家长学校家庭教育
“家长学校——家庭教育”问卷调查表
学生姓名性别班级
尊敬的家长：
你好！占用你百忙中的一点时间。
你的孩子能顺利地学习、成长，将来到社会上让你少操一些心，少一点烦恼，是你和我共同的心愿，也是我们共同的责任。因为受到社会发展的影响，孩子的思想教育面了我们现在工作中的重点和难点。为了解决这一难题，我校教师负责研究的课题《加强家校联系，夯实理想大厦基石》，被甘肃省教育科学研究所确定为“省级重点研究课题”。为配合这一课题的研究，制定教育你孩子的最佳办法，我们需要调查并了解学生的基本情况，麻烦你能如实填写或回答我们所列的问题（最好由家长你亲自填写），这有助于我们相互联系、相互了解、加强合作。
感谢你的合作，相信我们的合作会更有力地促进你的孩子的健康成长！！！
1、你对学校和你孩子老师的情况
比较了解（）不太了解，希望能了解（）不太了解，也不想了解（）2、你在空闲时间，看书看报的情况是
经常看（）偶尔看（）想看，但没有时间（）
3、你认为你的孩子每学期的花费
很高（）比较高（）一般（）
4、你在准备孩子开学时的费用感到
没大的问题，能承担起（）能承担起，但感到有困难（）
感到困难较大（）
5、你认为你的孩子现在最大的问题在于
学习问题（）思想问题（）习惯问题（）没有想过（）
家庭教育讲座演讲稿
家校合作推动中华优秀传统文化 一、为什么要弘扬优秀传统文化？ 一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。中华民族创造了源远流长的中华文化，也一定能够创造出中华文化新的辉煌。要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，弘扬社会主义先进文化，推动社会主义文化大发展大繁荣，不断丰富人民精神世界，增强人民精神力量，努力建设社会主义文化强国。 今天，青少年学习和继承中华传统美德有着十分重要的意义。我们青少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。我们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族命运。我国对外开放的进一步扩大，为广大未成年人了解世界、开阔视野提供了有利条件。与此同时，国际敌对势力与我争夺接班人的斗争也日趋尖锐和复杂，他们利用各种途径加紧对我们进行思想文化渗透，某些腐朽没落的生活方式对未成年人的影响不能低估。互联网等新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道，但有害信息也通过网络传播，腐蚀未成年人的心灵。因此，加强未成年人思想道德建设，迫在眉睫。而中华传统美德正是进行思想道德建设的取之不尽的精神食粮。长期以来，我国道德教育中存在着空泛化、形式化的缺点，青少年对起码的道德要求知之不多，因此极需要告诉你们我们的传统美德是什么，告诉你们过去我们中华民族创造了传统美德，又是在这种传统美德的哺育下发展壮大起来的；今天我们要建设祖国，复兴中华，更需要将这些传统美德发扬光大。学习传统美德是我们青少年提高自身思想道德素质的需要，是培养新世纪人才的战略措施，是一项利在当代，功在千秋的宏基伟业。 二、为什么要实现家校合作？ 在影响孩子成长的各种因素中，家庭教育和学校教育是两个最重要的环节，整合家庭教育和学校教育，形成教育合力，对孩子的健康发展非常必要。 学校教育和家庭教育都有各自的优势与局限性。从某种意义上说，这些局限依靠其单方面力量是难以克服的。然而，我们发挥家庭学校教育的各自优势，相互利用、相互补正、相互促进，进而全面提高教育质量，就是家校合作的意义所在。如何对学校以往积累经验进行了整理，并在此基础上，提高家长与教师的合作意识，拓宽家校沟通的渠道，延伸家校合作的有效途径，使家校合作的方法多元化，为探究切合本校实际的可操作的家校合作的有效途径，创造良好的学习和育人环境，优化家校双方的教育并使之形成合力，避免家校教育的冲突，促进学生的健康成长而服务，这就是我们的研究目的。
家庭教育指导师考试试题及答案(供参考)
家庭教育指导师考试试题及答案 说明：本试卷为家庭教育指导师认证考试理论部分，试卷共100分，考试时间为120分钟。 一、填空题(每空1分，共20分) 1、在整个家庭教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借___实现的。教学活动 2、心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：______________，执行具有内潜性，_______________。对象具有观念性、结构具有简缩性 3、皮亚杰的研究表明，在10岁以前，的道德主要处于_________发展阶段。法律道德 4、家庭教育活动是为实现教育目的，在以学校__ __以外对学生身心实施多种影响的____活动。课堂教学正规教育 5、课程结构最常见的结构形态有____、____和_____。教学计划、教学大纲、教科书 6、根据国内外有关教师教育的研究，新教师一般都关心以下八大问题：、激发学生动机、因材施教、、、教学组织和管理、备课不充分和处理学生的个别问题。课堂纪律、评价学生的学习、与家长的关系 7、学生学习了m(a+b)=ma+mb后，错误地得出lg(a+b)=lga+lgb，这在迁移中称。负迁移 8、观察学习理论认为，学生的、、认为、品德等方面是通过对社
会环境中他人的观察模仿而获得的，因此，教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。情感、态度 9、马斯洛提出人有五种基本需要，最高级的是需要。自我实现我国最早提出启发式教学思想的是____，在国外，启发式教学始于古希腊的_______。孔子;苏格拉底 10、学习与教学的要素包括学生、教师、、教学媒体和。教学内容、教学环境 二、单项选择题（10分） 1、教学从本质上讲是一种(A) A.认识活动 B.智育活动 C.促进学生全面发展的活动 D.教师教和学生学的活动 2、“师者，所以传道、授业、解惑也”出自( B) A.《学记》 B.《师说》 C.《论语》 D.《春秋》 3、教—学过程的三种过程是。(A) A 学习过程、教学过程和评价/反思过程 B 学习过程、教学过程和互动过程 C 学习过程、教学过程和思考过程 D 学习过程、教学过程和管理过程 4、遗传素质是人身心发展的(C ) A.主导因素 B.决定因素 C.物质前提 D.内部动力 5、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是(A) A.避免失败者 B.力求成功者 C.自我实现者 D.追求荣誉者 6、学生是人，是教育的对象，因而他们(B)。
家庭教育指导手册读后感
家庭教育指导手册读后感 篇一：家庭教育读后感 美玉无瑕谁琢成，一切都是父母心 省实验中学生物组刘志伟 假期时，由于自己准备要孩子，想着看些关于亲子教育方面的书，在当当网上搜索看到这本书一直连续多天都处于榜首，想着能得到多数人的认可应该是好的，于是买过来看看，当我翻开朴实的扉页，我就被前言《我们的书中有块玉时》深深的吸引，被尹建莉老师讲的农夫的锄头和璞玉的故事所打动。前后一共读了两遍，真是值得一看的好书，受益匪浅。 尹建莉教育的七要素是：1.提高爱的质量。2.把学习做成轻松的事。3.一生受用的品德教育。4.培养良好的学习习惯。5.做家长应有的智慧。6.小事儿就是大事情。 7.走出坑人的教育误区。教育的七要素，每一点讲得都很详细，作者通过自己接触的实例，把教育的问题摆在我们面前，教我们用哪些方法去解决教育的问题，而使孩子既受到教育又不受伤害，保持孩子的那份纯真。 作者在书中引言写到：“妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别常常影响孩子的一生”，足以体现出家庭教育的关键，而且明白教育就在身边，
每一个细节都可能是教育的最好的契机，关键是你拥有什么样的教育理念，采用什么样的教育方法加以引导。文中有一句话说得很好“孩子不是为了长大或成功、成才活着，孩子首先是为了“童年”而活着。”教育不应该有功利性，爱孩子才要施教，施教应该溶于浓浓的爱中，正确的教育方法是一把精美的刻刀；错误的教育方法就是一柄锄头。 对于孩子所做的事情，要从孩子的角度看，不要以成人的知识嘲笑孩子的无知，不要以成人业已成熟的思维方式批评孩子想法的幼稚可笑，孩子在看待问题时自有自己的思路和想法，可能会有所怪异，但是那是最真实的，大人需要的只是知道，孩子并不需要别人的认可。有些给孩子看的文章会写到早上出门吧，会用孩子的口气去说：“天空很蓝，朝阳很美，树木青翠，空气新鲜等”，但经过调查事实上孩子出门时地面上的才是最吸引他们的。他们会看虫子，会注意走路踢起来的石头，会留意积水的倒影，会看到埋在土里一半的硬币，会认真的研究什么时候踩下去才会发出踩雪特有的咯吱声，他们会观察脚下方砖的花纹。。。，他们注意的太多了，但是没有几个会仰头看天、看朝阳、说空气新鲜的。为什么是这样呢，原因很简单，孩子没有成人高，也就没有兴趣看那么远、那么多、那么宏观，那看到的事物和理解的东西都不一样了。陶行知说过：“人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小”，在对待小
家长学校心理健康教育讲座稿最新版
家长学校心理健康教育讲座稿（家长会） ——让健康心理伴你快乐成长 亲爱的家长们： 大家好！ 很高兴和大家一起探讨有关心理健康方面的知识，希望通过我今天的讲座，同学们会在学习以及生活中得到一点启迪，收获一点经验，长一些见识，心灵上得到一次震憾。心理学家曾经对小学生心理健康状况进行调查报告，发现学生心理大多是较健康的，但也有9.5％的小学生存在较明显的心理健康问题，如学习焦虑、冲动倾向、恐怖倾向、对人焦虑和自责倾向等等；从而提出应重视小学生的心理健康教育，同时需进一步重视家庭教育并特别重视学生的心理健康教育。但现阶段涉及较多的还是心理问题较明显的大中学生，小学生的心理健康问题仍未受到足够的重视。而实际上由于社会的发展、各种竞争的不断加剧以及家庭教育和学校教育的一些失误，许多心理问题都表现出了向低龄化发展的趋势。例如中央电视台《今日说法》的一则案例讲，山东某县一名年仅８岁的小姑娘因被邻居怀疑偷钱而服毒自尽。由此联想到近年来见诸报端的类似事例，例如，某小学生因考试不及格被罚款而自杀，某中学生因“老师把我同小流氓相提并论”而卧轨身亡，某中学生因考试成绩不理想受到家长批评而离家出走等，可见对学生开展心理素质教育非常有必要。特别是对他们进行挫折教育，培养其耐挫能力，提高其心理承受能力已经是势在必行的问题。 我们知道，种子萌芽生长，必须经过黑暗中的挣扎才会有破土而出时的第一缕光亮；蛹破茧而出，必须经过苦苦挣扎才会有彩蝶的翅膀美丽如
画。21世纪的小学生，必须排除人生道路上的种种困惑，克服前进道路上的种种困难，才能在学习、工作与生活中乘风破浪，勇往直前。“未来社会也日益要求个人在社会中具有健康的自我和主动发展的意识与能力。”当今社会竞争日益激烈，而且这种竞争也被移植到学校。那么小学生生常见的心理问题有哪些呢？ 一、小学生常见的心理问题： （1）学习和升学竞争导致的过度焦虑。 望子成龙,望女成凤，已经成了一些家长的愿望。一些孩子刚刚入学，其家长就把注意力放在孩子是不是能考“双百”上。一旦成绩不理想，就连吓带逼、连骂带损，给你们造成巨大的心理压力，致使学生视学习如畏途。 （2）交往中的心理矛盾与冲突。现在的小学生，绝大部分都是独生子女，许多人从小养成了自我为中心，不关心他人，依赖性强、不容他人等不良倾向。而且孤僻、不合群的情况也很严重，这使他们在处理人际关系方面，面临很大的问题。小学生因为人际关系冲突苦恼的比例相当大，由于同学关系紧张和冲突而患病，比如学校恐惧症，或出走、自杀的情况也屡有发生。 （3）与父母、师长缺乏理解和沟通导致的心理矛盾和冲突。 与父母、师长难以沟通，相互间缺乏必要的理解也是造成你们心理问题的一个重要因素。这种冲突随着你们年龄的增长，使你们普遍感到压抑、苦闷、无助和烦躁。一方面你们特别希望父母、老师理解你们的想法和做法；在教育实践中教师经常遇到因与家长和教师难以沟通而苦恼的学生前
教育部家庭教育指导师题库
教育部“家庭教育指导师”题库 第一部分：单选题 1.在现代教育中，强调（）的有机整合。 A.一种教育形式 B.多种教育形式 C.各种教育形式 D.智能教育与体能教育 正确答案：C 2.在日常生活行为、学习行为、与人交往等方面，( )发挥着极大的作用。 A.认知和语言能力 B.行为能力 C.交往能力 D.表达能力 正确答案：A 3.（）是对儿童成长影响最直接、最深刻的微观环境，是决定儿童心理发展的重要因素。 A.家庭 B.学校 C.社会 D.社区 正确答案：A 4.( )的家庭教育与影响，对一个人思想观念的形成、智力的发展、性格的培养都具有至关重要的启蒙意义。 A.早期 B.中期 C.晚期 D.初期 正确答案：A 5.成功的（），是人成长的基础；家庭教育的失误或不足，将给人的一生带来不可弥补的缺陷或障碍。 A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.幼儿教育 正确答案：A 6.家庭教育不同于学校教育具有明确的教学计划、教学大纲、系统的教学容和相对严格的规章制度，它不仅包括家长（）对子女施加的影响，也包括家长无意识地借助其他条件对子女施加的影响。 A.有意识地 B.自觉地 C.自然地 D.主动地 正确答案：A 7.（）是社会的组织细胞，家庭教育是培养适应社会需要的成员的场所。 A.家庭 B.学校 C.社区 D.朋友圈 正确答案：A 8.（）是孩子的第一任教师，又是孩子的终生教师。 A.家长 B.班主任 C.兄弟 D.姐妹 正确答案：A 9.现代社会人们越来越看清了一个问题，那就是谁也无法把人的全部教育任务承担起来，于是（Ａ）应运而生。 A.大教育观 B.学校 C.幼儿园 D.家庭教育 正确答案：A 10.父母是孩子的首任老师，具有（）作用。在早期教育中有奠基作用，对孩子的一生有终身影响。 A.启蒙 B.教育 C.引导 D.培养 正确答案：A 11.（）孩子们的思想尚未定型，有很强的可塑性。 A.儿童阶段 B.青春期 C.成长期 D.少年期 正确答案：A 12.教育子女是家长义不容辞的责任，这是由（）所决定的。 A.社会职能 B.责任 C.义务 D.亲情 正确答案：A 13.孩子在入学之前所受到的家庭教育起着打基础的作用，虽然学龄前家庭教育不是家庭教育的全过程，但是家庭教育全过程的一个（）。 A.重要阶段 B.主要阶段 C.重要过程 D.主要过程
二年级家庭教育指导手册
二年级专辑 编辑单位：周村中和街小学 责任编辑：王训斌 编委：马玲杨丽娜刁玲 韩丽周玉静夏秀文 吕艳霞丁香云李健美 向阳高霞 1
写给家长的话 尊敬的各位家长朋友： 你们好，把孩子培养成才是我们共同的责任。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，学校教育也离不开家庭教育的支持和补充。 俗话说：播种一种行为，收获一种习惯； 播种一种习惯，收获一种性格； 播种一种性格，收获一种命运。 这是著名哲人萨格雷论习惯的一段名言。孩子是祖国的未来，家庭的希望。每个家长都希望有一个健康、 快乐各方面全面发展的好孩子。希望我们的《家庭教育指导手册》对家长教育孩子能有所帮助，指导自己的孩子，从小奠定坚实的基础，让好的习惯伴随孩子的一生。 俗话说，众人拾柴火焰高，我们是汇聚众人之力量，凝聚众人之智慧，激发工作之活力，创造学校之辉煌。 使我们的教育事业，在各位老师及家长朋友的支持下， 培养出更多优秀的孩子，为了把新中国建设的更加美好而协手共进。 2
小学阶段是孩子奠定基础的关键时期，也是需要家长配合的重要时期。我们认为培养孩子学习习惯，心理方面习惯、安全方面的习惯、生活方面的习惯大为重要，所以着重编写了这四个板块的内容，各方面的目标特点、策略、方法及实际案例对照能够更好的让每个家长从中吸取经验，积极和学校配合，打造一个全面发展的好学生。 家庭教育同属学校教育相结合的共同体，现在的家校联系方法很多如：家长会、校讯通、网络、反馈表、多样化这些都是学校和家庭教育联系的桥梁。 现在我们老师把每个人多年的教学经验以及与家 长沟通教育孩子的方法、理念转化为帮助家长配合学校教育孩子的方法。 目的是让家长和老师都能使用，使每位家长更能细致的、有针对性的，同学校的教育相结合配合学校的工作，促进每个孩子全面发展，通过各种方法培养孩子整体发展。 为孩子架起一座成长的桥梁。 为孩子的一生奠基。 3
家长学校开展家庭教育培训的说明报告_共2页
家长学校开展家庭教育培训的说明报告 我校非常重视家长学校工作，努力推进学校教育与家庭教育的有机结合，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，受到广大家长和社会各界的一致好评。 一、成立领导小组，明确职责。 学校先后成立了两个组织机构。一个是家长学校组织机构，校长魏钧华担任家长学校校长，主管学生的副校长协调组织实施，政教主任、教导主任配合，年级主任、班主任为主要成员，主要负责家长学校工作计划的制订、家庭教育讲师的选拔与确定、家庭教育培训的开展、家长会的召开等工作。二是家长委员会。挑选一至两名各行业的家长代表成立家长委员会，主要负责反馈家长的意见建议、搭建学校与家长沟通的桥梁。 二、活动开展情况 1.通过“校讯通”平台，加强与家长的沟通。学生每大周回家时，各班 主任发送提醒家长的事项、家庭教育的有关知识等提示信息，各科任教师发送学生回家后的作业、读书的内容等，并要求家长意见积极提出反馈等。“校讯通”平台及时的让家长了解了我校的工作开展情况，方便了学校及时了解 家长的意见和建议，并且根据家长所提意见和建议及时调整工作，以更好的为家长和学生服务。 2.通过家长会，加强与家长的沟通并进行家庭教育的培训。 学校每学期召开一次全体学生和家长参与的家长会。会议的程序一般为首先了解学校概况，然后分班级观看家庭教育视频，第三步了解学生一学期以来在学校的学习、行为等表现，并留下对学校发展的建议。学校还不定期的召开部分班或某层次学生家长的家长会，有针对性的进行家校联合教育。 3.发放家庭教育材料，提高家长的家庭教育水平和参与兴趣。 学校利用学生放学回家的时候，精心准备家庭教育的知识、案例、故事等发给每位家长，并收集家长在家庭教育方面有何困惑、希望得到何种帮助、知识等。短时间的阅读可能没有明显效果，但长时间家长接触家庭教育方面的知识，会使他们对家庭教育的方法产生兴趣，摒弃简单粗暴的教育方式，主动积极的参加到家长学校中来。
家庭教育指导师(高级)全国统一考试试题(讨论稿)
··············（密） · ························（封） · ························（线） · ························ C.2岁～5岁和10岁～12岁 D.3岁～6岁和12岁～15岁 5. 儿童生理发育最快的年龄阶段是（ ）。 A.婴儿期 B.幼儿期 C.儿童期 D.少年期 四、 多项选择题（每题2分，共计10分） 1. 独生子女家庭教育的新特征是（ ）。 A.独生子女家庭增多 B.亲子互动频率提高 C.孩子的中心地位得到强化 D.家长的心理和行为负担增大 2. 世界卫生组织（WHO ）1990年对健康的阐述包括哪几个方面（ ）。 A.躯体健康 B.心理健康 C.社会适应良好和道德健康 D.营养与食品健康 3. 我国古代著名的家庭教育著作是（ ）。 A.《颜氏家训》 B.《袁氏世范》 C.《温公家范》 D.《傅雷家书》 4. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定了未成年人有（ ）基本权利。 A.生存权 B.发展权 C.参与权 D.受保护权 5. 小学生羞怯类型有（ ）。 A.气质性羞怯 B.遗传性羞怯 C.认识性羞怯 D.挫折性羞怯 五、 简答题(每题5分，共计10分) 1. 小学生学习马虎的主要原因是什么？ 2. 电子游戏成瘾对孩子的主要危害是什么？
··············（密）·························（封） · ························（线）······· · ················· 六、 论述题（每题10分，共计20分） 1. 什么是家庭教育指导师？家庭教育指导师需要具备哪些基本素质？ 2. 结合实际谈谈家庭教育中有几种错误的谈话方式？如何与孩子有效沟通？ 七、 案例分析题（每题15分，共计30分） 1. 小明非常喜欢画画，喜欢画奥特曼、蜘蛛侠、摩天大楼。可每当小明画画时都要遭到妈妈的呵斥：“别画了，收起来，赶紧写作业去，学习搞上去才是正事。”可小明心里总是放不下，写作业时还想着他的画。结果，期末考试小明的学习成绩并没有提高。看着学习成绩单，妈妈更生气了，大声地问他：“你是怎么搞的……” 试从多元智能理论分析这位母亲的做法，并为这位母亲提供一些教育建议。
家长学校工作手册
宁波市社区（村）家长学校 工 作 手 册 宁波市家庭教育工作领导小组
一、组织管理 家长学校名称宁波市江北区甬江街道梅堰社区家长学校 负责人姓名李丽职务校长联系 电话 87628258 社区居民人数社区家 庭数 380 未成年 人数 178 暂住人 口数 1850 家长学校校务委员会成员 姓名性别年龄工作单位职称、职务李丽女42 梅堰社区居委会校长 任亚鸿女34 梅堰社区居委会教务主任 周晓倩女27 梅堰社区居委会成员 庄博明男32 梅堰社区居委会成员 陈信宏男43 梅堰社区居委会成员 王广霞女38 宁波嘉玛电子公司成员 朱元波女40 宁波信庆电熔器有限公司成员 高锦军男35 宁波竞宏服饰有限公司成员 王柯男31 宁波大立机械有限公司成员
家长学校工作会议记录 时间：2012年2月30日地点：社区会议室 参会人员：李丽、任亚鸿、周晓倩、庄博明、陈信宏、钟宁国、王广霞、高锦军、朱元波、王柯、夏娟、马兴发、李俸梅 记录人员：任亚鸿 会议主要内容： 2012年2月3日下午，梅堰社区在会议室召开社区家长学校例会，家长学校校长、家长代表、学校老师等参加了会议，家长学校教务主任任亚鸿主持。 会上，主持人宣读了社区家长学校领导小组成员名单，社区学校校长李丽总结了去年家长学校的工作，同时，对今年的工作作了布置，并提出要开展形式多样、内容丰富的家教活动，还要充分利用信息化建设平台为家长提供有效的家庭教育指导，做到“儿童为本”、“家长主体”、“多向互动”。随后各成员就当前家长学校工作开展的情况进行了交流互动。大家一致表示要进一步注重实际，注重实效；密切配合、形成合力。本着“一切为了学生发展”的原则，建设“|学校、家庭、社区”三位一体的教育模式，整合家长及社会智慧，提高家长整体素质，共同促进家长学校的发展。
2018年家庭教育指导师考试试题
2018年家庭教育指导师考试试题 1. 参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的__________ 和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。( ) A. 学校教育机构 B. 指导者和组织指导者 C. 社会教育机构 D. 大众传媒 2. 学前儿童家庭教育指导的全过程由四类对象、四个过程、__________ 和社会大背景等四个要素构成。( ) A. 学校环境 B. 三种环境 C. 两种环境 D. 家庭环境 3. 行动研究的兴起始见于20 世纪30 年代后期的美国，但其主张和方法日益受到人们重视是在( ) A.20 世纪50 年代 B.20 世纪60 年代 C.20 世纪80 年代 D.20 世纪90 年代 4. 属于群婚制家庭，又称为团体婚姻的是( ) A. 普那路亚家庭 B. 对偶家庭 C. 一夫一妻制家庭 D. 血缘家庭 5. 我国家庭规模的发展变化状况呈现出__________ 的倾向。( ) A. 多极化和小型化 B. 大型化和核心化 C. 核心化和小型化 D. 联合化和大型化 6. 在家庭关系中被称为家庭中第一关系的是( ) A. 亲子关系 B. 夫妻关系
C. 祖孙关系 D. 婆媳关系 7. 以下属于家庭的历史的功能的是( ) A. 教育功能 B. 抚养赡养功能 C. 生育功能 D. 性生活功能 8. 从美国麻省理工大学史隆管理学院20 世纪90 年代提出的“系统思想、学习型组织”管理科学新技术中迁移过来, 产生了__________ 的概念。( ) A. 活动性组织 B. 优化型组织 C. 发展性组织 D. 学习型家庭 9. 在家庭中，父母与子女之间的关系称为( ) A. 亲子关系 B. 父子关系 C. 母子关系 D. 亲情关系 10. 日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童个性的关系，研究结果表明，双亲如果采取__________ 的教养方式，儿童就显得幼稚、神经质、依赖性等性格特征。( ) A. 拒绝、干涉、支配、独裁、压迫 B. 溺爱 C. 非干涉性、合理、民主宽容 D. 忽视型 11. 参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的__________ 和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。( ) A. 学校教育机构 B. 指导者和组织指导者 C. 社会教育机构 D. 大众传媒
四年级家庭教育手册教案
四年级第一课做事分清主和次 ——引导孩子做事有计划 第二课书籍是我的好朋友 ——让孩子喜爱读书 第三课周六我要学跳舞 ——培养孩子的特长 第四课言必信，行必果 ——培养孩子诚信的美德 第五课我是妈妈的好帮手 ——培养孩子爱劳动的好习惯 第六课随时说声“谢谢你” ——培养孩子的感恩意识 第七课近朱者赤，近墨者黑——引导孩子正确交友 第八课坐立行走姿态好 ——培养一个健康美丽的孩子
第一课做事分清主和次 ——引导孩子做事有计划 （一）引——谈话引入。 首先给大家介绍一个人，金春明，东北人，他把 4 个子女都培养成了博士。他强调和孩子一起制订合适的计划，适时肯定孩子的进步，培养孩子独立的人格很重要。这里他提到了订计划，我们今天的主题是“做事分清主和次”，就是要培养孩子 做事有计划的习惯。请各位学员想想自己的孩子在这方面有哪些优点和不足？（学员思考后交流。） 下面和大家一同来看教材中的案例。（课件出示。） 案例看完了，请各位学员思考：这个例子说明了什么？这个例子告诉我们，如果你不先把大石块放进瓶子里，那么你就再也无法把它们放进去了。 一个人在工作中常常会被各种琐事、杂事所纠缠，有不少人由于没有掌握高效能的工作方法，而被这些事弄得精疲力尽、心烦意乱，总是不能静下心来做最该做的事； 或者是被那些看似急迫的事所蒙蔽，根本就不知道哪些是最应该做的事，结果白白浪费了大好时光。“大石块”，一个形象逼真的比喻，它就像我们工作中遇到的事情一样，在这些事情中有的非常重要，有的却可做可不做。如果我们分不清事情的轻重缓急，把精力分散在微不足道的事情上，那么重要的工作就很难完成。我们的孩子也是一样，如果在面对学习时不能够分清主和次，做事没有计划，就会像“案例二”中的苗苗一样把自己整得像一团乱麻，筋疲力尽，时间不够用，所以有计划地做事情对我们来说非常重要。 （二）测——对照自测。 下面我们通过一组测试题来了解一下自己的孩子，请各位学员打开教材第7 页，我们共同来阅读“了解孩子”这个版块。（教师朗读，学员看书思考，并结合孩子的实际画上“√”、“×”。） （三）点——点拨支招。 从大家的勾画结果，我们会发现我们的孩子或多或少都存在一定的问题，那么为什么会出现这种情况呢？总结原因有以下几方面： 1.家长自身行为的影响。（做事缺乏条理性。） 2.家长缺乏必要的督促指导，（孩子没按规定的时间做好，不批评、不制止；孩子没按规定的质量完成，不闻不问；孩子自己整理好书包，也无所谓；总之该批
2020学校举行父母的陪伴智慧主题活动简报美篇《《做智慧父母,陪伴孩子共成长》》
2020学校举行父母的陪伴智慧主题活动简报美篇《做智慧父母，陪伴孩子共成长》 9月22日下午在实验小学报告厅开展了以《做智慧父母，陪伴孩子共成长》六年级毕业生父母的陪伴智慧为主题的讲座活动。 心理教育中学高级教师，国家二级心理咨询师常州市中小学教师心理健康教育指导中心讲师，未成年人成长指导中心心理咨询师等荣誉称号的XX老师特邀前来为六年级学生家长答疑解惑。 XX老师首先让家长交流孩子进入六年级后的变化和困惑，然后分析产生这一问题的原因，引导家长要了解孩子产生问题的原因，正确解读，并能帮助
孩子进行调整。朱亚洪老师通过以两个家长为一组的“握拳”游戏，让家长切身感受到要通过智慧来与孩子进行沟通。 XX老师就如何正确与孩子相处做了具体阐述： （一）逐步放手 1、少一点控制，给孩子自主权和空间。 2、无条件爱孩子 3、处理自己的恐惧，家长要成熟，不断成长。 （二）管理情绪——让孩子觉得被尊重
1、诚实回应，不需要做完美的父母，让孩子明白父母也有情绪。 2、觉察自我，调整身心，有情绪时应尽快冷静。 3、温柔地坚持，让孩子明白自己的想法。 （三）保持良好地沟通 1、会表达，越多表达，家长自己的情绪才能得到释放，也能更好地与孩子沟通相处。 2、会倾听，听清楚孩子的需求或问题，然后再对症下药帮助孩子解决，让孩子从中学会以后遇到类似的事
如何解决。 3、会说话，让孩子在鼓励中健康成长，让孩子在鼓励中学会独立，让孩子在鼓励中发光发亮。 老师声情并茂，深入浅出的讲解使得在场家长们频频点头，热烈鼓掌！朱老师选取的事例又使得一些家长深有感触，心有共鸣！ 讲座最后，作为高三家长的XX主任以自己今日的收获作为结束语，要不忘初心，要爱孩子，尊重孩子，学会与孩子好好沟通；要将今日所得化为行动，切实履行。相信今日的讲座定能让家长受益匪浅，做个智慧的家长，陪伴孩子共成长。
家长学校讲座教案
家长学校讲座教案—关注孩子的健康成长 课题：关注孩子的健康成长 执教：徐宏魁 授课内容： 一、关注孩子的安全教育 1、安全通报 国庆期间，我市连续发生的几起道路交通事故中，青少年学生伤亡人数呈上升趋势。事故发生的原因之一是青少年学生交通安全意识差，家长对子女的安全教育和监管不到位，甚至听之任之、放任不管。 “9.30”、重大道路交通事故 2006年9月30日20时05分许，某市东峰镇15岁男孩钟佳文无证驾驶闽H/T2268号两轮摩托车，后载两名同龄本镇男孩，由东峰镇往建瓯市区方向行驶，途经204省道100KM+650M地段，与相向驶来的赣05/20075号拖拉机相撞，造成摩托车上3名少年当场重伤，两车损坏，3名重伤少年送医院抢救无效分别于当晚和次日上午死亡。 “10.5”道路交通事故 2006年10月5日18时30分许，某市一所民办中学一男生驾驶摩托车带同学郊游，途中不慎跌入水库，一男生溺水死亡。这是继“9。30”重大道路交通事故后又一起交通事故。 这二起重大道路交通事故的发生，反映当前摩托车超速超载，无证驾驶等违法违章行为严重，也暴露出家长在交通安全监管上存在的问题。这是血淋淋的教训。 2、要求与措施 （1）加强警示教育提高家长监护意识 A、家长要提高监护意识和履行监护职责，进行排查，子女有无骑摩托车的，无证驾驶的。特别提醒家长不要将摩托车交付给无驾驶证的子女驾驶，不要让12岁以下的孩子在道路上骑自行车； B、家庭中开展一次讨论，坐什么车最安全。管好自家车。 C、学生往返乘车安全，不得乘坐“三无”车辆，严禁超载，马汶的上下车要遵守交通规则强调，增强学生的安全意识，提高学生的安全防范能力和自我保护能力。 D、其中马汶生中午留校危害点讲清楚，马汶留校生吃零食，建议家长不要留。 E、接孩子的家长，把大门口堵了，车人拥挤，或到校内接孩子。从安全和习惯角度要求家长在门口的两边。 （2）预防流行性季节性疫情 A、加强宣传教育，懂得危害性和规律。 B、注意预防，加强饮食卫生管理。病从口入，三无食品，饮食安全。 “平安相伴，幸福相随——和谐家庭平安行动”。 二、构建和谐的教育环境 1、和谐家庭——和谐学校——和谐教育 2、教育现状 自从孩子背着沉甸甸的书包走进校园，我们家长的肩上就多了一副沉甸甸的教育孩子的重担。望子成龙、盼女成凤是我们每位家长的心愿，似乎希望洋样都第一，不第一就求全责备，家长怪老师，老师中高中怪初中，初中怪小学，小学怪幼儿园，幼儿园怪孩子，孩子怪父亲，父亲怪爷爷….. 其实学生学习很不容易，不是所有的都会样样第一，既然排名就总有先后。 美国哈佛大学有名，总统、诺贝而奖、科学家，但也有差的，所以毕业典礼上校长说……
家庭教育讲座活动简报
莎车县第三小学家庭教育活动 简报
单位：莎车县第三小学 时间：2017年9月13日 莎车县第三小学家庭教育宣讲简报 孩子是家长的希望，教育是人类的希望。做好家庭教育工作意义重大，家庭教育是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质教育的重要途径。为了使我校家庭教育工作做的扎实有效，我们主要开展了以下工作： 一、加强领导，建立健全家教队伍 家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基矗家长学校是提高家庭教育水平的重要教育机构，是宣传正确教育思想、普及家庭教育科学知识的良好场所，是中小学、幼儿园开展家庭教育和公民素质教育的有效渠道。教育行政部门树立了主角意识，积极承担中小学、幼儿园家长学校的领导工作，协调和争取党政、妇联、关工委、共青团、公安、司法等社会各部门的支持，建立健全了家长学校的了领导机构：分别设立家长学校工作委员会或家长学校工作领导小组。领导成员由当地党政领导、学校领导、家长代表、德高望重的离退休老同志等人员组成，家长学校工作纳入学校的整体教育计划之中，并作为单位考核内容。同时，建立了一支具有专业知识和教学水平的专、兼职家长学校稳定的教师队伍。从而通过办家长学校使党的教育方针得到全面深入的贯彻，让家长参与教育教学管理工作，共同担负培养“四有”新人的重任，保障素质教育的贯彻实施：不断提高家长学校的办学质量和家长的思想政治素质，思想认识水平，包括科学文化知识，转变家长的教育观念和育才观念，增强法律意识，
责任意识，改进教育孩子的方式方法，积极主动地配合学校和社会，教育引导孩子在德、智、体、美、劳等方面全面发展，成为四有“新人”。 二、小学生心目中的现代父母 通过调查发现，中小学生心目中的现代父母应该是： 1、民主型的父母 孩子们说所谓民主型，就是在家孩子和父母是平等的，大人说话时，小孩也应有说话的权力，父母无论在家做什么事，都要让孩子参与，并让孩子提出意见和建议，尊重孩子，支持孩子，鼓励孩子，孩子遇到困难、挫折，父母总是为他们排忧解难，孩子做错事不是简单粗暴的打骂，而是帮助孩子分析错误的原因，吸取教训，下次不再犯同样的错误。不重男轻女，男孩女孩平等对待。 2、文明守信的父母 现代父母应该是文明守信的，懂得科学道理的，不会为一点小事斤斤计较，喋喋不休;父母不要太专横，太苛刻孩子，发现孩子的作业做错，或考试分数低，臭骂一顿，甚至棍棒侍候，应该用科学的态度指导孩子学习，引导孩子健康成长，父母应该以身作则，不说脏话，不天天晚上打牌、打麻将到深夜，甚至通宵达旦。 3、朋友型的父母 孩子们希望父母是他们的知心朋友，有什么心事能向父母吐露，有什么苦恼能向父母倾诉，父母应让孩子们处理自己的感情生活、学习生活，不要私自翻看孩子的日记和所有东西，不该给孩子太多的压力，让孩子时刻处在“学习”的牢笼里，应该让孩子劳逸结合。要多给赞扬鼓励，少给打击和批评，多给孩子些信心和自由。 三、青年家长对家庭教育的了解
学校家庭教育指导手册(2019、8)
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 学校家庭教育指导手册(2019、8) 新新家家长长五五十十问问学学校校家家庭庭教教育育指指导导手手册册目录一年级※ 牵着孩子的手一起成长※ 今天，我们和孩子一起准备什么※ 一年级孩子应该养成那些良好的学习习惯※ 家长如何科学陪读※ 怎样让孩子思想集中起来※ 孩子不爱学习怎么办※ 怎样和老师沟通※ 今天你读了没有※ 每天，你表扬孩子吗※ 孩子作业磨蹭怎么办牵着孩子的手一起成长对进入小学的一年级新生来说，家长的责任很重，这一方面来自于自我加压和社会竞争的双重因素，另一方面也来自于价值观念和教育培养的双重困惑。 作为家长如何牵着孩子的手帮助他（她）走好开学的每一步呢？我们建议您： 一是激发孩子上学的热情。 千万不要用上学就要收骨头等话来吓孩子，而是要说一些欣赏与鼓励的话，如： 你真的长大了、你越来越像小孩子了、我们家要有小孩子了让孩子觉得上小学很光荣，很自豪。 二是全面关注孩子的发展。 孩子对学习是否有兴趣，生活是否有规律，在集体中是否合群，都需要您时时关注他们在这些方面的变化，引导孩子逐渐形 1 / 3
成良好的学习、生活习惯等。 以下这些内容，可以供您分析、了解孩子情况时作参考。 （ 1）孩子是否对入小学充满期待与向往？（ 2）孩子是否能与周围同伴友好相处？（ 3）孩子离开家人进入陌生环境后是否会沮丧？（ 4）孩子是否能自然地与除家人以外的人交往？（ 5）孩子对阅读是否感兴趣，是否能回答相关的问题？（ 6）孩子是否能独立完成系鞋带、戴围巾、收拾玩具等事情？（ 7）孩子是否会照顾自己，如： 主动饮水、根据冷热自己穿脱衣服等？（ 8）孩子是否会重复简单的口信？（ 9）孩子是否能熟练地使用纸、颜料、剪刀、胶水、水彩笔等物品？（10）孩子是否能够同时记住两个或三个任务，并执行这些任务？（11）孩子是否能说出自己的家庭地址和家人的姓名、电话号码？（12）孩子是否会承认自己不懂，而主动请求帮助？相信您的手是温暖的，您的手是自信的，您的手更是充满力量的，在您的帮助下，孩子一定会慢慢成长起来。 今天，和孩子一起准备什么孩子即将跨入小学的校门开始人生的新阶段，家长应和孩子一起准备，共同开展这段难忘的新的历程。 孩子的心理准备家长要多与孩子进行交流，向孩子表示祝贺，让孩子知道上小学是一件值得高兴的、光荣的、骄傲的事，家长可以用赞叹、喜悦、欣赏的语气和孩子谈上学的话题。
家长学校培训材料家庭教育
家长学校培训材料家庭教育 家长学校培训材料———家庭教育专家讲座 一、家庭教育是科学长期以来，家庭教育被人们视为经验活动。在多数人看来，支持家庭教育活动的经验，是一个自然习得的过程，它通过生活中的口耳相传、以身示范、简单模仿、体验感悟等方式而获得；它是伴随年龄的增长而实现量的累积；它是在多次教子实践中不断修正经验并构筑各具特色的经验体系。所以，家庭教育者的资格，可以通过社会角色（父母）的确立而自然生成，无须经过培训、考核、任命等一系列烦琐的程序；家庭教育活动的组织者，能够凭借儿时受教育的经验、自己的想像和观察，把家庭教育活动纳入正常的'轨道'，使其流畅地运行。于是，家庭教育陷入了一个悖论怪圈，人们既寄希望于通过教子成功来提升自身和家庭（家族）的地位，获得一种永生的幸福，却又把这种理想寄托于充满无限变数的个体经验行为中。显然，钟情于家庭教育的人们会在经验主义沼泽中愈陷愈深。在几千年的陈陈相因中，人们对此毫无觉察，反而广泛认同这种观念和活动程式，最终流变 为一种普遍的模式。然而，存在的并非一定就是合理的。家庭教育终究是一门科学！在绚丽多彩的科学大花园里，家庭教育这株含苞待放的花朵，经过几代园丁的细
心呵护、精心培育，花蕾已绽开，散发着诱人的芬芳。以家庭教育学科的诞生为标志，家庭教育已迈入神圣的科学殿堂，人们对家庭教育的认识和行动，也已由经验逐步转向科学。科学的行为是理智的行为，是遵循事物发生发展规律的行为，是尊重事实的实事求是行为。家庭教育伴随人类文明社会产生而产生、发展而发展，几千年长盛不衰，充分说明其有存在的依据。这个依据就是家庭教育发生发展的逻辑，就是其他教育形式无法替代的独特性，就是依序展开的活动规律。尽管人们对这种逻辑、独特性和规律的认识，还有待于深化，但认识的幼稚，并不能成为恣意否定家庭教育科学性的理由。科学的发育和完善，是一个漫长的历程。在社会实践中，人们对一些急切需要解决的问题，进行探索，形成共识。当某领域的认识达到一定程度时，便形成科学的初级形态。随着人类实践的发展，已有的科学理论无法解决一些新的问题，遂产生科学论战。在辩论中，各个流派找到一些共同点，出现融合的趋势，于是新的规范科学得以形成。就是在这种反复中，科学水平得到提高，人类更接近真理，行为进一步得到规范。事实上，正是一批不迷信于权威、不屈服于权势、不沉溺于享乐的斗士，在推动着这个过程。家庭教育成为科学，需要经历这个辩证发展过程。不过，在实用主义横行、市场经济不规范的'非常时期'，更需要斗士的
家庭教育指导师考试试题及答案
2017年家庭教育指导师考试试题及 答案 2017年家庭教育指导师考试试题及答案一、填空题(每空1分，共20分) 1、在整个家庭教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借___实现的。教学活动2、心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：______________，执行具有内潜性，_______________。对象具有观念性、结构具有简缩性 3、皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于_________发展阶段。法律道德4、家庭教育活动是为实现教育目的，在以学校__ __以外对学生身心实施多种影响的____活动。课堂教学正规教育5、课程结构最常见的结构形态有____、____和_____。教学计划、教学大纲、教科书6、根据国内外有关教师教育的研究，新教师一般都关
心以下八大问题：、激发学生动机、因材施教、、、教学组织和管理、备课不充分和处理学生的个别问题。课堂纪律、评价学生的学习、与家长的关系7、学生学习了m(a+b)=ma+mb后，错误地得出lg(a+b)=lga+lgb，这在迁移心理学中称。负迁移8、观察学习理论认为，学生的、、认为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的，因此，教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。情感、态度9、马斯洛提出人有五种基本需要，最高级的是需要。自我实现我国最早提出启发式教学思想的是____，在国外，启发式教学始于古希腊的_______。孔子;苏格拉底10、学习与教学的要素包括学生、教师、、教学媒体和。教学内容、教学环境二、单项选择题1、教学从本质上讲是一种(A) A.认识活动 B.智育活动 C.促进学生全面发展的活动 D.教师教和学生学的活动2、“师者，所以传道、授业、
家长学校讲座讲稿
家长学校讲座讲稿（主讲：xxx） ——探讨“5＋2＝0”的问题 各位家长朋友们： 大家好！首先感谢你们能在百忙之中来到学校，支持学校的工作。先作一下自我介绍，我姓曹，是我校的兼职心理老师，今天我和各位家长探讨问题是：在教育学中有个“5＋2＝0”的理论，说的是每星期中2天周末家庭教育的失败就会抵消前5天在学校中的所学。可见家庭教育对孩子的成长至关重要。为了使这个“2”成为是一个有建设性的数字，而不是有破坏性的数字，今天借次机会和大家探讨一下孩子的教育问题。我准备分三个方面谈谈自己的看法： 一、孩子的心理特点。 知己知彼，才能百战不殆。搞好孩子的教育，首先要了解孩子的特点。初中是儿童向青年的过渡期，初中学生总的特点是半幼稚半成熟，半儿童半成人化。初中学生心理上突出的矛盾表现在他们渴望独立自主，却受到父母老师的管教；他们满怀自由活动的渴望却受到集体准则的约束；他们渴望得到理解却深藏自己的“小秘密”。初中生的心理特点主要包括： 1、自我意识增强，“成人感”突出。 初中生身体的成长发育唤起了他们的自我意识，使他们产生了成人感，即觉得自己已经是大人了，他们要求家长尊重他们，就像对待其他成年人一样地对待他们。所以，初中生常表现出逆反心理，他们对一切都不愿顺从，听不进别人的意见，常与家长发生抵触，有时还很固执和偏激，所以我们会发现上了初中后孩子是“越大越不好管了”。 2、情感带有冲动性，意志较为薄弱。 初中生活动能量大，对人对事充满热情，很容易被那些可歌可泣的英雄事迹和意志坚强的人物所感染，下决心向英雄人物看齐，但在实际中遇到困难或挫折时，又往往表现为意志较为薄弱，缺乏毅力，半途而废；他们非常重视友谊，选择朋友往往根据自己的喜好，有时甚至把友谊狭隘化，讲哥们义气，大搞小团体，互相包庇等。 二、家长的教育误区。 要想知道我们家庭教育的效果，先来听听孩子们的声音。 一位同学在文章中这么说：妈妈，我能理解你，但你能不能尝试着听听我的心声，我从小吃着肯德鸡，麦当劳，听着流行音乐看着韩国爱情剧长大，和你们成长的环境完全不一样，我虽然没有吃过苦，但我能体会你们的爱。 妈妈，我能理解你，但你能不能别再把我当手心宝贝，我是一个健康的小孩，我有我的思想，虽然我没有经历过大风大浪，但我有自己对生活和世界的看法，虽然还不够成熟和全面。但你能不能放开一点，让我自己去闯。 妈妈，我能理解你，但你能不能理解一下我的内心，我在网上可以看到很多好的知识，这是你们无法想象的，是原来的信息渠道不可能创造的。我有我的朋友，当我不知道如何分辨好与坏的时候，我会主动和你们沟通的。 妈妈，我能理解你，但我希望你们尊重一下我的隐私和空间还有意见，我需要更多的是鼓励而不是批评，我有很多优点需要你们认可和激励，这样我会更有自信去做好，你们能看到我身上的优点吗？ 妈妈，我能理解你的爱，但你能不能换个方式爱我，别怕我受伤，我会感谢让我受伤的人，因为那样我能更快成长，更快坚强。你们能不能试着放开一点你们的大手，让我有提出自己观点和意见的机会，让我有呼吸的空气，虽然可能在你们眼里我的观点都很幼稚，但如