元旦节欢乐歌曲《雪绒花》歌词
元旦节欢乐歌曲《雪绒花》歌词
导读：《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲，曲调幽雅，旋律优美。随着电影的播放，其舒缓、轻柔的风格深深抓住了听众的心，现已成为世界各国人民喜爱的.歌曲之一。
雪绒花 - 儿童歌曲
雪绒花雪绒花
清晨迎着我开放
小而白洁而亮
向我快乐地摇晃
白雪般的花儿愿你芬芳
永远开花生长
雪绒花雪绒花
永远祝福我家乡
雪绒花雪绒花
清晨迎着我开放
小而白洁而亮
向我快乐地摇晃
白雪般的花儿愿你芬芳
永远开花生长
雪绒花雪绒花
永远祝福我家乡
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新教师代表教师节演讲稿范文
新教师代表教师节演讲稿范文 尊敬的校领导、老师们、同学们： 大家好！ 今天我能站在这里有很多感慨，但我迫不及待最先要表达的是我内心的激动与欣喜！因为站在昆明市师大五华实验中学的国旗下而欣喜，因为是以老师的身份站在这里而欣喜！能有这样的欣喜和幸福，我由衷的感谢我们的学校，感谢各位老师和同学，是你们给了我这个机会，也谢谢你们能站在这里听我以下发自肺腑的话语！我是一位刚从学校出来的新老师，对于老师这个伟大的称谓，我觉得自己还有些惧怕，因为“老师“她代表着一份责任，她代表着一个使命，她如此神圣，所以我觉得很沉重！我不敢说今天我是老师，我的教育构想是什么，我代表教师又说点什么，我始终认为在各位老师面前我跟学生们一样是个学习者。在大学的时候，我的老师说过，一个至少教学五年以上的老师才能成为一名真正的教师！我把这句话铭记于心，于是今天我仅作为一位年轻的老师谈谈我的心里话！ 今年的教师节就要来临了，这是我国自恢复教师节以来第21个教师节，教师节选在了秋天，我想，大概是因为秋天代表了严肃、神圣、奉献与深度。
说实话，作一名教师不是我从小最大的愿望，不是我时候最靠前的志愿，但是当我走进师范大学，当我第一次踏上讲台开始，我发觉我太喜欢作一名教师了。这是我们可爱的学生们的力量，同学们知道吗？你们鲜活而充满灵性的生命时时令我震惊，你们人格强健、志存高远、特立独行、远离污秽、充满希望。 我听过一位老师说过这样的话：她说她喜欢作一名老师看着祖国未来的花朵成长，她仿佛听到了孩子们拨节的声响；她说她喜欢作为老师去熟悉每一个学生的品性，可以如数家珍，像熟悉自己的兄弟姐妹；她说她喜欢站在讲台上容忍学生的俏皮和胡言乱语……也因为当老师，她能学着大气、宽厚、慈爱、公正和虚心向学。 听到这样的话，我感慨万千。这样平实的语言多么真实！我为这样的老师感动，于是我在手机的 ___中设置了这样一条信息：这个教师节快来了，记得给我的老师说一句：老师，您辛苦了！ 我的老师在外省，可是同学们，你们老师就在身边在眼前，你们应该比我更能体会到他们的爱和他们的伟大！那么你们的 ___中又那样的信息吗？ 刚进这个学校，感觉我们的学校很有潜力，感觉我们的领导很有魄力，感觉我们的老师很有能力，感觉我们的同学很有活力。我相
浅谈春节与圣诞节异同
首先谈到春节，相信作为华夏儿女的我们应该是再熟悉不过了吧。记得自己还是一个孩子的时候，每年最期盼的日子就是春节。因为春节意味着一年过去新的一年即将到来，过去不管是委屈还是伤心都会随着旧岁新年的更替而被渐渐淡忘，然后满怀希望的盼望未来，憧憬自己长大自由的生活。当然，这样的感觉也应该是因人而异的吧。毕竟节日带来的喜庆应该远远大于感伤怀春的。况且当时我也还只是个孩子，所以这样的感觉也只是从脑海中一闪而过而已。而多半的原因也还是和其他孩子想的一样，每到过年小孩儿们都可以从长辈们那儿得到一些压岁钱，那时从家长那得钱是最容易的时候，所以也是最快乐的时候。然后就是新衣服，在我家乡四川广安，一个新年的传统习俗就是穿新衣服。女孩子都是很爱美的，虽然那时候并没有形成什么有质量的审美观，但是只要衣服是新的，感觉自己身上花花绿绿就已经很开心，很满足了。接下来就是放烟花，还记得幼时每每新年到来，晚上总是能从远处树林或是邻家院子冲出漂亮的烟花来，那时候总忍不住兴奋的跑出屋子去欣赏那一幕幕对当时的我来说仍是神秘而新奇的烟花。然后就是上街。小的时候家住在乡下，平常上一次街是不容易的，而过年就不一样了，有了压岁钱的同时还有了从家长那儿暂获的几天自由。可以上街去买自己一直期冀很久的洋娃娃，吃自己一直很想吃的零食，甚至还可以买一件漂亮却便宜的衣服（之所以漂亮还便宜完全是因为自己当时太小根本不知道质量为何物更不用说辨别质量好坏了）。到春节，家里一切都换了新气象，虽然房子还是原来的房子，但是被打扫得干干净净后，贴上鲜红的门联，挂上洋气的红灯笼，一切又万象更新了。最后最重要也是我如今最喜欢的就是家人团聚一起庆祝春节。小的时候，每到春节，全家人包括亲戚都会聚在一起，大家互相祝贺，吃好多好多好吃的，大家有说有笑，你夸奖我，我吹捧你，一片其乐融融。那时候也是小孩最开心的时候，平常吃不到的到那时都能吃到了。而如今我离开了家乡，来到了遥远的东北求学，一年到头相聚更不容易了，家人团聚对我来说就更加具有吸引力了。但是随着自己渐渐长大，每到春节回家乡过年时却发现春节的气息逐渐退散，不再像从前那样热闹喜庆了。就连自己有时候也觉得春节越过越没意思了。而就这个问题，我思考后觉得，这也不能说是人们的心性逐渐变得冷漠了。因为随着社会的发展，人民生活水平的提高，在以前只有春节才能得到满足的愿望，在如今很容易达到的，甚至说每天都能被满足。但是不管怎样吧，我相信中国的这种重要传统节日还是会继续传承下去的，即使内容逐渐变换，那也无法磨灭春节这个源远流长的习俗，而内容的变换也是无可厚非的，因为本来一切事物都在不断变化发展。 接下来谈谈圣诞节，说实话一提到圣诞节大家都知道圣诞老人，而本质上对圣诞节的了解并不多。在中国的圣诞节最本土化的标志就是苹果，其实，听我们外教说圣诞节吃苹果在西方基本上是没有的，而只是在中国盛行。如今的圣诞节在中国越来越流行，基本上成了一个重大的娱乐节日。而投机倒把的商家们也看准了商机，利用这个机会几乎把苹果抬上了天价，即使是这样，也还是有人乐意买。这也许就是节日带动第三产业的结果吧。虽然国内如今盛行庆祝国外的圣诞节，但是对其来源与习俗应该也只是一知半解。下面浅谈一下圣诞节的相关信息吧。据资料记载，每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，国家一年中最盛大的节日，可以和中国的春节相提并论。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞颜色来装饰。红色的有圣诞树和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树，她是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类的呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，有的还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，她是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。圣诞节这个名称是“基督弥撒”的缩字。弥撒是教会的一种礼拜仪式。耶稣节是一个
圣诞节英文歌曲：The Christmas Song圣诞之歌
《The Christmas Song》英文歌词 圣诞之歌 Chestnuts roasting on an open fire 一个开放的火上烤栗子 Jack Frost nipping at your nose 杰克弗罗斯特咬在你的鼻子 Yuletide carols being sung by a choir 合唱团唱的圣诞节期间的颂歌 And folks dressed up like Eskimos 和乡亲打扮得像爱斯基摩人 Everybody knows a turkey and some 大家都知道，一只火鸡和一些 Mistletoe can help to make the season bright 槲寄生可以帮助使本赛季亮
And tiny tots with their eyes all a glow 微小的小孩用自己的眼睛焕发 Will find it hard to sleep tonight 会觉得很难今晚睡觉 They know that Santa’s on his way 他们知道，圣诞老人途中 Hes loaded lots of toys and goodies on his sleigh 他他的雪橇上装载了大量的玩具和好吃的东西And every mothers child is gonna spy to see if 每一个母亲和儿童是要去谍看，如果 Reindeer really know how to fly 驯鹿真的知道怎么飞 And so, Im offering this 所以，我提供这个
Simple phrase to kids from 孩子们简单的短语 One to ninety-two (whoa oh) 一到92（哇哦） Although its been said many times, many ways 虽然已经说了很多次，很多方面 Merry Christmas to you 祝你圣诞快乐 They know that Santa is on his way (on his way) 他们知道，圣诞老人在他的途中（途中） with lots of toys and goodies on his sleigh (lots of toys and goodies) 玩具和好吃的东西，他的雪橇上有很多（大量的玩具和好吃的东西）And every mothers child is gonna spy to see if 每一个母亲和儿童是要去谍看，如果
七年级上册第六单元《雪绒花》
新课标人音版七年级上册第六单元《雪绒花》精品教案教学目标： 1、学会用和谐统一的声音演唱《雪绒花》，能以满怀深情的歌声表达对祖国的热爱之情。 2、聆听、欣赏电影《音乐之声》的插曲，通过演唱等活动体验音乐所传达的情感信息。对所学的电影音乐产生兴趣，能主动思考音乐在电影艺术中的作用。 3、能根据电影场景设计不同的表演形式，乐于参与表演当中。 教学重点： 用中、英文唱好歌曲两声部，并初步了解音乐在电影中的作用 教学难点：节奏╳0 0 ╳╳｜的掌握及二声部学唱。 教学用具： 钢琴、多媒体教学设备。 教学过程：
雪绒花说课稿一、说内容
人教版教材七年级《雪绒花》，主要教学内容是唱《雪绒花》，欣赏《Do-Re-Mi》、《孤独的牧羊人》 二、说教材 歌曲介绍：《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲，随着电影的播放而传遍全球，成为全世界人民喜爱的歌曲之一。歌曲为带再现的单二部曲式，采用四三拍子和中等的速度，就决定了它的格调优雅恬静，情绪没有较大的起伏,歌曲通过对雪绒花的赞美，抒发了对大自然的热爱，寄托了主人公对亲人、对家乡深深的怀念和祝福。我设定本课的教学目标之一就是指导学生用优美的声音唱好歌曲，这也是本课的教学重点。在本课中，还有两首情绪欢快活泼、演唱形式多样的欣赏歌曲，因此本课第二个教学目标设定为通过欣赏电影《音乐之声》插曲，感受歌曲形象和情绪，扩大音乐视野。 三、说教法、学法： 1、为了让学生更好的体验作品的意境、领略音乐的无穷魅力，充分调动学生的参与积极热情，本课教学环节进行如下设计：介绍电影剧情——听《Do-Re-Mi》——猜谜雪绒花——学唱歌曲——用英语演唱——欣赏片段《孤独的牧羊人》。 2、本课运用多媒体教学手段，以欣赏电影片断为手段，引导学生在欣赏过程中注重对歌曲的表现形式、演唱形式以及歌曲风格方面进行对比，拓展学生思维。
圣诞节与春节比较
圣诞节与春节比较 圣诞节与春节是不同民族不同文化的产物，一个是基督宗教的礼仪文化，一个则是东方几千年的民间传统。虽然两者都在这寒冬的季节里创造了一种温馨的气氛，在辞旧迎新中寄托着感恩与希望，但是春节和圣诞还是有所不同的。 圣诞简介： 圣诞节(Christmas Day)这个名称是“基督恺撒”的缩写。中国除大陆地区外基本翻译为“耶诞节”，是比较准确的翻译。基督徒庆祝其信仰的耶稣基督诞生的庆祝日圣诞节”圣诞节的庆祝与基督教同时产生，被推测始于西元1世纪。很长时间以来圣诞节的日期都是没有确定的，因为耶稣确切的出生日期是存在争议的，除了《新约》以外，没有任何记载提到过耶稣；《新约》不知道日期，当然就没有人知道确切日期了。直到公元440年，才由罗马教廷定12月25日为圣诞节。公元1607年，世界各地教会领袖在伯利恒聚会，进一步予以确定，从此世界大多数的基督徒均以12月25日为圣诞节。十九世纪，圣诞卡的流行、圣诞老人的出现，圣诞节也开始流行起来了。 春节简介： 春节俗称“年节”，是中华民族最隆重的传统佳节。自汉武帝太初元年始，以夏年（农历）正月初一为“岁首”（即“年”），年节的日期由此固定下来，延续至今。年节古称“元旦”。1911年辛亥革命以后，开始采用公历（阳历）计年，遂称公历1月1日为“元旦”，称农历正月初一为“春节”。岁时节日，亦被称为“传统节日”。它们历史悠久（起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动）、流传面广，具有极大的普及性、群众性、甚至全民性的特点。年节是除旧布新的日子。年节虽定在农历正月初一，但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。人们从腊月二十三（或二十四日）小年节起，人们便开始“忙年”：扫房屋、洗头沐浴、准备年节器具等等。所有这些活动，有一个共同的主题，即“辞旧迎新”。人们以盛大的仪式和热情，迎接新年，迎接春天。 圣诞节习俗： 西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。 红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。
英语儿歌歌词圣诞节
竭诚为您提供优质文档/双击可除英语儿歌歌词圣诞节 篇一：英语经典儿歌20首及歌词 英语经典儿歌 1.Abcsong 2.Do-Re-mi 3.TenlittleIndians 4.headandshoulderskneesandtoes 5.Appleround 6.oldmacdonal 7.Jinglebell 8.happynewYear 9.Areyousleeping? 10.Dayoftheweek 11.eightLittlebabyDucks 12.Ifyouarehappy 13.edelweiss（雪绒花） 14.Twinkle,twinkle,littlestar
15.TwoLittleblackbirds 16.wewishYouAmerrychristmas 17.maryhadaLittleLamb 18.LondonbridgeisFallingDown 19.colours 20.Icansingarainbow 部分歌词 1.Abcsong（字母歌） cometogether,cometomewhileIsingtheAbc.AbcDeFghIJKLm nopQRsandTuVwandxYZ.nowyouveheardmyAbc.Tellmewhatyo uthinkofme.AbcDeFghIJKLmnLpQRsandTuVwandxYZ.nowyouv eheardourAbc.LetushearyourAbc.Alltogethersingwithme .LetustryourAbc.AbcDeFghIJKLmnopQRsandTuVwandxYZ.no wyouveheardourAnc.LetushearyourAbc. Do-Re-mi（哆－来－咪） Doeadeerafemaledeer.Rayadropofgoldensun.meanameIcal lmyself,Faralonglongwaytorun.sewaneedlepullingthrea https://www.360docs.net/doc/d16939239.html,anotethatfollowsew.Teaadrinkwithjamandbread.Tha twillbringusbacktodoe,ohohoh,Doeraymefarsewlateadoe .sew,doe.
《雪绒花》音乐教案
《雪绒花》说课稿 一、说内容： 人教版教材七年级《雪绒花》，主要教学内容是唱《雪绒花》，欣赏《Do-Re-Mi》、《孤独的牧羊人》 二、说教材： 歌曲介绍：《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲，随着电影的播放而传遍全球，成为全世界人民喜爱的歌曲之一。歌曲为带再现的单二部曲式，采用四三拍子和中等的速度，就决定了它的格调优雅恬静，情绪没有较大的起伏,歌曲通过对雪绒花的赞美，抒发了对大自然的热爱，寄托了主人公对亲人、对家乡深深的怀念和祝福。我设定本课的教学目标之一就是指导学生用优美的声音唱好歌曲，这也是本课的教学重点。在本课中，还有两首情绪欢快活泼、演唱形式多样的欣赏歌曲，因此本课第二个教学目标设定为通过欣赏电影《音乐之声》插曲，感受歌曲形象和情绪，扩大音乐视野。 三、说教法、学法： 1、为了让学生更好的体验作品的意境、领略音乐的无穷魅力，充分调动学生的参与积极热情，本课教学环节进行如下设计：介绍电影剧情——听《Do-Re-Mi》——猜谜雪绒花——学唱歌曲——用英语演唱——欣赏片段《孤独的牧羊人》。 2、本课运用多媒体教学手段，以欣赏电影片断为手段，引导学生在欣赏过程中注重对歌曲的表现形式、演唱形式以及歌曲风格方面进行对比，拓展学生思维。 2、在学习歌曲时，以教师语言启发为主，培养学生自学的能力，通过操作、歌唱比较分析歌曲旋律，使学生能够唱准相似乐句，解决歌曲难点。并通过演唱歌曲，再从歌词中感受旋律，以表达歌曲的情绪。 3、始终注意引导学生的思维，在欣赏电影片断和听老师演唱前，都先向学生提出的要求和问题，让他们明确欣赏目的，以便更好地理解作品。 四、说教学过程： 1．创设情境： 《雪绒花》这首歌曲的旋律许多学生都很熟悉，。七年级的学生由于年龄大了一些，音乐课的气氛已不像小一点的孩子上课好调动，我安排了由教师抑扬顿挫的语气讲故事，70多年前的奥地利萨尔斯堡。在一座古老的修道院里，有一位叫玛丽亚的年轻修女，她性格活泼、美丽善良，喜欢唱歌，会弹吉它。一天玛丽亚来到一位退役的海军上校家当家庭教师，上校的七个孩子很调皮、每次家庭老师都会被他们气走，玛丽亚是他们的第十二为老师，她用爱心与音乐和七个失去母亲的孩子建立了良好的关系，玛丽亚教会了孩子许多歌曲，使孩子们受到良好的教育，并得到慈母般的温暖。介绍《音乐之声》的剧情入手，讲到这里一下子吸引学生的注意力，对影片产生好奇感，自然过渡到听电影中玛丽亚教孩子们的一首歌曲《Do-Re-Mi》。 2、猜谜导入歌曲：一说到猜谜，学生积极性一下子提高了，出示图片，让学生猜植物，我再介绍雪绒花的得名。《雪绒花》的歌声随着影片的放映受到广大人民的喜爱。我们看歌词（多媒体出示歌词）你能试着把歌词中人们对雪绒花的喜爱之情读出来吗？学生带着自己对歌词的理解有感情地朗读。 3、学唱歌曲： （1）首先听老师演唱歌曲，再带问题听录音，回答老师的问题看看这首歌的调号和拍号，几拍子的？强弱规律是什么？学生通过反复聆听熟悉歌曲旋律，很快
最新学校教师节庆祝大会学生代表发言稿
学校教师节庆祝大会学生代表发言稿范文（精选5篇） 尊敬的老师们、同学们： 大家早上好！今天，我演讲的题目是：感恩老师，尊重老师，祝福老师。 今天是9月10日，我们迎来了第28个教师节，在这幸福、温馨而又激动的日子里，我们捧出最纯真、最热烈的心，向关心我们、爱护我们的老师们表达最真诚的祝福——亲爱的老师们，您们辛苦了！祝您们节日快乐！幸福安康！ 同学们，作为学生，我们要感谢学校，感恩老师！老师为了我们学有所成，呕心沥血，无怨无悔;为了使我们养成良好习惯，率先垂范，积极帮扶;为了使我们形成健全人格，言传身教，身体力行……我们每一个人的成长与成功，无一不伴随着老师细心的教导和悉心的帮助，我们怎能忘记老师的功劳和情谊呢? 著名维新人物谭嗣同曾说过：“为学莫重于尊师。”可见一个人要想学习首先必须尊崇师道。几千年来，尊师重教的中华民族优良传统代代相传，流传下的尊师故事比比皆是。如古代的孔子拜师，秦始皇拜荆条，程门立雪，现代的毛主席向教师敬酒，周总理向老师赠款等等。勿忘师恩，无论身在何处、位居何职总是惦念着老师，便是对老师的一种极大尊重。 尊师重教不但在中国推崇，而且还在世界各地盛行。例如美国将9月28日确立为法定教师节，而这一天恰好是中国著名思想家、教育家孔子的诞辰纪念日。在教师节这一天，美国学生会争先恐后地给老师送礼物。尽管礼物本身的价钱不贵，但学生在赠送之前都会精心包装一番，礼品盒里面装的可能只是几块自家烘烤的饼干，但是包出的漂亮造型却几乎让人以为盒里藏着价值连城的珍宝。我想，学生的真心与尊重才是稀世珍宝。另外，捷克和斯洛伐克每年3月28日为教师节，全国上下举行隆重庆祝，向退休教师和优秀教师颁奖。社会上还有一种不成文的规定：凡取得学位或者有了某项成就的学者，都得去看望自己的启蒙者——小学教师。 都说教师是人类灵魂的工程师，正是由于他们不懈的努力、辛勤的汗水，人类社会才会如此辉煌。因而无论是在哪个年龄层次，也无论是在哪片土地上，我们都衷心感谢辛勤耕耘的老师们。 当然，我们的感恩之情不能只停留在语言上，要落实到行动中。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩;下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩;我们知错就改，接受老师的批评教育，这同样是感恩;我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是感恩。在这些点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的参与，靠自己的努力换来理想的成
中国春节与西方圣诞节的差异
中国春节与西方圣诞节的差异 中国春节与西方圣诞节的差异 春节 春节又叫阴历(农历)年，俗称"过年"。是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传 统节日。节日喜庆气氛要持续一个月。正月初一前有祭灶、祭祖等仪式;节中有给儿童压 岁钱、亲朋好友拜年等典礼;节后半月又是元宵节，其时花灯满城，游人满街，盛况空前，元宵节过后，春节才算结束了。 春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。有关它的各种传说也很多。 相传，中国古时候有一种叫"年"的怪兽，头长触角，凶猛异常。"年"长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。 因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避"年"兽的伤害。 这年除夕，桃花村的人们正扶老携幼上山避难，从村外来了个乞讨的老人，只见他手拄拐杖，臂搭袋囊，银须飘逸，目若朗星。 乡亲们有的封窗锁门，有的收拾行装，有的牵牛赶羊，到处人喊马嘶，一片匆忙恐慌景象。这时，谁还有心关照这位乞讨的老人。 只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避"年"兽，那老人捋髯 笑道："婆婆若让我在家呆一夜，我一定把"年"兽撵走。 老婆婆惊目细看，见他鹤发童颜、精神矍铄，气宇不凡。可她仍然继续劝说，乞讨老人笑而不语。婆婆无奈，只好撇下家，上山避难去了。 半夜时分，"年"兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴 大红纸，屋内烛火通明。"年"兽浑身一抖，怪叫了一声。 "年"朝婆婆家怒视片刻，随即狂叫着扑过去。将近门口时，院内突然传来"砰砰 啪啪"的炸响声，"年"浑身战栗，再不敢往前凑了。 原来，"年"最怕红色、火光和炸响。这时，婆婆的家门大开，只见院内一位身披 红袍的老人在哈哈大笑。"年"大惊失色，狼狈逃蹿了。 第二天是正月初一，避难回来的人们见村里安然无恙十分惊奇。这时，老婆婆才恍然大悟，赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。
最新教师节新教师代表发言稿
最新教师节新教师代表发言稿 泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。同学们，无论你们 走得多远，我们的心总是和你们紧紧相连;无论沧海桑田，无论地老天荒，请记住：你， 永远都是xx人!你的母校会因你的拼搏而骄傲，为你的成功而自豪! 尊敬的各位领导、敬爱的各位老师： 大家下午好 ! 在这个特殊的日子里，请允许我代表全体新教师向在座的各位领导、老师、同学们致 以节日的问候以及新学期最美好的祝愿!祝愿我们泉峰办的教育事业蒸蒸日上!蓬勃发展! 祝愿各位老师节日快乐!工作顺利!祝愿我们泉峰办所有的学生学习进步!健康成长! 我们泉峰教育办本着以质量树形象，向管理要效益，在今年小六毕业会考中以全市第 一的成绩名列榜首，其理想的教学质量，赢得了社会的广泛赞誉，吸引着许多务实的教师 和优秀学生。特别是学墙小学由原来一所村小荣升一所完全小学，教育教学质量得到很大 的提升，能够成为学墙小学的一分子，我感到无比的荣幸、万分的激动! 当我们第一次走进学墙完小的校门时，看到的是一栋崭新的五层教学大楼，和蔼可亲 的领导、热情有加的同事和朝气蓬勃的同学们，想到将要和大家一起为共同的理想和目标 奋斗时，我们倍感自己的责任重大。几天来，已经让我们感受到了老师们饱满的工作热情 和严谨的教学态度。特别是我们学校的刘校长每天总是第一个到校，最后一个离校。他们 爱岗敬业的精神深深地感动了我们，作为一名新老师，我感到自己的责任很重。在这里， 我代表全体新教师向各位领导、各位同行们保证：在今后的工作中，我们将本着团结奉献 的精神，为人师表，爱岗敬业，努力工作，决不辜负领导和家长的殷切期望。 在我的最后一节语文课上，有一位同学写了这样一段话：记忆里的三年，幸福、快乐，还有幼稚。面对即将到来的离别，心里百感交集，本以为三年时光很长、很长、很长---- --但现在看来近在咫尺。记得刚升入初中的时候，我们的语文老师年轻、漂亮，一头秀发，可时光逐渐带走了一些东西-------就像那列“人生列车”一样，不断前行，不会停止， 没有人可以逗留在往日的时光里，我想我应当勇敢的走向下一节车厢。 教学上，我们将以严谨务实的态度，精心备课，认真钻研教材，积极探讨教学方法， 虚心向经验丰富的教师请教。我们会本着“对学生负责”的宗旨立足于讲台，向课堂教学 要效率、要质量，用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，一同奏响大面积提高教学质量的凯歌! 同时，我们也向同学们郑重承诺，作为你们的老师，我们愿倾其所有，全力以赴。想 为你们之所想，急为你们之所急。我们一定会向前辈们那样，真诚地关心你们，在学习和 生活上尽最大的努力去帮助你们，我们不仅要成为你们的好老师，同时，也会成为你们最 知心的朋友。
关于圣诞节的作文：中国春节与圣诞节的差异
关于圣诞节的作文：中国春节与圣诞节的差异2017-12-17春节又叫阴历(农历)年，俗称"过年"。 是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。 节日喜庆气氛要持续一个月。 正月初一前有祭灶、祭祖等仪式;节中有给儿童压岁钱、亲朋好友拜年等典礼;节后半月又是元宵节，其时花灯满城，游人满街，盛况空前，元宵节过后，春节才算结束了。 春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。 有关它的各种传说也很多。 相传，中国古时候有一种叫"年"的怪兽，头长触角，凶猛异常。 "年"长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。 因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避"年"兽的伤害。 这年除夕，桃花村的人们正扶老携幼上山避难，从村外来了个乞讨的老人，只见他手拄拐杖，臂搭袋囊，银须飘逸，目若朗星。 乡亲们有的封窗锁门，有的收拾行装，有的牵牛赶羊，到处人喊马嘶，一片匆忙恐慌景象。 这时，谁还有心关照这位乞讨的老人。 只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避"年"兽，那老人捋髯笑道："婆婆若让我在家呆一夜，我一定把"年"兽撵
走。 老婆婆惊目细看，见他鹤发童颜、精神矍铄，气宇不凡。 可她仍然继续劝说，乞讨老人笑而不语。 婆婆无奈，只好撇下家，上山避难去了。 半夜时分，"年"兽闯进村。 它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。 "年"兽浑身一抖，怪叫了一声。 "年"朝婆婆家怒视片刻，随即狂叫着扑过去。 将近门口时，院内突然传来"砰砰啪啪"的炸响声，"年"浑身战栗，再不敢往前凑了。 原来，"年"最怕红色、火光和炸响。 这时，婆婆的家门大开，只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。 "年"大惊失色，狼狈逃蹿了。 第二天是正月初一，避难回来的人们见村里安然无恙十分惊奇。 这时，老婆婆才恍然大悟，赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。 乡亲们一齐拥向老婆婆家，只见婆婆家门上贴着红纸，院里一堆未燃尽的竹子仍在"啪啪"炸响，屋内几根红腊烛还发着余光……欣喜若狂的乡亲们为庆贺吉祥的来临，纷纷换新衣戴新帽，到亲友家道喜问
圣诞歌词
歌词及动作：Santa, Where Are You? 圣诞老人在哪里？ It's Christmas Eve. Where is Santa? Santa, Santa, [Santa gesture.] where are you? [Place your hand above your eyes as if you are searching for someone.] Santa, Santa, where are you? Are you under the tree? [Move one hand under the other. Christmas tree gesture.] Are you in your sleigh? [Make a circle with one hand and slide the other hand into the circle. Sleigh gesture.] Are you on the rooftop? [Place on hand on top of the back of the other hand. Rooftop gesture.] Santa, where are you? Look. Look. [Make circles with thumbs and index fingers around each eye, as if looking through binoculars.] Over there. [Point to one side of the room.] Look. Look. Over where? [Put your hands out, palms up, and shrug your shoulders.] Look. Look. Over there! [Point to the other side of the room.] Santa, is that you? [Santa gesture.] No, it's Daddy. Santa, Santa, where are you? Santa, Santa, where are you? Are you under the tree? Are you in your sleigh? Are you on the rooftop? Santa, where are you? Look. Look. Over there.Look. Look. Over where?Look. Look. Over there! Santa, is that you? Santa? Ho ho ho!Ho ho ho! Ho ho ho ho ho! Ho ho ho ho ho! Ho ho ho ho ho! Santa!!!
教师节表彰大会教师代表发言稿
教师节表彰大会教师代表发言稿 篇一：教师节表彰大会教师代表发言稿 教师节表彰大会教师代表发言稿 万南小学张海燕 尊敬的各位领导、老师： 上午好！ 在这个充满喜悦的收获季节里，我们共同迎来了第29个教师节。能在这个特别的日子里，作为教师代表站在这里发言，我心怀感恩，也特别激动！首先，请允许我代表全体教师向一直关心、支持我们教育事业的镇政府领导、社会各界，表示衷心的感谢和崇高的敬意！向奉献于万德教育战线上的各位领导和老师们道一声：“节日快乐！” 作为一名教师，我们赶上了好时代。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布、中小舍安全工程的实施、公开招聘高素质教师，正是有了好政策，我们的才会蒸蒸日上；也正是因为有各位领导的正确引航和全体同仁的共同努力，我们的事业才更加辉煌。 年年花似锦，今年花更红，在这收获的日子里，我们感到欣慰。一年一度的教师节，体现了国家社会对教师的关怀，体
现了教师的价值，作为教师，我们越来越感受到来自四面八方的尊重羡慕的眼光，我为是一名教师而感到骄傲和自豪。教师以培养人才、教书育人为己任，被誉为人类的灵魂工程师，这既是我们作为教师的无上光荣，也让我们深感任重而道远，责任在肩。 “ 耿耿园丁意,拳拳育人心”，各位领导、老师，教育需要奉献，不懂奉献的教师绝不会是一位好老师；教育需要能力，不注意提高教育教学能力的老师也绝不是好老师；教育需要爱心，缺乏爱心的 人当不了老师；教育需要高尚，唯有教师人格的高尚，才可能使学生心灵纯洁。选择了教育事业就选择了奉献，选择了教师就选择了高尚，就应该远离低俗，我想，这应该就是“为师者”生命的真谛。在现实情况下，我们更需要调整好自己的心态，保持一份清醒，保持一份沉静，保持一份寂寞，保持一份清高，扬师德、树师风、铸师魂。惟其如此，我们才不愧于时代赋予我们的使命，才能无愧于教师这个光荣而神圣的称谓！ 这里，我想代表广大教师作出几点保证： 一是要爱岗敬业、关爱学生。切实承担教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱。要忠诚于人民的教育事业，
春节和圣诞节比较
春节和圣诞节比较 【篇一：春节和圣诞节的异同】 中国春节和西方圣诞节的相同点和不同点 相同点： 1 they are both各个地方最隆重的一种民族庆祝的节日。 2.都要开party，和亲朋好友一起聚会。 3.they are both 各个国家最受欢迎，最喜爱的节日。 4. they are both 值得欢庆的节日。 不同点： 1.中国春节是西方节日，西方圣诞节是东方节日。 2.圣诞节是发gifts，春节是发money。 3.圣诞节门前是挂圣诞老人，春节门前是挂对联。 4.时间不同。春节是每年的农历一月一日开始，圣诞节是每年的12月25日 5.起源不同。 春节起源于原始社会的腊祭。人们经过一年辛勤劳动，在岁尾年初之际，用农 猎收获物来祭祀众神和祖先，以感谢大自然的恩赐，逐渐形成了庆祝岁首的风俗。圣诞节起源于据基督教徒的圣书《圣经》说，上帝决定让他的独生子耶稣基督投 生人间，找个母亲，然后就在人间生活，以便人们能更好地了解上帝、学习热爱
上帝和更好地相互热爱。“圣诞节”的意思是“庆祝基督”，庆祝一个 年轻的犹太妇 女玛丽娅生下耶稣的时刻。在公元后的头三百年间，耶稣的生日是 在不同的日子庆祝的。最后，在公元354年，教堂的领导人把12月25日定为耶稣基督的生日。 6．圣诞节有圣诞晚宴，春节吃饺子、汤圆等。 7．春节放鞭炮，圣诞节有烟花，但是没有鞭炮。 8．春节是中国人辞旧迎新的节日，圣诞是耶酥诞生的日子。 【篇二：中国春节和西方圣诞节习俗比较】 中国春节和西方圣诞节习俗比较 习俗是长期的文化积淀和约定俗成的结果．是一个社会或民族在特 定的地理和人文环境中发展和承袭下来的，是一种典型的历史文化 现象。通过习俗这个窗口。我们可以了解一个民族和它的文化。就 拿节日习俗来说，东西方各国人民都把对自己民族的生存、发展和 变革最有意义的日子记下来，作为节日来庆贺。一个民族越是历史 悠久．其节日就越是纷繁复杂。相应地节日文化也就越是丰富多彩。中国的春节、西方的圣诞节都是东西方特别蕈要的节日．本文拟从 习俗的角度来比较这两个节日。从而使学习彼此语言的人能够更全面、更深人地认识两国。 一、中国的春节 中华民族历史悠久、文化灿烂，有许多具有民族特色的传统节日。 春节在这些节日中是喜庆时间最长、活动内容最多、节日气氛最浓、影响范围最广、重视程度最高的一个民俗节日，它在几千年的传承 中形成为一个巨大的历史文化传统。是亿万中国人情感的聚合。 (一)春节的来历
圣诞之歌歌词(2014)
We wish you a Merry Christmas We wish you a Merry Christmas We wish you a Merry Christmas And a Happy New Year We wish you a Merry Christmas We wish you a Merry Christmas We wish you a Merry Christmas And a Happy New Year Good tidings we bring to you and your kin Good tidings for Christmas And a Happy New Year Feliz Navidad Feliz Navidad Feliz Navidad Prospero Ano y Felicidad Feliz Navidad Feliz Navidad Feliz Navidad Prospero Ano y Felicidad I wanna wish you a Merry Christmas I wanna wish you a Merry Christmas I wanna wish you a Merry Christmas From the bottom of my heart We wanna wish you a Merry Christmas We wanna wish you a Merry Christmas We wanna wish you a Merry Christmas From the bottom of my heart Feliz Navidad Feliz Navidad Feliz Navidad
新老师在教师节来临之际的发言稿(最新)
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 首先，非常感谢学校领导对我的信任和鼓励，给我这次锻炼的机会，让我作为本学年的新教师代表在这里发言。 光阴荏苒，时光飞逝，弹指一挥间，我们已经离开大学校门，正式走向工作岗位。教师，是崇高和神圣的职业，能成为一名优秀的人民教师，是我们从小的志愿。我们带着满腔的热情与信心加入教师队伍，而更令我们欣喜的是，我们能有机会成为大战场中学的成员，在这里不断学习，迎接挑战。大战场中学严谨朴实的工作作风，还有这优美整洁的校园环境，让我能成为这个大家庭中的一员，而感到高兴和自豪。 教师不仅是人类文化的传播者，学生学习的指导者，更是培养学生健全人格和正确世界观的引导者，是学生健康成长的榜样和楷模。“学高为师，身正为范。”教师不仅需要广博的知识，树立终身学习的意识，不断提高自身专业水平，而且应具有高尚的品德和情操，彰显出一种强大的人格魅力。 在这里的老教师们称我们是“新人”，是大战场中学流动不息的血液中的新鲜成分，我希望我们的鲜活会给教学工作带来更多的活力与生机，我们更加渴盼通过老教师们的言传身教，以老教师深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺，给我们更加厚实的滋养。 秋高气爽的九月，本是一个收获的季节，但对于我们所有的大战场人来说，这却是一个播种的季节。老师们，同学们，让我们携手，播下知识的种子，用辛勤的汗水来浇灌，那么我深信，我们定会收获一个光辉灿烂的明天。 我相信――我们青年教师一定不会辜负老教师的希望与厚爱! 我相信――我们青年教师更不会辜负大战场中学领导的要求与培养! 同时，我也相信――我们青年教师决不会辜负“人民教师”的荣耀与神圣! 最后，祝各位老师工作着收获着并快乐着，在教师节来临之际，祝愿大学节日快乐!
七年级音乐《雪绒花》教案
七年级音乐教案 NO: 5 课题创作：《雪绒花》时间2017.10. 教学目标1、通过聆听、演唱、探究等方式，培养学生能够用亲切、优美、充满深情的声音演唱歌曲 《雪绒花》。 2、通过观看音乐剧《音乐之声》片段和学唱歌曲《雪绒花》，探究了解电影音乐在电影中 的作用。 教学 重点 使学生能用亲切、优美的声音演唱歌曲《雪绒花》。 教学 难点 了解电影音乐在电影中的作用。 教学 方法 自主学习、设问引导、主动参与教具钢琴、多媒体电教板。 板书设计 《雪绒花》 1、解读歌词。 2、伏秀歌词赏析。 3、歌曲精唱。 教学过程： 组织教学师生问好 欣赏导入 师：同学们，你们都喜欢看电影吗？今天我们就来欣赏一段影片。（播放《音乐之声》片段《雪绒花》。本节课《雪绒花》节选自第二单元《多彩音乐剧》，以《雪绒花》这段影片开头，开门见山吻合本课题，同时也使学生熟悉了歌曲旋律。） 师：刚才你们看到的电影和之前看过的有什么不同吗？（学生回答） 师:同学们，刚才我们看的电影是一部音乐电影，叫《音乐之声》，这部电影主要讲述了20世纪30年代世界反法西斯斗争时奥地利萨尔茨堡的故事。 生结合图片继续讲述：在萨尔茨堡一座古老的修道院中有一名叫玛丽亚的年轻修女，她生性活泼、喜欢唱歌。后来，玛丽亚到特拉普上校家担任家庭教师，玛丽亚用爱心与音乐赢得了失去母爱的孩子们的心。 师：上校离家期间，玛利亚和孩子排练了合唱。孩子们用甜美的、和谐的歌声迎接上校回家，歌声深深的打动了上校，激发了他歌唱的兴趣。上校就轻拂六弦琴，自弹自唱了这首《雪绒
花》。 师：这首歌曲好听吗？那我们就再听一遍，但这次需要同学们带着三个问题来聆听，希望同学们能用心的感受这首歌曲。（出示问题，播放音乐。问题： (1)歌曲的速度是怎样的？（缓慢） (2)说说歌曲的情绪是怎样的？（优美抒情） (3)歌曲表达了什么样的情感？（表达了对祖国的热爱） 带上这三个简单的问题来聆听歌曲，可以使学生对这首歌曲有整体的认识和感知，并且使学生也更加的熟悉旋律，为以下的学唱歌曲奠定基础。） 新课教学 学唱歌曲 认识了解雪绒花 师：同学们，你们见过雪绒花吗？那了解过雪绒花的相关知识吗？（生回答） 师播放图片，先让学生观看雪绒花，再让学生了解雪绒花的相关知识：雪绒花——奥地利的国花（原名火绒草）在奥地利，雪绒花象征着勇敢，因为野生的雪绒花生长在环境恶劣的高山上，常人难以得见其美丽容颜，所以见过雪绒花的人都是英雄。雪绒花是勇气的象征，只有勇士才可以采摘到它！ 师：愿同学们也能像雪绒花一样有着坚忍不拔的毅力和无所畏惧的精神。（观看雪绒花的图片并了解其相关知识，不但使学生对雪绒花获得了感性的认知,同时还扩大的学生的知识面）带着叙述的口吻有感情的朗读歌词。 师示范读第一句，学生再模仿老师一起朗读。（有感情的朗读歌词不仅有助于歌曲的学习，也是共鸣腔体打开的第一步，同时也有助于歌唱感情的培养） 看着歌谱聆听录音。（播放中文版的《雪绒花》） 师：同学们对歌曲有什么疑问吗？ 生：歌词不一样 师：由于歌曲是从英语翻译过来的，所以歌词会有点不一样，但表达的意思都是对祖国的热爱。 4、用WU跟钢琴哼唱歌曲，注意嘴型要圆，口腔打开。学生模仿老师用wu先练习发声。（打
教师节教师代表的发言稿
教师节教师代表的发言稿 教师节教师代表的发言稿 在社会发展不断提速的今天，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。你写发言稿时总是没有新意？下面是帮大家整理的教师节教师代表的发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。 教师节教师代表的发言稿篇1尊敬的各位领导，敬爱的老师： 大家好! 金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第xx个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为优秀教师代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。在这里我用最纯真、最真挚、最热烈的心，祝教职员工节日快乐、幸福安康! 选择教师这一职业，我无怨无悔。记得童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。今天我也成为了一名教师，我明白了教好书，是我的天职，育好人，才是我追求的目标! 回想四年前，我刚从师范学院艺术系毕业到**这片民风淳朴的热土时，我担任了音乐教学工作，虽然没有教具辅助教学，但工作的热情让我充分利用声音这一最好的最方便的乐器，从最简单的基本音符开始教，让学生在学习科学文化知识的同时，放松心境，陶冶情操，让愉快的歌声环绕在校园上空。其次，每年我还承担了音乐特长生辅
导的工作，无论是平时辅导还是带学生外出参加专业考试，我都感受到了沉重的责任感和使命感，使我常常彻夜无眠。 面对教学中的种种困难和沉重的压力，我犹豫过，也彷徨过，但每当看到学生童真的笑颜或在考试中取得优异成绩时，我都感到无比的欣慰，我所有艰苦的付出都得到了回报。每当听到高一级的艺术学校里，有我手把手辅导的特长生时，我也变得更加自信! 因此，在这四年的教学事件中，我真切地感受到：孩子们的心灵是纯洁的，孩子们的情感是真挚的!孩子们的天空是浩瀚的!老师始终是他们的模仿的榜样!老师始终是他们尊敬的楷模!老师始终是他们成才的基石!老师永远是他们人生的明灯! 教师是伟大的，可我并不是一个伟人!我只是教育战线上的一名船工，无论春秋冬夏，无论烈日风暴，我——不能后退!我只能在这块溪流上把我的学生一个又一个地送往彼岸!我只能在自己这方土地上一次又一次地耕耘我的人生! 教师其实是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石，他也只是社会中的沧海一栗。教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰;教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传，流芳千古;教师不是明星，不能像明星一样光芒四射，妇孺皆知……相比之下，我们教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎!大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，耗尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。然而，无论是在过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终