八年级上册课内古诗五首鉴赏题

野望

王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

1.试分析首联在全诗中的作用。

________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 2.请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。

________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 3.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A．首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。

B．颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。

C．颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。

D．尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

4.李白用“眼前有景道不得，崔颖题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的看法。

________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 5.诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。

________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 6.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”描绘了一幅怎样的画面？

________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 7.下列分析不恰当的一项是（）A．前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。

B．颈联描写登楼所见之景，天地之间阳光朗照，远远望去，连天的衰草凄清荒芜。

C．尾联借景抒情，以夕阳西下江面烟波浩渺之景，寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情，而自问自答的方式更强烈地表达了诗人孤独空寂之情。

D．全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，为咏黄鹤楼诗作之绝唱，历来为人传诵。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢侯骑，都护在燕然。

8.这首诗通过描写出使塞上的所见所闻，勾勒出__________的风光，表达了对_________崇敬，洋溢着诗人

_____________的热情。

9.这首诗通过描写出使塞上的所见所闻，表达了诗人怎样的思想感情?

________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 10.颈联中的“直”“圆”两字用得十分传神，请说说他们的好处。

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渡荆门送别

李白

渡远荆门外．来从楚国游，

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

11请对“月下飞天镜，云生结海楼”作简要赏析。

________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 12.古人写诗讲究炼字，常有一字传神之妙，试简要分析“山随平野尽”中“随”字的表达效果。

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钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。13．这首诗描绘了一幅幅生动的西湖早春图，如春水初涨、莺争暖树、

___________、__________草没马蹄，抒发了作者对西湖早春景色的喜爱之情。

14.诗歌讲究炼字，请品味颈联中“乱”“浅”的妙处。

________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 15.展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。

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