教学楼设计---开题报告、外文翻译、文献综述
XX大学
毕业论文（设计）开题报告（含文献综述、开题报告、外文翻译）
题目东湖中学教学楼设计Ⅲ
姓名 XXXXXX
学号 XXXXXXXX
专业班级06土木工程(结构方向)2班
指导教师 XXXXX
分院土木建筑工程分院
开题日期 2010年3月2日
文件综述
钢结构防腐
1 大型钢结构的防腐浅谈：
随着我国经济蓬勃发展，建筑设计水平的提升进步越来越多的建筑形式采用钢结构来表现，钢结构建筑比起传统的砖沙水泥，构造更多变，风格更突出。但这样的建筑处于潮湿大气和污染环境之中，必然会遭受腐蚀，要确保这些建筑的完整性，展现钢结构的艺术感染力采用防腐涂料进行涂装保护非常必要，也可以对钢结构采用结构自身防腐进行钢构的防腐保护。
2 钢结构工程管理要点及防腐技术的应用:
2.1 防腐蚀工程的管理
防腐蚀工程的管理是一个规范性的工作,在防腐的施工中应该严格执行科学的制度,勤于检查,精心施工。应根据以下程序及环节对防腐蚀施工进行管理。
2.1.1 钢结构的表面处理要求
涂装前底材的表面处理是重防腐蚀涂料涂装的重要环节,除锈质量是漆膜保护效果的最主要的因素钢结构[8]的表面处理方法有物理方法和化学方法。物理方法:喷射除锈,喷砂、喷丸、抛丸法除锈、动力工具和手工除锈等;化学方法:酸洗除锈。另外,钢结构[8]的表面处理程度也直接影响钢材的腐蚀速度,由于氧化皮的电极电位较Fe正,相当于Cu的电极电位,与Fe的电位差约0. 26 V,在介质中氧化皮为阴极、铁为阳极,从而使钢结构受到腐蚀。氧化皮对钢结构腐蚀速度的影响是很大的，如下表示1
表1 氧化皮对钢结构腐蚀速度的影响统计
钢铁上氧化皮所占面积（%）钢材受到的腐蚀速度（mm/y）
95 1.140
90 0.890
75 0.394
50 0.200
0 0.125
铁锈的存在除会降低漆膜与钢铁表面的附着力,还因铁锈中的FeS04、FeCl2等盐份在涂漆之后仍起破坏作用。因此涂漆前必须完全除去钢铁表面的氧化皮、
铁锈、油污、灰尘、盐类粒子、酸、碱等杂物。清除程度以除锈标准来衡量,我国的除锈标准GB50212-91等效采用国际除锈标准ISO8501-1998(与瑞典标准SIS 055900等同)。除锈越彻底,保护效果越好;除锈不彻底,残留氧化皮、铁锈、油污会引起漆膜的破坏和加速腐蚀。
表面粗糙度以30~70μm为宜,最大不宜超过100μm,粗糙度直接影响膜与底材的附着力和保护效果。
2.1.2 漆膜涂装的管理
对施工中的漆膜厚度进行控制。漆膜低于125μm时容易发生早期缺陷。
对施工后的膜厚进行检测与处理,检测主要是通过测厚仪进行检测,对膜厚分布状态的要求是90%以上测点的膜厚不低于规定的膜厚值,余下测点的膜厚不低于规定厚度值的90%。达不到这一要求时,进行局部补涂或重涂一道。
对涂装环境的控制。环境包括湿度、温度、露点、天气等。空气中含有水份(2g/m3),湿度太高影响附着力,≥85%不能施工;环境温度5℃以下不宜室外施工;底材表面温度至少高于露点3℃以上才能施工;下雨、下雪、大风等天气不能施工。
2.1.3 采用有机涂料配套体系
对于处于特殊环境，如沿海地带的钢结构（钢结构架、锅炉炉架等）金属部件均处于苛刻的海洋大气腐蚀条件下。大气腐蚀的影响条件是非常多的，例如：温度、湿度、含盐量、含硫量、海雾、紫外线[4]等等。针对此种情况，本文提出了有机涂料配套体系[5-7]的方案，可以有效的防止和控制钢结构的腐蚀，常用涂料有：酸涂料、氯化橡胶涂料、环氧涂料、丙烯酸树脂涂料、聚氨酯涂料。
2.2 钢结构的表面处理
钢结构的表面处理对钢结构的防腐[1,2]质量有着直接的影响,很多人认为:只要涂料好,防腐效果就一定好。这种观点是不规范的,也不是完全合理的。钢结构的表面处理程度直接导致防腐工程的施工质量,因为钢结构的表面处理直接影响到钢结构表面和底漆间的附着力,同时也减少了钢结构表面介质对钢结构腐蚀的影响。由于受到条件和经济的限制,在我厂最有效经济的处理办法是采用手动工具除锈,除锈等级达到St2~St3级,虽然没有喷砂除锈或者火焰除锈彻底,但是已经完全能够满足防腐要求。
3 钢结构的防腐蚀的结构设计
在腐蚀控制的各个环节中,钢结构的设计是极为重要的一环。合理的结构设计不仅可以使钢材等的耐蚀性能充分发挥出来,而且可以弥补钢材等内在性能的
不足。特别重要的是很多局部腐蚀事故,如电偶腐蚀、缝隙腐蚀、应力腐蚀、磨
损腐蚀是由于结构设计不合理所引起的;同样,很多局部腐蚀又可能通过正确合
理的结构设计或通过结构设计改进得到解决;所以“设计桌上的防腐蚀”———
结构设计是最经济、最有效的防腐蚀措施
3.1 钢结构的形状、形式尽可能简单合理
在建筑钢结构行业,有人对钢结构截面形状与腐蚀速度的关系作了专门的研究后发现:处于同一腐蚀环境下的钢结构,不同截面形状腐蚀速度相差很大(见表
2)。
表2 截面形状与相对腐蚀速率的关系[3]
1 1.13 1.16 1.17 1.27 1.3 1.35 1.38 1.55 1.6 1.8 1.9
就是钢结构设计中,在可能条件下,采用筒形结构比方形或其他框架结构好的理由。加上圆筒形结构简单、表面积小、便于防腐蚀施工和检修。钢结构表面
应均匀、平滑、清洁。因为凹凸不平、粗糙、粘附污物的表面很容易发生腐蚀。
3.2 防止发生电偶腐蚀
在大型钢结构中,为了满足不同部件的功能需要,不少部件采用多种金属材料构成。为了避免电偶腐蚀破坏,应遵循某些设计原则
3.3 结构上尽量避免缝隙、死角
缝隙会引起腐蚀,特别是钢结构部件的连接和支撑处是造成缝隙和死角的场所,在设计中应予充分考虑。尽量避免使用铆接结构,铆接的结构存在缝隙。一定
要用铆接方法的话,应加垫片(见图1)
（a）未加垫片（b）未加垫片（c）加垫片
图1 铆接设备结构
3.4 防止应力腐蚀
(1)控制工作应力和消除残余应力
(2)避免应力集中
(3)抗应力腐蚀材料的选择
3.5 减少磨损腐蚀
腐蚀是影响建/构筑物性能及使用寿命的重要因素,它会使结构的承载能力降低,使用寿命缩短,影响正常功能的使用,并会造成巨大经济损失。因此,只有不断完善土建防腐蚀管理体系,不断提升土建防腐蚀的专业技术水平,才能确保电站建/构筑物满足原设计功能的要求。
4 涂料在钢结构防腐蚀中的应用
4.1 涂料防腐蚀的现状及效果分析
(1)同一区域,不同使用环境、不同设备,采用同种涂料,效果都不同。
(2)同一区域,不同使用条件,同种设备构件,采用同种涂料效果不同。
(3)不同区域,不同使用环境,不同设备,采用同种涂料效果不同。
4.2 防锈试验
对冷轧板与热轧板两种材料进行长期浸泡在1-羟基苯骈三氮唑溶液中和浸后取出自然凉干两种处理,考察1-羟基苯骈三氮唑的缓蚀效果。试验中所需钢铁材料均用脱脂剂清洗干净,实验配制的水均为一次蒸馏水。浸泡试验结果见表3,浸后取出并凉干后的缓蚀效果见表4。
表3 冷轧板、热轧板浸泡试验结果
配置浓度
0 0.01 0.03 0，05 0.10 0.20 0.50
（g/L）
浸泡时间10min 10min 25min 1个月3个月3个月3个月
表面状况
锈锈光亮本色本色无锈无锈冷轧板
点锈本色本色本色本色无锈无锈
表面状况
热轧板
表4 冷轧板、热轧板浸后凉干的锈蚀情况
配置浓度（g/L）0.05 0.10 0.20 0.50
浸泡时间（min）10 10 10 10
锈蚀时间冷轧板 2 3 8 10
锈蚀时间热轧板20 30 35 36
根据钢防腐蚀实践,总结出不同区域环境对涂料的性能要求及适用的涂料品种,见表5
表5 不同使用环境和性能要求及适用的涂料品种
使用环境性能要求涂料品种
工业大气防潮，耐水沥青类，酚醛树脂类，环氧树脂类，聚氨酯类
化工大气耐化学腐蚀环氧树脂类，聚氨酯类，乙烯树脂类，氯化橡胶，
环氧-沥青类，环氧-聚胺类
湿热三防性好聚氨酯类，丙烯酸类，氨基醇酸树脂类，过氯乙
烯，橡胶类
高温耐高温有机硅，无机硅酸锌，环氧-有机硅
一般中等耐候油脂类，醇酸树脂类，硝基类
目前涂料防腐蚀应用广泛,但该方法不能达到长期防腐蚀的目的,普通涂料在一般工业环境中寿命为2年左右。影响涂料防腐蚀质量的因素很多,只有根据不同材质、不同环境,设计科学合理的防腐蚀方案,选用合适的涂料品种,保证涂料质量并确保施工质量,做好使用维护,才可能取得较好的防腐蚀效果。
5 建筑钢结构的各种防腐方法特点及总结
钢材在空气或潮湿的环境的环境中易于锈蚀。钢材表面的铁原子与空气中的氧化合而成质地疏松的氧化铁锈,特别是当空气中含有酸碱盐类的介质时情况更为严重,腐蚀不仅使钢材表面产生不均匀的锈蚀,而且局部的锈蚀引起应力集中,促使钢结构的提前破坏,尤其是在反复冲击的荷载作用下,更促进疲劳强度降低,出现脆性断裂[9]。钢材的腐蚀危害建筑物的安全,并造成巨大的损失。只有在设
计建造的同时,对其进行卓有成效的防腐,才能确保钢结构的长久寿命。
综合上述的各种防腐方法特点[10],热浸锌防腐、热喷铝(锌)复合涂层防腐和涂(喷)油漆防腐(尤指氟碳涂料)是钢结构目前主要的三种防腐方法。实际上,为了防止钢结构锈蚀,除必须采取防锈措施外,尚应在构造上尽量避免出现难于检查、清刷和油漆之处,以及能积留湿气和大量灰尘的死角或凹槽。闭口截面构件应沿全长和端部焊接封闭。同时,在使用过程中,应保持通风良好,及时排除侵蚀性气体和湿气,及时进行清灰、清污工作。
参考文献
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开题报告
东湖中学教学楼设计
1 前言
毕业设计的任务是完成对宁波鄞州区东湖中学教学楼的设计工作，开题报告中包括设计实施的初步构想，其具体包括：教学楼的工程概况，结构形式方案的比较，初步设计的具体内容和依据，结构计算分析和设计的实施计划。
2 工程概况
2.1 工程概况：
建筑层数：4层；工程性质：教学楼；工程结构合理使用年限：50年；抗震设防烈度：6度，仅需进行抗震结构设防，结构形式：钢筋混凝土框架结构。并设置一道沉降缝（与伸缩缝重合）。
2.2 自然条件
（1）地面粗糙类别为B类。场地属非液化场地，场地土类别为II类。
（2）温度：年平均气温16℃左右，最热8月，平均气温26.3--28。
（3）基本风压：w0=0. 5kN/m2。
（4）基本雪压：S0=0.3kN/m2。
（5）相对湿度：年平均相对湿度80%。
（6）抗震设防烈度：6度，设计基本地震加速度值为0.10g，地震分组为第一组。
3 主要任务
（1）完成建筑施工图（平，立，剖详图，设计说明等），完成3张A1建筑图（2）确定结构方案（包括调研收集资料）
（3）设计计算一榀框架，楼梯及楼板，基础等，要完成3张A1结构施工图（4）编织设计计算书
4 设计方案
4.1 方案的拟定
在总体规划的前提下，根据设计任务书的要求，综合考虑地基环境，使用功
能，结构选型及建筑艺术等问题。着重解决建筑内部各种使用功能和使用空间的合理安排；建筑物与周围的环境，与各种外部条件的协调；内部与外表的艺术效果，创造出既符合科学性有具有艺术性的生产和生活环境。同时突出对学生教学楼安全性的功能。根据设计题的要求，该工程为教学和办公为一体的教学楼。考虑到这是一幢教学楼，因此在结构布置时，教室的开间和进深都比较大，教室比较宽敞。同时每层均布置一个师生公共厕所，并将教师的办公室主要布置在2层方便教师的工作以及学生联系教师，该建筑设两部楼梯，以满足教学和防火要求。
4.2 建筑部分
方案设计：
建筑设为4层，建筑面积为：，可上人平屋顶，层高约3米，，设置女儿墙，教学楼布置两个安全入口，其中正前门为主入口处，每层布置一个厕所，以方便师生，并且布置3个双跑楼梯，由于教学楼横向较长，故设置1道沉降缝，每层6个班级，从底层到高层依次为低到高年级，内设24个班级，每个班级约为40人并将教师办公室布置在2楼以及3楼，以方便师生联系。
4.3 结构部分
1设计说明书包含计算书一份，内容包括：
(1)封面和目录
(2)结构方案的选择和说明。
A结构构件的计算的一般顺序是：荷载计算---内力计算---荷载组合及控制截面的内力组合。计算内容编入说明书是，包括必要的计算图形和内力图形，计算过程力求条理化，简洁化，图表化；
B手算部分：选择一榀框架进行框架结构内力分析计算和配筋计算；
C电算部分：采用PKPM结构软件进行结构电算复合，并且做手算和电算的结果分析和比较。
5 结构计算分析
5.1 柱梁板计算
5.1.1 柱子
(1)选择最不利的组合分别进行框架计算，也可以对两个方向均进行计算后取得较危险方向进行配筋。
(2)控制柱的单边方向纵筋的最小根数。
(3)将构造配筋的框架的配筋适当放大根据设计经验。
(4)多层框架电算是不考虑温度应力和基础的不均匀沉降，当多层框架的水平尺较大及地基软弱土层较厚或地基土质不均匀，可以再适当放大柱的配筋，且宜在纵横两个方向设置基础梁，其配筋不宜按构造设置，应按框架梁进行设计，并应设置箍筋加密区。
5.1.2 梁：
梁一般承受由荷载产生的弯矩和剪力，称为受弯构件。设计的时候要从弯矩和剪力两方面进行配筋计算。考虑到梁端负弯矩较大，配筋较多且施工不便，所以在竖向荷载作用下，考虑塑性内力重分布，将梁端负弯矩降低来配筋。规范要求混凝土框架结构调幅系数为0.8~0.9。设计时要遵循规范要求。主次梁相交处应注意附加箍筋或附加吊筋的增设。梁端纵向受拉钢筋的配筋的配筋率不应大于2.5%，梁端箍筋加密区的长度，箍筋的最大间距和最小直径《建筑抗震设计规范》GB50011-2001表6.3.3的要求，梁端纵向受拉钢筋的配筋率大于2%，表中箍筋的最小直径应增大2mm。在实际设计梁配筋的过程中，经计算显示出来的配筋率肯能未并达到2%或2.5%，但在梁施工图时因为不同型号的钢筋归并及人为的放大系数，往往使梁端纵向受拉钢筋的配筋率大于2%或2.5%，而设计人员很容易忽略这个问题，但在施工图省察时又会经常被提出来，这就要求设计人员能及时的做出相应的调整。对于一些由于功能限制梁高不能做高的采用宽扁梁，梁中心线必须与柱中心线重合，应注意在一级框架中不宜采用。在框架计算时荷载的取值取值并不是越大就越安全，要根据实际情况，具体问题具体分析，选用最不利组合进行设计计算。
5.1.3 板
在框架中板的设计计算可以参考《钢筋砼结构设计》中关于单向板的一套计
算公式。规范规定【1】当L2/L1≤2时应按双向板计算;当2≤L2/L1≤3,宜安双向板计算；当L2/L1≥3时，可按单向板计算。
5.2 水平荷载作用下的计算
5.2.1 分层法：
基本假定是：
(1)在竖向荷载作用下忽略侧移；
(2)某层梁上荷载只对与其相连的柱有影响。
几个条件是：
(1)在分层法中它们的线刚度除了底层，其他上层要×0.9的系数；
(2)底层的传递系数是1/2，其他上层柱的传递系数是1/3。
5.2.2 反弯点法：
基本假定：
(1)在确定各柱间的剪力分配比时，认为梁的线刚度与柱的线刚度之比为无限大，略去梁的本身变形，认为各柱上下两端都不发生角位移，框架节点只有侧移且同各层柱的侧移均相同。
(2)在确定各柱的反弯点位置时，又认为除底层以外的各层柱，受力后的上下两端将产生相同的转角，即假定柱的反弯点位置在柱的中间。
(3)梁端弯矩可由节点平衡条件求出。
5.2.3 D值法：
柱的侧移刚度不但与柱本身的线刚度和层高有关，而且还与梁的线刚度有关；柱的反弯点高度不是一个定值，而应是个变数，它随该柱与梁之间的线刚度比，该柱所在的楼层位置，上下层之间的线刚度比及上下层层高的不同而不同，甚至与房屋的总层数等因数有关。修正后的柱侧移刚度以D表示，故此法称为“D值法”，在本设计中是采用D值法。
6 设计实施内容
6.1 了解建筑设计内容和要求：
认真仔细阅读建筑平面，立面，剖面图，设计说明及节点详图，对要进行结构设计的房屋有空间形体概念，了解各个房间布置和使用要求及建筑各部位构造
工程做法，确定个房间的使用荷载，准确计算出永久荷载。
6.2 估算和结构选型构件截面尺寸。
包括梁，柱截面尺寸，板，墙厚度，初选基础截面高度与埋深。
6.3 结构设计计算
手算：设计计算内容最低要求：一榀框架设计计算。
图纸绘制内容应包括：采用“平法”绘制，底层，标准层结构平面布置，底层，标准层柱梁平面整体配筋图和现浇板配筋图。
6.4 施工图的绘制与完善
教学楼各层平面图：比例为1：100。立面图：主要立面图比例为1：100。剖面图1-1剖面比例为1：200。屋面详图比例为：1：200。各构造详图：门窗详图，墙身节点详图，楼梯详图及各构造详图。各构件节点详图：楼梯节点详图，门窗节点详图等其他构件详图。
建筑平面图中标注建筑物纵向定位轴线及编号，标注建筑物各部分的尺寸，标注各层标高，以及门窗的编号，标注房间名称，图名以及比例；建筑立面图中表明建筑外形，门窗，雨棚，阳台及雨水管线的形式及位置，表明各必要部位的标高及尺寸，标注立面图的名称以及比例；剖面图表明建筑内部各个部位的高度关系，标三道尺寸，表明建筑总高度及层间尺寸，及门窗洞口和下墙的尺寸，标注楼地面以及雨棚楼梯平台的标高，标注节点详图索引号，标注楼地面，表组合内外墙合柱轴线及其间距，标示剖视图的名称及其比例。
6.4.1 平立剖面相配合，标高轴线要一致
施工图首当其冲的是平立剖面要一致。如平面上有窗户，里面上要画出：里面上有的一些构造，要在平面上表示。其实，只有平立剖面要一致。如平面上有窗户，立面上要画出：里面上有的一些构造，要在平面上表示。其实，只有平立剖面三者密切配合，才能比较完整的反映一幢建筑物的建筑特点。
6.5 编写设计计算说明书
编写设计计算说明书应包括：封面，任务书，摘要，目录，正文，参考资料，附录，致谢，考核表，封底。
参考文献
[1]杨志勇.土木工程专业毕业设计手册（第2版）[M]。武汉：武汉理工大学出版社，2005
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[6]GB50010-2002《混凝土结构设计规范》（GB50010-2002），中国建筑工业出版社，2002
外文翻译
不同加载条件下氯离子引起钢筋混凝土的开裂情况Shahzma J.Jaffer*,Carolyn M.Hansson
Department of Mechanical and Mechatronics Engineering,University of Waterloo,200 University A ve West,Waterloo,ON,Canada N2L 3G1
摘要: 文章是有关受到不同负载条件下的钢筋混凝土中氯离子对普通硅酸盐水泥（OPCC）和高性能混凝土（HPC）的钢筋混凝土界面的腐蚀产物的及裂纹的组成和分布情况。结果表明，无论加载类型是什么，均有较多的氯离子腐蚀产物沿OPCC钢筋表面的裂纹的分布。并且在动荷载作用下该腐蚀会造成钢筋和混凝土的剥离而影响钢筋混凝土的性能，其破坏力大于在静力荷载下的产生破坏。OPCC和高性能混凝土界面的裂缝在静力与动力荷载的循环交替作用下将停止腐蚀钢筋。而普通硅酸盐水泥(OPCC)在动态加载作用下腐蚀产物则会扩散到水泥和钢筋的粘贴面，从而引起了分支裂纹，高性能混凝土（HPC）中氯离子的腐蚀产物则不会扩散，本文章论证了有关钢筋混凝土浇筑时钢筋先和后嵌入混凝土产生的不同腐蚀情况，并观察到腐蚀产物更易侵入多孔水泥浆产生破坏。
关键词：裂纹，扫描电镜，腐蚀，氯化物，混凝土
1 介绍
钢筋锈蚀对钢筋耐久性影响具体表现在两个方面:一是它减少了钢筋的截面积, 因此,降低了其承载能力和；二是钢筋的腐蚀产物及其生成可导致混凝土表面的开裂（研究用红外光谱对完整的混凝土光谱分析参看图[1]）,然而,很少研究腐蚀开裂对钢筋混凝土的影响.Cabrera[2]观察到外加电流会腐蚀钢筋混凝土产生平行裂纹。Andrade et al.[3]发现外加电流可以引起几个微米宽的可见裂纹(~ 0.1毫米宽)并使钢筋产生锈蚀。然而,研究表明,使用电流导致混凝土腐蚀的现象是没有现实的意义的，实际混凝土结构发生了什么？最主要的是氯离子的腐蚀[4、5]。
图1 钢产品的锈蚀
一些研究者也试图通过建立模型模仿混凝土的开裂腐蚀来研究。Allan[6], 用通过液压含有钢筋腐蚀产物的预钻孔内走道来模拟混凝土局部裂纹的形成。Uddin et al.[7] 也通过从膨胀剂的静压力来模拟钢筋混凝土的裂纹来列过程。他们在混凝土开裂的研究中声称由砼的开裂时候撕裂和平面剪切的两种模式共同作用的结果。Ohtsu和Y osimura[8]模仿了混凝土裂缝的扩展到钢筋锈蚀的过程, 声称考虑模型考虑了各种类型的裂缝(表面、剥落,内部垂直和斜裂缝)。他们研究确认了不同类型的裂纹的形成和传播条件。
上述所有的研究假设前提是腐蚀产物在螺纹钢和砼的接触面上的积累,并由钢筋腐蚀产物从这个接口压迫混凝土的裂缝。另一研究者Allan[6],尽管她用了同样的假设,并考虑到腐蚀产物能散播到混凝土裂缝中。并且她建议用包含多孔材料的产品做为储存腐蚀产物，因为混凝土裂缝随着时间可以扩展。
表1 高性能混凝土OPCC混合比例
组件OPCC HPC
10号硅酸盐水泥型kg 335 0
10号ESF 0 337
（含8％硅灰），1公斤磨细
0 113
高炉矿渣，公斤
沙子、公斤770 718
石子,小于12.5毫米,公斤1070 1065
水165 158
引气剂40毫升/ 100公斤胶凝65毫升/ 100公斤胶凝
减水剂250毫升/ 100公斤胶凝资料250毫升/ 100公斤胶凝材料高效减水剂0 635ml- 1271 ml/100公斤胶凝
材料
下降比率w /cm 0.46 0.3
427 62.5
抗压强度试验(27个月后进行
铸造)
还有很重要的一点就是,混凝土裂缝包含钢筋锈蚀, 对钢筋的腐蚀有很大的影响。研究已表明,在破裂的钢筋混凝土[9、10]暴露于含氯的外部环境中, 只有在无裂缝的钢筋的区域钢筋腐蚀就断开。测试的钢筋混凝土的腐蚀作用已成为近年来的发展的热门。然而在其他诸如文学领域是很有限的。对于暴露在海洋环境5年的含碳钢和钢筋混凝土，Suda et al.[11]对磁铁、针铁矿和纤铁矿进行检测。Aligizaki et al.[12] 观察到腐蚀产物可以扩散到混凝土骨料的粘贴面,以及毗邻腐蚀产品磁铁骨料,接近是赤铁矿水泥。同时Marcotte和Hansson[13]观察发现, 腐蚀产物厚度为5毫米分布在没有硅酸盐的砼（高性能混凝土钢筋混凝土)表面, 而高性能混凝土表面含有硅的腐蚀产物则集中在与混凝土裂缝相交的钢筋上。这种差异的原因是多孔结构高性能混凝土的越少用硅和对钢筋会有更良好的粘合。这个结论是通过观察发现在前者支持纤铁矿和针铁矿的氧化和广阔铁的腐蚀产物,而后者只含有磁铁。同时，这些作者[14]也比较了腐蚀产物在破裂的普通硅酸盐水泥混凝土(OPCC)( w/cm =0.41)与混凝土(w/cm裂= 0.27)。他们在OPCC 磁赤铁
矿检测中发现,其中并不是缺氧，仍然含有少量的氧气是在OPCC。没有含氧的磁赤铁矿归因于高性能混凝土出现裂缝,从而使腐蚀产物离开了钢筋混凝土界面二导致了较高的含氧量,而导致了磁赤铁矿和针铁矿的形成。
目前为止检测到的最大体积的腐蚀产物为纤铁矿钢筋混凝土近三倍。Marcotte和Hansson[13、14]观测到在纤铁矿破裂时,即静态载入混凝土。随着时间的推移,经历了负载，然而,钢筋混凝土甲板结构,如桥梁、停车场板的在经过动态的加载后，这个可能产生对混凝土结构影响,从而(一) 钢筋混凝土中腐蚀产物的形成及(二)这些腐蚀产物的分布。
因此,本研究的主要目的是检验静态破坏分布的形成和认同，及在钢筋混凝土腐蚀产物动态加载的破裂。自增强钢是用它的轧制条件,以其铁鳞完整铁鳞上也被评为钢筋之前和之后混凝土中。
2 实验过程
2.1 样本准备
钢筋混凝土梁中OPCC(w /cm= 1.46)与混凝土(w /cm=0.35)利用混合比例见表1。每道梁包含两个10M(11.3%的mm直径)碳钢钢筋，均和混凝土梁的表面位置的距离相等。且每道梁截面积为120毫米×70毫米，高为1200毫米。浇注后,两种类型的横梁均由湿粗麻布、塑料薄膜包裹。OPCC梁浇注两天,高性能混凝土梁浇注硬化七日内,按照Ontario交通部的规定时间要求。
所有的预应力梁他们中间在三点弯曲的耦合成对,如图2,并处于静态或循环(动态)加载条件，静载荷应用于四道梁通过紧缩的螺纹杆螺母上顶级的每道梁(图2)来维持的3毫米。加载设置允许同一负载被应用在底层。动态加载也适用于四道梁使用空气缸和活塞,被连接到一个送风及控制广场吗波发生器。顶部的荷载的每一双梁损伤引起同样的静态载入并应用在0.5赫兹的频率1-2.5 h。
图2 设立静态和动态加载的横梁。
在载入梁被放置在浴缸和正直来四星期的循环。在前两周,仅将梁放在在含有3%氯化物(如氯化钠溶液)的氯溶液中，并浸没到他们得水平裂缝的中点。第二个两周,剩下的梁放置在实验室条件下干燥环境中干燥并对其中的每3个区域对进行梁的腐蚀程度的测量。具体措施如下(a)完全淹没,(b)淹没未裂开的和(c)淹没裂开了。这些措施的结果[9]提出:之间的一段时间梁加载了大约6个月。加载结束后暴露放置在氯溶液中。
2.2 钢结构腐蚀产物的鉴定及其产物的分布
钢的腐蚀产物具体分布在以下的三个部分:(1)在部分平行和垂直拉伸接触表面的裂缝;(2)在表面的裂纹,(3)钢筋表面。观察裂纹的一段长度, 把地面以上的混凝土钢筋用直径为8毫米直径的金刚石磨钻取一个垂直的洞（图3），并使其浸没在盐溶液中9个月，（15个月后，铸件），再使用金刚砂轮打磨出约直径为70毫米的区域。这个洞上每次用静态或动态加载加载2或3 毫米的的具体荷载。每磨一步，用高清相机拍下混凝土中裂纹的照片。由于研磨设备的限制，孔的最大深度为21毫米，这也是从钢筋表面约9毫米处。因此，腐蚀的钢筋混凝土界面的分布是不审查这方面的。对钢筋表面的腐蚀产品和混凝土墙壁的裂缝分析如下。完整的钢筋段被切断，断口位于梁的中部，在图3所示混凝土裂缝中，并被放置在含有惰性气体（氮气）的框中。放置在一个密闭包含光学平板玻璃窗口室的手套箱内，进行钢筋混凝土的中钢筋与混凝土的分离。而分离则采取密封前的手套箱内，而具体是手套箱左侧面的裂纹仍保持不变（图4（a））。分离出来的钢筋被装在密封的瓶内，随后被带到了现场进行拉曼光谱仪分析。对钢筋进行分析后，手套箱里面的钢筋被重新移除。混凝土）的表面裂纹（图4（b）被打开，并置于密封内室，然后考虑再次对手套箱内进行分析。雷尼绍室进行的分析是使用了拉曼光谱1000系统。这个系统包括了奥林巴斯的光学显微镜，1个佩
尔蒂埃冷却电荷耦合器件（CCD）探测器和一台摄谱仪。激发源使用的是一个35毫瓦氦氖波长为632.8纳米的激光; 但是，能量是减少到样品表面3兆瓦的热量，防止产品被加热到改变。置于密封室的样品，被放在了光学显微镜下，将用白光集中在50倍显微镜下和并拍下照片，绘制成图表。当照明改为用直径为5μm和深度为3μm激光灯照射。这个面积从70cm ?1拉曼转移到1800cm?1积累5次，对积累的结果的平均线统计使用的是雷尼绍2.0软件。扫描光谱产生的几个山峰组成相对应的各种腐蚀产物。对文献检索进行匹配的频谱峰分析各种化合物和它们的对应点。如果有多个产品类型的腐蚀频谱，特别是高峰处，高峰的产生的原因是在光谱的另一高峰化合物的作用结果，并根据不同的腐蚀产物的分配，分别对每个表面的扫描检查八至二十次。
图3 显示在地上挖个洞地点和腐蚀产物分析中使用的部分
（a）（b）
图4 具体的例子显示
（a）完好无损表面裂纹和（b）在裂纹表面腐蚀产物进行了分析钢筋腐蚀产物的分布在不同负载的情况下对梁裂缝影响的具体类型，在此之前检查浸没了钢筋混凝土梁18个月的盐溶液，这种腐蚀影响是由于钢筋表面的
教学楼设计文献综述
土木工程施工技术的发展 随着人类的产生，土木工程就已经产生，从开始对房屋的追求只限于遮风挡雨到现在追求艺术、安全、多功能，这其中有着非常漫长的发展历程。随着人们对房屋的要求不断提高，施工技术也在不断的提高。土木工程的发展也依赖于其他自然科学的发展。新石器时代到文艺复兴时期，由于这期间科学发展相对滞后，土木工程的发展也很缓慢。然后在文艺复兴之后，由于自然科学突飞猛进的发展，也带动了土木工程实现了历史性的跨越，走上了飞速发展的道路。到今天土木工程已经发展成一门大型综合性的学科，并出现了很多的分支。当然土木工程的快速发展也得益于社会经济的繁荣与科技的进步。同时施工技术也得到了跨越式的发展[1]。 一、土木工程的概念及领域 土木工程是建造各类工程设施的科学技术的总称。它包括内容广泛，既包括工程建设的对象如房屋、道路、桥梁、铁路、运输管路、隧道、运河、堤坝、港口、飞机场、电站、给排水及防护工程；也包括材料、设备、勘探、施工、保养维修等技术活动。其主要的学科分类有：岩土工程、结构工程、供热、供燃气、空调及通风工程、防灾减灾工程、桥梁与隧道工程[2]。 二、土木工程施工的特点 一般来说，土木工程施工具有以下特点：固定性：固定性指施工地点固定，选定施工地点后一般不会有太大的变动；流动性：流动性指施工队伍的流动性及同一个工程工人作业空间的流动性；多样性：多样性是指不同的工程其施工技术及施工方法也是不同的;协作性和综合性：工程的建设需要建设单位、施工单位、监理单位、设计单位及材料供应商等多家单位协作配合完成，各单位的配合协作对施工的影响很大，同时每个工程都有很多分部工程组成，涉及很多专业，综合性较强；复杂性和易受干扰性：工程建设的技术复杂，管理难度大，易受气候，周围环境等干扰，一般投资大，生产周期长。 三、传统施工技术
现代酒包装设计的发展与创新 文献综述
文献综述 《中国设计的力量》把当今市场上的白酒酒包装编辑成册，研究酒包装设计对人们的消费观念的影响。书中所列举的包装充分表现出了历史文化和高尚生活元素的结合。随着当今酒市场竞争的激烈，酒包装设计本身所呈现出的价值也越来越得到人们的认可，不仅带给人们实用和审美的艺术价值，还创造了不可估量的经济价值。酒并不是生活必需品，但在社会生活中，酒却具有其它物品所无法替代的功能。酒是随着人类文明不断的发展和创新的。酒包装设计也是在不断更新、变化、发展的。 《设计大师的对话》这不是一本普通的访谈录，而是凝聚着当代日本设计大师们发自肺腑心声的箴言集。本书汇编出了一组包罗万象的时代创意阵容，并且进行访谈的二十五个人物绝对不可缺一。用文字和图片去记录日本设计源头所发生的一切。凭着作者那股近乎门外汉般的好奇精神和不懈的努力，最终成就了他对智慧的生产现场的执著探访。从表面上看，除了要传递那些成为我们新的共同关注点，即设计专业的整体和真实以外，似乎并没有什么特别之处。但是本书却汇编出了一组包罗万象的时代创意阵容，并且到了书中的二十五个人物绝对不可缺一，若有一人被排斥在外便难以成书的微妙地步。 《包装设计基础与创意》这本书介绍了在艺术设计领域中，包装设计以其与人们生活的密切而占有重要的位置。今天的消费在一定程度上，已经成为一种文化消费的趋势。随着文化消费圈层的不断扩大，文化消费已经渗透到我们社会生活的各个层面。人们对商品的购买已经不再是单单的实用，而是越来越注重外观的美感。特别是产品的包装，更是文化和艺术的载体。这需要我们对包装的设计，进行深入地研究与发掘。在继承的前提下充分融合时代需求，不断地发展与创新，满足人们的文化追求。从包装发展的历史中涉取宝贵的经验与教训，这样才能在继承优秀的外在形式和内在的精神基础上不断提高和创新，才能超越和创造历史，把包装设计艺术不断的创新和发展下去。 《设计中的设计》这本书中，原研哉认真阐述了“设计领域的再配置”这一问题。显然，他对设计的思考已经远远超出了技术层面，而是围绕信息传达这一设计的本质功能，以充满自省的精神在深化和反思自己的设计意识。在原研哉看来，设计不是一种技能，而是捕捉事物本质的感觉能力和洞察能力。所以，设计师要时刻保持对社会的敏感度。他正是以这一想法为中心展开论述。原研哉以“无中生有”的理念为圭臬，凸现了“无”的力量。同时，作为一名非常具有社会责任感的设计师，他也把引导消费欲望作为自己的任务之一，并对其进行了深入的思考。 《绝对包装》此书体现了包装设计创新的精华理念。以大量成功经典作品为案例，对其创意的关键所在进行深入分析。食品、非酒精类饮料、酒精类饮料、CD、化妆品、生活用品、礼品盒等包装精品光彩夺目、美伦美奂；作者的点评文字，敏锐精当，每每切入作品独特奥妙之处。 《标牌与标签设计》在这本书中作者，列举了大量的实例。详细地介绍了国外标牌与标签设计的发展情况。在国外设计分工越来越细，一个小的标牌，不过方寸。却显示出大
多层混凝土框架结构设计文献综述
多层混凝土框架结构设计 1.前言 随着社会的发展,钢筋混凝土框架结构的建筑物越来越普遍.由于钢筋混凝土结构与砌体结构相比较具有承载力大、结构自重轻、抗震性能好、建造的工业化程度高等优点；与钢结构相比又具有造价低、材料来源广泛、耐火性好、结构刚度大、使用维修费用低等优点。因此，在我国钢筋混凝土结构是多层框架最常用的结构型式。近年来，世界各地的钢筋混凝土多层框架结构的发展很快，应用很多。 一般框架结构是由楼板、梁、柱及基础4种承重构件组成的，由主梁、柱与基础构成平面框架，各平面框架再由连续梁连接起来而形成的空间结构体系。文献[1]认为，在合理的高度和层数的情况下，框架结构能够提供较大的建筑空间，其平面布置比较的灵活，可适合多种工艺与使用功能的要求。 多层钢筋混凝土框架结构设计可以分为四个阶段：一是方案设计，二是结构分析，三是构件设计，四是绘施工图。结构分析和构件设计是结构设计中的计算阶段，在现代，已由电子计算机承担这一工作，常采用PKPM建模计算。但是，结构的计算并不能代替结构的设计。文献[2]中认为：良好的结构设计的重要前提，应该是合理组织与综合解决结构的传力系统、传力方式，良好的结构方案是良好结构设计的重要前提。2.关于框架结构设计文献回顾 2.1框架结构的优缺点 框架结构体系是由横梁与柱子连接而成.梁柱连接处(称为节点)一般为刚性连接,有时为便于施工和其他构造要求,也可以将部分节点做成铰接或者半铰接.柱支座一般为固定支座,必要时也可以设计成铰支座.框架结构可以分为现浇整体式,装配式,现浇装配式. 文献[3]中提到:框架结构的布置灵活,容易满足建筑功能和生工艺的多种要求.同时,经过合理设计,框架结构可以具有较好的延性和抗震性能.但是,框架结构承受水平力(如风荷载和水平地震作用)的能力较小.当层树较多或水平力较大时,水平位移较大,在强烈地震作用下往往由于变形过大而引起非结构构件(如填充墙)的破坏.因此,为了满足承载力和侧向刚度的要求,柱子的截面往往较大,既耗费建筑材料,又减少使用面积.这就使框架结构的建筑高度受到一定的限制.目前,框架结构一般用于多层建筑和不考虑抗震设防,层数较少的的高层建筑(比如,层数为10层或高度为30米以下) 2.3框架结构的布置 多层框架结构的平面布置形式非常的灵活，文献[4]中将框架结构按照承重方式的不同分为以下三类：(1)横向框架承重方案,以框架横梁作为楼盖的主梁,楼面荷载主要由横向框架承担.由于横向框架数往往较少,主梁沿横向布置有利于增强房屋的横向刚度.同时,主梁沿横向布置还有利于建筑物的通风和采光.但由于主梁截面尺寸较大,当房屋需要大空间时,净空较小,且不利于布置纵向管道. (2)纵向框架承重方案以框架纵梁作为楼盖的主梁,楼面荷载由框架纵梁承担.由于横梁截面尺寸较小,有
平面设计中英文对照外文翻译文献
(文档含英文原文和中文翻译) 中英文翻译 平面设计 任何时期平面设计可以参照一些艺术和专业学科侧重于视觉传达和介绍。采用多种方式相结合，创造和符号，图像和语句创建一个代表性的想法和信息。平面设计师可以使用印刷，视觉艺术和排版技术产生的最终结果。平面设计常常提到的进程，其中沟通是创造和产品设计。 共同使用的平面设计包括杂志，广告，产品包装和网页设计。例如，可能包括产品包装的标志或其他艺术作品，举办文字和纯粹的设计元素，如形状和颜色统一件。组成的一个最重要的特点，尤其是平面设计在使用前现有材料或不同的元素。 平面设计涵盖了人类历史上诸多领域，在此漫长的历史和在相对最近爆炸视觉传达中的第20和21世纪，人们有时是模糊的区别和重叠的广告艺术，平面设计和美术。毕竟，他们有着许多相同的内容，理论，原则，做法和语言，有时同样的客人或客户。广告艺术的最终目标是出售的商品和服务。在平面
设计，“其实质是使以信息，形成以思想，言论和感觉的经验”。 在唐朝（ 618-906 ）之间的第4和第7世纪的木块被切断打印纺织品和后重现佛典。阿藏印在868是已知最早的印刷书籍。 在19世纪后期欧洲，尤其是在英国，平面设计开始以独立的运动从美术中分离出来。蒙德里安称为父亲的图形设计。他是一个很好的艺术家，但是他在现代广告中利用现代电网系统在广告、印刷和网络布局网格。 于1849年，在大不列颠亨利科尔成为的主要力量之一在设计教育界，该国政府通告设计在杂志设计和制造的重要性。他组织了大型的展览作为庆祝现代工业技术和维多利亚式的设计。 从1892年至1896年威廉?莫里斯凯尔姆斯科特出版社出版的书籍的一些最重要的平面设计产品和工艺美术运动，并提出了一个非常赚钱的商机就是出版伟大文本论的图书并以高价出售给富人。莫里斯证明了市场的存在使平面设计在他们自己拥有的权利，并帮助开拓者从生产和美术分离设计。这历史相对论是，然而，重要的，因为它为第一次重大的反应对于十九世纪的陈旧的平面设计。莫里斯的工作，以及与其他私营新闻运动，直接影响新艺术风格和间接负责20世纪初非专业性平面设计的事态发展。 谁创造了最初的“平面设计”似乎存在争议。这被归因于英国的设计师和大学教授Richard Guyatt，但另一消息来源于20世纪初美国图书设计师William Addison Dwiggins。 伦敦地铁的标志设计是爱德华约翰斯顿于1916年设计的一个经典的现代而且使用了系统字体设计。 在20世纪20年代，苏联的建构主义应用于“智能生产”在不同领域的生产。个性化的运动艺术在俄罗斯大革命是没有价值的，从而走向以创造物体的功利为目的。他们设计的建筑、剧院集、海报、面料、服装、家具、徽标、菜单等。 Jan Tschichold 在他的1928年书中编纂了新的现代印刷原则，他后来否认他在这本书的法西斯主义哲学主张，但它仍然是非常有影响力。 Tschichold ，包豪斯印刷专家如赫伯特拜耳和拉斯洛莫霍伊一纳吉，和El Lissitzky 是平面设计之父都被我们今天所知。 他们首创的生产技术和文体设备，主要用于整个二十世纪。随后的几年看到平面设计在现代风格获得广泛的接受和应用。第二次世界大战结束后，美国经济的建立更需要平面设计，主要是广告和包装等。移居国外的德国包豪斯设计学院于1937年到芝加哥带来了“大规模生产”极简到美国;引发野火的“现代”建筑和设计。值得注意的名称世纪中叶现代设计包括阿德里安Frutiger ，设计师和Frutiger字体大学;保兰德，从20世纪30年代后期，直到他去世于1996年，采取的原则和适用包豪斯他们受欢迎的广告和标志设计，帮助创造一个独特的办法，美国的欧洲简约而成为一个主要的先驱。平面设计称为企业形象;约瑟夫米勒，罗克曼，设计的海报严重尚未获取1950年代和1960年代时代典型。 从道路标志到技术图表，从备忘录到参考手册，增强了平面设计的知识转让。可读性增强了文字的视觉效果。 设计还可以通过理念或有效的视觉传播帮助销售产品。将它应用到产品和公司识别系统的要素像标志、颜色和文字。连同这些被定义为品牌。品牌已日益成为重要的提供的服务范围，许多平面设计师，企业形象和条件往往是同时交替使用。
文献检索课程教学设计(全部)
《文献检索》课程教学设计 目录 绪论：文献（信息）检索的意义及基础 (2) 项目一科技文献检索方法和图书馆的科学利用 (8) 项目二常见化学化工科技论文的写作 (11) 项目三美国化学文摘的使用 (14) 项目四专利文献的查询 (17) 项目五标准文献的查询 (20) 项目六计算机信息检索的应用 (23) 项目七信息检索策略综合应用训练 (26)
徐州工业职业技术学院教学设计（讲稿）
教学内容与设计 绪论：文献（信息）检索的意义及基础 自我介绍 提问一：你会检索吗？ 如果会，那么会用检索以下毕业专题的相关资料吗？ ?杜仲叶中绿原酸的提取分离 ?有机废水处理工艺设计 ?蚕丝蛋白制备工艺研究 ?铁矿石含铁量测定方法新工艺 ?基因工程干扰素生产工艺研究 提问的目的：突出检索技术直接是为毕业专题服务，这是一门技术。提问二：信息检索课是什么？ 学生如是说： 文献检索课程是井底之蛙的升降机，是雄鹰的翅膀，是横跨天堑的桥梁。 针对某一课题，通过电子检索查阅有关资料，才知道知识的浩瀚，才知道世界的宽广，才知道“山外青山，楼外楼”。 它是我在大学期间所学的最重要，最有用的课程之一，有了它，我们将会受益终生。教会我们一种方法，一种主动 了解外界，提高自己，放眼世界的方法。 检索不仅是我们学习的制胜法宝，更是一条贯穿我们生活的红线。正因为有了这门课的学习，现在大脑的检索意识 就比较强烈，越搜越快！前几天，问同学借自行车，他告 诉我车子大致地点，是永久牌，有车栏，略有一点蓝。到 了现场，脑海中一下就有了先找有栏的，再找蓝颜色的， 最后确定是不是永久的，很快就找到了。 我爱检索，就像爱自己的生命一样。 最后我想说，我们是幸运的！我们学到了一门真正有用的课，它对我的影响和帮助将是伴随我一身的。 提问三：借鉴与创新的关系？ 科学研究是“站在前人肩膀上”的事业，而创新又是科学研究的灵魂，即要求“前无古人”。 时间分配 2min 引导学生回答 8min 10min 通过往届学生对信息检索课的评价能够激起学生学习这门课的兴趣，也可以突出这门课对个人的作用。 10min 通过提问让学生
包装设计外文翻译文献
包装设计外文翻译文献(文档含中英文对照即英文原文和中文翻译)
包装对食品发展的影响 消费者对某个产品的第一印象来说包装是至关重要的，包括沟通的可取性，可接受性，健康饮食形象等。食品能够提供广泛的产品和包装组合，传达自己加工的形象感知给消费者，例如新鲜包装/准备，冷藏，冷冻，超高温无菌，消毒（灭菌），烘干产品。 食物的最重要的质量属性之一，是它的味道，其影响人类的感官知觉，即味觉和嗅觉。味道可以很大程度作退化的处理和/或扩展存储。其他质量属性，也可能受到影响，包括颜色，质地和营养成分。食品质量不仅取决于原材料，添加剂，加工和包装的方法，而且其预期的货架寿命（保质期）过程中遇到的运输和储存条件的质量。越来越多的竞争当中，食品生产商，零售商和供应商；和质量审核供应商有着显著的提高食品质量以及急剧增加包装食品的选择。这些改进也得益于严格的冷藏链中的温度控制和越来越挑剔的消费者。 保质期的一个定义是：在规定的贮存温度条件下产品保持其质量和安全性的时间。在保质期内，产品的生产企业对该产品质量符合有关标准或明示担保的质量条件负责，销售者可以放心销售这些产品，消费者可以安全使用。 保质期不是识别食物等产品是否变质的唯一标准，可能由于存放方式，环境等变化物质的过早变质。所以食物等尽量在保质期未到期就及时食用。包装产品的质量和保质期的主题是在第3章中详细讨论。
包装为消费者提供有关产品的重要信息，在许多情况下，使用的包装和/或产品，包括事实信息如重量，体积，配料，制造商的细节，营养价值，烹饪和开放的指示，除了法律准则的最小尺寸的文字和数字，有定义的各类产品。消费者寻求更详细的产品信息，同时，许多标签已经成为多语种。标签的可读性会是视觉发现的一个问题，这很可能成为一个对越来越多的老年人口越来越重要的问题。 食物的选择和包装创新的一个主要驱动力是为了方便消费者的需求。这里有许多方便的现代包装所提供的属性，这些措施包括易于接入和开放，处置和处理，产品的知名度，再密封性能，微波加热性，延长保质期等。在英国和其他发达经济体显示出生率下降和快速增长的一个相对富裕的老人人口趋势，伴随着更加苛刻的年轻消费者，他们将要求和期望改进包装的功能，如方便包开启（百货配送研究所，IGD）。 对零售商而言存在有一个高的成本，供应和服务的货架体系。没有储备足够的产品品种或及时补充库存，特别是副食品，如鲜牛奶，可能导致客户不满和流失到竞争对手的商店，这正需要保证产品供应。现代化的配送和包装系统，允许消费者在购买食品时，他们希望在他们想任何时间地点都能享用。近几年消费者的选择已在急剧扩大。例如在英国，20世纪60年代和90年代之间在一般超市的产品线的数量从2000年左右上升到超过18000人（INCPEN）。 自20世纪70年代以来，食品卫生和安全问题已成为日益重要的关注和选择食物的驱动力。媒体所关注的一系列问题，如使用化学添
建筑设计参考文献综述
文献综述 建筑设计参考文献综述： [1]《房屋建筑学》，邢双军主编 建筑学作为一门内容广泛的综合性学科，它沙及到建筑功能、工程技术、建筑经济、建筑艺术以及环境规划等许多方面的问题。般说来，建筑物既是物质产品，又具有一定的艺术形象，它必然随着社会生产生活方式的发展变化而发展变化，并且总是受科学技术、政治经济和文化传统的深刻影响*建筑物—一作为人们亲手创造的人为环境的重要组成部分，需要耗用大量的人力和物力。它除了具行满足物质功能的使用要求外，其空间组合和建筑形象又常会赋予人们以精神上的感受。 [2]《建筑设计防火规范》（GB50016-2006） 1.0.1 为了防止和减少建筑火灾危害，保护人身和财产安全，制定本规范。 1.0.2 本规范适用于下列新建、扩建和改建的建筑： 1 9层及9层以下的居住建筑（包括设置商业服务网点的居住建筑）； 2 建筑高度小于等于24.0m 的公共建筑； 3 建筑高度大于24.0m 的单层公共建筑； 4 地下、半地下建筑（包括建筑附属的地下室、半地下室）； 5 厂房； 6 仓库； 7 甲、乙、丙类液体储罐（区）； 8 可燃、助燃气体储罐（区）； 9 可燃材料堆场； 10 城市交通隧道。 注：1 建筑高度的计算：当为坡屋面时，应为建筑物室外设计地面到其檐口的高度；当为平屋面（包括有女儿墙 的平屋面）时，应为建筑物室外设计地面到其屋面面层的高度；当同一座建筑物有多种屋面形式时，建筑 高度应按上述方法分别计算后取其中最大值。局部突出屋顶的瞭望塔、冷却塔、水箱间、微波天线间或设 施、电梯机房、排风和排烟机房以及楼梯出口小间等，可不计入建筑高度内。 2 建筑层数的计算：建筑的地下室、半地下室的顶板面高出室外设计地面的高度小于等 于 1.5m 者，建筑底部设置的高度不超过2.2m 的自行车库、储藏室、敞开空间，以及建筑屋顶上突出的局部设备用房、出屋面 的楼梯间等，可不计入建筑层数内。住宅顶部为两层一套的跃层，可按1 层计，其它部位的跃层以及顶部 多于2 层一套的跃层，应计入层数。 1.0.3 本规范不适用于炸药厂房（仓库）、花炮厂房（仓库）的建筑防火设计。 人民防空工程、石油和天然气工程、石油化工企业、火力发电厂与变电站等的建筑防火设计，当有专门的国家现行标准时，宜从其规定。 1.0.4 建筑防火设计应遵循国家的有关方针政策，从全局出发，统筹兼顾，做到安全适用、技术先进、经济合理。 1.0.5 建筑防火设计除应符合本规范的规定外，尚应符合国家现行有关标准的规定。
大学生教学楼毕业设计开题报告
大学生教学楼毕业设计开题报告 大学生需要明白在毕业之后,很多东西都需要接受社会的洗礼,在学校中的一些基础知识在迈向社会是行不通的。为了丰富自己的见识,及时参与社会实践是必不可少的,而在即将毕业的时候也会进行毕业设计。下面为大家推荐大学生教学楼毕业设计开题报告,希望可以帮助到朋友们。 文献综述 (一)主要内容 1、工程概况 该建筑拟建于长沙市香樟路沿街地段,地势平坦,总建筑面积面积4000~20000m2,框架结构,层数主体5层,层高3.6~4.2m; 2、建筑设计 1) 普通教室:50人普通班50~100个,1.1~1.2m2/生; 2) 教师休息室每层1~2个,每层4间教师办公室; 3) 其它:卫生间、楼梯间等按有关规定计算其数量与尺度,并设底层大厅; 4) 屋面为上人屋面; 3、结构设计 1) 气象条件:全年为偏南风,夏季为西南风,基本风压 W0=0.35kN/m2;基本雪压W0=0.4kN/m2; 2) 建筑场地类别:场地为II类;浅基:fak=240KPa,ηb=0.3,ηd=1.5。深基础(桩基):粉质粘土qsa=25kPa;圆砾qpa=2500KPa,qpa=55KPa;强风化泥质板岩 qpa=3000KPa qsa=60 KPa。中分化岩石qpa=2000 KPa,微分化岩石qpa=3500 KPa; 3) 相对湿度:最热月平均73%;
4) 温度:最热月平均30.1?,最冷月平均4.2?,夏季极端最高39.8?,冬季极端最低-8.5?; 5) 地震设防烈度:抗震设防烈度为7(8)度,设计基本地震加速度值为 0.15(0.30)g; 6) 地下水位浅基地表以下3.0m;桩基地表下4.0m。无侵蚀性; 7) 场地地质资料:根据对建筑基地的勘察结果,地质情况见任务书附表; 8) 建筑物耐久年限为50年,耐火等级为二级; (二)目的和意义 毕业设计是教学计划中最后一个综合性实践教学环节,是学生在教师的指导下,独立从事设计工作的初步尝试,其基本目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能应对和处理问题的能力。是学生对四年所学知识和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程。通过选题、调研、收集分析资料、方案设计、结构计算等过程,检查学生的思维能力、创造能力、实践能力。通过毕业设计、毕业答辩,来考核教学质量,对深化教学改革,提高人才培养工作水平具有重要的意义。 毕业设计是整个本科阶段专业知识的综合运用过程,在这次毕业设计中,锻炼我们分析和解决实际问题的能力、创新能力、调查研究能力和查阅资料的能力,运用各种设计规范和通用图集以及国家、地方标准,完成建筑设计和结构计算,绘制施工图,并通过计算机绘图、计算等环节,提高对计算机的应用能力。让自身向着一个合格工程师的方向去发展和努力。 此次毕业设计我的做的课题为“长沙第一育人中学教学楼5号楼”设计,我要在设计过程中运用大学期间学到的各项知识,并利用CAD、天正、PKPM等相关软件进行机算,并手算其中部分框架,并用计算机进行验算。通过这个过程我不仅能学到
外文文献—动画讲课教案
外文文献—动画
Animation Animation is the rapid display of a sequence of images of 2-D or 3-D artwork or model positions to create an illusion of movement. The effect is an optical illusion of motion due to the phenomenon of persistence of vision, and can be created and demonstrated in several ways. The most common method of presenting animation is as a motion picture or video program, although there are other methods. Early examples An Egyptian burial chamber mural, approximately 4000 years old, showing wrestlers in action. Even though this may appear similar to a series of animation drawings, there was no way of viewing the images in motion. It does, however, indicate the artist's intention of depicting motion. Five images sequence from a vase found in Iran There is no single person who can be considered the "creator" of film animation, as there were several people working on projects which could be considered animation at about the same time. Georges Méliès was a creator of special-effect films; he was generally one of the first people to use animation with his technique. He discovered a technique by accident which was to stop the camera rolling to change something in the scene, and then continue rolling the film. This idea was later known as stop-motion animation. Early examples of attempts to capture the phenomenon of motion drawing can be found in paleolithic cave paintings, where animals are depicted with multiple legs in superimposed positions, clearly attempting to convey the perception of motion. An Egyptian burial chamber mural , approximately 4000 years old, showing wrestlers in action. Even though this may appear similar to a series of animation drawings, there was no way of viewing the images in motion. It does, however, indicate the artist's intention of depicting motion. A 5,000 year old earthen bowl found in Iran.It has five images of a goat painted along the sides. This has been claimed to be an example of early animation. However, since no equipment existed to show the images in motion, such a series of images cannot be called animation in a true sense of the word. A Chinese zoetrope-type device had been invented in 180 AD. The phenakistoscope, praxinoscope, and the common flip book were early popular animation devices invented during the 19th century. These devices produced the appearance of movement from sequential drawings using technological means, but animation did not really develop much
关于包装设计的文献综述
绪论 结构和应用材料对于影集来说至关重要，影集的结构设计是影集包装的重要组成部分，材料是影集包装的物质基础。首先要了解包装结构设计中包含了哪些力学基本原理，包装材料的设计应用，以及结构与材料的相互关系。 包装设计的目的是依循相关的营销背景以及一个品牌的战略目标而定。无论包装设计是服务于新产品还是现有产品，其基本目的就是促进销售，而实现这一目标的方法就是快速清楚地传达该品牌和产品的本质特征。在影集本身和包装的设计中利用材料的特性来显示个性影集的特色，使材料、结构与影集的内在属性得到了充分的结合，认识现代包装设计发展动态与趋势。这就要了解消费者的消费心理，明白消费者的心理特征，使包材料综合搭配，实现现代包装设计策略，达到让消费者有购买欲望。 主体 一、包装结构设计中力学基本原理 容器的力学性质不仅与结构有关，而且还与材料的力学性能密切相差，所以必须研究材料的力学性能。力学性能是通过实验方法来测定，一般通过拉伸与压缩实验来进行测试。 （一）材料拉伸力学性能 当结构设计时，一般要求受力材料在弹性范围内。但当冲压加工等生产工程中则应利用材料塑性变形的特性。
（二）结构的刚度问题 在包装结构设计中要考虑的一个很重要的问题就是结构的刚度问题，包装容器如纸箱、纸盒、塑料容器等都必须具有一定的刚度，即结构抵抗变形的能力，这样才能较好地保护好产品和结构本身。一般来说，提供构件刚度的方法有： 选择弹性模量较大的材料，提高材料厚度与抗弯截面模量在结构上增加加强筋。 1 / 5 （三）结构的稳定性 当细长杆件或薄壁结构受到压力作用时，即受到的应力远低于材料的强度极限，也会由于失去平衡而突然快速变形，甚至破坏，这种现象叫作失稳。 二、包装材料的设计应用 现代包装所实用的材料是十分广泛的，包装设计中对材料的选择则通常是以科学性、经济性、适用性为基本原则的。目前最常用到的包装材料包括有四大类： 纸材、塑料、金属和玻璃。纸包装材料基本分为纸、纸板瓦楞纸三大类。 三、结构与材料的关系 结构与材料有着紧密的关系。一方面，特殊的结构可以提供、改善材料的韧性与强度；另一方面，特殊的材料其本身的特点决定了它适合
土木工程毕业设计文献综述
土木工程毕业设计文献综 述 Prepared on 22 November 2020
XXXXXXXXX学院毕业论文（设计）文献综述 题目：宿舍楼 专业班级：学生姓名：学号 一、前言部分（说明写作目的，介绍有关概念、综述范围，扼要说明有关主题或争论焦点） 我选的毕业设计类型为XX市易联科技网络有限公司职工宿舍楼的设计，选用这种具有强代表性、高实用性、中下档次的宿舍楼为我设计题目，是出于三方面的考虑： 1、宿舍楼建筑是工民建中，数量较多，又非常有代表性的建筑，宿舍楼的设计中需要的知识涵盖了本校土木工程专业所有设置的学科知识。 2、低档次宿舍楼的用料比较常规，结构规整，计算比较简单而易于计算。 3、这是我第一次运用专业知识进行实际工程的设计，在知识上有许多地方还存在不足，需要进一步的学习，在实践方面又毫无实践经验。 综合以上三方面因素考虑，为了既能达到工程实际的要求，又能把自己所学的知识尽可能多的得到应用，我特意把本次宿舍楼的设计定为中小企业的实际工程。这样，只要通过努力，我相信以自己现有的能力，我一定能保质保量的完成本次毕业设计。 二、主题部分（阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述） 根据业主的相关要求，本拟建工程为想XX市易联科技网络有限公司职工宿舍楼，预设计总建筑面积为，层数为6层的框架结构宿舍楼。本工程的±标高由现场确定，基础采用预应力混凝土管桩。 我在在设计中将主要会用到先前学习过的《工程图学》、《工程CAD》、《房屋建筑学》、《土力学与基础工程》、《砼与砌体结构设计原理》、《结构抗震》、《高层建筑结构》这几门课程的知识，须完成的建筑和结构一系列的设计图纸。主要的图纸任务如下：
【文献综述】宁波某中学教学楼设计
文献综述 土木工程 宁波某中学教学楼设计 一、课题研究背景 进入21世纪,世界范围内的交流日益频繁，信息传播速度越来越快，科学技术以前所未有的速度迅猛发展。教育也必将随之发生巨大变革。现代社会需要全面发展的新型人才，作为21世纪的学生更要有扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景。在专业基础方面，掌握工程力学、工程地质、岩土力学的基本结论；熟悉工程测量、工程材料试验等方面的基本要求；掌握有关建筑机械、工程测量与试验、施工技术与组织、结构分析与设计等基本知识；了解土木工程主要法规；具有工程制图、计算机应用、工程设计、试验施工、管理和研究的初步能力；具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的初步能力。因此，21世纪的教学场所作为帮助学生获取知识与信息的主要途径，更需适应新教学需要就应该提供相应的功能空间，以教学楼为例，传统以教室“一统天下”的状况应相应改变。此外，以信息技术为代表的高新技术进入教学过程后，对传统教学模式的冲击也是巨大的。多媒体教材、远程教育以及交互网络系统等有效的辅助教学手段的应用，大大地改善了传统的授课方式，21世纪的教学楼正在向能提供多种信息传递方式的智能化教学楼方向发展。教育方式的改变会引起建筑功能的调整，而建筑功能的变化也必然会导致整个建筑由内而外的变革。现代教育模式的转变和现代技术的发展使得学校教学楼建筑进入了一个崭新的时代。2010年4月14日，青海省玉树县发生两次地震，最高地震7.1级。在这次地震中，由于地大部分都是土木结构房屋，所以地震到来时，当地居民的房屋90%都已经倒塌。而最让人通心的是有些小学、中学教学楼塌毁，中小学生因来不及逃难而被夺去生命。同样在08年的汶川地震中中小学教学楼的伤亡更加惨重。为何许多教学楼在地震一瞬间倒塌了，这是地震后人们问的最多的问题，是的，就是因为学校教学楼抗震烈度不达标准，设计不合理，施工偷工减料让教学楼在地震中更快地倒塌了。地震后，国家有关部门提高了部分地区中小学教学楼设计抗震烈度。以后的中小学教学楼设计将更多地考虑安全方面，以保证学生的生命安全。[1][2][10] 二、研究现状 学校建筑是教育建筑的集中体现，其功能要在满足教学科研、师生相互交流和知识融汇等物质需要的同时，还要创造一个良好的文化环境，并使其具有可持续发展的道路，以适应未来教育的需要。中学教学楼，因其所容纳的是处于中学阶段的学生，其与学生的学习和生活息息相关，则在结构设计上，不仅量大面广，还应从各方面和角度上精心设计，才能设计出符合现代教育需求的建
有关教学设计论文的参考文献(中文索引20篇)
有关教学设计论文参考文献(中文索引20篇) [1]王家友.《运动起来会怎样（二）》教学案例--基于网络资源的小学科学教 学设计[J].小学科学(教师版),2014,(10). [2]刘艳艳.《沉与浮》教学设计[J].教育实践与研究，2014,(8). [3]杨世凤.谈新课程下的小学科学课堂教学设计[J].少儿科学周刊(少儿 版),2014,(7). [4]黄晓,孙丽伟.小学科学教学设计的规范化和学科化[J].全球教育展望， 2014，43（4）:111-120. [5]陈磊.谈小学科学课堂教学设计模式之运用[J].赤子(中 旬),2014,(1):90. [6]吕笃康.基于问题学习模式的小学科学教学设计——以《水》教学为例[J]. 教学月刊(小学版)综合,2014,(1). [7]洪玉叶.基于个体差异的小学科学课堂教学设计[J].中国校外教育，2013， (25):113-114. [8]焦东林.浅谈小学科学实验教学的设计[J].科学大众（科学教育），2013， （1）：67. [9]叶宝生.小学科学教学观察实验设计的依据和方法[J].课程教材教法， 2013，（12）:68-72. [10]袁平.浅谈小学科学的有效教学设计[J].生物技术世界,2013,(9):121. [11]黄晓钰.支架式教学模式在小学科学中的教学设计[J].读与写(上,下 旬),2013,(9). [12]王军.论谈小学科学实验教学设计[J].数字化用户,2013,19(33). [13]汪丽,孙铭明.建构性教学策略在小学科学课堂教学设计中的应用[J].基 础教育研究,2013,(3). [14]胡俊.多媒体运用课——《心脏和血液循环》教学设计[J].科学大众（科 学教育），2013，（4）. [15]王慧君.科学探究教学设计:依据、实施与评价[J].中国电化教育，2013， （9）. [16]曹志刚.《运动的方式》教学设计[J]. 科学大众（科学教育），2013，（1）. [17]张庆法.小学科学有效课堂教学设计的研究[J].小学科学:(教 师),2012,(7). [18]孙长华.《观察我们周围的材料》教学设计——小学科学三年级上册材料 单元第一课[J].小学时代(教育研究),2012,(12). [19]郑琳弋.小学科学课“声音的强弱与高低”教学设计[J].科学大众(科学教 育),2012,(2). [20]王利亚.小学科学教学的几点反思[J].新课程:教师,2012,(10). 有关教学设计论文参考文献(英文索引10篇) [1]Chun-Yen Chang, Hagmann, Johannes-Geert, Yu-Ta Chien, Chung-Wen Cho. Leveraging educational pathway to bridge in-school and out-of-school science
毕业设计文献综述(土木工程)
办公楼的建筑与结构设计 满足建筑物的功能要求，为人们的生产和生活活动创造良好的环境是建筑设计的首要任务。 建筑平面是表示建筑物在水平方向房屋各部分的组合关系，从组合平面各部分面积的使用性质来分析，可分为使用部分和交通连系部分。使用部分是指主要使用活动和辅助使用的面积。交通联系部分是建筑物中各个房间之间，楼层之间和房间内外之间联系通行的面积。 早期的高层建筑功能上几乎只是单件的办公楼。在办公以外，不过附带一些辅助办公从业人员生活的所谓办公辅助商业设施。然而，现在高层办公建筑与其他功能复合化的情况很多，可与商业设施、住宅、文化设施、宾馆、车站等公共设施复合。综合大楼是指一个建筑物中同时拥有多种功能的办公楼。在这种设计中，重要的是要设定整体的概念，决定如何将不同的用途综合在一起。 决定建筑物在用地中的位置时，重点要考虑的是标准层的平面设计，同一层流线处理的整体性。必须对一层的主流线和物业管理以及服务流线进行整理。在办公楼内，除了白天人和物的出入外，还必须明确夜间和休息如等8小时工作以外的流线和进出的管理方法。 一、平面构成 办公楼的平面构成其基本形式取决于标准层的思维方式。在考虑标准层时要将以下两方面放在一起进行考虑：一是作为单一空间的办公室空间，另一是被称为核心筒的部分，它集中了如电梯间、楼梯、洗手间和设施等垂直方向重复通用的要素。在决定办公楼的空间时，除了受核心筒类型的影响外，其大致框架也受到办公室的进深尺寸，同标准模数有着密切关系的柱间隔尺寸，以及吊顶的高度的限制。 办公室的进深一般都在12~18m，因为它和标准的对称式办公室容易取得一致。在进行避难流线设计时，要尽量同日常人流设计的一致，并容易识别，以避免在发生火灾等避难疏散时造成混乱，并且为了保证避难通道在火焰和烟雾中的安全。设计要做到火灾发生时，能将过廊和楼梯间同其他部分明确分开。具有使用方式的办公楼，一般情况
校园网规划与设计方面的文献综述
校园局域网规划 网络工程071 200780124106 常幸飞 摘要：校园网是学校内部的专用网络，它的根本目的是为学校的教学、科研和管理提供先进实用的计算机网络环境，为学校的发展、全球信息资源的共享服务。目前，我国的校园网正飞速发展，大部分高等院校已经有自己的校园网并且实现了如教务管理、办公自动化、一卡通等多方面应用，利用校园网可以进行学校之间及学校内部各部门之间、教师与教师之间、教师与学生之间、学校与技术单位之间等多方位、多层次的交流，达到了以信息服务为主的校园网建设目标。 关键词：校园网；资源共享；办公自动化 Abstract: the campus network is the dedicated network at school, its primary purpose is for school teaching, scientific research and management with advanced practical computer network environment and offer the global information resource sharing service for the development of the school .Nowadays, with the high pace development of China's campus network, a majority of colleges and universities have their own campus network and fulfilled multiaspect of application, such as academic affairs management, office automation, one-card etc.We can have multiaspect and multilevel communication between different schools,depart-ments of schools,teachers,students and teachers, schools and skill units and so on, by making use of the campus network. Reaching the goal that the primary construction of the campus network is the information service. Key words：Campus Network；resource sharing；office automation 一．校园网的发展过程 随着互联网的不断发展，网络已经融入到我们的生活和学习当中，高校校园网做为一个成功应用的实例，给学校的教学及管理带来了新的方式，成为学校教育活动的发展平台，因此也成为教学和管理中不可或缺的一部分。 我国高校校园网的发展可分为三个阶段：第一个阶段是大部分学校没有网络设备阶段，我国已经基本渡过这个阶段。据不完全统计，我国现在大学校园网的覆盖率已经达到100%。第二个阶段是学校网络设备处于比较杂乱的阶段，我国现有高校的大部分校园网都处在这个阶段。第三个阶段是学校的校园网可以提供一个高效、安全的平台，为高校的教育事业发展提供良好的条件。这个阶段也是我们校园网发展的更高目标。校园