八年级第二学期阶段性检测物理试卷

八年级第二学期阶段性检测物理试卷
八年级第二学期阶段性检测物理试卷

八年级第二学期阶段性检测物理试卷

一、选择题(每小题3分,共36分;每小题只有一项是符合要求的。)

1.家庭用的白炽灯使用时间久后发光会变暗,则用久后的白炽灯的灯丝电阻与原来相比

A.变大B.变小C.不变D.无法确定2.关于电流表和电压表的使用,下列说法错误的是

A.使用前都应检查指针是否指零

B.若有两个量程,一般都先用大量程并“试触”

C.两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上

D.接入电路时,都应使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出

3.下列说法中错误的是

A.电源是提供电压的装置B.电流是电荷的定向移动形成的

C.电压是形成电流的原因D.电路两端只要有电压就一定有电流4.小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯。四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开),该指示灯就会发光。下图所示的模拟电路图符合要求的是

5.现有0~3 V和0~15 V两量程的电压表一只,但0~3 V的刻线和数值均已模糊,实验中用的是0~3 V的量程,从0~1 5 V的刻度盘上读出电压是6.5 V,则此时的电压是A.6.5 V B.2.5 V C.1.3 V D.无法确定6.电阻R1和R2串联在电路中,已知R l:R2=4:1,则加在R1、R2两端的电压之比与电流之比分别是

A.1:1和4:1 B.4:1和1:1 C.1:l和1:4 D.1:4和1:1 7.下图中所示的电路中,不计温度对灯丝电阻的影响,电源电压保持不变。当在ab 间接入“6V 6W”的灯泡时,闭合开关,灯L恰能正常发光;断开开关,在ab间换接入一个“6V 4W”的灯泡后,再闭合开关,下列说法错误的是

A.灯L将变亮B.流过灯L电流将变小

C.换接的灯可能烧坏D.电路总功率要变小

8.下列描述中正确的是

A.40W的灯泡比60W的灯泡省电

B.40W的灯泡比60W的灯泡暗

C.40W的灯泡比60W的灯泡消耗电能慢

D.40W的灯泡的电阻比60W灯泡的电阻大

9.如图所示电路中,电源电压保持不变,当滑片P向右滑动时

A.电压表示数增大,电流表示数减小B.电压表示数不变,电流表示数减小C.电压表示数减小,电流表示数增大D.电压表示数减小,电流表示数减小10.如下图所示电路中,L1、L2是两盏完全相同的灯泡。闭合电健S后,L1、L2均正常发光,过了一会儿突然两灯同时熄灭,检查时发现:若用一根导线先后连接电健S的两端和电阻R的两端,电路均无变化,两灯仍然不亮。若用电压表测L2两端b、c两点间的电压,电压表的示数明显高于L2的额定电压,据此可以判断

A.L2的灯丝断了B.L l灯丝断了

C.电键S接触不良D.电阻R损坏了

11.在下图的四个电路图中,开关S闭合后,三个电阻都是并联的是

12.如下图所示电路,电源电压恒定不变。当S1闭合、S2断开时,电压表的示数为3V;

当S1断开、S2闭合时,电压表的示数为9V,则R1:R2为

A.1:3 B.3:1 C.1:2 D.2:1

二、填空题(1 9题2分,20题3分,其余每空l分,共计20分)

13.滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω,1A”字样,其中20Ω表示_____________________ ___________________,1A表示____________________________________。

14.一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路,其电阻将_____________;若将这根镍铬合金丝对折后接入电路,其电阻将______________。(填“增大”、“减小”或“不变”)15.物理学中对于多因素的问题,常常采用控制因素的办法,把多因素的问题变成多个单因素的问题,分别加以研究,最后综合解决,这种方法叫___________________。举出两个你采用此种方法所做过的探究实验______________________________________________、__________________________________________________________________________。

16.一个导体两端的电压为5V时,通过它的电流为0.5A,该导体的电阻为________Ω;如果将导体两端的电压增人到10V,通过导体的电流为_________A;如果这个导体两端电压变为零时,该导体的电阻为__________Ω。

17.在某一温度下,两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图所示。由图可知,元件甲的电阻是__________Ω,将元件甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端,则流过元件甲的电流是_________A,流过元件乙的电流是__________A。

18.在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电压表V2的示数将___________,电阻R1消耗的功率将____________。(填“变小”、“不变”或“变大”)

19.电压越高越危险,而小鸟站在高线电线上却安然无恙,其原因是:_____________ ____________________________________________________________________________。

20.导体的电阻由它本身的物理条件决定,如金属导体的电阻就是由它的长短、粗细、材料和温度决定的,对于由一定材料制成的横截面积均匀的导体。

它的电阻R 与长度l 成正比,跟它的横截面积S 成反比,即R=S l ρ

,这就是电阻定律。式中ρ是材料的电阻率,单位欧·米(Ω·m )。

电阻率是表征材料导电性能的物理量,不同物质的电阻率差别很大。

下表是几种导体材料左20℃时的电阻率

若相距10km 的甲乙两地,采用两根横截面积均为11mm 2的某种材料作为输电线送电,借助一定的仪器测出导线的总电阻为52.7Ω。根据上述材料计算,这科·材料的电阻率是___________________________,是_________________材料。

三、作图与探究题:(共24分)

21.(3分)下图所示是某同学用电压表测灯L 1两端的电压实验连接图,其中的三处错误是:

(1)_______________________________________;

(2)_______________________________________;

(3)_______________________________________。

22.(8分)在“研究电流跟电压、电阻的关系”时,同学们设计如下图,其中R为定值电阻,R’为滑动变阻器,实验后数据记录在表一和表二中。

表一:

表二:

(1)根据表中实验数据,可得出如下结论:

由表一可得:____________________________________________________________;

由表二可得:____________________________________________________________.(2)下图是该实验小组根据实验数据绘制的图像,其中表示表一的图像是__________图:表示表二的图像是___________图。(选填“甲”或“乙”)

(3)在探究过程中,使用滑动变阻器的目的是

_____________________________________和____________________________________。

(4)在研究电流与电阻关系时,先用5Ω的定值电阻进行实验,再换用10Ω的定值电阻时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,那么,合上开关后,电压表的示数将_______ 6V(填“大于”、“小于”或“等于”),此时,应向_________(填“右”或“左”)调节滑动片,使电压表的示数为6V。

23.(13分)如下图所示,使用如图甲所示的实验器材来测定小灯泡的电功率,已知小灯泡的额定电压2.5伏。

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中实物电路连接完整。

(注意:a.连线不得交叉;b.使用滑动变阻器要求滑片向右移动时,接入电路的阻止变大)。

(2)开关闭合后,它们的指针如图乙所示,可知道通过小灯泡的电流为____________,它两端的电压为__________,此时灯泡消耗的功率为_______________。为了使小灯泡正常发光,滑动变阻器的滑动触头应向_____________方向移动。

(3)实验中,某同学为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率,改变接入电路的滑动变阻器的阻值,分别得到三组数据,算出三个电功率,再求平均值.你认为这样做合理吗?为什么?

(4)利用此试验装置还可以测小灯泡的电阻,如果电源电压未知但保持不变,已知滑动变阻器的最大电阻值为Rm,且只有电压表一只,你能测出灯泡的电阻吗?请在下面空白处画出电路图。写出需要测量的物理量和R1的最终表达式。

需测的物理量:_______________________________________________________。

R1的最终表达式:__________________________________.

四、计算题(共20分)

24.(4分)如下图所示,R1=10 。闭合开关S后,电压表V2的示数U2=2.4V,电流表A的示数I=0.4A。求;(1)电压表V1的示数U1。(2)电阻R2的阻值。

以下是小谢同学的解答过程;

解:因为R1、R2并联.

所以U1=U2=2.4V

I1=U1/R1=2.4V/10Ω=0.24A

I2=I-I1=0.4A-0.24A=0.16A

R2=U2/I2=2.4V/0.16A=15Ω

小谢同学的解答是否正确,如果错误,请找出错误的根源,并正确的解答出来。

25.(4分)若把一盏标有“24V 12W”电灯接入36V的电源上,为使电灯能够正常发光,需要给电灯串联一个多大的电阻?

26.(12分)一天,小明放学回家看电视,看完后,把遥控器一摁,电视关了。他发现电视机上还有一个指示灯亮着(此时,电视机处于待机状态)。于是他想:这时电视机是否还在消耗电能呢?一次,趁父母出差,他设计了如下方案进行探究:让电视机处于待机状态,然后拔掉其它所有电器的插头或关掉开关,记下时和家中电能表的读数:去外婆家住了两天多后回到家中,再记下此时的时间和电能表的读数。电能表的数据及时间如图。问:

(1)在小明外出这段时间里,他家的电视机消耗了电能吗?若消耗了,具体消耗了多少kW·h?电能表的转盘转多少转?

(2)小明家电视机在待机状态下电功率是多少W?

(3)假设我市有1万台电视机经常处于待机状态,平均每台电视机每天处于待机状态8h,待机功率与小明家电视机相同,则每年(按365天计)共浪费的电能约为多少度?若每度电0.54元,浪费的电价值为多少元?

(4)要显著降低电视机这种不正常的电能消耗,你认为应该采取什么措施?

二年级下册语文各单元测试卷直接打印版

二年级语文下册第一单元测验卷 姓名 等级 一、我会拼,我会写。 du ǒk āi y ěc ǎo sh ì ji èji ě d òn g w ēi xi ào g ǔ tou g ān k ūzh ù s ù 哭( ) 探( ) 摇( ) 脱( ) 枯( ) 深( ) 遥( ) 说( ) 未( ) 浇( ) 静( ) 冈( ) 为( ) 烧( ) 净( ) 刚( ) 三、我会填写。 的春光的天空 的玫瑰 的田野 的小溪的小鹿 的羽毛 的阳光 的枝条 四、我会写。 1 、遮掩 遮 遮 掩 掩 躲 藏 躲 躲 藏 藏 仔细 丁 冬 认真 漂 亮 2、像。 静静地。 3、啊,多么、多么! 五、你能把描写关于春天的古诗背下来吗? 草 宿 新 市 徐 公 店 近义词反义词 岁快枯密 尽找疏浅 寻完深无 急年有荣 七、我会课文内容填空。 1、( )的野花( ),那是( )? 2、( )笑红了脸,( )摇着( )的长辫子,( )叽叽喳喳地叫着。 3、杨柳( ),春风( )。 八、 我在课外收集了好多有关春天的词语: ()()()() 九、你能给下面的字加个偏旁,变成新字再组词吗? 另( ) 占( ) 余( ) 十、我会读,我会做。 春天来了,温暖的阳光照耀大地。 啊!春天的景色的确美!小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化,雨儿在嬉水,无比欢乐。 小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开,争芳斗艳,红如火,白如雪,粉如霞。好一个花的世界。 啊!春天终于来到了,广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀! 1、这篇短文共有( )个自然段。 2、这段话中写到了哪些动物?请用“——”划出来。 3、这段话中写到哪些植物?请用“”划出来。 (把自己在春天里的发现写下来。)小学语文二年级语文下册第二单元试卷 姓名 等级

八年级物理下册练习题及答案

1、如图所示,从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到(不计空气阻 力)() A、重力、支持力 B、重力、支持力、推力 C、重力、摩擦力、冲力 D、重力、摩擦力、推力 2、如图所示,利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提。在物块从开始上提到离开 水面的过程中,下图能正确表示弹簧测力计的示数F与物块底部离容器底部的高h的关系的是() 3、用手握住酒瓶,使其瓶口朝上竖直静止在手中,则下列说法正确的是() A.酒瓶能静止在手中,是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力 B.酒瓶能静止在手中,是由于手对酒瓶的握力大于酒瓶的重力 C.手握酒瓶的力增大,瓶子所受的摩擦力不变 D.手握酒瓶的力增大,瓶子所受的摩擦力也增大 4、小欣同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象,并用所学物理知识进行了解释,其中解释不正确的是() A.茶壶的壶嘴和壶身构成连通器,静止时水面相平 B.锅铲柄有凹凸的花纹是为了增大摩擦 C.刀刃很锋利是通过增大压力来增大压强 D.高压锅容易将食物煮熟是因为液体表面气压增大,液体沸点升高 5、如图所示的薄壁容器,底面积为100厘米2,装了重25牛的水后,水面距容器底部20厘米,则水对容器底部的压力、压强分别为() A.25牛、2.5×103帕,B.25牛、2.5帕 C.2×105牛、2×103帕D.20牛、2×103帕 6、在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币,在硬币前架一个约2 cm高的栏杆,在硬币上方沿着

与桌面平行的方向用力吹一口气,硬币就能跳过栏杆,这是因为( ) A.硬币下方的压强比上方的压强大 B.硬币后面的压强比前面的压强大 C.硬币后面的压力比前面的压力大 D.硬币下方的空气密度比上方的大 7、如图所示的容器中装有某种液体,试比较A 、B 、C 、D 四点液体的压强。它们之间的关系是( ) A 、P P P P A B C D <<= B 、P P P P A B C D <=> C 、P P P P A B C D <<< D 、P P P P A B C D >>> 8、关于力的概念,下列哪句话是错误的 ( ) A .没有物体就没有力 B .有受力物体时,一定有施力物体 C .有施力物体时,却不一定有受力物体 D .只有一个物体时,不会有力 9、用手握住酱油瓶,瓶子没有下滑,是因为 ( ) A.手对酱油瓶的摩擦力和酱油瓶的重力平衡 B.手对酱油瓶的压力和酱油瓶的重力平衡 C.手对酱油瓶的压力和手对酱油瓶的摩擦力平衡 D.以上三种说法均不对 10.首次测出大气压值的著名实验是 实验。在图中,A 、B 是一个连通器的两个上端开口,当用一个管子沿B 开口吹气时,A 开口一端的液面会 (选填“上升”、“下降”或“不变”)。 11、寒冷的冬天,在茶杯中倒上大半杯开水后拧紧杯盖,往往过一会儿后就发现杯盖很难打开,这是由于杯内大量水蒸气发生 ________(填物态变化名称),使内外气体压力差 ________(填“增大”或“减小”),进而增大了盖与杯之间摩擦力原因. 12.当马拉着载有1000kg 货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时,马对雪橇的水平拉力是500N ,雪撬在水平方向上受到的阻力是________N ,方向是________;若雪橇上的货物卸下了500kg ,马拉雪橇仍是匀速行驶,马对雪橇的水平拉力将会_______(填“增大”、“减小”、“不变” ) 13、吊车以2m/s 的速度将重物1×105 匀速向上提起,这时钢索对重物的拉力是________N ; 若钢索改为以3m/s 的速度使重物匀速下降,此时钢索对重物的拉力大小是__________N ,方向__________。 14、打开自来水龙头,使自来水流过如图2所示的玻璃管,在A 、B 、C 三处,水的流速较大的是 处,压强较小的是 处(选填“ A”“B”或“C”)。 如图3所示,是喷雾器的原理示意图,当空气从小孔迅速流出,小孔附近空气的流速较大,压强 ____ (填“大于”、“小于”或“等于”)容器里液面上方的空气压强,液体就沿细管上升,从管口中流出后,受气流的冲击,被喷成雾状。

初二物理试卷分析汇编

初二物理期中考试试卷分析 一.试卷的特点. 试卷覆盖面广,知识点分布合理,共二十四道题,对初二物理前半期的主要知识点进行了比较全面的考察,试题中注重基础知识考查,突出了能力的要求,基础题比重大,双基考察得到了真正落实。这份试卷基础部分注重考查了学生对基础知识和基本技能的掌握,并且大部分以生活中的现象展现,让学生联系物理知识做简单分析、判断和表达,渗透了“从生活到物理,从物理到生活”的理念。本试卷强化了实验考察,重点突出在科学探究上,科学探究的考察范围从课内延伸到课外,从书内拓展到书外,强调了学生对探究过程的体验和感悟,突出了学生的自主发展。从难度、区分度及探究题的设计上对下学期的物理教学起到了积极的指导作用。 二、学生成绩分布情况 参加考试人数73人,最高分87分、平均分48.84。

三、题型分析及学生答卷中存在的主要问题。 1、物理试题量:题量比较适宜,全卷共有四道大题,选择题、填空题、实验与探究和计算题四种题型:。第一大题填空题包括12个小题(每小题3分,共36分);第二大题选择题10小题(共计27分);第三大题实验与探究共3小题(共计22分);第四大题综合体,两小题(共15分);满分100分。 2、学生答卷中存在的主要问题: 【1】填空题反映出学生对基础知识重视不够。其中出错率高的有填空题第4题、6题。主要原因是学生对基础知识掌握不够细腻,对运用图像解决物理问问题不够熟练,今后教学中对重要知识一定要强化,不能让学生含糊不清。 【2】选择题也是考察基础知识,反映出学生间差异很大。其中选择题第13题第19题学生失分的关键是不知道实际生活中串联与并联的实例,不能认真把握题目中的关键细心,今后教学一定让学生把知识学活,学牢,另外还要让学生多练习,培养独立分析能力和联系生活实际的习惯。 【3】滴6题简答题反映出的问题是学生分析不到位、语言表达能力不强,不会用文字概括。 【4】解答题中出现的问题主要是做题格式不规范,不习惯用物理公式进行表达重要量之间的关系,多数学生只学出了数学关系式,有些甚至连单位都未能带正确,这些细小的问题也是今后教学中注重点之一。 3、方案措施:

人教版八年级物理上册单元测试题及答案全套

一、选择题(共9小题) 1.全国各地频发雾霾天气(如图),河北各地市多次启动重污染天气Ⅱ级橙色预警。雾霾主要由一氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项组成,前两者为气态污染物,可吸入颗粒物才是加重雾霾天气污染的罪魁祸首。它们与雾气结合在一起,让天空瞬间变得灰蒙蒙的,对人体健康危害极大。的微粒直径小于或等于 A.nm B.μm C.mm D.cm 2.周末,小明乘坐“今世缘”号有轨电车去周恩来纪念馆参观,在有轨电车行驶过程中,小明觉得自己是静止的,他选取的参照物是 A.轨道旁的行道树 B.沿途的路灯杆 C.有轨电车的车厢 D.迎面来的轿车 3.用刻度尺测量物理课本的长,以下哪个是产生误差的原因 A.观察刻度尺时,视线没有跟刻度尺尺面垂直 B.读数时,最小刻度的下一位数值估计不准确 C.刻度尺没有跟课本的长边平行 D.刻度尺的刻度线没有紧贴课本 4.某同学用刻度尺测量标准化考试文具中的碳素笔的长度,测得的结果是:cm,cm,cm,cm,则此笔的长度应取 A.cm B.cm

C.cm D.cm 5.在一次军训越野跑中,一个长200米的队伍以4米/秒的速度穿过一个长1 200米的山谷,请问队伍完全通过山谷需要多少时间 A.300秒B.350秒 C.400秒D.250秒 6.湛江首条高铁将于2018年6月开通,广州—湛江3小时可达!如果假期到了,同学们送小明乘列车回家。几个同学看着列车徐徐地向前开动了,小明坐在窗边,却看到同学们渐渐向后退去,原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是 A.地面、列车B.列车、地面 C.列车、列车D.地面、地面 7.两辆汽车在平直公路上运动,甲车内一人看见乙车没有运动,而乙车内一人看见路旁的树木向西移动,如果以大地为参照物,上述观察说明 A.甲车不动,乙车向东运动 B.乙车不动,甲车向东运动 C.甲车向西运动,乙车向东运动 D.甲乙两车以相同速度都向东运动 8.甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动,它们的s﹣t图象如图所示。由图象可知 A.甲的速度小于乙的速度 B.经过6 s,甲在乙前面m处 C.以甲为参照物,乙向东运动 D.以乙为参照物,甲向东运动 9.在研究水滴下落规律的实验中,打开水龙头让水一滴一滴下落,并用频闪照相机每隔s拍摄了同一水滴下落时的不同位置,如图所示,由图可知,水滴下落s内的平均速度是

人教版八年级下册物理期末试卷及答案

最新八年级下册物理期末考试 姓名:成绩: __ 3 3 注意事项:本试卷中常数g=10N/kg;水的密度p水=1.0 x 10kg/m 、选择题 1、下面是对日常生活中一些数据的估计,其中最接近实际的是() A. —名中学生所受的重力约为50N B. 初中物理教科书的质量约1.8kg C. 人的正常步行速度约1.2m/s D. 古剑山山顶的大气压大约是 1.2 x 105 Pa 2、你在上体育课时,遇到了下列一些场景,并由此联想到学过的物理知识,下列联 想错误的是() A. “跳远助跑”时利用了惯性的原理 B. “引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理 C. “踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理 D. “仰卧起坐”时利用了大气压的原理 3、如图所示从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到(不计空气阻力) A、重力、支持力 B 、重力、支持力、推力 C 重力、摩擦力、冲力 D 、重力、摩擦力、推力 4、汽车在平直公路上匀速行驶,下列说法正确的是() A .汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 B. 汽车的重力和它所受到的阻力是一对平衡力 C. 汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力 D. 汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力 5、在日常生活中,用100N的拉力不能提起重150N的物体的简单机械是( A.杠杆 B .斜面C .一个定滑轮 D .一个动滑轮 6、如图所示,利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提。在物块从开始上提到离开 水面的过程中,下图能正确表示弹簧测力计的示数F与物块底部离容器底部的高h的关系的是( 7、如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置(不考虑轮重和摩擦).使用时:

八年级物理期末试卷分析

八年级物理期末试卷分析 一、试卷的基本情况 1.试卷的结构(表一) 表 一 2.试题的基本特点 (1)注意将知识与技能放在真实生动的情景中进行考查。试题在考试的内容上大部分的试题是通过对基本知识与基本技能的考查,来判断学生是否掌握了基本的科学知识和基本技能,考查的知识面宽,覆盖面较大,减小了考查的偶然性和片面性。特别是试题重视来自学生的生活体验,注意将物理学的基本知识放在真实、生动的情景中,通过学生对问题情景的分析和解决的过程来考查学生认识世界和理解世界的能力,考查学生利用已学知识分析、解决具体问题的能力,考查学生的学科基本素养和进一步学习的潜质。 (2)密切联系生活实际,反映物理对STS的影响。试题注重紧密联系学生的生活和社会实际,体现“从生活走向物理,从物理走向社会”的理念,努力创设能引起学生兴趣和联系实际的情景,试卷取材广泛,散发出浓郁的生活气息和时代气息。所选素材有日常生活中随处可见的各种现象,也有天体运运动学生不熟悉的内容,还有与当今社会十他注重的节能的知识。这些都让学生感受到了科学、技术、社会间的密切联系,拉近了物理与现实生活、生产以及科学技术间的距离,使学生真正体会到了物理学的巨大应用价值,使他们学有所用、学以致用。 (3)体现“情感态度与价值观”的培养,渗透人与自然、社会协调发展的现代意识。试题注意挖掘物理知识的人文教育价值,渗透科学、技术和社会协调发展的思想,切实有效地发挥试题的教育功能。许多题目都在一定的程度上渗透了激发学生热爱科学,学好物理的积极性,在试卷中适时体现了对学生进行“情感态度与价值观”的培养,也渗透着科学精神、人文精神以及人与自然、社会协调发展的现代意识。 (4)注重课程的三维目标,从多层次、多角度将三维目标自然融合。注重对学生的观察能力、动手能力以及对实验数据的归纳总结能力的考查,加强了对实验过程以及分析归纳等能力的考核,同时也加强了对学生的实验探究能力、创新精神以及科学方法的考查力度。把探究的精神自然融合在试题当中,引导学生去发现问题、提出问题,并寻找解决问题的最佳方法和途径,充分体现了让学生自我发现、自我设计、自我分析、自我评价的探究思想。旨在提倡试题回归实验教学,

新人教版八年级物理检测题

新人教版八年级物理检测题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 在商场里,当你站在上升的自动扶梯上时,下列说法中正确的是 A.你是静止的B.你是运动的 C.相对自动扶梯你是静止的D.相对商场地面你是静止的 2 . 码头上轮船的汽笛声能传得很远,是因为() A.汽笛声音调高B.汽笛声音色好 C.汽笛声响度大D.汽笛声传播的速度大 3 . 如图中描述的光现象中,属于光的反射的是() A. 汽车观后镜成像 B. 筷子好像被水“折断”了 C. 放大镜把文字放大

D. 人在地面上形成影子 4 . 下列成语与光的折射现象有关的是 A.坐井观天B.镜花水月C.海市蜃楼D.立竿见影 5 . “估测”是物理学中常用的一种重要方法。考试时,小丽同学对所涉及的一些物品进行了估测,其中合理的是() A.一支新的2B铅笔的长度约为18cm B.人平静时呼吸一次所用的时间约为9s C.脉搏1分钟跳动的次数约为140次D.绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为30℃ 6 . 如上题选项中的A项和C项图像所示,下列说法正确的是() A.AB段表示物质处于固态B.BC段表示物质在放热 C.EF段表示物质在吸热D.GH段表示物质温度在上升 7 . 下列关于声现象的说法中正确的是() A.物体发声时不一定在振动 B.“震耳欲聋”说明声音的音调高 C.课堂上能听到老师的讲课声,说明空气能够传声 D.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,是在声音传播的过程中减弱噪声 8 . 甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中错误的是()

部编版二年级下册语文各单元测试卷及答案(全册)

第一单元检测卷 一、将下列汉字的音节补完整。 f__拂z___醉 ___ù触n___嫩 l___漏 ___uī堆 ___ó勃l___龄 ___àng丧x___羞 二、看拼音,写词语。 bìlǜ()gū niang()xiū xi()jiǎn dāo() xúnzhǎo()kuài dì()zhí shù()xiāng cūn()三、比一比,组词。 堤()理()羞()栽() 提()埋()差()裁() 探()咏()脱()停() 深()泳()说()亭() 四、我会根据拼音写同音字组词。 yuán队()()来花()()圈 lǐ敬()真()()面()子 shī()去古()老()()歌 zhù()意()处()贺关() 五、在下列括号中填上恰当的词语。 一()包裹一()小路一()树苗一()漆黑()的天空()的阳光()的田野()的微风()的柏树苗()的礼物()的风景()的笑容 六、将句中括号内使用恰当的词语用“_________”画出。 1.我们几个孩子脱掉棉袄,(翻冲)出家门,(奔跨)向田野,去寻找春天。 2.门前开着一大片(五光十色五颜六色)的鲜花。 3.看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很(懊悔懊丧)。 4.只见他手握铁锹,(兴致勃勃津津有味)地挖着树坑。 七、照样子,将比喻句补充完整。 例:春天像个害羞的小姑娘。 1.一棵棵小柏树就像________________________。 2.秋天到了,树上的柿子就像________________________。 3.圆圆的池塘像________________________。 八、给下列句子加上合适的标点符号。 1.我们仔细地找哇□找哇□ 2.小松鼠□小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊□ 3.邮递员黄狗在门口喊□鼹鼠先生□您的包裹单□ 4.这一天□碧空如洗□万里无云口 九、课文内容回放。 1.小草从地下探出头来,那是春天的________________________吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的________________________吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的________________________吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的________________________吧? 2.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个___________,鼹鼠先生打开后认不出是什么东西。春天来了,通往松鼠太太家的路成了一条________________________。原来长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是________________________。 3.草长莺飞____________,拂堤____________醉____________。儿童散学____________,忙趁____________放纸鸢。

人教版八年级下册物理第一单元测试题

八年级物理第一单元《力》测试题汇总 (一)选择题: 1.在图5所指出的四个力中,使受力物体运动状态发生改变的是 ( ) 2.关于力的概念,下列哪句话是错误的 ( ) A .没有物体就没有力 B .有受力物体时,一定有施力物体 C .有施力物体时,却不一定有受力物体 D .只有一个物体时,不会有力 3.下列情况中运动状态没有发生改变的是 ( ) A .汽车起动 B .汽车拐弯 C .汽车减速上坡 D .汽车在平直的公路上匀速直线行驶 4.关于力的作用效果,下列说法错误的是 ( ) A .可以改变物体速度的大小 B .可以改变物体的形状 C .可以改变物体的运动方向 D .可以改变物体的状态 5.一个物体沿圆形轨道运动,在相等时间内通过的路程相等,则物体的运动状态( ) A .不断改变 B .始终不变 C .有时改变,有时不改变 D .无法确定 6.一只成熟的苹果,由于受地球的吸引而从树上落到地面,在此过程中苹果 ( ) A .一定吸引地球 B .不一定吸引地球 C .一定不吸引地球 D .无法确定是否吸引地球 7.关于滑动摩擦力,下列说法正确的是( ) A 、压力越大,滑动摩擦力越大 B 、压力不变,动摩擦因数不变,接触面积越大,滑动摩擦力越大 C 、压力不变,动摩擦因数不变,速度越大,滑动摩擦力越大 D 、动摩擦因数不变,压力越大,滑动摩擦力越大 8.农民在清除黄豆与砂粒时,常把黄豆放在倾斜的桌面上,黄豆就顺着斜面滚下下桌面,而砂粒都留在桌面上,这主要是由于( ) A 、砂粒比黄豆的密度大 图5 人对跳板的压力 手对弓的拉力 手对弹簧的拉力 磁铁对小铁球的吸引力 A B C D

八年级物理试卷分析_心得体会

八年级物理试卷分析 本文是关于心得体会的八年级物理试卷分析,感谢您的阅读! 八年级物理试卷分析(一) 本次八年级物理期末考试为唐山市统一命题,统一考试,题型共分为选择题、填空题、作图实验探究题、计算应用题。本次考试试卷的特点是,题目由易到难,难度适中,考察的知识点比较全面,类型多样,既检查了基础知识的掌握情况,又检验了物理的探究能力、创新能力等。 答题情况 班级平均分及格率优秀率 八一班 93.8 100% 84% 八二班 61.3 54% 27% 八三班 63.4 58% 32% 八四班 67.7 63% 32% 八一班为住宿班相对来说成绩比较突出,其他三个班没有住宿的优势,成绩比较弱。各个题目的答题情况如下: 选择题 选择题共33分,平均得分在24分左右,错题主要集中在4、10两题 2、填空题 填空题共26分,平均得分18分左右,错题主要集中在14、17两题 3、作图实验探究题 作图实验探究题共30分,平均得分18分左右,错题主要集中在19、20两题 4、计算应用题 计算应用题共11分,平均得分7分左右 三、每个题的考查意图 试卷中的每个题都考察了基本的知识点,与力的知识有关的题目有1、4、7、14、18。与功、功率有关的题目有2、22。与能量转化有关的题目有3。与惯性有关的题目有4、8。与压强有关的题目有5、9、13、15。与能量转化有关的题目有3。与大气压有关的题目有6。与浮力有关的题目有10、20。有杠杆有关的

题目有11、16、18。与滑轮有关的题目有12、18、21。与斜面有关的题目有17。与滑动摩擦力有关的题目有19。 四、发现问题 1、基础知识掌握的不扎实 学习知识提高成绩,解决问题,最关键的是掌握好基础知识,只有掌握了基础知识,发现的问题才能运用所学解决问题。通过本次试卷学生的基础知识掌握的不扎实。第4、10、14题都是考查基础知识的题目,力的定义、惯性、二力平衡、平衡力、相互作用力、浮力与重力的关系判断浮沉等知识考查,这几道题错的最多,说明基础知识掌握的不够扎实,对基本的概念的理解不到位,不能用所学的只是解决最简单的问题。 2、审题不认真 每一次考试不仅考察学生对知识的掌握情况,很大的程度上也考查了学生是否细心、认真。有些题目是每个学生都会的,但是为什么有的学生能够得分,有的学生却不能得分呢?最关键的就是做题不细心、不认真。由于审题不细心,计算不仔细导致失分。 3、实验探究能力差 实验探究题是物理考察的主要题型,也是学生之间成绩拉开档次的关键题型,做好这类题要对出题者的意图了如指掌,对他所提示的实验思路理解的清晰透彻,很多同学在没有理解题意的基础上盲目的做题,对实验没有更深一层的理解,不能很好的做这方面的题目,也就是说学生的实验探究能力差。 4、计算能力差 计算题考察学生对知识的综合运用,有的同学物理知识运用的很好,但是计算的结果错误,导致注这类题失分,计算能力是学好物理的关键。 五、总结经验,改进措施 为了做好期末的复习工作,我运用了几种可行的方法,收到了不错的效果。 每节课讲课前利用三五分钟发给学生一张小试卷,考一道题。由于每次都是考试要给出成绩,所以学生做的非常认真仔细。课下我会将学生所答题目批阅选出组长,让组长利用课下时间给组员讲解,组员听懂后再给组长讲,我会对组员进行抽查。每次考试组长都是不确定的,由做对的同学担任组长,这样就激发了

八年级上册物理 全册全套试卷测试卷(解析版)

八年级上册物理全册全套试卷测试卷(解析版) 一、初二物理声现象实验易错压轴题(难) 1.在探究声音的产生和传播的条件时,同学们做了以下实验. (1)小华同学将一只通电的小电铃放在连通了抽气机的玻璃罩内,如图1所示,用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,会发现声音的响度逐渐减小。如果把空气又逐渐通入玻璃罩内,将会发现_________,此实验说明_______。 (2)小丽等同学利用如图2所示的实验装置进行探究,将系在细线上的乒乓球靠近音叉。 ①当小丽同学用小锤敲击音叉的时候,既能听到音叉发出的声音,又能观察到________,通过实验现象得到的结论是__________。 ②乒乓球在实验中起到什么作用?_________。 ③在实验操作过程中,小丽同学采用:先将音叉离开乒乓球一定距离后敲击音叉,然后再靠近乒乓球,观察现象;小刚同学采用:先将音叉贴紧乒乓球,然后再敲击音叉,观察现象。你认为哪位同学的操作合理?________。理由是______。 【答案】声音的响度逐渐增大声音的传播需要介质乒乓球被弹起跳动发声的音叉在振动将不易观察到的音叉的振动转化为乒乓球的弹起小丽小刚的做法分不清是音叉振动让乒乓球跳动起来,还是敲击音叉的人的动作让乒乓球跳动起来 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1][2]随着玻璃罩内空气的逐渐减少,声音响度逐渐减小,如果把空气逐渐通入玻璃罩,声音响度会逐渐增大。说明声音的传播需要介质; (2)[3][4]用小锤敲击音叉时,既能听到声音又能观察到乒乓球被弹起跳动,说明发声的音叉在振动; [5]实验中利用乒乓球把音叉不易观察的微小振动转化为乒乓球的明显振动; [6][7]小丽同学先敲击音叉,然后将音叉再靠近乒乓球,若乒乓球振动,则能证明发声的音叉在振动;小刚先将音叉贴紧乒乓球,然后敲击音叉,若乒乓球振动,则分不清是因为人敲击使球振动,还是音叉引起球的振动。所以小刚的操作不合理。

二年级下册语文测试题及答案

一、读拼音,写词语。(10分) róng huàwěi dà xīshēng mǎi mài jiàzhí yǒng gǎn zhang míng jījíláo gùch?ng shí 二、把下列音节补充完整。(10分) ()ào g( ) ( )ún ( )ù( )óng 报龟群祝荣 g( ) g( ) ( )ā( )á( )ú 管固杀达足 三、给下面的字加上偏旁组成新字,再组词。(10分) ___()___() 直包 ___ ( ) ___() ___()___() 及里 ___()___ ( ) 四、补充成语。(12分) ()衣()食满不()()五()十()物产()()成()结()()马平川 ()日千里()面()方()全()美五、选字填空。(8分)

蓝篮鬼龟必心油笛 ()天海()( )情吹() ()子做()脸()定汽()六、读一读,连一连。(8分) 前人栽树更进一步鲜艳的羽毛 万事俱备后人乘凉快乐的红旗 千里之行只欠东风丰满的北风 百尺竿头始于足下呼呼的时光 七、把加点字正确意思的序号写在括号里。(6分) 光:○1一点也不剩○2光线○3只、单单 1、他的钱全部花光.了。() 2、今晚的月光.很温柔。() 3、这件事你不能光.说不做。() 刻:○1用小刀雕○2时间○3程度深 1、火车即刻.发车。() 2、同学们一定要刻.苦学习。() 3、亮亮正在向老师请教刻.字的技术。() 八、把括号里的词语放在句子中,使句子变得更生动。(6分) 1、妹妹上学去了。(一蹦一跳的) ________________________________________________________ 2、天上有月亮和星星。(弯弯的闪闪的) ____________________________________________________

八年级下册物理试卷(人教版)

图3 八年级物理试题卷 (全卷四个大题,共25个小题,共6页;满分100分,考试用时90分钟) 注意事项: 1. 答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚,并认真核准 条形码上的准考证号及姓名,在规定的位置贴好条形码。 2. 考生必须把所有的答案填写在答题卡上,答在试卷上的答案无效。 3. 选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案选项框涂黑。如需改动,用橡皮擦擦干净后, 再选涂其它答案选项框,不要填涂和勾划无关选项。其他试题用黑色碳素笔作答,答案不要超出给定的答题框。 4. 考生必须按规定的方法和要求答题,不按要求答题所造成的后果由本人自负。 5. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本大题共8个小题,每小题的四个选项中只有一个符合题意,每小题3分,满分24分) 1.下列事例中,属于减小摩擦的是( ) A .鞋底上刻有凹凸不平的花纹 B .拉引体向上时,在手上涂防滑粉 C .给车轴加润滑油 D .骑自行车时,用力捏刹车 2.下列叙述中的“影”,由于光的反射形成的是( ) A .立竿见“影” B .湖光倒“影” C .毕业合“影” D .形“影”不离 3.下列不能..通过实验验证的是( ) A .大气压的存在 B .牛顿第一定律 C .阿基米德原理 D .连通器原理 4.如图1所示,下列生活事例属于增大压强的是( ) 5.体育课上,同学们正在踢足球。下列说法错误..的是( ) A .踢足球时,脚感到痛,说明力的作用是相互的 B .足球由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态 C .在地面滚动的足球最终停了下来,是因为受到阻力作用 D .在地面滚动的足球最终会停下来,说明物体的运动需要力来维持 6.2017年4月20日,我国成功发射第一艘货运飞船“天舟一号”。在“天舟一号”加速升空的过程中,动能和重力势能的变化是( ) A .动能增大,重力势能增大 B .动能增大,重力势能减小 C .动能减小,重力势能减小 D .动能减小,重力势能增大 7.一个重为6N 的小球,将它浸没在水中时受到的浮力为8N ,放手后小球将( ) A .上浮 B .下沉 C .漂浮 D .悬浮 8.如图2所示,对“做功与时间”图像分析正确的是( ) A .时间相同时,W 甲>W 乙 B .做功相等时,t 甲=t 乙 C .P 甲>P 乙 D .P 甲<P 乙 二、填空题(本大题共10个小题,每空1分,满分20分) 9.蝙蝠、海豚和大象的发声、听觉频 率范围如图3所示,由图可知: 能听到140000Hz 的声;声在生产生活中的利用很广泛,例如:①通过分析次声波信息判断地震方位;②利用超声波排出人体内的结石;③医生通过听诊器给病 人诊病等;以上实例中属于利用声传递能量 的是 (填序号)。 10.近视眼镜的镜片是 透镜,该透镜对光有 (选填“会聚”或“发散”) 作用。 11.随着2016年云桂高铁建成通车,高速列车驶入文山。小明跟爸爸乘坐高铁从丘北到昆明,途中看 到窗外的树木向后飞快退去,这是以 为参照物的;他又发现所携带的冰冻矿泉水瓶外壁有小水珠,这是空气中的水蒸气 (填物态变化的名称)形成的。 12.如图4所示,一个质量分布均匀的正方体木块放在水平 桌面上,若将它从虚线处截开,并将右边部分拿走,则 木块的密度 (选填“变大”“变小”或 “不变”),对桌面的压强 (选填“变大” “变小”或“不变”)。图4 13.文山地势西北高、东南低,海拔落差较大,最高的薄竹山主峰海拔为2991.2m 。在山顶,水的沸点 较低,其原因是山顶海拔高,大气压 ;连通器在生产生活中的应用非常广泛,请你举出一个应用连通器的实例: 。 14.工程师把拦河坝设计成上窄下宽的形状,是因为河水越 D .载重汽车安装 有很多车轮 图1 A .书包带做得 比较宽 B .铁轨铺在 枕木上 C .切苹果器的 刀片做得很 锋利 图2 W/J 甲 乙 发声频率 听觉频率

八年级物理试卷分析-范文

八年级物理试卷分析 本次八年级物理期末考试为唐山市统一命题,统一考试,题型共分为选择题、填空题、作图实验探究题、计算应用题。本次考试试卷的特点是,题目由易到难,难度适中,考察的知识点比较全面,类型多样,既检查了基础知识的掌握情况,又检验了物理的探究能力、创新能力等。 答题情况 班级平均分及格率优秀率 八一xx93.8 100% 84% 八三班63.4 58% 32% 八四班67.7 63% 32% 八一班为住宿班相对来说成绩比较突出,其他三个班没有住宿的优势,成绩比较弱。各个题目的答题情况如下: 选择题 选择题共33分,平均得分在24分左右,错题主要集中在4、10两题 2、填空题 填空题共26分,平均得分18分左右,错题主要集中在14、17两题 3、作图实验探究题 4、计算应用题 计算应用题共11分,平均得分7分左右 三、每个题的考查意图 四、发现问题 1、基础知识掌握的不扎实

学习知识提高成绩,解决问题,最关键的是掌握好基础知识,只有掌握了基础知识,发现的问题才能运用所学解决问题。通过本次试卷学生的基础知识掌握的不扎实。第4、10、14题都是考查基础知识的题目,力的定义、惯性、二力平衡、平衡力、相互作用力、浮力与重力的关系判断浮沉等知识考查,这几道题错的最多,说明基础知识掌握的不够扎实,对基本的概念的理解不到位,不能用所学的只是解决最简单的问题。 2、审题不认真 每一次考试不仅考察学生对知识的掌握情况,很大的程度上也考查了学生是否细心、认真。有些题目是每个学生都会的,但是为什么有的学生能够得分,有的学生却不能得分呢?最关键的就是做题不细心、不认真。由于审题不细心,计算不仔细导致失分。 3、实验探究能力差 实验探究题是物理考察的主要题型,也是学生之间成绩拉开档次的关键题型,做好这类题要对出题者的意图了如指掌,对他所提示的实验思路理解的清晰透彻,很多同学在没有理解题意的基础上盲目的做题,对实验没有更深一层的理解,不能很好的做这方面的题目,也就是说学生的实验探究能力差。 4、计算能力差 计算题考察学生对知识的综合运用,有的同学物理知识运用的很好,但是计算的结果错误,导致注这类题失分,计算能力是学好物理的关键。 五、总结经验,改进措施 为了做好期末的复习工作,我运用了几种可行的方法,收到了不错的效果。 每节课讲课前利用三五分钟发给学生一张小试卷,考一道题。 由于每次都是考试要给出成绩,所以学生做的非常认真仔细。课下我会将学生所答题目批阅选出组长,让组长利用课下时间给组员讲解,组员听懂后再给组长讲,我会对组员进行抽查。每次考试组长都是不确定的,由做对的同学

八年级物理上册全册全套试卷测试卷(解析版)

八年级物理上册全册全套试卷测试卷(解析版) 一、初二物理声现象实验易错压轴题(难) 1.某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”.同学们使用一根表面光滑的实心铝棒,一只手捏住铝棒的中间部位,另一只手的拇指和食指粘少许松香粉,在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦,可以听见铝棒发出声音,而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的,为了探究铝棒发声频率的影响因素,该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究.实验前同学们提出了以下猜想: 猜想A:铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关 猜想B:铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关 猜想C:铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关 为了验证猜想A,同学们选择4根铝棒,每次均捏住铝棒的中间部位,由手捏部位向外端摩擦,实验所得的数据记录于下面的表格中,在2%的误差允许范围内(频率相差在70Hz 以内)的测量值可以认为是相等的. (1)分析表格中数据,可知铝棒的发声频率与横截面积是______________的.(选填“有关”或“无关”) (2)为了验证猜想B,同学们选择横截面积均为2.9×10﹣5m2的铝棒,实验所得的数据记录于下面的表格中,同学们从表中前两列数据很难得出频率f与长度L之间的关系,他们利用图象法处理数据,画出了频率f与长度的倒数1/L的关系如图所示,分析可知发生频率f 与铝棒的长度L的关系是成______(正/反)比. (3)同学们又通过实验探究了铝棒发声的频率和手捏铝棒部位的关系,在实验过程中,有同学们将发声的铝棒一端插入水中,可以看到______________现象,有同学用手迅速握住正在发声的铝棒,可以听见声音很快衰减,原因是____________________________. 【答案】无关反比例水花四溅振幅减小,响度减小

部编版小学二年级下册语文单元检测试卷(全册)

第一单元测试卷(总分:100分) 积累运用(66分) 一、把下面的古诗补充完整,书写要工整。(4分) 二、认一认,连一连。(5分) 三、读拼音,写词语。(8分) 四、照样子,给下列汉字加上部首,变成新字再组词。(10分)

五、选字组词。(8分) 六、选词填空。(8分) 七、词语搭配连一连。(5分) 美丽的礼物 满意的日子 解冻的风景 美好的笑容 难忘的小溪 八、句子加工厂。(12分) 1.例:春.天像.个害羞的小姑娘。 像。

2.例:门前开着鲜花。→门前开着一大片五颜六色的鲜花。 山坡上种着果树。(照样子把句子写具体) 3.脸上满意的邓爷爷的笑容露出了(连词成句,并加上标点) 4.鼹鼠先生回家后打开包裹。→鼹鼠先生回家后把包裹打开。 邓爷爷走上前扶正树苗。(照样子,改写为“把”字句) 九、口语交际。(6分) 说话时,使用恰当的语气能让听的人感到舒服。面对下面的问题你打算怎么说呢?1.同桌不小心把墨汁洒到我的新衣服上了,我会说: 2.看到同学洗手后忘了关水龙头,我会跟他说: 读写天地(34分) 十、默写古诗,并填空。(9分) 1.把古诗补充完整。(4分) 2.这首诗的作者是代诗人。诗的前两句用的修辞手法,描绘了(动静)态中的柳树,后两句用自问自答的形式,把对柳树的赞美引向对的赞美。(5分) 十一、课外阅读。(10分) 可爱的花孩子 春天到了,池塘(tánɡ)边上的果树妈妈把孩子们打扮(bàn)得可漂(piào)亮了!梨树妈妈的花孩子披上了白色的外套,桃树妈妈的花孩子露出了粉红色的笑脸。春雨姑娘悄悄地来了,轻轻地抚(fǔ)摸着花孩子的脸蛋,不少花瓣(bàn)轻轻飘落下来,飘到

八年级物理下册期中试卷及答案

一.选择题(2分×20=40分) 1、如图所示力的现象中,哪个力不属于弹力() A.运动员对杠铃的力 B.手拉橡皮筋的力 C.月亮对地球的力 D.大象对跷跷板的力 2、1N的力大约等于() A.拿起一支钢笔所用的力 B.拿起两个鸡蛋所用的力 C.提起一个书包所用的力 D.拉动一辆人力车所用的力 3、在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件,下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是 A.小鸟受到的力大 B.飞机受到的力大 C.小鸟和飞机受到的力一样大 D.主动撞击的一方受到的力大 4、利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时,使测力计内弹簧伸长的力是() A.秒表的重力 B.秒表对弹簧的拉力 C.秒表和测力计的总重力 D.弹簧对秒表的拉力 5、如图是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”摆动过程的示意图,O点是“不倒翁”的重心将“不倒翁”扳到位置1后释放,“不倒翁”向右摆动,经过竖直位置2到达另一侧最大摆角的位置3关于这一现象,下列说法中正确的是() A. “不倒翁”在位置3时,重力和支持力是一对平衡力 B.只有在位置2,“不倒翁”受到的重力方向才是竖直向下 C.“不倒翁”之所以不倒是因为重心很低 D.“不倒翁”从位置2到位置3是受到惯性力的作用 6、一根长8cm的弹簧,当所受拉力8N时,长度变为12cm,当长 度变为14cm时所受拉力是() A.10N B.12N C.14N D.20N 7.若不计空气的阻力,足球离开脚面后使球在空气中运动状态发生变化的力的施力物体是( ) A.前锋队员 B.足球 C.守门员 D.地球 8、关于重力,下列说法中正确的是() A. G=mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比 B. m=G/g表明物体的质量跟它受到的重力成正比 C. g=G/m表明g值大小等于物体所受重力跟它质量的比值 D. 物体受到的重力是由物体质量产生的 9、已知月球上的的重力约为地球上的1/6,设想宇航员从地球携带“标有100g”字样的方便面.天平.和弹簧测力计飞至月球,测得方便面的的示数是() A. 天平示数为100g,弹簧测力计示数为1/6N B. 天平示数为100g,弹簧测力计示数为1N C. 天平示数为100/6 g,弹簧测力计示数为1 N D. 天平示数为100/6 g,弹簧测力计示数为1/6 N 10、对于摩擦力,下列叙述中错误的是() A. 只要两个物体接触并相互挤压,且接触面不光滑,它们之间一定产生摩擦力 B. 运动的物体可能不受摩擦力的作用 C. 摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同 D. 静止的物体可能受到摩擦力的作用 11、摩擦力的大小与下列条件无关的是() A. 接触面的光滑程度 B.压力的大小

新人教版八年级物理第一学期期末考试试卷分析

2013—2014学年第一学期期末考试 八年级物理试卷分析 一、试题分析与评价 我个人认为本份试题难度稍大,对于我们东朗中学这些基础比较薄弱的学生来说,有些应付不来,如13题的路程时间图像,27题的计算是否空心,这些题学生根本不会做。 纵观整个试卷,还是有很多优势的,它充分体现了当今物理教学改革和发展的方向,渗透了初中物理新课程改革的理念,考点全面,覆盖面广,知识源于教材,题目立意较新。严格贯彻执行《课程标准》的要求,着重考查重点知识和核心能力;突出了物理学科的自身特点,注重了实验能力和理论同实践结合能力的考查。本试题以能力立意为主,体现了过程与方法,从“生活走向物理,从物理走向社会”的新课程理念。 试题特别加大了与实际联系的力度,有很多试题的情景取之于生活中,真实地反映了“物理就在你身边”,如19题、25题,帮助学生打破物理的神秘感,消除对物理的畏难情绪,提高学习物理的兴趣,结合实际生活、生产和科技应用出题, ,注重对物理知识应用层面的考察。 二、学生答题情况 题型得分表统计: 题型满分最高分最低分平均分难度值 选择题30 27 0 9 0.8 填空题17 15 0 8 0.6 简答题8 8 0 4.542 0.5 作图题 6 6 0 2.051 0.6 探究题20 20 1 6 0.7 计算题19 19 0 1.41 0.7 学生得分情况统计:最高分92分;最低分5分;均分30.99分

选择题:失分主要集中在4、6、8、9、10题。 4题多数同学错在坐标图上,有些同学数学基础差,看不懂坐标图。 6题学生初步了解了凸透镜成像规律,但不会应用。 8题由于同学们数学基础差,不会计算比的关系。 9题同学们缺乏用所学知识解决实际问题的能力。 10题同学们考虑问题不全面,缺乏缜密的思维习惯。 填空题:失分较多的题11、18题。 11题由于学生数学基础差,学生对图象认识不是很清晰。 18题是天平的使用,学生记不全天平的使用规则。 简答题:失分原因主要是学生不会用物理的语言来回答问题。 作图:失分较多的20(3)题学生不清楚眼睛的成像规律。 实验探究题:学生缺乏对实验的观察能力和思考能力,思维比较单一,某些题审不清题,比如22题观察海波的熔化,好多同学以为是水的沸腾,以致接下来的几个小题就不能很好的完成。 计算题:27题大部份同学能完成第一步,能够用答出球是空心的,但没有计算,因为求密度是学生头疼的问题,从此可以看出学生是猜的,把握知识不够熟练。 总体而言,学生失分原因可归纳为以下几点: 1.对“双基”掌握不扎实,对一些基本概念、规律、原理不理解,记忆不牢固,对基本技能不能够灵活运用; 2.不能用物理知识分析、解决生活、生产实际问题; 3.不会进行科学探究,科学探究依然是学生的薄弱环节; 4.审题能力不够强,不能够从题干中获取有用的信息; 5.语言表述不准确,要么不会说,要么说不准。 6. 作图不规范,不用铅笔和直尺,虚实线分不清,忘记画箭头现象特别严重。 三、下一步教学改进的措施: 1、开展好教研活动,加强集体备课 利用集体备课共同学习《物理新课标》、理解教学总目标及三维的课时目

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