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《大学语文》练习题及答案
———《大学语文》练习题及答案
大学语文》(6学分)是自学考试英语,法律,行政管理,日语,饭店旅游管理等专业的一门公共课.该课程涉及到古今中外文学作品共65篇课文,其中论说文14篇,记叙文13篇,诗词曲赋30篇,小说8篇.江苏省1998年下半年报名参加该课程考试的考生有2.4万多人.由于古代作品多,名篇佳制多,时间跨度大,每篇课文的知识点,可命题点多,不少同志感到要学好这门课很吃力.根据大家的要求,我给大家编写了该练习题,以供大家在平时学习时多加实践.该套练习题尽量避开了短期内全国自学考试试卷的有关内容,题量相当于四套试卷.
一,单项选择题
1,《季氏将伐颛臾》中"且在邦域之中矣"的"邦域"指( )国.
A,颛臾B,鲁C,齐D,宋
2,韩愈《答李翊书》一文的主旨是( )
A,赞扬李翊好学上进B,反对骈俪文风
C,强调道是为文的根本D,阐述"无望其速成"的道理
3,善于采用"欲擒故纵"论辩手法的作家是( )
A,孟子B,庄子C,孔子D,刘向
4,下列属于鲁迅先生所说"暂时做稳了奴隶的时代"的是( )
A,1927年B,清代C,汉代D,元代
5,《选择与安排》中,作者用"善将兵的人都知道兵在精不在多"作喻来说明( )
A,选择要恰到好处B,安排要有条不紊C,层次要清晰明了D,轻重要分明得当
6,鲁迅用"人肉的筵宴"为喻是为了说明( )
A,中国文明的实质B,中国精神文明的核心C,奴化心态D,中国历史的可怕
7,下列人物与张巡不构成相互映衬关系的是( )
A,南霁云B,于嵩C,贺兰进明D,许远
8,下列不属于作品主人公的是( )
A,李广B,沙子龙C,水生嫂D,王恺
9,《始得西山宴游记》开头"居是州"的"是州"指( )
A,柳州B,永州C,苏州D,徐州
10,宋代作家中文艺创作成就最为全面的作家是( )
A,欧阳修B,苏轼C,王安石D,苏洵
11,"传曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从"中的"传"指( )
A,《春秋》B,《论语》C,《尚书》D,《左传》
12,其散文多描写自然风光和人生世态,洋溢着渴望自由,追求光明的热情的作家是( )
A,冰心B,朱自清C,巴金D,茅盾
13,"海太大了,我太小了"这句话所包含的大海的性格是( )
A,温柔而沉静B,超绝而威严C,神秘而有容D,乐观而深沉
14,朱自清《背影》中说:"我看见他的背影,我的泪很快地流下来了",这里所用的方法是( ) A,动作描写B,表情描写C,铺垫手法D,侧面烘托手法
15,有"七绝圣手"之称的作家是( )
A,李商隐B,王昌龄C,李白D,杜甫
16,风格雄浑悲壮的作家是( )
A,曹操B,陆游C,辛弃疾D,苏轼
17,《氓》中属于赋的句子是( )
A,"桑之未落,其叶沃若" B,"于嗟鸠兮,无食桑葚"
C,"女也不爽,士贰其行" D,"淇则有岸,隰则有泮"
18,《东篱乐府》是( )
A,诗集B,词集C,曲集D,文集
19,对宋初西昆派诗人产生过巨大影响的作家是( )
A,李白B,李商隐C,杜甫D,王维
20,孙犁的作品多以( )农村为背景.
A,河南B,河北C,湖南D,山西
21,苏轼《前赤壁赋》中所说之理是( )家之理.
A,儒B,佛C,道D,法
22,诙谐幽默,寓悲于喜,形成"含泪的微笑"的独特风格的作家是( )国作家. A,英B,法C,美D,俄
23,李斯《谏逐客书》中所写的重在四面扩张的秦国君王是( )
A,缪公B,孝公C,惠王D,昭王
24,主张文章应"有补于世,以适用为本"的作家是( )
A,欧阳修B,王安石C,白居易D,苏轼
25,培根认为,学问上"装饰"的用途是指( )
A,幽居养静B,熟习辞令C,改变气质D,增长才干
26,柳永《八声甘州》中着力抒写的思想感情是( )
A,羁旅思乡之苦B,伤春惜时C,亡国之痛D,情场失意
27,《左传》的记史方式是( )
A,国别体B,编年体C,纪传体D,本末体
28,《马伶传》所讽刺的真正对象是( )
A,李伶B,严嵩C,顾秉谦D,杨继盛
29,下列属于文学研究会的作家是( )
A,茅盾B,鲁迅C,郭沫若D,成仿吾
30,李白《行路难》中用以表现自己自信之情的典故所涉及的人物是( ) A,吕尚B,伊尹C,宗悫D,曹操
31,杜甫的《登高》是( )诗
A,七律B,七绝C,五律D,五绝
32,提出"文章合为时而著,歌诗合为事而作"的著名主张的作家是( )
A,杜甫B,白居易C,辛弃疾D,韩愈
二,多项选择题
1,《赵威后问齐使》所褒扬的人物是( )
A,叶阳子B,钟离子C,北宫婴儿子D,齐使者E,於陵子仲
2,下列有关《谏逐客书》说服力来源说法正确的有( )
A,从着眼点看,重在攻心B,从论据看,主要是事实论据
C,从论证方法看,主要是对比论证D,从语言看,主要是铺陈排比
E,从写作角度看,主要是由大到小
3,朱光潜在他的《选择与安排》中认为,选择常犯毛病的表现有( )
A,脱节断气B,面面俱到C,前后重复D,浮光掠影E,意思杂乱
4,郁达夫参加的社团有( )
A,夏社B,创造社C,左联D,中国自由运动大同盟E,中国民权保障同盟5,下列作品中使用详略方法的有( )
A,《郑伯克段于鄢》B,《李将军列传》C,《马伶传》
D,《种树郭橐驼传》E,《报刘一丈书》
6,《文与可画谷偃竹记》中阐发的艺术创作思想是( )
A,胸有成竹B,庖丁解牛C,轮扁斫轮D,心手相应E,车过腹痛
7,侯方域的《马伶传》中提到的《鸣凤记》所述的人物有( )
A,杨继盛B,严嵩C,阮大铖D,魏忠贤E,顾秉谦
8,下列属于文学研究会的作家有( )
A,鲁迅B,茅盾C,朱自清D,冰心E,瞿秋白
9,下列诗歌属于绝句的有( )
A,《山居秋暝》B,《从军行》C,《送孟浩然之广陵》D,《登高》E,《无题》
10,下列作家属于元曲四大家的是( )
A,白朴B,关汉卿C,马致远D,王实甫E,张养浩
11,下列属于宫调的是( )
A,"越调" B,"天净沙" C,"正宫" D,"端正好" E,"朝天子"
12,散曲的特点是( )
A,长于比兴,注重寄托B,通首同韵,句句押韵C,不能换韵,可用衬字
D,讲求文采,对仗E,以问答方式行文
13,引起宝玉挨打的人物有( )
A,袭人B,蒋玉函C,柳湘莲D,贾环E,金钏儿
14,下列属于老舍戏剧名作的有( )
A,《离婚》B,《茶馆》C,《龙须沟》D,《三姊妹》E,《四世同堂》
15,"算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮"所用的修辞格有( )
A,借代B,拟人C,比喻D,夸张E,顶针
16,下列对高尔基《鹰之歌》主题理解正确的是( )
A,歌颂了革命者的斗争精神和献身品格B,鞭挞了市侩哲学和庸俗心理
C,号召人们为争取自由解放而战斗D,揭露了专制社会对革命者的迫害
E,表现了人民群众对革命者的崇敬
17,下列人物属于虚构的有( )
A,河伯B,共叔段C,海若D,郭橐驼E,南霁云
18,读书为学的目的是( )
A,娱乐B,装饰C,长才D,权衡轻重E,审察事理
19,冰心的《往事》中出现的人物除作者外,还有( )
A,涵B,波C,杰D,涛E,楫
20,下列属于山水田园诗人的是( )
A,王维B,陶渊明C,谢灵运D,王昌龄E,岑参
21,岑参的诗句"忽如一夜春风来,千树万树梨花开"所用的修辞有( )
A,夸张B,比喻C,拟人D,对偶E,互文
22,郭沫若《炉中煤》中的"重见天光",其象征意义是( )
A,诗人的新生B,历史的新生C,祖国的新生D,感情的新生E,学术的新生
23,下列词汇中,戴望舒《我用残损的手掌》用来显示敌占区沦亡景象的有( )
A,"灰烬" B,"奇异的芬芳" C,"那么细,那么软" D,"血和灰,阴暗" E,"没有渔船"
24,屠格涅夫作品中被称为俄国十九世纪四十至七十年代的"社会历史编年史"的作品有( ) A,《前夜》B,《父与子》C,《警察和赞美诗》D,《贵族之家》E,《猎人笔记》
25,下列作品采用象征手法的有( )
A,《往事》B,《鹰之歌》C,《前赤壁赋》D,《炉中煤》E,《苦恼》
26,"泪添九曲黄河溢,恨压三峰华岳低"使用的修辞有( )
A,比喻B,比拟C,夸张D,对偶E,用典
27,下列作品中采用了抑扬兼施手法的有( )
A,《往事》B,《五代史伶官传序》C,《寡人之于国也》
D,《石崇与王恺争豪》E,《种树郭橐驼传》
28,为了救国救民,曾在年青时就弃医从文的作家有( )
A,鲁迅B,闻一多C,郭沫若D,茅盾E,老舍
三,填空题
1,梁启超《论毅力》引用了孔子的话"譬如为山,未成一篑,止,吾止也",这里引用了成语___________.
2,《种树郭橐驼传》中"以为官戒"的是___________.
3,冰心的《往事》中反复说"海太单调了","我的话太乏味了",这里使用的表现方法是___________.
4,词是配合___________歌唱的新诗体.
5,白居易《杜陵臾》:昨日里胥方到门,___________.
6,陆游《关山月》中笼罩全篇的句子是___________.
7,《行路难》:金樽清酒斗十千,___________.
8,王昌龄的《从军行》中概括力最强的句子是___________.
9,辛弃疾《摸鱼儿》:春且住,见说道,___________.
10,张养浩有曲"峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路",这里的"山"指________,"河"指________ .
11,苏轼《江城子》词中化景物为情思的句子是___________.
12,辛弃疾《破阵子》的写景特色是___________.
13,杜甫《登高》一诗形式上最显著的特征是___________.
14,《秋思》中有句:夕阳西下,___________.
15,岑参《白雪歌送武判官归京》:散入珠帘湿罗幕,___________.
16,《虞美人》:___________,只是朱颜改.
17,陶渊明《饮酒》:此中有真意,___________.
18,议论文是以议论,___________为主要表达方式的一种文体.
19,环境描写包括自然风光描写和__________描写两个方面.
20,赋是_____________代形成的一种文体.
四,解释加点的字:
1,盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫
2,举地千里,至今治强
3,中不索交诸侯
4,陈力就列,不能者止
5,哀鳏寡,恤孤独,振困穷,补不足
6,狗彘食人食而不知检
7,而吾未尝以此自多者,自以比形于天地,而受气于阴阳
8,吾又惧其杂也,迎而距之,平心而察之,其皆醇也,然后肆焉
9,与尔三矢,尔其无忘乃父之志
10,辟邪说,难壬人,不为拒谏
11,万姓胪欢
12,既而大叔命西鄙,北鄙贰于己
13,尔有母遗我独无
14,前,未到匈奴陈二里所
15,南绝幕,遇前将军,右将军
16,百姓闻之,知与不知,无老壮皆为垂涕
17,观者见其然,从而尤之,其亦不达于理矣
18,二公之贤,其讲之精矣
19,字而幼孩,遂而鸡豚
20,然后知吾向之未始游,游于是乎始
21,故画竹必先得成竹于胸中
22,乡园多故,不能不动客子之愁
23,其士女之问桃叶渡,游雨花台者,趾相错也
24,其莳也若子,其置也若弃
25,上下相孚
26,回波电笑
27,南洋武术班的几套把式
28,土也罔极,二三其德
29,首身离兮心不惩
30,明明如月,何时可掇……枉用相存
31,直挂云帆济沧海
32,信知生男恶,反是生女好
33,瀚海阑干百丈冰,愁云渗淡万里凝
34,帝心恻隐知人弊
35,争知我,倚栏干处,正恁凝愁
36,更能消,几番风雨,匆匆春又归去
37,五十弦翻塞外声
38,请赓一绝,以剖寸心
39,浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止
40,固一世之雄也,而今安在哉
41,枝柯扶疏,世罕其比
42,条干绝世,光彩溢目者六七枚
43,擅造潭府
44,该当何罪
45,县官急索催,租税从何出
五,翻译下列句子中加横线的语句
1,鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣.
2,万川归之,不知何时止而不盈;尾闾泄之,不知何时已而不虚;春秋不变,水旱不知.
3,今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓"藉寇兵而赍盗粮"者也.
4,根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔,仁义之人,其言蔼如也.
5,都城过百雉,国之害也.先王之制,大都不过参国之一;中,五之一;小,九之一.今京不度,非制也,君将不堪.
6,大将军不听,令长史封书与广之莫府,曰:"急诣部,如书!"广不谢大将军而起行,意甚愠怒而就
部,引兵与右将军食其合军出东道.军亡导,或失道,后大将军.
7,不追议此,而责二公以死守,亦见其自比于逆乱,设淫辞而助之攻也.
8,吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶故病且怠.
9,其高下之势,岈然洼然,若垤若穴;尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐;萦青缭白,外与天际,四望如一.
10,故画竹必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣.
11,纵一苇之所如,凌万顷之茫然.浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙.
12,尝以一珊瑚树高二尺许赐恺,枝柯扶疏,世罕其比.
六,简答题
1,契诃夫的《苦恼》中姚纳的苦恼是什么小母马有何作用
2,鲁讯《灯下漫笔》的一,二两部分写作角度有何不同
3,孟子用五十步笑百步的比喻是为了说明什么
4,李斯《谏逐客书》的写作目的是什么
5,梁启超《论毅力》是针对什么情况写的
6,李大钊在《"今"》中所举屈原的《离骚》和打击林肯头颅的枪声对表达作者观点有何助益7,培根的《论学问》分别讲了哪两个问题
8,韩愈的《张中丞传后叙》为什么叫"后叙"
9,柳宗元所写的"西山"的最显著特点是什么《始得西山宴游记》的线索是什么
10,《文与可画谷偃竹记》阐述了哪两个文艺主张
11,郁达夫《故都的秋》所写的北京秋天的"色"和"味"分别是什么
12,《爱尔克的灯光》中为什么要写姐姐
13,曹操《短歌行》的主题是什么点题的句子是什么
14,李白《行路难》中的"长风破浪会有时"用的是谁的典故
15,李商隐《无题》诗抒情的特点是什么
16,郭沫若的《炉中煤》抒发了怎样的思想感情
17,《我用残损的手掌》中"无形的手掌"指什么
18,高尔基《鹰之歌》中的"鹰","蛇"象征什么
19,李煜《虞美人》的主题是什么
20,李清照的《声声慢》反映了哪些人的共同感受
21,辛弃疾《摸鱼儿》的主题是什么
22,九斤老太的口头禅说明了什么
23,老舍《断魂枪》中故事情节和人物活动展开的背景是什么
24,《米龙老爹》中一,三人称交互为用的特点有何表达作用
七,简析题
1,阅读《季氏将伐颛臾》中的一段话:
冉有曰:"夫子欲之,吾二臣者皆不欲也."孔子曰:"求!周任有言曰:'陈力就列,不能者止.'危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣且尔言过矣,虎出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与"回答: A,指出本段的论据类型和论证方法.
B,这段文字中的立论体现在哪里
C,这段文字的双重比喻有何意义
2,阅读王安石的《答司马谏议书》,回答:
A,本文的主旨是什么
B,本文驳斥的对象是谁立论原则是什么
C,本文驳论的形式是什么
3,阅读鲁迅先生的《灯下漫笔》,回答:
A,鲁迅先生把中国历史划分为哪两种时代的循环,这种划分的目的何在
B,鲁迅先生文章中的两部分着眼点有何不同
C,中国固有精神文明的核心是什么中国固有文明的实质是什么
4,阅读《张中丞传后叙》中的一段:
说者又谓远与巡分城而守,城之陷,自远所分始,以此诟远.此又与儿童之见无异.人之将死,其脏腑必有先受其病者;引绳而绝之,其绝必有处.观者见其然,从而尤之,其亦不达于理矣.
回答:
A,文中的"城"指哪里
B,本段运用的论据类型和论证方法是什么
C,本文的主题是什么
5,阅读《始得西山宴游记》中的一段文字:
"自余为人,居是州,恒惴栗.其隙也,则施施而行,漫漫而游,日与其徒上高山,入深林,穷回奚谷.幽泉怪石,无远不到;到则披草而坐,倾壶而醉;醉则更相枕以卧,卧而梦,意有所极,梦亦同趣;觉而起,起而归;以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特."回答:
A,"是州"指哪里本段写了什么内容
B,本段用了哪些修辞方法
C,本段用了什么表现手法有何作用
6,阅读茅盾《香市》中的这段文字:
革命以后,据说为的要"破除迷信",接连有两年不准举行"香市".社庙的左屋被"公安分局"借去做了衙门,而庙前广场的一角也筑了篱笆,据说将造公园.社庙的左偏殿上又有什么"蚕种改良所"的招牌.
请问答:
A,"革命"指什么时候,从这段文字可以看出本文写作的社会背景是什么
B,"公安分局"的衙门,蚕种改良所分别指什么
C,这段文字在全文中有何作用
7,阅读《国殇》第一段:
操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接.旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先.凌余阵兮躐余行,左骖殪兮右刃伤.霾两轮兮絷四马,援玉木包兮击鸣鼓.天时坠兮威灵怒,严杀尽兮弃原野.
回答:
A,该段文字分几层试概括层意.
B,该段文字描写战斗进程有何特点
C,屈原写作本文的原因何在
8,阅读《兵车行》(杜甫),请回答:
A,诗歌的主题是什么
B,诗歌的叙事方式是什么叙事次序安排有何特点
C,诗歌对主题的揭示有何深刻性
9,阅读《我用残损的手掌》中的一段文字:
"岭南的荔枝花寂寞地憔悴,/尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……/无形的手掌掠过无限的江山,/手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,/只有那辽远的一角依然完整/温暖,明朗,坚固而蓬勃生春.
请回答:
A,"那边"指哪里"血和灰","阴暗"是什么意思
B,"辽远的一角"指哪里
C,该段主要表达了诗人怎样的感情
10,阅读高尔基《鹰之歌》中的一段文字:
"在浪涛的狮吼声中,轰隆隆地响着颂赞那高傲的鸟的歌声,山岩被浪涛冲击得发抖,天空被那威严的歌声震撼得战栗了:
我们歌颂勇士们的狂热的精神!"
请回答:
A,"高傲的鸟","天空"象征什么
B,"山岩","发抖","天空","战栗"说明了什么
C,该段用了哪些修辞
11,阅读辛弃疾《摸鱼儿》一段:"长门事,准拟佳期又误.蛾眉曾有人妒.千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉君莫舞,君不见,玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦.休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处."请回答:
A,"长门事"是借用了谁的典故该典故说明了什么意思
B,"闲愁最苦"是何意
C,"斜阳正在"指什么
12,阅读老舍《断魂枪》一段文字:
"生命是闹着玩,事事显出如此;从前我这么想过,现在我懂得了."
沙子龙的镖局已改成客栈.
回答:
A,这段文字是用什么写法刻划人物形象的
B,沙子龙的镖局为何改了客栈
C,沙子龙是怎样的一个人
13,阅读《答司马谏议书》一段文字:
人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事,同俗,自媚于众为善,上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗上,则众何为而不汹汹然盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已.盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也.
回答:
A,盘庚之迁的典故说明了什么
B,该段文字的语言有何特色
C,概括本文的主旨.
14,阅读《论毅力》一段文字:
孔子曰:"譬如为山,未成一篑,止,吾此也;譬如平地,虽复一篑,进,吾往也."孟子曰:"有为者,譬若掘井,掘井九仞,而不及泉,犹为弃井也."成败之数,视此而己.
请回答:
A,概括本段意思.
B,该段用了什么论证方法
C,孔子话中"为山"之喻包含了什么成语
15,阅读《选择与安排》中的一段文字:
用兵致胜的要诀在占领要塞,击破主力.要塞既下,主力既破,其余一切就望风披靡,不攻自下.古人所以有"射人先射马,擒贼先擒王"的说法.如果虚耗兵力于无战略性的地点,等到自己的实力消耗尽了,敌人的要塞和主力还屹然未动,那还能希望打什么胜仗做文章不能切中要害,错误正与此相同.
请回答:
A,本段的含义是什么
B,本段用了何种论证方法
C,"要塞"指什么本文的论点是什么
八,作文
1,说"众志成诚"
2,小议"挫折"
3,说"勤俭"
4,说"桃李不言,下自成蹊"
以上作文均要求写成议论文,字数600—1000字.
一,单项选择题
1,B 2,C 3,A 4,C 5,A 6,A 7,C 8,D 9,B 10,B 11,B 12,C 13,C 14,D 15,B
16,B 17,C 18,C 19,B 20,B 21,C 22,C 23,C 24,B 25,B 26,A 27,B 28,C 29,A
30,C 31,A 32,B
二,多项选择题
1,ABC 2,ABCD 3,BCD 4,ABCE 5,ABCD 6,AD 7,AB 8,BCD 9,BC10,ABC 11,AC 12,BC 13,BDE 14,BC 15,BC 16,ABC 17,ACD 18,DE 19,ACE 20,ABC 21,AB 22,AC 23,ADE
24,ABD 25,ABD 26,ACD 27,ABD 28,AC
三,填空题
1,功亏一篑2,顺天致性3,欲扬先抑4,燕乐5,手持尺牒榜乡村6,和戎诏下十五年
7,玉盘珍羞直万钱8,黄沙百战穿金甲9,天涯芳草无归路10,华山黄河11,明月夜,短松冈12,以情造景13,通体对仗14,断肠人在天涯15,狐裘不暖锦衾薄16,雕栏玉砌应犹在17,欲辩已忘言18,述说19,社会环境20,汉
四,解释加点的字
1,相与,都2,安定3,谋求,希望4,担任,居5,通"赈",救济6,制止7,并列
8,主动寻找放手写9,语气副词,表示期望,命令的语气10,驳斥,抨击11,陈述,传告12,两属13,赠送14,大约,左右15,横渡16,相识17,责备18,议论,考虑19,通"尔",你的;喂养
20,从前,过去21,完整的22,客居他乡的人23,探访24,栽种25,融洽,信任26,闪现
27,指武术,技艺28,无,没有29,悔改30,拾取问候31,表示毫不犹豫32,确实真正
33,纵横的样子凝聚34,困苦35,表示一往情深,专注不已36,经得起忍受37,演奏
38,续表白39,太虚,指天空40,本来原本41,繁茂分披的样子42,明亮而华丽43,到44,判决,判处45,催逼
五,翻译加横线的句子
1,不要耽误了耕耘收获的季节
认真办好学校教育用孝敬老人,敬爱兄长的道理反复教导他们
2,从没有停止过,但海水并未枯竭
一年四季都不发生变化,不受陆上水灾旱灾的影响
3,放弃老百姓去资助敌对的国家
这就是所说的借给敌人武器,给予强盗粮食啊
4,油灯里的油充足,它发出的光就特别的亮
讲仁义道德的人,写出来的文章就非常和煦(指内容充实,气势充沛)
5,城市的城墙超过一百雉,就会成为国家的祸害现在今不合制度您将会受不了
6,赶快到右将军的军部,按照文书执行
面带怒色回到自己的军部
迷惑走错道路,耽误了与大将军会师的约期
7,自列于叛逆乱臣之中制造夸大失实的邪说帮助他们攻击张巡,许远.
8,使我们人丁兴旺,心情安定困苦而且疲劳
9,有的像小土堆,有的像小洞穴
远在千里之外的景物,仿佛只在咫尺之间
青山白水互相缠绕
视野之外山水与高天连接
10,画竹之前,心里先有完整的竹子的形象
动笔作画,一气呵成
稍一放松,时机就消失了
11,漂浮在旷远迷茫的万顷江面上
在天空中乘风遨游脱离生世独立于世外
12,枝叶茂盛分披,世上少有与之并列的事物
六,简答题
1,姚纳的苦恼有:丧子,心中的痛苦无人肯听其倾诉小母马的作用有:一是将"人与人"的关系与"人与马"的关系对比,反映当时人与人之间的冷漠无情;二是运用将人与马相对应,相类比的暗示手法,暗示出社会下层人民如牛马一般的生活境况,从而暴露社会的黑暗.
2,鲁迅《灯下漫笔》第一部分主要是从民族心理的角度对历史进行剖析和反思,第二部分主要是从民族文化的角度对当时的中国现状进行揭露.
3,说明梁惠王的治国方法与邻国没有质的差别,从而说明"民不加多"的原因.
4,劝说秦王不要驱逐客卿
5,"百日维新"失败后处于逆境的同人
6,点题,点明"惜今"的具体内容
7,治学的目的,治学的方法
8,本文是韩愈读了李翰所写的《张巡传》后,感到有所不足,用来补叙张巡,许远,南霁云等人守卫睢阳的英勇事迹和其他轶事,因此名为"后叙".
9,"特立","不与培为类" "始得"
10,"胸有成竹","心手相应"
11,色是"清,静,悲凉"
味是"深沉,幽远,严厉,萧索"
12,暴露了封建家庭,封建礼教窒息青春和生命的罪恶,启发青年人:必须彻底挣脱封建家庭,封建礼教的束缚,才有希望,才有出路.
13,渴望招纳贤才,建功立业,积极进取"天下归心"
14,宗悫
15,回环往复,婉转深微
16,爱国和无私奉献精神
17,指的是诗人的思绪,联想,心理和情感
18,"鹰"象征革命勇士;"蛇"象征满脑袋市侩哲学的庸俗小市民
19,故国之思,亡国之恨
20,反映了南渡初期许多离乡背井,骨肉分离的人的共同感受
21,抒发作者对国运危迫,抗金形势衰弱的焦虑担忧和报国无门,有志难伸的郁闷悲愤
22,(1)说明九斤老太保守,落后,是一个看不惯任何新生事物的年老无知的农村妇女;
(2)从本质上说,它是农民在双重压迫和剥削下生活的贫困化和心情不断恶化的体现,是农民的抗议,它从侧面说明辛亥革命不彻底,农村需要一场真正的革命
23,半殖民地半封建的近代中国,一方面,古老的传统文明正在被西方现代物质文明所替代,另一方面,两种文明的冲突又是以民族压迫的方式进行的,被压迫民族的愚昧麻木和帝国主义的强大凶残形成了尖锐的矛盾与对比.
24,(1)可避免叙述的呆板,单调
(2)可以全方位地叙述英雄形象
七,简析题
1,(1)论据类型:事实(历史,现实)论据
论证方法:类比法
(2)周任有言曰:陈列就列,不能者止
(3)一方面将季氏比作虎将颛臾比作龟玉,季氏攻伐颛臾,就比如虎从笼中跑出来伤人,颛臾被攻灭, 就好比龟甲,美玉在柙子中被毁坏;另一方面,将冉有,季路比作虎龟玉的看护人,看管人.季氏攻伐颛臾,是冉有,季路的责任.
2,A,主旨是:驳斥保守势力对新法的"侵官,生事,征利,拒谏,致怨"的指责,表明坚持改革,绝不向流言俗议所动的决心.
B,司马光名实必须相副
C,驳论点
3,A,鲁迅先生把历史划分为"想做奴隶而不得的时代"和"暂时做稳了奴隶的时代"的交替和循环.划分的目的在于揭示几千年封建社会的本质是主子和奴隶的阶级对立与主子对奴隶的阶级压迫.
B,第一部分从民族心理的角度对历史进行剖析和反思;第二部分从民族文化的角度对现状进行抨击和揭露.
C,人有十等的封建等级制度人吃人
4,A,"睢阳"
B,论据类型:理论论据
论证方法:类比法
C,赞美英雄,斥责小人
5,A,"永州" 写平日游览众山的情景
B,排比,顶针,对偶
C,铺垫手法突出由游览西山而得到精神解脱的写作意图.
6,A,第一次国内革命战争,即1924—1927年间的北伐战争半封建半殖民地社会
B,军阀无所不在的反动统治帝国主义的经济侵略
C,交代了重兴香市冷落的根本原因.
7,A,三层,即1—4句为一层,5—8句为二层,9,10句为三层,分别写了战斗开始时的情况,激战过程和战斗结果
B,作者按战斗开始,进行,结束的自然程序展开描写,描写了战斗的全过程,层次井然,场面真切. C,以楚军将士的战斗精神和英雄气概来激励民心士气,以振兴楚国.
8,A,表明对朝廷穷兵黩武开边政策的强烈谴责.
B,代人(役夫)述言把本属事件展开过程中的咸阳道旁送别"行人"的场面置于一篇之首.
C,深刻性主要体现在:揭示了造成悲剧的总根源在于"武皇开边意未已"的好大喜功;结尾以白骨遍地,鬼声啾啾的虚幻场景与开头的写实场景相映衬,以凄凉衬喧闹,以鬼哭衬人哭,增加了谴责力量;不仅写了抓丁,而写了催租逼税;进一步把笔触深向社会心理现实,在更深层次上揭示了开边政策的残酷无情.
9,A,敌占区(或沦陷区) 写出了沦陷区的沦亡景象
B,解放区
C,对灾难深重的祖国的由衷关注和真诚的爱;对解放区的向往.
10,A,革命勇士革命勇士搏击风云的战场
B,雄鹰之死的影响力,雄鹰的献身精神必将号召人们为争取自由解放而奋斗
C,拟人,反复,象征
11,A,陈皇后暗喻忠良之士遭到谗害,不被理解信用,虽有思君爱国之心却无处倾诉B,写出了作者遭受压抑,排斥的悲愤和苦闷.
C,南宋摇摇欲坠的衰微国势
12,A,心理描写
B,性格(与现实格格不入,孤傲,保守) 处境(走镖没有饭吃)
C,既没落保守,在狭小天地里自我叹惜,自我欣赏,又孤傲执着,具有顽强抗衡力量13,A,坚持改革,不达目的誓不罢休
B,寓刚于柔,比较委婉
C,第本题型第二大题之A
14,A,用孔孟名言,说明成败的关键在于有无毅力
B,对比论证,归纳论证
C,功亏一篑
15,A,做文章必须切中要害.
B,类比论证,归纳论证
C,文章主旨选择与安排重要
八,作文(略)
大学语文课后习题答案
《樊迟、仲弓问仁》 一、简述孔子仁学思想的主要内涵。 “仁”的思想是孔子思想的核心。从本文所辑录的内容来看，“仁”体现了人与人之间彼此相爱的伦理关系——“爱人”。孔子将“仁”确定为最基本的社会关系准则，并围绕“爱人”的内涵，构造了仁学的思想体系。孔子的“仁”还包括“己所不欲，勿施于人”的忠恕之道。这就是推己及人：别人与自己一样是人，因而应当像尊重自己一样地尊重别人。所以“恕”其实也就是“爱人”之仁。孔子从未给“仁”一个固定不变的定义，而是在不同场合，针对不同对象，结合具体事例谈论“仁”的具体表现形式。所以，只有对相关内容进行综合理解，才能全面了解与把握“仁”所具有的本质特性。 二、从本文节选的内容可以看出《论语》的语言具有哪些特色？语句简洁，文辞闲雅，意蕴丰厚。 三、《论语》对今天的我们，是否还有学习、择取的价值？ 孔子思想包罗万象，博大精深，中国文化发展的所有丰富性特征都可以从孔子那里找到根源。《论语》集中地体现了孔子的思想，内容十分广泛，涉及人类社会生活问题的各个方面，对中华民族的心理素质及道德行为起到过重大影响。《论语》中虽有些许糟粕或消极之处，但它所反映出来的两千多年前的社会人生精论，富有哲理的名句箴言，是中华民族文明程度的历史展示。今天我们对自己的民族精神及传统文化进行重新反思，这一民族文化的精粹，更值得人们重新认识和探索它的不朽价值。
《兼爱》 一、比较儒家“仁爱”与墨家“兼爱”思想的异同。 在先秦诸子，中墨家学派，可谓是与孔孟儒学比肩而立的两大思想流派。儒家讲“仁爱”，墨家讲“兼爱”，成为古代人道主义思想的两种主要形态。他们共同的地方是都提出”爱人”的主张。不同的是，儒家仁爱建立在“亲亲”的血缘关系的基础上，认为只有在爱有差等的前提下，才谈得上“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。墨家反对儒家仁爱理论中的那种分亲疏、分等差、分厚薄、由近及远的仁爱思想。墨家认为，这种有差别的爱，正是造成天下之人不相爱的根本原因所在。 二、本文在语言与说理方面有何特色。 语言质朴充实，不重文采。文辞不加修饰，能就近取譬，浅近通俗，重在以理服人。说理具有严密的逻辑力量论辩一气呵成，气势非凡。 三、今天应如何看待墨子的兼爱思想？ 墨子认为，兼爱互利是为治之道“兼相爱”并不否定自爱，而是把自爱与相爱结合起来，力求使自利与互利两不偏废，在这种爱意融融的相互义务性关系中，天下才能实现和谐、富足。墨子的这种兼爱思想是一种达致和谐的崇高理想，至今仍有其不可抹煞的思想内涵和现实意义，特别是对当今中国构建和谐社会具有重要的启迪意义。 《齐桓晋文之事》 一、谈谈你对孟子“仁政”思想的理解。
大学语文课后练习题答案 (2)
＜大学语文考试题目及详细答案＞ 《兼爱》 一、比较儒家“仁爱”与墨家“兼爱”思想的异同。 在先秦诸子，中墨家学派，可谓是与孔孟儒学比肩而立的两大思想流派。儒家讲“仁爱”，墨家讲“兼爱”，成为古代人道主义思想的两种主要形态。他们共同的地方是都提出”爱人”的主张。不同的是，儒家仁爱建立在“亲亲”的血缘关系的基础上，认为只有在爱有差等的前提下，才谈得上“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。墨家反对儒家仁爱理论中的那种分亲疏、分等差、分厚薄、由近及远的仁爱思想。墨家认为，这种有差别的爱，正是造成天下之人不相爱的根本原因所在。 二、本文在语言与说理方面有何特色。 语言质朴充实，不重文采。文辞不加修饰，能就近取譬，浅近通俗，重在以理服人。 说理具有严密的逻辑力量论辩一气呵成，气势非凡。 三、今天应如何看待墨子的兼爱思想？ 墨子认为，兼爱互利是为治之道“兼相爱”并不否定自爱，而是把自爱与相爱结合起来，力求使自利与互利两不偏废，在这种爱意融融的相互义务性关系中，天下才能实现和谐、富足。墨子的这种兼爱思想是一种达致和谐的崇高理想，至今仍有其不可抹煞的思想内涵和现实意义，特别是对当今中国构建和谐社会具有重要的启迪意义。 《齐桓晋文之事》 一、谈谈你对孟子“仁政”思想的理解。 《齐桓晋文之事章》表现了孟子反对“霸道”、主张“王道”即“保民而王”的“仁政”思想。他的“仁政”主张，首先是要给人民一定的产业，使他们能养家活口，安居乐业。然后再“礼义”来引导民众，加强伦理道德教育，这样就可以实现“王道”理想。孟子的思想具有明显的进步性，其思想的核心是“以民为本”，在今天看来，它至少包括重视国家利益，反对特权意识，保护人民等多方面的含义。这种社会变革的新观念，反映了人民要求摆脱贫困，向往安定生活的愿望，表现了孟子关心民众疾苦、为民请命的精神，这是值得充分肯定的。但孟子的思想也有其局限性。 二、孟子散文的艺术特点是什么？ 1．娴熟论辩技巧。巧妙地运用逻辑推理的方法，循循善诱，因势利导，引人入彀，从而使对方心悦诚服。 2．善于运用譬喻说明抽象的道理，增添了文章的趣味性。 3．大量使用排比、叠句等修辞手法，使其文章形成气势磅礴、畅达雄辩的风格。 三、孟子思想在哪些方面是对孔子思想的发扬光大？ 孟子“仁政”学说是对孔子“仁学”思想的继承和发展。孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念，其最基本的精神就是“爱人”。孟子从孔子的“仁学”思想出发，把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领，就是“仁政”。“仁政”的基本精神也是对人民有深切的同情和爱心。孟子的“仁政”在政治上提倡“以民为本”，主张以“仁政”统一天下。在经济上，主张“民有恒产”，孟子“仁政”学说的理论基础是“性善论”。 孟子的思想影响深远，他的“民本思想”成为后来改革者、革命者的理论依据。 《老子》二章 一、你对美与丑、善与恶有什么认识？美与丑、善与恶，有矛盾斗争的一面，是否也有相互依存及向对方转化的另一面？ 美与丑、善与恶都是相对立而存在的，没有美也就无所谓丑；没有善也就无所谓恶，反之也是一样，他们是矛盾的两个方面，二者相互斗争也相互依存，在一定的条件下，也可以向对方转化。 二、“损有余而补不足”，是否说明天道自然是公平的？“损不足以奉有余”，是否说明人道总是逆天而行？ “损有余以补不足”是自然规律，也就是所谓天道，是不可抗拒的；损不足以奉有余是人道，是违背自然规律的，但人道是可以改变的，是可以顺应天道的。 三、强行要求非此即彼的同一与强调矛盾多样统一的和谐，二者截然相反，何者合天道而顺民意？何者逆天道而非善政？谈谈你的认识。 任何事物都有区别于其它事物的特殊性，这才构成了一事物与它事物的矛盾，整个世界就是多样不同矛盾的和谐统一体。这也是不可抗拒的自然法则，是天道，人类社会是不应该违背这一法则的。强行要求非此即彼的同一就是逆天道而非善政；强调矛盾多样统一才合天道而顺民意。 《容忍与自由》 一、胡适为什么要引用《礼记·王制》“四诛”的全文？通过对“四诛”的现代阐释，胡适巧妙地阐明了自己的什么思想？ 胡适引用《礼记·王制》“四诛”的全文是让人们看清楚封建专制的不容忍必然导致灭亡的历史事实。通过对“四诛”的现代阐释，巧妙地阐明了自己的容忍比自由更重要的思想? 二、胡适为什么要将中国古代的“四诛”与西方的宗教迫害并列为例？ 为了说明无论东方还是西方，人类共同的习惯都是喜同而恶异的。因此容忍的态度是最难得、最稀有的态度。 三、胡适是在怎样的历史背景下提出“容忍比自由还更重要”的论断的？他所提倡的“容忍”与他所追求的“自由”，各自的内涵是什么？
大学语文课后习题答案整理(2)
一黄州新建小竹楼记 1、本文抒发了作者怎样的情感？从那些语言中可以看出他坚贞自守、不甘沉沦的精神？ 本文抒发了作者多次被贬谪的愤懑不平的情感，文中虽多次写贬谪生活的幽趣盎然，看似怡然自得没实际上却透露出落寞惆怅、愤懑不平的情感。 有抒发了作者内心的恬静和坚持自己的人格操守，文中多写谪居生活之闲适情趣，“披鹤蹩”、“戴华阳帽”、“执《周易》”如此种种，都表现出作者内心的恬静，又以“齐云、落星”等楼和竹楼对比，写出了作者坚持自己人格操守的情感。止于贮妓女，藏歌舞，非骚人之事，吾所不取。四年之间，奔走不暇，未知明年又在何处，其居住楼之易巧乎？ 2、分析竹楼在文中的象征意义： 答：在文中，围绕着主楼之“易朽”与“不朽”展开讨论，表达了这样的象征意义；竹楼的形质固然会很快朽腐，但贬居于竹楼中的仁人志士们的品格境界确是不朽的！这是本文的主旨，也是其人文精神价值之所在。 二祭十二郎文 1、古人说，“情真自然成至文”。以本文为例，谈谈你的体会。 答：本文是韩愈侄儿韩老成英年早逝，韩愈哀痛欲绝，血泪和墨写下此篇祭文，文章感人至深，是其情意的真挚与深切，无论是追忆叔侄俱幼是“未尝一日相离”的童稚旧事，还是历数成年后两人几度离合的因由衷曲；无论是坦陈“生不能相养以共居”的迁就悔恨，还是直抒“呜呼哀哉”的深切悲痛，字字句句都是从肺腑中流出而浸透着骨肉亲情。尤其是“死而有知，其几何离？其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣“几句，悲痛之至已如痴如醉，情意何等真切！而本文亦为韩愈的手写稿，非刻意而为，写真情，诉琐碎，情之真挚、深切，至文自然而成。 2、韩愈对老成死讯的将信将疑，是否可以看出来他对侄儿的一往情深？请具体分析说明。 答：“呜呼！其信然耶？其梦邪？其传之者非其真耶？”可以看出韩愈对老成的死将信将疑，一会儿似在做梦，一会儿似真的发生，而在对老成的死将信将疑，表现的是韩愈对老成的死的事实不能接受或不想接受，叔侄二人自幼相伴朝夕，情同兄弟，韩会夫妇死后叔侄二人更是唇齿相依，相濡以沫，将信将疑之中饱含了韩愈的不舍与悲痛，足可以见得他对侄儿一往情深。 三、长恨歌 1、第四段对刻画杨玉环的形象及表现“长恨“的主旨有何作用？ 答：第四段写杨贵妃对李的忠贞不渝之情，“闻道汉家天子使”以下诸句, 写杨贵妃的震惊、激动、惶惑、急切、悲楚、委屈、感激等诸般感触，生动的写出了杨贵妃的心理活动，刻画了她美丽风姿和神登仙界后依然对玄宗忠贞不渝的形象。 而本段的一系列情节，使诗波澜再起，生面别开，而且还在皇帝身上此写出了如常人一般的真切情感，大大加重了故事的悲剧气氛，强化了“长恨”的主旨。 2、第三段玄宗思念贵妃的有关描写，对故事情节的发展有什么作用？ 答：第三段“夕殿萤飞思悄然”以下几句，写唐玄宗从傍晚到入夜、到夜
大学语文试题及参考答案
大学语文试题及参考答案 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的序号填在题中的括号内。每小题1分，共8分。） 1、《战国策》一书的整理编订者是（） A、郭茂倩 B、刘向 C、司马迁 D、班固 2、王昌龄最擅长的是（） A、七言律诗 B、七言歌行 C、五言绝句 D、七言绝句 3、我国古代最伟大的现实主义诗人是（） A、屈原 B、白居易 C、杜甫 D、辛弃疾 4、在中国现代文学史上，属于“文学研究会”成员的著名作家是（） A、巴金 B、郁达夫 C、老舍 D、朱自清 5、诗集《女神》的作者是（） A、闻一多 B、戴望舒 C、郭沫若 D、冰心 6、冰心《往事》（——之十四）借助对大海的描绘。来抒写自己的主观情志，这叫做（） A、铺张扬厉 B、托物言志 C、映衬对比 D、渲染烘托 7、屠格涅夫《门槛》的基本表现手法虽（） A、比喻 B、拟人 C、象征 D、夸张。 8、在一篇文章中，记述两件或多件同时发生的事件，就是（） A、顺叙 B、倒叙 D、插叙 D、平叙 二、多项选择题（在每小题五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的序号填人题中的括号内，错选、多选、漏选均不得分。每小题1分，共6分。） 1、下列诗作属于七言律诗的是（） A、王维《山居秋瞑》 B、李白《送盂浩然之广陵） C、王昌龄〈从军行》 D、社甫《登高》 E、李商隐《无题（相见时难别亦
难）》 2、下列作品集属于朱自清创作的有（） A、《踪迹》 B、《风景谈》 C、《背影》 D、《欧游杂记》 E、《闲书》 3、巴金在《爱尔克的灯光》中指出长辈对子女的关怀应体现在（） A、给他们一个生活技能 B、向他们指示一条生活道路 C、让他们睁起眼睛去看广大世界 D、让他们走一条既走的生活道路 E、培养他们崇高的理想和善良的气质 4、屠格涅夫《门槛》通过一组象征性形象，（）。 A、反映俄罗斯人民为争取民主自由而英勇斗争的情景 B、赞颂革命者的献身精神 C、揭露专制社会对革命者的迫害 D、表现了对“圣人”的崇拜 E、斥责诬蔑革命事业的庸人和帮凶 5、构成完整的小说世界的要素有（） A、人物 B、时间 C、地点 D、情节 E、环境 6、培根在《论学问》中指出，治学的目的是（） A、幽居养静 B、权衡轻重 C、善于辞令 D、变化气质 E、审察事理 三、填空题（每小题1分，共4分） 1、“_________，悠然见南山”是陶渊明《饮酒》（其五）中的名句。 2、王昌龄《从军行》：“___________，孤城遥望玉门关。” 3、辛弃疾《摸鱼儿》：“___________。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。” 4、元散曲有小令和 _____________之分。 四、词语解释题（解释下列各句中加横线的词。每小题1分,共10分。)
大学语文课后题答案
一、《寡人之于国也》 1.概括本文所体现的孟子王道政治的主要内容 （1）富民、爱民，以民为本的思想。（2）反对暴政，提倡仁政。 （3）反对兼并战争，提倡以仁政来统治天下 2.文章是以什么为线索展开论述的？ 围绕“民不加多”和如何使“民加多”这一线索 3.本文抑扬兼施、循循善诱的说理方法表现在什么地方？ 答：先批评梁惠王的治国方法不当，然后再提出实行王道的具体措施。在阐述实行王道的具体措施时，采取先易后难、步步推进的写法。 4.孟子用“五十步笑百步”的比喻来说明什么问题？ 说明梁惠王治国方法与邻国没有质的差别。 二、《秋水》 1.本文的主旨是什么？在客观上有何思想意义？ 主旨是在无限广大的宇宙中，个人的认识和作为，是十分有限的。启示人们不能囿于个人的见闻而自满自足，应该努力学习，不断上进。 2．试谈本篇中的景物描写对表现主旨所起的作用。 形象地渲染了“人的认识是有限的”这一文章的主旨。 3．举例说明本文善于援譬设喻的特色 1、井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。 2、吾在天地之间，犹小石小木之在大山也。 3、计四海之在天地之间也，不似磊空之在大泽乎？ 4、计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎？ 5、此其比万物也，不似毫末之在于马体乎？ 以上比喻说明人的认识，受条件和环境的制约，世间事物的大小都是相对的，人的认识是十分有限的。这些比喻以一个个具体生动的形象，把深奥而抽象地哲理表达的浅显易懂。 4.试分析本文的论证方法。 本文在说理方面有以下特色：（1）论证结构上，本文经过由小到大，再由大到小的逐层推进，这种逐层推进的论证结构很有说服力。（2）论证方法上，本文采用了寓言的形式，形象生动，又以类比法为主，用大量的比喻，生动形象地论证中心主旨。（3）语言修辞上，作者大量运用排比，反诘的修辞手法，造成了文章滔滔莽莽的气势，增强了说理的力量。 三、《五代史伶官传序》 1.本文的中心论点和有关警句对我们有什么启迪作用 中心论点是封建王朝的兴亡盛衰不在天命而在人事。 《尚书》的名言“满招损，谦得益”做理论根据，然后指出“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的道理 2.试以本文第二段为例，说明作者是如何运用对比手法进行论证的。 第二段写庄宗李存勖兴衰成败的史实，在写法上欲抑先扬，先极力赞扬成功前的发奋，成功时意气的胸怀雄壮，再以迅疾的笔调写其衰败之速。在盛衰成败兴亡的鲜明对比中，通过盛与衰、兴与亡。得与失、成与败的强烈对比，发出庄宗历史悲剧的根由所在。 3识别文中所运用的理论论据和事实论据，并说明其作用。 历史事实做论据，文中第二段用大段篇幅写了后唐庄宗兴衰的过程。 理论论据，《尚书》名言“满招损，谦得益”。 四、《论毅力》 1.结合自身经验，谈谈本文所说道理有何启发意义？ 现代年轻人依赖性强，意志薄弱，锻炼自己意志。提高毅力，是当今时代获得成功的必要条件之一。 2.本文如何在论证过程中贯串正反对举方法的？请作具体分析。 中心论点：“有毅力者成，反是者败”。
大学语文练习题及答案
《大学语文》练习题及答案 ———《大学语文》练习题及答案 大学语文》(6学分)是自学考试英语,法律,行政管理,日语,饭店旅游管理等专业的一门公共课.该课程涉及到古今中外文学作品共65篇课文,其中论说文14篇,记叙文13篇,诗词曲赋30篇,小说8篇.江苏省1998年下半年报名参加该课程考试的考生有2.4万多人.由于古代作品多,名篇佳制多,时间跨度大,每篇课文的知识点,可命题点多,不少同志感到要学好这门课很吃力.根据大家的要求,我给大家编写了该练习题,以供大家在平时学习时多加实践.该套练习题尽量避开了短期内全国自学考试试卷的有关内容,题量相当于四套试卷. 一,单项选择题 1,《季氏将伐颛臾》中"且在邦域之中矣"的"邦域"指( )国. A,颛臾B,鲁C,齐D,宋 2,韩愈《答李翊书》一文的主旨是( ) A,赞扬李翊好学上进B,反对骈俪文风 C,强调道是为文的根本D,阐述"无望其速成"的道理 3,善于采用"欲擒故纵"论辩手法的作家是( ) A,孟子B,庄子C,孔子D,刘向 4,下列属于鲁迅先生所说"暂时做稳了奴隶的时代"的是( ) A,1927年B,清代C,汉代D,元代 5,《选择与安排》中,作者用"善将兵的人都知道兵在精不在多"作喻来说明( ) A,选择要恰到好处B,安排要有条不紊C,层次要清晰明了D,轻重要分明得当 6,鲁迅用"人肉的筵宴"为喻是为了说明( ) A,中国文明的实质B,中国精神文明的核心C,奴化心态D,中国历史的可怕 7,下列人物与张巡不构成相互映衬关系的是( ) A,南霁云B,于嵩C,贺兰进明D,许远 8,下列不属于作品主人公的是( ) A,李广B,沙子龙C,水生嫂D,王恺 9,《始得西山宴游记》开头"居是州"的"是州"指( ) A,柳州B,永州C,苏州D,徐州 10,宋代作家中文艺创作成就最为全面的作家是( ) A,欧阳修B,苏轼C,王安石D,苏洵 11,"传曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从"中的"传"指( ) A,《春秋》B,《论语》C,《尚书》D,《左传》 12,其散文多描写自然风光和人生世态,洋溢着渴望自由,追求光明的热情的作家是( ) A,冰心B,朱自清C,巴金D,茅盾 13,"海太大了,我太小了"这句话所包含的大海的性格是( ) A,温柔而沉静B,超绝而威严C,神秘而有容D,乐观而深沉 14,朱自清《背影》中说:"我看见他的背影,我的泪很快地流下来了",这里所用的方法是( ) A,动作描写B,表情描写C,铺垫手法D,侧面烘托手法 15,有"七绝圣手"之称的作家是( ) A,李商隐B,王昌龄C,李白D,杜甫 16,风格雄浑悲壮的作家是( ) A,曹操B,陆游C,辛弃疾D,苏轼 17,《氓》中属于赋的句子是( ) A,"桑之未落,其叶沃若" B,"于嗟鸠兮,无食桑葚"
大学语文部分课后思考与练习题答案
大学语文部分课后思考与练习题答案 课文选讲篇目： 1樊迟、仲弓问仁 2冯谖客孟尝君 3容忍与自由 4我的世界观 5秋水 6张中丞传后叙 7婴宁 8蒹葭 9湘夫人 10春江花月夜 11宣州谢脁楼饯别校书叔云 12秋兴八首 13长恨歌 14无题 15苦恼 16饮酒 17赤壁赋 18哭小弟 19断魂枪 樊迟、仲弓问仁 练习题 1、简述孔子仁学思想的主要内涵。 2、从本文节选的内容，可以看出《论语》的语言具有哪些特色? 3、《论语》对今天的我们，是否还有学习、择取的价值？附参考答案：
1、“仁”的思想是孔子思想的核心。从本文所辑录的内容来看，“仁”体现了人与人之间彼此相爱的伦理关系一一“爱人”。孔子将“仁”确定为最基本的社会关系准则，并围绕“爱人”的内涵，构造了仁学的思想体系。 孔子的“仁”还包括“己所不欲，勿施于人”的忠恕之道，这就是推己及人：别人与自己一样是人，因而应当像尊重自己一样尊重别人。所以“恕”其实也就是“爱人” 之仁。 孔子从未给“仁” 一个固定不变的定义，而是在不同场合，针对不同对象，结合具体事例谈论“仁”的具体表现形式。所以，只有对相关内容进行综合理解，才能全面了解与把握“仁”所具有的本质特性。 2、语句简洁，文辞闲雅，意蕴丰厚。 3、孔子思想包罗万象，博大精深，中国文化发展的所有丰富性特征都可以从孔子那里找到根源。《论语》集中地体现了孔子的思想，内容十分广泛，涉及人类社会生活问题的各个方面，对中华民族的心理素质及道德行为起过重大影响。 《论语》中虽有些许糟粕或消极之处，但它所反映出来的两千多年前的社会人生精论，富有哲理的名句箴言，是中华民族文明程度的历史展示。今天我们对自己的民族精神及传统文化进行重新反思，这一民族文化的精粹，更值得人们重新认识和探索它的不朽价值。 冯谖客孟尝君 练习题 1 ?文中描写冯谖初为门客时频频争地位待遇的作用是什么？答：文中刻画冯谖的形象，主要采取了欲扬先抑、层层深入的方法。开始写他“无好”、“无能”，寄食于人却再三弹铗而歌，要求优厚的生活待遇，仿佛是不知餍足的小人。但当孟尝君召人收债时，他自告奋勇，挺身而出，迅速“市义”而归。在孟尝君失势就国看到“市义”的奇效后，冯谖又作出了更远的谋划，为孟尝君“复凿二窟”，孟尝君从此高枕无忧，长保荣华富贵。由此可见，冯谖起初是故意深藏不露，有意试探，而在盂尝君礼贤下士、真情相待之后，才不遗余力地为之出谋划策，这体现了“士为知己者死”的信念。一波三折、生动有趣的情节，既彰显出冯谖的独特个性，又收到了引人入胜的效果。 2.从哪里可以看出冯谖与孟尝君之间是互为对照的?答:孟尝君与冯谖形成对照。冯谖的再三弹铗，反托出孟尝君的宽容大度。而当冯谖大展奇才的时候，又显出孟尝君的目光短浅：他不懂“市义”的意义，不明诸侯之间的矛盾可资利用，不知借宗族关系保护自己。而冯谖则深知百姓的艰难，以“市义"来赢得民心，利用齐王与梁王之间争夺贤才的矛盾来抬高孟尝君，以宗庙之
大学语文课后练习答案
1．孔子，名（丘），字（仲尼），（春秋时期）鲁国人，是我国（儒家）学派的创始人。孔子的核心思想是“仁”，是从家庭出发的尊卑长幼、贵贱亲疏的差别的爱，而这个爱体现为孝、弟(悌)、忠、信的道德礼教及“君君臣臣、父父子子”的奴隶秩序上，这符合封建统治阶级的要求，因此历代统治阶级都利用它来维护自己的统治。2．（孟子）是孔子之后战国中期最重要的儒学大师，认为“民为贵，君为轻”，提倡“法先王”、“行仁政”，主张“性善”论，被后世尊称为（亚圣）。 3．“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”出自（《礼记?大学》）。4．“四书五经”的中“四书”是指《大学》，《中庸》、《论语》和《孟子》；“五经”是指《诗》，《书》、《礼》、《易》《春秋》。 5．先秦时期，我国散文可分为（诸子）散文和（历史）散文两大类。 6．“暮春着，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”出自《论语·先进》，冠者指（成年男性，古时男子二十岁行冠礼，表示已长大成人。）。7．《兰亭集序》的作者为（东晋）朝的（王羲之），是我国著名的书法家和文学家，出身于掌权的大世族，因官至右军将军，所以世称( 王右军 )。 8．全面论述文学及文章学的道理，极大成又颇有独到创见，被后人誉为“体大思精”的是（刘勰）的《文心雕龙》。 9．“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，这句话出自（白居易）的《与元九书》。10．“老庄”指的是（道）的代表人物（老子）、（庄子）。 11．文学史上并称“风骚”的是《诗经》、（楚辞）。 12．伟大的爱国诗人屈原用楚辞形式创作了《九章》、《九歌》,其代表作《离骚》是我国古代文学史上最宏伟瑰丽的长篇抒情诗。 13．《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》是（张岱）的小品文集。 14．代表两汉时期散文最高成就的是司马迁的《史记》，是我国第一部( 纪传体通史 )，分为（本纪）、（世家）、（列传）、（书）、（表）。班固撰写的《汉书》是一部( 断代 )史书。 15．被誉为中国诗歌史上雄视古今的“双子星座”的是唐代的（李白）、（杜甫）。16．提出词“别是一家”之说，被称为婉约之宗的是（李清照）。 17．苏轼，字（子瞻），又字和仲，号“东坡居士”。宋代著名的文学家、书画家。 他与父亲（苏洵）、弟弟（苏辙）皆以文学名世，世称“三苏”。
《大学语文》练习题库及答案
《大学语文》练习题库 一、选择题 1、下列诗歌属于乐府旧题的有（ A ）A《短歌行》 B 《饮酒》C《蛇》 2、《采薇》一诗的艺术特点是（AB C ） A 反复咏叹 B 抒情和写景融为一体 C 起兴手法 3、提倡“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的唐代诗人是（ C ） A 韩愈 B 柳宗元 C 白居易 4、“甘其食，美其服，乐其俗”中的“甘” “美”“乐”属（B ）A 使动词 B 意动词 C 名词 5、“功施到今”中“施”读作（ A ） A yì B sī C shī 6、北宋第一个专业词人和第一个大量创作慢词的词人是（ A ） A 柳永 B 苏轼 C 李清照 7、下列诗篇不属于乐府旧题的有（ C ） A 《短歌行》 B 《月夜》 C 《春江花月夜》 8、“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的作者是（ C ） A 陆游 B 唐琬 C 白居易 9、王维的《送梓州李使君》是一首（ A ） A 赠别诗 B 七言古诗 C 山水诗 10、“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”运用的修辞手法有（ABC ）A 夸张 B 对比 C 借代 11、不是《西厢记·长亭送别》一折戏的主角是（ C ）
A 李白 B 曹操 C 杜甫 15、下列作品属于梁实秋的有（ B ） A 《听听那冷雨》 B 《雅舍》 C 《神女峰》 16、 “对酒当歌，人生几何？”是出 自（ A ） A 《短歌行》 B 《邯郸记》 C 《还魂记》 17、 “何以解 忧， 唯有杜康”是出自（ C ) A 《蜀道难》 B 《逍遥游》 C 《短歌行》 18、 下列至理名言出自《论语》的有（ ABC ） A 举一反三 B 当仁不让 C 君子成人之美 19、 《诗经》中 的 “风”是（ C ） A 人风 B 家风 C 国风 20、《采薇》是选自《诗经》的（ B ） A 《大雅》 B 《小雅》 C 《国风》 21、下列至理名言出自《老子》的有（ A ） A 故有无相生，难易相成 B 当仁不让 C 君子成人之美 22、下列诗句属于《采薇》的有（ A ） A 昔我往矣，杨柳依依 B 呦呦鹿鸣，食野之苹 C 萧萧哀风逝，淡淡 寒波生 23、《逍遥游》的艺术特色是（ ABC ） A 夸张 B 比喻 C 对比 24、提倡“文章合为时而著，诗歌合为事而作”的唐代诗人是（ C ） A 韩愈 B 柳宗元 C 白居易 25、下列诗句属于《春江花月夜》的有（ B ） A 昔我往矣，杨柳依依 B 白云一片去悠悠 C 萧萧哀风逝，淡淡寒波生 A 崔莺莺 B 张珙 C 红娘 12、《铸剑》属于（ C ） A 散文 B 神话 C 小说 13、下列作品属于余秋雨的有（ A ) A 《道士塔》 B 《蛇》 C 《乡 愁》 14、“对酒当歌，人生几何？”的作者 是（ B
(完整word版)大学语文课后练习题
练习题 第一单元仁者爱人樊迟、仲弓箭问仁\答案原君\答案 樊迟、仲弓问仁 一、填空题1、《论语》是记录的一部书，是家经典著作之一，是 由收集整理而成的。 2、孔子是时期鲁国人，我国古代伟大 的、，其思想的核心是， 3、“四书五经”中的“四书” 指、、 、；“五经” 指、、 、、。二、单项选择题 1、《樊迟、仲弓问仁》一文中，孔子认为真正有智慧的人是（ A、善于识别人的人 B、能够广交朋友的人 C、默默无闻的人 D、敢于行动的人 2、下列不属于儒家所提倡的美德的集中表现的是（） A、恭 B、敬 C、怨 D、忠 三、多项选择题1、下列关于《论语》的描述正确的是（）A、今本《论语》由东汉郑玄厘定B、《论语》中所表述的核心思想是“民本”思想C、《论语》是一部优秀的语录体散文集D、《论语》语句简洁，文辞闲雅，意蕴丰厚E、善于论辩是《论语》的一大特色2、下列行为中属于实践“仁”的具体表现的有（）A、出门如见大宾 B、使民如承大祭 C、己所不欲，勿施于人 D、在邦无怨，在家无怨 E、居处恭，执事敬重，与人忠3、下列代表儒家思想的著作是（）A、《论 语》 B、《左传》 C、《庄子》D、《孟子》 E、《韩非子》 四、解释带点的字词1、使．民如承大祭祀2、在邦．无怨，在家．无怨3、雍虽不敏．，请事．斯语4、 举直错 ．．．．．．． ．．诸枉5、不仁者远．矣6、居处恭，执事敬
五、简答题1、本文在文体上有什么样的特点？2、请从自处和处世的角度来谈一谈“仁”的内涵。3、如何才能够实现“仁”呢 原君一、填空题 1、《原君》是一篇严谨的议论文。 2、《原君》一文从“有生之初，人各自私也”，引出“”的为君之道，奠定了全篇论证的基础。 3、《》是《明夷待访录》一书的首篇。 4、后人 将、、 并称为“清初三大思想家”。 二、单项选择题 1、《原君》中，对自己夺取的产业沾沾自喜的人是（） A、明太祖 B、汉高帝 C、崇祯帝 D、商纣王 2、《原君》中发出“若何为生我家！”的痛苦悲叹的人是（）A、明太 祖 B、汉高帝 C、崇祯帝 D、商纣王3、《原君》模仿韩愈《原道》、《原毁》等立题，是从探究人均的（入手的。A、地位 B、声誉 C、财 富 D、职分 三、多项选择题1、《原君》中采用最为广泛的论证手法是（） A、比喻论证 B、举例论证 C、引证 D、对比论证 E、类比论证 2、黄宗羲是明末清初著名的（） A、思想家 B、文学 家 C、政治家 D、革命家 E、史学家 3、《原君》一文中，主动放弃了做君主的机会的人是（）A、许 由 B、尧C、禹 D、务 光 E、舜 4、《原君》文中，作者举出的“耻食周粟”的人是（）A、许由 B、伯夷 C、崇祯 D、务光 E、叔齐 四、简答题 1、黄宗羲认为“古者，天下之人爱戴其君，比之如父，拟之如天”，而如今的天下人如何看待为君者？ 2、黄宗羲在《原君》中引汉高帝“某业所就，孰与仲多”之语是为了说明什么？ 3、《原君》文中作者的主要观点及文章的论述方法。五、阅读下列文字，回答问题。
大学语文(第三版) 课后练习题参考答案
《采薇》课后练习 1、诗的前三节主要表现了什么情感？它通过什么方式表现出来的？这样表现有什么好处？ 诗的前三节主要表现了士兵因久在前线而思念家乡的情绪；这种情绪是通过采摘不同季节的薇这一活动烘托出来的；由于采薇时间的持久性和连续性，让人感到士兵无时无刻不被思念家乡的痛苦折磨着，从而使全诗的思想感情得到了强化。 2、当兵服役、保家卫国是一个人对国家义不容辞的责任和义务，它既让人感到神圣和自豪，但同时又让人承受巨大的痛苦折磨，甚至要付出高昂的生命代价。试结合《采薇》这首诗的学习，谈谈你对这一问题的认识和看法。 《采薇》中表现了士兵对敌人入侵使自己不能安居乐业强烈不满，体现了大敌当前、国家民族利益高于一切，个人与国家同仇敌忾的爱国主义思想感情，这一点值得我们仔细体会学习。国家民族危难之际，无论何时，无论何人，都应把国家利益放在第一位，随时随地接受国家的召唤。当兵服役，保家卫国，这是一个人对国家义不容辞的责任和义务，每个人都应为此感到神圣和骄傲。 另一方面，战争又是残酷的，参加战争的人要承受巨大的痛苦折磨，甚至要付出高昂的生命代价，这一点在《采薇》中也有深刻的反映。这一点既让我们在心理上对战争的本质有清醒的认识，更激励我们努力争取和珍惜和平的好时光。 3、“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”这四句为什么会成为千古名句？分析这四句诗的抒情特点。 1、原因主要有：①用生动的形象写出了丰富的内容和复杂的感情。②把多种修辞手法成功熔在一起：⑴对仗工整；⑵叠字（依依、霏霏）形象生动；⑶借代（用杨柳依依代指春天，雨雪霏霏代指冬天）准确而形象⑷对比（阳春与寒冬）鲜明。③文字雅俗共赏。 这四句诗里含有两个典型画面，一是春天里微风轻吹，柳枝飘拂的画面，一是寒冬时节雪花纷飞的画面，抒情主人公的感情就蕴涵在这两个画面中，而没有明说出来。这样，以景写情，情景交融，显得既富于形象性，又含而不露，耐人寻味，给读者的欣赏活动创造了很大的空间。 清人王夫之在《姜斋诗话》里这样评价这四句诗：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”也就是说当初离家出征的时候，心里是悲伤的，却用杨柳春风这样的明媚春光来反衬；如今走在回家的路上，心里是高兴的，却用大雪纷飞这样的严寒景象来反衬。王夫之认为走在回乡路上的士卒心里是“乐”的，这种理解未必正确。这位士卒一直非常牵挂家里，心里非常痛苦，当他终于能够结束服役回家的时候，他的心里不只是单纯的高兴，而是百感交集。他希望马上能回到家中，与家人团聚，而同时又会不由自主地担心家里发生什么不好的事情，因为自己离开家已经很久了。因此，从这个角度看，“杨柳依依”和“雨雪霏霏”的对比给他一种不胜今昔之感，正符合此时他复杂的感情。 2、这四句诗通过融情入景和对比的方法，把感情表达得更深刻、形象、含蓄。其中2、4两句分写乐和哀，分别拟喻国家的和平安宁与破败纷乱，两相对比，足见主人公前后感情心理变化之大，以及战争给国家带来的灾难；1、3两句，前句当哀不哀，强化了战士的参战心情和决心，后句当乐不乐，强化了战争对国家和人民的摧残。 4、解释下列各句中加点的字，注意这些字的用法： 1.曰归曰归，岁亦莫．止。读mò,同“暮”,一年将尽的意思。 2.我心伤悲，莫．知我哀。没有谁。 3.今我来思，雨．雪霏霏。读yù，下，降落，用作动词。 4.行道迟迟，载．渴载饥。又……又……。 5.忧心孔．疚，我行不来。很、甚。 6.我戍未定，靡．使归聘。无，没有。 《山鬼》思考练习题 1、屈原为什么会受到全世界人民的尊敬？谈谈你对屈原的认识和了解。 屈原是中国古代最伟大的爱国志士和诗人，他崇高无私的爱国精神受到了全世界人民的尊敬，每年五月端午这一天，许多国家和民族包棕子、划龙船，以纪念这位伟大的爱国诗人。作为一位卓有才华的政治家和诗人，无论国家怎样对待他，无论自己的处境多么艰难，他都一心一意热爱着自己的祖国，决不向黑暗邪恶低头妥协，宁死不肯离开自己的祖国，并用诗歌将自己的心声记录下来，让千秋万代的人们感受他的思想和情感，这就是屈原为什么受到全世界人民尊敬的原因。 2、山鬼是一个怎样的形象？分析诗中山鬼感情变化的轨迹？ 诗中的山鬼是一个美丽痴情的女子形象，她怀着对爱情的美好愿望，精心打扮准备，在凄风苦雨中痴痴等待自己的爱人，为此承受了巨大的喜悦和痛苦。作者屈原通过塑造这一形象，表现了人类对美好爱情的热烈追求和忠贞态度，也寄托着自己虽遭流放而心中依然苦苦思念关心楚国、楚王的高尚爱国热情。 诗中第一节，山鬼在赴约途中的感情是喜悦、兴奋的；第二节，随着等待时间的不断延迟，天空黑暗下来，天上刮起了风、下起了雨，这时山鬼的心情也变得暗淡下来，发出了岁月不饶人的感慨；第三节，山鬼一方面对自己的纯洁和忠贞行为感到自豪，对对方迟迟不至的行为自我宽解，但另一方面，随着时间的不断迁移，她渐渐开始对自己的宽解产生了怀疑，这种怀疑伴随着雷电和暴风雨的加强逐渐加深，最终使她陷入了因爱人迟迟不来而带来的极度孤独和忧愁中。诗人通过山鬼从兴奋到忧愁这一心理过程的变化，真实反映了爱情给人带来的缠绵、痛苦和折磨。 3、将这首诗与《诗经·采薇》对照，结合过去学过的其他作品，说说屈原的诗歌和《诗经》有什么不同。 主要表现在：《诗经》侧重于写实，重章叠句突出，语言朴素，民歌色彩很强，句式是以四言为主；而屈原的诗歌则侧重于表现理想，抒情性更强，语言富有变化和文采，句式则是每句七个字，且每句都有一个语气词“兮”字等。 4、、注意下面句子中加点字的意思及用法： （1）若有人兮山之阿，被薜荔兮带女萝。被：同“披”。
《大学语文》练习题库及答案
华中师范大学网络教育学院 《大学语文》练习题库 一、选择题 1、下列诗歌属于乐府旧题的有（A ） A《短歌行》 B 《饮酒》C《蛇》 2、《采薇》一诗的艺术特点是（AB C ） A 反复咏叹 B 抒情和写景融为一体 C 起兴手法 3、提倡“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的唐代诗人是（C ） A 韩愈 B 柳宗元 C 白居易 4、“甘其食，美其服，乐其俗”中的“甘”“美”“乐”属（B ） A 使动词 B 意动词 C 名词 5、“功施到今”中“施”读作（ A ） A yì B sī C shī 6、北宋第一个专业词人和第一个大量创作慢词的词人是（A ） A 柳永 B 苏轼 C 李清照 7、下列诗篇不属于乐府旧题的有（ C ） A 《短歌行》 B 《月夜》 C 《春江花月夜》 8、“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的作者是（ C ） A 陆游 B 唐琬 C 白居易 9、王维的《送梓州李使君》是一首（ A ） A 赠别诗 B 七言古诗 C 山水诗 10、“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”运用的修辞手法有（ABC ） A 夸张 B 对比C借代 11、不是《西厢记·长亭送别》一折戏的主角是（ C ） A 崔莺莺 B 张珙 C 红娘 12、《铸剑》属于（C ） A 散文 B 神话 C 小说 13、下列作品属于余秋雨的有（ A ） A 《道士塔》 B 《蛇》 C 《乡愁》
14、“对酒当歌，人生几何？”的作者是（ B ） A 李白B曹操 C 杜甫 15、下列作品属于梁实秋的有（ B ） A 《听听那冷雨》 B 《雅舍》C《神女峰》 16、“对酒当歌，人生几何？”是出自（ A ） A 《短歌行》 B 《邯郸记》 C 《还魂记》 17、“何以解忧，唯有杜康”是出自（C ） A 《蜀道难》B《逍遥游》C《短歌行》 18、下列至理名言出自《论语》的有（ABC ） A 举一反三B当仁不让C君子成人之美 19、《诗经》中的“风”是（C ） A 人风B家风 C 国风 20、《采薇》是选自《诗经》的（B ） A 《大雅》 B 《小雅》 C 《国风》 21、下列至理名言出自《老子》的有（A ） A 故有无相生，难易相成 B 当仁不让 C 君子成人之美 22、下列诗句属于《采薇》的有（ A ） A 昔我往矣，杨柳依依 B 呦呦鹿鸣，食野之苹C萧萧哀风逝，淡淡寒波生 23、《逍遥游》的艺术特色是（ABC ） A 夸张B比喻 C 对比 24、提倡“文章合为时而著，诗歌合为事而作”的唐代诗人是（C ） A 韩愈B柳宗元 C 白居易 25、下列诗句属于《春江花月夜》的有（B ） A昔我往矣，杨柳依依B白云一片去悠悠C萧萧哀风逝，淡淡寒波生26、北宋第一个专业词人和第一个大量创作慢词的词人是（ A ） A柳永B苏轼C李清照 27、下列诗篇属于乐府旧题的有（AB ） A 《短歌行》B《月夜》C《春江花月夜》
自学考试《大学语文》练习题及答案(3)
自学考试《大学语文》练习题及答案（3） 1.《容忍与自由》中“人类的习惯是喜同而恶异的”来证明容忍异己是最难得的观点属于()。 A.类比法 B.概括法 C.例证法 D.演绎法 2.《咬文嚼字》的作者认为：字的难处在于()。 A.感情的起伏不定 B.所述事物的千变万化 C.意义的确定与控制 D.古今字的意义不同 3.下列《咬文嚼字》的文句中，概括了全文中心论点的是()。 A.咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感 B.无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严 C.无论是阅读或写作，字的难处在意义的确定与控制 D.更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的 4.《咬文嚼字》运用“推敲”典故所说明的是()。 A.更改一两个字是要文字顺畅些或是漂亮些 B.在文字上推敲，骨子里实在是在思想感情上“推敲”
C.“敲”比“推”更与全诗调和些 D.韩愈的修改确实很妥当 5.《吃饭》中用“吃饭有时很像结婚”说明的观点是()。 A.吃饭有很多功用 B.名义上最主要的东西，往往是附属品中华考试网 C.表达了作者“和而不同”的社会理想 D.嘲讽吃菜者的自讨苦吃 6.作者写《吃饭》这篇文章的最主要目的是()。 A.表明吃饭还有许多社交的功用 B.说明可口好吃的菜还是值得赞美的 C.表达吃饭有时很像结婚，名义上是最主要的东西 D.发表他对人生、社会诸种现象和问题的看法 7.《吃饭》中，作者展开联想的主要途径是()。 A.时间统一性联想 B.地点统一性联想 C.相似性联想 D.对比性联想 8.《如何避免愚蠢的见识》中主要运用的论证方法是()。 A.归纳法 B.演绎法 C.类比法 D.对比法
大学语文试题和答案
大学语文复习题 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在答题纸上。 1.我国先秦时期著名的语录体散文集是（） A.《孟子》 B.《论语》 C.《庄子》 D.《韩非子》 2.《谏逐客书》中，“弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯”采用的修辞方法是（） A.比喻 B.层递 C.对偶 D.排比 3.孟子《寡人之于国也》所言“王道”的意思是（） A.称王天下的方法 B.用仁政治理天下 C.夺取王位的方法 D.用武力统一天下 4.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的著名历史著作是（） A.《战国策》 B.《左传》 C.《国语》 D.《史记》 5.《郑伯克段于鄢》一文中姜氏所偏爱的人是（） A.共叔段 B.郑庄公 C.颍考叔 D.公子吕 6.“对酒当歌，人生几何？”出自下列哪部作品：（） A.《短歌行》 B.《春江花月夜》 C.《春望》 D.《山居秋暝》 7.下列句子“于”表被动的是（） A.顺流而东，至于东海 B.吾长见笑于大方之家 C.天下之水，莫大于海 D.不似毫末之在于马体乎？ 8. 下列作品是钱钟书写的是（） A.《林家铺子》 B.《药》 C.《围城》 D.《边城》 9.下列诗作中，具有飘逸清丽艺术风格的是（） A.郭沫若《炉中煤》 B.徐志摩《再别康桥》 C.闻一多《发现》 D.屠格涅夫《门槛》 10.《麦琪的礼物》运用了哪种结构方法？（） A.追溯法 B.两条平行的清节线索 C.一虚一实，虚实结合 D.四条情节线索交叉叙述 11.议论文的三要素是（） A.论点论据论证 B.论点立论驳论 C.论证论证方法论证方式 D.论据理论论据事实论据 12.巴金创作的长篇小说三部曲最著名的是（） A.《蚀三部曲》 B.《爱情三部曲》 C.《激流三部曲》 D.《抗战三部曲》 13.在巴金《爱尔克的灯光》里，引发了作者对于人生道路思考的是（） A.照壁上“长宜子孙”四个字 B.爱尔克的灯光 C.故居大门内昏暗的灯光 D.故居园中的花树 14.小说《复活》的作者是（） A.雨果 B.托尔斯泰 C.巴尔扎克 D.普希金
科学出版社大学语文课后答案
《山鬼》 1 分析山鬼的形象？ 山鬼即一般所说的山神，因未获天帝正式册封在正神之列，故仍称山鬼。 本篇是祭祀山鬼的祭歌，山鬼是一位美丽的女山鬼，是一个多情、痴情但却失恋的美女，她深感孤寂，饱含凄婉，内心忧愁，是一个失意与哀怨交织的形象。 2 本诗在刻画人物时又何特点？ ①在刻画女神形象时采用人神杂糅的艺术手法，诗中的女神既有神的身份和生活习惯，又有人的容貌体态和七情六欲，人神融为一体。既真实生动，又浪 ②诗人还善于借景抒情，把人物的刻画和环境气氛描写完满和谐地统一起 来，达到情景交融的艺术境界。将描写与女神感情变化的心理历程紧密融合。 3 体会山鬼赴约前后的微妙心里变化。 全诗分三个部分，非常细致地刻画了女神赴约过程中细腻的心态。 ①先写女神收拾打扮，准备与心爱的人约会，并采摘芳香的花草以“遗所 思”，表达对爱情的憧憬、痴情。②接着写女神等待心爱的人来约会的过程，在久久等待中怅然若失，在怅然若失中仍为对方寻找失约的理由，着重表现其焦虑、希望和矛盾。 ③最后女神终于明白对方失约了，细致入微地刻画了女神失恋后烦乱、痛 苦、失望、哀怨交织的复杂心情。 全篇展示了女神喜悦——惆怅——哀怨的心灵波动，层层深入地表现了女神 的美丽、痴情和忠贞。 《春江花月夜》 1 本诗在写景抒情中运用了大量的暗示手法，你能找出这样的诗句吗？ 答：“白云一片去悠悠”，暗示游子远去，“月徘徊”，暗示思妇徘徊楼台、望 月思人；月照“妆镜台”，暗示思妇 对镜伤怀；月光“卷不去”、“拂还来”， 暗示相思之情缠绵悱恻、难以排遣； “光不度”，暗示情不变；“梦落花”， 暗示春将尽；“落月复西斜”，暗示游 子夜夜望月思归。 2 本诗的感情基调是“哀而不伤”，谈谈你 的感受和认识。 答：全诗的感情基调是“哀而不伤”。诗人由景引入，用对照的手法，一方是 流落江畔孤栖舟中的游子，一方是隐 现高楼，夜夜伤怀的思妇。彼此仰望， 有情无法倾诉，最后发出空有春江花 月夜的感慨，以及诗人思乡，思妇思 夫的感伤之情。但与此同时，诗人又 凭借对春江花月夜的生动描述，尽情 赞叹大自然的奇丽景色，讴歌了人间 纯洁的爱情，蕴含了丰富的人生哲 理，表现了诗人豁达乐观的胸襟以及 以及对美好生活的向往之情。 3 分析本诗的艺术特色 1、本诗最大的特点是借景抒情、情景交 融。 2、诗中写了许多色彩鲜明的形象，如花林、白沙、白云等，这些景物又都 在皎洁的月光下获得了和谐统一的色 调，造成了一个绚丽优美而又宁谧柔和 的诗境。 3 诗的韵律节奏也富有特色，每四句一换韵，平仄相间，形成整齐有致而 又错综变化的韵律。 4、诗歌语言自然流畅，旋律圆润悠扬，语言上采用了一些顶真连环句式， 如“江月何年初照人，人生代代无穷已”，回环往复，一唱三叹，情味无穷。 《圆圆曲》 1 作者对主人公陈圆圆抱着怎样的态度？ 陈圆圆——幼年丧母，为苏州名妓→被 强征入宫，遭冷遇→入田府为歌 伎→被吴三桂娶为妾→被刘宗敏掳获→复为吴三桂所得→遭正妃悍妒，独居别院，后乞求削发为尼→自沉池水。 从一个民间的采莲女到富贵荣华的平西王妃，命运跌宕起伏；引发明清易代 的历史剧变，阴差阳错，都是身不由己。关山漂泊，辗转流落，完全无法自主， 她的命运正像“狂风”中被吹扬的“落花”。作者对陈圆圆寄与了深切的同