2019年中考政治综合模拟试题及答案

中考综合练习题

心理健康部分

一、单项选择题（在下列的四个选项

中，只有一项是最符合题目要求的答案。)

1．青春期的身体变化主要表现在( ) ①自我意识的增强②身体外形的变化③身体内部器官的完善④性机能的成熟

A．①②③B、②③④C．①③④D．②③

2．学生孙雨升入初中后，父母发现他变了，不愿意与父母交流，总爱和父母“顶嘴”，对着干。这反映了青少年心理发展的特点是( )

A、自我意识迅速发展

B、智力逐步达到高峰期

C、情绪和情感丰富而强烈

D、具有坚强的意志

3。目前，在全国3亿多18岁以下的青少年中约有3000万人有心理问题。青少年往往会出现烦恼。当我们遇到烦恼时，要( )

①学会当自己的“心理医生”

②主动向老师、父母或社会寻求帮助③学会调控自己的情绪，积极面对④独立承受，因为求助他人是怯懦的表现

A．①②④B、②③④C、①③④D、①②③4．青春期的烦恼（）A、是成长过程中的主旋律B．根源于青春期特有的矛盾心理，是青少年成长过程中的正常现象

C．是可以任其发展的

D．永远是我们成长的阻力5；有位哲学家说过：“同样是半杯水，乐

观者会说杯里还有半杯水，悲观

者会叹息杯里已失去了半杯水。”这提醒我们( )

①人们对事物的看法与情绪无关②要保持情绪的多样性③要学会陶冶情操，保持乐观的生活态度④对同一事物，情绪不同的人看法也不相同

A．①④B．①③C．①②D．③④

6．有位中学生，因一次考试失常被同学议论了几句，回到家后，父母也委婉地说了他几句，他就受不了，关上门不吃不喝，竟然走上了绝路，要不是家人及时发现，差点造成一场悲剧。这说明（）

A．他有较强的自尊心

D．还是学生，有情可原

C、同学父母不应该说他

D、他承受挫折能力弱

7．巴尔扎克说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。”这句话说明( )

A、挫折既有积极作用，又有消极作用

B、挫折只有消极作用，没有积极作用

C、挫折是坏事，有助于人的成长

D、挫折是好事，让人垂头丧气，意志消沉

8、意志坚强，有坚定信念的人( )

①能勇敢地面对挫折②不能享受成功的

喜悦③善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石④向困难发出挑战，不达目的誓不罢休

A、①②③

B、①②④

c、①③④D、②③④

9。“2006年度·感动中国”十大人物之一———丁晓兵，在一

次军事行动中失去了右臂。20多年来，他舍身忘我，交出了一份出色的答卷：他所带领的集体，先后获得248面奖牌、证书和36座奖杯。他的事迹中值得我们学习的有( )

①身残志坚、自强不息的品质②勇于承担责任，奉献社会③只有在逆境中才能成才④坚定理想信念，实现人生价值

A、①③

B、③④

C、①②④D．②③④

10．培根说：“习惯是一种顽强而伟大的力量，它可以主宰人生。”在下面选项中，对此理解不正确的是( )

Ａ、习惯一旦形成就不可改变

B、不良的习惯可以毁灭一个人的一生

C、习惯在人的成长中发挥决定性的出作用

D、良好的习惯可以成就一个人的一生

11、诗句“天生我材必有用”勉励我们要自信。自信的基础是( )

Ａ、树立明确的目标Ｂ、发现自己的长处

Ｃ、保持乐观的心态Ｄ、寻找自己的不足

12．“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载

重，渡河不如舟。”从认识自我角度看，这句话

形象说明( )

A、认识自我很困难，没有必要认识自我B．人的优势和不足是天生的，后天无需努力C、人有优点和缺点，要全面客观评价自己D、人都是变化发展的，要用发展的眼光看待自己13．在本学期进行的综合素质评定活动中，

同学们对小希的评价是：“成绩优秀的你，如果能多参加文体活动，多和同学们交往和沟通，相信你一定会更棒……”看了同学们的评语，小希清楚地认识到自己的优点和不足。由此看出（）

A、小希学会了用全面的、发展的眼光看待自己B．小希是一个自卑的人

C、同学们对小希的评价都是错误的

D．小希今后的主要任务是参加文体活动

14．每一个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸。这就是()

A、悦纳他人的表现B．悦纳自己的表现C．自恃清高的表现D．悦纳他人和自己的表现

15、我们要关爱地球上的一切生命，特别是要关爱和呵护珍稀野生动物，因为它们（）Ａ、是地球的宝贝和人类的主人B．可以保护人类免受伤害C．是与我们同住地球家园的朋友

D．可以变为财富供人类享用16．实现人生意义，追求生命的价值，要求

我们（）

Ａ、知足常乐，不必追求自我超越

B．好高骛远，只从事重要工作Ｃ、异想天开，在梦想中度过人生

D．脚踏实地，从一点一滴做起17．当我们的某些可取之处受到他人肯定

时，就会显得格外高兴；当做了好事受到社会称赞时，心情就十分舒畅。这是因为( ) Ａ、我们的自尊心受到了肯定，

得到满足

B．我们的虚荣心得到满足

Ｃ、我们对自己的认识取决于他人的看法和

评价Ｄ、这是一种自我认识18．2００7年春节晚会最感人的是北京行知打工子弟学校30名孩子朗诵的(心理话)。其中有一段“别人与我比父母．我和别人比明天／打工子弟和城里的小朋友一样／都是中国的娃，都是祖国的花朵“。对这段话理解错误的是( )

Ａ、自尊是强烈虚荣心的表现B．自信就是对未来充满希望Ｃ、自立是我们生活能力的锻炼过程D．自强让人拥有战胜困难的勇气和力量

19、何度，脑瘫腿残不自卑，获得全国残疾人游泳锦标赛S级女子1００米自由泳第一名。夺冠后何度同学没有自傲，是因为她做到了( )

Ａ、寻找一切机会充分表现自己的才华

B．不过高估价自己也不过低估价别人

C、总是欣赏自己却从不懂得欣赏别人

D．不过低估价自己也不过高估价别人

20．个子矮的人说：“浓缩的都是精华”；

头发稀少的人说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。”这表现出他们的( )

Ａ、自信B．自卑C．自立D．知耻

21．你认为下列同学中，缺乏自立意识的人

( )

①小刚做不出作业就抄同桌的

②看到远

处有人在打架，马上拨打110 ③

别人学英语，他也学英语；别人练拳，他又去练拳

④制定的学习计划能按时完成A．①②B．①③Ｃ、②③D、③④

２２、下列关于自强的说法正确的是() Ａ、自强就是对自身力量的确信B．自强是实现人生价值的必备品质Ｃ、自强就是超越自负告别自卑D．自强就是自己独立完成所有的事

23．对中学生来说，最重要的责任就是（）Ａ、健康成长B．完成学习任务C．孝敬父母D．值日生工作24．易卜生说：“你最大的责任是把你这块材料铸造成器。”对这句话理解，不正确的是（）A．自己应该对自己负责

B．说明我们个人对自己负责任的重要性Ｃ、学会对自己的行为负责，才能长大成人

Ｄ．只要对自己负责就会成才25．培养责任感应( )

①树立负责任的人生态度⑦学会分析事物的因果关系⑧养成先思考、后行动的习惯④对无意中的过失造成的不良后果，不必承担责任

A．①②③D．①③④c．①②④D．②③④26．有位哲人说过，人生的道路上有很多

“开关”，轻轻一按，便把人带进黑暗或光明两种境界。这句话给我们的启示是( )

Ａ．在生活中，我们要把握好是非善恶判断的标准，学会做出正确的选择

Ｂ、人生的选择就像按“开关”那样容易

c．只要在人生的关键时刻奋发

努力，就能实现人生目标D．人生的发展面临着很多选择，只有在关键时刻作出选择才能成功

27．缓解学习压力的有效方法有( )

①明确学习意义②培养学习兴趣③放弃学习④加强体育锻炼

Ａ、①②B．③④Ｃ③D．①④

28．小军今年参加中考，平时他尊敬父母，

与父母关系很好。可是最近妈妈一问他复习的情况，他就感到很不耐烦，井顶撞母亲。你认为小军此时的行为是( ) Ａ．闭锁心理的表现Ｂ、性格内向的表现Ｃ、考试焦虑的表现D．自以为是的表现

29．称认为小军应采取的正确做法是( ) A、不用理会妈妈的关心，以免增加心理负担Ｂ、主动与妈妈进行沟通，说出自己的压力Ｃ、不再去想中考的事情，放弃自己的理想Ｄ、告诉妈妈自己已经长大，不用她再管

３０、如果让你去帮助小军，你应该告诉他（）

①过度考试焦虑是能够克服的

②不必寻求心理咨询，以免他人说闲话③考试前进行深呼吸或积极的自我暗示④端正对考试的认识⑤任何考试都无关紧要A．①②③B．①③④c．③④⑤D．②③④

31．被评为“感动中国2006年度人物”的

蓝顿专家孔祥瑞是天津港的码头工人。在平时，孔祥瑞总是带着书，如饥似渴地学习，最终取得了150项革新成果，诞生了“节省15．8秒，创造1600万元”的

门式吊车操作技术。他曾说：“人可以没有文凭，但不可以没有知识。”这启发我们( )

①学习才能适应社会发展的要求②学习

是成才的阶梯③文凭越高则知识越多④终身学习是实现个人可持续发展的需要

A、①②⑧D．①②④c．②③④D．①②③④32．临近初中毕业无论升学还是就业都将是我们人生的又一个新起点。对此下列说法正确的是( )

A 、只有升学才能实现自己的人生价值

B、无论升学或就业只要我们勤奋努力、勇于负责都能实现人生价值Ｃ、就业比升学更重要Ｄ、只有从事好职业才能承担社会责任

二、多项选择题(下列各题的备选答案中有两个或两个以上是正确的。)

1．我们在与父母沟通时，要做到()Ａ、我们要了解父母的想法和心意

B．认真分析产生分歧的原因Ｃ、要先思考好解决问题的方式和途径

Ｄ、要尊重父母的意见和建议２、“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”这句话给我们的启示是（）

Ａ、人不同于动物，父母无论什么时候都应抚养自己Ｂ、父母对子女尽了抚养的义务，子女也应照顾、侍奉和赡养父母Ｃ、成年子女应履行赡养扶助父母的义务Ｄ、孝敬父母要从小事做起３、下列关于教师工作特点的说法正确的有( )

Ａ、教师是人类文明的传播者B．教师就是知识的权威

Ｃ、教师的职业只是传道授业、解惑

D．老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友4．对待传统礼仪的正确态度是( )

Ａ、继承其精华，剔除其糟粕B．把它与现代社会的要求结合起来

Ｃ、啥简单就用啥D．应倍加珍惜

5．对于竞争与合作，你的正确理解是( )

Ａ、竞争离不开合作，只有合作我们的事业才会取得成功

B．竞争很残酷，失败总是让人抬不起头来

Ｃ、我们要正确看待竞争，正是由于竞争对手的激励，我们才会不断进取，奋力向前D．我们应该有良好的竞争意识，胜不骄，败不馁6．“龟兔赛跑新传”——陆地上兔子驮着乌龟跑，很快到了河边；到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事给我们的启示是( )

Ａ、只有良好的合作才能创造竞争中的双赢B．合作与竞争是对立的Ｃ、要学会“在竞争中合作”D．要学会“在合作中竞争”

7．２００7年5月，教育部考试中心宣布，教育考试机构将建立考生诚信档案，记录作弊考生信息，接受社会查询并向招生单位提供。这说明( )

Ａ、不讲诚信难以赢得他人的信任和尊重B．不讲诚信会影响个人的前途和事业

Ｃ、诚信是每个人应恪守的基本道德规范

Ｄ、讲诚信一定使自己吃亏8．法国作家雨果曾经这样形容人的心胸：

“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”在与人交往时，无意伤害他人与被伤害是难免的事，这时我们应( ) Ａ、宽容对方无意的伤害，不宽容对方有意的伤害Ｂ、宽以待人，有气量Ｃ、当仁不让，得理不饶人Ｄ、真诚地宽容别人的过失，为自己的失误向他人真诚地赔礼道歉

9．在全球化的过程中，各个国家和民族的文化（）Ａ、独立发展B．互相融合，互相促进

C．最终融合为一体D．呈现出多元和谐的发展局面

10．“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这表明( ) Ａ、人生价值的实现体现在我得到了什么

B．关爱集体人人有责Ｃ、国家、集体利益必须高于个人利益D．关爱集体必须以社会对个人的尊重和满足为前提

11．在当今社会繁荣进步的同时，我国也存在着不少社会问题，这些社会问题包括( )

Ａ、人口负担、就业压力B．环境恶化

Ｃ、贫富差距D．腐败犯罪１２、下面选项中，反映具有忧患意识的是( )

Ａ、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜Ｂ、人生自古谁无死，留取丹心照汗青

Ｃ、位卑未敢忘忧国

Ｄ、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

13．公平的合作意识对于社会成员的共同生活非常重要。在日常

的学习、生活、和工作中，我们（）

Ａ、应树立公平合作意识B．应对自己公平，对别人不公平Ｃ、有权要求得到公平的对待

D．要公平地对待别人

14．一个有正义感的人，会对正义表现出崇尚之情，并付诸于行动。下列行为中体现正义感的是( )

A．小华看到同学在考试中作弊，勇敢地报告老师B．小辉劝做生意的妈妈依法纳税Ｃ、小刚帮同学打架，总是冲在最前面D．小立经常耻笑有生理缺陷的同学

15．下列选项中，能体现公民有社会责任感语句是( )

A、天下兴亡，匹夫有责B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐Ｃ、欲穷千里目，更上一层楼D．事不关己，高高挂起16．2006年10月，团中央发出倡议，要求各级团组织开展以“参与志愿服务，共建和谐社会”为主题的活动，引导广大青年和社会公众以更加饱满的热情投身社会主义和谐社会建设，掀起社区志愿服务新高潮。参加志愿者活动（）

Ａ、是热心公益、服务社会的表现

B．是履行公民法定的义务

Ｃ、可以增强公民的责任意识D．目的是享受承担责任的快乐三、简答题

１、为了纪念中国工农红军长征胜利70周年．继承和发扬红军长征的光荣传统，弘扬中华民族的精神．中央电视台组织了“重走长征路”活动．并接受全国各地中学生报名。活动组织者对参加者提出的要求有：

①有良好的身体素质；②有一定

的历史知识；③对活动的目的有

正确的认识；④……

(1)红军战土为革命胜利不惜牺牲自己的生命，这样做值得吗?为什么?

(2)可以想像“重走长征路”困难重重。

小明于是向活动组织者建议增加一条心理素质方面的要求，应该增加什么要求最合适?请说明理由。

2．中学生的自我认识能力还不成熟，他们往往以父母、老师或同学等的评价为重要参照点．对自己作出种种片面的认识评价。由于心理的不成熟，情绪的不稳定，他们对自己的评价有时会走极端，常常作出过高或过低的评价。

(1)如何正确认识自己?

(2)怎样才能完善自我?

3．空军一级飞行员李剑英在一次执行空中巡逻任务时遭遇鸟群撞机。为了避让人口密集的村庄，李剑英失去了跳伞的最佳时

机，在实施紧急迫降时壮烈牺牲。带着对人民群众的挚爱．带着对飞行事业的眷恋，带着满腔报国热血，英雄走了．但他永远活在人民的心中。

(1)运用所学知识回答：应当怎样珍爱我

们的生命?

(2)如何让自己的生命焕发光彩，每个人

都有自己的思考。请谈谈你的打算。

4．材料一：“2006年度感动中国人物”-------黄舸的事迹和颁奖词。

7岁时黄舸枚确母为先天性进行性肌营养不良。据专家介绍同类患者最长生命纪录仅为18岁。但是为了能当面对帮助过他的人说声谢谢．2003年，15岁的黄舸和父亲用一辆三轮摩托丰琦上了“感恩之旅”。如今父于俩已经走过丁80多个城市，行程1. 3万多公里，向30多位当年给他们寄过钱的恩人当面道谢，黄舸说；“到好心人的家门口说声谢谢，进上一束鲜花表达深深的谢意，是我最大的心愿。“黄舸还说过．如果

有一天离开人世．希望把自己的眼角膜捐给需要的人。

[颁奖词]我们需要静下心来体会这个场

面：一个四肢无力的孩子每天都在和死神赛跑．跋山涉水．万里迢迢。他就像一小截被命运丢弃

的蜡烛，善良的人点亮他，他就欢快地燃烧起来。藏起眼泪还给人们光明和希望。

材料二：“感动中国2006年度人物”独臂英雄丁晓兵的颁奖词是：“这个用左手敬军礼的人，我们以他为骄傲。战时敢舍身．平时能忘我，从逆境中挣扎启程．……”。

简要回答．黄舸和丁晓兵的身上具有哪些优良品质?

四、辨析题

甲同学说：“日常生活中有万事如童．心想事成的说法，所以挫折是可以避免的。”乙同学说：“只有名人、伟人才有挫折，初涉人世的青少年可以例外。“请辨析两位同学的观点。

五、分析说明凰

1 电视剧(青春的童话)描述了这样一个

感人的故事：有个女孩得了先天性心脏病，每过一天她都在日历上画一个红圆圈。对她来说那标记是生命的印证，证明她那天没有白活，因为她随时可能离开这

个可爱的世界。本来医生诊断她已经没有希望．可是她从不放弃生的希望．以顽强的意志力．一直支撑到国外发明了一种新医学技术，做了心脏移植手术，并读完了北京大学的硕士研究生。请结合上述材料，回答下列问题：

(1)故事中“女孩在日历上画红圆圈”说

明了什么？

(2)你从故事中明白了哪些道理?(不少于四个方面)

参考答案

一、单项选择题

1． B 2． A 3． D 4。

B 5． D 6． D 7． A 8．

C 9．C 10．

D 11． B 12．C13． A 14． B 15． C 16． D 17． A 18．A 19．B 20．A 21．B 22．B 23．B 24． D 25．

A 26． A 27． A 28． C

29 B 30． B 31．B 32．B

二、多项选择题

1．ABCD 2．BCD 3．AD 4．AB

5．ACD 6．ACD 7．ABC 8．BD 9．BD10．BC 11．ABCD 12．ABCD 13．ACD14。AB 15．AB 16．AC

三、简答题

1．答：(1．)值得。生命的意义不在于长短，而在于内涵。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷。(2)要求：具有勇于战胜挫折的品质；具有坚强的意志品质；具有乐观的心态；具有自信的品质等。因为勇于战胜挫折的人，能向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。善于把前进道路的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功。实现生命的价值。

2．答：(1)正确认识自己的途径有：①自己的外表和体质状况，包括外貌、风度、健康状况等；②自己的精神世界，包括对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察和认识；

③自我形象；④我们可以通过自我探索、与他人比较和倾听他人的评价等途径认识自己，并要注意恰当评价自己的优点和缺点、

长处与短处，这样得出的结论才会比较全面客观。(2)完善自我的方法有：①提高自己的自我控制能力。②适当地展示自己的优点，发挥自己的长处。③不断从别人身上吸取优点，补充自己的不足，完善自己。④勇于接受挑战，在挑战中体现自己在人群中的价值。⑤学会用发展的眼光看待自己。

3．答：(1)永不放弃生的希望；肯定生命，尊重生命；延伸生命的价值。(2)只要围绕“让自己的生命焕发光彩”这个主题，写出两点打算，言之有理即可。

4．答：黄舸的身上具有自尊、自强、坚强、善良、感恩、乐观、无私、有责任感等优良品质。丁晓兵的身上具有坚强意志，自立自强的优良品质。

四、辨析题

答：两位同学的说法都不正确。万事如意、心想事成，只不过是人们的良好愿望而已。一个人要想有所作为，随时都有可能遇到各种意想不到的困难和挫折，事事幸运，从来没有遇到过任何挫折的人是不存在的。伟人、名人有挫折，青少年也不例外。人生难免有挫折。这是因为造成挫折的因素有多方面的，人们不可能完全避开这些因素或不让这些因素发生作用。

五、分析说明题

1．答：(1)这位女孩珍惜生命，珍爱生

命。(2) ①在人生的道路上，困难和逆境是难免的，我们应该积极面对，珍爱自己的生命，不轻率地否定自己。②每个人的生命是可贵的，都是有价值的。我们要学也会从自己日常的点滴小事做起，实现人生的意义，通过自

己的实际行动去创造生命的价值。③青少年学生要认识生命的意义，要保持乐观的人生态度，追求积极向上的人生目标，实现人生的价值。(要求：第一问重在回答“对生命的珍惜、珍爱”，如回答“热爱生命”“从不放弃生的希望”“生命的价值”“生命的可贵”“生命的印证或标记”也可。第二问只要能从“珍爱生命”“探索人生意义”“实现人生价值”等方面回答，均可)。