在线网络教育系统设计

1系统的设计

1.1系统的功能结构根据设计目标，整个平台的教学和管理工作分为

教师模块和学生模块：教师模块包括教师帐号登录，批改试卷和作业，教师与同学实行同步或异步讨论，浏览学生信息和联系学生，管理课

程相关资源等一系列功能。学生模块包括学生注册登录到查看资料，

实行课程学习，提交试卷和作业，与教师、同学同步或异步讨论交流，下载课程相关资源等一系列功能。

1.2前台页面的设计系统前期设计阶段完成以后，后台数据库建立完毕，就实现了数据的录入。那么就能够在该数据库的基础上，实行前

台页面的开发，从而实现相对应的功能，本论文根据系统功能要求，

分为几个功能模块，分别对相对应的功能模块实行设计和相关程序的

编写。

1.3应用系统页面的设计系统主页面的设计主要包括以下4个文件：

主页面程序globa.asp文件、ADO组件的常用参数页面abovbs.inc、

用于ADO建立连接的页面construct_ADO.inc文件、用来定义页面风

格的style.inc文件。

1.4系统页面结构开发网站时，主页采用静态网页和动态网页相结合

的方式，在设计的时候才有网页设计工具设计出静态的网页，并采用ASP动态语言实现网页中的动态变化，这样能够使静态主页面和动态图片及文字相结合，在保证网页美观的同时，具有随时变化的信息，从

而使网站具有勃勃生气，实现在网页中对数据库相关数据的操作，并

根据数据库实时变化的数据来改变网页中的相关信息3。

2系统的实现

2.1讨论区模块讨论区主要实现论坛的功能，在讨论区中学生针对有

疑问的问题能够实行发贴留言，学生及其他老师能够跟帖回答；学生

能够向讨论区上传学习资料供其他学生下载学习，其他学生能够对学

习资料实行评价并给出学习心得体会；老师也能够将作业上传到讨论区，并针对作业出现的问题给出具体的解决办法。通过上述几种方式，促动了师生之间的互动和同学相互之间的交流，从而达到更好的学习

效果及相互之间的互助合作。

2.2在线测试模块该模块主要用于学生的在线自我测试。在教学过程中，教师能够通过该系统，针对每部分制作相对应的习题，学生能够

在线做题，并由计算机自行批改，从而节省了老师的时间，并达到了

锻炼学生的目的。通过该系统，学生能够通过网页实行自我测验，提

交完答案后，由计算机自动批改学生的答案并给出成绩，然后将最终

成绩存入到数据库中；任课教师能够通过管理该模块实现对试题、试

卷和成绩的管理。

2.3发布教程模块在教学过程中，教师需要将一些消息通过该系统实

行发布，使学生课后能即时了解教师的要求。针对这个应用，本设计

开发了教程发布模块，主要实现各种公告的发布、修改、删除等功能。

2.4在线答疑模块在线答疑模块和交流模块类似，学生给出提问的问题，教师能够即时查看相对应的问题，并给出解答，这样即使不能面

对面，也能够实行指导，从而提升教学效果。该模块在设计的时候，

主要设计了一下几个ASP文件，具体如下：question.asp：提问问题

的列表。question_item.asp：提问问题的详细信息。

insertquestion.asp：添加新问题。questionadmin.asp：问题管理页面，教师能够通过该页面实行答疑。question_detail.asp：答疑问题

的详细信息页面。question_answer.asp：答疑完成操作。questiondelete.asp：答疑记录删除页面。教室答疑功能模块，学生

在网上能够提出相关问题，教师根据提出的问题，给出相对应的解答。具体功能的实现如下：问题列表文件question.asp，通过该文件能够

获得包括问题标题、所属章节、是否回答及提交时间等信息。问题详

细信息及回答文件problem_item.asp，能够通过该页面看出该问题提

交的日期、负责的老师和对该问题的回答。

在线网络教育系统设计

网络安全防护自查报告

网络安全防护自查报告【导语】自查报告中的文字表述要实事求是，既要肯定成绩，又不能虚报浮夸，凡是用数据来说明的事项，数据必须真实准确。以下是整理的网络安全防护自查报告，欢迎阅读！【篇一】网络安全防护自查报告为落实“教育部办公厅关于开展网络安全检查的通知”(教技厅函[xxx6]5号)、“教育部关于加强教育行业网络与信息安全工作的指导意见”(教技[xxx6]4号)、陕西省教育厅“关于开展全省教育系统网络与信息安全专项检查工作的通知”(陕教保【xxx6】8号)，全面加强我校网络与信息安全工作，校信息化建设领导小组办公室于9月16日-25日对全校网络、信息系统和网站的安全问题组织了自查，现将自查情况汇报如下：一、学校网络与信息安全状况本次检查采用本单位自查、远程检查与现场抽查相结合的方式，检查内容主要包含网络与信息系统安全的组织管理、日常维护、技术防护、应急管理、技术培训等5各方面，共涉及信息系统28个、各类网站89个。从检查情况看，我校网络与信息安全总体情况良好。学校一贯重视信息安全工作，始终把信息安全作为信息化工作的重点内容。网络信息安全工作机构健全、责任明确，日常管理维护工作比较规范;管理制度完善，技术防护措施得当，信息安全风险得到有效降低;比较重视信息系统(网站)系统管理员和网络安全技术人员培训，应急预案与应急处置技术队伍有落实，工作经费有一定保障，基本保证了校园网信息系统(网站)持续安全稳定运行。但在网络安全管理、技术防护设施、网站建设与维护、信息系统等级保护工作等方面，还需要进一步加强和完善。二、xxx6年网络信息安全工作情况

1.网络信息安全组织管理按照“谁主管谁负责、谁运维谁负责、谁使用谁负责”的原则，学校网络信息安全工作实行“三级”管理。学校设有信息化工作领导小组，校主要领导担任组长，信息化工作办公室设在网教中心，中心主任兼办公室主任。领导小组全面负责学校网络信息安全工作，授权信息办对全校网络信息安全工作进行安全管理和监督责任。网教中心作为校园网运维部门承担信息系统安全技术防护与技术保障工作。各处室、学院承担本单位信息系统和网站信息内容的直接安全责任。 2.信息系统(网站)日常安全管理学校建有“校园网管理条例”、“中心机房安全管理制度“、“数据安全管理办法”、“网站管理办法”、“服务器托管管理办法”、“网络故障处理规范”等系列规章制度。各系统(网站)使用单位基本能按要求，落实责任人，较好地履行网站信息上传审签制度、信息系统数据保密与防篡改制度。日常维护操作较规范，多数单位做到了杜绝弱口令并定期更改，严密防护个人电脑，定期备份数据，定期查看安全日志等，随时掌握系统(网站)状态，保证正常运行。 3.信息系统(网站)技术防护校园网数据中心建有一定规模的综合安全防护措施。一是建有专业中心机房，配备视频监控、备用电力供应设备，有防水、防潮、防静、温湿度控制、电磁防护等措施，进出机房实行门禁和登记制度。二是网络出口部署有安全系统，站群系统部署有应用防火墙，并定期更新检测规则库，重要信息系统建立专网以便与校园网物理隔离。三是对服务器、网络设备、安全设备等定期进行安全漏洞检查，及时更新操作系统和补丁，配置口令策略保证更新频度。四是全面实行实名认证制度，具备上网行为回溯追踪能力。五是对重要系统和数据进行定期备份，并建有灾备中心。 4.信息安全应急管理 xxx9年制定了《西北农林科技大学网络与信息安全突发事件应急

校园网络方案设计

校园网络方案设计校园网的设计目标简而言之是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园区内部的Intranet系统，对外通过路由设备接入广域网。下面是本人收集整理的校园网络方案设计，希望对您有所帮助！校园网络方案设计一、学校需求分析随着计算机、通信和多媒体技术的发展，使得网络上的应用更加丰富。同时在多媒体教育和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。因此需要一个高速的、具有先进性的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。信息技术的普及教育已经越来越受到人们关注。学校领导、广大师生们已经充分认识到这一点，学校未来的教育方法和手段，将是构筑在教育信息化发展战略之上，通过加大信息网络教育的投入，开展网络化教学，开展教育信息服务和远程教育服务等将成为未来建设的具体内容。调研情况学校有几栋建筑需纳入局域网，其中原有计算机教室将并入整个校园网络。根据校方要求，总的信息点将达到 3000个左右。信息节点的分布比较分散。将涉及到图书馆、实验楼、教学楼、宿舍楼、食堂等。主控室可设在教学楼的一层，图书馆、实验楼和教学楼为信息点密集区。

需求功能校园网最终必须是一个集计算机网络技术、多项信息管理、办公自动化和信息发布等功能于一体的综合信息平台，并能够有效促进现有的管理体制和管理方法，提高学校办公质量和效率，以促进学校整体教学水平的提高。二、设计特点根据校园网络项目，我们应该充分考虑学校的实际情况，注重设备选型的性能价格比，采用成熟可靠的技术，为学校设计成一个技术先进、灵活可用、性能优秀、可升级扩展的校园网络。考虑到学校的中长期发展规划，在网络结构、网络应用、网络管理、系统性能以及远程教学等各个方面能够适应未来的发展，最大程度地保护学校的投资。学校借助校园网的建设，可充分利用丰富的网上应用系统及教学资源，发挥网络资源共享、信息快捷、无地理限制等优势，真正把现代化管理、教育技术融入学校的日常教育与办公管理当中。学校校园网具体功能和特点如下：技术先进采用千兆以太网技术，具有高带宽1000Mbps 速率的主干，100Mbps 到桌面，运行目前的各种应用系统绰绰有余，还可轻松应付将来一段时间内的应用要求，且易于升级和扩展，最大限度的保护用户投资；网络设备选型为国际知名产品，性能稳定可靠、技术先

网页设计试题及答案

网页设计复习题第1题判断正误（1）HTML标记符的属性一般不区分大小写。（对）（2）网站就是一个链接的页面集合。（对）（3）将网页上传到Internet时通常采用FTP方式。（对）（4）所有的HTML标记符都包括开始标记符和结束标记符。（错）（5）用H1标记符修饰的文字通常比用H6标记符修饰的要小（错）。（6）B标记符表示用粗体显示所包括的文字。（对）（7）GIF格式的图象最多可以显示256种颜色。（对）（8）HTML表格在默认情况下有边框。（错）（9）创建图象映射时，理论上可以指定任何形状作为热点。（对）（10）指定滚动字幕时，不允许其中嵌入图象。（错） 1.使用 FONT 标记符的size 属性可以指定字体的大小。 ( ) 2.网站就是一个链接的页面集合。 ( ) 格式的图象最多可以显示1024种颜色。 ( ) 4.制作图像映射只需要使用标记符。 ( ) 5.在HTML表格中，表格的列数等于第一行中TH与TD的colspan属性的和。 ( ) 6.在HTML表格中，在TR、TD或TH标记符中使用 align 属性可以控制单元格内容的垂直对齐。 ( ) 7.指定滚动字幕时，不允许其中嵌入图象。 ( ) 8.框架是一种能在同一个浏览器窗口中显示多个网页的技术。 ( ) 9. CSS中的color属性用于设置HTML元素的背景颜色。 ( ) 样式表项的组成格式为：selector{property1:value1, property2:value2, ……} ( ) 1. T 2. T 3. F 4. F 5. F 6. T 7. F 8. T 9. F 10. F 11.只有在框架结构的网页，才能将A标记符的target属性指定为_blank使得超链接在一个新的浏览器窗口中打开. 错判断正误

网络安全防御系统构建探索

网络安全防御系统构建探索摘要:当今的信息社会中,信息系统的安全对于整个社会都具有极其重要的意义,网络安全己经成为信息系统安全中一个重要的组成部分。本文阐述了当前网络安全的现状,分析了加强网络信息系统安全的意义,最后就网络安全防御系统构建措施,从不同角度进行了深入的探索。关键词:网络安全防范安全技术进入80年代后,计算机的性能得到了成百上千倍的提高,应用的范围也在不断扩大,由于计算机信息有共享和易于扩散等特性,利用通信网络相互通信和共享资源,但是随之而来并日益严峻的问题是计算机信息的安全问题。一、网络安全现状在当今的网络时代,信息安全问题己经突出的表现在了网络安全方面,具体现状如下:一个新病毒在一夜之间就可以通过网络传到整个信息世界,很少有公司或企业没有受到病毒的感染和影响;大量的廉价却很好用的攻击工具充斥于网络中,自动化攻击工具大量泛滥,这使得一个普通的攻击者也可以对系统造成巨大的危害;网络的巨大范围使得安全管理员很难觉察到攻击行为,以及判断其来源。二、加强网络信息系统安全的意义国际标准化组织(ISO)将“信息系统安全”定义为:“为数据处理系统建立和采取的技术和管理的安全保护,保护计算机硬件、软件数据不因偶然和恶意的原因而遭到破坏、更改和泄露。”在当今的信息社会中,信息系统的安全对于整个社会都具有极其重要的意义,大到国家,小到个人,以及公司,企业,其信息系统的安全性都需要得到充分的保护。在当今的网络时代里,网络安全己经成为信息系统安全中一个重要的组成部分,在很多时候,网络安全己经成为信息系统安全的代名词。三、网络安全防御系统构建措施探索通过风险分析可以了解系统的薄弱点,从而有针对性的去构建一个网络安全防御系统,在系统中通过种种安全技术手段保证方案中安全策略的实现,这些技术手段主要包括以下类型。 1、健全技术手段第一,防火墙技术。网络中利用防火墙的目的主要有两个:第一,是控制各级网络用户之间的相互访问,规划网络的信息流向。第二,目的是起到一定的用户隔离作用,一旦某一子网发生安全事故,避免波及其他子网。通过两个层次的访问控制实现作用:由包过滤提供的基于IP地址的访问控制功能;由代理防火墙提供的基于应用协议的访问控制功能。

校园网和应用系统总体设计方案

校园网和应用系统总体设计方案可

目录 1.概述 (1) 2.需求 (3) 3.网络系统结构 (4) 3.1 总体设计原则................................. 错误！未定义书签。 3.2 设计思想..................................... 错误！未定义书签。 3.3系统设计原则 ................................. 错误！未定义书签。 3.4网络结构 ..................................... 错误！未定义书签。 3.5网络实现 ..................................... 错误！未定义书签。 3.5.1 主干网 (9) 3.5.2 分支网设计 (10) 3.5.3 对其它系统的控制 (10) 3.5.4 应用平台 (10) 3.5.5 后台数据库 (11) 3.5.6 远程服务 (11) 3.5.7 与外部网络的连接 (11) 3.5.8安全性 (11) 3.5.9信息点设置与结构化布线 (12) 3.5.10系统扩展和技术升级 (12) 3.5.11网络物理拓扑结构 (12) 4.应用子系统划分与功能 (14) 4.1 学校日常管理子系统........................... 错误！未定义书签。 4.1.1 学生信息管理子系统 (14) 4.1.2 教职员工信息管理分系统 (17) 4.1.3 文献情报管理分系统 (20) 4.1.4 财务管理分系统 (20) 4.1.5 财产管理分系统 (20) 4.1.6党政办公综合信息分系统 (20) 4.1.7系统用户管理子系统 (24) 4.2 网上教学系统................................. 错误！未定义书签。 4.2.1网校课程与教学计划管理子系统 (25) 4.2.2网校课件、试题管理子系统 (25) 4.2.3教师教案、试题生成平台 (26) 4.2.4 远程教学系统 (26) 4.2.5学生个性化学习平台 (27) 4.2.6网校电子公告板（BBS） (27) 4.2.7校园实时某某区（Chat） (27) 4.2.8网校系统管理子系统 (27) 4.3图书馆管理子系统 ............................. 错误！未定义书签。 4.3.1子系统系统概述 (27) 4.3.2模块划分 (29)

网络安全设计方案.doc

目录 1、网络安全问题 (3) 2、设计的安全性 (3) 可用性 (3) 机密性 (3) 完整性 (3) 可控性 (3) 可审查性 (3) 访问控制 (3) 数据加密 (3) 安全审计 (3) 3、安全设计方案 (5) 设备选型 (5) 网络安全 (7) 访问控制 (9) 入侵检测 (10) 4、总结 (11) 1、网络安全问题随着互联网的飞速发展，网络安全逐渐成为一个潜在的巨大问题。网络安全性是一个涉及面很广泛的问题，其中也会涉及到是否构成犯罪行为的问题。在其最简单的形式中，它主要关心的是确保无关人员不能读取，更不能修改传送给其他接收者的信息。此时，它关心的对象是那些无权使用，但却试图获得远程服务的人。安全性也处理合法消息被截获和重播的问题，以及发送者是否曾发送过该条消息的问题。大多数安全性问题的出现都是由于有恶意的人试图获得某种好处或损害某些人而故意引起的。可以看出保证网络安全不仅仅是使它没有编程错误。它包括要防范那些聪明的，通常也是狡猾的、专业的，并且在时间和金钱上是很充足、富有的人。同时，必须清楚地认识到，能够制止偶然实施破坏行为的敌人的方法对那些惯于作案的老手来说，收效甚微。网络安全性可以被粗略地分为4个相互交织的部分：保密、鉴别、反拒认以及完整性控制。保密是保护信息不被未授权者访问，这是人们提到的网络安全性时最常想到的内容。鉴别主要指在揭示敏感信息或进行事务处理之前先确认对方的身份。反拒认主要与签名有关。保密和完整性通过使用注册过的邮件和文件锁来

2、设计的安全性通过对网络系统的风险分析及需要解决的安全问题，我们需要制定合理的安全策略及安全方案来确保网络系统的机密性、完整性、可用性、可控性与可审查性。即，可用性：授权实体有权访问数据机密性：信息不暴露给未授权实体或进程完整性：保证数据不被未授权修改可控性：控制授权范围内的信息流向及操作方式可审查性：对出现的安全问题提供依据与手段访问控制：需要由防火墙将内部网络与外部不可信任的网络隔离，对与外部网络交换数据的内部网络及其主机、所交换的数据进行严格的访问控制。同样，对内部网络，由于不同的应用业务以及不同的安全级别，也需要使用防火墙将不同的LAN或网段进行隔离，并实现相互的访问控制。数据加密：数据加密是在数据传输、存储过程中防止非法窃取、篡改信息的有效手段。安全审计：是识别与防止网络攻击行为、追查网络泄密行为的重要措施之一。具体包括两方面的内容，一是采用网络监控与入侵防范系统，识别网络各种违规操作与攻击行为，即时响应（如报警）并进行阻断；二是对信息内容的审计，可以防止内部机密或敏感信息的非法泄漏针对企业现阶段网络系统的网络结构和业务流程，结合企业今后进行的网络化应用范围的拓展考虑，企业网主要的安全威胁和安全漏洞包括以下几方面：（1）内部窃密和破坏由于企业网络上同时接入了其它部门的网络系统，因此容易出现其它部门不怀好意的人员(或外部非法人员利用其它部门的计算机)通过网络进入内部网络，并进一步窃取和破坏其中的重要信息(如领导的网络帐号和口令、重要文件等)，因此这种风险是必须采取措施进行防范的。（2）搭线(网络)窃听这种威胁是网络最容易发生的。攻击者可以采用如Sniffer等网络协议分析工具，在INTERNET网络安全的薄弱处进入INTERNET，并非常容易地在信息传输过程中获取所有信息(尤其是敏感信息)的内容。对企业网络系统来讲，由于存在跨越INTERNET的内部通信(与上级、下级)这种威胁等级是相当高的，因此也是本方案考虑的重点。（3）假冒这种威胁既可能来自企业网内部用户，也可能来自INTERNET内的其它用户。如系统内部攻击者伪装成系统内部的其他正确用户。攻击者可能通过冒充合法系统用户，诱骗其他用户或系统管理员，从而获得用户名/口令等敏感信息，进一步窃取用户网络内的重要信息。或者内部用户通过假冒的方式获取其不能阅读的秘密信息。（4）完整性破坏这种威胁主要指信息在传输过程中或者存储期间被篡改或修改，使得信息/

信息系统网络安全设计方案

内外网安全等级保护建设项目初步设计方案编制单位：

编制时间：二〇一五年三月

目录 1.信息安全概述 (77) 什么是信息安全？ (77) 为什么需要信息安全 (77) 1.1 安全理念 (88) 1.1.1系统生命周期与安全生命周期 (88) 1.1.2 ..........................3S安全体系－以客户价值为中心88 1.1.3关注资产的安全风险 (99) 1.1.4安全统一管理 (1010) 1.1.5安全 = 管理 + 技术 (1010) 1.2 计算机系统安全问题 (1010) 1.2.1 从计算机系统的发展看安全问题 (1111) 1.2.2 从计算机系统的特点看安全问题 (1111) 2.物理安全 (1212) 2.1 设备的安全 (1212) 3.访问控制 (1515) 3.1访问控制的业务需求 (1616) 3.2用户访问的管理 (1616) 3.3用户责任 (1818) 3.4网络访问控制 (2020) 3.5操作系统的访问控制 (2323) 3.6应用系统的访问控制 (2727) 3.7系统访问和使用的监控 (2727)

3.8移动操作及远程办公 (3030) 4.网络与通信安全 (3131) 4.1网络中面临的威胁 (3232) 5.系统安全设计方案............ 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 5.1系统安全设计原则........... 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 5.2建设目标................... 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 5.3总体方案................... 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 5.4总体设计思想............... 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 5.4.1内网设计原则..... 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 5.4.2有步骤、分阶段实现安全建设错误!未定义书签。错误!未定义书签。 5.4.3完整的安全生命周期错误!未定义书签。错误!未定义书签。 5.5网络区域划分与安全隐患.. 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 6.0网络安全部署............... 错误!未定义书签。错误!未定义书签。保护目标.............. 错误!未定义书签。错误!未定义书签。威胁来源.............. 错误!未定义书签。错误!未定义书签。安全策略.............. 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 6.1防火墙系统................. 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 6.1.1防火墙系统的设计思想错误!未定义书签。错误!未定义书签。 6.1.2 防火墙的目的.... 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 6.1.3 防火墙的控制能力错误!未定义书签。错误!未定义书签。 6.1.4 防火墙特征...... 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 6.1.5 第四代防火墙的抗攻击能力错误!未定义书签。错误!未定义书签。 6.1.6 防火墙产品的选型与推荐错误!未定义书签。错误!未定义书签。

网络安全纵深防御体系

网络安全纵深防御体系第一层是安全域划分，这个安全域是对业务的抽象，并不是对物理服务器的划分，在大规模分布式架构中，同一个安全域的机器可能并不一定位于同一个物理机房，但是它们对应相同的安全等级，共享一组相同的访问控制策略，只对其他安全域或Iinternet 暴露有限的协议和接口。即使攻击者渗透了其他相邻的服务器，也只能扫描和访问这个安全域内有限的几个端口，没办法自由渗透，这个方案主要解决Plan-B曲线救国时被人侵者“误伤”，即被无意识的扫描行为以很低的成本获取新的站点和权限，以及获得单点root后进步渗透的扩散，希望能把安全事件爆发的最大范围抑制在一个安全域中，而不是直接扩散到全网。第二层是基于数据链路层的隔离，只有第二层隔离了才能算真正隔离，否则只在第3层以上做ACL效果会差一些，仍然会遭受ARP攻击。第二层使用VPC、Vxlan、VLan等方法相当于在安全域的基础上对一组服务器以更细的粒度再画一道防线，进一步抑制单点沦陷后受害源扩大的问题。在不是特别大的网络中可以直接跳过安全域到这一步。当然安全域的概念在任何时候都是存在的，我们在这里仅仅是在做划分的事情。第二层之上就是端口状态协议过滤，这是绝大多数“防火墙”应用的场景。解决的还是对黑客暴露的攻击面的问题，即使我的加固做得不到位，不必要的服务没有清理干净，开放了有问题的端口，甚至有些端口上跑着的服务还有漏洞，但是因为被防火墙过滤了，路由不可达，所以攻击者利用不了，他只能在对外或对信任域暴露的端口上去想办法。本质上，就是给攻击者提供“窄带”，有限的访问通道。不过在有复杂嵌套引用关系的大规模生产网络中，出于运维成本的考虑，有时候访问控制策略不会做得很细粒度，因为那样的话，如果有台机器挂了，换个P都麻烦，这也是安全向业务的妥协。再往上一层是现在讨论最多的APP安全，其实从图中也可以看出你平日的工作都是聚焦于哪层。这一层单独拆开都可以再建一个纵深防御的子体系。应用层通常是暴露在Internet上的攻击面，这一层主要是解决认证鉴权、注入跨站上传之类的应用层漏洞，尽可能把入侵者堵在信息和资源的唯一入口。如果你在开发WAF，那你对应的也是这一层的工作。应用层上方是容器、运行时环境。这里的目标是假设服务器上的应用程序有漏洞，且攻击者找到了漏洞，我不希望这个漏洞能被成功利用，直接跳转到系统权限，而是希望能在这一步阻止攻击者，办法就是通过容器加固。比如阻止一些危险函数的运行，比如上传了webshell 但是不被解析执行，比如你想执行eval()并用种种方法变形编码字符串拼接逃过了应用层的检测，但是到了运行时其实是相同的底层指令，那么无论攻击者在上层多么努力地变形，我都有可能在更底层把攻击者揪出来，哪怕不直接阻断，我也至少报个警。在绝大多数入侵活动中，上传或生成webshell 是从应用权限向系统权限转化的关键一步，所以这一层的防御也是比较重要的。后面会有单独篇幅讲如何对抗webshell。

校园网络规划设计方案

校园网络设计方案

第一章建网原则实际上，我国中小学所耗费的信息技术投入远不止上述经费。国人在进行投入的过程中总是追求时髦、讲面子。不考虑学校的实际情况，严重脱离中国的国情和经济发展现状，要知道我们一直是世界上人均收入排名在一百多位的发展中国家。接着全国兴起了装备计算机的热潮，重点中学和好一点的乡镇中小学开始全面装备286、386计算机，当时的计算机每台近两万元左右，使用不到两年，软件升级，WINDOS全面取代DOS系统，286、386计算机全面淘汰（由此全国又损失数百亿元）.这时候486计算机全面登场，并立即淘汰，586以及档次与配置更高的计算机面世。我们的学校在这场计算机的变革中，就不停的跟在后面赶，不停的被淘汰，由于有些学校领导片面追求时髦、面子，而给学校和国家造成了无法估计的损失。现在教育部提出：一定的时间内在国内普及信息技术教育，实行"校校通"工程；可是由于一些大的计算机厂家在不停的炒作，进行误导，使得我们有些学校校长、少数教育领导干部头脑发热起来了，认为：校校通就是校园网，校园网就是计算机网；学校为了完成上面下达的任务，不顾本校的实际情况，不顾当地的实际情况，大规模的建

设计算机网，造成学校大量负债，而这个所谓的校园网自从建立起来后就面临着淘汰，为什么呢？目前，我国大部份的学校连基本的广播网、有线电视网都没有，有的学校的教师连计算机的最简单的常识也没有，更谈不上如何使用它们。在上述情况下，我们在进行校园网建设的过程中应该保持清醒的头脑，花最少的钱、获得最大的效果。校园网络作用主体不清建立一个好的校园网络系统包括广播系统、教学管理系统、计算机网络系统等等。计算机网络系统是校园网络系统中的一个组成部份。他们之间是相互补充、相互完善，而不是相互取代的。建设校园网的目的是用于老师传授知识和学生获得知识。传授知识有三种方式：图像，声音，文字。现在一般的人重视的是文字方面知识传授,而忽略了用图像和声音进行大众的知识传授。文字是声音和图像的补充和记载。从传播知识的作用范围来讲，广播系统传播的范围最广。从设备的增值性来看：最实用的是计算机，其次是教育系统应用软件和广播系统。因此，我们在建校园网时，应先从简易经济和适用的系统做起，再建计算。第二章校园网的规划设计 2．1校园网建设核心随着网络规模的扩大和用户数量迅速增加，并且由于院校合并形成了分布于多个校区的校园网，网络结构日趋复杂，网络结点数剧

校园网络安全设计方案

校园网络安全设计方案一、安全需求 1.1.1网络现状随着信息技术的不断发展和网络信息的海量增加，校园网的安全形势日益严峻，目前校园网安全防护体系还存在一些问题，主要体现在：网络的安全防御能力较低，受到病毒、黑客的影响较大，对移动存储介质的上网监测手段不足，缺少综合、高效的网络安全防护和监控手段，削弱了网络应用的可靠性。因此，急需建立一套多层次的安全管理体系，加强校园网的安全防护和监控能力，为校园信息化建设奠定更加良好的网络安全基础。经调查，现有校园网络拓扑图如下：

1.1.2应用和信息点

1.2.现有安全技术 1．操作系统和应用软件自身的身份认证功能，实现访问限制。2．定期对重要数据进行备份数据备份。

3．每台校园网电脑安装有防毒杀毒软件。 1.3.安全需求 1．构建涵盖校园网所有入网设备的病毒立体防御体系。计算机终端防病毒软件能及时有效地发现、抵御病毒的攻击和彻底清除病毒，通过计算机终端防病毒软件实现统一的安装、统一的管理和病毒库的更新。 2. 建立全天候监控的网络信息入侵检测体系在校园网关键部位安装网络入侵检测系统，实时对网络和信息系统访问的异常行为进行监测和报警。 3. 建立高效可靠的内网安全管理体系只有解决网络内部的安全问题，才可以排除网络中最大的安全隐患，内网安全管理体系可以从技术层面帮助网管人员处理好繁杂的客户端问题。 4. 建立虚拟专用网(VPN)和专用通道使用VPN网关设备和相关技术手段，对机密性要求较高的用户建立虚拟专用网。二．安全设计 1．1设计原则根据防范安全攻击的安全需求、需要达到的安全目标、对应安全机制所需的安全服务等因素，参照SSE-CMM("系统安全工程能力成熟模型")和ISO17799(信息安全管理标

网络安全设计

网络安全设计班级：________________________ 姓名：________________________ 指导老师：__________________________ 完成日期：________________

目录项目背景 (3) 设计目的 (4) 安全风险分析 (4) 网络安全技术方案 (6) 部署防火墙 (7) 部署入侵检测系统 (11) 部署网闸 (13) VPN (15) 计算机系统安全 (16) 心得体会与反思 (19)

项目背景 1、设计背景 X 研究所是我国重要的军工研究所，拥有强大的军事装备研发实力，在研发过程中充分应用信息技术，显著提高了研发工作的效率。该所除总部建设了覆盖全所的计算机网络外，北京办事处也建有计算机网络以处理日常事务。总部和北京办事处间通过Internet 连接。少量员工到外地出差时也可能需要通过Internet 访问研究所内部网络。总部包括一室、二室、计算机中心等许多业务和职能部门。研究所网络的拓扑结构如下图：在研究所内网中，运行着为全所提供服务的数据库服务器、电子邮件服务器、Web服务器等。 2、安全需求（1）防止来自Internet 的攻击和内部网络间的攻击；（2）实现Internet 上通信的保密和完整性，并实现方便的地址管理；（3）数据库服务器存储了研究所的所有数据需要特殊保护；（4）主机操作系统主要是Linux 和Windows，要采取相应的安全措施；（6）解决移动办公条件下文件安全问题。

设计目的网络安全课程设计是信息安全专业重要的实践性教学环节，目的是使学生通过综合应用各种安全技术和产品来解决实际网络安全问题，以深入理解和掌握课堂教学内容，培养解决实际问题的能力。安全风险分析该所的办公主要有三类，即在公司总部办公、在北京办事处办公以及出差员工在外的移动办公。公司总部、北京办事处以及出差员工间需要通过网络通信来进行数据传输。公司总部设置有web服务器、email 服务器和数据库服务器，这些服务器存储着公司的大量机密信息跟关键数据，它们的安全性决定了公司的是否能安全正常的运营。影响公司系统安全的攻击主要分为两种，即内部攻击和外部攻击。对该公司的网络拓扑结构及公司提供的各种服务来进行分析，可以看出该公司的网络系统存在以下风险：内部攻击即来自内部人员的攻击，公司内部人员无意或者有意的操作引起的对网络系统的攻击，通常有数据窃取、越权访问等。外部攻击外部攻击方式多种多样且攻击方式层出不穷，有ip 欺诈、口令破解、非法访问、垃圾邮件轰炸、ddos 攻击、数据窃取、网络监听、病毒、木马、蠕虫等攻击方式。这些攻击方式将对系统的安全性、可靠性、可用性、机密性、完整性产生巨大的威胁。通过对该公司的网络拓扑结构的分析出的该公司存在的来自内部或外部的安全风险，结合各种安全技术的原理特点和具体安全产品功能，对其归类总结出该公司的系统安全类别如下： 1. 网络安全：通过入侵检测、防火墙、vpn、网闸等，保证网络通信的安全。 2. 系统安全：通过各种技术保证操作系统级的安全。 3. 系统应用的安全：通过各种技术保证数据库、电子邮件、web 等服务的安全。

简述网络信息安全防护体系——朱节中

滨江学院网络信息安全课程论文题目简述网络信息安全防护体系院系计算机系专业软件工程学生姓名王二麻学号 20122344900 学期 2014-2015(1) 指导教师朱节中职称副教授二Ｏ一四年十二月九日

简述网络结构安全防护体系一、引言计算机网络是由硬件网络、通信软件以及操作系统构成的，对于一个系统而言，首先要以硬件电路等物理设备为载体，然后才能运行载体上的功能程序。通过使用路由器、集线器、交换机、网线等网络设备，用户可以搭建自己所需要的通信网络，对于小范围的无线局域网而言，人们可以使用这些设备搭建用户需要的通信网络，最简单的防护方式是对无线路由器设置相应的指令来防止非法用户的入侵，这种防护措施可以作为一种通信协议保护，目前广泛采用WPA2加密协议实现协议加密，用户只有通过使用密匙才能对路由器进行访问，通常可以讲驱动程序看作为操作系统的一部分，经过注册表注册后，相应的网络通信驱动接口才能被通信应用程序所调用。网络安全通常是指网络系统中的硬件、软件要受到保护，不能被更改、泄露和破坏，能够使整个网络得到可持续的稳定运行，信息能够完整的传送，并得到很好的保密。因此计算机网络安全设计到网络硬件、通信协议、加密技术等领域。网络安全防护体系是基于安全技术集成的基础之上，依据一定的安全策略建立起来的。二、需求与安全网络本身的开放性、无界性等特性，在给工作、学习、生活带来巨大便利的同时，也带来了了一些不容忽视的问题，网络安全就是其中最为显著的问题之一。 2.1 信息信息是资源，信息是财富。信息化的程度已经成为衡量一个国家，一个单位综合技术水平，综合能力的主要标志。从全球范围来看，发展信息技术和发展信息产业也是当今竞争的一个制高点。计算机信息技术的焦点集中在网络技术，开放系统，小型化，多媒体这四大技术上。2.2安全 Internet的发展将会对社会、经济、文化和科技带来巨大推动和冲击。但同时，Internet 在全世界迅速发展也引起了一系列问题。由于Internet强调它的开放性和共享性，其采用的TCP/IP、SNMP等技术的安全性很弱，本身并不为用户提供高度的安全保护，Internet自身是一个开放系统，因此是一个不设防的网络空间。随着Internet网上用户的日益增加，网上的犯罪行为也越来越引起人们的重视。对信息安全的威胁主要包括：

校园网网络构建方案设计与实现

一、实验目的：（1）计算机网络是一门实践性较强的技术，课堂教学应该和实践环节紧密结合。应该通过计算机网络实验培养学生具有独立进行计算机网络架构和设计能力，提高学生的网络设备使用水平，以及将理论与实践相结合的能力。（2）培养学生一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力。包括学会自己分析解决问题的方法，对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查阅工具书、参考文献，寻找解决方案。（3）初步掌握计算机网络分析和设计的基本方法。通过分析具体设计任务，确定方案，画出具体的网络拓扑结构图，并写出具体配置步骤情况，提交正式课程设计总结报告打印及电子稿一份；（4）培养学生分析、解决问题的能力；（5）提高学生的软件文档写作能力。二、实验器材：路由器若干，交换机若干，PC机若干，线缆若干。三、实验任务及要求：（1）校园网或园区网方案设计；（2）要求有拓扑图和路由器或交换机配置；（3）要用到VLAN，NAT；（4）结合实验室条件，完成需求分析；（5）列出实验所需设备，完成网络拓扑结构图；（6）利用Cisco packet tracer软件仿真，模拟实验环境下完成设备的具体配置；（7）调试验证四、需求分析：随着计算机多媒体和网络技术的不断发展与普及，校园网信息系统的建设，是非常必要的，也是可行的。主要表现在：（1）当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，发展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求。（2）教育信息量的不断增多,使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息计算机管理和教育信息服务的要求越来越强烈。个人是否具有获得信息和处理信息的能力对于能否成功进入职业界和融入社会及文化环境都是个决定性的因素,因此学校应该培养所有学生具有驾驭和掌握这种技术的能力。另一方面,信息技术在作为青少年教育工具的同时也向青少年提供了前所未有的机会。新技术提供的机会以及它们在教学方面具有的优势都是很多的,特别是计算机和多媒体系统的使用有助于个人化的道路,每个学生在个人的学习道路上都可以按照自己的速度发展。（3）我国各级教育研究部门、软件开发单位、教学设备供应商和各级学校不断开发提供了各种在网络上运行的软件及多媒体系统，并且越来越形象化、实用化，迫切需要网络环境。（4）现代教育改革的需要。在校园网中将计算机引入教学各个环节，从而引起了教学方法，教学手段，教学工具的重大革新。对提高教学质量，推动我国教育现代化的发展起着不可估量的作用。网络又为学校的管理者和老师提供了获取资源、协同工作的有效途径。毫无疑问,校园网是学校提高管理水平、工作效率、改善教学质量的有力手段,是解决信息时代教育问1 / 11 题的基本工具。（5）随着经济发展，我国各级学校对教育的投入不断加大；计算机技术的飞速发展，使相应产品价格不断下降；同时人们的认识水平和经济实力不断提高。大量计算机进入学校和家庭，使得计算机用于教育信息管理和信息服务是完全可行的。五、设计概要：校园网系统设计目标

网络安全设计方案

1.1?某市政府网络系统现状分析《某市电子政务工程总体规划方案》主要建设内容为：一个专网(政务通信专网)，一个平台(电子政务基础平台)，一个中心(安全监控和备份中心)，七大数据库(经济信息数据库、法人单位基础信息数据库、自然资源和空间地理信息数据库、人口基础信息库、社会信用数据库、海洋经济信息数据库、政务动态信息数据库)，十二大系统(政府办公业务资源系统、经济管理信息系统、政务决策服务信息系统、社会信用信息系统、城市通卡信息系统、多媒体增值服务信息系统、综合地理信息系统、海洋经济信息系统、金农信息系统、金水信息系统、金盾信息系统、社会保障信息系统)。主要包括：政务通信专网电子政务基础平台安全监控和备份中心政府办公业务资源系统政务决策服务信息系统综合地理信息系统多媒体增值服务信息系统某市政府中心网络安全方案设计 1.2?安全系统建设目标本技术方案旨在为某市政府网络提供全面的网络系统安全解决方案，包括安全管理制度策略的制定、安全策略的实施体系结构的设计、安全产品的选择和部署实施，以及长期的合作和技术支持服务。系统建设目标是在不影响当前业务的前提下，实现对网络的全面安全管理。 1)?将安全策略、硬件及软件等方法结合起来，构成一个统一的防御系统，有效阻止非法用户进入网络，减少网络的安全风险； 2)?通过部署不同类型的安全产品，实现对不同层次、不同类别网络安全问题的防护； 3)?使网络管理者能够很快重新组织被破坏了的文件或应用。使系统重新恢复到破坏前的状态。最大限度地减少损失。具体来说，本安全方案能够实现全面网络访问控制，并能够对重要控制点进行细粒度的访问控制；其次，对于通过对网络的流量进行实时监控，对重要服务器的运行状况进行全面监控。 1.2.1?防火墙系统设计方案 1.2.1.1?防火墙对服务器的安全保护

网络安全设计的解决方案.doc

1.1 某市政府网络系统现状分析《某市电子政务工程总体规划方案》主要建设内容为：一个专网(政务通信专网)，一个平台(电子政务基础平台)，一个中心(安全监控和备份中心)，七大数据库(经济信息数据库、法人单位基础信息数据库、自然资源和空间地理信息数据库、人口基础信息库、社会信用数据库、海洋经济信息数据库、政务动态信息数据库)，十二大系统(政府办公业务资源系统、经济管理信息系统、政务决策服务信息系统、社会信用信息系统、城市通卡信息系统、多媒体增值服务信息系统、综合地理信息系统、海洋经济信息系统、金农信息系统、金水信息系统、金盾信息系统、社会保障信息系统)。主要包括：政务通信专网电子政务基础平台安全监控和备份中心政府办公业务资源系统政务决策服务信息系统综合地理信息系统多媒体增值服务信息系统

某市政府中心网络安全方案设计 1.2 安全系统建设目标本技术方案旨在为某市政府网络提供全面的网络系统安全解决方案，包括安全管理制度策略的制定、安全策略的实施体系结构的设计、安全产品的选择和部署实施，以及长期的合作和技术支持服务。系统建设目标是在不影响当前业务的前提下，实现对网络的全面安全管理。 1) 将安全策略、硬件及软件等方法结合起来，构成一个统一的防御系统，有效阻止非法用户进入网络，减少网络的安全风险； 2) 通过部署不同类型的安全产品，实现对不同层次、不同类别网络安全问题的防护； 3) 使网络管理者能够很快重新组织被破坏了的文件或应用。使系统重新恢复到破坏前的状态。最大限度地减少损失。具体来说，本安全方案能够实现全面网络访问控制，并能够对重要控制点进行细粒度的访问控制；其次，对于通过对网络的流量进行实时监控，对重要服务器的运行状况进行全面监控。 1.2.1 防火墙系统设计方案 1.2.1.1 防火墙对服务器的安全保护网络中应用的服务器，信息量大、处理能力强，往往是攻击的主要对象。另外，服务器提供的各种服务本身有可能成为"黑客"攻击的突破口，因此，在实施方案时要对服务器的安全进行一系列安全保护。如果服务器没有加任何安全防护措施而直接放在公网上提供对外服务，就会面临着"黑客"各种方式的攻击，安全级别很低。因此当安装防火墙后，所有访问服务器的请求都要经过防火墙安全规则的详细检测。只有访问服务器的请求符合防火墙安全规则后，才能通过防火墙到达内部服务器。防火墙本身抵御了绝大部分对服务器的攻击，外界只能接触到防火墙上的特定服务，从而防止了绝大部分外界攻击。 1.2.1.2 防火墙对内部非法用户的防范网络内部的环境比较复杂，而且各子网的分布地域广阔，网络用户、设备接入的可控性比较差，因此，内部网络用户的可靠性并不能得到完全的保证。特别是对于存放敏感数据的主机的攻击往往发自内部用户，如何对内部用户进行访问控制和安全防范就显得特别重要。为了保障内部网络运行的可靠性和安全性，我们必须要对它进行详尽的分析，尽可能防护到网络的每一节点。对于一般的网络应用，内部用户可以直接接触到网络内部几乎所有的服务，网络服务器对于内部用户缺乏基本的安全防范，特别是在内部网络上，大部分的主机没有进行基本的安

网络安全动态防御系统的分析与实现

万方数据

第２期曹军梅：网络安全动态防御系统的分析与实现?１２３? 力。假定每个虚拟机的逼真度较高，因而可进一步假定￡。服从均匀分布。因此Ｅ（ｔ）＝（．∑（七Ｐ＝ｌｒ＾ｒ１万二焉－）＋１）￡７。，￡７。为ｍ＝ｏ时，收集主机信ｂｎ＋，ｒＩ乙Ｈ＋ｍ一＾，息的时间。随着ｍ的增大，（Ｅ（￡’，））也在逐步增大，因而￡。也在逐渐增大。以下分两种情况来分析证明：（１）攻击为已知攻击：攻击者在访问到实际有用价值信息之前，被ＩＤｓ检测出来，这时由入侵响应系统处理，这时有￡。≥ｆｄ＋ｆ，，因此有￡。≥￡。≥ｔｄ＋￡，，因而概率Ｐ（ｆ。≥￡ｄ＋￡，）＝１。根据定义，该系统具有网络安全动态防御能力；（２）攻击为未知攻击：该攻击行为是ＤＳ中ＩＤＳ检测为ＳＰ的行为，由ＳＥ切换到虚拟环境中。这时，攻击过程变成了收集信息、攻击ＤＳ以及攻击目标端三个阶段，如果攻击者不能攻克ＤＳ，则攻击者永远不能到达目标端，即有：Ｐ（ｆ。≥ｔｄ＋￡，）＿＋ｌｏ随着时间的推移，配置ＤＳ信息系统的知识库在增加，防止新攻击的安全规则逐步增加，越来越多的入侵攻击检测将变成已知攻击检测，越来越多的入侵响应将变成已知攻击的响应，因而系统的安全性在逐步提高。２动态安全防御系统的设计与实现通过以上分析，按照本文的入侵诱骗的体系结构，提出图２的动态安全防御系统。图２动态安全防御系统２．１安全防御系统的设计该安全防御系统主要由环境切换子系统、虚拟环境子系统、信息收集子系统、行为分析子系统和操作恢复子系统组成，各部分的功能如下。２．１．１环境切换子系统环境切换子系统根据ＩＤｓ检测结果进行操作环境的切换。如果ＩＤＳ检测为正常行为，环境切换系统不工作；如ＩＤＳ检测为人侵行为，则调用人侵响应系统进行处理；如ｌＤＳ检测结果为可疑行为，则将该行为切换到与真实环境类似的虚拟环境中。即使入侵者直接命中真实的攻击目标，也能将其秘密诱导人虚拟环境中。２．１．２虚拟环境子系统用来模拟操作系统、服务进程、协议、应用软件的漏洞、脆弱性。它代替真实的网络服务对访问请求进行响应，另外它还对可疑行为在虚拟环境系统内部的操作进行监视，防止可疑行为在该系统内肆意破坏，阻止真正的入侵者利用该系统对其它系统进行攻击。该系统还监控虚拟环境是否工作正常，如果虚拟环境被攻破，该系统负责将其恢复。２．１．３信息收集子系统收集虚拟环境系统事件，它们对人侵者的行为进行详细的记录，进行行为跟踪。２．１．４行为分析子系统该系统从行为操作序列的角度对可疑行为进行监视与分析、判断可疑行为的性质。２．１．５操作恢复子系统保存行为操作序列及环境状态，对判断为正常的行为切换至真实环境中，恢复执行操作命令，给出正常的访问结果。２．２安全防御系统的实现（１）使用Ｓｎｏｒｔ系统配置ＩＤＳ就可将行为分为埘，ＡＭ，妒三种，Ｓｎｏｎ主要使用异常检验规则和滥用检验规则对数据包进行检测；用ＩＰ地址和端口标识主体，即Ａｕ琥＝｛ＩＰＡｄｄｒｅｓｓ，Ｐｏｎ｝；尺ｕｆｅ由行为控制规则集、用户变更规则集、Ｌ／Ｏ安全操作规则集和进程与命令执行规则组成。本文的模型是在一台主机上虚拟出多个虚拟机，每个虚拟机提供Ｈ，ＩＴＩ’Ｐ、ＴＥＬＮＥＴ和丌’Ｐ等基本网络服务；（２）利用Ｌｉｎｕｘ系统提供的伪装（ｍａｓｑｕｅ卜ａｄｅ）功能实现环境切换；（３）利用“ｎｕｘ系统的ｃｈｒｏｏｔ（）以及守护进程等技术实现虚拟环境和虚拟服务；（４）通过修改系统调用，实现虚拟环境中的信息收集；（５）从文件系统的访问控制、命令的访问控制以及对外连接的控制，构建虚拟环境中行为控制规则集；（６）建立用户变更规则集、Ｌ／０安全操作规则集、进程和命令执行规则集。通过这些规则，监视检查进程自身用户号和用户ｓｈｅｌｌ进程用户号变（下转第２２６页）　万方数据