小狗的小房子读后感.docx
《小狗的小房子》写的是一场雨之后的事情。雨把天空洗得更蓝，把树叶和小草洗得更绿。孙爷爷用拟人的手法，在故事开始时就送给我们一片清新和美好。下面是小狗的小房子读后感，欢迎阅读。
小狗的小房子读后感一
《小狗的小房子》讲述的是生活在一栋房子里的小猫和小狗的故事，虽然在一栋房子里，但它们似乎不太熟，一个生活在屋里，一个生活在院子里，平时没什么来往。一天它们相约去小河边玩耍，胆小的小猫因为害怕大灰狼、害怕下雨竟然让小狗把房子也给背上。一路上小狗累得气喘吁吁，被房子压得抬不起头，根本看不到周围的风景，而小猫呢，它可是高兴得很，一路上说个不停，埋怨小狗吓跑了蝴蝶，到了河边，又让小狗用尾巴钓鱼，爬到树上捉蚂蚱，结果小狗的腿被划破了。
看到这里，小朋友们是不是也觉得这个小猫除了嘴甜会哄人之外似乎也没什么优点嘛，但好在它是个心地善良的小猫，看到累得精疲力尽又受伤的小狗，它终于意识到自己的错误，勇敢地承担起照顾小狗的责任，发挥自己聪明才智将房子和小狗推回了家。
女儿看完这个故事后说我可不能像小猫最开始的那个样子，好朋友之间要互相帮助、互相关心爱护，不能把事情都推给别人做。
这个故事除了小狗和小猫外，还有第三个人物，那就是房子的女主人。虽然
出场不多，但我觉得很重要，通过她对小狗和小猫两种截然不同的态度，我们大
概能够了解为什么小狗和小猫会有这两种不同的性格。小猫就像是温室里长大的
孩子，被家长保护得太好，娇滴滴又胆小，害怕作出改变，并且不懂得照顾别人
的感受，比较自私。而小狗呢，它是属于放养型的，勇敢有担当，会照顾别人，
女主人的冷淡让它非常期待别人的夸赞，小猫的一句“哈，小狗，你真有力气”
就让它信心百倍地扛着小房子上路了。
以故事中女主人为鉴应该是我读这篇故事最大的感受了，家长既要懂得放手，又要能够不时地给孩子以鼓励，让他们独立成长，放手后你会发现孩子们并不如
你所想象的那样柔弱，故事中的小猫最后不也是变得勇敢起来了吗？
另外这本书除了故事好，对人物和景的描写也很美。娇滴滴又胆小的小猫和
勇敢有担当的小狗，在阅读的时候不由地让人想模仿它们说话的语气。春意盎然
的小树林，开满小野花的小河边，嗡嗡地飞着的小蜜蜂，啾啾地叫着的小鸟。虽
然书本里没有图画，但却让读者感觉仿佛置身于大自然中，似乎也闻到了绿草的
清香，看到了在河里游来游去的小鱼，听到了树林中小鸟叽叽喳喳的叫声，实在
是美极了。
小狗的小房子读后感二
我很喜欢孙爷爷写的童话，他写过小猪，写过小猴子，写过小鸡，还写过小
狗和小猫，就是《小狗的小房子》，这个童话故事很动人。
《小狗的小房子》写的是一场雨之后的事情。雨把天空洗得更蓝，把树叶和
小草洗得更绿。孙爷爷用拟人的手法，在故事开始时就送给我们一片清新和美好。
更美好的是小狗和小猫的友情。
小猫要跟小狗去河边玩，想带着小狗的小房子一起去，并且还想带上小椅子。小狗不想让小猫失望，就把小椅子放在小房子里，然后再背着小房子，和小猫一
起到河边去玩。背着小房子说着轻巧，可是实际背背才沉呢，小狗没后悔，他对
自己做的事情从不抱怨和后悔，他觉得只要小猫高兴就好。
小猫很高兴，她根本不知道小狗背着小房子有多累，她还让小狗用尾巴帮她
钓鱼，还让小狗爬到树上去帮她捉蚂蚱，小狗掉下来，他又累又疼，走不了路了。
小猫想把小狗带回家，她这才知道小房子有多沉，她虽然没有小狗的力气，
但是，她想出了好办法，她把小狗放进小房子，给小房子安上了轮子，然后咕噜
噜、咕噜噜地推着小房子回家了。
他们是最好的朋友，尽全力不让朋友失望，给朋友带来快乐，也尽全力想办
法帮助朋友。好朋友就是这样真心相待，小狗和小猫的友情就是这样的美好，孙
爷爷的童话故事就是这样动人。
小狗的小房子后感三
合上《小狗的小房子》本，我久久回味着中的内容。中的内容我
受益匪浅、我寝忘食、我??本主要述了两个方面友情与于助
人。我一起来听听吧。
一、友情
在《小狗的小房子》篇主要述了一天小狗和小猫一起去河玩，小猫
上一个小木屋，如果下雨，就可以在木屋里雨。
于是，小狗就抬着自己的小木屋和小猫一起走向河。可到了河，小猫又
嚷着要吃，小狗只好照做了。后面小猫又小狗抓螳螂，果小狗的一只脚受
了，小猫了赶把小狗抬到小木屋里，送小狗回家治了。因他互相帮
助，所以他的友情更上一楼。
朋友同学之要互相帮助，互相学，的就会生友情，温暖彼此。
友情是不可缺少的，因有了它，你就不再孤身一人，你就会感到快、温馨。
二、于助人
在《叔叔和月亮》这篇中，主要讲述了有一个月了，他看见一位叔叔正吃力的往回走着，就为他照路。可心眼小的云彩跑了过来，遮住了它的光芒，于是叔叔又开始摔跤了。
风看见了，心疼叔叔，就“呼”呼一声，把讨厌的云彩吹跑了。叔叔就又走快了，回到家，叔叔对月亮和风说了句“谢谢你们”。
我们要向文中的风和月亮学习，做个乐于助人的孩子，别人遇到困难，我们就要伸出救援之手帮助他人。善良是一种美德！我们要拥有一颗善良的心，去对待他人。这样别人也会善待你，因为大家都喜欢善良的人。
小狗的房子读后感20字小狗的房子读后感
小狗的房子读后感20字小狗的房子读后感【--读后感怎么写】 有一天，小猫想和小狗到门口玩儿，小狗觉得“没意思”，建议到河边去，小猫有些害怕看见大灰狼，又怕下雨。最后小猫还是想出一个办法。它对小狗说，咱们带着房子去吧。小房子非常重，小狗好不容易才把房子扛到小河边，为了让小猫高兴，小猫让小狗钓鱼它就钓鱼，让小狗上树捉蚂蚱小狗就上树捉蚂蚱。可是小狗不会爬树，在爬树时摔晕了。这深深的感动了小猫，它运用自己的智慧和努力把小狗推回家。 读了这个故事，我想到我和我的妈妈。有时候我妈妈就像那只小狗，无时无刻的照顾我。而我就像故事里的那只小猫，有一点点任性，但是我觉得，如果妈妈有困难的时候，我也会像那只小猫一样照顾妈妈。 黑龙江哈尔滨道里区共乐小学二年级:蒋昊宸 你看过这样的老师吗？她从来不打，骂孩子，事情做错了，她也不责怪孩子，她的学生家的猫难产了，可是那个学生的妈妈不喜欢那只猫，学生没有钱，只好打电话给她，她竟然给那个学生送钱去。
你知道她是谁吗，她就是米兰，一个漂亮又有爱心的老师。 这个故事的主人就是米兰和她的学生肥猫、豆芽儿、兔八哥、米老鼠，另外还有几个好玩的人，比如他们的学生，还有两个想追求米兰的人，一个是牙医，一个是副校长，到底谁会追到米兰呢？这我可说不了，说不定米兰是把他们当朋友呢！ 我觉得米兰很好，因为米兰不是把他们当成学生了，而是把他们当成自己的朋友，如果我们的老师把我们当成朋友的话，我们会更敬重老师的，我们的学习也会越来越好的。 四年级:思远飘香 一直以来，读的最多的就是各类童话、科幻小说。今天天气不错，我坐在窗前，读了《草房子》这本书，第一次为书中的人物感动地哭了。 它魔力般吸引着我----那充满欢声笑语的油麻地小学、那让人感动至极的油麻地小学的故事。油麻地的老师，蒋一轮、温幼菊、桑乔、白雀对孩子们好像是与朋友相处，无话不说，几乎没有什么秘密藏在心中。油麻地的学生桑桑、纸月、细马、杜小康，这些乡村孩子
童话小狗的房子读后感5篇
孙幼军的童话，无论在人物描写、情节构思或语言运用上，都含有亲切、质朴的柔情和那种纯洁而又逗人喜爱的童真。下面是搜集整理的童话小狗的房子读后感，欢迎阅读。 童话小狗的房子读后感 1 合上《小狗的小房子》这本书，我久久回味着书中的内容。书中的内容让我受益匪浅、让我废寝忘食让、让我……这本书主要讲述了两个方面友情与乐于助人。我们一起来听听吧。 一、友情 在《小狗的小房子》这篇主要讲述了一天小狗和小猫一起去河边玩，小猫说该带上一个小木屋，如果下雨，就可以在木屋里躲雨。 于是，小狗就抬着自己的小木屋和小猫一起走向河边。可到了河边，小猫又嚷着要吃鱼，小狗只好照做了。 后面小猫又让小狗抓螳螂，结果小狗的一只脚受伤了，小猫见了赶紧把小狗抬到小木屋里，送小狗回家治伤了。因为他们互相帮助，所以他们的友情更上一层楼。
朋友同学之间要互相帮助，互相学习，这样的话就会产生友情，温暖彼此。 友情是不可缺少的，因为拥有了它，你就不再孤身一人，你就会感到快乐、温馨。 二、乐于助人 在《叔叔和月亮》这篇中，主要讲述了有一个月了，他看见一位叔叔正吃力 的往回走着，就为他照路。可心眼小的云彩跑了过来，遮住了它的光芒，于是叔 叔又开始摔跤了。 风看见了，心疼叔叔，就“呼”呼一声，把讨厌的云彩吹跑了。叔叔就又走 快了，回到家，叔叔对月亮和风说了句“谢谢你们”。 我们要向文中的风和月亮学习，做个乐于助人的孩子，别人遇到困难，我们 就要伸出救援之手帮助他人。 善良是一种美德！我们要拥有一颗善良的心，去对待他人。这样别人也会善 待你，因为大家都喜欢善良的人。 童话小狗的房子读后感 2 假期里，我读了一本故事书，书的名字叫《小狗的房子》。故事里的小猫和小狗是一对好朋友，小狗想去河边玩，小猫胆小，怕在路上遇见大灰狼，便让小狗
小狗的小房子读后感
小狗的小房子读后感 《小狗的小房子》写的是一场雨之后的事情。雨把天空洗得更蓝，把树叶和小草洗得更绿。孙爷爷用拟人的手法，在故事开始时就送给我们一片清新和美好。 更美好的是小狗和小猫的友情。 小猫要跟小狗去河边玩，想带着小狗的小房子一起去，并且还想带上小椅子。小狗不想让小猫失望，就把小椅子放在小房子里，然后再背着小房子，和小猫一起到河边去玩。背着小房子说着轻巧，可是实际背背才沉呢，小狗没后悔，他对自己做的事情从不抱怨和后悔，他觉得只要小猫高兴就好。 小猫很高兴，她根本不知道小狗背着小房子有多累，她还让小狗用尾巴帮她钓鱼，还让小狗爬到树上去帮她捉蚂蚱，小狗掉下来，他又累又疼，走不了路了。 小猫想把小狗带回家，她这才知道小房子有多沉，她虽然没有小狗的力气，但是，她想出了好办法，她把小狗放进小房子，给小房子安上了轮子，然后咕噜噜、咕噜噜地推着小房子回家了。 他们是最好的朋友，尽全力不让朋友失望，给朋友带来快乐，也尽全力想办法帮助朋友。好朋友就是这样真心相待，小狗和小猫的友情就是这样的美好，孙爷爷的童话故事就是这样动人。
在暑假里，我看了很多有趣的课外书。我一看上书，就什么都不管了，妈妈常常说我是书痴。 我看了许多的课外书，最喜欢的是舅舅买给我的《童话世界》，里面有一篇《小狗的小房子》最吸引我。这个故事说的是一只又懒又胆小的小猫和一只又勤快又大方的小狗。为了让小猫玩了之后可以休息，小狗把小房子和小凳子一步一步地背到河边;为了让小猫开心，小狗把尾巴伸到河里钓鱼;最后为了给小猫捉蝴蝶，小狗跳得太高，摔坏了头，晕倒在地上了。看到这里，我以为小狗一定没救了，因为我觉得自私又胆小的小猫一定不会管小狗的，但是我错了，事情并不像我想的那样。小猫看见小狗为了自己变成那样都快急哭了，她用上了全身力气把小狗拖进小房子，但是她却怎么也背不动小房子，可她又不想放弃小狗，找来了几根圆木棍放在小房子下面，这样就可以推着走了。可是没走两步，房子下的木棍就滚出来，小猫只能两步一停，不断地把木棍塞回小房子下。她累得不能走不动了，但她不能扔下小狗，于是咬着牙继续走，终于在太阳下山前把小狗推进了主人的院子里。小狗醒了，它们成了最好的朋友。我问妈妈：“是不是友情的原因让小猫改变的呀?”妈妈笑着点点头。 原来友情有那么大的力量啊，可以把一只又懒又胆小的小猫变成又聪明又勇敢，真让人感动!就象我们，经常会被朋友气地哭鼻子，但是很快就和好了，还把最好的东西送给
《小狗的小房子》读后感
读《小狗的小房子》有感 我非常喜欢读孙幼军爷爷的童话故事，在他的故事里我认识了小猴子、小鸡、小狗和小猫，这次我想说的就是《小狗的小房子》这个童话故事，从中我学到了很多东西。 在这篇故事里小狗和小猫是一对非常要好的朋友，小狗忠厚老实，小猫古灵精怪。有一天小狗又被他的女主人骂了，于是他们两个商量好要去河边玩儿，可是小猫呢一会儿怕大灰狼来吃他们，一会儿又怕下雨，总是把各种困难想到前面，小狗为了让小猫高兴也想出了很多的办法，可还是不行，最后还是小猫提出要抬着小狗的小房子去，不管是大灰狼来了，还是下雨，他们两个都有躲避的地方了。两人商量好后就带着小椅子、抬着小房子出门了，可是刚刚走出栅栏门小猫又不干了，最后还是小狗自己顶着小房子出发了。唉！这个小猫。 到了河边儿，小狗想喝水，可是他实在是太累了，一点都不想动。小猫呢，一会儿让小狗去钓鱼，一会儿又玩过家家，小狗还帮小猫修了“唧唧”响的椅子。后来小猫去捉蚂蚱，蚂蚱飞到了树上，小猫累了就去叫小狗来爬树给它捉。可是小狗怎么会爬树呢，于是小猫就给它出主意，先跑再爬，结果小狗摔晕了，腿也受伤出血了。小猫看到小狗一动不动吓坏了，它要带小狗赶紧回家，好清洗伤口，可是这时候它才知道小房子太沉了，明白了小狗自己顶着房子时是多么的辛苦，也体谅到了小狗的不容易。 为了推动小房子，小猫想到了一个好办法，它记得在树林边上堆着一些一段一段的小树，它跑去拖了两段小树过来，然后塞到小房子底下，这样小房子就有轮子了，它就可以推着小房子走了。当“轮子”滚出来后它再塞到前面去。但是这时小猫又发现一个新问题，推着推着“轮子”滚出来时小房子老是向前边歪，于是小猫又去拿来一段小树，这样房子底下就老是有两段小树了，房子滚动起来就不再往前歪了。然后小猫就很轻松的把房子推回家了，小狗还在小房子里呼呼睡觉呢。几天以后，小狗的伤好了，又可以在院子里蹦蹦跳跳了，它们还是很要好的朋友，而且还要给小房子安上四个轮子，跟大汽车一样，这样就可以开着去小河边玩了。 通过这个故事，我看到了小狗的忠厚和小猫的聪明，也让我明白了一个道理，就是不管做什么事情，不管遇到什么困难，好朋友之间都应该互帮互助、团结友爱，要一起想办法，才能更好的解决问题，遇到困难时也不要慌乱，办法总比困难多。朋友之间要相互理解，相互包容，相互信任，用心付出，用真心换真心。 点评： 1、小作者能够详尽介绍小猫和小狗为躲避大灰狼想办法的故事，语句通顺，脉络清晰，是一篇不错的习作。
《小狗的小房子》读后感
《小狗的小房子》读后感 读完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是的《小狗的小房子》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 合上《小狗的小房子》这本书，我久久回味着书中的内容。书中的内容让我受益匪浅、让我废寝忘食让、让我……这本书主要讲述了两个方面：友情与乐于助人。我们一起来听听吧。 在《小狗的小房子》这篇主要讲述了：一天小狗和小猫一起去河边玩，小猫说该带上一个小木屋，如果下雨，就可以在木屋里躲雨。 于是，小狗就抬着自己的小木屋和小猫一起走向河边。可到了河边，小猫又嚷着要吃鱼，小狗只好照做了。 后面小猫又让小狗抓螳螂，结果小狗的一只脚受伤了，小猫见了赶紧把小狗抬到小木屋里，送小狗回家治伤了。因为他们互相帮助，所以他们的友情更上一层楼。
朋友同学之间要互相帮助，互相学习，这样的话就会产生友情，温暖彼此。友情是不可缺少的，因为拥有了它，你就不再孤身一人，你就会感到快乐、温馨。 在《叔叔和月亮》这篇中，主要讲述了有一个月了，他看见一位叔叔正吃力的往回走着，就为他照路。可心眼小的云彩跑了过来，遮住了它的光芒，于是叔叔又开始摔跤了。 风看见了，心疼叔叔，就“呼”呼一声，把讨厌的云彩吹跑了。叔叔就又走快了，回到家，叔叔对月亮和风说了句“谢谢你们”。 我们要向文中的风和月亮学习，做个乐于助人的孩子，别人遇到困难，我们就要伸出救援之手帮助他人。 善良是一种美德！我们要拥有一颗善良的心，去对待他人。这样别人也会善待你，因为大家都喜欢善良的人。 假期里，我读了一本故事书，书的名字叫《小狗的'房子》。故事里的小猫和小狗是一对好朋友，小狗想去河边玩，小猫胆小，怕在路上遇见大灰狼，便让小狗带上木头房子去。
小狗的小房子_儿童故事
小狗的小房子 下了一场雨。雨把天空洗得更蓝，把树叶和草洗得更绿。小狗从他那薄木板的小房子里跑出来，看看太阳，打了一个喷嚏，又在院子 里滚了两个滚儿，觉得开心极了！ “汪汪！” 小狗快活地叫了一声，立刻又停住了。他自言自语地说： “哎呀，我怎么又忘了？女主人要骂的！” 躺在窗台上晒太阳的小猫听见了，对小狗说： “不要怕，她不骂的。她多好、多和气呀！” 小狗说：“她对我不怎么和气。我一叫，她就喊：‘讨厌！瞎叫唤 什么？’她不喜欢听我叫。” 小猫说：“我喜欢听你叫。夜里什么声儿都没有，真害怕。要是大狼悄悄来了，怎么办？” 小狗觉得很奇怪：“你睡在屋子里，怎么还害怕呢？”
小猫说：“她没睡着的时候，我不害怕。她搂着我。可是她睡着 了，就松开手，那就剩下我一个人了，我就害怕。你一叫，我就想： 啊，还有小狗哪！小狗跟我在一起！我就一点儿也不害怕了。” 小狗听了，觉得非常高兴。他像发疯一样，蹦蹦跳跳地从院子这 一头跑到那一头，又从那一头跑回来，一边跑，一边—— 汪汪！汪汪！汪汪汪！ 汪汪！汪汪！汪汪汪！ 正叫得起劲儿，房门打开了。女主人站在台阶上，怒气冲冲地喊： “讨厌死啦！你瞎叫唤什么？又没有人来！再叫，看我抽你不！” 喊完，她走进去，还把门摔得“砰”地一响。 小狗站住，吐吐舌头，小声说： “看，骂了吧？” 小猫说：“要是也骂我，多好！” 小狗又奇怪了：“你喜欢人家骂？” 小猫说：“哎呀，你不知道！她老是抱着我，老是抱着！还亲我，
还说：‘啊，我的小猫咪！啊，我的小猫咪！’——真烦！” 小狗没说话，心想：猫可真是奇怪的东西！ 小猫又对小狗说：“咱们到门口去玩儿吧！” 小狗说：“门口没意思，咱们到小河边去吧，小河边可好玩儿啦！” 小猫问：“小河边远吗？” 小狗说：“不太远，穿过树林就是。” 小猫说：“我不！碰见大狼怎么办？” 小狗说：“大狼怕什么！我可有劲儿啦！我咬他，把他咬流血！” 小猫看看小狗，说：“去你的吧！你那么小，根本打不过大狼！” 小狗说：“我用枪打他！‘砰’！打死啦！” 小猫问：“你有枪吗？’’ 小狗说：“有！怎么没有！” 他们就决定到小河边去玩儿。 刚要走，小猫又说： “我不去啦！要是下雨怎么办？”
小狗的小房子-作文
小狗的小房子 下了一场雨，把天空洗得更蓝，把树叶和草洗得更绿。 小狗从他那薄木板的小房子里跑出来，看看太阳，打了一个喷嚏，又在院子里滚了两个滚儿，觉得开心极了！汪汪！小狗快活地叫了一声。 可是他立刻就停住了，自言自语地说：哎呀，我怎么又忘了？女主人要骂的！躺在窗台上晒太阳的小猫听见了，对小狗说：不要怕，她不骂的。 她多好、多和气呀！小狗说：她对我不怎么和气。 我一叫，她就喊：‘讨厌！瞎叫唤什么？’她不喜欢听我叫。 小猫说：我喜欢听你叫。 夜里什么声儿都没有，真害怕。 要是大狼悄悄来了，怎么办？小狗觉得很奇怪：你睡在屋子里，怎么还害怕呢？小猫说：她没睡着的时候，我不害怕。 她搂着我。 可是她睡着了，就松开手，那就剩我一个人了，我就害怕。 你一叫，我就想：啊，还有小狗哪！小狗跟我在一起！我就一点儿也不害怕了。 小狗听了，觉得非常快活。 他像发疯一样，蹦蹦跳跳地从院子这一头跑到那一头，又从那一头跑回来，一边跑，一边——汪汪！汪汪！汪汪汪！汪汪！汪汪！汪汪
汪！正叫得起劲儿，房门打开了。 女主人站在台阶上，怒气冲冲地喊：讨厌死啦！你瞎叫唤什么？又没有人来！再叫，看我抽你不！喊完，她走进去，还把门摔得砰地一响。 小狗站住，吐吐舌头，小声说：看，骂了吧？小猫说：要是也骂我，多好！小狗又奇怪了：你喜欢人家骂？小猫说：哎呀，你不知道！她老是抱着我，老是抱着！还亲我，还说：‘啊，我的小猫咪！啊，我的小猫咪！’——真烦！小狗没说话，心想：小猫可真是奇怪的东西！小猫又对小狗说：咱们到门口去玩儿吧！小狗说：门口没意思，咱们到小河边去吧，小河边可好玩儿啦！小猫问：小河边远吗？小狗说：不太远，穿过树林就是。 小猫说：我不！碰见大狼怎么办？小狗说：大狼怕什么！我可有劲儿啦，我咬他，把他咬流血！小猫看看小狗，说：去你的吧！你那么小，根本打不过大狼！小狗说：我用枪打他！‘砰’！打死啦！
《小狗的小房子》读后感500字
《小狗的小房子》读后感500字 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 《小狗的小房子》读后感 原创：林艳岚 合上《小狗的小房子》这本书，我久久回味着书中的内容。书中的内容让我受益匪浅、让我废寝忘食让、让我……这本书主要讲述了两个方面：友情与乐于助人。我们一起来听听吧。 一、友情 在《小狗的小房子》这篇主要讲述了：一天小狗和小猫一起去河边玩，小猫说该带上一个小木屋，如果下雨，就可以在木屋里躲雨。 于是，小狗就抬着自己的小木屋和小猫一起走向河边。可到了河边，小猫又嚷着要吃鱼，小狗只好照做了。 后面小猫又让小狗抓螳螂，结果小狗的一只脚受伤了，小猫见了赶紧把小
狗抬到小木屋里，送小狗回家治伤了。因为他们互相帮助，所以他们的友情更上一层楼。 朋友同学之间要互相帮助，互相学习，这样的话就会产生友情，温暖彼此。友情是不可缺少的，因为拥有了它，你就不再孤身一人，你就会感到快乐、温馨。 二、乐于助人 在《叔叔和月亮》这篇中，主要讲述了有一个月了，他看见一位叔叔正吃力的往回走着，就为他照路。可心眼小的云彩跑了过来，遮住了它的光芒，于是叔叔又开始摔跤了。 风看见了，心疼叔叔，就”呼”呼一声，把讨厌的云彩吹跑了。叔叔就又走快了，回到家，叔叔对月亮和风说了句”谢谢你们”. 我们要向文中的风和月亮学习，做个乐于助人的孩子，别人遇到困难，我们就要伸出救援之手帮助他人。 善良是一种美德！我们要拥有一颗
善良的心，去对待他人。这样别人也会善待你，因为大家都喜欢善良的人。 这本书给我带来了快乐，我非常喜欢！ 周一 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
小狗的小房子读后感(通用5篇)
小狗的小房子读后感（通用5篇） WTT整理,仅供参考，希望能够帮助到大家。 小狗的小房子读后感1 《小狗的小房子》讲述的是生活在一栋房子里的小猫和小狗的故事，虽然在一栋房子里，但它们似乎不太熟，一个生活在屋里，一个生活在院子里，平时没什么来往。一天它们相约去小河边玩耍，胆小的小猫因为害怕大灰狼、害怕下雨竟然让小狗把房子也给背上。一路上小狗累得气喘吁吁，被房子压得抬不起头，根本看不到周围的风景，而小猫呢，它可是高兴得很，一路上说个不停，埋怨小狗吓跑了蝴蝶，到了河边，又让小狗用尾巴钓鱼，爬到树上捉蚂蚱，结果小狗的腿被划破了。 看到这里，小朋友们是不是也觉得这个小猫除了嘴甜会哄人之外似乎也没什么优点嘛，但好在它是个心地善良的小猫，看到累得精疲力尽又受伤的小狗，它终于意识到自己的错误，勇敢地承担起照顾小狗的责任，发挥自己聪明才智将房子和小狗推回了家。 女儿看完这个故事后说我可不能像小猫最开始的那个样子，好朋友之间要互相帮助、互相关心爱护，不能把事情都推给别人做。 这个故事除了小狗和小猫外，还有第三个人物，那就是房子的女主人。虽然出场不多，但我觉得很重要，通过她对小狗和小
猫两种截然不同的态度，我们大概能够了解为什么小狗和小猫会有这两种不同的性格。小猫就像是温室里长大的孩子，被家长保护得太好，娇滴滴又胆小，害怕作出改变，并且不懂得照顾别人的感受，比较自私。而小狗呢，它是属于放养型的，勇敢有担当，会照顾别人，女主人的冷淡让它非常期待别人的夸赞，小猫的一句“哈，小狗，你真有力气”就让它信心百倍地扛着小房子上路了。 以故事中女主人为鉴应该是我读这篇故事最大的感受了，家长既要懂得放手，又要能够不时地给孩子以鼓励，让他们独立成长，放手后你会发现孩子们并不如你所想象的那样柔弱，故事中的.小猫最后不也是变得勇敢起来了吗。 另外这本书除了故事好，对人物和景的描写也很美。娇滴滴又胆小的小猫和勇敢有担当的小狗，在阅读的时候不由地让人想模仿它们说话的语气。春意盎然的小树林，开满小野花的小河边，嗡嗡地飞着的小蜜蜂，啾啾地叫着的小鸟。虽然书本里没有图画，但却让读者感觉仿佛置身于大自然中，似乎也闻到了绿草的清香，看到了在河里游来游去的小鱼，听到了树林中小鸟叽叽喳喳的叫声，实在是美极了。 小狗的小房子读后感2 今天我看完了《小狗的小房子》这本书，这本书里面有很多故事，有《怪老头》，有《小猪和蛇》、有《绒兔子找耳朵》……令我印象最深的是《绒兔子找耳朵》这篇文章。
《小狗的小房子》
《小狗的小房子》 1、小猫有女主人搂着，为什么夜里还害怕？（P2-5） A、因为女主人不喜欢小狗叫 B、因为女主人喜欢小猫叫 C、因为女主人睡着了就松手了 D、小猫喜欢女主人骂小狗 2、小猫和小狗去河边玩，一路上发生了哪些事情？（P7-24） A、小狗一个人扛房子 B、小椅子在房子里打滚 C、小狗用尾巴钓鱼 D、小狗上树帮小猫抓蚱蜢从树下掉下来摔晕了 3、小猫怎样把房子运回家的？（P27-29） A、小狗帮忙 B、先捡了两段木头塞到房子底下 C、小猫总共捡了3块木头塞在房子下面 D、东看西看不要把房子撞树上 《小柳树和小枣树》 判断对错，对的打“√”，错的打“×”： 1、小枣树和小柳树都在春天发芽。（） 2、小枣树在春天没有小柳树漂亮。（） 3、小枣树的叶子很小，花也很小但很香。（）
4、小枣树结的枣子很受小朋友欢迎，它嘲笑小柳树不会结果子。（） 《萤火虫找朋友》 判断对错，对的打“√”，错的打“×”： 1、萤水虫遇到了小蚂蚱正在找弟弟。（） 2、萤火虫遇到了小蚂蚁正在玩。（） 3、萤火虫热心地帮助别人照明。（） 《梦里的小汽车》 1、与小熊把小汽车坐坏了有关的信息是：（P39-40） A、熊爸爸打了他一个耳光 B、这个红色的敞篷车是电动的 B、小熊梦想亲自开这个电动玩具车 2、哪些是发生在小熊和小猪身上的故事？（P41-50） A、坐着玩具车开到了城里。 B、小熊把蓝色小汽车还给了小猪 C、小猪住在白色的房子里 D、小熊把梦仙子的画放在枕头下就能跑到小猪的家 《三个吃冰激凌的大王》 1、吃冰淇淋的三个好朋友是：（P51-52） A、瓷猪 B、陶猫 C、泥巴熊 D、宁宁 2、三个好朋友真实身份都是：（P54） A、小动物 B、冰淇淋 C、储钱罐 D、陶泥
《小房子》读后感范文(精选5篇)【精品】
《小房子》读后感（精选5篇） 认真读完一本著作后，你有什么领悟呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是《小房子》读后感（精选5篇），欢迎阅读与收藏。 《小房子》读后感1 流动小书包终于流到我家了。放学回家后我去厨房里忙活了，闺女一个人在客厅，以前这时候都要求看会儿动画片。可是今天也顾不上了，洗完手换好衣服后迫不及待地去拿书，我还听到在外面问我“妈妈，这是什么书呀？”。我正忙着就说等我做完饭看一下，结果一会儿就大声告诉我，是《小房子》。我有点惊讶，因为在我印象里孩子是不认识”房“这个字的，然后我就问她“你是真的认识字呢还是看着图片猜得呢？”。女儿告诉我她本来是不认识“房”的，后来从另外一本书中认识了这个字。我们还没有开始读故事女儿已经给了我一个惊喜。 吃完晚饭，我们坐下来开始认真地读这本书。说实话以前我给孩子读绘本的时候，尤其是读第一遍的时候往往只关注文字的部分，把画的部分都忽略了。而读这本书给了我完全不同的感受，我在读着那些优美的文字时，也深深被画面所吸引，尤其是日夜的轮回，四季的变化，寂静而温馨的田园生活。对大山外边繁华世界的向往，我感觉小房子变成了一位阅历丰富的老人，娓娓地给我们讲述着她的生活，我们的内心也是一片祥和。可是这一切都突然被打破了，就像画面中一下开出的那条路。后来现代的文明一点点蚕食了那片绿色，留给小房子的空间越来越小，连天空也变成了两座高楼之间的一线。车变得越来越高级，楼越盖越高，人越来越多。可是每个人都行色匆匆，谁理解小房子心中的ji寞。女儿一直瞪大眼睛安静的听着，透过她的眼神我可以看到她的心情也随着故事情节跌宕起伏。然后我们又一起读了一遍，女儿自己也看了好几遍。我问她“你喜欢这本书吗？”“喜欢。”“那你最喜欢哪儿呢？”“我都很喜欢。”“那你喜欢城市还是乡村呢？”这个孩子有点犹豫，后来说两个都喜欢。是的何必非得让孩子做出一个选择呢，就算是我们这代人现在再回去也只能是短时间居住，再让我们长期生活也已经不适应。何况他们出生在现代的城市里，即使偶尔回到农村在体会到田园风光的同时可能感受更多的是生活的不方便。他们喜欢这本书更多的是被故事和画面所吸引，尤其是前后色彩的强烈对比。 故事中小房子是幸运的，有一天她的主人发现了她，又帮助她回到了朝思暮想的适合她生活的家园。而现实生活中呢，我们的农村也已经被糟蹋地面目全非，不是我们梦想中的那个样子了。曾经清澈的小河变成了臭水沟，绿草地上堆满了垃圾，化工厂那高高的烟囱冒出浓浓的黑烟。我们已经回不去了，人类在发展物质文明的同时已经破坏了赖以生存的大自然，而且我们正在遭受着惩罚，地震、海啸、山体滑坡再加上今年的雾霾。是到了反思的时候了，让我们从现在开始努力给这群可爱的孩子留下一片碧水蓝天，留下可以呼吸的空气。 《小房子》读后感2 今年假期，陪孩子一起阅读了美国作家维吉尼亚。李。伯顿的绘本《小房子》，这篇童话主要讲一座小房子每天站在山冈上看风景，除了日月星辰和四季的变化，她还看到了乡村的景物随着挖马路、开商店、盖高楼、通地铁等一点一点的改变。结果，小雏菊和苹果树不见了，甚至因灯光太亮，月亮和星星也见不到了。取而代之的是都市的乌烟瘴气和行色匆匆的人们。还好，小房子主人的后代发现了小房子，把她又移到了乡下，让她又可以静静地欣赏
小狗的小房子读后感(通用5篇)【精品】
小狗的小房子读后感（通用5篇） 细细品味一本名著后，相信你心中会有不少感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是精心整理的小狗的小房子读后感（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 《小狗的小房子》讲述的是生活在一栋房子里的小猫和小狗的故事，虽然在一栋房子里，但它们似乎不太熟，一个生活在屋里，一个生活在院子里，平时没什么来往。一天它们相约去小河边玩耍，胆小的小猫因为害怕大灰狼、害怕下雨竟然让小狗把房子也给背上。一路上小狗累得气喘吁吁，被房子压得抬不起头，根本看不到周围的风景，而小猫呢，它可是高兴得很，一路上说个不停，埋怨小狗吓跑了蝴蝶，到了河边，又让小狗用尾巴钓鱼，爬到树上捉蚂蚱，结果小狗的腿被划破了。 看到这里，小朋友们是不是也觉得这个小猫除了嘴甜会哄人之外似乎也没什么优点嘛，但好在它是个心地善良的小猫，看到累得精疲力尽又受伤的小狗，它终于意识到自己的错误，勇敢地承担起照顾小狗的责任，发挥自己聪明才智将房子和小狗推回了家。 女儿看完这个故事后说我可不能像小猫最开始的那个样子，好朋友之间要互相帮助、互相关心爱护，不能把事情都推给别人做。 这个故事除了小狗和小猫外，还有第三个人物，那就是房子的女主人。虽然出场不多，但我觉得很重要，通过她对小狗和小猫两种截然不同的态度，我们大概能够了解为什么小狗和小猫会有这两种不同的性格。小猫就像是温室里长大的孩子，被家长保护得太好，娇滴滴又胆小，害怕作出改变，并且不懂得照顾别人的感受，比较自私。而小狗呢，它是属于放养型的，勇敢有担当，会照顾别人，女主人的冷淡让它非常期待别人的夸赞，小猫的一句“哈，小狗，你真有力气”就让它信心百倍地扛着小房子上路了。 以故事中女主人为鉴应该是我读这篇故事最大的感受了，家长既要懂得放手，又要能够不时地给孩子以鼓励，让他们独立成长，放手后你会发现孩子们并不如你所想象的那样柔弱，故事中的.小猫最后不也是变得勇敢起来了吗。 另外这本书除了故事好，对人物和景的描写也很美。娇滴滴又胆小的小猫和勇敢有担当的小狗，在阅读的时候不由地让人想模仿它们说话的语气。春意盎然的小树林，开满小野花的小河边，嗡嗡地飞着的小蜜蜂，啾啾地叫着的小鸟。虽然书本里没有图画，但却让读者感觉仿佛置身于大自然中，似乎也闻到了绿草的清香，看到了在河里游来游去的小鱼，听到了树林中小鸟叽叽喳喳的叫声，实在是美极了。 今天我看完了《小狗的小房子》这本书，这本书里面有很多故事，有《怪老头》，有《小猪和蛇》、有《绒兔子找耳朵》……令我印象最深的是《绒兔子找耳朵》这篇。 这篇很长很长，我大体给大家描述一下吧：垃圾箱里面有一只绒兔子，他掉了一只耳朵，所以被幼儿园老师抛弃了，扔到垃圾箱里面。绒兔子看到旁边有一根胡萝卜，上面还有一些胶水，绒兔子想：为什么不可以把胡萝卜做我的新耳朵，于是绒兔子就把胡萝卜粘到了脑袋上，嚓嚓，老鼠把绒兔子的耳朵咬了下来。绒兔子执意要小老鼠赔，小老鼠说：“我家有一个
__读后感
<<小学数学新视野>>读后感 ---关注学生的发展 觅渡桥小学秦卫萍新基础教育理论认为:教师在教学过程中的角色不仅是知识的“呈现者”、对话的“提问者”、学习的“指导者”、学业的“评价者”、纪律的“管理者”，更重要的是课堂教学过程中呈现信息的“重组者”；没有教师这个“重组者”角色起到的重要作用，就不可能有高质量的、有效的师生互动，学生将有可能变成散沙一团，教学也会失去它的意义。“新基础教育”不是不关注教师作用的发挥，而是要求教师在新的水平上发挥教学过程“重组者”、动态生成“推进者”的重要角色,更要关注学生的发展。 一.关注学生的生活经验。 学生的生活经验是课程的主要组成部分，也是课程生成和发展的基础。如在数学课中，“数学问题生活化”和“研究性学习”被有机地结合起来。在上课过程中，教师将学生置于现实生活问题的情景之中，使教学活动步入“创造一种学生容易接受的气氛”的佳境。在这样的课堂中占主要地位的不再是单纯的知识和技能，而是教师组织指导下的学生活动。 二.关注学生的学习方式。 叶澜教授在阐述新教育观念下的学生观时，认为新学生观就是注重学生发展的潜在性、主动性和差异性的学生观。这是教师在教育中努力探索的最大可能调动学生积极性、让学生逐渐成为自己发展的主人这一教育行为产生的观念性前提。作为教师要运用学生学习方式的多样性、差异性和选择性：在接受式的学习方式中，学生的学习活动主要是聆听、练习、回答问题和记笔记，整个思路是跟着教师转，活动比较整齐划一且呈现集体化的特征；而在主动发展的学习方式中，学生是在探究中学习，其个性特点表现较为突出，教师对学生的关注变得更为复杂和细微了。 三.关注不同智力类型的学生。 在传统的应试教育环境下，学校和教师更为关注的是学生的学业成绩，而且一般来说是用学业成绩这把尺子去衡量和评价学生；“新基础教育”则更多的是使用发展性评价，关注学生状态的变化。它吸收了美国哈佛大学加德纳教授的多元智能理论，构建了多元的课程智力结构和多元的课程评价体系。近几年，我校大力开展儿童智能开发实验，开设了音乐、体育、艺术、科技、奥林匹克等多类实验小组近42个，学生参加省市区多类比赛取得了上百项荣誉，学生在学校学习过程中体验到多元智能开发给自己发展带来的益处，表现得更加自信了。同时，多元智能实验反过来激发了学生对学习的积极性、主动性，学校学生的学业成绩普遍有了较大提高。这是一个非常生动有趣的现象，多元评价的推行，改变了那种“清一色”的学生智力观，一大批不同类型的学生脱颖而出。 四.关注学生所在班级的状态。 “新基础教育”非常重视学生的学习过程和学生在学校生活的质量。教师要使学生有一个良好的学习气氛、学习心境和人际关系，就必须努力搞好班级的建设。在班级建设中，学校更多研究的是如何“把班级还给学生”，具体做法包括：增设班级岗位，使班级的每个同学在班中都有自己的岗，都成为班级的主人；建立班级岗位轮换制，使不同的学生感受不同岗位的不同职责及做好本职工作的重要
《小狗的小房子》读后感
《小狗的小房子》读后感 《小狗的小房子》是2020年9月1日中国少年儿童新闻出版总社出版的图书。本书题材内容丰富多样，贴近当代现实生活，时代气息浓郁，注重在童真童趣中塑造栩栩如生的人物形象。下面是我为大家收集整理的《小狗的小房子》读后感，希望能够帮助到大家！ 合上《小狗的小房子》这本书，我久久回味着书中的内容。书中的内容让我受益匪浅、让我废寝忘食让、让我……这本书主要讲述了两个方面：友情与乐于助人。我们一起来听听吧。 一、友情 在《小狗的小房子》这篇主要讲述了：一天小狗和小猫一起去河边玩，小猫说该带上一个小木屋，如果下雨，就可以在木屋里躲雨。 于是，小狗就抬着自己的小木屋和小猫一起走向河边。可到了河边，小猫又嚷着要吃鱼，小狗只好照做了。 后面小猫又让小狗抓螳螂，结果小狗的一只脚受伤了，小猫见了赶紧把小狗抬到小木屋里，送小狗回家治伤了。因为他们互相帮助，所以他们的友情更上一层楼。 朋友同学之间要互相帮助，互相学习，这样的话就会产生友情，温暖彼此。友情是不可缺少的，因为拥有了它，你就不再孤身一人，你就会感到快乐、温馨。 二、乐于助人 在《叔叔和月亮》这篇中，主要讲述了有一个月了，他看见一位叔叔正吃力的往回走着，就为他照路。可心眼小的云彩跑了过来，遮住了它的光芒，于是叔
叔又开始摔跤了。 风看见了，心疼叔叔，就“呼”呼一声，把讨厌的云彩吹跑了。叔叔就又走快了，回到家，叔叔对月亮和风说了句“谢谢你们”。 我们要向文中的风和月亮学习，做个乐于助人的孩子，别人遇到困难，我们就要伸出救援之手帮助他人。 善良是一种美德！我们要拥有一颗善良的心，去对待他人。这样别人也会善待你，因为大家都喜欢善良的人。 这本书给我带来了快乐，我非常喜欢！ 假期里，我读了一本故事书，书的名字叫《小狗的房子》。故事里的小猫和小狗是一对好朋友，小狗想去河边玩，小猫胆小，怕在路上遇见大灰狼，便让小狗带上木头房子去。 一路上，小狗很吃力的扛着小房子，小猫却只顾着自己玩，一会让小狗帮它钓鱼，一会又让小狗上树帮它追蚂蚱。这些都是小猫会做的事情，它却都让小狗承担，害得小狗从树上摔下来，闭着眼睛一动也不动。小猫急哭了，一心想救活小狗。它帮小狗包扎伤口，并且决定用小房子把小狗送回主人家。 一路上，小猫遇到很多困难，想出了很多的好办法，终于把受伤的小狗送回了家。故事中的小狗勇敢、善良，小猫任性、胆小。一路上，小狗像哥哥一样照顾小猫。小狗受伤后，小猫勇敢地承担起救助小狗的重任，并用自己的智慧化解各种危机，把小狗安全送回家。 读完这本书我很感动，我在想是什么样的力量让小猫有了这么大的改变，我想这就是友情的力量吧。好朋友就是要互相帮助，互相关心，实现对方的愿望。虽然有时会生气，会吵架，但还是想把最好的给对方。在对方遇到困难时，会第
小狗的房子读后感
小狗的房子读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 小狗的房子读后感（一） 我很喜欢童话，就是《小狗的小房子》，这个童话故事很动人。 《小狗的小房子》写的是一场雨之后的事情。雨把天空洗得更蓝，把树叶和小草洗得更绿。孙爷爷用拟人的手法，在故事开始时就送给我们一片清新和美好。 更美好的是小狗和小猫的友情。 小猫要跟小狗去河边玩，想带着小狗的小房子一起去，并且还想带上小椅子。小狗不想让小猫失望，就把小椅子放在小房子里，然后再背着小房子，和小猫一起到河边去玩。背着小房子说着轻巧，可是实际背背才沉呢，小狗没后悔，他对自己做的事情从不抱怨和后悔，他觉得只要小猫高兴就好。 小猫很高兴，她根本不知道小狗背着小房子有多累，她还让小狗用尾巴帮她钓鱼，还让小狗爬到树上去帮她捉蚂蚱，小狗掉下来，他又累又疼，走不了路了。 小猫想把小狗带回家，她这才知道小房子有多沉，她虽然没有小狗的力气，但是，她想出了好办法，她把小狗放进小房子，给小房子安上了轮子，然后咕噜噜、咕噜噜地推着小房子回家了。 他们是最好的朋友，尽全力不让朋友失望，给朋友带来快乐，也尽全力想办法帮助朋友。好朋友就是这样真心相待，小狗和小猫的友
情就是这样的美好童话故事就是这样动人。 小狗的房子读后感（二） 假期里，我读了一本故事书，书的名字叫《小狗的房子》。故事里的小猫和小狗是一对好朋友，小狗想去河边玩，小猫胆小，怕在路上遇见大灰狼，便让小狗带上木头房子去。一路上，小狗很吃力的扛着小房子，小猫却只顾着自己玩，一会让小狗帮它钓鱼，一会又让小狗上树帮它追蚂蚱。这些都是小猫会做的事情，它却都让小狗承担，害得小狗从树上摔下来，闭着眼睛一动也不动。小猫急哭了，一心想救活小狗。它帮小狗包扎伤口，并且决定用小房子把小狗送回主人家。一路上，小猫遇到很多困难，想出了很多的好办法，终于把受伤的小狗送回了家。故事中的小狗勇敢、善良，小猫任性、胆小。一路上，小狗像哥哥一样照顾小猫。小狗受伤后，小猫勇敢地承担起救助小狗的重任，并用自己的智慧化解各种危机，把小狗安全送回家。读完这本书我很感动，我在想是什么样的力量让小猫有了这么大的改变，我想这就是友情的力量吧。好朋友就是要互相帮助，互相关心，实现对方的愿望。虽然有时会生气，会吵架，但还是想把最好的给对方。在对方遇到困难时，会第一个站出来帮助他，这才是真正的友谊。这就是我读完这本书以后得到的最大收获。 小狗的房子读后感（三） 有一天，小猫想和小狗到门口玩儿，小狗觉得“没意思”，建议到河边去，小猫有些害怕看见大灰狼，又怕下雨。最后小猫还是想出一个办法。它对小狗说，咱们带着房子去吧。小房子非常重，小狗好
小狗的小房子读后感四篇
小狗的小房子读后感四篇 【篇一：小狗的小房子读后感】 今天我看完了《小狗的小房子》这本书，这本书里面有很多故事，有《怪老头》，有《小猪和蛇》、有《绒兔子找耳朵》……令我印象最深的是《绒兔子找耳朵》这篇文章。 这篇文章很长很长，我大体给大家描述一下吧：垃圾箱里面有一只绒兔子，他掉了一只耳朵，所以被幼儿园老师抛弃了，扔到垃圾箱里面。绒兔子看到旁边有一根胡萝卜，上面还有一些胶水，绒兔子想：为什么不可以把胡萝卜做我的新耳朵，于是绒兔子就把胡萝卜粘到了脑袋上，嚓嚓，老鼠把绒兔子的耳朵咬了下来。绒兔子执意要小老鼠赔，小老鼠说：“我家有一个这样的耳朵，可是被老鼠大盗抢走了。”小老鼠在垃圾桶里扒啦扒啦，找出了一只布老虎。布老虎一出来老鼠就吓走了！绒兔子说：“老鼠找到了你，你就要替他给我赔我的耳朵！”布老虎说：“好吧。”布老虎扒拉扒拉，找出了一个铁皮人。这次在绒兔子说话之前，铁皮人说话了：“我们一起去找绒兔子的耳朵吧！我们一起挑战老鼠大盗！”布老虎说：“好啊！帮绒兔子找到找到以后，我们再找一个脸盆，我们一块洗个澡，说不定就会被幼儿园收回了！”绒兔子说：“好主意！”它们经历了风风雨雨，好多好多的困难，可是他们没有退缩，终于它们帮绒兔子找到了耳朵，他们也被幼儿园收回了！他们的愿望终于实现了！它们高兴地欢呼起来！
通过读这个故事，我知道了只要坚持，就会成功！只要努力，就一定会成功！在困难面前不要自暴自弃，纵然被抛弃，只要自己坚持真理，就会变成强大的人，就会成功改变命运！ 【篇二：小狗的小房子读后感】 我很喜欢孙爷爷写的童话，他写过小猪，写过小猴子，写过小鸡，还写过小狗和小猫，就是《小狗的小房子》，这个童话故事很动人。 《小狗的小房子》写的是一场雨之后的事情。雨把天空洗得更蓝，把树叶和小草洗得更绿。孙爷爷用拟人的手法，在故事开始时就送给我们一片清新和美好。 更美好的是小狗和小猫的友情。 小猫要跟小狗去河边玩，想带着小狗的小房子一起去，并且还想带上小椅子。小狗不想让小猫失望，就把小椅子放在小房子里，然后再背着小房子，和小猫一起到河边去玩。背着小房子说着轻巧，可是实际背背才沉呢，小狗没后悔，他对自己做的事情从不抱怨和后悔，他觉得只要小猫高兴就好。 小猫很高兴，她根本不知道小狗背着小房子有多累，她还让小狗用尾巴帮她钓鱼，还让小狗爬到树上去帮她捉蚂蚱，小狗掉下来，他又累又疼，走不了路了。 小猫想把小狗带回家，她这才知道小房子有多沉，她虽然没有小狗的力气，但是，她想出了好办法，她把小狗放进小房子，给小房子安上了轮子，然后咕噜噜、咕噜噜地推着小房子回家了。
《小狗的小房子》阅读测试题
《小狗的小房子》阅读测试题 姓名： 1.你读了《小狗的小房子》，从中学到了什么？（） a.知道了只要坚持，就会成功！只要努力，就一定会成功！ b.在困难面前不要自暴自弃，纵然被抛弃 c.只要自己坚持真理，就会变成强大的人，就会成功改变命运！ d.给朋友带来快乐，也尽全力想办法帮助朋友。 2. 《小狗的小房子》作者是谁？（） A、孙幼军 B、金波 C、金近D严文井 3. 《小狗的小房子》写得是（）和（）的友情。 4.小狗和小猫到哪儿去玩了？ 答：小河边。 5.他们是在一个刚下过（）的日子里去河边玩的。 A.雨 B.雪 6.他们去河边玩为什么要背着小房子？ 答：为了避雨。 7.小狗为小猫做了哪些事情？ 答：1、扛房；2、抓鱼；3、修椅子；4、抓蚂蚱。 8.小猫为小狗做了哪些事情？ 答：包扎伤口、用房子把受伤的小狗推回去。 9.小狗是怎样受伤的？ 答：为了帮小猫抓蚂蚱从树上摔了下来。
10、小猫觉得女主人和气吗（） A觉得B不觉得 11、.小狗钓鱼讲了一个小狗用（）钓鱼的故事 A尾巴B耳朵C爪子 12.最后，小狗想把房子改造成（） A大汽车 B小船 13、小老虎原来叫什么（） A、花花 B、白白 14、老虎为什么要改名为粗尾巴（） A、小白兔说他的尾巴又长又粗，所以叫粗尾巴； B、小熊说他的尾巴又长又粗，所以叫粗尾巴； 15、红眼睛小兔和老虎花花玩过过家家，小兔当妈妈，粗尾巴当宝宝（） A、对 B、错 16、红眼睛和老虎花花玩过过家家的时候，外面来了一头凶猛的大野猪( ) A、对 B、错 17、小老虎粗尾巴和气球说话是为了（） A、和两只手说着玩 B、为了多买个气球送给自己的朋友白白 18.猴子阿姨身体太轻，总是飞起来，所以不敢卖气球；犀牛爷爷重，所以他敢卖气球。（）
小狗的小房子读后感
小狗的小房子读后感 故事里的小猫和小狗是一对好朋友，很不可思议吧，那就一起来看看里面发生的趣事吧！ 我很喜欢孙爷爷写的童话，他写过小猪，写过小猴子，写过小鸡，还写过小狗和小猫，就是《小狗的小房子》，这个童话故事很动人。绒兔子说：“老鼠找到了你，你就要替他给我赔我的耳朵！”布老虎说：“好吧。我们一起挑战老鼠大盗！”布老虎说：“好啊！帮绒兔子找到找到以后，我们再找一个脸盆，我们一块洗个澡，说不定就会被幼儿园收回了！”绒兔子说：“好主意！”它们经历了风风雨雨，好多好多的困难，可是他们没有退缩，终于它们帮绒兔子找到了耳朵，他们也被幼儿园收回了！他们的愿望终于实现了！它们高兴地欢呼起来！ 通过读这个故事，我知道了只要坚持，就会成功！只要努力，就一定会成功！在困难面前不要自暴自弃，纵然被抛弃，只要自己坚持真理，就会变成强大的人，就会成功改变命运！ 假期里，我读了一本故事书，书的名字叫《小狗的房子》。故事里的小猫和小狗是一对好朋友，小狗想去河边玩，小猫胆小，怕在路上遇见大灰狼，便让小狗带上木头房子去。一路上，小狗很吃力的扛着小房子，小猫却只顾着自己玩，一会让小狗帮它钓鱼，一会又让小狗上树帮它追蚂蚱。这些都是小猫会做的事情，它却都让小狗承担，害得小狗从树上摔下来，闭着眼睛一动也不动。小猫急哭了，一心想救活小狗。它帮小狗包扎伤口，并且决定用小房子把小狗送回
主人家。一路上，小猫遇到很多困难，想出了很多的好办法，终于把受伤的小狗送回了家。故事中的小狗勇敢、善良，小猫任性、胆小。一路上，小狗像哥哥一样照顾小猫。小狗受伤后，小猫勇敢地承担起救助小狗的重任，并用自己的智慧化解各种危机，把小狗安全送回家。读完这本书我很感动，我在想是什么样的力量让小猫有了这么大的改变，我想这就是友情的力量吧。好朋友就是要互相帮助，互相关心，实现对方的愿望。虽然有时会生气，会吵架，但还是想把最好的给对方。在对方遇到困难时，会第一个站出来帮助他，这才是真正的友谊。这就是我读完这本书以后得到的最大收获。
《小狗钱钱》读后感3篇
《小狗钱钱》读后感3篇 《小狗钱钱》读后感3篇 《小狗钱钱》作者是德国的博多·舍费尔。本书讲述的是一个童话故事，从这个童话故事里可以了解一些金钱的秘密和真相，以及投资、理财的办法。以下是小编为大家整理的关于这本书的读后感，欢迎大家阅读！ 《小狗钱钱》读后感（一）《小狗钱钱》是一本对想要理财的人大有裨益的书，简单易懂并且充满趣味，它适合给孩子阅读，可以让孩子梳理正确的金钱观；它适合刚刚进入社会的年轻人读，让他们不再惧怕身无分文的日子；它适合对自己财务状况恐慌的成年人读，从而引起深思，让他们清晰的认识到自己因何无法做到财务上的自由，从根源找到问题并解决它。 小狗钱钱的主人公是一个叫吉娅的小女孩，她和绝大多数普通女孩一样，正经历着童年应该经历的生活，稍微不同的是她偶尔会烦恼父母的财务危机，父母因沉重的债务在家中争吵哀叹焦躁抱怨，从而影响到一个本应享受无忧童年的小女孩。 幸运的是，吉娅遇到了一只小狗，家里人给它取名叫”钱钱“，这只小狗居然会讲人话，但是这只是吉娅和钱钱的秘密，故事就从此开始，钱钱这只与众不同的小狗开始教吉娅如何理财，树立正确的金钱观念。同时在这个过程中，吉娅遇到了很多帮助她的朋友和长辈，渐渐的吉娅了解了富裕的规律，也从一个被她表哥认为的只会玩洋娃娃的小女孩变成一个值得尊敬的朋友，最后吉娅还帮父母解决了财务危机，
改变了自己的生活。 《小狗钱钱》读后感（二）读到这本书有种相见恨晚的感觉，如果我能在十几岁的时候看到这本书，并且行动起来，应该现在已经存了些钱了。我似乎以前从来没什么理财的观念，即便是听过别人说理财什么的，也总是认为自己的钱太少，不足以做任何的理财。虽然知道“你不理财，才不理你”这句话，却从未真正做过任何理财的行为。有时候即便有理财的想法，却也不知道该怎么做，什么才是理财。 看了小狗钱钱之后才知道，原来理财其实也并没有那么难，原来理财不只是有钱人的事，正因为自己没钱所以才更需要理财。如果不做理财，自己将永远是金钱的奴隶，永远活在还不完的账单之中。只有合理理财，让自己的钱最大化的实现它的价值，最终才能走上财富自由之路。 这本书以一种浅显易懂的方式，以一个故事的形式来教给我们理财的观念和方法。这种表达方式让人容易接受并且很快就能学会。本书讲述了一个12岁小女孩借助小狗钱钱的帮助走向成功的理财之路。一开篇，展示了吉娅家的经济状况，她的父母像大部分的普通人一样总是为了应付各种各样的账单而焦头烂额，她想帮父母却无能为力。偶然的机会他们捡到了一只会讲话的小狗，他们给它起名叫钱钱。吉娅在钱钱的指引下建立了自己的梦想储蓄罐，有了自己的目标。接着，她又开始为了梦想而努力，想办法挣钱。在吉娅表哥的指引下，她利用自己的兴趣：狗狗，通过帮助邻居家遛狗，教狗狗技能挣钱。挣到钱以后，吉妮有按照钱钱的提示，把自己的收入分为三部分，