旅游市场营销期末试卷

旅游市场营销期末试卷
旅游市场营销期末试卷

2、旅游产品组合

12-13 学年第2 学期《旅游市场营销》期末试卷 A

题号一二三四五总分

分值

改卷人3、旅游市场细分

一、填空〔每空 1 分,共20 分〕

1、旅游市场营销调研的类型一般可以分为、、

和四类。

2、旅游市场营销调研时,搜集一手资料的方法主要有:、、

和网上调研法。

4、旅游广告3、按旅

游购买方式划分,旅游购买行为可分为单项旅游产品购买行为、

两类。

4、旅游市场细分是把旅游者需求按照特定标准加以分类的过程,细分标准主要

有按细分、按细分、按细分和按行

为因素细分。

5、旅游市场4P组合策略是指、、和

5、撇取定价策略

6、从游

客需求出发,一般从、和附加层三个层

次来考虑整体旅游产品的设计。

7、常见的直复营销渠道方式有、和

等。

二、名词解释(每小题 4 分,共20 分)

1、旅游购买行为

三、简答(每小题 6 分,共36 分)

1、影响旅游者购买行为的因素有哪些?

5、旅游产品组合技巧有哪些?

2、旅游产品的特点是什么?

3、简述几种心理定价策略

6、旅游市场营销组合策略的特点是什么?

4、旅游市场细分对旅游企业的价值体现在那些方面?四、论述题(12分)

旅游产品价格的影响因素主要有哪几方面?

五、案例分析(12分)

现在的旅游市场可谓五花八门,旅行社为了招徕游客,常常会通过各种方式出奇制胜,

游客细分也许是今后旅行社努力的方向。

现在已经不是“一招鲜,吃遍天”的时代了。竞争达到白热化地步的旅游业自然也不例

外。进行市场细分、针对不同消费者推出量身定做的旅游产品与服务在为各大旅行社的基本

功,只是不同旅行社在产品设计时的切入点不同,力求使自己精心打造的产品具有卓尔不群

的魅力。

在去年的九九重阳节,为使老年朋友们开怀一笑,许多旅行社抓住这一良机,在老人的

身上下功夫,推出了系列老人团。这些团队的特色重在适合老年人的特点,配有队医、行程

安排缓慢等等。那么对于年轻人会不会也有这样的待遇呢

近日推出的分团行的概念,就是把前来报名的游客按照年龄进行分类。游客在报名时,

不光需要选择出团日期,还可选择出团的类别,比如年轻人参加“非常男女团”、带孩子的三口之家可参加“快乐家庭团”,这样的分类,在出境游、澳洲游、日本游和韩国游中都有体现。据介绍,推出分团行后,反应非常好,各条线路中最先报满的都是这几个团,这样区分后游

客在旅游中的兴趣爱好大致一样,可以避免许多不必要的麻烦。比如“非常男女团”的节奏

会较快,行程安排较满,而老人团可能就会舒缓一些,这样一来,有些行程无法避免的麻烦

就解决了。例如,年轻人想多爬爬山、游游泳,老年人可能就会觉得在耽误时间,而分团以

后,这样的问题就不存在了。

一些旅行社在市场细分方面的策略则是从线路设计开始便针对不同的消费群体进行产品

设计,围绕特定的目标客户推出各具特色的旅游产品和服务,使行程安排更有针对性,便于

游客“直奔主题”,实现“适合的便是最好的”的理念。比如寒暑假针对孩子的夏令营、冬令

营便是这一想法的初期体现。目前在旅游市场上流行的丽人行,太太行等,则是针对女性客

源而制定的线路。这种线路设计的分类对于大多数年轻人来说,要享受这样的待遇,机会并

不是很多,婚礼团也许是最适合年轻人的了。旅行社喜欢在婚礼上大做文章,或是到美丽浪

漫的海边度假,或是组织大型活动,为新人留下终生的纪念。而对于爱玩的人,自助旅游应

该是最好的选择,出境游由于签证上的限制不大容易实现,国内旅游的优势就显现出来了,

旅行社此时最大的作用就是帮助游客购买最实惠的机票和预订优惠酒店,这种功能在网上实

现的可能性也非常大。

记者从旅行社得到的最多的信息则是,游客细分当属旅行社今后的发展趋势,但就目前

来说由于操作上的可行性,也许这样的细分工作还有待考虑,只有节假日时的可操作性较强,因为分团行对旅行社来说最基本的要求就是要有充足的客源。

1、对旅行社的“分团行”的做法你是怎样理解的?

2、如果你是某旅行社经理,你认为还可以根据哪些因素进行细分?

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 号学_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 名姓_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 级班--

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线-

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封-

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密-

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许昌职业技术学院人文艺术教育系

08-09 学年第2 学期07 级《旅游市场营销》期末试卷 A

一、填空

1、探测性调研描述性调研因果性调研预测性调研

2、观察法询问法实验法

3、包价旅游购买行为

4、地理因素人口因素心理因素

5、产品策略价格策略渠道策略促销策略

6、核心层形式层

7、电话营销渠道直接邮购营销渠道电视营销渠道

二、名词解释

1. 是指旅游产品购买者在收集旅游产品有关信息的基础上,选择、购买、消

费、评估旅游产品过程中的各种行为表现。

2. 是指对实现旅游活动所需要的旅游产品各构成要素进行科学组合,以时间

和空间为主线制定旅游行程计划和设计旅游线路,安排相应的游览景点、

导游服务、食宿、购物、娱乐、旅游交通等。

3. 是指旅游企业通过辨明具有不同需求的消费者群,将整体旅游市场划分为若

干个不同类别的子市场。

4. 是指旅游企业借助广告媒体,以付费形式介绍旅游产品或企业,与目标受众

沟通,达到影响受众购买的目的。

5.是一种高价策略,一些旅游产品在上市之初,经营者利用游客求新、求异心

理,把产品价格定在高位,以期尽快收回成本,在短期内获取丰厚利润。

三、简答

1. 答:(1)政治因素

C

旅游产品品质与特性

(2)经济因素

D

非价格竞争策略

(3)文化因素

(2)非可控因素

(4)社会因素

A 旅游市场需求

(5)个人因素

B宏观经济状况

(6)自然环境与交通因素

C法律法规因素

(7)心理因素

(2)综合性

(3)生产和消费同步性

(4)不可转移性

(5)不可贮存性

(6)很强的替代性

3.答:(1)尾数定价策略

(2)整数定价策略

(3)声望定价策略

(4)习惯定价策略

(5)招徕定价策略

4.答:(1)有助于发现潜在的

旅游市场机会。

(2)有助于营销组合的

优化。

(3)有助于扬长避短并

确立市场地位。

5.答:(1)时间安排的合理性

场。

(2)空间安排的科学性

(3)适应需求的针对性

(4)所选交通工具的便

捷性和舒适性。

(5)部分旅游项目的参

与性。

6.答:(1)可控性

(2)系统性

(3)层次性

四、论述题

答:(1)可控因素

A 成本因素

B 营销目标

五、

案例分

2. 1答:()无形性

1.

市场

细分

的概

念、

义、

原则

2.

3.

《市场营销》课程标准

XXXX 学校 市场营销》课程标准 课程编码:FG18021 适用专业:电子商务专业学分:4 编写执笔人:XXXXXX 修订日期:2016年6 月课程类别:专业必修课授课单位:XXXXX 学时:72 审定负责人:审定日期: 一、制定课程标准的依据 根据教育部加强职业教育的规定,促进技能型实用人才培养依据,特别是适应现代基础营销管理人才的需求,特制定本标准。 二、课程的性质与作用该课程是电子商务专业的专业必修课程,是企业经营管理的核心基础课程。是学生职业能力提高和拓展所必需的学习领域课程。 《市场营销》是一门理论研究与实践应用并重的学科,是建立在经济科学、行为科学和现代管理理论之上的应用科学。本课程要使学生系统地掌握市场营销基本理论、基本方法和基本技能,学会用营销知识指导企业开展营销管理活动,培养学生识别、分析和解决营销问题的能力。 三、课程设计理念及思路 (一)设计理念本课程本着“以学生为中心”教育思想,依据“任务驱动、工学结合、能力培养”的原则,以提高学生整体素质为基础,以培养学生市场营销综合能力、特别是创新能力和实际操作能力为主线,兼顾学生后续发展需要,选取符合市场营销职场所要求的市场营销知识、素质和能力为教学内容;在基础知识的选择上以应用为目的,以“必需、够用、实用”为度,服从培养能力的需要,突出针对性和实用性,实现“教中学、学中做、做中学”。 (二)设计思路本课程是依据市场营销专业专家研讨形成的项目设计,其基本设计思路是:打破以往以介绍营销概念、原理、具体营销策略等知识传授为主要特征的传统教学模,转变成以企业具体的营销工作任务为中心组织课程内容;让学生在完成具 体营销项目的过程中,感受市场及市场定位的真谛,体会营销策略的运用规律,并在此基础上构建市场营销理论知识体系,有目的地训练营销技能。课程内容突出对学生职业能力的训练,以“认识市场营销活动”、“了解市场营销环境”、

旅游市场营销案例分析

旅游市场营销案例分析 加大宣传力度,开拓旅游市场,是加快旅游业发展头等重要的问题;开发市场的广度和深度,是宣传成效的具体标志。下面是有20xx旅游市场营销方案,欢迎参阅。 20xx旅游市场营销方案范文1 一.高校旅游市场前景分析 1.大学生旅游市场的规模巨大 随着各地大学的持续扩招,大学生的比例已经达到的一个全新的台阶。这几年的招生人数以每年高达30%的速度递增,到2020xx年底,全国高校在校大学生人数己经达到1508. 6万人。根据教育规划,高等教育到20XX年将进入大众化阶段,适龄青年上大学的比例将达到15%,到20XX年达到20%。集中着新一代人群的大学市场已经初具规模,并还将持续扩大。 2.大学生的旅游动机强烈 从高中进入大学,对于广大学生群体来讲无疑是进入了一个全新的生活。高中学业繁重,时间紧迫,学生思想压力大,而与之相比,大学生思想上更加开放,渴望新鲜事物,并且现在社会

物质生活质量提高,年轻人对精神层面上的享受有更加执着的追求。而旅游作为一种学习、休闲、娱乐的重要方式,也正被广大的学生群体所接受和追捧。据调查显示,被调查者中80.8%的人对旅游兴趣浓烈,14.2%的人回答可有可无,只有5%的人表示反对,可见旅游已是大学生最为喜爱的休闲方式之一。 3.大学生的闲暇时间充足 现如今大学以开放式教育为主,学生学业相对轻松,有很多社会实践的机会。而我国大学生除了有法定的节假日外,还有传统的寒暑假,大约有172天假期,约占全年的47%。所以说大学生有充分的时间可以进行自由调配。 4.大学生的自由支配收入 随着社会经济的发展,我国国民经济已经进入了快速发展时期。家庭可支配收入增加,大学生生活费也水涨船高。再加上参加勤工俭学、以及奖学金等其他原因,大学生的经济条件已经得到很大的改善已经完全具有了出游条件。 5.大学生的品牌前景 大学生作为新一代的高素质人才,在5-20xx年也将成长为社会高层次、高收入群体,而大学中接触的品牌也将影响之后的消费习惯。大学生作为年轻的消费群体有着强烈的分享欲望,结交人群也相当广泛,之后将分布于社会的各行各业中。在大学生

旅游调查问卷统计结果(DOC)

烟台市旅游纪念品调查报告 一、前言: 随着人民生活水平的不断提高,各地旅游市场,也将进入“爆发性”的增长期。 据官方数据统计,目前在世界旅游业的排位中,中国已经跃升到世界第四位,并且在相当一个时期内将处于发展的黄金期。随着经济的发展及收入的不断提高,消费市场、消费结构都将发生显著的变化,旅游消费需求也将大幅度提升。 旅游购物是旅游的六大要素之一,而购物的重要内容就是旅游纪念品。由于旅游纪念品市场体系的不成熟,导致旅游纪念品的设计和开发还处于“蒙昧”状态,产品鱼龙混杂,市场混乱。除了各地旅游规划时未将旅游产品规划纳入到总体规划之中以外,还存在对旅游商品的管理疏漏,导致市场产品的杂乱无章、销售无序。 针对以上所述情况,为了更好的发现其中存在问题、提供更好的旅游商品、解决各大景点对旅游纪念品的忧虑,选取烟台及周边具有代表性的景点进行调查,获取有效数据并进行分析,提供解决方案。 二、综合调查: 本次调查的大数据显示,约50%的游客会选择在旅游景区内选购旅游纪念品(以景点特有的小纪念品、小特产等为主),30%左右的游客也会考虑在指定购物商场或商店进行购买(当地特产名吃、大件纪念品等),选择不购买或者不一定的游客,仅占20%的调查数额。由此显示,超过80%的外出旅游,都会产生旅游消费,因此,旅游纪念品市场拥有很大的发展潜力。

烟台旅游纪念品市场还不太规范,各大景点几乎都是小商小贩在售卖,个别的景点虽然设立了所谓的“购物中心”或“纪念品集散中心”等,也大多采取了摊位出租的方式,管理松散,市场整体存在较大的问题,产品质量参差不齐,偶有价格虚高的情况发生。多位接受调查的游客表示,所购买的纪念品也仅仅为了好奇,留个纪念,并没有太大的收藏价值。甚至有的游客表示,相同产品景点的价格是外面的数倍,不敢想象。因此,旅游纪念品市场不仅仅是产品的销售,而是一个系统的工程,包括旅游者购物行为研究、消费心理研究、消费群体研究,还包括对产品的开发、零售、管理、售后服务等环节的研究。 三、旅游问卷调查统计内容: 本次问卷调查共计10+4个问题,抽取7月旅游旺季,通过一周内对500名游客的面对面调查,获得了真实而有效的数据,体现了该周期内外出旅游者的消费心理。 (一)您是山东本地游客吗? 该数据会因调查当天旅行团的集中有关,外地游客数量占61%,占据了7月

市场营销课程标准

《市场营销》课程标准 一、课程基本信息 课程名称:市场营销 课程编码:402105 参考学时:60学时,其中:实践课学时:15学时 课程所属系部:经济管理系 适用专业:物流管理 编制人员:王磬 二、课程性质与任务 (一)本课程与前后课程的联系 《市场营销》课程的先修课程是《管理学》、《西方经济学》等,后续专业核心课程主要有《网络营销》《国际市场营销》等。《市场营销学》是市场营销专业的一门核心课程,在市场营销等专业课程体系中,属于“专业能力与职业素质”模块课程。 (二)课程的性质与地位 《市场营销》课程是经济管理大类专业三年制高职学生的一门必修课程,在人才培养目标中处于核心地位,是专业培养方案中属于“专业能力与职业素质”模块课程。它主要研究市场营销活动及其规律性,是一门实践性很强的课程。该课程的核心内容,就是在买方市场条件下,卖方如何从消费者的需求出发,制定企业发展战略,组织企业营销活动,从而满足消费者需求,提高企业在激烈竞争的市场环境中求生存、求发展的能力。 本课程主要培养企业需要的具有专业营销理论基础和营销实践应用能力的高级应用型营销管理人才。在教学中要向学生完整地介绍市场营销的知识体系与应用方法,更重要的是要使学生牢固树立以消费者为中心的市场营销观念,在实践中能以市场为导向,进行产品开发、定价、分销、促销等营销活动,提高企业经营管理水平,从而实现把开发新技术、新产品同开发新市场结合起来,使社会生产适应市场需求的变化。 课程的作用: 1.课程对职业能力培养的作用 通过本课程的学习,紧学生能够密联系实际,注重营销案例分析,进行营销实战演习,解决企业实际问题,把理论的学习融入到对经济活动实践的研究和认识之中去,切实提高分析问题、解决问题的能力。 2.课程对职业素养养成的作用 激发学习市场营销知识的愿望和兴趣,乐于参与有助于提高市场营销应用能力的活动;能在学习过程中积极与他人合作,相互帮助,共同完成学习任务 (三)课程的主要任务 通过本课程的教学,使学生掌握市场营销学的基本理论和基本方法,明确营销实务中产品策略、价格策略、分销策略、促销策略的基本内容和主要特点,了解并基本掌握直复营销、服务市场营销的特点和基本技能,了解营销管理的内容,并能结合相关案例进行分析、研究;结合相应的实践教学,培养学生在市场营销方面的应用能力和创新能力。 三、课程设计的理念与思路 (一)课程设计的理念 本课程本着“以学生为中心”教育思想,依据“任务驱动、工学结合、能力培养”的原则,以提高学生整体素质为基础,以培养学生市场营销综合能力、特别是创新能力和实际操作能力

旅游市场营销学习心得

天津外国语大学国际商学院本科生课程论文(设计) 题目:旅游市场营销学习心得 姓名:张瑞桐 学号:11 专业:旅游管理 年级:2013级 班级:13715 任课教师:肖岚 20 15 年 6 月

旅游市场营销学习心得 上学期我们学习了市场营销,这学期我们继续深入的学习了旅游市场营销。作为市场的一部分,这两者并无本质差别。但是这学期专门针对旅游市场进行了系统的学习,使市场营销的知识更加的专业化。市场营销是商业活动中十分重要的部分。没有市场营销就无法把消费者与产品联系在一起。作为服务型产品的旅游产品,因为其具有无形性,不可感知性等特点,更加依赖于一个好的营销策略,紧密联系与消费者的关系。无形的旅游产品,通过优秀的市场营销来体现其价值。而作为旅游管理的学生,非常有必要更加的了解旅游市场。 市场营销这一门边缘科学是顺应时代发展慢慢发展起来的,可见是人的需要的发展导致市场营销的不断发展。随着对消费者研究的越来越深入,许多理论被不断地发展和完善。在旅游市场营销这一第三产业中,对于旅游者的消费需求更加的看重,所以也发展出各种细分的研究成果。我认为,对比起实物产品的市场营销,旅游市场的消费者区分来源,都是广大旅游者。所以旅游市场营销基于市场营销的基础上,有更加注重消费者需求,更加注重空间因素等特点。 在学习过程中,我主要有两个感想。一个是人是旅游市场营销的核心,另一个就是旅游网络营销的快速发展。 所有的营销策略都是根据人来指定的。旅游产品不像是人的必须品,它的需求弹性很大,教科书上也写到“进入80年代以后,旅游企业能否满足消费者的特殊需求和爱好,是决定旅游业经营成败的关键。”,所以如何使产品在消费者眼中更具有“魅力”,是旅游市场营销主要课题。相比起上学期的学期,这学期的学习更像是一种方向上的精进。我们的目光从如何经营一个企业,转向了如何在满足旅游消费者的细腻的市场需求的基础上,完善企业的旅游产品。随着第三产业的快速发展,政府政策扶持,消费者的消费能力越来越强,选择的余地也越来越多。这意味着对旅游产品的要求也越来越高。可能几十年前人们的旅游观念还只是到达一个地方,但现在逐渐已经发展为更加注重体验。伴随着这种情况的发展,消费者市场也越来越细分,家庭旅游,自助旅游,定制旅游,消费者的要求也越来越多样化。这对旅游市场既是挑战,也是机遇。从我的观点来看,在经济高速发展的中国,旅游市场正在进行一场崭新的蜕变,旅行社如果不快一点跟上市场改变,那么极有可能被新出现的在线旅游服务提供商超越。旅行时必须尽快

大学生旅游市场的特点及营销策略

大学生旅游市场的特点及营销策略 学生姓名: 学号:01110622Y06 所在系部:管理系 专业班级:11gb营销2班 指导教师: 日期:二○一三年六月

摘要 大学生群体作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注,这一细分市场不仅蕴藏的巨大消费能力和潜力,更重要的是大学生群体将成为社会未来消费群体的重要组成部分。目前旅游业竞争激烈,旅游市场越分越细,大学生作为一个特定的旅游需求和消费群体,因其蕴含的巨大潜力已经逐渐成为中国旅游市场的新的热点。本文从大学生旅游市场的特点、影响大学生旅游消费的因素分析和营销策略探讨等方面进行论述,以期引起相关企业对大学生旅游市场的更大关注。 本文首先对大学生旅游市场规模和现状进行描述,提出存在的问题;其次分析大学生旅游的行为特点,和其影响因素;在明确目前大学生旅游市场中存在的问题的基础上,然后结合大学生旅游市场特点有针对性的对存在的问题提出有效的营销策略。其中品牌策略应用以武汉市大学生旅游为例,进行简要分析。大学生旅游市场特点显著,在进行营销策略的制定时,需要综合考虑大学生消费特点、旅游动机等因素,传统营销策略可以加以组合,以求协同效应,同时注重品牌的构建,旅游产品设置多些人文关怀。创新旅游产品和营销手段,迎合大学生的内在需求。旅游企业在合理定价的基础上,可以利用大学生偏好网络的特点,来加强营销推广。同时,也可以考虑利用校园代理制、会员制、校园宣传活动等多种营销方式推进大学生旅游市场的发展。 关键词:大学生旅游市场营销策略品牌

目录 摘要 (i) 1 大学生旅游市场现状概述 (1) 1.1 大学生旅游市场前景 (1) 1.2 大学生旅游市场存在的机遇与挑战 (1) 1.3 大学生旅游市场存在的问题 (1) 2大学生旅游市场特点分析 (2) 2.1 大学生旅游行为特点分析 (2) 2.2 影响大学生旅游行为因素分析 (4) 3大学生旅游市场营销策略 (5) 3.1 传统营销策略的应用分析 (6) 3.2 品牌策略应用分析-以武汉市大学生旅游市场为例 (8) 3.3 其它策略浅析 (9) 结论 (10) 参考文献 (11)

第三章 旅游市场营销调研

第三章旅游市场营销调研 2010年9月 第三章旅游市场营销调研 ?旅游市场调研内容 ?旅游市场调研程序 ?旅游市场调研技术 ?旅游市场调研的问卷设计 ?旅游市场营销调研的实战分析 引导案例:垃圾不只是垃圾 ?帕林是柯的斯出版公司的经理,本世纪初,他就在公司设立了世界上最早 的调研组织。当时,柯的斯公司的业务代表向美国鼎鼎有名的Campbell汤料公司推销“星期六邮刊”的广告版面。 ?但对方告诉他:邮刊不是汤料公司的好媒体,因为邮刊的主要读者是工薪 阶层,而Campbell的汤则是高收入家庭购买为主。工薪阶层主妇为了省钱,往往自己凑合着自己烧汤,只有高收入家庭才愿意花10美分买已经调配好的Campbell汤。 垃圾不只是垃圾 ?帕林要想办法反驳对方的观点。为此,他抽取了一条垃圾运输线,让人从该线路 的各个垃圾堆中收集汤料罐,他发现从富裕区收集到的汤料罐几乎没有,因为富裕家庭总是让仆人动手准备汤料。大部分汤料罐从蓝领区收集到,帕林认为对蓝领阶层的妇女来说,节约做汤时间可以更多地为家人做衣服或者其它挣钱的活。 ?在摆出这些发现后,Campbell很快成为邮刊的广告客户。从此“垃圾调研法”就 产生了。 2.1 市场营销调研的定义和类型 ? 2.1.1 定义:菲利普·科特勒认为,市场营销调研的定义是“系统地设计、收集、 分析和提出数据资料,以及提出跟公司所面临的特定的营销状况有关的调查研究结果。” ? 2.1.2 类型(从调查内容分) ?探索性调研:在尚未确定具体的调研内容和范围之时进行的一种调研活动,其功 能在于发现问题或提出问题,为进一步深入研究打下基础。 ?描述性调研:通过大量的调查和分析,对市场营销活动中有关的客观事物和现 象进行如实的描述,对找出的问题做如实的反映和具体的回答。

旅游市场营销课程标准

旅游市场营销课程标准 Prepared on 22 November 2020

《旅游市场营销》课程标准 课程性质专业岗位课 课程代码060008 适用专业旅游管理专业 理论课时54学时 实践课时10学时 总课时64学时 课程学分4学分 考核形式考试 编写时间2018年3月 经济管理系(部)旅游管理教研室编 一、课程性质与定位 本课程是为旅游管理类专业岗位能力模块课程,是旅游管理专业主干课。 二、课程教学目标与任务 通过教与学,使学生正确理解旅游市场营销学的概念,掌握旅游市场营销学的普遍规律、基本原理和一般方法,并能综合运用于对实际问题的分析,具备一定的旅游市场营销方案制订能力,为旅游类相关行业的产品服务开发与调整、旅游市场调研以及促销、沟通工作打下坚实的任职基础。 三、先修及后续课程 (一)、先修课程: 本课程的先修课程为《管理学》、《旅游学概论》等课程。

(二)、后续课程: 《旅行社经营管理》、《酒店经营管理》等课程。 四、教学内容与要求 项目1导论 教学内容: 任务1了解市场营销与市场营销学 任务2掌握企业营销观念 任务3了解旅游市场营销学 基本要求: 熟悉市场与市场营销;了解市场营销学;掌握企业市场营销观念的主要内容;了解旅游市场营销;掌握旅游市场营销学的产生与发展;了解旅游市场营销学的研究内容和研究方法。 项目2旅游营销调研与市场预测 教学内容: 任务1旅行社产品的类型 任务2掌握旅游市场预测 基本要求: 了解旅游营销调研的内容及类型;掌握旅游营销调研的程序与方法;熟悉旅游营销调研问卷的设计与调研报告的撰写;掌握旅游市场预测的概念及内容;了解旅游市场预测的分类及步骤;掌握旅游市场预测的方法。 项目3旅游市场营销环境 教学内容:

旅游营销培训课件

旅游营销培训 培训讲师:谭小芳 培训时刻:2天 培训目标: 1、了解旅游市场策划理论与要素; 2、掌握旅游营销策划关键技巧和方法; 3、学会市场策划步骤和旅游营销流程; 4、旅游策划风险和最大营销利益设计。培训特色:

谭老师出版的《策动旅游》等旅游策划专著,是旅游业内人士策划、营销的指南针。 培训对象: 旅游企业高中层治理人员 《策动旅游》介绍: 假如你是一名旅游专业的大学生——《策动旅游》就如同经验丰 富谈吐风趣的老师,伴随你本科高年级与研究生时 期的学习.不断提升你对旅游策划的理解与掌握!假如你是一位 旅游策划人——《策动旅游》一定会激起你火光四溅的策划灵感, 与你来一场绝对过瘾的脑力风暴!假如你是旅游局工作人员或旅 游经理人——《策动旅游》提供的策划经验和行销实战,一定会 关心你的企业在旅游市场脱颖而出,一鸣惊人!欢迎进入闻名策 划专家谭小芳老师旅游营销策划培训的品牌课程《策动旅游》! 著有《策动旅游》一书! 培训大纲:

第一部分:旅游策划篇 一、决策与策划的重要性 1、本质观、动态观系统观 2、决策与策划的要紧任务 3、旅游营销策划的差不多6步骤 4、科学与智慧三要素组合 分享:如何策划“四季旅游”的蓝海市场? 二、旅游市场策划特征与原则 1、理性行为实践活动智能制造 2、功利性与策划的实现目标 3、创意、策划投入和经济值 4、超前性双赢、预测和评估 三、旅游市场策划工作原理与方法 1、刻板现象和障碍 2、情感诉求与共鸣

3、创新与逆向思维 4、什么是井蛙效应 5、人文原理与和谐 6、造势技巧的运用 四、旅游市场策划方法与分析 1、头脑风暴法利弊 2、什么是德尔菲法? 3、创意法与灰色系统 4、智能放大与焦点 五、旅游市场策划的流程体系与调研 1、旅游策划流程体系5内容 2、项目调研种类与划分 3、环境调研和注意事项 4、项目调研的具体要求 六、旅游企业学会用新闻策划的武器! 1、与“媒”共舞

大学生旅游市场的特点及营销策略

大学生旅游市场的特点 及营销策略 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

学年论文 大学生旅游市场的特点及营销策略学生姓名: 学号:01110622Y06 所在系部:管理系 专业班级:11gb营销2班 指导教师: 日期:二○一三年六月

摘要 大学生群体作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注,这一细分市场不仅蕴藏的巨大消费能力和潜力,更重要的是大学生群体将成为社会未来消费群体的重要组成部分。目前旅游业竞争激烈,旅游市场越分越细,大学生作为一个特定的旅游需求和消费群体,因其蕴含的巨大潜力已经逐渐成为中国旅游市场的新的热点。本文从大学生旅游市场的特点、影响大学生旅游消费的因素分析和营销策略探讨等方面进行论述,以期引起相关企业对大学生旅游市场的更大关注。 本文首先对大学生旅游市场规模和现状进行描述,提出存在的问题;其次分析大学生旅游的行为特点,和其影响因素;在明确目前大学生旅游市场中存在的问题的基础上,然后结合大学生旅游市场特点有针对性的对存在的问题提出有效的营销策略。其中品牌策略应用以武汉市大学生旅游为例,进行简要分析。大学生旅游市场特点显着,在进行营销策略的制定时,需要综合考虑大学生消费特点、旅游动机等因素,传统营销策略可以加以组合,以求协同效应,同时注重品牌的构建,旅游产品设置多些人文关怀。创新旅游产品和营销手段,迎合大学生的内在需求。旅游企业在合理定价的基础上,可以利用大学生偏好网络的特点,来加强营销推广。同时,也可以考虑利用校园代理制、会员制、校园宣传活动等多种营销方式推进大学生旅游市场的发展。 关键词:大学生旅游市场营销策略品牌

酒店市场营销调查问卷

拉菲皇庭酒店市场调查问卷 尊敬的女士、先生们: 你们好!感谢你们在百忙之中抽出空闲时间来参与此次的问卷调查活动,我是拉菲皇庭酒店市场营销部的工作人员,此次问卷调查的目的主要是想了解您对我们酒店各个方面的一些看法,从而能够更好的为广大顾客服务。请您根据实际情况填写问卷。此次问卷调查属于匿名调查,仅供研究之用,请您放心答题。 1.您的性别: A.男 B.女 2.您的年龄: A.20岁或20岁以下 B.20岁-40岁 C.40岁-60岁 D.61或61以上 3.您的受教育程度: A.高中或高中以下 B.大学专科 C.大学本科 D.研究生或研究生以上 4.您的职业是: A.党政机关干部 B.酒店从业人员 C.企业员工 D.文艺工作者 E.学生 F.其他 5.您的月收入: A.1000以下 B.1000-2999 C.3000-4999 D.5000以上 6.您是否曾经入住过我们酒店: A.从未住过 B.住过一次 C.住过两次 D.住过两次以上 7.您每年入住酒店的频率是:

A.3次以下 B.3-6次 C.6-12次 D.12次以上 8.您入住酒店的原因是:(可多选) A.商务 B.旅游 C.探亲 D.娱乐消遣 E.体验酒店 F.其他 9.在您心目中您觉得一家酒店哪些要素是您优先考虑的:(可多选) A.品牌 B.价格 C.环境 D.服务 E.卫生状况 F.地理位置 G.安全系数 H.其他 10.您最喜欢什么风格的酒店设计: A.简约 B.富丽堂皇 C.复古 D.艺术感强 E.概念 F.其他 11.您最希望酒店有哪些服务:(可多选) A.托儿服务 B.温泉 C.酒吧咖啡厅 D.商务票务服务中心 E.自助烹饪设施 F.娱乐和健身设施 G.其他 12.您认为一个好的酒店必须具备的最重要条件是: A.好的酒店硬件设施 B.优质的服务态度与质量 C.可口的菜肴与卫生清洁 D.物美价廉 E.其他 13.您一般通过哪种方式了解一家酒店: A.电视、广播、报纸、杂志的宣传 B.互联网 C.亲戚、朋友、同事的介绍 D.旅行社的咨询和推荐 E.企业的自身推广和促销 F.其他 14.当你觉得一家酒店不错时,你会向其他人推荐吗: A.一定会 B.可能会 C.不一定 D.没想过 E.不会 15.请问您对我们酒店最满意的是:

酒店市场营销学-课程标准

《酒店市场营销》课程标准 课程代码01060780 课程性质必修课程类型理论(含实 践) 课程学分 2 总学时32 理论学时24 实践学时8 前导课程现代酒店管理、酒店前厅 与客房管理、酒店餐饮服 务与管理 后续课程专业顶岗实习 适用专业旅游管理、酒店管理 制定人仝泽柳制定日期2013.3.15 审核人仝泽柳修订人仝泽柳修订日期2014.5.20 审核人仝泽柳签发人钱宏签发日期2014.6.20 一、课程定位 《酒店市场营销》是酒店管理专业的一门专业基础课程,具有实际应用性强、知识内容内在关联度高等特点。通过对酒店市场营销知识的系统学习,使学生树立正确的酒店市场营销理念、掌握实用的酒店营销手段与方法,具备酒店市场营销方案制订能力,为酒店产品服务开发与调整、市场调研以及促销、沟通工作打下必要的任职基础。 该课程是依据酒店行业实际工作对市场营销职业能力的需要而设置的。鉴于对专业课程以及学生整体水平的综合考虑,课程设计走项目化基础酒店市场营销路线,即从培养酒店营销理念入手,打破以知识传授为主要特征的传统学科模式,以酒店营销计划制订的工作顺序为逻辑主轴组织教学过程,将酒店市场营销环境分析、酒店消费者购买行为分析、酒店市场营销调研、酒店目标市场决策、酒店产品策略、酒店价格策略、酒店渠道策略、酒店促销沟通策略串联起来,灵活运用模块化案例教学、案例分析、小组讨论、实地调研、启发引导、汇报交流、多媒体等教学方法与手段,形成项目引导、行业支持、融“教、学、做”为一体的课程特色。 二、课程目标 1、知识目标 (1)理解各种营销理念 (2)熟悉酒店产品所面临的宏观环境、微观环境 (3)理解酒店整体产品理论知识 (4)掌握酒店产品生命周期理论

旅游市场营销试卷及答案

《旅游市场营销》试卷 一、单项选择题(在每小题的4个备选答案中,只有一个正确答案,共20小题,每小题 1分,共20分) 1.被西方理论界誉为“对传统营销理念的一次革命”的是() A旅游关系营销 B旅游绿色营销 C旅游服务营销 D旅游网络营 2.现有产品和现有市场的组合是() A市场渗透 B产品开发 C市场开发 D多角化经营 3.定量分析旅游产品的市场生命,区分旅游产品生命周期的各阶段的是() A企业生产能力 B产品销售额对时间的弹性 C企业盈利能力 D产品创新能力4.承德的市场定位是中国最大的皇家园林,避暑胜地。用定位方法是() A特色定位B垄断定位 C使用者定位 D竞争定位 5.企业所拥有产品线的数量被称作() A产品项目 B产品组合宽度 C产品组合深度 D关联度 6.企业产品生命周期阶段划分的依据是() A产品销售对时间的弹性 B企业的生产能力 C企业的盈利能力 D产品的创新能力7.影响旅游消费的主要因素是() A个人收入 B家庭收入 C个人可支配收入 D个人可随意支配收入 8.旅游促销的实质就是要实现旅游营销者和旅游产品潜在购买者之间的() A交换B交流 C沟通 D反馈 9.利用现有产品,争取在现有市场上增加销售量,扩大市场份额的一种策略,称作() A 市场渗透 B产品开发 C市场开发 D多角化经营 10.现代市场营销学强调企业必须以什么作为市场经营活动的中心和出发点?() A企业经营 B消费者需求 C市场分析 D竞争者分析 11.在产品的什么阶段,企业促销的重点是稳住客源,方法是适当减少广告;增强公共关系、营业推广等手段() A投入期 B成长期 C成熟期 D衰退期 12.按照旅游消费者购买或使用某种旅游产品的时机、使用者的情况及所追求的利益不同来细分市场的方法叫做() A心理细分 B地理细分 C人口细分 D行为细分 13. 下面不属于营业推广的是() A户外广告 B赠送礼品 C优惠券 D有奖销售 14.高价格、低促销的决策被称作什么战略() A快速掠夺 B缓慢掠夺 C快速渗透 D缓慢渗透 15.在旅游饭店的经营中,聘用国际知名饭店管理集团或采用联号经营、特许经营等,是何种策略的体现() A品牌的标记策略 B品牌的质量策略 C品牌扩展策略 D品牌发展策略 16.娃哈哈的“非常可乐,中国人自己的可乐”,主要是针对可口可乐和百事可乐而定位的,其定位角度是() A特色B利益 C竞争 D心理情感 17.下列属于旅游产品分销渠道发展趋势的有什么趋势?() A“短化”和“宽化” B“短化”和“长化” C.“窄化”和“短化” D“窄化”和“长化” 18.旅游业、体育运动消费品、图书出版业、文化娱乐业为争夺消费者的竞争,称作什么类

旅游产品营销策略学习资料

旅游产品营销策略 我国高校学生旅游市场近年来发展迅速,潜力巨大。高校学生是一个不可忽视的旅游消费群体,高等教育投资为其带来较为可观的收入前景,必将使他们成为未来旅游市场的中坚力量。分析探讨适应高校学生旅游市场的产品特征及营销策略,不仅有利于旅游企业开发并成功运作该市场,而且对我国旅游业长远发展有深远意义。 一、我国高校学生旅游产品营销的可行性分析 目前国内旅行社基本上没有专门针对高校学生进行的旅游产品设计及促销活动,这反映了一个客观存在的市场空缺信息。 1、优势:该市场具有规模大、成长趋势稳定和消费特征趋同等优势。表现为:高校学生是一个具有相当规模且每年都在不断更新的群体,有足够大的市场容量和开发空间;高校学生是一个延续性很强的目标市场,有较高的品牌意识,容易保持较好的忠诚度,后续消费潜力持久;高校学生市场出游特点表现为一体化,体现在出游动机、出游时间、消费行为、消费水平等方面的趋同性,此特性有利于旅行社有针对性地设计旅游产品。 2、劣势:高校学生旅游消费水平较低,对价格较敏感。但一般大众化旅游产品很难满足其需求,旅行社应权衡近期和长远利益,意识到高校学生旅游消费的规模性和持续性,加强营销力度。 3、机会和挑战:我国高校学生旅游市场尚处于开发阶段,潜在空间巨大。对旅行社而言,面对既关注感官体验、又重视精神需要和心灵享受的大学生,如何开拓市场、扩大宣传、提供高质量的定制化服务是一种挑战。 开展旅游市场营销可使高校学生了解风土人情、开阔视野、缓解学习压力、愉悦身心,具有可行性。 二、目前我国高校学生旅游产品营销中存在的问题 1、旅游企业重视程度不够,市场供给不足。旅游企业认为高校旅游市场盈利少,把其作为经营项目的很少,传统服务观念和产品远不能满足高校学生需求;市场供给不足,与市场经济体制下产业化要求相差甚远,无法使高校学生潜在旅游需求转变成现实需求。 2、旅游产品针对性、创新性及差异化不足。目前,高校学生旅游市场缺少

旅游市场营销调查问卷

大学生旅游市场问卷调查 亲爱的同学,你好: 我们是泰州职业技术学院旅游管理大二的学生,现正做一份关于大学生旅游的市场调研,希望深入了解有关大学生旅游方式、地点、经费等意向。希望您能协助我们的调查工作。请您根据自己的经验和想法,填写以下问题。 1.您的性别 A 男 B 女 2.您目前所在的年级 A 大一B大二 C 大三 D 大四 3.您对外出旅游的态度A 非常喜欢 B 喜欢C一般D 不喜欢E 非常不喜欢 4.旅游在您日常生活中所处的位置 A 非常重要B比较重要 C 不太重要 D 不重要 5.您的旅游动机是什么? A 欣赏自然风光 B 了解历史文化 C 追求自由 D 求学E其他(请写出) 6.您获取旅游信息的途径有哪些?(可多选) A 朋友推荐 B 网络 C 书籍 D 报纸 E 杂志 F 电视 G 广播H旅行社I其他(请写出) 7.您最喜欢去的地方是 A 名胜古迹 B 名山大川 C 园林景区D海滨沙滩 E 民俗风情 F 高校校园G江南古镇H探险I主题公园J游乐活动 8.您实际到访次数最多的景点是 A 主题公园 B 山水风光 C 民俗风情 D 历史遗迹 E 海滨沙滩 F 宗教圣地 G 草原森林 H 其他(请写出) 9.您的出游地集中在 A 学校周围 B 省内 C 省外 D 国外 10.您一般出游的方式: A 通过旅行社,个人出游 B 学校或者班级组织 C 通过旅行社,与亲友一起出游 D 与亲友一起自助游 E 个人自助游F其他(请写出) 11 您的月生活消费支出 A 500以下 B 500-799 C 800-999 D 1000-1199 E1200及以上 12 您每年旅游支出费用大概范围 A100以下 B 100-299 C 300-499 D500-799 E800-999 F1000元及以上 13 出游时每天平均消费是多少? A 50以内 B 50-99 C 100-199 D 200-499 E500及以上 14 出游时一般使用什么交通工具 A自行车 B 公交车 C 火车D汽车E飞机F其他 15 您出游的时间一般会选择

酒店管理专业课程标准《旅游市场营销实务》课程标准

酒店管理专业课程标准 《旅游市场营销实务》课程标准 适用专业:旅行社专业、导游专业、酒店专业 课程类型:专业基础平台 1.前言 1.1课程性质与任务 旅游市场营销实务是旅行社专业、导游专业、酒店专业的专业基础课程,旨在通过对旅游市场营销的系统学习,使学生树立正确的旅游营销理念、掌握实用的旅游营销手段与方法,具备旅游市场营销方案制订能力,为旅游类相关行业的产品服务开发与调整、旅游市场调研以及促销、沟通工作打下必要的任职基础。该课程是后续岗位实践开展的基础铺垫。在课程设计时,应考虑与这些课程的配合问题。本课程没有前置课程设置。 1.2设计思路 该课程是依据旅游类行业实际工作对市场营销职业能力的需要所设置的,鉴于对专业课程以及学生整体水平的综合考虑,本课程设计走项目化基础旅游市场营销路线,即从培养旅游营销理念入手,打破以知识传授为主要特征的传统学科模式,以旅游营销计划制订的工作顺序为逻辑主轴组织教学过程,将旅游市场营销环境分析、旅游消费者购买行为分析、旅游市场营销调研、旅游目标市场决策、旅游产品策略、旅游价格策略、旅游渠道策略、旅游促销沟通策略串联起来,灵活运用案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导、多媒体等教学方法,形成项目引导、行业支持、融“教、学、做”为一体的课程特色。 旅游市场营销实务讲究动手操作能力,在项目化教学的同时,本课程开展旅游市场营销综合应用实践活动,在真实的环境中开展调研,充分发挥学生的主观能动性与知识运用能力,培养学生与社会的沟通能力,使旅游市场营销整体水平在锻炼中稳步提升。 本课程学时51,其中理论34、实践17。 2.课程培养目标 学生通过对本课程的学习,要求能够加强职业道德、培养艰苦奋斗的精神和立业创业的本领,牢固树立以顾客为中心的旅游市场营销理念,熟悉旅游市场营销活动的基本过程,掌握旅游市场营销各环节的基本操作方法,能制订旅游市场营销计划,并能把旅游市场调研和分析方法与行业应用相结合,同时, 具有旅游信息收集能力、旅游市场机会识别能力、以及团队合作精神。 具体目标: ●能具备社会营销理念; ●能具备团结协作的态度,吃苦耐劳的精神; ●能分析指定旅游产品所面临的宏观环境、微观环境 ●能分析指定旅游产品的竞争状况和旅游目标消费者的购买行为特征; ●能具备SWOT综合分析能力; ●能运用旅游市场营销的调研手段,组织实地旅游调研并分析结果; ●能用旅游市场细分原理及目标市场原理确定目标市场; ●能运用定位理论为旅游产品进行产品定位设计; ●能设计旅游产品的附加价值和设计旅游产品品牌名称; ●能针对不同的旅游产品生命周期调整产品策略; ●能识别竞争对手旅游产品的价格策略并为旅游产品制定合适的价格; ●能分析旅游产品的渠道模式,并对指定旅游产品设计合适的分销渠道模式; ●能设计有效的面向旅游中间商、消费者的营业推广方案; ●能确定合适的旅游广告宣传主题,并制定符合要求的旅游媒体宣传计划; ●能综合运用人员推销、销售促进; ●能设计制定旅游产品的公共关系方案; ●能根据要求完成完整的旅游市场营销计划制订; ●能对旅游市场营销计划方案做出正确的评价。

旅游市场营销教学大纲

《旅游市场营销》教学大纲 一、课程基本信息 课程类别:专业必修课 授课对象:高铁、旅游 学时:64 学分:4 考核方式:考试 二、课程简介 市场营销作为管理科学中的一个重要组成部分,已受到全社会越来越广泛的重视与认同,它已成为市场经济运行中不可或缺的“灵魂”。市场营销在旅游业中的创新运用,使人们对旅游业管理和经营的认识上升到了一个新的层次,并形成了一个重要分支学科--旅游市场营销学。该课程根据旅游经济规律,系统讲授我国在社会主义市场经济条件下旅游企业市场营销的基本规律。目的在于对包括旅游业在内的服务性行业、企业的营销活动起到科学的指导和推动作用。 三、课程目标与基本要求 通过本课程的学习,使学生掌握完整的旅游市场学的系统知识结构,具体来说,要求学生了解市场、市场营销、旅游市场营销的基本概念,尤其是对市场营销观念和旅游市场营销特点的分析。同时,要求学生掌握对旅游市场的分析,主要是旅游市场环境分析、旅游市场购买行为分析、旅游市场调查、旅游市场竞争分析、旅游市场需求测量和预测、旅游市场细分、目标市场选择与定位等内容。此外,还要求学生了解旅游市场营销战略及各种营销工具在旅游业中的应用,最后,通过本课程的学习,要求学生了解一些具体旅游业的市场营销。 四、教学内容与要求 第一章旅游市场营销概述(共2学时) 市场与市场营销 旅游市场营销 教学目的和要求:通过本章的学习,熟悉市场经营观念的演变及市场营销的含义;掌握旅游市场营销的含义、特点、及其研究对象、内容体系和方法;熟悉旅游市场营销的产生和发展。教学重点: 1.市场经营观念的演变 2.旅游市场营销的含义和特点 3.旅游市场营销研究的对象、体系和方法 4.市场营销与旅游市场营销的差异 第二章旅游市场营销环境(共10学时) 概述

酒店市场营销调查问卷

酒店市场营销调查问卷 尊敬的女士,先生们: 你们好!我是佛山职业技术学院酒店管理专业的学生,此次调查的目的是想了解您对经济型酒店的发展有何看法。您的意见和看法将对我们有很大的帮助,此问卷匿名调查,请您根据自身客观情况回答问题。希望您能够抽出您宝贵的时间帮我填一下相关的信息,对于您的配合我们万分感谢。(请将您的选项字体调为红色) 1.您的性别: A 、男 B、女 2.您的年龄: A、20岁或以下 B、21~30岁 C、31~40岁 D、41~50岁 E、51~60岁 F、61岁或以上 3.您的受教育程度是: A、中学 B、高中 C、中专 D、大学 E、研究生 F、其它 4.如果您出门在外,往往会愿意选择以下哪类型的酒店下榻? A、星级酒店 B、经济型酒店 C、招待所或家庭旅馆 5.在您心目中您觉得一家酒店哪些因素是您首要考虑的? A、品牌 B、价格 C、环境 D、服务 E、卫生状况 F、地理位置 G、安全系数 6.您对经济型酒店的经济性如何理解 A、着重安全、卫生,价格适中 B、合理消费 C、个性品味,性价比高 D、着重价格低廉 7.说起经济型酒店,您第一想到的是(单选) A 七天连锁酒店 B 如家快捷酒店 C格林豪泰酒店 D 假日之星酒店 E 其他 8.您一般会选择哪个地理位置的酒店(多选) A、会展中心附近 B、旅游景点附近 C、交通枢纽地区(火车站,长途客车站等附近) D、市中心繁华区 E、其他 9.您每年入住经济型酒店的频率是。 A、3次以下 B、3-6次 C、6-12次 D、12次以上 10.您一般选择什么价位的酒店

A. 400元以上 B. 400—300 C. 300—200 D. 200—100 E. 100以下 11.您选择住酒店的原因是()(可多选) A.商务 B.旅游 C.探亲访友 D.体验酒店 E.娱乐消遣 12. 经济型酒店提供实惠、卫生、安全的睡觉环境,您的评价是() A.非常好 B.良好 C. 一般 D.差 E.相当差 13.经济型酒店主要提供住宿服务,如果可以的话您希望增加哪些服务项目?(可多选) A餐饮功能 B 娱乐功能 C酒吧咖啡厅 D 商务、票务中心服务 E自助烹饪设施14.您最关注的客房装饰特点是什么? A温馨 B个性C豪华气派 D其他 15. 您认同的经济型酒店的促销方式()。(可多选) A、房价打折 B、送早餐 C、房间升级 D、送优惠卷 E、特色服务 G、送纪念品 谢谢您的合作!

医药市场营销学课程标准

医药市场营销学课程(项目)标准 一、课程性质与任务 要求:本类课程属于专业基础课,是整个专业的基础,与其他公共基础课等相得益彰,起到引入的作用,主要目的在于培养学生对经济市场的理解和洞察能力,旨在培养具有洞悉市场能力的高素质、技能型人才。 二、课程教学目标 (一)知识目标:在培养学生的知识目标过程中,注重专业能力的培养,加大课程中相关专业知识的灌输和沟通,提高学生的整体知识水平; (二)能力目标:培养学生以后能够从事相关的医药营销工作的基础。 (三)素质目标:培养学生具有很好的身体素质、人文素质和业务素质的能力,培养学生遵守法律、爱岗敬业、工作主动、认真负责的精神,使得学生能够吃苦耐劳、不怕苦的精神;具有一定的文化艺术修养,基本的数据分析处理能力,语言文字表达和写作能力,信息收集与处理的能力及自学能力,在工作中能够团结协作、善于沟通、严谨求实、勇于开拓,具有较强的计划能力、创造能力、独立获取信息、分析问题与解决问题的方法能力。具有一定的交往能力、协作能力等社会能力。 三、参考学时:64学时 四、课程学分:4学分 五、课程内容和要求

六、教学建议 (一)教学方法 采用理论教学与多媒体教学相结合的方式,同时在所教授课程的基础上,配以相应的实验和实训课时,提高学生的兴趣和爱好,同时提高教学效果。 (二)评价方法 考核方法实行笔试和动手操作成绩、平时成绩相结合的一体化评价体系。 (三)教学条件

出了配备基本的教室、多媒体教室,另外还配备相应的计算机技能操作室,充分保障学生的理论教学的同时还有足够的时间和机会进行相关的实践操作,以保障教学效果。 (四)教材编选 本着难易结合的原则,挑选适合学生能力和素质的教材,同时挑选的过程中注重实践性高的教材优先选用;同时鼓励教师根据学生自身的特点,参与编写教材。本教材选用山东人民大学出版社许彦彬,伊利编写的教材。

试谈国内重点细分市场营销策略

国内重点细分市场营销策略 九十年代以来旅游市场出现了一些新的变化,主要表现为:其一,旅游者趋于年轻、更具个性;其二,旅游心理注重经历,渴望参与;其三,旅游需求倾向多样性、特殊性;其四,旅游方式向自选式、组合式发展。根据这一发展趋势,结合黄山区乡村旅游资源和旅游市场实际,将黄山区乡村旅游市场细分如下: 1、白领旅游市场 这部分有稳定的职业和较高的收入,旅游消费潜力大,出游率较高,出游时间不稳定;网络、杂志和朋友推介为主要的信息搜集渠道,强调个性和自由,对新景点感兴趣,猎奇心理强。在长江三角洲地区集中较多的白领阶层,他们工作压力大,对于度假产品的质量要求高。黄山区乡村旅游应针对白领阶层开发质量高的产品,提高服务质量。 2、学生旅游市场 主要是假期及旅游旺季出游。长期以来黄山风景区就是美术,摄影,地理等专业学生的实习基地。他们精力旺盛,能在短时间内游览多个景点,容易接受新奇事物,对住宿要求一般要求不高,青年旅馆、农家乐有较大的发展空间。黄山区乡村旅游应开发参与性强的旅游项目,以吸引更多的学生到本区休学旅游。 3、银发旅游市场 我国是世界上老龄人口较多的国家之一,“银发浪潮”将给乡村旅游业带来巨大的发展机会。老人时间充裕,不受时间限制,可以避开旅游旺季和节假日旅

游高峰出游。出游的老人一般都有多年的积蓄,包括退休金、儿女的赞助,消费水平较高。老年人旅游喜欢轻松、稍缓的日程和具有康复保健功能。因此乡村旅游有较大的优势,可以为他们提供优良的生活空间,舒适的活动地。黄山区乡村旅游应结合银发市场的特点在农庄开发上有所选择。 4、家庭旅游市场 乡村旅游度假将成为家庭成员缓解压力、相互沟通的最佳选择。出游时间上受孩子假期影响,一般以暑假为主,黄金周有一定的比例。黄山区乡村旅游应提高家庭市场总量,开发适应家庭市场的产品。可以设计中档的产品,满足大部分消费者的需求。结合黄山区乡村旅游的特色产品,特别是当地特色渔家、农家产品的开发,以提高家庭市场重游率。 5、商务会议旅游市场 商务会议旅游,对交通、住宿条件要求比较高,追求便捷、舒适,附带观光和休闲。会议旅游者一般具有团队规模较大、停留时间较长、消费较高的特点。成功举办一次档次高、影响较大的商务会议旅游对提高黄山区乡村旅游的知名度有较大的影响。黄山区乡村旅游应在服务质量,设施配套上不断加强。 6、休闲度假及生态旅游市场 黄山区乡村旅游既有观光旅游产品,也有健身、疗养、娱乐为特色的休闲度假旅游产品。休闲度假及生态旅游市场可以成为黄山区的一个重要特色,黄山区境内有水质条件优良的太平湖,植被覆盖率高,水土保持良好,空间质量高,山中泉水、溪流随处可见,同时还保持了皖南山区农业的特色,是重要的茶、竹等农产品生产地区。黄山区乡村旅游应重视这些旅游资源的保护,积极发展休闲度假及生态旅游项目。 7、文化旅游市场 文化旅游作为一种旅游产品已受到广大旅游消费者的注意,黄山区乡村旅游可充分利用其所属的地域文化,即徽州文化、茶文化、民俗文化等作为“文化游”的主题。将黄山区乡村旅游的文化内涵不断挖掘完善,以不同的形式展示出来,并推出有特色的乡村文化旅游线路来开拓这一市场。 8、体育旅游市场 这部分市场潜力大,出游踊跃,频率高,猎奇心理强,容易接受新鲜事物。黄山区的乡村旅游应结合这一市场的特点,根据本区的自然背景条件,在适宜位置举办攀缘、登山、漂流等乡村体育旅游运动项目,来引导这一特定群体旅游者

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