高中地理常见综合题答题模版

高中地理常见综合题答题模版
高中地理常见综合题答题模版

★重点推荐:高中地理23个常见简答题答题规范★

内容简介:本文就高考地理最常涉及到的23个简答题进行分析,详细列出答题技巧和答题规范,包括高线地形图;海洋资源;盐度和洋流;河流及交通;地质地形等专题,对提高高考地理分数极为重要,建议考生认真阅读。

1. 海洋资源小专题:

⑴渔业资源集中分布在温带沿海大陆架海域,原因:

⒈大陆架水域,海水较浅,阳光充足,光合作用强盛;

⒉寒暖流交汇或冬季冷海水上泛,将海底营养物质带至表层;

⒊入海河流带来丰富营养盐类;浮游生物繁盛,鱼类饵料充足,易形成大渔场。

⑵海底矿产资源分布规律:⒈近岸带的滨海砂矿:砂、贝壳等建筑材料和金属矿产

⒉大陆架浅海海底:石油、天然气以及煤、硫、磷等矿产资源

⒊海盆:深海锰结核(主要集中于北太平洋)

2. 等高线地形图小专题:

⑴水库大坝建设选择在河流峡谷处,原因:

⒈地处峡谷处,利于筑坝;⒉有盆地地形,蓄水量大。

⑵交通运输线路(铁路、公路)选择某地的理由:

等高线稀疏,地形坡度和缓,建设周期短,投资少,施工容易。

⑶确定某地为盆地,判断理由:

河流向中部汇集,表明地势中间低,四周高。

⑷引水工程选择某地,原因:该地地势较高,河水可顺地势自流。

⑸选择某地为梯田,理由:

该地地势平缓,坡度较小,在此开垦梯田,既扩大耕地面积,又利于水土保持,达到生态、经济、社会效益的统一,实现可持续发展。

⑹登山选择某线路,原因:该地等高线稀疏,地形坡度较小,爬坡容易。

3. 河流及交通小专题:

⑴中国南流出境河流境内外名称变化:

元江---------红河澜沧江---------湄公河

怒江---------萨尔温江雅鲁藏布江-----布拉马普特拉河

⑵西欧河流航运价值大的原因:

河流水量充沛,水位稳定,含沙量小,无冰期,航运价值大.

⑶俄罗斯鄂毕河(叶尼塞河、勒拿河)航运价值不大的原因:

纬度较高,封冻期长,有凌汛现象.

⑷极地航路开辟的重要意义:缩短航程,节时节能.

⑸我国西南地区水能丰富,主要原因是:

⒈地处湿润地区,降水丰沛,径流量大;

⒉地处一、二阶梯交界处,河流落差大。

变式:三峡地区水能丰富,主要原因是:

⒈地处湿润地区,降水丰沛,径流量大;

⒉地处二、三阶梯交界处,河流落差大。

⑹南昆铁路建设的意义:

经济意义:⒈有利于资源开发和物资输出。

⒉有利于发挥铁路对经济辐射的作用,促进外向型经济发展。

⒊有利于开发旅游资源,带动第三产业发展。

政治意义:⒈有利于巩固民族团结。

⒉有利于加快西南区脱贫速度。

⒊有利于社会稳定;

战略意义:⒈有利于加快对外开放,发展外向型经济。

⒉有利于巩固国防,保卫边疆。

⑺俄罗斯修建西伯利亚大铁路的重要意义:

⒈加强东西部经济联系,促进物资交流;

⒉加快资源开发,化资源优势为经济优势;

4. 盐度和洋流小专题:

⑴盐度最高的是红海,原因:

⒈地处副热带海区,降水稀少,蒸发旺盛.

⒉周围是热带沙漠地区,缺少大河注入.

⑵盐度最低的是波罗的海,原因:

⒈地处较高纬度,气温低,蒸发弱。

⒉周围是温带海洋性气候区,有淡水注入.

⑶巴尔喀什湖东咸西淡的原因:

⒈东部:地处内陆,降水稀少,蒸发旺盛;缺少河流注入.

⒉西部:有河流注入,起稀释作用.

⒊中部窄,不利于两边水体交换,造成两侧盐度差异较大。

⑷世界表层海水盐度的水平分布规律:

从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。⑸判断某洋流性质为寒(暖)流,判断理由是:

温度方面:洋流流经海区温度较同纬度其他海区低(高),

方向方面:由较高(低)纬度流向较低(高)纬度。

5. 地质地形小专题:

⑴南极发现有丰富煤炭(北极地区埋藏丰富石油),说明:

南极(北极)地区曾经位于温暖湿润地区,森林茂密,后经大陆漂移至此,这是板块构造学说的有力佐证.

⑵刚果盆地的形成原因:

刚果盆地原来是内陆湖,后经地壳抬升,河流下切,湖水外泻而成.

⑶死海(贝加尔湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地)成因:内力作用----断裂陷落

⑷北美五大淡水湖(欧洲峡湾地形、湖泊)成因:外力作用----冰川作用

⑸庐山(华山、泰山)的形成:断块山地

⑹七大洲地形特色:

亚洲:⒈地形复杂多样,起伏很大,高原、山地面积广;

⒉地势中部高,四周低,平原多分布在河流的中下游;

非洲:⒈地形以高原为主,地面地伏不大;

⒉东部纵贯着巨大的东非裂谷带;

⒊地势特点:东南高,西北低

欧洲:⒈欧洲地形以山地、平原为主,平原面积广大,占总面积2/3;

⒉地势低平,为世界地势最低一洲(300m),地势南北高,中部低;

⒊冰川地形广布

北美洲:⒈地势东西高,中部低;

⒉南北纵列三大地形区,西部是山地,东部是山地、高原,中部是平原;

⒊冰川地形在大陆北半部广布

南美洲:⒈西部为南北纵贯的安第斯山脉;

⒉东部为平原、高原相间排列

大洋洲:⒈地势低平。地表起伏和缓;

⒉地形为南北三个纵列带,东部为山地,中部为平原,西部为高地

南极洲:⒈世界上平均海拔最高一洲(2350m);

⒉大陆冰川广布,冰层平均厚度达2000米,冰层以下地形多样

⑺西南地区地质灾害严重形成原因:

自然原因:⒈山区面积广大,岩石破碎,风化严重;⒉干湿季分明、暴雨集中;

⒊地壳运动强烈、山体中断层发育。

人为原因:⒋对植被的破坏

6. 洪涝小专题:

⑴孟加拉国涝灾严重的原因:

自然原因:⒈西南季风强盛,多暴雨,降水丰沛;⒉地势低洼,排水不畅;⒊恒河与布拉马普特拉河在此交汇且同时进入汛期;

人为原因:⒋人口密度大,上游植被破坏较多,水土流失严重。

⑵印度旱涝灾害频繁的原因:

西南季风强盛,或来得早,退得晚,易造成涝灾;反之会造成旱灾。

⑶亚马孙河流量大的原因:

⒈地处赤道附近,受赤道低压影响,多上升气流,降水丰沛

⒉平原地形及三面高、向东敞开的地形地势,利于大西洋水汽进入

⒊水汽进入内陆后,受高原、山地的抬升,多地形雨

⒋流域面积广,地表水从三面向亚马孙河汇集.

7. 干旱小专题:

⑴温带沙漠-----塔克拉玛干(卡拉库姆)沙漠形成的原因:

深居大陆内部,远离海洋,降水稀少,蒸发旺盛;

变式:南美洲南部巴塔哥尼亚沙漠的成因:

地处温带,盛行西风,在安第斯山脉的东侧,处于背风坡,降水稀少。

⑵热带沙漠-----撒哈拉(维多利亚)沙漠形成的原因:

常年受副热带高压或信风控制,终年炎热干燥。

变式:南亚塔尔沙漠的成因:

西南季风不易到达,原始植被遭到破坏,地面缺乏植被保护。

⑶智利沙漠南北狭长的原因:

⒈安第斯山直逼西海岸,使热带沙漠气候难以向东扩展;

⒉受秘鲁寒流影响,使热带沙漠气候向北延伸;

⑷东非高原热带草原气候形成的原因:

地势较高,气温低,对流弱,降水少,不具备形成热带雨林气候的条件.

⑸华北春旱原因:春季气温回升快,蒸发旺盛;降水稀少。

⑹东北无春旱的原因:纬度较高,气温较低,春季有积雪融水。

⑺华北地区缺水问题:

产生原因:⒈自然原因:温带季风气候,全年降水少,河流径流量小;降水变率大;春季蒸发旺盛。

⒉人为原因:人口稠密、工农业发达,需水量大;水污染严重;浪费多,利用率低;春季春种用水量大。

治理措施:⒈南水北调;

⒉修建水库;

⒊控制人口数量,提高素质;

⒋减少水污染;减少浪费,提高利用率;

⒌限制高耗水工业的发展;

⒍发展节水农业,采用滴灌、喷灌技术,提高利用率;

⒎实行水价调节,树立节水意识;

⒏海水淡化等。

⑻死(咸)海面积缩小的原因:

⒈地处热带沙漠气候区(深居内陆),降水稀少,蒸发旺盛.(自然原因)

⒉工农业引用约旦河水(棉田面积扩大,引阿姆河、锡尔河灌溉),

使汇入死(咸)海的河流径流量减少.(社会经济原因)

8. 气候与自然带小专题

⑴拉丁美洲气候湿热的原因:位于赤道两侧,周围海洋广阔.

⑵安第斯山南段东西两侧景观差异原因:受安第斯山影响,山地东、西两侧降水差异较大。

⑶非洲缺失温带海洋性气候的原因:非洲同纬度是海洋.

⑷南半球缺失苔原带的原因:南半球同纬度是海洋.

⑸同在北回归线附近,却出现了非洲的热带沙漠气候、南亚的热带季风气候、我国东南部亚热带季风气候等气候原因是:北非受副热带高压及来自大陆内部的信风影响,全年炎热干燥。南亚受热带季风影响,我国东南部受亚热带季风影响。

归纳:北回归线附近大陆东西岸的气候差异及成因:--海陆位臵与大气环流形势不同.

⑹我国旱涝灾害主要分布于:东部季风区原因:副高强弱不稳定,夏季风的季节变化和年际变化大

⑺我国降水南多北少的主要原因是:南方雨季来得早,去的晚,雨季时间长;北方雨季较短。

⑻长江中下游地区一般每年都有的天气是:伏旱(最佳答案)

(因有的年份有"空梅"现象,因此梅雨不是最佳答案)

⑼为什么雅鲁藏布江大峡谷地区热带山地环境与北半球其它地区相比,向北推进了5--6个纬度?

⒈雅鲁藏布江大峡谷基本上是南北走向,北有大山阻挡,谷口向南,形成巨大的暖湿气流通道;⒉夏半年,强大的西南季风从印度洋带来大量暖湿气流,深入大峡谷内部,使峡谷底部等温线与同纬度相比明显向北推进。

⑽我国冬季南北温差大的原因有:我国纬度跨度大,冬季太阳直射点在南半球,我国越往南正午太阳高度越大、昼越长,因此越往南得到的太阳辐射越多,加之冬季风的频频南下,对我国北方的影响大。

⑾我国夏季普遍高温的原因有:太阳直射点在北半球,北方虽比南方正午太阳高度小一些,但白昼时间却比南方长,得到的太阳光热并不比南方少多少。

⑿我国冬季比同纬度其它地区温度低的原因是:受强大的蒙古-西伯利亚冷高压影响(或受冬季风的影响)。

⒀印度比同纬度我国气温高的原因是:高山屏障(高大的喜马拉雅山脉阻挡了南下的冷气流)。

⒁欧洲海洋性气候比北美洲面积大的原因为:欧洲缺少南北延伸的高大山系,来自海洋的西风能深入大陆内部。受陆地形状及洋流势力的影响欧洲西岸受暖流影响较大。

⒂巴西东南沿海、澳大利亚东北、马达加斯加岛东部形成热带雨林气候的原因:

主要是地形(山地)的影响,在东南信风的迎风坡,其次沿岸有暖流经过。

⒃气温的年较差纬度越高越高,原因是:纬度越高正午太阳高度的年变化越大,昼夜长短的年变化越大,因而气温的年较差越大;低纬相反。

离海越远气温年较差越大,原因是:陆地比海洋的热容量小,夏季升温快,温度比海洋高,冬季降温快,温度比海洋低,因而气温年较差比海洋大,沿海受海洋的影响较大,比内陆年较差小。

⒄气温的日较差:纬度越高越小,原因是:主要是太阳高度的日变化小。气温日较差与天气的关系为:阴天比晴天日较差小。气温日较差与海陆的关系为:内陆比沿海日较差大,

山顶的气温日较差比山下平原:小,年较差也小。

⒅青藏高原比我国同纬平原、盆地比较:气温年较差小,原因:低纬的大高原,夏季因其海拔高较凉;冬季因纬度低,且受高大地形的影响南下的寒冷气流影响不到,气温不太低;

日较差大,原因:海拔高大气密度小,大气的保温作用及削弱作用低,因此白天升温快,夜晚降温快。

⒆天山南坡有无林带无,原因为:背风坡,降水量少。

⒇亚寒带针叶林在大陆东岸南缘偏南的原因:主要是东岸为寒流,西岸为暖流;其次东岸受来自大陆内部风的影响,西岸相反。

9. 农业小专题:

⑴茶叶生长的有利条件:

⒈气候湿润多雨;⒉排水良好的坡地。

⑵青藏高原生产青稞的自然条件:地势高,气温低,温差大,降水少,光照充足.

⑶尼罗河三角洲(南疆)盛产长绒棉的原因:

夏季光照充足,降水稀少,土壤肥沃,有便利的灌溉条件.

⑷澳大利亚畜牧业发展的有利条件:

⒈有大面积干旱半干旱区域,草原优良;

⒉自流井多,可供牲畜饮水;

⒊无大型野生肉食动物.

⑸西欧(美国东北部)发展乳畜业的有利条件:

⒈纬度高,气温低,云量大,雨天多,光照弱,土壤贫瘠,不适宜发展种植业,适宜多汁牧草的生长.(自然条件)

⒉人口、城市密集,市场需求量大,交通便利,经济发达.(社会经济条件)

⑹季风气候对农业发展的影响:

利:雨热同期,利于农作物生长.

弊:旱涝灾害频繁.

变式:温带季风气候(黄淮海平原)发展棉花种植的有利条件:

⒈夏季高温多雨,雨热同期,利于棉花生长;

⒉秋季雨水少,天气晴朗,利于棉花的后期生长和收摘。

⑺中亚地区农业以荒漠畜牧业和灌溉农业为主,原因:

⒈中亚深居内陆,属温带大陆性气候,降水稀少,植被以草原、荒漠为主,适宜发展荒漠畜牧业;

⒉境内有额尔齐斯河、阿姆河、锡尔河等河流,宜发展灌溉农业.

⑻热带经济作物经营方式:企业化种植园 .

生产特点:生产规模大,商品率高 .

主要分布:南亚、东南亚、撒哈拉以南非洲、拉丁美洲

所在国经济结构特点:以热带企业化种植园为主的单一经济

所在国如何发展经济:

⒈继续发挥优势,抓好热带经济作物生产;

⒉狠抓粮食生产,努力增产粮食;

⒊调整产业结构,建立独立的、完整的工业体系和国民经济体系;

⒋加强"南南合作";

⒌加强"南北对话",建立国际经济新秩序。

⑼非洲粮食问题突出的原因:

⒈人口自然增长率高;

⒉自然条件恶劣;

⒊乱垦滥伐,过度放牧,加剧了干旱和土地沙漠化;

⑽新加坡缺水、缺粮的原因:

⒈国土面积狭小,虽地处热带雨林区,但无大河,径流量小;

⒉国土面积狭小,耕地面积小,粮食产量低.

⑾复种指数问题:

⒈俄罗斯复种指数和产量低的原因:纬度较高,农业生产热量不足

⒉澳大利亚复种指数问题:纬度较低,但复种指数较低的原因是:

与农业经济结构有关,其混合农业区是小麦和牧羊交替进行,小麦复种指数低,且有大量的休耕地.

复种指数低对土地的有利影响是:有利于土壤肥力的恢复

⒊中国复种指数高的原因:纬度低,人均耕地少

⑿美国、印度的国土面积小于中国,但耕地面积远远大于中国,其原因是:

(从气候和地形两方面分析)

⒈美国、印度平原占国土面积大,干旱区面积相对较小;

⒉中国平原占国土面积小,干旱区所占面积大。

⒀城市郊区农业问题:上海市郊区农业(蔬菜、肉、蛋、奶及园艺业)

分析区位:

自然因素:热量充足,雨热同期;地形平坦,土壤肥沃;水源充足。

社会经济因素:⒈市场消费量大;

⒉交通方便;

⒊发展花卉、蔬菜等农作物单位面积的价值高,可获得更高的经济利益;

⒋土地面积小,有利于集约化生产。

发展方向:绿色农业;观光农业;生态旅游

⒁商品谷物农业:东北地区、美国

基本特征:

生产规模大,机械化水平高,农产品商品率高;

区位因素分析:

自然因素:⒈温带季风气候,夏季高温多雨,雨热同期;

⒉地形平坦开阔;⒊耕地面积广大;

⒋土壤肥沃;⒌水源充足。

社会经济因素:

⒈地广人稀,农产品商品率高;⒉生产规模大,机械化水平高;

⒊交通便利;⒋市场广阔;

⒌工业比较发达;⒍国家政策扶持。

存在不足:⒈热量不足;⒉土地沙化、水土流失加剧;

⒊土壤肥力下降;⒋冬季受寒潮和冻害的影响等。

与美国商品谷物农业比较异同:

相同点;⒈农业地域类型相同;⒉地广人稀,农产品商品率高;

⒊生产规模大,机械化水平高;⒋交通便利;

⒌市场广阔;⒍工业比较发达;

⒎农业生产过程的自然条件相似。

不同点:⒈经营方式不同,美国以家庭农场主生产为主,我国以国营农场位主;

⒉科技水平存在差异;

⒊专业化水平不同;

⒋粮食单产不同,美国粮食单产高⒂大牧场放牧业:阿根廷的潘帕斯草原

区位因素:

自然因素:气候温和,草类茂盛,草场面积大;

社会经济因素:⒈地广人稀,土地租金低;

⒉距离海港近;交通条件改善,冷藏技术的进步。

10. 生态环境问题小专题:

⑴马尔代夫(瑙鲁)面临的环境问题:

全球变暖,海平面上升,有被淹没的危险 .

⑵火地岛(新西兰南北二岛)面临的环境问题:

臭氧层被破坏,臭氧层空洞扩大,太阳紫外线辐射增加.

⑶赤潮问题:珠江口、杭州湾、渤海等

产生的原因:

自然原因:春夏温暖李节,风和日丽;洋流缓慢,水温较高;封闭海湾。

(这是赤潮发生的外因)

人为原因:沿岸地区人口稠密、经济发达,业废水、农业生产中的废水都含有大量的有机物、重金属、无机盐;生活污,水未经处理流入江河、湖泊,汇入大海,使近海水体中氮和磷的含量过剩,造成海水富营养化,(这是赤潮发生的根本原因)易发生赤潮的区域:珠江口、渤海、杭州湾、长江口、南海的海口湾等。

易发生赤潮的时间:赤潮易发生的时间段为5-10月。

带来危害:⒈海水富营养化,浮游植物繁盛,使鱼类窒息、中毒死亡,

⒉危害人体健康,⒊影响海洋旅游业。⑷全球变暖对全球生态环境和社会经济的影响:⒈引起海平面上升,对沿海低地国家及地区构成直接威胁;

⒉引起世界各地区降水和干湿状况变化,进而导致世界各国经济结构的变化。

⑸酸雨带来的影响:

⒈酸雨使河湖水酸化,影响鱼类生长繁殖,乃至大量死亡;

⒉使土壤酸化,危害森林和农作物生长;

⒊腐蚀建筑物和文物古迹;

⒋危及人体健康。

⑹减少酸雨根本途径:减少人为硫氧化合物和氮氧化合物的排放

⑺水土流失问题:黄土高原、南方低山丘陵地区

产生的原因:

自然原因:⒈季风气候降水集中于夏季,多暴雨;

⒉地表植被稀少;

⒊黄土土质疏松(黄土高原)。

人为原因:植被的破坏;不合理的耕作制度;开矿。

治理措施:

⒈压缩农业用地,建设稳产高产农田;

⒉扩大林、草种植面积;

⒊改善天然草场的植被,适当压缩牲畜的数量,提高牲畜质量;

⒋开矿时有计划的存放表土,并大力开展土地复垦工作;

⒌小流域综合治理。

⑻荒漠化问题:西北地区(新疆、青海、内蒙等地)

产生的原因:

自然原因:⒈全球变暖,蒸发旺盛;

⒉处于内陆地区,降水少;

⒊鼠害,蝗害。

人为原因:⒈过度开采;⒉过度放牧;

⒊过度开垦;

⒋水资源的不合理利用;

⒌交通线等工程建设保护不当。

采取措施:⒈半干旱农牧过渡和旱农区:调整土地利用结构和采取防风沙措施相结合⒉干旱地带沙漠边缘的绿洲:建立以绿洲为中心的防护林体系

⑼土壤次生盐碱化:黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等

产生原因:

自然原因:频繁的旱涝气候变化(黄淮海平原);地形低洼;人为原因:不合理的灌溉;

治理措施:引淡淋盐;井排井灌;生物措施;农田覆盖;

合理的灌溉,不能只灌不排;采取喷灌、滴灌技术等

⑽地面下沉、沿海地区盐泽化:北方广大地区和南方城市

产生的原因:过度抽取地下水

治理措施:⒈控制抽取地下水;⒉实行雨季回灌

11. 工业小专题

⑴日本工业集中在太平洋沿岸及濑户内海沿岸,原因:⒈本土资源匮乏,工业原料需大量进口;⒉国内市场狭小,工业产品要大量出口;⒊沿海为平原,利于建厂;⒋海岸线曲折多优良港湾,利于原料与产品的进出口。

⑵埃及的经济支柱:石油、运河、侨汇、旅游.

⑶新加坡的经济支柱:炼油、造船、电子电器、海上钻井平台制造.

⑷工业集聚:

⒈传统工业区:

集聚原因:由于现代工业生产专业化程度高,企业之间的协作和竞争性很强,工业集中布臵可产生集聚效应。集聚意义:充分利用基础设施;加强彼此之间的信息交流和合作;降低运输费用和能源消耗;扩大总体生产能力、降低生产成本、获得规模效益。

不利:工业集聚导致企业间争地、争水、争动力、争公共设施;加剧地区的环境污染。

⒉新兴工业区:高新技术产业在地区分布上常具有较为显著的地区集群特点的好处是:共用基础设施;加强信息联系和协作。

⑸意大利新兴工业基地和我国乡镇企业(浙江温州)

区位分析:⒈大批廉价劳动力;⒉ 20世纪70年代原料和能源大幅度张价;⒊发达的银行信贷体系;⒋意大利经济高度开放;⒌政府的大力支持。

特点:⒈以中小企业为主;⒉轻工业为主;⒊生产过程分散;⒋资本集中程度低;

⒌分布在小城镇或农村。

不同点:⒈企业之间相互竞争;⒉没有形成机构完善、功能齐全的生产-销售-服务-信息网络。

调整措施:⒈重视专业分工,形成机构完善、功能齐全的生产-销售-服务-信息网络;

⒉加大产品研发投入,实施产业升级,提高产品技术含量;⒊及时把握国际市场产品的需求信息,积极开拓国际市场;⒋形成规模生产;⒌树立品牌意识;⒍加大培训,提高职工的技术素质;⒎与国外大企业进行合作,提升产品质量和管理水平。

⑹ "硅谷":美国硅谷、德国慕尼黑、日本的九州岛、英国的苏格兰中部地区、印度的班加罗尔。

区位分析:自然因素:地理位臵优越;气候宜人。社会经济因素:⒈科技发达(有高等院校);⒉便捷的交通(高速公路、航空港);⒊军事定货(美国硅谷)。

特点:科技人才比例高;增长速度快;产品更新换代周期短;研究开发费用比例高;产品面向世界市场。

发展变化原因:利用这些地区劳动力、土地、住房都便宜的优势条件。

(完整版)人文地理综合题的常见答题模板

人文地理综合题高频考点的答题模板 《必修三》——共十类问题: 一、人口迁移对地理环境的影响 1、对迁入地影响:①获取足够的劳动力,促进经济发展; ②有利于当地资源的开发; ③加强与外界在经济、文化、科技等方面的交流; ④给当地资源和环境造成压力。 2、对迁出地影响:①加强与外界在经济、文化、科技等方面的交流; ②有利于缓解当地的人地矛盾; ③可能造成人才流失。 二、城市的区位因素 (一)自然因素: 1.地形 2.气候 3.河流 4.矿产资源条件 (二)社会经济因素: 1.交通条件 2.政治因素 3.军事因素 4.宗教因素 5.科技因素 6.旅游因素 三、城市化过程中产生的问题 城市环境问题;城市交通问题;城市住宅问题;城市社会问题 四、农业的区位因素 (一)自然因素: 1.气候(光照、热量、降水、温差) 2.地形 3.土壤 4.水源 (二)社会经济因素: 1.市场 2.交通 3.政策 4. 科技 5. 劳动力数量 五、农业地域类型的特点 ☆澳大利亚混合农业的特点 1、形成良性发展的农业生态系统; 2、可以有效地利用时间安排农业活动; 3、农业生产具有灵活性和对市场的适应性。 六、工业区位因素分析 1.原料; 2.燃料; 3.土地; 4 .水源; 5 . 市场; 6. 交通; 7. 政策; 8. 科技; 9.劳动力10.工业基础 七、传统工业区的综合整治措施(借鉴鲁尔区的经验) 1. 调整工业布局,发展新兴工业及第三产业,改造传统产业,促进经济结构多样化 2. 依托科研机构和高校推进产业转型 3. 进一步完善交通和信息网络 4. 大力开展环境保护

八、高新技术产业的特点 1、科技人才比例高 2、增长速度快,产品更新换代的周期短 3、研发费用比例高 4、产品面向世界市场 九、意大利新兴工业区的特点 1、以中小企业为主; 2、以轻工业为主; 3、生产过程分散 4、资本集中程度低 5、主要分散在没有工业基础的乡村地区 十、可持续发展 1、可持续发展的内涵 生态可持续发展,经济可持续发展,社会可持续发展 2、可持续发展的原则 公平性原则、持续性原则、共同性原则 《必修三》——共四类问题: 一、产业转移对地理环境的影响 1、对迁出区的影响 ?加快产业升级,促进经济发展; ?加强区域交流与联系,加强区域分工与合作,有利于优势互补; ?环境污染会得到改善; ?可能引起失业人口的增加。 2、对迁入区的影响 ?加快工业化进程,促进经济发展; ?加强区域交流与联系,加强区域分工与合作,有利于优势互补; ?有利于增加就业机会; ?可能 ..带来环境污染。 二、跨区域资源调配工程对地理环境的影响 (一)西气东输 1、对输出区的影响 ?将资源优势转化为经济优势,促进经济发展; ?促进就业; ?改善能源消费结构,缓解植被破坏带来的压力; ?生态环境脆弱,施工过程中可能会造成生态破坏。 2、对输入区的影响 ?缓解能源紧张的状况,促进经济发展; ?改善能源消费结构,提高大气环境质量; ?有利提高人民生活水平。

2020年高中地理大题答题模板

地理大题答题模板整理 第 一版块 基础概 览: 自然地理部 分 【描 述 类】 ☆ 描述气温 1、最高温与最低温 2、平均温度 3、日较差与年较差 ☆描述降水特征 1、最多月份、最少月份 2、降水总量 3、季节变化、年际变化 ☆怎样描述地形特征……: 1、地势高低及起伏 2、地形类型及分布 3、特殊地貌(喀斯特地貌、冰川地貌、沼泽、海岸线曲折) 4.重要地形剖面特征(剖面图中) ☆描述河流水文特征: 1.流量:大小、季节变化大小、汛期、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小) 2.流速大小(取决于地形、落差) 2.含沙量(取决于流域的植被状况) 3.结冰期:有无、长短(取决于气候、纬度) 4.水位:高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用) 5.水能及航运 水能:落差大、流量大→水能丰富 航运:流量大、季节变化小、落差小→航运条件好 ☆描述河流水系特征 1、流向:内外流河,自××方向流向××方向(决定因素:地形) 2、流域面积大小(决定因素:地形:平原>山地、国土面积、气候) 3、流程长短(决定因素:同上) 4、河网密度 5、水系形状:树枝状、放射状、向心状(决定因素:地形) 6、支流多少 7、河床状况:河道、落差、宽窄、曲直、深浅、地上河) 8、有无湖泊分布 ☆ 如何描述一个区域的自然特征 1、地理位置:经纬度位置、海拔高低、海陆分布、相对位置 2、地形地貌 3、气候:气温、降水、特殊性(海洋性强、大陆性强) 4、水文、水系:流量大小及季节变化 5、生物:植被(覆盖率、植被类型) 6、土壤:深厚、肥力 7、自然带 ☆描述等温线分布特点 1、数值变化趋势 2、走向:与纬线平行、海岸线平行,与洋流流向、等高线一致 3、形状:平直、曲折、闭合 1、只要朝着一个方向努力,一切都会变得得心应手。20.6.176.17.202019:3119:31:57Jun-2019:31 2、心不清则无以见道,志不确则无以定功。二〇二〇年六月十七日2020年6月17日星期三 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。19:316.17.202019:316.17.202019:3119:31:576.17.202019:316.17.2020 4、与肝胆人共事,无字句处读书。6.17.20206.17.202019:3119:3119:31:5719:31:57 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。Wednesday, June 17, 2020June 20Wednesday, June 17, 20206/17/2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。7时31分7时31分17-Jun-206.17.2020 7、自知之明是最难得的知识。20.6.1720.6.1720.6.17。2020年6月17日星期三二〇二〇年六月十七日 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。19:3119:31:576.17.2020Wednesday, June 17, 2020 亲爱的用户: 春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在 这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃 花一样美丽,感谢你的阅读。

高中地理的综合题的答题思路分析.doc

高中地理的综合题的答题思路分析 高中地理的综合题的答题思路 ☆如何描述地形特征: 1.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等) 2.地势起伏状况 3.(多种地形条件下)主要地形分布 4.(剖面图中)重要地形剖面特征 ☆影响气温的因素: 1.纬度(决定因素):影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区) 2.地形(高度、地势):阴坡、阳坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:谷地盆地地形热量不易散失,高大地形对冬季风阻挡,同纬度山地比平原日较差、年较差小等) 3.海陆位置:海洋性强弱引起气温年较差变化 4.洋流(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿) 5.天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方) 6.下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地 7.人类活动:热岛效应、温室效应等 ☆影响降水的因素: 1.气候:大气环流(气压带、风带、季风)

2.地形:迎风坡、背风坡 3.地势(海拔高度):降水在一定高度达最大值 4.海陆位置(距海远近) 5.洋流(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿) 6.下垫面:湖泊、河流、植被覆盖状况 7.人类活动;改变下垫面影响降水 高中地理的基础知识的记忆口诀 1.七大洲名称及按面积排序: 亚非北南美,南极欧大洋。 2.世界主要矿产资源: 世界重要三矿产,煤铁石油是重点。俄巴中澳印加美,七国铁矿储量大。 亚欧大陆和北美,煤矿分布也不差。石油分布很集中,一半以上在中东。 3.世界人口超亿十国名称: 南极大洋均无他,人口超亿十国家。中美两印俄两巴,日尼外加孟加拉。 4.中亚五国名称: 哈吉塔连我肩,乌兹别克咸海边。里海岸边土库曼,中亚五国记心间。 5.中亚知识概括: 中亚距海位置远,冬冷夏热降水难。植被草原和荒漠,卡库沙漠居西南。

高中地理大题万能答题模板

高中地理大题万能答题模板 ☆如何描述地形特征: 1.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等) 2.地势起伏状况 3.(多种地形条件下)主要地形分布 4.(剖面图中)重要地形剖面特征 ☆影响气温的因素: … 1.纬度(决定因素):影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区) 2.地形(高度、地势):阴坡、阳坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:谷地盆地地形热量不易散失,高大地形对冬季风阻挡,同纬度山地比平原日较差、年较差小等) 3.海陆位置:海洋性强弱引起气温年较差变化 4.洋流(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿) 5.天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方) 6.下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地 7.人类活动:热岛效应、温室效应等 " ☆影响降水的因素: 1.气候:大气环流(气压带、风带、季风) 2.地形:迎风坡、背风坡 3.地势(海拔高度):降水在一定高度达最大值 4.海陆位置(距海远近) 5.洋流(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿) 6.下垫面:湖泊、河流、植被覆盖状况 7.人类活动;改变下垫面影响降水 | ☆描述河流的水文特征: 1.流量:大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小) 2.含沙量:取决于流域的植被状况 3.结冰期:有无、长短 4.水位:高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用) 5.水能:与地形(河流落差大小,流速快慢)、气候(降水量的多少,径流量的大小,蒸发量的大小)有关 ☆描述河流的水系特征: 1.长度 — 2.流向 3.流域面积大小

高中地理重要地十四个图及综合题答题技巧

一、快期中了,这14组图你还不知道吗? 地理中的图示认识很有必要,因为每次考试都有图示,马上就要期中了,你这14组图还不知道吗?如果让你在图中分析已知容,你会吗?下面这几图是有对比性的,还有对应的考点,快来学一学!

7天气系统

11、地质构造

14.农业地域类型

二、综合题答题方法 (1)细审“题干”。抓住“关键词”和“修饰词”、“限定词” 描述详细描写;先总体大概描述、后具体细化描写;不必解释原因和理由 简述概要描写;从各个具体要素大概描述;不必细化描写;不必解释原因和理由 说出相当于“罗列”要素;各要点之间是并列关系;不必解释原因和理由 “分析+叙述”;既要有原因,又要有结果和观点; 阐述 语言格式:因为…所以(导致).. 例析“实例+分析”;一定要结合具体实例,从这个例子分析其具体做法 评价“有利+不利”;语言格式:有利:1、2、3..。不利:1、2、3.. “有利及其原因+不利及其原因”; 分析 语言格式:有利:1、因为..所以(导致)..2..。不利:1、因为..所以(导致)..2.. 比较两个地理事物都要回答。语言格式:因为A..,以A比B... 意义正面意义+负面意义;本地区(事物)意义+其它地区(事物)意义 正面影响+负面影响;本地区(事物)影响+其它地区(事物)影响;现在的影响+将来的可能影响;影响 自然环境影响+社会经济影响+生态环境影响

(2)列出“模板”。(见下面的常见模板) (3)仔细“筛选”。根据限定词筛选;根据所在地区筛选;根据地理事物特性筛选;根据题目提供的材料筛选。 (4)酝酿“语言”。“先自然,后社会经济”;“先主要,后次要”;“先自身原因,后其它原因”;(先主后次、先上后下、先后外) (5)书写答案。“地理语言(避免大白话)”、“套装语言(不用自造语句)”、“逻辑语言(不得互相矛盾)”、“精炼语言(不要同样意思,反复罗嗦诉说)”、“一语中的(语言不绕弯子)”。 二.综合题的常见答题模板 地形地势 1地理位置分析:绝对位置+相对位置 1. 海陆位置;2.经纬度位置;3.交界或国界位置;4.交通位置(重要海峡、铁路枢纽、港口); 5.经济和军事位置; 6.相邻地区(经济发达区) 2描述某地的地形特点: ①以什么地形为主(五大类地形)②地势起伏(大、小)③地势特征(哪里高哪里低)。 3描述某地的地势特点: 哪里高,哪里低。或地势起伏大或山河相间,山高谷深。 4某地地形分布特点:

综合题的常见答题模板

综合题的常见答题模板 ☆地理位置分析:绝对位置+相对位置 1.海陆位置; 2.经纬度位置; 3.大洲交界或国界位置; 4.交通位置(重要海峡、铁路枢纽、港口); 5.经济和军事位置; 6.相邻地区(经济发达区) ☆描述某地的地形特点:①以什么地形为主(五大类地形)②地势起伏(大、小)③地势特征(哪里高哪里低)。 ☆描述某地的地势特点:哪里高,哪里低。或地势起伏大或山河相间,山高谷深。 ☆某地地形分布特点:描述哪个方位是什么地形即可。(注意和第1种问题的区别) ☆判断地形地势的依据:①等高线的分布②河流流向③水系的形状(向心状即盆地,放射状即山地) ☆我国一些地形区的地貌(地形)特征:①青藏高原:雪山连绵,冰川广布②云贵高原:崎岖不平③内蒙古高原:地面坦荡④黄土高原:支离破碎、千沟万壑。⑤横断山区:山高谷深,山河相间…… ☆分析某区域地形地貌成因: (1)流水的侵蚀:黄土高原地貌、河流峡谷(V形谷如三峡)、瀑布、丹霞地貌(广东)。(2)水对可溶性岩石(石灰岩)的溶蚀和侵蚀作用:喀斯特地貌(桂、贵、云)。 (3)流水的冲积(堆积或沉积)作用:平原、冲积扇和三角洲和崇明岛(冲积岛) (4)风力的侵蚀作用:风蚀蘑菇、风蚀洼地、风蚀城堡、戈壁、雅丹地貌(新疆)。(5)风力的沉积作用:沙丘(沙漠)、黄土高原。 (6)冰川的侵蚀作用:挪威的峡湾(U形谷、冰斗、角峰)和五大湖,欧洲的许多湖泊(千湖之国芬兰的湖泊)。欧洲的地形 (7)地壳断裂下陷,形成地堑:渭河谷地、汾河谷地、鄱阳湖、贝加尔湖、坦葛尼喀湖、死海、台湾海峡等。 (8)岩层断裂上升(块状山):泰山、庐山、华山等。 (9)板块相撞:高大山脉(喜马拉雅山脉等)和高大年轻的高原(如青藏高原)、海沟、地震、太平洋中的岛弧。 (10)板块张裂,地壳下陷:东非大裂谷、红海、死海、约旦河谷、大西洋。 (11)由珊瑚的遗体堆积而成(珊瑚岛):马尔代夫、南海诸岛、太平洋诸多岛屿、大堡礁。 (12)由火山的喷发物堆积而成(火山岛):夏威夷群岛、小安的列斯群岛等。 (13)背斜成谷:背斜顶部受张力作用,岩层易被侵蚀。 (14)向斜成山:向斜槽部的岩层受挤压,坚实不易被侵蚀。 (15)渭河平原的成因:地壳断裂下陷,流水的沉积作用。 ☆影响气温的因素: 1.纬度高低(决定因素)。具体影响:太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区) 2.地形地势。阴坡\阳坡,海拔高度 3.海陆位置:距海远近,大陆性\海洋性 4.洋流。(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿) 5.大气环流和天气状况。(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方) 6.下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地 7.人类活动:热岛效应、温室效应等

2020高考地理大题答题模板

2020高考地理大题答题模板必背高考地理大题答题模板 农业生产特征: ①农业地域类型 ②农作物种类及分布 ③农业各部门结构(所占比重) ④生产水平(机械化水平、生产经营方式、专门化水平商品率) 1.自然地理特征:地形、气候、土壤、水文(河流、湖泊)、 植被(自然带) 2.地形特征: ①主要地形类型(高原、山地、平原、丘陵、盆地或河谷、冲 积扇、三角洲); ②地势——海拔高低、地势起伏状况、地形倾斜方向、区域 极值(地势最高、低值); ③主要地形区及其分布。 高考地理必背知识点 1.水库大坝建设选择在河流峡谷处原因:①地处峡谷处,利 于筑坝;②有盆地地形,蓄水量大。

2.交通运输线路(铁路、公路)选择某地的理由:等高线稀疏,地形坡度和缓,建设周期短,投资少,施工容易。 3.确定某地为盆地,判断理由:河流向中部汇集,表明地势 中间低,四周高。 4.引水工程选择某地原因:该地地势较高,河水可顺地势自流。 5.盐度最高的是红海,原因:①地处副热带海区,降水稀少,蒸发旺盛.②周围是热带沙漠地区,缺少大河注入. 6.盐度最低的是波罗的海原因:①地处较高纬度,气温低, 蒸发弱。②周围是温带海洋性气候区,有淡水注入. 7.巴尔喀什湖东咸西淡的原因:①东部:地处内陆,降水稀少,蒸发旺盛;缺少河流注入.②西部:有河流注入,起稀释作用.③中部窄,不利于两边水体交换,造成两侧盐度差异较大。 高考地理必背答题模板 1.南极发现有丰富煤炭(北极地区埋藏丰富石油),说明:南 极(北极)地区曾经位于温暖湿润地区,森林茂密,后经大陆漂移 至此,这是板块构造学说的有力佐证. 2.刚果盆地的形成原因:刚果盆地原来是内陆湖,后经地壳 抬升,河流下切,湖水外泻而成.

高中地理综合题答题模板

高中地理综合题答题模板 必修3:区域地理 一、区域地理环境与人类活动 如何描述区域的地理环境特征: (1)地理位置:半球位置、经纬度位置、海陆位置、交通位置、相对位置; (2)自然地理环境特征:位置、气候、地貌、植被、水文、土壤、自然资源; (3)人文地理环境特征:人口、城市、农业、工业、交通、商业、科技、旅游等。 如何描述地理事物的空间分布特征: ①整体描述:分布是否均匀(平衡),总体变化趋势。 ②局部描述:哪里多,哪里少;哪里最多,哪里最少。 ③描述该地理事物与其他地理事物在空间分布上的对应关系。 区域特征及实践意义: 特 征含义实践意义举例 图解(A、B为两 个不同的区域)

区域差异比较 区域差异既包括自然地理要素的差异,也包括人文地理要素的差异,在进行区域差异比较时可从下表所示方面加以分析: 要素主要内容 自然地理要素地理位置 纬度位置→温度带、气候的光热条件的差异 海陆位置(沿海、内陆、岛国等)→气候的大陆性与海洋性 的差异 板块位置→地壳稳定性的差异 气候气候类型及分布、特征、成因、光照、气象灾害等 地形组成、地势、山脉及走向等 水文 河湖类型、河流径流量、含沙量、汛期、结冰期、流域面 积、长度、流速等 地质地质构造、地貌形态、地层稳定性等 植被植被类型、覆盖率等 土壤土壤类型、肥力状况等

矿产资源矿产资源的种类、数量、组合、状况等 人文地理要素 人口人口数量、人口素质、人口结构及人口变化等 科技科学技术发展水平 交通、通讯交通、通讯的通达度、速度 政策政策的合理性、对外开放程度 城市城市的数量、规模、布局及发展、影响 农业 农业发展水平、农业结构、农业地域类型、农产品种类、 农业发展的有利和不利条件 工业 工业发展水平、工业部门、工业地域、工业布局及工业结 构调整方向等 区域发展特点及其与人类活动的关系: 区域的发展中随着资源开发规模的扩大,城市和工业区不断向外扩展,人地 关系越来越复杂,从而形成不同的发展阶段。其发展是一个综合过程,在时间上呈阶梯式递进,在空间上由点到面扩展。 区域发展的一般规律:(以美国匹兹堡为例分析区域发展阶段)

地理综合题答题模板

地理综合题答题模板 模板1 特征类设问 设问形式:描述地理事物的形态或状态,如“简述……特征”、“说明……特点”、“描述……分布状态”等。 答题模板:1.描述的方向要正确;2.描述全面,多角度和层次;3.要有关键词,书面语言。 ☆地理事物的分布特征:从空间分布(是否均匀、空间变化规律)和时间分配(季节和年际变化的大小)两方面概括。 ☆自然地理特征: 1.地形:类型、起伏等; 2.气候:冷、暖、干、湿; 3.土壤:类型; 4.水文:河流、湖泊特征; 5.生物:植被类型。 ☆位置特征:1.经纬度位置;2.海陆位置;3.相邻位置。 ☆如何描述地形特征:1.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等);2.地势起伏状况(海拔、地形倾斜方向、走势、地势起伏状况);3.(多种地形条件下)主要地形分布 4.(剖面图)重要地形剖面特征。 ☆地势特征:地势起伏状况(*高*低,从**向**降低等),地势高低。 ☆气候特征:1.气温(高低的季节变化、日较差、年较差);2.降水特征(降水总量、雨季长短、季节变化)降水(年降水量的多少、季节变化);3.水热组合情况;4.四季的变化(冬夏季节的长短)等方面概括。 ☆河流的水文特征:1.流量:大、小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小);2.含沙量:取决于流域的植被状况;3.结冰期:有无、长短;4.水位:高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用); 5.水能:与地形(河流落差大小,流速快慢)、气候(降水量的多少,径流量的大小,蒸发量的大小)有关。 ☆河流的水系特征:1.长度;2.流向;3.流域面积大小;4.落差大小(水能);5.河道曲直情况;6.支流多少;7.河流支流排列形状(扇形、树枝状)。 ☆工业生产特征:从工业的发达程度、工业部门结构、工业技术水平、工业产品的销售和工业原料、能源对国际市场的依赖程度等方面概括。 ☆农业生产特征:从农业地域类型、农作物种类和单位面积产量、农业各部门结构(所占比重)、农业机械化水平、农业生产经营方式和专门化水平等方面概括。 ☆区域特征:1.地理位置;2.自然环境特征(气候、地形、水文、植被、土壤); 3.社会经济特征(农业、工业、第三产业、交通、城市、人口等)。 模板2 原因类设问 设问形式:“试分析……地理现象的原因”、“分析……地理事物的成因”等。 答题模板:地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。自然原因一般从位置(绝对和相对)、地形地势、气候、水文、植被、土壤、洋流、矿产、地质作用等方面分析;人为原因从基础、人口、三大产业、城市、交通、市场、科技、政策、工程建设等方面分析。 ☆影响气温的原因:1.纬度(决定因素):影响太阳高度、昼长、太阳辐射量及气温较差; 2.大气环流; 3.下垫面:①地形:类型、坡向;②海陆位置;③洋流;④地面;⑤人类活动。 ☆影响气温日较差的原因:①气温日较差与纬度的关系:纬度越高,日较差越小。原因:纬度越高,太阳高度的日变化越小。②气温日较差与天气的关系:阴天比晴天日较差小。③气温日较差与海陆的关系:沿海比内陆日较差小。④气温日较差与海拔的关系:山顶的气温日较差比山下平原小;高原山地地区,则海拔越高,日较差越大。 ☆影响气温年较差的原因:①气温年较差与纬度的关系:纬度越高,年较差越大。原因:纬度越高正午太阳高度的年变化越大,昼夜长短的年变化越大,因而气温的年较差越大;低纬相反。②气温年较差与海陆的关系:离海越远,年较差越大。原因:陆地比海洋的热容量小,夏季升温快,温度比海洋高;冬季降温快,温度比海洋低,因而气温年较差比海洋大。沿海受海洋的影响较大,比内陆年较差小。③地形:高地小于凹地、谷地,海拔愈高年较差愈小。④天气:晴天多的地区气温年较差大于阴雨天多的地区,如新疆比同纬度的沿海地区的年较差大。⑤植被:植被覆盖率高的地区的年较差比裸地的年较差小。 ☆影响降水的原因:1.大气环流(气压带、风带、季风);2. 下垫面:①地形:迎风坡、背风坡;②海陆位置(距海远近);③洋流;④地面;⑤人类活动。 ☆影响太阳辐射的原因:1.纬度(决定正午太阳高度、昼长);2.海拔高度(海拔高,空气稀薄,大气削弱小,太阳辐射强);3.天气状况(晴天多,太阳辐射丰富)<

中考地理综合题答题模板

地理考题常见答题归纳 1.原因(自然、人为) 2.条件(有利、不利)3、影响(正面、负面) 2.区位(自然、社会、经济) 5. 效益(经济、社会、环境) 6.措施(生物、工程、技术) 3.重大工程意义(政治、经济、民族、国防) 4.要素(总量、结构)9评价(积极、消极) 答题:简明扼要,条理分明、切中要害! 1 段落化(多少问就分多少段)2要点化 3 序号化4 语言书面化5 书写规范化和合理化 6 内容形成知识链7.要点不自相矛盾、不重复 综合题型(1)地理位置特征描述类 综合题型()地形特征描述类 综合题型()气候特征描述类 思维建模】 综合题型(4)气候成因分析类

综合题型(5)河流水系、水文特征描述类思维建模】 1.河流水系特征 .河流水文特征 综合题型()区域特征分析类 思维建模】

综合题型()太阳辐射的影响因素分析类 【提醒】(1)运用上面的模板分析具体问题时,在保证角度全面的前提下,还要抓住主导因素进行综合分析。一般来说,主要分析纬度、海拔高度和天气状况。空气密度等方面可以与海拔高度一并分析,如:海拔高,空气稀薄,云层薄,大气的削弱作用弱,太阳辐射强;海拔低,空气密度大,云层厚,大气的削弱作用强,太阳辐射弱。 (2)太阳辐射强的地方,热量不一定丰富。如青藏高原,虽然它是我国太阳辐射最强的地区,光照充足,但由于空气稀薄,大气吸收的地面长波辐射很少,大气的保温作用弱;又因大气储存的热量少,所以成为我国夏季气温最低的地方。 综合题型(8)某地区缺水的原因分析类 【思维建模】 综合题型()水资源缺乏的原因与解决措施类 思维建模】 水资源缺乏的解决措施

(完整版)高中地理大题答题模板(特别好哦)

第一版块基础概览: 自然地理部分 ☆怎样描述地形特征……: 1.地形类型:平原、山地、丘陵、高原、盆地等 2.地势起伏状况 3.主要地形分布(多种地形条件下) 4.重要地形剖面特征(剖面图中) ☆影响气温的因素: 1.纬度(决定因素):影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差, 年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区) 2.地形(高度、地势):阴坡、阳坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:谷地 盆地地形热量不易散失,高大地形对冬季风阻挡,同纬度山地比平 原日较差、年较差小等) 3.海陆位置:海洋性强弱引起气温年较差变化 4.洋流:暖流:增温增湿;寒流:降温减湿 5.天气状况:云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方 6.下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地 7.人类活动:热岛效应、温室效应等 ☆影响降水的因素: 1.气候:大气环流(气压带、风带、季风) 2.地形:迎风坡、背风坡 3.地势(海拔高度):降水在一定高度达最大值 4.海陆位置:距海远近 5.洋流:暖流:增温增湿;寒流:降温减湿 6.下垫面:湖泊、河流、植被覆盖状况 7.人类活动:改变下垫面影响降水 ☆描述河流水系特征: 1.长度 2.流向 3.流域面积大小 4.落差大小(水能) 5.河道曲直情况 6.支流多少 7.河流支流排列形状:扇形、树枝状等 ☆描述河流水文特征: 1.流量:大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小) 2.含沙量:取决于流域的植被状况 3.结冰期:有无、长短 4.水位:高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用) 5.水能:与地形(河流落差大小,流速快慢)、气候(降水量的多少,径流量的大小,蒸发 量的大小)有关

地理高考综合题的常见答题模板

地理高考综合题的常见答题模板 一、区域地理特征的描述 (一)区域的自然地理特征 ☆地理位置特征:半球位置、经纬度位置、海陆位置、相对位置 ☆地形特点描述: ①地形组成(主要地形类型)②地形分布,延伸方向③地势特点(起伏大小、倾斜方向)④特殊地形地貌(冰川地貌、喀斯特地貌、火山⑤海岸线特征(长短、曲直) ☆区域气候特点描述: ①气候类型和气候分布②气温特点(冬夏气温高低、气温季节变化,温差大小、温度带)③降水特点(降水总量、降水空间分布和季节变化、水热配合情况、干湿状况)④光照状况⑤气象灾害 如:中国南方地区气候特点:①气候类型以亚热带季风为主,热带季风气候面积小②冬季温和少雨,夏季高温多雨,雨热同期③雨季长雨量大,夏秋季节多台风,地处湿润区,年降水量800毫米以上。 ☆河流水系水文特点: 水系特征:1.发源地、长度、入海口 2.流向 3.流域面积大小4.落差大小(水能) 5.河道曲直情况 6.干流和支流形状 7.有无湖泊沟通。

水文特点:①流量大小、②汛期长短、汛期出现在哪个季节③水位季节变化大小、④含沙量大小、⑤有无结冰期及其长短、有无凌汛⑥水能⑦流速 ☆植被、土壤特征: 植被:①类型②水平分布规律③垂直地域分异是否显著 土壤:①类型②分布③特点 ☆自然资源: (1)农业自然资源:①土地资源、②气候资源、③水资源、④生物资源 (2)工业自然资源:①矿产资源、②能源、③水运与水能、④土地资源、⑤生物资源 (3)旅游资源:自然旅游景观、人文旅游景观 (二)区域的人文地理特征: ☆经济特征:①经济水平②产业结构(如厦门三大产业比重中第二三产业比重大第一产业比重 较小,再如农业中种植业渔业比重大,种植业中林果和经济作物比重大) ③经济发展方式(如:杀鸡取卵式还是可持续发展模式) ☆区域农业特点:①农业地域类型②商品率③规模大小④机械化程度高低(大规模机械化或小 型农机具普遍使用)和劳动生产率高低⑤科技水平⑥农业经营方式(小农经营或家庭大农场或国营大农场或大牧场经营,粗放

高三复习考试地理原因类大题答题模板

大题模板之地理原因题 1.地理原因(地理判断与比较及原因分析)、地理区位分析、地理条件分析 原因问题应从自然和人为原因(自然地理重在自然)(因素) 分析自然原因一般从地形、地势、气候、水文(河流、湖泊)植被、纬度位置、海陆位置、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、板块运动等来分析; 分析人为原因一般从历史条件、人类各种活动、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事(战争)、宗教等方面分析 (01)大气方面 ◆影响气温的因素: 例1:我国“火炉”———如:重庆、武汉、南京成因: ①位于长江沿岸河谷中,海拔较低,地形闭塞,热量不易散发; ②梅雨过后,北太平洋副热带高压北移,长江中下游地区位于该高压脊线控制之下,空气以下沉气流为主,难以成云致雨,形成伏旱,天气干旱清朗,烈日烘烤土地,气温升高; ③这里河湖密布,烈日照射下水分蒸发旺盛,空气湿度大,人出汗后不易散发,会有热而闷之感。 ④城市人口密集,汽车尾气等排放加剧温度提高。 例2:吐鲁番盆地夏季最热原因: ①盆地地形,不易散热,②夏季正午太阳高度较高; ③白昼长,日照时间长;④沙漠广布,增温快 ⑤多晴天,大气对太阳辐射削弱少,太阳辐射强; ◆分析气温年较差日较差原因: 例3:青藏高原比我国同纬平原、盆地比较:气温年较差小,日较差大的原因:低纬的大高原,夏季因其海拔高较凉;冬季因纬度低,且受高大地形的影响南

下的寒冷气流影响不到,气温不太低;日较差大原因:海拔高,大气密度小(空气稀薄),多晴天,白天大气对太阳辐射的削弱作用低,升温快,夜晚大气对地面保温作用弱,夜晚降温快,故日较差大。 ◆影响降水的因素:(降水类型及原因分析) 例4:我国年降水量最多的地方———台湾火烧寮: ①火烧寮位于台湾山脉东北端,每年夏、秋季的台风,冬季的东北季风、夏季的东南季风都会在这里形成地形雨; ②火烧寮是夏季风必经之路,深受夏季风的影响。 例5:说明造成南疆和北疆两地降水差异的原因。 准噶尔盆地西部边缘有一些缺口,大西洋和北冰洋的水汽可以进入,天山迎风坡,降水较多。封闭的吐鲁番(塔里木)盆地,水汽不易进入,并且位于天山背风坡,空气干燥。 ◆气候成因分析: 例6:“四季无寒暑,一雨便成秋”是对昆明气候的形象写照,这种气候形成的原因: ①冬季由于位于昆明准静止锋以西,受暖气团控制,多晴暖天气,气温较高;夏季由于地势较高,气温较低,全年温差小。 ②由于地处高原,地势高,一旦降水太阳辐射被削弱,则气温明显下降。 例7:简述西北地区的气候特点及形成原因。 特点:为温带大陆性气候,夏季炎热,冬季严寒,年降水量少且集中在夏季,气温年较差与日较差大,光照充足,多大风沙尘天气。

高中地理大题答题模板-地理分布答题模板

高中地理大题答题模板 一、分布类问题 1、点状地理事物 ①总体分布特征(疏密状况,是否均衡;如果不均,哪多哪少) ②极值区位置名称(最多、最少、最集中的地带在哪,沿什么线分布,或者说出最稠密或最稀疏区的地区名称等) ③点组成的形状-反映什么规律。其他-大小代表的含义(如城市等级),点的动态变化等 ④描述时要看图说话,突出重点,因题而异。 2、线状地理事物 ①延伸方向②变化趋势③极值④疏密⑤弯曲 二、特征描述类问题 1、地理位置特征 (1)绝对位置:经纬度(半球位置,纬度带或热量带) (2)相对位置:①海陆位置(临近的海洋,位于…大陆…部) ②临近地区(邻国,临近地理分区,地形区) 2、地形特征 ①地形类型及分布 ②地势(高低、起伏、变化) ④特殊地形区(喀斯特地貌、火山、地震、沼泽、黄土高原、海岸线等) 9、盐度影响因素 ①气候因素——海水盐度的高低主要取决于气候因素,即降水量与蒸发量的关系。降水量大于蒸发量,盐度降低,反之较高 ②洋流因素——同一纬度海区,有暖流,增温,蒸发较强,经过盐度偏高;寒流,降温,蒸发较弱,经过盐度偏低, ③河流径流注入因素——有大量河氺江水的海区,盐度偏低, ④高纬度海区节融冰量的大少(有结冰现象发生的海区,盐度偏高,有融冰现象发生的海区,盐度偏低) ⑤海区的封闭度, ⑥与附近海区海水的交换量, 必修一 一、地球与地图 5、水库坝址 应建在等高线密集的河水流峡谷出口最窄处,避开地壳断裂,并考虑移民,生态问题,库区宜选在河谷地区,或“口袋形”洼地,或小盆地。

6、气象站 应选在坡度适中,地形开阔的地点。 7、疗养院 应建在地势坡度较缓,气候宜人,空气清新的地方。 8、宿营地 应避开河谷、河边,以防突降暴雨的带山洪暴发;避开陡崖、陡坡,以防崩塌,落石造成伤害;应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营。 9、输油输气管线 线路尽可能短,避开通过山脊等障碍,并尽量利用地势使水自流。 二、地球 (一)地球的宇宙环境 1、太阳辐射 三、大气圈与天气气候 (一)大气受热过程 (二)热力环流 (三)风 (四)大气环流 (五)天气系统 (六)气候 1、气候特征 (1)气温:①夏季、冬季气温 ②气温年较差大小 (2)降水:①年降水量大小 ②降水的季节分配,降水季节变化 2、气温 ①纬度因素:气温由低纬向两极递减 ②海陆位置:海陆热力性质差异,沿海地区夏季气温低,冬季气温高,气温年较差小。 ③洋流:暖流增温增湿,寒流降温减湿

高中地理大题答题实用模板及例题

第一版块基础概览: 自然地理部分 ☆怎样描述地形特征……: 1.地形类型:平原、山地、丘陵、高原、盆地等 2.地势起伏状况 3.主要地形分布(多种地形条件下) 4.重要地形剖面特征(剖面图中) ☆影响气温的因素: 1.纬度(决定因素):影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差, 年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区) 2.地形(高度、地势):阴坡、阳坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:谷地盆 地地形热量不易散失,高大地形对冬季风阻挡,同纬度山地比平原日 较差、年较差小等) 3.海陆位置:海洋性强弱引起气温年较差变化 4.洋流:暖流:增温增湿;寒流:降温减湿 5.天气状况:云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方 6.下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地 7.人类活动:热岛效应、温室效应等 ☆影响降水的因素: 1.气候:大气环流(气压带、风带、季风) 2.地形:迎风坡、背风坡 3.地势(海拔高度):降水在一定高度达最大值 4.海陆位置:距海远近 5.洋流:暖流:增温增湿;寒流:降温减湿 6.下垫面:湖泊、河流、植被覆盖状况 7.人类活动:改变下垫面影响降水 ☆描述河流水系特征: 1.长度2.流向 3.流域面积大小 4.落差大小(水能) 5.河道曲直情况 6.支流多少 7.河流支流排列形状:扇形、树枝状等 ☆描述河流水文特征: 1.流量:大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小) 2.含沙量:取决于流域的植被状况 3.结冰期:有无、长短 4.水位:高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用) 5.水能:与地形(河流落差大小,流速快慢)、气候(降水量的多少,径流量的大小,蒸发量的大小)有关

综合答题模板

综合素质材料分析题模板 一、材料分析一答题模板: 1.教育观 请从教育观的角度评析以上教育行为: ( 1)该教师行为合理,践行了素质教育理念下的“素质教育观”; ( 2)①素质教育是面向全体学生的教育。素质教育倡导人人有受教育的权利,强调在教育中每个人都得到发展,而不 是只注重一部分人,更不是只注重少数人的发展。(摘抄材料) +这种行为符合素质教育观面向全体的要求。 ②素质教育是促进学生全面发展的教育。素质教育强调培养学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展,要求受教 育者成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。材料做法(摘抄材料) +这种行为符合素质教育观促进学生全面发展的要求。 ③ 素质教育是促进学生个性发展的教育。素质教育认为每个学生都是个体,存在差异性,因此在重视人的全面发展以 外还应当促进学生的个性发展,实现学生个性健康发展与全面发展的统一。材料做法(摘抄材料) +这种行为符合素质教育观促进学生创新精神和实践能力的要求。 ④素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。材料做法(摘抄材料)+这种行为符合素质教育观促进学生主动发展的要求。 ⑤素质教育要求促进学生生动、活泼、主动的发展。在教育教学过程中,教师要进行启发式教学,调动学生学习的主 动精神,让学生开展自主、探究、合作学习,促进学生生动、活泼、主动地发展。材料做法(摘抄材料) +这种行为符合素质教育观促进学生可持续发展的要求。 ⑥素质教育着眼于学生的终身可持续发展。教师为了不教,不仅要让学生学会,更要让学生会学,不仅给学生知识, 更要给学生打开知识大门的钥匙。在这样一个时代,一定要培养学生的终身可持续发展的能力。材料做法(摘抄材料)+这种行为符合素质教育观促进学生可持续发展的要求。 (3)因此,作为教师,要进行素质教育观,面向全体学生,促进学生全面发展,促进学生创新精神和实践能力的培养, 促进学生生动、活泼、主动的发展,培养学生终身可持续发展的能力。 2.学生观(关键词:完整、独特、独立、主体、发展) ( 1)从“以人为本”的学生观的角度来看,材料中老师的。。。行为,体现(违背)了素质教育以人为本、全面发展的学 生观。具体表现在: ①学生是完整的个体。学生并不是单纯的受教育者,而是有着丰富个性的、智力和人格协调发展的完整的人,教师 必须意识到学生是独立的完整的个体。。材料中老师。。。。。行为,做到了学生观的这一点要求。②学生是独特 的个体。每个学生都有自身的独特性。教师要尊重学生的差异,使每个学生都得到完全、自由的发展。材料中老 师。。。。。尊重学生的个别差异,因材施教,践行了这一点。 ③学生是具有独立人格的人。在教育教学过程中,教师和学生作为教育活动的共同参与 者,其人格上是相互平等的,教师应该尊重学生,尊重他们的思想、感情和个性。材料中老师。。。。。行为,做到了尊重了学生的人格这一点。 ④学生是学习和发展的主体。学生是具有独立意义的人,是学习和发展的主体,是教育活动的主动参与者。在教育 教学活动过程中,教师要树立以学生为主体的学生观,从知识的灌输着转变为学生学习的指导者和促进者,培养学生 的主动探索精神。 ⑤学生是具有明显发展特征的人。学生有巨大的发展潜能。教师必须坚信每一个学生都是可以积极成长的,是可以获 得成功的人,对教育好每一个学生都应充满信心。材料中某老师。。。。。。能够正确对待,调整自己的教学策略,切实看到学生是发展的人,能够充分发挥学生的潜能,帮助学生提高。 ( 2)综上所述,可以看出某老师践行了以人为本的学生观,是值得赞扬的。 3.教师观—(不用角色和行为要点都写,根据材料有的知识点写上即可。里面的小字可以省略) (1)该老师的行为合理,践行了新课程改革下要求的教师角色转变和行为转变的要求,符合“教师观”的要求。具 体表现在: (一)从教师角色的转变来看 ①从教师与学生的关系看,新课程要求教师是学生学习的促进者。教师从过去仅作为知识传授者角色中解放出来,促 进以学习能力为重心的学生整个个性的和谐、健康发展。材料做法(摘抄材料) +这种行为符合素质教育观促进学生全 面发展的要求。 ②从教学与研究的关系看,新课程要求教师是教育教学的研究者。新课程要求教师应该是一个研究者,这意味着教师 在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中,以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,

综合答题模板格式

精心整理 综合素质材料分析题模板 一、材料分析一答题模板: 1.教育观 (1 (2 ② + ③素 + ④素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。材料做法(摘抄材料)+这种行为符合素质教育观促进学生主动发展的要求。

⑤素质教育要求促进学生生动、活泼、主动的发展。在教育教学过程中,教师要进行启发式教学,调动学生学习的主动精神,让学生开展自主、探究、合作学习,促进学生生动、活泼、主动地发展。材料做法(摘抄材料)+这种行为符合素质教育观促进学生可持续发展的要求。 ⑥素质教育着眼于学生的终身可持续发展。教师为了不教,不仅要让学生学会,更要让学生会学,不仅给学生知识,更要给学生打开知识大门的钥匙。在这样一个时代,一定要培养学生的终身可持续发展的能力。材料做 (3 2 (1 ②学生是独特的个体。每个学生都有自身的独特性。教师要尊重学生的差异,使每个学生都得到完全、自由的发展。材料中老师。。。。。尊重学生的个别差异,因材施教,践行了这一点。 ③学生是具有独立人格的人。在教育教学过程中,教师和学生作为教育活动的共同参与

者,其人格上是相互平等的,教师应该尊重学生,尊重他们的思想、感情和个性。材料中老师。。。。。行为,做到了尊重了学生的人格这一点。 ④学生是学习和发展的主体。学生是具有独立意义的人,是学习和发展的主体,是教育活动的主动参与者。在教育教学活动过程中,教师要树立以学生为主体的学生观,从知识的灌输着转变为学生学习的指导者和促进者,培养学生的主动探索精神。 ⑤学生是具有明显发展特征的人。学生有巨大的发展潜能。教师必须坚信每一个学生都是可以积极成长的,是可 (2 3. (1 素质教育观促进学生全面发展的要求。 ②从教学与研究的关系看,新课程要求教师是教育教学的研究者。新课程要求教师应该是一个研究者,这意味着教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中,以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思,对出现的问题进行探究,对积累的经验进行总结,并形成规律性的认识。材料做法(摘抄材料)+这种行为符合素质教育观促进学生全面发展的要求。

高中地理大题答题模板

Lewis57 地理综合题答题思路归纳 刘易斯地理工作室策划 ☆如何描述地形特征: 1.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等) 2.地势起伏状况 3.(多种地形条件下)主要地形分布 4.(剖面图中)重要地形剖面特征 ☆影响气温的因素: 1.纬度(决定因素):影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区) 2.地形(高度、地势):阴坡、阳坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:谷地盆地地形热量不易散失,高大地形对冬季风阻挡,同纬度山地比平原日较差、年较差小等) 3.海陆位置:海洋性强弱引起气温年较差变化 4.洋流(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿) 5.天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方) 6.下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地 7.人类活动:热岛效应、温室效应等 ☆影响降水的因素: 1.气候:大气环流(气压带、风带、季风) 2.地形:迎风坡、背风坡 3.地势(海拔高度):降水在一定高度达最大值 4.海陆位置(距海远近) 5.洋流(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿) 6.下垫面:湖泊、河流、植被覆盖状况 7.人类活动;改变下垫面影响降水 ☆描述河流的水文特征: 1.流量:大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流 面积大小) 2.含沙量:取决于流域的植被状况 3.结冰期:有无、长短 4.水位:高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作 用) 5.水能:与地形(河流落差大小,流速快慢)、气候(降水量的多少,径 流量的大小,蒸发量的大小)有关 ☆描述河流的水系特征: 1.长度 2.流向 3.流域面积大小 4.落差大小(水能) 5.河道曲直情况 6.支流多少 7.河流支流排列形状(扇形、树枝状) - 1 -

相关文档
最新文档