科学问答题答案

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Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

四年级科学下册思考与解答

1、为什么铁路上的钢轨在接头的地方都留有一定的空隙

答:固体具有热胀冷缩的性质,修建铁路时在钢轨接头的地方留有空隙可以避免因热胀冷缩而导致钢轨损坏。

2、把烘热的玻璃杯倒放在盛有冷水的水槽里,几分钟后杯里的水面会比水槽里的水面高一些还是低一些为什么(如图一)

答:几分钟后杯里的水面会比水槽里的水高一些。这是因为空气具有热胀冷缩的性质,玻璃杯烘热后,玻璃杯里面的空气减少,又倒放在盛有冷水的水槽里,杯子内的空气体积减小,压力变小,从而造成杯子外面的大气压力比瓶内的压力大,就把水压进杯子内。就把水压进杯子内。

3、你能试着解释山上的岩石为什么布满裂缝、山脚下为什么堆满碎石吗

答:山上的岩石在自然界中,受到气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒等因素的影响,会发生破碎,因此,山上的岩石布满裂缝。发生破碎的岩石在重力作用下会堆积在山脚下。

4、青春广场要建一座纪念碑,应选用什么岩石为什么小明家要盖新房,应选用什么岩石为什么

答:建纪念碑盖新房都要用花岗岩,因为花岗岩硬度大,结实美观。

5、河道和海滩上的岩石都圆圆的,很光滑。你看到过这样的情景吗能解释这是怎么回事答:我看到过这样的情景。河道和海滩上的岩石长年累月经过水流冲刷以及岩石之间的摩擦,岩石变得圆圆的。

6、为什么会水土流失

答:由于滥垦、滥伐、过度放牧、修路、开采矿山等人为原因使地表植被遭到破坏,从而造成水土流失。

7、你知道人类活动对土地造成了哪些影响吗

答:(1)人们滥垦、滥伐以及过度放牧造成土地沙化、水土流失日益严重。(2)工厂、企业排放的污水等使土壤污染、板结无法耕种。(3)人们过度建房、违规建房、修路,使耕地面积不断减少。

8、水泥路面每隔一段距离都留有一定的缝隙,这是为什么

答:固体具有热胀冷缩的性质,水泥路面每隔一段距离都留有一定的缝隙修可以避免因热胀冷缩而导致水泥路面损坏。

9、画出用三棱镜做阳光色散实验的图。12、下图是地球五带图,写出图中所指

10、怎样才能做到既很好的利用光,又能防止光污染呢

答:(1)合理选择、光源、灯具。(2)在灯具上加盖遮光罩。(3)在建筑物和娱乐场所周围多植树、种花草。

11、生活中什么地方用到了镜子分别利用了镜子的什么作用

答:(1)弯道反光镜、汽车后视镜利用了凸面镜可以扩大观察范围的作用。(2)医生用的额镜是凹面镜,利用了凹面镜可以把灯光聚集到一起的作用。(3)室内装饰镜利用了平面镜可以成像、可以扩大室内空间的视觉效果的作用。(4)太阳灶是利用镜子反射的光会聚到一点,产生高温。(5)平面镜具有可成像的作用。

13、公路两边新种了一些小树,很多小树靠近小吃店、菜摊,但有好多死亡的,请你帮林业局分析一下小树死亡大多是什么原因呢(根据不同题目,选择不同答案)。

答:(1)有的摊贩往树坑里倒热水,使小树经常受水烫,火烤而死亡。(2)有的摊贩把重物靠在树上,是小树造成根基不稳而死。

(3)这里的人和车相对多,使小树被碰撞致死。

(4)有一部分树是因为干旱而死。

(5)汽车排放的尾气以及叶子上的尘土过多导致小树死亡。

(6)土壤类型不适合小树的生长。

14、生活中哪些现象可以说明地球上重力的存在

答:(1)树叶落到地上。(2)水往低处流。

(3)人跳起落地。(4)空中的物体总要落到地面上。

15、在生活中,人们是怎样利用和克服地球引力的试举例说明。

答:人造卫星、航天飞船能环绕地球运动,而长久不会落下来是人们对地球引力的克服和利用。

16、冬季,往玻璃杯里倒热水时,为什么有时玻璃杯会破裂

答:往玻璃杯里倒热水时,玻璃杯各部分总是胀缩不均,内部结构就会受到破坏,玻璃杯就会破裂。

17、你是怎样通过实验知道土壤中有有机物(即腐殖质)的请简单地写出实验方法和实验现象。

方法:把土壤放在铁盘里用火烧,有什么现象发生。闻一闻,有什么气味。实验现象:冒出白烟,同时还会闻到刺鼻的气味。

实验结论:说明土壤里含有腐殖质,即有机物。

18、夏天,我们在树荫下看到许多光斑,你能说一下这是怎么回事

答:因为光是沿直线传播的,阳光照到茂密的叶子上,就成为树荫,阳光穿过叶子的间隙射到地上就成为光斑。

19、同一种颜色的衣服在不同颜色的光的照射下,色彩是否有变化

答:色彩有变化,这是因为两种以上的色彩混合会产生一种新的色彩。

20、晓明在家写作业时书桌的玻璃台台板上面滴了一滴水,透过水滴看下去,他发现压在台板下面的动画图片上的文字变大了。你能解释一下吗

答:这是由于水滴中间厚,边缘薄,与凸透镜的形状相同。此时的水滴相当于一个凸透镜,图片上的文字经过水滴折射后形成一个放大的像。

21、如何让自己脱离地球的引力

(1)、飞机飞上去以后关闭引擎做自由下落运动。(2)、坐电梯,下降的时候。(3)、在水中,利用浮力来抵消重力。(4)、航天器在轨道上飞行22.通常人们照镜子用的是平面镜,怎样才能看到脑后的头发你能解释一下吗答:在脑后放一面平面镜,让脑后的头发在后面的平面镜中成像,再在脸前放一面平面镜,让像反射到前面的镜子,再反射到人的眼里,就能看到脑后的头发了。

3、为什么农民伯伯经常要给农田翻土、施肥,特别是随着土地的污染加剧,都多增加有机肥,提倡绿色农业

答:为了增加土壤的腐殖质,提高土壤的肥力。

24、在做验证土壤中有溶于水的物质实验加热玻璃片时,应注意什么

答:(1)让玻璃片均匀受热。(2)加热后不要用手碰玻璃片。(3)要用酒精灯的外焰加热玻璃片。25、在道路的转弯处视野窄,很容易发生交通事故,利

用所学知识想个办法解决吧。(也可辅助作图)答:在转弯处放一面凸面镜,因为凸面镜可以扩大视野范围。减少交通事故的发生。

24、在做验证土壤中有溶于水的物质实验加热玻璃片时,应注意什么

答:(1)让玻璃片均匀受热。(2)加热后不要用手碰玻璃片。(3)要用酒精灯的外焰加热玻璃片。

25、在道路的转弯处视野窄,很容易发生交通事故,利用所学知识想个办法解决吧。(也可辅助作图)

答:在转弯处放一面凸面镜,因为凸面镜可以扩大视野范围。减少交通事故的发生。

26、我国的土壤资源破坏比较严重,作为小学生,我们能为保护土壤做哪些事,请你写下来。(写3条)(题解P18页)

答:(1)尽量少使用塑料袋,减少白色污染。(2)成立环保宣传小组。

(3)多植树造林。(4)做“护绿小队”队员

27、实验探究:

怎样解释“苹果落地”现象你能通过一个模拟实验来说明吗请写

出你的猜想与实验方案。(题解P38页)

猜想:由于地球的吸引而产生重力,重力的方向是竖直向下的。

实验方案:

1、用一根细线拴住钩码,吊在铁架台上,用火柴把细线烧断,钩码会落回

地面。

2、用手托住一木块,松手,木块会落到地面上。

3、用手拍皮球,球弹起很高,但总会落回地面

28、麦哲伦环球航行证明了地球是一个球体。生活中还有许多事实证明地球是个球体,你能举出三个例子说一说吗

(1)地球仪

(2)太阳的东升西落

(3)月食时,被遮挡部分的边缘是弧形的

(4)海边行驶的船只,先看见帆或桅杆,后看到船体

29、通过学习,我们知道一般情况下,液体具有热胀冷缩的的性质。那么气体是否也具有这样的性质呢请根据所学的知识,写出你的猜想与实验方案。

猜想:气体也有热胀冷缩的性质。

我的实验方案:

1、用细线把小气球扎在锥形瓶口,把锥形瓶放入装有热水的烧杯中,观察现象

2、把锥形瓶取出,放入冷水中,观察实验现象。

结论:气体也有热胀冷缩的性质

30、科学与生活:

煮熟两只鸡蛋,把其中一只趁热放入冷水中,过一会儿取出来,

另一只自然冷却,同时剥两只鸡蛋的皮。

提出问题:试试哪一只鸡蛋的皮好剥这种做法应用了什么原理具体说说

其中的原因回家试一试,验证一下

答;放入冷水的那只鸡蛋皮好剥。这种做法应用了物体热胀冷缩的原理。

因为物体遇冷会收缩,蛋壳与蛋白受冷收缩,但是收缩的程度不一样,蛋白收缩的大,蛋壳收缩的小,所以容易剥掉。

31、冬天会经常出现钢笔帽拧不开的现象,你是用什么方法拧开的说说其中的道理。

答放在热水中泡一下,用热胀冷缩的原理,外面的笔套受热膨胀,就容易拧下了。

32、怎样正确使用测力计

答:1、使用测力计之前要先检查指针是否在0刻度处。2、用右手握住测力计的提环,让测力计竖直垂下,然后再挂钩处挂上重物,把重物提起,注意不能让挂钩的上部卡住测力计的底板,以免影响测量结果。读书时,重物必须悬空,让视线与指针相平。3、测力时不可超过该测力计的最大数值,否则会损坏测力计。4、不用刻度已被损坏的测力计。5、待示数稳定后再读数。

33、科学兴趣小组的同学利用外出旅游的机会采集了一些岩石,打算制成标本保存下来,怎样制作请你帮帮他们吧!

(1)制作标本盒,用硬卡纸把内部分隔成5厘米×5厘米左右的方格。(2)将岩石砸成与标本盒大小相近的小块,洗净、晾干。(3)裁些小纸条,写上岩石的名字,作为标签贴在岩石上。(4)将贴有标签的岩石放入小方格内,按顺序排好,便做成了岩石标本

34、烧开水时,水壶里的水不能装的太满,为什么

答:因为烧水时热胀冷缩,水的体积会增大,水会溢出的

35.为什么铁路上的每根钢轨之间都留有一定间隙

答:钢轨具有热胀冷缩的性质,为防止热胀冷缩的危害而留一定的间隙。36.夏天电工架电线时,为什么不能绷得太紧

答:因为电线有热胀冷缩的性质,电线夏天受热膨胀变大,冬天受冷变短,所以不能绷得太紧,否则冬天受冷收缩会绷断。

37、认识自然界的岩石时,主要从哪些方面进行研究请写出你的研究方法主要从岩石的颜色、形状、结构、滴盐酸等方面进行研究。

研究方法:

1、看用眼睛观察岩石的颜色。

2、摸用手摸岩石的表面,是光滑的还是粗糙的。棱角是否分明。

3、刻用手指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石,测试软硬程度。

4、滴盐酸在岩石上滴几滴盐酸,观察是否冒气泡。

38、用镊子夹住一块岩石在酒精灯火焰上加热一会儿,然后把这块岩石浸入冷水中,接着再加热,再浸入冷水中。反复几次,观察会有什么变化为什么会有这样的变化。

答:岩石会出现裂缝或破裂的现象。(2分)

因为岩石受热膨胀,遇冷收缩,整块岩石各部分的膨胀程度、收缩的程度不一样,导致岩石内部结构发生变化,所以产生裂缝,就会破裂。(

39、一辆装载盐酸的车经过一座桥时洒了一部分,桥上的岩石直冒泡。这座

大桥是用哪种岩石建造的为什么

答:这座大桥是用石灰岩建造的。因为石灰岩遇盐酸冒泡并且较硬。

40光在空气中是沿什么方向传播的请写出你的猜想和实验方案。

猜想:光是沿着直线向四面八方传播的。

实验方案:

1、用纸卷一个直径比眼睛稍大的圆筒,闭上一只眼,用另一只眼先通过这个筒

看灯光。(也可看蜡烛,或者看某一观察点,如黑板上的字)。2、将纸筒的前端弯折后继续观察同一个灯光。

42、通过本单元的学习,我们知道土壤不是一种单纯物质,那么土壤中都含有什么物质请写出你的猜想与实验方案。

我猜想:土壤中含有水、空气、沙、粘土、腐殖质等物质。

我的实验方案:

(1)把土壤放入到盛有水的烧杯里,观察现象。

(2)把土壤放入到盛有水的烧杯里,尽量搅拌,然后静置,观察现象。(3)用滴管取上层清夜滴在玻璃片上,将有水滴的玻璃片放在酒精灯上加

热,观察现象。

(4)把土壤放在铁盘里用火烧,观察现象,闻一闻气味。

43、自然界中的彩虹是怎样形成的

雨过天晴,空气中弥漫着许多小水滴,它们也会像三棱镜一样将阳光分散成七种颜色的光,进而形成彩虹。

44、筷子放入盛水的烧杯中为什么“折”了举例生活中类似的现象

因为筷子的下部浸入水中的时候,这部分的反射光从水中进入到空气中,发生偏折,再进入人的眼睛,看到的筷子的下部与水上部分就不在同一条直线上,这是由光的折射造成的。

45、“有虹在东,有雨落空;有虹在西,人披蓑衣。”人们根据长期的经验,总结出彩虹出现的方位与天气有着密切的关系。能不能人工制造彩虹呢写出你的猜想与实验方案。

猜想:能人工制造彩虹。

我的方案:

1、把装满清水的脸盆,放在阳光照到的地方,等水面静止。

2、把一面镜子倾斜放入水中,将阳关反射到墙壁上。

3、慢慢调整镜子的倾斜角度,墙壁上的阳光被分解成七色光。

46、麦哲伦环球航行证明了地球是一个球体。生活中还有许多事实证明地球是个球体,你能举出三个例子说一说吗

(1)地球仪(2)太阳的东升西落(3)月食时,被遮挡部分的边缘是弧形的(4)海边行驶的船只,先看见帆或桅杆,后看到船体。

47、黄河的水为什么是黄的,探究造成水土流失的原因(写出你的方案与结论)

实验方案:1、准备两块木板,上面铺着同样厚的土,一块没有植物,一块长着青草。把两块木板倾斜相同的角度2、同时用喷壶浇同样多的水。用烧杯把留下的水收集起来,观察现象。

实验结论:水、土、植物是相互依存的。植物可以保护土不被水冲走,同时也使水不致流失,有了土和水植物才能生存。没有植物的保护,土容易被水冲走,同时也容易使水流失;没有的了土和水,植物也不能生存。

48、在大自然中,看到各种奇形怪状的岩石,除了人力能改变岩石的形状、大小以外,温度的变化对岩石是否有破坏作用请写出你的猜想与探究方案。

猜想:温度的变化对岩石具有破坏作用。(2分)

实验方案:(4分)

1.用镊子夹住一小块岩石在酒精灯上烧一会,然后立即把它放入冷水中,观察有什么变化。2.照上述方法反复做几次,观察岩石有什么变化

49、红、绿、、蓝混合后出现什么颜色写出您的猜想与实验方案。

(见题解p31页)

实验材料;

实验过程;

实验分析:

50、李伯伯说:“我们要爱护蚯蚓,它是庄稼的好朋友。”请谈谈你的看法。

教科版五年级科学1问答题

1、把橡皮和萝卜切成大小不同的块,做在水中的沉浮试验,可以得到什么结论?P3 答:同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的重量和体积大小,沉浮状况不会改变。 2、由同一种材料构成的物体,在水中的沉浮变化有什么规律?P4 答:答案同第一题。 3、不同材料构成的物体,在水中的沉浮有什么规律?P6 答:不同材料构成的物体,在体积相同的情况下,重的物体容易沉,轻的

物体容易浮,在重量相同的情况下,体积小的物体容易沉,体积大的容易浮。 4、潜水艇的工作原理是什么? 答:潜水艇有一个很大的压载舱。打开进水管道,往压载舱里装满海水,潜艇会下潜,打开进气管道,用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外,潜艇就开始上浮。 5、有的物体在水中是沉的,有的是浮的,我们能想办法改变它们的沉浮吗?P7 答:能。把物体做成实心的物体,物体在水中是沉的,把物体做成空心形状、船形或盒形,物体在水中是浮的。

6、把一块橡皮泥做成不同形状,虽然它的轻重没有改变,但它在水中的沉浮可能发生改变,是什么原因呢?P7 答:是物体在水中排开的水量和受到的浮力大小发生了变化。 7、铁块在水中是沉的,钢铁造的大轮船却能浮在水面上,这如何解释呢?P8 答:铁块浸入水中的体积小,排开的水量就小,它受到的浮力就小。造成大轮船后浸入水中的体积大,排开的水量就大,它受到的浮力就大。所以铁块在水中是沉的,而钢铁造的大轮船能浮在水面上,还能载货物。

8、我们用什么方法保持船的平稳?P9 答:①在小船底部粘上一些橡皮泥,②将小船的底部做成斜锥体,③可以在小船的四周加上船沿,尽量使小船的四周重量相等,④可以通过把船分隔成几个船舱来保持船的平稳。 9、泡沫塑料块受到浮力大小与什么有关?P14 答:泡沫塑料块受到浮力大小与它浸 ,浸入水中的体积越大,受到的浮力就越大。 10、石块受到的浮力大小与什么因素有关?为什么?把石块放入水中它就

科学问答题

?五年级科学问答题 1.种子的萌发需要哪些条件?答:种子萌发除了本身有活力外,还必须有充足的水分, 适宜的温度,足够的空气和光照等。 ?2、我们应当给周围的植物创造一个怎样的生活环境?采取哪些行动使植物生长得更 好?答:我们应当给植物创造一个有充足的光照、空气和适宜的温度、氺、肥料等条件的环境。可采取以下行动使植物生长的更好:浇水、除草、松土、搭架、施肥等。 ?我们应当采取哪些措施保护动物的生存环境?答:我们应该:1、建立自然保护区;2、 搞好宣传活动;3、植树造林;4、保护水不受污染;5、不准狩猎;6、不乱伐树木;7、不过度放牧等。 ?分析鱼的形态结构是怎样与水中生活相适应的?答;因为鱼有适应在水中生活的器官, 如:鳃,等。 ?骆驼身体的哪些结构适于它在干旱的沙漠环境中生活?答:骆驼蹄子有肉垫,毛防寒辐 热,牙齿和舌头,眼睫毛,鼻子瓣膜,耳朵里的长毛,驼峰等这些结构适于它在干旱的沙漠环境中生活。 ?7、怎样理解“靠山吃山,靠水吃水”的含义?答:这句话点明了人与环境的关系,人 会应环境而选择不同生活方式。 ?怎样才能很好的适应当今社会的发展?答:1、养成健康的心理品质;2、关注社会的发 展和进步;3、能从多角度的分析问题;4、终身学习,不断掌握更多的知识和技能;5、提高自己辨别是非的能力。 ?为了与大自然和谐相处,人们都做了哪些努力? ◆答:使用无铅汽油;进行城市绿化、家庭绿化;骑车或步行上下班;建立自然 保护区。 ?10、解释冬季人们穿深色衣服,夏天穿浅色衣服的道理。 ◆答:有一定的科学道理。因为冬天需要温暖,深色衣服吸热能力强。夏天则需 要凉爽,浅色衣服吸热能力弱。 ?11、冬天,把教室的门打开一条缝,将纸片分别放在门缝的底部和上部,发现底部的纸 片往里飘,上部的纸片往外飘。为什么? ◆答:在冬季,把教室的门打开一条缝,室外的冷空气比室内的热空气重,冷空 气会贴着地面冲进室内,室内的暖空气会从门的上部往外跑。所以底部的纸片 往里飘,上部的纸片往外飘。

小学生科普知识大全

小学生科普知识大全,真心涨知识了! 1、人的一生大约要喝多少吨水?(80吨)。 2、一个水龙头滴水,15分钟就滴水200毫升,每天有近20升水,一年就会浪费多少吨水?(7吨) 3、举例说出发电的几种方法?(火力发电、水力发电、风力发电) 4、环境保护法的原则是什么?(预防为主、防治结合原则;污染者负担原则;环境权利原则;协调发展原则;公众参与原则;可持续发展原则) 5、白头叶猴属于我国哪一级保护动物?(一级) 6、请说出造成1998年长江流域洪涝灾害的原因。(是“天灾”和“人祸”共同作用的结果。天灾直接原因是气候异常,雨量过大;人祸原因主要有三个方面:第一,破坏地表植被,水土流失严重。第二,江河湖泊的不断减少,进一步降低了蓄洪泄洪能力。第三,必要的防洪措施跟不上,城市防洪标准偏低) 7、1980至1995年间,全世界森林面积减少了多少?(1.8亿公顷) 8、水资源短缺成为我国城市发展面临的重大问题,据统计,目前我国已有300多个城市缺水,每年我国因缺水而造成的经济损失有多少?因水污染而造成的经济损失有多少?(100多亿元,400多亿元) 9、淡水资源占地球水资源的百分比是多少?(3%) 10、目前我国受污染的河流的比例达到多少?(90%) 11、随着人口的增加,水资源已经成为一个世界性的问题,当今世界人均供水量已经比25年前减少了1/3,请问,如今世界的缺水现象已经影响到多少个国家?(80个国家) 12、汞、镉、铬、铅、砷是一类污染物,对人体危害很大,被称为“五毒”。这些污染物随废水进入水体后,被浮游生物吸收,小鱼吃浮游生物,大鱼又吃小鱼,人又吃污染后的鱼类,污染物会逐渐的聚集到人体内,我们称这样的关系为什么?(食物链污染) 13、据科学家们观测,全球气候在逐渐变暖,造成气候变暖的主要原因是什么?(人类生产活动所排放大量的二氧化碳) 14、如果缺少什么?地球上所有生物将会全部灭绝,人类也不例外?(空气和水) 15、一氧化碳气体对人体有什么危害?(人体是靠血液中的血红蛋白携带氧气到各

50个科学小实验

筷子的神力 思考:把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗? 材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 操作: 1、将米倒满塑料杯。 2、用手将杯子里的米按一按。 3、用手按住米,从手指缝间插入筷子。 4、用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了。 讲解: 由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米的杯子提起来。 瓶子赛跑 思考:装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来,谁先到达终点? 材料:同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书 操作: 1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡 2、将水倒入另一个瓶子中,将沙子倒入瓶子中 3、把两只瓶子放在木板上,在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动 4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点 讲解: 沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多,而且沙子之间还会有摩擦,因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。 创造:将瓶子里的物质换一换,再让它们比比赛吧! 带电的报纸 思考:不用胶水、胶布等粘合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗? 材料:1支铅笔;1张报纸。 步骤: 1. 展开报纸,把报纸平铺在墙上。 2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。 3. 掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去。 4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来,注意倾听静电的声音。

说明: 1. 摩擦铅笔,使报纸带电。 2. 带电的报纸被吸到了墙。 3. 当屋子里的空气干燥(尤其是在冬天),如果你把报纸从墙上揭下来,就会听到静电的劈啪声。 创造:请试一试,还有什么物品能不用粘和剂,而用静电粘在墙上 胡椒粉与盐巴的分离 思考:不小心将厨房的佐料:胡椒粉与盐巴混在了一起,用什么方法将他们分离开呢? 材料:胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子 操作: 1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。 2、用筷子搅拌均匀。 3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。 4、胡椒粉先粘附在汤勺上。 5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。 6、盐巴后粘附在汤勺上。 讲解: 胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因,是因为它的重量比盐巴轻。 创造: 你能用这种方法将其他混合的原料分离吗? 带电的气球 思考:两个气球什么情况下会相互吸引, 什么情况下会相互排斥? 材料:打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张 操作: 1 将两个气球分别充气并在口上打结。 2 用线将两个气球连接起来。 3 用气球在头发(或者羊毛衫)上摩擦。 4 提起线绳的中间部位,两个气球立刻分开了。 5 将硬纸板放在两个气球之间,气球上的电使它们被吸引到纸板上。 讲解: 1 一个气球上的电排斥另一个气球上的电。 2 两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。

五年级科学问答题

四、回答问题: 1、小芳学了第五单元《人体的“司令部”》后,她以“听到上课铃声后同学们都回到教室”为例分析整个反应过程,你能帮她填写完整吗? 答:接受信号→传入神经→神经中枢→传出神经→做出反应 2、地球上的很多矿物资源都是不可再生的,那作为我们来说,又能为保护矿物资源做些什么呢? 答:人类生活离不开矿产资源,矿产资源枯竭,导致生活质量下降。我们应该做到节约使用,回收利用,保护好矿产资源,积极开发新资源。 1、大脑是怎样接收信号并做出正确反应的? 答:眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官从外界获得各种信息,通过传入神经传给脑,脑再将命令通过传出神经作出正确反应。 2、保护矿物资源有什么意义?我们应该怎么做? 答:人类生活离不开矿产资源,矿产资源枯竭,导致生活质量下降。我们应该做到节约使用,回收利用,保护好矿产资源,积极开发新资源。 四、问答题: 1、矿物标本可分为哪三类? 金属矿物非金属矿物黏土矿物 2、大脑的管理范围有哪些? 中枢神经 3、空气有哪些物质构成的? 空气是由氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体、水蒸气和灰尘等物质组成。其中氮气和氧气占绝大多数。 三、实验题 查阅有关资料,制定一份“科学护脑计划” 答:(l)用脑适度,注意适度休息。(2)加强体育锻炼,循序渐进,劳逸结合。 (3)左右脑同用,眼、耳、口、手兼使④注意膳食平衡,及时给大脑补充营养⑤不吸烟、不醒酒。⑥定时对脑有效按摩。 四、你同意“未来人的身体素质比现代人好”的说法吗?如果你不同意,请写出你所有的质疑来。 答:不同意,质疑:①过度砍伐森林和放牧,影响生态平衡,自然灾害严重,影响人的身体素质。②农药、添加剂过度使用导致很多疾病发生。③膳食不均匀影响人的身体素质。④工作压力大,没有适度休息,影响人的身体素质。⑤缺乏体育锻炼,身体素质差,影响人的身体素质。

六年级科学下册简答题

六年级科学下册简答复习题 班级姓名 第一单元:人类祖先的足迹 1、人类的祖先是怎样演变成人的? 答:人类的祖先是由古猿经过用手长期劳动,下肢能直立行走后进化成人的。 2、关于人类的祖先,你还有哪些要提问的问题? 答:如:人类的祖先吃什么?人类的祖先是怎样生活,人类的祖先住在什么地方等问题。 3、面对运用各种方法所搜集到的资料,我们该怎样做?答:运用各种方法所搜集到得资料,往往是杂乱无章的,有的可以作为证据验证我们的猜想,有可能不符合我们的猜想。因此,需要把搜集到得各种资料和数据进行分类与整理。这也是获得事实与证据的重要步骤。 4、你知道女娲造人的传说吗?请你讲讲吧? 答:古时候,有一位神仙名叫女娲。她一个人活在世界上感到很孤独,于是就按照自己的模样,用泥土捏成一个个小人,吹口仙气,小人就活了,都叫做女娲妈妈。女娲为了人类不会绝种,边让男人和女人结为夫妻,繁衍后代 5、科学家是怎样推测出猿人的生活方式的呢? 答:科学家主要是通过观察分析人类祖先的骨骼化石及遗留痕迹来推测猿人类的生活方式。 6、很久以前,非洲原始森林里的古猿是怎样生活的?答:距今大约1500万年前,非洲的原始森林里,生活着很多古猿。后来,气候发生了巨大变化,森林随之减少,其中一些古猿被迫从树上下来,开始直立行走,并用石块、树枝等天然工具获取食物和防御敌人。 7、科学探究是怎样的过程? 答:科学探究过程,就是不断地发现问题、提出问题、解决问题的过程。 8、达尔文的进化论学说的主要观点是什么? 答:一切生物,包括人类在内,都是从单细胞生物长期发展来的。 9、请你对不同肤色人种在世界的分布给出一种解释。答:人类皮肤颜色的多样性是由于环境变化时自然选择所造成的。例如,非洲光照强烈,主要生活着黑种人,欧洲人光照较弱,主要生活着白种人,这就是各种不同肤色的种族在世界各地分布状况的一种可能解释。 第二单元:绿色社区调查 1、什么是绿色社区? 答:绿色社区是指具备了符合环保要求的设施,建立了较为完善的环境管理体系和公共参与机制的文明社区。2、绿色社区包括哪些因素? 答:绿色社区建设,除了包括绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水、节能和新能源设施以外,还包括完善的管理体制和居民良好生活习惯等因素。 3、我们心目中的绿色社区应该是什么样的? 答:我们认为,绿色社区应该是这样的: 绿化:各种花草树木,绿地面积要达到20%。 节能:普遍使用节能灯,少开空调。 节水:每家都能做到节约用水。 行为:有良好的环保意识和行为习惯,不乱扔垃圾。 4、我们做调查研究时所采取的步骤有哪些? 答:做调查研究时所采取的步骤有: ①选择调查内容。 ②明确调查目的、方法。 ③制定调查计划。 ④展开调查,搜集数据。 ⑤分析和整理数据。 ⑥得出结论,写出调查研究报告。 ⑦展示调查研究的成果。 5、调查研究的方法主要有哪些? 答:调查研究的方法主要有访谈、问卷调查和实地考察。 6、筛选获得的资料时要注意哪些问题? 答:筛选资料时要思考: ①这些是我们所需要的资料吗? ②资料是否真实可靠。 ③它们是最新的吗? ④记下获取资料的时间了吗? 7、针对小区居民浪费水的现象,我们可以提出哪些建议? 答:①平时注意节水,尽可能安装和使用节水器具。 ②继续推进中水利用技术,使用中水浇灌绿地,并采用喷灌等节水技术。 8、请你列举《绿色社区居民环保公约》的几条内容。答①节约用水,一水多用,随手关紧水龙头。 ②选用无磷洗涤用品,减少水污染。 ③节约用电,少开空调,尽量使用节能灯和无氟电器。 ④以自行车、公交车为代步工具。 ⑤珍惜纸张,少用贺卡;使用再生纸,保护树木。 9、调查研究过程中要做到哪几点? 答:调查研究要做到:①团队合作。②准备充分。③文明礼貌。④注意安全。

小学生的科学知识

小学生的科学知识 1为什么先看见闪电后听到雷声?(光波在空气中的传播速度比声速快) 2中国第一个奥运会冠军是谁?(许海峰) 3眼镜由谁发明的?(罗吉、培根) 4为什么自行车能动?(自行车的轮胎与地面相互摩擦) 5下面的称号各是谁?(诗仙—李白、诗圣—杜甫、诗鬼—李贺山水诗人——孟浩然、田园诗人——陶渊明) 6月亮围绕什么东西转?转一周期多长?(地球)(24小时) 7我国三大平原是哪些?(东北平原、华北平原、长江中下游平原) 8地震在地球上每年多少次?(大约500万次) 9最小最冷的星星是什么?(冥王星) 10地球的厚被是什么?(大气圈) 11飞机上为什么要装黑匣子?(它是用来记载失事时飞机上的各种情况的,帮助人们了解事故的原因的) 12春节有哪些风俗?(扫房、放爆、贴春联、吃年夜饭等) 13什么动物能预测地震?(牛、马、驴、*、兔、鸡、狗、蛇、鼠、狗、猫、燕子、鹰等) 14什么植物先开花,后长叶?(连翘、迎春花、腊梅、桃树、梨树) 15蜜蜂是怎样造蜂房的?(每一只工蜂的腰部都有一个蜡腺,能分泌出蜡,这种经过嘴巴的咀嚼后变得又软又韧,用它就可以建造蜂房了) 16药瓶为什么是浅色的?(因为浅色能反光,深色的受太阳光一照,吸收光多,药品容易变质) 17谁发明蒸汽机?(瓦特) 18哪种恐龙最硬?(剑龙) 19地球的血是什么?(岩浆) 20地球的骨架是什么?(岩石) 21为什么不要看电焊火花?(内含一种对眼睛有害的紫外线) 22为什么不能关灯看电视?(电视机的屏幕和图象都比较小,在黑暗中看,视力要高度集中和扩展,对电视机屏幕上的光线的强烈反映特别敏感,会使眼睛受

到刺激,视力下降) 23中华人民共和国十大元帅是谁?(朱德、彭德怀、贺龙、陈毅、刘伯承、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、林彪、叶剑英) 24按顺序写出我国古代都有什么朝?(夏、商、周、秦、汉、隋、唐、宋、元、明、清) 25为什么兔子不用喝水?(因为兔子的主食青菜里有大量水份,足够身体的需要了,如果肠里的水一多,就会患肠胃炎。(但兔子体内缺水时,也是可以喝水的) 26什么是流星?(指太空很小的固体或尘埃闯入地球大气层所产生的光迹) 27中国历史上杰出的天文学家是谁?(张衡) 28电池的发明人是谁?(伏特) 29维苏威火山在哪里?(意大利) 30第1个到达月球的两个宇航员是谁?(阿姆斯特郎和奥尔德林) 31泰山在哪个省哪个市?(山东泰山市) 32亚马逊河在哪里?(巴西) 33伊洛瓦底江在哪里?(缅甸) 34界上最宝贵的五大宝石叫什么?(猫眼石、祖母绿、金刚宝石、蓝宝石、红宝石) 35鱼类的祖先叫什么?(文昌鱼) 36世界上最毒的蜘蛛叫什么?(狼蜘) 37世界上会发光的动物叫什么?(电鳐和电鳗) 38巧克力是从哪里来的?(是从可可树上果实里的种子成的) 39为什么叶片里有“筋”(“筋”可以让叶收到阳光,让根部吸收水分给叶)40人有多少块肌肉?(一共有600多块肌肉) 41木头都会浮在水上吗?(不,有一种“钢铁树”不会浮在水上) 42法国的首都是什么?(巴黎) 43英国的首都是什么?答案:伦敦。 44日本首都是什么?答案:东京。 45意大利的首都是什么?答案:罗马。

35个幼儿喜欢的科学小实验

35个幼儿喜欢的科学小实验 在幼儿园进行科学小实验是一件很有意义的事。希望通过以下简单、有趣、适合操作的科学小实验,让孩子在“玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学”的过程中,激发孩子的好奇心和探究热情,并在实验中探索事物规律,同时,学会遵守规则、相互合作。以下是“幼儿园科学小实验大全”: 1、会变色的花 材料准备:两枝浅色带茎的花,相同的透明瓶两个,蓝色墨水。 实验操作: (1)将两个透明瓶内注入相同多的水,其中一个滴入几滴蓝色墨水 (2)将两支花分别放入透明瓶内,几天后观察花朵颜色的变化。 指导建议: ●提供给幼儿的花朵颜色尽量是浅色的。 ●注意引导幼儿每天观察茎及花朵的变化,并做好记录。 拓展与替代:可在自然角用芹菜、香菜等易观察的植物做实验,引导幼儿观察并记录。 附:科学小知识 茎是植物的营养器官之一,具有支撑植物、运输水分和养料的作用。植物的茎能从下至上地将根吸收的水分和养料运输到植物的各个部分。花瓶中的花朵会变色正是因为茎输导蓝色墨水的原因。

2、互不理睬的气球 材料准备:气球两个、干燥的绒布(或绒毛衣)、细线。 制作方法:把两只气球吹满气,绑好以防止漏气,并用细线连在一起。 实验操作: (1)让幼儿手提细线的中间,会发现两只气球是相互靠在一起的。 (2)让幼儿用干燥的绒布(绒毛衣)分别在两只气球上充分摩擦,然后再提起线,会看到两只气球分开了。 指导建议:提醒幼儿摩擦时用力要适度,不要把气球弄破。 拓展与替代:把塑料绳扎成把,自上而下用手不断地捋,就会看到塑料绳像花朵一样展开。 附:科学小知识 科学实验表明,物体因摩擦而带的电,不是正电就是负电。与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电相同的,叫做正电;与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电相同的,叫做负电。相同的电荷有相互排斥的特性,而不同的电荷会互相吸引。由于两个气球被绒布摩擦后带上了同种电荷,所以会互相排斥,自然就分开了。 3、电池家族 材料准备:各种型号不一的电池、电动玩具一个电池家族图。 实验操作:

五年级科学复习题及答案

五年级科学复习题及答案 1. 像池塘里的这些生物和非生物这样,互相作用,互相依存,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个生态系统。一片树林,一块草地,一个湖泊,一个海洋等都可以看成是一个生态系统。 2. 生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做食物链。食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。小草(生产者)→虫子(消费者)→麻雀(消费者) 3. 同一种植物会被不同动物所吃掉,同一种动物也可以吃多种食物,生物之间这样复杂的食物关系形成的一个网状结构,叫做食物网。 4. 自然界里某一区域的生物所形成的一个平衡和谐的整体,叫做生态群落。如果生态群落中的一部分受到破坏,整个生态系统就会失去平衡。 5. 我国的北方,有许多半干旱的草原地带,除了人类放牧的牛羊,还生活着肉食性的猎隼,狐狸和狼;杂食性的鼠;植食性的兔;还有蝗虫,蚱蜢等昆虫,以及我们喜爱的百灵鸟。那里还生长着中药材甘草,远销国外的名贵特产发菜等,可是当地的生态平衡遭到了破坏。 6. 像电灯这样自己发光的物体叫做光源。 7. 影子产生的3个条件:光、遮挡物、屏。 8. 从不同侧面照射得到物体的影子叫做投影。但是,并非所有的影子都是投影,只有投射到一个面上的影子才叫投影。 9. 阳光下影子的方向总是和太阳的方向相反。 10. 一天中,阳光下的影子是变化的。太阳位置最高时,影子最短,太阳位置最低时,影子最长。清晨和傍晚太阳位置最低,影子最长;正午太阳位置最高,影子最短。 11. 人们很早就知道利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间。古代人们利用日晷来测定时间。 12. 光是沿直线传播的。 13. 许多光源在发光的时候也在发热。太阳是地球最大的光源和热源。 14. 物体的颜色与吸热的本领有关系,物体颜色越深,吸热越快。 15. 物体受阳光照射角度与吸热有关系,物体与阳光垂直时比倾斜吸热快。 16. 太阳能热水器是一种光热转换器,它具有节能、环保、安全的优点。 17. 光的传播速度很快,每秒约为30万千米。太阳离地球的距离为1.5亿千米,从太阳发出的光到达地球要8分钟。 18. 光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的反射,也叫反光。反射光也是直线传播。

科学问答题

问答题复习 1、写出三条食物链:草→兔子→狐狸;草→老鼠→蛇;草→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰 2、你所写的食物链中的生产者是(草),消费者是(兔)。 3、如果捕杀鸟,会产生什么后果?并请说明你的依据。 答:如果捕杀鸟,猫头鹰的食物会减少,老鼠和昆虫会增多,将会影响到整个生态系统的平衡。生物之间是通过食物关系来达到相互依存、相互制约的。当一种生物的生存受到影响时,势必影响到许多与之有关的生物种类。 4、地震发生前有什么异常现象?地震发生时应怎样自我保护? 答:地震发生前的异常现象有:鸡飞上树、鱼跳出水面、猪不肯呆在猪圈、井水自动荡出井外等。 地震时,如果在室外,迅速远离电杆、高楼、高压电线等;如果在室内,远离门窗,选择躲在结实、能掩护身体的物体下或旁边,或者躲在开间小、易形成三角空间的卫生间、厨房等地方;不要跳楼,避开人流,不要乱拥乱挤,不要随便点明火。 5、在日常生活中,我们离不开电,但用多少电,是可以控制的。我们应该怎样做到节约用电? 答:(1)人离开就随手关灯;(2)关电视机、空调、电脑等电器时,每次都要拔下插头,不要只用遥控器关; (3)用节能灯泡;(4)停电时要关掉在用的电器的电源开关. 6、破坏森林将会产生哪些危害? 答:森林的破坏危害很大,会导致洪灾、干旱、沙尘暴、水土流失、动植物面临灭绝等,甚至会影响到人类的存活。 8、俗话说“病从口入”,生活中在购买食品过程当中我们应注意哪些? 首先应选择有一定规模、信誉好、食品质量把关较严的正规商店、超市、市场选购,不要 在马路摊贩或无证摊点处购买。其次在选购食品时要看清食品标签标识是否齐全,如厂名、厂址、生产日期、保质期、卫生许可证号、保健食品批准文号及食品标志等。第三购买食品时应保留好相关票据,一旦发现食品卫生问题,要及时举报投诉。第四看食品的色泽,不要被过于鲜艳、好看的食品外观所迷惑。第五看食品价格,注意市场上其他同类同种食品的价格,理性购买“打折”、低价”、促销”食品。第六肉制品、腌腊制品最好到规范市场、“放心店”购买,慎购游商销售的食品 9、请写出检测食品中蛋白质、淀粉、脂肪的简单方法。 脂肪:选材为花生,去皮后在白纸上碾压,出现油斑说明含脂肪;或用苏丹试剂染色,有 红色为有脂肪。 蛋白质:选材为豆浆或蛋清液,用双缩脲试剂检验,紫色为蛋白质;或者直接在火上烧, 有烧焦羽毛的味道就是有蛋白质。 淀粉、可用碘酒或碘液染色,蓝的说明有淀粉。 10河里的鹅卵石是怎么形成的 答:卵石是经过很长时间,逐渐形成的。由于地壳运动等自然力的震动风化,再经过山洪冲击,流水搬运和砂石间反复翻滚摩擦,终于形成可爱的圆浑状小卵石。 11.地震发生前有什么异常现象?地震发生时应怎样做? 答:地震前:水井里的水会上升下降,而且还会出现裂缝,裂缝里会发出难闻的气味。而且动物还会出现一些怪异的行为。鱼会从池塘里面跳出来,猪和鸡都会很紧张从而不再吃东西。老鼠会从田地里面跑出来寻找避难所。在地震发生之前,会有飞机的声音,而且天边还能看见明亮的光。 地震发生时,先应关闭煤气和电器设施,如果楼层较低,应尽快跑出房屋,如果楼层较高, 映照一个家具庇护自己,最好在一个三角区,避免被砸到。 12.河中的卵石是怎样形成的? 高山上的岩石由于风化作用崩落下来,在河水的搬运过程中,受到水的冲刷和相互碰撞 磨擦,过了很多年后,形成了卵石。 13煤和石油能再生吗?我们应怎样开发新的能源? 煤和石油是化石燃料,是在地球长期演化历史过程中,在一定阶段、一定地区、一定条件下, 经历漫长的地质时期形成的。与人类社会的发展相比,其形成非常缓慢,与其它资源相比,

小学生科学知识点练习题

小学生科学知识点练习题 判断题 1、从东南方吹向西北方的是西北风。(错) 2、降水的形式有雨、雪、冰雹等。(对) 3、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。(错) 4、气象学家常把风速分成12个等级。(错) 5、天气是在不断变化的,它影响着地球上的一切生物。(对) 6、同一时间,任何地方的温度是一样的。(错) 7、利用对天气日历的分析,我们可以发现天气变化的 一些规律。(对) 8、当天空被云覆盖四分之一左右的时候,这时的天气 为多云。(错) 9、在雨量器的容器中,水面的高度值就是降水量。 ( 对) 10、今天下了中雨,我知道降水量在25--50毫米之间。(错) 11、晴天的时候,天空中是没有云的。(错) 12、温度、风向、降水量、云量都是天气日历中重要 的记录数据。(对) 13、风向标的箭头指向北就是北风。(对)

14、可溶物质在水中的溶解是没有限度的。(错) 15、溶解的速度只与物质本身有关,与其他条件无关。(错) 16、酒精能在水中溶解,但水不能在酒精中溶解。 (错) 17、空气不能在水中溶解。(错) 18、我们通常利用酒精灯的内焰给物体加热。(错) 19、两块肥皂同时放入装水的杯子中,放在热水中的溶 解的快。(对) 20、我们可以用过滤的方法把溶解在水里的食盐分离出 来。(错) 21、在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中,两个杯 子中水可以不一样多。(错) 22、在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中,我们可以在其中的一个杯子中搅拌。(错) 23、把盐水放在太阳底下晒,也可以将食盐和水分离。(对) 24、所有液体都可以溶解在水中。(错) 25、酒精灯温度最高的是焰心部分。(错) 26、小苏打在水中的溶解能力比食盐强。(错) 27、石棉网的作用是让物体加热的更快。(错) 28、肥皂粉、鸡精、面粉、白酒都可以溶解在水中。(错)

13个简单易学的科学小实验

简单易学的科学小实验 一.烧不断的棉线 思考:为什么棉线烧不断? 材料:棉线一根、清水一杯、食盐、筷子、火柴 操作:1、在一杯清水中不断加入食盐,并用筷子不停地搅拌,直到食盐不再溶解为止。 2、将一根棉线放入配制好的浓盐水里浸泡一下,拿出来放在桌上晾干。 3、将晾干后的棉线用手提起,点燃一根火柴去烧棉线。 4、棉线从下端一直燃烧到上端,但烧过后的线灰仍象一根线一样没有被烧断 二.烧不断的棉线 思考:为什么棉线烧不断? 材料:棉线一根、清水一杯、食盐、筷子、火柴 操作:1、在一杯清水中不断加入食盐,并用筷子不停地搅拌,直到食盐不再溶解为止。 2、将一根棉线放入配制好的浓盐水里浸泡一下,拿出来放在桌上晾干。 3、将晾干后的棉线用手提起,点燃一根火柴去烧棉线。 4、棉线从下端一直燃烧到上端,但烧过后的线灰仍象一根线一样没有被烧断。 三.糖的燃烧 思考:小朋友,糖可以燃烧吗?什么条件下糖才可以燃烧? 材料:糖1—2块、火柴1盒、烟灰少许、盘子1个 操作:1 将方糖放在盘子上,用火柴点燃,观察糖是否燃烧 2 在糖上放烟灰少许用火柴点燃,观察糖是否燃烧 三.水制放大镜 思考:水也能当放大镜,你知道吗?

材料:水、保鲜膜、大碗1个、彩色珠子 操作:1. 把彩色珠子放入碗中,用保鲜膜封住碗。 2. 用手轻轻把碗口上面的保鲜膜向下按一些,使保鲜膜成倒锥形。 3. 将水倒在保鲜膜上,通过水看碗中的物体,观察彩色珠子与平时有什么不同。 四.汤匙变磁铁 思考:你知道金属汤勺为什么变成了磁铁? 材料:金属汤匙、磁铁、铁钉、曲别针 操作:1、用金属汤勺去吸铁钉、曲别针 2、准备一支金属汤匙,手里拿一块磁铁慢慢地在汤匙上来回摩擦。 3、汤勺将铁钉、曲别针吸起来了 4、将汤匙在桌子上一敲,汤匙的磁力又消失了 五.会自动倒下的一摞硬币 思考:横放在桌上的一叠硬币为什么会自动倒下呢? 材料:十枚硬币、磁铁 操作:1. 将十枚硬币叠成整齐的圆柱形横放在桌面上 2. 拿磁铁在硬币的上方2—3厘米高的地方接近桌面上这叠横放的硬币 3. 横放在桌面上的硬币自动倒下 六.不同的承载量 思考:为什么卡纸变形后,它的承载量会不同 材料:纸卡1张(30×20cm)、相同高的纸盒两个、硬币若干枚 操作:1、一张卡纸悬空平放在相同高度的纸盒上,纸上只能放两枚硬币。 2、把纸卡折成波浪形状,架在相同高的纸盒上,波浪形状的卡纸上能放多枚硬币。 七.神奇墨水

教科版五年级科学下册测试题及答案.doc

MA )1、大小、形状相同的物体,重的容易沉,轻的容易浮。 (V ) 10、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的轻重、大小无关。 三、我的选择(把正确答案的序号填在括号里。每题 3分,共36分) 1、以下方法中,改变物体的(③),不能改变物体沉浮状态。 ①自身的重量②体积③颜色 2、要使浮在液体上的马铃薯下沉,可以在液体中(②)。 ①加盐②加清水③加糖 3、下面的(①)可以使马铃薯在水中浮起来。 ①往水里加盐②水倒掉一些③水里加纯净水 4、物体在水中受到的浮力的大小,主要与(③)有关。 ①物体的重量②物体的颜色③物体排开的水量 5、潜水艇是通过改变自身的(①)来达到上浮和下沉。 ①轻重②大小③体积

6、下面液体中, 能使鸡蛋下沉的是( ①盐水②油③水银 MA 7、石头沉在水底时,它受到的浮力(③)它受到的重力。 ①大于②等于③小于 8、浮在水面的木块,受到的浮力(①)它受到的重力。 ①大于②等于③小于 9、如果以下三个物体的大小、形状都相同,那么重量最轻的是(①)。 ①木块②石块③铁块 10、如果以下三种液体的体积相同,那么重量最重的是(③)。 ①水②油③水银 11、一位同学做物体沉浮的实验时,把5个大小相同的小球放入水中,发现有 的小球是沉的,有的小球是浮的,然后他把小球按从重到轻的顺序排列,寻找物体沉浮的规律,这个实验可以证明物体的沉浮与(②)有关。 ①大小②轻重③形状

12、一个物体放入甲水槽时浮的,放入乙水槽时沉的,说法是正确的是(②)。 ①甲水槽里装的可能是清水,乙水槽里装的可能是盐水 ②甲水槽里装的可能是盐水,乙水槽里装的可能是清水 ③甲水槽里装的可能是色拉油,乙水槽里装的可能是盐水 MA 四、我的探究(共32分) 1、一片长约10厘米宽约5厘米的薄铁片,放入水中是下沉的,你有什么办法 让薄铁片浮起来吗?( 6分) ①做成船状或各种空心的形状_________________________________ ②_______________________________________________________________ ③_________________________________________________________ 2、外观一样的两杯水,一杯是浓盐水,一杯是清水,请你想办法把它们区分开 来。(6分) ①_______ 放入马铃薯,观察其在水中的沉浮__________________________ ②____ —采用蒸发的方法,观察其在铁片上的痕迹_______________________

科学简答题

1、筷子是费力杠杆,人们为什么还要广泛使用? 答:筷子虽然是费力杠杆,但筷子有很多优点:①使用筷子不烫手;②使用筷子更加卫生,而且文雅有礼; ③更重要的是筷子延长了手臂能夹到远处的饭菜。所以,筷子虽然是费力杠杆,但人们为还广泛使用。 2、为什么有些杠杆类工具要设计成费力的? 答:有些杠杆类工具之所以要设计成费力的,主要是为了省距离,使用方便。例如镊子、钓鱼竿等。医生用镊子稍一用力就可以灵活方便地夹取东西;钓鱼时,手向下移动一小段距离,杆头就会向上移动一大段距离,从而节省了距离,把鱼迅速钓出水面。 3、山区公路为什么要修得弯弯曲曲? 答:山区坡度很大,车辆行驶很是费力。将山路修得弯弯曲曲,就是采用了斜面的原理。而斜面坡度越小越省力,坡度越大越费力。山路弯弯曲曲就降低了路面的坡度,车辆行驶就很省力。所以修成这样。 4、横梁平着放好,还是立着放好? 答:横梁立着放好。横梁的横切面是长方形的。立着放虽然减少了横梁的宽度,在一定程度上削弱了其抗弯曲能力;但立着放却大大增加了横梁的厚度。而厚度的增加给材料带来的抗弯曲能力远远比增加材料的宽度带来的抗弯曲能力大得多。所以,横梁立着比平着放好。 5、塑料饮料瓶的形状设计包含着哪些科学道理? 答:饮料瓶使用的材料是很薄很软的塑料,可是它却十分结实。原因在于饮料瓶的设计十分科学。在饮料瓶的瓶口、瓶底增加了塑料的厚度,同时,瓶口采用圆柱形,瓶颈和瓶底采用了圆顶形,这就大大增强了它抗弯曲能力;饮料瓶的瓶身材料虽然最软最薄,但设计成圆柱形,增加了许多凹凸的花纹,这也大大增强了其抗弯曲能力。 6、瓦楞纸的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了? 答:瓦楞纸有三层或五层,中间一层或两层是波浪形的,好似一个个连续的拱形。这几层纸相互粘在一起形成了一个整体。这几层纸用胶水粘在一起,增加了纸的厚度,从而增强了其抗弯曲能力;中间的纸变成波浪形,也相当于增加了材料的厚度,能大大增强其抗弯曲能力。这种结构使其强度大大增加,比三五层纸平粘在一起坚硬多了。 7、生物体中有哪些拱形? 答:①人体的结构巧妙:人的头骨近似于球形,可以很好的保护大脑;拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏;人的足骨构成一个拱形——足弓,它可以更好地承载人体的重量。②乌龟、蜗牛、海螺、河蚌等生物的外壳也都是拱形或圆顶形,能很好地保护着它们的身体不受伤害。③鸟类等许多卵生动物的卵都近似于球形,这种形状十分坚固,能有效地保护生命的繁衍。 8、生活中大型体育馆屋顶都是拱形,为什么这样设计,说说其中的科学道理。 答:因为拱形承载重量时能把压力向下向外传递给相邻的部分,拱形各部分相互挤压,结合的更加紧密。 9、说明一下圆顶形物体承受压力的特点。 答:圆顶形可以看成拱形的组合,它有拱形承载压力大的特点,而且不产生向外的推力。 10、解释一下球体为什么是所有形状中最坚固的。 答:因为球形各部分都是拱形,球形的任何一个地方受力都可以向四周均匀地分散开来,所以球形比任何形状都更坚固。 11、高塔建成这样的原因(高塔不倒的原因)? 答:①塔的结构是上小下大,上轻下重,中空设计,抗风能力强②塔是框架结构,三角开增加了稳定性③塔的材料是钢铁。 12、青藏铁路拉萨大桥的构造的优点什么?答:桥面在拱的下方,桥板拉住了拱足,抵消了拱向外的推力,减少了桥墩的负担,桥面也比较平坦,方便通行。 13、圆顶形、球形、拱形有哪些相似的地方。试着解释它们承载压力的特点。 它们的形似之处是:圆顶形可以看成拱形的组合,球形在各个方向上都可以看成拱形。 拱形承载压力的特点是:拱形承载重量时,能把压力向下向外传递给相邻的部分,拱形各部分相互挤压,结合得更加紧密。拱形受压会产生一个向外推的力,抵住这个力,拱就能承载很大的重量。 圆顶形承载压力的特点是:它具有拱形承载压力大的特点,而且不产生向外推的力。 球形承载压力的特点是:物体在球的任意位置用力,力都能向四周分散开来,这使得它比任何形状都要坚固。

小学科学必背知识点汇总(附答案)

小学科学必背知识点汇总(附答案) 1、下列哪一句诗描写的场景最适合采用水墨画来表 现?(C) A、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色 B、返景入深林,复照青苔上 C、孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪 D、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 2、下列哪个成语典故与项羽有关?(D) A、隔岸观火 B、暗度陈仓 C、背水一战 D、破釜沉舟 (A) 3、“生旦净末丑”是京剧的行当,其中“净”是: A、男角 B、女角 4、我们常说的“十八般武艺”最初指的是什么?(A) A、使用十八种兵器的技能 B、十八种武术动作 5、下面哪个字常用作表示顺序的第五位?(A) A、戊

C、戌 6、古人的婚礼在什么时间举行?(C) A、早上 B、中午 C、傍晚 7、“近朱者赤,近墨者黑”所蕴含的道理和下列哪句话最相似?(B) A、青出于蓝,而胜于蓝 B、蓬生麻中,不扶而直 C、公生明,偏生暗 8、“结发”在古时是指结婚时:(C) A、丈夫把头发束起来 B、妻子把头发束起来 C、把夫妻头发束在一起 9、“鄂尔多斯”在蒙古语中是什么意思?(C) A、大草原 B、盛产羊毛的地方 C 、众多宫殿 D、美丽的地方 10、《西游记》中唐僧的原型是:(A) A、玄奘

11、唐代诗人贾岛“二句三年得,一吟双泪流”的诗句是:(A) A 、独行潭底影,数息树边身。 B、鸟宿池边树,僧敲月下门。 12、京剧《贵妃醉酒》是根据哪部古代戏曲改编而成的?(B) A、《桃花扇》 B、《长生殿》 C、《牡丹亭》 D、《南柯梦》 13、下面哪句话出自《孟子》?(D) A、水能载舟,亦能覆舟 B、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 C、民惟邦本,本固邦宁 D 、独乐乐,与人乐乐,熟乐? 14、“一门父子三词客,千古文章八大家”这幅对联中提到 (B) 的“三父子”是: A、曹操、曹丕、曹植 B、苏洵、苏轼、苏辙 C 、班彪、班固、班超 15、孔子提倡中庸之道的理论基础是:(B)

四年级科学下册实验大全(可打印)

四年级科学下册实验大全 四年级下册(10个) 一、实验名称:温度计的秘密(1、温度计的秘密) 实验器材:平底烧瓶、细玻璃管、橡皮塞、染色酒精、烧杯、热水、画有刻度的白纸板、纸胶带 实验目的:液体有热胀冷缩的性质。 实验步骤: 1、在烧瓶内灌满酒精,用插有细玻璃管的橡皮塞把瓶口塞紧,液面就升到玻璃管内。再将白纸板粘贴在玻璃管上,刻度面向学生。 2、将烧瓶放进烧杯并向烧杯内倒入适量的热水,可明显看出玻璃管内酒精的液面不断升高。 3、将烧瓶取出,随着瓶内酒精慢慢冷却,其液面又逐渐降低。 实验结论:液体有热胀冷缩的性质。 注意:倒入的热水温度不宜过高,防止酒精沸腾,酒精可以红墨水染红。 二、实验名称:气体热胀冷缩(2、自行车胎为什么爆裂) 实验器材:锥形烧瓶、大烧杯、小气球、细线、开水 实验目的:气体有热胀冷缩的性质。 实验步骤: 1、用细线把小气球扎于锥形瓶口。 2、把锥表瓶放入烧杯后,灌进开水加热,观察气球发生什么变化? 3、把锥形瓶取出,观察气球的变化。

三、实验名称:固体热胀冷缩(2、自行车胎为什么爆裂) 实验器材:铁垫圈、木板、铁钉两个、酒精灯、镊子、冷水、烧杯 实验目的:固体有热胀冷缩的性质。 实验步骤: 1、在木板上钉两个铁钉,使两个铁钉间的距离正好通过铁垫圈。 2、加热前,观察铁垫圈确能从铁钉间通过。 3、将铁垫圈在酒精灯火焰上加热。 4、观察加热后铁垫圈能不能从两钉间通过。 5、将铁垫圈在冷水里浸一下,观察能不能从两钉间通过。 注意:两钉间距要恰好通过铁垫圈,缝隙越小越好。 四、实验名称:认识岩石(3、认识岩石) 实验器材:岩石标本实验盒 实验目的:研究各种各样的岩石 实验步骤: 1、打开岩石标本实验盒或拿出自己采集的不同种类的岩石。 2、用手摸摸每岩石,是光滑的还是粗糙的?观察它的棱角,是圆的还是尖的?用刀片、手指甲刻划岩石,测试其硬度,每块岩石的颜色又是怎样的? 3、观察岩石的内部。用锤子敲开每块岩石,看一看,岩石的内部有什么东西?岩石内部和外部的颜色是相同的吗?有小沙粒掉下来吗? 4、在每块岩石上滴一盐酸,冒泡吗?

教科版五年级科学下册1--4单元问答题

第一单元:沉与浮 1、把橡皮和萝卜切成大小不同的块,做在水中的沉浮试验,可以得到什么结论?(课本P3) 答:同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的重量和体积大小,沉浮状况不会改变。 2、由同一种材料构成的物体,在水中的沉浮变化有什么规律?(课本P4) 答:答案同第一题。 3、不同材料构成的物体,在水中的沉浮有什么规律?(课本P6) 答:不同材料构成的物体,在体积相同的情况下,重的物体容易沉,轻的物体容易浮;在重量相同的情况下,体积小的物体容易沉,体积大的容易浮。 4、潜水艇的工作原理是什么? 答:潜水艇有一个很大的压载舱。打开进水管道,往压载舱里装满海水,潜艇会下潜,打开进气管道,用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外,潜艇就开始上浮。 5、有的物体在水中是沉的,有的是浮的,我们能想办法改变它们的沉浮吗?(课本P7) 答:能。把物体做成实心的物体,物体在水中是沉的;把物体做成空心形状、船形或盒形,物体在水中是浮的。 6、把一块橡皮泥做成不同形状,虽然它的轻重没有改变,但它在水中的沉浮可能发生改变,是什么原因呢?(课本P7) 答:是物体在水中排开的水量和受到的浮力大小发生了变化。 7、铁块在水中是沉的,钢铁造的大轮船却能浮在水面上,这如何解释呢?(课本P8) 答:铁块浸入水中的体积小,排开的水量就小,它受到的浮力就小。造成大轮船后浸入水中的体积大,排开的水量就大,它受到的浮力就大。所以铁块在水中是沉的,而钢铁造的大轮船能浮在水面上,还能载货物。 8、我们用什么方法保持船的平稳?(课本P9) 答:①在小船底部粘上一些橡皮泥;②将小船的底部做成斜锥体;③可以在小船的四周加上船沿,心量使小船的四周重量相等;④可以通过把船分隔成几个船舱来保持船的平稳。 9、泡沫塑料块受到浮力大小与什么有关?(课本P14) 答:泡沫塑料块受到浮力大小与它浸入水中的体积(排开的水量)有关,浸入水中的体积越大,受到的浮力就越大。 10、石块受到的浮力大小与什么因素有关?为什么把石块放入水中它就会下沉?(P16) 答:石块受到浮力大小与它浸入水中的体积(排开的水量)有关,浸入水中的体积越大,受到的浮力就越大。 答:石块放主水中下沉了,是因为石块在水中受到的浮力小于它本身的重量。 11、把泡沫塑料块压入水里,一松手,为什么它会上浮?(P14) 答:泡沫塑料块完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量,因此一松手,就会上浮。 12、你能用重力和浮力的关系来解释物体在水中沉浮的原因吗?(P16) 答:当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉,大于重力时就上浮,浮在水面的物体,浮力等于重力。 13、把同一个马铃薯分别放入两杯液体中,一个沉,一个浮,你能解释这种现象吗?(P19) 答:用同一个马铃薯做实验,此时影响马铃薯沉浮的因素只与所浸入的液体有关。马铃薯在清水的杯子里沉;在浓盐水(糖水)中浮。14、物体在水中的沉浮与什么因素有关?在液体中的沉浮与什么因素有关?(P20) 答:物体在水中的沉浮与同体积的水的重量有关,物体比同体积的水重,下沉,相反要上浮; 答:物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关,物体比同体积的液体重,要下沉;相反要上浮。 15、据说,船从大海进入江河时,船身要下沉些,而从江河进入大海时,船身要上浮些,你能解释为什么吗? 答:因为海水的浓度大于河水,轮船在海水中受到的浮力会比河水中的大一些,所以船身要上浮些。 第二单元:热 1、冬天里,我们常用哪些方法使自己热起来?这些方法是怎么使我们的身体热起来的? 答:如运动(跑步)、晒太阳、烤火、加穿衣服、吃食物、取暖器取暖等。 运动可以使血液循环加快;取暖器、太阳等为我们带来热量;吃入的食物给我们提供能量;衣服能起到保温作用,可以阻止身体已有的热量散发出去,又阻挡外面的冷空气进入。 2、为什么多穿衣服身体会觉得热起来? 答:衣服本身不会产生热,但它能保温,可以阻止身体已有的热散发出去,还可以阴挡外面的冷空气进入。 3、晚上,我们钻进被窝,感觉被子是凉的还是热的?早上醒来时,被窝里又是什么感觉?晚上再去睡觉时被窝还热吗?为什么?(P27)答:晚上,当我们钻进被窝时,感觉被子是凉的。当早上醒来时,感觉被窝里是热的。晚上再去睡觉时,被窝就不再热了。 这说明了被子不能产生热,如果被子能产生热,那被窝应该一直是热的。 4、要使一杯冷水变成热水,我们有哪些方法?(P28)

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