应用写作范例

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应用写作范例

通知,是转发同级或不相隶属机关公文,印发上级或本级机关有关公文,批转下级机关公文,传达上级机关指示,任免和聘用干部,发布法规和规章,以及要求下级机关办理、执行或周知事项的公文。

××市环保局关于转发《××县环保局关于开展环保自检互检工作的总结报告》的通知

各县(区)环保局,各直属单位:

××县环保局是我省环保工作的先进单位,积累了丰富的工作经验。近年来,他们通过开展环保自检和互检,有效地推动了环保工作的深入开展,并取得了良好效果。他们的经验基本也适于我市。现将《××县环保局关于开展环保自检互检工作的总结报告》转发给你们,望参照执行,以推动我市环保工作的深入开展。

××市环保局

一九九九年二月十六日 [简析]

(1)体式规范。文中已明确写出“现将《××县环保局关于开展环保自检互检工作的总结报告》转发给你们”,故不必再于正文之后落款之前标出附件标题;××县“总结报告”也不以“附件”出现,而是该“通知”的直接发出件,即为同一件。

(2)理由充分。××县与××市无隶属关系,但××县的环保工作做得好,并是全省的先进单位,而且“他们的经验基本也适于”××市。所以,予以“转发”是正常的。

函,是平行机关或部门,以及不相隶属单位之间,联系、商洽、询问事宜,乃至提出请求的公文;有些也需要答复。

××市统计局关于请求拨款的函

市财政局:

我局原有132m2砖瓦结构车库(平房)一处,因年久失修于今年雨季突然倒塌,急需修复。经测算,共需资金30万元。因我局除财政拨款外无另外资金来源,故请能予临时拨款为盼,以便解决车辆越冬之急需。

以上,望关照。

附:维修图纸与预算

××市统计局

一九九七年八月八

[简析]

这则请求性函的优点就在于理由充分。

批复,是答复下级机关请示事宜的公文。

××市教委关于修建××师范学院教学楼的批复

××师范学院:

你院关于修建教学楼的“请示”收悉,经研究批复如下:

一、同意教学楼面积为8000平方米。

二、投资400万元,分二次拨款。不足部分请自行解决。

三、建筑材料和施工力量请自行组织。

请抓紧组织,并加强管理,降低成本,提高效率,力争明年底竣工使用。

特此批复。

××市教

一九九○年三月十五日

请示是下级机关或部门向上级机关或部门请求批示、批准等事宜,并要求予以答复的公文。

【政策性请示】

×××化工厂关于贯彻按劳分配政策两个具体问题的请示

省劳动厅:

按劳分配,是社会主义分配的基本原则,也是社会主义优越性之一。几年来,我厂由于认真贯彻了按劳分配政策,极大地激发了广大职工的社会主义劳动积极性,使得生产率成倍地增长,乃至几倍的增长。

为全面贯彻按劳分配原则,进一步调动职工的劳动积极性,现就两项劳资政策问题请示如下:

一、拟用1990年全厂超额利润的10%为全厂职工晋升工资。其中,1990年4月30日在册职工每人晋升一级,凡班(组)长和车间先进生产(工作)者及其以上领导和先进人物再依次晋升一级;全厂技术突击组成员每人浮动一级工资,组长每人浮动两级工资。

二、拟用1990年全厂超额利润的10%一次性为全厂职工每人增发奖金平均100元,具体金额按劳动出勤率和完成定额计算。

以上请示,妥否,请批示。

×××化工厂

一九九○年十一月十日

【简析】:

(1)“拟用”用得好,工厂“拟用”这笔资金给职工晋升工资和发奖金,先行请示,这是请示的关键一环。执行得好。

(2)注意政策的请示,政策问题是个原则性问题,凡把握不准时,都应及时请示,以便工作主动。

【嘉奖性请示】

省经济研究中心关于嘉奖刘××的请示

省总工会:

我中心是省政府的事业机构,负责全省的经济研究工作。由于中心尚无工会组织,故未能及时参加工会的有关活动。近闻总工会正在全省开展评奖活动,故将为我中心刘××同志立功一事请示如下:

刘××,男,52岁,1964年大学毕业,现为副研究员。该同志长期从事农业经济的研究工作,做出了许多卓著成绩,多次受到领导的好评,并为农业生产创造了显著效益。其中《×××××××》和《×××××××》两篇论文分别荣获全国农学会一、二等奖,《×××》一书被评为全国科普鼓励奖,其本人已被编人中青年科学家辞典。

根据×总发【19××】××号文件精神,刘××同志符合立功条件,望予嘉奖。

以上,妥否,请批示。

省经济研究中心

一九九○年×月×日

【简析】层次清晰,陈述有序,有理有据。

入学以来的个人总结

2007年9月入学,至今已有一年的时间了。在老师和同学的帮助下,在大学校园氛围的熏陶下,我在学习、生活、工作方面都取得了较为满意的成绩,为以后的漫漫人生长路积攒了一笔丰厚的财富。现就上一学年度的工作总结如下:

一、学习方面:加强对专业英语水平的提高,全面掌握各方面知识。

在学校统一的安排下,我们配有精读、泛读、听力、口语等英语专业课程,从而全方位提高我的听、说、读、写四大英语基本技能。学校还有英语角、语音教室等基础设施,使我们有更多的学习机会。同时,学校还开设了专业课以外的课程,如大学应用文写作、马克思主义哲学、中国近现代史、心里健康、东西方文化比较、商务谈判等课程,使我掌握了更全面的知识。在上一学年度的期末考试中,我分别于上半学期和下半学期两次获院里三等奖学金,并在大一下学期以498分的成绩通过了英语四级考试,考取了国家计算机二级等级证书。二、生活方面:与寝室同学关系密切,与班级同学相处融洽,参与各种校内、校外社会实践活动。

大一刚来,寝室的同学来自各地,有不同的生活习惯和方言,经过一年的磨合,同学都说普通话,逐渐的,生活习惯也相同了。寝室的同学如同姐妹、亲如家人。和班级同学能做到团结、互助、友爱。平时我积极参与社会实践活动,有意识的培养自己为人处事的能力,学到了更多在课本上学不到的知识,丰富了课余文化生活。我还参加了家教的工作,积累了经验,体会到劳有所得,劳有所乐。

二、工作方面:听从老师指挥,积极配合老师工作,切实做到帮助同学们,提高成绩,搞好团结。

多配合老师工作,减轻老师工作压力,帮助每一

位需要帮助的同学,听取同学的宝贵意见和建议,虚心听取,认真采纳。

总之,学无止境,学生最重要的工作是学习,在新的一学期里,我将不断的提高自己的专业技能,充实自己,虚心向老师同学学习,把我的学习、生活、工作的水平推向更高的层次。

总之,我要发扬优点,改正缺点,不能再浪费一分一秒,特别是在星期天的时间里,要及时总结归纳一周里学的东西,做好笔记。针对自己的专业,多到图书馆看专业书和案例,拓宽自己的知识面和增加看问题的深度,同时还要多跟任课老师沟通,不懂就问,戒除害羞的习

惯。大学生活是很宝贵的,我不愿意平平淡淡地过这几年,我要好好珍惜这难得的读书机会,努力读书,为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。

大学是展现自我,实现自我的舞台。而这也舞台给予了我们太多的憧憬和异样的梦

幻。从我们走上这个舞台开始,就注定了这里会上演一场非凡的故事。在这非凡的故事

中,太多的细节使我们的生活熠熠发光,也有太多的旁支错节使我们的生活杂乱无章。

正是因为这样那样的故事接踵而至,使我们对生活有了新的审视和前进的动力。

一学习生活

从07年踏入这个只属于我的舞台开始,我就坚信“务实、勤勉”是我通往成功的基

石。所以我不断地加大自己的承载量,在抓住本专业不放的前提下,先后报了两个学习

班:一个是国家计算机VF二级考试班,一个是东北大学成人自学本科的公司管理。经过

一年的努力,我获得了学校二等奖学金,取得了国二计算机资格认证书,通过了东大三

科考试。

二社交活动

大学校园不比社会,在这样一个大家庭里,经常会有形形色色的人在你的生命中出

现,他们有些会成为朋友,有些会成为陌路人。无论怎样,在社交的活动中。我只信奉

一条偶啊:真诚。人与人交的是心,不是你的钱财和外貌。我相信只要真诚地对待你身

边的每个朋友,他们都会感觉得到并且给予你应有的回应。我这样相信了,也这样做到

了,我身边的朋友也同样回应了。

三社会实践

在学校一年的学习,我们进行了两次实训:一次是数据库编程,一次是参观日资企

业。这两次的实训给予了我太多的震撼和压力:一是现代企业对员工计算机技能有相关

要求,二是现代企业一般不会聘用语言类毕业生,三现代企业管理遵循能者多劳,劳者

多得的经营理念,四是他们要求毕业生的动手能力多余证书数量。现代企业对招聘游太

多的限制,我们唯有加强自身的价值,才可以立足于竞技场。

一年的大学生活使我从懵懂的孩子成熟了许多,一年的时光说长不长,说短也不短

,它给予了我太多以前不曾明白,更不曾懂得的东西。一年的日子足使我成长,更使我

懂得学习是自己的,技术是生存的资本,与人为善真诚视人是幸福的心得,实践是工作

的前提。一年的时光有成绩也有不足,为了使我的征途更加光明,我会在今后的日子了

抓紧时间学习,提高学习效率;多多接触不同层次的人,锻炼自己的能力;参与各种社

会实践活动,保证收效。

殷切地希望我的将来会更好。

应用写作期末复习题

大学应用写作期末考试试题(A卷,闭卷) (2012—2013学年第一学期) 考试时间:2013年1月4日10:30——12:00 一、单项选择题(每小题2分,共20分) 1.应用文语言的特点之一是()。 A.间接性 B.修饰性 C.平实庄重 D.富有文采 2.应用文作为一种实用文体,()是其最重要的特点。 A.真实性 B.实用性 C.规范性 D.简明性 3.应在附注处注明联系人姓名和电话的文种是()。 A.报告 B.请示 C.通知 D.批复 4.《营造校园书香展示学子风采》属于()。 A.公文式标题 B.文章式标题 C.四项式标题 D.论文式标题 5.带有全局性、长远性、方向性的计划应是()。 A.规划 B. 要点 C. 安排 D.方案 6.日常生活中常见的寻物启事和招领启事属于()。 A.声明类启事 B.寻找类启事 C.征招类启事 D.周知类启事 7.下列公文用语准确的是()。 A.本区新建三座一千平方米的教学楼 B.谈判双方已就善后事宜达成一致意见 C.此案涉及四个课题组成员 D.十八岁以下的未成年人均可以参赛 8.《某市广播电视局关于向某市国土局申请划拨建设电视转播台用地的请示》,该标题的主要错误是()。 A.违反报告不得夹带请示的原则 B.违反应协商同意后再发文的规定 C.错误使用文种,应使用函 D.错误使用文种,应使用报告 9.下列不属于公文特点的是()。 A.政治性和权威性 B.体式的规范性 C.实用性和时效性 D.语言的生动性

10.《把思想政治工作落实在业务上——首都钢铁公司的调查》属于() A.历史情况的调查报告 B.揭露问题的调查报告 C.典型经验的调查报告 D.新生事物的调查报告 二、判断题(每小题1分,共10分) 1.应用文不一定要求绝对真实,实话实说,有时可以用艺术手法。(×) 2.为了增加感染力,公文也可以进行描写和抒情。(× ) 3.选用什么文种,要根据制文目的、制发单位的权限和收发文单位之间的行文关系确定。(√ ) 4.申请书不属于行政公文,因此不必像请示一样遵行一文一事的原则,可以一文多事。(× ) 5. 计划的标题可以省掉单位名称,也可以省略计划事由。(√ ) 6.“策划”是现代社会才出现的概念,而且只被运用在经济领域中。(×) 7. 专题活动策划书的主题应该遵循“单一性”原则。(√) 8. 邀请函只适用于商务邀请,所以请柬的使用范围比邀请函更为广泛。(× ) 9.感谢信应写清楚对方做了什么好事,事情有什么好的结果和影响。(√ ) 10.求职信应该开门见山,直奔主题,省去不必要的礼节问候,因为不是面谈,没有必要虚伪客套。(×) 三、改错题(每小题10分,共10分) 请指出以下请柬的错误并修改。 请柬 大家还记得大学时代吗?还记得我们曾共同拥有的温馨往事和纯情岁月吗?时空的拉长并没有使我们的情谊消退,我们是那么热烈地企盼老同学再聚首!

(精选)《应用写作》期末考试基础知识复习题

《应用写作》期末考试基础知识复习题 1.应用文最大的特点是什么?----实用性。 2.应用文的体式和结构包括哪些内容?----用纸、格式、书写方法、装订方法等。 3.应用写作的基本要素包括哪两个方面?----内容和形式。 4.应用写作的内容由什么构成?----主旨和材料。 5.应用写作的形式由什么构成?----结构、语言、表达方式和文面。 6.应用文主旨的表达涉及哪些因素?----写作思路、语言、逻辑等。 7.对应用文主旨有什么要求?----一要正确,言之有理;二要明确。 8.在应用写作过程中,材料工作要抓好哪些环节?-----搜集材料,分析材料,选择材料,使用材料。 9.什么是典型材料?-----能够揭示事物的本质,具有广泛的代表性和强大的说服力的材料。10.应用文的结构包括哪些部分?----开头和结尾,过渡和照应,层次和段落。 11.层次和段落的区别是什么?----层次是主旨的表现次序,它体现内容相互间的逻辑联系;段落是从形式方面着眼的,以另起一行空两格为标志。 12.什么是过渡?什么是照应?----过渡指文章层次或段落之间表示衔接转换的结构形式;照应指文章前后内容的关照呼应。 13.应用文语言的特点是什么?----庄重得体、朴实平易、准确规范、言简意赅 14.应用文的语言与文学作品的语言风格有什么不同?----应用文的语言自然朴实,通俗易懂,不堆砌辞藻。叙事概括,直接,不用曲笔、夸张等修辞手法。 15.什么是模糊语言?----一种外延不确定的、表意上比较含糊、在运用上具有弹性的词语。16.在公文中,常用的介词有哪些?----为、根据、本着、遵照、关于、对于、除了等。 17.怎样做可以使应用文的语言准确无误?-----第一,要合乎语法规范,不写病句;第二,要符合逻辑,合情合理。 18.公文写作中为什么常常使用单音节词?-----单音节词可以使得公文更庄重,更简练。19.简缩词组有哪些类型?----数字概括式、分合式、缩合式。 20.应用文常用的表达方式有哪些?---叙述、议论、说明 21.论文写作中,常用的论证方法有哪些?----举例法、分析法、引证法、对比法、类比法等。22.在应用文中,常用的说明方法有哪些?----定义法、表述法、分类法、比较法、数字法、图表法等。 23.应用文的结构序数是如何标注的?-----第一层次,大“一、二三”;第二层次,加圆括号的大“一、二、三”;第三层次,小“1、2、3”;第四层次,加圆括号的小“1、2、3”。24.常用标点符号有多少种?-----16种,包括7种点号,9种标号。 25.常见的修改方法可用哪几个字概括?-----4个字:增、删、改、调。 26.什么是公文?----公文是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。 27.拟写公文和文学创作在署名时有什么不同?----公文署名是法定作者,即能以自己的名义行使职权及承担义务的组织;文学创作的署名是创作者本人,文责自负。 28.收发公文要履行什么程序?----要履行办理程序,包括收文办理程序和发文办理程序。29.发文办理程序包括哪些环节?----包括草拟、审核、签发、复核、缮印、校对、用印、登记、分发等环节。 30.公文的种类有多少种?----13种。 31.什么是决定?---决定是国家行政机关用于对重要事项或者重大行动作出安排时具有决策性与规定性的公文。

应用写作期末正文

毕业论文写作对大学生的影响 【摘要】扩大视野更新知识,展现保存学习成果,培养学生各种能力,架设学习科研桥梁,提高学生的思维素质,这就是我们之所以要论文写作的最终目的。毕业论文的写作必须运用所学知识去分析解决实际的问题,写作的过程就是回顾、梳理、检阅专业理论,巡视、发现、捕捉实际问题的过程。在这个过程中,学生的信息综合能力、语言表达能力、逻辑思维能力、洞察调研能力等都将得到全方位的提高,在这个过程中,学生理论联系实际的作风、严肃认真的态度、求实创新的精神也将得到相应的培养。 【关键词】毕业论文写作;大学生;影响 毕业论文,即高等学校应届毕业生总结性的独立作业。它是学生运用在校学习的基本知识和基础理论去解决一、两个实际问题的实践锻炼。是学生在校学习期间学习成果的综合性总结,是整个教学活动中不可或缺的一个重要环节。毕业论文和平时的考试虽然都是对学生学习成绩测验的手段,但它们又有很大的区别。平时考试是学生被动地接受知识和技能的训练,而毕业作业却是学生运用所学知识,主动地去解决一两个实际问题。撰写毕业论文是对在校大学生做最后一次知识检验,对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试。大学生在学期期间学完了公共课、基础课、专业课以及选修课等,对每门课程也进行了考试或考查。学习期间的这种考核主要考查学生对本门学科知识的记忆程度和理解程度,是按单科进行的。但毕业论文则与学科考核不同,它着重考查学生运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力,而不是单一对学生进行某一学科已学知识的考核。这就要求学生具备良好的专业知识外还必须具有深厚的基础课和公共课知识。 毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识,基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法,对所研究的题目有一定的心得体会,论文题目的范围一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。在论文叙述过程中,要提出问题,分析、评判过程,评价结论。在思考时要不受别人暗示的影响,能严格而

应用写作试题和答案

应用写作试题和答案 一、改错题:(课后习题参考答案)教材《应用写作》主编:张建高等教育出版社 下面是一则征稿启事,从格式到内容都有毛病,请按要求修改。 征稿启事为丰富校刊《中学时代》的内容,特征求下列稿件:园丁颂歌,班级新事,学习心得,读书笔记,思想火花和文艺创作等。来稿要求观点鲜明,文字简洁生动,字迹清晰,篇幅以不超过千字为宜。请写明真实姓名和所在班级。祝大家学习进步!《中学时代》编辑部2003年5月4日 启事的名称应写在首行正中。 2、正文中还应交代交稿的地点。 3、祝愿的话应该删去。 4、落款处的单位名称和日期应分两行写在右下方,因此,这则启事中的《中学时代》编辑部或单位名称应写在上行,2003年5月4日或日期应写在下行。 下面是家长会通知,试从格式、内容等方面找出6处不当的地方,并提出修改办法。 通知家长同志:兹定于2003年5月20日下午在我校召开初三年级家长会议,传达今年全省中考改革的要求,同时汇报我们初三学生德智体美全面发展的情况及存在的问题。届时请务必到会参加。 此致敬礼×××中学 2003年5月15日 编号不当之处修改办法(1)家长同志顶格写 (2) 5月20日下午在“下午”后加“3点”(加上时间即可)(3)在我校在“我校”后加“阶梯教室”(加出地点即可)(4)传达……要求改“要求”为“(会议)精神”(5)务必到会参加将“参加”删去(删去“到会”也行)(6)敬礼顶格写 倡议书 A、住在学校对门的张大娘是一位狐寡老人,行动很不方便,买粮、挑水、拉煤十分困难。B、为了支持张大娘刻服困难,我们向全班同学倡议:C、发扬雷锋同志助人为乐的思想,立即组织起来,为张大娘买粮、挑水、送煤。D、希望同学们都能勇跃参加这些活动。此致敬礼初三(2)班第一小组2003·3·10 1、 文中有三个错别字是:狐寡、刻服、勇跃,依次改为:孤寡、克服、踊跃。 2、文中有两个病句,从A、B、C、D四处中找出:(只填序号)B、C;应依次改为:为了帮助张大娘克服困难,发扬雷锋同志助人为乐的精神。3、这份倡议书的格式上有两处毛病,请指出:(1)文前应加称谓;(2)不必写“此致敬礼”。 通知亲爱的同学们:为活跃我校课余生活,校团委决定组织一次歌咏比赛活动,请各班文娱委员于明日下午开会,讨论比赛有关事宜。 2003年4月18日 去掉称呼;活跃改为丰富;开会时间要交代具体,如:下午四点;开会地点要交代具体,:在小会议室、在团委书记办公室等;通知时间上方要有上方要有“落款,如:校团委。 根据下面内容代写的一份通知,有五处错误,请改在后面。 1.会议内容:筹备为希望工程献爱心活动。.2.出席对象:学生会干部,各班班长。.3.会议地点:政教处办公室。4.开会时间:5月14日下午5时。 通知:今天下午,在政教处办公室召开学生会干部或各班班长会议,筹备为希望工程献爱心活动,希准时参加。 此致敬礼!政教处 14日下午5时 1、“通知”应该写在第一行正中;“今天下午”应改为“今天下午5时”;“学生会干部或各班”应改为“学生会干部和各班”;“此致敬礼”应该去掉;落款处的“下午5时”应该去掉。 这是一篇不符合写作基本要求的计划。就计划的正文来说,存在的问题有:(P68) 1、前言部分:前一段的工作泛泛而谈;本季度的计划目的和指导思想又不明确;“作下列计划”应改为:“特制定如下计划”。 2、主体部分:一是当前工作任务也不明确;二是没有写出完成计划的具体方法、措施和步骤 3、整份计划泛泛而谈,过于简单。这样的计划是难以实施的,无法指导工作。 中国建设银行××支行第四季度工作计划 今年工作十分繁忙,尤其是第四季度的工作(第四季度都有哪些重点必做工作)。根据第四季度工作内容,作下列计划: 1、开头庸俗,第二句应写为做好第四季度工作,特制定如下计划 2、抽出时间(什么时间,具体到哪一天,用时多少)认真学习十二届三中全会有关基建改革的文件精神。 3、深入单位了解完成工作量的情况和资金支用情况(具体哪些项目),为审查好年终决算打基础。 4、了解建设单位明年的计划安排和完成情况,以便作好明年信贷工作(应该强调做好相关工作计划)。

应用写作试卷教学内容

应用写作试卷

2013-2014学年度第二学期13级《应用写作》期末考试试卷(考查)班级学号姓名总分 (考试形式:闭卷时间:90分钟) 一、判断题(判断正误,并在括号内填“√”或“X”)(每题2分,共20分) 1. 正式提出“应用文”这一名称的人是刘熙载。( X ) 2.申请事项要单一,一般是一事一书。(√) 3.公文的紧急程度分为“特急”“火急”“加急”“急件”“平急”。( X ) 4. 请示成文时间应具体到年、月、日,使用阿拉伯数字书写。( X ) 5. 写求职信不能太谦虚,要写足自己的长处,否则缺乏说服力。( X ) 6. 应用文具有实用性、真实性、规范性和时效性的特点。(√) 7. 讣告和悼词都是报丧的专用文书,将人去世的消息报告给有关方面。( X ) 8. 广告的目的在于推销商品,以引起消费者的购买欲望;而商品说明书的目的则在于 说明商品,以便于消费者正确使用和保养。(√) 9. XX市国家税务局关于开展2002年度增值税专用发票清理工作的通知是一典型的 指示性通知。(√) 10. 通报和通知一样,一般都属于下行文,但通报有时也可用于上行和平行。( X ) 三、单项选择题(在下列选项中选择一个正确答案,并将其序号填在括号内)(每题2分,共20分) 1.下面公文中,属于下行文的是______。( C ) A.请示 B.函 C.通报 D.报告 2.对未来一定时期工作作出打算和安排的公文文种是。( D ) A、简报 B、总结 C、调查报告 D、计划 3.报告是向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问时使用的上行文。 在这种公文中行文机关( C ) A、可以要求上级对报告的质量表明态度 B、可以借此机会要求上级对某个问题作出答复 C、不得夹带请示事项 D、可以向上级提出解决某个亟待办理的问题的申请 4.古代应用写作走向成熟时期是。( B ) A、魏晋南北朝 B、唐宋 C、元代 D、清代 5.法定性的公文种类主要有。( C ) A、决定、通报、批复、通知、命令、请示、报告、函、意见、会议纪要 B、报告、批复、通知、指示、请示、报告、函、意见、会议纪要、决定 C、决定、通报、批复、通知、公告、通告、请示、报告、函、意见、会议纪要、命令、议案 D、决定、通报、批复、通知、公告、通告、请示、报告、函、申请、会议纪要、命令、议案 6.新中国成立后,年通过并颁布了新中国第一个全国性公文法规《公文处理暂行办法》,标志着我国新公文体式从此诞生。( A ) A、1951 B、1954 C、1981 D、1994 7.下列公文用语没有语病的是________。( A ) A. 依法加强对集贸市场的监督管理,不断提高集贸市场的管理水平 B . 依法进一步加强对集贸市场的商品质量的检验,打击不法商贩的假冒伪劣的欺诈行为 C. 引导加强个体经济的健康发展,加强对个体经济的管理和监督 D. 为了提高工商行政人员的管理队伍的素质,把廉政建设放在首位 8.《××市国家税务局关于对沈××、高××、张××等人受贿案件的通报》的正文有三个小标题: 一、简要案情;二、案件发生的主要原因;三、吸取深刻教训,强化监督管理,规范执法行为。 全文严密周全,分肯中肯,用语准确,使人阅后感到处理得当,要求可行,很有说服力和教育意义,起到了有力的惩戒和警示作用。这篇通报可归类于( B ) A、表扬性通报 B、批评性通报 C、知照性通报 D、情况通报 9、下列发文字号中,正确的是。( B ) A、成府发(2003)14号 B、西交发[2003]35号 C、西交发[2003]人字34号 D、川工商58号 10、用数词表示文件层次时,数词表示层次的顺序是______。( A ) A.第一层为“一、”,第二层为“(一)”,第三层为“1.”,第四层为“(1)”。 B.第一层为“一”,第二层为“一、”,第三层为“(一)”,第四层为“1”。 C.第一层为“(一)”,第二层为“一、”,第三层为“(1)”,第四层为“1.”。 D.第一层为“一、”,第二层为“1.”,第三层为“(1)”,第四层为“I”。 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢2

《应用写作》(汉语)期末复习与模拟试题

《应用写作》(汉语)期末复习与模拟试题是使学习者系统掌握常用的应用类文章的主要用途及本门课程的教学目的,其写作要领,获取为应用型人材所必备的文章写作能力及文章分析与处理能力,以适应当前和今后在工作、总体素质得到提高,使其实际写作水平乃至工作能力、是本门课程最为突出的适用面广,实用性强,学习以及研究中的各种写作需要。两个特点。期教学大纲和教学实施方案的要求为依据,本课程平时的学习应当以教材、末复习应在全面学习的基础上,以随教材配发的“复习指导”和“考试说明”为依据。一、考核依据年版。2003,黄卓才主编、广东高等教育出版社㈠《文秘管理与写作》㈡《文秘管理与写作期末复习指导》广州电大印发。㈢文秘管理与应用写作课程考试说明二、考核内容层次要求“理解”和“了解”三个层次。考核的层次要求、教学内容的掌握分“掌握”两个层次。其中“掌握”为教学重点内容,要求全面领会、和“理解”是“掌握”并能综合应用重要知基本规范和方法要求,吃透文秘管理和写作中的基本内容、要求对重要概念、为次重点内容,“理解”识要点分析管理案例和撰写重要文种;特点、功用和基本要领进行简单阐述。三、考核方式、题型及分数比例分钟,试题为百分制,试题类型及分90期

末考试为开卷考试,考试时间为数比例分别为:㈠填空题㈡单项选择题㈢简答题㈣简答题㈤实务题1 ㈥写作题四、计分方式该课程的成绩由形成性考核与课程结业考核两部分组成。形成性考核的要求与说明㈠。该课程的平时作业形成性考核的对象是本课程的平时作业(随教材配发)20%。次,平时成绩占总成绩的4共形成性考核的成绩评定标准和要求按省电大有关文件执行。课程结业考核㈡试卷采用由省电大统一组织命题,该课程的结业考核在期末进行开卷考试,80%的比例折算计入课程总成绩。形成性考核的成绩与卷面百分制。卷面成绩按分者即达到该课程考核及格标准,即可取得相应学分。60成绩之和满结也是促进学习的重要手段。课程的结业考核是检验教学效果的重要环节,既符合教学大纲的要求,业考核的命题力求全面,体现又体现教学要求的重点、60%,实际该课程理论与实践并重的原则。试题中基本理论和基础知识的考核占40%。能力的考核占五、考核要求及重点提示文秘管理引论第一章掌握:文秘管理机构设置的原则、文秘管理人员的职业道德修养理解:文秘管理的主要内容、文秘管理的原则办公环境和人员管理第二章掌握:办公室环境布置和管理的总体要求理解:男性文秘人员的着装要求公关事务管理第三章

《应用写作》试题及答案

《应用写作》试题(一) 一、填空题(每题1分,共10分) 1.相对于小说、诗歌、散文、戏剧等文学作品而言,应用文具有直接 的价值。 2.应用写作的基本要素有两个方面。 3.为了解决实际问题,应用文常常使用的表达方式主要有。4.好文章是改出来的,具体的修改方法可用几个字来概括。5.公文的种类,按照行文关系、文件去向,可分为。6.简报的格式总体上可分为几个部分。7.公文的标题一般由部分组成。8.公文的是指从文件中抽象出来,能反映公文主要内容的规范化词汇。 9.请示一般只写一个主送机关,需要同时送其他机关的,应当 用形式。 10.《经济合同》第39条规定:“是当事人为了重复使用而预先拟定,并在订立合同时未与对方协商的条款。” 二、判断题(每题1分,共10分)(在每小题后面,对的打√,错的打× ) 1.会议记录和会议纪要一样,也是公文。 2.向上级机关行文,不可以使用通报。 3.每份公文,都必须经过签发这个程序。 4.向上级部门请求指示或批准只能用请示。 5.当事人订立合同,有书面形式、口头形式和其他形式。 6.写总结不一定要按照完成工作的时间先后顺序来写。 7.调查报告可以用于向上级机关汇报工作,供领导决策参考。 8.在汇报工作、提出建议的工作报告中,可以随带写请示的事项。 9.用电报发出的公文不以负责人签发的日期为准,而是以发出日期为准。10.联合行文,要标明各机关的发文字号。 三、单项选择题(每题1分,共10分)(在空白处上写选项英文字母即可) 1. 应用写作形式方面的基本要素一般由组成。 A 主旨、材料、结构、表达方式 B 结构、语言、表达方式、文面 C 文面、结构、材料、表达方式 2.《国家行政机关公文处理办法》(国发[2000]23号)第二章规定,行政机关的公文种类主要有种。

应用写作期末试题(第五套)

应用写作期末试题(第五套) 一、填空题 1.××部关于几起重大火灾的。 2.国务院办公厅关于发布《行政机关公文处理办法》的。 3.×××大学关于报送××省教育厅今年招生工作情况的。 4.××省财政厅关于要求解决××县广播、电视设备问题的。 5.××省财政厅关于同意××大学新建教学楼的。 6.××研究所关于要求改变拨款待遇的。 7.按照行文关系和行文方向的不同,可将公文分为三类:(1);(2);(3)。 8.通告、通知、通报、公告等属于。 9. 通报适用于表彰先进、、。 10. 经济合同的基本特征是、、和。 二、判断题 1.XX市教育局关于召开XX同志任职的通知。() 2.级别低的机关可以和级别高的机关联合行文。() 3.任免通知均需写明经何组织研究决定、任免谁及任免职务、任期和待遇,这样才便于执行。() 4.公安厅表彰公安战线先进集体和先进个人用决定。() 5.向有关主管机关请求批准用“请示”。() 6.表彰性通报既要写明被表彰者的先进事迹,还要简介其一般表现。() 7.XX学院关于招收IBM研究生的通告。() 8.关于请示上级机关批准和指示后才能实行的公务,都可用“请示”行文。()9.XX市电信局关于安装私人电话的公告。() 10.意见既可作下行文,也可作平行文,还可以是上行文。() 三、选择题 1.××市工商行政管理局要进行2010年度的工商营业执照年检,在报上刊登文告,应使用()。 A.布告 B.公告C.通告D.通知 2.经济合同的签订人之间的关系必须是:() A .平等的法律主体 B .平等的自然人、法人

C .国家与下级机关的计划任务关系 D .权利义务对等 3.不相隶属机关之间请求批准,用:() A .请示 B .报告 C .函 D .批复 4.被告收到人民法院送达的起诉状副本后()日内应该提交答辩状。 A . 5 B . 10 C . 15 D . 20 5.××市教育局向××市政府上报《2010年上半年工作计划》应使用()。 A.通知B.报告C.函D.意见 6.()某律师事务所向社会公布本所迁址办公事宜应使用的正式公文文种是()。 A.启事 B.启示 C.公告 D.通告 7.用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或建议、答复上级机关的询问。() A.请示; B.报告; C.公告; D.办法 8.下列文种不属于公文的是() A.会议记录 B.报告 C.意见 D.请示 9.会议记录中,主持人和记录人的签字应放在()。 A、标题左下方 B、标题右下方 C、结尾左下方 D、结尾右下方 10. XX啤酒集团为推广新产品“雪花啤酒”欲在XX小区举办“雪花啤酒消夏会”,向XX小区业务管理公司行文应使用的文种是() A、商洽函 B、请求批准函 C、询问函 D、申请书 四、请根据下列请示以黑龙江省教育厅的名义写一份批复的引语和批复的事项。 关于XXX赴美留学的请示 X院发[2005]X号 黑龙江省教育厅: 根据黑教外[2002]32号文件精神,我校XX学院XX系XXX副教授被录取为2001年度省公费资助出国留学人员,拟以普访身份赴美留学。经研究,我校拟同意XXX于2003年11月15日至2004年11月14日赴美国哈佛大学XX学院留学一年。XXX赴美国际旅费及在美生活费由省教育厅提供,按省有关规定结算。

应用写作期末模拟试题五

应用写作(汉语)期末模拟试题五 一、填空题(每空2分,共18分) 1. 法定公文具有法定性、政策性、、和等五个主要特点。 2. 经济消息一般由标题、、、和背景材料五个部分组成。 3.调查报告的特点一般体现为、、。 二、单选题(每题只有一个正确选项,请将正确选项填在括号里,每题2分,共20分) 1、向国内外宣布重要事项或者法定事项,要用() A.通告 B.公告 C.通知 D.通报 2、向上级机关请求指示,批准,要用()。 A.请示 B.批复 C.报告 D.通知 3、新闻的开头部分通常被称为()。 A.导语 B.标题 C.主体 D.背景 4、下列不属于合同内容要素的是()。 A.标的 B.数量 C.价款或酬金 D.正文 5、下列属于正式公文结构要素可选择项目的是()。 A.发文字号 B.成文日期 C.签发人 D.发文机关标识 6、市文化局向市财政局请求拨款举办文化艺术节,用()行文。 A.请示 B.函 C.报告 D.通知 7、属于“密级”的文件有() A.绝密文件、机密文件、秘密文件 B.绝密文件、机密文件、普通文件 C.秘密文件、普通文件、公布文件

D.绝密文件、秘密文件、普通文件 8、不能抄送给下级机关的公文是() A.请示 B.意见 C.通报 D.通知 9、受双重领导的单位,需请求批准事项时,除向有权批准该事的机关请示还应() A.向另一机关抄送 B.向另一机关报告 C.向另一机关通报 D.向另一机关通知 10、学院要表彰勤工俭学活动中表现积极的先进班级和个人,用()行文。 A.嘉奖令 B.表彰性通告 C.表扬性通知 D.表扬性通报 三、名词解释(每题4分,共12分) 1、公文(狭义) 2、工作总结 3、讲话稿 四、运用自己所学过的文体写作知识,评析下面这篇调查报告。(20分) 提示:(1)评析应主要着眼于文章的写法,要对文章的总体构成和各构成要素做简要的说明、分析; (2)分析要有逻辑性,要能自圆其说。 关于四个市州国税工作的调查报告 按照省国税局的安排,我们调查组一行8人于4月2日至5月26日先后对××等四个市、州局所属的13个县(市)国税局,进行了为期近两个月的调查,共调查走访了14个基层分局、36家重点企业和152家个体私营工商业户,发放调查问卷2印份,并同县(市)党政领导、县(市)局领导班子成员以及部分基层国税干部进行了座谈。现将调查情况汇报如下: 一、主要成绩 通过近两个月的调查,我们认为,××等四个市州的13个县(市)局在省局的正确领导下,紧紧围绕收入中心,积极推进"三位一体"综合改革,加快税收信息化建设步伐,强化税务管理,各项工作取得了可喜的成绩。 (一)“三位一体”综合改革取得了较大的突破。调查的13个单位按照省局“三位一体、

应用写作期末考试试题

大学应用写作期末考试试题(A卷,闭卷)(2012—2013学年第一学期) 一、单项选择题(每小题2分,共20分) 1.应用文语言的特点之一是()。 A.间接性 B.修饰性 C.平实庄重 D.富有文采 2.应用文作为一种实用文体,()是其最重要的特点。 A.真实性 B.实用性 C.规范性 D.简明性 3.应在附注处注明联系人姓名和电话的文种是()。 A.报告 B.请示 C.通知 D.批复 4.《营造校园书香展示学子风采》属于()。 A.公文式标题 B.文章式标题 C.四项式标题 D.论文式标题 5.带有全局性、长远性、方向性的计划应是()。 A.规划 B. 要点 C. 安排 D.方案 6.日常生活中常见的寻物启事和招领启事属于()。 A.声明类启事 B.寻找类启事 C.征招类启事 D.周知类启事 7.下列公文用语准确的是()。 A.本区新建三座一千平方米的教学楼 B.谈判双方已就善后事宜达成一致意见 C.此案涉及四个课题组成员 D.十八岁以下的未成年人均可以参赛 8.《某市广播电视局关于向某市国土局申请划拨建设电视转播台用地的请示》,该标题的主要错误是()。 A.违反报告不得夹带请示的原则 B.违反应协商同意后再发文的规定 C.错误使用文种,应使用函 D.错误使用文种,应使用报告 9.下列不属于公文特点的是()。 A.政治性和权威性 B.体式的规范性 C.实用性和时效性 D.语言的生动性 10.《把思想政治工作落实在业务上——首都钢铁公司的调查》属于() A.历史情况的调查报告 B.揭露问题的调查报告 C.典型经验的调查报告 D.新生事物的调查报告 二、判断题(每小题1分,共10分) 1.应用文不一定要求绝对真实,实话实说,有时可以用艺术手法。(× ) 2.为了增加感染力,公文也可以进行描写和抒情。(× )

(2020年更新)《应用写作(汉语)(专科必修)》期末试题和答案

《应用写作(汉语)(专科必修)》2016期末试题及答案 一、填空墨(每空2分,共18分) 1.中华人民共和国国家标准(GB/T9704-1999)《国家行政机关公文格式》将公文的构成要素划分为__—、——、——三个部分。 2.具体地说,计划的作用主要体现在以下几个方面:一--------、--------一、---------- 。 3.产品说明书的作用主要体现在以下几个方面:——、一一--、----------。 二、名词解释(每个4分,共12分) 4.调查报告 5.经济分析报告 6.行政诉讼文书 三、筒答题【10分】 7.在讲话稿的撰写中,主要应当依据哪些要求? 四、运用教材中的文体写作知识,对下面这份工作总结进行分析(40分) 8.提示: (1)分析应主要着眼于文章的一般写法,要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析。 (2)既要注意运用所学习的知识,又要注意结合原文,。, (3)分析要有条理。 ××市教育局2013年工作总结 2013年,市教育局深入学习贯彻党的十八大精神,围绕“努力办好人民满意教育”的目标,贯彻党的群众路线,加快实施国家及省市中长期教育规划纲要和“十二五”各专项教育规划,坚持立德树人、改革创新、统筹城乡,进一步推进教育优质均衡发展,加快××市教育现代化建设进程。 1.学前教育均衡优质发展。扎实推进市政府为民办实事百所幼儿园建设项目,竣工70 所、开工建设41所,新增班级514个。继续做好标准化建设达标幼儿园和等级幼儿园评定工 作’全市新增省一级幼儿园26所、省二级幼儿园116所,全市共有省一级幼儿园164所、省二 级幼儿园479所;市区新增特级幼儿园(园区)3所、甲级幼儿园(园区)24所,共有特级幼儿园 (园区)24所、甲级幼儿园(园区)189所。全市学前三年幼儿入园率、等级幼儿园覆盖率分别达 到98. 6%、97. 5%,标准化建设达标幼儿园达到68. 27%、优质学前教育覆盖率达到74.5%。 2.义务教育优质均衡发展。我市9个区、县(市)通过全国义务教育发展基本均衡县的国 家验收’占全省的27. 3%。积极推进标准化学校建设,全市已有443所学校被认定为省义务

《应用写作(汉语)》期末试题及答案

试卷代号:2265 中央广播电视大学2013-2014学年度第一学期“开放专科’’期末考试 文秘管理与应用写作试题 2014年1月 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校(工作站)名称填写在答题纸的规定栏内。考试 结束后,把试题和答题纸放在桌上,试题和答题纸均不得带出考场。监考人收完 考卷和答题纸后才能离开考场o 二、仔细读懂题目的说明,并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位置上,写在试题上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔(含签字笔)答题,使用铅笔答题无效。 一、填空题(每空2分,共18分) 1._ ___、____、____是公关文书应当具备的三个最为突出的特点。 2.新闻标题主要有____、____、____三种。 3.具体地说,计划的作用主要体现在以下几个方面:____、____、____ 。 二、名词解释(每题6分,共12分) 4.计划 5.经济新闻 三、简答题(10分) 6.在工作总结的撰写中,主要应当依循哪些要求? 四、运用教材中的文体写作知识,对下面这份工作计划进行分析。(20分) 7.提示: (1)分析应主要着眼于文章的一般写法,要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说 明、分析。 (2)既要注意运用所学习的知识,又要注意结合原文。 (3)分析要有条理。 ××县林业局2012年工作计划 为打造一批林业亮点工程,推动城镇面貌三年上水平及社会主义新农村建设,进一步改善全县生态环境,在2011年度工作基础上,结合省市要求和林业实际,制定2012年造林绿化工作计划如下: 一、指导思想 以贯彻落实科学发展观为指导,紧紧围绕县十次党代会提出的“建设综合经济实力强县”和“五强一优”目标任务,高标准严要求开展造林绿化工作。依托国家匹配造林工程、世行贷款第5期造林项目等林业项目,扎实做好××高速过城段绿化带、老沙河巡防公路绿化带及防控美国白蛾建设森防综合体系等重点工程,示范推动社会造林,进一步增加全县森林资源总量,提高林果产业产值,为建设农业强县做出贡献。 二、目标任务 2012年度计划完成造林绿化任务10700亩,其中匹配造林工程3000亩,世行贷款项目造 林3000亩,全县森林覆盖率净增量0.7%;林木良种育苗2600亩;果品总产量4200万公斤, 其中葡萄年产量2500万公斤,林果产业产值达26000万元。 三、工作重点 (一)××高速过城段绿化带工程。涉及××等2个乡镇、13个村,起止点为由××高速开始往北至城北背景林带为止,总长度11. 48公里,可绿化长度10公里,设计绿化带宽度各为40米,占地面积为1200亩,需新植树木6.6万株,明春3-4月份完成任务。

应用写作试题和答案资料

应用写作试题和答案

应用写作试题和答案 一、改错题:(课后习题参考答案)教材《应用写作》主编:张建高等教育出版社 下面是一则征稿启事,从格式到内容都有毛病,请按要求修改。 征稿启事为丰富校刊《中学时代》的内容,特征求下列稿件:园丁颂歌,班级新事,学习心得,读书笔记,思想火花和文艺创作等。来稿要求观点鲜明,文字简洁生动,字迹清晰,篇幅以不超过千字为宜。请写明真实姓名和所在班级。祝大家学习进步! 《中学时代》编辑部2003年5月4日 启事的名称应写在首行正中。 2、正文中还应交代交稿的地点。 3、祝愿的话应该删去。 4、落款处的单位名称和日期应分两行写在右下方,因此,这则启事中的《中学时代》编辑部或单位名称应写在上行,2003年5月4日或日期应写在下行。 下面是家长会通知,试从格式、内容等方面找出6处不当的地方,并提出修改办法。 通知家长同志:兹定于2003年5月20日下午在我校召开初三年级家长会议,传达今年全省中考改革的要求,同时汇报我们初三学生德智体美全面发展的情况及存在的问题。届时请务必到会参加。 此致敬礼×××中学 2003年5月15日 编号不当之处修改办法(1)家长同志顶格写 (2) 5月20日下午在“下午”后加“3点”(加上时间即可)(3)在我校在“我校”后加“阶梯教室”(加出地点即可)(4)传达……要求 改“要求”为“(会议)精神”(5)务必到会参加将“参加”删去(删去“到会”也行)(6)敬礼顶格写 倡议书 A、住在学校对门的张大娘是一位狐寡老人,行动很不方便,买粮、挑水、拉煤十分困难。B、为了支持张大娘刻服困难,我们向全班同学倡议:C、发扬雷锋同志助人为乐的思想,立即组织起来,为张大娘买粮、挑水、送煤。D、希望同学们都能勇跃参加这些活动。 此致敬礼初三(2)班第一小组2003·3·10 1、 文中有三个错别字是:狐寡、刻服、勇跃,依次改为:孤寡、克服、踊跃。 2、文中有两个病句,从A、B、C、D四处中找出:(只填序号)B、C;应依次改为:为了帮助张大娘克服困难,发扬雷锋同志助人为乐的精神。3、这份倡议书的格式上有两处毛病,请指出:(1)文前应加称谓;(2)不必写“此致敬礼”。 通知亲爱的同学们:为活跃我校课余生活,校团委决定组织一次歌咏比赛活动,请各班文娱委员于明日下午开会,讨论比赛有关事宜。 2003年4月18日 去掉称呼;活跃改为丰富;开会时间要交代具体,如:下午四点;开会地点要交代具体,:在小会议室、在团委书记办公室等;通知时间上方要有上方要有“落款,如:校团委。 根据下面内容代写的一份通知,有五处错误,请改在后面。 1.会议内容:筹备为希望工程献爱心活动。.2.出席对象:学生会干部,各班班长。.3.会议地点:政教处办公室。4.开会时间:5月14日下午5时。 通知:今天下午,在政教处办公室召开学生会干部或各班班长会议,筹备为希望工程献爱心活动,希准时参加。 此致敬礼!政教处 14日下午5时 1、“通知”应该写在第一行正中;“今天下午”应改为“今天下午5时”;“学生会干部或各班”应改为“学生会干部和各班”;“此致敬礼”应该去掉;落款处的“下午5时”应该去掉。 这是一篇不符合写作基本要求的计划。就计划的正文来说,存在的问题有:(P68) 1、前言部分:前一段的工作泛泛而谈;本季度的计划目的和指导思想又不明确;“作下列计划”应改为:“特制定如下计划”。 2、主体部分:一是当前工作任务也不明确;二是没有写出完成计划的具体方法、措施和步骤 3、整份计划泛泛而谈,过于简单。这样的计划是难以实施的,无法指导工作。 中国建设银行××支行第四季度工作计划 今年工作十分繁忙,尤其是第四季度的工作(第四季度都有哪些重点必做工作)。根据第四季度工作内容,作下列计划: 1、开头庸俗,第二句应写为做好第四季度工作,特制定如下计划 2、抽出时间(什么时间,具体到哪一天,用时多少)认真学习十二届三中全会有关基建改革的文件精神。 3、深入单位了解完成工作量的情况和资金支用情况(具体哪些项目),为审查好年终决算打基础。 4、了解建设单位明年的计划安排和完成情况,以便作好明年信贷工作(应该强调做好相关工作计划)。

《应用写作》期末试卷A试题

《应用写作》期末考试A卷 成绩: 一、单项选择题(20分) 1. 现代社会中人们正在普遍使用的专为处理公私事务而写的实用类文章,通称为(B)。 A.文章 B. 应用文 C. 法定公文 D. 事务文 2. 现代应用文最根本的特点是(A)。 A.实用性 B. 真实性 C. 规范性 D. 简明性 3. 将对重要事项或重大行动的安排或指导方针告知公众的决定属于(A)。 A.决策性决定 B. 奖励性决定 C. 惩戒性决定 D. 变更性决定 4. 特别强调晓谕性,力求以典型事实对广大群众进行引导、教育的公文是(C)。 A. 决定 B. 通知 C. 通报 D. 通告 5. 向业务主管部门请求批准,应当使用(C)行文。 A.通知 B. 通告 C. 请示 D. 函 二、多项选择题(30分) 1. 下列关于会议记录的说法中,正确的是(ABDE)。 A. 会议记录一般由专门记录人员把会议情况实事求是地记录下来 B. 会议记录一般由标题、正文、签名三部分组成 C. 会议记录只具有向广大的群众传达会议议定事项的作用 D. 会议记录一般不宜公开发表,无须传达或传阅,只作资料存档 E. 按记录的详细程度分,会议记录可分为详细记录和摘要记录 2. 以下属于法定公文的有(ABD)。 A.行政公文 B. 党的机关公文 C. 合同 D. 法院公文 E. 规章文 3. 应用文的规范性主要是指(ABD)。 A.国家标准统一规定的 B. 国家机关发文统一规定的 B.各文种规定的 D. 已约定俗成的E. 部门或行业认可的 三、判断说明题(打“√”或“×”, 20分) 1. 应用文的真实性是由实用性决定的。√ 2. 公文是人类交往、处理事务、管理国家的重要工具。√ 3. 撰写决定时,从内容到语气,都应当坚决明确。√

渤海大学 应用写作 期末考试试卷及参考答案

渤海大学20 级专科(市场营销专业) 第二学期《应用写作》试卷 题号一二三四五六总分 得分 一、填空题(每空1分,共10分) 1. 公文的发文字号一般由、和三部分组成。 2. 可行性研究报告的特点是、、。 3. 文字广告通常包括、、、四个部分。 二、名词解释:(每题4分,共20分) 1、材料 2、通报 3、计划 4、广告语 5、主旨 三、判断题:(每题2分,共10分) 1、关于申请资金修建学生公寓楼的报告。() 2、意见既可作下行文,也可作平行文,还可以是上行文。() 3、报告一般不需要上级答复。() 4、版记是公文的文件尾部分,包括主题词、抄报机关、抄送机关、印发机关、印发份数。() 5、××市电信局关于安装私人电话的公告。() 四、选择题(每题4分,共20分) 1、.经济合同的签订人之间的关系必须是。() A、平等的法律主体 B、平等的自然人、法人 C、国家与下级机关的计划任务关系 D、权利义务对等 2、企业在作出重大经济决策时要对相关问题作分析,这种分析属于。() A 综合性经济活动分析 B 专题性经济活动分析 C 简要的经济活动分析 D 定期经济活动分析 3、非常规合同的撰写常使用。() A .条款式合同 B .表格式合同 C .条款与表格结合式 D .书面形式 4、向国内外宣布重要事项或法定事项时使用。() A .公告 B .通告 C .通报 D .决定 5、不相隶属机关之间请求批准,用。() A .请示 B .报告 C .函 D .批复 五、简答题:(每题10分,共20分) 1、应用文语体有哪些特征? 2、撰写批复要注意哪些问题? 、论述题(20分) 写作通报应该注意哪些问题? 继续教育学院20 级经济管理专业(函授专科) 《应用写作》试题B答案 得分阅卷人得分阅卷人得分阅卷人 得分阅卷人 得分阅卷人 得分阅卷人 第 1 页共2 页

应用写作期末总结

应用写作期末总结 时光匆匆,一学期很快就过去了,一学期下来,工作途中有汗水,有泪水,苦乐参半。下面就我的教学工作做个小结。 我担任11级的应用文写作教学工作,作为一名新进教师,我慢慢的熟悉了教师的日常教育工作,熟悉了应用文写作教学。对于这个学期的教学,我采取了以下一些措施: 一、制定应用文的教学目标和计划,明确自己对学生的要求。 做任何事情之前,都要弄清楚自己这样做的目的是什么,怎样做更好。应用文写作教学更是如此。我的目标很简单,就是让学生们懂得应用文在生活中的价值,懂得最基本的一些应用文的写法,会写这几种基本的常见的应用文,并由此更加关注生活。因此,在教学初期,我制定了一份教学计划,安排好教学进度,编排好教学内容。 二、多角度激发学生的兴趣。 课堂上教师为主导,学生为主角。应用文是门理论实践课,理论需要教师做好主导,为学生打好坚实的理论基础,让学生当主角,把理论用于实践。课堂上,我会跟学生做很多的互动,以不至于整堂课太沉闷,学生产生厌学情绪。同时,语言尽量风趣点,举例多举学生关心、感兴趣的内容,从而激发学生的兴趣。 三、依托各种学校活动,借助各种活动指导学生进行应用文写作。 生活是学习的源泉,写作离不开生活。学生的每一天的学习生活虽然主要在学校,但学校也会有很多丰富多彩的活动,所以,借助这些活动,组织学生练笔,特别有意义,也很受学生的欢迎。比如我校

正在进行翻修,我就安排学生学习写作通告,告诉全校师生哪一路段禁止通行等事项;又如围绕迎新晚会,学习写作通知、启事等。我会结合学生的写作情况,在上课时,给学生进行指导,并进行优秀作品的交流和展示。 四、在课堂上及时练及时改 学生们自觉性较薄弱,作业总是布置在课后的话,只会有较少的学生认真独立完成,这就失去了练习的意义,没办法检查学生是否学会,所以我会在课堂上保留一定的练习时间,做到及时教,及时练,及时改,及时会。有时时间不够,我仅仅只能做到抽几名同学上台书写,全班评改,这是我在教学过程中的失误,应该在课前就做好完善的课堂设计,合理安排时间和教学重点。 一学期的教学工作实际上并没有什么大的成绩,只是在一片茫然中隐隐约约找到了前进的方向。在工作中,也发现了许多的问题,下面谈谈存在的问题和不足。 一、专业知识不扎实,对教材不熟悉。 专业知识不扎实,以至在解读教材时非常的困难,不能很好的理解文章的内容,往往懂得一知半解,这样当然不能很好的传授给学生知识。我对教材很不熟悉,备课时要查找大量的资料,花去很多的时间。我还需要不断学习提高自身的专业素养,来提高课堂整体的教学质量,给予学生正确的课堂指导,要参与到学生的实践中去。 第二,不会管理学生和课堂。

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