2020年社会工作者考试大纲《社会工作法规与政策》

重点提示：2020年社会工作者考试大纲《社会工作法规与政策》，增加了两节内容，分别为：第十一章我国社会组织法规与政策，(四)社区社会组织管理法规与政策；第十三章我国健康、人口与计划生育法规与政策，(一)我国健康政策的总体框架

一、我国社会工作法规与政策的特点与内容

(一)社会工作法规与政策的特点

1.法规的种类与制定过程

2.社会政策与社会政策运行

(二)社会工作法规与政策的主要内容

1.我国有关社会建设的一般性法规与政策

2.我国促进和规范社会工作发展的法规与政策

3.我国在社会工作主要业务领域中的相关法规与政策

(三)社会工作法规与政策和社会工作实践的关系

1.社会工作法规与政策对社会工作实践的作用

2.社会工作实践对社会工作法规与政策的作用

二、我国社会工作专业人才队伍建设的政策依据与保障

(一)加强社会工作专业人才队伍建设的政策

1.加强社会工作专业教育培训的要求

2.推动社会工作专业岗位开发和专业人才使用的要求

3.推进社会工作专业人才评价和激励工作的要求

(二)社会工作专业人才队伍建设中长期规划

1.社会工作专业人才队伍建设的战略目标

2.社会工作专业人才队伍建设的主要任务

3.社会工作专业人才队伍建设的体制机制与政策目标

4.社会工作专业人才队伍建设的重点工程

(三)政府购买社会工作服务的政策

1.政府购买社会工作服务的主体、对象及范围

2.政府购买社会工作服务的程序与监督管理

(四)推进民办社会工作服务机构发展的政策

1.加快推进民办社会工作服务机构发展的主要目标

2.完善民办社会工作服务机构管理制度的措施

3.加强民办社会工作服务机构能力建设的要求

4.发挥社会工作行业组织功能与作用的要求

5.建立健全民办社会工作服务机构支持保障体系的要求

三、我国社会救助法规与政策

(一)社会救助法规与政策的一般规定

1.社会救助的总体要求

2.社会救助类型和社会力量参与社会救助的规定

3.社会救助的监督管理

4.社会救助中的法律责任

(二)各类社会救助的法规与政策

1.最低生活保障法规与政策

2.特困人员供养法规与政策

3.受灾人员救助法规与政策

4.医疗救助法规与政策

5.教育救助法规与政策

6.住房救助法规与政策

7.就业救助法规与政策

8.临时救助法规与政策

9.法律援助法规与政策

四、我国特定人群权益保护法规与政策

(一)老年人权益保护的法规与政策

1.老年人权益保护的主要内容

2.老年人权益保护中的法律责任

(二)妇女权益保护的法规与政策

1.妇女权益的主要内容

2.妇女权益保护中的法律责任

(三)未成年人权益保护的法规与政策

1.未成年人权益的主要内容

2.保障未成年人权益的方法

3.未成年人不良行为和犯罪的预防与矫治

4.孤儿和流浪未成年人的保护与安置

(四)残疾人权益保护的法规与政策

1.残疾人权益的主要内容

2.残疾人权益保障中的法律责任

五、我国婚姻家庭法规与政策

(一)婚姻家庭关系法规与政策

1.婚姻缔结的法律规定

2.家庭成员间的权利和义务

3.婚姻解除的条件、程序与法律后果

4.婚姻违法行为的法律责任及对受害人的救助措施

(二)收养关系法规与政策

1.收养关系成立的条件和程序

2.收养关系的法律效力

3.收养解除的条件与程序

4.收养解除的法律效力

(三)财产继承法规与政策

1.继承的种类及法律关系

2.继承权丧失、接受和放弃的法律规定

3.法定继承的范围和顺序

4.遗嘱继承的法律规定

5.遗贈和遗赠扶养协议的法律规定

6.遗产处理的法律规定

六、我国人民调解、信访工作和突发事件应对的法规与政策

(一)人民调解法规与政策

1.人民调解的原则

2.当事人在调解中的权利和义务

3.人民调解的程序

4.调解协议的内容、效力及确认

(二)信访工作法规与政策

1.信访工作的机构和渠道

2.信访事项的提出、受理、办理和督办

3.信访的法律责任

4.信访制度改革

(三)突发事件应对的法规与政策

1.突发事件的分级

2.突发事件应急管理体制与原则

3.突发事件应对的过程与方法

4.突发事件应对的法律责任

七、我国社区矫正、禁毒和治安管理法规与政策

(一)社区矫正法规与政策

1.社区矫正的适用范围、职责分工和保障制度

2.社区矫正适用前调查评估、交付接收及宣告

3.社区矫正的主要任务

4.未成年人社区矫正

5.进一步推进和健全社区矫正的政策措施

(二)禁毒法规与政策

1.禁毒工作的总体要求

2.禁毒宣传教育

3.毒品管制

4.吸毒成瘾认定及其检测程序规定

5.戒毒措施

6.禁毒的法律责任

(三)治安管理处罚法规与政策

1.治安管理处罚的种类和适用

2.治安管理处罚程序

3.治安管理执法监督

八、我国烈士褒扬与优抚安置法规与政策

(一)烈士褒扬法规与政策

1.烈士评定

2.烈士褒扬金和烈士遗属抚恤优待

(二)军人抚恤优待法规与政策

1.抚恤优待对象的认定

2.死亡抚恤的具体规定

3.残疾抚恤的具体规定

4.优待的具体内容

5.依照、参照军人抚恤执行的其他情形

(三)退役士兵安置法规与政策

1.退役士兵安置基本原则

2.退役土兵移交和接收

3.退役土兵安置主要方式

(四)军队离退休干部安置法规与政策

1.军队干部离休、退休的条件和待遇

2.军队干部退休安置办法

3.军休干部服务管理

九、我国城乡基层群众自治和社区建设法规与政策

(一)城市社区居民自治法规与政策

1.居民委员会的性质、组织设置和主要职能

2.居民自治的基本内容

3.居民委员会与基层人民政府以及相关组织的关系

(二)农村村民自治法规与政策

1.村民委员会的性质、结构和主要职能

2.村民委员会选举

3.村民(代表)会议和民主管理、民主监督

4.村民委员会与基层人民政府以及相关组织的关系

(三)城乡社区建设法规与政策

1.社区建设的基本原则

2.社区建设的主要任务

3.社区建设的运行机制

(四)城乡社区服务法规与政策

1.社区服务的基本原则

2.社区公共服务

3.社区社会工作服务和志愿服务

4.社区便民商业性服务

十、我国慈善事业与志愿服务法规与政策

(一)慈善事业法规与政策

1.慈善组织

2.慈善募捐与慈善捐赠

3.慈善信托与慈善财产

4.信息公开

5.慈善事业促进措施

(二)志愿服务法规与政策

1.志愿服务组织和志愿者的权利与义务

2.志愿服务活动管理的规定

3.志愿服务发展的促进措施

十一、我国社会组织法规与政策

(一)社会团体管理法规与政策

1.社会团体成立登记

2.社会团体的管理

3.社会团体的终止

(二)社会服务机构(民办非企业单位)管理法规与政策

1.社会服务机构(民办非企业单位)成立登记

2.社会服务机构(民办非企业单位)的管理

3.社会服务机构(民办非企业单位)的终止

(三)基金会管理法规与政策

1.基金会的设立

2.基金会的治理结构

3.基金会的管理

4.基金会的终止

(四)社区社会组织管理法规与政策

1.社区社会组织的发展重点

2.社区社会组织的培育措施

3.增强社区社会组织的服务功能

4.对社区社会组织的管理服务

十二、我国劳动就业法规与政策

(一)促进就业的法规与政策

1.促进就业的原则及政策支持

2.就业服务与就业援助

(二)劳动合同的规定

1.劳动合同的订立

2.劳动合同的履行和变更

3.劳动合同的解除和终止

4.集体合同、劳务派遣和非全日制用工的规定

(三)工资、工作时间和休息休假的规定

1.工资分配、支付与最低工资保障制度

2.工作时间和休息休假的规定

(四)劳动保护与职业培训的规定

1.劳动保护的规定

2.职业培训的规定

(五)劳动保障监察和劳动争议处理

1.劳动保障监察的规定

2.劳动争议处理的规定

(六)集体协商的法规与政策

1.集体协商的原则和内容

2.集体协商的代表和程序

3.集体合同的规定

4.集体协商争议的协调处理

十三、我国健康、人口与计划生育法规与政策

(一)我国健康政策的总体框架

1.促进健康服务业发展的总体政策框架

2.开展居民健康素养提升行动

3.实施健康中国战略

4.2020年的卫生与健康事业发展目标

(二)公共卫生法规与政策

1.公共卫生体系建设

2.疾病预防体制建设

3.突发公共卫生事件的应对机制建设

(三)医疗服务体制法规与政策

1.城市医疗服务体制建设

2.农村医疗服务体制建设

2020年初级社会工作者《社会工作综合能力》考试大纲

2020年初级社会工作者《社会工作综合能力》考试大纲一、社会工作的内涵、原则及主要领域 (一)社会工作的内涵 1.社会工作的目标 2.社会工作的功能 3.社会工作的要素 (二)我国社会工作发展的基本原则 1.坚持中国共产党的领导 2.坚持社会主义核心价值观的引领 3.坚持以人民为中心的理念 4. 坚持职业化、专业化、本土化的发展路径 (三)社会工作的主要领域 1.社会工作的主要服务领域 2.社会工作领域的扩展二、社会工作价值观与专业伦理 (一)社会工作价值观 1.社会工作价值观的作用 2.社会工作价值观的内容 (二)社会工作专业伦理 1.社会工作专业伦理的内容 2.社会工作中的伦理难题及基本处理原则 (三)社会工作专业守则三、人类行为与社会环境 (一)人类行为与社会环境的关系 1.人类需要的层次和类型 2.社会环境的构成要素 3.人类行为与社会环境的关系 (二)人生发展阶段 1. 人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征 1

2.人生发展各阶段面临的主要问题四、个案工作方法 (一)个案工作的主要模式 1.心理社会治疗模式的内容及特点 2.危机介入模式的内容及特点 (二)个案工作各阶段的工作重点 (三)个案工作的常用技巧五、小组工作方法 (一)小组工作的类型 (二)小组工作的主要模式 1.互动模式的特点及实施原则 2.发展模式的特点及实施原则 (三)小组工作各阶段的工作重点 (四)小组工作的常用技巧六、社区工作方法 (一)社区工作的目标 (二)社区工作的主要模式 1.地区发展模式的特点及实施策略 2.社会策划模式的特点及实施策略 3.社区照顾模式的特点及实施策略 (三)社区工作各阶段的工作重点 (四)社区工作的常用技巧七、社会工作行政 (一)社会服务方案策划 (二)社会服务机构的类型与运作 (三)社会服务机构的志愿者管理 (四)社会服务机构的筹资方式 (五)社会工作督导的对象与内容八、社会工作研究 (一)定量研究与定性研究的特点 2

社会工作者考试重点内容

第一章第一节社会工作的含义和特点 1社会工作的含义：非盈利性的服务于他人和社会的专业化、职业化的活动。社会工作是在一定的社会制度框架下，根据专业价值观念，运用专业方法帮助有困难的人或群体走出困境的职业活动。 2.我国社会工作的三种类型：普通、行政、专业社会工作。 3.社会工作的特点：专业性助人活动、注重社会价值、强调专业方法、注重实践、双方合作、多方协同。第二节社会工作的目标及功能 1.社会工作在服务对象层面的目标：解救困难、缓解困难、促进发展。 2.社会工作在社会层面的目标：解决社会问题、促进社会公正。 3.社会工作对服务对象的功能：促进服务对象正常生活、促进人与社会环境相互适应。 4.社会工作对社会的功能：维持社会秩序、促进社会和谐。第三节社会工作的对象及要素 1.社会工作的对象：基本对象、扩大的对象。 2.社会工作的五大要素：服务对象、社会工作者、社会工作价值观、专业助人方法、助人活动。第四节社会工作的主要领域 1.社会工作的主要领域：（年龄层次）儿童、青少年、老年人，（特殊人群）妇女、残疾人、矫正、优抚安置，（服务领域）社会救助、家庭、学校、社区、医务。第五节社会工作者的主要角色 1.社会工作者的角色：直接服务角色、间接服务角色。 2.直接服务：提供者、支持者、倡导者。 3.间接服务：管理者、资源管理者、政策影响人、研究者。 4.社会工作者知识化基础：理论、政策、技术、文化。 5.能力要求：技术、文化、心理素质、持续学习能力。第二章第一节（简单了解）第二节社会工作价值观的内涵和体系 1.国际社会工作价值观：服务大众、践行社会公正、服务对象个人的尊严和价值、注重人类关系的重要性、诚信、能力。 2.六项基本原则（是根本性，但不具体化，不适用每一个具体实践环节）：接纳、尊重、个别化、自决权和知情同意、保密、不批判等。 3.中国社会工作者价值观内容：对服务对象、专业实践、服务机构、公共福利发展、社会发展与进步的五个方面的看法。 4.中国社会工作价值观内容：以人为本、回应需要，注重和谐、促进发展，平等待人、注重参与，道德与责任并举，个人潜能提升与社会发展相结合。第三节社会工作专业伦理 1.社会工作伦理主要六点内容：对服务对象、同事、机构、自身、本专业、全社会。 2.社会工作伦理难题：保密问题、情理合法问题、价值中立还是价值介入、个人利益和社会责任、自觉原则和家长制。 3.七大处理原则：保护生命、完全平等与差别平等、自主和自由、最小伤害、改善生活质量、隐私和保密、真诚。 4.专业守则四大作用：保障专业要求开展工作，有利于实现工作目标、有利于维护社会工作的专业形象、有利于社会工作者的成长。 5.社会工作守则十二项内容：尊重对象的权益、严守对象的秘密、公平服务大众、尊重同事的工作、恪守公私界限、维护社会正义、信守机构政策、充实社会工作知识和能力，促进发展专业、约束不当行为、增进公共福利、共同执行守则。第三章第一节人类行为 1.马斯洛需求层次论：生理、安全、归属与爱、尊重、自我实现，五层需要。 2.阿尔德弗尔ERG理论：存在需要、关系需要、成长需要。

《社会工作原理》考试大纲

《社会工作原理》考试大纲 1.考试内容：社会工作原理部分包括社会学基础知识及社会工作基础知识。要求考生了解社会学的研究对象、基本功能，掌握社会学基本概念、理论体系，掌握社会学观察、分析社会现象的视角与方法。了解社会工作的产生背景及其基本假设；了解社会工作的社会功能，把握社会工作的基本价值取向和思路；理解社会工作的基本概念、基本特点及其本质；掌握社会工作的基本知识，包括价值理念、理论基础、过程模式等。 2.参考书：（1）王思斌，《社会工作概论》（第二版），高等教育出版社，2006. （2）王思斌，《社会学教程》（第二版），北京大学出版社，2003。 3.考题类型及比例：（1）名词解释（25%）（2）简要分析题（40%）（3）论述题（35%） 4.考试时间：3小时 5.卷面总分：150分 6.考试大纲：第一部分：社会学基础知识一、什么是社会学 1.社会学的研究对象 2.社会学的学科地位 3.社会学的功能二、社会 1.社会及其类型 2.社会的构成 3.文化的结构与功能三、人的社会化 1.人的社会化的含义及意义 2.社会化的条件和主体 3.社会化的过程和内容 4.社会角色四、社会互动 1.社会互动的含义及意义 2.社会互动的维度与类型 3.社会互动的理论五、社会群体 1.社会群体 2.初级社会群体 3.社会群体的变迁六、社会组织 1.社会组织的特征与构成 2.社会组织的结构 3.社会组织管理七、社会制度 1.社会制度的概念与类型

2.社会制度的功能 3.社会制度的变迁八、越轨与社会控制 1.越轨行为 2.社会控制的概念与类型 3.社会控制体系第二部分：社会工作基础知识一、社会工作概述 1.社会工作的涵义与性质 2.社会工作的对象与领域 3.社会工作的功能二、社会工作的价值基础与理论 1.社会工作的价值与价值体系 2.社会工作的专业伦理 3.社会工作理论的涵义及类型三、人的行为与社会环境 1.人的行为、社会环境及其关系 2.儿童行为与社会环境 3.青少年行为与社会环境 4.成人行为与社会环境 5.老年行为与社会环境四、社会工作的过程模式 1.社会工作过程的基本要素 2.社会工作的一般过程 3.社会工作者的角色五、社会工作的发展 1.社会变迁中的社会工作 2.社会工作本土化 3.中国社会工作的发展

2020年中级社会工作者《社会工作法规与政策》考试大纲

2020年中级社会工作者《社会工作法规与政策》考试大纲一、我国社会工作法规与政策的特点与内容 (一)社会工作法规与政策的特点 1.法规的种类与制定过程 2.社会政策与社会政策运行 (二)社会工作法规与政策的主要内容 1.我国有关社会建设的一般性法规与政策 2.我国促进和规范社会工作发展的法规与政策 3.我国在社会工作主要业务领域中的相关法规与政策 (三)社会工作法规与政策和社会工作实践的关系 1.社会工作法规与政策对社会工作实践的作用 2.社会工作实践对社会工作法规与政策的作用二、我国社会工作专业人才队伍建设的政策依据与保障 (一)加强社会工作专业人才队伍建设的政策 1.加强社会工作专业教育培训的要求 2.推动社会工作专业岗位开发和专业人才使用的要求 3.推进社会工作专业人才评价和激励工作的要求 (二)社会工作专业人才队伍建设中长期规划 1.社会工作专业人才队伍建设的战略目标 2.社会工作专业人才队伍建设的主要任务 3.社会工作专业人才队伍建设的体制机制与政策目标 4.社会工作专业人才队伍建设的重点工程 (三)政府购买社会工作服务的政策 1.政府购买社会工作服务的主体、对象及范围 2.政府购买社会工作服务的程序与监督管理 (四)推进民办社会工作服务机构发展的政策 1.加快推进民办社会工作服务机构发展的主要目标 2.完善民办社会工作服务机构管理制度的措施 3.加强民办社会工作服务机构能力建设的要求

4.发挥社会工作行业组织功能与作用的要求 5.建立健全民办社会工作服务机构支持保障体系的要求三、我国社会救助法规与政策 (一)社会救助法规与政策的一般规定 1.社会救助的总体要求 2.社会救助类型和社会力量参与社会救助的规定 3.社会救助的监督管理 4.社会救助中的法律责任 (二)各类社会救助的法规与政策 1.最低生活保障法规与政策 2.特困人员供养法规与政策 3.受灾人员救助法规与政策 4.医疗救助法规与政策 5.教育救助法规与政策 6.住房救助法规与政策 7.就业救助法规与政策 8.临时救助法规与政策 9.法律援助法规与政策四、我国特定人群权益保护法规与政策 (一)老年人权益保护的法规与政策 1.老年人权益保护的主要内容 2.老年人权益保护中的法律责任 (二)妇女权益保护的法规与政策 1.妇女权益的主要内容 2.妇女权益保护中的法律责任 (三)未成年人权益保护的法规与政策 1.未成年人权益的主要内容 2.保障未成年人权益的方法 3.未成年人不良行为和犯罪的预防与矫治 4.孤儿和流浪未成年人的保护与安置

社会工作实务教学大纲

《社会工作实务》教学大纲英文译名：Social Work Practice 课程代码：B3052023 学分：3 总学时数：48 第一部分课程性质和学习的目的课程性质 “社会工作实务”是社会工作与社区管理专业的一门专业基础课。它以受助人的需要为中心，以社会学、心理学、行政学等学科的理论为基础，具体介绍了在介入过程中所运用的一系列的技能与方法。社会工作实务是从事社会工作与社区管理的专业人才必备的专业基础知识。社会工作人员只有运用专业化、科学化的方法来开展工作，才能提高工作的效率，实现社会福利资源的最大化，从而为案主提供更好更优的服务。课程学习目的了解社会工作的一些基本知识，树立利他主义的价值观，重点掌握在助人过程中应该遵循的一些基本原则和在开展个案工作、小组工作和社区工作中的一些方法与技巧。第二部分考核内容与考核目标第一章导论一、教学要求 1．了解：社会工作的理论及方法发展的历史，什么是社会工作和社会工作者所扮演的角色，社会工作实务按其工作对象可划分为微观社会工作、中观社会工作和宏观社会工作三个不同的层次。 2．理解：指导社会工作实务的一些理论如系统论、人类行为的医学模式、人类行为的生态学模式、行为动力学评价模式。 3．掌握：系统论的主要概念如整体性、关系和自动平衡，医学模式、生态学模式、行为动力学评价模式的具体内容，什么是总体社会工作实务，社会工作实务的目标是什么，为了达到目标，社会工作者在具体的实施过程中应具备哪些基本知识、技能和价值，在整个的过程中社会工作者促成案主变化过程的程序是怎样的，同时还要意识到为案主提供咨询也是总体社会工作实务的重要形式。二、考核知识点 1、什么是总体社会工作。

2012年社会工作综合能力(中级)考试大纲

2012年社会工作综合能力(中级)考试大纲考试目的和要求通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。考试内容一、社会工作的目标、要素及主要领域 (一) 社会工作的目标及功能 (二) 社会工作的发展 1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点 2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点 (三) 社会工作的要素 (四) 社会工作者的主要角色 (五) 社会工作的主要领域二、社会工作的价值观与专业伦理 (一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响 (二) 社会工作价值观 1. 社会工作价值观的作用 2. 社会工作价值观的内容 (三) 社会工作专业伦理 1. 社会工作专业伦理的作用 2. 社会工作专业伦理的特点 3. 社会工作专业伦理的内容 4. 社会工作中的伦理难题及处理原则 (四) 社会工作专业守则三、人类行为与社会环境 (一) 人类行为与社会环境的关系 1. 人类需要的层次和特点 2. 人类行为的类型和特点 3. 社会环境的构成要素 4. 人类行为与社会环境的关系 (二) 人生发展阶段 1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征 2. 人生发展各阶段面临的主要问题四、社会工作理论的应用 (一) 精神分析理论在社会工作中的应用 (二) 认知行为理论在社会工作中的应用 (三) 系统和生态理论在社会工作中的应用 (四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用 (五) 增能理论在社会工作中的应用五、个案工作方法 (一) 个案工作的本质 (二) 个案工作的主要模式 1. 心理社会治疗模式的内容及特点

大纲(社会工作政策法规)

天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：社会工作法规与政策课程代码：第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点社会工作政策与法规是社会工作专业的重要组成部分。社会工作政策与法规既是社会运行的基本原则和规范，也是社会转型和变革的进程中，适合社会发展必然趋势的重要工作，也是社会的基本工作之一。社会工作政策与法规是有关社会工作与管理、社会运行与社会发展指导思想、基本原则、制定程序、颁布和实施研究的一门现代社会科学。它既有极其深厚的理论渊源又有十分广泛的应用价值。它力求对社会运行和社会发展进程中的形形色色的社会或文化行为的发生、发展、变化及其规律做出解释，对于社会运行和社会发展领域的各种工作和管理内容进行总结、指导和规范。学习并在实际社会工作与管理中运用社会政策与法规的知识、理论和方法，有利于提高社会工作与管理者的理论意识、工作方法和管理水平，并且结合社会工作与管理、社会运行和社会发展的实际情况，更好地进行工作，有利于社会的整体良性运行和协调发展。二、课程目标与基本要求该课程的目标与基本要求是：系统掌握社会工作政策与法规的基本知识、基本理论、基本概念，系统了解社会工作政策与法规的基本方法。对在社会运行与社会发展的实际中所遇到的问题可以有针对性地进行分析、处理、归纳、综合，培养运用所学理论和知识分析和解决社会工作实际问题的能力。为做好社会工作与管理、社会运行与社会发展获取必要的知识本领，并为以后进一步深造奠定良好的基础。三、与本专业其他课程的关系本课程是一门理论性与应用性较强的社会工作专业课程。学习本课程，应具备社会学基本理论和知识，并能够以社会学基本理论和知识为指导，加深对社会政策与法规内容的理解。在社会工作与管理的各门专业课程中，以《社区服务》、《公共关系学》、《社会调查原理与方法》、《社会工作实务》、《社会心理学》、《社会问题》等课程与该课程关系比较密切。第二部分课程内容与考核目标第一章社会政策的特点、目标及体系一、学习目的与要求通过本章学习，全面掌握社会政策与法规的基本概念；掌握当代社会中社会政策的目标与功能，社会政策与社会需要的关系，以及社会政策与法规体系和内容。二、考核知识点与考核目标（一）社会政策的基本概念及特点（重点）识记：政策与公共政策的含义社会政策的基本概念社会福利的概念法规的基本含义理解：社会政策的特点社会政策与社会福利的关系社会政策与社会工作社会政策与法规的关系及差异（二）社会政策与社会需要及社会问题的关系（次重点）理解：社会政策与社会需要社会政策与社会整体需要

农村社会工作教学大纲

《农村社会工作》教学大纲课程名称：农村社会工作课程编码：B0541055 适用专业及层次：社会工作专业本科课程总学时：36 课程总学分：2 理论学时：18 实践学时：18 先修课程：《社会学概论》《社会工作导论》《个案社会工作》《小组社会工作》《社区社会工作》一、课程的性质、目的与任务《农村社会工作》是我国社会工作的一个重要组成部分，是社会工作专业技术和方法在农村社区中的应用。《农村社会工作》力求协助学生认识农村社区、掌握农村工作方法、技巧，促进专业学习和专业思考，为社会工作专业的学生进行专业实习和从事农村社会工作打下坚实的理论基础。二、教学内容、教学要求及教学重难点（一）理论课时教学内容、教学要求及教学重难点第一章农村社会工作概述【教学内容】农村社会工作的含义，农村社会工作的特征，农村社会工作的功能，农村社会工作与其他学科的关系。【教学要求】了解农村社会工作与其他学科的关系；理解和掌握农村社会工作的含义，农村社会工作的特征；农村社会工作的功能。【教学重难点】农村社会工作的含义，农村社会工作的特征。第二章农村社会工作的历史脉络【教学内容】中国古代农村社会工作，中国现代农村社会工作，中国当代农村社会工作。【教学要求】了解中国古代农村社会工作，中国现代农村社会工作；理解和掌握中国当代农村社会工作。【教学重难点】

中国当代农村社会工作。第三章农村社会工作的现实处境【教学内容】农村的经济环境，农村的政治环境，农村的文化环境。【教学要求】了解农村的经济环境，农村的政治环境，农村的文化环境。【教学重难点】农村的文化环境。第四章农村社会工作的理论取向【教学内容】实证主义，功能主义，诠释学，批判理论，女性主义，后现代主义。【教学要求】了解实证主义，功能主义，诠释学，批判理论，女性主义，后现代主义的基本含义；理解实证主义，功能主义，诠释学，批判理论，女性主义，后现代主义的核心概念；掌握实证主义，功能主义，诠释学，批判理论，女性主义，后现代主义的农村社会工作切入点。【教学重难点】实证主义，功能主义，诠释学，批判理论，女性主义，后现代主义的农村社会工作切入点。第五章农村社会工作的价值观【教学内容】从农民的现实生活认识农村社会工作的价值观，农村社会工作的价值观。【教学要求】了解农民的现实生活；理解和掌握农村社会工作的价值观。【教学重难点】农村社会工作的价值观。第六章农村社会工作的组织架构【教学内容】政府的主要农村工作，群团组织与农村社会工作，民间组织与农村社会工作，大学和科研机构与农村社会工作。【教学要求】了解政府的主要农村工作；理解和掌握政府、群团组织、民间组织、大学和科研机构与农村社会工作的关系。【教学重难点】政府、群团组织、民间组织、大学和科研机构与农村社会工作的关系。第七章农村社会工作的主要内容

2020年社会工作者考试大纲《中级社会工作综合能力》

2020年社会工作者考试大纲《中级社会工作综合能力》(沿用2018年修订版) 考试目的和要求通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。考试内容一、社会工作的内涵、原则及主要领域（一）社会工作的内涵 1.社会工作的目标 2.社会工作的功能 3.社会工作的要素 4.社会工作者的主要角色 5.社会工作的发展历程及特点（二）我国社会工作发展的基本原则 1.坚持中国共产党的领导 2.坚持社会主义核心价值观的引领 3.坚持以人民为中心的理念 4.坚持职业化、专业化、本土化的发展路径（三）社会工作的主要领域 1.社会工作的主要服务领域 2.社会工作领域的扩展二、社会工作的价值观与专业伦理（一）中国和西方福利思想对社会工作的影响（二）社会工作价值观 1.社会工作价值观的作用 2.社会工作价值观的内容（三）社会工作专业伦理 1.社会工作专业伦理的作用 2.社会工作专业伦理的特点 3.社会工作专业伦理的内容 4.社会工作中的伦理难题及处理（四）社会工作专业守则三、人类行为与社会环境（一）人类行为与社会环境的关系 1.人类需要的层次和类型 2.人类行为的类型和特点 3.社会环境的构成要素 4.人类行为与社会环境的关系（二）人生发展阶段 1.人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征 2.人生发展各阶段面临的主要问题四、社会工作理论的应用（一）精神分析理论在社会工作中的应用（二）认知行为理论在社会工作中的应用（三）系统理论和生态系统理论在社会工作中的应用

（四）人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用（五）增能理论在社会工作中的应用五、个案工作方法（一）个案工作的本质（二）个案工作的主要模式 1.心理社会治疗模式的内容及特点 2.认知行为治疗模式的内容及特点 3.理性情绪治疗模式的内容及特点 4.任务中心模式的内容及特点 5.危机介入模式的内容及特点 6.人本治疗模式的内容及特点 7.家庭治疗模式的内容及特点（三）个案工作各阶段的工作要求（四）个案工作的技巧（五）个案管理六、小组工作方法（一）小组工作的类型及特点（二）小组工作的主要模式 1.社会目标模式的特点及实施原则 2.治疗模式的特点及实施原则 3.互动模式的特点及实施原则 4.发展模式的特点及实施原则（三）小组工作各阶段的工作要求（四）小组工作的技巧七、社区工作方法（一）社区工作的特点及目标（二）社区工作的主要模式 1.地区发展模式的特点及实施策略 2.社会策划模式的特点及实施策略 3.社区照顾模式的特点及实施策略（三）社区工作各阶段的工作要求（四）社区工作的技巧八、社会工作行政（一）社会服务计划 1.社会服务机构规划 2.社会服务方案策划（二）社会服务机构的类型与运作（三）社会服务机构的领导（四）社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理（五）社会服务机构的财务与筹资管理（六）社会服务机构的公信力与公共关系管理（七）我国社会福利行政体系 1.我国社会福利行政体系的构成 2.我国社会福利行政体系的运作方式

上海市社会工作者职业资格认证考试大纲

上海市社会工作者职业资格认证考试大纲社会工作师助理考试大纲 (一)社会工作基础知识一、考试目的和要求通过本科目的考试，检验考生对从事社会工作职业必需的社会工作理论和实践知识的了解和掌握程度，测试考生是否达到从事专业社会工作的资格要求。二、试题的主要类型 1、是非题：对给出的每个命题是否正确作出判断。 2、单项选择题：在每小题的4个备选答案中，选出1个正确的答案。 3、多项选择题：在每小题的5个备选答案中，选出2至5个正确的答案。 4、案例分析题：运用相关的原理和知识，分析所给出的案例。三、考试内容第一部分基础知识一、社会工作社会工作的概念、特点和功能；社会工作与社会保障和社会福利的关系。二、社会工作者社会工作者的概念；社会工作者的角色；社会工作者的素质要求。三、西方社会工作概况英国社会工作的概况；美国社会工作的概况。四、中国社会工作的发展香港社会工作的概况；内地社会工作的特点；内地社会工作的本土化与专业化。第二部分社会工作伦理一、社会工作伦理的基本内容社会工作伦理的概念、意义和基本内容。社会工作者的伦理准则。二、社会工作中的伦理困境伦理困境的概念；社会工作者面临的伦理困境；解决伦理困境的原则。第三部分社会工作的知识基础一、社会工作的社会学知识基础社会化的涵义、内容和影响因素；社会群体的涵义、结构及其运作；社会阶层的划分依据、社会流动的涵义与内容；社会问题的涵义和社会控制的内容。二、社会工作的心理学知识基础人类生命各周期的身心发展特点；社会心理学的基本内容：社会认知、人际关系、社会影响和团体行为；变异心理学的基本内容：情绪紊乱、情感紊乱、精神分裂症和性格紊乱；心理治疗学的基本内容：精神分析疗法、行为治疗法、人本治疗法、认知治疗法。第四部分社会工作基本方法一、个案社会工作个案社会工作的涵义；个案社会工作的工作模式和技巧。二、小组社会工作小组社会工作的涵义；小组社会工作的工作模式和技巧。三、社区社会工作社区社会工作的涵义；社区社会工作的工作模式和技巧。第五部分社会工作行政一、社会工作行政的涵义社会工作行政的概念和功能二、社会工作行政的实施社会工作行政领导理论与技巧，社会工作行政的工作模式。三、我国社会工作的行政体制我国社会工作行政体系的特点。第六部分社会工作研究方法一、质的方法质的研究方法的涵义；质的研究方法的内容：访谈法、观察法、文献法。二、量的方法

《公共政策学》考试大纲

广东金融学院2020年本科插班生招生考试《公共政策学》考试大纲一、考试大纲性质《公共政策学》课程是2020年本科插班生入学考行政管理专业的招生考试科目，该课程考试大纲是对考试试卷知识点分布、范围的规范与指导。二、考试大纲目标要求考生掌握公共政策的基本内容，理解公共政策理论的基本概念、基本理论和基本方法，能够运用所学理论和方法分析实际中的政策内容，把理论和实践结合起来。三、考试方式 1.闭卷笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分； 2.试题题型：主要有选择题，名词解释，简答题，论述题，案例分析题等； 3.《公共政策学》科目考试参考书：谢明编著，《公共政策导论》（第四版），中国人民大学出版社，2015年7月，ISBN：978-7-300-21528-0。四、考试内容及要求第一章绪论一般重点第一节公共政策的含义重点第二节全面理解公共政策文字的游戏：多重定义从政治角度理解公共政策（权力与控制、讨价还价、博弈）从经济角度理解公共政策（经济自由主义与国家干预主义）

考核重点：公共政策的含义；具体表现形式；特征；作用；公共政策的类型。第二章公共政策的性质与类型了解第一节公共政策的表现形式重点第二节公共政策的特征、类型和作用重点第三节公共政策的类型重点第四节公共政策的作用理解掌握三权分立、议政合一、实质性政策、程序性政策、物质性政策、象征性政策、分配性政策、再分配性政策、管制性政策、边际效用、福利经济学第三章公共政策的主体、客体与环境一般重点第一节公共政策的主体重点第二节政策客体理解性掌握第三节政策的环境因素第四章政策模型及相关理论一般重点第一节模型概述重点第二节几种重要的政策分析模型政策模型：传统理性与有限理性、渐进主义、小组意识（Groupthink）、精英主义、制度理论、博弈理论、团体理论、过程理论、系统理论重点第三节政策分析的相关理论公共选择、社会实验、证伪理论、取舍理论了解第四节中国古代政策史观中国古代政策思想第五章政策制定重点第一节社会问题的产生重点第二节政策问题的确定重点第三节政策议程的建立了解第四节政策规划理解掌握第五节心理效应与决策质量

2020年社会工作者考试大纲《中级社会工作实务》

2020年社会工作者考试大纲《中级社会工作实务》(沿用2018年修订版) 考试目的和要求通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务、处理解决各类复杂问题的能力。考试内容一、社会工作实务的通用过程模式（一）通用过程模式的基本视角（二）通用过程模式的特点（三）运用通用过程模式应考虑的因素（四）通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用二、社会工作实务的通用过程（一）接案 1.接案阶段社会工作者的主要任务 2.接案的步骤及核心技巧 3.影响接案成功的因素 4.接案应注意的事项（二）预估 1.预估的目的、任务、特点及原则 2.预估的基本步骤 3.预估的主要方法（三）计划 1.服务计划的构成 2.制订服务计划的原则 3.制订服务计划的方法 4.服务协议的形式 5.服务协议的签订过程及技巧（四）介入 1.介入的特点 2.介入的分类 3.选择介入行动的原则 4.直接介入的行动及策略 5.间接介入的行动及策略（五）评估 1.评估的目的 2.评估的作用 3.评估的类型 4.评估的方法与技巧（六）结案 1.结案的类型 2.结案的任务 3.结案时服务对象的反应及处理方法三、儿童社会工作（一）儿童的需要及问题（二）儿童社会工作的特点

（三）儿童社会工作的主要内容（四）儿童社会工作的主要方法四、青少年社会工作（一）青少年的需要及问题（二）青少年社会工作的特点（三）青少年社会工作的主要内容（四）青少年社会工作的主要方法五、老年社会工作（一）老年人的需要及问题（二）老年社会工作的特点（三）老年社会工作的主要内容（四）老年社会工作的主要方法六、妇女社会工作（一）妇女的需要及问题（二）妇女社会工作的特点（三）妇女社会工作的主要内容（四）妇女社会工作的主要方法七、残疾人社会工作（一）残疾人的需要及问题（二）残疾人社会工作的特点（三）残疾人社会工作的主要内容（四）残疾人社会工作的主要方法八、矫正社会工作（一）服务对象的需要及问题（二）矫正社会工作的特点（三）矫正社会工作的主要内容（四）矫正社会工作的主要方法九、优抚安置社会工作（一）服务对象的需要及问题（二）优抚安置社会工作的特点（三）优抚安置社会工作的主要内容（四）优抚安置社会工作的主要方法十、社会救助社会工作（一）社会救助社会工作的特点（二）社会救助社会工作的主要内容（三）社会救助社会工作的主要方法十一、家庭社会工作（一）家庭社会工作的特点（二）家庭社会工作的主要内容（三）家庭社会工作的主要方法十二、学校社会工作（一）学校社会工作的特点（二）学校社会工作的主要内容（三）学校社会工作的主要方法

社会工作原理考试大纲

《社会工作原理》考试大纲参考教材：王思斌：《社会工作导论》（第二版），北京大学出版社，2014年版郑杭生：《社会学概论新修》（第四版），中国人民大学出版社，2013年版。要求考生理解社会工作和社会学的基本概念与理论；了解社会工作与社会学的历史，掌握社会学、社会工作在观察分析社会现象、解决社会问题上的视角、基本价值取向和思路，思考中国社会及社会工作专业的发展。第一部分社会工作基本理论一、社会工作的涵义与功能 1.社会工作的涵义与性质 2.社会工作的对象与领域 3.社会工作的构成要素 4.社会工作的功能二、社会工作的发展历史 1.社会工作的历史起源 2.专业社会工作的产生与发展 3.我国社会工作的历史与发展三、社会工作的哲学基础与价值体系 1.社会工作的哲学基础 2.社会工作的价值体系 3.社会工作伦理四、社会福利制度 1.福利的内涵及其与意识形态的关系 2.社会福利制度的内涵和类型 3.社会福利制度与社会工作的关系五、社会工作的理论与知识基础

2.社会工作理论的知识基础六.人类行为与社会环境 1.人类行为 2.社会环境 3.人类成长七、社会工作过程 1.社会问题与社会干预 2.作为社会过程的社会工作 3.通用社会工作过程模式 4.社会工作实务的通用过程八、微观社会工作 1.社会工作方法的分类 2.个案工作 3.小组工作九、宏观社会工作 1.社区工作 2.社会工作行政十、社会工作教育与专业发展 1.社会工作教育在社会工作发展中的地位 2.社会工作教育的要求和规范 3.我国社会工作教育的发展十一、中国社会工作的发展 1.我国的本土社会工作实践 2.社会转型与社会工作的发展 3.和谐社会建设背景下社会工作的发展第二部分社会学基本理论一、社会学的研究对象

《社会工作理论》课程教学大纲

《社会工作理论》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：社会工作理论课程类型：专业必修课程学分：3分课程学时：54 开课学期：第[ 1 ]学期授课教师：游河副教授、廖颖讲师授课对象及专业：社会工作硕士研究生教学方式：讲授、讨论、实验、角色扮演、情境模拟、案例分析、实践、分享等考核方式：开卷考试、课程论文、课题设计、服务项目设计、案例等二、课程简介本课程为社会工作专业硕士专业必修课。本课程以清晰的理论脉络，展示了社会工作理论产生和发展的历程，阐述了社会工作主要理论流派的概念框架与实践原则，主要包括精神分析理论，认知行为理论、系统视角、生态系统视角、社会发展理论、存在主义、结构视角、女性主义视角、优势视角、赋权视角、叙事治疗、灵性视角等常用理论，也试图展现理论指导下的实务技巧，并通过课程实践，帮助学生提升理论与实践相结合的能力。三、教学目标及要求本课程旨在对社会工作理论、发展分析、结构等视角来说明社会工作理论的内容和重要性。主要讲授社会工作的基本目标、学科特点和意义；西方和中国社会工作发展的基本过程；社会工作的一些重要流派及其主要理论；社会工作的价值体系；社会工作的基本范畴、基本理论、基本知识，并能运用于解决社会问题。使学生了解和掌握社会工作的基本理论与基础知识，通过对社会工作价值体系的传授，培养学生的社会人文关怀素质和专业价值观，为献身科学的社会工作奠定基础。要求学生将理论应用于预测、解释和评估情境与行为，为社工如何反应与介入具有独特历史、问题及目标的案主提供合理解释。要求学生学会合理选择理

论并将其与实务相结合。四、教学内容的设置第一章社会工作理论：概念、历史与意义教学目标和要求：使学生了解社会工作的产生发展过程及与其它社会科学的关系，领会社会工作的内涵和类型，熟悉社会工作的工作领域。教学重点：社会工作理论的历史演进教学难点：理论的选择与应用教学方式：讲授、讨论、情境模拟、实验教学时数：3学时主要教学内容：第一节什么是社会工作理论社会工作理论的界定实践理论第二节社会工作理论的历史演进 Howe的七阶段模型本书的六阶段模型第三节社会工作理论的类型 Payne的三分模型 Howe的四分模型本书的四分模型第四节社会工作理论的意义理论与实践的辩证关系理论的选择与应用第二章社会工作的理论范式：四个传统教学目标和要求：使学生了解范式的内涵，即用来看待和解析某些问题的一整套概念、理论、方法、技巧，使学生学会用不同的范式、不同角度来研究问题。教学重点：实证传统教学难点：社会建构传统教学方式：讲授、讨论、案例分析教学时数：3学时

社会工作者中级实务复习提纲.docx

《社会工作实务》（中级）复习大纲第一章社会工作实务的通用过程模式 1.生态系统理论的核心概念和工作切入点生命周期、人际关联、能力、角色、地位与栖息地、适应力微观系统、中观系统、宏观系统 2.优势视角的社会工作实务内容个人、小组、家庭和社区都有优点，都有他们内在和外在的资源贫穷、歧视、疾病和困难可能是伤害，但它们也可能成为挑战和机遇认真地对待个人、群体及社区的理想和抱负，因为人的成长和转变的能力是巨大的，常常超出人们的预期社会工作者只有通过与服务对象的协作才能更好地为他们服务每一种环境都充满资源 3.内外影响力范式的基本假设人（或群体、组织、社区等系统）自身及环境中生成的各种力量促成了他（他们）用某种方式行事。 4.生命周期理论内容人的发展都要经过几个普遍的阶段，每个阶段都是逐步攀升的，是成长的社会工会工作实务要求有系统的、全面的思考个人或者群体在成长和发展过程中所产生的问题 5.社会工作实务通用过程模式中的基本要素个人或系统完成生命任务的条件与资源、个人或系统资源的互动、个人或系统的困难与社会问题的关系 6.通用过程模式的特点、应考虑的因素特点：强调助人是个过程、运用综合方法、工作过程阶段化、整合的价值观因素：助人过程各阶段的先后次序是有弹性的、工作过程可能是螺旋式的、模式本身只可作为实务过程的参考 7.通用过程模式中的四个系统改变媒介系统、服务对象系统、目标系统、行动系统第二章社会工作实务的通用过程 8.社会工作通用过程的六个阶段（或步骤）接案、预估、计划、介入、评估、接案 9.接案阶段的主要任务、步骤及建立专业关系的技巧任务：了解服务对象的来源、认定服务对象的类型、了解服务对象的求助过程、使潜在服务对象成为现有服务对象步骤：做好面谈的准备并拟定初次面谈提纲、面谈、收集资料、初步预估、建立专业关系、决定工作进程、签订初步的服务协议技巧：同感、诚恳、温暖与尊重、积极主动 10.内外影响力范式的基本假设 11.影响接案成功的要素及接案应注意的事项要素：社会工作者和服务对象的期望不一致、社会工作者的能力不足以提供帮助、临时事件和外部障碍、服务对象不愿接受帮助、社会文化因素、不同专业间配合出现问题事项：决定是否需要紧急介入、权衡是否有能力处理问题、决定解决问题的先后次序、保证服务对象所要求的服务符合机构的工作范围 12.预估的特点、原则、基本步骤及主要方法特点：持续性、社会工作者和服务对象共同参与、行动取向、有可识别的步骤、渗透了专业判断、有局限性原则：个别化原则、合作原则、避免片面、避免简单归因、坚固对象的弱点与长处方法：社会历史报告方法及其运用、家庭结构图描述方法及运用、社会生态系统图方法、社会网络分析 13.社会工作服务协议的特点与制订原则原则：要有服务对象的参与、要尊重服务对象的意愿、计划要尽可能详细和具体、要与工作的总目的、宗旨相符合、要能够总结与度量，以为评估打好基础 14.介入的核心、分类和原则

2020年中级社会工作师《社会工作综合能力》考试大纲

2020年中级社会工作师《社会工作综合能力》考试大纲一、社会工作的内涵、原则及主要领域 (一)社会工作的内涵 1.社会工作的目标 2.社会工作的功能 3.社会工作的要素 4.社会工作者的主要角色 5.社会工作的发展历程及特点 (二)我国社会工作发展的基本原则 1.坚持中国共产党的领导 2.坚持社会主义核心价值观的引领 3.坚持以人民为中心的理念 4.坚持职业化、专业化、本土化的发展路径 (三)社会工作的主要领域 1.社会工作的主要服务领域 2.社会工作领域的扩展二、社会工作的价值观与专业伦理 (一)中国和西方福利思想对社会工作的影响 (二)社会工作价值观 1.社会工作价值观的作用 2.社会工作价值观的内容 (三)社会工作专业伦理 1.社会工作专业伦理的作用 2.社会工作专业伦理的特点 3.社会工作专业伦理的内容 4.社会工作中的伦理难题及处理 (四)社会工作专业守则三、人类行为与社会环境 (一)人类行为与社会环境的关系

1.人类需要的层次和类型 2.人类行为的类型和特点 3.社会环境的构成要素 4.人类行为与社会环境的关系 (二)人生发展阶段 1.人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征 2.人生发展各阶段面临的主要问题四、社会工作理论的应用 (一)精神分析理论在社会工作中的应用 (二)认知行为理论在社会工作中的应用 (三)系统理论和生态系统理论在社会工作中的应用 (四)人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用 (五)增能理论在社会工作中的应用五、个案工作方法 (一)个案工作的本质 (二)个案工作的主要模式 1.心理社会治疗模式的内容及特点 2.认知行为治疗模式的内容及特点 3.理性情绪治疗模式的内容及特点 4.任务中心模式的内容及特点 5.危机介入模式的内容及特点 6.人本治疗模式的内容及特点 7.家庭治疗模式的内容及特点 (三)个案工作各阶段的工作要求 (四)个案工作的技巧 (五)个案管理六、小组工作方法 (一)小组工作的类型及特点 (二)小组工作的主要模式 1.社会目标模式的特点及实施原则

《社会工作实务》课程教学大纲

《社会工作实务Ⅱ》课程教学大纲课程名称：《社会工作实务Ⅱ》英文名称：Social Work Applications PracticeⅡ 课程类型：专业课总学时：32 讲课学时：32 实践学时：0 学分：2 适用对象：本科社会工作专业先修课程：社会工作导论个案工作小组工作社区工作一、课程性质、目的和任务《社会工作实务（二）》课程是社会工作专业的专业必修课程。社会工作专业教育需要更有效地联系实际，使培养的人才更符合社会实际的需要。本门课程遵循科学、实用和启发探索的精神，以实际应用能力为核心导向，在专业基础理论要求的基础上，着重于专业技能的要求，讲授社会工作的实践及其经验教训，通过学习本课程，使学生能够确立“以人为本”的理念，正确增强工作技能，提高工作质量，从而更好地满足人们对该专业人才的各种需求，将来在实际工作中高效率地解决社会问题。能对医务社会工作、残疾人社会工作、学校社会工作等进行理论上的分析和把握。二、教学基本要求教师在授课过程中不仅要陈述各方面社会工作的内容，还要尽量讲清工作的理论基础，从而为学生深入思考提供基础，同时要更加注重对学生实际工作能力的培养，使学生通过学习掌握社会工作实务的技能技巧，了解各种服务的方式、程序和要求，提高学生运用社会工作的知识、技能和方法的综合能力，以及解决实际问题的能力。三、教学内容及要求 1．医务社会工作了解医务社会工作的涵义、形成、历史发展及现状，医务社会工作的功能；理解医务社会工作的目的和主要内容；掌握医务社会工作的主要工作方法和模式；熟悉医务社会工作的服务内容，如；临终关怀、慢性病的照顾、艾滋病的预防和治疗、医患矛盾的处理等，熟悉医务社会工作的工作机构和工作内容。 2．残疾人社会工作了解残疾人社会工作的涵义和发展历史，了解残疾人群体的特征和相关的社会政策，理解残疾人社会工作的目标、工作的范围，工作的原则和影响因素；掌握残疾人社会工作的方法和技巧，如医学康复、教育康复、职业康复、社会康复等基本技能；了解我国残障社会工作的现状。 3、企业社会工作

2019年辽宁大学考研专业课社会工作原理考试大纲(最新版)

社会工作硕士研究生招生考试《社会工作原理》考试大纲第一章社会工作导论第一节社会工作的意义及其分类一、社会工作概念的内涵（一）国际上关于社会工作的三种认识角度（二）专业意义上的社会工作二、社会工作的分类（一）按社会工作方法进行分类（二）按社会问题的性质进行分类（三）按社会工作的对象进行分类（四）按社会工作的方式进行分类（五）按与服务对象接触的方式进行分类（六）按主办机构的性质或经费来源进行分类（七）按专业水准进行分类（八）综合式分类第二节社会工作与相关领域的关系一、社会工作与社会保障（一）社会保障的内涵（二）社会保障体系的构成（三）社会工作和社会保障的异同二、社会工作与社会救助（一）社会救助的内涵与发展过程（二）社会救助与慈善事业三、社会工作与社会福利（一）社会福利的内涵（二）社会福利制度的类型（三）社会工作与社会福利的异同

四、社会工作与思想政治工作（一）思想政治工作概述（二）社会工作与思想政治工作的异同（三）思想政治工作的发展趋势五、社会工作与社会服务（一）社会服务的内涵（二）社会服务的分类（三）社会工作与社会服务的异同第三节社会工作的性质一、社会工作的学科性质（一）社会工作是一门综合性应用社会科学（二）社会工作的学科性质二、社会工作的专业特质三、当代社会工作实务的基本特征（一）多样性（二）整合性（三）建设性（四）挑战性第四节社会工作的功能一、复原的功能二、配置资源的功能三、预防的功能四、发展的功能五、稳定社会的功能第二章社会工作发展第一节工业革命以来的西方社会工作实践一、西方社会工作产生的背景（一）思想背景（二）时代背景二、工业革命以来的西方社会工作实践