江西工业职业技术学院毕业论文 赖伊涵

江西工业职业技术学院毕业论文 赖伊涵
江西工业职业技术学院毕业论文 赖伊涵

江西工业职业技术学院2013届会计电算化专业

题目:关于开征社会保障税的思考姓名:赖伊涵

学号:20100122

班级:10会计电算化(3)班

系别:经济管理系

指导教师:丁佳佳

目录

摘要 (3)

1. 社会保障税的概要 (3)

2 社会保障税的理论分析 (4)

2.1 国内社会保障税的研究现状 (4)

2.2 国外社会保障税的现状 (4)

2.3 目前国内社会保障税研究存在的主要问题 (5)

2.3.1各地规定不一致,消弱公平性 (5)

2.3.2法制不健全,监管不力 (5)

2.3.3两套机构征收,责任不清、效率低下 (5)

2.4 外国社会保障税的设置方式对中国的启示 (5)

3.我国开征社会保障税的可行性 (6)

3.1广泛的群众基础 (6)

3.2完备的税收征管体系 (6)

3.3可靠的税源保证 (6)

3.4可供借鉴的国内及国外经验 (6)

4. 开征社会保障税对我国的影响 (6)

4.1 开征社会保障税的好处 (6)

4.1.1减轻社会负担 (6)

4.1.2增强公平性 (6)

4.1.3提高效率,降低成本 (6)

4.2 推行社会保障税还存在的问题 (7)

4.3 推行社会保障税需要的措施 (7)

4.3.1以法律形式规定公民在社会保障中应尽的义务和享有的权力 (7)

4.3.2实行比例税率 (7)

4.3.3改变社会保障收付模式 (7)

4.3.4加大财政支持力度 (7)

参考文献 (8)

关于开征社会保障税的思考

赖伊涵

(江西工业职业技术学院,江西南昌330039)

【摘要】:社会保障(social security),是指国家和社会在通过立法对国民收入进行分配和再分配,对社会成员特别是生活有特殊困难的人们的基本生活权利给予保障的社会安全制度。社会保障的本质是维护社会公平进而促进社会稳定发展。本文是关于征收社会保障税的思考,从税收的概念以及社会保障的概念、意义等入手。假想开征社会保障税后,其对政府、人民、整个社会有益与不利影响。目前我国现行社会保障基金凑集手段既不规范也不稳定,远远不能适应社会保障支出的需要。现行社会保障基金的筹集制度有必要改进,了解我国社会保障的存在的问题,进而探讨征收社会保障税的开征可行性

【关键词】:中国开征社会保障税社会保障制度可行性

社会保障税是政府为了向社会成员提供养老、失业救济、健康医疗等方面的社会保障筹集基金而专门开征的税种,是现代社会保障制度主要的资金来源。为社会成员提供社会保障,以确保其不因特定事件的发生而陷入生存困境,是现代政府的一项重要职能。该职能能否实现,在很大程度上取决于有无充足、稳定的社会保障资金。而社会保障资金无论是以税的名义征收,还是以费的方式取得,其本质都是税收。但特别需要明确的是,该税不仅带有基金性,尤其是它属于一种权利税,即缴纳了税款就意味着取得了享受相应的社会保险的资格。因此,与一般税种开征的效应不同,一国社会保障税的开征并不是财政增收措施,而是意味着政府将承担社会保障的无限责任,意味着由此将发生一系列对社会经济、政府责任、财政支出安排、财政支出结构、财政支付能力、企业竞争力、就业等影响至深至远的相关变化。

1. 社会保障税的概要

定义:社会保障税也称“社会保险税”,主要是指以企业的工资支付额为课征对象,由雇员和雇主分别缴纳,税款主要用于各种社会福利开支的一种目的税。在税率方面,一般实行比例税率,雇主和雇员各负担50%。个别国家雇主和雇员使用不同的税率。

性质:社会保障税是以被雇佣的工薪收入者和雇主为纳税人,以国民收入分配额中的工薪收入为课税对象所定期课征的一种税。由于它是课之于工薪,所以,也称为之工薪税。

作用:

(1)有利于增强保险资金筹集的强制性和规范性,为社会保障提供充分的资金来源。开征社会保障税可以广开税源,充分利用税收的强制性和规范性,彻底改变现存的由于自愿参保或者动员参保带来的社保基金征收不足问题,可以从根本上避免和杜绝拖欠、少缴和逃缴的现象,保证社保基金拥有稳定的资金来源。

(2)税费改革可以加强社保基金的征收管理,保障基金安全。社会保险税费改革之后,就可以形成“税务机关征收,财政部门管理,社保部门发放,审计部门监督”的管理新模式。在新的模式下,社会保障基金将由不同的部门负责社会保障基金的征收、管理和发放,实现社保基金的“收支两条线”的运作,将社会保障基金的收支活动比较全面地纳入规范预算管理,有效遏制社保基金的滥用和挪用现象,保证社会保障基金的安全。

(3)开征社会保险税有利于社会保障基金的统筹安排和调度。在全社会范围内采用征税形式筹集社会保障基金,克服了现行不同地区和部门的不同费率所导致的不公平现象,避免企业因费率不同所带来的负担不均问题,有利于社保基金在全社会范围进行统筹安排。同时,社会保障税的开征解决了原来劳动力因流动造成社保基金不能进行相应转移的问题,调度能力的提高保证了社保基金的连续性。

(4)社会保险税的开征将节省保险保障基金的管理成本,提高社保基金的利用效率。将养老、失业、医疗等费用项目合并征收统一的社会保险税,可以将劳动、医疗、人事等部门的社保基金管理机构合并,机构的合并可以带来管理费用的减少,由此节余下来的资金就可以用于解决社会保障部门经费紧缺的问题,缓解国家的财政压力。

(5)社会保险税的收入再分配效应有助于实现社会的公平,推动和谐社会的构建。为公民遭遇生存风险时所遇到的困难提供社会保障是现代政府的内在职能。通过社会保险税的收入再分配效应把一部分国民收入从高收入者转向低收入者,实现富人和穷人在分配上的相对公平,达到缩小贫富差距的目的是促进社会公平和正义的本质要求、是构建和谐社会的重要途径。

2 社会保障税的理论分析

2.1 国内社会保障税的研究现状

目前我国的社会保障筹集模式采取社会统筹与个人账户想结合,主要项目包括养老、医疗、失业、工伤、生育等保险制度,实行统筹管理,以职工的在职工资收入为计量基础。企业和个人按照规定的应缴纳的缴费率计算统筹费,对于职工个人,则由企业代扣代缴。根据1999年1月国务院颁布的《社会保险费征缴暂行条例》征收管理规定,基本养老保险费、基本医疗保险费、失业保障费实行三费集中、统一征收管理。征收机构可由各省、市、自治区、直辖市人民政府自行制定缴费率,可由税务机关征收,也可由国务院设立的社会保障经办机构征收。虽然这种征收管理政策具有灵活性,可适应性,可根据当地经济发展情况和社会保障支出的需要来征收,但是这种征收管理,模式仍然存在的种种弊端。

2.2 国外社会保障税的现状

(1) 英国现行的社会保障制度包含社会保险、社会补助(住房、儿童、食品、高龄老人)、社会救助(低收入户、贫穷老人、失业者)、保健服务、社会服务。社会保障资金来源、支出方向和行政管理三方面内容构成英国社会保障制度的基本框架。即资金来源有个人缴费、雇主缴费、财政预算、国民保险基金投资效益等四个渠道;支出方向体现“全民保障”和“全面保障”;行政管理由全国社会保障部门统一负责。

(2) 德国社会保障制度包括社会保险、社会救济、家庭补贴等三个方面,其中以社会保险为核心内容。在市场经济体制下,建立德国社会保障制度的基本原则有三项:第一,社会保障要有利于发挥市场经济的作用;第二,社会保险要保持在收入再分配的合理范围内,以维护经济效率与社会公正二者的内在统一;第三,社会保障应由国家、企业和个人三者合理分担,其将社会保障视为一个维护社会稳定的过程,并将国家提负的社会保障任务与每个人根据其能力自主决定命运的天然义务严格分开。

(3) 日本社会保障制度的宗旨是:“对疾病、负伤、生育、残疾、死亡、失业、多子女及其他原因造成的贫困,从保险方面和国家直接负担上寻求经济保障途径,对陷入生活困境者,通过国家援助,保障其最低限度的生活。同时,谋求公共卫生和社会福利的提高。

2.3 目前国内社会保障税研究存在的主要问题

2.3.1各地规定不一致,消弱公平性。

根据国务院颁布的《社会保险费征缴暂行条例》规定,由各省、市、自治区、直辖市人民政府自行有权制定、缴费范围、缴费方式、缴费率。起目的在于保持政策的灵活性,以方便各地结合实际情况,因地制宜。但在实际执行的过程中产生了诸多问题,因这种筹资方式,造成了不同地区、行业、企业之间的负担水平悬殊,损害了公平性。以基本养老统筹为例,2001年,企业承担的基本养老保险缴费率,社会保障基金筹集标准高低不同,必然不利于企业生产与积极性,不利于劳动力的合理流动,也不利于我国经济的发展,因此,往往因不同地区的缴费率不同无法续保。同时,也是社会保障基金拖欠的一个重要原因。

2.3.2法制不健全,监管不力。

目前我国的社会保障基金的缴费主要由社会保障经办机构征缴,银行代扣代缴,法律依据主要是《社会保险费征缴暂行条例》,具体征收政策可由地方政府自行制定,这种自行制定的行政征收方式的政策现象,缺乏严厉的法律和强制性,因而对社会保障基金在收支、管理和营运等各个环节上,出现的问题缺乏相应的法律解决机制,事后又缺乏有效的法律监督。导致社会保障费欠缴,基金被挪用、挤占和贪污的现象屡屡发生。

2.3.3两套机构征收,责任不清、效率低下。

根据《社会保险费暂行条例》规定,社会保障费的征收可由地方税务机关征收,也可由按国务院规定设立的社会保障经办机构机构征收。两套机构同时征收社会保障税容易造成责任不清,产生任务不明,造成两套机构的互相推托,互相扯皮现象,导致社会保障基金不能足额、及时的征缴上来。目前,尽管前现已有许多地区的社会保障费主要由税务机关征收,但是这些地区的社会保险经办机构及相关部门仍继续参与征收,使税务机关难以掌握费源,完成征收目标。同时增加了纳税成本和征收机关的征管成本,造成额外损失,效率低下,并且还引起不必要的损失。

2.4 外国社会保障税的设置方式对中国的启示

现代各国的社会保障税制度是多种多样的,根据承保对象和承保项目设置的方式不同,大体上可以分为三类: 项目型社会保障税模式、对象型社会保障税模式及混合型社会保障模式

(1) 项目型社会保障税模式:按承保项目分项设置。如:养老、健康、工伤、失业、老年人关怀等。

优点:分项设定税目,不同税目设计了不同的税率,按比例实行源泉扣缴,形成一一对应的关系,专款专用,返还性非常明显。

缺点:各个项目之间的财力调剂地较小,负担与受益不对应。

(2) 对象型社会保障税模式:按承保对象分类设置。如对一般雇员、对全体自营者(个体工商者)、对自愿投保者,希望取得享受失业保险金的失业者。

优点:针对不同就业人员的特点,采用不同的税率制度,便于执行。

缺点:征收与承保项目没有明确的钩,社会保险税的返还性未能得到充分的体现。

(3) 混合型社会保障模式:以承保对象和承保项目并存设置。

优点:适应性较强,可在一般社会保险需要的基础针对某一个或某几个特定行业,实行与该行业工作特点相联系的重点保险,还能让特定的承保项目在保险费收支上自成体系。

缺点:统一性较差,管理不够便利,返还性的表现不够具体。

中国农村人口从多,城乡差别较大,居民收入差异也日益扩大,在保障模式的选择上,既应考虑到不同层次人员保障需要的特点,又应和我国当前已实行的社会保障制度相结合,因此,混合型的社会保障税模式比较适合我国当前的经济结构模式。

3.我国开征社会保障税的可行性

3.1广泛的群众基础

随着我国市场经济的推进,职工风险意识增强,为社会保障税的开征提供了广泛的群众基础。随着企业股份制改造和现代企业制度的推进,企业破产、倒闭、裁员现象不断增加,使得职工的工作风险有所增加

3.2完备的税收征管体系

我国的税务机构广泛分布于各地,从街道到乡镇均有税务分支机构,更有数十万业务熟练、素质高的税务干部,在长期的税收工作中积累了丰富的工作经验,对社会保障税的开征也是极有帮助的。这就为社会保障税的开征提供了征管体系的保证。

3.3可靠的税源保证

社会保障税属于所得税类,其征税额的多少与居民的收入水平有直接关系,经济的发展和人民收入水平的提高为开征社会保障税提供了稳定可靠的税源基础。

3.4可供借鉴的国内及国外经验

国外已有许多国家和地区开征了社会保障税,有较完备的社会保障税体系及其经验可资借鉴。从现实情况看,市场经济越发达的国家,社会保障制度就越成熟与完善

4. 开征社会保障税对我国的影响

4.1 开征社会保障税的好处

4.1.1减轻社会负担

社会保障税制度基本原理是,为使每个公民在遭遇社会风险得到社会的保护,而要求公民在年轻、有工作的时候积极缴纳社保资金,以赡养社会年老体弱、失业的人,而当自己年老时也可以相应的得到相同的待遇,有权得到社会的帮助。这不仅减轻了人口老龄化给社会造成的负担,使老年人晚年生活更加幸福。

4.1.2增强公平性

凡有工薪所得者必须纳税“参保”,从而提高了社会保障参保面,让更多人有资格享受有社会保障权利。

4.1.3提高效率,降低成本

社保费改税有利于降低征税成本,精简社会保障机构人员,节约社保管理成本开支。当前社保费的征收在不同地区征缴部门不同,有些地区是地税部门,有些地区是社保部门,而从专业性的角度来看,税务部门更加了解企业和公民的经营情况与财务情况,更加适合作为管理机构,有效降低征纳成本。

4.2 推行社会保障税还存在的问题

我国社会保障资金还停留在省市、地市级、没有上市到全国统筹的水平,很可能出现一部分人缴纳税款却没有被社保体系所覆盖的情况;开征社会保障税很有可能增加老百姓负担;征收管理技术难度较大,中国现阶段城市化水平依然比较低,城乡差异很大,社保税的税收设计存在一定的难题。

4.3 推行社会保障税需要的措施

4.3.1以法律形式规定公民在社会保障中应尽的义务和享有的权力

要保障范围覆盖全社会,就要凭借国家的权威,以法律形式规定公民在社会保障中应尽的义务和享有的权力。我国已于2010年10月29日颁布了《社会保障法》,规范了社会保障范围、基金筹集、托管运营和发放,国家对基金的保障与监管管理等,从根本上保证社会保障税的征收与管理,确保社会保障税收入的稳定增长。同时,通过《社会保障法》,鼓励商业性人保业务,构造多层次社会保障体系。我们要确实贯彻这一法律,依法办事,发挥法律的作用。通过《社会保障法》可以规定社会保障税收入的安排使用,税务机关负责及时足额把社会保障税征收入库,财政部门负责社会保障税的预算管理和资金安排与监管,满足不同社会保障项目的资金需要,社会保障部门负责社会保障资金的社会化发放工作。

4.3.2实行比例税率

社会保障税可以实行比例税率,同时由税务机关统一征收并缴纳国库,从而有利于公平。因为社会保障资金列入了税法,提高了法律级次,具有更高的约束力,更好地保证了使用效果和资金的安全性,统一的征收使用会通过正规渠道返回,更有利于公平分配和人员的跨地区流动。现阶段收入分配差距逐渐拉大,低收入群体缺乏相应的社会保障,开征社会保障税可以在一定程度上更好地发挥税收调节收入分配的作用,不会增加百姓负担。

4.3.3改变社会保障收付模式

将现收现付的筹资模式改变为部分积累以至完全积累模式,实行收支两条线管理,设立基金积累的个人账户,增大受益原则的透明度,确保资金筹集与运用管理的规范性、合理性与公正性。社会保障税由税务机关负责征收,最大限度地保证社会保障税征管的效率。征收入库的社会保障税由社会保障资金的运营部门负责使用,同时由财政部门负责监督,三个部门各司其职、相互配合、相互监督,从而保证社会保障税的专款专用,使社会保障税的作用能够充分发挥。

4.3.4加大财政支持力度。

为了改变收付模式,理顺关系,平稳过渡,转制成本应由政府承担,所需资金用国有资产变现解决。通过《社会保障法》明确规定发行国债和社会保障彩票,用于弥补社会保障资金支出缺口。

基于是对社会保险资金的筹集方式进行重大变革,社会保障税的开征都具有十分重要的意义。与社会保险类似,社会保障税也起到了一定的再分配作用,其制度及税收制度的完善与收入分配问题紧密相关。更重要的是,它为社会保障制度的实施提供了稳定的资金来源,可以用税收的强制性解决现行缴费方式的欠缴问题。社会保障税的推行还能完善社会保障的筹资形式,提高社会保障统筹层次。

参考文献:

1.阎坤:“我国社会保障税制设计构想”《税务研究》

2.周国庆:“试论社会保障制度的公平与效率”,《中国行政管理》

3.沈卫国:“关于社会保障‘费改税’问题的调查于思考”,《税务研究》

4.陈庆海,关于开征社会保障税问题的探讨,《现代财经》

5.陶继侃,张志超,《当代西方国家税收》

江西冶金职业技术学院召开中职教学模式改革与创新研讨会

江西冶金职业技术学院召开中职教学模式改革与创新研讨会 为了进一步改变传统的教学模式,促进学院内涵建设,提高教学质量。2013年4月8日上午8:10,江西冶金职业技术学院在图书馆会议室召开了学院中职教学模式改革与创新研讨会,院长谢赞忠、纪委书记、副院长李茂旺、副院长陈爱华、办公室主任徐裕和、教务处处长邓沪东、副处长阮红萍、科研处处长张洁以及四系一部一厂主管领导参加了会议。会议由纪委书记、副院长李茂旺主持。 首先,与会人员结合本部门的实际对中职教学模式改革与创新工作,谈了自己的想法和实施办法。副院长陈爱华指出:职业教育重点是培养学生的动手能力,要根据培养目标来确定教学内容,强调了案例教学法在中职教学中的重要性。 纪委书记、副院长李茂旺指出:根据教改的内容有针对性的加强师资培训,提高教师的敬业精神,加强职业教育的学习,对于教改要有计划的组织实施,要打破传统的教学模式,做到“学中做,做中学”。 院长谢赞忠关于教学模式和课程改革谈了几点想法,且对大家提出了新的要求。谢院长强调了教学模式和课程改革的意义和必要性:是现代职业教育发展的要求;是为国家培养合格人才的需要;是加强学院内涵建设和学院生存和发展的要求。对如何开展此项工作,院长谢赞忠强调了几点:修订完善,启用新的人才培养方案;加强改革建设,编写校本教材,尤其是试点的专业和课程,做到大胆改革、创新;加大教改配套设施的建设;加强师资配备;改革教学方法,加强教学管理;改革考核评价体系,以促进“教”和“学”;开展丰富多彩的

竞赛活动,做到以“赛”促“学”、以“赛”促“练”。 会议最后院长谢赞忠对中职教学模式的改革与创新工作的实施作了具体的布置和安排,同时提出了要求:高度重视、提高认识、统一思想;加强领导;努力克服困难和畏难情绪,树立信心,创造条件,积极推进教改工作的顺利进行。

江西现代职业技术学院党委书记、院长单津辉

高校毕业生就业工作,是“民生工程”、“民心工程”,牵动着从中央到省委、省政府各级领导的心。目前,2009届高校毕业生离校只有3个来月时间,这既是高校毕业生求职择业的关键时期,也是促进高校毕业生就业的攻坚阶段。江西现代职业技术学院以积极的态度应对当前在国际金融危机影响下,日益严峻的大学生就业形势,充分调动一切积极因素,全院上下齐动员,利用各方面资源,不断开辟就业渠道,开拓就业市场,缓解大学生就业压力,精心打造高职院校就业民心工程。截止到目前为止,学院2009届毕业生就业签约率超过76%。 日前,记者采访了江西现代职业技术学院党委书记、院长单津辉,让我们跟随单津辉院长来了解江西现代职院是如何打造就业工程的。 记者:单院长,您好,很高兴您能接受我们的采访,您能简要的介绍一下你们学校目前 毕业生的就业情况吗? 单院长:你好,好的。我院08年11月,被国家教育部、财政部确立为国家示范性高等职业技术院校,现有各类全日制在校生18000余人。今年,我院毕业生3131人。金融“危机”以来,我院也不例外地面临着就业不利的形势,进我院招聘的单位数比往年减少了三成,岗位数也减少近两成。目前签约率约76%,比去年同期减少10%。由于涉外经济行业的不景气,一些过去就业热门专业的毕业生,今年却无人问津,“危机”对一些新兴专业的毕业生 就业冲击较大。 记者:在金融危机下,学院采取了什么新的措施以推动就业吗? 单院长:在金融危机下,我院就业工作采取了以下措施来化解金融危机给就业工作带来 的影响。 1、签定了院系二级就业目标责任状,坚决实行工作目标“一把手”负责,晋职、晋升、 评优和评先实行“一票否决”。 2、正在酝酿方案,调动一切积极因素,加大投资力度,要求和动员广大教职员工参与 毕业生就业工作,制定鼓励参与毕业生就业工作的新奖惩措施。

2011江西省在校大学生人数统计

2011江西省在校大学生人数统计 01、南昌大学:南昌大学前湖校区是校本部,学校现有全日制本、专科生74058人(其中校本部本科生54205人),各类研究生9830人(其中学术学位研究生5920人,全日制专业学位研究生910人,在职专业学位研究生3000人),留学生327人。 所以,本部教师4671人+校本部本科生54205人+各类研究生9830人+留学生327人=69033人,就是大概有7万人。 02、江西理工大学:目前各类在校生3.6万余人,其中硕士研究生1000余人,全日制本科生2万余人,全日制高职生近6000人。 03、华东交通大学:在校学生20000余人,教职工1600余人,正副教授450余人。 04、江西财经大学:现有在校生人数22000多人,其中全日制学生13000多人;其中博士生55人、研究生422人,成人教育学生7500余人,高职生1000人。已形成以本科层次为主体,研究生教育为先导、专科层次为补充的普教与成教并举的办学格局。 05、江西师范大学:学校本部现有本科专业63个,全日制本专科生4万余人,各类研究生近2800人。 06、东华理工大学:在校学生29000人(含留学生) 07、南昌航空大学:20000余人 08、江西科技师范学院:现有在校生30000余人(全日制在校生25000余人),其中硕士研究生近400名(含学术型、专业型、在职型和联合培养型),普通本科生14000余人(含留学生),独立学院(理工学院)本科生3000余人,专科(高职)生8000余人,另有接受继续教育的成人本专科生5000余人。 09、江西农业大学:学校现有各类全日制在校学生26000余人(含独立学院)。 10、景德镇陶瓷学院:全日制在校生16000余人。 11、南昌工程学院:学院现有普通全日制在校生15000余人 12、南昌理工学院:现有在校生近3万人 13、江西中医学院:全校现有各级各类在校生1.5万人 14、赣南医学院:全校现有各类在校生10000余人,其中本科生5096人,专科生1090人,成人教育在籍学生3604人,外国留学生215人。 15、上饶师范学院:拥有全日制在校学生14405人,各类成教学生1561人。 16、赣南师范学院:在校普通班全日制学生6000余人,夜大函授生2000余 17、井冈山大学:现有全日制在校本专科学生1.7万余人 18、江西蓝天学院:现有在校生5万余人 19、九江学院:全日制在校生3.6万余人。 20、宜春学院:学校有全日制在校本专科生18000余 21、新余学院:全日制在校生12000余人 22、江西警察学院:学校现有全日制学生5900余人 23、江西服装学院:现有在校生10300人, 24、江西中医药高等专科学校:现有在校生 6000余人。 25、南昌师范高等专科学校:在校全日制学生5000余人, 26、萍乡高等专科学校:现有全日制在校生8660人, 27、景德镇高等专科学校:学校现有各类在校生11000余人,其中全日制本、专科学生9000余人,成人教育学生2000余人, 28、九江职业技术学院:现有全日制在校高职生13500余人。

浅谈班主任如何培养学生良好的行为习惯

江西冶金职业技术学院 思研会第二届年会论文 浅谈班主任如何培养学生良好的行为习惯 机械工程系邬金凤 摘要:班主任工作是一项塑造学生灵魂的工作,是一个长期、曲折的过程,尤其在新的形势下,要求班主任更好教育好学生,而教育好学生,就必须要培养学生良好的行为习惯。本文从环境、学生的主体性方面、学生的管理能力方面及教育赏识方面来论述如何培养学生良好的行为习惯。 关键词:培养、行为习惯、管理、赏识 一、美化外部环境、渲染文化氛围 优美舒适的环境总让人心情舒畅、思维活跃。班级是我们教育教学的重要场所,其浓郁的文化气息必须会潜移默化地滋养学生的身心发展。努力创设一个适合学生年龄特点和心理需要的外部环境,使他们在不知不觉中受到熏陶和感染,并激励其以饱满的热情去学习、以高尚的情怀去生活。 二.使学生成为班级真正的主人 班级是集体中每一个学生的另一个“家”。家中成员都应该健康快乐的成长,家中的成员应该有一份恋家的心、爱

家的情。这就要求这个家的家长——班主任除了要有一份爱心,更要善于培养学生的参与意识,培养学生的良好行为习惯。尽可能多的给学生创造参与的机会,让他们不断在参与的过程中改正自己的不良行为习惯,从而让每一个成员都拥有一种良好的行为习惯,真正地成为班级的主人翁,严格地履行自己的职责。 1. 学生自订班级制度: 一个班级要形成良好的班风和学风,必须有完善的管理制度。在班级管理中,让学生参与制度的制订,既可以适合学生,又能被学生认可。施行起来,就不会产生阻力。同时,学生在参与制订班级管理制度的过程本身就是一个学习规章制度的过程,学生通过参与讨论、形成决议,也就明确了自己该怎样做。 2. 让学生参与班级管理。 在班级这个大家庭中,学生应该和老师同是管理者。学生在参与管理的过程中就是良好行为习惯的培养过程。在这一过程中,他们会真切的体会班级管理的酸甜苦辣,体验失败的痛苦、解决问题后的喜悦,从而使良好的行为习惯得到不断的培养。同时,通过参与管理,学生的自我管理能力得到迅速提高。 3. 班级活动由学生来筹备。 良好行为习惯的培养主要是通过各种活动来进行的,同

江西高校名单与总人数

1.江西科技师范学院:现有在校生30000余人(全日制在校生25000余人),其中硕士研 究生近400名(含学术型、专业型、在职型和联合培养型),普通本科生14000余人(含留学生),独立学院(理工学院)本科生3000余人,专科(高职)生8000余人,另有接受继续教育的成人本专科生5000余人。 2.江西农业大学:学校现有各类全日制在校学生26000余人(含独立学院)。 3.景德镇陶瓷学院:全日制在校生16000余人。 4.南昌大学:南昌大学前湖校区是校本部,学校现有全日制本、专科生74058人(其中校 本部本科生54205人),各类研究生9830人(其中学术学位研究生5920人,全日制专业学位研究生910人,在职专业学位研究生3000人),留学生327人。 所以,本部教师4671人+校本部本科生54205人+各类研究生9830人+留学生327人=69033人,就是大概有7万人。 5、江西理工大学:目前各类在校生3.6万余人,其中硕士研究生1000余人,全日制本科生 2万余人,全日制高职生近6000人。 6、华东交通大学:在校学生20000余人,教职工1600余人,正副教授450余人。 7、江西财经大学:现有在校生人数22000多人,其中全日制学生13000多人;其中博士生 55人、研究生422人,成人教育学生7500余人,高职生1000人。已形成以本科层次为主体,研究生教育为先导、专科层次为补充的普教与成教并举的办学格局。 8、江西师范大学:学校本部现有本科专业63个,全日制本专科生4万余人,各类研究生近 2800人。 9、东华理工大学:在校学生29000人(含留学生) 10、南昌航空大学:20000余人 11、南昌工程学院:学院现有普通全日制在校生15000余人 12、南昌理工学院:现有在校生近3万人 13、江西中医学院:全校现有各级各类在校生1.5万人 14、赣南医学院:全校现有各类在校生10000余人,其中本科生5096人,专科生1090人, 成人教育在籍学生3604人,外国留学生215人。 15、上饶师范学院:拥有全日制在校学生14405人,各类成教学生1561人。 16、赣南师范学院:在校普通班全日制学生6000余人,夜大函授生2000余 17、井冈山大学:现有全日制在校本专科学生1.7万余人 18、江西蓝天学院:现有在校生5万余人 19、九江学院:全日制在校生3.6万余人。 20、宜春学院:学校有全日制在校本专科生18000余 21、新余学院:全日制在校生12000余人 22、江西警察学院:学校现有全日制学生5900余人 23、江西服装学院:现有在校生10300人, 24、江西中医药高等专科学校:现有在校生6000余人。 25、南昌师范高等专科学校:在校全日制学生5000余人, 26、萍乡高等专科学校:现有全日制在校生8660人, 27、景德镇高等专科学校:学校现有各类在校生11000余人,其中全日制本、专科学生9000 余人,成人教育学生2000余人, 28、九江职业技术学院:现有全日制在校高职生13500余人。 29、江西工业职业技术学院:目前在校学生5000余人 30、九江职业大学:学校现有在校生12000余人, 31、江西科技职业学院:在校学生1万余名

炎黄职业技术学院简介

炎黄职业技术学院简介 2011年6月12日 炎黄职业技术学院是涟水籍台胞、教育家、爱国实业家蒋志平先生筹资创办、江苏省人民政府批准建立、教育部核准正式备案、国家教育部高职高专院校人才培养工作水平评估合格的一所全日制民办普通高校。学院执行国家统招计划,颁发经教育部监制、电子注册、可网上查询的大专学历文凭。 炎黄职业技术学院是一所面向海外、接轨国际、联系海峡两岸的十分特殊的“窗口大学”,秉承造福桑梓的“平民大学”的办学理念,在两岸高层领域、社会民间均有较大影响。建校十多年来,我院已发展成为具有五专、三专、“专接本”、成人教育等多层次办学格局、既有教师中级职称评审权、又有教师高级职称审核推荐权的苏北民办高校中的一所名校。 学院位于淮安市涟水县城东郊,这里是远近闻名的教育之乡,历代人文荟萃、文教昌明;这里区位显著、交通便捷,京沪、宁连、徐宿盐高速交汇于此,京杭大运河、新长铁路临境而过;学院周围田园碧野、空气清新,是莘莘学子潜心求学的理想殿堂。 学校历史沿革,大体经历了四个阶段。 第一阶段,始名为炎黄大学。1998年11月14日,江苏省人民政府批复同意筹建民办炎黄大学(苏政复[1998]166号),按专科层次全日制高等学校筹建,筹建期间校名为“民办炎黄大学(筹)”,以便早日向国家教育部申请建校。1999年3月8日新校区正式奠基,4月1日建筑工程全面启动,确保9月份的招生和10月份正式上课,先挂靠淮阴师范学院。1999年10月30日隆重举行炎黄大学落成暨开学典礼。 第二阶段,定名为炎黄学院。2001年6月14日,江苏省人民政府批复同意民办炎黄大学正式建校(苏政复[2001]88号),并定名为炎黄学院,独立办学。并在当年12月28日举行正式建校庆典。 第三阶段,更名为炎黄职业技术学院。根据国家关于规范民办高等学校名称的有关规定,经批准,2002年4月29日省教育厅正式公布我省民办高等学校名单的通知,炎黄学院更名为炎黄职业技术学院。2002年12月16日,省民政厅准予由炎黄学院变更为炎黄职业技术学院并正式注册登记(苏民管[2002]119号)。 第四阶段,顺利通过教育部合格评估。2007年6月25日,我院接受了国家教育部委托江苏省教育评估院对高职高专人才培养工作水平的评估,经过专家组实地考察、综合评议和评估专家委员会的审议,2008年3月29日省教育厅公布

江西专科学校排名

江西专科学校排名 江西专科学校排榜江西专科学校排名学校名称类别 1 九江职业技术学院综合2 江西中医药高等专科学校医药3 南昌职业学院综合4 江西财经职业学院财经5 九江职业大学综合6 南昌师范高等专科学校师范7 江西电力职业技术学院理工8 江西建设职业技术学院理工9 江西经济管理干部学院财经10 江西护理职业技术学院医药11 江西外语外贸职业学院财经12 江西现代职业技术学院理工13 江西旅游商贸职业学院财经14 江西司法警官职业学院政法15 江西工业职业技术学院理工16 江西交通职业技术学院理工17 江西环境工程职业学院农林18 江西应用技术职业学院理工19 江西机电职业技术学院理工20 宜春职业技术学院综合21 江西工程职业学院综合22 江西航空职业技术学院理工23 江西科技职业学院综合24 江西信息应用职业技术学院理工25 江西农业工程职业学院农林26 江西生物科技职业学院农林27 江西陶瓷工艺美术职业技术学院综合28 江西工业贸易职业技术学院综合29 赣西科技职业学院综合30 江西工业工程职业技术学院理工31 江西应用工程职业学院理工32 江西艺术职业学院艺术33 江西青年职业学院综合34 江西新能源科技职业学院理工35 江西制造职业技术学院理工36 江西先锋软件职业技术学院理工37 抚州职业技术学院综合38 江西服装职业技术学院艺术39 江西泰豪动漫职业学院综合40 江西冶金

职业技术学院理工41 鹰潭职业技术学院综合42 江西新闻出版职业技术学院综合43 上饶职业技术学院理工44 江西枫林涉外经贸职业学院综合45 景德镇陶瓷职业技术学院理工46 共青科技职业学院47 江西工商职业技术学院理工48 赣州师范高等专科学校师范49 吉安职业技术学院综合

一、填空题 - 江西现代职业技术学院

一、填空题 1.在工程图中,中心线、轴线要用______________表示。 2.三个投影视图的排放尺度关系应保持“长对正,高平齐,______________” 3.当用剖切平面剖切物体时,只画出物体与剖切平面相交部分的图形称为______________。 4.建筑施工图中,除标高以外,其余尺寸单位为______________。 5.在房屋结构图中,代号QL表示______________。 6.平面对H面的最大斜度线与平面上的水平线______________。 7.在圆锥面上取点,当利用辅助线时,辅助线应______________。 8.建筑平面图上标注的三道尺寸中,中间一道尺寸应注______________尺寸。 9.标高投影的基准面为______________。 10.在道路工程图中,标高以米计,里程以______________计。 11.点的X坐标反映了该点离开______投影面的距离。 12.结构施工图中,构件代号TL表示______。 13.在路线平面图中,设计路线是采用(图线)______来表示的。 14.在分层剖切的剖面图中,各层次间应用______线来分解。 15.某直线的V面投影反映实长,该直线为______。 16.在建筑平面图中,横向定位轴线用阿拉伯数字并按______顺序编号。 17.平面与回转体截交截得的图形为圆,此时截平面与旋转轴______。 18.在建筑平面图中,窗用代号______表示。 19.由一条直母线绕与其交叉的直线回转而成的曲面称为______。 20.楼层建筑平面图,实际上是经过门窗洞口的水平______图。 21、构成三面投影体系的投影面分别是投影面、投影面和 投影面。 22、三面正投影图之间的投影对应规律是、和。

江西省乡镇煤矿专业人才培养模式研究-精品

江西省乡镇煤矿专业人才培养模式研究-精品 2020-12-12 【关键字】方案、意见、情况、方法、条件、动力、文件、模式、增长、计划、监控、监测、传统、问题、系统、有效、主动、充分、现代、和谐、健康、快速、合作、发展、建设、建立、提出、掌握、了解、研究、措施、特点、突出、关键、安全、稳定、意识、力量、根本、精神、基础、需要、权利、素质、政策、工程、途径、重点、体系、能力、需求、制度、方式、渠道、特色、标准、结构、水平、任务、关系、设置、分析、激发、拓宽、制约、树立、满足、开展、管理、监督、保证、贯彻、维护、确保、服务、指导、帮助、支持、教育、解决、调整、加快、方向、促进、加强、创新、改革、适应、实现、提高、转变、协调、实施、新知识、中心、针对性、实践性 摘要:乡镇煤矿人才缺乏制约了煤矿的安全发展和科技进步。文章针对江西省乡镇煤矿专业技术人才队伍现状,对服务于乡镇煤矿专业技术人才培养模式进行研究,为职业院校加快煤炭类专业人才培养提供帮助。 关键词:乡镇煤矿;专业技术人才;培养模式 多年来,由于煤炭行业的特殊性,报考煤炭类专业考生逐年减少,加上江西省乡镇煤矿从20世纪90年代初期开始起步,经过10余年的艰苦努力,煤矿数量和产量都得到长足发展,而乡镇煤矿的专业技术人才数量并没有得到相应发展。地市、县、乡镇煤矿企业陆续改制,从国家、集体所有制煤矿企业转变为私有制煤矿企业,乡镇煤矿的专业技术人才流失严重。这是煤矿专业技术人才严重匮乏的主要原因。开展对乡镇煤矿专业人才培养模式研究,加快培养服务于乡镇煤矿的专业技术人才迫在眉睫。文章以江西省为例,探讨

乡镇煤矿专业技术人才培养模式。 一、乡镇煤矿专业技术人才队伍现状分析 数量与结构分析 据XX年底对全省736个乡镇煤矿的调查显示,矿长及安全管理人员的文化水平和专业知识水平较低,许多是初中及以下文化程度,有的甚至是文盲,具有煤炭院校中专以上学历的只有20%。具体情况如下: 1、数量。截至XX年12月30日,江西省乡镇煤矿共有736个,乡镇煤矿主要管理人员共计2132人,按地市分布,其具体情况如表1所示。 2、学历层次如表2所示。 表2 江西省乡镇煤矿主要管理人员 学历情况 3、年龄结构如表3所示。 表3 江西省乡镇煤矿主要管理人员 年龄结构情况 存在的主要问题 1、人才总量较少,层次偏低。由于煤炭类专业技术人员总量偏少,主要集中在几个煤炭集团公司和省属煤矿,其次是各级煤炭主管部门,在乡镇煤矿从事生产技术和管理工作的专业技术人员总量严重不足。从学历层次看,煤炭中专以上学历只有20%,明显偏低。

中等职业技术学校毕业生自我鉴定

第一篇、中职生毕业自我鉴定范文 中等职业技术学校毕业生自我鉴定 中职生毕业自我鉴定范文 短短的中职生涯就这样结束了,从刚跨入中职时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容、坦然,我知道这又是我们人生中的一大挑衅、角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生涯态度外,更主要的是得益于中职三年的学习积聚和技巧的培育。 我自以为无愧于中职三年,刚入学时,我曾为身为中职生而烦恼过,但很快,我选择了坦然面对。因为我深信,是金子在任何处所都会发光。所以我确信,中专生的前程也会有光亮、光辉的一天。自我鉴定 通过这三年的学习使我理解了很多,从那天真幼稚的我,经过那人生的挫折和坎坷,到现在成熟、慎重的我。使我清楚了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己英勇面对人生中的每一个驿站。 当然,三年中的我,曾也悲伤过、失落过、苦恼过,这缘由于我的不足和缺

点。但我检查了,这只是上天给予的一种考验,是不能跌倒的,中职生的我们应当擅长扬长避短的方式来增进自己,进步自己的综合程度才能。 作为一名即将毕业的中职生,我深知三年的中职生涯,所奠定的只是技巧和知识的基本,在未来我将面对许多的挑衅,但我会以实力和真诚的心理去战胜挑衅。从中获得经验,丰盛自我,从而更好的实现人生的价值。 这三年的锤炼,给我仅是初步的经验积聚,对于迈向社会远远不够的,因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我尽力拼搏;面对将来,我等待更多的挑衅。克服艰苦,抓住每一个机会,信任自己必定会演绎出出色的一幕! 第二篇、职业技术学院学生毕业自我鉴定 中等职业技术学校毕业生自我鉴定 2016职业技术学院学生毕业自我鉴定 第一 职业技术学院学生毕业自我鉴定

中国特色现代学徒制试点工作实施方案

中国特色现代学徒制试点工作实施方案 现代学徒制是传统学徒培训与现代职业教育相结合,学校与企业联合招生招工,教师与师傅联合传授知识技能,工学交替、实岗育人,校企联合培养行业企业需要的高素质技能型人才的一种职业教育制度。为贯彻落实全国职业教育工作会议精神,根据《教育部办公厅关于做好2017年度现代学徒制试点工作的通知》(教职成厅函[2017]17号)文件要求,结合区域经济特点及学校实际情况,特制定江西冶金职业技术学院现代学徒制试点工作实施方案。 一、申报单位基本情况 1.学院情况 江西冶金职业技术学院位于江西省新余市仙女湖区,是经江西省人民政府批准、国家教育部备案的集文、理、工、商等学科为一体的综合性全日制公办高等专科院校。江西冶金职业技术学院始建于1978年,先后两次被评为“全国职业教育先进单位”,是江西省教育系统“规范管理年”和“质量提升年”活动先进单位,荣获“首届中国(江西)十大职业教育培训品牌”,“江西省第一批高级技能人才培养示范基地”、“江西省最佳就业认同奖”、“全省职业教育工作先进单位”、江西省“全省绿化模范单位”、省、市综合治理先进单位、平安单位等多项荣誉称号。 江西冶金职业技术学院以加快融入现代职业教育建设为契机,

密切关注区域经济发展动态和企业人才需求状况,着力加强校内外实习实训基地建设。学院先后投资1亿多元建立了冶金技术仿真实训室、数控加工实训中心、机电一体化实训中心、PLC技术实训中心等100余个实习实训室;同时立足江西冶金行业,依托新钢集团公司等大型企业,建立了60多个校外大生产实习基地。其中,仅新钢集团公司实训基地就有炼钢厂、炼铁厂等18家,实现了“零距离”培训。 学院十分重视与世界500强及中国200强等实力雄厚的企业精诚合作。目前,学院与中国宝武钢铁集团、北京首钢公司、江苏沙钢、上海米其林轮胎、韩国浦项不锈钢公司、宁波金田铜业、江西铜业、中国人寿保险公司、广深高速、广州本田公司、深圳华美集团等200多家大型优质企业建立了就业伙伴关系。学院还投资2.1亿元建设了一个环境优美、风景迷人、设施齐全、功能完善的高职新校区。学院将致力建设成为专业结构合理、师资力量雄厚、实训条件优良、教学管理规范、育人环境良好、冶金特色鲜明的高等职业技术学院。 2.合作单位情况 新余钢铁集团有限公司(简称新钢公司)位于江西省新余市,占地面积28508亩。新钢公司是国有大型钢铁联合企业,下属单位主要有主体单位24家,全资子公司15家,还有新华金属制品股份有限公司(上市公司)、昆明滇新锰铁有限责任公司、九江四方物流有限公司等15家控股参股企业。有各类专业技术人员4047 人,其中高级专业技术人员309人,中级专业技术人员1391人。新钢公司资产总值107.61亿元,具有年产生铁900万吨、钢1000万吨、钢材410万

通过备案的2018年江西省高职院校“双师型”教师名单(初级675人)

通过备案的2018年江西省高职院校“双师型”教师名单 (初级675人) 1、江西中医药高等专科学校(6人) 彭志芬、赵法兴、王凡、艾瑛、黄智燕、聂羚 2、江西医学高等专科学校(13人) 陈书敏、黄智军、蒋莹、刘媛洁、宋春、吴坚、吴剑、徐嘉、徐杨超、杨金鸽杨群、余裕宇、占明 3、赣州师范高等专科学校(6人) 黄美玲、温浩湉、刘泽群、范小慧、杨艳莉、张敏芳 4、江西师范高等专科学校(39人) 段高华、田凯先、聂高胜、史启平、张默青、朱高兴、左斌华、张节兰、李光华、李梁李小兰、吕贵锋、王勇红、吴慧、杨文福、余勍、吕益贤、吴江、姚静、孟庆云蒋燕、饶军辉、计芸、陈静、徐有明、顾海滨、郭震冬、鄢名飞、李媛、朱锐龙段伟政、夏莹、黄华荣、王慧敏、曹笑雨、邓婷、何勇、李文琦、王茜 5、九江职业技术学院(65人) 鲍海琴、毕强、蔡晟、曾木兰、曾艳、曾昭献、陈奕、陈雨露、程芸、董明明付浩、华有斌、霍松林、江帆、江洋、姜文卿、李林、李圣良、李卫升、连树清廖志恒、刘恒章、刘慧宇、刘利群、刘瑞娟、刘涛、刘玉峰、刘宗涛、陆青、罗惠罗雯雯、梅秀军、倪丽、倪志莲、裴南平、彭凡林、彭海涛、佘丹丹、沈阳、石巍孙坚、孙园、万建、汪卉、汪晶、汪涛、汪一鸣、王城华、王兴、夏志平肖金平、肖启艳、熊振林、严春平、杨荔贤、姚丽玫、应巧雅、袁莹、张乐、张培张怡典、周红雨、周桔蓉、周丽华、左家伟

6、江西工业职业技术学院(6人) 廖宗珩、王华、谢素鑫、唐磊、熊琪、周少玲 7、江西电力职业技术学院(1人) 王春芳 8、江西旅游商贸职业学院(33人) 陈学云、孔维丽、赖旭华、肖雪莲、沈晓凡、辛建平、陈勇、张春香、钱丽丹、占红云魏政、何薇、郭燕、曲龙、袁建华、凌桂连、帅利平、王成、陈晓萍、程剑珊丁怡、何丽娜、胡钶、刘亮、刘璇、刘土英、余薇、曾凤娟、龚国平、胡素娟朱华、龙全圣、阮刚毅 9江西机电职业技术学院(14人) 徐燕燕、戴姣丽、赵霞、刘平、徐明、章南、王春艳、应明、龙俞文、楼章华管菊花、邓艳菲、徐姗、余瀚欣 10、江西陶瓷工艺美术职业技术学院(8人) 黄毅能、王桂武、钟勤、余筱勤、吴兵、李映曦、王美丽、江仔珍 11、江西环境工程职业学院(50人) 王婷婷、吴美美、周远林、敖勇平、肖文、蔡燕、曾景峰、陈华、陈凌佳、何婧黄时惠、徐孝明、姜英、邵新蓓、赖艳艳、李铁锋、李秀敏、梁根琴、刘晓飞、罗长根饶宇、吕昌武、欧阳淼娃、孙玉琴、万梅芬、潘瑾菁、彭丽、邱江明、邱哲彦、施玉佳汤绍春、涂瑛辉、丁奕之、汪葵、王福荣、王凯、叶子、王莹、温常青、钟莉华肖存、谢姝君、徐志刚、衣德萍、翟学昌、张婧、周丽娜、张小元、朱淑华、邹能松12、江西信息应用职业技术学院(7人) 宁赛飞、黄启亮、付克影、谢冬莉、谭斐、李丹妮、刘玉燕 13、江西工业工程职业技术学院(4人) 唐亮、廖丽、周德虎、谭洋

《工程造价的确定与控制》A卷(09工程造价高专班)

C.366.30 D.389.35 8、对于组织上分不开和技术上相同的,且工人编制、工作地点、施工工具和材料均不发 生变化的施工过程是指()。 A.施工操作 B.动作 C.工序 D.工作过程 9、预算人工定额消耗量确定包括()。 A.基本工和辅助工 B.基本工和人工幅度差 C.基本工和其他用工 D.基本工和超运距用工 10、建设工程招标是指招标人在发包建设项目之前,依法定程序,以()的方式,鼓励潜 在的投标人依据招标文件参与竞争,通过评定以便从中择优选定得标人的一种经济活动。 A.公开招标 B.邀请招标 C.邀请议标 D.公开招标或邀请招标 11、投标单位编制投标文件最重要的依据是()。 A.招标文件 B.资格预审文件 C.标底 D.合同条件 12、索赔是指在经济合同的实施过程中,()因对方不履行或未能履行合同所规定的业 务而受到损失向对方提出赔偿要求。 A. 业主方 B.承包方 C. 第三方 D.合同中的一方 13、工期索赔和费用索赔是按索赔( )分类的。 A.依据 B.对象 C.处理方式 D.目的 14、建筑安装工程投资为1000万元,基本预备费为60万元,设备购置费为300万元,物 价上涨预备费为20万元,建设期利息为50万元,则上述投资中属于静态投资的为() 万元。 A.1300 B.1360 C.130 D.70 15、施工机械保险费包含在()中。 A.措施费 B.规费 C.机械使用费 D.间接费 16、预算定额中材料消耗量考虑了()。 A.材料净耗量 B.材料净耗量和不可避免损耗量 C.材料净耗量和周转材料摊销量 D.材料净耗量和一切损耗量 17、工业项目的单体无负荷试车费及无负荷联动试运转费用应计入()中。 A.设备购置费B.联合试运转费 C.设备运杂费D.设备安装工程费 18、建设项目竣工决算应包括从()的全部实际支出费用。 A.施工准备到竣工B.破土动工到竣工 C.筹建到竣工D.施工准备到投产 19、土地使用权是属于()。 A.固定资产B.无形资产C.流动资产D.其他资产 学 号 : 班 级 : 姓 名 : 密 … 封 … 线 … 内 … 不 … 能 … 答 … 题

2020年江西建设职业技术学院招聘辅导员试题及答案

2020年江西建设职业技术学院招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、开好班会的基础是()。 A、精心准备 B、确定主题 C、具体实施 D、效果深化 【答案】B 2、世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是()出版的。 A、乌申斯基 B、皮亚杰 C、维果斯基 D、卡普杰列夫 【答案】D 3、“我国幼儿教育之父”指的是一一()。 A、陶行知 B、张雪门 C、陈鹤琴 D、张宗磷 【答案】C 4、在学校教育体系中处于核心地位的是()。 A、后勤工作 B、管理工作 C、教学工作 D、科研工作 【答案】C 5、精力充沛,社交积极性高,但社交技能差的幼儿,大都属于()。 A、受欢迎型

B、被拒绝型 C、被忽略型 D、逃避型 【答案】B 6、语言和言语不同,语言是一种()。 A、自然现象 B、社会现象 C、言语过程 D、交流活动 【答案】B 7、“因材施教”教育原则的依据是人的身心发展的()。 A、阶段性 B、个别差异性 C、顺序性 D、不均衡性 【答案】B 8、中国古代“内发论”的代表人物是()。 A、孔子 B、荀子 9、以下关于教学的正确论述应该是()。 A、教学就是传授知识 B、教学就是上课 C、教学就是智育 D、教学由教与学两方面活动组成 【答案】D 10、与学生主体性内涵不一致的特点是()。 A、自主性 B、长期性 C、主动性 D、创造性 【答案】B 11、《教师资格条件》规定,依照教师法第14条规定丧失教师资格的,他将()。 A、3年后可以重新申请认定教师资格

国家承认学历的民办高校名单

国家承认学历的民办高校名单 序号学校名称主管部门所在地层次 北京市 1 北京城市学院北京市教委北京市本科 2 北京科技经营管理学院北京市教委北京市专科 3 北京经济技术职业学院北京市教委北京市专科 4 北京经贸职业学院北京市教委北京市专科 5 燕京华侨职业学院北京市教委北京市专科 6 北京北大方正软件职业技术学院北京市教委北京市专科 7 北京汇佳职业学院北京市教委北京市专科 8 北京锡华国际经贸职业学院北京市教委北京市专科 9 北京科技职业学院北京市教委北京市专科 10 北京培黎职业学院北京市教委北京市专科 11 北京吉利大学北京市教委北京市专科 天津市 12 民办天狮职业技术学院天津市教委天津市专科 河北省 13 石家庄联合技术职业学院河北省教育厅石家庄市专科 14 石家庄计算机职业学院河北省教育厅石家庄市专科 15 石家庄影视艺术职业学院河北省教育厅石家庄市专科 16 邯郸中原外国语职业学院河北省教育厅邯郸市专科 17 石家庄法商职业学院河北省教育厅石家庄市专科 18 石家庄外语翻译职业学院河北省教育厅石家庄市专科 19 石家庄科技信息职业学院河北省教育厅石家庄市专科 20 保定虎振职业技术学院河北省教育厅保定市专科 21 石家庄专科 22 石家庄专科 23 河北京都高尔夫职业学院河北省教育厅专科 24 石家庄工商职业学院河北省教育厅石家庄市专科 山西省 25 山西华澳商贸职业学院山西省教育厅专科 26 山西信息职业技术学院山西省教育厅专科 27 山西同文外语职业学院山西省教育厅专科

28 山西工商职业学院山西省教育厅专科 29 山西兴华职业学院山西省教育厅太原市专科 内蒙古 30 民办内蒙古丰州学院内蒙古教育厅呼和浩特市专科 辽宁 31 辽宁对外经贸学院辽宁省教育厅大连市本科 32 大连商务职业学院辽宁省教育厅大连市专科 33 大连艺术职业学院辽宁省教育厅大连市专科 34 大连东软信息技术职业学院辽宁省教育厅大连市专科 35 锦州商务职业学院辽宁省教育厅锦州市专科 36 辽宁广告职业学院辽宁省教育厅专科 吉林 37 吉林华桥外国语学院吉林省教育厅长春市本科 38 吉林对外经贸职业学院吉林省教育厅长春市专科 39 长春东方职业学院吉林省教育厅长春市专科 40 长春信息技术职业学院吉林省教育厅长春市专科 黑龙江 41 黑龙江东方学院黑龙江省教育厅哈尔滨市本科 42 齐齐哈尔职业学院黑龙江省教育厅齐齐哈尔市专科 43 黑龙江北开职业技术学院黑龙江省教育厅专科 44 黑龙江三江美术职业学院黑龙江省教育厅专科 45 哈尔滨华夏计算机职业技术学院黑龙江省教育厅哈尔滨市专科 上海 46 上海杉达学院上海市教委上海市本科 47 上海电影艺术职业学院上海市教委上海市专科 48 上海新专科 49 上海东海职业技术学院上海市教委上海市专科 50 上海邦德职业技术学院上海市教委上海市专科 51 上海思博职业技术学院上海市教委上海市专科 52 上海欧华职业技术学院上海市教委上海市专科 53 上海中华职业技术学院上海市教委上海市专科 54 上海托普信息技术职业学院上海市教委上海市专科 55 上海建桥职业技术学院上海市教委上海市专科

南昌市民办中等职业学校设立基本要求

南昌市民办中等职业学校审批 设立基本要求 一、管理人员 有较高思想政治素质和较强管理能力、熟悉职业教育的学校领导。校长有三年以上职业学校教育教学工作经历,校长及教学副校长须有本科以上学历和高级专业技术,其他校级领导有本科以上学历和中级以上专业技术职务。身体健康,能主持学校日常工作,年龄不超过70周岁。 二、师资队伍。有与学校办学规模、开设专业相适应,结构合理、相对稳定的专兼职教师队伍,且专任教师学科、年龄、职称、性别等结构合理,切实满足教育教学活动和管理工作的需要。专任教师不少于60人,师生比不低于1︰20,专任教师学历应达到国家有关规定。专任教师中,具有高级专业技术职务人数不低于20%。专业教师数不少于专任教师的50%,其中双师型教师不低于30%。每个专业至少应配备具有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师2人。聘请有实践经验的兼职教师应占本校专任教师总数的20%左右。 三、教学场所和设施设备 1.有独立的校园、校舍,具有有效的产权证,建筑质量检测合格。

2.校园占地面积不少于40000㎡(约60亩)。校舍建筑面积(不含教职工宿舍和相对独立的附属机构)不少于24000㎡,生均校舍建筑面积(不含宿舍)在20㎡以上。 3.有200m以上环形跑道的田径场,有满足教学和体育活动需要的其他设施和场地。 4.有与专业设置相匹配、能满足教学要求的实验、实习设施、仪器和设备;有与所设专业相适应的校内实习基地和相对稳定的校外实践活动基地。 5.生均图书30册以上,学校报刊种类50种以上。教师阅览(资料)室和学生阅览室的座位数分别不低于教职工总数的20%和学生总数的10%。 6.现代教育技术及校园信息化设备应包括能满足各类教学需要的电化教学设备、计算机、多媒体设备、校园网络和校园广播电视系统等。每个普通教室都应设置网络接口,学生用网络终端除计算机教室集中设置外,教师办公室应配有足够的网络终端和计算机设备并接入教育专网或互联网。现代教育技术设备的配备要促进现代教育技术与课程教学的整合,满足学生多种网络学习活动、教师备课和研究活动以及学校现代化网络办公需要。计算机拥有数量不少于每百生15台。教学科研管理专用计算机配备标准为每2名教师配备1台计算机,教学用多媒体投影机不少于6套。 7.申办学校的专业对办学条件有其他特殊要求的,要满足专业要求的条件。

江西冶金职业技术学院简介

尊敬的尼拉总经理: 您好! 我是江西冶金职业技术学院机械工程系党支部书记刘老师。去年很荣幸在成都召开的“全国内地西藏班、中职班思想政治骨干教师培训会议”认识您,我们有过很愉快的交流。在此请允许我耽误您的宝贵时间,向您简单的介绍下我校的发展及内地西藏中职班的办班情况。 江西冶金职业技术学院是全国职业教育先进单位,国家示范校建设单位,江西省唯一的冶金类公办高职学院。我们学校一套人马三块牌子,江西冶金职业技术学院、江西省冶金工业学校、江西省冶金技师学院。其中江西省冶金工业学校是一所全日制公办普通中专学校,是国家首批中等职业教育示范校,有着30多年的办学历史,具有冶金技术、采矿技术、选矿技术、机械制造与自动化等特色品牌专业。现已成为江西职业教育系统中办学规模最大、办学实力最雄厚、人气指数最旺盛的一所公办国家级重点职业学校,被誉为“赣西的明珠”。学校位于江西省职业教育园区,毗邻风光旖旎的国家级风景名胜区——新余仙女湖。依山傍水,环境优美。30多年的风雨磨砺,学院始终坚持“质量立校、特色兴校”的办学理念,秉承“知行合一、求实创新”的校训,不断适应冶金行业发展需求,十余万名冶院毕业生在江西乃至全国冶金行业大都成为生产、技术骨干,受到企业和社会广泛赞誉。

先后两次被评为“全国职业教育先进单位”,是江西省教育系统“规范管理年”和“质量提升年”活动先进单位,荣获“首届中国(江西)十大职业教育培训品牌”,“江西省第一批高级技能人才培养示范基地”、“江西省最佳就业认同奖”、“全省职业教育工作先进单位”、江西省“全省绿化模范单位”、省、市综合治理先进单位、平安单位等多项荣誉称号。 2010年,根据国家教育部的统一部署,江西省首次招收内地西藏中职班学生,江西省冶金工业学校则是承担首批“智力援藏”重任的学校之一。自2010年9月开学至2012年9月,学校已迎来了216名雪域学子,在这里他们将接受为期三年的职业教育,培养成为爱党爱国爱社会主义、有理想有道德有文化有纪律、高素质的技能型劳动者。 考虑到西藏班学生的特殊性,在广泛征求学生的就业意愿基础上,学校坚持“服务就业、成就人才”的方针,按照西藏班学生就业安置与人才培养、职业教育、就业服务相结合的原则,加强对学生的就业指导,帮助学生树立正确的职业观,同时积极广泛拓展就业渠道,通过多渠道收集需求信息,采取专题招聘会的形式,精心组织“双向选择”活动,使之成为西藏班学生就业主渠道,为今后西藏班的培养铺就了就业成才的“直通车道”。 在安置西藏班学生就业问题上,我校采取“请进来、走出去”的策略,派出就业安置人员先后走访珠江矿业股份有限公司、西藏华泰龙矿业开发有限公司、西藏玉龙铜业股份有限公司等多家企业,同时邀请了西藏玉龙铜业股份有限公司、江西铜业集团、

江西职业学校名单

全省职业学校名单 一、普通中等专业学校、高职学校中专部名单 1、江西省新闻出版学校 2、南昌市女子中等专业学校 3、江西英赛科技中等专业学校 4、江西省水利水电学校 5、南昌市卫生学校 6、江西省南昌城市建设学校 7、江西省信息科技学校 8、江西省工商行政管理学校 9、江西省体育运动学校 10、南昌市体育运动学校 11、江西省电子信息工程学校 12、江西省民政学校 13、江西机电学校 14、南昌汽车机电学校 15、南昌保险学校 16、南昌市广播电视中等专业学校 17、江西省税务学校 18、江西省邮电学校 19、江西省化学工业学校 20、南昌市第一中等专业学校 21、江西广播电视学校 22、江西省女子中等专业学校 23、江西中山舞蹈学校 24、江西省医药学校

25、江西省建筑工业学校 26、南昌工业学校 27、江西泛美艺术中等专业学校 28、江西省商务学校 29、南昌市人民警察学校 30、江西省建设工程学校 31、江西工程学校 32、江西省景德镇市卫生学校 33、景德镇市体育运动学校 34、萍乡市工业中等专业学校 35、江西省萍乡市卫生学校 36、江西九江科技中等专业学校 37、九江市卫生学校 38、江西省财务会计学校 39、江西庐山旅游中等专业学校 40、江西省通用技术工程学校 41、江西省冶金工业学校 42、江西华宇科技中等专业学校 43、江西科技中等专业学校 44、江西赣西理工中等专业学校 45、江西中山电子计算机中等专业学校 46、江西鹰潭应用工程学校 47、江西省赣州农业学校 48、江西省赣州卫生学校 49、赣南文艺学校 50、井冈山学院附属艺术学校

软件技术职业生涯规划书

学校:江西现代职业技术学院 班级:11 软件技术2班姓名:____ 熙财 学号:— 指导老师:彭老师 提交时间:2013年9月6日 目录 职业生涯规划书............................... 错.. 误! 未定义书签。 一、自我分析 (5) 1、职业兴趣 (5)

2、职业能力 (6) 3、个人特质 (6) 4、职业价值观 (7) 5、胜任能力 (7) 优势: (7) 劣势: (8) 自我分析小结 (9) 二、职业分析 (10) 1、家庭环境分析 (10) 2、学校环境分析 (10) 4、职业环境分析 (12) 5、行业分析 (13) 6、职业分析 (13) 7、企业分析 (14) 8、地域分析 (15) 职业分析小结 (16) 三、职业定位 (16) SWOT 分析: (16) 职业定位表: (17) 结论: (17) 四、计划实施 (17) 计划实施一览表 (17)

五、评估调整 (20) 1、评估修正时间 (20) 2、评估修正依据及内容 (20) 六、结束语 (20)

、八、亠 刖言 人生本没有意义,每个人都要给自己规定一个人生的意义,我要思考的结果是:我用我的生命去做我热爱的事情,它不仅让我快乐,而且对人类有所帮助。 —毕淑敏在我和人生哲学里,生命不应该是一个简单的轮回和重复,每一个生命都应以其独特的方式去演绎自己的人生。当然,我也很清楚的知道,十几年的时间早已从身边悄悄而过。但我不曾感伤人生短暂,我不感慨时光匆匆。因为这十几年我成长了,我充实了。我为我的成长和充实高兴。 我也知道,自己不断的成长意味着要肩负更多的责任;学习,生活, 工作,,未来的一切都需要自己去考虑。很多人都说大学是一个小的社会,的确如此。在大学的生活中你会接触的更多的人情世故,你会经历的更多困难与挫折,相比以前的学习,这一切都是一种革新。面对这样一种革新,我们不能再像以前一样把所有时间都放在学习上,应 抽出时间把自己的未来好好规划一下。 职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个飞速发展的信息时代,怎能跟上时代的步伐、怎能满足社会的需求和适应这个社会的发展,使自己在人才济济的社会中占有一席之地。 因此我们要将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力; 有了动力,才会又行动。 职业规划对于个人而言肯定是要有的,但是我觉得职业规划不可能现在就完全定下来,周围的环境随时在变,而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西,也

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