谈小学语文作文教学几点体会

谈小学语文作文教学的几点体会

小学作文教学乃是小学语文教学的重要组成部分，既是对学生进行语文素质训练的主要阵地，又是学生语文素质的综合反映。小学生要能具体明确，文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。

小学语文；作文教学；教学体会

【中图分类号】h09 文献标识码：b文章编号：1673-8500（2012）12-0193-01

小学生由于见识小，课外阅读少和知识不丰富，导致了小学生怕作文，厌作文，感到作文难写，写起作文来总是咬着笔杆冥思苦想，觉得无话可说，无内容可写，无从下笔或者总是口号式的几句，空洞无物。作为教师如何调动小学生积极性，培养小学生作文的兴趣，发展小学生的思维能力和想象能力呢？通过总结自己多年语文教

学经验和不断探索尝试，有以下几点体会。

1运用”迁移”培养兴趣

为了调动学生作文的兴趣，教学中教师可不失时机的运用”迁移”规律，努力把学生的兴趣迁移到观察、写作上来。如在新学年初，每个学生都买了新的学习用品，课间也挤在一起谈论自己的这些东西。教师灵活运用这件事，对学生进行引导：”新的学年开始了，同学们都买了新的学习用品，老师也想买一样学习用品送给小妹妹，可又不知买什么样的好，你们能帮帮老师吗？”孩子们一下子来神儿了，有的推荐书包、有的推荐铅笔盒，还有的推荐橡皮、