《治班策略演讲稿钟丽(1)》

以生为本，协调推进，打造优秀集体

——班级治理策略演讲稿

尊敬的各位评委老师：

大家好。

很荣幸能够在这里和大家分享我的班级管理方法和策略。接下来我从治班思想、方法策略和实施步骤三个方面向大家进行展示。

首先，我向大家介绍我所在班级的基本情况。我目前担任二年级4班的班主任，该班级共有学生59名，其中男生28名，女生31名，学生中无单亲、孤儿和残疾人。班级整体氛围较为活跃，学习积极性较高，求知欲强烈。但由于年龄较小，大部分学生的自制力较差，需老师加以引导和帮助，培养其良好的生活、学习习惯。

根据以上情况，我的治班思想是：

爱心教育。爱是人类最基本、最自然的感情，也是进行教育的基础。爱是尊重，是信任，是鼓励，是宽容，是帮助，是奉献。

根据这个治班思想，我的方法策略主要有以下几个方面：

（一）在班级中营造温馨和谐、轻松愉悦的生活和学习环境，让学生有种以班集体为家的感觉，凝聚学生的思想

（二）在教育引导的过程中学生正确地与人相处，引导他们积极参加劳动，懂得付出和爱，树立感恩的思想

（三）通过优秀好儿童和优秀班干部的评选在班级中选树先进典型，发挥模范榜样的带头示范作用。与此同时，从每一节课抓起，认

真管理好课堂纪律

（四）关心和爱护每一个学生，不让任何一个学生掉队，对学习困难、注意力不集中或者性格较内向的学生重点关注和帮助，走进学生的心里，为学生排忧解难，成为让学生认可的良师益友。

结合以上方法策略，我通过以下步骤来具体实施：

（一）关于如何科学的布置教室：

首先我先制定了我班班训，班训：快乐学习健康成长。美化教室：

1.精心设计班级教室，营造一个温馨健康的班级环境。

2.精心设计、全民参与的班级黑板报

3.班级墙上了设立班规，学生作品展示栏以及美化卫生角，养成良好的习惯要时刻提醒。并且为了使教室更加合理化，我还设计了以下几个方面：学习小组评比栏，为了激发孩子的学习积极性。图书角，为了培养孩子自觉阅读的好习惯。意见箱，为了更好的和孩子们沟通与交流。以下就是我的班级布置：ppt

（二）如何落实日常行为规范：

1、以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》要求为准绳，结合学校具体的规章制度，规范学生日常行为，对学生进行扎实的常规训练。

2、课堂上我严格要求，帮助学生树立积极的学习态度。

3、课后和孩子们一起游戏，建立良好的师生关系。

4、及时和搭班老师沟通了解班级学生情况。

5、在特殊时期要加倍关注。

（三）如何选拔与培养班干部：

一、明确具体职责。

二、班主任提名，民主选举确定人员。

三、指导工作方法。

四、放权班委会。

五、班干部考核。

（四）如何转化学困生：

一、多一些关注和认可。

二、学困生更渴望拥有自信

三、要大张旗鼓地表扬他们的每一次尝试。

四、应针对实际情况帮助提高。

五、学困生尤其需要方法上的指导。

（五）如何加强家校沟通：

为了更好的与家长沟通，我们还建立了家校微信群，在群里及时有效的与家长交流学生在校在家的情况。遇到特殊情况的学生，我们会定期进行家访。记得原来我们班有一个孩子，上课从来不认真听讲，作业也从来不做，课余时间还经常欺负同学，我一问他他低头便不说话，后来有一次我随他一起回家家访，了解到他的情况，原来他住在极其简陋的家里，家中只有父亲和年老体弱的爷爷，恶劣的环境连一张写字的桌子都没有，母亲不知去向，仅仅靠父亲来照顾，我震惊极了。我和他一起回家他好像很开心，一路蹦蹦跳跳，原来是一个心中缺乏母爱的孩子，有时只是想得到更多的关注，自那以后我经常会与

他聊聊天，虽然成绩依旧进步不多，但是性格习惯已经慢慢好了许多。一个班有近六十个孩子，我们虽然无法面面俱到，但是我们只要用心去倾听，总是能与孩子的心灵。

美好的时光在路上，我们在时光的穿梭中相遇，在生命成长的路途中相伴，在笔砚墨香铺就的路上，与孩子们一路梦想，一路前行。

让我们携起手来，共同努力，共同关心、关爱、关注学生的成长，为小学教育基础事业贡献我们的力量。谢谢大家。

内容仅供参考