2020年整理三只小猪盖房子童话故事.doc

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猪妈妈有三个孩子,老大叫呼呼,老二叫噜噜,还有一个老三叫嘟嘟。

有一天,猪妈妈对小猪说:"现在,你们已经长大了,应该学一些本领。你们各自去盖一座房子吧!"三只小猪问:"妈妈,用什么东西盖房子呢?"猪妈妈说:"稻草、木头、砖都可以盖房子,但是草房没有木房结实,木房没有砖房结实。"三只小猪高高兴兴走了。走着,走着,看见前面一堆稻草。老大呼呼忙说:"我就用这稻草盖草房吧。"呼呼的草房只花了三个小时就盖好了。老二噜噜和老三嘟嘟一起向前走去,走着,走着,看见前面有一堆木头。老二噜噜连忙说:"我就用这木头盖间木房吧。"噜噜的木房在三天内也盖好了。老三嘟嘟还是向前走去,走着,走着,看见前面有一堆砖头。嘟嘟高兴地说:"我就用这砖盖间砖房吧。"于是,嘟嘟一块砖一块砖地盖起来。不一会儿,汗出来了,胳膊也酸了,嘟嘟还不肯歇一下。花了三个月时间,砖房终于盖好啦!红墙红瓦,真漂亮。小猪嘟嘟乐开了花。

山后边住着一只大灰狼,它听说来了三只小猪,哈哈大笑说:"三只小猪来得好,正好让我吃个饱!"大灰狼来到草房前,叫小猪呼呼开门。呼呼不肯开。大灰狼轻轻地吹了一下,草房就倒了。呼呼急忙逃出草房,边跑边喊:"大灰狼来了!大灰狼来了!"木房里的噜噜听见了,连忙打开门,让呼呼进来,又把门紧紧地关上。大灰狼来到木房前,叫小猪噜噜开门。噜噜不肯开。大灰狼用力撞一下,小木房摇一摇。大灰狼又用力撞了一下,木房就倒了,呼呼和噜噜急忙逃出木房,边跑边喊:"大灰狼来了!大灰狼来了!"砖房里的嘟嘟听了,连忙打开门,让呼呼和噜噜进来,又紧紧地把门关上。大灰狼来到砖房前,叫小猪嘟嘟开门,嘟嘟不肯开。大灰狼用力地撞一下,砖房一动也不动,又撞了一下,砖房还是一动也不动。大灰狼用尽全身力气,对砖房重重地撞了一下,砖房还是一动也不动。大灰狼头上撞出了三个疙瘩,四脚朝天地跌倒在地上。大灰狼还是不甘心,看到房顶上有一个大烟囱,就爬上房顶,从烟囱里钻进去。三只小猪忙在炉膛里添了许多柴,烧了一锅开水。大灰狼从烟囱里钻进去,结果跌进热锅,被开水烫伤了。从此,它再也不敢来捣乱了。

老大呼呼高兴地对嘟嘟说:"盖草房虽然最省力,但是很不结实,以后我要多花力气盖砖房。"老二噜噜也高兴地对嘟嘟说:"盖木房也不结实,以后我也要多花力气盖砖房。"嘟嘟看着两个哥哥,坚定地点点头说:"好,让我们一起来盖一座大的砖房,把妈妈也接来,大家一起住吧!"

版本二

三只小猪的故事视频猪妈妈有三个孩子,一个叫小黑猪,一个叫小白猪,还有一个小花猪。

有一天,猪妈妈对小猪说:"现在,你们已经长大了,应该学一些本领。你们各自去盖一间房子吧!"作文

三只小猪问:"妈妈,用什么东西盖房子呢?"猪妈妈说:"稻草、木头、砖都可以盖房子,但是草房没有木房结实,木房没有砖房结实。"

三只小猪高高兴兴走了。走着,走着,看见前面一堆稻草。小黑猪忙说:"我就用这稻草盖草房吧。"小白猪和小花猪一起向前走去,走着,走着,看见前面有一堆木头。小白猪连忙说:"我就用这木头盖间木房吧。"

小花猪还是向前走去,走着,走着,看见前面有一堆砖头。小花猪高兴地说:"我就用这砖盖间砖房吧。"于是,小花猪一块砖一块砖地盖起来。不一会儿,汗出来了,胳膊也酸了,小花猪还不肯歇一下。砖房盖好啦!小花猪乐得直笑。

山后边住着一只大灰狼,它听说来了三只小猪,哈哈大笑说:"三只小猪来得好,正好让我吃个饱!"

大灰狼来到草房前,叫小黑猪开门。小黑猪不肯开。大灰狼用力撞一下,草房就倒了。小黑猪急忙逃出草房,边跑边喊:"大灰狼来了!大灰狼来了!"木房里的小白猪听见了,连忙打开门,让小黑猪进来,又把门紧紧地关上。

大灰狼来到木房前,叫小白猪开门。小白猪不肯开。大灰狼用力撞一下,小木房摇一摇。大灰狼又用力撞了一下,木房就倒了,小黑猪、小白猪急忙逃出木房,边跑边喊:"大灰狼来了!大灰狼来了!"砖房里的小花猪听了,连忙打开门,让小黑猪和小白猪进来,又紧紧地把门关上。

大灰狼来到砖房前,叫小花猪开门。小花猪不肯开。大灰狼用力撞一下,砖房一动也不动,又撞一下,砖房还是一动也不动。大灰狼用尽全身力气,对砖房重重地撞了一下,砖房还是一动也不动。大灰狼头上撞出了三个疙瘩,四脚朝天地跌倒在地上。大灰狼看到房顶上有一个大烟囱,就爬上房顶,从烟囱里钻进去。三只小猪忙在炉膛里添了许多柴,把炉火烧得是旺旺的。大灰狼从烟囱里钻进去,跌进了大炉膛,被炉火烧死了。

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读了安徒生童话的读后感

读了安徒生童话的读后感 《安徒生童话》这本书给了我很多的启迪和感受。收集了读了安徒生童话的读后感,欢迎阅读。 看着那一篇篇动人的童话,我仿佛来到了一个个不同的世界里,那惊险的情节让我提心吊胆,担心每一个人物的命运;那圆满的结局使我欢呼、雀跃,永远都喜欢那句“公主和王子幸福地生活在一起了。”不要去理会光阴的流逝,童话将一直是我最爱的主题…… 《安徒生童话》的一张一页,都让我懂得了世界上的“真、善、美”。我多么希望世间可以充满了无私的爱,那这个社会将变得多么和谐,不会再有更多的“卖火柴的小女孩”,让爱伴随着风儿吹进每一个人的心田吧! 《皇帝的新装》让我看到了这世上的虚荣和愚蠢,也让我懂得了只要有一颗纯洁的心,就能够打破这那一个个虚伪的谎言。我多么希望当皇帝在大街上展示他的“新衣”时,可以多一些诚实的人,指出这离谱的错误啊! 《丑小鸭》让我知道了只有经历狂风暴雨的洗礼,才可以看到绚丽的彩虹。丑小鸭也是经历了挫折的磨练,才变成一只美丽的天鹅。这不也验证了一句古话:“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香”?我希望将来也能像丑小鸭一样,经过一番雕琢,从一颗普通的石头变成精美的玉器。

童话,如同太阳一样,照在身上,暖在心里;童话,如同棉花糖一样,吃在口里,甜在心里;童话,如同春风一样,吹在脸上,飘荡在心中…… 《安徒生童话》这本书给了我很多的启迪和感受。 我读的是“卖火柴的小女孩”,我从中知道,她是一个吃苦耐劳的好孩子。 这是一个冬天的晚上,人家都在家里面吃东西,坐在火旁取暖。而卖火柴的小女孩却穿着简陋的布鞋在雪地里走着,她的手和脚都冻得通红通红。于是,他就坐在一个暗暗的角落里。从自己的包里拿出一根火柴,轻轻地在火柴盒上擦了一下,突然,她自己变得暖和起来,可每一次擦亮火柴,每一次又会被大风吹灭。小女孩哭了,但她不敢回家,就一直在角落里,孤苦伶仃的。当她把最后一根火柴擦亮,她的生命也就走到了尽头,她的灵魂被她的奶奶带到了天堂。这时候,我被深深地打动了。 我想:现在生活条件是那么的好,而我们却不珍惜。就连童话里的许多人物,都是那么珍惜自己所处的环境,而我们却是那么的浪费。我们现在是过着衣来伸手,饭来张口的生活,根本不用我们去挣钱,根本不用我们去劳作,所以我们认为一切都是应有的,我们根本就不在乎! 因此,我们一定要好好学习,珍惜我们现在的生活条件。我们现在不好好学习,就不会有好的明天。如果我们不把学习当回事,我们就对不起父母,更对不起自己!我们要学习童话故事里吃苦耐劳的

三年级起单元编写童话故事

三年级起单元编写童话故事 一个阳光明媚的清晨,森林里的小动物们早早来到森林学校开运动会。小动物排着整整齐齐的队伍从教室出来,坐在操场上。鹦鹉校长开说了:“今天是我们森林学校第十届运动会,预祝大家取得好成绩。” 跳远比赛开始了。小猫跳远,结果却让它垂头丧气,只跳了 1.31米。小白兔开始跳了,它后腿一蹬,“哇!我跳了 2.19 米啊!”小白兔高兴 得大叫起来。小青蛙上场了,只见它双脚轻轻一蹦就跳了 2.28 米。就这样,小青蛙轻松获得跳远比赛的第一名。 跑步比赛开始了。小鹿,小马和小豹在起跑线上热身。过了一会儿, 小虎裁判吹起了口哨。小豹和原来一样快如一阵风。小马想:“小豹已经连续九年第一了,我一定要跑赢它!”这时小马像一支离弦的箭一样冲向终点。拉拉队员们有的大声喊着:“小马加油!小马加油!”有的大声叫着:“小豹必胜!小豹必胜!”最后,小马没有辜负大家的希望,赢得了第一名! 其他项目也很精彩!小象取得了杠铃的第一名,小牛赢得了垒球第一名,小松鼠获得了攀岩第一名 通过大家的努力,森林运动会顺利闭幕了。小马不服输的精神永远值得我们学习。

小松鼠的红纱巾 昨天,森林学校决定组织小动物们秋游,小动物们可高兴了!小松鼠回到家,对妈妈说了这件事,妈妈连忙去了商店买了一条漂亮的红 纱巾,并且为小松鼠准备了秋游必备的物品。 第二天,是秋游的日子,小动物们兴高采烈地来到了秋游集合的地点,就连爱睡觉的小猪都来了,可喜欢唱歌的小黄莺还没来。熊猫老师问:"小黄莺一向很守时,今天这是怎么了?"小兔说:"小黄莺会不会生病了?"班长大象想了想,说:"不对,小黄莺很守纪律。如果生病了,一定会让别人帮忙请假的。我看她一定是迷路了!"" 我去找她!”热心的小猴拔腿就跑。小狗一把拉住了他,说:”找也不行,万一小黄莺自己来了,你还没回来那可怎么办?我看我们可以拿一样物品作为小黄莺的路标. “小猫说:"拿我的蝴蝶结吧。"小猴又说:“不好不好,你的蝴蝶结太小了,又不够鲜艳,小黄莺看不见的。”小松鼠说:"用我的红纱巾吧!小黄莺一定认识。“大家听了都说好。于是,小猴爬上了树,把红纱巾挂在了树上。迷路的小黄莺看见了,想:这不是小松鼠的红纱巾吗?怎么会在树上?难道他们都在那儿?小黄莺往那一飞, 果然找到了小伙伴。他们高高兴兴地跟着熊猫老师去秋游了。 至于树上的红纱巾呢,小松鼠说再也不要拿下来了,就把它作为迷路小动物的路标吧。

《安徒生童话》读后感大全6篇

《安徒生童话》读后感大全6篇 作者安徒生希望人间出现一个美丽幸福的世界,在这个世界里人们都具有高尚的品质和理想、勇敢和舍己救人的献身精神。“下面就是小编给大家带来的6篇《安徒生童话》读后感大全,希望大家喜欢! 《安徒生童话》读后感一 安徒生是一位伟大的童话作家,它的童话我很喜欢。今天,妈妈又帮我买了一本《安徒生童话》,我想和大家一起来分享我的读后感。 我最喜欢的那篇是一个《豆荚中的五粒豌豆》。讲的是豆荚中的五粒豌豆裂开来后被一个小男孩拣了起来,这些豌豆正好可以当做豆枪的子弹。他马上安一粒打了出去。 “我要飞向广阔的世界中去了!如果你能捉住我。那么就请你来吧!”第一粒豌豆飞走了。第二粒说:“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豆子呢!于是它也飞走了。第三粒和第四粒一起说:”我们要到太阳住的地方去,我们要永远住在那里。“这两粒豌豆很神气,把胸膛挺的高高的,却在这个时候掉了地上。最后一个豌豆说:”不管到哪儿,我都会住下来的。“最后一个豌豆长在了住着这一个穷苦女人的花园里,她的女儿得了很严重的病,身体非常虚弱。当她看见豌豆苗后,身体渐渐地好了起来。 那粒飞到广阔天空中的豌豆落到屋顶上,被一只鸽子吃掉了,其他两粒要到太阳住的地方去的豌豆也只走了这么远,也被鸽子吃掉了,还有一粒豌豆落到了水沟了,被脏水泡的很大,但它还认为自己是五粒豌豆中最了不起的一粒呢! 看到了这五粒豌豆的经历,我想学习第五颗豌豆的精神,不挑剔、踏踏实实的对待自己的将来。这样对自己,对他人都会带来好运。 《安徒生童话》读后感二 今年寒假,我看了一本书叫《安徒生童话》,里面的每个故事都深深地吸引了我。 有卖火柴的小女孩,她非常可怜,在寒冷的冬天出来卖火柴,却没有一个人愿意帮助她,最后被冻死了的悲惨命运,有善良而乐于助人的拇指姑娘。有坚强不怕困难的丑小鸭,它吃尽了千辛万苦,终于变成了最美丽的天鹅。还有愚蠢的

安徒生童话读后感(共8篇)

安徒生童话读后感(共8篇) 安徒生童话读后感读后感范文赏析:安徒生童话的的读后感1000字小学安徒生童话:冰雪女皇读后感作文600字安徒生童话的读后感600字(三年级)读安徒生童话有感400字的作文小学生读书感想:安徒生童话读后感900字关于《安徒生童话》的读后感400字小学生安徒生童话读后感2 00字:海的女儿读后感 精选九年级暑假读后感作文:读《安徒生童话》有感 这是我非常喜欢读的第一本童话书。每阅读一篇文章都能给人一种新鲜而又惊喜地感觉,特别是《丑小鸭》。 自从丑小鸭生下来,人们就说它很丑。丑小鸭听到后感到伤心和难过,于是自己离开了群体,过起了流浪的生活。它走呀走,走到河边,水面上浮着三只美丽的白天鹅。小鸭一下子认出了那就是自己心中的偶像,它自从见到它们以后,再也不曾忘记。 丑小鸭坚定地说:“我要像白天鹅飞得一样高。”它们会因为我这么丑陋还敢接近它们而要弄死我的,但也没关系。即使被它们弄死,总比被鸭子啄、被鸡叼、被猫奚落好得多,于是它就降落在水面上,向天鹅游去。 天鹅也向它靠拢过来。可怜的小鸭子把头垂下来等待受死,天鹅却毫无伤害它的意思。小鸭睁开眼睛,它在这清亮的水面上看到了自己的倒影,那不是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子,而是一只真正的天鹅。 过去它因为自己的丑陋遭受了那么多的不幸和苦难,酸楚的心终于得到了豁解,现在它感到非常高兴,因为幸福和美向它招手。 小游客们向水上抛洒许多面包片,他们拍着手高声喊着:“你们看,那只新来的天鹅最漂亮。那么年轻,那么好看。人们也就跟着抛下了更多的面包和饼干。” 它感到非常羞愧,把头藏在翅膀里,不知如何是好。因为它太感动了,它感到太幸福了,可它一点也不自满,因为它永远不会忘记那些被迫害和讥笑的日子。它心里拨出一个快乐的声音:“当我还是一个丑小鸭的时候,我做梦也不曾想到今生会有这么幸福。” 丑小鸭变成了白天鹅,它既不自满,又不骄傲。我非常佩服它这一点。

《安徒生童话》读后感300字_读后感

《安徒生童话》读后感300字_读后感 【第1篇】 《安徒生童话》是我在暑假里看的第一本书。这本书把我把我引入梦幻般的世界。书中有很多的小故事如:《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等,都给我留下了深刻的印象,让我收获很多。 《皇帝的新装》写了一个皇帝相信了两个骗子,骗子说愚蠢的人是看不见他们织出来的漂亮的布。两个骗子在织布机上装模作样的织布。过了几天,皇帝让两位大臣去看看,两位大臣不想让别人说自己愚蠢,就说织出的布很漂亮。于是皇帝也不想让大臣说自己愚蠢,就让骗子把织好的布做成“衣服”。骗子拿了财宝得意地离开了皇宫。皇帝穿着这件“衣服”出去了。百姓们都夸耀皇帝的新衣服,可是只有一个小男孩说:“皇帝根本就没穿衣服。”这句话一下子传开了,这时人们才一起说:“你没穿衣服”。 读完这个故事我在想,皇帝、大臣怎么会被别人骗呢?我想了好久都想不明白。我就问妈妈,妈妈告诉我,那些大人呀全都是虚荣心做的怪。只怕别人说自己愚蠢,心甘情愿地被别人骗,也心安理德去骗别人。 现在我明白做人要诚实,不要因为虚荣心而放弃一颗真诚的心。从现在起,我们要诚实的对待任何事情。 【第2篇】 这本书是我从五年级通过跳蚤书市交换过来的。虽然里面的故事已经看过。但我还是一遍一遍的看。 阅读就像一丝丝春雨,一点点滋润着我们的心灵,能激发我们对阅读的兴趣,读完一本书,就像你交到一一位朋友,知道他所有的内容,了解他的一切。 阅读对我来说,不是满足,也不是为了浪费时间,是为了让你有更多的知识,一点点的了解并不知道这个故事,因为这个世界很大。一本书,就是一个小小的阶梯,拾级而上,就总会有到达的一天;一本书就是一轮小小的太阳,阳光洒下来就总有温暖和收获。 原本,这些书能成为我的知己,为我们的生活添一些色彩,为我们的心灵添一点活力。可能我们早期阅读并不会像一棵小树的成长那么生长、开花、结果。每一步都清晰可见,但只要坚持就一定会成功。 【第3篇】 我最喜欢《安徒生童话》这本书了。这是一本关于快乐、幸福的书,每一篇都引人入胜,富有哲理。 读安徒生的童话,是一种美好的精神享受。书中描绘了一个个多姿多彩的美丽世界和生动有趣的童话人物,愚蠢的国王、聪明的王子、卖火柴的小女孩……他们就好像生活在我们的身边,那么逼真而又熟悉。

《小猪唏哩呼噜》阅读指导课教案

《小猪唏哩呼噜》阅读指导课教案 教学内容:(第一到第四章节) 教学目标: 1.通过活动,让孩子们喜爱读书,激发孩子们的读书兴趣,让书成为他们的朋 友。 2.让学生在活动中体验读书的快乐。 3.通过阅读,指导学生学会读童话的简单方法。 4.通过阅读第1到4小节,初步走进故事。 教学准备:课件,童话书《小猪唏哩呼噜》 教学过程: 一、谈话激趣,引出新书 1、小朋友们,书会给我们带来了遐想和乐趣,书会给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识,开阔眼界;读书能明白事理,增强能力。 2、平时在学习中,我们也读了很多童话故事,谁来说说? (学生交流:《安徒生童话》、《格林童话》、《小布头奇遇记》……) 3、今天,老师带来一本好玩的故事书,书名叫《小猪唏哩呼噜》,相信读完后大家一定会有很多体会与收获的。 二、欣赏封面,走近作者 1、一个小猪的故事听过吗?”(展示手中《小猪唏哩呼噜》的封面,漂亮的封面和彩色的富有童趣的插图吸引了所有孩子的注意) 2、出示小猪图片。“你知道小猪为什么叫‘唏哩呼噜’吗?”(孩子们纷纷举手要讲讲自己的猜测,孩子的想象力实在丰富。) 3、介绍作者: 《小猪唏哩呼噜》是中国童话作家孙幼军的著名童话,我们在前面曾与他的“小布头”奇遇。听说这位怪老头儿以前在“五七”干校劳动时照看过猪,为了赶走到猪圈里偷食的硕鼠,他还扛着猎枪去捕杀过老鼠。说起来怪老头儿与猪也是有些交情的。小猪唏哩呼噜的系列故事于90年代初开始创作,1994年曾以《唏哩呼噜历险记》为名整理成书,这本书在第五届宋庆龄儿童文学奖评选时获得童话类的提名奖。

4、发给学生们新书。 让我们翻开这本充童心的书吧!相信在这本书中大家一定能找到与自己童年一样的趣事,看谁笑得最开心。 三、浏览目录,初步感知 读目录,了解故事梗概。 四、指导读第1到4节 1.师范读第一节,激发学生阅读兴趣。 2.生自由读2到4小节,交流。 五、总结 1.你学到了什么? 2.接下来的时间我们阅读这本书,从小养成每天阅读的好习惯。 《小猪唏哩呼噜》阅读指导课 教学内容:指导阅读《唏哩呼噜历险记》《小猪当保镖》 教学目标: 1.通过活动,让孩子喜爱读书,激发孩子的读书兴趣,让书成为他们得朋友。 2.让学生在活动中体验到读书的快乐。 3.通过阅读,指导学生学会读童话的简单方法。 教学过程: 一、复习旧知 1.上节的阅读课我们读到了第四节,谁来说一说小猪嘻哩呼噜是怎么诞生的? 2.指名回答,学生补充。 二、读书交流 《唏哩呼噜历险记》第5到8节 1、小猪唏哩呼噜又发生了什么事情? 2、交流:小猪唏哩呼噜在遇到危险的时候是怎么做的?我们应该怎么做? 3、结合身边的人和事来说一说。 4、师生交流。

语文人教版三年级下册习作指导《编写童话故事》

习作指导《编写童话故事》教学设计 本次习作是编写童话故事,重在培养学生的表达能力和想象力。因此在课堂中我创设情境,引导学生打开思路,放飞想象的翅膀,激活学生的表达欲望,尊重学生的独特感受。在教学活动中,通过教师的组织、引导、帮助,使学生在自主学习的基础上学会合作、交流,完成本次的习作教学。 学习目标: 1、选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。 2、注意写清故事的起因、经过、结果。 3、合理地运用想象,使故事更加生动具体。课前准备:汽车、森林和动物的图片 教学过程: 一、启发谈话,激发兴趣 1、这学期我们班涌现了很多小书迷,老师常常看到同学们的抽屉里都放着各种各样的课外书,老师想 知道同学们都看了些什么书? 2 同学们真了不起,读了这么多童话故事,看来同学们都特别喜欢童话。能告诉老师你们喜欢童话的原 因吗? 3、确实,童话故事很有趣。它用了很多比喻、拟人、夸张的手法,使故事非常生动有趣。有些故事还 告诉我们许多道理,看来,童话就像一颗闪闪发光的宝石。照耀着同学们的成长道路,那么同学们,想不想自己也来编写童话,用你们的宝石去照亮别人的路呢? 4、导入新课:真有志气!今天我们就来编写童话故事。(板书课题:编写童话故事) 二、结合例文,领悟方法 1、编写童话必须知道童话的特点。那么童话有什么特点呢? 前几天我们学了童话故事《陶罐和铁罐》。请同学们回忆一下故事主要讲了什么? 故事的主人公是谁?陶罐和铁罐各有什么特点? 我们从中受到了什么启发?(人都有自己的长处和短处,要看到自己的长处和短处。) 2、《狮子和鹿》又告诉了我们什么?(物各有所长,所短。不要因为它的长处而看不见它的短处,也 不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽,更要讲实用和它的存在价值。) 3、小结:每个人都有自己优点和缺点,要正确的看待自己和他人。 4、我们再来通过这几篇童话来看它的特点。(读童话故事:比长会、聪明的小羊狐狸和小兔)童话的 特点是什么?(板书:想象丰富生动有趣拟人、夸张和生活关系密切) 5、小结:有的童话是通过一个故事让我们受教育。有的呢,是让我们学到新的知识。这是他们的不同 点。相同点就是:童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔,它们都能说,能笑,能思考问题,也就是把它们当人来写,赋予它们人的性格。下面就请同学们来编童话故事,让别人也从中有收获,好吗? 三、指导学生编故事 1、要想编写童话,首先必须要找到故事中的主人公,今天老师想让你们以小动物为主人公好吗? 2、(贴图)请同学们赶快坐上汽车,让我们驶过田野、越过高山,穿过河流,来到了美丽的大森 林,同学们,快看哪,这么多小动物!同学看看都有些什么动物啊?这树林里面还藏着很多小动物,等着你去找呢!同学们,你知道这树林里还有哪些小动物,快快告诉老师,好吗? 3、老师觉得用一个词来形容小白兔更合适。用什么呢?其他小动物还可以用什么词来形容?接着往 下说。 4、、老师猜想这林子里这么多的小动物,他们一定会有许许多多的故事吧?他们会干什么呢? 5、生交流,师参与小组讨论并指导。 6、班级交流:请其他同学注意倾听,听清楚他故事的内容,是否生动具体,提出你自己的意见。 7、我们写好一个故事必须让故事中的人物具有象征意义。(板书:象征意义)这样大家读了你的故 事一下子就知道了故事的想表达的意思了。

安徒生童话读后感500字

安徒生童话读后感500字 《安徒生童话》读后感500字一童话就像一座幻想城堡,茫茫大海中的一盏灯塔。读《安徒生童话》,风格朴素清新、语言生动优美,充满着乡土气息。安徒生用童话表达了他人对间的爱。 一个个绚丽多彩的童话故事充满了无穷的神力,能把我们的眼睛拉过去,看完了还想再看一遍,拿起了就舍不得放下。它在我们的心中播下了种子,生根、发芽、开出了美丽的花儿,结出了果子。 童话是回味无穷的,在《安徒生童话》里,我最喜欢《沼泽王的女儿》。故事的内容是:在一个沼泽地附近,住着一群鹳鸟。一天,鸟妈妈出来找吃的,看见三只带着王冠的天鹅飞向了沼泽地,这三只天鹅原来是埃及国王的三个女儿装扮的。国王得了重病,小女儿做了一个梦,一位仙女对她说“只有到丹麦沼泽地去采一种莲花,并把它放在国王的胸前,才能治好国王的病。”于是小女儿和姐姐穿上天鹅羽衣去了沼泽地,两个姐姐害怕掉到里面再也出不来,就返回了埃及。只有小公主不顾生命安危留了下来,掉进沼泽里以后,见到了沼泽王。沼泽王既感动又同情,愿意帮助她,送给她一朵莲花,原来那朵神奇的莲花就是沼泽王的女儿。小公主和沼泽王的女儿在鹳鸟夫妇的帮助下,安全到达埃及王宫,终于治好了国王的病。

我们也要像小公主和沼泽王的女儿一样,做一个勇敢、善良、热心帮助别人的人。 《安徒生童话》读后感500字二《安徒生童话》它立足于现实生活,充满对人类美好的愿望,这些作品的艺术魅力震撼了世界文坛,揭开了世界文学史上童话创作的新篇章。 在丹麦首都哥本哈根入口处的海面上,有一座铜像冒出水面。它告诉人们这就是丹麦,因为它是丹麦的一个象征。但它既不代表丹麦的开国元勋,也不代表丹麦某一个王朝的杰出英雄,而只是一个普通的女子。她坐在一块石头上,若有所思地望着大海。她在沉思什么呢?谁也猜不出来。也没有人能叫出她的名字。她没有腿,只有一条鱼尾,原来她是人鱼—-“海的女儿”,丹麦作家安徒生所写的一篇童话的主人公。 《丑小鸭》它一生下来,因为生得很丑,人们和动物们都不喜欢它。寒冷的冬天,它在森林里受尽了折磨。后来它靠自己的努力,终于飞起来。它成了一只美丽的天鹅。丑小鸭变天鹅靠的正是她自己的努力。它告诉我们无论做什么事,不要怕自己笨,只要用心去做,就一定能成功的。 《卖火柴的小女孩》中的小女孩是个生活在贫困家庭中的孩子。她的童年充满了黑暗,充满了寒冷。新年的前夕,正在下雪的夜晚里,一个光头赤脚穿着单薄的旧围裙的小女

《安徒生童话》读后感200字五篇

《安徒生童话》读后感200字五篇 篇一:《安徒生童话》之丑小鸭读后感 今天我读了丑小鸭的故事,它的作者是安徒生,这个故事讲的是鸭妈妈孵化的一只巨蛋的故事。 故事里出现了一只老鸭子给鸭妈妈说:这像一只火鸡蛋。鸭妈妈半信半疑,为了验证然后带孩子们去游泳,结果丑小鸭游得很好。鸭妈妈就觉得丑小鸭是自己的孩子。于是就带着孩子们一起生活了。但是在生活中,他的与众不同使得它的兄弟姐妹都嘲笑他,最后竟然连鸭妈妈都说:你走的越远越好。一天晚上丑小鸭再也受不了这样的生活了,终于逃走了。丑小鸭在后来的日子里又克服种种困难,经过自己的努力最后在第二年的春天终于变成了美丽又优雅的白天鹅。这个寓言故事告诉了我不能以貌取人嘲笑别人,也不要因为别人的嘲笑而气馁。只要坚持不懈的努力就会实现自己的梦想。 篇二:读安徒生童话《白雪皇后》 今天我读了安徒生童话《白雪皇后》这个故事。这个故事讲的是:从前,有一个魔鬼不小心把一面邪恶的镜子跌成了无数的碎片。这些碎片飞到人的眼睛里,这个人看到的就会全是事物坏的一面。飞到人的心里,心就会变得像冰块一样冷了。在一个大城市里住着两户人家,男孩叫凯,女孩叫格尔达,像兄妹一样亲密。有一天,碎片落进了凯的眼睛里,还有一片落进了可怜的凯的心里。凯变得非常挑剔,甚至开始讥笑格尔达,外面又下起了大雪,没有人知道凯去了哪里,格尔达哭得非常伤心。在去找凯的路上,碰见了一个强盗,强盗想杀

死格尔达,却被女儿拦住了。强盗的小女孩决定帮助格尔达离开这里,驯鹿带着格尔达奔跑雪原上。 最后格尔达找到了凯,然后他们就回了家。 篇三:《安徒生童话》读后感 这个寒假我看了《安徒生童话》这本书,里面很多故事我都很喜欢,当我看到《卖火柴的小女孩》的这个故事时心里非常难过。 这个小女孩因为家里很贫穷所以要靠卖火柴为生,在一个寒冷的除夕夜她没有卖掉一根火柴,最后又冷又饿冻死在了街头,看到这里我已经泪流满面。想想我们现在的生活和她比起来真是太幸福了。 看了《安徒生童话》这本书让我明白了生活中有苦有甜,我们要珍惜现在的幸福生活。 篇四:《安徒生童话》读后感 安徒生在世界童话王国中,是最伟大、最杰出的丹麦作家之一。他发表的每一篇作品都是情节曲折,富有哲理,引人入胜的佳作。当我们陶醉于安徒生那诗一样的语言,流连于他那曲折多变,充满浪漫神奇色彩的故事中时,经过他所描述的当时社会,他所塑造的那一个个多姿多彩的人物——愚蠢的国王、善良可爱的海公主、命运悲惨的卖火柴小女孩······每一个故事都会深深震撼我们的心灵,使我们对生活,对人生有深刻的理解和追求。 一棵小小的枞树,在它年幼时,非常羡慕那些大树,羡慕它们可以伸展枝叶让更多的鸟儿来筑巢,还不用忍受那些讨厌的兔子们的耻辱——一个一个的从它的“头顶”上越过,以此来说明那棵小枞树

关于猪的童话故事

关于猪的童话故事 【关于猪的童话故事1:猪和牛的故事】 猪和牛的故事讲述的是一个关于勤奋与懒惰的故事,小牛一直辛 勤劳动受到主人的喜爱,而小猪一直都是好吃懒做,最终被杀了吃肉,这个故事告诉我们,任何时候,勤劳的人们,总是会比懒惰的人有更 多的好运! 从前,一个猎人捕捉到一头小猪和一头小牛,觉得它俩有些可爱,便把它们养了起来。 不过,小牛个子大,吃得又多,猎人就让它到田里干活折磨它。 小牛很老实,天天努力干活,吃的是野草,打它、骂它都不吭声。逐 步地,小牛个子越来越壮,力气也越来越大了,活也干得更好了。猎 人慢慢地喜欢小牛了。 小猪个子比较小,见猎人给它好的粮吃,又不让它干活,便以为 猎人宠它。它天天吃了睡,睡了吃。不过几个月后,小猪也长得又肥 又壮了,猎人就让它去干活。小猪走了老半天才走到田里,还没开始 干活就累得睡着了。猎人很生气,便在过年的时候把它杀了吃肉。 后来,牛总是养来干活的;而猪,总是被喂肥了杀来吃肉,是因 为它太懒惰了。 【关于猪的童话故事2:小黑猪看瓜】 傍晚,小黑猪收到一封信,说猫姑姑要到他家来做客,小黑猪可 高兴了。他想拿什么好吃的招待猫姑姑呢?对了!山羊公公种了好多好 多大冬瓜,就向山羊公公要个大冬瓜吧,冬瓜汤可好喝了。 于是小黑猪蹦着跳着来到瓜地边儿,“山羊公公,山羊公公你给 我个大冬瓜吧!”山羊公公听了小黑猪的话笑了起来“猫姑姑爱吃鱼, 你应该钩几条鱼给她吃。”“对啊,可,可我不会钩鱼啊。”小黑猪

只好求山羊公公,“你帮我打几条鱼好吗?”山羊公公“我帮你打鱼, 谁帮我看瓜呀。”“我呀,我呀”小黑猪急忙的说。 然后山羊公公来到河边开始钩鱼,小黑猪也蹦着跳着在瓜地看瓜。可不一会儿小猪就觉得没意思了,啊~!小黑猪打了个哈欠,“天都黑了,还有谁会来偷瓜呢?我还是睡会儿吧“于是小黑猪一头钻进了大布袋,呼噜呼噜睡着了。不一会儿,一群小猴子从山上跑了下来,猴子 们看到山羊公公没在就高兴的说“摘个大冬瓜回去!摘个大冬瓜回去!”猴子们拍拍这个闲太小,颠颠那个闲太大,一个猴子喊“这个好,这 个大,一定是山羊公公留下的”“对!抬回去抬回去” 猴子们把大布袋抬了回去,在半山腰小黑猪在梦中扑放了个屁。“好臭好臭,一定是个赖冬瓜。”猴子们嚷嚷着“扔了,我们不要了。” 大布袋咕噜滚进了山角下的河水里,扑通冒起个大水花,山羊公 公以为是一条大鲤鱼呢,嘿呦嘿往上拉鱼网,好不容易不拉上来。 “哈欠”小黑猪从布袋里爬了出来。“我,我怎么在这儿呀,河水呛 的我好难受”山羊公公一看是小黑猪,又好气又好笑。“你呀,你呀,看瓜打瞌睡,差点没了命。” 小黑猪听了,脸红了! 【关于猪的童话故事3:吉吉猫和费费猪】 吉吉猫和费费猪住在同一个院子里,他们还上同一所幼儿园,而 且有着共同的爱好:踢球、做手工和画画,他俩经常在一起玩。吉吉 猫的优点是节约,而费费猪的缺点是浪费。一天晚上费费猪来找吉吉 猫玩,他们在吉吉猫的房间里玩火车。 吉吉猫当火车司机,费费猪当乘客,玩了一会儿费费猪要去洗手间,他把过道的灯打开,路过客厅时又把客厅的大吊灯打开,到了洗 手间又打开洗手间的灯,上完后回到吉吉猫的房间继续玩。吉吉猫出 来一看,“哇”费费猪开了三盏灯而且用完也不关,他一个个把灯关

安徒生童话读后感

安徒生童话读后感 篇一:安徒生童话打火匣读后感 《打火匣》读后感: 读了《安徒生童话》——打火匣,我深有感触。 《打火匣》主要讲的是:有一个士兵,他遇到了一位巫婆。巫婆让士兵去一个树洞里拿一个旧打火匣,回报是他可以从树洞里拿走许多金银财宝。士兵拿到了打火匣和一大笔财宝,但他并没有把打火匣给巫婆,而是通过打火匣实现了他的梦想和愿望——金钱,利益,生命以及漂亮的公主。 每个人都有自己的梦想。在现实生活中,这些梦想可能是轻而易举的,也可能是遥不可及的。而当你进入童话世界的时候,你可以幻想,自己也有一个打火匣,能让自己得到美味的糖果,梦寐以求的玩具,幻想自己是一个公司的总裁,掌握着所有职工的命运童话世界可以让你在幻想中拥有梦想,到了现实生活中,这种梦想就会化为你奋斗的动力,从而实现这个本遥不可及的梦想。在童话世界里,打火匣可以实现任何愿望。那么,在现实生活中,我们要怎样找到那个属于自己的打火匣呢?看准你的梦想,朝它大步地迈进!每走一步,每完成一个目标,你就朝梦想更近一步。加油!让努力与奋斗真正成为属于你的打火匣。现实,可以美好,也可以残酷。在童话世界里,一切都会很美好。童话不仅能让人拥有梦想,更能让人有一个奋斗的目标,一种前进的动力! 当黎明的第一束光线穿透窗子,钻进你的眼睛,把你从睡梦中唤醒的时候;当风儿轻轻拂过你的脸颊,撩起你的头发,亲吻你的耳畔的时候;当夜幕降临,皎洁的月亮爬上树梢,璀璨的星星缀满夜空,月光和星辉点亮黑夜的时候;当你坐在温暖的火炉前,看着呼啸的北风卷起鹅毛大雪敲打你的窗户的时候亲爱的同学们,你们注意到这个世界正在发生着奇妙的变化了吗?你看到梦想的城堡了吗?你找到前进的目标了吗?你听到自己朝着梦想前进的脚步声了吗? 每个人都有自己的梦想,有了梦想的人生才会快乐,有了梦想的生活才会更美好。但什么才是你实现梦想的打火匣呢?努力与奋斗,积极与进取!希望我们每个人

读安徒生童话有感5篇

读安徒生童话有感5篇 安徒生是一位伟大的童话作家,它的童话我很喜欢。下面是我精心精选的读安徒生童话有感,仅供参考,希望喜欢。 读安徒生童话有感一 相信大家一定读过(安徒生童话),但大家有没有让童话伴你一生的念头?如果没有,大家就要向我学习喽! 安徒生一个熟悉的名字,就是他写的(安徒生童话)。安徒生总是怀着一颗美好的心,所以他看所有事物,人物都是美好的。总之安徒生很乐观。他写的文章也非常好比如(铜猪)这篇文章:主要讲一个贫穷的孩子喝了一口铜猪嘴中的源源不断的清水,又睡在铜猪的背上,铜猪竟然有力气跑了起来,背着孩子去了美术馆,再那里孩子看到了奇迹:维纳斯女神复活了!,宙斯在对他笑……看到了这美景,孩子会心的笑了,铜猪说“只有最真诚的孩子,骑在我身上我才有力气跑得动。”从这句话中我明白了要做一个诚实的孩子,文中的孩子就是这样的,我们要向他学习,因为在文中有这样一个情节:孩子是非常贫穷的,当然没有他的真诚铜猪就不会跑了。从这点可以看出孩子很真诚。我们如果不真诚,父母就会为我们操心,你不心疼么? 啊,多美的童话,相信你在看童话时也会发出这样的感慨。安徒生在写每一个字时,他不仅为善良的孩子而写,也为自卑的

孩子而写,让每一个孩子快乐高兴起来。让童话伴你一生! 读安徒生童话有感二 《安徒生童话》这本书给了我很多的感受和启迪。我比较喜欢的一篇是《卖火柴的小女孩》,我从中知道,她是一个吃苦耐劳的小女孩。 这是一个寒冷的冬天的晚上,人家都在家里吃东西,坐在火炉旁取暖。而卖火柴的小女孩却穿着大大的拖鞋在冰天雪地里走来走去,她的手如脚一样冻得通红。于是,她就一个人坐在一个暗暗的角落里。从自己的包里取出一根火柴,轻轻地在火柴盒上擦了一下,突然,她自己变得温暖起来,可是每一次擦亮一根,每一次又会被大风吹灭。小女孩大声的哭了,但她不敢回家,因为回到家会被父母责备,就一直在角落里,孤苦伶仃的样子。当她把最后一盒火柴一起擦亮的时候,她想起了慈祥的奶奶,奶奶活着的时候,对她最好了,她是世界上最疼爱小女孩的人,但她的奶奶已经住到了天堂,她的奶奶出现了,她看见了慈祥的奶奶,她的奶奶只是微笑的看着她,她的灵魂就被奶奶带到了天堂。这时候的我被她的奶奶深深地打动了。 我想:现在的生活条件是那么的好,而我们都不珍惜。就连童话里的许多人物,都是那么珍惜自己所处的环境,而我们却是那么的不珍惜……

有关小猪的童话故事

有关小猪的童话故事 村子里的猪猪都很可爱,他们快乐的生活着,没有烦恼,没有拘束,其中有两只可爱的小猪猪雪儿和笨笨。 一天,猪猪雪儿和猪猪笨笨在院子里玩捉迷藏,突然发现有人跑进了猪大婶大房子里,他们两只小猪便跳进了地道里,猪猪雪儿不小心踩到了一块石头,摔倒了。 脸上灰溜溜的,好不可爱。 笨笨催促她说:“快点!要不等下小偷就会得逞了!雪儿连忙拍到灰尘,“扑通一声跳进地道,连蹦带爬的跑到了猪大婶家的门前。 他们故意放一些香蕉,在香蕉旁边用绳子在地上弄了一个小圈圈,准备引蛇出洞。 他们则躲到一个草丛中。 过了一会儿,“哎呦,是哪个死东西,把我放下来,救命啊,快放我下来!他们俩急忙跑出来,原来是小兔跳跳,他是想来偷根萝卜吃的,可是看到香蕉就扑了上来,不料却中了圈套。 他们俩把下小兔子给打了100下屁股,跟他说:“你想吃就来我们家吃吧,可是不能偷东西了,知道吗?他们高兴的一起回去了。 从此,他们和兔子成为了一对形影不离的好朋友。 所以说:“ 知错就改,善莫大焉嘛。 有关小猪的童话故事篇二:快乐的小猪噜噜噜噜是一只快乐的小猪,整天哼哼地唱着歌,总是把悲伤的事换成快乐的。

在他眼里,世界上的事没有悲伤的,世界上的事全是快乐的。 噜噜经过森林,小鸟拉拉问他:“噜噜弟弟,你那么胖,你不觉得悲观吗?噜噜说:“拉拉姐姐,你看,我胖胖的,走起路来多滑稽!在联欢会上还可以表演笑话呢!哈,啦啦啦,我是天才演员!噜噜走过草地,小兔灵灵问他:“噜噜哥哥,人类都说你笨,你不伤心吗?噜噜说:“灵灵妹妹啊!有什么可伤心的,这样我做什么事都会有好多不同的意见呢!噜噜路过小鸭家,小鸭泳泳问他:“噜噜,你什么知识都不会,你不难过吗?噜噜说:“泳泳,别这么说,我会唱歌跳舞,给大家带来欢乐,我很快乐啊!噜噜不仅仅自己快乐,他还帮助悲伤的小动物恢复快乐呢!好比说有一次,他听到了邻居小牛妹妹勤勤呜呜的哭声——他对哭声最反感。 于是问道:“勤勤妹妹,你怎么了呀?勤勤说:“噜噜哥哥,爱嘲笑人的小马奔奔嘲笑我太老实,说我这样的人很好骗,以后要让我上当!噜噜说出了他那句老话:“天下的事都不伤心,只有天下之外的人才是有伤心人的!随后他话题一转,说:“勤勤妹妹,你何不往好处想呢?你看,奔奔哥哥嘲笑你,这是好事啊!这样和他争的时候,你就可以说他以前嘲笑你,现在还要和你争,这样你不就可以在和他的争吵中获胜了吗?这根本是好的,为何还要哭呢?勤勤一听,哞哞笑了。 小猪噜噜就是这么开心,每天笑嘻嘻的! “小猪,该起床了!猪妈妈喊。 “不!我要像熊那样冬眠。

读安徒生童话有感1000字

读安徒生童话有感1000字 导读:本文读安徒生童话有感1000字,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 读安徒生童话有感1000字 篇一:读安徒生童话有感 高艺洋 《安徒生童话》的作者是丹麦著名童话小说家安徒生。提起《安徒生童话》,就不禁会使人想起一位母亲倚着床头,搂着身边四五岁的小宝贝,讲着美丽动听的睡前故事的场景。是这样的,童话是孩子们的天使,那些看似不太可能的美丽的想象激起了孩子们美好的遐想,一个又一个可爱又形象的童话人物是孩子们童年时期最好的玩伴。 这本《安徒生童话》我小的时候就听妈妈讲过。稍大一点后,我就自己去读了,里面确实有一些非常有趣的故事,比如说《小克劳斯和大克劳斯》、《皇帝的新装》《豌豆上的公主》,也有许多比较悲凉的故事,如《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》《雪女王》等等一些耳熟能详的故事。当时读我只是普普通通读一遍,被故事中的情节所吸引,为故事中人物的命运所揪心。我喜欢《安徒生童话》,书中的故事使我的童年生活更加充实,使我的想象力也变得更加丰富。现在的我长大了,再读《安徒生通话》,我有了新的认识,有了新的收获。 这本书中我印象最深刻的是《小克劳斯和大克劳斯》。我以一个读者的身份对它进行了赏析。首先我觉得这个题目起的很有意思,直

接用人物的名字来命名,"小"和"大"的对比,使人们不禁联想起他们的形象会怎样,想象着他们之间会发生什么事情,激发起读者的好奇心,使读者迫不及待地去阅读,去了解。 读文章时,我不禁发出一阵阵的感叹:故事怎么这么长啊?难道事情到了这种地步还能发展下去吗?可是我又被内容深深地吸引着,翻了一页又一页。读完了以后我还仍旧沉醉在小克劳斯的智慧里。故事是这样的:很久以前一个村子里住了两个同名的人,村民们用他们拥有马的多少来区分他俩,大克劳斯的马多,可小克劳斯只有一只马。大克劳斯总是把马借给小克劳斯,可因为一次矛盾,大克劳斯把小克劳斯的马打死了。小克劳斯只好去卖死去的马的皮,结果巧妙地用马皮换了一斗金币,回来后他利用智慧巧妙地惩罚了贪心的大克劳斯,使他硬生生打死了自己心爱的马们,还让他受到了人们的指责。大克劳斯又因贪心,看小克劳斯用他死去的祖母换了那么多钱,并且厚葬,就亲手把自己的祖母给杀了去换钱……如此多的内容作者巧妙地联系在了一起,小克劳斯和大克劳斯这两个人物形象形成了鲜明的对比,讽刺了人类的劣根性:贪图小便宜、脾气暴躁、不通过大脑思考、屡教不改等等,让读者们领悟到了道理,明白了该如何做人,如何做事。文章不乏趣味性地刻画了一个聪明的小伙子:孝敬老人、惩治恶霸、聪明机智、能言善辩,他是智慧和善良的化身,让人油然而生敬佩之情。这个故事又和所有的童话一样有一个美好的结局:恶人死了,好人活下来了,世界美好了,生活幸福了。这样的童话让孩子读了从小就有一个做好人的信念;让青年人读了矫正自己的行为,提醒自己走

《安徒生童话》读后感四百字

《安徒生童话》读后感四百字 安徒生童话读后感400字(一) 《安徒生童话》是一本我非常喜欢的课外书,里面有很多有趣的故事,比如《拇指姑娘》、《白雪皇后》、《丑小鸭》……这些故事里面有很多性格不同的人物,有善良的、有邪恶的、有愚蠢的、也有可爱的、当然也有聪明的就比如是:《小克劳斯和大克劳斯》里面的小克劳斯。 在《小克劳斯和大克劳斯》这个故事里面的大克劳斯是一个愚蠢并且贪得无厌的人,他为了得到金钱,做出了很多不该做的事情,比如;“他杀害了别人的马,伤害了别人的性命。”这些事情让大克劳斯受到了他该得的惩罚,他被警察抓进了监狱,最后也失去了自己的生命,而小克劳斯在这个故事里面用他的聪明才智得到了他的快乐和财富,可是,他也有做的比较狡猾的事情,比如:“他威胁农夫的妻子和牧师、他也利用死去祖母骗取了旅店老板、他骗了一个赶羊的老人替他去天国”但是他也有值得学习的地方,他用自己的智慧教训了大克劳斯。 通过这个故事里面的人物,我要学习小克劳斯用乐观的态度和聪明的才智对待每一件事情。 安徒生童话读后感400字(二) 我最喜欢的一个安徒生童话故事的名字是《丑小鸭》。 故事讲述了因为小鸭子长得非常丑,一点也不像它的家人兄弟姐妹都欺负它,就连它的妈妈也嫌弃它。

可怜的丑小鸭只好离开家,四处流浪。路途中它遇到了一群野鸭,还有两只大雁,还有一只大黄狗,都嫌弃它,不肯理它。伤心的丑小鸭,继续向前走。走了不久,丑小鸭在一座小木屋前遇见了一位老奶奶看见可怜的丑小鸭,老奶奶把它接到了屋里,可是老奶奶家的猫和鸡拦着不让进屋,又被赶了出来。可怜的丑小鸭无处可去,又冷又饿不知不觉的睡着了,转眼间春天到了丑小鸭也睁开了眼睛,它惊奇地发现,自己竟变成了一只白天鹅。 从此,它每天都去池塘与其他天鹅一起游泳,孩子们也非常喜欢它。(本资料Puxuewang.) 这个故事,让我明白了一个道理,当我们不被理解、不被接受的时候,千万不能自卑。如果连自己也看轻自己,那么就没有人能帮的了你了。丑小鸭也能变成白天鹅,那么只要努力,还有什么不可能的呢! 所以在学习和生活中只要认真努力不断进取,一定会有收获。相信自己,只要努力一切皆有可能!

呼噜小猪的童话故事

呼噜小猪的童话故事 小猪“呼噜”是家里的老五。他有两个姐姐,两个哥哥。说起他的名字,还有来历的。 小猪最爱睡懒觉了。每天不睡到日上三竿就不起床。本来这也没什么。他们家每个人都是睡得那么晚的,可是小猪睡觉时每次都要打呼噜,声音大得能把玻璃震碎。为此他的哥哥姐姐都不肯和他睡同个房间。猪爸爸没办法,只好为他另盖了一间小屋子。小猪可高兴啦。他有一间属于自己的房间了。就是这样,从那时起大家就都叫他…呼噜?。呼噜一点都不介意,他还挺乐意的。呼噜,呼噜,很好听啊。 这天,呼噜在家吃完早饭时已经中午了。他们家一向都是在中午吃早饭的。这是他们家的习惯。 他急急出了门。今天他和小兔,小猴,小熊约好一起去树林玩的,这下又迟到了。 呼噜跑到树林时,累得上气不接下气的。他弯下腰喘了喘气。 “呼噜,你怎么又迟到了。害我们等了好久,下次我们不和你玩了。”小兔气赳赳的说。 “别嘛,别嘛。你又不是不知道,我就爱睡懒觉。我就是起不来嘛。你别生气了好吗?”呼噜忙赔不是。 【西安华山中心医院耳鼻喉科官方网址】:https://www.360docs.net/doc/cf2886769.html,(直接把地址复制到浏览器中打) 小兔还是嘟着嘴,老大不愿意。 看到小兔这样,呼噜急了,连忙说:“要不,我让你打,你不要生气了嘛。” 呼噜伸出手放在小兔跟前。 小兔“噗哧”一声笑了。“谁要打你啊,还不赶快过来玩。” “哎……”呼噜大声应着,跑了过去。 “今天我们要玩什么好呢?”小熊搔搔他的脑袋问。 小猴转了转头就有了主意。“要不今天我们来玩才艺表演。” “好,好,好。”大家都拍手叫道。 小猴第一个表演,他表演的是变魔术。把大家看的一愣一愣的,掌声一阵又一阵。 接下来是小兔,她跳起了舞蹈。柔软的身子转啊转。大家都被她优美的舞姿吸引住了。连眼睛都不会眨了。 小熊说的笑话把大家笑得直不起腰来。大声叫好。 轮到呼噜了。大家热情的拍着手。 呼噜站着直搔头。他想起自己什么也不会,怎么表演呢。 想到这,呼噜伤心地哭起来。 大家吓坏了。 “呼噜你怎么哭了,不会表演也不要哭嘛。我们又没怪你。”小熊呆呆的说。 呼噜哭得更伤心了。 “小熊你怎么说话的。”小兔瞪了小熊一眼。 小熊敲了敲自己的头。“呼噜,我不是说你啦。我就是苯,不会说话。” 呼噜听了,擦了擦眼泪。“我不是怪你啦,是我自己苯。你们都有自己的才艺。可是我什么都不会,我真没用。”呼噜说完又掉泪了。 “你不是会打呼噜嘛,这就是你的才艺啊。”小猴急忙说。 “这算什么才艺啊。”呼噜哭着说。 “那可不一定,我们可以把它改变一下啊。那样你不是也有自己的才艺了吗?” “对啊,对啊。我们都会帮你的。”小兔和小熊都应和道。

三年级编写童话故事大全

三年级编写童话故事大全 小刺猬点点看到小兔子和她妈妈拥抱在一起,觉得特别羡慕,他也很想要一个拥抱。 他对妈妈说:“妈妈,你能给我一个拥抱吗?” “我们刺猬是不能拥抱的。乖孩子,别这样想了,好吗?”妈妈说着在点点的脸上亲了一下。点点没有得到拥抱,有点失望。 这天,点点帮乌龟奶奶摘了一篮子草莓,乌龟奶奶快乐地说:“感谢你,孩子!” 点点赶忙说:“奶奶,你能给我一个拥抱吗?” 乌龟奶奶愣了一下,随即大笑起来:“那可不行。虽然我有硬硬的壳不怕扎,但我的胳膊可是怕扎的呀!让我的手拥抱一下你的手吧!”乌龟奶奶的大手紧紧地握住了点 点的小手…, 点点还是觉得不满足。他往家走时,遇到了问路的豪猪先生。“小朋友,请问,去森林湖小区怎么走?”点点赶忙把豪猪先生带去了。 “感谢你,小朋友!”豪猪先生微笑着摸了摸点点的头。 点点对豪猪先生说:“你能给我一个拥抱吗?” “哈哈!”豪猪先生爽朗地笑了起来,“我们这些身上有刺的动物是不能拥抱的呀,会刺伤别人的!这样吧,让我的鼻子拥抱一下你的鼻子吧!”豪猪先生弯下腰,亲昵地碰了碰点点的小鼻子。点点“扑哧”一下乐了。 几天以后,点点的生日到了,乌龟奶奶和小兔来为他庆祝,让点点惊奇的是,豪猪先生也来了,原来,他已经搬到森林湖小区住了。

乌龟奶奶用脸拥抱了点点的脸,小兔用她的手拥抱了点点的手, 豪猪先生用鼻子拥抱了点点的鼻子,爸爸妈妈用嘴巴拥抱了点点的脸。 点点觉得幸福极了。虽然他们没法给自己一个真正的拥抱,但是,点点明白,他们都在心里拥抱了他! 【玩雪的兔子】 雪,纷纷扬扬地下起来了。 树木穿上了厚厚的雪大衣。 大地披上了厚厚的雪被子。 咕噜噜,雪地上滚来了一个小雪球。 雪球站了起来,抖抖长耳朵,眨眨红眼睛,哦,原来是一只像雪 一样白的兔子! 兔子看看四周,平常喧闹的草地上只有厚厚的雪,小伙伴们都没来。 小松鼠一定在树洞里嚼着硬硬的榛子; 小青蛙一定在泥洞里做着美梦; 小熊也一定在树洞里打着呼噜。 兔子只能独自玩耍,他开始堆雪兔子。有快乐笑的雪兔子、扮鬼 脸的雪兔子、跳舞的雪兔子、愁眉苦脸的雪兔子、生气的雪兔子、欢 乐的雪兔子、吃胡萝卜的雪兔子、采蘑菇的雪兔子、跑步的雪兔子、 睡觉的雪兔子,足足堆了十只雪兔子! 突然,兔子看见远远滚来一个灰球,认真一看,不是灰球,是大 灰狼! 大灰狼饿肚子好几天了,他看见这里站着一排兔子,快乐得发了狂。

小学写安徒生童话读后感

小学写安徒生童话读后感 ——WORD文档,下载后可编辑修改—— 《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集。小编整理的读后感内容,供参考! 篇一:《安徒生童话》读后感我读了一本很有趣的书—《安徒生童话选》。书中主要讲了一个个生动有趣的童话故事,在让我开心的同时学到了一些道理和做人的基本要求。有令人捧腹大笑的《皇帝的新装》,有优美感伤的《海的女儿》等等故事。 其中,我被《卖火柴的小女孩》这篇文章给吸引住了,新年的前夕,正在下雪的夜晚里,一个穿着单薄的旧围裙的小女孩,又冻又饿地缩在一个墙角里,她没有卖掉一根火柴,回不了家,最后她抽出一根火柴来取暖的时候在她面前出现了许多空虚的幻境,但最后却冻死街头。想想小女孩的生活,再想想我平时吃东西时挑三拣四,我不禁感到惭愧起来。 读了《丑小鸭》后,我懂得了这样一个道理:无论做什么事,不要怕自己笨,只要用心去做,就一定能成功的。 我还特别喜欢这本书的描写方式,比喻、丰富的想象、夸张—种种方式结合起来,好象把我带到了现场,也让我不知不觉得走进了主人公的内心深处,体会到了他们的善良,让我受益非浅,知道了要做一个勇敢、善良、宽容、坚持不懈的人。 我建议大家也来读一下这本书,它一定也会让你受益非浅的! 篇二:《安徒生童话》读后感在寒假里,我读了《安徒生童话》,

里面有许多感人的故事。我最喜欢《丑小鸭》这个故事。 丑小鸭,它一生下来,因为长得丑,人和动物都不喜欢它。寒冷的冬天,它在丛林里受尽了折磨,最后它靠自己的努力终于飞上了天,成为了一只美丽的白天鹅,一只在蓝天自由从容、高高飞行的白天鹅。 丑小鸭能变成白天鹅,是因为在它的心中有着自己梦想,它为了实现自己的梦想不懈的努力。这个故事让我懂得了,我们的心中一定要有自己的梦想,无论做什么事情,都要有为之奋斗的目标,不要怕自己笨,只要心中牢记梦想,用心去学、去做、去努力,就一定能战胜困难取得胜利。 进入小学校园的第一次期末考试,我没有考好,没有得到一个100分。看着小朋友们因为得了100分而受到钱老师奖励的时候,我非常难过。粗心大意和磨磨蹭蹭,是我最大的缺点,我要努力克服这些缺点,不被这次挫折击倒,为了我的理想——100分加倍努力的学习、认真仔细的面对每一次考试,不再让老师和家长失望。 篇三:读《安徒生童话》有感读《安徒生童话》,让我时而笑得前仰后合,时而又因为故事中主人公悲惨的命运而一次次叹息。 《卖火柴的小女孩》中那个可怜的小女孩在别人欢聚一堂时赤脚卖着火柴,让人感到心酸。她没有快乐,只有痛苦。最终,在火柴微弱的光中见到了慈爱的奶奶,并跟着奶奶飞向那个没有寒冷、没有饥饿、没有忧愁的天堂……和那个小女孩租比我们是多么幸福!续读完这个故事,更让我明白我们现在的美好生活是多么来不易!一定要好好珍惜!

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