包头八年级上册历史期中材料综合题试题与答案

包头八年级上册历史期中材料综合题试题与答案

一、8年级上册期中材料综合题

1．近代中国饱受列强欺凌，一系列不平等条约使中国民族危机日益深重。阅读材料，回答问题。

材料一对于中国来说，这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初一步。在此以前，中国是东方的庞然巨物，亚洲最大一个封建制度的堡垒。但是，英国兵轮鼓浪而来，由沿海入长江，撞倒了堡垒的一壁。从此，中国同周围国家的传统关系日渐改变。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料二在地球上某个角落里有着一个人间奇迹：它叫夏宫。…人民的想象力所能创造的一切几乎是神话性的东西都体现在这座宫殿中。……有一天，两个强盗闯进了了夏宫。一个进行洗劫，另一个放火焚烧。……在历史的审判台前，一个强盗叫作法国，另一个则叫做英国。

——（法）维克多.雨果《致巴特力尔上尉》材料三从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟然被东方小国打败了，而且失败得那样惨，这是多么大的耻辱啊！

——《吴玉章回忆录》材料四人类用欢呼声拥抱新的世纪之年，而我们的国家，我们的民族是满怀着丧权辱国的屈辱与悲愤跨入20世纪的。因为这一年西方列强悍然发动了共同侵略中国的战争，迫使清政府签订了又一丧权辱国的条约。

（1）材料一中“这场战争”是指哪一历史事件？这场战争后，交战双方签订了哪一条约？结合所学，说出这场战争对中国来说是一块界碑的原因？

（2）材料二中描述的是中国近代史上哪次战争？

（3）据材料三，指出“东方小国”是指哪一国家？中国在哪场战争中被该“东方小国”打败？战败后，中国与这“东方小国”签订了哪一条约？

（4）材料四中的“这一年”指的是哪一年？“共同侵略中国的战争”是指哪一场战争？“又一丧权辱国的条约”指的是哪一条约？该条约中哪一点内容最能体现清政府已成为洋人统治中国的工具了？

（5）结合上述材料和所学知识，简要分析材料中所涉及的战争对中国社会进程产生的影响？

2．阅读下列材料，回答问题。

材料一：如下图，漫画《玩弄于股掌之上》由马星驰创作于1919年2月（1919年1月巴黎和会召开）。

材料二：学生提出“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签

字”、“誓死力争，还我青岛”等口号。

材料三：下图，中国共产党早期组织成立示意图

材料四：13名代表，五十多位党员，星星之火，终成燎原；90年艰苦辉煌，60余年国运昌隆，气壮山河，声震寰宇！90年前，中国共产党为黑暗的中国点起了一盏明灯，照亮了漫漫革命之路；90年后，《建党伟业》追本溯源，去寻找和讲述光明源头的故事。

——《建党伟业》中的特殊数字解读（1）材料一漫画中“穿和服的人”指的是日本，“坐在这位身着和服的人身上的人”则指中国当时哪个政府？联系巴黎和会对华决定，简析漫画反映的主要史实。

（2）材料二中的“口号”反映了哪一历史事件？材料三中中国第一个共产主义小组在什么地方建立起来的？

（3）材料二、三与中国共产党的成立有何关系？

（4）中国共产党成立于哪一年？材料四中的“数字”：从“13”名代表、五十多位党员。到90年后的今天中共党员8000多万，这一数据的变化给我们什么启示？

3．在中国近代历史的发展中产生了许多革命成果。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一太平天国颁布了《天朝田亩制度》，规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地。想通过这个方案，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不保暖”的理想社会。但最终也没有实行。

材料二《中华民国临时约法》规定：中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有人身、居住、言论、出版、集会i、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利；参议院行使立法权，国务院辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。约法还明确规定：“中华民国之宪法，由国会制定。宪法未施行以前，本约法之效力与宪法等。”《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。

材料三鲁迅先生的小说《药》，以1907年革命党人秋瑾在绍兴轩亭口英勇就义为背景，旨在“揭出病苦，引起疗救”。故事描写了主人公华老栓因儿子华小栓患病，买了蘸着革命者夏瑜的鲜血的馒头给儿子治病，但最终却没有治好的悲剧。华老栓愚蠢地相信人血馒头能治痨病，居然让孩子把革命者的鲜血当“药”吃；革命者夏瑜忧国忘家，却被族人告发，在狱中仍然宣传革命，却招来一阵毒打。甚至他的母亲也不理解他为之牺牲的革命大业。文中华老栓一家和夏瑜一家是一明一暗两条主线。文中的夏瑜死了，华小栓也死了，这两个青年之死，是华、夏两家的悲哀。

（1）根据材料一，指出《天朝田亩制度》的核心思想是什么？为什么能得到农民的拥护？（2）根据材料二，为什么说《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文件？

（3）根据材料三《药》反映的社会现实，结合材料二，谈谈你对辛亥革命的看法。

4．阅读下列材料：

材料一：下面是初二（1）班同学对近代中国某一历史事件的描述：工业文明外力冲击下社会矛盾的产物农民阶级的救亡图存运动以基督教文明与中华本土文明相融合为特点以反清革命为斗争目的在上海遭遇华尔的洋枪队

材料二：圆明园被毁，是这个东方名园由盛到衰的转折点，……当时的一些有识之人，开始把魏源提出的“师夷长技以制夷”的口号付诸行动，开始了自强求富的洋务运动。这场运动成为……

——仲尧明、沈为慧、何成刚《史学阅读与微课设计》（“中国近代史”上册）材料三：……统治者面时着接踵而来、一次比一次严重的内忧外患，不得不“办洋务”，这就为中国向西方学习打开了一个难得的缺口。

——仲尧明、沈为慧、何成刚《史学阅读与微课设计》（“中国近代史”上册）（1）材料一所描述的是哪一重大历史事件？该历史事件最主要的领导人是谁？这次重大历史事件失败的标志是什么？

（2）材料二中是哪个历史事件？毁掉圆明园的是什么军队？这次历史事件发生的借口是什么？

（3）据材料三并结合所学知识，指出洋务运动和材料一所描述的历史事件之间存在怎样的关系？洋务运动对中国产生的深远影响是什么？

5．中国近代史既是一部屈辱史，也是一部抗争史、探索史。阅读下列材料，然后回答问题。

材料一：在民族耻辱面前，中国社会各阶级阶层进行了顽强的反抗和斗争:“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回”；“大将酬边尚未还，湖湘子弟满天山”；“东沟战败堪称勇，威海不降亦显忠。”

材料二：“中国群众……尚含有无限蓬勃生气”，“无论欧美、日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一”，“故瓜分一事，实为下策”。

——瓦德西呈给德皇的报告材料三：下午，十几个学校的学生近3000人齐集天安门，人人手里拿着一面或两面白旗，上面写着“还我青岛”、“取消二十一条”等……6月28日和会对德和约签字，中国代表团……没有在该项和约上签字！

——金冲及《二十世纪史纲》（1）材料一反映了近代中国人民的哪几次反侵略抗争？

（2）哪场运动使瓦德西得出材料二中的结论？试据材料二分析该运动的影响。

（3）材料三反映的是什么事件？其导火线是什么？它在中国历史上有何重大意义？

（4）试据材料指出近代中国未能完全沦为殖民地的最主要原因。

6．中国近代史是一部沉沦史也是一部反抗史，阅读材料回答下列问题：

（沉痛的记忆：逐渐沉沦的没落王朝）

材料一包含以下三则材料

①庚子之役，国家以乱民肇衅，外国连衡而入京师，两宫微服出巡……

——《庚子西符丛谈》

②对中国人来说，这场战争是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在她口遥迫下赶往近代的最初一步。

——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》③这是中国历史上一次在形式和内容两个方面带有近代意义的对外战争。其主要标志是海军的出场和角逐。……决战是在黄海海面上进行的。

——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》（1）判断以上三则材料所反映的历史事件，并将材料序号和事件名称填写在年代尺的空白处。

（2）材料③认为这场战争是中国历史上“带有近代意义的对外战争”，依据是什么？（3）《辛丑条约》的签订与哪一则材料有关？对中国社会最深刻的影响是什么？

（不屈的抗争：逐渐觉醒的民族意识）

材料二苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

一一林则徐（4）林则徐领导的哪一抗争活动充分体现了材料二表达的精神？

材料三观于首事诸人，多为烧山种田的农夫，农村中落第的士子，并其政下南京后（成丰三年，一八五三年），即宣布一种含有均分共有性质的土地政策。

一一李大到《李大到文集》（5）李大钊所评论的是哪一历史事件？材料中涉及的“含有均分共有性质的土地政策”是什么？

材料四神助拳、义和团，只因鬼子闹中原……大法国，心胆寒，英美饿德尽消然，评鬼子，尽除完，大清一统靖江山。

——《只因鬼子闹中原）揭帖（6）根据材料四指出义和团运动的斗争对象。

7．阅读下列材料，回答问题：

材料一“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，莫如学习外国利器。”

——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》材料二 19世纪60年代到90年代，洋务派引进和学习西方先进的科学技术，创办一批军事工业、民用工业……但洋务官僚们没有意识到。他们不自觉走向自已预期目的的反面。

——摘选自《洋务运动史》

材料三吾今为一言以蔽之曰：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。

——梁启超（1）材料一反映了李鸿章的一种什么主张？

（2）材料二中洋务官僚们的预期目的是什么？结合材料一及所学知识分析这场运动客观上起到了什么作用？

（3）材料三反映了梁启超的什么主张？为了实现这一主张，他与康有为领导了哪一场政治运动？

（4）从李鸿章到梁启超，先进的中国人不断探索救国道路，对此你有何感想？

8．孙中山是海峡两岸共同尊崇的中国民主革命先行者，他一往无前，愈挫愈奋，为中国的民主革命作出了巨大贡献。

材料一：“九十年前，在中国这块古老的土地上，爆发了一场对中国历史进程产生重大影响的革命……先生是站在时代前列的历史伟人，是伟大的爱国主义者，是中国民主革命的伟大先驱。他为追求民族独立、民主自由和民生幸福贡献了毕

材料二：孙中山早年在香港学医，毕业后做医生。孙中山对待病人，真诚亲切，有求必应。通过行医实践，孙中山认识到“医术救人，所济有限”，而“医国”比“医人”更重要。他决计借行医来积极结识不满清朝统治的爱国青年，寻求救国救民道路，开始从事挽救民族危亡的政治运动。

（1）材料一中的这场革命是什么？这场革命成功在哪里？

（2）请你列举孙中山从事革命后的重要活动（列举两个即可）。

（3）通过上述材料，你认为我们应该向孙中山先生学习哪些优秀品质？

9．阅读判断

两千多年的中国传统社会的变化是极其缓慢，很少变化的。法国著名的历史学习代尔对中国的古代社会的凝固性作了这样一个概括：“一个汉代人，如果把他放到1000千的唐代，他根本不会感到生活有什么不同”。这种静态的，凝固不变的社会又具有一种三朝更选，循环的特征。19世纪二、三十年代，统治中国的大清王朝已呈现一幅末世的景象，行将走向自己的尽头，中国又面临着一个周期性的改朝换代的局面。但是，这种局面最终没有出现，西方资本主义的冲击改变了中国历史的轨道，在炮火的震撼下，中国社会步履蹒跚地走出了中世纪（封建社会）

——摘编自《中国近代社会的新陈代谢》（1）依据上述材料，对以下表述做出判断：直接从材料得出的，在横线上填“正确”；违背材料所表达意思的，在横线上填“错误”；材料没有涉及的，在横线上填“未涉及”。

①中国的封建社会具有变化缓慢，循环往复的特征。

②西方的侵略改变了中国历史的轨道，在炮火的震撼下，中国社会步入了近代。

③19世纪末资本主义的侵略使中国的民主革命深入发展。

④19世纪二、三十年代，清朝的社会制度，科学技术依然比西方世界先进。

（2）材料中“炮火的震撼”的首次事件是什么？这一历史事件对中国社会产生的怎样的影响？

10．材料一：这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。炮声震动了中国，也震撼了亚洲。对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。……这场战争不仅是英国对中国的胜利，而且是先进的西方对古老东方的胜利。

材料二：清末诗人丘逢甲的《春愁》：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”

材料三：试问，中国人对欧洲人的袭击，这次遭到英国人、法国人、德国人、俄国人和日本人等等疯狂镇压的暴动，究竟由什么引起的呢？……那些利用传教伪善掩盖掠夺政策的人，中国人难道能不痛恨他们吗？

——列宁《对华战争》（1）材料一中的“这场战争”的是指哪次战争？“界碑”含义是什么？

（2）“往事惊心泪欲潸”中的“往事”指中国近代史上的哪件史事？这一史事对中国有何影响

（3）请问英国人、法国人……等疯狂镇压”指的是什么事件？这一事件对中国近代社会的发展有何恶劣影响？

（4）通过列强的侵略与中国人民的抗争的学习，你有什么感想和看法？

11．根据材料与所学知识回答：

材料一凡分田照人口，不论男妇，算其家口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等。如一家六人，分三人好田，分三人丑田，好丑各一半……盖天下皆是天父上主皇上帝一大家，天下人人不受私，物物归上主，则主有所运用，天下大家处处平均，人人饱暖矣。

——摘自《天朝田亩制度》材料二中国文武制度，纲常名教，事事远出西人之上，独火器万万不及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人

——摘自李鸿章《上总理衙门书》材料三（一）驱除鞑虏。……满洲政府穷凶极恶，今己贯盈，义师所指（二）恢复中华。……驱除鞑虏之后，光复我民族的国家。（三）创立民国。今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举。（四）平均地权。……核定天不地价，共现有之地价，仍属原主所有；其革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共事。

——摘自孙中山《同盟会宣言》（1）上述三则材料分别代表近代中国哪个阶级（派别）主张？

（2）材料三作为革命纲领中的核心是什么？结果怎样？

（3）对比三则材料，你能得出怎样的认识？

12．阅读下列材料，回答问题

材料一英国占领了香港岛，赔款2100万元，英、法、美等国在上海等地开辟租界。五口（广州、厦门、福州、宁波、上海）通商后，鸦片走私的情况更加严重。

材料二割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本：赔偿日本军费白银2亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟重庆等为通商口岸。

材料三清政府赔偿白银4.5亿两……清政府保证严禁人民参加反帝活动等。

（1）三段材料分别出自哪些不平等条约？分别对中国社会产生了什么影响？

（2）依据上述材料，从经济、政治两方面归纳列强的侵华方式。

（3）依据材料一和材料二，扼要指出英日对中国侵略的相同点和不同点。

（4）依据材料一和材料二，并结合所学知识，分析列强的经济侵略发生了怎样的变化？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、8年级上册期中材料综合题

1．（1）鸦片战争；《南京条约》；中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会（或开始沦为）（或改变了中国的社会性质）

（2）第二次鸦片战争

（3）日本；甲午中日战争；《马关条约》

（4）1900年；八国联军侵华战争；《辛丑条约》

清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动

（5）中国逐渐（或一步步）沦为半殖民地半封建社会，民族危机日趋严重

【解析】

【详解】

（1）根据材料一“对于中国人来说，这场战争……是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初一步。……英国兵轮鼓浪而来，沿江海入长江。”可知，材料中的“这场战争”是指鸦片战争。战后签订了《南京条约》；鸦片战争改变了中国历史的发展进程，中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，鸦片战争成为中国近代史的开端。（2）根据材料二“在历史的审判台前，一个强盗叫作法国，另一个则叫做英国”并结合所学知识可知，这描述的是第二次鸦片战争中英法联军火烧圆明园的罪行。（3）根据材料三“从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方小国打败了，而且失败得那样惨，这是多么大的耻辱啊”并结合所学知识可知，材料三中被东方小国打败的战争是指甲午中日战争，“东方小国”是指日本，甲午中日战争后中国被迫签订了《马关条约》。

（4）根据材料四“人类用欢呼声拥抱新的世纪之年，而我们的国家，我们的民族是满怀着丧权辱国的屈辱与悲愤跨入20世纪的。因为这一年西方列强悍然发动了共同侵略中国的战争，迫使清政府签订了又一丧权辱国的条约”并结合所学知识可知，“这一年”指的是1900年。“共同侵略中国的战争”是指八国联军侵华战争。“又一丧权辱国的条约”指的是《辛丑条约》。《辛丑条约》规定清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动，表明清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，清政府已经成为了洋人的朝廷。

（5）结合上述材料和所学知识可知，上述战争对中国社会产生的影响是中国逐渐变为半殖民地半封建社会。鸦片战争后签订的中英《南京条约》是中国近代第一个不平等条约，鸦片战争使中国社会性质发生改变，中国开始从封建社会进入半殖民地半封建社会，鸦片战

争标志着中国近代史的开端，1895年日本强迫中国签订的《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化、大大加深了中国的民族危机，1901年，清政府在八国联军侵华战争中战败，被迫与列强签订《辛丑条约》，清政府已完全沦为洋人的朝廷，成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。

2．（1）中国北洋政府。主要史实：在巴黎和会上，列强操纵了和会，把德国在山东的特权转让给日本，揭露了日本吞并山东的野心。

（2）五四运动。上海。

（3）五四运动促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立奠定了阶级基础和思想基础；各地共产主义小组的建立为中国共产党的成立准备了干部和组织基础。（4）1921年。

启示：中国共产党从秘密组织到世界第一大政党——中国共产党，90年创造了举世罕见的奇迹；中国共产党是一个进步的政党，代表了中国广大人民的根本利益等。（类似即可）【解析】

【分析】

【详解】

（1）依据材料一漫画《玩弄于股掌之上》及所学知识可知，“坐在这位身着和服的人身上的人”是指中国北洋政府。一战期间，日本借口对德国宣战出兵侵占山东；在巴黎和会上，列强操纵了和会，把德国在山东的特权转让给日本，揭露了日本吞并山东的野心。（2）依据材料二“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”、“誓死力争，还我青岛”等口号可知，材料二中的“口号”反映了五四运动。材料三中中国第一个共产主义小组是陈独秀1920年在上海建立起来的。

（3）依据材料二、材料三及所学知识可知，五四运动促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立奠定了阶级基础和思想基础；各地共产主义小组的建立为中国共产党的成立准备了干部和组织基础。

（4）依据所学知识可知，中国共产党成立于1921年。1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会的召开，宣告了中国共产党的诞生。中国共产党从秘密组织到世界第一大政党--中国共产党，90年创造了举世罕见的奇迹；中国共产党是一个进步的政党，代表了中国广大人民的根本利益等。

【点睛】

理解并识记巴黎和会、中共一大、五四运动、中共的成立的相关史实。

3．（1）核心思想：绝对的平均主义原因：《天朝田亩制度》有进步性，它提出分配土地，建立一个“无处不均匀，无人不保暖”的理想社会，满足了农民对土地的需求，得到农民的积极拥护。

（2）《中华民国临时约法》在国家性质、人民权利和政治体制等方面做出了规定。它确认国家主权属于全体国民，国民在政治上一律平等；它用法律的形式否定了独裁专制的君权，赋予国民自由权利；它的基本精神是按照西方资产阶级“三权分立”原则，在中国建立资产阶级共和制度，体现了资产阶级民主自由的精神。约法还规定“宪法未施行以前，本约法之效力与宪法等同”，这表明约法具有国家根本大法的性质，是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法。

（3）《药》反映了辛亥革命前后中国社会的真实面貌，群众处于愚昧落后、精神麻木的状态；揭露了封建统治阶级镇压革命；赞扬了夏瑜等革命者英勇无畏的精神；揭示了革命者必须要唤醒群众，只有发动群众，依靠群众，团结起来共同努力，中国才能得救，革命才能够取得胜利。

【解析】

【详解】

（1）根据材料一“规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地”的信息，结合所学知识可知，《天朝田亩制度》的核心思想是绝对的平均主义；根据所学知识，《天朝田亩制度》有进步性，它提出分配土地，建立一个“无处不均匀，无人不保暖”的理想社会，满足了农民对土地的需求，所以得到农民的积极拥护。

（2）根据材料二“……中华民国的主权属于全体国民；国民……一律平等；国民……自由和权利；参议院行使立法权，国务院辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。……”结合所学知识可知，《中华民国临时约法》在国家性质、人民权利和政治体制等方面做出了规定。它确认国家主权属于全体国民、国民在政治上一律平等；它用法律的形式否定了独裁专制的君权，赋予国民自由权利；它的基本精神是按照西方资产阶级“三权分立”原则，在中国建立资产阶级共和制度，体现了资产阶级民主自由的精神；约法还规定"宪法未施行前，本约法之效力与宪法等同"，这表明约法具有国家根本大法的性质，是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法。

（3）根据材料“鲁迅先生的小说《药》，以1907年革命党人秋瑾在绍兴轩亭口英勇就义为背景，……。故事描写了主人公华老栓因儿子华小栓患病，买了蘸着革命者夏瑜的鲜血的馒头给儿子治病，……华老栓愚蠢地相信人血馒头能治痨病，居然让孩子把革命者的鲜血当“药”吃；革命者夏瑜忧国忘家，却被族人告发，在狱中仍然宣传革命，却招来一阵毒打。甚至他的母亲也不理解他为之牺牲的革命大业。……”结合所学知识可知，《药》的内容反映了辛亥革命前后中国社会的真实面貌，群众处于愚昧落后、精神麻木的状态；揭露了封建统治阶级镇压革命；赞扬了夏瑜等革命者英勇无畏的精神；揭示了革命者必须要唤醒群众，只有发动群众，依靠群众，团结起来共同努力，中国才能得救，革命才能够取得胜利。

4．（1）太平天国运动；洪秀全；天京陷落

（2）第二次鸦片战争；英法联军；亚罗号事件；马神甫事件

（3）关系：洋务运动的目的之一是镇压太平天国运动。影响：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，在客观上促进了中国民族资本主义的产生。

【解析】

【分析】

【详解】

（1）依据材料一“工业文明外力冲击下社会矛盾的产物农民阶层的救亡图存运动以基督教文明与中华本土文明相融合为特点以反清革命为斗争目的在上海遭遇华尔的洋枪队”的信息，依据所学知识可知，材料所描述的是太平天国运动；该历史事件最主要的领导人是洪秀全；这次重大历史事件失败的标志是天京陷落。

（2）依据材料二中“圆明园被毁，是这个东方名园由盛到衰的转折点”的信息，依据所学

知识可知，第二次鸦片战争中，英法联军毁掉圆明园，亚罗号事件；马神甫事件是这次历史事件发生的借口。

（3）依据材料三“统治者面时着接踵而来、一次比一次严重的内忧外患，不得不“办洋务”，这就为中国向西方学习打开了一个难得的缺口”的信息，依据所学知识可知，洋务运动和材料一所描述的历史事件之间的关系是洋务运动的目的之一是镇压太平天国运动；洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，在客观上促进了中国民族资本主义的产生。5．（1）林则徐虎门销烟；左宗棠收复新疆；黄海大战中邓世昌殉国。

（2）义和团运动；粉碎了列强瓜分中国的企图。

（3）五四运动；巴黎和会中国外交失败；是中国新民主主义革命的开端。

（4）中国人民的英勇抗争。（类似答案亦可）

【解析】

【分析】

【详解】

（1）反侵略抗争：根据材料中“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回”、“大将酬边尚未还，湖湘子弟满天山”、“东沟战败堪称勇”的信息，然后结合所学知识可知，这些反侵略的事件依次为1939年林则徐虎门销烟、十九世纪六七十年代左宗棠收复新疆以及黄海大战中邓世昌殉国。

（2）根据材料中“瓦德西”、“故瓜分一事，实为下策”的信息，然后结合所学知识可知，1898年到1900年的义和团运动，它粉粹了列强瓜分中国的企图。

（3）根据材料中“十几个学校的学生近3000人齐集天安门”、“取消二十一条”等信息，然后结合所学知识可知，这是1919年的五四运动，这场运动的导火线是由于巴黎和会上中国外交的失败，从而引发了五四运动，这场运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。

（4）最重要原因：从上述材料中“在民族耻辱面前，中国社会各阶级阶层进行了顽强的反抗和斗争”、“中国群众”、“学生近3000人齐集天安门”的信息推知，近代中国未能完全沦为殖民地的最主要原因是中国人民的英勇抗争。

6．（1）

（2）中国新式海军参战

（3）材料①清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷人半殖民地半封建的深渊。

（4）虎门销烟

（5）太平天国运动；《天朝田亩制度》

（6）帝国主义列强

【解析】

【分析】

【详解】

（1）序号及事件：①：根据材料中“庚子（1900年）”、“两宫微服出巡”的信息，然后结合所学知识可知，1900年6月，八国联军进犯中国，8月中旬攻占北京，慈禧太后带领光绪帝仓皇出逃；②：根据材料中“这场战争是一块界碑……往近代的最初一步”的信息，然后结合所学知识可知，1840年6月，英国发动鸦片战争，鸦片战争以后，中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端；③：根据材料中“主要标志是海军的出场和角逐”、“决战是在黄海海面上进行的”的信息，然后结合所学知识可知，1894-1895年的甲午中日战争的爆发，最终中国战败，签订《马关条约》。

（2）依据：根据所学知识可知，甲午中日战争是中国历史上第一次在形式和内容两个方面带有近代意义的对外战争，“在形式”方面是指新式海军、近代海军投入战斗，大清国海军的出场与日本角逐。

（3）材料：通过对①材料的分析可知，它所述的历史事件是八国联军侵华战争，侵华的最终结果于1901年签订了《辛丑条约》；影响：根据所学知识可知，《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约，从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民半封建社会的深渊。

（4）根据所学知识可知，1939年，林则徐将收缴的鸦片在虎门海滩当众销毁，虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。

（5）根据材料中“农村中落第的士子，并其政下南京后（成丰三年，一八五三年）”的信息，结合所学知识可知，1851年1月，洪秀全在金田村发动武装起义，建号太平天国，1853年3月，攻占南京，将南京改名为天京，作为都城，定都天京后不久，颁布了《天朝田亩制度》，主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富，所以李大钊所评的历史事件是太平天国运动，与“含有均分共有性质的土地政策”相关的是《天朝田亩制度》。（6）对象：根据材料中的“大法国”、“英美饿德尽消然”的信息，然后结合所学知识可知，义和团运动曾提出“扶清灭洋”口号，鲜明地表达反对帝国主义的斗争意志，所以义和团斗争对象是帝国主义列强

7．（1）师夷长技以自强或学习西方科学技术以维护清朝统治。

（2）目的：维护清朝统治；作用：促进了民族资本主义的产生和发展，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。

（3）主张学习西方政治制度；戊戌变法。

（4）地主阶级、资产阶级不能救中国；资本主义改良道路在中国行不通；只有中国共产党才救中国。

【解析】

【分析】

【详解】

（1）依据材料一“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，莫如学习外国利器。”意思是，李鸿章认为中国的文武制度（即政治制度），比西方人好；只有火器（即军事武器）不如（外国）；中国要自强就要学习外国先进器物。由此可知李鸿章主张学习外国先进技术使自己国家强大，即师夷长技以自强。

（2）依据材料二“19世纪60年代到90年代，洋务派引进和学习西方先进的科学技术，创办一批军事工业、民用工业……”，结合课本所学可知，洋务派主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清朝统治；洋务派创办了一批近代化的军事工业、民用工业等，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本主义的经济侵略起到了一定的抵制作用。

（3）依据材料三“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。”意思是进行改革变法，要重视培养人才；人才的兴起，要开办学校；学校的创立，就要改变科举制。而想这些改变都成功，就要改变中国官制，即中国的政治制度。由此可知梁启超主张学习西方的政治制度，改变中国的制度；为达到这一目的，梁启超与康有为上书光绪帝，领导了戊戌变法。

（4）依据前面的材料，地主阶级洋务派领导的洋务运动没有使中国走上富强的道路；资产阶级改良派梁启超领导的戊戌变法以失败告终；先进的中国人探索救国道路中，中国共产党最终领导中国革命取得胜利。得出：地主阶级、资产阶级不能救中国；资本主义改良道路在中国行不通；只有中国共产党才救中国，才能领导中国革命取得胜利。

8．（1）辛亥革命；推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建专制制度。

（2）建立兴中会、同盟会；提出三民主义；领导辛亥革命；建立中华民国。

（3）热爱祖国、献身祖国的崇高风范；天下为公、心系民众的博大情怀；追求真理、与时俱进的优秀品质；坚韧不拔、百折不挠的奋斗精神等。

【解析】

【详解】

（1）依据材料一信息“九十年前，在中国这块古老的土地上，爆发了一场对中国历史进程产生重大影响的革命……先生是站在时代前列的历史伟人，是伟大的爱国主义者，是中国民主革命的伟大先驱。他为追求民族独立、民主自由和民生幸福贡献了毕生”分析可知，材料一中的这场革命是辛亥革命。辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华民族发展进步探索了道路。

（2）依据所学可知，1894年，孙中山在檀香山建立中国第一个资产阶级民主革命团体兴中会。1905年8月，孙中山在日本建立近代中国第一个统一的资产阶级革命政党—同盟会，并提出三民主义。1911年，领导了辛亥革命，推翻清王朝。1912年元旦，成立中华民国，就任中华民国临时大总统等。

（3）依据以上材料和问题的探究可知，我们要学习孙中山热爱祖国、献身祖国的崇高风范；天下为公、心系民众的博大情怀；追求真理、与时俱进的优秀品质；坚韧不拔、百折不挠的奋斗精神等。（言之有理即可）

9．（1）①正确；②正确；③未涉及；④错误。

（2）鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。

【解析】

【详解】

（1）依据上述材料“两千多年的中国传统社会的变化是极其缓慢，很少变化的”“这种静态的，凝固不变的社会又具有一种三朝更选，循环的特征”的信息可知，①中国的封建社

会具有变化缓慢，循环往复的特征是正确的；依据材料“西方资本主义的冲击改变了中国历史的轨道，在炮火的震撼下，中国社会步履蹒跚地走出了中世纪”的信息可知，②西方的侵略改变了中国历史的轨道，在炮火的震撼下，中国社会步入了近代，是正确的；依据材料的内容可知，③19世纪末资本主义的侵略使中国的民主革命深入发展，未涉及；依据材料“19世纪二、三十年代，统治中国的大清王朝已呈现一幅末世的景象，行将走向自己的尽头”的信息可知，④19世纪二、三十年代，清朝的社会制度，科学技术依然比西方世界先进是错误的。

（2）依据所学知识可知，材料中“炮火的震撼”的首次事件是鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。

10．（1）鸦片战争；鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。

（2）甲午中日战争中国战败，被迫签订《马关条约》；大大加深了中国的半殖民地化。（3）八国联军侵华战争；中国完全沦为半殖民地半封建社会。

（4）落后就要挨打；青少年应以史为鉴，在爱国主义的旗帜下，团结奋斗，振兴中华。【解析】

【详解】

（1）依据题干“这场战争……而且是先进的西方对古老东方的胜利。”结合所学知识，为打开中国市场大门，1840年，英国发动了侵略中国的鸦片战争。鸦片战争中腐朽的封建制度抵抗不住英国的侵略，清政府被迫签订了中国近代历史上第一个不平等条约《南京条约》。中国开始向外国割地、赔款、协定关税，严重危害中国主权。鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。从而得出正确的答案。

（2）依据题干“春愁难遣强看山……去年今日割台湾。”结合所学知识，19世纪末日本发动侵略中国和朝鲜的甲午中日战争，这场战争以清政府失败告终。1895年，清政府被迫签订了丧权辱国的不平等条约——《马关条约》。规定割让台湾岛给日本，大大加深了中国社会半殖民地化的程度。从而得出正确的答案。

（3）依据题干“中国人对欧洲人的袭击……中国人难道能不痛恨他们吗？”结合所学知识，19世纪末西方列强加大了对中国的侵略，激起中国人民的反抗，义和团以“扶清灭洋”为口号，抗击列强侵略，西方列强以此为借口发动侵华战争，八国联军侵华战争以清政府失败告终。1901年，清政府被迫签订《辛丑条约》。从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建的深渊。从而得出正确的答案。

（4）依据题干“通过列强的侵略与中国人民的抗争的学习，”结合所学知识，青少年应了解中国过去的那段血泪史、奋斗史和耻辱史；落后就要挨打；青少年应以史为鉴，在爱国主义的旗帜下，团结奋斗，振兴中华。从而得出正确的答案。

【点睛】

解题的关键是熟悉鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争的史实，从而得出正确的答案。

11．（1）材料一是太平天国农民阶级的主张，材料二是地主阶级洋务派的主张，材料三是资产阶级革命派的主张。（说明阶级或派别即可）

（2）民权主义。推翻了君主专制政体。建立了资产阶级共和国，但袁世凯篡夺革命果实，

辛亥革命失败。

（3）在半殖民地半封建的中国，农民阶级、地主阶级和资产阶级都不能救中国

【解析】

【详解】

（1）依据材料一、二、三“凡分田照人口，不论男妇，算其家口多寡，人多则分多……天下大家处处平均，人人饱暖矣”“ 中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人”“ （一）驱除鞑虏。……满洲政府穷凶极恶，今己贯盈，义师所指（二）恢复中华。……驱除鞑虏之后，光复我民族的国家……”分析可知，材料一是太平天国农民阶级的主张，材料二是地主阶级洋务派的主张，材料三是资产阶级革命派的主张。

（2）依据材料三并结合所学可知，材料三作为革命纲领中的核心是民权主义。三民主义从民主、民权、民生三方面阐发了同盟会“驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权”的政治纲领。其中民权主义就是创立民国，它是三民主义的核心。其结果是推翻了君主专制政体，建立了资产阶级共和国，但袁世凯篡夺革命果实，辛亥革命失败。

（3）对比三则材料，我们能得出的认识是：在半殖民地半封建的中国，农民阶级、地主阶级和资产阶级都不能救中国。

12．（1）《南京条约》；《马关条约》；《辛丑条约》。

影响：《南京条约》中国开始沦为半殖民地半封建社会；《马关条约》大大加深了中国半殖民地半封建化程度；《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。

（2）经济：①赔款②开通商口岸③设厂④走私。政治：①割地②建租界③以华治华

（3）相同点：强迫割地、赔款、强迫开放通商口岸。不同点：日本在中国开设工厂。（4）变化：①由商品输出发展到资本输出②侵略势力深入内地

【解析】

【详解】

（1）依据材料一、二、三“英国占领了香港岛，赔款2100万元……”“割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本……”“清政府赔偿白银4.5亿两……清政府保证严禁人民参加反帝活动等”分析可知，三段材料分别出自《南京条约》；《马关条约》；《辛丑条约》。其影响是《南京条约》中国开始沦为半殖民地半封建社会；《马关条约》大大加深了中国半殖民地半封建化程度；《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。

（2）依据题干材料分析概括可知，列强的侵华方式经济：①赔款②开通商口岸③设厂④走私。政治：①割地②建租界③以华治华。

（3）依据材料一和材料二信息并结合所学概括可知，英日对中国侵略的相同点：强迫割地、赔款、强迫开放通商口岸。不同点：日本在中国开设工厂。

（4）依据材料一和材料二并结合所学知识分析概括可知，列强的经济侵略发生的变化是①由商品输出发展到资本输出②侵略势力深入内地。