某学校年度工作总结(doc 14页)
某学校年度工作总结(doc 14页)
响石镇中心学校
二0一一年度工作总结
一年来，我镇教育在县教育局的正确领导和指导下，在全镇各校教职工的共同努力下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，坚持以科学发展观统领教育工作全局，坚持以素质教育为中心，以“促进全镇教育均衡、协调发展”和“突出教学教育过程精细化管理”为工作重点，不断提高师生素质、教育教学质量、教育管理水平、教育科研水平和办学整体水平，真抓实干，开拓创新，顺利完成了年初预定的各项目标任务，取得了优异的成绩。现将一年来的工作情况总结如下：
一、2011年教育工作回顾
㈠全面落实惠民工程，基础教育协调发展
2011年，全镇6-14周岁正常儿童少年入学率为100%，6-15周岁五类残疾儿童少年入学率达100%；小学生年辍学率为0%，初中生年辍学率为0.83%；小学毕业率达100%，初中毕业率为99.21%；15周岁人口文盲率为0%；扫除青壮年文盲18人。具体做法是：
1、“两基”巩固措施到位。一是深入贯彻落实新《义务教育法》，坚持实行“双向承包”责任制，做好了辖区内学龄儿童的调查摸底工作，全面完成了
义务教育阶段的目标任务。二是科学制订招生计划，规范招生秩序，做好小学、初中两个一年级的招生工作，保障学生平等接受教育，促进了辖区学校的均衡发展。三是充分发挥班主任、任课教师作用，严格控制中、小学在校生的辍学率，认真扎实做好“控流保学”的各项工作，进一步完善了巩固提高“两基”水平的激励机制。四是精心安排，认真落实“两基”迎国检工作，全面完成了“两基”迎国检的各项准备工作。
2、大力开展“济困助学”活动。一是积极支持教育基金会工作，参加全县青少年健康成长工程“关爱明天”启动仪式，开展向留守学生献爱心活动，并争取教育基金会对我镇家庭贫困学生的救助。二是坚持开展学校行政对贫困学生的“一帮一”助学活动，继续深化“1+1”助学活动，筹集资金近3000元，受助学生达50余人次；镇教育退协会员捐款捐物近2000元，资助贫困学生15人次。三是争取社会各界帮扶，全镇共有18名学生受到博爱基金资助，助学金额为3700元。
3、开展关爱学生工作。一是全面落实进城务工人员随迁子女和返乡农民工子女入学的接纳工作，并纳入义务教育的统一管理。二是继续做好随班就读工作，加大对特殊教育的投入，关心慰问了有特殊残疾学生的学习和生活。三是积极开展“爱心”教育活动，向特殊教育学校聋哑学生周悦和中心校本部患脑癌学生王蕊捐款，共募集捐款近1.5万元。
4、强化幼儿保教工作管理。继续深化《幼儿教育指导纲要》，全镇幼儿教育入园率达97.61%。一是积极组织幼儿教师外出参观学习，开展形式多样的幼教研讨活动，不断提高幼教管理者的管理水平和教师的业务水平。二是深化环境创设工作，将“环创”工作辐射到各民办幼儿园，积极带动各民办园营造浓厚的育人氛围。三是认真开展半日活动研讨，坚持每学期举行一次现场观摩交流活动。今年，分别在育苗幼儿园开展观摩研讨和由中心幼儿园送教到蓝雁幼儿园的示范指导活动，促进了全镇幼儿教育整体水平的提高。四是强化幼儿园的安全管理，做好了校车安全运行的蹲点监督，以及卫生防疫和饮食卫生安全监督工作，确保了全镇幼儿园师生的人身安全。五是加大对辖区6所民办园的督查和管理，积极开展并配合各级主管部门对民办学校的检查，逐步规范了民办教育的办学行为，中心校被评为民办教育工作先进单位。
3、稳步推进成人教育工作。一是主动与镇农技中心配合，充分利用远程
教育资源，积极开展农村实用技术培训，共培训近1500人次。二是积极争取上级专项经费支持，开展农民工技能和农民工技术储备培训。三是充分发挥社会力量办学优势，实行岗前就业培训，牌坊街缝校为社会培养了百余名合格人才。四是继续采取定人助教的办法，全面完成了扫除青壮年文盲的目标任务。
㈡加强学校内部管理，不断提升学校形象
1、狠抓学校管理工作。一是继续坚持实行中心校行政联系学校的工作制度，牢固确立教学工作的中心地位，认真开展一线工作法，学校管理和质量意识明显增强。二是修订并完善了学校年度目标工作考核办法，继续对各校的工作完成情况实行督评通报制度。三是坚持以人为本的管理理念，强化学校常规工作管理，积极拓宽教育渠道，不断规范办学行为，形成了依法治校的长效工作机制，中心校先后荣获隆昌县“五五普法”工作先进单位、“治乱纠风”工作先进单位和四川省第二批“依法治校”示范校称号。四是加大对辖区校园的校风督查，实地进行指导，巩固并提高了各校校风示范学校和文明单位的创建成果，中心校、前锋小学和青龙小学在接受第四轮办学水平督导评估中，得到了评估组专家的高度评价。
2、教育信息宣传工作落实。一是建立教育宣传和信息联络制度，派送人员参加内江教育电视台通讯员培训，努力提高信息宣传人员的业务水平。二是加强教育工作宣传，及时报送学校信息。一年来，共上报教育信息95条，有21条被县教育局网站主页采用，隆昌电视台对中心校的书法特色教育工作进行专题报道。三是继续坚持每季度发行一期《响石教育》刊物，将我镇师生风采和教育、教学、教研方面的亮点在全镇各校展开交流，达到了教学资源互补，对外宣传的效果，中心校被评为隆昌县教育宣传先进单位。
㈢加强师资队伍建设，构建队伍成长平台
1、强化管理队伍培训。一是积极派送人员参加上级举办的校级干部和党务人事干部培训，切实提高了学校管理工作水平。二是切实加强德育队伍建设，定期召开团队干部、班主任和辅导员会议，组织德育工作管理人员参加县教育局举办的少先队主题队会观摩及研讨会活动；组织全镇班主任在中心校观摩“沐浴阳光，幸福成长”主题队会和班主任工作经验交流会；组织德育干部撰写论文参加全市中小学德育论文评比，共有10篇获奖；组织参加县、市首届少先队辅导员风采大赛分别获一、二等奖及最佳创意奖，切实提高了班主任工作的有
效性和实效性。三是坚持在期初召开全镇教育、德育、工会干部工作经验交流会，采取以会代训的方式对各职能部门负责人进行业务知识培训，切实提高管理干部的业务技能，使之适应新形式下学校教育教学工作的需要。
2、狠抓教师继续教育。一是组织校级干部或教导主任参加学习贯彻全国、全省教育工作会议精神和教育规划纲要远程培训，全部合格。二是67名教师参加全国中小学教师远程继续教育学习，参学覆盖面为100%，合格率达100%，目前，全镇又有80名教师参加了远程教育培训。三是部分教师参加县人事局举办的继续教育培训，合格率为100%，并配合有关部门完成了全镇中小学、幼儿园教师2010-2011年度继续教育情况的登记和审核工作。四是大力支持鼓励教职工坚持学习，不断增加知识储备，开展了“与经典为伍、与智慧同行”首届教职工读书月活动，并将优秀美文结集在全镇学校进行学习交流。
3、开展教师业务培训。一是开展以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为主要内容的中小学教师全员培训，全镇共有29人参加考试，共合格45科次，参考科目合格率达90.6%。二是继续实施中小学教师素质能力建设“三大计划”，派送省、市、县、镇级学科骨干教师参加各级举办的“国培”计划等培训；认真实施教师学历提升计划，一年来，全镇有4人取得本科学历，2人参加本科学历进修；有85%以上的教师参加了省语委办组织的普通话检测。三是组织教师参加各级举办的新教材培训，积极派送教师到市、县参加新课程学科培训，有效地提升了培训的针对性和实效性，一年来，全镇共派出教师外出学习近300人次。
㈣改进德育工作方法，促进学生全面发展
以弘扬和培育民族精神为核心，以文明行为的养成教育为抓手，着力培养学生创新精神和实践能力，切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。
1、加强礼仪常规教育。一是认真贯彻实施新《中小学生守则》和《中、小学生日常行为规范》，狠抓学生良好行为习惯的养成教育。二是树立“以人为本”理念，有针对性地开展孝敬教育课题成果的推广及主题教育活动。
2、强化行为养成教育。一是以“春节”这一传统节日为契机，组织开展“我们的节日”主题教育活动，举行全镇学生手抄报比赛，并推荐了10件作品参加市上的比赛，有2件获奖。二是以庆祝建党90周年纪念为契机，开展“少年儿童心向党”主题活动，引领广大少年儿童积极争当“四好少年”，举办了演
讲比赛、唱一首红色经典歌曲、讲红色故事等爱党教育“十个一”活动，组织学生走进敬老院开展“颂党恩、敬老人”慰问演出活动；选拔中、小学生参加县教育局举办的“党是阳光我是花”演讲比赛获二等奖；各学校在“五、四”节或“六、一”节组织开展了“红歌传唱”歌咏比赛，丰富了广大青少年儿童的精神文化生活。三是以弘扬民族文化为核心，以诵读国学经典名篇为载体，继续开设《国学》课程教育，并充分利用校园广播、电视台、板报、宣传栏等多种的宣传阵地，积极营造浓厚的民族团结教育宣传氛围，切实加强未成年人思想道德建设。四是以第10个“公民道德宣传月”活动为契机，把公民道德教育和城乡环境综合治理“进校园”活动相结合，加强学生文明礼仪教育和爱护环境教育，组织师生走出校园开展“摒除陋习、洁我家园”社会实践活动，中心校被评为隆昌县首批城乡环境综合治理“进学校”示范学校，前锋中学和青龙小学在12月份被评为隆昌县第二批城乡环境综合治理“进学校”示范校。五是结合学校实际，邀请了法制副校长到学校进行法制课讲座，并充分利用“6.26”国际禁毒日和“12.4”中国法制日，开展了反邪教警示教育和“小手拉大手，禁毒构和谐”的宣传教育活动，使禁毒教育辐射到家庭、社区，确保了“六五”普法工作的顺利启动。六是继续开展“学会感恩、励志成才”教育活动，选送作品参加县教育局举行的中小学生“感恩.奋进”书法比赛，有7件作品获奖；推荐了200篇学生作文参加内江市第二届中小学生作文大赛。七是进一步完善学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，通过家长学校加强与学生家长的沟通和联系，争取家长的理解、支持与配合，利用学校开放日、校长接待日等时机，展示学校教育成果，听取家长和社会各界的意见和建议，主动接受社会各界的监督和指导，不断提高办学质量。八是充分利用校内外德育资源优势，组织师生参加了县人民政府在响石镇烈士陵园举行的清明节扫墓活动，强化对学生的爱国主义教育和革命历史传统教育，增强了学生的爱国主义情感。九是组织召开家长座谈会，邀请家庭教育专家到校对全体家长进行专题培训，为进一步增强家庭教育的实效性起到了良好的推动作用。十是以责任教育为重点，深入推进“责任在行动中培养”主题教育实践活动，组织学生走向社区、走进社会，从关注身边的日常小事做起，培养学生的公民意识、社会责任感，推行行动德育工程，切实增强了学生公民责任感教育。
3、关爱弱势学生群体。一是强化留守儿童的思想教育，充实完善留守学
生之家的各种管理制度，建立了留守学生亲情热线，开展对留守学生的“一帮一”互助活动，每学期至少召开一次留守学生及家长座谈会。二是进一步加强学生心理健康教育，开展心理健康教育培训，扩大辅导员队伍，充分发挥学校心理兼职教师的作用，引导学生形成健全的人格和良好的心理品质。三是广泛开展“关爱留守学生”活动，组织学生参加学校举办的各种艺体活动，开展学生象棋比赛、电脑制作等选修课活动，选派学生参加上级举办的各类比赛，在全市中小学电脑制作活动中有2人获一等奖。
4、加强综合素质评价。一是积极推进和探索中小学生素质评价工作，加强对班级团队干部的培养和管理，积极指导学生干部开展班级管理工作，使学生个性和潜能得以充分发挥。二是制订《学生综合素质评价方案》，建立了科学、合理、公正、客观的学生综合素质评定办法，根据《好学生评选标准》，定期评选表彰一批“三好”学生、优秀学生干部和“四好少年”，实行动态管理，树立典型，增强其示范、表率作用，从而形成比先进、学先进、赶先进、当先进的氛围。
㈤深化教育教学改革，不断提高教学质量
1、深化义务教育课程改革。一是严格执行中小学课程计划，开齐课程、开足课时，切实减轻了中小学生过重的课业负担。二是不断完善和改革招生与考试制度，坚持义务教育就近、免试入学制度，确保适龄儿童平等接受教育。
2、强化教学常规管理。一是开展教学视导工作，强化质量意识。通过听课、查备课本、召开师生座谈会、学校行政会议，强化了毕业班工作的参考意识。二是坚持对全镇各校教学常规管理进行抽查和普查相结合的方式，平时对各校的教学管理及教师的备课、听课、作业批改和辅导学生等各环节进行抽查，每学月末和期末进行全体普查，并有针对性地对上期末检测成绩偏低的学校和教师进行检查，形成教学常规检查的“检查通报制度”。三是抓好考试检测和毕业班月考工作，召开毕业班全体教师工作会和学生复习迎考动员会，组织统一检测及毕业班联考和模拟考试共11次，形成了“月考制”或“联合制”的考试检测模式，增大毕业班的练习量，提高了练习的质量和效果。四是坚持每周安排两位教师上随堂课，其余空堂教师全部参加听课，并采取“2+2”书面评课的方式评课、议课，促进了教师间的有效交流与合作。五是采取推门听课制度，学校行政不定期深入到班级听课，采取不通知、随机听课的原则，对重点薄弱
学科跟踪听课，促进后进教师和班级的提高。
3、认真开展教学研究活动。一是开展集体教研活动，组织语文组和数学组教师认真分析相关教材，认真撰写有关材料，积极进行研讨交流，加强对薄弱学校学科教学指导，促进教育均衡发展。二是举行“骨干教师示范课”，选派教师参加县上优质课比赛，获一等奖3人，二等奖1人；选派教师参加县教育局举办的中小学教师教学水平大赛，2人获一等奖，1人获二等奖。三是开展“五个一”工程活动，要求教师“每周一篇教学随笔”、“每月一篇教学反思”、“每月一个典型案例”、“每月一次校级研讨”、“每期一篇课改总结”。一年来，全镇共有56篇文章参加县级以上的论文评比，现有近20篇获奖，有6篇文章在各级刊物上发表。四是开展“同研一节课”和“生本活力课堂”活动，坚持个体备课与集体备课、个体实践与集体评课、个体反思与集体研讨三个结合，做到每两周一次小活动，每月一次大活动，努力提高教学研讨的针对性和实效性，本学期共开展大型研究课8次，小型研讨课6次。五是坚持每月开展一次案例研究活动，强化教师的反思性教学实践活动，促进师生的可持续发展。六是开展“同课异构”活动，展示不同的教师对教材理解的不同，设计理念的不同，处理细节的不同，坚持以赛促练、以赛促学，促进有效课堂的研究。七是开展教材培训和新课标学习活动，每学期，学校都要对县教研室没有统一组织培训的学科教材进行培训学习。八是结合实际，开展教学薄弱环节的教学研究，如语文科的识字、阅读教学，数学科的估算和应用题教学等。
通过教学研究活动的开展，全镇教育教学质量稳步提升。今年前锋中学初三毕业班学生中，有23人在中职春招时进入职高学习，68人升入重高，高升学率达49.3%，普通年级也在全县同类学校名列前茅；全镇小学各年级期末测试成绩较往期也有大幅度的提升。
4、重视教育教学科研。一是本着“问题就是课题，讨论就是研究，解决就是效果”的指导思想，大力开展小课题研究，45岁以下的教师人人都有小课题，全镇共有县级课题2个，镇级课题23个，校级小课题38个。二是加强立项课题管理，建立学期考核制度，从而促进课题立项、研究、结题等过程的科学化、规范化，更好地发挥课题的引领作用。
5、切实加强体卫科艺教育工作。一是进一步推进《国家学生体质健康标准》的全面实施，把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标，全镇学
生达标率为98.9%。二是切实抓好大课间和体育课外活动，落实中小学生每天体育活动有1小时，举行大课间操比赛活动。三是坚持开展健康教育工作，举办健康教育专题讲座及学生健康咨询活动，定期组织全体学生参加体检，了解学生身体状况，完善了学生个人体检档案。四是建立完善了学校《食品卫生应急预案》，加强对学校食堂、小卖部的卫生设施和饮用水的安全检查，按时检查食品卫生并如实填写安全检查记录，及时排除各类安全隐患，师生伙食团均坚持了48小时食品留样制，确保了师生生命财产安全。五是积极做好了近视、弱视、沙眼、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作，特别是做好了流行性腮腺炎、手足口病、甲型H1N1流感等急、慢性传染病的预防和控制管理工作，并配合县疾控中心和中心卫生院防保科做好了各种流行性疾病的预防、接种和控制工作。六是继续坚持开展书法艺术进校园活动，坚持每周各班安排一节写字课，组织师生每天用半小时的时间练习软笔书法，每月开展一次书法评比活动，在重大节日期间，举行优秀书法作品展览，坚持每季度出一期书法专刊《墨韵》，并组织推荐优秀作品或现场参加上级举办的各类比赛，有1 人获全国“十佳奖”；在全省第七届中小学生优秀艺术人才大赛中，有5人获内江赛区书法专业小学二组一等奖，1人获二等奖，2人获三等奖。七是坚持开展地方课程选修活动，各校根据师资的实际情况，分别组建了美术、舞蹈、演讲、小篮球、乒乓球、田径、书法、信息、摄影、科技制作、小记者等十余个兴趣小组，积极组织学生训练，坚持开展科技创新小制作现场展示活动，参加内江市第26届青少年科技创新大赛活动，有2件获得市级奖，使学生潜移默化的受到艺术教育的熏陶。
㈥加强后勤账务管理，切实提高办学水平
1、认真执行收费政策。一是严格执行上级核定的项目、标准进行公示收费，坚持与各校签订“治理乱收费”责任书，实行“一票否决”制度。二是加强义务教育保障经费管理和规范使用，严格实行资金使用审核制度，进一步完善财务管理制度，做好各项经费的收支预算工作，保障了各校教育教学工作的正常运转。一年来，全镇农村义务教育保障经费共118万余元，没有违规使用的现象发生。三是坚持每期末做好与学生代管费用的结算工作，严格实行多退少不补政策。
2、落实后勤服务工作。一是认真细致地做好后勤保障工作，落实完成了
全镇教职工养老保险、医疗保险、住房公积金等几项社保基金的基础工作。二是做好了教学用书、用品、用具的配备和管理工作，切实为教育教学工作服务，尤其是循环使用的免费教科书的收集、整理和保管工作。三是不断加强对校产、财物的管理，督促各校落实专兼职人员做好财物的日常登记和清理，以保护国有资产，节约教育经费。四是进一步加强对远程教育项目的管理工作，确保设备运行正常，教育教学资源的共享和现代信息技术广泛应用。五是注意校舍、校产的维护，延长校产的使用寿命、节约有限的教育资源。
3、加大教育经费投入。一是完善了各校教学设备设施的添置，一年来，各校共购置办公及教学设备近30万元，安装数字化教室3个，不断提高办学条件。二是加大对图书室的建设和投入，添置图书室和阅览室设备及图书近40万元。三是积极协调，争取上级支持，筹集资金近220万元，消除各校安全隐患。其中安保工程投入19万余元；前锋小学投入专项资金120万元，拆除D级危房并重建面积近900平方米的教学楼，河道排污治理投入2万元；前锋中学排除D级危房460平方米、维修校舍和改造围墙等投入资金近12万元；水口小学投入资金40万元，目前正在修建学校至南充近1000米的水泥路，更换桌凳及维修围墙等投入资金17万余元；青龙小学拆除D级危房、更换桌凳、处理屋面渗水及维修门窗等投入经费17万余元；中心幼儿园拆除倾斜堡坎和围墙，并重建堡坎、围墙近50米，投入资金4万余元，改建幼儿食堂投入资金8万余元。
4、加强校园环境建设。一是继续注重校园环境的建设和文化氛围的营造，除在校区醒目位置悬挂名人字画、警示牌、宣传画，用师生作品装饰了走道长廊，还把校歌和“四风一训”装裱上墙，建造校园文化长廊。二是把校园文化建设与新建综合楼同步实施，在新综合楼墙上装饰了《明日歌》和四个学会等宣传标语。三是坚持每学期对教室、教师办公室进行美化评比，使整个校园的布置更具艺术性、教育性和特色性，先后接待了胡家、金鹅两所中心校和隆昌五中领导到校参观交流。四是加强校园绿化美化建设，各校均结合实际对校园绿化进行重新规划调整，更换了部分常绿乔木及花草，新建花台、购买花草树木等共投入5万余元，并安排落实专人对花草树木进行管理，使校园内的花台整洁、美观、大方，给人一种美感，可绿化面积达100%。
㈦注重基层组织建设，各项工作协调发展
1、加强党风廉政建设。一是坚持“谁主管、谁负责”和“一岗双责”的原则，建立和完善“党支部统一领导、工会组织协调、处室分工负责”的党政齐抓共管的领导体制和工作机制，促进反腐败工作的制度化和规范化建设。二是按照县教育局的安排部署，认真开展了领导干部作风整顿建设、反腐倡廉警示教育活动和廉政文化进机关、进校园活动，开展了党风廉政建设及教育行风民主评议活动。三是以深化“创先争优”活动为契机，组织广大党员教师开展党建知识竞赛、教学评优、师德评优等活动，不断推进全镇教育在科学发展、促进和谐、服务群众等方面发挥作用，中心校党总支被县教育局评为创先争优先进基层党组织，中心校支部被镇党委评为先进党组织。
2、落实民主监督职能。一是进一步加强教代会工作，坚持每期至少召开一次教代会，营造和谐民主的政治氛围，切实保障了教职工在教育改革和发展中享有的知情权、参与权、决策权和监督权。二是继续加强校务公开工作制度化、规范化建设，把招生工作、基本建设、物资采购、科研立项、岗位设置、职称评审、人事聘用、干部任用、资金使用等容易产生不正之风和腐败行为的关键环节，以及社会反映强烈的教育收费问题作为校务公开的重点内容进行公开，加强规范运作，接受群众监督。
3、关注职工身心健康。一是继续开展送温暖慰问活动，在教职工生日之际，允许自行调整工作休息一天，并通过校园广播或电话的形式进行祝贺，发放礼金100或200元的生日礼金；坚持每年“六?一”节慰问教职工独生子女活动，为独生子女发放节日纪念品；每逢教师节、元旦节等重大节假日，对年老体弱或贫困的教职工进行慰问，特别是对生病住院的教职工予以特殊照顾，使每一位教职工都能感受到集体的温暖。二是继续定期组织开展钓鱼、棋牌、球类等协会活动，为教职工提供了交流思想、畅谈生活、互相学习的机会。坚持“五?一”节组织钓鱼活动，全体教职工将钓到的鱼带回学校伙食团进行加工；冬至节之际，举行镇内校际间的教研联谊活动，并由学校教师自行熬制羊肉汤等，其场景热闹非凡，使教职工在和谐的气氛中感受学校大家庭的温暖，享受生活的乐趣，不断丰富了教职工的业余文化生活。三是坚持在每年年底，定期评选表彰了一批“五好文明家庭户”。
4、支持教育退协工作。一是认真按照上级规定做好离、退休教职工各项补贴、福利待遇的落实工作。二是坚持在教师节、重阳节、春节邀请离、退休
教职工回校座谈，了解他们的生活情况，帮助解决生活中的实际困难，并请他们为学校的发展献计献策。三是坚持在每年春节和教师节期间，组织人员看望并慰问贫困离、退休教职工。四是中心校在紧缺的经费中，尽量挤出资金，坚持在每年教师节、重阳节和春节3次为离、退休教职工发放纪念品，额外划拨资金一部分资金支持退协活动的开展，以丰富离、退休教职工的晚年生活，促进其身心健康。
一年来，组织全镇离、退休教职工到郊外活动2次；组织参加市、县举办的各类活动、比赛3次，参加人员达60人次；组织人员分别为5位满十的退休老人祝寿，慰问或到医院看望病重的离退休教职工10余人次，吊唁去世退休教职工3人。
㈧狠抓安全稳定工作，确保校园平安和谐
1、落实安全责任制度。一是层层分解安全责任，签订落实安全目标责任，实行安全工作“一票否决”制度，。二是高度重视安全稳定工作，切实把维护稳定作为学校全局工作的重中之重，妥善处置安全隐患，防止发生各类突发群体性事件。三是认真抓好信访工作，进一步转变工作作风，做好预防和调处学校师生中的信访工作，有效地将各种矛盾和不安定因素化解在萌芽状态。四是做好重大节假日、政治敏感期的政治稳定工作，做好防邪工作，落实了值班制度和信息报送制度。
2、狠抓安全教育工作。一是坚持新学期开学典礼上进行安全法制第一课和每周升旗后的安全知识教育。二是结合安全教育周和全国安全生产月等活动，认真组织开展安全知识教育，印制了学校安全管理工作知识向广大群众宣传发放。三是继续组织全体师生学习《中小学安全工作指南》和《学生意外伤害事故处理办法》等，不断增强师生的安全意识和安全救护常识，从而进一步提高了师生的自护自救观念和能力。四是落实安全教育课，对中小学生进行安全教育，不断提高学生的安全意识和自我保护能力。
3、落实安全防范措施。一是坚持每学月对各中小学、幼儿园进行一次安全综合检查，对存在的安全隐患及时整改，及时排除。一年来，先后8次到各中小学、幼儿园分别对房屋、校舍、食堂、使用校车等进行专项检查，发出限期整改通知书14份，避免了责任性安全事故的发生。二是配合有关部门对校园周边环境、危房、食品卫生安全、道路交通安全、消防安全等专项治理活动，
排查整治了辖区校园校舍、食堂、宿舍、厕所，以及消防、交通、卫生等存在的隐患，特别是加大了对接送学生入学车辆的跟踪督促管理，分组安排专人进行定点督查，基本纠正了校车的违规行为，从而规范了全镇校园使用的校车按章运行，受到县教育局的通报表扬。三是加强校园安全管理，采取切实有效的措施，坚持门卫及保安工作制度，安装了校园监控系统，严把校园入口关。四是坚持首问责任制度，全面落实24小时值班制度和安全工作信息报告制度，有效地将各种矛盾和不安定因素化解在萌芽状态。五是坚持在安全教育周或全国安全生产月活动期间，开展“加强疏散演练，确保学生平安”安全主题教育活动。一年来，各校均未发生一例安全责任事故，被评为隆昌县“平安校园”。
二、当前面临的困难和存在的问题
一年来，我们虽然做了大量艰苦细致的工作，取得了一定的成绩，但仍存在一些问题：
1、传统教学思想仍严重影响教师教学理念更新，忽视对非语数科教学管理，需进一步完善培养规划，加大师德师风教育和校本培训力度，切实全面推行素质教育。
2、学校安全形势依然严峻，特别是接送学生的车辆违规运作，存在极大的安全隐患，需进一步配合相关部门加大交通安全的督查和处罚力度，确保我镇教育的安全稳定。
3、教学评价措施和综合评价体系尚不够健全完善，还需进一步探索和创新教育教学管理机制。
三、2012年工作思路
我镇学校将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，以科学发展观统领全局工作，突出提高教育质量为中心，狠抓干部队伍建设、治乱纠风、教育投入、安全稳定四项重点工作，努力提高师生素质、教育教学质量、教育管理水平、教育科研水平和办学整体水平，确保教育教学质量的稳步提高和年度目标任务的全面完成。
1、继续加强干部作风、师德师风建设，进一步强化作风效能建设，全面提高教师思想道德素质，推进地方名校、名师工程。
2、积极争取各级对义务教育资金的投入，科学整合教育资源，不断改善办学条件，全面推进教育信息化进程。
3、坚持德育为先，切实加强未成年人思想道德建设，注重学生的行为规范教育，继续开展和谐平安校园和“三大工程”系列主题活动，强化普法宣传教育工作，为师生营造和谐的学习和生活环境。
4、强化质量意识，认真抓好教学过程管理和教育科研工作，狠抓学生礼仪教育，全面实施素质教育，努力提升教育教学质量。
5、进一步深化关爱特殊学生群体活动，全面落实教育惠民政策，努力构建和谐教育。
6、强化安全教育和安全管理工作，加强领导，落实责任，确保全镇教育系统的安全稳定。
7、进一步加大对薄弱学校的扶持力度和对民办教育的指导管理，促进我镇教育的均衡协调发展。
8、继续深化创建书法艺术特色教育活动，加大师生训练书法力度，奋力打造地方名校战略。
9、继续强化校园文化建设，大力营造良好的育人氛围。
响石镇中心学校
2012年元月12日