政治辨析题

政治辨析题
政治辨析题

1、实践性是马克思主义哲学的唯一特点

这种说法是错误的。实践性是马克思主义哲学最显著的特点,而不是唯一特点。

1、马克思主义哲学是以实践为基础的革命性和科学性相统一的无产阶级哲学,它具有实践性、阶级性、科学性和革命性的特点。

2、实践性是马克思主义哲学最显著的特点。

3、阶级性是马克思主义哲学的另一显著特点。

4、马克思主义哲学在实践基础上实现了科学性和革命性的统一。

因此,上述说法是错误的。

2、尊重客观规律,就会妨碍主观能动性的发挥

这种说法是错误的。发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提,违背客观规律必然在实践中遭到失败。

1、发挥主观能动性和尊重客观规律是辩证统一的,正确发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提,认识和利用客观规律又必须以发挥主观能动性为必要条件。

2、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证统一,要求我们在实际工作中把革命精神和科学态度结合起来,既反对否认客观规律的唯意志论,又反对否认发挥主观能动性的机械论或宿命论。

因此,上述说法是错误的。

3、正确意识是对客观世界的反映,错误意识不反映客观世界

这种说法是错误的。任何意识形式,不论其内容正确与否,都是对客观世界的反映。

1、意识是主观形式和客观内容的统一。正确意识是对客观世界的正确反映,错误意识是对客观世界的歪曲反映。

2、鬼神等荒唐的观念也不是人们头脑中主观自生的,而是对客观事物虚幻的反映,都能在客观世界中找到它们的“原型”。

因此,上述说法是错误的。

4、矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性中

这种说法是错误的。这是对偶然性的一种片面认识。

1、偶然性和必然性是相对应的哲学范畴,它是指事物联系和发展中不确定的趋势,产生于事物的非根本矛盾和外部条件。

2、偶然性背后隐藏着必然性,是必然性的表现形式和补充,受必然性的支配和制约,对事物的发展起促进或阻碍作用。

因此,上述说法是错误的。

5、生产实践是最基本的实践活动

这种说法是正确的。社会实践的形式是多种多样的,其基本形式有生产实践、处理社会关系实践、科学实验实践。其中,生产实践活动是最基本的实践活动,是决定其他一切实践活动产生和发展的前提和基础。

生产实践是人类从动物界分化出来的决定性因素;处理社会关系实践和科学实验实践,都是在生产实践基础上产生和发展起来的;生产实践为处理社会关系实践和科学实验实践提供了物质基础和技术手段;生产实践是人类生存和发展的基础,从而也是人类一切活动的基础。

因此,上述说法是正确的。

6、真理具有阶级性

这种说法是错误的。真理有阶级性,否认了真理的客观性和一元性。

1、真理是客观事物的本质及其规律性在人们头脑中的正确反映。真理是客观的。所谓真理的客观性,一是指真理中包含着不依赖于主体的客观内容,二是指检验认识真理性的标准——社会实践也是客观的。

2、真理既是客观的,也是一元的。真理的一元性是指在特定条件下,对特定对象的正确认识,只能有一个而不能有两个或多个。

3、真理本身没有阶段性,真理在发现和应用上却有一定的阶级性。先进的、革命的阶级由于自身利益与社会历史发展趋向相一致,比其他阶级更能够发现和应用真理。

7、唯物史观是历史唯物论与历史辩证法的统一

这种说法是正确的。

1、唯物史观既坚持社会存在决定社会意识的历史唯物论,也坚持社会意识对社会存在的相对独立性和巨大反作用的历史辩证法,是历史唯物论与历史辩证法的高度统一。

2、唯物史观是唯物论与辩证法高度统一的辩证唯物主义世界观应用于社会历史领域的结果,因而也必然是历史唯物论与历史辩证法的统一。

因此,上述说法是正确的。

8、哲学里有两个基本问题,一个是思维与存在的关系问题,一个是社会意识与社会存在的关系问题

这种说法是错误的。

1、哲学基本问题只有一个,就是思维与存在的关系问题,除此之外并无别的哲学问题。

2、社会意识与社会存在的关系是思维与存在关系问题在社会历史领域的具体表现,并不是思维与存在关系问题之外或与之并列的另一个问题。

因此,上述说法是错误的。

9、社会基本矛盾即生产力与生产关系的矛盾

这种说法是错误的。

1、生产力与生产关系的矛盾解决的是物质资料生产的问题,而物质资料生产是整个社会生活的前提与基础,所以在社会基本矛盾中,生产力和生产关系的矛盾比经济基础与上层建筑的矛盾具有更为根本的意义。

2、但是生产力与生产关系的矛盾并不能涵盖社会生活全部领域,除生产力与生产关系的矛盾外,社会基本矛盾还包括经济与上层建筑的矛盾,是这两对矛盾的总称。

10、阶级斗争是社会发展的根本动力

这种说法是错误的。

1、阶级斗争只在阶级社会中才是历史发展的动力,在无产阶级中不存在阶级和阶级斗争,当然也就谈不到阶级斗争是历史发展的动力。

2、即使是在阶级社会中,社会发展的根本动力也不是阶级斗争,而是社会基本矛盾,阶级斗争是社会基本矛盾在阶级关系中的具体体现。2、阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。

因此,上述说法是错误的。

11、唯物史观是群众史观与英雄史观的统一

这种说法是错误的。

1、群众史观属于唯物史观,英雄史观属于唯心史观,二者是两种根本对立的历史观。

2、唯物史观主张生产力决定生产关系进而决定整个社会的存在与发展,因而必然肯定作为生产力中主导因素的广大劳动群众的决定作用。唯心史观否定劳动及劳动者的作用,主张由于占有了生产资料进而可以把持包括国家政权和意识形态在内的整个上层建筑的少数剥削阶级、统治阶级是社会历史的决定力量,因而必然主张少数帝五、天才、英雄是历史主人与创造者的英雄史观。

因此,上述说法是错误的。

12、邓小平理论的主题是“一个中心,两个基本点”

这种说法是错误的。这个观点混淆了邓小平理论的主题和社会主义初级阶段的基本路线。

“一个中心,两个基本点”是社会主义初级阶段的基本路线的简称。邓小平理论的主题是“什么是社会主义,怎样建设社会主义”。

因此,上述说法是错误的。

13、社会主义初级阶段,我国社会的主要矛盾是生产力和生产关系的矛盾

这种说法是错误的。它混淆了基本矛盾与主要矛盾。

1、生产力与生产关系的矛盾,是中国社会的基本矛盾,但不是主要矛盾。社会主义改造基本完成后,我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化生活需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。

2、在社会主义初级阶段,我国经济、政治、文化和社会生活各方面存在着种种矛盾,阶段矛盾由于国际国内因素还将在一定范围内长期存在,但它们都不是主要矛盾,都要受社会主义初级阶段主要矛盾的决定和制约。

因此,上述说法是错误的。

14、改革是社会主义制度的自我完善和发展

这种说法是正确的。改革是社会主义制度的自我完善和发展。这是由我国现阶段社会矛盾的基本性质决定的。

1、在我国,虽然生产力和生产关系,经济基础和上层建筑之间存在着矛盾,但这种矛盾是非对抗性矛盾,是在人民根本利益相一致基础上的矛盾。

2、矛盾的这种基本性质,决定了社会主义制度本身可以通过改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的环节,促进生产力的发展,从而推动其自身的进步和完善,所以,从这个意义上说,改革是社会主义制度的自我完善和发展。

因此,上述说法是错误的。

15、对外开放就是否定独立自主、自力更生

这种说法是错误的。我们必须坚持对外开放和独立自主、自力更生的统一。

1、独立自主、自力更生,是指每一个国家都必须立足于本国的实际,主要依靠本国人民群众的力量,夺取革命和建设的胜利,发展本国经济。

2、坚持独立自主、自力更生的主

要原因:我国是一个独立的自权国家,决不允许别国干涉;我国是拥有13亿人口的大国,现代化建设必须依靠本国人民;强调自力更生可以调动全国人民的积极性;争取外援要付出代价。3、坚持独立自主、自力更生和对外开放是统一的。独立自主不是闭关自守,自力更生不是盲目排外,独立自主、自力更生同对外开放是相辅相成的,在本质上是统一的。

因此,上述说法是错误的。

16、坚持以公有制为主体是说在任何地方、任何产业中,公有制必须居主导地位

这种说法是错误的。

1、公有制的主体地位体现在:公有资产在社会总资产中优势;国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。

2、坚持公有制为主体是社会主义的一条根本原则,但需注意的是,公有制经济在整个经济中应占主体地位是就全国而言的,有的地方、有的产业可以有所差别。

因此,上述说法是错误的。

17、题目在书本中

这种说法是错误的。应正确理解依法治国和依德治国的关系。

1、依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依据宪法和法律规定,通过各种途径和形式,管理国家经济文化事务,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化;以德治国,就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,积极建立适应社会主义市场经济发展的社会主义思想道德体系,发展社会主义精神文明,这个体系以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为落脚点。

2、依法治国和以德治国是一个紧密结合的整体。法治属于政治建设,属于政治文明;德治属于思想建设,属于精神文明。社会法治是建立、维护、实行社会主义道德的法律保障,社

会主义德治是以社会主义思想道德来规范全体社会成员的行为,提高整个民族的道德水平。德治搞好了,可以推动依法治国。3、我们在建设中国特色社会主义、发展社会主义市场经济过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国。

因此,上述说法是错误的。

18、稳定的社会就是和谐社会

这种说法是错误的。

和谐社会并不简单等同于稳定社会。和谐社会必然是稳定的社会,但稳定的社会不一定和谐。在历史上,有的稳定社会是以牺牲社会活力为代价的,和谐社会不是静态的完美,而是动态的、充满生机和活力的社会。我们要构建的社会主义和谐社会,就是一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会,是一个包括人与社会、人与人、人与自然和谐相处的完整统一的社会主义和谐社会体系。

因此,上述说法是错误的。

19、和谐社会就是没有矛盾和冲突的社会

这种说法是错误的。

和谐社会并不是无差别、无矛盾、无冲突。对立性和同一性是矛盾的两个相互联系、相互作用的基本属性,它们共同推动事物的运动和发展,达到动态的和谐。和谐是反映事物与现象的协调、适中、秩序、平衡的存在状态的范畴,是多样性的协调和统一,表明事物发展变化合乎逻辑或规律。因此和谐社会不是单一、均质,没有矛盾和冲突的状态,多元和差异是和谐社会的前提。没有差异,就无所谓和谐,“和而不同”才能和谐。和谐社会的美妙不在于“无差别”或“无矛盾”,而恰恰在于正确处理和协调各种利益矛盾。

因此,上述说法是错误的。

20、用和平方式解决台湾问题,就要承诺放弃使用武力

这种说法是错误的。在解决台湾问题上,我们坚持力争和平统一,但不承诺放弃使用武力。因为:

1、坚持按照“一国两制”构想实现祖国的和平统一,是中国共产党和中央政府为解决台湾、香港、澳门问题的既定方针。

2、我们力求通过和平方式解决台湾问题,但也不能排除在某种情况下被迫使用武力。

3、我们在坚持用和平方式实现统一的前提下,不承认放弃使用武力,这决不是针对台湾同胞的,而是针对国外势力干涉中国统一和搞“台独”图谋的。

4、不承诺放弃使用武力,从根本上说,是有利于促进和实现祖国的和平统一大业的。如果不以武力为后盾,和平统一祖国就可能成为泡影。

因此,上述说法是错误的。

21、题目在书上

这种说法是正确的。

在一个存在着残酷的民族压迫和民族歧视的社会里,有的只是民族斗争和民族仇视,不可能有各民族的大团结。因此,各民族应一律平等。民族平等是指各民族在政治权利、社会地位等方面一律平等,是在发展经济文化的基础上,消除民族发展的不平衡。只有在坚持民族平等的前提下,通过大力帮助少数民族发展经济文化,逐步消除各民族的发展差距,才能保证和加强各民族的大团结。

因此,上述说法是正确的。

七年级政治(上)辨析题(2010-2011)

七年级政治(上)辨析题 1.一个先进班集体的同学说:“班集体就像一个大火炉,每个同学像一块块木炭。大家想要得到火炉的温暖,就必须点燃自己放进去。木炭越多,烧得越旺,那么班集体也就越温暖。他的这句话说得有道理吗?为什么? 这种说法正确。班集体的凝聚力表现为班集体成员为了共同的目标团结一起,心往一处想,劲往一处使。一个有凝聚力的班集体的形成,靠的是全体成员的团结与奉献。只要我们团结友爱、互相帮助、互相激励、积极向上,我们的班级才能成为一个具有凝聚力和安全感的大家庭,我们才能在这个温暖、和谐、真诚、向上的大家庭中健康快乐地成长。所以这个同学的说法是正确的。 2.有人说:“中学生的主要任务是学习,男生女生交往不利于学习,也不利于班主任进行班级管理,所以男生女生不宜交往。你同意这种说法吗?为什么? (请辨析:为了避免“早恋”,男生女生不要交往。) 这种说法是错误的。男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展,有益于形成团结上进的班集体。男女生可以取长补短,从而营造出一种和谐、合作的氛围。男生女生建立在友谊基础上的正常交往,给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。但为了避免“早恋”,男生女生交往要恰当,男生女生交往要做到:言行适当,自然大方;互相尊重;平等待人;自爱自重,珍惜自己 3.背景材料:上自习课时,班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团,要求小浩捡起来。小浩不捡,老师就批评了小浩,小浩觉得很委屈,气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后,发现不是小浩丢的。 请你辨析小浩同学的上述言行。 小浩同学的上述言行是不正确的。(1分) ①要增强规则意识和集体观念。维护课室卫生是中学生日常行为规范的基本要求,发现垃圾要主动捡起来,自觉维护课室卫生是我们每个学生应尽的义务。(2分) ②要尊重和理解老师,学会与老师沟通,主动接受老师的教育。小浩应积极地捡起纸屑后,再等下课后主动与老师沟通,主动向老师认错。(3分) ③要养成平和友善、遇事冷静的心态,要学会换位思考,提高区分是非善恶的能力。(2分) 4.开学初,同学们推选成绩优秀的李真同学担任学习委员,但是她认为担任班干部会耽误自己的学习时间,对自己没有好处,于是便以“没有工作能力”为借口拒绝接受。李真同学的做法对吗?请说说你的理由。 这种做法不对。①我们热切渴望生活在一个富有凝聚力的班集体中,因为只有在这里,才能感觉到温暖,才有归属感和力量感。而一个有凝聚力的班集体的形成,靠的是全体成员的团结与奉献。②作为班级成员,每个人都应参加集体活动,培养集体荣誉感,发挥自己的个性特长,为班集体争光,这样不仅有利于优秀班集体的形成,而且也有利于锻炼自己的才干,使自己在优秀的班集体中与其他同学共同进步。

2019中考政治专题

2019中考《道德与法治》热点专题(6)是构建社会主义和谐社会。 专题复习一:改革开放40年,深化改革正当时(7)是缩小城乡差距,实现共同富裕的需要。 4.改革开放40年翻天覆地的变化,能说明什么?谈谈你的感受:(8)体现了“三个代表”重要思想。 (1)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择;3.请你为增加农民收入,向有关部门提出合理化建议。 (2)改革开放是强国之路,是富民之路;(1)认真贯彻落实国家的农村政策。 (3)改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路;(2)依靠科技进步,加强农业科研。 (4)只有改革开放,才能发展中国,才能发展社会主义。(3)让科技成为农民增收的决定因素。 6.改革开放40年,我国取得巨大成就的原因是什么?(4)拓宽农民增收渠道,为农民增收创造条件。 根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系, (5)深化农村改革,为农民增收提供保障。 建立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。 (6)加强对农民的科技培训,提高农民素质。 主要原因: 4.近年来党和政府“三农"问题采取了那些主要措施?(1)坚持了中国共产党的领导;(1)免除农业税。 (2)全国各族人民的团结协作和艰苦奋斗;(2)帮助农民工再就业。 (3)走中国道路,弘扬中国精神,凝聚了中国力量;(3)建立和完善农村最低生活保保障制度。 (4)坚持和落实了科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略;(4)农村义务育阶段学生发放营养餐。 (5)坚持和落实了对外开放基本国策,走可持续发展道路。(5)实行“家电下乡”政策。 (6)坚持了党的基本路线,(6)建立农村基本医疗卫生生保障制度。 (7)坚持了以经济建设为中心(6)加快改善农村基础设施建设。 专题复习二:实施乡村振兴战略建设美丽幸福家园 (8)建立和完善农村养老金制度。 1.近几年来,中央连续出台关于“三农问题”的相关文件和政策,提出大力实施农村5.在解决“三农”问题方面,中学生如何做? 振兴战略,体现了教材中的哪些观点?(说明了什么?得出哪些结论?)(1)努力学习科学文化知识,树立远大理想,立志为农村发展做贡献。 (1)党和政府高度重视三农问题。(2)掌握一定的专业知识和技能,将来投身到农村建设中。 (2)中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。(3)积极向农民宣传党的农村政策和科学文化知识。 (3)共同富裕是社会主义的根本原则。(4)为推进乡村振兴献计献策。 (4)党和政府努力维护社会的公平和正义。(5)关注农村的改革和发展,做好为农村服务的准备。 (5)我国坚持以人为本的科学发展观。6.实施乡村振兴战略有什么重要意义? (6)社会主义制度具有无比的优越性。(1)有利于加快我国农业农村的发展。 2.我国为什么高度关注和重视解决“三农”(农业、农村、农民)问题?(2)有利于提高农民生活水平,实现共同富裕。 (1)“三农”问题是关系国计民生的根本性问题。(3)有利于维护社会公平,构建社会主义和谐社会。 (2)体现了以人为本、执政为民的执政理念。(4)有利于缩小贫富差距,全面建成小康社会。 (3)是确保社会稳定、实现国家长治久安的需要。(5)有利于实现农业农村现代化。

初中政治主观题答题思路

初中政治(政治)主观题的解题思路与方法,以帮助同学们提升主观题的答题能力。 一、题型特点 主观题是除选择题之外考查学生的一种重要题型,在我们政治中考中占据近60%的分值。它的类型多样,可以是言行评析题、观点辨析题、材料分析题等;它的信息容量大,答案的综合性要求强。 一般来说,主观题主要考查学生的提取信息能力、归纳能力和演绎能力、辩证思维能力、、迁移能力等。 主观题的考查形式是:给出一定的材料(包括文字材料、图片材料、表格材料等。涉及的范围广泛,可以包括学校、家庭、社会等各个层次的生活),要求运用所学知识进行分析。 二、一般的解答步骤: 第一步“仔细审题,明确题意”;这是解题的基础。 第二步“回归教材,寻找知识”;这是解题的关键。 第三步“理清思路,规范表述”。这一步是解题的必要保证。 下面以例题1为例,用“三步法”解题: 例题1:一名年轻人一直是同学们心目中的领袖人物,但在他身上丝毫不见一些“佼佼者”的孤傲与盛气凌人。一次有人问起他为何总能谦和有礼,他回答:“我有一个世上最好的妈妈,为了让我上大学,她做了巨大的牺牲。妈妈从小就教导我,什么时候也别忘记,国家第一,别人第二,你永远只是第三。” 请运用所学知识,谈谈你对这件事的认识。 第一步需要做到“仔细审题,明确题意”;那么正确的审题方法是什么呢?一般的审题步骤是什么呢? 一般的审题步骤是:先审设问,再审材料。审设问就是要明白题目要求我们回答什么,解决什么问题,明确这道题目考查的方向和要求是什么。在读懂设问的基础上,我们再审材料。这时,是根据设问的要求阅读材料,就可以有针对性地筛选材料,提取出相关的有效信息,排除一些干扰信息。 在审题的过程中,我们可以采用一个小方法,一边读题,一边用笔勾画设问和材料中一些关键信息。这种方法可以帮助我们提高审题的准确性,也有利于我们答卷后的检查。 根据这样的方法,我们找出题目中有效信息有4个方面: 题目中有效信息对应的书本观点 年轻人谨记妈妈正确的教导 年轻人总能谦和有礼 年轻人能牢记并践行“国家第一,别人第二” 妈妈为了让年轻人上大学,做出巨大的牺牲,并对年轻人进行教导 第二步“回归教材,寻找知识”; “题在书外,理在书中”,因此,我们要根据审题的结果,建立起材料和书本知识之间的联系,找准,找全答题所需要的知识点。 题目中有效信息对应的书本观点

政治辨析题答案

辨析题 1、只要积极鼓励非公有制经济的发展,我国经济就能得到快速发展。 答、这个观点是错误的。 ①以公有制为主体、多种所有制经济共同发展,由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。 ②我国经济要快速发展,必须积极鼓励并支持非公有制经济的快速发展。因为,非公有制经济对增强国民经济活力,充分调动社会各方面的积极性创造性,加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。 ③但我国经济要快速发展,还有大力巩固和发展公有制经济。因为,公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。公有制经济对发挥社会主义制度的优越性,增强我国经济实力具有关键性作用。 4、因此,这种观点是片面的,我们要全面看待我国的基本经济制度。我国经济要快速发展,要鼓励并支持、引导非公有制经济的快速发展,还有大力巩固和发展公有制经济。 2、在思想品德课上,小红与小文就维护民族团结问题展开辩论: 小红:维护民族团结是国家的事,与我们中学生无关。 小文:维护民族团结是我们的义务,只要我们履行这个义务,就能维护民族团结。 答、①小红和小文的观点都是片面的。 ②维护民族团结,既是国家的事,也是我们应尽的责任和义务。我们都应自觉履行这个义务,依法同破坏民族团结,分裂祖国的言行作斗争。 ③维护民族团结,不仅需要我们履行这个义务,还需要我们坚持和完善民族区域自治制度,坚持各民族平等、团结、共同繁荣的基本原则,维护各民族平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。 3、根据亚洲开发银行的报告显示,目前中国农村地区年收入低于温饱线的农民还有2000 多万人,与此同时,城镇贫困人口也大幅度上升。中国反映国民收入分配差距的基尼系数已经超出了国际公认的警戒线0.40。 请辨析:允许和鼓励一部分人先富裕起来违背了共同富裕的最终目标。 答:①这个观点是错误的。 ②实现全体人民的共同富裕是社会主义的最终目标。共同富裕的内涵是:全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平。中国人多地广,共同富裕不是同时富裕,而是一部分人、一部分地区先富起来,先富的帮助后富的,逐步实现共同富裕。从内容来看,共同富裕既包括物质生活,也包括政治生活和文化生活;从范围来看,共同富裕就是消除两极分化和贫穷基础之上的普遍富裕;从实现途径来看,共同富裕不可能是同时、同步、同等富裕,而是逐渐实现的共同富裕。 ③因此要实现共同富裕,国家应着力解决收入分配差距较大的问题,使发展成果更多更公平惠及全体人民。

2019-2020年中考政治 六种常考问答题答题模板

2019-2020年中考政治六种常考问答题答题模板 答题技巧: ①问什么答什么,不进行阐述②熟悉教材,特别是九年级内容 ③注意列举的时间、范围、角度与数量④针对材料列举具体的措施、现象⑤最好列举大家熟悉的内容⑥尽量与教材挂钩 二、“说明”、“表明”、“体现”、“概括”、“反映”类 1、提问方式: “……等材料体现(表明、说明、反映)了什么?” 2、答题技巧: ①阅读试题给出的材料,找出材料的关键词。 ②根据关键词联系教材中相应的知识点进行总结归纳 ③总结归纳的一定要反映出本质问题。 ④也就是通过什么反映了什么。 3、常出现的答案例句:(每句话前面省去了“说明了、体现了、表明了、反映了”几个字) ☆我国是社会主义法治国家,实行依法治国的基本方略,公民在法律面前人人平等,没有人有超越法律的特权,任何人违法犯罪,都要受到法律的追究。 ☆实行依法治国,建设社会主义法治国家,就要坚持公民在法律面前人人平等,做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 ☆我们青少年要依法行使权利,自觉履行义务;要认真学法、懂法、守法、护法,做有高度法制观念的好公民。 ☆个人的前途与命运与国家的前途与命运紧密紧密联系在一起。(个人与集体密不可分……) ☆我国必须坚持保护环境的基本国策,正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系(发展经济不能以牺牲环境为代价),走可持续发展道路(走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。),建设资源节约型、环境友好型社会。 ☆我国贯彻落实科学发展观,坚持走可持续发展之路,坚持节约资源 ☆中国特色社会主义制度具有无比的优越性和强大的生命力。要高举中国特色社会主义伟大旗帜,走中国特色社会主义道路。 ☆党和政府全心全意为人民服务,始终代表最广大人民的根本利益。(党和政府以人为本,全心全意维护人民的利益。) ☆生命是最宝贵的财富,应尊重生命,珍爱生命。 ☆维护国家统一和全国各民族团结是每个公民义不容辞的责任,是中华民族根本利益所在。民族区域自治制度具有无比的优越性。我国实施民族区域自治制度,坚持民族平等、团

2018年中考政治时政热点押题卷专题汇总(解析版)

2018年中考政治时政热点押题卷专题汇总 (时间:90分钟满分:100分) 一、单项选择题(下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的。每小题3分,共45分) 1.张明在网上结识了一个新网友,虽未见面但两个人非常谈得来。一天网友对张明说,自己要搞一项社会调查,希望张明能把家庭详细住址告诉他。这时张明应该() A.相信网友,直接告诉他 B.问明白调查原因后再告诉他 C.约他见面后再告诉他 D.严词拒绝,坚决不告诉他 答案:B 2.中共中央组织部等11部委联合启动国家高层次人才特殊支持计划(简称“万人计划”),准备用10年时间,加快培养造就一批为建设创新型国家提供坚强支撑的高层次创新创业人才。我国政府出台这一举措的原因是() A.中华民族的伟大复兴呼唤人才 B.中国要发展只有靠高层次创新人才 C.人才是第一生产力

D.人才是社会发展的直接动力 答案:A 解析:此题主要考查对人才重要作用的认识。全国人民共同理想的实 现,中华民族的伟大复兴靠的是无数全面发展的人才,A项正确;人才是多层次多规格的,中国发展需要高层次人才,也需要普通人才,B项错误;科技是第一生产力,改革是社会发展的直接动力,C、D两项错误。 3.下列选项中最符合右面漫画寓意的是() A.坚持诚实守信才会赢得人们的信任 B.人人讲诚信,社会才能文明进步 C.做一个诚实守信的人,要从点滴做起 D.对人守信、对事负责是诚实守信的基本要求 答案:A 解析:分析漫画可知,诚信会受到别人的爱戴与欢迎,A项为对漫画的正确理解;B、C、D三项本身正确,但不能体现漫画主旨,不选。(2016山东聊城中考)2016年5月25日凌晨,我国著名女作家、文学翻译家和外国文学研究家、钱锺书夫人杨绛病逝。据此完成4~5题。4.杨绛先生曾说:“如要锻炼一个能做大事的人,必定要叫他吃苦受累,

中考政治专题复习(三) 美丽中国

中考专题复习(三) 美丽中国 ——努力建设美丽中国实现中 华民族永续发展 【热点聚焦】 材料一:党的十八大报告指出:建设生态文明,是 关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约 束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必 须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念, 把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展 材料二:为落实安徽省委省政府提出的美好乡村建设目标。省政府2012年9月10日印发《安徽省美好乡村建设规划(2012—2020年)》。《规划》总体目标是建设生态宜居村庄美、兴业富民生活美、文明和谐乡风美的美好乡村。到2016年,力争全省40%以上的中心村达到美好乡村建设要求;到2020年,力争全省80%以上的中心村达到美好乡村建设要求;到2030年,全省中心村全面达到美好乡村建设要求。 材料三:进入,中国多地出现雾霾天气,尤其是长三角、珠三角和京津冀鲁地区等区域,大气污染程度十分严重。以北京为例, 1月,仅有5天不是雾霾天。有专家指出,大气污染的深层次原因是中国30年来快速工业化和城镇化过程积累的高耗能高排放行业产能过剩和布局不合理、能源消费量过大和以煤为主的能源结构持续强化、城市机动车保有量快速增长、油品质量不高,建筑工地遍地开花、污染控制力度不够、生态环境持续恶化等,主要大气污染物排放总量超过环境容量。 材料四:2012年12月5日,国家环保部发布了《重点区域大气污染防治“十二五”规划》(以下简称“《规划》”)规划要求全国涉及近14%国土面积的47个城市到2015年前,完成PM 2.5下降5%的指标;对于空气污染达不到国家标准的城市,必须编制空气污染达标规划。但有学者指出:“按照近期颁布的国家规划,中国大部分超标城市需要至少20年把空气质量治理到国家二级标准。这意味着下一代人要继续时刻暴露在高度威胁健康的污染中,而中国的公众等不起20年。” 材料五:中国是一个水资源相对匮乏的国 家。有官方数据显示:中国13亿人口中,有 70%的人饮用地下水,全国660多个城市中有 400多个城市以地下水为饮用水源。“饮用水污 染”的警钟,已被“地下水污染”拉响:地质 调查专家公开表示,全国有97%的地下水都遭 受了不同程度的污染,约有64%的城市地下水 遭受了严重污染,33%的城市地下水受到轻度污 染,基本清洁的城市地下水只有3%。 材料六:从今年3月5日以来,黄浦江上游的松江水域出现大量死猪,死猪事件引起社会各界广泛关注,浙江省嘉兴地区被指是死猪源头。上海市政府已明确要求各主管部门全力做好应对处置工作,确保饮用水源地取水安全及自来水厂供水符合国家标准。 材料七:“你家喝什么水?”成了最近人们见面寒暄时的一句流行语。简单六个字背后,折射出的是普通民众对饮用水安全和身体健康的重视及隐忧。最近,一张由公益人士制作的

(完整)初中政治常见主观题答题方法技巧(简化版)

初中政治常见主观题答题方法技巧(简化版) 1、调查方式:网络调查、问卷调查、实地走访 活动方式(形式):主题班会、演讲比赛、知识竞赛、专题讲座,辩论赛、黑板报等通过什么途径:网络、电脑、电视新闻、报纸杂志等 2、材料说明了什么?反映了什么? ①数据图表、数据材料:材料说明了...(提高、不断增长、高、低、差距大、不平衡、严重、取得巨大成就等) ②没有数据的材料:材料说明了...(找出材料关键词结合书本关键词句组织,可引用书本相关句子) ③有时两种方法可综合运用 ④党和国家领导人参与某种活动(包括参与救灾)或讲话:说明政府和国家高度重视……(参与救灾时加:尊重生命,以人为本,把人民利益放在第一位) 3、做法、提建议: 国家(政府):制定完善相关法律法规,加强...管理,整治打击... 社会:大力宣传...知识,举办...(活动),提高(增强)市民(青少年)...意识(观念) 学校:宣传...知识,开展...(活动),教育...引导... 家庭:教育...监护...沟通 个人:①树立(增强)...意识或观念②具体行动(开展...积极参加...自觉...)③同...言行做斗争4、启示、警示 道理+做法 ①道理:材料说明(告诉)什么?同上面第二种方法,有时还要回答“为什么”,看看材料有没有体现“为什么”意思的句子,没有就不答 ②做法:侧重做法,书本有以书本为主,没有按照上面第3种方法多角度答。 5、结合材料,谈理解、认识、感悟、感想、体会 基本思路:是什么?为什么?怎么样? ①是什么----即材料说明了什么? ②为什么---结合情况按照下面第6种组织语言 ③怎么做---书本有以书本为主,没有按照上面第3种方法多角度答。 6、区分:(灵活运用,不要太死板) ①为什么?原因+意义 原因: 也可是必要性,指现实依据(法律、国情等)、现状、地位等 意义:需考虑角度,即涉及到对国家、社会、个人意义,大多可以回归课本,如书中没有一般表述为“有利于....(3个有利于)或体现了...促进....只有....才等 ②重要性、作用:等同于上面的意义,包括现状(即危害、不足等) ③理由:等同于“为什么”,但更侧重于现实依据,有时可以把做法改变成原因 ④依据:即法律法规、国情等 7、结合××知识,谈材料如何贯彻、体现了...(特别是法律特征、犯罪特征、权利与义务等) ①先表述××知识,即含义、关系、表现等 ②再谈材料的哪个句子(写下来)贯彻(体现)了上面哪个知识点 8、意义、做法、危害等都要从国家(政府)或社会和个人角度谈 所谓多角度:①可以从经济、文化、政治、文化、社会、生态文明等②可以从道德、法律、纪律等③可以从国家、社会、学习、企业、个人等

中考政治 六种常考问答题答题模板

思想品德六种常考问答题答题模板 一、“哪些”、“是什么”、“列举”类 答题技巧: ①问什么答什么,不进行阐述②熟悉教材,特别是九年级内容 ③注意列举的时间、范围、角度与数量④针对材料列举具体的措施、现象⑤最好列举大家熟悉的内容⑥尽量与教材挂钩 二、“说明”、“表明”、“体现”、“概括”、“反映”类 1、提问方式: “……等材料体现(表明、说明、反映)了什么?” 2、答题技巧: ①阅读试题给出的材料,找出材料的关键词。 ②根据关键词联系教材中相应的知识点进行总结归纳 ③总结归纳的一定要反映出本质问题。 ④也就是通过什么反映了什么。 3、常出现的答案例句:(每句话前面省去了“说明了、体现了、表明了、反映了”几个字) ☆我国是社会主义法治国家,实行依法治国的基本方略,公民在法律面前人人平等,没有人有超越法律的特权,任何人违法犯罪,都要受到法律的追究。 ☆实行依法治国,建设社会主义法治国家,就要坚持公民在法律面前人人平等,做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 ☆我们青少年要依法行使权利,自觉履行义务;要认真学法、懂法、守法、护法,做有高度法制观念的好公民。 ☆个人的前途与命运与国家的前途与命运紧密紧密联系在一起。(个人与集体密不可分……)☆我国必须坚持保护环境的基本国策,正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系(发展经济不能以牺牲环境为代价),走可持续发展道路(走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。),建设资源节约型、环境友好型社会。

☆我国贯彻落实科学发展观,坚持走可持续发展之路,坚持节约资源 ☆中国特色社会主义制度具有无比的优越性和强大的生命力。要高举中国特色社会主义伟大旗帜,走中国特色社会主义道路。 ☆党和政府全心全意为人民服务,始终代表最广大人民的根本利益。(党和政府以人为本,全心全意维护人民的利益。) ☆生命是最宝贵的财富,应尊重生命,珍爱生命。 ☆维护国家统一和全国各民族团结是每个公民义不容辞的责任,是中华民族根本利益所在。民族区域自治制度具有无比的优越性。我国实施民族区域自治制度,坚持民族平等、团结、各民族共同繁荣的基本原则,形成了各民族平等团结、互助和谐的新型民族关系。 ☆保护公民的隐私权,是道德的呼唤,是法律的规定。我们要树立隐私意识,增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁;尊重他人的隐私,让他人的隐私权不受侵犯。 ☆社会主义的根本原则是共同富裕。 ☆努力维护社会公平,构建社会主义和谐社会。改革开放是强国之路。 ☆我国积极营造和谐安全的网络环境。显示出国家在保障网络安全、维护国家利益、推动信息化发展,努力把我国建设成为网络强国。 ☆尊重他人智力成果,不做侵害他人智力成果的事,敢于同侵犯他人智力成果权的行为作斗争。 ☆我国大气污染严重,环境形势依然相当严峻,不容乐观. ☆雾霾天气给人们的生产和生活带来了严重影响。(危害人民健康。) ☆人口数量的激增、对资源的过度开发,既污染了自然环境,又破坏了生态平衡,使人类自身的生存受到了威胁。 三、“看法”、“认识”、“理解”、“评析”、“辨析”类 1、提问方式: 一般是给出一种行为、一段材料、一个事件,让学生从不同角度谈谈看法(认识)、理解、辨析(判断并说明理由)。 2、答题技巧:

浅谈初中政治辨析题的解法

浅谈初中政治辨析题的解法 辨析题就是对试题所提供的观点或材料,既要求辨别(判断),又要求有分析,是一种辨析结合的题型。它主要考查考生对基础知识的掌握及运用基础知识辨别是非和分析问题的能力,要求考生在解题时,应多角度、多层次地思考,克服思维的单项性和表面性,突出对学生理解能力、思维品质和创新能力的考查。 但考生在做这种题时往往由于审题不清或片面理解导致失分率较高。下面就我在教学过程中解答辨析题的方法给大家做一介绍,不全面或不正确的地方请大家批评指正。 一、解题思路 解答辨析题要遵循“一分二辨三析四结”的原则。 第一步:分—分解层次。这是解题的前提。在解题时要学会“解构”,先对试题进行分层次,判断试题是围绕哪些主题进行展开,并学会找到不同主题间的联系。有几层就要分析几层,这一步一定要认真审题,把层次分好,一步一步分析,就不会出现少答现象了。 第二步,辨--辨别正误。这是正确解答的关键所在。首先要认真审题,弄清题意,准确判断,明确指出题目中的观点正确与否,不能含混不清。对于辨析题的结论,最好不要绝对化,不能笼统的回答对或者不对。事物本身是复杂的、多样的,因此“辨”的结论,要具体化,分清楚哪一层或几层清楚是正确的,为什么?哪一层或几层清楚是错误的,为什么?当然判断对或错不需要在试卷中写出来,心理面清楚就行,为下一步找准分析的方向做好铺垫。 第三步。析--总结事理。这是解题的重点所在。要联系所学的基本观点和原理分析论证该观点为什么正确或错误。表达要条理清晰,全面透彻,有理有据。正确的观点可分析为什么正确,可以从作用、好处、意义、重要性等方面加以分析。错误的观点或者分析错误的原因,可以从危害性方面分析,或者把错误的观点纠正过来再进行分析。 第三步,结--总结评价。这是解题的终结。在辨是非,析事理的基础上要从宏观和微观两个方面得出总结评价,亮明白己的观点,以达到照应题目,深化主题的目的。最后的总结可以是补充式的,也可以是做法式的(针对题中的问题回答出我们该怎样做),还可以是联系式的(总结出题目中“此事物”与“彼事物”之间的联系)。 二、解题要求: 辨析题是辨与析的有机结合,切不可只辨不析,或者只析不辨,也不能只分析观点错误的原因,而忽视也需要分析正确观点的原因 (1)要求“辨”,在思维中思考观点是否正确,是否全面 (2)要求“析”,对正确的观点的正确性进行分析,对错误的观点进行分析,对于观点不全面的不完整的需要补全观点并进行分析。

初中九年级:2020年中考政治专题复习教学设计

新修订初中阶段原创精品配套教材 2020年中考政治专题复习 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Review of the political topics of the 2020 high school entrance examination 教师:风老师 风顺第二中学 编订:FoonShion教育

2020年中考政治专题复习 教材说明:本教学设计资料适用于初中九年级政治科目,主要用途为通过指导思想,让学生学会如何成长与做人,了解社会,树立正确得世界观、人生观、价值观,进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写,可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 XX年中考思想品德重点中学内部讲义第九讲相亲相爱一家人 考点梳理 一、对应考点 (二)1.1 学会与父母平等沟通,正确认识父母对自己的关爱和教育,以及可能产生的矛盾,克服“逆反”心理。 (二)2.1理解生命是父母赋予的,体会父母为抚养自己付出的辛劳,能尽自己所能孝敬父母和长辈。 二、知识网络图 家庭关系的建立 我知我家 与父母的关系不可选择 大人讲我小时候 爱在屋檐下我爱我家无悔的奉献 相感受家庭温暖 亲爱洒心间 相难报三春晖

爱孝亲敬长是我们的天职 一成长也会有烦恼 家严也是一种爱 人我与父母逆反心理有危害 交朋友架起理解的桥梁 两代人的对话 交往讲艺术 三、常见考点问答 1.如何看待父母的严要求? 父母对我们的高期待、严要求是一种爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。 2.逆反心理的辩证分析 (1)对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一概说是错的,有的反抗不无道理。与父母平等交往,有助于父母更新观念,有助于我们做出正确的选择。 (2)逆反心理的危害:逆反心理导致的对父母的反抗,其结果是既惩罚了自己,又伤害了父母。因此要努力克服消极的逆反心理,在情绪冲动时,要努力克制自己。 3.如何孝敬父母? (1)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养,其中最重要的是敬重和爱戴父母;孝敬父母的具体要求:孝敬父母,从日常生活中的一件件小事做起,要正确区分孝敬

初中政治问答题集锦

初中政治问答题集锦 1.通过学习九年级《思想品德》第一单元《历史启示录》,你知道了哪些重要观点?这些观点分别给你什么启示? 参考答案:①正是有了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神,中华民族才生生不息,表现出强大的生命力。这启示我们要继承和弘扬民族精神;②没有共产党就没有新中国。这启示我们要热爱党,拥护党的领导;③只有社会才能救中国,只有社会主义才能发展中国。这启示我们要热爱社会主义,坚持走社会主义道路;④落后就要挨打。这启示我们增强忧患意识,立志振兴中华。 阅读材料,回答2-3题 2008年北京奥运会:世界给我十六天,我还世界五千年。人们至今难忘,北京“鸟巢”“千缶同击迎贵宾”、“宏伟历史画卷展文明”、“活字印刷”表演、三个“和”字的出现等等,诠释了五千年中华文明。 2.对我国的中华文明用成语来概括一下。 参考答案:博大精深、源远流长、生生不息、与时俱进等。 3.谈一谈你对中华文明五千年的认识。 参考答案:①中华文明为人类文明的发展做出了重大贡献;②中华文明是人类最早的文明之一;③中华文明曾经是世界最先进的文明之一;④中国的科技文化曾在世界上长期独领风骚,为推动世界文明的发展、社会的进步做出了突出贡献;⑤我为祖国曾经创造的伟大文明而自豪。 4.作为当代中学生,中国近代的屈辱史对我们有什么启示? 参考答案:①落后就要挨打;②要树立忧患意识;③以振兴中华为己任,立志振兴中华;④从我做起,从现在做起,紧跟时代的步伐,在德智体美等方面发展自己,使自己成为未来社会的栋梁之才。 5.如何理解科技创造财富? 参考答案:①科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和重要标志; ②科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素;③在现代社会,依靠科技进步此进生产力的发展,是创造财富的重要途径;④在我国,科学技术对于加快传统工农业生产的现代化进程具有积极的推动作用,它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨,提高了经济效益。 阅读下列材料,回答6-8题: 材料一:小强的母亲说:“一提起零花钱,我心里就隐隐作痛。自己的家庭一直不是很富裕,尽管平时总是教育儿子要节俭,但儿子却总是喜欢与同学攀比,更没想到的是,儿子竟然几次偷拿家里的钱。”

最新八年级政治下册辨析题大全

2016年八年级政治(下册)辨析题大全 第五单元 我中国公民是 5.1我们都是公民 1.社会主义民主政治的根本和核心是人民当家作主。 2.你将如何做一名合格的公民? 答:⑴积极履行法律规定的义务。 ⑵要培养坚定的民主意识和良好的公民道德。 ⑶要增强法律意识和遵守国家法律。 5.2公民的权利和义务 1.公民的基本权利主要以下五类: 答:①公民的平等权利。所有公民,在法律面前一律平等。 ②公民的政治与自由。如:选举权、被选举权、言论、出版、结社、集会权等。 ③公民的人身自由权。如:公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯的权利。 ④公民的社会生活权利。 ⑤公民的社会经济权利。 2. 公民的基本义务主要以下三类: 答:①公民对国家履行的义务。如:维护国家统一和民族团结,维护国家安全、荣誉和利益,依法服兵役,依法纳税等。 ②公民对社会履行的义务。如:遵守社会公共秩序、遵守劳动纪律、遵守社会公德、爱护公共财物等。 ③公民对家庭履行的义务。如:父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养父母等。 3.公民应如何正确行使权利? 答:①不得损害他人的合法自由和权利。 ②不得损害国家的、社会、集体的利益。 ③要以合法的适当的方式行使权利。 4.公民应如何履行宪法和法律规定的个人义务? 答:⑴法律鼓励的积极去做⑵法律要求的必须去做⑶法律禁止的坚决不做。 5.3宪法保障公民权利 1.为什么宪法是我国的根本大法/ 答:宪法是我国的根本大法,在我国的法律体系中居于首要地位。 ①宪法规定国家生活的根本问题。 ②宪法具有最高的法律效力。 ③宪法的制定、修改呈现比普通法律更为严格。 2.作为公民,我们应该怎样对待宪法? 答:⑴认真学习宪法,自觉遵守宪法。 ⑵积极行使公民的监督权利。 ⑶积极参与国家的政治生活,树立宪法意识,维护宪法权威。

中考政治专题复习

中考政治专题复习 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《中考政治专题复习》的内容,具体内容:中考政治的到来同学们要如何准备专题复习呢?下面是我为大家带来的关于,希望会给大家带来帮助。:1.世界舞台上的中国①党的十一届三中全会以来,实行改革开放,集中力量进行经济建设,我国经济建设取... 中考政治的到来同学们要如何准备专题复习呢?下面是我为大家带来的关于,希望会给大家带来帮助。 : 1.世界舞台上的中国 ①党的十一届三中全会以来,实行改革开放,集中力量进行经济建设,我国经济建设取得了巨大成就,中国人民富了起来,国家强了起来,当今世界,中国是发展最快,变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,一个和平、合作、负责任的中国形象为国际社会所公认。 ②我国还属于发展中国家,仍然面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。 ③当今世界正在发生变化,世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈,我们只有在认清国情的基础上加快发展,才能提高我国在国际中的地位。 2.我国正处在社会主义初级阶段

①总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善。我国社会主义还仍然处于初级阶段。所谓初级阶段,就是不发达阶段。 ②我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。 3.改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因和其他原因 ①根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。 ②其他原因:a.坚持党的基本路线不动摇。b.坚持以经济建设为中心,发展生产力,坚持改革开放。c.社会主义制度的优越性得到初步显示。d.中国共产党的正确领导。e.坚持可持续发展战略,科教兴国战略,发扬艰苦奋斗精神、创新精神等。 4.当今世界正在发生广泛而深刻的变化,我们国家正在发生广泛而深刻的变革。我们面临的机遇前所未有,面临的挑战也前所未有,机遇大于挑战。要让"中国号巨轮"劈波斩浪,高歌向前,必须如终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,也就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。 5.党的基本路线的核心内容 "以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放",即"一个中心,两个基本点"。

2020中考政治主观题答题技巧总结

2020中考政治主观题答题技巧总结 考政治归纳类主观题要求考生详细分析材料,对材料进行分层、分段,必要时逐句分 析找准、找全原理,然后分要点答出。政治虽然是一门记忆类的学科,但必要的答题技巧还是需要掌握,说不定就能在考试中帮到我们。以下是小编为您整理的关于2017中考政 治主观题答题技巧的相关资料,供您阅读。 中考政治归纳类主观题要求考生详细分析材料,对材料进行分层、分段,必要时逐句 分析找准、找全原理,然后分要点答出。这类题型的提问关键词是:分析、说明、意义、 影响、措施、原因。归纳型主观题可以分为以下几大类: 题型特点:常见形式多为一个或几个图表(表格、柱状图、饼状图、坐标图或曲线图) 以及文字材料组成。即图表呈现、生动活泼;信息量大、综合性强;提炼不易、得分不难;答 案直观、依赖背景。 其解题要领:对照设问,明确要求(明层次、明方向、明范围);细读图表,提取信息(读表题、读数据、读表注);迁移知识,形成答案(依据教材、结合背景、运用术语); 注意细节:"两比较":"横比"--"纵比";"三结合":设问--图表内容--涉及背景;"三忌讳":一忌死套教材知识,二忌脱离表题和设问读图表,三忌离开背景导向主观臆断。 分析做答:⑴注意表格标题的中心主旨作用,总揽表格。 ⑵表格内容既要“纵比(事物自身前后不同阶段比较,最明显标志是表格中的不同时间)”→说明“什么在变以及如何变”,更要“横比(不同事物之间比较)”→说明事物间的差异或 差距(既要总体分析,也要分项说)。中国和外国对比,应该以中国情况为主分析。 ⑶注意表格小注的补充说明作用,小注是图表不可缺少的部分,要把小注和图表内容结合分析才不会有遗漏知识点。 ⑷注意表格中的特殊年号隐含重大时政背景。 ⑸设问是问“材料或图表分别反映了什么经济现象,”还是“共同反映什么经济现象”;是 问“谈谈对图表经济现象的认识”还是“如何解决材料中的问题?” ⑹有些时候设问还问“表格间的关系”:最常见的有因果关系、并列关系、递进关系, 有时是一分为二的关系。

中考政治 热点专题 屠呦呦

屠呦呦 一、热点材料 2015年10月5日,瑞典卡罗琳医学院宣布,将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国药学家屠呦呦以及爱尔兰科学家威廉·坎贝尔和日本科学家大村智,表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就。 屠呦呦的获奖理由是“有关疟疾新疗法的发现”。这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖,是中国医学界迄今为止获得的最高奖项,也是中医药成果获得的最高奖项。 2015年10月5日,中共中央政治局常委、国务院总理李克强致信国家中医药管理局,对中国著名药学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖表示祝贺。李克强在贺信中希望广大科研人员认真实施创新驱动发展战略,积极推进大众创业、万众创新,瞄准科技前沿,奋力攻克难题,为推动我国经济社会发展和加快创新型国家建设作出新的更大贡献。 二、热点与教材的结合 1、创新的意义:创新是一个民族的灵魂,是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应具备的素质;提高自主创新能力,建设创新型国家,这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键;科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素,在日趋激烈的国际竞争,特别是科技竞争面前,提高自主创新能力,建设创新型国家是我们在竞争中赢得主动的关键;我国是处于社会主义初级阶段的国家,我们面临着来自发达国家科技占绝对优势的巨大压力和挑战,只有提高自主创新能力,建设创新型国家,才能激发民族创新精神,增强民族创新能力,推进科学技术的创新,推动生产力和经济的快速发展,缩小与发达国家之间的差距。 2、民族创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰成败。实施科教兴国战略,关键是落实科技创新和教育创新。只有大力推进科技创新和教育创新,才能适应经济和社会发展的需要,才能变人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族的创新能力。科学技术的本质就是创新,没有创新就会受制于人。只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上,才能实现我国科学技术的跨越式发展,真正掌握发展的主动权。 3、当前,我国科技发展总体水平还比较落后,严重制约了我国经济和社会发展,我们不仅要把科技进步作为经济社会发展的强大动力,因势利导,奋起直追,抢占科技制高点,争夺发展的主动权,以缩小与发达国家之间的差距,还要把科技进步作为激励全民族的创造热情、推动民族素质提高的精神追求。 4、提高中华民族创新能力,建设创新型国家,希望在青少年。我们青少年首先要努力学习科学文化知识,为创新打下坚实的知识基础。在学习过程中,我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习,养成良好的学习习惯。要善于观察,勤动脑、勤动手,培养创新思维能力和探究能力,弘扬科学精神。要树立终身学习的观念,不断学习,不断进步,为建设创新型国家做出自己的贡献。 5、国家怎样提高自主创新能力,建设创新型国家:①实施科教兴国战略,加速科技进步,提高科技水平,使经济建设切实转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来;②将教育摆在优先发展的战略地位上,深化教育改革,积极推进教育创新,努力培养各类具有创新素质的人才。③加大对创新的资金投入,为自主创新提供物质保障;④实施人才强国战略,注重人才资源的开发,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,把培养人才、吸引人才、和用好人才作为一项重大的战略任务切实抓好。⑤要深化科技体制改革,完善科技创新奖励制度。

2019中考政治专题

2019中考《道德与法治》热点专题 专题复习一:改革开放40年,深化改革正当时 4.改革开放40年翻天覆地的变化,能说明什么?谈谈你的感受: (1)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择; (2)改革开放是强国之路,是富民之路; (3)改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路; (4)只有改革开放,才能发展中国,才能发展社会主义。 6.改革开放40年,我国取得巨大成就的原因是什么? 主要原因: (1)坚持了中国共产党的领导; (2)全国各族人民的团结协作和艰苦奋斗; (3)走中国道路,弘扬中国精神,凝聚了中国力量; (4)坚持和落实了科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略; (5)坚持和落实了对外开放基本国策,走可持续发展道路。 (6)坚持了党的基本路线, (7)坚持了以经济建设为中心 专题复习二:实施乡村振兴战略建设美丽幸福家园 1.近几年来,中央连续出台关于“三农问题”的相关文件和政策,提出大力实施农村振兴战略,体现了教材中的哪些观点? (说明了什么?得出哪些结论?) (1)党和政府高度重视三农问题。 (2)中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。 (3)共同富裕是社会主义的根本原则。 (4)党和政府努力维护社会的公平和正义。 (5)我国坚持以人为本的科学发展观。 (6) 社会主义制度具有无比的优越性。 2.我国为什么高度关注和重视解决“三农”(农业、农村、农民)问题? (1) “三农”问题是关系国计民生的根本性问题。 (2) 体现了以人为本、执政为民的执政理念。 (3)是确保社会稳定、实现国家长治久安的需要。 (4)是保持国民经济持续快速协调发展的需要。 (5)实现全面建设小康社会的需要。(6)是构建社会主义和谐社会。 (7)是缩小城乡差距,实现共同富裕的需要。 (8) 体现了“三个代表”重要思想。 3.请你为增加农民收入,向有关部门提出合理化建议。 (1)认真贯彻落实国家的农村政策。 (2)依靠科技进步,加强农业科研。 (3)让科技成为农民增收的决定因素。 (4) 拓宽农民增收渠道,为农民增收创造条件。 (5)深化农村改革,为农民增收提供保障。 (6)加强对农民的科技培训,提高农民素质。 4.近年来党和政府“三农"问题采取了那些主要措施? (1)免除农业税。 (2)帮助农民工再就业。 (3)建立和完善农村最低生活保保障制度。 (4)农村义务育阶段学生发放营养餐。 (5)实行“家电下乡”政策。 (6)建立农村基本医疗卫生生保障制度。 (6)加快改善农村基础设施建设。 (8)建立和完善农村养老金制度。 5.在解决“三农”问题方面,中学生如何做? (1) 努力学习科学文化知识,树立远大理想,立志为农村发展做贡献。 (2)掌握一定的专业知识和技能,将来投身到农村建设中。 (3)积极向农民宣传党的农村政策和科学文化知识。 (4)为推进乡村振兴献计献策。 (5)关注农村的改革和发展,做好为农村服务的准备。 6.实施乡村振兴战略有什么重要意义? (1)有利于加快我国农业农村的发展。 (2)有利于提高农民生活水平,实现共同富裕。 (3)有利于维护社会公平,构建社会主义和谐社会。 (4) 有利于缩小贫富差距,全面建成小康社会。 (5) 有利于实现农业农村现代化。 7.请你为如何实施乡村振兴战略提出合理化建议。 (1)党和政府要加强对“三农”的资金、科技、人才的扶持力度。

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