六年级上册语文长江作业答案
3. 草丛的村落 (4)
4.索溪峪的野 (4)
自我检测一 (5)
5.詹天佑 (6)
6.怀念母亲 (6)
7.彩色的翅膀 (7)
8.中华少年 (8)
自我检测二 (8)
9.穷人 (9)
10.别饿坏了那匹马 (10)
11.唯一的听众 (11)
12.用心灵去倾听 (13)
自我检测三 (13)
13.只有一个地球 (15)
14.鹿和狼的故事 (16)
15.这片土地是神圣的 (17)
16.青山不老 (18)
自我检测四 (19)
17.少年闰土 (21)
18.我的伯父鲁迅先生 (21)
19.一面 (22)
20.有的人 (23)
自我检测五 (23)
综合性学习：轻叩诗歌的大门 (24)
自我检测六 (25)
23.最后一头战象 (29)
24.金色的脚印 (30)
自我检测七 (31)
25 伯牙绝弦 (33)
26 月光曲 (33)
27 蒙娜丽莎之约 (34)
28 我的舞台 (35)
自我检测八 (36)
期末检测 (39)
1.山中访友
二、前前前
前前前
三、踏春湛蓝一趟爆炸胳膊
塌方难堪躺着瀑布搏击
四、1.这山中的一切，都是我的朋友。
2.难道这不是天地给我的恩泽吗
五、1、这山中的一切，哪个不是我的朋友我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗你好，汩
汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
3、你好，漂亮的蝴蝶，你飞舞着彩色的翅膀，是想带我一起翱翔吗
你好，翠绿的小草，你随风摇曳，是在向我们展示你顽强而能屈能伸的精神吗
你好，漂亮的野花，你绚丽绽放，是在想我们表达出身不同而依然美丽的自信吗
你好，葱郁的青柏，你随风摇曳，是在向我们传达你坚韧而不屈不挠的精神吗
六、1、第一段把霞光比作像一片片霍霍燃烧着的火焰
第二段把启明星比作像一盏悬挂在高空的明灯
第三段把灯泡比作一串流动着的珍珠
2、橘红色——深红——绯红——浅红——深蓝色
3、按照时间顺序来写的
（1.夕阳落山不久2.天空的霞光渐渐地淡下去了3.夜色加浓）
2.山雨
1.街市有了奔突的生命张力
2.
3.草丛的村落
4.索溪峪的野
二、不拘一格随心所欲婷婷玉立年过花甲
三、1.未经人工雕琢，原始状态
2.蛮荒
3.野蛮
4.自由，放得开
四、1.翻书
2.排比比喻（夸张）
惊险磅礴不拘一格、随心所欲
3.山是野的。
自我检测一
一、
二、湿润rùn 僻pì静奔丧sāng
返璞pú归真散sàn步唱和hè
树冠guān 窈窕淑shū女
三、清新清爽清幽
静默静谧静寂
四、1.衬托挺拔刻满
2.扩大细密草茎
3.崛起热恋
五、
六、（一）
（二）
5.詹天佑
五、从两端同时向中间凿进
1.创新中部凿进法人字形线路
2.以身作则
六、1.
2.
3.
4.
6.怀念母亲
四、1.织织沉
思念母亲、思念家乡、思念祖国
2.糊
五、1.戛然而止：突然停止。
贪婪：喝不够的样子。
2.出乎意料的是……舔舔老牛的眼睛。
3.
4.
7.彩色的翅膀
安居乐业：比喻安定地生活,愉快地工作。
三、1.我了解到来历。
2.我相信，这些小精灵会爱我们祖国的海岛，会愿在这里安居乐业。
3.他把想法毫无保留地讲了出来。
8.中华少年
三、1.（1）施耐庵罗贯中
（2）姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
大漠孤烟直，长河落日圆。
2.祖国优秀的文化滋养着中华少年。
自豪和感激
自我检测二
三、精心精湛精致精彩
四、1.骏马奔跑。 2.
3.
4.黄继光对指导员说，请指导员把任务交给他。
五、1.化作春泥更护花。
2.不知云与我俱东。
3.此夜曲中闻折柳。
4.中国人民的儿子我的祖国
5.“水浒”“三国”的英雄豪气
枫桥的钟声大漠的孤烟
女娲大禹
冬子雷锋
六、1.
2. ○1○1
3.刨根问底
4.一脸笑意不解充满自信
5.成功的机遇。
6.
9.穷人
埋怨照看高大
二、自言自语自作自受自生自灭
三、1.表示省略了递增的次数。
2.
3.
四、1.
2.渔夫家生活困难挺、挨
3.做出决定善良
五、1. 艰难颤抖包袱
2.
3. 伞的故事
4.
5.母亲当时的生活艰苦。
6.
10.别饿坏了那匹马
一、坦然泰然
控制强制
二、1.守书摊的是青年。
2.
3.
三、1.
2.冲
3.
四、珍妮的心灵就像这玫瑰花一样，善良
11.唯一的听众
蚁议
谦赚
一、仪式抱歉溜走割舍庄重
神圣荒唐悠悠蹑手蹑脚
二、茂密悠悠庄严专心呆呆轻松
三、1.埋藏 2.珍藏 3.寂静 4.幽静
四、1.这是结论。
2.尽管……还是……
3.我总是不由得想起那位“耳聋”的老人。（或我总是禁不住想起那位“耳聋”的老人。）
五、1.轻手轻脚 2.愧疚 3.舍弃
六、1.那竞（划掉）
2.快乐
3.每天去为老人演奏乐曲
4.话题转折
5.省略了作者的吃惊和感触。可能会说：“那位老太太居然是音乐教授！我还以为她什么也听不见，她为了给我信心和勇气，真是费心了呀……”
七、1.时间：男孩小时候
地点：孤儿院
人物：男孩和院长
事情的起因：男孩因自己是孤儿而自卑，向院长询问活着的价值
经过：院长让男孩把一块石头拿去市场卖，价钱越出越高，石头成为稀世珍宝
结果：男孩懂得了做人的道理，学会了看重自己
2.与上文的“常常”相照应。这两个词说明了男孩久久不明白做人的价值，也说明了院长的喻义。
3.因为“卖”不是真卖，是为了向人们展示这块石头，从而让人们觉得这块石头很珍贵，并不会卖出去。所以不说“卖”，而说“展示”。
4.一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而
提升了它的价值，被说成稀世珍宝。
启示：只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。
12.用心灵去倾听
谋面：彼此见面，相识。
一、老旧无所不知温柔
兴高采烈耐心精心
二、陈旧呼唤
三、见面对苏珊的爱耐心倾听我的心声，困难时给予帮助，难过时给予安慰
四、1.
2.
3.
自我检测三
一、湃作惊铭既采
二、
三、1.精诚 2.天人 3.期诺期约 4.难追
四、1.困难
2.关键所在
3.要求解答的题目
4.事故、麻烦
5.暖和
6.打动人心
五、1.一位耳聋老人的鼓励，使我增加了拉琴的自信。（或通过一位耳聋老人的鼓励，我增加了拉琴的自信。）
2.桑娜听着狂风的怒吼，看着汹涌澎湃的海浪，感到心惊肉跳。
六、1.①我爱吃炒鸡蛋这道菜。②我喜欢做炒鸡蛋这道菜。
2.①她离开了半小时。②她步行了半小时。
七、（一）
1.她认为女儿还活着想给这位母亲一线希望和安慰，让母亲还有动力活下去
2.母爱是伟大的，母亲为了自己的孩子可以承受一切，赞美了母亲的伟大。
3.我被母亲的爱女深情所打动，所有母亲都很爱自己的子女，我们应该学会感恩，学会回报！
（二）
1.三国演义罗贯中
2.邀请诸葛亮出山辅佐，实现统一天下的大业
3. 3-5 刘备在草堂见到诸葛亮的经过
有才干尊重人才、求贤若渴、礼贤下士
4.刘备对诸葛亮的亲密之情、敬重之意
5.
13.只有一个地球
三、1.虽然……但是…… 2.不是……而是……
3.如果……那么……
四、
五、1.和蔼可亲美丽渺小
2.列数字打比方作比较
在茫茫宇宙中地球很渺小，我们要好好善待地球，保护地球
3.
六、1.漫不经心、肆掠、践踏、蹂躏、摧残、撕碎、揉烂。
2.（1）承上启下
（2）看见某种严重情况，心里感到震惊。
（3）作者是一个敢于承认错误、善良的人。
（4）目睹这触目惊心的一幕幕，怎么能不令人心寒，感受最深刻的悲哀呢
3.动物和人类共处一个家园，动物是我们的朋友，让我们爱护生灵、保护动物吧！
14.鹿和狼的故事
一、勃勃全非延喘
魁首呜呼毫不
二、1.鹿成了“宠儿”。
2.公路两旁，种植着茂密的苹果树。
三、1.竟然维持限制
2.任何生物都有自己存在的意义，我们听该尊重大自然。
四、1.（1）熟悉
（2）植物的果实长成了
（3）精通而有经验
2.花、小动物、昆虫。
3.
15.这片土地是神圣的
三、1.人与山的关系密切，怎能不让我感到亲切，舒服呢
人与山的关系密切，不能不让我感到亲切，舒服。
2.
3.
五、1.
3.B
4.
5.车长龙
16.青山不老
一、风雨无阻（风雨同舟）三番五次
日月同辉波光粼粼
二、1.老头创造了绿洲。
2.难道他不是真正与山川共存、与日月同辉了吗
3.只有才
三、1.创造的这片绿洲开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀
2.
四、1.
2.
3.
自我检测四
一、抱怨忧虑魁梧抱歉倒霉
恩赐威胁眷恋晶莹善待
二、撕破考虑恩赐滥用威胁
嘶哑谦虚警惕门槛协助
三、
踞jù
四、
五、1.抱怨 2.埋怨 3.教诲 4.教训 5.教导
六、1.善待自己
2.有限的资源
3.共营生命绿色
4.拯救未来
5.但存方寸地
七、1.
2.
3.
4.
八、
2.随便破坏
4.
有些工厂为了挣钱，长期将没有经过处理的工业废水直接排放到河流里，使河水变黑变臭，鱼儿畸形或死亡，人们无法使用清洁的河水了……
九、1.纸张已严重老化。
2.当今造纸添加的酸性剂残留在纸上，起着“焚书”的作用。
3.电子存储技术“抗酸化”流程
4.电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径。
(人教版)六年级语文长江作业本答案(上)
第一单元答案 1 山中访友 【基础练习窗】 二、hè guān zhuǎn yùn zhàn zhī 四、1.这山中的一切，个个是我的朋友。 2.难道这不是天地给我的恩泽吗？ 【读写新视点】 五、3.示例：你翻飞着翅膀，和着美妙的音乐翩翩起舞…… 伟岸的高山！你挺拔着身姿，站在那里瞭望脚下的丛林，你看到我了吗？ 六、1.霞光燃烧着的火焰启明星悬挂在高空的明灯灯光流动着的珍珠 2.橘红深红绯红浅红 3.时间先后顺序 2 *山雨 【基础练习窗】 二、阵团首丛片首串块 三、1.雨悄悄地跟着一缕缕轻盈的云雾来了。 2.示例：雨像一个幽灵悄悄地来了。 3.示例：雨哼着小调悠然地从四面八方飘然而起。 【读写新视点】 四、1.汽车尾灯、棵棵古槐、加拿大白杨有了奔突的生命张力 3 草虫的村落 【基础练习窗】 一、谧俏韵烤巷戚 三、1.夫妻迎接意味深长欢跃 2.音韵灵泉对甲虫的喜爱和赞美 五、1.xuè qū hè 3.安静，能使我们叫见鸟声、水声，听见四脚爬虫在草叶间的“走路”声，听见平时喧闹时听不见的声音。安静，能使我们看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天……令眼睛望得可远可细。静，使一切都显得更加丰富。 4.示例：山那边轻轻掠过的几丝浮云 4 *索溪峪的“野” 【基础练习窗】 二、1.不拘一格 2.随心所欲 3.婷婷玉 立 4.年过花甲 三、1.天然，自然，不加雕琢2.没有修理，道路自然崎岖 3.未经驯化，野性十足 4.回归自然，率真，无拘无束 【读写新视点】 四、2.排比比喻惊险磅礴随心所欲、不拘一格 自我检测一答案 一、峭蕴侠谧 俏韵狭秘 三、1.清新 2.清爽 3.清幽 4.静默 5.静谧 6.静寂 五、1.仰视、仰望 2.俯视、俯瞰 3.眺望、远眺 4.环顾、环视 5.瞪 6.回眸 7.瞟 8.凝视 9.瞄 10.盯 六、（一）短文是从数量、形状、颜色、香味、生命、长相等几个方面来写草原上的花的，是按逻辑顺序安排材料的。 （二） 1.文中指画眉认为拉黄包车是一个稀少奇怪的景象。 文中指画眉看到一个人当了别人的两天腿，心里很不痛快，有些苦恼的样子。 2.（1）画眉飞到了街道上、一座楼房旁、一条胡同里、工厂里、田地上、织布机旁……看到每一个地方都是一个人为另一个人卖命，它的心情很烦闷。作者借画眉的所见所思表达人人都是平等的，不可以为了自己的利益而伤害他人的思想感情。 （2）画眉看到两种人，一种人只顾自己不顾他人，甚至为了自己的利益不惜伤害他人；另一种人整天为他人卖命而不能休息。（3）示例：我喜欢画眉，它爱憎分明，憎恨高高在上的人，同情为别人卖命的人，安慰可怜的人…… 第二单元答案 5 詹天佑 【基础练习窗】 一、施工阻挠毅然控制勉励铲平 三、威胁阻挡蔑视完工 四、1.詹天佑是工程师。 2.詹天佑经常勉励工作人员说，他们的工作
五年级下学期语文长江作业本答案
五年级下学期语文长江作业本答案目录 1.草原 (2) 2.丝绸之路 (3) 3.白杨 (4) 4.把铁路修到拉萨去 (5) 自我检测一 (7) 5.古诗词三首 (8) 6.冬阳.童年.骆驼队 (9) 7.祖父的园子 (10) 8.童年的发现 (11) 9.儿童诗两首 (12) 自我检测二 (13) 10.杨氏之子 (14) 11.晏子使楚 (15) 12.半截蜡烛 (15) 13.打电话 (16) 自我检测三 (17) 14 再见了，亲人 (19) 15 金色的鱼钩 (20) 16.桥 (21) 17.梦想的力量 (22) 自我检测四 (23) 18.将相和 (25) 19.草船借箭 (26) 20.景阳冈 (27)
21.猴王出世 (29) 22.人物描写一组 (31) 23.刷子李 (32) 24.金钱的魔力 (33) 25自己的花是让别人看的 (35) 26 威尼斯的小艇 (36) 27.与象共舞 (37) 28.彩色的非洲 (39) 自我检测 (39) 期末检测 (41) 1.草原 拘跤偏涯 毯羞 一、绿毯衣襟襟飘带舞 羞涩礼貌迂回
二、天涯悬崖无边无涯 疾驰松弛一张一弛 点拨拨转拔苗助长 三、2 3 四、静寂大方拘束 五、碧翠青 万古长青翠色欲流一碧千里 六、2 √4√ 七、1.那里的天比别处……满心的愉快。 2.天空小丘羊群 3.夜晚是那么的宁静，月光是那么的皎洁。 4.写出了草原一碧千里的特点。 2.丝绸之路 一、鸵鸟戎装 驼背容易 驮货荣誉 二、
三、飘荡飘忽飘扬 欢迎欢腾欢呼 四、1.石雕矗立。 2.一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这难道不是一条味道的路吗？ 五、一条文化之路它促进了东西方文化的交流。 一条友谊之路它促进了东西方友谊的发展。 六、1.西域商旅不绝巨型悠悠 2. 3.A 4.两千多年后的今天，……文化繁荣的遐想…… 3.白杨 绍疆陷
三年级语文长江作业本答案(上)(人教版)
第一单元答案 1 我们的民族小学 【基础练习窗】 三、代带戴戴戴带代戴 【读写新视点】 四、1.山坡上坪坝里小路上 2.示例：春天里百花盛开，有迷人的樱花，有金黄的油菜花，有国色天香的牡丹，还有鲜艳娇媚的郁金香。 3.各民族儿童汇聚 2 金色的草地 【基础练习窗】 二、玩耍使劲绒毛假装观察有趣花瓣合拢 三、示例：一心一意一筹莫展一往无前一叶知秋 示例：千言万语千头万绪千山万水千变万化 【读写新视点】 四、1.七 3.金色绿色 4.清早，蒲公英的花瓣尚未打开，所以是绿色的；中午花朵盛开，就成了金色的；傍晚，花瓣闭合，所以又变成绿色的了 五、小红叶会顺着小溪在山间流淌；然后再来到小河，流到平野上；然后来到大河大江，流过城市，流向大海。 3 爬天都峰 【基础练习窗】 二、爬山峰顶似乎居然仰望咱们奋力辫子 四、1.果然2.居然3.突然4.鼓励5.鼓舞 五、1.“ ？” 。 2.：“ ，，！！” 【读写新视点】 六、2.高陡挂 3.示例：瞧他的脸色，蜡黄蜡黄的，似乎一辈子就没吃过饱饭！ 七、1.阶价俏峭 2.（1）长城巨龙 4 *槐乡的孩子 【基础练习窗】 一、zài huái liǎo ji? mó
三、乡子钓筒蓝密 四、大海石头示例：书籍水阳光 【读写新视点】 五、3.示例：我已经长高了，到爸爸的下巴了，再也不是只有他半腰高的小不点儿了。 六、示例：玩笑了好一阵，女人看见孩子的脸红扑扑的，就笑着停止了摇晃那面小小的圆镜子。光球不跑了，停在那地上。孩子高兴地跳过去，一下子就落在上面，还用手扑住，就像捉住了一只漂亮的蝴蝶一样。孩子笑了，那笑声响亮极了，惹得大家都忍不住望过来。 自我检测一答案 自我检测一 一、打扮游戏蝴蝶手掌一本正经引人注目白发苍苍 二、发明头发似乎似的朝向朝暮 三、振震振震查/察察查/察查 四、1.居然2.忽然3.似乎4.终于 六、1．顶缕朵串串个 2 ．她的小脸，像朝霞一样新鲜。她橘黄色的衣服上，绒绣的小鹿扬头张望。她是一朵迎春花，散发着阳光的芳香。 第二单元答案 5 灰雀 【基础练习窗】 二、郊外散步胸脯或者勇敢可以诚实低头 【读写新视点】 四、1.在郊外散步高大婉转仰望 2.粉红深红 3.惹人喜爱灰雀的外形特点列宁给它们喂食 4.喜欢。从列宁每天都要去“仰望”它们，还给它们喂食可以看出来。 五、1.列宁犹豫不决，是他对那个掉了纽扣几天后才缝上，的人能否胜任粮食征集队队长的工作感到怀疑。 2.C 6 小摄影师 【基础练习窗】 三、1.马上2.观察3.要求 四、1.“ ？” 。 2.“ 。” ，，“ ！”
(人教版)五年级语文长江作业本答案
1 窃读记 【新词理解】 比喻不能实现的胡思乱想。本课指作者饿着肚子站着苦读中，也幻想着能够有钱。 【基础练习窗】 二、适宜知趣隐藏光顾担忧鼓励 三、想去吃一碗热热的面条，回来时可以坐在沙发上舒舒服服地接着看交替用一条腿支撑着，有时靠在书柜旁休息仿写略 【读写新视点】 四、1.跨踮挤挤 2.饿狼“我”强烈的求知欲以及对读书的渴望与喜爱 3.在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐被店员或老板发现受到训斥和哄赶 2 *小苗与大树的对话 【基础练习窗】 一、hǔzhuàn lù 【读写新视点】 三、1.单独着重某一学科，不能全面发展 2.中西贯通古今贯通文理贯通 四、1.蜜蜂采蜜读许多不同作者的书扩大视野，得到多方面的优点许多不同作者的书知识、优点 2.①不要只看一个作者的书，才能得到多方面的优点； ②不要只看文学类的书，可以多看科学类的书； ③可以看看世界旅行记，借此知道各处的人情风俗和物产。 3 走遍天下书为侣 【新词理解】 忽略：没有注意到；疏忽。 故地：曾经居住的地方。 【课文初读】 1.朋友家故地伴侣喜爱 【基础练习窗】 二、1.伴 2.离 3.旧地 4.忽视 三、处次声个段种 【读写新视点】 五、1.首先理解故事的内容，揣摩作者的写作目的；然后自己续编故事，回味精彩片段，品味写法；接着再感受以前忽略的内容；然后列单归纳读书所学；最后想象跟作者有关的内容。 2.B 3.从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。 六、1.懊丧百无聊赖浑身不自在空虚寂寞 2.有一回出差，“我”把心爱的书丢了无法入睡，后来找到了一本台历津津有味地读。 3.当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得
(人教版)六年级语文长江作业本答案(上)
第一单元答案 1 山中访友【基础练习窗】 二、hè guān zhuǎn yùn zhàn zhī 四、1.这山中的一切，个个是我的朋友。 2.难道这不是天地给我的恩泽吗？ 【读写新视点】 五、3.示例：你翻飞着翅膀，和着美妙的音乐翩翩起舞…… 伟岸的高山！你挺拔着身姿，站在那里瞭望脚下的丛林，你看到我了吗？ 六、1.霞光燃烧着的火焰启明星悬挂在高空的明灯灯光流动着的珍珠 2.橘红深红绯红浅红 3.时间先后顺序 2 *山雨 【基础练习窗】 二、阵团首丛片首串块 三、1.雨悄悄地跟着一缕缕轻盈的云雾来了。 2.示例：雨像一个幽灵悄悄地来了。 3.示例：雨哼着小调悠然地从四面八方飘然而起。 【读写新视点】 四、1.汽车尾灯、棵棵古槐、加拿大白杨有了奔突的生命张力 3 草虫的村落 【基础练习窗】 一、谧俏韵烤巷戚 三、1.夫妻迎接意味深长欢跃 2.音韵灵泉对甲虫的喜爱和赞美 五、1.xuè qū hè 3.安静，能使我们叫见鸟声、水声，听见四脚爬虫在草叶间的“走路”声，听见平时喧闹时听不见的声音。安静，能使我们看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天……令眼睛望得可远可细。静，使一切都显得更加丰富。 4.示例：山那边轻轻掠过的几丝浮云 4 *索溪峪的“野” 【基础练习窗】 二、1.不拘一格2.随心所欲 3.婷婷玉立 4.年过花甲 三、1.天然，自然，不加雕琢 2.没有修理，道路自然崎岖 3.未经驯化，野性十足 4.回归自然，率真，无拘无束【读写新视点】 四、2.排比比喻惊险磅礴随心所欲、不拘一格 自我检测一答案 一、峭蕴侠谧 俏韵狭秘 三、1.清新2.清爽3.清幽4.静默5.静谧 6.静寂五、1.仰视、仰望2.俯视、俯瞰 3.眺望、远眺 4.环顾、环视5.瞪6.回眸7.瞟8.凝视 9.瞄10.盯 六、（一）短文是从数量、形状、颜色、香味、生命、长相等几个方面来写草原上的花的，是按逻辑顺序安排材料的。 （二）1.文中指画眉认为拉黄包车是一个稀少奇怪的景象。 文中指画眉看到一个人当了别人的两天腿，心里很不痛快，有些苦恼的样子。 2.（1）画眉飞到了街道上、一座楼房旁、一条胡同里、工厂里、田地上、织布机旁……看到每一个地方都是一个人为另一个人卖命，它的心情很烦闷。作者借画眉的所见所思表达人人都是平等的，不可以为了自己的利益而伤害他人的思想感情。 （2）画眉看到两种人，一种人只顾自己不顾他人，甚至为了自己的利益不惜伤害他人；另一种人整天为他人卖命而不能休息。（3）示例：我喜欢画眉，它爱憎分明，憎恨高高在上的人，同情为别人卖命的人，安慰可怜的人…… 第二单元答案 5 詹天佑 【基础练习窗】 一、施工阻挠毅然控制勉励铲平 三、威胁阻挡蔑视完工 四、1.詹天佑是工程师。 2.詹天佑经常勉励工作人员说，他们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。 3.难道这件事没有给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击吗？ 【读写新视点】 五、1.创新中部凿井法、“人”字形线路 2.以身作则 六、1.（1）詹天佑完成学业时老师送给他一
六年级上册长江寒假作业答案
考考你的基础知识（35分） 一、请同学们认真答卷，保持卷面整洁。（3分） 二、看拼音，写词语。（10分） shuòɡuǒquán shìdiān bǒ mò shēnɡ （）（）（）（） nüè shāxiū sè xiàn mùqīnɡ miè （）（）（）（） jīn piāo dài wǔ lǎo mài hūn yōnɡ （）（） 三、按要求写词语或句子。（8分） 1.请写一组倒顺词，并用这组词说句话。 （） 2.请选用本学期学的与戏曲有关的成语填空。 大街小巷，，人们正在庆祝奥运健儿的胜利。 舞台上演员们的表演真是，故事内容也。 3.按要求分类。 文质彬彬其貌不扬尖嘴猴腮风度翩翩獐头鼠目温文尔雅 褒义词： 贬义词： 4.请你写一句与风景有关的俗语 四、根据课文内容填空（10分） 1. 这时，埃斯内尔又______过一只__________，深情地对肖邦说：“这里装的是__________，它是我们送给你的_________，请收下吧！”埃斯内尔是______的老师，他送的礼物是 ____________，用意是__________________________。 2. 《示儿》是___朝诗人______的作品，“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的意思是 __________________________________________________________。本学期，我们还学了他写的另一首诗，诗的后两句告诉我们要边学习书本知识边进行实践。 3. 写的《草原》：那里的天比别处的________，空气是那么_____，天空是那么______，使我总想_________，表示我___________。 4.《船长》是法国著名作家______的作品。通过描写，高度赞扬了船长____________________的高贵品质。 五、请用修改符号修改下面一段话。（提示：2个错别字，3个错标点，3处语病）（4分） 我们班长李晓明是德、智、体全面发展。他不仅关心集体，克苦学习。还注意锻炼身体，因为，他被评为三好学生。语文对他特别感兴趣，经长给“语文报”投稿。 测测你的阅读能力 一、根据课外阅读书目，完成下列填空。（5分） 1、《鲁滨逊漂流记》的作者是，这本书中给你印象最深的人，因为 。
小学语文人教版三年级下册长江作业答案
小学语文人教版三年级下册长江作业答案 1 燕子 【基础练习窗】 一、1. shì 2. fúnèn 3. z ng 二、燕稻漾聚符增偶演 三、轻快长长雪白蒙蒙嫩绿快活 【读写新视点】 四、1. 电线音符 2. 空中飘飞的树叶闪动的眼睛 五、文中的燕子勤劳、忙碌，用自己的劳动创造着美好生活。 2 古诗两首 【基础练习窗】 一、咏妆滨碧剪紫裁 二、 【读写新视点】 三、1. 一树高不知细叶谁裁出二月春风似剪刀 2. 贺知章二月的春风 3 荷花 【基础练习窗】 一、①②②①
二、1. 荷花舞蹈 2. 荷挨挨 3. 翩翩裳 三、白花花绿油油严严实实高高兴兴 彬彬有礼栩栩如生 【读写新视点】 四、1. 荷叶大圆盘小莲蓬花朵 2. 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 五、1. 大小香味用途 4* 珍珠泉 【基础练习窗】 一、 二、清清彩色快乐青褐色朴素美丽 【读写新视点】 三、1．红黄绿紫 2. 水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！ 四、有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小泡；有的像一串明珠，
走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地、有姿态地摇动上来，碎了。看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白；有的…… 五、珍珠泉——心旷神怡的泉，大家快来欣赏吧！ 自我检测一 一、聚拢仿佛增添演奏蜻蜓赞歌 莲蓬荡漾 二、阵蒙蒙对俊俏场激烈眼清清 串彩色阵习习束金色 三、来来往往日日夜夜快快乐乐 开关长短远近 四、1. 嫩绿的小草悄悄地钻出了潮湿的地面。 2. 金色的阳光照耀着绿油油的草地。 五、桃花杏花红杏桃花荷花梅 六、，，。，：“。”：“！” 七、3 5 4 2 1 八、1. 柔情袅袅飘飞潺潺滔滔滚动 暖融融料峭 2. 无声无息地下着，雨丝如烟如粉，暖融融的，纤细却又是如此不可抗拒，柔情、温暖、晶亮、软绵。 3. 喜爱。从“柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边跑来。
三年级语文上册长江作业本答案
长江作业本-三年级-语文-上册-人教版部分答案，供参考。 请认真作业，做完后再对答案。如果与答案不一样，思考一下为什么？记住： 1、答案并不唯一，也许你的也是正确的。 2、如果你没有足够的理由证明你的答案是正确的，请多想想为什么会不一样。 3、对答案是好习惯，但一定要在发现错误后，举一反三。 1.我们的民族小学 新词理解：绚丽多彩：颜色多，十分美，这里指民族小学因为不同民族同学的衣服而显得更漂亮。 边疆：边远的国界，这里指民族小学位于国家边境线附近。 【基础练习窗】 一、略 二、蝴蝶湖水铜钱梧桐形状壮观一碟蝴蝶 三、代带戴戴戴带代戴（横向） 【读写新视点】 四、1.山坡上坪坝里小路上 2.示例：春天里百花盛开，有迷人的樱花，有金黄的油菜花，有国色天香的牡丹，还有鲜艳娇媚的郁金香。 3.各民族儿童汇聚（或多民族）
五、汉族 56 白族苗族壮族回族 2 金色的草地 引人注目：吸引别人注意，观看。 【基础练习窗】 一、略 二、玩耍使劲绒毛假装观察有趣花瓣合拢 三、示例：一心一意一筹莫展一往无前一叶知秋 示例：千言万语千头万绪千山万水千变万化 【读写新视点】 四、1.七 3.金色绿色 4.清早，蒲公英的花瓣尚未打开，所以是绿色的；中午花朵盛开，就成了金色的；傍晚，花瓣闭合，所以又变成绿色的了 五、小红叶会顺着小溪在山间流淌；然后再来到小河，流到平野上；然后来到大河大江，流过城市，流向大海。 3 爬天都峰 居然：竟然的意思。汲取：吸取，从中取得。 【基础练习窗】 一、略 二、爬山峰顶似乎居然仰望咱们奋力辫子
六、示例：玩笑了好一阵，女人看见孩子的脸红扑扑的，就笑着停止了摇晃那面小小的圆镜子。光球不跑了，停在那地上。孩子高兴地跳过去，一下子就落在上面，还用手扑住，就像捉住了一只漂亮的蝴蝶一样。孩子笑了，那笑声响亮极了，惹得大家都忍不住望过来。 自我检测一 一、打扮游戏蝴蝶手掌一本正经引人注目白发苍苍 二、发明头发似乎似的朝向朝暮 三、振震振震查/察察查/察查 四、1.居然2.忽然3.似乎4.终于 五、1.花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好。 2.影子一会儿向左，一会儿向右，像只小黑狗跟在我身后， 六、1．顶缕朵串串个 2 ．她的小脸，像朝霞一样新鲜。她橘黄色的衣服上，绒绣的小鹿扬头张望。她是一朵迎春花，散发着阳光的芳香。 5 灰雀 【基础练习窗】 二、郊外散步胸脯或者勇敢可以诚实低头 【读写新视点】 四、1.在郊外散步高大婉转仰望 2.粉红深红
长江作业三年级语文下册答案
1 燕子 【基础练习窗】 一、1. shì 2. fúnèn 3. z ng 二、燕稻漾聚符增偶演 三、轻快长长雪白蒙蒙嫩绿快活 【读写新视点】 四、1. 电线音符 2. 空中飘飞的树叶闪动的眼睛 五、文中的燕子勤劳、忙碌，用自己的劳动创造着美好生活。 2 古诗两首 【基础练习窗】 一、咏妆滨碧剪紫裁 二、 【读写新视点】 三、1. 一树高不知细叶谁裁出二月春风似剪刀 2. 贺知章二月的春风 3 荷花 【基础练习窗】 一、①②②① 二、1. 荷花舞蹈 2. 荷挨挨 3. 翩翩裳 三、白花花绿油油严严实实高高兴兴 彬彬有礼栩栩如生 【读写新视点】 四、1. 荷叶大圆盘小莲蓬花朵 2. 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 五、1. 大小香味用途 六、 4* 珍珠泉 【基础练习窗】 一、 二、清清彩色快乐青褐色朴素美丽
【读写新视点】 三、1．红黄绿紫 2. 水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！ 四、有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地、有姿态地摇动上来，碎了。看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白；有的…… 五、珍珠泉——心旷神怡的泉，大家快来欣赏吧！ 自我检测一 一、聚拢仿佛增添演奏蜻蜓赞歌 莲蓬荡漾 二、阵蒙蒙对俊俏场激烈眼清清 串彩色阵习习束金色 三、来来往往日日夜夜快快乐乐 开关长短远近 四、1. 嫩绿的小草悄悄地钻出了潮湿的地面。 2. 金色的阳光照耀着绿油油的草地。 五、桃花杏花红杏桃花荷花梅 六、，，。，：“。”：“！” 七、3 5 4 2 1 八、1. 柔情袅袅飘飞潺潺滔滔滚动 暖融融料峭 2. 无声无息地下着，雨丝如烟如粉，暖融融的，纤细却又是如此不可抗拒，柔情、温暖、晶亮、软绵。 3. 喜爱。从“柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边跑来。你拖着乳白的宽大的裙子，罩着整个村庄，干涸的大地等待着你的拥抱，你满头插着洁白的花，在云雾中吻着土地。”可以看出。 5 翠鸟 【基础练习窗】 一、寺饲似疾急即碧壁必 二、1. 愿望希望 2. 失望 3. 愿望 4. 注意 5. 注视 三、1. 妈妈买了一束玫瑰花，像血一样红。 2. 从山顶看山下，那些汽车变得像蚂蚁一样小。 【读写新视点】 四、1. 3 2 1 4
鄂教版六年级科学上册长江作业本答案
《长江作业本-六年级-科学-上册-鄂教版答案》 1 我们的生长发育 一、1.C2.B 二、1.×2.√3.×4.√ 三、1.婴儿,儿童,青年,中年,老年,儿童; 2.遗传; 3.变异; 4.遗传,变异; 5.遗传,变异。 四、略。 五、1.10 10 12 2.10 12 3.13 六、略。 七、略。 我们居住的星球 2 地球 一、1.14900，亚，4400，大洋，900； 2.36100，太平，17868，北冰； 3.51000，29.2，71.8。 二、1.×2.√3.√ 三、看法略。 证据：人们站在海岸上，迎接归航的船只时，先看到桅杆，再看到船身。 四、麦哲伦；环球航行。 五、月食和日食是地球的影子，弧形的明暗界线可以说明地球是圆的。 六、居住地中心说天圆地方说地球中心说 3 地球仪 一、1.C2.C3.A 二、经线连接南北两极的半圆 三、1.√2.×3.×4.√5.√ 四、略。 五、1.根据经纬度； 2.报告自己所在的经纬度。
4地图 一、1.A 2.D 3.B 二、首都，河流，省会，方向，铁路，湖泊，公路。 三、1.世界图，半球图，大洲图。 2.河流，湖泊，铁路，公路，城市，方向，山脉。 3.图例，方向，比例尺。 4.图上距离，实际距离。 5.各种符号。 四、1.北；汉。 2.循礼门。 3.1，2。 5 建立“地球档案” 一、略。 二、1.提示：节约用水、减少使用一次性用品等。 2.提示：减少对环境的破坏等。 3.不对，因为地球上的淡水资源十分有限。 地球上的一天 6 昼夜交替 一、1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 二、1.白天；晚上。 2.会。 3.地球是一个不发光不透明的球体，地球自转产生了以昼夜交替现象。 三、1.略。 2.略。 3.地球位于宇宙中心位置并静止不动，太阳及其他行星都围绕地球做圆周运动。代表人物：亚里士多德 4.太阳是宇宙的中心，地球以及其他的行星都在围绕太阳做圆周运动。 代表人物：哥白尼 7 谁先看到日出 一、1.前一天的17点，前一天的12点； 2.16点后； 3.早上； 4.凌晨，下午； 二、1.向后运动； 2.逆时针； 3.自西向东。 三、1.略； 2.北京； 3.乌鲁木齐； 4.北京先迎来黎明；由西向东。
人教版六年级语文长江作业本答案上
第一单元答案1山中访友 【基础练习窗】 二、hèguānzhuǎnyùnzhànzhī四、1.这山中的一切，个个是我的朋友。 2.难道这不是天地给我的恩泽吗？ 【读写新视点】 五、3.示例：你翻飞着翅膀，和着美妙的音乐翩翩起舞……伟岸的高山！你挺拔着身姿，站在那里了望脚下的丛林，你看到我了吗？ 六、1.霞光燃烧着的火焰启明星悬挂在高空的明灯灯光流动着的珍珠 2.橘红深红绯红浅红 3.时间先后顺序 2*山雨 【基础练习窗】 二、阵团首丛片首串块三、1.雨悄悄地跟着一缕缕轻盈的云雾来了。 2.示例：雨像一个幽灵悄悄地来了。 3.示例：雨哼着小调悠然地从四面八方飘然而起。 【读写新视点】 四、1.汽车尾灯、棵棵古槐、加拿大白杨有了奔突的生命张力 3草虫的村落 【基础练习窗】 一、谧俏韵烤巷戚 三、1.夫妻迎接意味深长欢跃 2.音韵灵泉对甲虫的喜爱和赞美 五、1.xuèqūhè 3.安静，能使我们叫见鸟声、水声，听见四脚爬虫在草叶间的“走路”声，听见平时喧闹时听不见的声音。安静，能使我们看见叶面上的“血脉”，看见
树顶间的青天……令眼睛望得可远可细。静，使一切都显得更加丰富。 4.示例：山那边轻轻掠过的几丝浮云 4*索溪峪的“野” 【基础练习窗】 二、1.不拘一格2.随心所欲3.婷婷玉立?4.年过花甲 三、1.天然，自然，不加雕琢 2.没有修理，道路自然崎岖 3.未经驯化，野性十足 4.回归自然，率真，无拘无束【读写新视点】 四、2.排比比喻惊险磅礴随心所欲、不拘一格 自我检测一答案 一、峭蕴侠谧 俏韵狭秘 三、1.清新2.清爽3.清幽4.静默 5.静谧 6.静寂五、1.仰视、仰望2.俯视、俯瞰3.眺望、远眺4.环顾、环视5.瞪6.回眸 7.瞟 8.凝视 9.瞄10.盯 六、（一）短文是从数量、形状、颜色、香味、生命、长相等几个方面来写草原上的花的，是按逻辑顺序安排材料的。（二）1.文中指画眉认为拉黄包车是一个稀少奇怪的景象。文中指画眉看到一个人当了别人的两天腿，心里很不痛快，有些苦恼的样子。 2.（1）画眉飞到了街道上、一座楼房旁、一条胡同里、工厂里、田地上、织布机旁……看到每一个地方都是一个人为另一个人卖命，它的心情很烦闷。作者借画眉的所见所思表达人人都是平等的，不可以为了自己的利益而伤害他人的思想感情。
五年级下学期语文长江作业本答案
五年级下学期语文长江作业本答案 目录 1.草原 (2) 2.丝绸之路 (4) 3.白杨 (5) 4.把铁路修到拉萨去 (6) 自我检测一 (8) 5.古诗词三首 (10) 6.冬阳.童年.骆驼队 (11) 7.祖父的园子 (12) 8.童年的发现 (13) 9.儿童诗两首 (14) 自我检测二 (15) 10.杨氏之子 (17) 11.晏子使楚 (17) 12.半截蜡烛 (18) 13.打电话 (20) 自我检测三 (20) 14 再见了，亲人 (23) 15 金色的鱼钩 (24) 16.桥 (25) 17.梦想的力量 (27) 自我检测四 (28)
18.将相和 (30) 19.草船借箭 (32) 20.景阳冈 (33) 21.猴王出世 (35) 22.人物描写一组 (38) 23.刷子李 (39) 24.金钱的魔力 (41) 25自己的花是让别人看的 (43) 26威尼斯的小艇 (45) 27.与象共舞 (46) 28.彩色的非洲 (48) 自我检测 (49) 期末检测 (51) 1.草原 拘跤偏涯 毯羞
一、绿毯衣襟襟飘带舞 羞涩礼貌迂回 二、天涯悬崖无边无涯 疾驰松弛一张一弛 点拨拨转拔苗助长 三、2 3 四、静寂大方拘束 五、碧翠青 万古长青翠色欲流一碧千里 六、2 √4√ 七、1.那里的天比别处……满心的愉快。
2.天空小丘羊群 3.夜晚是那么的宁静，月光是那么的皎洁。 4.写出了草原一碧千里的特点。 2.丝绸之路 一、鸵鸟戎装 驼背容易 驮货荣誉 二、 三、飘荡飘忽飘扬 欢迎欢腾欢呼 四、1.石雕矗立。 2.一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这难道不是一条味道的路吗？
人教版六年级语文长江作业本答案上
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第一单元答案 1山中访友 【基础练习窗】 二、hèguānzhuǎnyùnzhànzhī 四、1.这山中的一切，个个是我的朋友。 2.难道这不是天地给我的恩泽吗？【读写新视点】 五、3.示例：你翻飞着翅膀，和着美妙的音乐翩翩起舞…… 伟岸的高山！你挺拔着身姿，站在那里了望脚下的丛林，你看到我了吗？ 六、1.霞光燃烧着的火焰启明星悬挂在高空的明灯灯光流动着的珍珠 2.橘红深红绯红浅红 3.时间先后顺序 2*山雨 【基础练习窗】 二、阵团首丛片首串块 三、1.雨悄悄地跟着一缕缕轻盈的云雾来了。 2.示例：雨像一个幽灵悄悄地来了。 3.示例：雨哼着小调悠然地从四面八方飘然而起。 【读写新视点】 四、1.汽车尾灯、棵棵古槐、加拿大白杨有了奔突的生命张力 3草虫的村落 【基础练习窗】 一、谧俏韵烤巷戚 三、1.夫妻迎接意味深长欢跃 2.音韵灵泉对甲虫的喜爱和赞美 五、1.xuèqūhè 3.安静，能使我们叫见鸟声、水声，听见四脚爬虫在草叶间的“走路”声，听见平时喧闹时听不见的声音。安静，能使我们看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天……令眼睛望得可远可细。静，使一切都显得更加丰富。 4.示例：山那边轻轻掠过的几丝浮云4*索溪峪的“野”【基础练习窗】 二、1.不拘一格2.随心所欲3.婷婷玉立?4.年过花甲 三、1.天然，自然，不加雕琢 2.没有修理，道路自然崎岖 3.未经驯化，野性十足 4.回归自然，率真，无拘无束 【读写新视点】 四、2.排比比喻惊险磅礴随心所欲、不拘一格 自我检测一答案 一、峭蕴侠谧 俏韵狭秘 三、1.清新2.清爽3.清幽4.静默 5.静谧 6.静寂 五、1.仰视、仰望2.俯视、俯瞰3.眺望、远眺4.环顾、环视5.瞪6.回眸7.瞟8.凝视9.瞄10.盯 六、（一）短文是从数量、形状、颜色、香味、生命、长相等几个方面来写草原上的花的，是按逻辑顺序安排材料的。 （二）1.文中指画眉认为拉黄包车是一个稀少奇怪的景象。 文中指画眉看到一个人当了别人的两天腿，心里很不痛快，有些苦恼的样子。 2.（1）画眉飞到了街道上、一座楼房旁、一条胡同里、工厂里、田地上、织布机旁……看到每一个地方都是一个人为另一个人卖命，它的心情很烦闷。作者借画眉的所见所思表达人人都是平等的，不可以为了自己的利益而伤害他人的思想感情。 （2）画眉看到两种人，一种人只顾自己不顾他人，甚至为了自己的利益不惜伤害他人；另一种人整天为他人卖命而不能休息。 （3）示例：我喜欢画眉，它爱憎分明，憎恨高高在上的人，同情为别人卖命的人，安慰可怜的人…… 第二单元答案
六年级上册语文长江作业答案
目录 1.山中访友 (2) 2.山雨 (3) 3. 草丛的村落 (4) 4.索溪峪的野 (6) 自我检测一 (7) 5.詹天佑 (8) 6.怀念母亲 (10) 7.彩色的翅膀 (12) 8.中华少年 (13) 自我检测二 (14) 9.穷人 (15) 10.别饿坏了那匹马 (17) 11.唯一的听众 (18) 12.用心灵去倾听 (19) 自我检测三 (20) 13.只有一个地球 (22) 14.鹿和狼的故事 (24) 15.这片土地是神圣的 (25) 16.青山不老 (27) 自我检测四 (28) 17.少年闰土 (31) 18.我的伯父鲁迅先生 (32) 19.一面 (33)
20.有的人 (34) 自我检测五 (34) 综合性学习：轻叩诗歌的大门 (36) 自我检测六 (38) 21.老人与海鸥 (40) 22.跑进家来的松鼠 (41) 23.最后一头战象 (42) 24.金色的脚印 (43) 自我检测七 (44) 25 伯牙绝弦 (45) 26 月光曲 (47) 27 蒙娜丽莎之约 (47) 28 我的舞台 (48) 自我检测八 (49) 期末检测 (51) 1.山中访友 二、前前前 前前前 三、踏春湛蓝一趟爆炸胳膊 塌方难堪躺着瀑布搏击
四、1.这山中的一切，都是我的朋友。 2.难道这不是天地给我的恩泽吗？ 五、1、这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 3、你好，漂亮的蝴蝶，你飞舞着彩色的翅膀，是想带我一起翱翔吗? 你好，翠绿的小草，你随风摇曳，是在向我们展示你顽强而能屈能伸的精神吗? 你好，漂亮的野花，你绚丽绽放，是在想我们表达出身不同而依然美丽的自信吗？ 你好，葱郁的青柏，你随风摇曳，是在向我们传达你坚韧而不屈不挠的精神吗？ 六、1、第一段把霞光比作像一片片霍霍燃烧着的火焰
长江作业答案
自我检测一 一、聚拢仿佛增添演奏 赞歌蜻蜓莲蓬荡漾 二、几（阵）（蒙蒙）的细雨 一（对）（灵活轻快）的翅膀 一（场）（漫天密布）的大雪 一（眼）（清澈见底）的泉水 一（颗/串）（明亮）的珍珠 一（阵）（清凉）的微风 一（束）（温暖）的阳光 三、红红火火风风火火郁郁葱葱 得失攻守是非黑白 四、1.小草钻出了潮湿的地面。 2.阳光照耀着绿油油的草地。 五、桃花杏花红杏桃花荷花梅 六、，，。，：“。”：“！” 七、45321 八、1.柔情袅袅飘飞潺潺 滔滔滚动软绵料峭 自我检测二 一、栏杆透明裁衣 苇秆生锈载人
二、吐否正失清 三、落英缤纷旭日东升郁郁葱葱 崇山峻岭群芳吐艳层峦叠翠 夕阳西下姹紫嫣红喷薄欲出 郁郁葱葱姹紫嫣红夕阳西下 四、1.大海 2.洁白的天使 五、1.刮流叫 2.夏夜，静悄悄的。 3.月牙树林河水小鸟睡莲 自我检测三 一、窟窿羊圈后悔亡羊补牢 盘缠悲惨熟悉惊弓之鸟 二、xian shang hui 三、南辕北辙和颜悦色异口同声 恍然大悟若隐若现连绵起伏 1.绳在细处断 2.江面平如镜 3.苍松鸟笼 4.不怕千万里常常做 四、1.教育教诲 2.有名闻名著名 五、1.今年的春天有点冷，就是人们所说的“春寒料峭”。 2.这美妙的琴声令人陶醉。
3.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘记。 自我检测四 一、队伍墨水愤怒隆重 赛跑形容缘故羡慕 二、1.后悔大雁 2. 半晌安慰 3.淹没 4.（√） 三、春天河水街灯工作说话跳舞 四、1.清澈的湖水像许许多多的钻石，闪闪发光。 2.马跑得越快，离楚国就越远。 五、1.少壮不努力 2.人无再少年 3.一日之计在于晨 4.黑发白首 21 太阳 抵得上抵挡治疗疗伤医疗 一、庄稼蔬氏生存兽杀 二、 期末检测
长江作业答案(shang)
1.小小胎儿家人 2.家人的关爱和付出 3.改正重来不会再来 4.宝贵疾病损伤威胁 5.100岁 二B A C D C 三对错对对错 四. 1.我出生时大约3千克，身高大约50厘米。 2.父母第一眼看到我时，他们很兴奋，也很紧张，还充满了期待。 六、这些故事不可信。生活中不可能发生。人 的生命只有一次，一旦失去，就不会再来了。 七、(精神) (心理) (乐观愉快、健康稳定) 1.身体自己的身体 2.机器更长 3.良好的生活习惯 4.须锻炼锻炼 5.好心情 二、C B B A C 三、对对错错对对
2.我平时能做到饭前便后洗手，按时吃饭，吃饭时细嚼慢咽，还能在上学期间早睡早起，按时上学。不好的生活习惯有乱扔垃圾、爱吃零食、周末看电视太多。饭前便后洗手可以预防病从口入，按时吃饭能让我健康成长。乱扔垃圾会污染环境，爱吃零食会让我的肠胃生病。 3.我不认同他的观点。空气犹如水，停则变质。人们在室内不断地呼出二氧化碳，吸入氧气，会使室内空气中的氧含量越来越少。此外，阳光对细菌有杀灭作用，常开窗透气，可以让阳光杀菌，使室内空气中的细菌数量减少。
一、1.空气变质越来越少杀菌减少 2.化学漂白剂有毒物质极大 二、C D A D 三、错对对对错错 四、1.张阿姨说得不对。献血能帮助因病需要输血的人，而且健康人献血后可以刺激自己的造血功能，对自己的身体没有损伤。 2. 好习惯比如饭前便后洗手，按时吃饭，吃饭时细嚼慢咽，早睡早起，按时上学等等。坏习惯比如乱扔垃圾、爱吃零食、周末看电视太多等等。饭前便后洗手可以预防病从口入，按时吃饭能让我们健康成长。乱扔垃圾会污染环境，爱吃零食会让我们的肠胃生病。五、青草野兔狐狸狼 浮游植物浮游动物小鱼水鸟 草虫鸡老鹰 一、1.家里用心去维护2.危险3.溺水40 4.自救保持警惕 二、D C B C 三、对错错对对错对 四、1.水龙头落水插座松动 有毒有害物品没有全部收捡好 2.楼道的路灯有时不亮窗户上的玻璃有松动的 五、1.不开门。因为我们对陌生人要保持警惕，这个叔叔可能是坏人，不开门才能保证自己和家庭财产的安全。 2.不告诉他。
五年级上册语文长江作业全册答案
目录 1.窃读记 (3) 2.小苗与大树的对话 (4) 3、走遍天下书为侣 (5) 4．我的“长生果” (6) 自我检测一 (8) 5、古诗词三首 (10) 6 梅花魂 (12) 7、桂花雨 (14) 8、小桥流水人家 (15) 自我检测二 (16) 9、鲸 (18) 10.松鼠 (19) 11、新型玻璃 (20) 12.假如没有灰尘 (22) 自我检测三 (23) 13、钓鱼的启示 (26) 14、通往广场的路不止一条 (27) 15、落花生 (28) 16、珍珠鸟 (30) 自我检测四 (31) 有趣的汉字 (33)
我爱你，汉字 (35) 自我检测五 (37) 17、地震中的父与子 (39) 18、慈母情深 (41) 19、“精彩极了”和“糟糕透了” (43) 20.学会看病 (45) 自我检测六 (46) 21.圆明园的毁灭 (48) 22.狼牙山五壮士 (50) 23.难忘的一课 (52) 24.最后一分钟 (53) 自我检测七 (54) 25.七律*长征 (57) 26.开国大典 (58) 27.青山处处埋忠骨 (59) 28.毛主席在花山 (60) 自我检测八 (62) 期末测试 (64)
1.窃读记 炒锅踮哟檐碗柜 窃 “白日梦”指的是作者幻想着能够有钱能吃上一碗面条，再坐下来舒服地读书。 二、适宜知趣隐藏 光顾担忧鼓励 三、想吃一碗热热的面条 不得不交替着用一条腿支撑着 又热又渴想要喝一杯凉爽的可乐 四、1.跨踮挤挤 2.饿狼“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。 3.在阅读中感受到书籍所带来的智慧与快乐
时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶 五、1.热情的句子“第五自然段” 担惊受怕的句子“第四自然段”“第六自然段” 2.有一天晚上，我躺在床上读书,正看着津津有味之时妈妈走了过来对我说：“快放下书，九点了，该睡觉了！”只听“喀嚓”一声灯被关了，我便开始了隐秘计划。我从枕头下拿出一个小型手电筒，在被窝里看书。正看到最精彩的部分，妈妈来叫我盖好被子,我没有听见,被妈妈发现并没收了手电筒。 2.小苗与大树的对话 一、hu zhuan lu 二、武侠水浒传习惯鼓励 狭窄也许连贯厉害 三、1.指单独着重某一科，不能全面发展。
长江作业本-语文(人教版)六年级下册答案
1 文言文两则 【基础练习窗】 二、1. hu 2. yuán zhuó 3. wèi fúyú 4. wéi zhì 三、A B E C D 【读写新视点】 四、1. 学下棋学习要专心致志，绝不可三心二意 2. 太阳什么时候离人近什么时候离人远 太阳刚出来的时候离人近而中午离人远，理由是近大远小，远者小而近者大太阳刚出来的时候离人远而中午离人近，理由是近热远凉，近者热而远者凉知之为知之不知为不知 六、1. （1）A （2）B 2. 善于变通，不要盲目相信别人的话，要自己思考。 2 匆匆 【基础练习窗】 二、A A B B B A B C A B A B 三、1. 排比 2. 拟人 3. 比喻 【读写新视点】 四、1. A 2. 时光流逝太快，无法挽留 五、 1. 绽开繁衍不管因为 2. 不慌不忙悄无声息一视同仁无影无踪 3. 在生活中，你珍惜时间，就能够做成很多有意义的事情，你挥霍时间，你将一无所成，白白浪费大好光阴。 3 桃花心木 【基础练习窗】 二、块片句场株颗 三、1. C 2. A 【读写新视点】 四、1.生活中无法预料的一些坎坷、曲折、磨难 树在成长中遇到的各种情况 2．示例：何时生病、受伤等意外是“不确定”的；考试、什么时候考、考些什么内容也是“不确定”的；常常出现的学习、生活中的困难也是“不确定”的…… 五、1. 暴虐安详倾盆大雨 2. 示例：就像生活中，如果父母对我们总是溺爱放纵，我们就会衣来伸手饭来张口，那样确实“幸福”，但长大后我们将什么也不会做，最终也是一事无成，这无异于灾难！ 3. 示例：种树需要让树在不确定中成长，人也一样，我们要学会独立，经得起生活的磨炼，我们才能成为“挺立的树”，成人成才！ 4* 顶碗少年 【基础练习窗】 一、1. 忘记典雅愧疚沉醉干脆强烈 2. 时常坚硬失衡镇定表扬安静 二、1. 座无虚席 2. 不失风度 3. 不知所措 4. 惊心动魄 【读写新视点】 三、 四、1. 走微笑交给抚摩摇说 2. 那位白发老者可能会是一位功底深厚的杂技表演者或是少年的师傅，他们可能是师徒关系。 3.示例：老人嘴里低声说：“孩子，平静下来，不要紧张！相信自己，坚持下去。你一定可以做好！” 五、1. 这句话与文章开头第一句话前后照应。 2. 我读出了作者对顶碗少年不畏艰难、不怕挫折、勇于承受压力、敢于拼搏的精神的敬佩与赞叹。 5* 手指 【基础练习窗】 二、拉打拧解研蘸掏抹 三、1. A 2. D 3. C 4. B 5. E 【读写新视点】 四、1. 食指排比 2. 食指用来做各种复杂、危险的事，他有勤奋卖力、敢于探索的精神。 五、1. 趾辩 k n 摩 c 2. 排在第一。指指点点。最高。体态秀
五年级长江作业答案
一、看拼音写词语。（5分） bào qiàn méng lóng jī chǔmò lì huācháo xiào （）（）（）（）（） 二、给下划线的字选择正确的读音，用“√”标出。（4分） 粽（zòng zhòng）子坠（zuì zhuì）落镰（lián nián）刀懦（luò nuò）弱症（zhèn zhèng）状侦（zhēn zhēng）察徘徊（huái huí）魔（mó mú）鬼三、给下列形近字组词。（4分） 豪（）棉（）译（）炽（） 毫（）绵（）泽（）织（） 四、把词语补充完整。（6分） 举（）瞩（）成（）立（）斩（）截（） 居（）临（）（）呼（）唤粉（）碎（） 五、写出下面句子中加点词语的近义词。（3分） 1、马蹄溅起的水声，增添了密林的幽静（）。 2、我坐在田边，感到非常失望（）。 3、那阳光强烈（）得近乎粗鲁。 六、选词填空。（6分） 安慰安排安定 1、搬家那天全家人忙活了好久才（）下来。 2、这次考试小红没考好，老师来（）了她。 3、搞卫生了，卫生委员（）我们组去扫操坪。 灵感灵性灵活 4、小猴子很（）地爬上了树。 5、马是有（）的动物，它知道主人的意图。 6、看着窗外的雨丝，他突然来了（），写了一篇文章。 七、按要求写句子。（4分） 1、改成拟人句。 小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。改：。 2、改反问句。 大象的节目表演得很精彩。改：。 八、修改病句。（2分） 1、奶奶常给我们讲她过去的往事。 改：。 2、到处丢纸屑的人，是一种不讲卫生的坏习惯。改：。 九、用下列词语各写一句话。（6分） 徘徊…… 抚摸…… 仿佛……
十、把下列句子按顺序重新排列（在括号里填上序号）。（5分） （）一到家，我便找老家的小朋友去玩。 （）狗娃说：“玩猫捉老鼠！”大家高兴地点了点头。 （）我找来了石毛、麻丽、拴柱、狗娃他们几个。 （）一天，我和爸爸、妈妈回到老家看望奶奶。 （）我们商量着到底玩什么游戏。 十一、课内阅读?积累。（10分：第1题3分，其它每空1分） 1、死去元知万事空，但悲不见九洲同。，。 2、“从头越，，。”这句词选自课文《》， 作者是。 3、读书要有三到：到、到、到。 十二、课外阅读?延展。（15分） 我喜欢生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油的小草。 我家门前有一片草坪，上面种着小。它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺满了一大片地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！ 一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时候舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，①真像小孩在跳舞嬉戏。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！ 你别看小草这样柔弱，②可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后,我赶紧去看那小草，呀!小草像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挻直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像骄傲地说：“你看,我是多么顽强！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挻拔，可是它们的生命力多么顽强啊！ “野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这诗句写得多好啊！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。 1、给短文写个精彩的题目。（2分） 2、根据短文内容，选择下列句子的修辞手法。用“√”标记（2分） ①真像小孩在跳舞嬉戏。（比喻拟人反问） ②可它们永远不会向暴风雨低头。（比喻拟人反问） 3、“小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挻拔，可是它们的生命力多么顽强 啊！”这句话用和和小草对比，突出了小草（3分） 4、这篇短文是按（）顺序来写的。（2分） ①“总----分---总” ②“事情发展” 5、仿照短文，用“有时…有时…有时…”写一句话（3分） 6、“野火烧不尽，春风吹又生。”这句诗的作者是；（1分） 它的前两句是：，。（2分） 十三、个性习作。（30分）