银行业务综合技能培训资料(DOC 61页)

2018年全国职业院校技能大赛

赛项申报书

赛项名称：银行业务综合技能

赛项类别：常规赛项■行业特色赛项□

赛项组别：中职组□高职组■

涉及的专业大类/类：财经商贸大类

方案设计专家组组长：

手机号码：

方案申报单位（盖章）：全国金融职业教育教学指导委员会方案申报负责人：

方案申报单位联络人：

联络人手机号码：

电子邮箱：

通讯地址：

邮政编码：

申报日期：2017年9月3日

2018年全国职业院校技能大赛

赛项申报方案

一、赛项名称

（一）赛项名称

银行业务综合技能

（二）压题彩照

（三）赛项归属产业类型

金融行业

（四）赛项归属专业大类/类

财经商贸大类金融类专业

专业名称及代码：

金融管理专业，代码：630201 国际金融专业，代码：630202 投资与理财专业，代码：630206 农村金融专业，代码：630208 互联网金融专业，代码：630209

二、赛项申报专家组

三、赛项目的

“银行业务综合技能”竞赛，是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的要求，紧扣当前职业院校金融类专业的教学实际，加强信息化手段和计算机仿真技术在教学中的应用，推进金融类专业“教、学、做、考、赛”相结合的教学改革，持续提高金融职业教育教学质量的重要举措。通过赛项设立充分发挥国家级大赛的引领作用，能够更好地适应金融行业的蓬勃发展，对接金融行业企业需求，促进学校、行业和企业间的信息交流，提升对技能训练的认识，推进技能训练方法的改进，提高金融类专业学生的金融业务综合技能，全面提升高职金融职业人才培养质量，增强学生的就业竞争力。同时竞赛活动的开展也能够为教师的教学成果展示提供平台，起到检验高职金融专业教学改革成果的作用。

四、赛项设计原则

（一）坚持公开、公平、公正

赛项组织实施与筹备的各环节要求做到公开、公平、公正，提前公布竞赛规程、赛题题库、评分标准，公开竞赛过程，采用系统自动评分为主，实时展现竞赛成绩。竞赛现场设定仲裁组和裁判组，确保竞赛过程及结果客观公正。保证于开赛1个月前在大赛网络信息发布平台上（公开全部赛题。

（二）赛项设计面向行业需求

随着银行服务领域的不断扩大，服务技术不断进步，银行产品种类不断增加，以及个人财富的迅速增长，银行服务对于社会经济发展和人民生活越来越重要。本赛项面向银行业及部分非银行金融机构，以岗位工作内容作为竞赛内容，综合多岗位的技能