《龙腾世纪：审判》通关详细心得分享攻略
《龙腾世纪：审判》通关详细心得分享攻略感想体会：
游戏时间为155小时左右，其中大部分的文献(不包括任务文本)都没有看，其他时间一直在认真进行游戏。
个人认为比较耽误时间的是，1对话(包括War Table的任务说明)、2跑地图、3采集，其他也就制作装备比较耽误时间。
我觉得官方说的游戏时间比较靠谱，所有主线和支线下来，200个小时左右没有问题。
(个人先清理的所有的地图支线，导致主线任务后开启了很多War Table任务，基本上都没有时间完成)
个人觉得IGN的评分还算靠谱，8.8在我的概念里应该是这游戏的最低分，9.0是它的最高分。
游戏本身比不上1代起源，开放模式也不如上古卷轴，但的确是一款非常优异的大作!优点
很多，甚至可以说太多，但缺点也很明显。
地图虽然不是无缝衔接，但是各个区域地图非常大，而且都非常有特色，让人为之惊叹..当然，开放的地图多了会感到习以为常，但刚开始游戏一定会被震撼到!
其次是游戏的优化，感觉非常好，非常流畅，徜徉在游戏的世界里感觉非常完美，虽然会遇到一些Bug，使游戏性有所降低，但总体非常好。另外配乐也很赞。
然后是剧情和相关任务，主线剧情突兀，支线任务松散，两者糅合在一起使整体剧情大打
折扣，总体来说没有1代那种深刻的角色代入感以及缺乏对游戏历史观的一种强烈掌控，这是这款游戏最失败的地方。
最后，说说这款游戏的一个不知道能不能算失败的东西：黑色幽默
个人感觉DAI的设计人员应该有开发《质量效应》的相关人员，大部分的黑色幽默桥段都能从当年的《质量效应》系列中看出来，而且有的黑色幽默玩的非常好，但是在这种严肃的史诗级古典大作中，这一堆堆的后现代笑话类别真的合适吗?
(注意，黑色幽默不等同于搞恶)
(另外，个人认为，Bioware此作相关的工作人员绝对对某类黑人女人情有独钟，或刻意制作了某个真人似的映射。我相信他们的下一步作品，也会出现这样一个人物，无论是主剧情还
是DLC..比如未来的《质量效应4》)
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说说一些游戏相关心得：
1、
装备还是自己做得好，不仅可以自己挑选材料选择中意的属性，还可以给装备更改名字..最为重要的是——可以给装备搭配零件，比如胸甲可以搭配护手和护腿，更更为重要的是——护手和护腿都可以随时更换!!
举个例子：比如遇到火属性的敌人(如巨龙)，需要火炕等属性，那么就搭配相应的护手和护腿，一旦遇到其他属性的敌人，那么可以随时(需要到工作台)替换，这是非常人性化的一种设定。
2、
游戏里面增加了很多恶趣味的行为，比如把任务物品放在比较怪异的地方，比如直线进入某些水域会淹死(而敌人弓箭手就站在你前面)，比如阴影下地面有裂隙会使你坠亡，比如..
3、
支线任务大多数既无意思也无意义，但总比纯打怪要强，就当做练习战术及技能组合好了..
但是，如果想要完整地体验游戏，还是建议跑遍地图的每一个角落，认真看完每一个任务相关的文献(一般都不会太长)，记住：是你在玩游戏，不是游戏在玩你，快速通关或快速完成某个任务没有任何意义。
4、
游戏里基本上可以调戏所有可以调戏的人，即使你分男分女都不能上的那个女矮人侦察兵(其实挺漂亮的，配音也不错)，你都可以见一次调戏一次..对于其他可以上的角色，一般做完其个人任务后都可以有进一步的行为..而且这次分手好像不会导致好感度下降，而且有的角色甚至可以
复合..(我没有点复合选项，不清楚是否可以真的复合)
5、
游戏里常规的两个牛逼职业是双手战士和匕首贼，一般一个精英双手战士要打好几分钟，有的甚至是十来分钟(基本上很多支线任务的Boss都是双手战士)..一个匕首贼有很大几率秒掉一个半血的队友，甚至是防御战士..另外值得注意的是Arcane Horror，攻击(魔法)速度极快伤害极高，需要迅速集火，而且最好是克制他弱点的火法或奥法(如果没记错的话)。
6、
关于星图，需要明白它的原理：
偶点，交点所连接的线条数位偶数。
奇点，交点所连接的线条数为奇数。
偶点组成的星图可以以任一偶点为起点，最后再以这个偶点为终点而结束。
奇点组成的星图(其余都为偶点)，可以以其中一个奇点为起点，而另一个奇点为终点而结束。
当掌握了这个原理之后，它就变成了最简单易懂的小游戏..
7、
呃，说说盗贼..
其实这作近战职业挺苦逼的..牛逼的敌人都会范围攻击..敌方盗贼上蹿下跳根本点不着..敌人一移动就会放空炮..
反正郁闷的地方挺多..好玩的地方也有..不过想来远程比较有优势..而且DAI明显加强了弓手的可玩性，想来玩远程会比玩近战有很大的优势。
呃，转职的刺客，可玩性还行，技能配合起来比较暴力，能够快速击杀目标。别的——也就真没什么了..
8、
其实还是建议到了相关的等级去做主线任务..因为很多装备的图纸、药剂的配方都是在主线任务中才能获取的，而且有的非常好..还有就是，如果等级偏高了再做主线任务，会觉得很没意思，因为战斗大多数都已经没有什么挑战，而且很多任务(包括队友任务)都是在只有做完某个主线任务后才会开启。
当然，玩噩梦加误伤的话，还是建议把等级提高到比推荐的最高等级高1-2级比较好，比如等级最高需要15级，那么最好16级再去(注意，是队友的16级..)，而且去之前把药剂什么的配备好..
9、
吐个糟：
感觉把1代的人物与精髓都毁了，而且感觉是非常刻意的..明显1代与2、3之间的区别..就像《
质量效应》系列一样，1代和2、3之间有明显的区别..个人认为《龙腾世纪：起源》(不包括《觉醒》和其他人物的DLC)和《质量效应1》都是在做一种文化，而他们的2、3代明显就是在做游戏了，只不过分做得好不好而已..但——这真的是不同的领域..
10、
关于队友的Approve/Disapprove..
其实完全没有必要刻意地讨好队友..
首先，每一件事队友的看法都各异，不会所有人都认同，因此一个选择必然会导致两种分歧..
其次，与某个队友单独交流时，尽量选择自己由衷的选择，游戏还是比较人性化的，不会因为你不认同某个队友，某个队友就会对你爱答不理或者离开，游戏都会给你后续的机会。当然，你不能选择太过分，毕竟我说的是人性化。
(很多队友的个人任务需要较高的认同感，所以，还是尽量配合吧，注意：不要乱开玩笑，大部分都是经不起玩笑的!)
最后，与队友的浪漫关系..
只要做他们的个人任务就会发生，这个应该和认同感没什么关系..而且做队友的个人任务都会提升认同感..
不过浪漫关系的场景就真算了，说是尺度比较大，其实真心一般，这也是这款游戏令人失望的地方(我是说真的)。
11、
呃，关于Bug..
大多数人都应该遇到Storm Coast某个山洞里队友卡住的问题吧?其实这还好..
说一下自己遇到比较严重的一个：
注意队友Dorian杀敌后能将其复活为幽灵的技能，会导致任务人物出现Bug而无法继续游戏..(建议关闭此技能)
发几段简单的视频：
职业：盗贼。
难度：噩梦加误伤。
在游戏过程中随机录制的一段视频，没有什么针对性。
只做了到Skyhold的主线任务，没有完成任何一项专精任务,也没有专门洗点，主角及队友的技能有些比较多余，有的甚至选错了类别，而且相互之间契合也不是很好。
(可能电脑游戏时间较长，录制视频有些卡顿。)
一般选择开误伤就要选择关闭某些职业的某些技能，或者干脆放弃那些技能。
一般的战斗过程就是防御战士顶住，其他人输出，尽量避免非战士职业被敌人攻击，一般被击中就会损失半血以上。
其次，注意优先打远程，1是因为其攻击高，2是因为其攻击范围。作为盗贼职业也是优先打远离人群的远程。
这里有几点注意事项：
1、队友被敌人靠近后不会主动跑开，一定要注意手动。
2、对于某些特定职业需要禁止某些队友的技能，队友很可能会对着一个免疫火法的敌人狂扔火球，或者对着免疫恐惧的人释放恐惧..
3、不要将队伍战斗引入一个狭窄的空间内，尤其是面对群体连续型敌人。另外，其他队友(指远程职业)最好远离防御战士。
4、随时注意队友的血量，不要等系统自动喝血，个别时候队友被集火在30%血量以上会直接被秒掉。(当然，可以设置喝血瓶的上限)
5、针对某些敌人注意集火，如Terror，虽然技能恶心，但是本身较脆，不需要刻意打断其
技能，全力输入即可。
在视频中，我一般主要操控主角技能，队友的技能只是偶尔用用。多数是用来规划战术及
走位，以及及时暂停注意队友的血量，偶尔会帮助Cassandra开下盾墙技能。
视频中可以看到Cassandra好几次都迅速临界死亡，导致我暂停好几次。噩梦加误伤难度大概就是这样子，尤其是对方弓箭手在3个(或以上)的时候，因此优先击杀弓箭手是必须的。
另外，不要上来就全部队友同时攻击，这样会导致防御战士无法吸引全部仇恨而使敌方近战转向其他队友，永远记住：敌人摸一下半血就就没了..
(不少人抱怨AI太弱智，其实我感觉还不错，很多时候技能的运用都非常好)
最后说下敌人的类型：
一般的敌人类型分为群体型、群体连续型和间接连续型。
群体型就是一群(看得见)敌人分布在一个小型区域内，一旦消灭掉就不会再有其他的敌人。
群体连续型是消灭(或即将消灭)一群敌人后，从某个门后又会出来一波敌人，这样的组合不多，但是也会有，难度比较大。
间接连续型就是在消灭一波敌人后(或正在战斗中)，会莫名地空降敌人，多数为动物类，如熊、狼等，也会出现其他一些相关敌人的组合。
除了三种类型，还有三种组合最难打，1是弓手多，2是法师多，3是盗贼多..呃，其实还可以再加上一种情况：蜘蛛多..(某个戒指任务)
这三种情况请多加注意。
另，在噩梦、误伤难度下，低等级打高等级基本上是一种奢望。
(注意：主角会稍微比队友升级快一些，比如主角升级到18级时，其他队友应该都在17级，如果这时候去打18级的敌人，会比较吃力)
(每层楼只能插入一个视频?其他视频在楼下)
最后发一些截图：
其实也蛮帅的哦..
能想象下Divine那苍老的面孔吗..
酱油男..
绝对萌妹子!
漂亮!记住：截图反应不了游戏的实际画面..
绝对的意境。
还有一个人也在..
凯旋..
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参观幼儿园学习心得体会
参观幼儿园学习心得体会 在园领导的安排下,我园全体教师有幸参观了我县3所幼儿园。在这2小时的学习过程中,我很珍惜每一时刻,特别是看3个园的环创,认真看,认真记,有了不少的收获，感受很深。 我们每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。 一、所见： 1.城关幼儿园：幼儿园的整体环境,走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等,墙壁文化都感觉丰富。班级中的小环境,区角材料、家园双通道以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室的每个角落,合理安排,布置温馨舒适。 2.实验幼儿园：最大的感受就是这里的布置缤纷多彩、个性十足。整个布局像童话中的城堡，并且极具中国特色，给幼儿无尽的想象力。这所幼儿园的办园档次高，能给幼儿充分提供优越的物质条件。在这所园里不管是活动室还是走廊，一幅幅幼儿创作画，一件件独具匠心的作品，再加上管理规范的师资队伍，组成了有着的艺术色彩的办园理念，充分体现了幼儿园的主体特色。 这所幼儿园教室里，设施齐全，各种活动丰富而富有幼儿趣味，能够使幼儿在玩中学在学中玩，很好的调动了幼儿的天性。再有这所幼儿园的区角材料丰富，合理根据幼儿年龄段设置，老师们想得比较周到细致，使幼儿能得到全面发展。孩子们在实际操作中认真的态度，并且能发挥自己的想象力构思着，专研的精神令人折服，将幼儿的想象空间与日常物品结合紧密的联系，在动手操作的过程中感受创意美。 3.两厂幼儿园：一进幼儿园大门，我们就被它现代的外部设计所吸引。园长和善的笑容和有特色的介绍透出了这所幼儿园的恬静与独特。步入门厅，看到宽敞的空间，协调的色彩，现代与童趣味结合
参观幼儿园的感想修订版
参观幼儿园的感想集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
参观幼儿园的感想2011年3月25——26日，园长考察安排了老师们赴柳州参观几所知名幼儿园，短短的学习使我感受颇深，受益匪浅，也让我对下步工作有了一些新的思路。 一、所见 一进幼儿园大门，我们就被它现代的外部设计所吸引。园长和善的笑容和有特色的介绍透出了这所幼儿园的恬静与独特。步入门厅，看到宽敞的空间，协调的色彩，现代与童趣味结合着各个布局，整个人让舒服包围着。我们在园长的带领下参观了她们的教室，各班的活动室布置各具特色，主题墙面、空间挂饰、区域设置整个环境布置充满了童真和人性化。这所幼儿园的教育体现了人文关怀、注重幼儿的个性发展，充分给幼儿一个创造和想象的空间。参观结束后我们作了简短的交流，在交流过程中我发现他们很注重教师队伍建设，可谓是腹中有书却自发，他们的老师外出学习的机会也很多，更勤读书、善读书，每个教师发言都是头头是道，听了他们的发言我真的觉得自己与他们的差距太大了。 二、感悟
参观学习，让我体会到在环境布置方面，他们的幼儿园室内外的环境凸现了“环境是重要的教育资源，教育价值与审美价值同时存在，他们是通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”这一体现《幼儿园教育指导纲要》的精神。流连在各班级中最大的感触就是她们的墙壁会说话：最大限度地利用好墙壁，把平面和立体布置结合起来，不但形成一定的空间层次感，还为幼儿提供了自主的操作空间，各班的墙饰均能抓住幼儿年龄特点，体现师生共同参与的精神，随着活动的开展，活动材料随着主题活动的开展不断填充、明确了每一个墙饰的教育价值。活动区材料琳琅满目，体现了自制性、丰富性，可操作性。其次我们通过园长形象逼真的介绍幼儿园举办的丰富多彩的活动，让我们感受到该园的“童年是一次旅行，不是赛跑”的教育理念。 三、所思 这次学习看到那些幼儿园的发展和变化我心情非常激动，听着幼儿园负责人介绍他们的办园过程和艰苦，我深受感动，参观回来后我觉得我们要做到取别人之长补己之短，我的思路是： 1 、加强教师队伍建设，采取多种形式学习。（自学。即：督促教师多读一些专业方面的书，也可以利用网络学习。请学。即：派出去向好的幼儿园请教学习。园学，即：园本培训）。
教学心得分享3篇.docx
教学心得分享3篇 教学实践作为典型的人文社会工程须依据工程思维进行筹划。下面是为大家带来的教学心得分享，希望可以帮助大家。 教学心得分享范文1：小学语文教学心得体会 语文是一门学科，也是一门艺术。作为语文老师，要想在教学中取得事半功倍的教学效果，应知道课堂教学要注意的关键是什么，现将我在教学中的几点体会总结如下： 一、设计好教学导语。导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键，因此，导语设计是语文教学中必不可少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢? 1、根据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学内容，学习目标来构思，突出教学重点，避免华而不实，偏离课堂教学的主题，让学生茫然不知所云。 2、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容，有利于概括教学的主要内容，使学生轻松掌握有关知识。
3、要生动、有感染力。充满色彩的生动的导语，能使学生产生学习的兴趣，能感染学生，调动学生去领略课文的风采，引起感情上的共鸣。 二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。教师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种巨大的精神力量,具有很大的教育震憾作用，是影响学生情感、制约课堂教育气氛的关键要素。所以，在课堂教学过程中教师对学生要“严”不能放任自流。当然，“严”也不能严得过度，以免给学生带来心理上的压力。 教师在课堂教学中还要有“激情”，教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热爱学生，关心学生和爱护学生，积极主动地创造条件，让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会形成，从而达到预期的教学效果。 所思：要上一堂语文课难，要上好一堂语文课更难。经历备课转折一关的时候，所要做好的工序多而繁，就像上面文章所说，要设计好精而简的导语，设计好严而松的课堂环境，还需要语文
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将传统的课堂教学模式引向电脑多媒体网络信息领域，可利用网络信息丰富、传播及时、读取方便、交互强等特性，促进教育制度的革新，丰富教学形式，提高教育质量。 学习虽然已经结束，来自导师的谆谆教诲，来自同行们的倾情相助，汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作、学习之路，将是永无止境。 今年我非常有幸参加了市教育局培训中心主办的市级骨干教师培训，在7月26日——8月8日这短短两个星期中我受益匪浅。 在这十几天的培训中，让我最感折服的是培训班领导和所有讲座老师强烈的敬业精神，无论是市教育局长童学军的动员报告，还是讲课专家们的培训课及老师们活动等，他们都不顾天气的炎热，他们遵守授课时间，用精彩的授课方式为我们讲解、示范、指导，表现出了极强的事业心和责任感，这些天无不让我感到钦佩，并将时刻鞭策着我不断学习，不断进步。 童学军局长在动员报告中首先向451名培训学员表示问候，接着针对此次培训工作提出了希望和要求，最后勉励大家要克服重重困难，高效率，认真听课，切实发挥本次培训的实效。听了童局长的动员报告，我们感到局领导对此项工作高度重视，让我们明确了培训是教师专业发展的必由之路，感受到了各级领导对教育的设计与展望。
幼儿园外出参观心得体会
幼儿园外出参观心得体会 外出考察学习是学校开阔教育视野、提升管理水平的重要途径，也是教师之间相互交流经验的的学习机会。下面是小编为大家整理的幼儿园外出参观心得体会，供大家分享。 幼儿园外出参观心得体会一 4月，又到了教育局一年一度组织开展的幼儿园开放周活动。14日，xx教育中心组织我们每园一位教师去xx幼儿园参观学习。xx幼儿园即局第二实验幼儿园，是一所省级示范幼儿园，它最鲜明的教育特色是：开展了“快乐体育”课题研究活动。 开放活动是这样安排的：上午先由园长介绍幼儿园的基本情况、教科研工作，接下来观摩四个小班的快乐体育活动，然后参观幼儿园班级环境，最后再观摩园举行的教师研讨活动;下午主要由业务园长围绕幼儿园教科研的管理及如何解决教研活动中 遇到的问题进行分层次交流研讨。 通过参观，首先我认为胜采二幼开展的课题“快乐体育”，相对于我们幼儿园的“绿色幼儿园”课题，要好开展的多。因为它比
较好理解，涵盖面窄，包含的内容也很容易确定，但是要开展出新意却比较难。参观后让我感触最深的几点是： 一、环境创设丰富多彩，亮点颇多。 它们户外的环境创设均围绕着快乐体育课题。如：幼儿园外墙上的奥运运动图标、孩子的运动照片喷绘，能很鲜明地反映出园所快乐体育的特色含义。它们户外场地的合理分区也非常值得我们借鉴----如：场地分为车类区、球类区、钻爬区、玩沙区、投掷区等，孩子们在户外活动玩耍时井然有序，互不干扰。特别是它们一进园不远处的一个凉棚，支柱用棉布缠绕包裹，供幼儿攀爬;顶上吊着沙袋、皮球等，供幼儿击打。 教学楼内的走廊和各班级的环境创设也各有千秋，给我印象最深的环境创设是： (1)门厅内的暖气罩上，用一块一块的喷绘版面装饰出“我爱油田”的主题——晨曦如画、铁人精神代代传、今昔对比、胜利人足迹等代表着油田的经典画面。虽然身处油田，但现在的孩子对胜利油田的了解太少了。 (2)园走廊上、食堂墙壁上张贴着许多“幼儿好习惯——坚持锻炼身体好、小小草坪我不踩、勤剪指甲不忘掉、果皮不乱扔、吃饭不掉菜”等儿歌喷绘图画，走廊顶上间隔悬挂着一些麻布、泡片自制装饰的鼓励幼儿名言,如：我真是好样的，我能做、我
教学心得体会范文(心得体会)
教学心得体会范文 通过对教学常规的学习，我觉得自己对新时期的教学常规工作有了全新的认识。我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观念，深入研究新课标，积极贯彻新课程理念。在这个前提条件下，认真领会区教学常规实施细则会事半功倍。我们只有思想上提高了认识，行动上才能跟上步伐。 我通过查阅教育教学文献资料，了解到有效的教学系指教师通过一系列的变量促进学生取得高水平成就的教学。有效的教学总是着眼于教学目标的取得。也有学者认为，有效的教学就是引导学生积极参与智力学习的教学;有效的教学就是能够激发学生学习欲望，促进学生积极地掌握知识以及团队工作和解决问题的技能，提高批判性思维能力和建立终身学习态度的教学与学习。还有学者认为，有效的教学就是指学生在教师的指导下成功地达成了预定学习目标的教学。从本质上讲，有两个因素制约着有效教学：其一是教师必须明确促进什么样的学习;其二是教师必须安排和提供给学生获得这种学习的学习经验。不难看出，着眼于目标的定义，重点强调的是预期的教学目标的达成。 教学之效，结果表现为质量。质量来自哪里?来自日积月累的功效。这日积月累，涉及面甚广。单就课堂教学而言，来自于每一节课，以及相关的课前深入研读教材以至有效备课、课后根据学情差异有效布置和批改作业、培优补差辅导、科学训练考试、深入教学反思和习惯总结提升……。 认真推敲起来，从一定义以上说，实现教学有效、高效，就是抓好抓实教学常规。说到教学常规，大家都有话可说。但是，说起来常常不外乎这样一些话语：备课，三次备课两次飞跃;上课，方式转变师生互动;作业，减轻负担;辅导，
有的放矢;训练，讲究科学;反思，教后笔记;总结，撰写论文……。这些，都没错。 但是细加研究，又感觉不是那么回事。备课，飞跃不易;上课，互动艰难;作业，负担难减;辅导，乱矢穿空;训练，机械重复;反思，鲜花朵朵而已;总结，论文拼凑罢了。要真的做到有效，照我的理解，就是要把教学的每一个常规环节做到精细。 优化课堂教学结构，改进教学方法，提高课堂教学的有效性,是每一个教师苦苦追求的目标。教师在设计活动时要注重活动的趣味性和学生的主体性，这一点无可厚非，但是如果忽视了活动的有效性，那就会导致活动流于形式，这样不但学生基本能力得不到培养，而且教学任务也难以完成。我下面结合实际，谈谈自己的几点想法。 ●一、尊重教学条件与教学内容的实际 开展课堂教学，应该以尊重教学条件和教学内容的实际为前提，这样才能保证课堂教学的真实有效。一切都要从实际出发。课堂上，我们在选用各种教学媒体时，应遵循“简单、实际、经济、易操作”这一基本方向，以是否适合课堂教学的实际需要为基本出发点以达到最佳的教学效果，使课堂回归自然。 ●二、尊重学生的实际情况 在开展课堂教学时，我们还应充分重视学生对知识掌握的实际状态。学生的学习状态有时并未达到教师的期望，学过的东西学生并没有掌握好，有时又远远超出教师的想象，许多课本上尚未涉及的知识，学生已经知道得清清楚楚了。所以，课堂上，我们要随时随地关注学生的反应。学生注意力不集中，我们宁可不
信息技术学习心得体会5篇
信息技术学习心得体会5篇 篇一：信息技术能力提升学习感想 信息技术应用能力提升学习感想 当今社会是一个信息化的社会，人们无时无刻都处在一个信息交互的状态，随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。因而，对于教师而言，信息技术手段的掌握和应用是我们必须掌握的一门技术。接到学校部署的“信息技术应用能力提升”的网络学习任务，故而倍加珍惜这次研修学习的机会。 通过这次培训，我收获颇丰。在教学中必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深体会到： 信息技术对教师的重要作用。我清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，开展教学。教师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。现在的学生更是聪明，他们不仅能在学校
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幼儿园教师外出参观学习心得体会
幼儿园教师外出参观学习心得体会 幼儿园教育的目的就是让自然人变为社会人，学会认知、做事、合作和生存。教育就是社会化成人与孩子自然本能的相互妥协和对抗过程，通过寓教于乐与严格培训的方式，将更为优秀的制度、品德和性格传递给孩子，铸就孩子完善的社会性格。而我园老师有幸参加了学校组织的外出参观学习活动。通过此次对机关幼儿园和二小附属幼儿园的参观学习,使我对工作有了更进一步的感悟。 我们先去了机关幼儿园进行参观学习，走进机关幼儿园小朋友们们已进入教室，在参观过程中，我们看到无论是从室内外环境创设到团队管理，都体现着领导的专业与思想意识的到位，他们给幼儿创造了良好的学习生活环境，观察了下他们的教室，硬件设施很齐全，幼儿提供了一个全面且方便的环境来进行学习生活。 首先,是管理的精细,从对整个幼儿园的介绍和规范到每一个班里的具体活动安排,都面面俱到。其次,是老师们工作的细致,从孩子入园到孩子离园,在这一天的时间里,老师需要做无数个环节的工作,每一个环节老师都必需付出十分的耐心与爱心,我们从老师们的笑容与话语中感受到了她们对孩子的爱,从孩子与老师的配合上发现她们之间的感情是如此的默契,而这些都是需要老师们长期坚持细致工作才会培养起来的。体现他们精细的地方还有环境的布置,活动室里所有的摆设都那么适合孩子,如玩具架的高度、物品角棱的安全等,并且从各个角度考虑,为孩子设置的环境非常全面,有展示孩子风采的专栏,有和家长交流的平台等等一应俱全。
让我感触最深的莫过于幼儿园的孩子,他们聪明、活泼、可爱、文明、守纪。和我们自己幼儿园的孩子相比较,县城儿园的孩子不管是在进行任何的活动,他们始终保持安静的环境,就算有一点时间开始闹腾,只要老师一个眼神或一句话,他们就能够很快的安静下来,这么出色的常规让我们来学习的老师羡慕不已,忍不住向老师打听好方法,原来她们也没有什么法宝,只是平时对孩子生活和学习上的常规要求比较细致,每天不厌其烦地向孩子提出自己的要求,只要发现孩子没有做到的,请他们再完成一次,宁可不进行下一个教学活动,也先要把孩子的常规习惯教育好,久而久之,孩子养成了良好习惯,常规自然就好了。而我们的老师缺的就是花时间和耐心对孩子进行教育和引导,不过这也许和我们繁重的教学任务也有一定的关系,如果我们不单单只想到如何出色地完成教学任务,而对身边即时发生的事情能像县城的老师一样先放下课时,做好对孩子生活学习细节中的教育,我想我们的孩子在幼儿园里的常规也能够像她们的孩子一样出色的。县城儿园在教材选取上有自己的特色,比如:蒙氏数学、蒙氏阅读。现实的生活环境与幼儿数学教育目标、内容相关的生活经验的积累。教学的总目标和每个教学活动目标都要求幼儿结合生活经验感受数学知识。 幼儿园是孩子们进的第一所学校，在这里孩子们将会受到最初的启蒙，所以幼儿园的质量好十分重要。近日参观了几所比较成功的幼儿园，学习其管理方法和手段，树立正确的育儿观点。我感觉每次出去学习都有不一样的收获，这次外出学习我感觉自己收获了一面大大
教师网络线上教学心得体会分享
线上教学心得体会 2020 年春天这个开学季，是特别不同寻常的季节，前所未有。举国上下，因为疫情，都在群策群力，医护人员冲锋在前，国家陷入最危难的时刻。 作为教师，干好自己的本职工作也是报效祖国。按照县教育局停课不停学工作要求，学校展开了线上教学的实施方案，各位老师开始在家精心备课，做好线上教学的准备。两个多星期以来的课前准备及网上直播教学工作，使我的心情犹如乘坐过山车似的，忽而紧张至极，忽而彻底放松，忽而欣喜若狂。一、线上教学活动 网络教学第一天，家长反馈名师直播课堂上，部分学生因网络卡顿影响 观看。学校及时调整策略，王校长把精选的微课和录制的视频及教学资源提 供给我们，老师再根据需要分享给学生，再针对重点知识进行在线辅导，保 证全体孩子掌握知识。经过一个星期的摸索与逐步完善，在学校的有序的安 排下，开展了视频与学习强国直播授课有效的相结合，并每天按照课程表上 的时间安排进行授课。我们班是一年级，由于学生家庭情况的不同，起初线 上教学的实施很艰难，家长有陆续复工复产的无法提供手机给孩子学习，导 致的学习不及时；也有个别家庭没有安装无线网络，导致无法参与，在此期间通过电话微信与他们沟通，让其明白参与线上学习的必要性并鼓励参加， 大家克服重重困难，经过沟通现在全员参与。在上课时，由于班级的学生小 导致手机无法自主使用，自律性差，上课有时常溜号现象，所以多数家长都 会积极陪。课前，我会提前告知明天学习的内容让学生去预习，直播课前
10 分钟让孩子准备好书本，坐姿端正做好准备；课上，我也会多引导身边的家长交流，线上连麦小组讨论，大家共同交流，引发好奇心，去调动低年级孩子的积极性，促使他们在这个特殊的阶段中投入到学习中。渐渐的，我发现从起初的不遵守时间上课，也变为了准时的坐在书桌前等待着我，让我很欣喜。同时相应的在学习之余，孩子们每天在群中打卡”两操“照片，观看心里健康课程，练习阅读，还有在群中分享”防疫情,为武汉加油“，3 月5 日学雷锋，3 月 12 日植树节的精美图画，丰富线上学习的生活，学习知识的同时身心也快乐成长。 二.作业布置与批改 作业主要采用微信群发布，学生作业后，发到手机上进行批改，学生提交后及时批改总结反馈，并进行针对性的一对一辅导，一一点评。由于是低年级一般是少量的基础知识为主，但发现很多孩子在家的作业情况不如在学校，字迹潦草，做题丢三落四，不按格式来写，针对于个别情况，我会采取适当的鼓励和批评，这方面效果有了明显的进步，年纪小积极性高，这个星期练习与作业的书写和质量都有了很大的进步，但也存在个别不交作业，不及时完成练习的现象。 3．与家长的沟通 一年级的线上教学更加离不开各位家长的支持与配合，由起初的一半准时参与，经过沟通，现在做到一个不掉队，这都来自家长的理解与配合，线上教学把管理孩子的主动权又还给了家长，家长需要监督孩子按时上课，完成作业，尤其我们年纪小的，还需要家长帮忙发作业读要求。上周我们班进行了，首次线上家长交流会，我在会上就上课时出现
信息技术应用体验心得体会心得体会
信息技术应用体验心得体会心得体会 通过这学期的网上研修学习，使我进一步了解了信息技术这一门科目。以下是了信息技术应用体验心得体会，欢迎借鉴! 信息技术应用体验心得体会一 作为教育战线的一员，我有幸参加xx年农村义务教育学校教师远程培训项目——“国培计划”信息技术培训。其培训的模式新颖，充分发挥了远程教育的作用，让广大教师足不出户即可享受到优质的学科培训资源，共享网络学习资源，大大提高培训的质量。在本次河北农村中小学信息技术课程培训中，我们从“观看视频、阅读资料——班级交流讨论、集中答疑——交作业”这三个环节来细化学习任务，感觉有点像玩游戏闯关，为我们搭建了一个学习、交流、提高的平台。在本次信息技术培训中，我转变自己的学习观念，高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务，促进自己的专业知识和理论水平。通过培训学习，觉得收获颇多： 一、转变观念，提高自身素养 多年来由于思想认识的偏差及学校条件的限制，在农村中小学中难以开展正常的信息技术教学活动。我一直认为信息技术如同劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。信息技术就是单纯的电脑操作，教师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑，特别是对于农村的小学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。之间的很多信息技术课时就用来给学生观看视频，学生不用呆在教室里学习就觉得非常高兴。从学期开始到学期结束，没有一个领导听
过一堂信息技术课，没有一个领导对信息技术教学活动的开展提过合理化建议。作为农村中小学的信息技术教师，即使没有按照大纲完成教学任务，还是很受到学生的欢迎的。 自从参加了培训学习，对照各个模块的培训知识，发觉自己以前的想发异常幼稚。针对我校的实际，我认为在农村中小学中，要按照大纲要求上好一节信息技术课并不是一件容易的事情。因为我们农村小学还有很多学生家庭没有电脑，很少有机会与电脑接触。学校的计算机少，电脑配置低，难以保证学生正常上机实践的问题，给正常的信息技术教学带来了诸多不便。在此次培训中，我转变自己的学习观念，坚持每天都上网学习，参与在线交流并高质量完成作业。并且注重学思结合，把所学知识运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素质的提高。让我在学习中感觉到农村信息技术教师如何成长，如何应对等都是一个新问题。就像我们乡镇小学的教师，只有转变教育观念，通过各种形式的培训学习提高自身素养，更加努力地工作，才能实现一名农村信息技术教师应有的价值。 二、提高专业理论知识水平 此次培训是通过电脑、网上课堂自学，虽然是这样，但是听着老师的讲解，让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计
参观幼儿园的心得体会
参观幼儿园的心得体会 【篇一：幼儿园观摩学习心得体会】 幼儿园观摩学习心得体会 幼儿园观摩学习心得体会（一） 上周五观摩了十里铺爱心幼儿园，进入幼儿园映入眼帘的整洁优美的校园环境，操场上整齐摆放孩子们户外活动的材料让我的感受到户外活动的多样性。 走进幼儿园大厅让我深深地感受到这里真的是孩子们的世界，大厅里布满了充满的天真纯洁孩子们的作品，楼梯两侧孩子们的作品警示着我们正确上下楼梯方法，教师和孩子们富有创意的美术作品装饰着室内的每一个角落，让我处处感觉到很微妙和奇特。顺着观摩的人群走进不同年龄班的活动室，看到幼儿园教师暖暖的微笑、亲切的话语、形象的肢体语言，无一不在向孩子们传递着爱的讯息。各年龄班班里活动区角的划分和设计很清晰，可操作性的材料很丰富，废旧材料的利用很巧妙，孩子们的作品展示精致。每个班级的养成教育在相应的墙饰展示影响着孩子们行为。整个集体教育教学活动组织环节组织实施中能较准确的把握幼儿的年龄特点，关注全体幼儿、思路清晰，活动材料准备丰富，尊重孩子们的想法，让幼儿充分体验动手操作和记录结果，孩子们的学习态度积极，通过自由尝试和体验能够在教师设计的活动中理解活动内容。从整个活动来看，目标的达成度较好，重、难点突出，整个活动幼儿都处于积极的状态，活动注重动静结合，由易到难，最大程度的激发了幼儿参与活动的兴趣。 伴着悦耳的音乐孩子们在老师有序的引导下开始了活动区的游戏活动，打乱年龄界限的取悦活动，我还是第一次观摩。在观摩过程中让我深深地感受到幼儿园里整个空间的利用非常合适，区域环境符合幼儿年龄特点设计优美和谐，活动区的活动材料丰富多样、废旧材料摆放合理、设计利用的巧妙。每个活动区材料的使用年龄特点明确，层次清楚，通过观察和文字提示能够满足不同年龄段的游戏需要。观摩过程中我看到孩子们非常有序的接伴游戏，教师的指导有针对性，游戏中幼儿遇到的问题教师分年龄段采用不同的方式引导幼儿解决问题。 音乐声的再次响起，提示着孩子们活动区游戏的结束，孩子和老师们有序的收放和整理玩具和材料，让我再次感受到加强常规培养的
课堂教学心得体会
课堂教学心得体会 篇一：关于如何提高课堂有效教学学习心得体会 关于如何提高课堂有效教学学习心得体会 文昌华侨中学王妙婧 新课程的教育理念和教学方式，使广大教师的教育理念焕然一新，也使我们的课堂教 学焕发出勃勃生机。关注课堂实效,关注动态生成,关注过程体验,关注学生发展，让课堂教学效果有了明显的提高。然而,随着课程改革的深入推进，一连串的问题接踵而至：什么样的 课堂是有效课堂，随着课程改革的开展，人们对如何提高课堂教学有效性的思考也在逐步加深。什么样的教学才是有效教学？教学论专家余文森教授作过很通俗的解说：“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获、有提高、有进步。具体表现在：学生 在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热 爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。”陶行知先生指出：“教育者不是造神，不是造石像，不是 造爱人，他们所要创造的是真善美的活人。”陶行知以简洁的语言说清了教育的目标。同时，我国相关部门也明确了基础教育的目标。而在目标实现过程中，教师肩负着学生成长重要、 直接的教育作用。 教师与学生朝夕相处，成为学生看得见、摸得着的精神领袖，成为学生健康成长的导 师，成为学生每天生活和学习的帮助者，成为学生最初信念的唤醒者，成为学生潜能的发掘者，成为学生德智体全面发展的引导者，成为学生个性发展的设计者，成为学校德育的具体实施者，成为学生人生健康发展的奠基人。所以教师的世界观、人生观、价值观以及言行举 止，甚至一个极其微小的动作、一点点教育智慧都可能使学生的心灵产生触动，进而影响其一生，产生“随风潜入夜、润物细无声”的效果。 通过反思总结，我要把自己原来没有关注的课堂教学环节重新重视起来，一定会提高 课堂效率的。 1.除精心备课外，激情上课。试想当教师满怀激情去上课时，给学生带来的一定是积 极向上的影响。这一方面我有较多欠缺。也许是工作时间长了，有惰性了，也对学生和工作缺乏一种耐心。 2.课前组织相当重要，通过各种有效手段把学生的思绪拉到课堂上来，这是有效课堂 的前提。 3.巧妙创设情境，设置疑问。最好结合生活实际，一下子就能抓住学生的心，让学生 一开始就有兴趣想要跟你学，但要注意简要，不能绕太远，否则会适得其反。 4.上课不是自己讲的很累，而是盯学生很累。我们现在上课知识讲解不是问题，关键 是学生接没接受。学生接受了课堂效率就高。首先营造低压力、高挑战的课堂氛围，建立融 洽师生关系（特别是课堂上对违纪学生处理不当，会影响整个班级学生的学习情绪）。其次，与学生保持目光、语言甚至是肢体上的交流，对易走神的学生，提出问题后用眼光扫视一眼，如果他在听，及时给予赞许的眼光，或是在讲课期间走到教室中间或后面，及时提醒没认真学习的学生。我们可以想一想：老师讲的再怎么天花乱坠，学生走神了，哪有什么效率，简 直就是白搭，也就是帮学生克服分心因素。通过反复实践，我发现讲课过程中突然沉默或变 换语调，也能提醒学生提高注意力。这个方法简单易行，千万不要为了讲完课就忽视这个问题，这对提高课堂效率很重要。 5.不放过任何一个后进生，后进生懒散的学习态度会影响别人。不放过他们，并可以 用后进生都学会了来激发其他人的学习。我记得魏书生说过：“教室”应取为“学室”。怎么能让学生愿意学，怎么监督他们学好，这是有效课堂的核心。 作为一名普通的中学教师，我们更改变不了这个世界，但我们也将努力思考，努力践 行，尝试着改变自己的课堂。
信息技术培训感言
信息技术培训感言 通过培训学习，使我更进一步地掌握了有关现代信息技术的知识，提高了认识，理论水平、教学水平也有所提高。现就这一次培训学习的认识、体会做一总结。 随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了各个领域，其中在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于推进小学实施素质教育，促进基础教育的发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。 1.多媒体资源的建设 多媒体教学资源是经过数字化处理，能在多媒体计算机上或网络环境下运行的用于教与学活动的信息材料。 信息技术课程性质、目标。掌握基本的信息技术技能，促进个性化发展；学会运用信息技术增进交流与合作，拓展视野，勇于创新，形成解决实际问题的能力和终身学习的能力；明确信息社会公民的权利与义务，伦理与法规，形成与信息社会相适应的价值观与责任感，为适应未来学习型社会提供必要保证。根据学生学习特点，培养他们，利用良好的多媒体资源可以起到事倍功半的结果。利用各种教学资源，如人文、自然的图片与声音素材、剪贴画、图形符号、示意图、文字材料、软件等，提高我们的教学质量。对于多媒体的应用，在其
他的学科中也应该涉及，提高教师的整体素养。 2.各种软件的实际应用 在这次培训中，我会应用了几个基本的软件进行教学。利用AdobePremiere、Dreamweaver、Autodesk 3DMAX V9.0等进行图像、动画的处理。为以后的教学更能顺利进行提供了方便。尤其是Dreamweaver的应用，为以后的网站建设建立了基础。信息技术课程对于软件的应用不多，大部分都是基础性的应用，所以对于各种软件的基础知识都应有所涉猎，培养教师的理论知识和应用软件的教学能力，同时他提高信息技术教师的素养。 3.培训的感受 通过这次培训，使我对信息技术的教学有了很大的信心。我从刚毕业走上工作岗位，对于信息技术的教学无从下手，仍然按照老教师的方法教学，使效果不明显，很多东西只是在学，并没有在实际中应用。书上有的就学习，没有的我也不会。培训完了之后，对于网络技术有了新的认识，对于信息技术的教学也有了大致的方向。会使用了部分教学的软件，对于以后的教学有很大帮助。在以后的教学中，我会积极应用各种教学资源，争取做到实践与理论的结合，成为一名合格的教师。
参观幼儿园后的感想与反思
参观幼儿园后的感想与反思2015年9月18日、21日，学校组织我们分别到永红幼儿园、华中师范大学附属幼儿园2所幼儿园参观学习，使我感受颇深，受益匪浅，可谓是走出我园看我园，才知道我们与他人的差距有多少，也让我对下步工作有了一些新的思路。 一、所见 18日早上9 点整我们开始参观永红幼儿园，一进幼儿园大门，我们就被它现代的外部设计所引。园长和善的笑容和有特色的介绍透出了这所幼儿园的恬静与独特。步入门厅，看到宽敞的空间，协调的色彩，现代与童趣味结合着各个布局，整个人让舒服包围着。我们先观看了教学活动，然后在园长的带领下参观了她们的教室，各班的活动室布置各具特色，主题墙面、空间挂饰、区域设置整个环境布置充满了童真和人性化。这所幼儿园的教育体现了人文关怀、注重幼儿的个性发展，充分给幼儿一个创造和想象的空间。参观过程中我和园里的老师作了简短的交流，在交流过程中我发现他们很注重教师队伍建设，可谓是腹中有书却自发，他们的老师外出学习的机会也很多，更勤读书、善读书，每个教师发言都是头头是道，听了他们的发言我真的觉得自己与他们的差距太大了。 21 日上午我们参观了华中师范大学附属幼儿园。我们先观看了她们的升旗活动，接着园长又为我们介绍了园的历史和园所文化，然后我们又进行了自由参观，并欣赏了游戏活动。这所幼儿园给我的第一感觉是：幼儿园不算大，只有一栋楼，院子不大，外观感觉还没我们幼儿园大。可当进入楼内参观一圈后，一下子改变了我的想法。让我想到一位古人说的话：“不能以貌取人”。这所幼儿园是人性化很浓的幼儿园，走进园区，楼内的空间比我想象的大得多，而且色调大多以淡黄、淡绿、淡蓝为主，给人以温暖、清新、舒适的感觉。它的格局以环抱状设计，中间是一个很宽的活动区域，这里有孩子的区角场所，卧室和活动室分开，互不干扰。洗手池也要比我们成人的小上很多倍，颜色和图案都很鲜艳。洗手池的旁边有一面小镜子，这是孩子的仪容镜，可谓她们很注重从小培养孩子的注重仪容，楼梯两侧都有很低的扶手，很符合孩子的身高和年龄特点。孩子们生活在这样的环境中应该很方便，快乐。楼道内有很多百宝格，里面摆放着很多幼儿的物品。他们给我的体会是：精致而不伤大雅，管理严谨、理念新、特色教育浓厚。尤其是特色阅读活动和游戏活动让人印象深刻，从内到外注重幼儿思想和体质的双修。还有对混龄班的探索，让孩子去照顾孩子，孩子去帮助孩子，锻炼了幼儿的自理能力和交往互助的能力。多彩的游戏活动让每个孩子都乐在其中，难
教学心得体会_1
教学心得体会 教学心得体会范文（精选3篇） 某些事情让我们心里有了一些心得后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样可以不断更新自己的想法。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是我精心整理的教学心得体会范文（精选3篇），希望能够帮助到大家。 教学心得体会1 教师负着教书育人的重任，自然，教师的工作也是异常辛苦的。但是，当我们走进课堂，面对着一双双对知识的渴求的目光时，我们就要做到心无杂念，将一切烦恼与忧愁抛却脑后，精神抖擞，全身心地投入到教学的课堂中去。一个对学生充满爱的老师，才会对学生诲人不倦，润物无声，如甘霖洒向大地般让教育充满爱。同时，浑身洋溢着健康向上精神的教师，会给人以精力充沛、心胸豁达、充满活力的感觉。在面对困难、挫折、失意时，教师应保持乐观开朗的态度，既可以激励自己，又可以给学生以榜样示范。教师的活泼开朗的性格，又会感染学生，通过无言之教受到潜移默化之效。教师的这种情感，是与其教育年轻一代的责任感、义务感、荣誉感、自豪感等联系在一起的。 通过对继续教育的学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具
有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。 教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。教学心得体会2 作为一名美术老师，为了将美术课讲的更好，前段时间，我特意学习了美术史，在学习的过程中，有几点体会与大家分享一下! 首先美术史不枯燥。了解历史上不同时期不同地域美术，是很有乐趣的。在学完各种文化的特点、文化背景之后，就知道为什么某一艺术会出现在特定的时期，而且又有自己的独特风格，一切的发生都是有原因的。比如文艺复兴三杰，他们就是艺术上的高峰，但是这个高峰也是逐渐发展起来的，而且是很多因素促成的，不单单是三位画家的名字和作品就能说明的! 其次，怀疑这学科实用吗?答案是：绝对有用!学习美术，不
信息技术培训感言
信息技术培训感言 信息技术和网络技术作为一种新的文化载体，正在深刻地改变人的生产生活方式和思维方式。教育作为人类文化传递的重要手段，必须在人类社会已全面进入以网络为载体的信息社会的形势下肩负起 传播现代文化和科技的职责。现代信息技术的发展突破各种资源的时空限制，使得课程资源的广泛交流与共享成为可能。为此，一方面，要充分利用各种网络资源为教育教学工作服务，同时，也要积极参与网络资源的建设，运用网络技术贡献自己的教育教学经验和成果，使之成为网络资源的一部分，与广大同行交流和共享。另一方面，还要鼓励学生学会合理选择和有效利用网络资源，从而增加和丰富自己的学习生活经验。 信息技术的培训，使我收获颇丰，学习至今主要有以下几方面的体会： 一是培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。比如微课程及教学应用、电子书包与教学应用、中学数学教学中的信息技术应用、教学PPT设计入门、word应用基础等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。 二是纠正了思想观念的偏差，深入领会了解了教育过程的各个环节。以前我们的教学更多的是重知识、轻能力；重结果、轻过程；
重技术、轻思想等。通过这次培训，使我体会到，要真正上好一堂课，课前的思考、准备及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。改变了以前学校每当喊更新教育教学方法时，教师都会以条件有限为借口的应付的观念。现在我更清晰地知道教育技术除了利用信息技术外，只要合理科学地使用信息技术，同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的课。 培训至今，我真正领会到了一些新的信息技术与课程整合的内涵，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学习课程虽还未完成，学习任务还很艰巨。但在后续的学习中，我一定加倍努力、扎实工作，把所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对社会负责的优秀教师，真正让教育技术为提高教育教学水平发挥更大的作用。 2014陕西信息技术培训西安初中数学06班 李光辉 2014年12月5日
幼儿园家长观摩感想
幼儿园家长观摩感想 我相信每位家长都去观摩过自己孩子的幼儿园，而在你对幼儿园观摩之后有着怎样的感想呢？下面就是小编分享的幼儿园家长观摩感想，一起来看一下吧。 幼儿园家长观摩感想一从孩子上幼儿园起，我就时常在想，孩子在幼儿园一天是怎样过的，孩子都学了些什么，是否感到快乐......许许多多的类似问题总浮现在我脑海中。4月23日我以家长的身份参加了璇璇班的家长开放日。这是璇璇入学以来第一次家长开放日，我和孩子爸爸都觉得这是很好的活动。下面我将简要陈述这次参加活动的过程，并谈谈自己的感想。 一、教学活动流程 这次活动总体分为三个阶段：早操、一节数学课、一节美术活动课。这次的活动不仅让我对孩子的学习和生活有了粗略的了解，还从孩子点点滴滴的行动中有些触动，更让我感觉到老师的辛苦。 (一)早操 由于孩子爸爸工作忙，于是我特意跟同事调动值班，上完第一节课后请假匆忙赶回孩子的幼儿园，孩子这时正在参加早操活动，突然我感到有些后悔，为什么不直接请假一上午来参加呢?(但作为老师又觉得为了自己的私事请假感觉
不妥)说实在我觉得孩子做操不太好，刚开始孩子还能随着音乐节拍认真模仿带队老师的动作，不一会孩子看着周围那么多家长就好奇了，不有自主地伸长脖子找妈妈。后来早操中有两人手拉手时，由于孩子对面的小朋友哭了，璇璇这是束手无策，干脆就不做了，站在那里发呆，作为妈妈我在那里干着急。 对于璇璇能否很好、很规范地做好操，我并不担心，因为我觉得做操是一种参与性的学习活动，随着时间的推移，以及老师和其他小朋友的熏陶和示范，我相信璇璇一定能慢慢学好的。 (二)数学课 早操接触后，小朋友在老师的带领下有秩序地回到教室。于是我们到三楼的电教室等待孩子上课。不一会儿，小朋友在老师的组织下来到三楼的电教室里，很有顺序地找到座位，没有出现我所担心的一幕抢位置。小朋友表现不错，值得表扬。 听了熊老师的课，让我感觉到熊老师精心设计了教学活动的全过程，整个教学活动贯穿了孩子最喜欢的故事《小猫钓鱼》，让孩子在故事中学到知识，在故事中感悟做什么事情应一心一意，在故事中感受到数学的乐趣。虽然孩子现在还不太懂得故事所包含的知识和寓意。但我想如果教学中一直这样延迟下去，孩子将会觉得数学中充满乐趣，生活中处
精选的小学二年级教师教学心得体会分享
精选的小学二年级教师教学心得体会分享 学习《教育法》、按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。下面是学习啦小编为大家整理的小学二年级教师教学心得体会，供大家参考。 小学二年级教师教学心得体会(一) 一、在教学时设计好教学语言。教学语言要精炼，语言是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的语言是一节课能否取得成功的关键，因此，教学语言设计是语文教学中必不可少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的语言呢? 1、根据不同课文类型设计不同的语言形式，设计时并要围绕教学内容，导学目标来构思，突出教学重点，抓住教学难点，不偏离课堂教学的主题，让学生掌握课文内容。 2、在教学时注意简明、扼要。语言力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的语言，抓住课文的要点和学习材料的核心内容，有利于概括教学的主要内容，使学生轻松地学习，轻松掌握课本内的知识。 3、在教学时要生动、有感染力。充满色彩的生动的语言，能使学生产生学习的兴趣，能感染学生，调动学生的学习积极性，去领略课文的风采，引起感情上的共鸣。 二、在教学时要创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。教师是课堂教学的组织者和领导者，教师的言行举止对学生有着一种巨大的精神力量,也具有很大的震憾作用。所以，在课堂教学过程中教师对学生要严格要求，不能放任自流。当然，也不能要求太严，以免给学生带来心理上的压力而受影响。 1、在教学课堂中，建立起以自主、合作、探究为主的教学模式，激发学生的好奇心、探究欲，培养学生主动思考、质疑、探求、以及动手动脑的能力，并把这种能力的培养成为课堂教学的最终目的。因此，我让学生在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛，教师成了学生的亲密朋友，教室也转变成为学生学习的乐园，学生再也不是僵化呆板的模范听众，师生互动，生生互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了充分的锻炼和表现，教室中没有了死气沉沉气氛。 2、在教学过程中，我采用了生动、活泼、探究、思考、训练等方法，让学