湘教版2020年道德与法治中考模拟试题(六)(I)卷
湘教版2020年道德与法治中考模拟试题（六）（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单项选择题（共28小题，每小题2分，共56分） (共28题；共56分)
1. （2分） (2019七上·滨州月考) 下列与培养良好学习兴趣有关的名言是（）
A . 知之不知之，不知为不知
B . 学而优则仕
C . 知之者不如好知者，好知者不如乐之者
D . 学而时习之，不亦说乎
2. （2分） (2019七下·普宁期中) 江梦南自幼双耳失聪，生活在无声世界里。父母坚持让她和正常孩子一起读书学习，梦南通过抚摸爸爸妈妈的喉咙，感受声音的震动，练习发声。她还学会了用眼睛来聆听，通过唇语理解别人的话。不懈的努力让梦南取得了普通人都难以达到的成绩，今年9月，江梦南就要去清华大学读博士了。江梦南的自强人生告诉我们（）
①自强是实现青春梦想的唯一力量
②自强可以让我们更自信
③自强，让青春奋进步伐永不停息
④自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②④
3. （2分）(2019·临沂) 一天，小眀被同学误解，他用“生气是拿别人的错误来惩罚自己”提醒自己冷静下来，找准合适时机跟同学说明事情原委。小明控制情绪的方法是（）
A . 合理宣泄法
B . 理智控制法
C . 注意力转移法
D . 他人帮助法
4. （2分）(2019·庆阳) 2019年3月3日。就是多名红十字志愿者在兰州市张掖路向大众展示，并传授了心肺复苏急救技能，志愿者的行动，体现了（）
A . 关爱他人，服务社会
B . 奉献自我，遵守规则
C . 尊重他人，维护秩序
D . 热爱劳动，爱岗敬业
5. （2分） (2019七上·南宁期末) 千千万万个家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。只有家庭关系和睦，才会有社会关系的和谐。实现家庭和谐需要（）
①家庭成员积极为自己争取利益
②家庭成员间要相互理解、信任、体谅和包容
③家庭成员间通过有效的交流和沟通来化解冲突
④家庭成员以良好的心态面对家庭发展中的问题
A . ①②③
B . ①②④
C . ②③④
D . ①②③④
6. （2分） (2019七下·萍乡期中) 今年17岁的陇陇脸上出现了青春痘。以前陇陇爱逛街,现在一放假就宅在家里,不愿出门,家里来了客人也不愿意出来见。陇陇（）
A . 是不能悦纳自己生理变化的表现
B . 做法可取,因为青春痘太难看了
C . 身体不好,所以才长青春痘
D . 是不能正确接纳心理变化的表现
7. （2分）(2019·宿迁模拟) 关于参加志愿服务，以下说法错误的是（）
A . 这是亲近社会、奉献社会的好形式
B . 是我们中学生的主要任务
C . 量力而行、讲求实效
D . 实实在在为他人和社会做有意义的事
8. （2分）(2019·中山模拟) 2019年正值新中国成立70周年，上海交通大学发起题为“青春为祖国歌唱”的全国高校自发拉歌活动，先后有多所大学，通过网络互动的形式携手用歌声表达对祖国的深情。据统计，视频发布后三小时微博播放量已达3.8万次。大学生献唱祖国说明（）
①青年通过互联网表达应该将自己的青春梦融入到中国梦当中
②在与祖国同奋斗的过程中，实现自己的青春理想，书写青春担当
③他们弘扬了网络正能量，表达了爱国情怀
④他们主动参与公益活动，服务社会
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
9. （2分） (2019九上·邢台开学考) 我国国家机构实行民主集中制的原则。该原则主要体现为（）
①由人民选举产生国家权力机关
②行政机关在国家机构中居于主导地位
③在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性
④在国家机构内部作出决策时、决定时，实行民主集中制
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
10. （2分）(2019·河东模拟) 2019年3月5日至15日，十三届全国人大二次会议在北京召开。会议表决通过了关于政府工作报告的决议、《中华人民共和国外商投资法》…批准2019年国民经济和社会发展计划。……这表明我国的根本政治制度是（）
A . 人民代表大会制度
B . 中国共产党领导的多党合作与政治协商制度
C . 基层民主自治制度
D . 民族区域自治制度
11. （2分）(2019·粤西模拟) 2019年3月7日，北京市卫生监督机构对本市中小学教室采光、照明及黑板、课桌椅设置情况进行随机抽查、记录并向社会公开。由北京市卫生计生监督机构发起的“开学第一课﹣﹣近视防控普法宣传进校园”活动也在全市同时举行。上述做法（）
A . 说明了我国加强对未成年人的社会保护
B . 说明了我国中小学生的近视率很严重
C . 说明了我国中小学生的身体素质普遍较差
D . 说明了我国加强对未成年人的学校保护
12. （2分）民政部机构改革方案近日公布，将增设儿童福利司，统筹和落实与儿童福利相关的职能、任务。党和政府之所以给予未成年特殊保护是因为（）
①年龄小，发展不成熟
②是国家的希望、民族的未来
③没有自我保护能力
④权利更容易受到忽视甚至侵害
A . ①②③
B . ①③④
C . ②③④
D . ①②④
13. （2分）(2019·江都模拟) 如图漫画中经营者的行为（）
A . 错误，没有自觉履行法定义务
B . 正确，懂得法律要求的必须做
C . 错误，没有依法行使自由权利
D . 正确，依法行使了财产所有权
14. （2分）(2019·鄂州) 2019年5月23日，湖北某市市场监督管理局在一超市发现湖北商友商贸有限公司销售的龙舟粽生产日期由“2018年3月25日”改为“2019年3月26日”，包装袋上显示保质期为12个月，于是，对该公司立案查处，并于6月4日罚没该公司23万余元。湖北商友商贸有限公司的做法（）
A . 不诚实
B . 没违法
C . 爱惜粮食
D . 善于经营
15. （2分）(2019·河南模拟) 2019年1月1日,备受瞩目的《电子商务法》正式实施。这标志着电子商务这个早已成为中国社会发展重要增长极的经济形态,终于迎来了发展历程中的里程碑时刻。《电子商务法》以用户为核心,对网购用户、电商经营者、电商平台经营者的权利、义务、责任等做了明确规范。这说明（）
A . 我国电商行业的问题已经得到根本的解决
B . 非公有制经济不再是市场经济的组成部分
C . 国家巩固和发展非公有制经济的主体地位
D . 我国营造有利于电子商务创新发展的环境
16. （2分）下列属于侵害公民名誉权的行为是（）
A . 小军将宿舍内捡到的500元钱据为己有
B . 小亮在毫无证据的情况下说小鹏偷了他的钱
C . 小丽用网上下载的文章参加学校的作文比赛
D . 小文与同学聊天时无意中泄露了小红的日记内容
17. （2分） (2019八下·柳江期中) 下列事例和解读正确的组是（）
A . 小童的妈妈私自在看小童的邮件﹣﹣小童妈妈侵犯了小童的通信自由和通信秘密
B . 张某将李某的肖像署上自己的名字用以征婚﹣﹣张某侵犯了李某的隐私权
C . 年迈的失独老人李大爷享受到国家最低生活补助﹣﹣李大爷享有财产权
D . 王某画了一只乌龟贴在李某背上，并写上李某的名字﹣﹣王某侵犯了李某的肖像权
18. （2分）(2019·镇江) 福州赵宇为救邹某，在与李某发生冲突中造成李某重伤，赵宇因涉嫌故意伤害罪被警方刑拘。当地检察院在最高人民检察院指导下对该案进行了山茶，认定赵宇的行为是正当防卫，属于见义勇为。检察院就赵宇一案的处理作出纠正，这说明（）
A . 检察院依法行使审判权
B . 我国公民享有广泛的权利
C . 司法维护社会公平正义
D . 检察院未独立行使司法权
19. （2分）(2019·沾化模拟) 2018年9月15日—16日，随着中央电视台焦点访谈连续两天推出《危情谍影》系列报道，蛰伏的台湾对大陆间谍行动也随即被曝光。“2018雷霆”专项行动，先后破获百余起台湾间谍案件，有力打击了台湾间谍情报机关嚣张气焰。对此评价最恰当的是（）
A . 一个中国原则不容挑战
B . 一国两制方针不得违背
C . 国家安全利益不得挑衅
D . 祖国统一意志不可撼动
20. （2分） (2019九上·姜堰月考) 2018年9月17日，第七届中国创新创业大赛行业总决赛开幕。本届比赛报名企业共计31136家，较上届增长10．6%．七年间，通过举办创新创业大赛，从地方到中央支持创新创业的制度环境不断优化、市场活力不断释放。我国举办创新创业大赛（）
①说明政府倡导大众创业、万众创新
②是为了激活创新引擎，释放更多创新活力
③是解决创新能力不强的关键措施
④体现教育是培养创新型人才的根本途径
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
21. （2分） 2018年4月8日，博鳌亚洲论坛2018年年会发布的《新兴经济体发展2018年度报告》显示，
中国对全球经济增长贡献约1/3，将成为亚洲乃至世界经济增长的主要引擎。这表明（）
①中国在经济合作领域发挥的引领作用越来越大
②中国在国际经济合作领域的发展空间将越来越小
③中国可以不需要世界，但世界经济的发展已离不开中国
④我国处于重要战略机遇期，要抓住机遇使发展再上新台阶
A . ①②
B . ②④
C . ①④
D . ③④
22. （2分） (2019九下·高淳月考) 李克强总理在2018年政府工作报告中指出：“树立绿水青山就是金山银山理念，以前所未有的决心和力度加强生态环境保护。”这说明我们应该（）
①树立环境保护意识，保护我们的共同家园
②促进人与自然的协调发展
③把保护环境作为当前的根本任务
④树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②④
23. （2分） (2019九下·秀洲模拟) 传统文化是一个民族发展的不竭动力。据此回答小题。
（1）和谐的“和”，甲骨文写作“龢”：左边是用竹管编制的笙一类的乐器，右边是禾苗的禾。禾苗需得阴阳六气之正，才能顺利生长，体现了自然的和谐；乐器最重要的是音声相和，是宫商角微羽的绝佳配合，这是人文的和谐。一个“龢”字，这（）
①承载着中华民族五千年的文明史
②蕴含着博大精深的文化内涵
③体现着中华民族的价值观念
④见证着人类文明的丰富成果
A . ①③
B . ③④
C . ②③
D . ①④
（2）中医是中华民族的瑰宝，但在“西学东渐”的年代中渐渐失去其应有的地位。目前，中医的实用价值广泛为人们所接受，但由于缺乏现代科学理论和技术的支撑，中医被边缘化也是不争的事实。这表明，发展中医药文化（）
①必须坚持文化底气和文化自信
②必须加强现代中医科学理论的创新
③必须全面继承弘扬中医药文化
④必须大力吸收西医文化的有益成果
A . ①②
B . ②③
C . ③④
D . ①④
24. （2分） (2019八下·温州期中) 下列属于公民合法财产的有（）
①王某在一次地下施工中挖得的文物②小张旅游途中捡到的一千元人民币
③李某用合法收入买的一幢商品房④赵某出租私房所获得的二千元租金
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
25. （2分） (2018九上·紫金期中) 十九大报告提出，要坚决打赢脱贫攻坚战，确保到二〇二〇年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。这有利于（）
①促进社会公平正义，营造社会和谐
②保证全社会每个人都有相同的财富
③彰显中国特色社会主义制度的优越性
④全体人民在共建共享中有更多的获得感
A . ①③④
B . ①②③
C . ①②④
D . ②③④
26. （2分） (2019·惠阳模拟) “天下兴亡，匹夫有责”这句名言在增强国家观念方面给我们的启示是（）
①我们要珍惜中华人民共和国公民的身份
②每个公民都应该对自己的国家承担义务
③祖国的光明前途需要每个公民努力奋斗
④公民应关心国家和社会发生的重大事件。
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①②③④
27. （2分） (2019七上·大安期末) 作为中国人，守护精神家园，我们不能丢失优秀的，需要在个人精神世界的充盈中发扬（）
A . 民族文化民族精神
B . 世界文化爱国精神
C . 现代文化个人主义
D . 汉族文化时代精神
28. （2分） (2019九上·云安期末) 十九大代表、河北省正定县塔元庄村党支部书记尹计平感触最深的是人民生活的不断改善。尹计平介绍说，近年来，塔元庄村驶入了发展快车道。村集体年收入现已超过1000万元，人均年收入2.1万元，已经基本实现了农业产业化、养老市场化、旅游规范化。对此下面认识正确的有（）
①该村基本实现了现代化
②该村的变化离不开党的好政策
③农民的生活水平不断提高
④成绩的取得离不开该村领导班子的正确领导
A . ①②③
B . ①③④
C . ①②④
D . ②③④
二、简答题（8分） (共1题；共8分)
29. （8分）根据所学知识回答问题。
（1）基础知识填空：
①个子猛长、胡须出现等均属于青春期的________；
②中华传统文化的特点是________；
③两岸关系和平发展的政治基础是________；
④我国基本经济制度的表述中，体现中国特色社会主义的是________；
⑤四十年前，拉开我国改革开放序幕的标志性历史事件是________。
（2）这5幅图片中的民族．你都认识吗？
a b c
d e
①图片中属于我国自治区并与山西距离最远的少数民族是________。（填字母）
②2018年修宪后，我国的社会主义民族关系被确立为________。
三、辨析题（10分） (共1题；共10分)
30. （10分） (2018八上·廉江月考) 有同学认为，我们中学生只要对自己负责就行了，无须关爱社会，对他人负责。
请你辨析此观点。
四、分析说明题（12分） (共1题；共12分)
31. （12分） (2016九上·新昌期末) 依法治国是我国的治国基本方略，完善法律体系是依法治国的重要前提。阅读材料，回答问题。
（1）
人民警察法（修订草案稿）第一条和第七条内容体现了我国政治生活中的哪些道理？
（2）
九年级学生小华看到公告，想去提一些自己的建议。你觉得他可以通过哪些途径提建议？
（3）
最终修订草案能否通过，要由哪一国家机关来决定？为什么？
五、综合探究题（14分） (共1题；共14分)
32. （14.0分） (2019七下·安徽期末) 下面是强强同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
（1）【情境一】强强最近喜欢穿奇装异服，头发也染了颜色。同学们对此颇有微词，认为他不遵守校规校纪。他却认为人就应该具有独立思维能力，要独特。
①强强应该：________。
②理由：________。
（2）【情境二】强强今天上课迟到了，班主任批评了他。他感觉很沮丧。放学回家后，强强听了一首自己喜欢的歌曲，心情逐渐好了起来。
①强强运用________方法调节情绪。
②这样做有助于________。
（3）【情境三】强强身体素质良好，在小学时体育成绩就很优秀。进入初中后，体育委员希望他能够代表班级报名参加校田径运动会，但他以学习任务太多为由拒绝了。
①强强应该：________。
②理由：________。
参考答案
一、单项选择题（共28小题，每小题2分，共56分） (共28题；共56分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
8、答案：略
9、答案：略
10、答案：略
11、答案：略
12、答案：略
13、答案：略
14、答案：略
15、答案：略
16、答案：略
17、答案：略
18、答案：略
19、答案：略
20、答案：略
21、答案：略
22、答案：略
23、答案：略
24、答案：略
25、答案：略
26、答案：略
27、答案：略
28、答案：略
二、简答题（8分） (共1题；共8分)
29、答案：略
三、辨析题（10分） (共1题；共10分)
30、答案：略
四、分析说明题（12分） (共1题；共12分)
31、答案：略
五、综合探究题（14分） (共1题；共14分)
32、答案：略
国标版六年级下册道德与法治期末试卷及答案
六年级下册道德与法治模拟试卷一 一、填空题。（每空2分，共20分） 1.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有什么显著成绩，也拥有生而为人的尊严。每个人都应当得 （）。 2. （）让人们彼此宽待、和睦相处，它是和谐、美好生活的重要基础。 3. 当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（）。 4. 20世纪80年代，美国科研人员建成的模拟生态系统的“生物圈2号”建成后一年宣告失败，说明（）。 5. 自然灾害始终伴随着人类生活，在与自然灾害斗争的过程中，人们形成了（）的抗灾精神。 6. 追溯人类文明发祥地，我们发现人类早期文明都位于（）。 7. 世界上最大的平原是（）。 8. 19世纪中叶，达尔文提出了（），改变了人类对自然界和人类自身的看法。 9. 一些国家和地区为了特定的共同目标而组成（）。 10. 中国始终坚持走共同发展的道路，通过发展促进和平，打造人类命运（）。 二、选择题（每题2分，共20分） 1. 我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，下列选项中不属于主要的自然灾害有（） A. 旱灾 B. 台风 C. 地震 D. 火灾 2. 中国广泛参加各种国际组织，积极参与多边事务。下列选项中不属于国际组织的是（） A. 联合国、 B. 二十国集团、 c. 上海合作组织 D. 学生会 3. 15世纪初期，中国享誉史册的伟大航行是（）。 A. 环球航海 B. 穿越北冰洋 C. 郑和下西洋 D. 发现新大陆
4. 只有（），才会获得别人的尊重。 A. 尊重他人 B. 听从指挥 B. 尊重自己 D. 自身强壮 5. 尊重他人不单表现在话语上，更应该（）。 A. 落实在行动上 B. 遇事要给足面子 C 表扬夸赞他人 D. 经常请客吃饭 6 .尊重他人是（） ①道德要求职②法律要求③只是个人行为，无关乎道德法律的层面 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 7.下列森林破坏的结果，说法不正确的是（） A.森林被破坏，易造成洪涝灾害 B.森林被破坏，易发生山体滑坡 C.森林只有净化空气的作用 D.森林可以涵养水源 8.下列说法不正确的是（） A.日本是地震多发的国家 B.病虫害不属于自然灾害 C. 森林有保持水土，涵养水源的作用 D.人类在生产生活中不合理的行为也会诱发或加自然灾害 9.半坡遗址出土的文物是（） A.甲骨文 B.小口尖底瓶 C.鼎和方尊 D.青铜器 10. 每年同际和平日到来之际，联合国总部都会举行的仪式是（） A.游行 B.敲响和平钟 C.升旗 D.颁奖 三、判断题，对的打√错的打×。（每题2分，共20分）
2019新版人教版道德与法治六年级上
学习目标 知识目标：知道法律保护公民的正当权益，懂得依法保护白己的合法权利。理解法律保护是未成年人的特别需要，感受法律保护对未成年人的意义。 能力目标：学会运用法律来积极有效地维护白己的权利。 情感态度价值观目标：法律的保护就在我们身边，我们要增强法律意识，依法保护我的正当权利。 教学重难点及关键 教学重点：让学生认识法律保护公民的正当权利，当公民权利受到侵犯时，应依法维护白己的合法权利。 教学难点：理解法律保护是未成年人健康成长的特别需要。 教学方法：白主预习，情景体验，分组探究，交流展示，归纳提升，达标测试。 教法 提问法，讲解法，讨论法 学法 合作探究法，白主学习法 教具及学具准备 小品表演、案例搜集、了解有关法律的一些规定。 教学时数 两课时 教学过程与设计 一、导入新课：小品表演：学生表演引言中的汪菁、杨依、王浩权利被侵害的三个片段。 师：同学们，在你们的生活中有没有类似的情况呢？面对这些情形，你觉得是继续
忍受还是可以想别的办法解决呢？ 学生讨论，分别发表意见，说出多种解决方案，如通过新闻媒体披露，运用社会舆论的压力解决；推举代表与对方交涉，协商解决；到政府的有关部门反映情况；把对方告上法庭，通过司法途径解决。 师：同学们说得很好。生活中权利受到侵害时，我们可以运用法律来积极有效地维护白己的权利，法律保护就在我们身边。下面我们就一起走进第五单元第一节生活中的法律保护” 二、了解本节课的学习目标： (1) 知道法律保护公民的正当权益，懂得依法保护白己的合法权利。 (2) 理解法律保护是未成年人成长的特别需要，感受法律给予未成年人特殊保护的意义。 三、学生白主学习，了解本堂课的主要知识点： (1) 如何理解法律保护公民的正当权利？ (2) 说说我们在家中、在学校、在社会中所享有的一些权利？ ( 3)为什 么我们未成年人健康成长需要国家法律的特殊保护？ ( 4)有哪些保护未成年人 正当权利的专门法律？ 学生边看书，边把问题批在相关课文的上面，并将答案打记出来。 交流白主学习的结果。 四、分组探究、展示交流： 1. 你说我说大家说：除了课文中提到的几种权利，你还知道我们享有哪些权利？学生分组探究，代表发言交流探究成果。控告、检举权等。 2. 人身权利：人身白由权、生命权、健康权、 姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权、隐私权等。 3. 财产权利：个人财产所有权、财产继承权等。
六年级道德与法治第一课教案
第1课感受生活中的法律 第一课时 1、情感态度与价值观目标：树立法治观念和法治意识，自觉遵守法律与道德。 2、能力目标：能够正确认识法律的保护和规范作用，能够遵守法律和道德。 3、知识目标：了解法律是什么，对法律的概念和法律后果有正确的认识，学会区别道德和法律，懂得道德与法律缺一不可，我们既要遵守法律，也要遵守道德。 重点认识法律，做守法公民。难点懂得道德与法律缺一不可，既要遵守法律，也要遵守道德。 我们常说“国有国法，家有家规，无规矩不成方圆。”那么国法指的是什么呢？它和家规、规矩又有什么相同之处和不同之处呢？使用导入语直接导入。讲授新课【法律是什么】1、展示图片：图一：学生乘坐大巴去秋游图二：爸爸妈妈带孩子到医院看病2、思考：这些事情都和法律有关吗？可能跟哪些法律有关呢？3、过渡语：这些活动都要受法律的约束，也会受法律的保护。那么，法律究竟是什么呢？4、法律大家谈：法律是什么？请你根据你的理解，谈谈你对法律的认识。5、归纳1：（1）法律保护我们的权利：财产权、受教育权。（2）说一说：作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些权利呢？6、归纳2：（1）法律
规定了我们的义务：我要遵守交通法规、保护野生动物。（2）说一说：作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些义务呢？7、总结：法律既保护了我们的权利，又规定了我们的义务。【法律与道德】1、探究与分享：判断下列情景属于道德、法律还是纪律？违反的后果是什么？（1）小伙子，能给老人让个座位吗？（2）无故迟到、旷课，是违法校规的。（3）无证驾驶、后悔呀！2、真知灼见：你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗？法律和道德、纪律有什么不同呢？3、播放视频：《成都法院公开审判毒品大案：三名主犯被判死刑》4、罗列：违反法律的后果。5、比一比：法律、道德与纪律的区别。6、小提示：纪律、道德与法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。7、道德无用论：有人说，法律在规范人的行为方面已经发挥了非常大的作用，没有必要再强调道德了。你觉得道德有没有用呢？（辩论）8、女子买18件衣服旅游后退货，律师：无损可退讨论：你是如何看待这名女子的做法的？在法律约束的范围之外，我们应该怎么做？9、总结：道德与法律，是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。我们每一位公民，不仅要遵守法律，自觉守法，还应该要遵守社会道德，做一个
六年级道德与法治知识点
第一课感受生活中的法律 1.（法律）保护了我们的身边。在法律的规定下，我们享有（人身）权、（财产）权、（受教育）权等权利，学习知识、快乐成长。 2.法律规定了我们的（义务）。 3.过马路，要遵守（交通）法规；在公共场所，要（爱护）公物、 （保护）环境；借了别人的东西，要及时（归还）。 4.等到我们成年后，还要努力（工作），为国家和社会作出自己的贡献。 5.纪律、道德与（法律）规范着我们的行为。 6.与纪律、道德不同，法律由国家（制定）和颁布，具有（强制力）和（权威性）。 7.所有社会成员都要遵守（法律），依法行使自己的（权利），依法履行自己的（职责）。 8.道德与（法律），是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。 9、（法律）调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。 10.（刑法）是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。 11.（民法）是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄；民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。 12.除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有行政法等（法律）13.行政法约束行政机关的（权力），督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。 14.没有（语言），人和人就无法顺畅地沟通；没有（规则），人和人便无法正常地交往。 15.作为社会生活中的基本规则，（法律）为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。 16.（法律）如同指南针，告诉我们行为的方向。 17.法律保障我们可以选择自己的生活。（法律）督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。 18.法律如同尺子，衡量我们行为的（对错）。 19.合法的行为受到（保护），违法的行为受到（制裁）。 20.当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据（法律），作出公正的处理。 21.人人依法享有（权利），人人依法履行（义务）。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。 第二课.宪法是根本大法 一、填空题 1.（宪法）是囯家的根本法,是制定其他法律的基础和依据,它规定了个国家的根本制度和根本任务,规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。 2.宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关,具有最高的法律( 效力)、法律( 权威)、法律( 地位)。 3.我国现行宪法是(1982年12月4日)颁布的2014年,我国将12月4日设立为(国家宪法日),并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。囯家设立宪法日具有重要意义。 4.(国家宪法日)的设立,不仅是增加了一个纪念日,更是全民的宪法教育日、普及日、深化日,有助于形成举国上下尊重宪法,宪法至上,用宪法维护人民权益的社会氛围。 5.2014年主题弘扬(宪法精神）,建设法治中国。 6.2015年主题弘扬宪法精神,推动(创新)、协调、绿色、开放、共享发展。 7.2016年主题(大力弘扬法治精神，协调推进“四个全面”战略布局),讲宪法。 8.2017年主题学习贯彻党的( 十九大精神),维护宪法权威。 9.2018年主题:尊崇宪法、( 学习宪法)、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。 10.《中华人民共和国宪法》是( 中国共产党领导)中国人民浴血奋斗的结果。 1l.( 国家宪法日) )的设立让宪法意识植根人心,这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。 12.( 宪法是国家的根本大法)是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现。 13.人民通过人民代表大会制度管理国家。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由( 民主选举产生)选举产生,对人民负责,受人民监督。 14.在法律体系中,( 宪法)与其他法律法规不同,它有着至高无上的地位,是国家的根本法。
2020小学六年级道德与法治下册期末考试题(含答案)
精选道德与法治文档，如果您需要使用本文档，请点击下载，祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 2020小学六年级道德与法治下册期末考试题（含答案）
班级：姓名：分数： 一、判断题。对的打“√”，错的打“×”。（共20分） 1．世界上最大的平原是亚马孙平原，它位于北美洲。( ) 2．礼仪是文化的重要组成部分，不同的文化会有不同的礼仪。( ) 3．一般来说，其他国家不会认同中国文化元素。( ) 4．我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。( ) 5．我们要相信权威，权威往往代表着真理。( ) 6．和平与发展是当今世界的潮流和趋势。( ) 7．人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。( ) 8．在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。( ) 9．任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。( ) 10．反思本质上是一种自我怀疑，是不自信的表现。( ) 二、选择题。（共20分）
1．联合国安全理事会有（）个常任理事国. A.四 B.五 C.六 D.七 2．中国的（）对人类文明发展史产生了重大影响。。 A.甲骨文 B.楔形文字 C.象形文字 3．以下哪个国际组织没有中国参加（）。 A.金砖国家 B.二十国集团 C.欧洲联盟 4．国家尊重和保障（）。 A.财产权 B.生命健康权 C.人权 5．以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（）。
A.人在屋中居，屋在水中游 B.因地制宜，就地取材 C.消耗资源，发展经济 6．以下哪位科学家提出了“日心说”（）。 A.哥白尼 B.哥伦布 C.麦哲伦 7．早期文明都出现于（）。 A.群山山脉 B.大河流域 C.高原地区 8.以下哪位古人是宽容的典范（）。 A.周瑜 B.蔺相如 C.廉颇 9.以下哪个典故中的名人不善于反思自己（）。 A.纸上谈兵的赵括 B.负荆请罪的廉颇
六年级上册《道德与法治》 教学工作计划部编版
2019-2020学年度第一学期 部编六年级上册《道德与法治》教学工作计划 本学期我承担六年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定本学期工作计划如下： 一、指导思想 以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。 二、常规教学 ㈠教学目标 本册教材围绕公民与国家的关系的生活主题，以法律和宪法精神为主线，坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一，将公民的基本权利和义务、国家基本制度、国家机构等内容贯穿起来，使之成为一个整体。 1.通过第一单元《我们的守护者》的教学，感受到法律的重要性和必要性，懂得生活中法律是不可或缺的。只有懂法、守法生活才会和谐美好，让学生体认宪法的核心价值，初步理解宪法精神
2.通过第二单元《我们是公民》的教学，着重讲宪法规定公民的基本权利与义务，并保障公民权利的实现。本单元的教学重难点是了解公民的权利与义务，依法行使权力，依法履行义务。 3.通过第三单元《我们的国家机构》的教学，识记国家机构的含义、组织体系、设置。着重讲宪法规定国家制度，宪法将国家权力赋予国家机构并规范国家权力的运行，以实现人民当家作主 4.通过第四单元《法律保护我们健康成长》的教学，体会自己受到的法律特殊保护，增强运用法律保护自己合法权益的意识和能力，了解保护未成年人的健康成长的专门法律，知道未成年人受家庭保护、学校保护、社会保护、和司法保护的基本内容，及其在青少年成长中的地位。。 ㈡教学资源分析 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据《道德与法治》课程标准要求和本套《道德与法治》教材的编写指导思想，教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征： 1. 从儿童真实生活出发实现学科内容的整合 教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。 2. 强化教材的生活指导职能
最新小学六年级上册道德与法治期末考试题及答案
精选道德与法治类文档，如果您需要使用本文档，请点击下载，祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 最新小学六年级上册道德与法治期末考试题及答案
班级：姓名：分数： 一.填空题。（每空2分，共30分) 1.（）是国家的根本法，是制定其他法律的基础和（）。 2.公民身份证号码由（）位数字组成，各有不同的含义。 3.刑法是规定（）和（）的法律。 4.法律保护了我们的（），在法律的规定下，我们享有人身权、（）等权利。 5.凡具有中华人民共和国（）的人都是中华人民共和国公民。 6.日常生活中，（）基于履行职责的需要，依法有权检验居民身 份证，我们必须配合，这是我们的（）。 7.宪法规定，权利和义务是（）的。 8.（）是我国最高国家权力机关。 9.为了行使当家做主的权利。人民通过选举代表组成（），统一 管理（）和地方事物。 10.我国第一部专门保护未成年人合法权利的法律是《》。 二、判断题。（每小题2分，共20分) 1.宪法是公民权利的保障书。（） 2.出国的人就不是中国公民了。（） 3.民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。（） 4.违犯法和利违反学校纪律是一样的。（）
5. 国家机构是国家机关的统称。（） 6. 犯罪后被判刑，就失去公民身份了。（） 7.年满18周岁的中华人民共和国公民都享有选举权知被选举权。 （）8.参政议政不仅仅是成年人的事，作为小学生我们也可以参与。 （） 9.国家机关及其工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权益，造成损失的， 国家依法承担赔偿责任。（） 10.未成年人可以知道法律，但不需要守法。（） 三、选择题（每小题3分，共15分) 1.作为社会生活中的基本规则，为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活的是（） A.道德 B.法律 C.纪律 2.规定国家和社会生活中的根本问题的是（） A.宪法 B.刑法 C.民法 3.下列关于我国法律的观点，正确的是（） A.刑法是规定犯罪和刑罚的法律
六年级下册道德与法治测试题
“空中课堂”阶段性梳理与回顾 六年级道德与法治 质量等级______ 书写等级_____ 亲爱的同学们，经过前一段时间的“空中课堂”学习，你一定有了许多 字如其人,书写一定要认真呀! — 一、填空（每空1分，共36分） 1、每个人都是___________的个体，都拥有生而为人的_______。 2、中华人民共和国公民在_______面前一律_______。 3、尊重他人既是一项基本的____________，也是一个人____________。 4、宽容不仅给我们带来了和谐、友善的______________，也使我们______保持平和、安定，让我们生活得________、_________。 5、_ __不是解决冲突的方式，反而有可能造成____的冲突，甚至被________。 6、当我们思考过去的事情，并从中得到_______或_______时，就是在反思。 7、反思是一种_____活动，是__________的一种方式。 8、地球为人类生活提供了所需要的______、_______和______等。 ` 9、我国主要的自然灾害有______、台风、洪涝、________、滑坡、________、病虫害等。 11、放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以____________。世界多个地区________的发现，告诉我们人类的文明史是由___________共同创造的。 12、______和______是我国最主要的两条河流，被称为“__________”。 13、“百里不同_____，千里不同_____,万里不同______。” 14、文化交融有助于不同文化_____________，_____________。 班级 姓名 考号
部编六年级道德与法治教案合集
六年级法制教育教学计划 一、学情分析： 六年级有两个班学生，他们活泼聪明，求知欲望强，对各门功课的 知识都有着强烈的兴趣，正是对他们进行正确言行指导的好时候。 教学中，要通过各种方式，深入浅出地让他们学校一些与自身紧密 相关的法律法规知识，并应用到生活实践中去，以更好的保护自己。 二、教材分析： 青少年学生是21世纪的建设者，法律素质是青少年学生综合素质的 重要组成部分，青少年学生法制教育工作，要以“三个代表”重要 思想为指导，按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教育和思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教 育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广大青少年 学生的普法知识水平和法律素质，增强法制意识，努力把青少年学 生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业 的合格人才。 三、教学目标： 1、要根据六年级阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性 地开展法制教育。 2、小学法制教育要对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教 学方式，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、 交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。 3、着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、 权利义务意识、守法用法意识，进行预防示成年人犯罪教育，使学 生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪 行为。 四、教学重、难点： 1、明确在未成年人在健康成长过程中，家庭、学校和社会的责任和 义务，学习用法律来保护自己。 2、培养学生的法制意识，做遵纪守法的小公民。五、教学措施： 1、本学期我校法制教育可先从《守则》和《规范》为切入口，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生
部教版-六年级道德与法治-重点内容
1.新的起点 (1)成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。 (2)面对中学生活,我们应该(C)。C.把握机遇,迎接挑战 2.新的机遇 (1)中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为 美好明天付出不懈的努力。 (2)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。为此我们应该的abC)。A.学会坚持,有韧劲 B.学会坚强,有活力 C.学会合作,能包容 二、少年有梦 1.编织人生梦想 (1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激 发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。 (2)"千里之行始于足下"这句话启示我们,实现梦想的道路只有一条,即（C)。C.走好人生每一步 (3)"唯有坚持梦想,才能演经成功人生"这句话给我们的启示是(C） C.要为自己的梦想而奋斗 2.为实现梦想而努力 (1)努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇
气,是对自我的坚定信 念和对美好的不懈追求 (2)下列关于"梦想与现实"的观点,正确的有(A.B） A.只有经过坚持不懈的奋斗,梦想才能变为现实 B.梦想是目标,引领我们在现实中走向成功 简答题：有人说:"只要付出努力就一定能实现人生梦想。"请你运用人生梦想相关知识对这一句话加以分析。 这个观点片面,因为个人天赋,运气及客观条件的差异,所以努力不一定成功。梦想只是目标,来引领我们在现实中走向成功。努力是生活的态度,我们要努力,不懈追求，努力需要立志,坚持,需要讲究方法,才能实现梦想。 1.重新认识学习 (1)下列对中学生学习目的的认识,正确的是(C)。C.为了个人和国家发展 (2)初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。学习不仅表现为接受和 掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。 2.学习点亮生命 (1)下列关于学习的说法,正确的有(ABC）。 A.学习让我们的生活更充实 B.学习让我们的世界更精彩 C.学习让我们的能力得到提升 (2)进入中学以后,有些同学抱怨学习时间不够用,其原因可能有(ABC)
湘教版中考试道德与法治试题(检测)
湘教版中考试道德与法治试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . 你喜欢那种做法。（） A．红领巾又忘记带了，打个电话让奶奶给我送来。 B．晚上将学习物品全部收拾好，以免让奶奶再跑一趟。 C．奶奶有的是时间，跑一趟就跑一趟呗！ 2 . 主动承担家务，正确的做法是（）。 A．整理好自己的房间 B．让妈妈帮我盛饭 C．大人不让做就不做 3 . 下面哪些地方不能随便进入（）。 A．厕所B．老师办公室 4 . 下面是五年级X班班委竞选活动的流程，正确的次序是（） ①自愿报名②发布竞选公告③无记名投票 ④公开唱票，公示结果⑤竞选人演讲与答辩 A．①②③④⑤B．①④⑤②③C．②①⑤③④ 5 . 仔细观察下图，下图中，哪幅图做法欠妥当？（）
A．B．C． 二、填空题 6 . 小学生要有集体观念，要学会合作，我知道的这样的一句名言俗语是 ____。 7 . __________，方能帮亲。 8 . 班徽是班集体的_______；班规是班级共同生活的_______。 9 . 我们不经意的一句话或一个举动，都有可能是父母徒增烦恼。要为父母__________，就从学做一个_________的孩子开始吧。 10 . 把我们的“约定”做成___________，经常下一下，可以时刻提醒自己遵守约定。 11 . 爱父母并不是说要对父母（___________），这种爱也表现在对父母（___________）的批评上。 12 . 班委要具有一定的（_____）能力，更需要他们热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和（_____）精神。 三、判断题 13 . 班级实行民主管理就是班干部说了算。（_____） 14 . 小华和同学放了学就去玩。（______） 15 . 我们相比于爸爸妈妈，要更了解对方。（_______） 16 . 两人分担，快乐双倍、困难减半。（______） 17 . 爸爸妈妈在工作或生活中遇到难事了，我们很小，帮不了任何的忙。（______） 18 . 小明总是能够自己洗的衣物自己洗，长辈们都夸他是勤劳懂事的好孩子。（______）
(完整版)六年级上册道德与法治教学计划
2019-2020学年度第一学期 六年级道德与法治教学计划 度假区周戈庄小学、陈腾飞 一、学生情况分析 六年级学生是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去。 二、教材分析 本册教材围绕公民与国家的关系的生活主题，以法律和宪法精神为主线。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。将公民的基本权利和义务、国家基本制度、国家机构等内容贯穿起来，成为一个整体。 1、通过第一单元《我们的守护者》的教学，感受到法律的重要性和必要性。懂得生活中法律是不可或缺的，只有懂法守法，生活才会和谐美好，让学生体认宪法的核心价值，初步理解宪法精神。 2、通过第二单元《我们是公民》的教学，着重讲宪法规定公民的权利与义务，并保障公民权利的实现。本单元的教学重点是了解公民的权利义务，依法行使权利，依法履行义务。教师首先自己要， 3、通过第三单元《我们的国家机构》的教学，识记国家机构的含义、组织机构、设置，着重讲宪法规定国家制度，宪法将国家权力赋予国家机构并规范国家权力的运行，以实现人民当家作主。 通过第四单元《法律保护我们健康成长》的教学，了解自己受到哪些加法律的保护，国家对未成年人保护的决心和毅力，引导学生热爱生活，学会做人，培养他们具有良好的品德和学习习惯，乐于探究和热爱生活。 三、教学目标 1. 教育学生，懂得生活离不开法律、法规，同时也要利用法律武器保护自己的权利。
六年级道德与法治学情分析三篇
六年级道德与法治学情分析三篇 学情分析指的是对学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何，成绩如何等。WTT为大家整理的相关的六年级道德与法治学情分析，供大家参考选择。 六年级道德与法治学情分析1 一、学情分析: 六二班共有学生人数53人，其中男生27人，女生26人。绝大多数上进心强，有极强的求知欲。能背诵指定的课文和古诗，能主动借助字典独立识字;同时，孩子们在阅读、书写、表达等方面已具有了初步的听、说、读、写的能力。多数学生在课堂上能专心听讲，积极思考，大胆发言，积极参加语文实践活动和阅读活动，但也有极个别学生学习态度不端正，作业不能及时完成，掌握知识不扎实，缺乏学习的主动性，因此语文能力有待提高。 二、教材分析: 本册教材共有8个单元27篇课文，其中精读课文18篇，略读课文9篇。8个单元的主题依次是: 感受自然，祖国在我心中，选择恰当的阅读方法，轻叩小说的大门，围绕中心意思写作，珍爱我们的家园，艺术的魅力，初识鲁迅。每个单元包括“导 语”“课文”“口语交际”“习作”“语文园地”五部分组成。每单元一般由2篇精读课文和1、2篇略读课文组成。这些专题内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵着丰富的教育价值，可使
学生在语文学习过程中，培养热爱祖国，热爱生活的思想感情;受到高尚情操与爱美情趣的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界;培养社会主义道德品质、科学精神和健全人格，激发学生追求理想、奋发向上的信念，为实现理想而努力。 三、教学目标： 1.有较强的独立识字能力。本册教材没有安排识字，要求会写120个字。累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。 2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。 3.在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 4.阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。 5.利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读，扩展自己的阅读面。
2020年小学六年级下册道德与法治期末测试题及答案
精选道德与法治及教育类应用文档，如果您需要使用本文档，请点击下载，祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 2020年小学六年级下册道德与法治期末测试题及答案 班级：姓名：分数： 一、选择题。（共20分） 1．联合国安全理事会有（）个常任理事国. A.四 B.五
C.六 D.七 2．中国的（）对人类文明发展史产生了重大影响。。 A.甲骨文 B.楔形文字 C.象形文字 3．以下哪个国际组织没有中国参加（）。 A.金砖国家 B.二十国集团 C.欧洲联盟 4．国家尊重和保障（）。 A.财产权 B.生命健康权 C.人权 5．以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（）。 A.人在屋中居，屋在水中游 B.因地制宜，就地取材 C.消耗资源，发展经济 6．以下哪位科学家提出了“日心说”（）。 A.哥白尼 B.哥伦布 C.麦哲伦 7．早期文明都出现于（）。 A.群山山脉 B.大河流域 C.高原地区 8.以下哪位古人是宽容的典范（）。 A.周瑜 B.蔺相如 C.廉颇
9.以下哪个典故中的名人不善于反思自己（）。 A.纸上谈兵的赵括 B.负荆请罪的廉颇 C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅 10.尊重他人可以体现在（）。 A.语言 B.行动 C.A 和B 都可以体现 二、填空题。（共25分） 1．中华人民共和国公民在面前一律。 2．让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的。 3.地球为人类的生存提供了所需要的、和资源等。 4．和是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。 黄河流域和长江流域是中华文明的。 5．按照地理范围，国际组织可以分为、。 6．我国主要的自然灾害有旱灾、、洪涝、、滑坡、泥石流和病虫害等。我国的自然灾害有、、的特点 7．地球是人类美好的，大自然是我们的。 8. 和推动了人类社会的进步，不断改变着人类的生产与生活方式。 9．国际组织在国家之间推动广泛的，解决，促进 与，发挥着重要作用。 10.和平共处五项原则的主要内容包括：互相尊重主权和领土完整，，互不干涉内政，，和平共处。 三、判断题。对的打“√”，错的打“×”。（共20分） 1．世界上最大的平原是亚马孙平原，它位于北美洲。 ( ) 2．礼仪是文化的重要组成部分，不同的文化会有不同的礼仪。 ( ) 3．一般来说，其他国家不会认同中国文化元素。 ( ) 4．我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。 ( ) 5．我们要相信权威，权威往往代表着真理。 ( ) 6．和平与发展是当今世界的潮流和趋势。 ( )
2020小学六年级年级道德与法治教学工作总结(两篇)
六年级《道德与法治》学期教学工作总结（一） 这学期本人担任六年级《道德与法治》课的教育教学工作。工作中，我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，使各项工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作作如下总结： 一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法 备好课是上好课的前提和保证。在新课改新教材面前我觉得自己仍然是新手,故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”。通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。 二、精心组织课堂教学，提高教学质量 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教
学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。 三、加强课后辅导，提高教学质量 课后辅导是课堂教学的补充和巩固。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如：多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为，从而真正达到思想教育的目的。 四、开展特色活动，秉全人教育 我们开展了两次辩论会，学生积极准备，学生的参与度很高，活动的反响也很热烈，活动的开展让学生们敢于发表观点和自己的想法，为学生提高自身收集材料整理材料、语言表达、思辨能力等方面提供了锻炼的机会。 五、存在不足与今后打算 个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。一方面，学生的学习基础相对较弱；另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但对中等生、待优生的关注度还要提高。有时讲得太深，没有照顾到整体，在备课时也要更加注意到这点。 针对以上不足，提出下列改进措施：
2019.6六年级道德与法治试题
六年级道德与法治第二学期期末质量检测本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分50分，考试时间60分钟。 第Ⅰ卷（选择题共25分） 一、选择题（在每小题给出的4个选项中，只有1项是最符合题意的。每小题1分，共25分。） 1.在学校生活中，一些学生把老师视作“警察”，把师生关系比作是“猫和老鼠”的关系。这种说法 A.是对师生关系的形象比喻 B.容易造成师生之间的隔阂，影响师生之间的交往 C.是对老师的不信任 D.是师生关系的真实反映 2.歌曲《每当我走过老师的窗前》：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。一群群接班人茁壮成长，您总是含泪深情凝望。啊！每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。从这段歌词中我们感受到 ①教师的工作很辛苦②教师具有无私奉献的精神 ③我们感激老师④教师是一种专门职业 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(《韩诗外传》)“师者，人之模范也”。(杨雄《法学?言行篇》)这两句话共同说明了 A.教师的工作是传授知识 B.教师教给我们做人的道理 C.教师是人类文明的传播者 D.教师的巨大力量在于作出榜样 4.教师和学生在课堂上针锋相对，教师怒气冲冲，高声呵斥；学生大声顶撞，愤愤不平，以致课堂教学无法进行下去……解决这种问题的可行办法是 A.加强师生之间的沟通和交流 B.让学生惧怕的老师当班主任 C.制定严格的校规约束学生 D.开除经常违反课堂纪律的学生 5.“有钱没钱回家过年”，“回家过年”在春节期间充溢了引诱，引诱我们要回到那个叫作“家”的地方。“回家过年”反映了 ①家是人生的港湾②家是我们情感的归宿 ③家是束缚我们的牢笼④家是我们生命的居所 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.2019年2月5日，是中国人非常重视的春节，春节是一年中最重要的节日，年夜饭是365
六年级下册《道德与法治》教学工作总结范文
六年级下册《道德与法治》教学工作总结 （20XX—20XX学年第二学期） ——单位姓名 20XX年X月 本学期，本人承担了六年级X个班的《道德与法治》教育教学工作。受疫情影响，前半学期，我积极响应上级教育主管部门“停课不停教、不停学”的总体要求和学校线上教学实施方案的具体安排，认真开展线上教学。后半学期，我根据学生居家线上学习情况，按照课程特点，制定了线上、线下教学衔接计划，认真开展线下教学。道德与法治课程旨在促进学生良好道德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。在教学中我主要实施的措施有： 一、制定线上教学和返校开学的教学衔接计划 复学后，我结合疫情期间线上空中课堂、线上辅导情况和学生学习情况，本着致力于构建开放而有活力的学科教学体系，促进学生学习方式的改变，全面提高每一个学生的学科素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的学科基础的宗旨，认真制定了详实可行的线上教学和返校开学的教学衔接计划，保证了道德与法治教学工作的有序开展。 二、全面把握课程目标
道德与法治课程目标的三个方面是一个有机结合的统 一体。因此，在教学过程中，我全面把握目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，联系生活、学习实际，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识。 三、丰富学生的生活经验 学生的道德形成和社会性发展是一个连续的过程，在现实生活中，学生已经形成了一定的道德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。所以，在教学时，我尽可能地调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。 四、引导学生自主学习 儿童是学习的主体，学生的道德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此，要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、
人教版六年级上册道德与法治全册教
人教版六年级上册道德与法制教全册教案教学设计1感受生活中的法律 学习目标 知识目标：知道法律保护公民的正当权益，懂得依法保护自己的合法权利。理解法律保护是未成年人的特别需要，感受法律保护对未成年人的意义。 能力目标:学会运用法律来积极有效地维护自己的权利。 情感态度价值观目标：法律的保护就在我们身边，我们要增强法律意识，依法保护我的正当权利。 教学重难点及关键 教学重点：让学生认识法律保护公民的正当权利，当公民权利受到侵犯时，应依法维护自己的合法权利。 教学难点：理解法律保护是未成年人健康成长的特别需要。 教学方法：自主预习，情景体验，分组探究，交流展示，归纳提升，达标测试。 教法 提问法，讲解法，讨论法 学法 合作探究法，自主学习法 教具及学具准备 小品表演、案例搜集、了解有关法律的一些规定。 教学时数 两课时
教学过程与设计同学给我们带来的小品表演。 小品表演：学生表演引言中的汪菁、杨依、王浩权利被侵害的三个片段。 师：同学们，在你们的生活中有没有类似的情况呢？面对这些情形，你觉得是继续忍受还是可以想别的办法解决呢？ 学生讨论，分别发表意见，说出多种解决方案，如通过新闻媒体披露，运用社会舆论的压力解决；推举代表与对方交涉，协商解决；到政府的有关部门反映情况；把对方告上法庭，通过司法途径解决。 师：同学们说得很好。生活中权利受到侵害时，我们可以运用法律来积极有效地维护自己的权利，法律保护就在我们身边。下面我们就一起走进第五单元第一节“生活中的法律保护” 二、了解本节课的学习目标： （1）知道法律保护公民的正当权益，懂得依法保护自己的合法权利。 （2）理解法律保护是未成年人成长的特别需要，感受法律给予未成年人特殊保护的意义。 三、学生自主学习，了解本堂课的主要知识点： （1）如何理解法律保护公民的正当权利？ （2）说说我们在家中、在学校、在社会中所享有的一些权利？ （3）为什么我们未成年人健康成长需要国家法律的特殊保护？ （4）有哪些保护未成年人正当权利的专门法律？ 学生边看书，边把问题批在相关课文的上面，并将答案打记出来。 交流自主学习的结果。 四、分组探究、展示交流：
柳州专版2019年中考道德与法治七下综合测试卷湘师大版
综合测试卷(二) 七年级下册 (时间:60分钟满分:60分) 第Ⅰ卷选择题 (共28分) 一、选择题(请从各小题四个备选答案中选出最符合题意的一项。共14小题,每小题2分,共28分) 1.马云在回忆自己创业经历时说:“当你不去旅行,不去拼一份奖学金,不过没试过的生活,聊天挂着QQ,刷着微信,逛着淘宝,玩着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?”这告诉我们( ) A.青春是美好的,要尽情享乐不要留下遗憾 B.青春是矛盾的,要促进生理和心理相协调 C.青春是短暂的,要珍惜青春创造美好人生 D.青春是喜悦的,莫因烦恼而感到悲观失望 2.青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。下列表述中属于青春期生理发展特点的是( ) A.个子猛长,出现了喉结,脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘 B.觉得自己长大了,似乎成熟了,可情绪不稳定,为点小事就冲动 C.开始厌烦父母和老师的唠叨,与他们对着干,总觉得他们落后于时代 D.开始关注和了解异性,对某个女同学很有好感,愿意与她接近 3.[xx·宿迁]北宋著名政治家、史学家司马光自制“警枕”,稍一翻动即被惊醒,遂起身。挑灯夜读,执笔写作,经过19个寒暑的锲而不舍,最终完成鸿篇巨著《资治通鉴》。其体现出磨砺坚强意志的方法是( ) A.从小事做起,持之以恒 B.主动迎接挑战,在实践中锻炼 C.制订明确的目标和计划 D.做自己不感兴趣却有意义的事 4.81岁的薛敏修拿到了大学本科毕业证书,她说:“这几年的求学之路并不是一帆风顺的,但从挫折中获得了智慧,使我变得更加坚强,只有在逆境来临的时候,一个人才会真正地认识自己。”下列诗句或名言能形容她的求学之路的有( ) ①留取丹心照汗青②学海无涯苦作舟③家祭无忘告乃翁④梅花香自苦寒来 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.成语“蚌病成珠”,意思是珍珠由蚌痛苦孕育而成。人的品格也是在战胜一次又一次挫折后得到提升。下列语句与“蚌病成珠”意思相近的是( ) A.人无远虑,必有近忧 B.尺有所短,寸有所长