学生在线考试管理系统
学生在线考试管理系统
解
决
方
案
2011-06-29
1.开发环境：
Windows xp ;
myEclipse;
mySQL;
premiompsoft
2.运行环境：
硬件环境：CPU:intel Pentium 6200及以上；
内存：2GB；
硬盘：320G；
显卡：512M；
软件环境：
1. JDK
2．Web服务器或应用服务器
3. 数据库系统
对操作系统的要求
1. 操作系统;Windows xp.
2. JDK；
3. 数据库：MySQL;
4. Web服务器；
3.问题域：
可实现功能：
登录功能
学生通过学号和姓名登陆
教师通过教师编号和姓名登陆
管理员通过身份和密码登陆
1学生功能
学生在线考试功能
■选择考试科目
依次选择菜单“考试/选择考试科目”，弹出选择考试科目界面，能选择自己班级已经开设的课程和以往没有考及格的课程。
■进行考试
选择考试科目后，依次选择菜单“考试/进行考试”，就进入考试界面，该套试题是根据该课程的试卷结构在试题库中随机选择的。考试时间为100分钟。中途可以提交试卷。也可以通过按钮【第一题】跳转到第一题，并显示你刚完成的答案，【前一题】、【后一题】、【最后一题】能实现做题过程中的跳转，也能通过编辑框和【跳转】按钮跳转试题到相应的位置。
在题目的上方，是考试者的基本信息，以及考试该课程的次数、和当前的剩余时间。另外，题目内容的上方提示题目的类型和每题的分数，以及描述当前的题目编号和总的试题数目，和没有完成的题目数，方便学生进行了解卷面的情况。答题完成后，通过【提交试卷】进行试卷提交。当时间到时，将自动提交试卷并计算成绩。
学生查看个人成绩功能
选择菜单项“成绩查询”能查看学生以往考试的情况，通过该结果能看出课程的补考情况。
2 教师功能
教师选课
选择菜单项“选课”，将实现登录教师的选课功能，包括选择课程以及教授的班级。
教师修改试题库功能（包括添加、删除、修改操作）
选择菜单项“填充题库”，教师能填充自己教授的课程题库，其中试题内容中能接受图片和文字的结合，选项中不可以接受图片。
教师维护试卷结构功能
■修改试卷结构
依次选择菜单项“试卷结构维护/修改试卷结构”，教师能修改自己教授课程的试卷结构。
■添加试卷结构
依次选择菜单项“试卷结构维护/添加试卷结构”，教师能添加自己教
授没有试卷结构的课程的试卷结构。
教师查看班级成绩功能
选择菜单项“查看成绩”，弹出查看成绩界面，该界面左边列出讲授的课程以及每个课程对应的班级，单击班级节点会在右边的窗体中查看该班该门课程的成绩。
3 管理员功能
管理员维护教师信息功能、
■教师信息浏览
依次选择菜单项“教师信息维护/教师信息浏览”，将能浏览到该系统已经存在的教师信息。
■添加教师信息
依次选择菜单项“教师信息维护/添加教师信息”，将能浏览到该系统已经存在的教师信息，正确填写教师姓名和教师系别。
管理员维护学生信息功能
■学生信息浏览
依次选择菜单项“学生信息维护/学生信息浏览”，将显示学生的信息
界面，。
■添加学生信息
依次选择菜单项“学生信息维护/添加学生信息”，将弹出添加学生信息的界面。当学号已经存在时进行添加，添加失败，并给出错误信息。
管理员维护课程信息功能
课程信息浏览
依次选择菜单项“课程信息维护/课程信息浏览”，将弹出课程信息浏览的界面。
课程信息添加
依次选择菜单项“课程信息维护/课程信息添加”，将弹出课程信息添加的界面，填写正确的信息。当信息不正确时，将给出错误提示对话框。
管理员维护班级信息功能
■班级信息浏览
依次选择菜单项“班级信息维护/班级信息浏览”，查看系统中的班级信息。
■班级开课信息浏览
依次选择菜单项“班级信息维护/班级开课信息浏览”，查看系统中的班级信息。
.
■班级信息添加
依次选择菜单项“班级信息维护/班级信息添加”，将显示班级信息添加界面，注意新的班级编号不能与已经存在的相同，否则，添加不成功
系统整体功能需求图：
需求规格说明书
1 引言 (11)
1.1 编写目的 (11)
1.2 项目背景 (12)
1.3 项目规划 (12)
1.4 参考资料 (12)
2．任务概述 (13)
2.1 目标 (13)
2.2 运行环境 (14)
2.3 条件与限制 (14)
2.4 用户特征 (14)
3．功能需求 (15)
3.1 学生功能 (15)
3.2 教师功能 (5)
3.3 管理员功能 (17)
3.4 功能描述 (20)
4．性能需求 (22)
4.1 数据精确度 (22)
4.2 时间特性 (23)
5．其它需求 (23)
6．属性需求 (23)
1 引言
1.1 编写目的
信息技术高度发达的今天，利用信息技术对大量复杂的信息进行有效的管理成为一种普遍而实用的手段。一方面，这极大的减少了簿记和人力的开销，另一方面，现代计算机强大的计算能力和网络的普遍部署，大大简化了大量信息的处理和流动。
学生在线考试系统是评测学生能力的一个重要组成部分，他对老师的工作效率有很大的提高，它可以降低对纸质试卷的要求，同时也体现了节约型社会的要求。该系统涉及了学生在线考试，学习成绩插询，以及很多相关信息的综合处理。为了方便配合教师对学生成绩的进一步了解，开发学生在线考试系统是当务之急。学生在线考试系统把学科、试题、电脑改卷、成绩查询的部分管理工作集成到一个统一的平台，各管理人员分工协作、相互配合，及时了解学生学习生活情况。同时，也可以方便老师针对学生个体不同情况进行分层次指导。
1.2 项目背景
目委托单位：软件技术课程项目
项目开发单位：江西现代学院10级软件2班
项目主管部门：江西现代学院10级软件2班
1.3 项目规划
1.4 参考资料
教材、实训例题等
2．任务概述
2.1 目标
明确用户需求，加速开发进程
处理速度的提高；
控制精度或生产能力的提高；
管理信息服务的改进；
人员工作效率的提高。
2.2 运行环境
操作系统： Windows XP
网络服务器：Tomcat 5.0
数据库：Microsoft Server 2005
开发工具： MyEeclipse
2.3 条件与限制
处理器要求：PentiumⅡ或以上
运行环境：****
内存要求：512MB或以上
2.4 用户特征
使用本软件的用户非常广泛，它非常适用于具有如下特点的人员：
工作中与外界联系非常频繁，惜时如金；
与外界的联系成为开展工作的关键因素，相关信息丢失或损坏可能带来重大损
失。
针对如上用户特点，本软件可以迅速、准确、方便地提供个人社会关系数据库管理系统的各项管理功能，同时力求为用户提供方便、高效、实用的功能。用户只需掌握电脑录入功能即可。
3．功能需求
3.1 学生功能
3.1.1登录功能
学生通过学号和姓名登陆
教师通过教师编号和姓名登陆
管理员通过身份和密码登陆
3.1.2学生在线考试功能
■选择考试科目
依次选择菜单“考试/选择考试科目”，弹出选择考试科目界面，能选择自己班级已经开设的课程和以往没有考及格的课程。
■进行考试
选择考试科目后，依次选择菜单“考试/进行考试”，就进入考试界面，该套试题是根据该课程的试卷结构在试题库中随机选择的。考试时间为100分钟。中途可以提交试卷。也可以通过按钮【第一题】跳转到第一题，并显示你刚完成的答案，【前一题】、【后一题】、【最后一题】能实现做题过程中的跳转，也能通过编辑框和【跳转】按钮跳转试题到相应的位置。在题目的上方，是考试者的基本信息，以及考试该课程的次数、和当前的剩余时间。另外，题目内容的上方提示题目的类型和每题的分数，以及描述当前的题目编号和总的试题数目，和没有完成的题目数，方便学生进行了解卷面的情况。答题完成后，通过【提交试卷】进行试卷提交。当时间到时，将自动提交试卷并计算成绩。
3.1.3 学生查看个人成绩功能
选择菜单项“成绩查询”能查看学生以往考试的情况，通过该结果能看出课程的补考情况。
3.2 教师功能
3.2.1 教师选课
选择菜单项“选课”，将实现登录教师的选课功能，包括选择课程以及教授的班级。
3.2.2教师修改试题库功能（包括添加、删除、修改操作）
选择菜单项“填充题库”，教师能填充自己教授的课程题库，其中试题内容中能接受图片和文字的结合，选项中不可以接受图片。
3.2.3 教师维护试卷结构功能
■修改试卷结构
依次选择菜单项“试卷结构维护/修改试卷结构”，教师能修改自己教授课程的试卷结构。
■添加试卷结构依次选择菜单项“试卷结构维护/添加试卷结构”，教师能添加自己教授没有试卷结构的课程的试卷结构。
3.2.4 教师查看班级成绩功能
选择菜单项“查看成绩”，弹出查看成绩界面，该界面左边列出讲授的课程以及每个课程对应的班级，单击班级节点会在右边的窗体中查看该班该门课程的成绩。
3.3 管理员功能
3.3.1管理员维护教师信息功能、
■教师信息浏览
依次选择菜单项“教师信息维护/教师信息浏览”，将能浏览到该系统已经存在的教师信息。
■添加教师信息
依次选择菜单项“教师信息维护/添加教师信息”，将能浏览到该系统已经存在的教师信息，正确填写教师姓名和教师系别。
■教师信息导入
依次选择菜单项“教师信息维护/教师信息导入”，通过单击按钮【选择文件】，将需要的教师文件导入，要注意的是，教师信息的excel文件格式需满足前两列为教师姓名和所在专业。如表2-1，表结构的第一行为excel表中标题行，即第一行。
表2-1 教师导入表（excel表结构）
3.3.2管理员维护学生信息功能
■学生信息浏览
依次选择菜单项“学生信息维护/学生信息浏览”，将显示学生的信息界面，。
■添加学生信息
依次选择菜单项“学生信息维护/添加学生信息”，将弹出添加学生信息的界面。
当学号已经存在时进行添加，添加失败，并给出错误信息。
■导入学生信息
依次选择菜单项“学生信息维护/导入学生信息”，将弹出导入学生信息的界面，选择正确的excel文件，并导入。这里学生表的结构如表2-2，表结构的第一行为excel表中标题行，即第一行。
表2-3 学生表的结构
需要注意的是：身份证号字段在excel表中定义为“文本”
3.3.3管理员维护课程信息功能
■课程信息浏览
依次选择菜单项“课程信息维护/课程信息浏览”，将弹出课程信息浏览的界面。
■课程信息添加
依次选择菜单项“课程信息维护/课程信息添加”，将弹出课程信息添加的界面，填写正确的信息。当信息不正确时，将给出错误提示对话框。
■课程信息导入
依次选择菜单项“课程信息维护/导入课程信息”，将弹出导入课程信息的界面，选择正确的excel文件，并导入。这里课程表的结构如表2-4，表结构的第一行为excel表中标题行，即第一行。
表2-4 课程信息结构
3.3.4管理员维护班级信息功能
■班级信息浏览
依次选择菜单项“班级信息维护/班级信息浏览”，查看系统中的班级信息。
■班级开课信息浏览
依次选择菜单项“班级信息维护/班级开课信息浏览”，查看系统中的班级信息。
.
■班级信息添加
依次选择菜单项“班级信息维护/班级信息添加”，将显示班级信息添加界面，
注意新的班级编号不能与已经存在的相同，否则，添加不成功
■ 班级信息导入
依次选择菜单项“班级信息维护/班级信息导入”，将显示班级信息导入界面，选择正确的excel 文件，并导入，这里班级表的结构如表2-2，表结构的第一行为excel 表中标题行，即第一行。
表2-2 班级表的结构
3.4 功能描述
数
据流程
图
学生成绩管理系统测试用例
大连东软信息学院项目文档 学生成绩管理系统测试用例 测试用例 教师服务子系统测试用例测试负责人：王哲一级模块模块名称教师服务系统 二级模块模块名称插入成绩 用例描述用例起始于教师要插入学生成绩 测试序号C1 测试过程及数据用例编号 U1 登录教师管理系统，选择1插入成绩，回车；输入成 绩100，输入-1，回车结束输入； 用例编号 U2 登录教师管理系统，选择1插入成绩，回车；输入成 绩65,87，90,73,60，输入-1，回车结束输入； 预期结果U1 系统提示插入成绩失败，成绩必须为[0,100]之间的数 字 U2 系统提示插入学生成绩成功 测试结果通过 二级模块模块名称查询成绩 用例描述用例起始于教师要查询学生成绩 测试序号C2 测试过程及数据用例编号 U3 登录教师管理系统，选择2查询成绩，回车；输入未 插入的成绩100，回车； 用例编号 U4 登录教师管理系统，选择2查询成绩，回车；输入已 插入的成绩90，回车； 预期结果U3 系统提示要查询的成绩不存在 U4 系统显示成绩为90的学生的相关信息 测试结果通过 二级模块模块名称成绩排序 用例描述用例起始于教师要对学生成绩进行排序 测试序号C3 测试过程及数据用例编号 U5 在未插入任何成绩的情况下，直接选择3成绩排序， 回车； 用例编号 U6 登录教师管理系统（系统中已插入成绩65,87， 90,73,60），选择3成绩排序，回车； 预期结果U5 系统提示对不起，尚无数据 U6 系统将学生成绩按90,87,73,65,60降序排序 测试结果通过
学生服务子系统测试用例测试负责人：顾赛一级模块模块名称学生服务 二级模块模块名称成绩查询 用例描述用例起始于一名学生想查看自己的成绩 测试序号C5 测试过程及数据用例编号 U7 选择功能2，回车，输入正确课程名称：软件工程用例编号 U8 选择功能2，回车，输入错误课程名称：地理 用例编号 U9 选择功能2，回车，输入正确课程编号：03 用例编号 U10 选择功能2，回车，输入错误课程编号：009 预期结果U7 输出包括，学生姓名，学号，课程号，课程名称，成 绩。 U8 提示你输入的课程名称存在，请重新输入 U9 输出包括，学生姓名，学号，课程号，课程名称，成 绩。 U10 提示你输入的课程编号不存在，请重新输入 测试结果通过 二级模块模块名称成绩排序 用例描述用例起始于一名学生想对成绩进行排序 测试序号C6 测试过程及数据用例编号 U11 选择功能3，回车，显示所有科目包括，学生姓名， 学号，课程号，课程名称，成绩，输入：成绩升序 用例编号 U12 选择功能3，回车，显示所有科目包括，学生姓名， 学号，课程号，课程名称，成绩，输入：数子 用例编号 U13 选择功能3，回车，显示所有科目包括，学生姓名， 学号，课程号，课程名称，成绩，输入：成绩降序 用例编号 U14 选择功能3，回车，显示所有科目包括，学生姓名， 学号，课程号，课程名称，成绩，不输入，回车。 预期结果U11 按成绩升序排列。 U12 提示你输入的提示不正确。U13 按成绩降序排列。 U14 显示你输入的提示不正确。 1
学生在线考试系统
学生在线考试系统 设计报告 班级：计算机科学与技术（师范） 课题：学生在线考试系统 组长：马泽娜 组员：陈锐华、林燕旋、朱伟兰、刘秋宜 杨秋婷、郑金豪、怀艳秋 日期：2015年01月06日
一学生在线考试系统需求分析报告 1.引言 1.1 编写目的 编写在线考试系统需求分析报告目的是为了需求提供者和开发方明确对所建信息管理系统所达到的功能和目标。通过双方不断的讨论和交互，最终形成具有建设目标的书面条款。经双方确认后，将作为开发方设计开发的基本依据和需求方的软件验收标准，同时，通过该需求分析报告，开发方可以更加进一步了解客户的需求，从而严格按照流程及时、准确地完成系统的开发，以满足客户的需求。 同时，该文档也作为概要设计及后续设计的基础。 1.2背景 随着网络技术的飞速发展，现在很多国外的大学和社会其他部门都已经开设了远程教育，通过计算机网络实现异地教育和培训。但是，远程教育软件的开发目前还处于起步阶段，随着这项技术的不断深入发展，就要求有更好、更完善的软件系统应用到远程教育当中去，这就给软件设计人员提出了更高的设计要求。 远程教育包括很多环节，例如教学系统、答疑系统和考试系统等等。其中很重要的一个环节就是在线考试系统，同时它也是最难实现的环节。在我国，虽然远程教育已经蓬勃地发展起来，但是目前学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式，在此方式下，组织一次考试至少要经过五个步骤，即人工出题、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。显然，随着考试类型的不断增加及考试要求的不
断提高，教师的工作量将会越来越大，并且其工作将是一件十分烦琐和非常容易出错的事情，可以说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。随着计算机应用的迅猛发展，网络应用不断扩大，如远程教育和虚拟大学的出现等等，且这些应用正逐步深入到千家万户。人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试，以减轻教师的工作负担及提高工作效率，与此同时也提高了考试的质量，从而使考试更趋于公证、客观，更加激发学生的学习兴趣。例如目前许多国际著名的计算机公司所举办的各种认证考试绝大部分采用这种方式。 伴随着远程教育的蓬勃发展，作为教学当中不可分割的一部分的在线考试系统也得到了当今远程教育研究者的关注，考试是考察学生对所学习知识的接受和理解程度的重要手段，无纸化的考卷，考试的随时性，随地性，这些特点都是研究并开发网络考试系统主要的原因，网络考试系统远远超越了传统考试固定时间，固定地点的考试模式的限制，将给学生和老师带来极大的便利。随着Internet的相关技术的发展，特别是Web技术的出现，人们开始致力于研究和开发基于Internet考试系统，这也大大推动了远程教育的发展。 如今世界上对于基于Internet的远程考试系统所进行的研究开发工作不是很长，但是基于web技术构建的在线考试系统已然成为发展的主流。数据库安全、共享、数据传输过程的安全性、访问控制技术、身份识别技术都是构建考试系统要考虑的问题。目前，一些远程教育机构已经开发出了在线考试系统，基本实现了基于Internet的B/S结构在线考试。通过Server端的后台试题库动态生成考卷和对于
学生成绩管理系统源代码
学生成绩管理系统源代码-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
#include
学生综合测评系统 C++设计报告
上海电力学院 《高级程序设计C++》 课程设计 题目：学生综合测评系统 院系：计算机科学与技术学院 专业年级：计算机科学与技术 学生姓名：学号：20111695 指导教师： 2013年1月
目录 目录 (2) 1．需求分析 (3) 2．概要设计 (4) 3．详细设计 (6) 4．用户使用手册 (9) 4.1 环境设置 (9) 4.2 操作步骤 (10) 5．程序创新点.......................................... 错误！未定义书签。6．使用的主要技术.................................. 错误！未定义书签。7．总结 ..................................................... 错误！未定义书签。附录 ................................................................ 错误！未定义书签。
1．需求分析 本系统旨在便于学校管理和查阅学生信息并计算学生的考试成绩和名次以及综合测评成绩和名次。每个学生的信息为：学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话、高等数学、物理、英语三门单科成绩、、同学互评分、品德成绩、任课教师评分。考试平均成绩、同学互评分、品德成绩、任课教师评分分别占综合测评总分的60%，10%，10%，20%。 程序的基本功能： 1．学生信息处理： (1) 输入学生信息、学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话，按学号以小到大的顺序存入文件中。 (2) 插入（修改）同学信息。 (3) 删除同学信息。 (4) 浏览学生信息。 2．学生数据处理： (1) 按考试科目录入学生成绩并且按公式：考试成绩＝（语文+数学+外语）/3 计算考试成绩，并计算考试名次。 (2) 学生测评数据输入并计算综合测评总分及名次。 (3) 学生数据管理。 (4) 学生数据查询。 3．学生综合信息输出
最新学生成绩管理系统测试计划(1)
《学生成绩管理系统测试计划》 一．引言 1编写目的 为了保证学生成绩管理各项功能可靠实现，特编写此测试计划，对所有功能模块及总系统进行测试。 此测试计划供程序员在程序高度阶段参考，在系统测试阶段提供测试依据。本测试计划主要用于发现系统开发过程中出现的各种不妥之处，发现软件中的错误。 2背景 1）待开发系统软件名称：学生成绩管理系统； 2）本项目的任务提出者是学校信息管理系统的各位老师，由本小组负责开发，用于江西农业大学广大师生成绩查询及管理； 3）开发背景：本系统属于江西农业大学大学网络管理系统的学生成绩管理模块，实现的是网络管理系统中关于学生成绩管理的子功能，通过此软件，提高用软件工程分析问题、解决问题的能力，同时增强对数据库和VC#的使用能力。 3定义 成绩管理：所谓成绩管理，是指以学校中的学生为对象，根据学生的成绩来做记录，将学生的成绩进行有关操作和分配。并对学生的成绩进行总和与管理。 4参考资料 [1] 张海藩，《软件工程导论》，清华大学出版社，2008 [2] 陆丽娜，《软件工程》，经济科学出版社,2008 [3] 萨师煊，《数据库系统概论》，高等教育出版社，2006 [4]薛华成，《管理信息系统》，清华大学出版社，2007 二. 计划 1软件说明
2 测试内容 2.1 登录模块 2.3学生成绩查询模块
2.4管理学生成绩信息模块 2.5 分析统计信息管理模块
三．测试设计 1用户登录（01） 本测试考虑到：未注册用户名的处理，用户名与密码不匹配处理 1．1控制 利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式。 2学生成绩管理模块（02 ） 本测试考虑到：输入信息格式的合法性，学生编号是否注册。 2．1控制 利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式。（成绩默认为整数）
学生综合测评系统(C语言设计)
郑州科技学院 C语言课程设计 设计(论文)题目：学生成绩管理系统 所在院：信息工程学院 专业班级：15计算机科学与技术3班学生姓名：宋建军 学号：201515085 指导教师：周丽 2016年9月11日
郑州科技学院 课程设计（论文）任务书 设计题目：学生综合信息测评系统 专业班级：15计算机科学与技术3班 学号2015150085姓名宋建军 主要内容 设计学生成绩管理系统，主要包含：输入记录模块、查询记录模块、更新记录模块、统计记录模块和输出记录模块。 采用字符用户界面，通过菜单选择相应的操作，直观且操作简单。数据的存储选用数据文件方式；编辑平台选用Microsoft Visual C++ 6.0 。所用到的知识点有：三种基本程序结构，数组，函数，指针，结构体，文件操作和链表。 基本要求： 按照内容要求，设计完整的学生成绩管理系统。要求调试通过，不存在漏洞，方便用户操作。功能的实现上力求容错能力要强且提示信息完备。 完成期限：2016年9月11日 指导教师签名：
1概述 ........................................................ 错误!未定义书签。 1.1程序要求 (1) 1.2具体分工情况 (1) 1.3开发环 (1) 2需求分析 (2) 3总体设计 (2) 3.1程序主界面设计…………………………………………………………….. 3.2学生信息处理子界面设计........................................................................ 3.3学生数据处理子界面设计……………………………………………… 4 程序设计.............................................................................................错误!未定义书签。 5 程序调试 (40) 6 程序评估 (40) 7 参考文献.................................................. 错误!未定义书签。
软件测试《学生成绩管理系统》测试报告
软 件 测 试 实 训 报 告 班级：软件测试1406班姓名：贺勇游 学号：2014180182
目录 第一部分学生成绩管理系统需求分析 (1) 一．项目概述 (2) 二．项目背景 (2) 三．系统详细需求 (5) 第二部分学生成绩管理系统测试计划 (8) 一．概述 (9) 二．测试摘要 (9) 三．测试风险 (10) 四．缺陷等级分类和优先级描述 (10) 五．测试策略 (12) 六．暂停标准和再启动标准 (13) 七．测试任务和进度 (14) 八．测试提交物 (15) 第三部分学生成绩管理系统测试用例设计 (15) 一. 测试用例目的 (16) 二. 功能测试用例设计 (16) 2.1 系统登录功能模块用例设计 (16) 2.2 “系统功能模块用例设计 (17) 2.3 档案管理功能模块用例设计 (17) 2.4 成绩管理功能模块用例设计 (18) 第四部分学生成绩管理系统缺陷记录 (20) 一. 说明 (21) 二. 缺陷记录 (21) 第五部分学生成绩管理系统总结报告 (22) 一.引言 (23) 二. 测试用例简介 (24) 三. 测试结果及分析 (24) 四. 综合评价 (24) 五. 心得体会 (24)
学生成绩管理系统需求分析
一.项目概述 软件项目名称：《生成绩管理系统》 软件版本：6.62 开发团队：阿林软件设计室 项目特点：《学生成绩管理系统》单机/网络版(V6.52)操作简单，功能齐全，适合于各中、小学校及教育局。该系统主要有以下几方面的特点： ●即可单机使用，又可在局域网下多用户共享使用。 ●所有数据即可从Excel表中导入，也可导出到Excel表，方便 地与Excel交换。支持读卡机。 ●可多台电脑同时输入成绩，输入时有语音提示，突破输入瓶 颈。 成绩排名详尽，成绩分析到位。 二.项目背景 学生成绩管理是所有院校学生管理事务中的一项重要工作，几年前，各个学校的学生成绩管理基本上都是靠手工进行，随着各个学校的规模增大，有关学生学籍工作管理所涉及的数据量越来越大，有的学校不得不增加人力丶物力来进行学生成绩管理。但手工管理具有效率低丶出错率高的缺点。为了解决学生成绩管理问题，学生成绩管理系统应运而生。高等院校成绩管理涉及学生成绩的录入、查询、操作。建立学生成绩管理系统，采用计算机对学生成绩进行管理，进行进一步
学生考试系统数据库
第一节数据库设计 一、数据库总体设计 本系统采用关系型数据库模式，因此数据库由若干个二维表（即数据文件）构成。本系统的数据文件全为数据数据。数据的保存方法有很多种，最长用的方式是使用DBMS(数据库管理系统)。 市场上流行的 DBMS 主要有 Oracle、SYBASE、MS SQL Server、DB2、Informix 等，而 MS SQL Server 可作为中小型数据管理系统的首选。根据以上分析，本系统后台数据库决定采用 MS SQL Server 为后台数据库。 本系统的数据表主要由两个部分组成：系统表和功能表。 系统表是该系统中存储基本数据信息表，例如：考生信息表（tb_Student）、管理员信息表（tb_manager）。 功能表是系统为了完成一定的功能，要求把一定的数据信息存储在数据库中，这就需要专门新建表来存储相应信息。例如：、课程信息表（tb_Lesson）、试题信息表（tb_Questions）、考生成绩表（tb_StuResult）、套题表（tb_TaoTi）等。 二、数据库概念设计 根据对系统所做的需求分析和总体设计，可以规划出要使用的数据库实体分别为考生信息实体、管理员信息实体、课程信息实体、套题实体、考试题目实体和考生成绩实体。 1、考生信息实体： 考生信息实体包括编号、姓名、密码、性别、注册时间、提示问题、问题答案、专业和身份证属性。
2、套题实体： 套题实体包括编号、名称、所属课程和添加时间等属性。 3、考试题目实体： 考试题目实体包括编号、问题类型、所属课程、所属套题、选项A、选项B、选项C、选项D、添加时间、正确答案和备注等属性。
学生成绩管理系统
广西大学计算机与电子信息学院 计算机信息处理综合作业 题目名称：学生成绩管理系统 学生姓名： 专业名称：计算机信息管理 指导教师： 完成日期：2010 年6 月25 日
目录 第一章系统概述 4 1．1开发的目的 4 1．2开发的任务 4 1．3开发的特点 4 第二章系统分析 5 2．1总体设计 5 2．1．1．系统流程： 5 2．1．2．系统层次 6 2．1．3．系统结构： 6 2．2需求分析7 2．3功能分析8 2．4可行性分析9 2．4．1可行性前提9 2．4．2经济可行性9 2．4．3技术可行性9 2．4．4社会因素9 第三章系统设计10 3．1结构设计10 3．1．1系统流程图10 3．1．2数据流程图10 3．1．3处理流程图11 3．2数据库设计11 3.2.1．数据采集及其关联11 3.2.2．E-R模型12 3.2.3．数据字典13 3.2.4．实现：17 3．3模块设计20 3．3．1主控模块20 3．3．2菜单模块22 3．3．3插入记录模块25
3．3．4删除记录模块26 3．3．5数据浏览模块27 3．3．6查询模块27 3．3．7报表预览模块29 第四章系统实施30 4．1界面设计30 4．2屏幕设计32 4．2．1插入记录32 4．2．2删除记录32 4．2．3数据浏览32 4．2．4姓名查询32 4．2．5组合查询33 4．3菜单设计33 4．4报表设计35 第五章系统调试38 5．1分调38 5．2总调39 第六章系统评价50 6．1系统运行情况50 6．2存在问题50 6．3心得体会50
正文 第一章系统概述 1．1 开发的目的 当今已是计算机发达的21世纪，科技的发展之快用日新月异来形容已毫不为过，许许多多的产业均已将先进的计算机科学应用到实践当中，并取得了空前辉煌的，质的飞跃。但是，在技术发展的摇篮、本身技术实力雄厚的大学校园中，却还存在着相对比较落后的人工管理系统，不得不令人感到惊讶。而这些系统中比较突出的就是学生的成绩管理系统。当今的大学，学生多则数万，少则亦有几千，扩招每年为国家多输送了千千万万的人才，然而，学校的压力却是每年的剧增，尤其在学生成绩的管理上，依旧使用着较为落后的人工档案管理系统，使用上的不便与维护上的开销日益凸显。手工录入、修改成绩，教师耗时耗力，工作繁琐，压力沉重，准确性还非常没有保证，学生查询成绩，排队、办手续、找档案，相当的费时间且不方便，这样一个臃肿的管理系统不但耗费了大量的人力、物力、财力资源，管理的效率也是愈来愈低下…… 改革，已刻不容缓。 有鉴于此，本系统应运而生。本系统的开发目的就是将计算机信息科学与软件工程等高新技术融入管理工作当中，将管理的效率大幅提高，而维护的开销大幅减少，同时，使教师与学生在对成绩系统的录入、修改、查询等使用上得到极大的便利。 1．2开发的任务 A．实现将所有学生成绩相关信息存储在计算机数据库中，取代绝大部分档案簿。 B．实现录入、查询、修改、删除等日常工作办公自动化。 C．通过不同的权限管理、控制不同的用户在终端上能使用的功能和操作。 D．资料可通过打印机打印。 E．实现数据库的定期自动备份与手动备份功能。 1．3开发的特点 需求资金少，技术成熟，开发所耗时间比较短；系统的功能实现具有人性化、科学性、先进性和实用性；操作上简单、方便、明了；可靠性好且可维护性好。
新高考《学业生涯综合测评系统》在北师大发布
新高考《学业生涯综合测评系统》在北师大发布 2018年10月13日上午，由北京师范大学(分数线,专业设置)学业规划研究中心主办的“新高考选科论坛”在北师大京师学堂召开。 北师大经济与工商管理学院书记孙志军、海淀区教科院院长吴颖惠出席本次论坛并致辞。北京师范大学教育学部教授董艳、北京大学(分数线,专业设置)教育学院副教授丁延庆和中国人民大学(分数线,专业设置)教育学院副教授潘昆峰分别就新高考带来的学习方式变革、报考角度以及个人成长与学科选择等发表主题演讲。 学业规划研究中心主任杨娟教授主持并发布了中心最新研究成果《学业生涯综合测评系统》。 备受社会瞩目的高考改革新政，将在全国范围内全面贯彻实行。随着而来的学科“6选3”、以专业为导向的高考志愿填报等，都迫切要求中学学业规划教育先行。 杨娟教授指出，“学业规划教育的目的在于，与生涯教育相衔接，提升学生合理选课的意识和能力；激发学生的学习动机和兴趣；帮助学生确立恰当地学习目标；指导学生制定合理的学习计划；改善学生的学习方法，提高学习效率与学习能力。” 《学业生涯综合测评系统》由北京师范大学学业规划研究中心联合数十位教授、博士组成的专家团队，整合了认知科学、心理学和教育学等领域的最新学术成果，并基于数千名学生的大数据样本分析，历时3年研发而成。该测评系统针对于“6选3”的新高考模式，不依赖于学生成绩和兴趣等单一因素，综合分析学生的学业能力、认知能力、认知潜能、性格与职业倾向以及专业适配度等多维因素得出适合学生个体的学习风格、高中学科优选组合、大学专业选择以及未来职业发展的建议报告，希望能够帮助高中生科学、合理地面对学业以及未来职业生涯发展。
java学生考试管理系统
package stu_manager; import java.awt.*; import java.awt.event.*; import javax.swing.*; public class Login extends JFrame { private static final long serialVersionUID = 4949257312955311099L; TextField f1; TextField f2; JButton b1; JButton b2; JButton b3; String power;//表示权限 Login(){ Container cp=getContentPane(); cp.setLayout(new GridLayout(4,1)); Label l1=new Label("用户名"); Label l2=new Label("密码"); Panel p1=new Panel(); Panel p2=new Panel(); Panel p3=new Panel(); f1=new TextField(10); f2=new TextField(10); f2.setEchoChar('*'); b1=new JButton("登录"); b2=new JButton("重置"); b3=new JButton("退出"); p1.add(l1); p1.add(f1); p2.add(l2); p2.add(f2); p3.add(b1); p3.add(b2);
p3.add(b3); cp.add(p1); cp.add(p2); cp.add(p3); b1.addActionListener(new Enter()); b2.addActionListener(new ReWrite()); b3.addActionListener(new Close()); } public static void main(String[] args) { Login log=new Login(); log.setTitle("系统登录"); log.setBounds(200, 200, 300, 300); log.setBackground(Color.blue); log.setVisible(true); } class Enter implements ActionListener{ public void actionPerformed(ActionEvent e) { if((f1.getText()).equals("tang")&&(f2.getText()).equals("051141")) { JOptionPane.showMessageDialog(null, "登录成功！用户权限是管理员"); power="管理员"; XueSheng frame1 = new XueSheng(); frame1.setResizable(true); } else if((f1.getText()).equals("tang")&&(f2.getText()).equals("123456")) {
学生综合测评系统
课程设计报告 课程名称C语言程序设计 课题名称学生综合测评系统 专业 班级 学号 姓名 指导教师 2012年 1 月2 日
湖南工程学院 课程设计任务书 课程名称C语言程序设计 课题学生综合测评系统 专业班级 学生姓名 学号 指导老师 审批 任务书下达日期2012年12 月25日任务完成日期2013年1 月 2 日
一、设计内容与设计要求 1．设计内容： 课题十：学生综合测评系统 一、问题描述： 每个学生的信息为：学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话、语文、数学、外语三门单科成绩、考试平均成绩、考试名次、同学互评分、品德成绩、任课教师评分、综合测评总分、综合测评名次。考试平均成绩、同学互评分、品德成绩、任课教师评分分别占综合测评总分的60%，10%，10%，20%。 二、功能描述： A、学生信息处理 (1) 输入学生信息、学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话，按学号以小到大的顺序存入文件中。 提示：学生信息可先输入到数组中，排序后可写到文件中。 (2) 插入（修改）同学信息： 提示：先输入将插入的同学信息，然后再打开源文件并建立新文件，把源文件和输入的信息合并到新文件中（保持按学号有序）若存在该同学则将新记录内容替换源内容， (3) 删除同学信息： 提示：输入将删除同学号，读出该同学信息，要求对此进行确认，以决定是否删除将删除后的信息写到文件中。 (4) 浏览学生信息： 提示：打开文件，显示该文件的学生信息。 B、学生数据处理： (1) 按考试科目录入学生成绩并且按公式：考试成绩＝（语文+数学+外语）/3 计算考试成绩，并计算考试名次，提示：先把学生信息读入数组，然后按提示输入每科成绩，计算考试成绩，求出名次，最后把学生记录写入一个文件中。 (2) 学生测评数据输入并计算综合测评总分及名次。 提示：综合测评总分＝（考试成绩）*0.6+（同学互评分）*0.1+品德成绩*0.1+任课老师评分*0.2。 (3) 学生数据管理 提示：输入学号，读出并显示该同学信息，输入新数据，将改后信息写入文件 (4) 学生数据查询： 提示：输入学号或其他信息，即读出所有数据信息，并显示出来。 C、学生综合信息输出 提示：输出学生信息到屏幕。 三、算法提示： 1、数据结构：结构体类型数组 2、数据库结构：下表构成该系统的基本数据库。 四、测试数据： 学生人数：N=10
软件测试学生成绩管理系统测试报告完整版
软件测试学生成绩管理 系统测试报告 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
软 件 测 试 实 训 报 告 班级：软件测试1406班 姓名：贺勇游 目录 第一部分学生成绩管理系统需求分析 (1) 一．项目概 述································ (2) 二．项目背 景································ (2)
三．系统详细需 求································ (5) 第二部分学生成绩管理系统测试计划 (8) 一．概 述 (9) 二．测试摘 要 (9) 三．测试风 险 (10) 四．缺陷等级分类和优先级描 述 (10) 五．测试策 略 (12) 六．暂停标准和再启动标 准 (13) 七．测试任务和进 度 (14) 八．测试提交 物 (15) 第三部分学生成绩管理系统测试用例设计 (15) 一. 测试用例目的 (16) 二. 功能测试用例设计····································
系统登录功能模块用例设计 (16) “系统功能模块用例设计 (17) 档案管理功能模块用例设计 (17) 成绩管理功能模块用例设计 (18) 第四部分学生成绩管理系统缺陷记录 (20) 一. 说明 (21) 二. 缺陷记录 (21) 第五部分学生成绩管理系统总结报告 (22) 一.引言 (23) 二. 测试用例简介 (24) 三. 测试结果及分析 (24) 四. 综合评价 (24) 五. 心得体会 (24) 学
学生成绩管理系统
程序设计课程设计报告 目录 一、课程设计题目及内容 二、程序中使用的数据及主要符号说明 三、带有详细注释的自己编写的源程序 四、程序运行时的效果图 五、实验结果分析，实验收获和体会。 1、实验结果分析： 2、实验收获和体会： 一、实验内容 实验1： （1）、设计一个学生类Student,包括数据成员：姓名、学号、二门课程(面向对象程序设计、高等数学)的成绩。 （2）、创建一个管理学生的类Management，包括实现学生的数据的增加、删除、修改、按课程成绩排序、保存学生数据到文件及加载文件中的数据等功能。 （3）、创建一个基于对话框的MFC应用程序，程序窗口的标题上有你姓名、学号和应用程序名称。使用（1）和（2）中的类，实现对学
生信息和成绩的输入和管理。 （4）、创建一个单文档的MFC应用程序，读取（3）中保存的文件中的学生成绩，分别用直方图和折线方式显示所有学生某课程的成绩分布图。 二、程序中使用的数据及主要符号说明 unsigned int mID;//学号 CString mName;//姓名 unsigned int mAge;//年龄 CString mAdd;//地址 float mCpp;//c++成绩 float mMath;//数学成绩
CListBox m_list;//列表名 afx_msg void OnClickedButtonAdd();//添加按钮afx_msg void OnClickedButtonDel();//删除按钮afx_msg void OnClickedButtonChange();//修改afx_msg void OnClickedButtonOk();//确定 afx_msg void OnClickedButtonCancle();//取消 afx_msg void OnSelchangeList1();//列表控件 virtual BOOL OnInitDialog();//初始化对话框 afx_msg void OnDestroy();//防止内存泄漏 afx_msg void OnClickedButton6(); int m_count;//记录人数 int mSex;//性别 三、带有详细注释的自己编写的源程序（1）、设计一个学生类Student //Student.h #pragma once #include
学生成绩管理系统设计
沈阳师范大学科信软件学院小学期课程设计报告 课题名称：学生成绩管理系统设计姓名：杨先勇 学号：12008065 专业年级：2012级软件工程2班 指导教师：张丽娜 2014年6月26日
课程设计报告：学生成绩管理系统设计编程语言：C 一、系统需求 学生成绩信息包括：学期，学号，班别，姓名，四门课程成绩(语文、数学、英语和计算机)等。 主要功能： （1）能按学期、按班级完成对学生成绩的录入、修改 （2）能按班级统计学生的成绩，求学生的总分及平均分 （3）能查询学生成绩，不及格科目及学生名单 （4）能按班级输出学生的成绩单 二、要求 使用二进制文件方式存储数据，系统以菜单方式工作 三、设计目的 （1）能完成对学生成绩的录入 （2）能按班级统计学生的成绩，求学生的总分及平均分，排序 （3）能按班级，学期输出学生的成绩单和不及格科目及学生名单 （4）能查询单个学生成绩 （5）能修改单个学生信息 四、结构图
五、程序代码
#include 综合测评管理系统 需求分析文档 目录 第一章关于本方案 (2) 第二章概述 (2) 2.1项目背景 (2) 2.2 建设目标 (3) 2.3 建设原则 (3) 第三章需求描述及分析 (3) 3.1 概述 (3) 3.1.1需求分析目标和任务 (3) 3.1.2需求分析组织形式 (4) 3.2 需求描述 (4) 3.2.1 功能模块结构图 (4) 3.2.2 主要功能 (5) 3.2.3 接口需求 (8) 3.2.4 性能需求 (9) 3.2.5 安全需求 (9) 3.2.6 界面需求 (9) 3.2.7 其他需求 (9) 3.3需求分析 (9) 3.3.1 功能需求分析 (9) 3.3.2对技术架构的要求 (10) 第四章总体设计 (10) 4.1 总体设计目标 (10) 4.2 总体设计原则 (10) 4.2.1实用性原则 (10) 4.2.2高可用性/高可靠性原则 (10) 4.2.3安全性原则 (10) 4.2.4先进性原则 (10) 4.2.5易用性原则 (10) 4.2.6可扩展性原则 (11) 4.3总体逻辑架构设计 (11) 4.4网络系统设计 (12) 4.5平台选择 (12) 4.6标准规范设计 (12) 第五章详细设计 (13) 5.1 技术架构设计 (13) 5.1.1 设计思路 (13) 5.1.2 架构决策 (13) 5.2功能设计 (13) 5.2.1学生部分 (13) 5.2.2 管理员部分 (14) 第一章关于本方案 本方案适用于大学生创新项目学生综合测评管理系统，包括WEB平台、数据采集设备、打印设备、手机条形码识别软件以及其它增值应用系统。 本方案是北方民族大学校级创新项目“学生综合测评管理系统”中项目建设、业务开发、维护和管理的技术依据。 本方案包含业务概述、需求描述及分析、总体设计、详细设计等几部分内容。 第二章概述 2.1项目背景 随着北方民族大学的不断地发展和壮大，其影响力和号召力也在全国范围内与日俱增，所以在各地招生数量也在逐年扩大，计算机科学与工程学院最近几年也由建院时的六百人发展成为如今一千二百人。于此同时，对全院学生信息的管理也成为了一个举足轻重的问题，尤其是对德育信息的管理。由于学生参加学校、学院的活动所加的德育分不能及时加上，旷课、旷操、最差宿舍等情况也不能及时反馈给学生，所有的加减分都是由学生会干部或者干事经办，没能够有效地和学生进行信息交互，一旦出错将难再重新复查，所以当每年奖学金评定时，都会因为德育分的问题出现很多不满甚至矛盾。另外一方面，学生不能很好的查询自己当前的德育成绩，或者了解自己的德育分在专业（或年级）的排名情况，也不会清楚地认识到德育成绩的重要性，从而去积极参与学校、学院组织的各项活动，从而促进作为工科的计算机科学与工程学院的学生的全面发展。 学生信息管理系统测试 报告 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020 1．引言 编写目的 本测试报告为学生信息管理系统项目的测试报告，目的在于测试总结以及分析测试结果，描述系统是否符合需求。学生信息管理系统是应用于学校学生信息的管理以及维护的软件。可以方便的管理学生信息，维护以及修改学生信息。 项目背景 随着高校学生数量的增多，信息复杂度增加，十分有必要通过学生信息管理系统来完成学生信息的管理，修改及维护。开发学生信息管理系统在当今高校是十分有必要的。 用户群 使用于学校。 基本定义 五类测试错误类型。 A类：严重错误，包括以下各种错误： ?由于程序所引起的死机,非法退出 ?死循环 ?因错误操作导致的程序中断 ?功能错误 ?数据通讯错误 B类：较严重错误，包括以下各种错误： ?程序错误 ?程序接口错误 C类：一般性错误，包括以下各种错误： ?操作界面错误（包括数据窗口内列名定义、含义是否一 致） ?打印内容、格式错误 ?删除操作未给出提示 ?与日常生活不符 D类：较小错误，包括以下各种错误： ?界面不规范 ?辅助说明描述不清楚 ?错误操作未给用户提示 ?提示窗口文字未采用行业术语 参考资料 [1]《编程思想》，机械工业出版社，2007 [2]《软件测试方法和技术（第二版）》,清华大学出版社 2 测试概要 测试目的： 在于为执行测试提供用例，指导测试的实施，查找分析缺陷，评估测试质量并执行测试用例后，需要跟踪故障，以确保开发的产品适合需求。 测试声明：测试人员在软件开发过程中的任务： 1、寻找Bug； 2、软件各种属性的组合程度良好； 2、避免软件开发过程中的缺陷； 3、衡量软件的品质； （ 二〇一四 年 十 一月 课程设计说明书 本科毕业设计 题 目： 学生成绩管理系统（教师端） 学生姓名： 陈 学 院：工学院 专 业：数字媒体技术 班 级：2013级 指导教师： 目录 一、设计题目（问题）描述和要求 ................................................... - 1 - 二、系统分析与模块设计 ................................................................... - 1 - 三、系统设计 ....................................................................................... - 2 - 1. 系统总体框架 ............................................................................ - 4 - 2. 系统关键算法流程图 ................................................................ - 5 - 四、运行结果 ..................................................................................... - 10 - 五、小结 ............................................................................................. - 10 - 六、参考资料 ..................................................................................... - 20 -学生综合测评管理系统需求分析
学生信息管理系统测试报告
C++学生成绩管理系统(完整)