高一历史战后资本主义世界经济体系的形成教案-新课标-人教版

高一历史战后资本主义世界经济体系的形成教案

常州市安家中学

【教材分析】

本课是人教版高中实验教科书《历史》必修Ⅱ第八单元《当今世界经济的全球化趋势》中的第一课。最后一单的元内容具有有强烈的时代特色和现实意义，是全书内容的总结与升华展望。本单元阐述了世界经济的全球化发展趋势，全球化这一历史现象，其核心之一便是制度、规则的全球化，而这正是本课内容的着力点。

作为本单元第一课，教材主要从两个方面向学生介绍了二战后美国为主导的资本主义世界经济体系是如何中逐步建立起来的。二战后，构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱是：国际货币基金组织、世界银行和《关税与贸易总协定》，这三大支柱的出现，是世界经济朝着体系化和制度化方向发展的反映。其中国际货币基金组织和世界银行构成了战后一个以美元为中心的世界货币体系——“布雷顿森林体系”。这既是对本书前面第6单元第3课《战后资本主义的新变化》内容的呼应与深化，又启领本单元第2、3课即《世界经济的区域集团化》和《世界经济的全球化趋势》内容，因此《战后资本主义世界经济体系的形成》上承资本主义政治经济发展不平衡的一般规律，下启世界经济向全球化发展的总趋势。【教学目标】

1.知识与能力：

（1）了解《布雷顿森林协定》的签署，国际货币基金组织和世界银行的成立，理解美国建立“布雷顿森林体系”的目的。

（2）了解《关税与贸易总协定》的签订，理解《关税与贸易总协定》对世界贸易发展的作用。

（3）探究“布雷顿森林体系”和《关税与贸易总协定》对美国为中心的新的资本主义世界经济体系形成的作用。

2.过程与方法

（1）感知→思考→主动参与合作学习

（2）对比探究问题→迁移与拓展

3.情感态度与价值观

（1）以美国为首的资本主义世界经济体系是美国霸权政策的体现，也对资本主义经济发展起了很大的促进作用，培养学生一分为二看待历史事物，辨证分析历史问题的能力。

（2）随着二战后世界经济体系的建立，当今世界经济全球化趋势日益加强，中国也应当适应这一趋势的发展，中国需要世界，世界也需要中国。中国也要不断提高自身的竞争能力，以适应新的国际形势。

【教学重点、难点】

1．重点：布雷顿森林体系的建立（背景、过程、作用）

依据：美国通过《布雷顿森林协定》确立了美元的霸权地位,建立了一个以美元为中心的新的世界货币体系。布雷顿森林体系是战后世界经济朝着体系化和制度化方向发展以及世界经济的区域集团化与全球化逐渐形成的基石。

2．难点：关税与贸易总协定的作用；战后资本主义世界经济体系的形成。

依据：美国积极推动国际贸易的自由化,签署"关税及贸易总协定",形成了以美国为中心的国际贸易体系。这两个问题具有相当的难度，学生必须掌握相关史实，依据现有的认识水平，来深层次探究历史现象，既史论结合，论从史出。

【教学资源】

1．教科书（尤其是其中的历史纵横【学思之窗】）

2．教师和学生

3．校内资源：学校图书馆、多媒体教室

4．社会资源：图书馆、家长、专家学者

5．网络和音像资料

【教的方法和学的方法】

1．串连讲授法

2．问题教学法

3．合作学习教学法

【教学过程】

1．课前预习探究

第6单元专题《罗斯福新政与资本主义运行机制调节》已谈到战后资本主义的新变化，为何又再谈战后资本主义世界？既然已经有了新航路开辟，尤其是第一次工业革命所造就的资本主义世界市场，为何又再谈战后资本主义世界体系？通过预习，使学生的认知失衡从而引发强烈的学习动机。

2．带着问题走进课堂

（1）导入新课

多媒体播放新闻剪辑：

新闻一：2006年2月，中国外汇储备达到8536亿美元，超过日本成为全球外汇储备第一大国。时隔8个月，2006年10月，中国外汇储备一举跨过万亿美元大关。

新闻二：花旗银行预测外汇储备增长仍将持续，今年年底达到10500亿美元，2007年增长至13500亿美元，2008年将高达15000亿美元。

新闻三：在改革开放伊始，中国外汇储备仅有1.67亿美元。作为一国财富实力的体现，当时的中国迫切希望通过经济上的对外开放来积累外汇。在以出口创汇为极大荣耀的时代，鼓励出口和鼓励吸引外资一度成为妇孺皆知的政策。后来，随着改革开放的不断推进，中国经济在持续增长的背景下，贸易额大幅增长，外汇储备迅猛增加。如今，突破1万亿美元的外汇储备也许在当时看来是那么不可企及，但现在已赫然存在。

新闻四：有经济学家估算，目前中国外汇储备中有约70％是美元资产，包括高流动性的美国国债，收益较高的住房抵押贷款担保证券和公司债券等（2006年8月份中国持有3，390亿美元的美国国债）。20％为欧元资产，另外10％为包括日圆和韩圜在内的其它货币资产。

思考：1.我过通过什么方式积累数额巨大的外汇储备?2.我国外汇储备中一什么资产为主?

然后在课堂上展示美元并提问:为什么美元曾经被称为美金？

通过多媒体即实物资料，以直观生动的影像创建本课学习的历史情景和现实生活中经济现象，唤起学生饱满的学习热情。

（２）进入合作学习

一、布雷顿森林体系的建立

1．布雷顿森林体系建立的背景：

高考历史全程检测十九：资本主义世界体系

高考历史全程检测十九：资本主义世界体系高考历史全程检测十九资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动的发展本试卷分Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟第Ⅰ卷（选择题共60分）一、单项选择题（每小题3分，共60分）工业革命是一次技术革命，也是一场社会变革，对人类的各个方面都产生了极其深远的影响。据此回答1-3题。 1 18世纪60年代开始的工业革命，最直接的动力是() A．资金的积累 B．市场的需求 C．劳动力过剩 D．政治的保障 2 工业革命是一场社会变革，与其相关的是() ①巩固了资本主义各国的经济基础 ②工人运动逐渐兴起 ③第一国际产生

④把劳动力从农村引向城市 A．②③④ B．①②④ C．①②③④ D．①④ 3 18世纪第一次工业革命使工业生产和布局发生了巨大变化，其正确的描述是() ①使工厂的布局摆脱了河流的限制 ②使工业由分散走向集中 ③人才和交通成为布局的决定因素 ④出现了一批新兴的工业部门 A．①②③④B．①②③ C．①②D．②④ 凡是大工业代替手工工场的地方，产业革命都使资产阶级最大限度的增加了自己的财富和扩充了自己的势力，使它成为国内的第一阶级。结果，凡是完成了这种进程的地方，资产阶级便夺取了政治权力，并挤掉了以前的统治阶级──贵族、行会师傅和代表他们的君主专制。据此回答4-5题。 4 这段材料的本意在于说明()

A．资产阶级比封建地主阶级进步 B．经济的发展最终决定了社会政治的变革 C．资产阶级民主制度代替了封建君主专制 D．资产阶级代替封建地主阶级是历史的必然 5 这段材料给我们的启示是() A．产业革命的最终目的是建立资本主义国家 B．资产阶级在掌握政权后也在发展生产力 C．通过发展社会经济来巩固阶级统治 D．社会主义国家、资本主义国家都以经济建设为中心工业革命的重要后果之一是推动了社会主义运动的成熟和发展。据此回答6-8题。 6 马克思主义诞生的最根本的历史条件是() A．工人运动的兴起 B．资本主义迅速发展 C．社会主义思想高涨 D．吸取人类优秀文化成果

高一历史必修2 战后资本主义世界经济体系的形成练习题.doc

高一历史必修2 战后资本主义世界经济体系的形成练习题班级__________________ 姓名__________________ 自评__________________ 【课标要求】以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。一．二战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。（一）布雷顿森林会议 1．背景：①大危机及二战的惨痛教训使人们认识到战后建立有效机制、稳定世界经济的必要性。②二战后资本主义经济格局发生变化：德、意、日战败，国内废墟一片；英法实力大为削弱；美国经济实力空前膨胀（出口额占资本主义世界出口额的32.5%，外汇黄金储备占资本主义世界总储备的74.6%，成为世界最大的债权国）。③美国企图凭借经济实力确立其世界经济的霸主地位。 2．召开：1944年7月，美、英、中等44个战时盟国代表在美国布雷顿森林举行联合国国际货币金融会议。3．内容：通过《联合国货币金融会议最后决议书》及附件，决定成立国际货币基金组织和世界银行。 4．意义：标志着布雷顿森林体系——以美元为主导的国际货币金融体系的形成。（二）以美元为主导的国际货币金融体系（布雷顿森林体系） 1．国际货币基金组织（IMF）建立：1945年，根据《布雷顿森林协定》成立，联合国的专门机构之一。成员国实行固定的汇率制，即各国的货币与美元的汇率基本固定，美元与黄金的比价固定（双挂钩）。宗旨：稳定国际汇兑；协助建立多边支付制度；加强国际货币合作，通过提供短期贷款缓解成员国国际收支不平衡。 2．世界银行（IBRD）：又称“国际复兴开发银行” 建立：1945年，根据《布雷顿森林协定》成立，联合国的专门机构之一。宗旨：向成员围提供贷款，以促进该国的经济恢复和发展，推动并促进国际贸易的均衡增长。 3．美国特殊地位的体现： ①两个国际货币金融组织的资金由成员国认缴，而认缴资金的多少决定投票权的多少。战后初期，美国认缴资金最多，因此掌握大约1/3的决定权。所以那时美国取得支配世界银行的主导权。②固定汇率制使美元成为国际支付手段和储备货币，美国在战后世界经济的霸主地位得以确立。 4．影响：①是美国对外经济扩张的需要，确立了美国战后世界经济霸主地位，②在一定程度上稳定了世界经济秩序，促进了世界贸易。（三）《关税与贸易总协定》（GATT）——以美国为中心的国际自由贸易体系 1．原因：①贸易保护主义的危害；②美国扩大对外贸易的需要。 2．产生：1947年，美国、中国等23个国家签署了《关税及贸易总协定》，简称关贸总协定。 3．宗旨（目的）：各缔约国通过谈判削减关税，消除贸易壁垒，实现贸易自由化，充分利用世界资源，促进经济发展。 4．职能：是有关关税和贸易政策的国际性多边协定，起国际经济组织的作用。 5．影响：确立了国际自由贸易体制，形成了以美国为中心的国际贸易体系。（四）认识 ①世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定成为战后支撑世界经贸关系的三大支柱。在此基础上，战后资本主义世界经济体系形成。②美国在其中拥有特殊地位。③它们的出现，顺应了经济全球化的历史趋势，反映了“二战”后世界经济向着体系化、制度化的方向发展。 ②全面反映布雷顿森林体系内容的是①成立世界银行②实行固定汇率制③由国际货币基金组织稳定

战后资本主义世界经济体系知识点总结

《战后资本主义世界经济体系》知识点总结 1.背景第二次世界大战结束后，如何重建战后世界，特别是如何解决世界经济领域里的货币、贸易等问题，成为战后世界经济恢复和发展的关键。二战前的近 2 间，世界经济一直以欧洲国家为中心。由于第二次世界大战的影响，西欧主要的资本主义国家经济都遭到了严重破坏，实力大减，特别是以英国为核心的旧的世界经济格局趋于崩溃。相反，在第二次世界大战中，由于美国得天独厚的地理位置和强大的产业力量，经济实力在战争中急剧增长，这就为美国取代了英国主导资本主义世界经济提供了物质基础。作为第二次世界大战的最大的受益者，美国乘机要求建立以自己为中心的资本主义世界经济体系，以巩固自己的霸权地位。建议教师引导学生阅读教材中的【历史纵横】内容，使学生经过具体数据理解，二战后美国的综合国力迅速崛起，成为建立新的资本主义世界经济体系核心力量的必然性。 2.概况第二次世界大战结束前夕，美英等西方国家为了稳定战后的国际货币金融制度，于1944年7月10日在美国新罕布什尔州的布雷顿森林举行了联合国货币金融会议，决定成立一个国际性的金融机构，以促进国际间的货币合作。经过激烈的争论，美国凭借其政治经济实力，最终迫使与会各国接受了美国提出的方案，

会议经过了以怀特计划为基础的《联合国货币金融会议最后决议书》及附件，这些文件统称为《布雷顿森林协定》。建议教师充分利用课本插图《布雷顿森林会议各代表团团长合影》和【资料回放】，一方面经过插图想象、感悟布雷顿森林会议的场景，另一方面经过史料的解读，了解《布雷顿森林协定》的内容，加深对此次会议的认识和理解。教师还能够进一步引导学生思考：布雷顿森林会议最后经过了体现美国意志的决议及附件说明了什么? 说明了美国领导世界经济的时代到来，由美国在世界经济中的地位决定;也说明国际地位的表现是以经济实力为基础的。经过第一目的学习，总结出二战后初期资本主义世界经济的特点，并经过资本主义经济发展不平衡的规律，了解美国如何必然成为这一时期资本主义经济的主导。认识到：经济实力是外交活动的基础。二、第二目“世界货币体系的建立”。主要介绍了根据“布雷顿森林协定”规定，建立的两个国际金融机构：国际货币基金组织和国际复兴开发银行，美国经过一系列措施取得了在这两个组织的决定性控制权。由此建立了以美元为支柱的国际货币制度，逐步形成了以美国为主导的资本主义世界经济体系。 1.国际货币基金组织成立：1945年12月27日，国际货币基金组织宣告成立并于1947年3月1日成为联合国的一个专门机构。总部设在华盛顿。

专题资本主义世界体系的形成

专题：资本主义世界体系的形成三、形成过程： 1.开始形成：（16—19世纪初） 14—16初新航路开辟后西葡的殖民扩张和17-18世纪英法荷等国的殖民扩张和争夺，使世界市场和殖民体系开始形成。17—19世纪初，英法美等国发生资产阶级革命，资本主义制度开始确立。 2.初步形成：（19世纪中后期） 19世纪中期，由于工业革命的扩展，俄德日意等国走上发展资本主义的道路，资本主义制度在世界范围内确立。在工业革命的推动下，资本主义生产力迅速发展，对外扩张变本加厉，更多的国家和地区沦为列强的殖民地或半殖民

地，资本主义世界市场和殖民体系初步形成。（1857年爆发的第一次世界性的资本主义经济危机，表明资本主义世界市场已经形成。） 3.最终形成：（19世纪末—20世纪初） 19世纪末—20世纪初，在第二次工业革命的推动下，资本主义制度在欧美普遍确立，主要资本主义国家纷纷向帝国主义过渡，资本主义制度得到进一步的巩固，资本主义的政治经济模式定型。列强掀起瓜分世界的狂潮，帝国主义国家已控制和奴役了世界上绝大部分土地和人口，资本主义世界殖民体系和世界市场最终形成。资本主义殖民体系的最

终形成标志着资本主义世界体系的最终形成。具体来看： 1、资本主义制度确立的过程：（1）通过早期资产阶级革命，确立了资本主义社会的若干原则。时间：17~18世纪地点：西欧、美洲代表：英国资产阶级革命、法国资产阶级革命、北美独立战争、拉丁美洲独立运动等。结果：资产阶级掌握了国家政权，颁布了一系列资产阶级性质的文件，特别是法国拿破仑法典，确立了资本主

义社会的立法规范。虽然没有建立完全的资本主义制度，却确立了资本主义社会的若干原则。资本主义社会政治体系开始形成。（2）19世纪六七十年代的资产阶级革命和改革运动，资产阶级在世界范围的统治确立。时间：19世纪中期地点：欧洲、亚洲、美洲代表：革命------1848年革命、美国第二次资产阶级革命。改革------俄国1861年改革、日本明治维新统一------德意志统一、意大利统一

2020年高一人教版历史必修一教案

高一人教版历史必修一教案【导语】学习是一个坚持不懈的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度是停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学习也是一样，学任何一门功课，都不能只有三分钟热度，而要一鼓作气，天天坚持，久而久之，不论是状元还是伊人，都会向你招手。高一频道为正在努力学习的你整理了《高一人教版历史必修一教案》，希望对你有帮助！【一】一、学习设计思路德国有一位的教学学家曾经说过：教学是一门艺术，它不在于传授知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。因此，本次教学设计将以学生为主体，我将以“走进希腊——感悟希腊——理解希腊”作为教学设计的基本思路，即通过基础性的探究展开对希腊的了解，接着通过感受希腊的民主政治来进一步了解希腊，最后通过对希腊公民的认识达到对古代希腊为何被称为民主政治的摇篮的理解。二、学习目标【知识与能力】

了解古代希腊地理条件、城邦特点和公民素质，分析理解希腊民主政治产生的自然环境和社会条件。【过程与方法】从图片、文字、视频等材料中提取有效信息，综合有关知识，分析希腊独特的海洋性自然环境对于希腊文明产生的影响利用图示法，演绎法等方法，引导深入探究希腊公民的素质通过小组讨论的方式，结合相关素材，合作探究古代希腊作为民主政治的摇篮的原因【情感态度与价值观】明白希腊民主政治的产生得益于古代希腊独特的自然和社会环境，理解一方水土养育一方人民，一方人民造就一种文明制度。三、学习重难点重点：古代希腊独特的地理环境对于希腊城邦民主政治产生的作用难点：理解古代希腊是民主政治的摇篮四、学习方法采用情景创设的方法神入历史，结合多媒体演示法充实课堂内

人教版高中历史必修二第22课《战后资本主义世界经济体系的形成》教案

第八单元世界经济的全球化趋势单元设计新航路开辟以后人类历史开始从分散逐渐走向联合，工业革命更是把世界紧密联系在一起。二战后信息技术的发展又为各地区的交流和合作创造了更为便利的条件，两极格局解体后世界经济呈现多极化趋势。本单元探讨的是第二次世界大战后至今世界经济的发展趋势。共分三课：“战后资本主义世界经济体系的形成”“世界经济的区域集团化”“世界经济的全球化趋势”。这三课的划分是把第二次世界大战后至今世界经济格局的演变分为三个阶段，第一个阶段从第二次世界大战结束后初期到20世纪60年代末，主要是美国建立了以它为首的资本主义世界经济体系。第二阶段从20世纪70年代开始到20世纪80年代末，这一时期，世界经济格局开始向多极化发展，世界经济区域集团化成为世界经济全球化在现阶段的表现。第三个阶段从20世纪90 年代至今，主要是经济全球化发展迅速，两极格局的瓦解在一定程度上推动了经济全球化的发展，世界贸易组织的成立也有利于国际贸易和经济全球化的健康发展。世界经济区域集团化是最终实现经济全球化的重要步骤和途径，经济全球化则是经济区域集团化的最终归宿。本单元重点知识有战后资本主义世界经济体系的形成、三大经济区域集团、多极化趋势的形成及其利弊；难点知识有经济区域集团与经济全球化的关系、世界贸易组织在全球化过程中的作用及其评价。第22课战后资本主义世界经济体系的形成本课概述本课教材主要介绍了第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界体系是如何逐步建立起来的。一方面，美国通过布雷顿森林体系掌握了国际金融控制权；另一方面，又通过《关税与贸易总协定》形成了以美国为中心的国际贸易体系。世界银行、国际货币基金组织的成立，《关税与贸易总协定》的签订，构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱。这三大支柱的出现，是世界经济朝着体系化和制度化方向发展的反映。战后资本主义世界经济体系的建立，为美国的对外扩张和确立霸主地位提供了条件，但在客观上，这个体系的建立也为资本主义世界的经济发展创造了相对良好的国际环境。

【精编_推荐】世界体系分析与全球资本主义

世界体系分析和全球资本主义－－对现代化理论的一种检讨阿里夫·德里克１９８９年东欧和苏联社会主义制度的崩溃使得一部分社会科学家断定，“现代化”理论战胜了用来替代它的其他变革理论，尤其是以马克思主义为依据的变革理论。在以下的讨论中，我将提出相反的观点。我认为马克思主义比以前更加切合于理解当代资本主义，在社会科学文献中这种当代资本主义日益被描述为“全球资本主义”（GlobalCapitalism）。在这里我特别地感兴趣于作为马克思主义一个流派的“世界体系分析”对于资本主义的剖析。世界体系分析及其对全球资本主义的看法，对于认真思考社会主义的现状和未来是至关重要的。一、世界体系分析：思想来源 “世界体系”这个术语在７０年代早期开始流行，它最初与美国的一位名叫伊曼纽尔·沃勒斯坦（ImmauelWallerstein）的社会学家的著作有直接关系。沃勒斯坦在１９７４年发表了一部著作，名为《现代世界体系：１６世纪的资本主义农业和欧洲世界经济的兴起》。该书不仅引入了“世界体系”这一概念，而且在发展研究和社会科学界直接引起了震动。在随后对欧洲资本主义起源的研究中，沃勒斯坦进一步发展了这一论题。虽然沃勒斯坦关于资本主义起源的研究对在学术界普及世界体系分析上起了重要作用，但为了评估其实际影响，我们仍必须把他本人的著作置于７０年代的整个背景之中。世界体系分析之所以被热烈地接受，首先是因为它对现代化理论提出了挑战。自从第二次世界大战结束后，现代化理论一直在欧美社会科学中占据

支配性的地位。因此毫不奇怪，世界体系分析会得到年轻的激进学者的极大支持，这些年轻的激进学者在６０年代走进学术界，他们大多数是第三世界的研究者。此外，沃勒斯坦的著作在当时也不是对现代化理论提出挑战的唯一著作。埃及经济学家萨米尔·阿明（SamirAmin）和拉丁美洲的“依附”理论家也具有同样的影响（若不是在制度上便是在思想上），他们也提出了替代现代化理论的其他理论，这些理论与沃勒斯坦的著作在理论前提上有许多共同之处。可以说，这些著作标志着第三世界社会科学家的时代的到来，他们力图对体现在现代化理论中的霸权主义的欧洲中心论提出挑战。而且不管怎么说，这些研究发展的新方法都受到了全球性的激进运动的鼓励，尤其是中国的文化大革命。在过去２０年中，世界体系分析在解释发达与不发达问题上提供了取代现代化理论的最佳选择。现代化理论形成于二战以后的年代，在解释发展问题上它基本上是“文化主义的”。明显的证据是，它最初用“现代性”和“传统”这些术语来提出发展问题。现代社会是这样一些社会（在欧洲和北美），它们设法从旧的桎梏中解放了出来，从而创立了理性的思想模式和制度模式；传统社会则是这样一些社会，它们在文化上和制度上仍与过去相联，从而无法进入现代世界。根据这种区分，落后与传统几乎是同义语，而发达则与朝着欧美范式方向的进步密切相关。在８０年代以前，现代化理论家极少用“现代性”来指资本主义，而是把欧美的现代性当作进步的范式。所有社会若要摆脱其落后状态都必须遵循这些范式。进而言之，现代化理论显然受到了韦伯理论的影响，它强调与欧美的现代化相联系的那些价值的规范性力量。然而，它所缺少的却是韦伯对“理性化”的批判。现代化理论把现代性的规范当作是保证人类不断进步的积极价值。最后，我们应当注意，现代化理论由于强调文化的价值，而把整个现代化问题看作是社会

高中历史人教版教案

高中历史人教版教案【篇一：人教版新课标高中历史必修三教案(全套)】专题一中国传统文化主流思想的演变通史概要：本专题主要讲述中国传统文化主流思想——以孔孟为代表的儒家思想形成与发展演变的脉络。这一过程共分为四个历史阶段，各有时代特色。概要如下：（1）在春秋战国百家争鸣中脱颖而出。春秋战国时期诸子百家（儒家、道家、墨家、法家等）在互相争鸣，发表不同政见、彼此驳难的同时，也彼此吸收、融合，终于形成中国的传统文化体系；儒家思想，就是在吸收各家之长的过程中发展成长起来的。孔子是儒家学派创始人，他提出“仁”与“礼”的学说，主张建立一个礼乐文明的社会。孟子继承了孔子学说，并对其“德治”思想进行发挥，提倡“仁政”学说，并提出“民贵君轻”思想。战国末期的荀子，广泛吸收了各家思想的精华（当时道家、墨家、法家等思想派别有用的合理的科学的成分），丰富了早期儒家的思想内容，强调“天行有常”，提出“制天命而用之”的思想，还对“礼” 进行深入的讨论，成为儒家思想的“集大成者”。（2）汉武帝时代形成儒术独尊的局面。遭受秦代“灭学之祸”的儒学，经过西汉儒学大师董仲舒的系统改造，形成适应大一统时代需要的新儒学。董仲舒“倡导儒学”的建议被汉武帝采纳，儒术取得独尊地位；太学的建立，标志着儒学教育形成官方化和制度化。自汉武帝时代起，儒学思想逐渐被确立为我国封建社会长达二千年的正统思想；隋唐开始的科举制，使儒学思想全面影响了中国社会政治和文化生活。（3）宋明时期程朱理学体系的建立，标志着儒学发展到新阶段。在北宋儒学复兴运动中孕育而生的理学，经过南宋朱熹的总结，形成庞大而严密的理论体系。程朱理学作为官方正统儒学，影响后世六七百年之久，对维护专制主义政治制度起了重要作用。

高一历史必修2战后资本主义的新变化检测试题

高一历史必修2战后资本主义的新变化检测试题高一历史必修2战后资本主义的新变化检测试题时间：2016-12-12 13:42:13本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@https://www.360docs.net/doc/ce10174942.html, 朝燕我要投稿认真做好每份历史检测题，是你提高历史学习成绩的一个途径。对于这样的一种学习方法，你想要尝试一下吗?让我们来做一做为您准备的这套试卷吧!以下是带来的人教版高一历史必修2战后资本主义的新变化检测试题以供大家学习参考。人教版高一历史必修2战后资本主义的新变化检测试题选择题资本主义经济发展的黄金时期出现( )。 A.20世纪50～70年代 B.20世纪40～50年代 C.20世纪20～40年代 D.20世纪80年代有人认为，20世纪七十年代后，西方经济使漫无限制的自由与残酷无情的政府管制两者之间长期存在着的矛盾得以解决，从而在绝对自由与极权之间寻找到了一条健全的中间道路。能说明这一观点的史实有( )。 ①政府大力干预经济 ②增加社会福利开支

③减少国家对经济的干预 ④出售部分国有企业 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 20世纪，美英政府经济职能经历了几次转变，以下比喻体现了80年代以来两国政府经济职能定位的是( )。 A. 守夜人 B. 中间道路 C. 大管家 D. 甩手掌柜二战后西方国家注重经济模式的创新，强调看不见的手和看得见的手联合起来，共同影响经济。该经济模式的特点是( )。 A.政府主导型市场经济 B.计划经济与市场经济相结合 C.宏观调控、微观自主 D.国家干预和市场调节相结合 1945年英国议会通过了大英银行国有化法案，建立了英国历史上第一个国家银行;1946年政府将800家公司收归国有;1947年政府在电力、航空、电讯、航运等企业部门推行国有化。这表明( )。 A.英国开始走上了计划经济的道路 B.英国经济出现了严重的滞胀 C.英国政府加强了对经济的干预 D.社会主义在西方建立起来下面为美国1970年、1979年就业人口结构表。对此理解错误的是( )。

第19课-战后资本主义的新变化-特色教案

第19课战后资本主义的新变化【特色教案】教学目标：战后资本主义发展的新变化；国家垄断资本主义的发展；第三产业的蓬勃发展；“新经济”。战后资本主义经济发展的原因。重点战后资本主义新变化的表现难点战后资本主义的新变化第二次世界大战结束之初，德、意、日三个战败国的经济几近崩溃；西欧各国由于战争的蹂躏而满目疮痍，百废待兴，面临着严峻的战后重建任务。特别是德国，有人悲观地估计，仅仅清除柏林市区的瓦砾，就需要20年的时间。然而令人惊叹的是，战后仅仅十年左右的时间，这些国家的经济发展水平就远远超出第二次世界大战以前，进入经济发展的“黄金时期”。一、国家垄断资本主义的发展【战后资本主义新变化】 1、从二战结束到20世纪70年代初期，西方资本主义国家盛行主张国家干预经济的凯恩斯主义经济理论，普遍奉行国家干预的经济政策，实行国家对经济的宏观调控，并取得一定成功，出现了经济发展的“黄金时期”。链接思考：传统的经济理论是什么？自由主义经济思想。1776亚当斯密《国富论》。

凯恩斯，英国著名经济学家。1934年，他曾到华盛顿，这时罗斯福正在采取与自由放任不同的国家干预政策，以应对大危机。罗斯福新政与凯恩斯的思想不谋而合。1936年，凯恩斯的《就业、利息和货币通论》出版。他主张加强国家对经济的干预，采取措施增加公共开支，降低利率，刺激投资和消费，以提高有效需求，实现充分就业。凯恩斯的经济学说，是对传统资本主义经济理论的一次革命，二战后在西方资本主义世界盛行，并造就了五六十年代的高经济增长。 2、70年代以后：70年代初，美国和西欧主要资本主义国家出现“滞胀”现象，经济增长停滞或下降，物价则持续猛涨，通货膨胀严重。各国立即进行调整，适当减少国家对经济的干预。美英等国逐渐发展出一种将政府干预与市场相结合的、国有制与私有制并存的“混合经济”。注：当代资本主义生产关系的特点是国家垄断资本主义占主导。国家垄断资本主义演变：产生于19世纪末；一战间加强；一战后削弱；20年代末30年代初经济危机爆发后，加强（美、德、日、意）；二战中，高潮；二战结束至70年代，普遍发展；70年代以来，减少干预，发展为干预与市场结合，国有制与私有制并存的“混合经济”。国家垄断资本主义实质也是资本主义生产关系的局部调整，无法解决资本主义基本矛盾。其理论来源是凯恩斯主义。当代资本主义分配关系的主要特点是福利国家政策在分配领域中的集中表现。二、建立“福利国家” 1．建立福利国家的目的和福利国家的实质：目的;第二次世界大战结束后，西方主要资本主义国家为缩小贫富差距，减少因贫困引发的社会问题，进行了政策的调整，使“福利国家”发展起来。“福利国家”的实质是国家运用社会保障政策和社会服务开支，来保障个人和家庭的最低收入，保障其经济安全，并保证所有公民能享受到较好的社会服务。

战后资本主义世界经济体系的形成教案

第五单元经济全球化的趋势第23课战后资本主义世界经济体系的形成【课型】新授课【课时】1课时【使用日期】【学案序号】21 【编写人】【审核人】【学科联系人签字】【课程标准】以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。【重点难点】布雷顿森林体系国际货币金融体系国际贸易体系--关税贸易总协定及评价【旧知回顾】 1、世界经济全球化发展历程：新航路开辟，使世界由彼此隔绝成为密切联系的整体，开始了经济全球化的进程；两次工业革命，加速了全球化的发展；进入20世纪，尤其是90年代以来，全球化速度大大加快。（将在第26课学习） 2、资本主义世界经济体系：是指资本主义国家主导的相互关联、相互依存、相互作用的经济制度的总和。19世纪末20世纪初，通过国际贸易的发展、人口和资本的流通、以及武力威逼等方式，资本主义世界经济体系最终形成。该体系在20世纪20、30年代遭受重创，以美国为主导的新的经济体系在二战后建立并发展。【自主学习】一、战后新的资本主义世界经济体系形成的背景: 1、吸取经济大危机及二战的教训（必要性）：随着二战胜利的临近，有识之士主张建立有效机制，防止战争悲剧重演，以稳定 2、资本主义经济格局变化，亟待世界经济体系的重建（契机）：二战打破了旧有的以欧洲为中心的世界经济体系，冲击了的世界中心地位，使原有的发生深刻的变化。如：德、意、日战败国经济百废待举；英法赢得战争，输尽财富，实力大为削弱，英国金融霸主地位丧失；国经济实力大大膨胀。 3、美国称霸世界的国家利益的要求（物质基础和动力）：美国经济实力膨胀，企图按照自己的意志规划战后的“”，确立在世界经济中的霸权地位。二、战后世界经济体系的形成过程（一次会议、二个体系、三大支柱）：（一）、布雷顿森林体系（国际货币金融体系）的建立：

战后资本主义世界经济体系的形成复习指导

高考一轮复习指导：第28讲战后资本主义世界经济体系的形成【课标要求】以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。【备考指要】

1．掌握二战后，以美元为中心的世界货币体系和以美国为中心的国际贸易体系逐渐形成。世界银行、国际货币基金组织和“关贸总协定”，构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱。 2．布雷顿森林体系对二战后初期的世界经济进展作出了重要贡献，但同时它也成为美国称霸世界的工具。中国呼吁各国加强合作应对经济危机，反对霸权主义，致力于建立国际政治经济新秩序。 3．二战后饿资本主义经济体系以美国为主导，既是美国经济对外扩张的一个部分，同时也使世界经济开始朝着体系化制度化方向进展。【自主学习】考点1 布雷顿森林体系（国际货币体系）的建立 1．含义：是指二战后形成的以美元为中心的资本主义世界_____体系。 2．背景：

（1）二战后，_______普遍衰落，以_______为中心的资本主义世界货币体系差不多难以维持。（2）_____经济实力空前膨胀，成为世界的最大_____，企图建立以自己为主导的资本主义世界经济体系。 3．过程：（1）《布雷顿森林协定》的出台（1944年）在1944年美国__________召开的联合国国际货币金融会议上，通过了以美国_____打算为基础的《联合国货币金融会议最后决议书》以及关于建立国际货币基金组织和国际复兴开发银行（世界银行）的两个附件，这些文件统称为《__________》。（2）国际货币基金组织和国际复兴开发银行成立（1945年）这两个机构差不多上依照《__________》而成立，总部都设在______，由美国人担任关键职务，美国取得对这两个机构绝对的操纵权，一个以美元为中心的世界货币体系建立了，即“____________”。

高中历史教案人教版txt

高中历史教案人教版txt 【篇一：高中历史人教版教学设计】高中历史人教版教学设计课题：春秋战国时期的文化（一）南京晓庄学院王海【教材分析】 1、知识结构 “百家争鸣”局面的形成 2、教材建议本目教材主要包含两方面内容：第一，春秋战国时期儒家等诸子百家的代表人物及其主要思想。第二，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的原因及重要意义。【学习目标】 1、知识与技能了解孔子、孟子、荀子、老子、庄子、韩非子和墨子等思想家以及儒家思想的形成过程。其中重点讲述儒家思想。掌握诸子百家的思想特征及其代表人物的主要主张；认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的原因及重要意义。（2）过程与方法：学生可以根据教科书与教师提供的材料以及自己的观察所得，进行推理分析，主动探究问题的答案，并学会用观察法、比较法等方法学习有关问题。能对所学内容进行较为全面的比较，概括和阐释。教师应该注重运用“抗震救灾”素材启发教学，设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究，并对学生在探索过程中的表现予以及时而恰当的评价。（3）情感态度价值观：通过对春秋战国时期思想活跃而繁荣的文化盛况的学习，使学生对祖国文化有深入的认识，从而更加热爱祖国历史与文化，有志于继承和发扬中华民族的优秀文化传统；逐步培育起民族精神，激发对祖国历史与文化的自豪感，培养爱国主义情感。【重点、难点分析】

本课重点：“百家争鸣”局面出现的社会原因和历史意义；孔子、孟子、荀子、老子、韩非子思想的主要内容。本课难点是：春秋战国时期诸子的思想及对他们的评价【设计思路】围绕“百家争鸣”形成的原因、各家思想观点、对中国传统文化的影响进行教学【教学用具】多媒体教学【教学时间】1课时【问题研讨】本节是中国古代思想的第一个专题内容，内容丰富，但在备课中对查阅资料不够完整，教学中对诸子百家思想观点的深入讲解度把握不够准，课题之间的过渡还需要流畅，课堂气氛不活跃，问题设计缺乏新颖。但个人认为在教学导入中结合现实生活。课堂总结感染力度强，激起学生爱国热情，弘扬民族文化。争取更大进步。【教学流程】新课导入【出示课件】 “抗震救灾”感人图片，让学生指出从国家领导人，人民子弟兵，社会各界，海外华侨，港澳台同胞，全世界人民对灾区帮助的画面，这是什么力量汇聚在四川灾区呢？。这些表现体现中国传统文化的深远影响，而中国传统文化开始于春秋战国时期。导入新课教学过程教师提问：春秋战国时期文化的最大特点为文化异常繁荣，哲学思想流派纷呈，出现空前绝后的“百家争鸣”的局面。板书：一：“百家争鸣”局面的形成教师提问：：“百家争鸣”中所谓“百家”真是一百家吗？“争鸣”又指什么呢？学生回答：所谓“百家争鸣”指诸子百家，形容数量很多。“争鸣”为诸子百家之间相互争辩。教师提问：：春秋战国时期，为什么会在思想领域出现“百家争鸣”的局面呢？学生回答：思考中?? 教师引导：出示课件（帮助学生理解“百家争鸣”的原因）中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃的对话： “你每天干什么?” “放羊。”

资本主义世界体系的演变

资本主义世界体系〔格局）的演变世界体系〔格局）是指在世界政治舞台上各种基本力量在一定时期同相互作用、不断斗争，分化组合而形成的一种相对稳定的国际关系体系。20世纪以来政治体系历经三次演变，一战后形成了“凡尔赛―华盛顿体系”，二战使“凡尔赛―华盛顿体系”彻底崩溃，形成“雅尔塔体系”（即美苏两极格局），随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局终结，暂时形成了“一起多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展。一、第一个世界大战与欧洲世界中心地位的动摇这场首先开始于欧洲并以欧洲为主要战场的战争，深植于帝国主义的土壤之中，发生在世界已经形成一个互相关联的整体的时代，以争夺世界霸权为交战双方的目标，因此使它从一开始就具有影响整个人类社会生活的总体性和牵动全球的世界性，成为人类历史上的第一次世界大战。然而，这场世界性战争的最重要的直接后果，恰恰是从根本上动摇了欧洲的世界中心地位，实际结束了欧洲的全球霸权时代，并预示了未来国际格局的发展趋势。 1914年秋，当一个又一个欧洲国家卷入大战的厮杀之际，英国外交大臣格雷爵士就曾沮丧地说道：“整个欧洲的灯光正在熄灭；此生不会看到它们重放光明了。”他的话的确很有道理，因为它不仅是

那个时代的写照，而且其正确程度比格雷当时所能预见的还要大得多。从表面来看，第一次世界大战后的欧洲，突显的变化好像不大。除了一系列民族独立国家取代德意志帝国、奥匈帝国、沙皇俄国和奥斯曼帝国而出现在世界政治的版图上之外，这个世界似乎仍然是一个以欧洲为中心的世界。以英法为首的战胜国是战后和平方案的主要制定者和监督执行者；它们因获得了更多的殖民地和对所谓落后地区的委任统治权而使其殖民帝国甚至比战前更大更完整；另外，由于它们实际操纵了20 世纪的第一个全球性的主权国家的国际政治组织——国际联盟，而使欧洲对世界的控制力似乎比战前更加强大。但是，在这些表象之下的形势却完全不同。第一次世界大战给欧洲带来了极其深刻的危机，没有一个发动战争的国家是真正的胜利者，反而加速了欧洲的实际衰落过程。大战使参战各国的直接和间接经济损失超过3000 亿美元。欧洲失去了大量的海外投资，英国失去1/4，法国失去1/3，德国失去全部；工业遭到严重破坏：到1929 年美国的工业产量占世界总产量的42.2%，这一产量是包括苏联在内的所有欧洲国家的总和；它的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。大战导致欧洲的财政金融地位下降，1919 年仅各协约国对美国欠下的债务就高达100 亿美元，使美国从战前持有30 亿美元外债

人教版高中历史选修1教案

人教版高中历史选修1教案第一单元梭伦改革第1课雅典城邦的兴起【课标要求】了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。【教学目标】一）知识与能力 1）贵族政治与社会动荡：1.雅典城邦兴起的地理环境2.雅典贵族政治的主要表现3. 公元前632年的雅典平民暴动 2）工商业的发展：1.公元前8世纪以后雅典农业、手工业、商业的发展2.工商业奴隶主阶层的形成3.平原派、山地派和海岸派及其政治主张 3）首席执政官梭伦：1.萨拉米斯岛问题2.BC594年梭伦当选首席执政官二）过程与方法理解：（贵族政治与社会动荡、工商业的发展）地理环境、经济发展、阶级结构变动与政治格局、历史文明演进之间的辩证关系。运用：（工商业的发展、首席执政官梭伦）探究梭伦得以登上雅典政治舞台并建功立业的主观、客观条件。过程与方法：（贵族政治与社会动荡）阅读摘要、（工商业的发展）纲要图示、情景再现、辩论比较（首席执政官梭伦）史论结合、自主探究三）情感态度价值观社会经济与政治的不平衡发展是导致社会动荡的根源。实现人生价值要凭理想、奋斗和机遇。【教学重难点】重点：雅典城邦平民与贵族之间尖锐的矛盾；工商业奴隶主阶层的形成和作用；梭伦当选首席执政官的原因和影响。难点：认识梭伦改革的必要性【教学过程】一、雅典的自然条件（改革的自然条件）（1）环境优越：位于阿提卡半岛，有小块平原；多山靠海、多天然良港；（2）资源丰富：盛产葡萄、橄榄、优质陶土和大理石等；（3）交通便利：有天然良港比雷埃夫斯港。二、贵族政治与社会动荡（改革的政治背景） 1、城邦国家的雏形（1）背景：荷马时代，阿提卡地区的部落或氏族间长期纷争不休。（2）时间：公元前9——前8世纪（3）特点：小国寡民（4）标志：以雅典为中心的中央议事会和行政机构的设立（5）社会成员：贵族和平民（农民、手工业者） 2、雅典城邦平民与贵族之间尖锐的矛盾（1）原因： ①政治上，贵族掌权（首席执政官、长老会议），平民政治权力太少（公民大会）。 ②经济上，贵族掌握大部分财富，平民处境不断恶化，许多平民沦为”六一”汉或债务奴隶。（2）结果：雅典平民武装暴动（前632年），政局动荡（3）影响：敲响警钟、局部调整、真正改革

(人教版)高一历史必修二教案：第10课中国民族资本主义的曲折发展

第10课中国民族资本主义的曲折发展【课程标准】（1）了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素。（2）探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。一、民族资本主义的初步发展（1895年后） 1、原因（1）列强向中国输出资本，进一步破坏了中国自然经济。（2）甲午战争后，清政府放宽对民间设厂的限制；清末新政，奖励实业。 2、表现(着重于提取信息方法，注意：资本额度，数量和规模，技术质量，行业分布，地域分布等方面) ) （1）民族资本总额增加；（2）商界企业数量增加和规模扩大；（3）沿海向内地扩展。 2、影响：民族资产阶级作为新的政治力量，登上历史舞台，掀起维新变法和辛亥革命。二、民族工业的短暂春天（1912－1919） 1、原因（1）辛亥革命推翻清朝统治，建立中华民国；临时政府奖励发展实业。（2）“实业救国”潮流。（3）“抵制日货、提倡国货”等群众性反帝爱国运动的推动。(原因：反对日本灭亡中国的“二十一条”)

（4）一战期间，欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略。（主要原因）2、表现(着重于提取信息方法) （1）资本：投资总额大幅增长；（2）行业：纺织业和面粉业发展最快，化工、皮革、卷烟等行业有相当发展。（3）涌现出张謇等著名实业家。 3、影响（1）民族资产阶级掀起了新文化运动；（2）工人队伍壮大，为新民主主义革命和中共成立准备了阶级基础。三、曲折的发展 (南京国民政府时期，1927－1949） (一)国民政府前期(1927-1936年)：民族工业发展较快 1．原因：国民政府开展“国民经济建设运动”。 2．成就：（1）棉纺织业和面粉业发达，化学、橡胶等新兴工业突出，制碱出口；（2）1935-1936，国民生产总值增长速度创历史最高纪录。(二)抗战时期(1937－1945年)：民族工业萎缩 1．原因沦陷区，日军的战争破坏、掠夺、吞并。国统区，战时体制下，官僚资本控制经济命脉，压榨民族企业。2．表现：官僚资本迅速膨胀，民族资本日益萎缩。 (三)解放战争时期(1945－1949年)：民族工业陷入绝境原因：（1）美国商品排挤。(国民政府与美国签订《中美友好通商航海条约》) （2）官僚资本垄断。（3）国民政府苛捐杂税，滥发纸币，导致恶性通货膨胀。【思维拓展】

资本主义世界体系的形成

“资本主义世界体系的形成”练习题一. 选择题 1.资本主义世界市场的初步形成对资本主义国家的哪一阶层最为有利 A.农业资产阶级 B金融资产阶级 C.工业资产阶级 D.商业资产阶级 2.资本主义世界市场的初步形成,对亚非拉美落后地区所产生的客观进步作用主要是 A.激发了当地人民的革命斗争 B.促进了当地传统经济的发展 C.传播了资产阶级的思想观念 D.传播了资本主义的生产方式 3.19世纪中期资本主义世界体系初步形成的表现包括①一些重要国家通过改革和革命进入资本主义阶段②.工业革命使资本主义力量大为增强,形成世界市场③.西方列强加强对外扩张,控制了世界大部分地区④.封建势力在世界上濒临灭亡 A. ①② B.②③ C.①②③ D.②③④. 4.造成19世纪中期以后奴隶贸易逐渐停止的最根本原因是 A.黑人奴隶的反抗斗争 B.工业革命后殖民活动内容的变化 C.美国南北战争 D.启蒙运动使人权观念逐渐深入人心 5.最能显示近代史上资本主义世界市场初步形成的事件是 A.工业革命后,英国处于“世界工厂”的地位 B .19世纪中期欧美主要资本主义国家先后完成工业革命 C.欧洲出现工商业危机 D.1857年爆发了世界性经济危机 6.资本主义世界市场形成的根本原因是 A.交通、通信工具的进步 B。社会分工的扩大 C．工场手工业的发展 D。工业革命的推动 7．19世纪西方国家对亚洲的侵略与17世纪相比，其影响的根本不同之处在于 A．带来了深重灾难 B。奴役了各国人民 C．加深了民族矛盾 D。破坏了传统经济 8．资本主义世界市场的初步形成与下列哪一历史现象同步 A．资本主义经济的产生和发展 B。英国工业革命 C．欧美资产阶级革命和改革 D。世界殖民体系 9．资本主义世界体系包含的组成部分没有 A．资本主义世界体系 B.资本主义世界经济体系 C.资本主义世界殖民体系 D.资本主义国家体系 10.工业革命后,资本主义世界体系初步形成,下列各项中不能说明这一结论的是: A.英国最终确立世界霸主地位 B.亚非拉国家全部论为欧洲殖民地 C.1857年资本主义世界性经济危机 D.工人运动逐渐走向国际联合 11.与拉美独立革命相比,亚洲革命风暴失败的根本原因是 A殖民者对亚洲的控制力量强大 B.亚洲革命风暴没有启蒙思想作指导 C.亚洲各国的民族解放运动孤立无援 D.亚洲的经济发展程度低 12.近代史上,造成东西方经济差距日益拉大,使东方最终从属于西方的基本原因是 ①.科学技术水平进步②.资产阶级革命成功③.无产阶级革命受挫④.殖民主义疯狂掠夺 A.①②③ B.②③④ C. ①③④ D.①②④. 13.影响19世纪六七十年代资产阶级改革和革命潮流形成的最主要的经济和政治因素是 A.工业革命和科学社会主义的诞生 B.工业革命和法国大革命 C.工业革命和资本主义世界体系的建立 D.商业革命和维也纳体系的崩溃 14.能正确反映下列现象之间内在联系的顺序应是