八年级政治上册 3.1 理解与宽容教案 粤教版

相处有方

教学目标情感态度

价值观目标

要克服“以自我为中心”的心理和行为方式，懂得尊重

他人，能将心比心，体谅他人。

努力把自己培养成为设身处地为他人着想的人，有宽以

待人的胸怀。

知识目标

认识理解在建立和谐人际关系中的重要作用。

学会如何宽以待人。

能力目标

学会理解他人，以尊重和善意积极与人交往沟通。学会

避免和化解误会的技巧，营造和谐的人际关系。

学会宽容他人，自觉在生活中拓展自己的眼光和胸怀，

培养宽容的精神。

教学重点学会理解他人。认识宽容的重要性，学会如何宽容他人。

教学难点克服“以自我为中心”的心理，在行动中真正做到体谅、尊重他人，理解他人；培养宽以待人的胸怀。

教学方法体验教学法、材料分析法课时2课时

教学过过渡语：我们上完了第二单元《善待他人》，学习了诚实守信，平等待人，与人为善。这些都是为了与人更好地相处，建立和谐的人际关系。与人相处，不是一件容易的事情。同学们，相信你们也希望和同学或朋友相处得好，有和谐的人际关系，那要怎么才能做到呢？接下来我们学习第三单元《相处有方》，先来学习第一节“理解与宽容”。

1、图片引入：展示图片《少女还是老妇》、《酒杯还是人像》。学生观察。

←少女还是老妇

酒杯还是人像→

小结：同样的画，从不同的角度看，有不同的效果。说明看问题的角度、立场不同，对同一事物会有不同的理解。

2、探究园：“家庭故事”

思考：小敏的妈妈和奶奶为什么不能和睦相处呢? (学生发言)

(不能彼此理解对方，宽容对方)

第二课时