sumif函数公式的应用.docx

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SUMIF(range,criteria, sum_rangc)

Sumif(索引数据区,求和条件,对应关系构建单元格)

1.第一参数range是指索引数据区,指包含了求和条件判断对彖的一个数据区域。例如:

若你想求和的数据区域是上图所示,可写成A2:E5,也可写成A2:D5,两者的计算结果一致。2.第二参数criteria非常好理解,就是求和条件,其形式可以为数字、表达式或文木。在木例中criteria可理解为关键词,因为耍查找的是名称,属于文本类型的值。

3.第三参数,sum_rangc, Excel函数帮助中说是“需要求和的实际单元格”。我觉得这种说法不矗当,实际上很多朋友都被这句话给误导了。我把sum.range 翻译为“构建对应关系的单元格”。为什么这么说呢?我们举个极端的例扌,如下图。

索引数据区有五行。关键词是“大雄” ,sum.range是B2。如果按照EXCEL帮助的解释,这个公式只求出B2的值,实际上不是,最终算出大雄有11颗糖。我们把公式改为二sumif(A2:A6, ”大雄”,B2),会发现结果没有变化。因此最后一个参数的作用并不是“需要求和的实际单元格”。那么它的真正作用是什么呢?我们再来看一个例子。

二sumif(A2:A6, ”大雄” ,B3)好理解。找到大雄以后,从B3取值,得2。可是为什么=sumif(A2:A6, ”静香” ,B2)也得2呢?找到静香以后,从B2取值,不是得1吗?这里要注意一点,在第一个公式中,与B3相对应的,不是”大雄”,而是A2;在第二个公式屮,与B2相对应的,不是”静香”,述是A2。在sumif 函数中,是第一参数的第一个单元格与第三参数的第一个单元格构建起了一个对应关系,这种对应关系完全忽略第二参数criteriao这样我们便不难理解为什么在第二个公式中查找静香的糖果数是2To因为该公式设定的对应关系是A2TB2, A3TB3……以此类推,这种对应关系可描述为:求和单元格为关键词所在单元格右侧相邻的单元格。所以在A3中找到静香后从B3屮取值,得2。

那么第三参数能不能确定求和数据的范围?由图2我们得知,第三参数并不能确定。真正确定求和数据区域的,是索引数据区域及一三参数所确定的对应关系,

再举一例。

该例中,对应关系为:求和数据单元格为关键词单元格右下方相邻的单元格。因 为找到两个胖虎,所以要把相对应两个求和单元格相加,最后得3。其屮索引数 据区域为A2:D5,根据对应关系,实际求和区域为B3:E6o 这也是为什么sumif 可以对多列数据进行求和的工作原理。

我来这个坛子的时间比较短,发帖也比较少。以前都是发问题帖,今天第一次发 总结帖。如果在理论上有缺陷,或在文字上有表述不请,请各位多多指点。

[em04]

[此贴子已经被作者于2006-11-12 1:58:08编

辑过] 求和,静香,大雄

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[原创]我对sumif 函数的一点理解

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_________________ 雄 lOi

=SUMIF (A2:A6,"大雄:B2:B2)「11 二

SUMIF (A2:A6,"矢雄",B2

) | 11

1 一名字:糖果 名字』糖果

2 3 4 5 ?

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雄香夫虎

犬静胖静香

6 7 8

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sumifs函数的使用方法及实例

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I

更新:2014-03-13 19:26

分步阅读

sumifs函数功能十分强大,可以通过不同范围的条件求规定范围的和,且可以用来进行多条件求和,本文在解释语法以后再展示两个实例,以便大家更好理解sumifs函数。

工具/原料

? office excel

方法/步骤

sumifs函数语法

sumifs (sum range, criteria rangel, criterial, [riteria_range2, crit eria2]???)

sum_range是我们要求和的范围

criteria_rangel是条件的范围

criterial是条件

后而的条件范围和条件可以增加。

详细用法请看实例

卜?而这张成绩单为例,演示sumifs函数用法,

先求男生的语文成绩Z和

在G2单元格输入公式二SUMTFS (C2:C& B2:B& 〃男〃)

得到结果是228,我们看图中男生成绩得分之和与公式得到的结果一致。

再求语文和数学得分都人于等于90分的学生总分之和

10

11

在G4 单元格输入公式二SUMIFS (F2: F8, C2: C8, 〃>二90〃,D2:

D&〃>二90〃)

看到图屮语文和数学都大于等于90分的学生只有一个同学,他的总分就是247分,与公式求得的结果完全一致。

Excel中常用函数应用举例

Excel中常用函数应用举例 1.求和函数SUM 求和 SUM(number1,number2,...)。 使用求和函数SUM,操作步骤如下: (1)打开“员工业绩表”工作簿,选择D10单元格,如图所示。 (2)单击“插入函数”按钮,在弹出的“插入函数”对话框中选择SUM函数,单击“确定”按钮,如图所示。

(3)在打开的“函数参数”对话框中,“Number1”文本框中默认引用D3:D9单元格区域,单击“确定”按钮,如图所示。 (4)求出的和值即可显示在D10单元格中,如图所示。

2.平均值函数A VERAGE 平均值函数的原理是将所选单元格区域中的数据相加,然后除以单元格个数,返回作为结果的算术平均值,其语法结构为:A VERAGE(number1,number2,...)。 使用平均值函数A VERAGE,操作步骤如下: (1)打开“员工业绩表”工作簿,选择D11单元格,如图所示。

(2)单击“插入函数”按钮,在弹出的“插入函数”对话框中选择A VERAGE函数,单击“确定”按钮,如图所示。 (3)在打开的“函数参数”对话框中,在“Number1”文本框中输入D3:D9,设定计算平均值的单元格区域,单击“确定”按钮,如图所示。

(4)求出的平均值即显示在D11单元格中,如图所示。 3.条件函数IF 条件函数可以实现真假值的判断,它根据逻辑计算的真假值返回两种结果。该函数的语法结构为:IF(logical_test,value_if_true,value_if_false)。其中,logical_test表示计算结果为true或false的任意值或表达式;value_if_true表示当logical_test为true时返回的值;value_if_false表示当logical_test为false时返回的值。

Excel中用SUMIF函数实现按指定条件求平均值

Excel中用SUMIF函数实现按指定条件求 平均值 Excel 2003中的条件求和SUMIF函数非常实用,例如在年级段总成绩表中计算某科教师所教的所有班级成绩的平均分(如5到8班化学老师的平均分),就可以利用如下方法实现: 在准备放该化学教 师所教所有班级平均分的单元格中输入 =SUMIF(K2:K132,">4",G2:G132)/COUNTIF(K2:K132,">4")回车即可,这里边用到了 1) SUMIF和COUNTIF两个函数。(如图 SUMIF函数是按给定条件对指定单元格进行求和的函数。其语法格式是: SUMIF(range,criteria,sum_range),range是要根据条件进行计算的单元格区域,每个区域中的单元格都必须是数字和名称、数组和包含数字的引用,空值和文本值将被忽略。criteria 是指对range指定的区域实行什么条件,其形式可以为数字、表达式或文本。如条件可以表示为32、"32"、">32" 或"ap ples";sum_range是要进行相加的实际单元格,如果省略Sum_range,则当区域中的单元格符合条件时,它们既按条件计算,也执行相加。 注意:Sum_range 与Range的大小和形状可以不同,相加的实际单元格从sum_range 中左上角的单元格作为起始单元格,然后包括与range大小和形状相对应的单元格。公式中range是指“K2:K132”,也就是“班级”这列所有单元格;criteria是指“">4"”,意思是指班级数大于4的5、6、7、8班;而sum_range是指“化学”这列成绩,意思是对符合“班级”条件的

谈谈 Excel SUMIF函数用法 多条件求和

谈谈Excel SUMIF函数用法多条件求和 SUMIF,根据指定条件对若干单元格求和。其函数原型: SUMIF(range,criteria,sum_range),参数: range 为用于条件判断的单元格区域 criteria 为确定哪些单元格将被相加的条件,其形式可以为数字、表达式或文本。例如,条件可以表示为32、”32″、”>32″或”surda” sum_range求和的实际单元格区域 我们知道,SUMIF函数是一个很常用且有用的条件求和函数,但估计大家常用只 是单条件求和. 我们通过例子来看SUMIF函数的用法.(文末附实例下载) (表名=sumif1) 单列条件区域求和 公式一=SUMIF(A2:A9,”t*”,C2:C9) = 1200 公式二=SUMIF(A1:A9,”t*”,C2:C9) = 1100 公式为计算域名t开头的google访问量,为什么两公式结果不一样?

特别说明:求和区域与条件区域错开1行,则参与求和单元格与原单平行单元格错开1行,再求和(SUMIF会自动偏移) 公式三=SUMIF(A2:A9,”t*”,C2) = 1200 特别说明:SUMIF第三参数可略写为求和区域的第1单元格 多列条件区域求和 我们同样计算域名t开头的google访问量,条件区域为A2:F9 公式四=SUMIF(A1:F9,”T*”,C1) = 2400 公式五=SUMIF(A1:F9,”T*”,C1:F9) = 2400 公式六=SUMIF(A1:F9,”T*”,C2) = 2200 //再次偏移1行 特别说明:SUMIF函数条件区域可以跨不同字段,第一参数(range)在同列并与第三参数(sum_range)水平距离保持一致。域名字段分别在A\D,google字段分别在C\F,A->C的距离等于D->F的距离。 以上两例公式同样可以用SUM函数(数组公式)代替: =SUMIF(A2:A9,”t*”,C2:C9)可替代为=SUM((LEFT(A2:A9)=”t”)*C2:C9) 数组公式 =SUMIF(A1:F9,”T*”,C1:F9)可替代为 =SUM((LEFT(A2:A9)=”t”)*(C2:C9),(LEFT(D2:D9)=”t”)*(F2:F9)) 跨表条件求和SUM+SUMIF+INDIRET 表sumif2有如上图一样的数据区域,现在对两表A2:A9 开头为”t”的google访问量求和。答案为600*4=2400 看公式:(数组公式CTRL+SHIFT+ENTER) =SUM(SUMIF(INDIRECT(“sumif”&{1,2}&”!A2:A9″),”t*”,INDIRECT(“sumif”&{1,2 }&”!C2:C9″)))

Excel中sumif函数用法

excel中sumif函数的用法 在excel中sumif函数是一个非常有用的函数,它可以按条件进行求和。具体的用法搜集了本站几个有关sumif用法的贴子,共大家学习和共享。 1 SUMIF函数的一个怪异用途(excel) Excel表格中的SUMIF函数在条件求和时经常使用,我们一般习惯于于根据某一列计算另一列的数字之和。 例1:假设置A列是部门,B列是,C列是工资,可以用下面的公式算出所有财务部员工的工资总和: =SUM(A1:A100,"财务部",C1:C100) 我们今天说的不是这个正规用法,而是给大家介绍一种看上去和SUMIF毫无一毛钱关系的例子。 例2 如下图中,是一些不规则的数据,我们只关注填充颜色的区域,现在我们要计算所有A下面数字之和,看上去这个题没有好的思路,其实这个题恰好可以用SUMIF函数轻松解决。 =SUMIF(B2:E7,B12,B3:E8) 我们分析一下这个公式,第二个参数是条件我们可以了解,第一个参数和第二个参数有什么关系呢?大家仔细看会发现第三个参数正好是第一个参数的区域向下偏移一个单位。 总结,SUMIF函数并不是只对规则区域求和,还可以对不规则的排列进行条件求和 SUMIF入门篇

SUMIF作为Excel2003中一个条件求和函数,在实际工作中发挥着强大的作用,虽然在2007以后被SUMIFS所取代,但它依旧是一个EXCEL函数的经典。特别是高级用法,依旧适用于后面的版本。本文由兰色幻想原创,时请注明转自“Excel精英培训”。 SUM是求和,IF是如果。如果什么。。就求和,其实就是按条件求和。它的结构如下:SUMIF(条件判断区域,条件,求和区域) 说明: 1条件判断区域。即然是条件求和,一是要有条件,二是要有判断的区域,SUMIF的第二个参数就是求和的条件,第一个参数呢就是拿条件来这个区域进行对比的区域。第一个参数必须是单元格引用。 2、条件。按条件求和就得有条件,该条件可以是字符串("ABC",可以用大于等对比符号连接起来的条件表达式(">100"),也可以使用通配符来表示匹配求和("AB*C")。 3、求和区域。求和函数可以没有求和的区域算什么求和函数,该参数为单元格区域引用。如C2:C100。 4、如果求和区域和判断区域是一个区域该怎么办呢?如在C2:C100中计算大于100的数字之和。在这种情况下SUMIF函数由三个参数变换为两个参数。即: SUMIF(求和区域,条件) 例1;如下图所示。要求根据左表中的商家明细表,生成右侧的汇总表,汇总出商家的总进货量和总金额。 公式: =SUMIF($A$2:$A$8,$F3,C$2:C$8)

公式与函数应用

“学程导航”课时教学计划

学程预设导学策略调整与反思 学生讨论交流,回答解决问题方法(口算,笔算……) 师生活动:共同探讨,形成共识。口算笔算等方法易出错,而且速度慢! 学生活动:自主实践,学生自评,同桌互评,组长检查并组织本组讨论交流! 师生活动:学生展示,解决共性问题或预设问题(比如在“F3”单元格录入错误的公式,如何修改呢?)! 学生活动:自主实践,学生自评,同桌互评,组长检查并组织本组讨论交流!一、创设情境,问题导入 请学生观察“七年级兴趣小组报名统计表”,如何准确、快速计算每个班级的报名总人数和各个兴趣小组的报名总人数呢? 同学们知道Excel软件是一个强大的数据统计和分析工具,具有很强的计算功能,那今天我们就一起来探讨Excel软件的强大计算功能——公式和函数,运用公式和函数实现数据的准确快速计算。 二、探索发现,学以致用 ⑴任务1:引导学生自主实践以下任务。 在“H3”单元格中输入“8+4+12+7”,按回车键 确认后显示什么? 在“I3”单元格中输入“=8+4+12+7”,按回车 键确认后显示什么? 在“J3”单元格中输入“=B3+C3+D3+E3”,按 回车键确认后显示什么? ⑵思考:现四班有一同学要增报羽毛球,即“E3”单元格数据“7”增加为“8”,按回车键确认后“H3”“I3”“J3”单元格会有变化吗?为什么?如果要在公式中引用某单元格数据时,你认为是直接引用数值还是引数据的地址更好呢? ⑶什么样的式子称为“公式”?公式中可以包含哪些形式的内容? 以等号开始的代数式称为“公式”,公式中一般包括常数、运算符号、引用地址和函数等。 ⑷用公式在“F3”单元格计算“学生期末考试成绩”的平均得分。 过渡:同学们!用公式计算10位学生的平均分,是否需要输入10个公式呢?下面请各位同学阅读课本P63的图表,体验鼠标在各种不同状态下的功能,找出解决的方法,实现快速计算。 在“学生期末考试成绩”表中,运用“填充句柄”填充1~10的学生编号。(教师演示) 引导学生自主实践以下任务: 任务2:在“学生期末考试成绩”表中,使用公式法结合填充句柄实现快速计算每个学生的平均分。

excel sumif函数用法和使用实例

数学和三角函数 ABS返回数字的绝对值 ACOS返回数字的反余弦值 ACOSH返回数字的反双曲余弦值 ASIN返回数字的反正弦值 ASINH返回数字的反双曲正弦值 ATAN返回数字的反正切值 ATAN2从 X 和 Y 坐标返回反正切 ATANH返回数字的反双曲正切值 CEILING将数字舍入为最接近的整数,或最接近的有效数字的倍数COMBIN返回给定数目对象的组合数 COS返回数字的余弦值 COSH返回数字的双曲余弦值 DEGREES将弧度转换为度 EVEN将数字向上舍入为最接近的偶型整数 EXP返回 e 的指定数乘幂 FACT返回数字的阶乘 FACTDOUBLE返回数字的双阶乘 FLOOR将数字朝着零的方向向下舍入 GCD返回最大公约数

INT将数字向下舍入为最接近的整数 LCM返回最小公倍数 LN返回数字的自然对数 LOG返回数字的指定底数的对数 LOG10返回数字的常用对数 MDETERM返回数组的矩阵行列式 MINVERSE返回数组的逆矩阵 MMULT返回两数组的矩阵乘积 MOD返回两数相除的余数 MROUND返回按指定倍数舍入后的数字MULTINOMIAL返回一组数字的多项式 ODD将数字向上舍入为最接近的奇型整数 PI返回 Pi 值 POWER返回数的乘幂结果 PRODUCT将所有以参数形式给出的数字相乘QUOTIENT返回商的整数部分 RADIANS将度转换为弧度 RAND返回 0 到 1 之间的随机数RANDBETWEEN返回指定数字之间的随机数ROMAN将阿拉伯数字转换为文本形式的罗马数字

ROUND将数字舍入到指定位数 ROUNDDOWN将数字朝零的方向舍入 ROUNDUP将数朝远离零的方向舍入SERIESSUM返回基于公式的幂级数的和 SIGN返回数字的符号 SIN返回给定角度的正弦值 SINH返回数字的双曲正弦值 SQRT返回正平方根 SQRTPI返回某数与 Pi 的乘积的平方根SUBTOTAL返回数据库列表或数据库中的分类汇总SUM将参数求和 SUMIF按给定条件将指定单元格求和SUMPRODUCT返回相对应的数组部分的乘积和SUMSQ返回参数的平方和 SUMX2MY2返回两个数组中相对应值的平方差之和SUMX2PY2返回两个数组中相对应值的平方和之和SUMXMY2返回两个数组中相对应值差的平方之和TAN返回数字的正切值 TANH返回数字的双曲正切值 TRUNC将数字截尾取整

公式与函数的应用

公式与函数的应用 (总分:100.00,做题时间:90分钟) 一、 (总题数:1,分数:100.00) 1.说明:对于以下测试题,可以打开“销售统计表.xls”、“销量核实表.xls”和“水果销售表.xls”(光盘:/素材/第3章)作为练习环境,或通过光盘中的模拟练习(光盘:/模拟练习/第3章/第1~21题)板块进行测试,并通过光盘中的试题精解(光盘:/试题精解/第3章/第1~21题)模块观看答题演示。 第1题用编辑栏计算“销售统计表”中李建国6月份的剩余任务。 第2题利用复制数据的方法,将“6月统计”工作表中E5单元格的公式相对引用到E8单元格中。 第3题将“6月份统计”工作表中E5单元格的公式绝对引用到E6单元格中。(列标不变,符号自动变化。) 第4题将“6月份统计”工作表中E5单元格的公式混合引用到E6单元格中。 第5题在当前工作表的G5单元格中利用直接输入法计算“6月统计”工作表中的E5单元格和“5月剩余”工作表中B5单元格的和。 第6题利用鼠标单击法在H5单元格中求出引用“Book2”工作簿中“Sheet1”工作表中的A1单元格的值与“6月统计”工作表中G5单元格的值之和。 第7题利用自动求和按钮求出“08年度”工作表中“内存”的总和。 第8题利用自动计算功能求出“08年度”工作表中主板的最小值。 第9题在G16单元格中,利用“插入函数”对话框求G3:G14单元格区域的平均值。 第10题通过函数计算E3:E14单元格区域的总和,并将计算结果显示在E15单元格中。 第11题在F16单元格中利用函数计算出F3:F14单元格区域的平均值。 第12题利用函数计算“6月统计”工作表中A3:D23单元格区域中内容为数字的单元格个数,并将结果显示在C25单元格中。 第13题通过菜单命令插入函数,计算“6月统计”工作表中B3:B23单元格区域中的最大值,结果显示在B24单元格中。 第14题在“6月统计”工作表中,插入函数并计算C3:C23单元格区域中的最小值,填充在C24单元格中。第15题在当前工作表的A19单元格中计算22:00到08:00期间相差的时间。 第16题用函数统计“销量核实表”的B2:G14这一区域中值大于30的单元格个数,并将结果显示在115单元格中。 第17题利用菜单命令插入函数,对“08年度”工作表中“18.80”数字取整并将结果显示在114单元格中。第18题在“08年度”工作表的13单元格中,利用手工输入函数将G3单元格的数值四舍五入后保留一位小数。 第19题在“销量核实表”的B15:G15单元格区域中通过嵌套函数判断,当总和大于320时显示总和值,否则显示“差”,利用“插入函数”对话框实现计算。 第20题利用工具按钮插入函数,在I3:I14单元格区域中添加本月总和评价,要求本月总和低于或等于180为“良”,高于180为“优”,拖动鼠标填充其他月份的总和。 第21题利用函数查找单价为4.5的水果,结果填充在C4单元格中。 (分数:100.00) __________________________________________________________________________________________ 解析:

EXCEL的经典函数sumif的用法和实例(详细汇总)

EXCEL的经典函数sumif的用法和实例(详细汇总) excel sumif函数作为Excel2003中一个条件求和函数,在实际工作中发挥着强大的作用,虽然在2007以后被SUMIFS所取代,但它依旧是一个EXCEL函数的经典。本系列将详细介绍excel sumif函数的从入门、初级、进阶到高级使用方法以及SUMIF在隔列求和和模糊求和实现按指定条件求平均值中的应用如下所示: 条件求和函数SUMIF excel sumif函数的用法是根据指定条件对若干单元格、区域或引用求和。 sumif函数语法是: SUMIF(range,criteria,sum_range) sumif函数的参数如下: 第一个参数:Range为条件区域,用于条件判断的单元格区域。 第二个参数:Criteria是求和条件,为确定哪些单元格将被相加求和的条件,其形式可以由数字、逻辑表达式等组成的判定条件。例如,条件可以表示为32、"32"、">32" 或"apples"。 第三个参数:Sum_range 为实际求和区域,需要求和的单元格、区域或引用。 当省略第三个参数时,则条件区域就是实际求和区域。 criteria 参数中使用通配符(包括问号(?) 和星号(*))。问号匹配任意单个字符;星号匹配任意一串字符。如果要查找实际的问号或星号,请在该字符前键入波形符(~)。说明: 只有在区域中相应的单元格符合条件的情况下,sum_range 中的单元格才求和。 如果忽略了 sum_range,则对区域中的单元格求和。 Microsoft Excel 还提供了其他一些函数,它们可根据条件来分析数据。例如,如果要计算单元格区域内某个文本字符串或数字出现的次数,则可使用COUNTIF 函数。 如果要让公式根据某一条件返回两个数值中的某一值(例如,根据指定销售额返回销售红利),则可使用IF 函数。 实例:及格平均分统计 假如A1:A36单元格存放某班学生的考试成绩,若要计算及格学生的平均分,可以使用公式“=SUMIF(A1:A36,″>=60″,A1:A36)/COUNTIF(A1:A36,″>=60″)。公式中的“=SU MIF(A1:A36,″>=60″,A1:A36)”计算及格学生的总分,式中的“A1:A36”为提供逻辑判断依据的单元格引用,“>=60”为判断条件,不符合条件的数据不参与求和,A1:A36则是逻辑判断和求和的对象。公式中的COUNTIF(A1:A36,″>=60″)用来统计及格学生的人数。 实例:求报表中各栏目的总流量

第三节 公式与函数的应用

第三节公式与函数的应用 一、公式的应用(★★★) (一)公式的概念及其构成 例如:=68+B2*3-SUM(C1:C5) 包含:=、运算体、运算符(公式总是以等号“=”开始)1.运算体是指能够运算的数据或者数据所在单元格的地址名称、函数等。上例中68、B2、SUM(C1:C5) 2.运算符是使Excel自动执行特定运算的符号。Excel中,运算符主要有四种类型:算术运算符、比较运算符、文本运算符、引用运算符。 (1)算术运算符:可以完成基本的数学运算,包括: “+”(加)、“-”(减)、“*”(乘)、“/”(除)、“^”(乘方)等,运算的结果为数值。 (2)比较运算符:可以比较两个同类型的数据(都是数值或都是字符或都是日期),包括: “=”(等于)、“>”(大于)、“<”(小于)、“>=”(大于等于)、“<=”(小于等于)、“<>”(不等于),运算的结果为逻辑值TRUE或FALSE。(3)文本运算符:“&”(连接运算符),用于把前后两个字符串连接在一起,生成一个字符串。算术运算符和文本运算符优于比较运算。

(4)引用运算符:是Excel特有的运算符,用于单元格引用,可以将单元格区域合并运算,包括: ①区域运算符“:”(冒号):产生对包括在两个引用之间的所有单元格的引用,上例中SUM(C1:C5)。 ②联合运算符“,”(逗号):将多个引用合并为一个引用,即取多个区域的并集如SUM (A1:A5,C1:C5)。 ③交叉运算符“”(空格):产生对多个引用共有的单元格的引用,即多个区域的交集,如 SUM (A1:B5 A4:D9),相当于SUM (A4:B5)。 (二)公式的创建与修改 1.公式的创建 手动输入、移动点击输入 编辑栏显示公式单元格显示计算结果 【链接】报表管理模块中公式的录入,需要在“显示公式”或“格式”状态下。 2.公式的编辑 快捷键:F2 (三)公式的运算次序 1.优先级次相同的运算符: 从左至右运算

Excel中公式与函数的应用教学设计

Excel中公式与函数的应用教学设计Application teaching design of formula and fu nction in Excel

Excel中公式与函数的应用教学设计 前言:小泰温馨提醒,信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称,主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。本教案根据信息技术课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、教学目标: 1、知识目标:掌握excel的公式组成格式。理解函数的概念,掌握常见函数如(sum,average)的使用。 2、能力目标:掌握使用函数(sum,average)计算所给数据的求和,求平均值,并且能够根据工作需要修改函数参数,最后达到能够利用所学知识与技能来解决现实生活中所遇到的问题。 3、情感目标:故事情境的导入,激发了学生学习excel电子表格的强烈欲望,在逐一问题得到解决中,感受学习excel电子表格必要性和重要性。在任务的驱动下,激活学生自主学习意识,在任务的完成过程中体会成功的喜悦,并在具体的任务中感受助人为乐的快乐与充实。 二、教学重点、难点: 1、重点:公式格式的输入,sum、average函数的插入和使用。 2、难点:公式格式的修改,函数参数的正确使用以及修改。 三、教学方法:

引导操作,自主探究,任务驱动,互助学习 四、教学素材准备: excel电子表格版的学生成绩单。 五、教学过程 1、情境引入: (1)、刘老师是位有着28年教学经验的老教师,在这28年当中,都担任班主任,工作尽心尽责,深受学生、校领导、家长的好评!然而,随着科学技术的发展,学校从今年起开始步入无纸化办公,面对计算机的使用操作,刘老师感觉心有余而力不足,毕竟老了.如今刘老师要分析学生第一次月考成绩,面对excel电子表格,她向以往填纸制表格一样,用计算器逐个计算,然后再填入表格中,用时大概两个小时。对于这项工作,如果你会操作电子表格,只需两分钟左右就可以解决。同学们,你们想拥有这种能力吗?愿意帮刘老师的大忙吗? (2)、刘老师要处理的excel电子表格。 (3)、通过观察刘老师要处理的excel电子表格,让学生明确要学习的内容与目的,——引出本节课的学习目标。 2、明确学习目标 (1)、了解公式的概念,掌握公式格式,并使用公式对数据进行处理。 (2)、了解函数的概念,掌握常用函数的使用如:求和函数 sum,求平均值函数 average。

excel sumif函数的用法是根据指定条件对若干单元格

excel sumif函数的用法是根据指定条件对若干单元格、区域或引用求和。 sumif函数语法是: SUMIF(range,criteria,sum_range) sumif函数的参数如下: 第一个参数:Range为条件区域,用于条件判断的单元格区域。 第二个参数:Criteria是求和条件,为确定哪些单元格将被相加求和的条件,其形式可以由数字、逻辑表达式等组成的判定条件。例如,条件可以表示为32、"32"、">32" 或"apples"。 第三个参数:Sum_range 为实际求和区域,需要求和的单元格、区域或引用。 当省略第三个参数时,则条件区域就是实际求和区域。 criteria 参数中使用通配符(包括问号(?) 和星号(*))。问号匹配任意单个字符;星号匹配任意一串字符。如果要查找实际的问号或星号,请在该字符前键入波形符(~)。 说明: 只有在区域中相应的单元格符合条件的情况下,sum_range 中的单元格才求和。 如果忽略了sum_range,则对区域中的单元格求和。 Microsoft Excel 还提供了其他一些函数,它们可根据条件来分析数据。例如,如果要计算单元格区域内某个文本字符串或数字出现的次数,则可使用COUNTIF 函数。 如果要让公式根据某一条件返回两个数值中的某一值(例如,根据指定销售额返回销售红利),则可使用IF 函数。 实例:及格平均分统计 假如A1:A36单元格存放某班学生的考试成绩,若要计算及格学生的平均分,可以使用公式“=SUMIF(A1:A36,″>=60″,A1:A36)/COUNTIF(A1:A36,″>=60″)。公式中的“=SUMIF (A1:A36,″>=60″,A1:A36)”计算及格学生的总分,式中的“A1:A36”为提供逻辑判断依据的单元格引用,“>=60”为判断条件,不符合条件的数据不参与求和,A1:A36则是逻辑判断和求和的对象。公式中的COUNTIF(A1:A36,″>=60″)用来统计及格学生的人数。 实例:求报表中各栏目的总流量 选中F2单元格,输入公式:=SUMIF(B2:B19,E2,C2:C19),输入公式完成后,按键盘上ctrl+shift+enter组合键(必须按此ctrl+shift+enter组合键数组公式才能得到正确结果),即可统计出办公软件栏目的总流量。 以此类推,选中F3单元格,输入公式:=SUMIF(B2:B19,E3,C2:C19),输入公式完成后,按键盘上ctrl+shift+enter组合键,可以求得网站运营栏目的总流量。 选中F4单元格,输入公式:=SUMIF(B2:B19,E4,C2:C19),输入公式完成后,按键盘上ctrl+shift+enter组合键,可以求得电脑医院栏目的总流量。 选中F5单元格,输入公式:=SUMIF(B2:B19,E5,C2:C19),输入公式完成后,按键盘上ctrl+shift+enter组合键,可以求得工具软件栏目的总流量。 选中F6单元格,输入公式:=SUMIF(B2:B19,E6,C2:C19),输入公式完成后,按键盘上ctrl+shift+enter组合键,可以求得网络安全栏目的美狐整形美容网总流量。sumif函数的criteria 参数通配符使用介绍: 可以在criteria 参数中使用通配符(包括问号(?) 和星号(*))。问号匹配任意单个字符;星号匹配任意一串字符。如果要查找实际的问号或星号,请在该字符前键入波形符

【优质文档】sumif函数的使用方法word版本 (2页)

【优质文档】sumif函数的使用方法word版本 本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == sumif函数的使用方法 sumif函数的使用方法 使用SUMIF函数可以对区域(区域:工作表上的两个或多个单元格。区域中的单元格可以相邻或不相邻。)中符合指定条件的值求和。例如,假设在含有数字 的某一列中,需要让大于5的数值相加,请使用以下公式: =SUMIF(B2:B25,">5") 在本例中,应用条件的值即要求和的值。如果需要,可以将条件应用于某个单 元格区域,但却对另一个单元格区域中的对应值求和。例如,使用公式 =SUMIF(B2:B5,"俊元",C2:C5)时,该函数仅对单元格区域C2:C5中与单元格区 域B2:B5中等于“俊元”的单元格对应的单元格中的值求和。 注释若要根据多个条件对若干单元格求和,请参阅SUMIFS函数。语法 SUMIF(range,criteria,[sum_range]) SUMIF函数语法具有以下参数(参数:为操作、事件、方法、属性、函数或过程 提供信息的值。):range必需。用于条件计算的单元格区域。每个区域中的 单元格都必须是数字或名称、数组或包含数字的引用。空值和文本值将被忽略。criteria必需。用于确定对哪些单元格求和的条件,其形式可以为数字、表达式、单元格引用、文本或函数。例如,条件可以表示为32、">32"、B5、32、"32"、"苹果"或TODAY()。 要点任何文本条件或任何含有逻辑或数学符号的条件都必须使用双引号(")括起来。如果条件为数字,则无需使用双引号。sum_range可眩要求和的实际单元 格(如果要对未在range参数中指定的单元格求和)。如果sum_range参数被 省略,Excel会对在range参数中指定的单元格(即应用条件的单元格)求和。 注释sum_range参数与range参数的大小和形状可以不同。求和的实际单元格 通过以下方法确定:使用sum_range参数中左上角的单元格作为起始单元格, 然后包括与range参数大小和形状相对应的单元格。例如:如果区域是并且 sum_range是则需要求和的实际单元格是 A1:A5B1:B5B1:B5A1:A5B1:B3B1:B5A1:B4C1:D4C1:D4A1:B4C1:C2C1:D4可以在criteria参数中使用通配符(包括问号(?)和星号(*))。问号匹配任意单个字符;星号匹配任意一串字符。如果要查找实际的问号或星号,请在该字符前键 入波形符(~)。注解使用SUMIF函数匹配超过255个字符的字符串时,将返回不正确的结果#VALUE!。示例示例1

Excel中公式和函数的作用和方法

Excel中公式和函数的作用和方法 公式是单个或多个函数的结合运用。 AND “与”运算,返回逻辑值,仅当有参数的结果均为逻辑“真(TRUE)”时返回逻辑“真(TRUE)”,反之返回逻辑“假(FALSE)”。条件判断 A VERAGE 求出所有参数的算术平均值。数据计算 COLUMN 显示所引用单元格的列标号值。显示位置 CONCA TENATE 将多个字符文本或单元格中的数据连接在一起,显示在一个单元格中。字符合并 COUNTIF 统计某个单元格区域中符合指定条件的单元格数目。条件统计 DA TE 给出指定数值的日期。显示日期 DA TEDIF 计算返回两个日期参数的差值。计算天数 DAY 计算参数中指定日期或引用单元格中的日期天数。计算天数 DCOUNT 返回数据库或列表的列中满足指定条件并且包含数字的单元格数目。条件统计FREQUENCY 以一列垂直数组返回某个区域中数据的频率分布。概率计算 IF 根据对指定条件的逻辑判断的真假结果,返回相对应条件触发的计算结果。条件计算INDEX 返回列表或数组中的元素值,此元素由行序号和列序号的索引值进行确定。数据定位 INT 将数值向下取整为最接近的整数。数据计算 ISERROR 用于测试函数式返回的数值是否有错。如果有错,该函数返回TRUE,反之返回FALSE。逻辑判断 LEFT 从一个文本字符串的第一个字符开始,截取指定数目的字符。截取数据 LEN 统计文本字符串中字符数目。字符统计 MATCH 返回在指定方式下与指定数值匹配的数组中元素的相应位置。匹配位置 MAX 求出一组数中的最大值。数据计算 MID 从一个文本字符串的指定位置开始,截取指定数目的字符。字符截取 MIN 求出一组数中的最小值。数据计算 MOD 求出两数相除的余数。数据计算 MONTH 求出指定日期或引用单元格中的日期的月份。日期计算 NOW 给出当前系统日期和时间。显示日期时间

excel电子表格应用实例学习心得

E xcel电子表格实例应用学习心得 经过对Excel电子表格实例应用课程的学习,让我获益匪浅。这门课程的学习,让我充分认识到了excel在我们以后工作中的重要性,随着市场经济的发展,科技的飞速进步,能够熟练的掌握excel软件是我们以后从事工作和生活中不可缺少的一种专业技能。现就本学期的学习内容做总结如下,并谈谈我的个人学习心得体会。 一、功能强大的Excel Excel 是微软办公软件的一个重要的组成部分,它可以进行各种数据的处理、统计分析和辅助决策操作,广泛地应用于管理、统计财经、金融等众多领域。学习excel电子表格实例应用,将会在很大程度上提高我们的工作效率。 二、多样复杂的函数公式 函数是excel处理数据的一个最重要的手段,功能是十分强大的,熟悉了解excel中的常用函数和编辑修改公式的方法,对解决实际问题是很重要的 Excel函数一共有11类,分别是数据库函数、日期与时间函数、工程函数、财务函数、信息函数、逻辑函数、查询和引用函数、数学和三角函数、统计函数、文本函数以及用户自定义函数。本学起期重点学习了日期与时间函数,逻辑函数,统计函数以及数学函数,现将本学期中学习应用频率较高的函数归纳总结如下: (1)SUM函数:计算单元格区域中所有数值的和。语法形式:SUM(number1,number2,number3……)

(2)AVERAGE函数:返回其参数的算术平均值,参数可以是数值或半酣数值的名称、数组或引用(不可以是文本值)。 (3)IF函数:判断是否满足某个条件,如果满足返回一个值,如果不满足,则返回另一个值。 (4)COUNT函数:计算区域中包含数字的单元格的个数。 (5)MAX函数:返回一组数值中的最大值,忽略逻辑值及文本。 (6)SIN函数:返回给定角度的正弦值。 (7)SUMIF函数:对满足条件的单元格求和。 (8)CONCATENATE函数:将若干文字窜合到一个文字串中。 学会使用 Excel 的各种函数功能,充分挖掘 Excel 的潜能,实现各种操作目标和个性化管理。学会综合运用各种 Excel公式、函数解决复杂的管理问题和用 Excel 处理及分析不同来源、不同类型的各种数据,以及灵活运用Excel的各种功能进行统计数据分析和管理。真正让EXCEL成为我们生活工作中得心应手的工具。 三、实用快捷的数据管理 Excel不仅能在工作表中进行快速、有效的公式和函数计算,而且还具有数据的功能,即对数据进行管理维护及检索功能。可以在数据表中实现数据筛选、排序、分类汇总、合并计算以及分级显示工作表中的数据列表等。 当我们希望只显示那些满足条件的行,并隐藏不希望显示的行时,便可以筛选数据透视表数据,即可准确的看到自己想要的结果。同样,我们也可以使用高级筛选。Excel不仅可以对一列或多列数据

Excel中sumif和sumifs函数进行条件求和的用法

Excel中sumif和sumifs函数进行条件求和的用法 sumif和sumifs函数是Excel2007版本以后新增的函数,功能十分强大,实用性很强,本文介绍下Excel中通过用sumif和sumifs函数的条件求和应用,并对函数进行解释,希望大家能够掌握使用技巧。 工具/原料 Excel 2007 sumif函数单条件求和 1. 1 以下表为例,求数学成绩大于(包含等于)80分的同学的总分之和 2. 2 在J2单元格输入=SUMIF(C2:C22,">=80",I2:I22)

3. 3 回车后得到结果为2114,我们验证一下看到表中标注的总分之和与结果一致 4. 4 那么该函数什么意思呢?SUMIF(C2:C22,">=80",I2:I22)中的C2:C22表示条件数据列,">=80"表示筛选的条件是大于等于80,那么最后面的I2:I22就是我们要求的总分之和

END sumifs函数多条件求和 1. 1 还是以此表为例,求数学与英语同时大于等于80分的同学的总分之和 2. 2 在J5单元格中输入函数=SUMIFS(I2:I22,C2:C22,">=80",D2:D22,">=80")

3. 3 回车后得到结果1299,经过验证我们看到其余标注的总分之和一致 4. 4 该函数SUMIFS(I2:I22,C2:C22,">=80",D2:D22,">=80")表示的意思是,I2:I22是求和列,C2:C22表示数学列,D2:D22表示英语列,两者后面的">=80"都表示是大于等于80

END 注意 1. 1 sumif和sumifs函数中的数据列和条件列是相反的,这点非常重要,千万不要记错咯

Excel表格常用函数(sumif、vlookup、substitute)

VLOOKUP函数(查找匹配): VLOOKUP是一个查找函数,给定一个查找的目标,它就能从指定的查找区域中查找返回想要查找到的值。它的基本语法为: VLOOKUP(查找目标,查找范围,返回值的列数,精确OR模糊查找) 举例: 例1:如下图所示,要求根据表二中的姓名,查找姓名所对应的年龄。 公式:B13 =VLOOKUP(A13,$B$2:$D$8,3,0) 公式解释: 1、指定查找目标(VLOOKUP(A13,$B$2:$D$8,3,0)):要求根据名字查找到对应的年龄,所以选中名字这一单元格,即公式中A13 2、指定查找范围(VLOOKUP(A13,$B$2:$D$8,3,0) ):这里也是极易出错的地方。给定的第二个参数查找范围要符合以下条件才不会出错:

A 查找目标一定要在该区域的第一列。本例中查找表二的姓名,那么姓名所对应的表一的姓名列,那么表一的姓名列(列)一定要是查找区域的第一列。象本例中,给定的区域要从第二列开始,即$B$2:$D$8,而不能是$A$2:$D$8。因为查找的“姓名”不在$A$2:$D$8区域的第一列。 B 该区域中一定要包含要返回值所在的列,本例中要返回的值是年龄。年龄列(表一的D列)一定要包括在这个范围内,即:$B$2:$D$8,如果写成$B$2:$C$8就是错的。 3、指定返回值的列数(B13 =VLOOKUP(A13,$B$2:$D$8,3,0)):它是“返回值”在查找范围区域中的列数。本例中我们要返回的是“年龄”,它是第 二个参数查找范围$B$2:$D$8的第3列。这里一定要注意,列数不是在工作表中的列数(不是第4列),而是在查找范围区域的第几列。 4 、精确OR模糊查找(VLOOKUP(A13,$B$2:$D$8,3,0) ),最后一个参数是决定函数精确和模糊查找的关键。精确即完全一样,模糊即包含的意思。 第4个参数如果指定值是0就表示精确查找,而值为1时则表示模糊。在使用VLOOKUP时千万不要把这个参数给漏掉了,如果缺少这个参数默为值为模糊查找,我们就无法精确查找到结果了。

EXCEL 公式是单个或多个函数的结合运用

公式是单个或多个函数的结合运用。 AND “与”运算,返回逻辑值,仅当有参数的结果均为逻辑“真(TRUE)”时返回逻辑“真(TRUE)”,反之返回逻辑“假(FALSE)”。条件判断 AVERAGE 求出所有参数的算术平均值。数据计算 COLUMN 显示所引用单元格的列标号值。显示位置 CONCATENATE 将多个字符文本或单元格中的数据连接在一起,显示在一个单元格中。字符合并 COUNTIF 统计某个单元格区域中符合指定条件的单元格数目。条件统计 DATE 给出指定数值的日期。显示日期 DATEDIF 计算返回两个日期参数的差值。计算天数 DAY 计算参数中指定日期或引用单元格中的日期天数。计算天数 DCOUNT 返回数据库或列表的列中满足指定条件并且包含数字的单元格数目。条件统计 FREQUENCY 以一列垂直数组返回某个区域中数据的频率分布。概率计算 IF 根据对指定条件的逻辑判断的真假结果,返回相对应条件触发的计算结果。条件计算 INDEX 返回列表或数组中的元素值,此元素由行序号和列序号的索引值进行确定。数据定位 INT 将数值向下取整为最接近的整数。数据计算 ISERROR 用于测试函数式返回的数值是否有错。如果有错,该函数返回TRUE,反之返回FALSE。逻辑判断 LEFT 从一个文本字符串的第一个字符开始,截取指定数目的字符。截取数据 LEN 统计文本字符串中字符数目。字符统计 MATCH 返回在指定方式下与指定数值匹配的数组中元素的相应位置。匹配位置 MAX 求出一组数中的最大值。数据计算

MID 从一个文本字符串的指定位置开始,截取指定数目的字符。字符截取 MIN 求出一组数中的最小值。数据计算 MOD 求出两数相除的余数。数据计算 MONTH 求出指定日期或引用单元格中的日期的月份。日期计算 NOW 给出当前系统日期和时间。显示日期时间 OR 仅当所有参数值均为逻辑“假(FALSE)”时返回结果逻辑“假(FALSE)”,否则都返回逻辑“真(TRUE)”。逻辑判断 RANK 返回某一数值在一列数值中的相对于其他数值的排位。数据排序 RIGHT 从一个文本字符串的最后一个字符开始,截取指定数目的字符。字符截取 SUBTOTAL 返回列表或数据库中的分类汇总。分类汇总 SUM 求出一组数值的和。数据计算 SUMIF 计算符合指定条件的单元格区域内的数值和。条件数据计算 TEXT 根据指定的数值格式将相应的数字转换为文本形式数值文本转换 TODAY 给出系统日期显示日期 VALUE 将一个代表数值的文本型字符串转换为数值型。文本数值转换 VLOOKUP 在数据表的首列查找指定的数值,并由此返回数据表当前行中指定列处的数值条件定位 WEEKDAY 给出指定日期的对应的星期数。星期计算 Excel 部分函数列表. 函数的步骤:①选中存放结果的单元格 ②单击“=”(编辑公式) ③找函数(单击“三角形”形状按钮。或者直接输入函数名 ④选范围

工作中最常用的excel函数公式大全

工作中最常用的excel函数公式大全 一、数字处理 1、取绝对值 =ABS(数字) 2、取整 =INT(数字) 3、四舍五入 =ROUND(数字,小数位数) 二、判断公式 1、把公式产生的错误值显示为空 公式:C2 =IFERROR(A2/B2,"") 说明:如果是错误值则显示为空,否则正常显示。

2、IF多条件判断返回值 公式:C2 =IF(AND(A2<500,B2="未到期"),"补款","") 说明:两个条件同时成立用AND,任一个成立用OR函数。 三、统计公式 1、统计两个表格重复的内容 公式:B2 =COUNTIF(Sheet15!A:A,A2) 说明:如果返回值大于0说明在另一个表中存在,0则不存在。

2、统计不重复的总人数 公式:C2 =SUMPRODUCT(1/COUNTIF(A2:A8,A2:A8)) 说明:用COUNTIF统计出每人的出现次数,用1除的方式把出现次数变成分母,然后相加。 四、求和公式

1、隔列求和 公式:H3 =SUMIF($A$2:$G$2,H$2,A3:G3) 或 =SUMPRODUCT((MOD(COLUMN(B3:G3),2)=0)*B3:G3)说明:如果标题行没有规则用第2个公式 2、单条件求和 公式:F2 =SUMIF(A:A,E2,C:C) 说明:SUMIF函数的基本用法

3、单条件模糊求和 公式:详见下图 说明:如果需要进行模糊求和,就需要掌握通配符的使用,其中星号是表示任意多个字符,如"*A*"就表示a前和后有任意多个字符,即包含A。

4、多条件模糊求和 公式:C11 =SUMIFS(C2:C7,A2:A7,A11&"*",B2:B7,B11) 说明:在sumifs中可以使用通配符* 5、多表相同位置求和 公式:b2 =SUM(Sheet1:Sheet19!B2) 说明:在表中间删除或添加表后,公式结果会自动更新。 6、按日期和产品求和

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