初三语文一模试卷及答案
2014-2015学年度中考模拟考试(一)
语文试卷2015.4
本试卷分试题卷和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上。考试时间为150分钟。试卷满分为130分。
一、积累与运用(共l5分，每小题3分)
1．下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是（3分）
A．安祥．（xiánɡ）中流砥．柱（dǐ）B．污蔑．（mìe）不屑置辩（biàn）C．翌．日(yì) 天涯．海脚（yá）D．懵．(méng)懂融汇．(huì)贯通2．根据语境，下列句中加点词运用不恰当的一项是（3分）
A．李克强总理在回答中外记者提问时，为创业者点赞
．．：高手在民间，破茧可成蝶。
B．天气预报早晨就有雨，但老天偏偏酝酿
．．了一整天，到得晚上，才淅淅沥沥落起了雨。C．专心致志是他最大的优点，上课时任何人进入教室或站在窗口走廊，都不会引起他
的侧目而视
．．．．。
D．春天，不知名的小花过一阵换一个颜色，实在是赏心悦目
．．．．，小花仿佛知道人们的心意，一直开到秋末。
3．对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3分）
晏子避．席．对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实
．．味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙．也，寡人反取病．焉。”
A．避席：离开座位B．其实：它们的果实
C．熙：同“嬉”，开玩笑D．病：毛病
4．下列对名著概括或评述正确的一项是（3分）
A．在回忆性散文《阿长与〈山海经〉》中，鲁迅先生通过欲扬先抑的手法，深情叙述了女仆阿长的一些琐事，塑造了长妈妈独特、多彩的形象，字里行间流淌着作者脉脉的温情。
B．古典小说《水浒传》自始至终闪耀着“义”的光芒：吴用智取生辰纲是义；武松景阳冈打虎是义；鲁达拳打镇关西也是义。
C．在小人国，格列佛在皇帝的邀请下，观看了宫廷游戏：在绳子上跳舞。谁跳得最高就赏赐给他一根蓝丝线；第二名赏给红丝线；第三名赏给绿丝线。
D．《钢铁是怎样炼成的》为我们塑造了一个刚毅坚强的革命战士保尔的形象，而他在朱赫来墓前关于“人最宝贵的是生命”这段内心独白，则激励了千千万万的年轻人。5．根据语境，填入横线部分最恰当的一项是（3分）
雁阵之美，在于它能给现实生活提供哲思。有研究表明，雁阵飞行的速度能比单雁提高22%，因为飞行中雁的两翼可形成一个相对的真空状态；头雁没有真空，无法讨巧，但却是不停轮换的。________________，这确实值得作为思想群体的人类深思。
A.为了团队共同的目标勇于牺牲自我
B.雁阵里每一个成员能配合得如此之好
C.人类与我们的大自然应怎样和谐相处
D.任何团队总有一个精明的领导者
二、阅读与赏析(共49分)
（一）(12分)
李德裕，字文饶。不喜与诸生试有司，以荫补校书郎，后召拜监察御史。时亳州浮屠诡言水可愈疾，号曰“圣水”，转相流闻，南方之人，率十户僦一人使往汲。而水斗三十千，取者益它汲．，转鬻于道，互相欺訹，往者日数十百人。德裕严勒津．逻捕绝之。逾年，徙剑南西川。蜀人多鬻女为人妾，德裕为著科约：凡十三而上，执．三年劳；下者，五岁；及期则归之父母。蜀风大变。帝尝疑杨嗣复、李珏顾望不忠，遣使杀之。德裕知帝性刚而果于断，即率三宰相见延英殿，流涕曰：“昔太宗德宗诛大臣，未尝不悔。臣欲陛下全活之，无异时恨，使二人罪恶暴著，天下共疾．之。”帝不许，德裕伏不起。帝曰：“为公等赦之。”德裕降拜升坐。帝曰：“如令谏官论争，虽千疏，我不赦。”德裕重拜。因追还使者，嗣复等乃免。寻册拜司空。又尝谓：“省事不如省官，省官不如省吏，能简冗官，诚治本也。”乃请罢郡县吏凡二千余员。德裕谋议援古为质，常以经纶天下自为。武宗知而能任之，言从计行，是时王室几中兴。
6．下列句中“于”与“转鬻于道”中“于”的意义和用法相同的一项是（２分）A．舜发于．畎亩之中B．刻唐贤今人诗赋于．其上
C．余将告于．莅事者D．万钟于．我何加焉
7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2分）
A．李德裕有个性，成年后，不参加科举考试，凭借祖先的功勋循例补官。
B．李德裕为官注重改变不良习俗。蜀地人大多卖女儿给人家做妾，他制定法令加以改变。
C．皇上怀疑杨嗣复、李珏对自己不忠，在李德裕的含泪劝谏下，皇上答应了他的请求并赦免了二人。
D．李德裕为了“省吏”，请求罢免了很多郡县的官吏，为国力的恢复做出了贡献。8．解释下列句中加点的词（４分）
①取者益它汲．汲：②德裕严勒津．逻捕绝之津：
③执．三年劳执：④天下共疾．之疾：
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语（４分）
(1) 能简冗官，诚治本也。（２分）
译：____________________________________________________________________
(2) 德裕谋议援古为质，常以经纶天下自为。（２分）
译：____________________________________________________________________
（二）（4分）
江月晃重山
初到嵩山时作元好问
塞上秋风鼓角，城头落日旌旗。少年鞍马适相宜。从军乐，莫问所从谁。
候骑才通蓟北，先声已动辽西。归期犹及柳依依。春闺月，红袖不须啼。
10．阅读上面的一首词，回答问题。（４分）
⑴词的上片为我们勾勒了一个怎样的少年形象？（2分）
答：
⑵结合前后诗句，分析“归期犹及柳依依”一句中“犹及”二字的作用。（2分）
答：
（三）（4分）
①美国猎奇新闻网站报道，生活在亚马逊丛林中的鸟类——烟灰悲雀的幼鸟并不依赖成鸟保护，而有自己的生存策略——伪装成颜色鲜亮的有毒毛虫。
②幼鸟们一出生就长满了鲜亮的橘色长绒毛，毛的顶端为白色，它们甚至会像毛虫一样蠕动，从而有效地伪装自己。颜色越鲜亮的毛虫毒性越强，掠食者将幼鸟误认为有毒毛虫就不会攻击它们。
③美国加州大学生物学家古斯塔表示，烟灰悲雀为了保证幼鸟的安全不断改良它们的行为：成鸟每小时只．给幼鸟喂食一次，这样能减少它们暴露的概率；幼鸟并不会向成鸟乞食，它们无法辨认飞到窝边的是父母还是掠食者。生物学家相信，这些策略能提高幼鸟在出生20天内的存活率，出生20天后它们便能独自生存。
④直到2012年被科学家发现，烟灰悲雀的神奇伪装行为才为人所知。与伪装成周遭环境不同，这种鸟类伪装成其他动物的行为被称作警戒拟态。许多其他物种例如蝴蝶也会使用警戒拟态伪装自己。
11．第③自然段“成鸟每小时只．给幼鸟喂食一次”中加点字“只”能否删去？为什么？
（2分）
答：
12．第④自然段画线句使用的最主要的说明方法是什么？有何作用？（2分）答：
（四）（4分）
如果兔子拼命奔跑，乌龟如何持续前行
①有位老师在我去斯坦福念书以前赠我一句话：“到了那儿，不用指望成为牛人，但至少你知道大海有多宽，能看到牛人在做什么，就够了。”对乌龟来讲，兔子存在的意义在于，至少让它知道这世界还有兔子的存在，以及兔子跑得有多快。让你看到更大的世界，这本身就是最大的意义。
②兔子的存在，能够让乌龟直面自己就是一只乌龟这个事实。有勇气面对真实的自己，才能准确地定位自己的位置，也才能冷静地思考最适合自己的人生规划。而这，很多时候恰恰是最知易行难的事。
③李宗盛有一首歌，歌词是这样的：最近比较烦比较烦比较烦，我看那远方怎么也看不到岸，那个后面还有一班天才追赶，写一首皆大欢喜的歌，是越来越难。
④前面比你牛的人一眼都望不到岸，后面一班天才，比你有精力，比你聪明，比你学历高，还比你努力，甚至比你年轻。
⑤我们能做什么？如果你不是个绝对的蠢蛋，又愿意努力，请盯着那只兔子的每一个动作，能学多少学多少，然后以他三倍的时间来努力。
⑥兔子一定会打盹的，即使强大如牛顿，30岁之后也再无建树；也不是每个科比一样的天才，都知道洛杉矶凌晨四点的样子。
⑦如此，即便你还是追不上兔子，你可以是乌龟里跑得快的那一个。
13．请结合全文内容，说说“如果兔子拼命奔跑，乌龟如何持续前行”？（2分）
14
答：
（五）（15分）
向日葵
刘梅花
⑴那个村庄，在沙漠里。向日葵呢，都种在沙滩上。我们村的人，都叫它葵花，还不知道它有个名字叫向日葵。
⑵葵花长到和我一样高的时候，就快要开花了。爹说，浇一遍水吧，不然花开不肥。这么一说，我和弟弟就低下头不言传了，我俩都很懒的。爹谄媚地笑着，黄黑枯瘦的笑脸也像葵花一样，跟着我们转，那么饱满。
⑶浇水就要追肥，这简直是一定的。爹拎着铁锹，在每株葵花根底下剜一个小坑，我跟在后头，往小坑里填一把化肥。弟弟扫尾，一脚踢进去土，把土踩实，埋好化肥。弟弟踩得很快，在后面喊着：“梅娃子，你快些行不行？”
⑷我也催着让爹快些剜坑。货郎跑得那么快，不是腿脚好，是因为后面被狗撵着。
⑸我跟得紧，葵花硕大的花盘和爹擦肩而过，反弹过来，梆的一下打在我的脑门上，打得我晕头转向。爹一转身，讨好地笑，他知道我动不动就尥蹶子不干活了。明亮的，青灰的，散发着刺鼻气味的化肥，在地里撒了一层，像落了霜。让水随便冲好啦，怎么冲，肥水还都在自家的田里。
⑹水渠里的大水已经哗哗地奔涌来了，像没套上笼头的野马，横冲直撞。水冲进葵花田里，我听见十万葵花咕咚咕咚喝水，直喝得打嗝儿。
⑺浇过水之后，那些化肥，就暗暗催着葵花生长，狗撵着一样。才两三天，葵花就全部开了。
⑻十万葵花开，那花儿像火苗一样扑跃，灼灼地燃烧起来。村庄被花攻陷了，沙漠也被花占领了。上学的路上，路两旁都是葵花拥挤的笑脸。葵花开呀开呀，浑身的劲儿都拿来开花。它们这么高兴干吗呢，龇牙咧嘴的，开得一塌糊涂。
⑼我汗流满面地打杈枝。叶腋下偷偷伸出来好多枝，顶着拳头大的花盘，也企图开个花。这些都要摘掉，不能要。顺便看脚下杂草，不顺眼的，一脚踢飞。打下来的叶子、花盘，都是灰毛驴鲜嫩的口粮。它幸福地嚼着，嘴角淌着绿色的汁液，浑身闪着油亮的光芒。咴咴地叫两声，身上的皮毛抖动着，颤颤的。
⑽我家还有一只大肚子的羊，也在田埂上吃葵花叶子。我故意把叶子扔在它的脑门上，它甩甩脑袋，不看我，急着挑挑拣拣地搜寻着细嫩的叶子吃。这是一种境界，它的眼里只有草，没有我。
⑾清晨，阳光倾洒在沙漠里，倾洒在葵花上，那种金黄，简直让人束手无策。十万朵花，面朝东方，似乎可以听见轰轰烈烈燃烧的声音，如火如荼，连沙漠都快要被花儿点燃了。
⑿万籁俱寂，只有花开的声音。鸟不鸣，花却喧嚣。看一眼，被野性的美击打得丢盔弃甲，落荒而逃。太美的东西，让人自卑。
⒀一场盛大的花事席卷而过。花开盛后，就收了。葵花子开始变得饱满，一天天鼓胀起来。花谢是开花的盛事。
⒁葵花子饱满之后，花盘都要被割下。家家户户都割走花盘，把枝秆留下。留在地里的葵花枝秆，像一地拐杖挺立着。拐杖不绿了，慢慢变得枯黄、黑瘦。叶子在风里瑟瑟地抖，枯萎着，也被风摘走了。
⒂一地枯瘦的骨头，寂寞，衰老，撑在一天天变冷的天气里。
⒃前半生荣华，后半生寒碜——你以为这是真的吗？
⒄不是，那没有花盘的光秆秆，脖子朝前伸着，还是向着东方，一丝不乱。十万拐杖，
脖勾都朝前伸着，向着太阳，暗含着一股强大的气势。这疏朗辽远的意境，真有种惊心动魄的美。
⒅一个初冬的清晨，我上学迟了。出了村子，突然被一种浩大的气势震撼了：大漠里浩浩荡荡的十万葵花秆，仿佛从天空射下来的密密麻麻的箭镞，令人惊诧。枝秆上落了明亮的霜，在阳光下闪着光。葵花脖子勾着，都朝着东方，黑炯炯的，像眼神。一根都不曾乱，肃穆，庄严，苍茫。那种萧萧气势，一下子让我慌乱。我担心，它们会在某一时刻屈膝下跪，叩拜东方。
⒆倏然泪下，因为感动。天啊，这些光秆秆的心里是怎样的情分啊！苍茫大地，草木才是主人，我们只是过客。
⒇光阴里一定藏着一些我们不知道的秘密，草木知道，天地知道。就算枯萎了，失去了花盘，内心的坚持还是一样的，还是纹丝不乱。万物生，万物荣。而这肃穆，这萧瑟，都是天意——只有草木自己洞悉。（选自《读者》2014年14期）15．文章围绕着“向日葵”，主要描写了哪几个场面？请简要归纳。（3分）
答：
16．阅读⒅自然段，赏析画线句“大漠里浩浩荡荡的十万葵花秆，仿佛从天空射下来的密密麻麻的箭镞，令人惊诧。”的表达效果。（3分）
答：
17．文章写向日葵花有形有色，但写葵杆却表现其枯黄寂寞的特点，想一想作者为何这样写？（4分）
答：
18．作者在⒆段说“倏然泪下，因为感动”。读完全文，你认为作者笔下的“向日葵”具有哪些让人感动的地方？（5分）
答：
（六）（10分）
19．根据课文默写。（10分）
①，思而不学则殆。（《论语》八则）
②纤纤擢素手，。（《古诗十九首》）
③，关山度若飞。（《木兰诗》）
④山光悦鸟性，。（常建《题破山寺后禅院》）
⑤，相失万重云？（杜甫《孤雁》）
⑥无情有恨何人觉？。（陆龟蒙《白莲》）
⑦，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子》）
⑧爱惜芳心莫轻吐，。（元好问《同儿辈赋未开海棠》）
⑨，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。（张岱《于园》）
⑩落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）
三、表达与交流（共66分）
（一）（6分）
20. 阅读下面材料，根据要求答题。（6分）
材料一：2015年3月，国务院办公厅公布了《中国足球改革发展总体方案》，明确足球进校园的必要性和重要性。
材料二：（2015年4月2日中国青年报），足球还没在各级学校真正开展起来，“足球操”就已经火了。近一段时间，浙江、江苏和河南等地都传出了推广“足球操”的消息，这在舆论中引起了不小的争论：怎么学校开展的其他体育活动都想方设法要和足球沾边呢？
关于“足球进校园”你持什么态度？要求：①要有明确的观点；②要作简要的论
（二）（60分）
21．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
人生就是一列长长的列车，不在乎最终的目的地，在乎的只是沿途的风景和观赏风景的心情。——广告词生命的意义就在于你能创造这过程的美好与精彩，生命的价值就在于你能够镇静而又激动地欣赏这过程的美丽与悲壮。——史铁生
请以“享受过程”为题写一篇文章。写自己的所见所闻，所思所感。
要求：
①立意自定；
②文体自选，诗歌除外；
③文中不得出现校名及自己的姓名，如必须出现一律用“ⅹⅹⅹ”代替；
④不少于600字。
2014-2015学年度中考模拟考试(一)
语文答案2015.4
一、积累与运用（共15分，每小题3分）
1.D
2.C
3.D
4.A
5.B
二、阅读与赏析（共49分）
（一）（12分）
6.（2分）B
7.（2分）C
8.（4分）①汲的水②渡口③从事，做④憎恶，怨恨
9.（4分）①能精简多余的官吏，确实是治理国家的根本。（得分点：判断句式、简、冗、诚、本）
②李德裕谋议（政事）引用古书为据，常常把治理天下当做自己的责任。（得分点：倒装句式、援、质、以…为）
（二）（4分）
10．（1）（2分）乐观豪迈（1分）爱国或甘愿为国效力（1分）的少年形象。。（2）（2分）“犹及”既照应上文的“才通”“已动”（0.5分），又是后文的“不须啼”的原因（0.5分）。强调归期在即，暗示胜利指日可待（0.5分），表现出必胜的信念，喜悦乐观的情怀（0.5分）。
（三）（4分）
11.（2分）不能，“只”强调了成鸟每小时喂食的次数之少（1分），如果删去，就失去了强调意味（0.5分），不能体现说明文语言的准确性（0.5分）。（“不能”写了不给分，不写扣1分）
12.（2分）作诠释（1分），对烟灰悲雀的警戒拟态加以解释说明（0.5分），使说明通俗易懂（0.5分）。
（四）（4分）
13．（2分）有勇气面对真实的自己，找准自己的定位，制定最适合自己的人生规划（1分）；坚持不懈地努力（1分）。
14.（2分）举例论证（1分），从反面具体有力地（答出“反面具体有力”“增强说服力”得0.5分）论证了对于普通人，努力坚持非常重要（0.5分），增强说服力。
（五）（15分）
15．（3分）浇水时向日葵贪婪喝水充满旺盛生命力的场面；开花时向日葵热闹、轰轰烈烈的场面；收割后向日葵朝着东方肃穆庄严的画面。（每个场景的时段0.5分，特点0.5分）16．（3分）比喻手法（1分），将摘掉葵花之后剩下的葵花杆比喻为箭簇，生动形象地写出了密麻麻的黑色的葵花杆庄严肃穆的气势（1分），表现了作者内心的震撼（1分）。17．（4分）用花开的盛与花被割的衰构成对比（1分），表现了葵杆惊心动魄的美（1分），突出葵杆坚持坚守的品质（1分），凸现文章“万物荣枯，自然伟大”的主题（1分）。18.（5分）①向日葵长在沙滩上，环境再恶劣，也要依然迎接开花盛事。②成长阶段，向日葵抓住一切时机，让生命走向顶点。③向日葵开得像燃烧一样，且永远朝着太阳方向（勇于让生命怒放，乐观向着信念进发。）④盛大的花事后葵花籽开始饱满鼓胀，供人食用，
叶子也可以当牲畜的口粮（不仅形体美，更坚持创造价值。）⑤花盘被割后的葵秆即便不美观，但还是一丝不乱地向着东方，保持着肃穆和庄严。⑥不管荣枯，向日葵生命全过程都要保持自己的理想信念，做好苍茫大地的主人。（每点1分，答对五点得满分）
（六）（10分）
19．（10分）①学而不思则罔②札扎弄机杼③万里赴戎机④潭影空人心
⑤谁怜一片影⑥月晓风清欲堕时⑦酒酣胸胆尚开张
⑧且教桃李闹春风⑨池中奇峰绝壑⑩化作春泥更护花
三、表达与交流（共66分）
（一）（6分）
20.（6分）观点明确，分析充分，条理清楚，得满分；观点明确，分析较充分，条理较清
楚，得4分；观点不明确，分析不充分，条理不清楚，在2分以下打分（含2分）。示例：①支持。增强学生体质的同时，也让我们看到了中国足球的希望。但在实施的过程中，不能为了迎合政策，流于表面，热闹一时，更多应该从场地、教练等硬软件，甚至是学生的认识着手，才可能让这项工作发挥实效。
②不支持。首先，足球训练对场地要求极高。而乡村和偏远地区的校园连常规的教学硬件还配备不齐，更遑谈足球场。最后，很多省市往往会把它办成一种跟风运动，面子工程，忽略了足球进校园真正意义。因此，在目前的社会现实下，足球进校园的意义不大。
（二）（60分）
21.
评分注意事项：
⑴每少50字扣1分。
⑵错别字每两个扣1分，扣满5分为止。重复不累计。
⑶偶有语病指有个别句子有语病；有少量语病指有2—3个句子有语病。
⑷内容和表达可分开考虑。但内容评为五类的，表达不得在三类以上打分。
⑸严重抄袭的文章（指有证据可以证实的）在20分以下打分，其中如与被抄袭文章
雷同达85%以上的可在10分以下打分。