《一百条裙子》考试内容
《一百条裙子》考试内容
这学期开学，我认了一位新朋友，他的名字叫《一百条裙子》。他的作者是：美国埃莉诺·埃斯特斯，是美国路易斯·斯洛博德金绘画的，是袁颖翻译的。我非常喜欢这个朋友，因为他获得了纽伯瑞儿童文学奖银奖，因为每条裙子都荡漾着美丽的梦想。
这个朋友告诉我：一个名叫旺达的女孩，她因为家里穷，没有钱买新衣服，只好天天穿同一条裙子，常常被同学嘲笑。为了吸引别人的注意，她谎说自己有一百条裙子。她为了让别人真的相信自己，就花了很多的功夫画了一百条五颜六色、款式各异的裙子，没想到她的设计竟然得了大奖。可在她成功后，她却没能听到同学们对她的赞许，因此她选择了离开，永远地离开了这个让她伤心的地方。为什么旺达能画出那样美丽的一百条裙子呢？我想是因为她有美好的愿望，心中有爱。
我觉得：旺达是一位内心充满了爱的女孩，是一个坚强、善良、有梦想的孩子。同学们捉弄她，她并没有伤心，也没有报复的心态。旺达是一个可爱、聪明的女孩，她多么爱班里的同学们。佩琪是一个大方的女孩，她曾把一条裙子送给了朋友玛蒂埃，只要她不嘲笑别人，她就是一个懂事的好孩子。玛蒂埃是个好女孩，但她被佩琪带坏了，她有很长时间都想给旺达道歉，但她缺少勇气。
《一百条裙子》让我懂得了朋友之间要相互帮助，相互尊重，更让我懂得了怎样去珍惜朋友之间的友谊。我们应该象旺达一样，坚持自己的梦想，不怕任何困难，不被困难吓倒。克服自卑心理，勇敢地抬起头来战胜它，只要我们有坚定的信念，不放弃，就一定能实现美好的愿望。
最新一百条裙子阅读题及答案(最新)资料
《一百条裙子》阅读题及答案 一、填空题： 1、旺达坐在教室的（角落里） 2、星期一（旺达）没有上学 3、旺达住在（波金斯山顶） 4、旺达柜子里有（100）条裙子 5、一百条裙子的游戏从（十月份）开始的 6、旺达为什么没有来上学？ 7、旺达搬到了（城里） 8旺达给同学们写信了吗？（写了） 9、旺达真的有100条裙子吗？（没有） 10、旺达没来上学，佩琪和玛蒂埃是在第三天才发现的? （谁） _________ 比尔？拜伦______ 11、当你聪明、漂亮、深受同学欢迎、有正义感、骄傲、以自己为中心的时候，你就是佩琪。 12、当你缺乏勇气、害怕失去朋友、害怕别人嘲笑的时候，你就是玛蒂埃。 13、当你贫穷、成绩不好、名字古怪、受同学冷漠与歧视、向同学“说谎”的时候，你就是旺达。 14、当你大方、大度、勇敢、知错就改的时候，你就是佩琪。 15、当你能反思与忏悔、能鼓足勇气作出艰难的决定的时候，你就是玛蒂
埃。 16、当你拥有 最美丽的心灵，和最丰富的想像力、创造力的时候，你 就 是旺达。 17、《一百条裙子》的作者是（埃莉诺?埃斯特斯）。主人公 是（旺达?佩特罗斯基） 二、选择 1、《一百条裙子》的主人公是（ A 、佩琪 B 、玛蒂埃 C 、塞西莉 二、判断。 1、旺达在13班里的位置是最靠里一排倒数第二个位置 问答题： 1、 旺达是个怎样的孩子？ 答：生活贫、 名字古怪、 被人漠视，受人嘲笑、 胆小 曰. A 、旺达?佩特罗斯基 B 佩奇 C 、 玛蒂埃 2、 旺达?佩特罗斯基经常穿（ 颜色的衣服。 3、 4、 5、 A 、蓝色 B 在设计比赛中, A 、佩琪 B 在学校里（ A 、玛蒂埃 、红色 C 、白色 ）获得了女子组的冠军。 、玛蒂埃 C 、旺达?佩特罗斯基 B ）经常欺负旺达?佩特罗斯基 B 、佩琪 C 、杰克。 关于裙子的游戏是（ A ）提出来的。 2、 旺达住在靠近波金斯山的山顶的地方。 3、 大家相信旺达有100条裙子。（ 错 4、 旺达的妈妈给梅森老师寄了一封信。（ 5、 旺达没有给佩琪和玛蒂埃回信。（
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那些到处乱扔的生了锈的罐头盒、破鞋子和那把被别人丢弃的破旧的黑伞变得不堪入目。 4、旺达慢慢地向这群女孩子走过来。每向前走一步，在脚落下之前，她好像都要犹豫很久很久。她走过来，如同一只胆小羞怯的小动物，随时准备在遇到危险的时候逃开。 5、我学会了怎么描写阳光，怎么描写海。原来灿烂也可以描写天呀！ 6、她走过来，如同一只胆小羞怯的小动物，随时准备在遇到危险的时候逃开 7、每当轮到旺达朗读的时候，大家总希望她能读得快点儿，赶紧读完，赶快坐下——因为，她读一段课文要花费好长好长的时间。 8、旺达呆呆地看着她们，她紧闭双唇，皱起眉头，头上那顶灰色的滑雪帽也顺势滑了下来，把她的眉毛遮住了。 9、那是一棵缀满了灯，而且正在夜晚闪闪发光的圣诞树，周围还有林立的高楼。 10、好吧，不管佩琪是否感到内疚，她——玛蒂埃，肯定是
要做点什么了。她必须得找到旺达·佩特罗斯基，也许她还没有搬走呢。或许佩琪愿意跟她一起上山，去告诉旺达她赢得了服装设计比赛的大奖，告诉她大家觉得她是多么的聪明，告诉她那一百条裙子简直是美丽至极！ 11、风，清新爽洁，吹得她们的T恤窸窣作响，把她们的发梢直吹到眼睛里去。 12、阳光闪耀，给海湾蓝色的水面镀上了一层亮亮的银色。
一百条裙子导读
《一百条裙子》导读 教学目标： 1、阅读整本书，了解故事内容。 2、揣摩三个主要人物的不同的行为及心理。 3、感受旺达那颗善良、宽容的心。 4、联系学生生活实际，使学生对“不要漠视别人”、“不要做令我们歉疚一生的事”、“拥有一颗善良、宽容的心是一种动人的美德”有所感悟。 教学过程: 一、谈话导入 1、大家都已经读了不少书了，那你最喜欢书中的哪个人物？并简单说说理由好吗？ 2、同学们读书真是津津乐道，一本好书不仅会打动读者的心，它还可以改变一个人。今天我们要来聊一本书《一百条裙子》，谁能用简练的语言说一说这本书的主要内容。引出本节阅读课的内容：《一百条裙子》，并指一二名学生概括故事的梗概。让学生对故事内容有一个回顾。 二、品读《一百条裙子》 1、这节课就让我们一起走进《一百条裙子》。书中的主要人物，谁最能打动你的心?说说自己理由。 1、旺达： （1）旺达是一个非常有才气的女孩儿，因为她的画非常漂亮。 出示相关文字： 就在走进教室的那一瞬间，眼前的情景不禁让她俩惊呆了，她们倒吸一口气：教室到处挂满了图画，在每个窗台上，在黑板上方的空白墙壁上，甚至把墙上的评比表都覆盖住了。每幅画都有着令人炫目的颜色和极度华美的设计，而且全部都画在大幅的包装纸上。足有一百幅那么多，全都整齐地一排排地贴在墙上。 这样一个才华横溢的女孩在十三班，有没有人发现？ 教师出示书中的文字让学生读一读。说一说想法。 P12旺达·佩特罗斯基，没有人有这么奇怪的名字。 P1今天，星期一，旺达·佩特罗斯基的座位是空着的。没人注意到她没来上学，就连佩琪和玛蒂埃也忽略了这一点，要知道这两个女孩儿几乎是所有恶作剧的挑头人。 P5第二天，星期二，旺达还是没来。除了老师和大个比尔·拜伦，其他人依然没有注意到她的缺席。 这段文字给我们呈现的旺达是一个不被人关注的孩子。引导学生细读文本从“那条旧旧的洗得发白的蓝裙子” 、“名字”、“座位”等方面来说，让学生理解旺达在班里是被同学排挤，受到冷落的，是被“漠视”的。 一个普通的小女孩，即使是被歧视、冷落、嘲笑着，她的心里仍旧留存着许多美好的愿望。
苏教版四年级课外阅读《一百条裙子》测试题(包含答案)
《一百条裙子》阅读题 一、填空题： 1、旺达坐在教室的（角落里） 2、星期一（旺达）没有上学 3、旺达住在（波金斯山顶） 4、旺达柜子里有（100）条裙子 5、一百条裙子的游戏从（十月份）开始的 6、旺达为什么没有来上学？（因为她转学了） 7、旺达搬到了（城里） 8、旺达给同学们写信了吗？（写了） 9、旺达真的有100条裙子吗？（没有） 10、旺达没来上学，佩琪和玛蒂埃是在第三天才发现的。 11、当你聪明、漂亮、深受同学欢迎、有正义感、骄傲、以自己为中心的时候，你就是佩琪。 12、当你缺乏勇气、害怕失去朋友、害怕别人嘲笑的时候，你就是玛蒂埃。 13、当你贫穷、成绩不好、名字古怪、受同学冷漠与歧视、向同学“说谎”的时候，你就是旺达。 14、当你大方、大度、勇敢、知错就改的时候，你就是佩琪。 15、当你能反思与忏悔、能鼓足勇气作出艰难的决定的时候，你就是玛蒂埃。 16、当你拥有最美丽的心灵，和最丰富的想像力、创造力的时候，你就是旺达。 17、《一百条裙子》的作者是（埃莉诺·埃斯特斯）。她是美国著名的儿童文学作家。书的主人公是（旺达·佩特罗斯基）。 18、《一百条裙子》荣获了_纽伯瑞_儿童文学奖银奖。 二、选择 1、《一百条裙子》的主人公是（A） A、旺达·佩特罗斯基 B、佩奇 C、玛蒂埃 2、旺达·佩特罗斯基经常穿（ A ）颜色的衣服。 A、蓝色 B、红色 C、白色 3、在设计比赛中，（ C ）获得了女子组的冠军。 A、佩琪 B、玛蒂埃 C、旺达·佩特罗斯基 4、在学校里（B）经常欺负旺达·佩特罗斯基。 A、玛蒂埃 B、佩琪 C、杰克。 5、关于裙子的游戏是（A）提出来的。 A、佩琪 B、玛蒂埃 C、塞西莉 三、判断。 1、旺达在13班里的位置是最靠里一排倒数第二个位置。（对） 2、旺达住在靠近波金斯山的山顶的地方。（对） 3、大家相信旺达有100条裙子。（错） 4、旺达的妈妈给梅森老师寄了一封信。（错） 5、旺达没有给佩琪和玛蒂埃回信。（错） 四、问答题： 1、旺达是个怎样的孩子？
《一百条裙子》简介主要内容_一百条裙子读后感、好词好句
《一百条裙子》简介主要内容_一百条裙子读后感、 好词好句 本书荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖。这本书的叙述方式很特别，主人公旺达·佩特罗斯基一直没有正面和我们接触，在作者淡淡的叙述里，在对玛蒂埃的细腻的心理描述中旺达的形象渐渐丰满起来。我们追随着玛蒂埃“关切”的目光，她的思想，她的微妙的心路历程，见到了一个真实的旺达，倔强而孤独地存在，有憧憬和美好的愿望，安静，勤劳朴实，爱干净、聪明、执着、大度的旺达。《一百条裙子》推荐理由 《一百条裙子》荣获纽伯德儿童文学奖银奖。这本书的叙述方式很特别，主人公旺达佩特罗斯基一直没有正面和我们接触，在作者埃莉诺埃斯特斯淡淡的叙述里，在对玛蒂埃的细的心理描述中旺达的形象渐渐丰满起来。我们追随着玛蒂埃“关切”的目光，她的思想，她的微妙的心路历程，见到了一个真实的旺达，倔强而孤独地存在，有
憧憬和美好的愿望，安静，勤劳朴实，爱干净，爱美、聪明、执著、大度的旺达。 《一百条裙子》内容简介主要内容 旺达佩特罗斯基是一个有着奇怪名家的女孩。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默地忍受着。有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”。捉弄过她的那些女生发现原来旺达是多么爱她们，而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。可是旺达再也不会回来了……旺达到底有没有原谅大家呢？《一百条裙子》荣获纽伯德儿童文学奖银奖。《一百条裙子》由美国作家埃莉诺埃斯特斯所著。 《一百条裙子》作者简介 埃莉诺埃斯特斯是美国著名的儿童文学作家。她曾经担任儿童图
一百条裙子》阅读题及答案(完整版).docx
《一百条裙子》阅读题及答案( 完整版 ) 一、填空题 1、旺达坐在教室的。 2、星期一没有上学。 3、旺达住在。 4、旺达柜子里有条裙子。 5、一百条裙子的游戏从开始的。 6、旺达搬到了。 7、旺达为什么没有来上学。 8、旺达给同学们写信了吗。 9、旺达真的有 100 条裙子吗。 10、旺达没来上学，在第一天发现的，佩琪和玛蒂埃是在第 天才发现。 11、当你聪明、漂亮、深受同学欢迎、有正义感、骄傲、以自己为中心的时候， 你就是。 12、当你缺乏勇气、害怕失去朋友、害怕别人嘲笑的时候，你就是。 13、当你贫穷、成绩不好、名字古怪、受同学冷漠与歧视、向同学“说谎”的时 候，你就是。 14、《一百条裙子》的作者是国着名的儿童之家。主人公 是。 二、选择题 1、《一百条裙子》的主人公是（） A、旺达·佩特罗斯基 B、佩奇 C、玛蒂埃 2、旺达·佩特罗斯基经常穿（）颜色的衣服。 A、蓝色 B、红色 C、白色 3、在设计比赛中，（）获得了女子组的冠军。 A、佩琪 B、玛蒂埃 C、旺达·佩特罗斯基 4、在学校里（）经常欺负旺达·佩特罗斯基。 A、玛蒂埃 B、佩琪 C、杰克 5、关于裙子的游戏是（）提出来的。 A、佩琪 B、玛蒂埃 C、塞西莉 6、（）总是在上课铃响起的同时溜到座位上，而且绝对是准时“着陆”。 A、旺达 B、杰克 C、比尔 7、波金斯山不是适合居住的地方，但却很适合（）去郊游。
A、春天 B、夏天 C、秋天 8、无论上学还是回家，旺达都独来独往，是因为（） A、家住得偏僻，没有人与她同路 B、她没什么朋友 C、她喜欢安静 9、佩琪总会用一种特别（）的语调跟旺达讲话。 A、亲切 B、严肃 C、谦和 10、（）是佩琪最要好的朋友。 A、玛蒂埃 B、旺达 C、塞西莉 11、佩琪和玛蒂埃上学迟到了，是因为（）。 A、她们在路上买零食吃 B、她俩在路上等了又等，想捉弄一下旺达 C、她俩在路上看杂耍 12、一百条裙子的游戏开始于（）的一天。 A、大雾 B、下雨 C、晴朗 13、一直以来，苗条的（）都在练习跳芭蕾，而且穿的衣服总是比别人 的别致。 A、佩琪 B、塞西莉 C、玛蒂埃 14、旺达的参赛作品全都画在（） A、精美的画纸 B、大幅的画布 C、大幅的包装纸上 15、绘画比赛中，杰克·贝格里斯赢得了男子组的冠军，他设计的是一艘（） A、冲锋舟 B、尾挂式汽艇 C、水上摩托 三、判断题 1、旺达的家是一间小白房子，房子和它窄小的院落虽然简陋却很整洁。 2、每当轮到旺达朗读课文的时候，大家总希望她能读得快点儿，赶紧读完，赶 快坐下，因为她读一段课文要花费好长好长的时间。 3、和旺达生活在一起的亲人有她的爸爸和哥哥。 4、旺达在 13 班里的位置是最靠里一排倒数第二。 5、大家相信旺达有100 条裙子。 6、旺达住在靠近波金斯山的山顶的地方。 7、旺达的妈妈给梅森老师寄了一封信。 四、问答题 1、旺达是个怎样的孩子 2、旺达说自己有一百条裙子，她说谎了。你认为她是好孩子吗
一百条裙子好词好句摘抄
一百条裙子好词好句摘抄 下面是学习啦的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢 一百条裙子好词好句 好词： 哄堂大笑三五成群忐忑不安九霄云外琅琅上口莫名其妙 绿树成荫心不在焉争先恐后说三道四无能为力驻足观看 与众不同有口无心幸灾乐祸无动于衷束手无策漫不经心 流连忘返不堪入目气喘吁吁无稽之谈小心翼翼含糊不清 闷闷不乐五彩缤纷冥思苦想仗义执言筋皮力尽清新爽洁 忽略、翘一翘、三五成群、忐忑不安、九霄云外、显而易见、三三两两、说三道四 好句： 1、阳光闪耀，给海湾蓝色的水面镀上了一层亮亮的银色。 2、边的那些房屋看上去都那么温暖，从窗口望去，会看见花环、冬青和缀满了灯的圣诞树。杂货店外也堆积着数发百计的圣诞树，里面则是一排排的薄荷糖和缠了亮闪闪的透明纸的象征丰饶的羊角雕刻。空气里已经弥漫着圣诞节的气息了，比比皆是的彩灯在雪地上反射出五颜六色的光彩。 3、旺达呆呆地看着她们，她紧闭双唇，皱起眉头，头上那顶灰色的滑雪帽也顺势滑了下来，把她的眉毛遮住了。 4、她走过来，如同一只胆小羞怯的小动物，随时准备在遇到危险的时候逃开。 5、小径旁边到处是一小束一小束立着的枯草，看上去像是干瘦又湿漉漉的小猫。 6、小溪干得只剩下一条细流，而此刻的蒙蒙细雨更使小溪边那些到处乱扔的生了锈的罐头盒、破鞋子和那把被别人丢弃的破旧的黑伞变得不堪入目。 7、空气里已经弥漫着圣诞节的气息了，比比皆是的彩灯在雪地上反射出五颜六色的光彩。 8、她们的针织衫、夹克、裙子，有蓝色的、金色的、红色的，宛如明亮的玻璃一样反射着太阳光。 9、在这阳光下，她那条洗得发白的蓝裙子仿佛就是夏日天空的一角。
10、那是一棵缀满了灯，而且正在夜晚闪闪发光的圣诞树，周围还有林立的高楼。 11、风，清新爽洁，吹得她们的T恤窸窣作响，把她们的发梢直吹到眼睛里去。
小书迷成长记录卡-一百条裙子
小书迷成长记录卡 姓名：安家静班级：三年级二班时间：201707 我已经读完了：《一百条裙子》 主要内容： 这本书讲有个小女孩，她有着一个怪名字，叫旺达·佩特罗斯基，她来自波兰，她住在波金斯山顶，家里很穷，经常穿着一条褪了色的走了形的蓝裙子。 旺达就因为她的怪名字受尽了委屈，甚至她还说自己有一百条裙子，这句话并没有带来羡慕，反而带来的是捉弄和嘲笑。 所有的委屈和嘲笑旺达只能承受着，直到有一天旺达的父亲带着旺达离开了这座城市，转学了。旺达留给同学们的是她说的一百条裙子一一画出的画，是旺达精心绘画的她的梦想，是她最珍贵的东西。同学们看到后为以前那么对待旺达感到羞愧不已，她们决定写信给忘达希望她能回来，可是旺达再也不会回来了。 过了很久旺达还是没有回信，过了一段时间后有封信寄到了学校，这封信是旺达亲手写的，里面还有两张画，是她自己亲手画的，图画上是一棵圣诞树上面挂满了彩灯旁边还有许多高楼大厦。两个小女孩回家后把画挂在了不同的地方，两个小女孩一直看着画，有一个女孩发现圣诞树下有个小女孩是她自己，同样的金发和同样的蓝眼睛，小女孩高兴坏了，她马上跑出家门告诉了另一个女孩，正如此，那个女孩的画上也画着一
个小人，同样褐色的头发，小女孩说：‘‘我说什么来着她一定是真的喜欢我们，对，肯定是的。 我喜欢的词句: 1、也许是啨郎的一天吧，一切如此灿烂！接下来的那段路上阳光闪耀，给海湾蓝天的水面上镀上了一层亮亮的银色。 2、在这阳光下，她那条洗得发白的蓝裙子仿佛就是夏日天空的一角。 3、她们的针织衫、夹克、裙子，有蓝色的、金色的、红色的，宛如明亮的玻璃一样反射着太阳光。 4、她走过来，如同一只胆小羞怯的小动物，随时准备在遇到危险的时候逃开。 5、小径旁边到处是一小束一小束立着的枯草，看上去像是干瘦又湿漉漉的小猫。 6、小溪干得只剩下一条细流，而此刻的蒙蒙细雨更使小溪边那些到处乱扔的生了锈的罐头盒、破鞋子和那把被别人丢弃的破旧的黑伞变得不堪入目。 7、我学会了怎么描写阳光，怎么描写海。原来灿烂也可以描写天呀！
《一百条裙子》读书笔记摘抄赏析好词好句读后感悟范文11篇精选
《一百条裙子》读书笔记摘抄赏析好词好句读后感悟范文11篇精选 《一百条裙子》读书笔记1 作者：埃莉诺·埃斯特斯 好词: 心不在焉争先恐后说三道四 猝不及防无能为力与众不同 远走他乡九霄云外忐忑不安 好句: 街边的那些房屋看上去都那么温暖,从窗口望去,会看见花环、冬青和缀满了灯的圣诞树。杂货店外也堆积着数发百计的圣诞树,里面则是一排排的薄荷糖和缠了亮闪闪的透明纸的象征丰饶的羊角雕刻。空气里已经弥漫着圣诞节的气息了,比比皆是的彩灯在雪地上反射出五颜六色的光彩。 好词：粗鲁哄堂大笑又脏又乱恰恰相反偶尔忐忑不安九霄云外琅琅上口 独来独往显而易见谢天谢地莫名其妙集中精力金秋十月绿树成荫
宛如清新爽洁羡慕阳光闪耀七彩光环 好句：1.阳光闪耀，给海湾蓝色的水面镀上了一层亮亮的银色。 2.今天是晴朗的一天吧，一切都如此灿烂! 3.旺达犹豫了一下之后，坚定的重复了一遍自己的话：“我有一百条裙子。” 4.她那浅蓝色的眼睛闪着光，看上去和其她女孩一样兴奋。 5.许多天过去了，竟一点音讯也没有。 简介：旺达是一个有着奇怪名字的女孩，因为她的怪名字和旧裙子，女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达称她有一百条裙子，却遭到更多的嘲笑，大家拿这件事捉弄她，她都默默的忍受着。最后，旺达受不了转学了，她留下了她那一百条“裙子”。 启发：旺达心里有一个美好的愿望，我心里也有一个美好的愿望，是上三年级好好学习考出优异的成绩。 《一百条裙子》读书笔记2 《一百条裙子》优秀读后感范文 最近我读了一本《一百条裙子》的书，故事主要讲的是旺达、玛蒂埃和佩琪等几个人物。 里面主要写了旺达是一个有着奇怪的名字的波兰女
《一百条裙子》阅读题及答案完整版
《一百条裙子》阅读题及答案 三年级三班姓名 一、填空题： 1、《一百条裙子》的作者是美国的埃莉诺·埃斯特斯。主人公是旺达·佩特罗斯基。 2、旺达经常穿一件褪了色的、晾得走了形的 蓝裙子。 3、一百条裙子的游戏从十月份开始的 p20 4、大个子比尔拜伦坐在旺达的后面。 5、佩琪和玛蒂埃坐在教室的第一排。 6、旺达没来上学，比尔.拜伦是在第一天发现的，佩琪和玛蒂埃是在第三天才发现的. 二、选择 1、《一百条裙子》的主人公是（ A ） A、旺达·佩特罗斯基 B、佩奇 C、玛蒂埃 2、（ A ）是佩琪最要好的朋友。 A、玛蒂埃 B、旺达 C、塞西莉 3、佩琪和玛蒂埃上学迟到了，是因为（ B ）。 A、她们在路上买零食吃 B、她俩在路上等了又等，想捉弄一下旺达 C、她俩在路上看杂耍4、（B ）总是在上课铃响起的同时溜到座位上，而且绝对是准时“着陆”。 A、旺达 B、杰克 C、比尔 5、波金斯山不是什么适合居住的地方，但却很适合（B ）去郊游。 A、春天 B、夏天 C、秋天 6、无论上学还是回家，旺达都独来独往，是因为（ B ） A、家住得偏僻，没有人与她同路 B、她没什么朋友 C、她喜欢安静 7、佩琪总会用一种特别（C ）的语调跟旺达讲话。 A、亲切 B、严肃 C、谦和 8、一百条裙子的游戏开始于（ C ）的一天。 A、大雾 B、下雨 C、晴朗 9、一直以来，苗条的（B ）都在练习跳芭蕾，而且穿的衣服总是比别人的别致。 A、佩琪 B、塞西莉 C、玛蒂埃 10、旺达的参赛作品全都画在（C）39 A、精美的画纸 B、大幅的画布 C、大幅的包装纸上 11、绘画比赛中，，杰克·贝格里斯赢得了男子组的冠军，他设计的是一艘（B） A、冲锋舟 B、尾挂式汽艇 C、水上摩托
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7、空气里已经弥漫着圣诞节的气息了，比比皆是的彩灯在雪地上反射出五颜六色的光彩。 8、她们的针织衫、夹克、裙子，有蓝色的、金色的、红色的，宛如明亮的玻璃一样反射着太阳光。 9、在这阳光下，她那条洗得发白的蓝裙子仿佛就是夏日天空的一角。 10、那是一棵缀满了灯，而且正在夜晚闪闪发光的圣诞树，周围还有林立的高楼。 《一百条裙子》好段： 边的那些房屋看上去都那么温暖，从窗口望去，会看见花环、冬青和缀满了灯的圣诞树。杂货店外也堆积着数发百计的圣诞树，里面则是一排排的薄荷糖和缠了亮闪闪的透明纸的象征丰饶的羊角雕刻。空气里已经弥漫着圣诞节的气息了，比比皆是的彩灯在雪地上反射出五颜六色的光彩。
一百条裙子主要内容大全
一百条裙子主要内容大全 （最新版） 一百条裙子主要内容大全（一）： 一百条裙子这个故事讲的是旺达老是被佩淇和玛蒂埃拿来开玩笑，之后旺达转学了，佩淇和玛蒂埃想去找她道歉，可是旺达已经搬走了。 他们俩用寄信的方式向旺达表示了友情，旺达看到信后，送给佩淇和玛蒂埃每人一幅画，这下他们俩才明白旺达是想和他们俩交朋友。 一百条裙子主要内容大全（二）： 旺达—佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩，也正因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生全都爱捉弄她。直到有一天，旺达突然声称自我有100条各式各样的裙子，可是，随之而来的却是更多的取笑。根本就没人相信她，大家都拿这件事捉弄她，旺达默默地忍受着。一天，旺达因为受不了那些嘲笑而转学了，她给大家留下了那100条“裙子”。她带走了不愉快的记忆，把友爱和期望留下来。即使被嘲笑、冷落，旺达心里仍旧存着许许多多完美的愿望。 一百条裙子主要内容大全（三）： 《一百条裙子》这本书讲的是:旺达·佩特罗斯基是有奇怪名字的穷女孩儿，经常穿着一条旧裙子。也正是因为奇怪的名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。有一天，旺达说她家有一百条裙子，是各
式各样的，随之而来的却是更多的嘲笑、捉弄，旺达默默的忍受着。最终有一天，她忍受不住这些嘲笑，转学了，留下了那“一百条裙子”。之后，同学们才明白旺达有多么爱她们，就决定写信向旺达道歉，旺达原谅了她们。 旺达每一天穿着洗得发白、凉得走型的蓝裙子，没有妈妈，同学们还这样嘲笑她，她是多么痛苦呀!在这个时候，我们应当帮忙她，而不是伤害她。失去了朋友是多么悲痛。一个朋友是一种力量，丢失一个朋友就是丢失一种不为人知的力量。所以，我们不应当看不起学习不好或者家庭条件差的人，我们应当用阳光和友爱洒满他们内心每个角落。 一百条裙子主要内容大全（四）： 旺达是个可怜的小女孩，她从小就没有妈妈。她也是个贫穷的小女孩；佩琪总是问旺达有几条裙子，旺达会闭着嘴唇，然后再说我有一百条裙子。可是别的女孩们都不相信她有一百条裙子。 玛帝埃是想写纸条给佩琪，让佩琪不要问旺达了。但玛帝埃很害怕佩琪会说她。读了这个故事让我觉得很激动。 一百条裙子主要内容大全（五）： 旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩，她每一天都穿着一条洗得发白、晾得走了形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室里最脏、最吵的角落。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她，拿她开玩笑，仿佛她生来就是为了让大家“取笑”的。直
《一百条裙子》阅读题与答案完整版
《一百条裙子》阅读题及答案 而且绝对是准时“着陆” O 三年级三班姓名 适合（B ）去郊游。 特斯。主人公是旺达?佩特罗斯基。 论上学还是回家，旺达都独来独往，是因 2、旺达经常穿一件褪了色的、晾得走了形的 3、一百条裙子的游戏从十月份开始的p20 B 、她没什么朋友C 、她喜欢安静 7、佩琪总会用一种特别（C ）的语调跟旺达讲 佩琪和玛蒂埃是在第三天才发现的. A 、大雾 B 、下雨G 晴朗 二、选择 9、一直以来，苗条的（B ）都在练习跳芭蕾, 1、《一百条裙子》的主人公是（A ） 而且穿的衣服总是比别人的别致。 一、填空题: 1 、 《一百条裙子》的作者是美国的埃莉诺?埃斯 A 、 5 、 旺达B 、杰克U 比尔 波金斯山不是什么适合居住的地方，但却很 A 、 春天 B 、夏天 C 、秋天 蓝裙子。 A 、 (B) 家住得偏僻，没有人与她同路 4、 大个子比尔拜伦坐在旺达的后而。 话。 5、 佩琪和玛蒂埃坐在教室的第一排。 A 、亲切B 、严肃C 、谦和 6、 旺达没来上学，比尔?拜伦是在第一天发现的, 8、 一百条裙子的游戏开始于（C ）的一天。
A、旺达?佩特罗斯基 B、佩奇 C、玛蒂埃A、佩琪B、塞西莉C、玛蒂埃2、A）是佩琪最要好的朋友。10、旺达的参赛作品全都画在（C） 39
A 玛蒂埃B、旺达C、塞西莉A、精美的画纸B、大幅的画布 、 3 佩琪和玛蒂埃上学迟到了，是因为(B)oC.大幅的包装纸上 、 A 她们在路上买零食吃11、绘画比赛中，，杰克?贝格里斯赢得了男子 、 B 她俩在路上等了又等，想捉弄一下旺达组的冠军，他设计的是一艘(B) 、 她俩在路上看杂耍A、冲锋舟B、尾挂式汽艇G水上摩托
好词好句
1、他那原本应该红润的手，如今却如同百年枯萎的树皮一样，到处可见那裸露着血肉的坑坑洼洼。最让人心酸的，却是他手中紧握的半支在地震中已然破损的笔，那紧握着笔的手指，虽然伤痕累累，但却蕴含着一种叫做希望的力量。——汶川地震中的手 2、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显得努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。——朱自清《背影》 3、“一天，妈妈下班回来，看她很吃力，心里就涌出一阵酸味。我马上捧上一杯热茶给妈妈喝，并叫了一声“好妈妈”。看了看妈妈的脸，露出了一丝微笑，我赶紧扑到妈妈的怀里。妈妈把我抱得紧紧的。望着妈妈那熟悉的脸，我也会心地笑了。” ——顾意琴《好妈妈》 4、“陶绍文背着冲锋枪，抱着爆破筒跳出战壕，向暗堡匍匐前进。暗堡里射出来的子弹在他身边啾啾地响着。他一会儿跳进炮弹坑，一会儿躲在树背后，终于靠近暗堡，爬到了射击口下面。停了一会儿，他猛地站起来，拉着了导火线，把爆破筒塞进射击口。敌人把爆破筒推出来，他又推进去，用肩窝使劲地顶住。” －－《英雄陶绍文》 5、，"她极其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把那小橘碗的四周相对地穿起来，用一根小竹棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的蜡头，放在里面点起来，递给我……－－《小橘灯》 6、："扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底正吃的时候，绳子一拉便罩住了。"－－《从百草园到三味书屋》 7、他看了一遍，又念一遍，自己两手拍了一下，笑了一声，道：'噫，好了!我中了!'说着往后一跌倒，牙关咬紧，不省人事……"－－《范进中举》 8、今年夏天，爸爸带我到南湖去学游泳。爸爸带着我骑着自行车去南湖。路上瞧见建筑工人在造房子，听到树上的蝉儿在不停地鸣叫。到了南湖，从自行车上面跳下来，放好自行车，脱下衣服，走到水里，就开始游泳。吃力了，休息一会儿，再游。过了一个小时。我们就回家了。游泳真开心。－－《学游泳》 9、女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。——孙犁《荷花淀》 10、黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一把抓过洋钱，捏一捏，就转身去了，嘴里哼着说…… ——鲁迅《药》
一百条裙子主要内容(总结5篇)
一百条裙子主要内容(总结5篇) 一百条裙子主要内容一百条裙子主要内容总结（一）： 《一百条裙子》主要内容： 旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默地忍受着。 有一天，旺达最后因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”。捉弄过她的那些女生发现，原先旺达是多么爱她们，而且旺达是个十分可爱、十分聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。但是旺达再也不会回来了…… 一百条裙子主要内容总结（二）： 《一百条裙子》主要内容 《一百条裙子》这篇文童主要写旺达有个怪名字和她的裙子，所有女生都要讥笑、嘲笑她。有一次，旺达说自己有一百条裙子，但是同学们根本不相信，而是更多的嘲笑、捉弄她。最后，旺达因受不了嘲笑而转学，把一百条裙子留下来给同学们。
一百条裙子主要内容总结（三）： 《一百条裙子》主要内容 旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩，她每一天都穿着一条洗得发白、晾得走了形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室里最脏、最吵的角落。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她，拿她开玩笑，仿佛她生来就是为了让大家“取笑”的。直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她，大家拿这件事捉弄她，旺达默默地忍受着。有一天，旺达最后因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”。那一百打与众不同、秀丽至极的裙子，留在了所有同学的心里。她用这种独特的方式证明了自己的存在，她带走了不愉快的记忆，把包容和原谅，友爱和期望留了下来。一个普通甚至卑微的小女孩，即使是被歧视、冷落、嘲笑着，她的心里仍就留存着许多完美的愿望。对美的向往和追求，对理想的坚持感动着我们。 一百条裙子主要内容总结（四）： 一百条裙子主要内容： 旺达佩特罗斯基是一个有着奇怪明字的女孩。正是因为她的怪名字和旧裙子，所有女生都喜欢捉弄她。起码到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而
二年级语文寒假作业设计模板
二年级语文寒假作业设计模板 二年级语文寒假作业（A组） 亲爱的小朋友们： 时间过得真快!我们又迎来了一个大家盼望已久的寒假生活，想必你那“鬼灵精”的脑袋里，早就有了满满的计划!可是老师希望你能在这个假期里劳逸结合，多多锻炼身体，认真完成作业。下面就赶快来看看假期的作业吧： 1、至少阅读2本书。() 2、了解有关过年的习俗资料(如大扫除、守岁、放鞭炮、压岁钱、春联等)。() 3、将好词、好句、过年的资料等制作一张小报。格式可见报纸或黑板报，要求图文并茂哦!纸张：平时用的美术纸。(文字用铅笔，标题、图画可用水彩笔、蜡笔、油画棒等)() 4、仔细观察，用心体会生活，写3篇生活日记(别忘了日记的格式)。() 5、给亲朋好友一个祝福、给父母一个惊喜、给师长一声问候。编写自己的祝福短信，发送给他们，并记录两条。() 最后，别忘了坚持锻炼身体!帮父母做些力所能及的家务事哦! 家长签名： 卢老师的话：以上作业每完成一道请在“()”里打个“√”，最后家长签名，下学期回来时一起上交评比，相信小朋友们能够给老师一份完美的答卷。祝同学们度过一个愉快而有意义的假期!
(注：第4、5项作业集中在一个本子上) 下学期推荐书目：《新语文读本4》、《日有所诵二年级》、《成语故事》、《一百条裙子》、《皮皮鲁和鲁西西的故事》、《伊索寓言》、《精灵鼠小弟》、《吹小号的天鹅》、《小布头奇遇记》、看图说话写话。 二年级语文寒假作业(B组) 亲爱的小朋友们： 时间过得真快!我们又迎来了一个大家盼望已久的寒假生活，想必你那“鬼灵精”的脑袋里，早就有了满满的计划!可是老师希望你能在这个假期里劳逸结合，多多锻炼身体，认真完成作业。下面就赶快来看看假期的作业吧： 1、至少阅读1本书，将好词、佳句摘录在本子上，读一读，背一背。要求摘录8次，每次5个好词、2个好句。格式如下： 1月20日星期一阴 书名：《秋天的图画》 1、好词：美丽、燃烧、波浪、翻起、 勤劳 2、佳句： ①秋天来啦，秋天来啦，山野就是美 丽的图画。 ②梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红 红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高
最新100条裙子课外阅读练习题
1.《一百条裙子》的作者是（美）国的（艾莉诺·艾斯特斯）。绘图是（美）国的（路易斯·斯洛博德金）由（袁颖）译。 2.这本书获得（钮伯瑞儿童文学银奖）。 3.每个女孩都曾经有过（“一百条裙子”）的梦想！把你心中那（“一百条裙子”）骄傲地挂起来吧！ 4.（旺达·佩特罗斯基）是一个有着（奇怪名字）的女孩。 5.因为她的（怪名字）和（旧裙子），所有女生都喜欢（捉弄）她。 6.直到有一天，旺达突然声称她（家里有一百条各式各样）的裙子，随之而来是更多的（嘲笑），根本没有人会（相信她），旺达默默地忍受着。 7.（旺达）终于因为受不了这些（嘲笑）而转学了，她给大家留下了她那一百条（“裙子”）。 8. 9.捉弄过旺达的那些女生发现原来旺达是（多么爱她们），而且旺达是（一个非常可爱、非常聪明）的女孩，于是（写信）向旺达（道歉），并且去把她找回来。 10. 11.（星期一），（旺达·佩特罗斯基）的座位是空着的。 12. 13.（佩琪）和（玛蒂埃）几乎是所有恶作剧的挑头人。 14.旺达的座位在（十三班）里（最靠里一排倒数第二个位置）。 15.旺达就坐在这个（属于成绩差），而且（举止又粗鲁的男生们）的角落里，坐在这间（脚步杂乱，无论什么好玩儿的话都能引起哄堂大笑），并且（地面上总是又脏又乱的教室）的角落里。 16.
17.旺达坐在这个位置，是因为她粗鲁，爱叫爱闹。（×） 18.旺达总是那么安静，几乎不怎么说话，甚至没人听见她放声大笑过。（√） 19. 20.旺达每天都要从（波金斯山）的乡间小路走着来上学，而且经常弄得（脚上满是泥巴）。 21. 22.（比尔·拜伦）坐在旺达的后面。 23. 24.（佩琪）和（玛蒂埃）坐在第一排，和那些（成绩良好），不用一路泥泞来上学的孩子们坐在一起。 25.（佩琪）是学校里最受欢迎的女孩，她漂亮，有许多（好看）的衣服，还留着一头（褐色的）髻发，（玛蒂埃）是她最好的朋友。 26.（杰克）总是会在上课铃声响起的同时溜到座位上。 27.（梅森）老师的课总是以（集体背诵林肯总统的葛底斯堡演说）这种方式开始。 28. 29.旺达住在靠近波金斯山（山顶的地方）。 30.玛蒂埃也是个（穷孩子），她不愿（佩琪她们）拿自己开玩笑，也希望（佩琪）别拿旺达开玩笑。 31.玛蒂埃也有像旺达圆圆的额头那么光亮。（×） 32.“一百条裙子”的游戏开始于（赛西莉）第一次穿她那（新红裙子）那天。 33.旺达对（佩琪）说：“（我有一百条裙子）”，旺达说她的一百条裙子（只是穿着去参加晚会）。 34.玛蒂埃最终写纸条给佩琪告诉她别拿旺达开玩笑。（×） 35.
《一百条裙子》的内容简介和内容提要
《一百条裙子》的内容简介和提要 内容简介 旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩，她每天都穿着一条洗得发白、晾得走了形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室最脏、最吵的角落。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她，拿她开玩笑，仿佛她生来就是为了让大家取笑的。直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她，旺达默默地忍受着。有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”。那与众不同、美丽至极的裙子，留在了所有同学的心里。他用这种独特的方式证明了自己的存在，她带走了不愉快的记忆，把包容和原谅，友爱和希望留了下来。一个普通甚至卑微的小女孩，即使被歧视、冷落、嘲笑着，她的心里仍旧留存着许多美好的愿望。对美的向往和追求，对理想的坚持感动着我们。这是一本很适合女孩子读的书，读过后，女孩子的心会变得更加澄澈和透明，友爱的阳光洒满每一个角落。 内容提要 第一章、旺达 今天是星期一，旺达没来，她坐的十三班最靠里一排倒数第二个位子空着。她很安静，偶尔一笑。她是几乎会被大家忘记的人，除非拿她开玩笑时。第二天，她还是没来。直到第三天，佩琪和玛蒂埃才发现她没来。佩琪是学校里最受欢迎的女孩，——她漂亮，有许多好看的衣服，还留着一头褐色的卷发，玛蒂埃是她最要好的朋友。她们之所以发现了她没来，是因为她们要在路上等着她，拿她开开玩笑，可是竟然没等着。甚至等得迟到了。 第二章、关于裙子的游戏 旺达住在靠近波金斯山山顶的地方。旺达没有什么朋友，独来独往，经常穿一条褪了色的、晾得走了形的蓝裙子，很干净，却从来没有好好熨烫过。有一次，佩琪问她：“你曾经说过你的衣橱里挂着多少条裙子？”“一百条。”可是，这引来了大家的笑声，一直笑到眼泪流出来。她们还问了关于有多少鞋子的事。这便是关于裙子的游戏。问完了，大家慢慢散去，佩琪和玛蒂埃总是最后离开，留下旺达最后孤单的身影。 佩琪的取笑似乎情有可原，因为她认为是旺达撒了谎，并且取了个奇怪的名字。玛蒂埃对自己的取笑对方则感到不安，因为她也是穷孩子，她的裙子就是佩琪给的，她不愿意佩琪下次也那样取笑自己。 第三章、晴朗的一天 玛蒂埃回想，第一次玩“一百条裙子”游戏是在塞西利第一次穿她那条新红裙子的那天。那是晴朗的一天，女孩子们边走边谈论塞西利的新的红色的裙子，这时，大家遇到了旺达和他的哥哥杰克，旺达穿着一条洗得发白的蓝裙子，可是大家注意力都在塞西利身上，根本没留意到旺达的出现。旺达靠近佩琪，轻声说：“我有一百条裙子，它们全挂在我的衣柜里。”佩琪听了，嘲笑了她。大家也都大笑起来。此后，当佩琪再遇到旺达时，总是拿一百条裙子开她的玩笑。 第四章、竞赛 玛蒂埃想写个条子，让佩琪不要再取笑旺达，但是没有下得了决心。学校举行绘画比赛，女孩子的参赛内容是服装设计。玛蒂埃认为，佩琪一定会夺冠。很快地，她几乎快要忘记旺达了。 第五章、一百条裙子
一百条裙子读后感范文400字(精选3篇)
一百条裙子读后感范文400字（精选3篇） 一百条裙子读后感范文400字（精选3篇） 当细细品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时就有必须要写一篇读后感了！那么你会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的一百条裙子读后感范文400字（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 一百条裙子读后感400字1 一百条裙子这本书是美国埃莉诺.埃斯特斯这位伟大的作家写的，这本书主要讲述了旺达佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩，也这是因为她的奇怪名字和旧裙子，所有的女孩子们都喜欢作弄她。可是有一天，旺达突然说她家里有一百条形态各异，各不相同的裙子。随之而来的是更多的嘲笑和捉弄。根本不会有人相信她，而且大家都会拿这件事来捉弄她，而旺达却默默无语的忍受着。 有一天旺达终于因为受不了这些嘲弄而转学了，捉弄过她的女生发现原来旺达是多么的爱她们，而且旺达是一个非常可爱、听话、聪明的女孩。于是她们决定写信给旺达，可是旺达会不会原谅她们了，作者并没有说明。 读完后，我想旺达一定会原谅她们的。因为她非常
善良，不喜欢和别人计较，这种优良的品德值得我们学习，同时我们也要相信别人。有时候相信是一种美德；有时候相信是一种鼓励……如果没有了相信，就像生活缺少了一种色彩。 这文让我想起以前我在班上偶尔会捉弄同学，这是不好的。如果同学不和你玩的.话，那会是意见多么让你伤心的事情呀。所以我以后要改正，不能捉弄同学，要和同学友好相处，团结友爱，相互帮助。 一百条裙子读后感400字2 我在国庆节期间读了一本名叫《一百条裙子》的书，这本书虽然不是很厚，故事篇章也只有七章，但它是【美】埃莉诺.埃期特斯的一本获得"纽伯瑞儿童文学奖"银奖的书，值得我们一看！ 它讲述的是主人公旺达。佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩，她没有妈妈，还总是穿着一条洗的发白的蓝裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，她突然声称自己有一百条裙子，但却带来了更多的嘲笑，而旺达默默忍受着一切。有一天，她终于受不了搬走了，到遥远的大城市去了。当我读到这时，故事已经进行到第五章的一半了，我非常同情旺达，因为如果是我天天被嘲笑的话，我肯定早就伤心地搬走了，但旺达却忍受这么久。最让我佩服的是她还有一颗天真而又善良的心，因为在临走时，她留给了女生们
一百条裙子问答题(1)
《一百条裙子》阅读测试题 一、选择题 1．下列( )是有着一个奇怪的名字的女孩。《一百条裙子》 A．玛蒂埃B．佩琪C．旺达D．塞西莉答案：C 2．《一百条裙子》的作者是（）的爱莉诺·埃斯特斯。A．英国B．法国C．德国D．美国答案：D 3．《一百条裙子》获得了（）。A．纽伯瑞儿童文学奖金奖。B．纽伯瑞儿童文学奖银奖。C．纽伯瑞儿童文学奖特别奖。D．都不是。答案：B 4．旺达的座位在十三班里靠里一排倒数第（）个位置。A．一B．二C．三D．四答案：B 5．旺达坐在这个属于成绩差，而且举止又粗鲁的男生们的角落里，是因为（） A．她成绩差B．她举止粗鲁 C．她经常弄得脚上满是泥巴D．她不是本地人答案：C 6．大家想起旺达的时候，通常是在（）时间里。A．课余B．上学C．放学回家D．上课答案：A 7．同学们在返校途中或是三五成群地去操场的路上也会等一等旺达，是为了（）A．关心旺达B．对旺达好奇C．拿旺达开开玩笑D．欺侮旺达答案：C 8．大个子比尔·拜伦坐在旺达的（）。A．前面B．后面C．左面D．右面答案：B 9．佩琪和玛蒂埃坐在教室里的（）。A．第一排B．第二排C．倒数第一排D．倒数第二排答案：A 10．佩琪是班里最受欢迎的女孩——她漂亮有许多好看的衣服，还留着一头（）色的鬈发。A．黑B．棕C．褐D．蓝答案：C 11．（）是佩琪最要好的朋友。 A．玛蒂埃B．旺达C．塞西莉D．杰克·贝格尔斯答案：A 12．佩琪和玛蒂埃上学迟到了，是因为（）。 A．她俩在路上买零食吃B．她俩在路上等了又等，想捉弄一下旺达。 C．她俩在路上看杂耍D．玛蒂埃等佩琪答案：B 13．（）总是在上课铃响起的同时溜到座位上，而且绝对是准时“着陆”。A．旺达B．杰克C．塞西莉D．比尔答案：B 14．波金斯山不是什么适合居住的地方，但却很适合（）去郊游。A．春天B．夏天C．秋天D．冬天答案：B 15．和旺达在一起生活的亲人有她的（）和（）。A．爸爸妈妈B．爸爸哥哥C．爸爸弟弟D．妈妈哥哥答案：B 16．无论是上学还是回家，旺达都独来独往。是因为（）A．家住得偏僻，没有人与她同路B．她没什么朋友C．她喜欢安静D．其它原因答案：B 17．旺达经常穿一件退了色的、晾得走了形的（）裙子。 A．蓝B．花C．黄D．绿答案：A 18．佩琪总会用一种特别（）的语调跟旺达讲话。A．亲切B．严肃C．谦和D．高高在上答案：C 19．旺达告诉同学们她除了有一百条裙子，还有（）颜色和样式都不一样的鞋子。 A．五十双B．六十双C．七十双D．一百双答案：B 20．其实佩琪并不是真的那么残酷。她会保护小孩子不受坏男孩的欺负，会为了一只小动物遭受了虐待而哭上（）。A．一整天B．好半天C．几个小时D．个把钟头答案：D 21．对于每天都问旺达有多少条裙子、有多少顶帽子的确让她有些不安，她多么希望别再拿旺达开玩笑了啊。她是（）A．佩琪B．杰克C．玛蒂埃D．塞西莉答案：C 22．一百条裙子的游戏开始于（）的一天A．大雾弥漫B．下着毛毛雨C．狂风暴雨D．晴朗答案：D 23．一百条裙子的游戏开始于塞西莉（）穿她那条新红裙子的那天。 A．第一次B．第二次C．第三次D．最后一次答案：A 24．一直以来，苗条的（）都在练习跳芭蕾，而且穿的衣服总是比别人的别致。A．旺达B．塞西莉C．佩琪D．玛蒂埃答案：B 25．杰克总是很早到校，因为他得给学校的门卫老希尼先生（）。（多选）A．打下手B．烧锅炉C．扫落叶D．干杂活答案：A B C D 26．旺达说她有一百条，它们全都（）。 A．挂在她家的墙壁上B．放在她家的大箱子里C．摆在她睡觉的床头上D．挂在她家的衣柜里答案：D 27．每当轮到旺达朗读课文的时候，大家总希望她能读得快点儿，赶紧读完，赶快坐下——因为（）。A．她读一段课文要花费好长好长的时间B．她读书时声音太小C．她读书的声音难听D．都不是答案：A 28．旺达的参赛作品全都画在（）。A．精美的画纸上B．大