学校2020师训工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革意见》为指导，认真落实《xx 省乡村教师支持计划（2015-2020年）实施办法》和《xx县乡村教师支持计划（2015-2020年）实施细则》，乡校统筹安排，分层、分类、分岗加强教师培训。坚持“办最纯粹的教育、做有尊严的教师、育有实力的学生”办学思想，以提高教师师德素养和业务水平为核心；以推进教育信息化，提升教师新课程改革的能力为重点；以引导教师专业发展，提高教育教学质量为目标；以国培为引领，县培为主体，校本研训为主阵地，多种培训方式并举；以学分登记为抓手，注重训中和训后跟踪管理相结合。讲实效，求发展，认真落实县师训工作要求，扎实推进师训工作再上新台阶。

二、工作目标

1、强化教师师德建设。建立一支风清气正、爱岗敬业、团结奋进的教师群体。

2、引领教师专业发展。打造一支“学者型”、“科研型”、“专家型”的业务团队。

3、出色完成今年各项培训任务。积极发挥名师的引领作用和培训作用；积极开展训中交流和训后评比及成果展示等工作，构建完善网络研修社区功能，加强远程培训。不断优化集中面授、网络研修和现场实践相结合的混合式培训，实现教师培训学用结合。

4、落实校本研训。务求形式多样，收到实效。

5、做好新教师上岗前的培训工作。

6、做好送教下乡相关工作。

7、扎实开展好学分登记工作。

三、主要培训任务

市教育局全年分配我办事处计划培训初中、小学教师人数待定。

四、具体工作措施

1、成立领导小组，加强对师训工作的领导

组长：

副组长：

成员：

各学校要成立相应的领导班子，负责对所在学校教师送培及相关工作的管理与领导工作。确保师训工作的安排、经费等落实到位。

2、实施项目管理制度

做好培训过程监管。要建立监管制度，落实监管责任，明确监管流程，改进监管方法，通报监管结果。依托信息化管理系统，实现项目申报、项目评审、学员选派与管理、培训过程监管、绩效评估和学时学分认定等全过程的信息化管理。

3、不断优化培训模式和内容

以学校课堂教学和学生管理的突出问题为导向，以教学能力提升为重点，以提高教师专业素养和教学行为改进为目标，优化设计培训课程，确保培训内容贴近学校教学实际，不断提高教师培训的针对性和实效性。送教下乡培训突出研磨课、专家指导，网络研修与校本研修整合培训突出技能训练。

4、实施名师工程

促进教师专业发展，加快优秀教师成长步伐。今年继续开展骨干教师评选工作。充分发挥名师工作室的引领示范作用。开展工作室成员集中培训活动、课堂调研活动、教学论坛活动和主题研讨活动。为名师提供施展才华的舞台。对办事处名师工作站成员的工作按照相关考核制度分期进行考核评价，并依据评价落实待遇。

5、建立、完善师训工作评估与奖励机制。

建立、完善校本研修工作的评估、奖励机制。师训工作的评估仍然以“送培率、合格率、优秀率”为主要内容进行评价。统一计算评估分数。对师训工作先进单位和个人，中心学校将给予表彰奖励，并与学校年度绩效评估挂钩。