中班活动《养成良好的生活习惯》教学设计与反思

中班活动《养成良好的生活习惯》教学

设计与反思

2，有改正缺点的容易。

3,初步认识到什么时勇敢，能改正自己身上所的缺点，是迈向勇敢地一个台阶

教学重点、难点:

能改正缺点不是说说就改的，并付诸于行动。体验勇敢的喜悦

活动准备:

提前教学生唱健康歌，刷牙歌。请个别学生家长。准备课本剧《今天我又迟到了》

活动过程:

一，活动开始;

1，全班小朋友一起唱健康歌，刷牙歌。

2，对全班小朋友提出表扬。

二,活动过程:

1，对最近班里小朋友的表现提出表扬指出不足。 2，都各自说说自己平时的生活习惯。

3，请家长配合表演课本剧《今天我又迟到了》 4，说一说迟到的原因

a懒床

b,吃饭哭闹，

C,边吃边哭，不想上学，连老师教的舞蹈都没有学到

教师小结,因为懒床从而没有按时吃饭，因为担心迟到觉得自己是懒大王哭泣。因此影响了学习。

1，请小朋友们讲一讲你以后该怎么做。

2，能把自己今天说的话付诸于实践吗？

活动结束:

希望通过本次活动能使小朋友们认识到自己身上存在了那些不好的行为习惯。能切实做到勇敢的改正。虽然有些难，但是能努力改正这些不良的习惯，就做到了勇敢。

活动延伸:

是小朋友们从小养成良好的生活习惯和学习习惯，是

有益于身心的。能引导教育好孩子是幼儿教师的职责更是家长的义务。及时做好与家长的沟通，希望家长做好配合工作

教学反思:

1，活动的气氛比较活跃，小朋友的发言也很积极

2，家长对于这样的活动还是很支持的

3，能让孩子认识到什么是勇敢如何做到勇敢对于中班的孩子来说还比较难，所以觉得这是一个长期的过程

4，在以后的工作中要更深入地了解每个小朋友的特点