学生会职位竞选意向调查表

学生会职位竞选意向调查表
学生会职位竞选意向调查表

信息技术系团总支学生会竞选意向调查表

时间:年月日本人签字:

信息系团总支学生会制

说明:

1. 信息技术系学生会设有主席团、办公室、学习部、组织部、宣传部、文艺部、社会实践部、体育部、生活部、女工部、青年志愿者队、心理健康部。请在“竞聘职务”一栏填明。“竞聘职务”一栏可填写两个职务,并注明是否服从组织分配。主席团设有团总支副书记一名、主席一名、副主席两名,每个部门设有一正一副部长岗位。

2.是否服从调配一栏请在相应选项后打“√”

3. 请用电子档认真填写并打印,竞聘者需填写此表一份,填写完毕后交予

各部部长,按规定日期上交。

大学生就业意向调查报告总结

大学生就业意向调查分析报告 调查目的:大学生就业意向”调查,了解到大学生对待就业问题的想法。 调查对象:在校大学生 调查时间:11月6日 调查方法:问卷调查 现在大学生就业问题已经成为社会热点问题,大学生就业率下降,就业问题比较突出。作为在校的大学生们,要想成功就业,就必须未雨绸缪,塑造正确的择业观,提早准备,化被动为主动,提高自身素质和能力。 一、现状分析 “民以生为本,以业为基,有业为乐,无业为祸”。就业是大学生人生一次重要的选择,每个大学生都希望自己在社会上能有一个合适的位置,为社会做贡献,实现自身价值。在这个高速发展的阶段,我国的大学生人数逐年上升,大学生就业成为需要解决的首要问题,大学生如何应对就业难问题显得尤为重要。 在崛起中的中国,大学毕业生不是社会的包袱,而是社会宝贵的财富,是人力资源的主要来源和组成部分。大学不能实现就业,是对人力资源和财富的巨大浪费,会给社会和对劳动力市场带来负面影响。大学生就业问题既是一个经济问题,一个民生问题,也是一个政治问题。它直接关系到我国社会主义现代化的进程,关系到社会的繁荣和稳定。因此,高校大学生就业问题,需要引起高度重视,切实加以解决。大学生就业状况,是劳动力供求关系的信号。对正在发展的中国来说,人才不是太多了,而是人才不够用,关键是大学生如何定位。 二、大学生就业意向的基本情况 (1)大学生对就业形势的态度 通过调查分析可以看出,大部分大学生对就业形势的态度是提高技能通过努力能找到

工作。很少部分的大学生报着无所谓的态度。 (2)求职中的困扰因素和自身素质 通过调查可以看出,在求职的困扰因素中对企业岗位专业知识缺乏了解因素占得比重最大,为30%;但是,其他几个因素也占了一定比重,几个因素所占比重并没有很大程度上的差异。在自身素质方面,通过图可以得出,专业知识和相关工作或实习经念所占比重相对较大,所占比重分别为27%、24%;其次是承受压力、克服困难能力与沟通协调能力因素,所占比重均为18%。 (3)专业前景与证书 由下图表可以得出,60%的大学生对自己所学专业很有信心,34%的大学生觉得所学专业比较有前途,其余部分对自己专业没信心也是对自己没信心的表现。同样,有46%的同学认为英语四六级证书对工作是比较重要的。

教师岗位竞聘申请书

2016教师岗位竞聘申请书 2016教师岗位竞聘申请书 尊敬的xx中学评审小级领导: 我于一九九七年七月毕业于xx民族师范,同年八月参加工作,先后在xx 小学、xx中学、xx中学任教。于二○xx年一月取得"中学二级教师"资格,二○xx年一月被聘为中学二级教师。本人能认真学习党的路线、方针、政策,时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我素养的提高,做到了学高为师,身正为范,热爱学生,真诚对待每一位学生。受到了学生和家长的好评。其间曾担任过班主任、教研组长。 现申请平凯中学初级专业技术十一级岗位。 本人二○xx年一月取得中学二级教师职称,至今已有六年时间。我始终坚持学习政治理论,特别是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,积极参加学校组织的一系列政治活动。努力钻研教育理论和加强业务学习,将学到的理论知识应用到工作实践中。真正做到了为人师表、教书育人。较好地完成了教育教学工作任务。尽到了一个优秀教师应尽的职责。在多年的教学工作中积累了丰富的教学经验和管理工作经验.

任现职以来每年年度考核都在称职以上。任现职以来曾撰写论文数篇,在学校交流。 在今后的工作中,我将认真履行以下职责: 一、制定教学工作计划,认真备课上课。努力钻研教育理论和教学业务。积极参加教改实践活动,不断改进教学方法。提高教学质量。 二、对学生进行思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学教育活动中。热爱学生,因材施教,发挥所有学生的特长,主动热情地帮助后进生。 三、督促教育学生遵守、执行《中学生守则》和《中学生日常行为规则》以及各项规章制度。在学习上严格要求学生。帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟、努力向上的良好学习习惯。 四、努力改进教学方法,抓住重点,突破难点,讲练结合;注重培养能力。 五、适当布置作业,注意信息反馈。及时发现并解决问题。重视讲评,认真落实知识点。

大学生就业意向调查报告

作业二:大学生就业意向调查分析报告 调查目的:大学生就业意向”调查,了解到大学生对待就业问题的想法。 调查对象:在校大学生 调查方法:在线问卷调查 现在大学生就业问题已经成为社会热点问题,大学生就业率下降,就业问题比较突出。作为在校的大学生们,要想成功就业,就必须未雨绸缪,塑造正确的择业观,提早准备,化被动为主动,提高自身素质和能力。 一、调查对象构成 图1 图2 图3

图4 调查共回收了有效问卷100份。按性别构成看,其中男生答卷份占30%,女生答卷70%份(如图1);从家庭居住地情况看,城镇学生占39%,而农村学生占61%(如图2);从学历的分布上来看,8%为大专生,15%是重本,76%的是普通本科生(如图3);从专业构成看,管理类和经济类较多,分别占48%和23%,文史类占16%,工科类9%,其他专业占比较少可忽略不计(如图4)。 二、就业意向调查结果 (一)就业认知 问题5:您如何看待所学专业前景? 从这题的结果来看,由于调查对象来看本次调查学生多为经济类,管理类,工科类,说明这部分学生都认为自己专业一般往上,或较有前途。只有7%的同学认为自己的专业不够有前途。这说明在本次调查人群中专业问题并不是制约大学生就业的主要原因。 问题6:您认为目前大学生就业形势?

47%的学生认为大学生就业形势严峻,就业难;43%的学生认为有点严峻;10%认为形势较好,就业相对容易。 总之从大学生的就业认知来看,我们发现虽然绝大部分大学生对于所学专业都比较看好,但是他们对以后的就业还是不太乐观的,就业信心不足。 (二)毕业去向 问题7:您毕业后的意向是? 毕业去向方面,有53%的学生选择了就业,32%的学生选择了考研,出国的同学占6%,创业占3%,2%待就业,4%其他。该结果说明大部分人愿意就业和考研,其中就业人数最多。 问题8:您选择考研/博的原因是? 在选择考研的学生中,有40.82%的学生是为了更好的就业,28.57%的学生是为了避免就业压力,10.2%的学生是因为对知识的渴望,4.08%的学生是因为家长的要求,8.16%的学生是其他原因。这说明大多数考研的学生考研也是为了更好的就业或避免就业压力,总之就业问题还是大学生毕业后考虑的重点。 问题9:您有没有想过尝试一下自主创业?

大学生就业意向调查问卷

大学生就业意向问卷调查 你好! 也许你是刚踏入大学校门的大一新生,也许你是忙于各种活动和学习的二年级学生,也许你是正四处奔波的大三学生,但有一天,我们都需要面对就业的问题。本次调查旨在进一步探寻白城医专学子们的就业意向,希望能够得到你的支持和配合。 专业 ________年级_____性别 ____ 1、是否独生子女: A.是 B 不是 2、户口所在地: A.城市 B.农村 3、现在的你对于自己就业意向清楚不? A.很清楚知道自己以后干什么 B.一般 C.不太了解,没有关注 D.没有想过 4、您认为从什么时候开始职业规划比较合适? A.大一 B.大二 C.大三 D. 毕业后 5.你认为现在就业形势如何? A形势严峻,就业难 B形势正常 C形势较,就业容易 D不了解 6.你对就业渠道选择是? A.参加校园招聘活动 B.参加人才招聘市场 C.亲朋好友推荐 D. 浏览网站招聘信息

7、你如何看待专业不对口现象? A.这种现象很普遍,很容易适应。 B.给就业造成一定的困难,难以适应。 C.专业不对口根本无法就业 D.其它_________ 8、你觉得你的专业找工作容易吗? A.很容易 B.比较容易 C.一般 D.不太容易 E.非常难 9、你求职偏重考虑那种因素? A.前景 B.自我价值的实现 C.薪水 D.社会的需求 10、你希望你能从第一份工作做学到什么? A.宝贵的工作经验 B.建立广阔的人际网络 C.规划未来事业发展方向 D.纯粹一份稳定的工作,作为经济支柱 11、您心中的职业目标与所学专业的相关度是: A.从事与专业相关的工作 B. 通过第二学位谋求职业 C.想要做的工作与所学专业不相干 D.视情况而定 12、您认为我校学生与其他重点院校学生在就业方面相比,优势状况如何? A.有优势 B.没有优势 C.没差别 D.不清楚 13、大学毕业后,您想: A.就业 B.专升本 C.考公务员或事业编制 D.出国 E. 参军 F.创业 G.__________ 14、如果你13选择专升本,您这样做的原因是什么? A.想要继续深造 B.避开金融危机造成的就业难浪潮 C.做多手准备 D.__________

大学生就业意向和职业选择调查问卷设计方案定案

大学生就业意向和职业选择调查问卷设计方案定案

大学生就业意向和职业选择调查问卷设计方案 一、前言: 大学毕业生就业是大学生人生的一次重要选择。初次就业和第一份工作对一个人一生的影响至关重要,它直接关系到一个人的成才和成长。而树立正确的就业观是极为必要的,这就要求大学生能把个人的能力、知识、价值的实现同社会发展需要结合起来,不能偏废一边,不能只照顾到前面,大学生个人价值、能力的实现,应兼顾国家经济发展的需要。所以需要了解当代大学生的就业意向及以后的职业选择,从而更完善的为毕业生提供就业服务,并更好地引导毕业生就业,特组织本次调查。 二、调查目的和任务: 了解当代大学生的就业意向及以后的职业选择,通过统计分析,从而为毕业生提供更完善的就业服务,更好地引导毕业生就业。

三、确定调查对象和调查单位: 调查对象:所有在校大学生 调查单位:每位大学生 四、调查内容和调查项目: 1.调查单位的基本信息:性别,年龄,文化程度,所学专业等 2.就业意向:就业目标,工作地点,职业要求,工作环境要求,工资待遇和福利,工作时间等 3.职业选择 4.就业服务 五、调查步骤和时间安排: 第一阶段:确定调查目的、调查对象和调查单位;落实调查经费。时间:3月1日—3月31日 第二阶段:草拟调查方案初稿、设计调查问卷初稿。时间:4月1日--4月12日 第三阶段:在小范围内进行试调查,在此基础上讨论修改调查方案初稿和调查问卷。时间:4月13日—4月24日 第四阶段:制定调查组织计划中各项细则。时间:4月17日—4月25日

第五阶段:实施调查。时间:4月26日—5月4日第六阶段:统计调查资料,分析调查结果,撰写调查报告。时间-- 六、市场调查方式及调查工作者的要求: 以调查问卷法,采用交叉控制配额抽样。 调查工作者要求: 1、仪表端正、大方。 2、举止谈吐得体,态度亲切、热情,具有把握谈话气氛的功能。 3、经过专门的市场调查培训,专业素质较好。 4、具有市场调查经验。 5、具有认真负责,积极工作精神及职业热情。 七、问卷调查的方法:

教师岗位竞聘细则

篇一:教师竞聘上岗实施细则 xx小学校 教师竞聘上岗实施细则 (于2012年10月24日教师大会通过) 根据市、县相关岗位设置和竞聘文件精神,特别是xx教育委员会(2009)69号、70号、 潼教委(2010)134号、潼事改办(2009)34号、潼人社(2010)463号文件要求,结合我校实际,制定竞聘上岗实施细则: 一、岗位竞聘原则: 德才兼备,任人唯贤,注重实绩的用人标准,贯彻公开、平等、竞争、择优的原则。坚持个人意愿与工作需要相结合。 二、竞聘上岗的对象 1、符合各级岗位任职条件的教师,具体时间要求: ⑴小学一级教师十二级岗位,必须是助理级专业技术职务聘任满三年。 ⑵小学一级教师十一级岗位,必须在十二级岗位上已聘满二年;或已在十二级岗位上且离退休年龄不足三年。 ⑶小学高级教师九级岗位,必须在十级岗位上聘任满三年或已十级岗位上聘满一年且离退休年龄不足三年。 ⑷小学高级教师八级岗位,必须已在九级岗位上聘满三年且离退休年龄不足三年。 2、有下列情况之一者,不得参加竞聘上岗: (1 )近三年其中有一年及以上没有参加年度考核和考核等次为’不称职”者。 (2 )受开除留用处分不满三年者。( 3 )近三年受党纪、政纪处分、或《治安处罚条例》处 罚、或教育行政处罚者。 (5 )近三年病事假(特殊病事假除外)累计在六个月、或旷工累计在五天及以上者。 (6 )任职期间继续教育未达到规定学时量者。 三、考核的项目及标准 属竞岗对象者,按下列项目标准量化计分。 (一)基础积分 1、工教龄计分:工、教龄按每一年各0.25分计算(若不足一年者据实按月计算:0.25 Xn /12 ; n代表月数) 2、已评、聘任现任技术职务:每满一年计各0.5分(若不足一年者据实按月计算:0.25 Xn /12 ; n代表月数) 3、学历:具备相应职务规定学历或合格证书者方能(以最高学历)计分。 本科学历计5分,专科学历计4分,中师、中专、高中学历并获专业合格证书(含六六年前 入学高中的高中学历)计 3分,获专业合格证书或基础专业知识考试合格证计2分,其它学 历不计分。 (二)师德师风考核(10分) 由竞聘上岗工作领导小组成员无记名评分,(领导小组成员中凡本次要参加竞聘者必须退出打分,由支部另选人员参与打分)去掉一个最高分和一个最低分后的平均分,为该教师师德师风考核得分;无重大问题的以满分计算。(三)业绩得分 1、年度考核计分:近三年年度考核,考核结论优秀记 2.5分;’称职”以上一次计2分。 2、教育教学以近三年六学期的期末考绩(以每期档案记载为准)总分求平均值再乘以50 %计分。 (四)加减分 1、加分(任现职以来所有项目累计加分不超过10分) a、获奖:(在以下条款中每个项目一人只能享受一次一个等级最高加分) 1)、党政、教育行政部门表彰的先进、优秀个人、劳模,按下列标准加分: 国家级3分市级2分县级1分片区(镇乡)0.5分 2)、指导学生参加各级教育行政部门发文规定为准的学科竞赛活动获奖,征文活动,演讲活动,指导教

大学生就业意向调查问卷设计方案

关于南昌理工学院 经管系学生就业意向的市场调查设计方案 一、前言: 大学毕业生就业是大学生人生的一次重要选择。初次就业和第一份工作对一个人一生的影响至关重要,它直接关系到一个人的成才和成长。而树立正确的就业观是极为必要的,这就要求大学生能把个人的能力、知识、价值的实现同社会发展需要结合起来,不能偏废一边,不能只照顾到前面,大学生个人价值、能力的实现,应兼顾国家经济发展的需要。 此次,对学院的问卷调查中,以经管系的大三学生为主要调查对象,共发出100份调查问卷,实收100份,回收率达到100%。调研结果在一定程度上显示我们系学生的择业就业观。 二、调查目的: 1、为了解本校经管系大学生就业意向状况。 2、为了更好的了解就业趋向。 3、为了完成老师的作业。 三、调查内容: 此次创业调查,我们小组根据调查目的将问卷内容主要划分为对以后就业工资、单位选择工作的方式以及对自己专业的评价等方面。本着少而精的原则,最后总共选了11个问题,全部为封闭式问题(单选题)。 四、确定调查对象和调查单位: 结合调查目的,综合考虑下来,确定以在学校经管系的就读的大一,大二,大三,大四同学为调查对象,由于情况的特殊性,大一离毕业还有一段时间,大四基本都已实习,所以本次调查对象主要为大二,大三学生。 调查单位是构成调查对象的所有在校大二,大三学生。 (一)抽选样本单位 本次大学生创业抽样调查的样本容量总共100人,其中大二40人,大三60人。

(二)确定调查方法和抽样方式 经过全组人员讨论决定,按随机原则采取抽样调查的方法,对大二,大三学生都采取多阶段抽样(多级抽样)方法。 (三)总体指标(参数)设计的思路 关于大学生创业调查的问题,主要包括为对创业的看法,创业的欲望,创业的首选地,创业前的准备,创业资金,创业的目的,创业带来的影响等方面。 五、方案设计的工作过程: (一)成立调查设计小组 为了完成本次调查研究,我们小组划分成员,组成单独的另外一个小组,主要负责本次的调查设计。 (二)调查问卷的设计 力争做到:主题明确,形式简明,文字通俗,容易理解,便于回答;问题编排要做到层次分明,先易后难。 在问题形式的选择上,我们可以在以下的形式中进行选择。(调查问卷见下) 六、市场调查方法及调查单位确定原则: 以问卷调查为主,辅以观察法,抽样调查。 调查工作者要求: 1、仪表端正、大方。 2、举止谈吐得体,态度亲切、热情。 3、经过专门的市场调查培训,专业素质较好。 4、具有市场调查经验。 5、具有认真负责,积极工作精神及职业热情。 七、制定创业调查方案: 制定创业调查方案的具体步骤是: 第一步:确定调查目的、调查对象和调查单位;落实调查经费。 第二步:草拟调查方案初稿、设计调查问卷初稿。 第三步:在小范围内进行试调查,在此基础上讨论修改调查方案初稿和调查问卷。

大学生就业个人简历范文3篇

大学生就业个人简历范文3篇 基本信息 姓名:xuexila 性别:男 出生日期:1987年05月12日 民族: 身份证: 身高:171 户口所在:河北承德 目前所在:重庆万州 毕业院校:重庆信息技术职业学院 政治面貌:预备党员 最高学历:大专/本科(自考重庆邮电大学) 所修专业:计算机网络技术 人才类型:普通求职 毕业日期:2010.6 求职意向 求职类型:全职或兼职 应聘职位:计算机维护、网络管理、网站建设及其它计算机相关行业 希望地点:辽宁沈阳市

希望工资:面议 自我评价 本人有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求是的原则,来自农村的我,从小就养成了勤劳肯吃苦的好习惯,此外,我还具有热情大方、乐于与人交际的性格。平时,在各种社交场合,我赢得了良好的人际关系以及广泛的交际圈子。工作起来有“钻”劲,注重个人道德修养,乐于助人。 教育背景 1993年—1999年,河北省隆化县四道沟小学 1999年—2003年,河北省隆化县湾沟门中学 2003年—2007年,河北省隆化县存瑞中学 2007年—2010年,重庆信息技术职业学院计算机网络技术专业清华万博网络工程师/网络编辑员三级、办公软件应用高级操作员、局域网管理高级操作员大专/本科(自考重庆邮电大学) 实践经历 2007年9月—2008年7月,重庆信息技术职业学院软件三系学生会宣传部工作 2008年9月—2009年7月,重庆信息技术职业学院实验中心工作 2008年7月—2008年8月,重庆信息技术职业学院招生工作 2009年7月—2009年8月,重庆信息技术职业学院招生工作 2009年7月—2009年8月,重庆百年网广告有限公司投递员 2009年10月,“儒家文化与青年精神”国际学术研讨会志愿服务 2009年9月—2009年10月,四川华迪信息技术有限公司实习实训

大学生就业意向书范文(完整版)

大学生就业意向书范文 大学生就业意向书范文 甲方:XXXXXXXXXX 地址:XXXXXXXXXXXXXXXXXX 乙方(毕业生姓名):XXX 身份证号码:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 甲乙就乙方通过甲方校园招聘笔试及面试合格后,甲乙双方就毕业后相互选择达成以下一致: 一.背景: 1. 甲方是从事XX企业,本次甲方进行校园招聘,接收考核合格的XX人才。 2. 乙方自愿参加甲方举办的校园招聘会,并通过考核成绩合格,乙方决定毕业后进入甲方工作。 二.有关约定: 1. 报到时间: 1) 甲方拟接收XXXXX学校XXXXX专业XXX(学号XXXXXXXXXXX)的XX 届毕业本科生XXXXX毕业后到甲方公司工作。 2) 乙方须在XX年XX月X日前到甲方公司报到。 2. 试用期和合同期限: 1) 试用期:X个月 2) 劳动合同期限:甲、乙双方拟签订的劳动合同期限为X年(含)至X年X月。 3) 正式劳动合同应在乙方报到后XX内签订。 3. 工作地点和待遇: 1) 工作地点:XXXXXXXXXXXX 2) 待遇:第一年的税前年收入在人民币XXXXX元至XXXXXXX元人民币之间,在劳动 合同中详细约定。 3) 甲方将按照国家法律法规及上海市的相关规定为乙方缴纳社会保险。 三.意向书终止: 乙方出现以下情形之一的,本意向书自动终止: 1)未能取得毕业证书或学位证书;

2)未经甲方许可未在本意向书约定的报到期限内报到的; 3)方安排的统一入职体检中被认定不合格的; 4)有违反法律法规等违法犯罪行为的。 四.违约责任: 1.乙方在本意向书约定的期限内未到甲方公司报到或未与甲方签订劳动合同的,甲方有权终止本意向书,并有权要求乙方支付违约金人民币XXXX元。 2.甲方无正当理由拒绝接收乙方到甲方公司工作的,乙方有权终止本意向书,并有权要求甲方支付违约金人民币XXX元。() 五.纠纷解决: 本意向书在执行过程中发生争议,各方应协商解决,协商不成,任何一方可向上海市浦东新区人民法院提起诉讼。 六.其他: 根据上海市的相关规定甲方不为乙方保管档案及转调户口,乙方对此已了解并无异议。本意向书的终止不影响守约方向违约方主张违约责任的权利。 本意向书一式二份,签字盖章后立即生效,甲乙双方各执一份,具有相同的法律效力。 甲方:乙方: XX年X月X日 XX年月日 大学生就业意向书 甲方(用人单位):乙方(毕业生): 甲、乙双方通过供需见面、双向选择,达成如下协议: 一、甲方已如实向乙方介绍本单位情况,以及拟安排乙方工作岗位情况,并通过对乙方的了解、考核,同意录用乙方。乙方已如实向甲方介绍本人的情况,并通过对甲方的了解,愿意到甲方就业并在约定期限内签署高校三方就业协议。 二、甲方为乙方提供的工作条件、劳动保护、劳动报酬及福利应符合国家有关规定。 三、乙方到甲方所属分公司报到(签订劳动合同)时,必须取得毕业证

小学十二级教师岗位竞聘申请书

小学十二级教师岗位竞聘申请书 尊敬的竞聘领导: 本人肖宪勇,男,汉族,1981年10月出生,2002年7月毕业贵定师范体育专业,2003年分配到卡罗乡冗空小学工作,2004年11月取得小学二级教师任职资格,2005年7月调到通州镇翁岗小学任教至今。2010年7月黔南电大取得小学教育专科专业。2010年11月取得小学数学一级教师任职资格,2010年度中被通州镇中心学校评为优秀教师。 本人坚持四项基本原则,遵规守纪,热爱本职工作,认真贯彻党和国家的教育方针、政策,教书育人,为人师表,积极工作,克服一切工作困难,服从上级领导安排,与同事相处融洽,尽职尽责,顾全大局。在教育教学工作中,立足实际,努力钻研教材及教学任务,提高自身的业务水平能力,采取形式多样的教学方式,根据儿童的年龄特征、身体素质,理论联系实际,创造宽松和谐的环境,从而优化活动教学,深得老师们及家长的好评。符合小学教师条件,现申请聘任小学十二级教师职务。 在教学方面,我能适应小学数学科的循环教学,每学期都能依据教学大纲制定教学计划,备课做到“四备六熟”,上课做到精讲多练,批改做到精批细改,辅导做到耐心分析,帮助学生总结出掌握某类问题规律,测试做到有测必改,有测必评。我始终以课堂教学为中心,切实推行,“以教师为主导,以学生为主体”的授课原则,结合学生的

年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每月常规教学工作检查中,我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的老教师的好评。 对学生,我做到率先垂范,为人师表,关爱学生,讲究形式多样,追求实效,达到春风化雨,润物无声,形成良好的、和谐平等的育人氛围。身教重于言传,教师是学生的榜样,学生会模仿教师。我自觉遵守学校的一切规章制度,积极参与学校开展的一切活动,充分发挥自己的优势,树立“学校是我家”,学校发展,我发展的”双赢”观念。在班集体的管理中,遵循学生可持续发展的目标实施管理,面向学生未来,防微杜渐,少批评多鼓励,防患于未然,树立班级科学化管理,形成具有鲜明个性的班级文化。 在校本研修中,我还积极参加教研活动,在数学科组中积极发言,虚心学习,共同进步。认真学习新的教学理论,每学期都主动承担一节公开课或尝试课,每学期听课不少于10节,在教学中我还注意总结教学经验,将儿童的成长、学校的发展作为已任,严格以小学一级教师的标准要求自己,研究教学,进一步的向专业型教师发展。 所以,为了督促自己向更高的教育目标进取,适应教育形式的发展要求,现特申请聘任小学十二级教师职务,望竞聘领导小组批准为谢! 特此申请 申请人:肖宪勇 2011年7月13日

(完整word版)大学生就业意向调查问卷分析报告

大学生就业意向调查问卷分析总结报告针对当前大学生就业难问题,本着一切从实际出发,文学院团委制作《大学生就业意向调查问卷》,并面向2008级、2009级、2010级50名学生做了调查分析。通过调查问卷,我们发现: 一、当前大学生的就业现状 大学生存在就业困难,总的原因是高校毕业生总量逐年增长明显,就业市场需求却增长不快,导致今明两年大学毕业生就业的前景不容乐观,形势严峻。 二、大学生就业问题的看法 据对50名大学生的调查表明:96%的被调查者认为当前大学生就业困难,对就业前景感到悲观,只有少数的大学生不为自己的就业前景但忧,认为就业形势是正常的,竟争是必然的。 根据调查,个人能力不足已成为制约大学生就业的一个根本性问题。就业能力与一般意义上的能力概念有所不同,其特指大学生进入人才市场所需的社会实践能力、求职技巧等。此次问卷调查显示,高达46%的大学生将“缺乏社会经验”视为最困扰大学生就业的因素。有38%的学生表示个人能力不足而成为制约成功择业的首要问题,另有12%的学生认为求职技巧的缺失是求职过程中最为头痛的问题。 问卷调查结果显示:70%的在校生表示在校做兼职、家教或担任学生干部职务等是增加自身今后求职成功的最佳途径。而已踏上工作岗位的毕业生则认为,在校生应该多进行与自己所学专业相关的社会

实践,那才是提高自己求职成功的最佳途径。这是在校大学生对社会实践存在的误区。 三、高校教育与市场需求脱离 调查中大学生大部分认为目前的高校教育不能完全适应市场需,高校教育与市场需求脱轨,以致大学毕业生就业时在选择单位与职业过程存在困难。从目前情况看,高校专业结构设置落后于市场发展。99年扩招使大学生数量急增,但扩招专业相对集中,高等教育大众化,但专业相对集中、促使某些专业人才供大于求,造成了大学生就业存在一定困难。 四、大学生就业意向现状分析: 从调研的情况来看,大部分大学生对当前的就业形势表示担忧,就业压力较大。据调查问卷的调查显示,有58%的大学生认为当前找工作困难较大;12%的大学生认为,无所谓;有20%的大学生对当前就业形势持乐观态度。6%的同学认为就业压力过大,毫无希望。 1、由于就业压力大, 30%的同学毕业打算考研究生,以此增加竞争力;24%的同学打算毕业就选择单位就业;8%的同学毕业打算主张自主创业;4%的同学毕业打算出国;14%的同学不知道如何选择;20%的同学毕业有其他打算。 2、在择业时,大家比较注重自己在单位的未来发展、并且要求职业符合自己的规划,大多数同学把就业看成一辈子的大事,认为“一次就业定终身”,精神负担很重,往往不能正确定位就业期望值 3、大家对薪水的要求较高,普遍希望在3000元以上,大多数同

大学生就业意向分析报告

大学生就业意向分析报告

南京 东南大学&南京大学【职业发展研习营】 SEU&NJU - COB Career Development Camp, 2013 2014届大学毕业生就业意向分析报告 【中海地产研习营第3课题组】 二○一三年六月

名誉顾问孙月宁夏侯遐迩 主编张佳文 副主编刘佳佳 编委李瑗涛王淼杜昱劼贺佳 黄裕赵紫滕宏磊王传淋 许准张华张健

目录 第一部分绪论 (1) 1.1研究背景 (1) 1.2研究目的和意义 (2) 1.2.1 理论意义 (3) 1.2.2 现实意义 (4) 第二部分 2014届毕业大学生就业意向分析 (4) 2.1 概述 (4) 2.2 样本基本情况说明 (6) 2.2.1 男女性别比例 (6) 2.2.2 学历层次 (6) 2.2.3 学校比例及类别 (7) 2.2.4 学科类别 (8) 2.3 就业意向分析 (10) 2.3.1 毕业去向 (10) 2.3.2 就业前景态度 (13) 2.3.3 就业首选地区和城市 (17) 2.3.4 就业意向单位性质 (20) 2.3.5 就业对口度要求 (23) 2.3.6 就业希望选择行业前三名 (26) 2.3.7 毕业后希望税前起薪 (27) 2.3.8 就业预期期望调整 (30) 第三部分 2014届毕业大学生就业意向影响因素分析 (31) 3.1分析说明 (31) 3.2具体因素分析 (32) 第四部分结论与对策建议 (42) 4.1 结论 (42) 4.2对策建议 (44) 4.2.1宏观的视角 (45) 4.2.2高校的视角 (47) 4.2.3大学生自身的视角 (51) 附件: (53)

大学生就业意向调查表

大学生就业意向调查问卷 您好,我们是云创客,我们正在进行一项关于大学生就业的调查,想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制,所有数据只用于统计分析,请您放心填写。题目选项无对错之分,请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助! Q1 :您的性别? Q2 :您的年龄? Q3 :您的专业是? Q4 :您毕业的年份是? Q5 :以下哪项描述符合你毕业后的去向安排? 就业 O自主创业 O考研

O出国

O暂不就业 Q6 :你希望在哪个城市就业? Q7 :你首选的就业方向是? O政府机关 O学校及科研研究所 O其他事业单位 O外资企业 O民营企业 O自主创业 Q8 :你期望的月薪是? Q2000元及以下 O2001-3000 元

O 3001-5000 O 5001-8000 O 8001-12000 0 12001-20000 兀 O 20000元以上 Q9 :你择业时优先考虑哪些因素,请选择最重要和其次重要的因素? □ 学校知名度 □ 专业知识 □实践和工作经验 □ 沟通表达能力 □外表形象 最重要 其次重要 Q10 :你认为影响就业的因素有哪些? 薪酬待遇 O O

□学科优 势 □外语能 力 Q11 :你认为影响最大的因素是? O学校知名度 O专业知识 O实践和工作经验 O社会关系 沟通表达能力 O外语能力 Q12 :你择业时会选择哪些途径获取招聘信息?

□学校就业网 □单位网站和宣传册 □亲戚朋友介绍 □导师推荐 Q13 :你倾向于如何在应聘过程中突显自己 □ 制作精美、详尽的自荐材料 □ 通过直接沟通荣招聘者记住自己 □面试时在着装形象仪表方面下功夫 □ 请有信誉威望的人推荐自己 □ 事先充分了解单位,表示自己有充分的兴趣和准备□ 突出自己的特长,表示自己完全能胜任招聘岗位的需求

大学生应聘个人简历大学生个人求职简历范文

大学生应聘个人简历大学生个人求职简历范文 制作个人求职简历是大学生个人求职者在求职路上迈出的第一步,下面是为大家带来的大学生个人求职简历范文,相信对你会有帮助的。 基本信息 姓名:XXX 性别:男 民族:汉族 出生年月:XXXX 身高:170cm 体重:56kg 户籍:广西南宁 现所在地:广州市

毕业学校:广西卫生干部管理学院 学历:专科 专业名称:口腔医学 毕业年份:xx年 求职意向 职位性质:全职 职位类别:医院/医疗/护理-牙科医生生物/化工/制药/医疗器械 销售人员 职位名称:不限; 工作地区:厦门市区;厦门思明区;

待遇要求:(面谈)元/月可面议;不需要提供住房 到职时间:可随时到岗 技能专长 语言能力:普通话:标准英语B; 电脑水平:计算机一级,熟练掌握一些办公软件,如WORD,EXECEL,OFFICE等~~ 教育培训 教育背景:时间所在学校学历 xx年9月-xx年6月广西卫生干部管理学院专科 工作经历 所在公司:桂林市第四人民医院口腔科

时间范围:xx年6月-xx年12月 公司性质:事业单位 所属行业:医疗、保健、卫生服务 担任职位:医院/医疗/护理-牙科医生 工作描述:在实习期间,努力学习,刻苦勤奋,实事求是,对工作认真负责,能独立完成口腔中的各种操作,对人和蔼,友善,容易与人沟通,表现良好. 所在公司:广西钟山县回龙卫生院 时间范围:xx年1月-xx年7月 公司性质:事业单位 所属行业:医疗、保健、卫生服务 担任职位:医院/医疗/护理-牙科医生

工作描述:在基层卫生院口腔兼职药房工作过一年多,能吃苦耐劳,工作认真,细心,精益求精.态度和蔼,擅于与人沟通,有一定的交际能力和沟通能力,能独立完成口腔科的基本工作,以及药房中的捡药,药品审核和药品的收费等工作,对工作一丝不苟,能得到医院的认可和病人的爱戴. 所在公司:广西南宁市驰骋医疗器械有限公司 时间范围:xx年8月-xx年10月 公司性质:民营/私营公司 所属行业:医疗、保健、卫生服务 担任职位:生物/化工/制药/医疗器械-医疗器械销售 工作描述:主要负责南宁市及周边县城的市场开发及维护,以及对公司产品的宣传,有一定的沟通和交际能力,容易被客户接受。 所在公司:广西一方集团 时间范围:xx年11月-xx年11月

大学生就业意向调查实施方案

大学生就业意向调查方案

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 2

西北农林科技大学学生 就 业 情 况 调 查 方 案 动科122: 2012010824:张涛 2012010816:王恒 2012010827:孙文强

关于西北农林科技大学学生就业情况调查 一、前言 随着当今社会就业问题的日益严峻,大学生就业越来越迷茫,是考研继续留校读书,还是踏入社会就业?针对我们动物科技学院学生,专科生就业率不低,但是条件相对艰苦。由于本科生专业的缺乏性,我们必须考虑在求职过程中所面临的困难。这些都是我们要加强调研分析的重点和急需解决的问题。本小组对西北农林科技大学学生组织了一次关于大学生就业意向为主题的调查。 二、调查目的 要求详细了解大学生就业意向方面的情况,为大学生就业提供科学的依据。 1.通过调查了解大学生对就业所持的看法及对自身的认识。 2.了解最真实的大学生就业现状及企业对毕业生的要求及 需求,从而有针对性地为大学毕业生、为学校、为企业提供相关的有价值的信息。 3.通过对就业现状的了解,让更多刚进校的大学生们提前 为就业做好准备,而不虚度光阴。 4.了解到就业形势的严峻,要让更多的大学生应该想到、 做到自主创业,为自己的前途开创一片新天地。 5.将所调查的结果反馈给学校,学校可以根据相关资料对 大学生就业问题作出切实的引导。

三、调查内容 此次关于西北农林科技大学学生就业情况调查方案调查,我们小组根据调查目的将问卷内容主要划分为对以后就业工资、单位选择工作的方式以及对自己专业的评价等方面。本着少而精的原则,采取问卷调查、咨询毕业生、大二大三学生的形式进行调查。 四、调查范围、地点、调查对象和分析单位 范围:西北农林科技大学 地点:八号教学楼、三号教学楼、创新实验室 调查对象:西北农林科技大学本科生、西北农林科技大学动物科技学院班主任、西北农林科技大学就业管理中心主任 分析单位:动科122班张涛、孙文强、王恒 五:调查理论假设 西北农林科技大学本科生就业情况主要存在学院师资力量、教学质量和学院联合企业三方面的问题,而原因则应从国家队相关专业的重视度、相关专业的市场成熟度、学院对学生就业问题的关注度去考虑。下面是提出的一些假说,通过这些假说来研究西北农林科技大学学生就业情况及导致其产生的原因。 问题假说 1.学院的专业知识要求较为严格,本科生无法满足就业知识储 备,需要深入学习。 2.该专业本科生工作环境较差,使得很多学生退而求其次 3.学院所联合的企业比较丰富,工作岗位提供较多。

大学生就业意向调查报告

大学生就业意向调查报告 导言: 就业对于大学生而言是人生的一次重要选择,每个大学生都希望自己在社会上能有一个合适的位置,能充分运用所学知识为社会做贡献,实现自身价值。随着我国高校不断扩招,大学生人数的日益增长,全国范围内就业形势越来越严峻。再加上金融危机的强大冲击,无疑使大学生的就业变得更加困难。当今大学生就业问题已经成为社会热点问题,对于每个大学生来说,及早规划自己的职业生涯,确定奋斗目标,才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。大学生是国家发展的栋梁之才,是祖国未来的接班人,大学生就业问题直接关系到我国社会主义现代化的进程,关系到社会的繁荣和稳定。因此,我们有必要对大学生就业意向进行调查,以有效引导和鼓励大学生树立正确的就业观。 一、调查对象及方式 此次调查对象为各年级大学生,通过随机问卷的方式获取他们关于就业意向的各方面信息,包括就业期望、就业意愿、就业价值观等,然后利用相关工具对其进行统计分析。在此次调查中,共发放问卷100份,回收有效问卷100份,有效回收率100%,具有统计意义,其中男生占49%,女生占51%。 二、现状及问题描述 1、大学生对目前就业形势的看法:

通过图表可以看出,超过一半的学生认为就业形势严峻,找工作难;31%的学生认为就业形势正常;而觉得形势较好,就业容易的学生只占12%。由此可知,大部分学生的就业压力还是很大的。 2、大学生认为在就业时什么最重要: 根据数据显示可知,65%的大学生认为个人能力比较重要,认为专业重要的有13%,学校、关系则各占5%和10%。因此,大学生普遍认为在就业时个人能力是最重要的,只有能力出众,才能在人才济济的公司中脱颖而出,在工作中实现自己的价值。 3、大学生毕业后的去向:

劳动合同签订意向调查表

劳动合同签订意向调查表 : 根据《AA公司劳动合同管理实施细则》第2.2条的规定,AA公司现就下列事项征求你的个人意向。此调查表将作为劳动合同签订过程的文字依据之一,请你认真填写,并于七日内返回到AA公司劳动人事处,逾期不返回的视为不同意签订劳动合同。 一、你是否已了解AA公司的有关规章制度、劳动条件、劳动报酬等情况? 二、AA公司的劳动合同文本是否收阅? 三、对劳动合同的内容有何意见? 劳动者本人签字: 年月日 注:此表必须由劳动者本人填写并签字。 附件二: 劳动合同续订意向调查表 (员工工号:):

根据《AA公司劳动合同管理实施细则》第3.2条的规定,AA公司公司拟与你续订劳动合同,现就下列事项征求你的个人意向。此调查表将作为劳动合同续订过程的文字依据之一,请你认真填写,并于七日内返回到公司劳动人事部门,逾期不返回的视为不同意续订劳动合同。 一、是否愿意与AA公司续订劳动合同?期限如何? 二、对原劳动合同的条款有无变更意见? 员工本人签字: 年月日 注:此表必须由员工本人填写并签字。 附件三: AA公司劳动合同续订书 甲方:AA公司 乙方:(员工工号:)

甲、乙双方在年月日签订的劳动合同内容不变的基础上,经协商一致,同意续订 □有固定期限的劳动合同,自年月日起至年月日止,合同期限为年。 □无固定期限的劳动合同,自年月日开始,双方约定当事人一方提前三周通知对方作为劳动合同终止的条件。 本续订书经甲、乙双方签字(盖章)并加盖甲方劳动合同专用章后生效。 本续订书一式二份,甲、乙双方各执一份。 甲方:AA公司乙方(签字): 法定代表人或委托代理人: 年月日年月日 附件四: 劳动合同变更协议书 甲方:AA公司 乙方:(员工工号:) 经甲、乙双方协商一致,对双方在年月日签订/续订的劳动合同

大学生就业个人简历模板

大学生就业个人简历模板 导读:本文是关于大学生就业个人简历模板,希望能帮助到您! 国籍:中国 目前所在地: 民族:汉族 户口所在地: 婚姻状况:未婚 求职意向及工作经历 人才类型:普通求职。 应聘职位: 工作年限: 职称:无职称。 求职类型:全职。 月薪要求: 希望工作地区: 个人工作经历: 公司名称:xx市xx实业有限公司。 起止年月:20xx-05~20xx-05 公司性质: 所属行业: 担任职务:会计

工作描述: 离职原因: 公司名称:xx羽绒制品有限公司。 起止年月:20xx-07~20xx-02 公司性质: 所属行业: 担任职务:出纳 工作描述: 离职原因: 教育背景 毕业院校:xx海洋大学。 最高学历:大专 毕业时间:20xx-07-01 所学专业一:会计 所学专业二: 语言能力 外语:英语一般 国语水平:一般 粤语水平:一般 工作能力及其他专长 能熟练核算固定资产如折旧等,成本核算,费用单的填制、审核及报销等,应收应付的账务处理及三大报表的编制等,能熟练操作用友、金蝶等财务软件及各种常用办公软件等。

详细个人自传 本人做事认真,工作责任心强,积极性大且心思细腻,学习欲望高,能与同事和睦相处。 大学生就业个人简历模板【2】个人资料 姓名: 年龄: 婚姻状况:未婚 户口所在: 目前所在: 国籍:中国 民族:汉族 求职意向 人才类型:应届毕业生。 应聘职位:财务/会计助理/会计文员。 求职类型:全职。 可到职日期:随时。 月薪要求: 希望工作地区: 工作经历 广东xx电子厂 起止年月:20xx-07~20xx-08 公司性质:中外合资。 所属行业:电子技术/半导体/集成电路。

大学生就业意向调查方案计划

西北农林科技大学学生 就 业 情 况 调 查 方 案 动科122: 2012010824:张涛 2012010816:王恒 2012010827:孙文强

关于西北农林科技大学学生就业情况调查 一、前言 随着当今社会就业问题的日益严峻,大学生就业越来越迷茫,是考研继续留校读书,还是踏入社会就业?针对我们动物科技学院学生,专科生就业率不低,但是条件相对艰苦。由于本科生专业的缺乏性,我们必须考虑在求职过程中所面临的困难。这些都是我们要加强调研分析的重点和急需解决的问题。本小组对西北农林科技大学学生组织了一次关于大学生就业意向为主题的调查。 二、调查目的 要求详细了解大学生就业意向方面的情况,为大学生就业提供科学的依据。 1.通过调查了解大学生对就业所持的看法及对自身的认识。 2.了解最真实的大学生就业现状及企业对毕业生的要求及 需求,从而有针对性地为大学毕业生、为学校、为企业提供相关的有价值的信息。 3.通过对就业现状的了解,让更多刚进校的大学生们提前 为就业做好准备,而不虚度光阴。 4.了解到就业形势的严峻,要让更多的大学生应该想到、 做到自主创业,为自己的前途开创一片新天地。 5.将所调查的结果反馈给学校,学校可以根据相关资料对 大学生就业问题作出切实的引导。

三、调查内容 此次关于西北农林科技大学学生就业情况调查方案调查,我们小组根据调查目的将问卷内容主要划分为对以后就业工资、单位选择工作的方式以及对自己专业的评价等方面。本着少而精的原则,采取问卷调查、咨询毕业生、大二大三学生的形式进行调查。 四、调查范围、地点、调查对象和分析单位 范围:西北农林科技大学 地点:八号教学楼、三号教学楼、创新实验室 调查对象:西北农林科技大学本科生、西北农林科技大学动物科技学院班主任、西北农林科技大学就业管理中心主任 分析单位:动科122班张涛、孙文强、王恒 五:调查理论假设 西北农林科技大学本科生就业情况主要存在学院师资力量、教学质量和学院联合企业三方面的问题,而原因则应从国家队相关专业的重视度、相关专业的市场成熟度、学院对学生就业问题的关注度去考虑。下面是提出的一些假说,通过这些假说来研究西北农林科技大学学生就业情况及导致其产生的原因。 问题假说 1.学院的专业知识要求较为严格,本科生无法满足就业知识储 备,需要深入学习。 2.该专业本科生工作环境较差,使得很多学生退而求其次 3.学院所联合的企业比较丰富,工作岗位提供较多。

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