最新闽教版小学英语五年级下册知识点

闽教版小学英语五年级下册知识点

Unit 1

单词与词组

was am,is 的过去式

were are 的过去式

China 中国

went go的过去式

parent 父，母；家长

hometown 故乡

took take 的过去式

tour 旅行；旅游

Sun Moon Lake 日月潭

lake 湖

did do的过去式

swam swim的过去式

take a boat tour 乘船游览

重点句型与语法

How was your winter vacation? 你的寒假过得如何？

It was wonderful. I visited the Great Wall. 好极了，我参观了长城。

was 是is 的过去式。

动词的过去式分规则和不规则动词

规则动词

一般在动词原形末尾直接加上-ed。如： look-- looked, visit--visited, watch--watched 以不发音的字母e结尾的动词，只需加-d。如：live--lived。

末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：stop--stopped。末尾是辅音字母+y 结尾的动词，先改y为i,然后再加上-ed。如：study--studied。

不规则动词的过去式需要记忆。如：am/is--was, are--were, go--went,come--came,take--took,have（has）--had.

How about you ? Were you in China?

你呢？你在中国吗？

No, I wasn’t. I went to Australia. 不，我不在中国。我去了澳大利亚。

How was the weather there? 那里的天气如何？

It was hot. It was summer there. 那里天气很热，是夏天。

I went to Taiwan with my parents. 我和父母一起去了台湾。

with 介词，意思是和，跟，随着

Is it your hometown? 台湾是你的故乡吗？

Yes, it is. 是的，是我的故乡。it 指代前面提过的台湾。

I took a boat tour of Sun Moon Lake. 我乘船游览了日月潭。

Unit2

单词与词组

elephant 大象

map 地图

over there 在那边

hill 小山

under 在……下面

next to 紧挨着

animal 动物

saw see的过去式

hungry 饿的

ate eat的过去式

any 任何的；若干

重点句型与语法

Look, there is a map over there. 瞧那边有一幅地图。

there be 句型表示的是“某处有（存在）某人或某物”，其结构为There be +名词+地点状语（地点状语也可以放在句首）。

主语是单数名词或不可数名词时用there is ,主语是名词的复数形式时用there are 如：There is a baby elephant in the zoo. 动物园里有一只小象。

There are some bears under tree. 树下有几只熊。

There are some elephants behind the hill. 小山后面有几只大象。

Let me take a photo of it. 让我来给它拍一张照片。

There are some tigers next to the lions. 紧挨着狮子园有几只老虎。

Next to 紧挨着

What animals did you see, children? 你们看到了什么动物？

We saw pandas, tigers, monkeys……我们看到了熊猫，老虎，猴子

特殊疑问句，用助动词do,did来提问，谓语动词用原形。

Did you give bananas to the monkeys? 你们喂猴子吃香蕉了吗？

No, we didn’t. 不，我们没有。

一般疑问句及其否定回答。

We are hungry. We ate the bananas. 我们很饿，我们吃了香蕉。

Unit3

单词与词组

Easter 复活节

color 上颜色

color the eggs 给蛋上颜色

brown 棕色的

hide 藏

garden 花园

look for 寻找

pick up 捡起

got get的过去式

Easter Bunny 复活节小兔子

重点句型与语法

What are you going to do, Mom? 妈妈，你准备做什么？

I’m going to make some Easter Eggs. 我准备做一些复活节彩蛋。be going to do sth 将要去做某事；打算，计划做某事

they look beautiful. 它们看起来很漂亮。look 系动词。

I’m going to hide them in the garden. 我准备把它们藏在花园里。They’re looking for Easter eggs. 他们在寻找复活节彩蛋。

Kate is picking up an egg. 凯特正在捡鸡蛋。

Did you have a good time? 你们玩得快乐吗？

Yes, we did.是的，我们玩得很快乐。

Unit 4

单词与词组

spring outing 春游

climb 攀爬

mountain 山

water 水

thirsty 渴的

camera 照相机

sky 天空

cloud 云

get on 上车

shout 喊叫

top 顶部

at the top of the mountain 在山顶

重点句型与语法

We are going for a spring outing. 我们将要去春游。

We’re going to climb a mountain.我们打算去爬一座山。

What’re you going to take with you? 你准备带什么去？

I’m going to take some water with me. 我打算带点水。take……with somebody 是随身携带的意思。

Are you going to wear sports shoes?

你准备穿运动鞋吗？

Now they are climbing the mountain. 现在他们正在爬山。

climb the tree 爬树 climb 意思是向上爬

Now they are at the top of the mountain. 他们现在在山顶。 at the foot of the mountain 在山脚

They got to the foot of the mountain by bus. 他们乘坐公交车到达山脚。

get to 到达 get to the train station 到达火车站 get home 到家， get there 到那里

Unit 5

单词与词组

Sports Day 运动会

meter 米

fast 快

long jump 跳远

try 尝试

high jump 跳高

proud 自豪的；骄傲的

fall down 跌倒；跌下

well 好

busy 忙的

ran run的过去式

grass 草

重点句型与语法

Who will run 100 meters? 谁愿意参加100米短跑比赛？

I will. 我愿意。 will 用来表达意愿，一般将来时

Great! You can run very fast. 好极了！你跑得很快。

fast 的反义词是 slow, 在四年级上册第4单元的A部分学过 He is very slow. I can have a sleep.

Who will do long jump? How about you, Julia? 谁愿意跳远？茱莉亚，你来跳远好吗？How about you? 用来征求意见

I will try. 我来试试吧。

try 是“尝试”的意思。如：

Who will try? 谁愿意来试一试？

Let me try. 让我来试一试。

Come on, Peter! Lily is shouting. 彼得，加油！李丽喊道。

Come on 有来吧，快点，加油多种意思。要根据不同的语言环境来理解它的具体意思，如：Come on, or we will be late for school. 快点，不然我们要迟到了。

Miss Gao is very proud of Peter. 高老师为彼得感到骄傲。

be proud of 是“为……感动骄傲/自豪”的意思。如：

We are proud of China. 我们为中国感到自豪。

He is falling down. 他掉下来了。

She is trying to do well. 她正努力跳好。

Unit 6

单词与词组

race 赛跑

first 第一

second 第二

third 第三

drink 喝

tired 疲倦的

sad 难过的

cheer up 振作起来

only 仅仅

fourth 第四

angry 生气的

program 节目

句型与语法

Who is the winner of 100-meter race? 谁是百米赛跑的获胜者？

100-meter 是由数词+名词（单数）组成复合形容词。

a 500-word report 一份500字的报告

a ten-pound note 一张10英镑的钞票

my four-year-old son 我4岁的儿子

Look. Peter is the first. Wang Ming is the second. And Li Hua is the third. 瞧，彼得获得第一名，王明第二名，李华第三名。

序数词前要用the

You’re the winner of 100-meter race. 你是百米赛跑的获胜者。of 是个介词，有很多含义，在本句表示从属关系，可以解释为……的，也就是“百米赛跑”

Are you thirsty? Drink some water. 你渴吗? 喝点水吧。

He looks tired. 他看起来很疲惫。look 为看起来的意思，

I didn’t do well in the high jump. 我跳高没跳好。

do well in 指具体的某件事，be good at 擅长，具备的能力

Oh, cheer up! 振作起来

I’m only the fourth in the high jump. 我在跳高比赛中仅名列第四。

Not all can be the first. 并非所有的人都能获得第一名。

Unit 7

单词与词组

building 建筑物

floor 楼层

twelfth 第十二

would 表达较合意愿的做法

living room 客厅；起居室

bridge 桥

also 也

really 真的

fifteenth 第十五

neighbor 邻居

river 河

grandmother 祖母；外婆

grandfather 祖父；外公

重点句型与语法

Look. I live in that tall building. 瞧，我住在那栋高楼。

tall 和 high 都表示“高”。但是在使用上有以下区别：

（1）tall 常指高度远超过宽度的细长形的东西，常用来指人或动物，其反义词是short, 如： a tall man, a tall tree。

（2）high 主要强调高于地面上的垂直高度或借喻性的高，如高山，高温，高速等，其反义词是low,如：a high mountain, a high speed, a high school等。

（3）建筑物的“高”，可用tall,也可用high, 主要取决于建筑物的形状，如果建筑物的高度超过宽度，用a tall building,如果建筑物的宽度超过高度，用a high building.（4）指某人社会地位高，只能用high, 如：

Then the Emperor arrived with all his high officials. 皇帝带着他的高官们到达了。Which floor do you live on? 你住在哪一层楼？

On the twelfth floor. 住在第12层楼。

Would you like to come for a visit? 你们要不要来参观?

We’d love to. 我们很想参观。

would 所带的问句常用来提出邀请，We’d 是We would的缩写形式，We’d love to. 是简单的回答，完整的回答是We’d love to go for a visit. 更多的例子：

Would you like to change a seat? 你要不要换个座位？

Would you like some fish? 您要不要吃点鱼？

I can see the bridge from the window. 我可以从窗户看到大桥。

Look. A ship! It’s going under the bridge. 瞧，一艘轮船。它正从桥下驶过。

There are many cars on the bridge.桥上有很多汽车。

There be 句型

Mr. Wang also lives in this building. 王老师也住在这一楼。

also 和too 都有也的意思，一般都是用于肯定句中，但是用法有所不同：

also 用句中，靠近动词 I also went to see the film. 我也去看了电影。

too 用于句末，语气较轻，通常位于句末，前加逗号。

I went to see the film, too. 我也去看电影了。

He is a teacher at this school, too. 他也是这所学校的老师.

So you’re neighbors。所以你们是邻居。so many bottles. 那么多的瓶子。

The shops were closed so I didn’t get any milk. 店铺关门了，因此我没买到牛奶。There aren’t any gardens in tall buildings. 高楼里没有花园。There be 句型的否定形式。

Unit 8

单词与词组

date 日期

lucky 幸运的

guess 猜

difficult 困难的

calendar 日历

before 在……之前

people 人；人们

Mrs. 夫人；太太

重点句型与语法

What’s the date today, Wang Tao? 王涛，今天几号？

It’s May 29. Why? 5月29日。为什么问这个问题？

May 29 念为 May the twenty-ninth

My birthday will come in three days. 三天后是我的生日。

介词in 在表示位置时是“在……里面”的意思，如: in the kitchen. 在厨房

in 表示时间时有“在……期间”的意思，如： in the morning, in 2008, in spring等。介词in表示时间时，如果句子使用的将来时，表示在……之后如：

He’ll come back in a week. 他将于一周之后回来。

My birthday will come in three days. 使用的是将来时，in three days 指的是三天后It’s difficult to find on the calendar. 在日历上很难找到。

Ah, I know. It’s February 29. 啊，我知道了，是2月29日

It’s difficult to do 做什么事情很困难

December 25 is Christmas Day. Before it people are very busy.

12月25日是圣诞节。在此之前人们很忙。

Before 在……之前， We must wash our hands before meals. 我们饭前应该洗手。Mr.King is busy writing Christmas cards. 金先生忙着写贺卡。

be busy doing sth 忙着做某事的意思。如：

Mother is busy making Easter eggs. 妈妈忙着做复活节。

He wants to say Merry Christmas to his friends.他要祝贺朋友们圣诞节快乐。

Mrs. King is busy with her Christmas tree. 金太太忙着装饰圣诞树。

be busy with sth 忙于某事

The pupils are busy with their homework. 学生忙着他们的家庭作业。

February 29 is Wang Tao’s birthday. It comes every four years. 2月29日是王涛的生日。这个日子每四年才有一次。北师大版一年级上册数学第三单元练

习题

班级姓名

一、比一比，看谁做得对又快。（19分）

新闽教小学英语五年级上册句型词组

下洋小学2015-2016学年度第一学期英语复习重点 U1—U2 Who’s that boy? Which boy? The boy beside WangTao. That’s Peter. Where is Y ang Ming? He’s in the sitting room. What’s he doing? He’s drawing a picture. U3-U4 Are you in the park? Yes, I am. No, I’m not. Will you go for a holiday? Yes, I will. No, I won’t. Can we go to the cinema? Yes. Let’s go. When is your birthday? My birthday is in May. U5-U6 When is your birthday? It’s in March/April/....。 What’s your favorite month? December. How is the weather in spring? It’s warm in March, April and May.

Excuse me. How can I get to the train station? You can take a bus. Which bus can I take? Bus 60. I need to go to the hospital. How can I get there? Go straight. Then turn left/right. U7-U8 Hello. This is Wang Tao. May I speak to Lily? Speaking. What is today’s English homework? Turn to Page 38. Write the new words five times. Sorry. She isn’t at home. Please call her mobile phone. I’m on my way home. I’m on my way to City Library. What is he doing? He’s reading an email. What are they doing? They are looking at the photos. Do you have many friends? Yes, I do. No. I don’t. I see.

新闽教版小学英语六年级的知识点归纳

六年级上册语言知识点归纳(单词) 一．单词 1.国家： Australia 澳大利亚Australian 澳大利亚的 the USA(America）美国American 美国的 the UK(England) 英国English 英国的 China 中国Chinese 中国的；中国人；汉语2.奥运会有关单词： Olympic Games 奥林匹克运动会Summer Olympic 夏季奥运会Winter Olympic 冬季奥运会the 29th Olympic Games 第29届奥运会ring 环hold 举办 world 世界dream 梦想 3.家务： make the bed 整理床pick up the toys 拾起玩具 water the flowers 浇花wash clothes 洗衣服 4.服装： dress 连衣裙shorts 短裤 trousers 裤子schoolbag 书包 socks 短袜cap 鸭舌帽 a pair of shoes 一双鞋子 a pair of glasses 一副眼镜 5.食品： fruit salad 水果色拉hot dog 热狗 candy 糖果corn 玉米

soup 汤beef 牛肉vegetable salad 蔬菜色拉 6.宇宙: sun 太阳moon 月亮 star 星星earth 地球 7.节日： Thanksgiving dinner 感恩节晚餐National Day 国庆节Tree Planting Day 植树节Teachers’ Day教师节8.生活物品： basket 篮子washing machine 洗衣机plant 植物 9.动词： pass 传递catch 接住bring 带来keep 保持walk 步行water 水；浇水10.房间： bedroom 卧室toilet 卫生间floor 地板 11.其他类 menu 菜单strong 强壮的12. 动词词组类 walk to school 步行上学take a taxi 打的

闽教版小学英语五年级下册全册教案

课题Unit 1 Our School Lesson 1 教学目标：词汇：first ,second ,third,fourth,fifth,sixth,eighth,ninth,tenth.eleventh.twelfth. 句型：Where is your classroom ? On the third floor. 功能：运用所学句型描述学校各种教室所在的楼层重点、难点：1.New words of part 3 and the sentences of part 2 2.Where is your classroom ? On the third floor。资源准备：1.Some pictures of new words. 2.a recorder Ⅰ.Warm-up 1.Greetings T：Hello,boys and girls. Nice to see you again. S: Nice to see you again, too. 2. Sing the songs：“Ten Little Baby Ducks”. Ⅱ．Review the numbers 1.one.two.three.four.five.six.seven.eight.nine.ten.eleven.twelve 2. Spell the numbers. Ⅲ.Presentation 1.Unit 1 Our School Lesson 1 2.Show a picture of the school building and say:This is our classroom building. Where are the teachers‘ offices? Learn the word ―office‖ . Offices.our teachers’offices 3.Show the picture and ask :How many floors? Can you tell me? Lead to answer:There are six floors. Translate the floor. 4.Point to the picture and say :Th is is our dining room. It‘s on the first floor. This is our classroom. It‘s on the fifth floor. Learn first --twelfth. 5.The teacher says：Liu Dong will go to school soon.Chen Ling is showing him around the school. How do Chen Ling show Liu Dong around the school? 6.Listen to the tape carefully and pay attention to the meaning of the text. 7.Read after the tape. Ⅳ．Practice

闽教版小学英语六年级毕业班英语测试卷

闽教版小学英语六年级毕业班英语测试卷班级：姓名： Ⅰ. 写出与下列字母相邻的两个字母（写出大小写并注意书写格式）。4分 Ee Ii Mm Vv Ⅱ. 从右栏中选择正确的翻译，并将序号写在题前的括号里。 10分（A）（）1.go swimming A. 在秋天（）2.a red sweater B. 吃早餐（）3.turn on the TV C. 去游泳（）4.in fall D. 一件红色的毛衣（）5.have breakfast E. 开电视 (B) （）1.下雨天 A.play basketball （）2. 起床 B.on Sunday （）3. 打篮球 C. get up （）4. 在星期日 D. on duty （）5. 值日 E. a rainy day Ⅲ. 情景问答，从右栏中选择合适的答语，并将序号写在题前的括号里。8分（A）（）1. Can you run? A. I like apples. （）2. Happy birthday! B. I’m from China. （）3. What do you like? C. Thank you. （）4. Where are you from? D. Yes, I can. (B) （）1. What are they doing? A. It’s eighty yuan. （）2. How is the weather today? B. My name is Sally. （）3. How much is it? C. It’s a sunny day. （）4. What’s your name? D. They are running. Ⅳ. 给下列图片选择正确的单词、词组或句子，并将序号写在相应图片下的括号里。 5分 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( )

闽教版小学英语五年级上册期末复习归纳

闽教版小学英语五年级上册知识点 Unit 1 单词，词组 tall 高的 beside 在……的旁边 pupil 小学生 Australia 澳大利亚 behind 在……的后面 Short 短的；矮的 long 长的 hair 头发 be good at……擅长做……例句：Lily is good at math. But I am not good at it. 重点句型，语法。 Who’s that boy?那个男孩是谁？Which boy？哪个男孩？ The boy beside/behind/with/in……那个在……的旁边/在……的后面/带……（特征）/穿……衣服/在……地方例句: The boy beside Wang Tao.那个王涛旁边的男孩. The boy behind the door.那个门后面的男孩。 The boy with red hair.那个红头发的男孩。 The boy with a basketball. 那个带篮球的男孩。 The boy in red. 穿红色衣服的男孩。

He’ s from Australia. 他来自澳大利亚。He is from Taiwan.他来自台湾。 He is a new pupil. He’s a new pupil.他是新来的小学生。 play basketball 打篮球play the violin 拉小提琴 We are in Grade Five now.我们是五年级。 that 和those that + 单数名词Look at that monkey. those +复数名词Look at those monkeys. Come and play basketball with us.来跟我们一起打篮球吧。 I like to watch you play.我喜欢看你们打篮球。 watch + 动词原形 Unit 2 单词，词组 where 哪里 sitting room 客厅 lovely 可爱的 panda 熊猫 September 九月 tomorrow 明天 Teachers’ Day 教师节 kind 亲切的；和蔼的

闽教版小学六年级英语毕业模拟卷

闽教版小学六年级英语毕业模拟卷班级：__________ 姓名：___________ 成绩：_________ 一、正确抄写下列单词和词组。5% waterfall Thanksgiving vacation umbrella music ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、从右栏中选择正确的翻译，并将序号写在题前括号里。10% ( )1.collect stamps A.寻找 ( )2.do long jump B.在海边 ( )3.get up C.收集邮票 ( )4. at the seaside D.跳远 ( )5.look for E.起床 ( )1. stay in bed A.带一个照相机 ( )2. take a camera B.直走 ( )3. draw pictures C.擅长于…… ( )4. go straight D.画画 ( )5.be good at E.卧床三、情景问答，从右栏中选择合适的答语，并将序号写在题前括号里。10%

（）1 What color is it? A. It’s seven thirty （）2.How are you? B. It’s fine yuan. （）3. What time is it? C. Thank you. （）4.How much is it? D. I’m fine. （）5.Good luck! E. It’s green. （）1.Where is your classroom? A. Fish and rice . （）2. What do you need？ B. It’s January 1st. （）3.When is New Year’s Day? C. I’m from China. （）4.Where are you from? D. You’re welcome. （）5.Thank you so much! E. It’s on the third floor. 四、给下列图片选择正确的翻译，并将序号填在对应图片下的（）里5% ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) A. have lunch B. the White House C. orange juice D. I’m scared E. Children’s Day 五、情景运用。5% （）1.想询问对方正在做什么，应该怎样问？ A.What are you going to do ? B. What are you doing?

(完整word版)闽教版小学英语单词(五年级上册)

Unit 1 tall 高的 beside 在……的旁边pupil 小学生 Australia 澳大利亚Behind 在……的后面Short 短的；矮的 long 长的 hair 头发 Unit 2 Where 哪里 Sitting room 客厅lovely 可爱的 panda 熊猫 September 九月tomorrow 明天Teacher’s Day 教师节kind 亲切的；和蔼的near 附近 flower 花；花朵 paper 纸 picture 照片；图画photo 照片 smile微笑 Unit 3 National Day 国庆节Holiday 假日 Uncle 叔叔、伯伯Won’t=will not 将不Tell 告诉 About 关于 July 七月 August 八月 October 十月There 那里 Turn on 打开 find 找到、发现thing 东西Internet 因特网 Unit 4 Cinema 电影院 sit down 坐下 put on 戴上glasses 眼镜 film 电影 afraid 害怕welcome 欢迎museum 博物馆cook 烹调 player 球员 chess 象棋 play chess 下象棋c ome on 来吧 Unit 5 April 四月 March 三月 June 六月 May 五月 month 月份December 十二月January 一月 easy 容易的remember 记住November 十一月February 二月

Unit 6 Excuse me.请问/劳驾 get to 到达 station 车站 far away 很远 or 或者 station 的士 young 年轻的 man（复数men）男人 You’re welcome. 不用谢。hospital 医院 nearby 附近 go straight 一直往前走turn 朝向；翻转 right 右边的 left 左边的 bus stop 公交车站 Unit 7 speak 说话；讲话 wait 等候；等待 minute 分钟 page 页 write 写字 word 词 sorry 对不起 time 次数 call 呼叫 mobile 手机 way 路 on my way 在我去……的路上city 城市Unit 8 the USA 美国classmate 同班同学understand 理解；明白know 知道 see 明白

【新版】《闽教版小学英语》毕业班考试总复习试卷

毕业班《闽教版小学英语》复习卷（一）Units1-2 I把下列单词补充完整或在括号里写出中文意思。（20分） ⑴se__s__de:海边⑵w __ dd __ ng :婚礼⑶m __ t :meet的过去式⑷cl __ ssm __t __ : 同学⑸b __ tt __ __: well的过去式⑹l __ ss __ n：功课⑺w__ __th __r：天气⑻s __ nn __：晴朗的⑼c __ ld：寒冷的 ⑽w__rm：暖和的⑾English（）⑿math（） ⒀Chinese（）⒁PE（）⒂ar t （） ⒃computer（）⒄music（）⒅science（）⒆snowy（）⒇hot（） II请在题号前写出正确的词组或对话的序号。（40分）（）⑴watch （）⑵make （）⑶read （）⑷see （）⑸spend （）⑹see （）⑺play （）⑻stay （）⑼climb （）⑽learn A.some interesting books B. New Year programs C.the ice carvings D.snowmen E.a flower show F.your winter vacation G.a mountain H.English I.at the seaside J. at home

（）⑾How was the weather there? （）⑿How did you spend your winter vacation? （）⒀Where were you in the winter vacation? （）⒁What did you do there? （）⒂How are you today? （）⒃I’m worried about my lessons. （）⒄What’s your favorite subject? （）⒅Who’s this girl? （）⒆Do you like your class? （）⒇Who often helps you with your lessons ？ III 选词填空。（20分） ⑴I went to Hainan _______(in/with/at) my family. ⑵I’m worried _______(in/with/about) my lessons. ⑶I often teach _______(she/her/hers) English. ⑷_______(What/How/Where) is the weather there? ⑸I often ______(go/goes/went) to school at seven o’clock. ⑹Sally ______(go/goes/went) to school at seven o’clock every day. ⑺I ______(go/goes/went) to school at seven o’clock yesterday. ⑻I ______(go/goes/went) to school with Sally yesterday morning. ⑼We are good ______(friend/friends). K. I read some interesting books. L. I’m much better . M. Don’t worry. I can help you with your math. N. English. O. She’s Chen Ling. P. Yes, I do. Q. Chen Ling. R. I went to Shandong. S. I climbed a mountain. T. It was sunny and warm.

闽教版小学英语第五册教学计划

中区小学五年级英语科（2013 —2014 学年第一学期）教学计划 2012年9 月 3 日订

一、情况分析：学生会书写单词，背诵字母，能根据简单的指令做动作，做事情或做游戏，能在游戏中用英语进简单的交际，能唱简单的英语歌曲，说简单的英语单词句子，但也存在不少的问题，由于每班的学生数均超过60人，他们的英语水平不相一致，每个班都有3~7人没接触过英语，连26个字母也不会念。另外，一大部分学生虽然学了一年或两年的英语，但他们音不太准，书写不会区分大小写，读的能力比较差。只有一小部分学生能跟上课本知识，理解老师的上课思路。本教材以“题材——功能——结构——任务”为编写原则，以主要人物为线索，围绕最常用的日常生活会话，话题切合生活实际，但本教材知识跨跃比较大，句型多，句子长，语法知识渗透面宽，对于我们学生难度很大，要学好更是难上加难。很难处理教学进与学生掌握基础知识的关系。

二、教学目标：培养学生学习英语的持续兴趣和爱好，使他们能用简单的英语互相问候，交换有关个人、家庭和朋友的信息，能根据指令做出适当的反应，能在图片帮助下听懂、读懂或讲述简单的小故事，能表演、朗诵简单的歌谣，演唱简单的英语歌曲，能根据图片或提示写简单的句子。在学习中，乐于参与，积极合作，主动请教，乐于了解异国文化。二、提高质量措施： 1．教学中不断激发生的学习兴趣，帮助他们树产树立自信心。 2．采用直观形象的教学具，调动学生的主动性和积极性。 3．尝试阅读英语故事及其它英语课外读物。

授课时间单元课题教时单元（组）目的要求教学重点、难点、关键教具学具周次起讫日期一9．2~9.6 Unit1 Getting Ready for School Lesson1 Lesson2 2 1.Words: 动词过去式 Schoolbag , bookstore, yesterday, just now. 2.Dialogs: Were you in the supermarket? Yes, I was. No, I wasn’t.Where did you go yesterday? I went to the supermarket. 动词过去式二9．9~9.13 Unit2 Back to School Lesson3 Lesson4 2 1.Words: visit, took, photo,swam,sea , Australia, USA… 2.Dialogs: Did you have a talk about good time in your summer vacation? Yes, I did. Talk about the summer vacation.

闽教版小学英语五年级下册练习卷一

小学五年级英语练习卷 Ⅰ抄写下列单词,词组或者句子,注意书写格式,并写出中文意思. bridge living room Come in, please ﹙﹚﹙﹚﹙﹚ I live in that tall building. ( ) 选择题 ( ) 1._____ floor do you live on, Jane? A. What B. Which C. Where ( ) 2. Wang Tao lives on the _____ floor A. fiveth B. nineth C. twelfth ( ) 3. Li Ming didn’t do well in long jump. He is ________ now. A. thirsty B. sad C. happy ( ) 4. How ______ is Ben? He is 5 years old. A. much B. old C. many ( ) 5. I’m hungry. I need some ________. A.chicken B. milk C. books

1.Which floor does Kate live? Kate ___________________________________ 2.Which floor does Ben live? Ben ____________________________________ 3.Which floor does Mali live? Ma Li __________________________________ 4._____________________________________ Wang Hai lives on the fourth floor. 5.Which floor does Chen Lin live? Chen Lin ________________________________ 6._______________________________________ Li Hong lives on the sixth floor Ⅱ连词成句.1. live, the, tenth, I , floor, on (我住在第十层) 2. are, of, you, proud ,we (我们为你而自豪) ______________________________________________ 3. your, is , birthday , when (你的生日是什么时候) ______________________________________________ 4. do, Li Ming, will, long jump, do (李明要跳远) _____________________________________________ 5. are , in, the, they, playground, running (他们正在操场上跑步) ______________________________________________________-

闽教版小学英语毕业班检测试卷一

闽教版小学英语毕业班检测试卷（一） Name________ Score: _________ 听力部分（30%）一．听音，选择你所听到的内容，将其序号填入提前的括号内（每小题读两遍）。5% （）1. A. dog B. hobby （）2. A. card B. cat （）3. A. January B. library （）4. A. table B. kettle （）5. A. student B. sweater 二．听音，根据所听到的内容，圈出图的序号A / B。（每小题读两遍）6% 三．听音标号。根据所听到的顺序，在括号里标上1 / 2 / 3。（每小题读两遍）9% 四．听音，根据所听到的内容选择恰当的情景，圈出序号A / B。（每小题读两遍）6% 五．听音连线（每小题读两遍）。4% 笔试部分（70%）一.按字母表顺序写出所缺的字母。10% 二.请正确抄写下列英文（注意大小写和标点符号）。10% 三.看图，补全单词。8% 四.选择适当的词完成词组，并在括号里写出词组的中文意思。12% 五.读一读，连一连，请用四季找到最合适的描述。8% 六.选择填空，将序号填入提前的括号内。12% 七．阅读短文，判断正误。（正确的为“ T ”，错误的为“ F ”）。10% 毕业班英语检测卷听力原文 dog card January kettle sweater 1.Give me a ruler, please. 2.Let’s make a CD for our class. 3.Who’s he? He is my father. 4.What day is today? It’s Thursday. 5.How do you go to school? I go to school on foot. 三、 Part A 1、I have a cold. 2、Ben has a fever. 3、Sally has a toothache. Part B 1、The teddy beer is 18 yuan. 2、The toy robot is 14 yuan.

新闽教版小学英语五年级知识点归纳

五年级上、下册语言知识归纳（单词）单词（1）动词的过去式原形过去式是是去带走做看见吃获得跑游泳（2）数词基数词序数词一 1 第一二 2 第二三 3 第三四 4 第四五 5 第五六 6 第六七7 第七八8 第八九9 第九十10 第十十一11 第十一十二12 第十二十三13 第十三十四14 第十四十五15 第十五十六16 第十六

十七17 第十七十八18 第十八十九19 第十九二十20 第二十（3）月份一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月（4）表情的形容词自豪的难过的疲倦的生气的高兴的饥饿的幸运的渴的（5）名词父，母；家长故乡湖大象小山地图动物花园水照相机天空云楼层桥日期米赛跑河 . 夫人，太太画日历人，人们旅行；旅游山草节日建筑物邻居花纸眼镜出租车手机照片照片，图画同班同学

熊猫小学生叔叔，伯伯月份男人（6）动词上颜色藏攀爬尝试喝微笑猜烹调喊叫写（7）形容词高的矮的长头发短头发年轻的可爱的（8）介词在…..里面在……上面在……旁边在……后面（9）地点词客厅博物馆电影院火车站医院市图书馆公交车站（10）其他在......下面棕色的快忙的仅仅也困难的在......之前（11）专有名词日月潭复活节兔子运动会中国复活节长城国庆节澳大利亚美国’ 教师节（12）短语寻找捡起跳远跳高

客厅打篮球在那边紧挨着上车跌倒；跌下振作起来 a 看电影踢足球 a 照相 a 画画下象棋直着走向右转向左转打开坐下戴上重点句型 1) ? 你的寒假过得怎样？ . I . 太棒了。我参观了长城。 2) I . 我去了澳大利亚。 3) I . 我参观了博物馆。 4) I . 我看了电视。 5) I . 我和父母亲去了台湾。 6) I a . 我坐邮轮逛了日月潭。 7) a . 那儿有张地图。 8) . 在树下有一些熊。 9) I a a . 我拍了一张小象宝宝的照片。 10) ? 你看到了什么动物？ . 我们看到了老虎。 11) ? 你们有喂猴子食物吗？ , ’t. 不，我们没有。 12) I’m . 我打算给蛋涂色。 13) I’m . 我打算把蛋藏起来。 14) . 她准备做家庭作业。 15) . 他们打算去滑冰。 16) . 他们打算去找蛋。 17) . 他们正在找蛋。

闽教版小学英语第五册五年级上册试题全册

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

一、选择题 1.Were you in the supermarket?—___________. A.Yes , I were. B. No, I wasn’t. C.No, I was. 2.Where did you go yesterday?—I went to __________. A.the supermarket B.a schoolbag C.orange 3. What’s your favorite color? It’s _______. A. book B. banana C. blue 4. Did you have a good time in your summer vacation? A. Yes, I did. B.Yes,I do. C.No, I did. 5. What did you do in your summer vacation? A.I visit Big Ben. B.I visited the Great Wall. C.I do my homework. 6. I’m from _____. A. the USA B.summer C.the Shanghai 7. Do you like your school,Sally ? A. No,you do. B.No,you don’t. C.Yes,I do. 8.Where are you from, Miss Panda? A.I’m from China. B.I’m here. C.Yes. 9. Excuse me , Sir. How can I get to the zoo? A.In China. B. Go straight,then turn right C.At school. 10. Thank you. —_________. A.You’re right. B.You’re welcome C.Thank you. 11.Are you from Australia?_________ A.Yes ,you are. B.No,I am. C.Yes,I am. 12.Were you in Beijing in summer? A.I am sorry. B.No,I was in Hainan. C.Yes,I am in Beijing. 13. What’s your favorite month? ___ __ ___ A.Sunday B.Tuesday C.March 14. When is your birthday, Li Hong? It’s __ _ _. A.April. B.Monday C.eight 15. How is the weather in spring? It’s ______. A.warm B.cold C.cool 16. When is Children’s Day? A.May 1st B.June 1st C.July 1st 17.翻译词组“向左转”。_________ A.Turn left. B.Turn right. C.Turn on. 18.翻译“十月份”___ ___ A.September B.October C.November 19.It’s Mid-Autumn Day. 翻译：-_____________- A.今天是国庆节。Ｂ.今天是中秋节。 C.今天是劳动节。 20.What’s your favorite food,Panda? _________ A.Fish B.Grass C.Bamboo 21.Where are you from, Kangaroo? I’m from _____. A.Australia B.China C.Janpa

闽教版小学英语五年级上册全册教案

本学期总体目标培养学生对继续学习英语有兴趣，使他们能用简单的英语互致问候，交换有关个人、家庭和朋友的简单信息，并能就日常生活话题作简短叙述。能在图片的帮助下听课、读懂并讲述简单的故事；能在教师的帮助下表演小故事或小短剧，演唱简单的英语歌曲和歌谣。能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的描述。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教，初步形成对英语的感知能力和良好的学习习惯。乐于了解外国文化和习俗。教学措施: 1. 注重学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。教学组织和课堂灵活安排，以学生为主题，短时间、高频率地保证学生多次接触英语和足够的实践量，加大每个学生的实践量，多开展两人小组、多人小组等多种形式的活动，充分调动学生的积极性。 2. 认真钻研教材，改进叫法，坚持集体备课。贯彻精讲多练，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。 3. 坚持激发学生的英语学习兴趣。在教学活动中，利用英语教学音像资源——图画、图表、投影、录音、录像、DVD等多媒体软件，还有体态语——手势、动作、表情等来示范。把各种各样的任务、情景和实地表演等结合起来，身体力行，与他们交朋友，一起游戏、一起听说，使他们在有趣而轻松的气氛中感到学习英语并不是件苦差事，潜移默化，使得课堂气氛非常活跃，学习积极性很高，兴趣也随之越加浓烈。随着学生学习英语兴趣的增加，平时少言寡语的学生也会产生浓厚的兴趣，主动参与进来一块学习英语。 4. 培养他们良好的学习习惯。坚持抓好预习、听课、复习、作业、书写、朗读、口语操练、提问及语言行为习惯的培养。 5. 注意传授知识与及时评价相结合。特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，及时改进。 6. 加强对学生学习策略的知道。根据不同学生的不同要求，教他们一些便于记忆、巩固的方法。如归纳记忆法、情景记忆法、构词记忆法、日常生活记忆法等。 7. 坚持节节清、天天清、周周清、月月清。

(2020年春)闽教版六年级英语毕业考点梳理小升初英语复习计划1

小考英语复习计划复习的内容： 1．单词、词组尽可能让每个学生过关。 2．把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类，做一些专项训练，特别是多训练“根据上下文完成对话”，“看图完成对话”，“首字母填空”和“根据中文完成句子”的题型。 3．加强听力、口头和笔头练习。 4．6B每两个单元进行练习，然后进行综合练习。 5．及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。复习基本可以分为三个阶段，每一个阶段都应各有侧重。第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，从3a到6b，快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注意基础单词、短语、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。复习教材上的对话和课文是最基础的复习，可以帮助回想所学过的知识点，可以让学生印象更加深刻。第二阶段进行横向复习，做到点面结合。如果说第一阶段是点的复习的话，那么第二阶段就是面的复习。第一阶段着重要求学生对每个知识点的过关，那么在第二阶段根据各知识点的前后联系将散落于各册书中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。例如，我们复习代词的时候，我们可以连串地复习人称代词的主格、宾格形式，形容词性物主代词和名词性物主代词，让学生通过对比、观察、归纳这几类代词的不同用法。这一阶段的复习中，教师要防止简单的重复，避免面面俱到，应当遵循精讲多练的原则，让学生通过听讲进一步加强理性认识，通过练习在实践中掌握。先把知识点进行梳理整合，并结合前一轮复习中学生感到较困难的知识点进行以讲练为主的复习，使学生学会有规律地学习。（一）音标。独立地进行音标的归纳复习。第一教时解决元音字母的发音规律，

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