学霸的学习方法

纯干货！学霸总结经典学习方法

考入清华、北大学生的学习方法，无外乎具备以下5大法宝：

都有一个错题本

都有一个好题本

新课之前一定先预习

先复习后做作业

做作业要计时（限时训练）

学习的三要素：1、规范的学习行为；2、良好的学习习惯；3、有效的学习方法。

一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括了三个要素。有了规范的学习行为才能培养良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。

实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩斐然！

学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：1、计划管理；2、预习管理；3、听课管理；4、复习管理；5、作业管理；6、错题管理；7、难题管理；8考试管理

一位特级教师通过这些学生的学习方法总结出的教育八条：

一、计划管理---有规律

长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，在制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。

挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为异界，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

二、预习管理---争主动

读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听老师讲这个地方。所以，发现不明白之处，就要写在预习本上。

写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点书写下来。读写同步走。

练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双击要求的练习题1到2道。做题时若会做了，就说明了自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常。因为老师没讲。

三、听课管理---重效益

听课必须做到跟老师抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如“定理、公式、单词、句型等等，更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50%--60%左右，而预习后懂的则在80%--90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。

四、复习管理---讲方法

想：即回想，回忆是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的是回想。此过程非常重要，几乎所以的清华北大状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚的想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来，说明了你已经很好的复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全不记得就是漏缺部分，需从头再学。

看：即看课本，听课笔记。既有面，更有点。这个点，既包括课程内容上重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺“点。

写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容

说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识、每周末复述自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真明白。坚持2~3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力增强。

五、作业管理---要自律

不计时不作业

不复习不作业

遇到难题、百思不得其解先放过，后攻坚

不检查不作业

不小结不作业

独立作业忌抄袭

六、错题管理—常反思

有了错题本和难题本就会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多的知识点联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。建立错题本和难题本，每页上下分五部分。第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确能举一反三；第四部分是归纳提醒；第五部分是复习次数。

七、难题管理---会溯源

一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维跳跃性大、逻辑性强。因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清题目所需知识清单，同步辨清知识间内在联系；二是复原自己考试时思维路径，查“堵歧“点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点漏点。

八、考试管理---抓重点

用一张丢分统计表管理。按科目分为天空、选择、计算等等项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样就能明白那些是身体出了偏差，那些是运算出了

错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。

孩子的教育与成长是最重要的，在这个过程中，难免会出现各种各样的问题。针对这些问题，我们会定期分享一些教学的经验与看法。

如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！

明明是学渣系统还开启学霸模式

明明是学渣系统还开启学霸模式话说某君，长的有些过于急躁，由此，每每相对像相一个黄一个。一日，又有媒人提供新线索，于是，该君刻意打扮起来，并向一个长相几位年轻的哥们请教：快，教教我，呆会相亲，我穿什么能显得年纪小？那哥们都没想，当啷来了一句：穿开裆裤吧。 1、在吃过午饭，我们急忙回到教室去做作业，没想到我放了一个响屁，坐在我旁边的女生夸张的表情让我很是

不舒服，更为恶劣的是她竟然恶狠狠地连续三声“呸呸呸！”。我也生气了，于是就不慌不忙地问道：“妹子，您怎么吃屁还吐核儿呢？”妹子立马眼睛睁圆了。 2、妹纸：亲爱的，如果你跳进一个大坑，发现没有任何的求助方法和工具，你该怎么办？骚年：我会把脑袋先戳个洞让水流出来，这样我就能浮起来了。妹纸：你脑子里怎么可能会有那么多水呢？骚年：哼···要是没那么多水，我跳下去干嘛？ 3、手机坏了去修，修理师傅检查后说：要刷机，刷一次五十。。。我：那刷吧。。。然后修理师傅拿出一把小刷子... 4、甲：哥们，我发现当今的妹纸们可分为三类，你造么？乙：不造，说来听听。甲：一类走心，一类走肾，还有一类走流量。

5、手机坏了去修，修理师傅检查后说：要刷机，刷一次五十。。。我：那刷吧。。。然后修理师傅拿出一把小刷子... 6、一日曹操大军赶路，路途中饥渴难耐，曹操说：“前方有梅林。梅子可解渴！”大军纷纷前往，到后，大家大骂：“曹操小贼，此处无梅林，唯一小河也！” 7、妹纸A：你说为什么男人恋爱前后有那么大差别丫？妹纸B：你有见过学生考试通过后还整天抱着书的么？妹纸A：··· 8、男：我知道10年后我的孩子姓啥，你就不晓得了，一切都是未知的。。。女：有啥了不起，我知道孩子肯定是我的，你的孩子就不清楚了。。。

史上最强高考状元学习笔记

史上最强高考状元学习笔记高中篇语文前言以武得天下，以文定邦国 2013年高考语文单科状元乔静漪谈语文一、高考文言文做题技巧二、高考作文写作技巧锤炼数学海南省2013高考数学状元刘霁航谈数学“矢志不移，赢在高考” 一、你等或不等，不等式就在那里，等也不等二、葵花宝典——消灭三角函数，打败东方不败三、数列，你深深的脑海里，你的歌声里四、函数与导数，驾驭或被驾驭，这是一个问题英语海南2013年高考英语单科状元王茜谈英语一、英语语感很重要二、英语靠积累，作文要点不能少三、不容忽视的单词和语法四、重点语法----主谓一致五、巧学活记虚拟语气六、寻找倒装标志，巧记倒装句型七、掌握名词性从句，助你华丽大转身八、定语从句I believe you can master it! 物理前言物理，让我和我的小伙伴都惊呆了一、学习不息，力与运动不止二、降服机械能守恒这妖孽三、电磁场梦靥终结者四、学不好机械波的同学木有未来化学一、衣带渐宽终为你——化学计算

二、氧化还原为哪般三、那些年我们做过的化学试验生物前言燃烧吧，我的小生物！一、探究呼吸作用，让我们自由的呼吸二、光与光合作用激情四射三、探究遗传的基本规律，摆脱命运的轮回四、那些年我们生活的环境与初中篇数学前言数学虐我千百遍我待数学如初恋一、揭开不等式神秘的面纱二、磨刀霍霍将因式分解三、我们都被二次根式压迫好多年四、一刀斩函数桃花开英语前言学不好英语的孩纸木有未来一、初中语法简易总结二、英文文法的最基本规则三、现在式和现在进行式四、过去式和过去进行式五、完成式（Perfect Tense）六、未来式七、问句(Questions) 八、被动语气(Passive Voice) 物理前言再不学好物理我们就老了一、测量的初步知识二、简单的运动三、声现象四、热现象五、光的反射六、光的折射化学基本概念、知识巧记部分一、“化”山论剑——看看谁主沉浮二、武林秘籍——迅速提高战斗力三、隐姓埋名只为一鸣惊人

学霸,是什么让你如此努力(奥苏贝尔的学习动机分类)

【教师招聘考试】学霸，是什么让你如此努力?（奥苏贝尔的学习动机分类）从小到大，我们学习生活中都不缺少学霸，在他们的日常生活中学习就是他们的一切，仿佛除了学习，生活的一切都是那么无趣。那么是什么让学霸如此热衷于学习呢?让我们一起来了解一下学霸的内心世界。在学习过程中，让学生学习最大的因素就是学习动机。学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，是直接推动学生学习的内部动力。学习动机由两个基本成分：学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。在不同的时期学习动机是不一样的。奥苏贝尔将不同时期的学习动机进行分类：包括附属内驱力、自我提高内驱力、认知内驱力。在教师招聘过程中他们主要考查的是对知识的理解。通过单选题、多选题、判断题等客观题的形式展开。考查的主要方面有以下方面: 首先是本质不同：附属内驱力，是学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。它是一种外部的动机。学霸在幼儿园时表现欲望就特别强，此时他们极力做好自己是为了得到老师的小红花。回到家里更是会收到父母的各种奖励。自我提高内驱力，是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。自我提高内驱力与认知内驱力不一样，它并非直接指向学习任务本身。它是一种外部的动机。此时学霸会有无比的优越感，每次考试名列前茅使其感受到自己优越地位，通过竞选班干部和评选三好学生，感受到他人的尊重。

认知内驱力，即一种学生渴望了解和理解，要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。当学霸学习到一定境界的时候，会对学习产生兴趣，此时的学霸遨游在知识的海洋里不能自拔。因此认为认知内驱力是最重要而稳定的动机。其次是在时间上：在儿童早期，附属内驱力最为突出，到了儿童后期和少年期，附属内驱力的强度有所减弱，自我提高内驱力逐渐加强。而到了青年期，认知内驱力和自我提高的内驱力则成为学生学习的主要动机。在考试过程中我们往往会以理解性的题目考查大家，例如：教师常采用评“优秀学生”“奖学金”等方式来激励学生，这主要是激发学生的( )。 A.成就动机 B.认知驱动力 C.自我提高驱动力 D.附属内驱动力【答案】D。解析：附属内驱力是学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。它是一种外部的动机。在儿童早期，附属内驱力最为突出。

高考学霸笔记

★超值珍藏★最新高考学霸笔记 2015-07-30 如果你自觉得上课认真、作业认真，但成绩不是特别理想，我觉得你可能是没有掌握较为合理的方法，方法好了，真心是事半功倍。注：本文对于中小学的同学一样适用。有心向上的同学，看完就可以开始实践了！ 1、课堂大家从老师那里听说过的耳皮子都起茧的一句话是：课堂上要认真听讲、认真记笔记，不然你怎么可能考好？之所以这句话让人产生抵触，是因为它与鸡汤无异，没有告诉你该怎么认真听讲、怎么记笔记。如何认真听讲？ 1. 听讲姿势要端正，比如不要托下巴，跷二郎腿，坐太师椅或者斜着身子， 2. 3.

笔一定要握在手中！！这点非常重要，不仅仅是记笔记的缘故，我们老师做过一些简单的测试和观察，发现很大一部分学生笔不握着的时候非常容易走神。 4. 5. 集中思维，一心一意。怎么做？眼睛和大脑要跟着老师行动。老师叫你看书，你就看书，叫你思考，你就思考。不要和同学交流，有问题自己先圈出来或者备注下，和同学交流不仅打断自己也打断同学的听讲，还干扰上课秩序。不要做一些没有意义的小事，比如在橡皮上画画，给课本图上写画什么东西。和老师眼神交流能很好的集中思维，你若走神老师其实是看得出来的，负责任的老师就会提醒你。若老师走到台下，就看讲义、板书或者PPT。 6. 7. 一定要动脑，玩命的动脑。考虑老师所讲的东西的概念、作用、合理性、是否存在矛盾、潜在的应用、现实生活中的映射等等。不动脑筋以上所述的都会没有意义！ 8. 如何记笔记？我用的是康奈尔笔记法。学起来很快，用起来也很方便。怎么记，那个链接里都有详细说明，我不赘述。你可以先用一门简单训练，然后用到各个学科。下图是我物理的笔记，字丑将就看吧。

关于学霸的句子形容学霸的句子

关于学霸的句子形容学霸的句子关于学霸的句子： 1.学霸在知识的海洋里开快艇，我在知识的海洋里喂鲨鱼。 2.“关闭吃货模式，正在开启学霸模式”“对不起您的配置太低，无法启用该功能” 3.原谅我盛装出席，手握水笔，眉头紧锁，奋笔疾书，只为帮学霸垫底。 4.【学霸理论】如果你喜欢上了一个学霸，那么首先你要努力学习让自己也成为学霸，这样你们才有可能齐头并进比翼双飞的。如果你喜欢上了一个学渣，那么首先你要努力学习让自己也成为学霸，这样你才能发挥你的作用给那个人以帮助的。如果你谁都不喜欢，那么首先你还是要努力学习让自己成为学霸的，这样你就能很骄傲的搬出一个为何单身的理由了。我要把我的青春全部奉献给我伟大的学习事业。 5.学渣的逆袭：你考90分，我考60分。但是你用了一学期，而我只用了一星期，所以学渣只用了学霸 5.8%的时间，就完成了学霸6 6.7%的工作量，也就是说学渣的学习效率是学霸的1133%倍。这也证明学霸都是一群智商偏低的人，鉴定完毕! 6.世界上最远的距离是老师在讲第四章，学霸在看第八章，而我还在看目录。 7.什么是安全感?就是做完题有学霸和你念出了一样的答案。

8.对于学霸我只是想知道：你们的初中发生了什么，能让你们沦落到跟我一个学校。 9.有一种学霸叫做“别人家的孩子”。 10.学神在刷难题，学霸在刷作业，学渣在刷动态。 11.考试时学霸就像Wifi，方圆10米以内全是想要密码的人。 12.天将降大任于斯人也，必先关其手机，停其流量，盗其账号，拔其网线，方能告别学渣，修成学霸。 13.老师告诉学霸千万不要和学渣走得近，老师告诉学渣要多和学霸走近点。 14.其实我生下来就是准学霸，只是老师不萌不美就没动力了。 15.我要稳稳的分数，能抵挡考试的残酷，在成堆学霸里，能有个归宿。 16.学渣苦，学渣累，学渣考前不能睡，学渣考试全不会，学渣考后很颓废，学渣要给学霸跪，学霸说他全不会，结果考试全都对! 17.我问学霸数学如何考到140，他说少写两道填空题就行。真是够了!! 18.我会一直喜欢你，直到我变成学霸为止。 19.明明是学渣系统非要开启什么学霸模式，不仅耗电还特别卡。 20.曾经我也是一枚学霸，直到有一天想去学渣的世界看看，结果就TM找不到回去的路了。 21.学霸们用一晚上写的作业，学渣们一个早读就搞定。 22.学霸晒成绩，女神晒自拍，土豪晒有钱，模特晒身材，老子

知乎：说说你从非学霸变成学霸的经历吧。

说说你从非学霸变成学霸的经历吧修改什么激励你成为学霸？什么让你在坚持学霸的路上一路走到底？岑喵喵很多人选择容易做的事情。然后后悔。 1558 人赞同（原高三逆袭史已删）留几句话吧。你无法决定明天是晴是雨，爱你的人是否还在身边，你此刻坚持的事情能换来什么，但是你可以决定今天带好雨伞，好好爱人，以及足够努力，以到达远方。现在尽力做的虽然辛苦，但未来发生的都是礼物。累的时候我会用双臂抱着自己。用左手拉着右手。告诉自己很快就会过去。再坚持一会儿你要相信，你所付出和承担过的一切，都不会没有回应，它只是需要时间抵达。就像大家常说的。未来的你，一点会感激现在拼命努力的自己。我在镜子上贴了一张小便条。上面写着。亲爱的，谢谢你还在坚持。请相信我，通过努力走近梦想的感觉真的非常美妙。它的美好值得你的拼搏。谢谢一起走过高中时光的同学们和支持我的老师，默默付出的父母。更感谢自己，谢谢你从来没放弃。根据人品守恒定律，越努力，越幸运。 ——————我是分割线———————— 高考后才开始在知乎答题，居然收到这么多赞，真的很开心可以引起共鸣，谢谢你们的鼓励。^_^ 我知道，大学只是一个平台，站的高一点就珍惜，站的矮一点也可以后天弥补。所以高考只是一个战役，我们还有整个战场。说实话我真的比较幸运，毕竟比我努力的人还有很多。高考这种一锤定音的事情也要靠发挥。很遗憾有些优秀的人没有发挥出自己应有的水平，但是舞台还很大。金子总会发光。强者自强。我感谢高三。还有一点，它教会了我和自己相处，嗯，不再害怕孤独。我不再苛责自己BMI正常的身体，不再依赖别人的救赎，不再轻易接受无法回报的感情。曾经在知乎上看过一个关于孤独的故事大致说的是一个女生孤身一人在异国求学。购物的时候拎着一大包东西，手被勒肿了，就把袋子递给另一只手。然后说。喏，给你。印象很深。来来来，干了这一大碗鸡汤，赶紧赶路。行者常至，为者常成。 7-2更 ----------------------------------------------- 后记：时间过去大半年。那段时光估计不需要文字辅助记忆。于是还是删了吧。很荣幸这碗鸡汤可以给你们带来激励和感动。

厌学情绪怎么调节

对于不得不承受升学考试压力的学生来讲，学习无疑就是一场持续不断的马拉松赛跑，因此，中途难免会有心碎厌倦想放弃的时刻，但如大家都还在奔跑，就选择放弃显然并不是好办法，因为明智的选择是学会自我调节，将学习坚持到底，这样才不会给未来的自己留下遗憾，那具体要如何调节呢，下边带您了解。 1、学会分析厌学根源长期学习，厌学情绪是难以避免的。遇到这种情况，学会分析厌学情绪就特别重要，这是从根本上解决厌学问题的第一步。比如当你厌学时，你需要清楚根源在外在环境（比如嘈杂的家庭环境），还是在自身压力？是因疲劳而厌学还是因为学不懂而厌学？是偶尔的厌学还是长期如此……总之，你要了解自己的情绪，只有知道源头所在，才好正本清源。许多时候我们以为只是无端的厌学，其实背后都有深刻的原因，这点搞不清楚，我们的厌学情绪就会像无头苍蝇一样到处乱撞，让学变得更遭。 2、尽量保持好心情只有心情愉快的学生，才有动力去学习。而如果能一直保持好心情，这是最

有利于学习的了，可惜不现实，情绪就像天气不能保证永远是蓝天碧空。我们只能尽量保持好心情。如何在高强度的学习中保持好心情呢？适当听听音乐，外出散步，小睡十分钟，参与同学们的嬉戏活动，甚至玩植物大战僵尸，这些都有助于保持好心情。同时，如实在讨厌难忍也别憋着，不行就大哭一场，来个真情流露也比自我压抑好。 3、合理的日常学习安排避免厌学情绪，合理的日常学习安排也非常重要。整天都在强迫学英语，你将无法一直保持学习的热情，枯燥单一往往是学习的大敌。求知欲本是人的天性，通过合理安排学习时间，你可以让学习变得丰富有趣。比如早上记20分钟的单词，再花15分钟背古文，其后可以花15分钟温习数学知识或做几道典型练习题，或者利用上学、睡前等碎片化时间解决一两个知识点。总之，合理的时间规划，一方面可以高效利用时间，另一方面有助于自我调节，形成良好习惯，久而久之必将开启学霸模式，学生需要特别重视。 4、充分的休息

学霸隐藏式表白技能让你绝对看不懂的表白

学霸隐藏式表白技能让你绝对看不懂的表白学霸也有情，学霸也有爱，学霸们是如何表达自己的感情的？在学霸的世界里住着怎样的爱情的精灵？下文小编给大家整理了学霸的独特隐藏式表白，供参考！ ?绝对看不懂的学霸隐藏式表白TA一定能明白你的心意。因为这个用极坐标系写成的函数，图形是这样的： ? ?对于学霸来说，表白就好像是《风声》《潜伏》里面的地下党员对暗号，既可以是一个数学公式，可以是一个函数图形，也可以是一串化学方程式。 ?学霸的心思，只有另外一个同样拥有学霸心的TA才能看懂。两个人在这微妙的互动过程中，就实现了感情的美妙共振。 ?先来个最经典的：假如你的心上人喜欢数学，你可以用下面的这个简单的数学公式向TA表白： ?r=a(1-sinθ）。 ?理科学霸的经典表白独特方式9966999999966699999996699666699666999966699666699 ?9969999999996999999999699666699669966996699666699 ?9966999999999999999996699666699699666699699666699 ?9966669999999999999666669999966699666699699666699 ?9966666699999999966666666999666699666699699666699 ?9966666666999996666666666999666669966996699666699 ?9966666666699966666666666999666666999966669999996 ?不要以为看到乱码出问题了，上面这些就是表白暗语！不懂其中奥妙的人，

(完整word版)行测总结笔记学霸笔记必过

现在开始资料分析之所以把资料分析放在第一，是因为本人以前最怕资料分析不难但由于位于最后，时间紧加上数字繁琐，得分率一直很低。而各大论坛上的普遍说法是资料分析分值较高，不可小觑。有一次去面试，有个行测考90分的牛人说他拿到试卷先做资料分析，我也试过，发觉效果并不好，细想来经验因人而议，私以为资料分析还是应该放在最后，只是需要保证平均5分钟一篇的时间余量，胆大心细。一、基本概念和公式 1、同比增长速度（即同比增长率）=（本期数-去年同期数）/去年同期数x100% =本期数/去年同期数-1 显然后一种快得多环比增长速度（即环比增长率）=（本期数-上期数）/上期数=本期数/上期数-1 2、百分数、百分比（略） 3、比重（略） 4、倍数和翻番翻番是指数量的加倍，翻番的数量以2^n次变化 5、平均数（略） 6、年均增长率如果第一年的数据为A，第n+1年为B 二、下面重点讲一下资料分析速算技巧 1、a=b÷(1+x%)≈b×(1-x%)结果会比正确答案略小，记住是略小，如果看到有个选项比你用这种方法算出来的结果略大，那么就可以选；比它小的结果不管多接近一律排除； x越小越精确 a=b÷(1-x%)≈bX(1+x%)结果会比正确答案略小，x越小越精确特别注意： ⑴当选项差距比较大时，推荐使用该方法，当差距比较小时，需验证 ⑵增长率或者负增长率大于10%，不适用此方法 2、分子分母比较法 ⑴分子大分母小的分数大于分子小分母大的分数 ⑵差分法★ 若其中一个分数的分子和分母都大于另外一个分数的分子和分母，且大一点点时，差分法非常适用。例：2008年产猪6584头，2009年产猪8613头,2010年产猪10624头，问2009与2010哪一年的增长率高答：2009增长率8613/6584-1 ，2010增长率10624/8613-1，-1不用看，利用差分法

【学霸笔记】高三考前学霸归纳总结的资料笔记

《分子与细胞》 1.破伤风杆菌和乳酸菌细胞中都含有与无氧呼吸相关的酶。 2.随着细胞体积的增大，相对表面积逐渐减小，细胞物质运输效率降低。 3.光合作用过程中ATP与ADP, NADP+与NADPH可以相互转化。 4.蒸腾作用有利于植物根细胞对水分的吸收，蒸腾速率越大，植物根细胞的吸水能力越强。 5.净光合速率=真光这个合速率-呼吸速率 6.植物“午休现象”的产生原因是因为光照过强引起温度升高，蒸腾作用增强，气孔大量关闭，二氧化碳吸收减少，光合速率降低。 7.蓝藻没有叶绿体，但是有藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用。 8.质壁分离是指植物细胞壁与原生质层发生分离，根尖分生区细胞不是成熟的植物细胞，没有大液泡，所以没有原生质层，不会发生质壁分离。 9.将ATP中远离A的的2个磷酸基团去掉，所得物质是合成RNA分子的单体——腺嘌呤核糖核苷酸。 10.癌症并不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中发生5-6个基因突变，才能导致细胞发生癌变。 11.细胞癌变的外因主要是致癌因子，包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子；内因(根本原因)是原癌基因和抑癌基因发生突变。此外，患癌症的概率还与年龄、免疫能力等因素有关。 12.癌变细胞不能正常完成细胞分化，因而变成了不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，细胞周期变短，代谢活动增强，癌细胞核增大明显，核质比例失常。 13.酶的本质是蛋白质或RNA，所以RNA聚合酶能参与所有酶的合成。 14.同一细胞内酶的种类和数量会发生变化。 15.在实验探究中重复性实验是保证获得准确结果的前提。

16.CO2浓度不变，突然停止光照，短时间内C3增多，C5减少。 17.光照强度不变，突然停止CO2供应，短时间内C5增多，C3减少。 18.支原体是原核生物，没有染色体。 19.原核细胞没有生物膜系统。 20.鉴定还原糖的生物材料应选择富含还原糖的无色材料，甘蔗汁和西瓜汁不能用来鉴定还原糖。因为甘蔗汁富含的蔗糖不是还原糖，西瓜汁是有色液体。 21.绿叶中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的在滤纸条上扩散速度快，反之则慢。 22.将C18O2通入小球藻培养液后可探测到18O2，是因为CO2参与光合作用的暗反应产生含有18O的水，该水参与光反应产生了18O2。 23.松土能提高土壤微生物的呼吸强度，增加农作物周围CO2的浓度，有利于农作物的光合作用。 24.与能量转换有关的细胞结构包括细胞质基质、叶绿体和线粒体；与能量转换有关的细胞器包括叶绿体、线粒体。 25.分散的动物细胞在培养液中一般呈球形。 26.光合作用过程中C的转移途径是CO2→C3→(CH2O)。 27.分泌蛋白在细胞内的合成和加工分泌途径为核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜。 28.模型分为数学模型、物理模型和概念模型。“DNA双螺旋结构模型”属于物理模型；“建立血糖调节模型”运用的是概念模型和物理模型。 29.蛋白质的合成场所为核糖体，核糖体是无膜细胞器。 30.无关变量应保持相同且适宜。 31.被病原体感染细胞的清除属于细胞凋亡。 32.人或哺乳动物成熟的红细胞无细胞核及任何细胞器。

我的高考笔记整理高考状元之数学篇

高考状元独门笔记之：数学篇养兵千日，用兵一时，高考虽然只有两天，但考前的准备却是一场持久战。作为跨入高三门槛的学生，就应做好充分的准备，让自己赢在起点，更赢在终点。具体而言，需要做好心理、方法和状态上的三大准备。首先做好心理上的准备。走进高三，每一位同学应当保持健康的心理。高三是辛苦的，但决非痛苦不堪的人间地狱。准高三学生首先要克服对高三的恐惧心理，以主动的心态，以积极的行动，去迎接高三的到来。刚迈入高三的同学还应克服一种“急功近利”的焦躁心理，有的同学一认识到自己已进入高三，就迫不及待地想证明自己的实力，想在第一轮高考复习中立竿见影。这种激进的念头如果控制不好，反而会造成严重的心理负担，一旦某一次考试发挥失利会造成巨大的心理压力。这时考生就需要客观评估自己的实力，审视自己的基础，检讨自己的方法，反思自己的状态，不要被好高骛远的想法牵引自己步入泥潭。第二是做好方法上的准备。方法对头，事半功倍。每一个优秀的高考考生都有其独到的学习方法，对刚刚进入高三的学生而言，掌握一套科学而有效的学习方法是非常有必要的。需要指出的是，看书，听课，反思，作业，考试是一个学习的综合系统，看懂不等于心领神会，听懂也不等于真正掌握，对知识要实现真正的领悟和内化离不开后面三个环节。知识要过手，要从教师的大脑移植入我们细胞，知识要堂堂清、天天清，决不留一点一滴的遗漏。反思和作业可以利用晚自习和周末时间进行综合归纳，强化记忆巩固，达到准确、灵活、高效。第三是做好状态上的准备。学习状态是指学习者在学习过程中表现出来的形象、形态。一个学生在跨越高三的门槛时，应当有更专注、更投入、更高效的冲刺状态。“学习求成才，考试求成功”是指学习的目的在于成才，考试的目标在于成功。在中国当今的高考制度下，通过读书改变命运，通过高考实现青春跨越是众多学生的共同选择。一个成功的学习者，对失败的回答是重新站起，对困难的回答是迎难而上，对高考角逐的回答是夺取最后胜利。一份“状元笔记” 高考之筹备，近年各省市一些高考状元将与刚进入高三的学子谈高三的学习及生活历程，给予高考学子们心理上的辅导，消除数学学科上的心理压力，帮助了解高考数学的大致形式与趋势，使之更好的调整复习规划。

测试题之你的学霸指数是多少

测试题之你的学霸指数是多少测试题之你的学霸指数是多少1、有一天，你拥有了机器猫的时光机和百宝口袋，一段神奇之旅就这样开始了，时光机会带你去一个和现在生活小区完全相同的地方，你觉得小区的状态应该是? a、月黑风高，万籁俱寂→2 b、其乐融融，万家灯火→3 2、你发现一个在灯光下伏案学习的人，那个人居然是一年后的你自己!你觉得那时的你为什么这么晚还不睡? a、明天要考试了，得看书→4 b、已经和周公促膝长谈好久了，只是忘记关灯→3 3、你打算与未来的自己聊一聊，可是你发现自己没有办法靠近自己，对于这一状况，你的做法是? a、想尽办法也要靠近→6 b、开始考虑放弃，准备回归现实→7 4、你接近了一年后的自己，但他提醒你明天有一场考试，你还没有准备，时光机和百宝口袋只能在今天使用，你会? a、回去备战明天的考试→5 b、好奇心作祟，跟一年后的自己多聊会，继续进行自己的奇幻旅程→6 5、你会让一年后的自己回忆起明天的考试题目，帮助自己吗?

a、会，我希望自己在任何阶段都能考高分→8 b、不会，错题是学习道路上的珍宝→7 6、就目前来看，你对学校按照考试分数进行排名有什么看法? a、喜欢→7 b、不喜欢→8 7、一年后的自己把课堂笔记借给你，你会要吗? a、不要→8 b、当然会要→9 8、你有拖延症吗? a、有的，一拖拖到昏天暗地→a b、没有，今日事，今日毕→d 9、当你专心致志观察一年后的自己时，突然发现一年后的妈妈推门进来并且发现了你，你觉得自己能够妥善处理这一类发生的状况吗? a、不能，惊慌失措→b b、可以，游刃有余→c 你的学霸指数是多少的测试结果如下a、学霸指数10% 亲爱的同学，你和学霸有着相当大的一段距离，想到考试就间歇性地头疼，特殊技能为临时抱佛脚。口袋里的手机、桌子上的电脑、柜子里的小说都会成为阻碍你认真学习的罪魁祸首，磨磨蹭蹭又到了该上床的休息时间，于是学霸模式开启失败。 b、学霸指数40% 你是学习的积极分子，坚决履行老师所说的课前预习、课后复习的好习惯。每天起早贪黑，一心一意啃着一本又一本的练习

学霸励志名言

学霸励志名言导读：本文是关于学霸励志名言的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、你要非常努力，才会看起来毫不费力！ 2、我非学渣，广目无双。我本学霸，无限嚣张！ 3、只要学不死，就往死里学！ 4、天南海北，万木争春春在何处但将今夕放眼量。 5、只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。 6、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 7、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 8、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 9、整天累的就和牛一样，到头来还不都是那样么？ 10、优秀，是一种习惯。 11、宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 12、吃得苦中苦，方为人上人。 13、你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草。 14、摄水浅者得鱼虾，入水深者得蛟龙。 15、不要因为没有掌声而放弃自己的梦想。 16、与其在等待中绽放，不如在行动中枯萎。 17、意志能使生命继续，奋斗能使人生辉煌。

18、人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。 19、人好学，虽死犹存；不学者，虽存犹灭。 20、我行走的很慢，但我绝不会放弃。 21、生活的理想，就是为了理想的生活。 22、做最好的自己，不为天不为天只为明天的自己。 23、讲效率；聚精会神是讲效率；计划得当也是讲效率。 24、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。 25、我自信，我出色：我拼搏，我成功！ 26、血汗和泪水铸就一条成功之路。 27、精神成就事业，态度决定一切。 28、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。 29、哪怕只有百分之一的希望，也要付百分之百的努力。 30、学霸好啊，学霸光荣，学霸最招女孩喜欢。 31、只要我努力，你们都是渣。 32、时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水。 33、准备努力，收获明天，收获明天，准备今天收获明天。 34、不敢高声语，恐惊读书人。 35、你是在看，而我是在思考，这二者之间有很明显的区别。 36、努力就能成功，坚持确保胜利。 37、学霸学霸，什么都不怕。 38、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。

2020一建管理学霸笔记精选版

2020年一级建造师学霸笔记精选版《建设工程项目管理》

学霸笔记导读：学霸笔记中，列出了绝大部分的热门知识点和高频考点，所列知识点，有标记有颜色的需要掌握，无颜色的则需要熟悉，笔记中出现的颜色的快查表如下：第一章建设工程项目的组织与管理第一节建设工程管理的内涵和任务一、建设工程管理的内涵（一）决策阶段——开发管理项目立项（立项批准）是项目决策的标志，决策阶段管理工作的主要任务是确定项目的定义。（二）实施阶段——项目管理建设工程项目管理的内涵是：自项目开始至项目完成，通过项目策划和项目控制，以使项目的费用目标、进度目标和质量目标得以实现。

（1）自项目开始至项目完成——实施阶段（2）实现的手段——策划和控制（3）费用目标——对业主方是投资目标对施工方是成本目标（4）决策期的主要任务：项目的定义；实施期的主要任务：目标的实现；（5）核心任务——目标控制；最重要任务——安全管理（生命无价）（三）使用阶段——设施管理（四）全寿命周期——建设工程管理 1.涉及建设工程项目的全过程的管理 2.涉及参与工程项目的各个方面对工程的管理（投资方、开发方、设计方、施工方、供货方和项目使用期的管理方的项目管理）。第三节建设工程项目的组织三、组织工具（一）组织结构图（1）线性组织结构——一个指令源，不能越级，信息传递路径长（2）职能组织结构——多个矛盾的指令源（3）矩阵组织结构——两个指令源，适用于大的系统，矛盾的指令有系统的最高指挥者进行

协调决策。为减轻最高指挥者的协调量，可采用以纵或横（实线）为主的方式。（二）工作流程图（1）管理工作流程组织——管理相关如投资控制、进度控制、合同管理、付款和设计变更等流程；（2）信息处理工作流程组织——数据如与生成月度进度报告有关的数据处理流程；（3）物质流程组织——具体工作（技术相关）第五节建设工程项目采购的模式二、施工委托的模式

关于绍兴市袍江工业区外地务工者生活现状的调查报告

浙江财经学院本科社会调查报告（城乡调查）题目：关于绍兴市袍江工业区外地务工人员生活现状的调查报告学生姓名平燕娜指导教师王绪强二级学院财政与公共管理学院专业名称税务班级08税务2 学号 0807200123 2009 年 9 月 4 日袍江工业区外地务工人员生活现状调查报告

摘要：在绍兴市人民政府以及袍江管委会的正确管理下，袍江的经济持续稳定、快速发展，在袍江的外地务工者也有了一个良好的工作生活环境，但还是存在一些需要改进的地方。袍江工业区工作机会多，外地务工者在袍江找工作较容易，但是工作的时间普遍过长。同时，为了更好地自我发展与建设袍江，外地务工者的文化水平应加以提高，职业技能培训需增强。群贤小学的创立，很好地解决了外地务工者子女的教育问题。其他，例如交通、住房等都比较令人满意，但是在医疗、娱乐活动上需要改善。关键词：农民工；就业；职业培训；社会和谐；公平一、调查背景及目的创建于2000年7月的袍江工业园区如今已发展成为一个年工业产值高达350亿元的现代化新城区，经济发展势头强劲，甚至是在金融危机的阴霾下，袍江工业区依然是投资的乐土。如此迅猛的经济发展，与袍江人民的共同努力是密不可分的，其中占袍江总人口数39%的外地务工者的力量自然是不可小觑。正因为如此，怎样能够让这些外来务工人员在袍江能够安居乐业，成了以“富商”不忘“富民”为特色的袍江管委会所要考虑的重点问题之一，在经过几年的各种政策措施的扶持下，这些外来务工者的生活现状是怎样了呢？袍江能不能在他们眼中成为一个真正意义上的“宜居袍江”呢？有没有什么地方是在袍江工作的外来人员需要迫切解决的呢？带着这些问题，我做了这份主题为“袍江工业区内外地务工者生活现状调查”的城乡调查。希望能够通过我的调查，了解到在袍江的外地务工者在工作、生活、娱乐等诸多方面的现状，并且在此基础上，提出一些建议，希望可以为提高他们的生活水平，增加他们的生活幸福感，为共同打造“和谐袍江”出一份力。二、调查实施过程描述调查的对象为在袍江工作的外地务工人员，调查地点是在绍兴市袍江工

2020智慧树知到《从0到1开启混合式教学的秘密》章节测试答案

2020智慧树知到《从0到1开启混合式教学的秘密》章节测试答案 2020智慧树知到《从0到1开启混合式教学的秘密》章节测试答案第1章单元测试 1、我们本课程就是采用()模式开展教学。答案：混合式教学 2、本课程学习内容包括() 答案：指导混合式教学的学习与教学的理论依据，实施混合式教学之前的系统化教学设计。、辅助开展混合式教学的数字化教学资源开发技术、在线教学管理平台使用和维护技术，线上教学和线下教学活动的策略。、从教学学术的层面上开展混合式教学改革研究有关的研究方法、课题申报、教改经验推广、教学成果凝练等内容。 3、SQ4R阅读法中Q是指()。答案：提问 4、下列属于康奈尔笔记法具体的使用步骤的是()。答案：记录、简化、背诵、思考 5、复习(Review)每周花三天左右时间，快速复习笔记，主要是先看线索栏，适当看笔记栏。答案：错第2章单元测试 1、延大校训是()。

答案：立身为公，学以致用 2、现代认知心理学中把知识的不同表征方式和作用将知识划分为() 答案：陈述性知识、程序性知识 3、教学合一是谁提出来的() 答案：陶行知 4、第一代信息技术以印刷技术和邮件通信技术应用为主，对应第一代函授教育多媒体教学的开放远程教育。() 答案：错 5、学习金字塔提出，而学习效果在50%以上的，都是团队学习、主动学习、参与式学习、个人学习以及被动学习。答案：错第3章单元测试 1、以下属于“对分课堂”教学模式和“雨课堂”智慧教学模式两种教学模式共同的特点的是() 答案：他们都是以面对面教学为主要的教学方式 2、中国大学MOOC和智慧树不同的是具有更大的() 答案：开放性 3、()年翻转课堂的思想传入我国，随后在国内的各级各类学校教学改革中迅速推广开来。答案：2012年 4、言语信息主要包括()和有组织的知识两种。

初一新生做好这几点,下一个数学学霸就是你

初一新生：数学做好这几点，下一个学霸就是你新初一学生，一般都会面临一个小升初衔接的问题。尤其是数学学科，不仅知识难度加大，知识点也很多，需要学生理解后记忆并应用，为初二进入关键阶段打好基础。今天我就带大家来梳理一下衔接过程中会遇到的问题以及初一该如何学习数学。一、初小数学衔接 1：算术数与有理数数学的学习其中一个标志就是数的领域不断扩大。初一开始我们会接触有理数，初二会接触实数，这也是小学到初中的一大转折。学生需要通过学习负数的知识和意义，逐步加深对理数的认识。了解到有理数由两部分组成：符号部分和数字部分。在深入理解了概念之后，运算的掌握就会轻松很多。有一部分学生进入初一会不太适应有理数的运算。在这里建议学生每天完成一部分有理数计算练习，在运算中注意符号的确定，那么有理数计算就不会成为难点了。 2：数与代数式学生在小学阶段接触的都是具象的数字，到了初中需要学会转化成抽象的字母来表达某个特征量。比如商品的单价，小学学习的是一件商品10元，而初中学习的是一件商品a元。这在数学思维上也是一次由逆向到正向的转变。在学习这部分知识时，需要学生认清字母表达的含义。比如字母a，可以表示一个正数、0或者是一个负数，不是看见-a就一定是负数。这里提起注意：这里的“-”只表示相反数的含义。其次，需要学生学会根据题意列出准确的代数式，理解清楚数学中的语言。比如除和除以的区别，“a?b”可以读作a除以b或者b除a。像上述的情况，建议学生平时训练时多留意、多总结。

3：算术解法与代数解法算术解法是把未知量放在特殊地位，设法通过已知量求出未知量；而代数解法是把所求的量与已知量放在平等的地位，找出各量之间的等量关系，建立方程而求出未知量。另外，算术解法较强调套用模型，而代数解法则重视灵活运用知识，培养分析问题和解决问题的能力，这是思维方法上的一大转折。但学生开始往往习惯于用算术解法，而对用代数解法不适应，不知道如何找相等关系。这个时候先不要慌张，建议学生先审清题意，找到重要的等量关系。要明白有些问题用算术解法是不方使的，最好用代数解法，只要找出相等关系，用等式表示出来就列出了方程，再利用解方程的方法，就可以求出未知数的值。这一部分在初一上学期简易方程一章会重点学习。二、初一该如何学好数学 1、课前预习、课后复习；学习的方法千篇一律，其实都离不开良好的学习方法和学习习惯。很多初一新生到了初中后很多学生沿用小学的学习方法，以为老师会讲解的面面俱到。其实，在这个阶段的学习需要加入知识的思考和总结。这也是在学习方法上的重大转变。这里建议学生们养成课前预习、课后复习的好习惯，细心地发掘概念和公式。对概念的理解不能只停留在文字表面，例如绝对值的学习，很多学生到了初二都不理解它的意义是什么，只是会简单的化简计算。其实绝对值的本质是点到点的距离，求一个数的绝对值就是求这个点到原点的距离是多少。明白了这一点，再去理解绝对值的计算就不难了。 2、重视计算；初一上册有三个章节都和计算有关，并且都是在开学初期学习。如果想入校后就可以取得理想的成绩，计算不能成为学生们的绊脚石。这里建议学生们理解并熟记同号（异号）加减（乘除）法的运算法则，在做题时反复强化法则的应用，遇到问题及时改正并加强平时的计算训练。必要时需要和老师一起分析错误原因，

2020年一建《机电》学霸笔记

1H411000机电工程常用材料及工程设备 1H411010机电工程常用材料 1H411011常用金属材料的类型及应用一：黑色金属的材料及应用知识点总结：名称分级/分类性能应用举例碳素结构钢Q195—Q275良好的塑性和韧性，易于成型和焊接Q235常用于生产钢板、型钢、钢筋用以建造高压输电铁塔、桥梁、厂房屋架。中、低压锅炉汽包——专用锅炉碳素钢低合金结构钢 Q345—Q690优于碳钢鸟巢—Q460高压锅炉汽包铸钢碳素铸钢、合金铸钢保持全材料的性能，直接制造成最终形状零件轧钢机机架—碳素铸钢吊车齿轮—合金铸钢铸铁灰铸铁、球墨铸铁等优良的使用性能和工艺性能普通罩壳、阀壳—灰铸铁液压泵壳体—孕育铸铁汽车发动机凸轮轴—球墨铸铁特殊性能低合金高强度钢耐候钢、耐热钢、耐蚀钢、耐磨钢等特殊的组织和性能，满足特殊需要桥梁、建筑塔架、车辆连接螺栓—耐候钢锅炉、汽轮机高温装置中零件—耐热钢石油天然气管线钢—高强度、韧性优良的加工、焊接、抗蚀性。钢材的类型及应用锅炉水冷壁和省煤器使用的无缝钢管一般采用优质碳素钢管或低合金钢管；过热器和再热器采用15CrMo 或12Cr1MoV 等材质的无缝钢管学霸笔记水冷壁、省煤器、过热器和再热器为锅炉受热面。其中，水冷壁和省煤器内部介质主要为水，过热器和再热器内部介质主要为蒸汽，管道使用温度和压力都较水冷壁和省煤器要高，所以要求使用15CrMo 或12Cr1MoV 等材质的无缝钢管（为低合金耐热钢）；12Cr1MoV ：12表示含碳量为0.15％,1表示Cr 含量为1％。一级建造师学霸笔记分享《机电工程管理与实务》 1H410000机电工程技术

(完整版)招教考试学霸笔记

2017史上最全教综考试知识点汇总教综也“拼爹”：人物总结教综中的“之父”总结教综中常考的12个“之父”。一、现代教育之父赫尔巴特——同时也被誉为“科学教育奠基人”、“科学教育学之父”。其他考点：1.《普通教育学》；2.教学的教育性原则；3.主张把教育学建立在伦理学和心理学的基础上；4.教师中心、教材中心、课堂中心；5.四段教学法：明了、联想、系统、方法； 6.社会本位论的代表。二、心理学之父冯特——1879(记忆技巧：一把气球)年在莱比锡大学建立第一个心理学实验室，标志着心理学的诞生。三、教育心理学之父桑代克：1903年，出版《教育心理学》，标志着教育心理学的诞生。其他考点：1.迷箱实验；2.尝试-错误说；3.学习律：准备律、练习律、效果律；4.痕迹消退说；5.共同要素说。四、终身教育之父保罗·朗格朗五、课程评价之父泰勒——同时也被成为“现代课程理论之父”、“当代教育评价之父”。其他考点：泰勒原理：目标、内容、方法、评价六、幼儿教育之父福禄贝尔——首创“幼儿园”的名称，也被称为幼儿园之父。个人本位论的代表。七、中国现代幼儿教育之父陈鹤琴八、行为主义心理学之父华生：最早使用“行为主义”一词。华生的名言：给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物…医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。——外铄论教育思想的体现。九、程序教学之父斯金纳——在操作性条件作用理论的基础上，提出程序教学。其他考点：1.正强化、负强化、惩罚（回复“强化”，即可查看这几个知识点的讲解视频）； 2.逃避条件作用、回避条件作用； 3.普雷马克原理。十、俄国教育心理之父乌申斯基——也被成为俄罗斯教育心理学的奠基人。他的著作：《人是教育的对象》他的名言：1.“儿童是靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的”——直观性教学原则的体现。2.“复习是学习之母”——巩固性教学原则的体现十一、智商之父推孟——他修订了比奈-西蒙量表，即斯坦福—比纳智力量表(Stanford-BinetScale)，提出智商概念。其他考点：智商的计算公式：智商=智力年龄/实际年龄*100 十二、北大之父蔡元培——1916年担任北大校长，提出“思想自由，兼容并包”的办学理念。提出“以美育代宗教”，被毛泽东成为“学界泰斗，人世楷模” 教综中常考的文言名句考试中，我们经常会遇到这样的题：题干给出一串的文言文，让我们判断这句话（或这段话），反映的是哪个知识点、哪个原则or哪个方法之类的……好多同学对这些名言比较头大，我

学渣逆袭学霸励志故事

学渣逆袭学霸励志故事：高考从300分到641分的成功逆转！学渣的你，还在为紧张的高考复习慌忙失措吗？还在为自己高一、高二没复习而懊悔不已么？还在羡慕那些考上重点大学的学霸们吗？快来看看下面的这个故事吧！绝对励志！绝对传奇！学渣逆转成学霸，高考从300分到641分的成功逆袭！离高考还有100天左右的一次重要模拟考试中，我考了400多分；现在我要说的是在最后30天需要注意的事。每天必需保证最少6小时的睡眠时光！最后一个月,我更加努力，甚至可以再减省去食堂走路的时间、洗衣服的时间、、、、、、直到高考停止. 学校组织最后一次模拟测验.我考了590分..全班都惊呆了.老师也大为吃惊.也许她从没见过差班的学生能上500的吧.但我知道我不能放松,我的目的是香港.590什么都不能证实..我最后的成绩641.当我知道成绩时,我在笑,我在狂笑.我就这么躺在地上笑了一整天......我证实了我自己.我让所有人都看到了,差生一样可以出好成绩. 不是有人60天进步了400分吗?我为什么不能?正由于你不相信能,所以你永远都不可能胜利.一个胜利者是不会相信有不可能的.以为世界上有不可能的永远都是失败者. 你们问学习方式,我说了你们别不信,最重要的就是课本,做基础题.我的数学老师就对我们说过,高考就是考基本,真正难的题就那么一两道题,这些题又耗时分又少,假如想不出最好就放弃,真正能写出来的人也就只有几个.我数学125,最后一题我只写了一问,后面两问扫了一眼就直接放弃了.填空也有2个空没写,但其它的题,我只能说只要你弄懂了课本,绝对没问题.我说了,你想胜利首先就要相信自己能.然后给自己定个高目标.我相信也有人对你们说过,要实际一点,目标不要太高,盼望越大扫兴就越大. 让他见鬼去吧,没有高目标哪来的动力！有些人把自己的目标只定在二本.所以他们经过高三一年的努力依然是400多分. 还有,你们千万别放弃,还有40天,够了.我可以告知你们,别看我们是学了三年,实在真正有用的也就那么点,你可以回想一下以