小学英语活动课教案设计教案教学设计
小学英语活动课教案设计
邹平县第二实验小学高春娥
设计说明:
1.话题:Singing songs
2.适合级别:1级
3.课题说明:本教案设计基于课本但又不同于教材。在学生学习了关于问候、身体部位和颜色单词的前提下,利用唱歌进行巩固,激发学生学习英语的积极性。
4.课时说明:1课时
5.学生情况分析:本案例适合小学三、四年级学生
课题名称:Let’s sing
教学目标:
1.认知目标:
(1) 能听、说、认、读单词:blue、green、yellow、red、purple、black、white、pink、range、brown、head、eye、ear、mouth、nose.
(2) 能灵活运用How are you? I’m fine, thank you. 并在语境中进行交际。
(3) 能听懂会说句子:I can sing a rainbow.能听懂指令并做出相关动作。
2.情感目标:通过活动激发学生学习英语的积极性。
3.学习策略:
(1) 培养学生学习的自信心,激发学生积极思维。
(2) 通过演唱英语歌曲,培养学生的合作能力。
(3) 在任务中引导学生积极运用所学的英语进行表达与交流。
教学重点:关于身体部位和颜色单词。How are you? I’m fine, thank you.并在语境中进行交际运用。
教学难点:让学生明白单词shoulder、knee、toe的含义;用所学的语言进行表达交际。
课前准备:人物头饰,单词卡片,光盘。
教学过程:
I. Greetings
T: Hello, everyone. I’m Miss Gao.
S: Hello, Miss Gao.
T: Do you like me?
S: Yes.
T: Ok. Let’s sing songs.
2.齐唱歌曲:How Are You? (学生边唱边跟着教师做动作)
(1) Sing the song in two groups.(男生一组、女生一组)