幼儿园中班生活化绘画《漂亮的花儿》

幼教课堂设计

中班生活化绘画《漂亮的花儿》

教师：***

日期：***

XX幼儿园

活动目标

1. 熟悉喷瓶的使用方法，尝试用喷洒的方式作画。

2. 有目的地装饰画面，凸现画面美感。活动准备

有玩过喷瓶的经验、装有各色颜料的喷瓶、棉签、抹布工具分析特性管细长，使喷洒出的液体易附在纸上，且星星点点很漂亮；但颜料调厚了容易堵住管子。

价值锻炼幼儿手指的灵活度、体验不同的创作形式。

教学难点：按压的力度大小会影响喷洒出来形成的状态。

解决策略：

选择适合幼儿拿捏得喷瓶，管子剪短些，多兑水，便于喷出根据需要调整喷瓶与画面的距离进行喷洒。

活动过程

一、变魔术，引出喷瓶

1. 出示一张白纸，教师用装有红色颜料的喷瓶在纸上多处进行喷

洒，出现一个一个红晕。

2. 引导幼儿关注喷瓶与纸的距离较近。

3. 用棉签蘸绿色画出花干、叶子等，变出一朵花。

二、了解喷瓶的使用方法

1. 请幼儿上前使用喷瓶，并引导幼儿知道喷瓶与纸的距离越大，喷

洒出来的颜料越散（适合装饰画面），距离越近，则容易聚集（适

合添画花朵、小动物等）。

2. 在之前创作完成的花朵画面上，喷洒上适当的颜色来装饰画面。

三、幼儿创作，教师指导

1. 以小组为单位，在一张大纸上进行创作。

2. 提醒幼儿喷洒装饰是最后一步。

3. 教师根据情况引导幼儿调整、修改画面。

四、作品展示，整理工具

1. 待作品晾干后用夹子固定起来，供各小组欣赏。

2. 请幼儿评一评、说一说自己喜欢哪幅作品。

3. 将喷壶等材料投放至区域，可供幼儿操作。