亲有疾要先尝昼夜侍不离床

《孔子家语·卷二，致思第八》:"树欲静而风不止，子欲养而亲不待。"

“二十四孝”中有位“亲尝汤药”的汉文帝。有一次母亲薄太后生病一直没有好转，汉文帝就不分昼夜尽心照顾母后，把侍奉母后当成一件大事来做，怕宫女不够细心，对于母后的汤药必定亲自尝尝，确定热度和甘苦，才放心地端给母后服用。这样用心了三年，母后的身子才好转过来。这件事感动了文武百官及天下的百姓，也流传至今。

当父母生病时，子女应当尽心尽力地照顾，古时候熬制中药，在给父母服用之前都会先尝一下，看看温度程度，是否适宜，昼夜侍奉在父母床前，不可随意离开父母太远，也就是说，父母病得很危急时，对于看病用药要谨慎小心，才不会因误诊或用错药而危急父母，这是一种孝心的流露。

在父母重病时，最需要有人照顾，尤其是自己的子女能在身边陪伴，照顾起居，是父母心中最温暖最满足的，在父母临终病重之际，为人子女的我们岂能因为事业忙，或者没有时间而放弃这种机会呢？

医院常用给药方法

医院常用给药方法·外文缩写速查表外文缩写中文译意外文缩写中文译意 qh每1小时一次st立即 q2h每2小时一次prn需要时（长期）q3h每3小时一次sos必要时 q4h每4小时一次Dc停止 q6h每6小时一次Aa各 qd每日一次Ad加至 bid每日两次Rp,R处方 tid每日三次Inj注射 qid每日四次Po口服 qod隔日一次OD右眼 biw每周两次OS左眼 qm每晨一次OU双眼 qn每晚一次AD右耳 am上午AS左耳 pm下午AU双耳 12n中午12点ID皮内注射 12mn午夜12点H皮下注射 hs睡前IM/im肌内注射 ac饭前IV/iv静脉注射 pc饭后ivgtt静脉滴注

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外文缩写中文译意拉丁语全拼qh每1小时一次 q2h每2小时一次 q3h每3小时一次 q4h每4小时一次 q6h每6小时一次 qd每日一次quaque die bid每日两次bis in die tid每日三次ter in die qid每日四次quater in die qod隔日一次 biw每周两次 qm每晨一次 qn每晚一次 am上午 pm下午 12n中午12点 12mn午夜12点 hs睡前 ac饭前 pc饭后

外文缩写中文译意 st立即 prn需要时（长期）sos必要时 Dc停止 Aa各 Ad加至 Rp,R处方 Inj注射 Po口服 OD右眼 OS左眼 OU双眼 AD右耳 AS左耳 AU双耳 ID皮内注射 H皮下注射 IM/im肌内注射 IV/iv静脉注射 ivgtt静脉滴注

常用护理技术教案-药物过敏试验法

授课班级： 2010级临床本科2班授课时间：第12周星期四 1、2节2学时授课章节：第四章注射法第五章药物过敏试验法重点： 1、常用注射法的注意事项 2、各种药物皮试浓度及皮试结果判断 3、过敏性休克的临床表现及抢救措施难点： 1、各种药物皮试浓度及皮试结果判断 2、过敏性休克的临床表现及抢救措施教学方法：讲授法多媒体学时分配：第四章注射法............................................. 第一节注射原则.................................... 5min 第二节药液抽吸法................................. 5min 第三节常用注射法................................ 35min 第五章药物过敏试验法...................................... 第一节青霉素过敏试验............................... 7min 第二节链霉素过敏实验法............................. 8min 第三节破伤风抗毒素过敏试验法....................... 8min 第四节普鲁卡因与碘过敏实验法 (8) 教学内容：第四章注射法第一节注射原则注射原则是注射给药的总则，执行过程中必须严格遵守。（一）严格遵守无菌操作原则 1.工作人员自身准备符合无菌操作要求，注射前必须洗手、戴口罩、保持衣帽整齐，注射后洗手。 2.注射部位常规皮肤消毒，保持无菌。 3.注射器空筒的内壁、活塞、乳头和针头的针梗、针尖、针栓内壁必须保持无菌。（二）严格执行查对制度：（三）严格执行消毒隔离制度：（四）选择合适的注射器和针头：（五）选择合适的注射部位（六）注射药物要现配现用（七）排空气注射前必须排尽注射器内空气，以防气体进入血管形成栓塞。排气时，防止药液浪费。（八）检查回血（九）掌握无痛注射技术 1.解除病人的思想顾虑，分散其注意力 2.取合适的体位，使肌肉放松，易于进针 3.注射时做到“二快一慢”即进针和拔针快而推药慢而且均匀 4.同时注射物的配伍禁多种药物时，应先注射刺激性较弱的药物，后注射刺激性较强的药物，同时注意药忌 5.注射刺激性较强的药物，针头宜粗长且进针要深

给药的基本原则教案

汇报课教案科目：护理学基础教者：姚立超项目给药的基本原则教材分析重点了解药物的种类药疗的原则难点掌握药物的保管原则教学任务任务一：了解药物的种类；任务二：掌握药物的保管原则；任务三：熟悉医院常用的外文缩写及中文译意。教具多媒体授课时间6月12日班级166班教学过程教师活动学生活动组织教学师生问好复习旧知： 1、简述灌肠的注意事项 2、什么是1、2、3溶液 3、新课引入：上午9时，某实习护士为病人王某进行静脉输液准备，为便于与另一位重名的患者进行区分，将含有复方维生素的生理盐水置于阳光直射的窗台，于下午4时携治疗盘为王某进行静脉穿刺，整个过程无任何沟通。知识回顾找学生完成习题导课：说一说该实习护士的错误操作。

展示教学任务：任务探究：一、药物的种类 1、内服药：片剂、丸剂、胶囊等 2、注射药：溶液、油剂、结晶、粉剂 3、外用药：酊剂、洗剂、软膏、栓剂 4、其他药剂：粘贴敷片、胰岛素泵二、药物的领取病区应具备一定基数的常用药物；根据消耗填写领药本；贵重药、剧毒药、麻醉药凭医生处方领取。三、药物的保管原则 1、药柜放置---光线明亮，不宜阳光直射 2、药物放置---按内服、外用、注射等分类放置、先领先用，并根据有效期先后顺序摆放 3、药瓶标签---内服药为蓝色标签外用药为红色标签剧毒药为黑色标签 4、定期检查---凡没有标签或标签模糊，药物过期、变质、变色、混浊、发霉、沉淀、等现象，均不能使用。 5、分类保存---根据药物性质采用相应的保管方法；患者个人专用的特种药物，应单独存放（1）容易氧化和遇光变质的药物（2）容易挥发、潮解或风化的药物（3）容易被热破坏的药物（4）容易燃烧的药物四、药疗原则 1、根据医嘱给药学生看图片说一说：图中的药物都属于什么种类？小组讨论：完成课件的表格举例分析：不同性质的药物保存方法。

给药护理教案培训资料

给药技术给药是治疗的具体执行过程的综合，护士是给药的直接执行者。为了合理、安全、有效地给药，护士必须了解常用药物的药理学知识、患者的用药情况，掌握正确的给药技术，评价用药后的疗效与反应，并指导患者正确用药。第一节给药的基本知识一、药物的种类、领取和保管（一）种类内服药、注射药、外用药、新颖药。（二）药物的领取病区内应备有一定基数的常用药物，由专人负责保管，根据消耗量填写领药单，定期到药房领取补充。贵重药、剧毒药、麻醉药凭医生处方领取。（三）药物的保管原则药瓶、定期检查、分类保存二、给药原则（一）根据医嘱给药（二）严格执行查对制度给药过程中必须做到“三查、八对”。 1、“三查”操作前查、操作中查、操作后查（查八对内容）。 2、“八对”对床号、姓名、药名、浓度、剂量、方法、时间、有效期。（三）正确实施给药（四）观察观察用药后的疗效和药物的不良反应，对容易引起过敏反应及毒副反应较强的药物，应加强用药前的询问，用药过程中和用药后的观察，必要时作好记录。三、给药途径给药途径应根据药物的性质、剂型、病变部位、组织对药物的吸收、病人的病情变化等情况有所不同。常用的给药途径有口服、舌下含化、注射（皮内、皮下、肌内、静脉）、吸入、直肠给药、气管滴药、外敷等。

四、给药的时间安排为使血液中药物浓度维持在最满意的治疗水平上，又不至于引起毒性反应，应根据药物的半衰期决定给药时间。临床护理工作中常用外文缩写表示给药次数和间隔时间。五、影响药物作用的因素（一）药物的体内过程 1.药物的吸收 2.药物的分布 3.药物的代谢 4.药物的排泄（二）机体因素 1、生理因素年龄和体重、性别、遗传因素。 2、病理因素于疾病可使机体对药物敏感性改变及体内过程改变而影响药效。 3、心理因素护理人员的语言、态度和对药物的信赖程度与药物疗效的关系尤为密切。（三）饮食对药物作用的影响饮食与药物发生相互作用会改变药物的体内过程，从而可促进药物的吸收，增强疗效；或干扰药物的吸收，降低疗效。（四）给药方法的影响 1、药物的剂量 2、给药途径 3、药物的剂型 4、药物的相互作用第二节给药程序一、评估二、计划三、实施四、评价第三节口服给药法口服给药是最常用、最方便、又较安全的给药方法，药物经口服后被胃肠道吸收入血，可起到局部作用或全身作用。但口服给药吸收慢，故不适于急救，对意识不清、呕吐不止、禁食等患者也不宜用此法给药。

鸡常见给药方法

鸡常见给药方法一般来说，鸡病防治给药常用体内注射、饮水、拌料等方法，由于集约化饲养及使用全价颗粒饲料，方便快捷的饮水给药越来越成为养殖场的首选方法。一、拌料给药。适用于几天甚至几周的短、长期的投药。拌料时先将药物与少量饲料混合均匀再逐步扩大，防止拌料不均匀造成某些鸡吃不到药，而另一群鸡因服用过量的药物中毒。二、混水给药。这是最为常见的投药方法。适用于短期投药、紧急治疗投药。这对某些不吃料，但还饮水的病鸡较有效。以下几种饮水投药方法，养户可根据实际情况选择： 1、一次性给药：将一天用量的药物溶于全天1/5~1/8饮水量的水中，让鸡短时间内（2小时左右）一次饮完，其余时间则饮清水。在给药前应停止给水1~2小时，这种方法对需紧急治疗的鸡效果较好，适用部分抗菌药，如庆大霉素一天给药一次效果优于同剂量分3次给药。 2、早晚给药法：即在早上及晚上饮水中加入药物。此法对吸收快、半衰期短的药物比较合适。如氨苄西林、氯霉素等。使机体血药浓度保持相对稳定，更好地发挥药物的作用。此法也可在联合用药中使用，早晚各用一种或几种药物。 3、“三.八”给药法：将全天的饮水量平均分为3份，相应的在三个8小时内供鸡饮用。第一个8小时的饮水中加抗菌药物，第二个8小时的饮水中加入多维、肾肿灵等调节机体功能的药物，第三个8小时则饮用清水。 4、自由饮用法：即把药物溶于饮水中，稀释到有效浓度，让鸡自由饮用。如开食补盐、水溶性营养类药及预防性药物都适用此法。三、直接投药。一般用于个别治疗，适用于较小的鸡群或个别感染，剂量比较准确。四、体内注射。常用皮下注射，也称肌肉注射。适用于逐只治疗，尤其是紧急治疗。对于难被肠道吸收的药物可用注射法给药。五、体表用药。主要是外伤用药，及各种杀虫剂。六、蛋内注射。对某些重要预防的病可将药物注入种蛋内。

第十二章：给药教案资料

第十二章：给药

第十二章：给药一、A1型题。 1.下列哪项不属于三查七对的内容（）。 A、床号、姓名 B、药名、剂量 C、浓度、时间 D、用药后反应 E、性别、住院号 2.以下哪些药品需要放置在2～10℃的冰箱冷藏室保存（）。 A、硝酸甘油 B、青霉素 C、抗毒血清 D、氯化钾 E、肾上腺素 3.以下哪些药品是易燃易爆药物，需置于阴凉处，远离明火 ( )。 A、胎盘球蛋白 B、胰岛素 C、多巴胺 D、环氧乙烷 E、维生素C

4.对易风化潮解的药物应放在（）。 A、有色瓶内 B、阴凉远离明火处 C、干燥密封瓶中 D、避光纸盒内 E、冰箱内 5.关于给药后，药物的吸收顺序，以下哪个是正确的（）。 A、吸入>直肠>舌下含服>肌内注射>皮下注射 B、吸入>舌下含服>直肠 >肌内注射>皮下注射 C、直肠>舌下含服>肌内注射>皮下注射>口服 D、吸入> 皮下注射>直肠 >肌内注射>舌下含服 E、直肠>舌下含服> 皮下注射>肌内注射>口服 6.给药过程中的“五个准确”指的是将准确的药物，按准确的（）,用准确的途径，在准确的时间内给予准确的患者。 A、标准 B、流程 C、方法 D、药名 E、剂量 7.药疗护士取口服药时，下列哪项不正确（）。 A、胶囊不可直接用手拿取 B、水剂应摇匀

C、油剂在取药的同时加入少许冷开水 D、先取固体药物，然后配水剂 E、应三查七对 8.青霉素过敏试验液宜（）。 A、12小时内使用 B、72小时内使用 C、24小时内使用 D、现配现用 E、12小时内使用 9.下列哪种药物宜装入有色密封盖瓶中保存（）。 A、复方新诺明片 B、脊髓灰质炎疫苗糖丸 C、氨茶碱片 D、VitE片 E、阿司匹林 10.发药的注意事项有错误的是（）。 A、严格执行查对制度 B、发药前了解病员的情况 C、可提前发给病员 D、病员提出疑问时，应重新核对无误后再给药 E、应注意服药时间 11.肌内注射可选择（）。

1常用实验动物的给药途径和方法

常用实验动物的给药途径和方法在动物实验中，为了观察药物对机体功能、代及形态的变化，常需将药物注入动物体。由于实验目的、动物种类、药物剂型不同，给药途径和方法也多种多样。一经口给药法 (一)灌胃法此法给药剂量准确，是借灌胃器将药物直接灌到动物胃的一种常用给药方法。 1、白鼠灌胃法：抓起小鼠，以左手拇指、食指固定头部，小指、无名指和掌心夹注尾巴，使腹部朝上，颈部拉直，右手持灌胃器，将灌胃针从鼠的口角插入口腔，从舌背沿上腭插入食道。灌胃量0.2～0.5ml/10g。胃管可用适宜口径的硬质塑料管或磨去针头的8号注射针头弯成适当的弧度制成。注意，操作时不要用力猛插，以免插破食道或误插入器官造成动物死亡。 2、白鼠灌胃法：左手戴上棉手套，用左手拇指和食指将大鼠头部固定，将大鼠灌胃器沿腭后壁慢慢插入食道。灌胃针插入时应无阻力，如有阻力或动物挣扎则应退针或将针拔出，重新再插。灌胃器由注射器和特殊的灌胃针构成。灌胃量10～20ml/kg 3 兔、犬等:灌胃一般要借助于开口器、灌胃管进行。先将动物固定，再将开口器固定于上下门齿之间，然后将灌胃管(常用导尿管代替)从开口器的小孔插入动物口中，沿咽后壁而进入食道。插入后应检查灌胃管是否确实插入食道。可将灌胃管外开口放入盛水的烧杯中，若无气泡产生，表明灌胃管被正确插入胃中，未误入气管。此时将注射器与灌胃管相连，注入药液。 4、猪的胃灌注法：给猪下鼻饲管较困难，因猪的鼻翼与上唇联合形成吻突，鼻腔上下鼻夹与鼻中隔通道极窄，只能通过F10－12号的导尿管，F14号以上的导尿管不能插入，故一般均给猪采用经口入胃的灌胃方法。具体方法是，预先做好一矩形小木块，中间有一洞，让小猪咬住，将其固定，然后再由此洞下胃管。此种操作较为简便。 5、鸟类：包括鸽、鸡等，经口灌胃给药，可由助手将其身体用毛巾裹住固定好。实验者用左手将动物向后拉，使其颈部倾斜，用左拇指和食指将动物嘴撬开，其他三只手指固定好动物头部，右手取带有灌胃针头的注射器，将灌胃针头由动物舌后插入食管。不要象其它动物灌胃时插的太深，如动物不挣扎，插针头又很顺利，即可将药液经口或食管上端罐入胃。罐入速度要慢。

给药护理教案

教案任课教师：课程名称：护理学基础授课班级：章节课题：第十六章、给药学时：理论：6学时实验：26学时教学目的： 1、了解影响药物作用的因素及雾化吸入法的目的 2、掌握给药的程序及口服给药法 3、熟练掌握注射给药法及青霉素过敏试验法教学重点： 1.掌握给药的程序及口服给药法 2.熟练掌握注射给药法及青霉素过敏试验法教学难点：熟练掌握注射给药法及青霉素过敏试验法教学方法：１、理论讲授２、课件教学教学效果：按本节课的教学进度，顺利完成，无拖课现象，教学内容严格按照教科书进行，并有机地联系临床教学效果明显。总体授课效果：同学比较满意。

第十六章给药给药是治疗的具体执行过程的综合，护士是给药的直接执行者。为了合理、安全、有效地给药，护士必须了解常用药物的药理学知识、患者的用药情况，掌握正确的给药技术，评价用药后的疗效与反应，并指导患者正确用药。本章将介绍临床常用的给药技术和方法。第一节给药的基本知识一、药物的种类、领取和保管（一）种类内服药、注射药、外用药、新颖药。（二）药物的领取病区内应备有一定基数的常用药物，由专人负责保管，根据消耗量填写领药单，定期到药房领取补充。贵重药、剧毒药、麻醉药凭医生处方领取。（三）药物的保管原则药瓶、定期检查、分类保存二、给药原则（一）根据医嘱给药（二）严格执行查对制度给药过程中必须做到“三查、七对”。 1、“三查”操作前查、操作中查、操作后查（查七对内容）。 2、“七对”对床号、姓名、药名、浓度、剂量、方法、时间。（三）正确实施给药（四）观察观察用药后的疗效和药物的不良反应，对容易引起过敏反应及毒副反应较强的药物，应加强用药前的询问，用药过程中和用药后的观察，必要时作好记录。三、给药途径给药途径应根据药物的性质、剂型、病变部位、组织对药物的吸收、病人的病情变化等情况有所不同。常用的给药途径有口服、舌下含化、注射（皮内、皮下、肌内、静脉）、吸入、直肠给药、气管滴药、外敷等。四、给药的时间安排为使血液中药物浓度维持在最满意的治疗水平上，又不至于引起毒性反应，应根据

本科课程基础护理_学教学案,第十二章给药

第62期岗前培训《大学教学技能技法》作业本科课程《基础护理学》教案, 第十二章给药首都医科大学护理学院

：妍妍学号：004

识，为本章节课打下基础二、新课教学一、导入（3分钟）通过各种护士给药的图片集引出本章节容—给药。介绍护士在给药治疗中扮演的角色和地位。给出本节课的课堂目标和重点难点。二、药物的种类、领取和保管（5分钟） 1.药物的种类（按给药途径分）： 1)服药 2)注射药 3)外用药 4)新型制剂 2．药物的领取方法 1)中心药房 2)病房基数药 3)毒麻药 3.药物的保管三、给药的原则（13分钟）给药原则是一切用药的准则，在执行药物治疗时必须严格遵守。 1.按医嘱要求正确给药。对医嘱有疑问时，必须及时向医生提出，切不可盲目执行，也不可擅自更改医嘱。 2.严格执行查对制度 1)五R原则 2)三查七对制度 3)双人核对 3.安全正确用药 4.观察用药应 5.案例讨论及汇报四、给药的途径（5分钟） 1.复习药物吸收作用的机制 2.不同给药途径作用时间的比较静脉＞吸入＞肌＞皮下＞直肠黏膜＞口服＞皮肤 3.给药次数和时间六、影响药物作用的因素（8分钟）通过对已经学过的药理学的知识，让同学们头脑风暴，采取板书的形式，总结出影响药物作用的因素。通过图片, 激发学生的好奇心和求知欲讲授及图片示教讲授及图片示教录像讲授板书图表学生分组讨论讲授图表头脑风暴板书

1.教学单元的分析 “给药”是整个基础护理学教学的重要章节，基础护理操作的大部分操作都和给药相关。而“药物的基本知识”是“给药”的第一节，对整大章课程的学习起到铺垫的作用，本章节授课结果的好坏直接影响到学生对给药方法的学习和理解。本节课为纯理论知识，对于基础护理学这门操作性强的课来说，非常有挑战。如何让学生把枯燥的理论学得生动、学得立体是课程设计的重点。 2.学生特点分析 1）知识特点: 授课对象是大三学生, 他们已学习过药理学等基础学科, 掌握了药物作用机制的基本知识, 但均属于初次接触护理专业课知识，因此在授课中重点在于护理工作中给药的相关知识，注重树立学生的职业观，培养学生的职业素养。 2）思维特点: 护理学的传统教学方式为“传-帮-带”，学生往往过于依赖老师而缺乏批判性思考的能力，因此在课堂设计中减少了讲授的部分，增加了讨论和头脑风暴模

给药途径

给药途径administration route 药物有几种给药途径有全身给药（包含口服、静脉注射(静注)、肌肉注射(肌注)、皮下注射(皮下)。药物还可舌下含化(舌下)、直肠灌注(直肠给药)、滴眼、鼻腔喷雾、口腔喷雾(吸入剂)，也可皮肤局部(表面)或全身(经皮)用药）；局部给药包括器官比如腔管-关节腔、气管、呼吸道给药，阴道给药、肛门给药等。

1概要临床常用的给药途径有多种，按主要特点大致可分为肠内给药和肠外给药两大类。 1、肠内给药：包括口服、舌下给药和直肠给药。口服：是最常用，也是最安全、最方便、最经济的给药方法。其缺点为：某些药物因本身的被物理性质而不能吸收；有些药物对胃粘膜有刺激作用可引起呕吐；或因消化酶和胃酸而被破坏；此外在食物和其它药物同时存在时，吸收多不恒定。舌下给药：尽管口腔粘膜可用于吸收的表面积不大，但对某些药物来说，经口腔粘膜吸收有特殊意义。例如硝酸甘油在舌下吸收十分迅速，可迅速产生治疗效果。直肠给药：在患儿呕吐或意识消失情况下，经常通过直肠给药。经直肠吸收的药物，约有50％不经过肝脏。但直肠吸收往往不规则、不完全。 2、肠外注射：包括静脉注射、肌内注射和皮下注射等。静脉注射：把药物的水溶液直接注入静脉血流中，可准确而迅速获得希望的血药浓度，因而作用产生迅速可靠。这是其它给药方法所不能达到的。但由于高浓度的药物迅速到达血浆和组织，增加了发生不良反应的可能性。反复注射还有赖于持续保持静脉通畅。这种方法不适

用于油溶液或不溶性物质。皮下注射：仅适用于对组织无刺激性的药物，否则可引起剧烈疼痛和组织坏死。皮下注射的吸收速率通常均匀而缓慢，因而作用持久。肌内注射：药物水溶液肌肉注射时吸收十分迅速，适用于油溶液和某些刺激性物质。 3、肺的吸收：气体或挥发性药物吸入后，由肺上皮和呼吸道粘膜吸收。由于表面积大，药物可经这一途径迅速进入血液循环。此外，药物的溶液可以经雾化以气雾剂形式吸入。对肺部疾病可使药物直接作用于病变部位。主要缺点是药物剂量不好控制，用法较麻烦。 4、局部用药粘膜：将药物用于结膜、鼻咽、口腔、直肠、尿道和膀胱等，主要是利用它们的局部作用。皮肤：很少有药物能迅速穿过完整的皮肤，但药物可经皮肤吸收，一般药效与其覆盖的表面积和药物的脂溶性成正比。虽然表皮有脂质屏障作用，但很多溶质能自由通过真皮，因此药物通过磨损、创伤或剥脱处皮肤产生的吸收作用要快得多。眼/耳等局部应用：眼科药、各种滴剂如滴耳液等主要是为了发挥其局部作用。

常用的给药途径有哪些

常用的给药途径有哪些? 临床常用的给药途径有多种，按主要特点大致可分为肠内给药和肠外给药两大类。 1、肠内给药：包括口服、舌下给药和直肠给药。口服：是最常用，也是最安全、最方便、最经济的给药方法。其缺点为：某些药物因本身的被物理性质而不能吸收；有些药物对胃粘膜有刺激作用可引起呕吐；或因消化酶和胃酸而被破坏；此外在食物和其它药物同时存在时，吸收多不恒定。舌下给药：尽管口腔粘膜可用于吸收的表面积不大，但对某些药物来说，经口腔粘膜吸收有特殊意义。例如硝酸甘油在舌下吸收十分迅速，可迅速产生治疗效果。直肠给药：在患儿呕吐或意识消失情况下，经常通过直肠给药。经直肠吸收的药物，约有50％不经过肝脏。但直肠吸收往往不规则、不完全。 2、肠外注射：包括静脉注射、肌内注射和皮下注射等。静脉注射：把药物的水溶液直接注入静脉血流中，可准确而迅速获得希望的血药浓度，因而作用产生迅速可靠。这是其它给药方法所不能达到的。但由于高浓度的药物迅速到达血浆和组织，增加了发生不良反应的可能性。反复注射还有赖于持续保持静脉通畅。这种方法不适用于油溶液或不溶性物质。皮下注射：仅适用于对组织无刺激性的药物，否则可引起剧烈疼痛和组织坏死。皮下注射的吸收速率通常均匀而缓慢，因而作用持久。肌内注射：药物水溶液肌肉注射时吸收十分迅速，适用于油溶液和某些刺激性物质。3、肺的吸收：气体或挥发性药物吸入后，由肺上皮和呼吸道粘膜吸收。由于表面积大，药物可经这一途径迅速进入血液循环。此外，药物的溶液可以经雾化以气雾剂形式吸入。对肺部疾病可使药物直接作用于病变部位。主要缺点是药物剂量不好控制，用法较麻烦。 4、局部用药粘膜：将药物用于结膜、鼻咽、口腔、直肠、尿道和膀胱等，主要是利用它们的局部作用。皮肤：很少有药物能迅速穿过完整的皮肤，但药物可经皮肤吸收，一般药效与其覆盖的表面积和药物的脂溶性成正比。虽然表皮有脂质屏障作用，但很多溶质能自由通过真皮，因此药物通过磨损、创伤或剥脱处皮肤产生的吸收作用要快得多。眼：局部应用眼科药物主要是为了发挥其局部作用。药物有几种给药途径，口服、静脉注射(静注)、肌肉注射(肌注)、皮下注射(皮下)。药物还可舌下含化(舌下)、直肠灌注(直肠给药)、滴眼、鼻腔喷雾、口腔喷雾(吸入剂)，也可皮肤局部(表面)或全身(经皮)用药。 1.药物的给药途径有哪些？其药物吸收各有何特点？ 2.影响全身麻醉作用的因素有哪些？吸入性麻醉药的浓度；药物的血／气分布系数；麻醉药的脑／血分布系数；麻醉药的脂溶性；肺通气量。 3.硫酸甘油治疗心绞痛的机制是什么？可以扩张冠状动脉和静脉血管，减轻心绞痛的病因，降低心肌的耗氧量，增加心肌的供血，从而达到止痛作用。 4.论述氯丙嗪的中枢药理作用？（1）药理作用：①镇静作用氯丙嗪具有安定、镇静、感情淡漠，对周围事物不感兴趣，有嗜睡感，在安静的环境中易诱导入睡，但易觉醒。镇静作用出现快，但极易产生耐受

亲有疾 要先尝 昼夜侍 不离床