2018-2019部编版小学六年级上册直述句改为转述句方法及练习题

直述句改为转述句

含义：把别人说的话转达出来（不直接引用别人的话）

1、人称的改写。首先搞懂人称。

第一人称有：我、我们。第二人称有：你、你们。第三人称有：她、他、它、他们、它们，她们以及具体的名字、称呼等。

2.标点符号的改写：一般引号改写成逗号，双引号去掉。

3.不能改变句子的原意。但有时候，适当的改写或删减词语也是必要的。

注：说的话中有反问句，我们要把反问句改写成陈述句。还要注意指示代词（这、那）和趋向动词（去、来）的变化。

一、标点符号的改变

直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改直述句，要加上冒号和引号。

二、人称的变化

1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话。因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。

如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。

2.当引述内容涉及其他人称时的改法。

如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。

上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。

3.转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。

如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

4.在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。

如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。”改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。

这其实是要看前面的说话对象。

例如（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”

（2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”

例（1）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。因此，此句应改为：妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。而例（2）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。因此，此句应改为：老师对小明说，这件事情，小明（他）冤枉了小红。

三、直述句改转述句的类型:

(一）从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种情况

1、第二个人转述（转给第三个人）：A对B说话，然后B转述给第三个人听

妈妈对我说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。

2、第三个人转述（转给第四个人）

A对B说话，然后C转述给第四个人听。

妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。”改为：妈妈对爸爸说，她明天要去开会。

军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你。”改为：军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送给夜莺。

（二）从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有3种情况

1、直述句提示语在前面。

妈妈说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，她明天还要去开会。

2、直述句提示语在中间或者在后面。

“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。

“我明天还要去开会。”妈妈说。改为：妈妈说，她明天还要去开会。

（三）代词响应变化的分析

1、第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。

A、妈妈对我说：“我明天要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天要去开会。

B、妈妈对我说：“你要好好学习。”改为：妈妈对我说，让我好好学习。

2、第三个人转述（转给第四个人）中人称代词的变化。

妈妈对爸爸说：“你去买点菜。”改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。

3、指示代词的变化（这，那）

A 叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。”改为叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。

B、他对我说：“这是我的铅笔。”改为：他对我说，那是他的铅笔。

4、没有代词的情况

人们都说：“桂林山水甲天下。”改为：人们都说，桂林山水甲天下。

5、趋向动词的情况（去，来）

妈妈对我说：“我来给你烧饭。”改为：妈妈对我说，她去给我烧饭。

直接引语与间接引语互换公式

转述句—直接陈述互换：①.确定引号里有多少个代词。②.确定各代词分别代指谁。

③确定代词是他，她还是它。⑥提示语的位置可以变换。

改为间接转述句

1、当只有一个人物如：×××说：“我……。”时，转述时只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号，冒号改成逗号即可。

×××说：“我……。”

（×××说，他/她…… 。）

鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。

2、当出现两个人物（两个人称代词）时如：×××对×××说：“我……，你……。” 要具体分析转述时要换成具体的人名或代词。

×××对×××说：“我……，你……。”

（×××对×××说，他/她……，具体名字……。）

张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”

张明对王芳说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。

张明对王芳说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请王芳告诉他妈妈。

3、当出现三个人物（三个人称代词）时如：×××对×××说：“我……，你……，他……。”要具体分析转述时要换成具体的人名或代词。

×××对×××说：“我……，你……，他……。”

（×××对×××说，他/她……，具体名字……，具体名字……。）

张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。”

张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请小明告诉张春，叫张春下

午不要等他了。

张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请小明告诉张春，下午不要等他了。

4、当有所有关系如：④.×××对×××说：“你的……，我……。”时，第二人称“你”要换成具体的名字。

小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”

小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。

5、他瞪起眼睛：“用不着你管我！”

他瞪起眼睛对我说，用不着我管。

他瞪起眼睛说，用不着我管他。

6、老师对小民说：“你把作业抱到办公室去。”

老师叫小民把作业抱到办公室去。

7、老师对小明说：“我看了你的作文很满意。”

老师对小明说，他看了小明的作文很满意。

8、爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”

我把爸爸的这句话转述给妈妈

爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来

妈妈（C）把爸爸的这句话转述给奶奶（D）变为

爸爸对XX说，他今天加班，晚上要晚些回来。

注意：1、冒号变逗号，前后双引号去掉。

2、指示代词“这”变“那”，“这里”变成“那里”，“这时候”换成“那时候”,“现在”要换成“那时”

3、趋向动词“去”换成“来”

4、没有具体人称代词时，只要改标点如：

人们都说：“桂林山水甲天下。”改成：人们都说，桂林山水甲天下。

5、冒号前没“说”字的要加上。

6、完成后要检查下句子是否符合语言表达习惯。如：

老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。”

改成：老师再三叮嘱我们说，要我们寒假里认真完成作业，坚持锻炼身体。

转述句转换成直述句

1、转述句改为直述句，要加上冒号和引号。

2、转述句改为直述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称“我”应改为第二人称“你”。

例如：

转述句姐姐说,我说得对，她就这样做。

直述句姐姐说：“你说得对，我就这样做。”

直述句转换成转述句

1、标点的变化：直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。

2、人称的变化：引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”改为第三人称“他”或“她”。

. 刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。

（刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”）

3. 蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？

（蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”）

4. 小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。

（小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”）

小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢