浅谈陶行知的精神及其当代价值

一、“矢志教育、报效国家”的爱国精神

陶行知先生认为国家与我们每个人都“有生死存亡的关系”。因此，对于国家，要有一种精神，这就是“要爱国”“凡国家都有人爱，我们不爱国家，或者爱得不深，外国人就要代我们爱了”。也就是说，一个国家的人如果不爱自己的国家或爱得不深，那么这个国家就会被其他国家殖民或侵占，就会灭亡。因此，他认为：“一国的存亡，看国民有爱国的心没有。有了爱国心，虽亡必存;没有爱国心，虽存必亡。”国家存亡与发展关系到每个国民，而国家生死存亡的关键在于每个国民有无爱国心或爱国精神。因此，为了国家的生存与发展，同时也为了每一个公民的生存与发展，需要每一个公民具备爱国心或爱国精神，需要每个人“爱国过于爱自己的身家”。

陶行知先生认为不仅要有“爱国心”，还“必定要有爱国的法子”“爱国心如同火一样：用的好，可以照了我们去读书做事;用的不好，把房子都能烧去”。也就是说，爱国的表达方式要恰当、要理智，不能一味地蛮干，那样只会害国而不会有益于国，故不是真正的爱国。为真正培养人们的爱国心或爱国精神，陶行知提出了五点希望：第一是希望“人人都能为国家流血”。他认为要享受国家的幸福，就需要付出代价，就是“我们国民都要以血来保卫国家”。第二是希望“有个黄金世界，全国实业发达，财源尽开，人人都能自食其力，读书人不做成高等的游民，国家自然富起来了”。第三是希望“教育能普及，个个百姓都受其恩泽”“学校大开，全国国民都能进学校做学问”，从而提高国民的受教育程度。第四是希望“个个人的品行清洁，如同白玉一样，无一点疵瑕”“品行不清洁，虽天天说爱国，也是无益;品行清洁，虽不讲爱国，也是爱国”。第五是认为铁路对于

发展交通、统一国家都非常重要，“所以希望铁路的多，如蛛网一样。不争战的时候，可用在交通;既战争的时候，可以调遣军队”。

二、“人民第一、爱满天下”的爱心精神

陶行知一生“爱满天下”。他不仅爱国，也爱人类、爱民众、爱学生。陶行知先生于1926 年11月21 日在中华教育改进社特约乡村教师研究会上的报告中说：“我们从事乡村教育的同志，要把我们整个的心献给我们三万万四千万的农民。我们要向着农民‘烧心香’，我们心里要充满那农民的甘苦。我们要常常念着农民的痛苦，常常念着他们所想得到的幸福。我们必须有一个‘农民甘苦化的心’，才配为农民服务，才配担负改造乡村生活的新使命。倘使个个乡村教师的心都经过了‘农民甘苦化’，我们深信他们必定能够叫中国个个乡村变做天堂，变做乐园，变做中华民国的健全的自治单位。这是我们绝大的机会，也就是我们绝大的责任。”

陶行知在1930 年3 月总结晓庄学校办学三周年的办学宗旨时说：“晓庄是从爱里产生出来的。没有爱便没有晓庄。因为他爱人类，所以他爱人类中最多数而最不幸之中华民族;因为他爱中华民族，所以他爱中华民族中最多数而最不幸之农人。他爱农人只是从农人出发，从最多数最不幸的出发，他的目光，没有一刻不注意到中华民族和人类的全体。在吉祥学园里写了两句话：‘捧着一颗心来;不带半根草去’，晓庄是从这样的爱心里出来的。”

三、“委婉、美术式”的改造社会精神

陶行知先生为了国家的富强和人民的幸福特别重视改造社会和改造社会的精神。1929 年10 月，陶行知先生在湘湖师范学校全体师生参加的教学做讨论会上针对未来的小学教师说：“大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯

燥无味的。”也就是说，教师如果缺少了改造社会的精神，就难以把自己的教育工作与整个社会的改造联系起来，更难以真正地为社会的进步做出应该做出的贡献，因而也就会迷失正确的办学方向，其教育教学行为就会比较盲目甚至偏离正确的轨道。正是因为如此，陶行知主张学校和教师都应当充分发挥改造社会的作用。

陶行知认为对于教师来说，要改造社会，需要具备三个方面的关键素养：其一在于富有理想和为实现理想社会而努力的品质。他认为教师“心里应当有一个‘理想的社会’我们要把这个原有社会的恶习惯，坏事情，统统把它革除，把我们心中理想的新社会实现出来”“无论什么人，一说到当教员，必得有个理想的社会悬在心我们对于自然的和人为的环境，都要有理想的安排。教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育的力量去变化它。至于优良的，虽在这社会之外，要把它吸进来。”也就是说教师要努力通过培养人或变化人来革除现实中那些与理想社会不符合的东西，努力增加理想社会所需要的优良的东西。其二是善于团结和感化自己的学生与所接触的成人。他在论述改革乡村教育时说：“我们要想建设新中国，必须用教育的力量，来唤醒老农民，培养新农民，共同担负这个伟大的责任”“把许多农人集合起来做同志，把许多小朋友集合起来做同志，大家合作，那一定能够办成一个很好很好的乡村学校。我们要以乡村学校做改造乡村社会的中心，我们要与农人、小朋友做同志。要这样才可以发生很大的力量。这种力量才可以改造中国，改造社会，改造世界人类以入于大同。”因此，他认为即使是穷乡僻壤的小学教员，也“绝不是唱独角戏”。也就是说，教师所教的学生和所接触的成人不仅能够受到教师的感化，而且能够成为教师改造社会的助力。陶行知的这一观点与中国传统教育中教学相长的观点

当代大学生如何培育和践行社会主义核心价值观

浅谈当代大学生如何培育和践行社会主义核心价值观一、什么是社会主义核心价值观？社会主义核心价值观是社会主义价值体系中最基础、最核心的价值观念，是社会主义社会科学发展的价值导向，是马克思主义指导思想和中国特色社会主义共同理想的价值内核，是对以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的价值升华和高度概括。党的十八大倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这简练的二十四字方针成为了当代大学生以及每一位中国人对的行动指南，指导我们不断向前、不断进步！二、为什么当代大学生要培育和践行社会主义核心价值观？社会主义核心价值观对大学生的思想和行为起到确定方向、规范引导的作用。大学生是民族的希望，祖国的未来，国家建设和社会发展的生力军，教育引导他们认同与践行社会主义核心价值观，是我们高校思想政治教育工作当前所面临的主要任务和历史使命。研究大学生与践行社会主义核心价值观，就是要在找准大学生认同核心价值观的理论依据的基础上，科学规划认同的导引体系，深入探讨认同的内化机理;准确把握大学生认同与践行核心价值观的辩证互动关系，探索和寻求大学生践行核心价值观的动力机制和外化途径，为社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑，进而促进大学生思想政治教育工作的创新发展，提供清晰的思路、途径、切入点和切实可行的方法体系。马克思主义基本原理和方法论、中国特色社会主义理论、思政原理与方法论以及西方价值认同理论，是大学生认同社会主义核心价值观的学理依据和逻辑前提。三、培育大学生核心价值观的理论体系

广东高考关于工匠精神的作文五篇精选

广东高考关于工匠精神的作文五篇精选工匠精神不是口号，它存在于每一个人身上。今天小编给大家分享一下有关于工匠精神的话题作文，让我们一起来欣赏一下吧! 看过《工匠精神》这本书以后感触很深，会让我有时候浮躁的心情平静下来。态度的根本是：我是谁不重要，我做的事才重要，如何让自己做的事重要，要让自己做事的结果超越直接领导的期望。这句话能让我正确看待自己和自己的工作，而且做工作的结果是要超越领导的期望，而不仅仅是达到领导的期望，我们常常以为达到领导的期望就算完成工作了，其实我们要以更高的标准来严格要求自己。工作中，一个人把自己所有的焦点都放在自己做的事上，才会有人把你当回事，对于大部分人想获得的认可，不是凭空而来的，而是建立在自己做出的事情的质量上，如果你在为别人不认可你而抱怨的话，不如提高自己做事的质量，这样工作上对你的认可就是水到渠成的事情。做工作就是做结果。老师讲的挖坑和种树的例子非常好，但是我们在工作中也有可能会犯这样的错误，也许我们受了情绪的影响，也许我们在工作的时候根本不知道要完成什么样的结果，只管我在做这份工作，我做了这份工作，至于工作的结果和质量跟我没什么关系，那就大错特错了。遇到问题时，永远不给领导提问答题，而只给出附带多种备选方案的选择题，作为员工必须清楚身在公司的最根本任务，是为公司解决问题，而不是制造问题;而一个最可怕的下属就是总以为比老板聪明; 其实，上班时间消极怠工，装装样子，最终浪费的还是自己的人生。可是很多人工作了一辈子，都不会懂得这个道理，他会觉得工作的时间是老板付酬的，偷一点懒，就占一点便宜，其实，那消磨的都是自己的人生。凡事要积极主动，凡事团队第一，凡事高标准严要求。每天问自己，今天我哪里做得很好，今天我哪里可以做得更好。作为一个在胖东来工作四年的我，首先我在胖东来学会了做人，做一个善良坦诚的人。通过这本书己受益匪浅，理解了许多，找到了自己工作的定位，明白只有把结果做好了，才是对自己和别人负责。只有用感恩的心去对待人和事，拥有良好的心态，才能把事情做得最好。书中很多闪光点，值得我们去体会，关于书中的安排，表达，声音，词语等等都值得我们去慢慢总结。

当代社会的雷锋精神

当代社会的雷锋精神新时期学习实践雷锋精神的优秀代表郭明义说过：“世界上什么最幸福？我做好事就最幸福。因为只有做了，我才能保持与善良人们的沟通，才能感受这个世界的气息，感受这个社会的力量。”——前言 “人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的"。《雷锋日记》中这些经典名言，感染和教育了几代中国人。1963年 * 同志题词“向雷锋同志学习”后，半个世纪以来在全社会掀起了一个又一个学习雷锋精神的热潮，许多年纪稍大的人都对以前“学雷锋，做好事”记忆犹新，然而时至今日，这句话对我们而言似乎已经日渐遥远。为此，我们做了关于学习雷锋精神的调查问卷，来深入了解大家对的看法。每年的三月五日都是宣传学习雷锋的日子，但对于曾经一度将雷锋精神引以为荣的中国人来说，雷锋似乎已经变得越来越远、越来越陌生了。那么雷锋精神到底有什么具体含义呢? 雷锋精神内涵之一、奉献精神雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。雷锋精神内涵之二：“钉子”精神

雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。雷锋精神内涵之四：艰苦奋斗精神雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。有报道说，中国首个雷锋个人网站开通不久，就有网友留言对当今社会是否还需要雷锋精神表示怀疑，而更多的人则是想知道，新时代需要怎样的雷锋。一、你觉得在你周围的人中，有多少人在实践雷锋精神？

当代大学生该如何树立正确的价值观

大学生该如何树立正确的价值观，首先，什么是价值观呢？价值观是指人们在处理普遍性价值问题上，所持的立场、观点和态度的总和。而人们在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观所特有的思想内容。作为人的有意识的选择和追求，价值观有自觉与盲目、真实与虚幻、先进与落后、正确与错误等性质和程度上的差别。社会主义价值观是一个丰富的思想体系，包含许多方面的具体内容和层次，其核心内容和最高原则就是为人民服务。价值观是指关于价值的特殊观念系统。进一步说，它是人们在处理价值问题，特别是那些普遍性价值问题所持的立场、观点、态度的总和。价值观特有的形式，是人们头脑中有关的信念、信仰和理想系统。在现实生活中，无论是社会的经济、政治、道德和文化领域，还是个人生活的方方面面，都普遍地存在着价值问题。人们如何理解和对待这些问题，内心深处究竟相信什么、需要什么、坚持和追求什么，都是价值观所特有的思想内容。社会意识归根到底反映社会存在。人们有什么样的价值观，是同他们有什么样的社会地位、生活方式和条件相联系的，是基于自身利益和需要的产物。正因为如此，作为人的有意识的选择和追求，价值观就有了自觉与盲目、真实与虚幻、先进与落后、正确与错误等性质和程度上的差别。一种价值观是否科学、合理、先进，归根到底要看它如何反映和反映了什么样的主体利益、条件和需要，是否同事物发展的规律和人类历史进步的趋势相一致。价值观对主体的行为有着深层的导向作用。人的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中，人们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。同时，国家和社会也有自己的主导价值观。一个社会的主导价值观是该社会所特有的文化、文明的精神实质和显着标志，是它赖以维系的精神支柱，也是社会决策的动机和目的之所在。正因为如此，价值观在思想文化建设中往往占有核心和基础的地位。目前，我们正处在价值观念深刻变革的时代。在世界上，东西方之间、传统与现代化之间、发达国家与发展中国家之间、社会主义与资本主义及封建主义之间等不同文化和价值观体系的冲突，在国际生活和社会生活中表现得越来越明显，其影响也日益突出。在国内，建设有中国特色社会主义这一空前伟大的事业，要求与之相适应的、先进的思想文化和主导价值观，作为具有高度凝聚力和推动力的共同理想、信念，为我们事业的成功提供有力的精神保证。这一切都告诉我们，正在走自己民族振兴之路的社会主义中国，必须高举起自己的旗帜，切实加强主导价值观的建设，以使我们在民族文化和人类文化发展的关键时刻，做出无愧于历史的贡献。对于如何树立的问题，我认为加强当代大学生人生价值观教育的对策与思考加强思想政治教育，使当代大学生树立正确的人生价值观是一项长期复杂而又艰苦细致的工作，我们必须根据大学生思想道德状况的特点，从理论与实践的结合

2018内蒙古专业技术人员继续教育考试试题及答案-工匠精神读本

2018内蒙古专业技术人员继续教育考试试题及答案-工匠精神读本 1.大国工匠李仁清的技艺是( A )。(单选题1分) A.打破平面拓印的局限,创造高浮雕立体拓印法B.为CRH380A型列车研磨定位臂 C.缔造“神州八号”飞船不“天宫一号”目标飞行器交会对接 D.研制生产马蹄形盾构机 2.第43届世界技能大赛是在( B )举办的。(单选题1分) A.韩国B.巴西C.中国D.美国 3.在2014年11月的纽伦堡国际发明展上高凤林获得了( C )个创新发明项目金奖。(单选题1分) A.2 B.0 C.3 D.1 4.人际关系这个词是在20世纪初由( A )率先提出的，也被称为人际关系论。(单选题1分) A.美国人事管理协会 B.欧洲人事管理协会 C.中国人事管理协会 D.英国人事管理协会 5.研磨CRH380A型高铁列车定位臂的大国工匠是( B )。(单选题1分) A.马荣 B.宁允展 C.张冬伟 D.高凤林 6. ( C )是工匠精神的延伸。(单选题1分) A.精益求精B.职业素养C.创造创新D.爱岗敬业 7.世界上持续存在200年以上的企业中，分布最多的国家是( A )。(单选题1分) A.日本 B.法国 C.中国 D.德国 8.工匠精神的本质是( B )。(单选题1分) A.勤奋踏实B.爱岗敬业C.精益求精D.责任心 9.“工匠”一词最早指的就是( A )。(单选题1分) A.手工业者B.木工C.侍卫D.陶匠 10.研制生产出代表世界最新水平的马蹄形盾构机的大国工匠是( A )。(单选题1分) A.李刚 B.王津 C.孟剑锋 D.方文墨 11.情绪管理最先由下面哪位心理学家提出的( D )(单选题1分) A.杜威 B.桑代克 C.亚里士多德 D.丹尼尔〃戈尔曼 12.焊接LNG运输船殷瓦钢内胆钢板的大国工匠是( D )。(单选题1分) A.高凤林 B.宁允展 C.马荣 D.张冬伟 13.社会学将人际关系定义为人们在生产戒生活活动过程中所建立的一种( C )。(单选题1分) A.临时关系 B.公共关系 C.社会关系 D.私有关系 14.“雕刻”火药30年航天工匠“一把刀”指的是下面哪位名人( A )。(单选题1分) A.徐立平 B.孙家栋 C.洪海涛 D.李志强 15.工匠要想真正有现代的“工匠精神”，必须有一个基本的前提，就是( D )。(单选题1分) A.信仰 B.精湛的技术 C.信念 D.技术理论化水平 16.《释墨经中之光学力学诸条》一文的作者是( D )。(单选题1分) A.钱友昌 B.钱学森 C.钱三强 D.钱临照 17.设计并建造了赵州桥的工匠是( D )。(单选题1分) A.蔡伦B.鲁班C.黄道婆D.李春 18.被称为“中国内镜微创切除手术第一人”的是( A )。(单选题1分) A.周平红 B.朱林荣 C.张兴华 D.周永和 19.工作就是提升心志、磨炼人格的“修行”，是由日本“经营四圣”中哪位圣人提出的 ( D )(单选题1分) A.盛田昭夫 B.松下并之助 C.本田宗一郎 D.稻盛和夫 20.APEC国礼錾刻技师是( A )。(单选题1分) A.孟剑锋B.关改玉C.余福臻D.顾文霞

分析归纳雷锋精神的当代内涵。

(一)分析归纳雷锋精神的当代内涵。答题要点： 1、爱国精神：爱党、爱人民、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念; 2、奉献精神：服务人民、助人为乐; 3、敬业精神：干一行爱一行、专一行精一行; 4、创业精神：艰苦奋斗、勤俭节约; 5、创新精神：锐意进取、自强不息。 (二)分析指出弘扬雷锋精神对我国当前社会建设的现实意义。答题要点：能促进社会主义核心价值体系建设。传承中华民族传统美德，激发社会主义道德，匡正道德失范，倡导文明新风; 特别是： 1、有利于加强党员干部的公仆意识，凝聚干部群众的力量; 2、有助于培养企业员工的职业精神，激发爱岗敬业和创新创业热情; 3、有益于推动公益事业，形成互助团结的良好氛围，促进社会和谐稳定。 (三)学雷锋活动在当今社会的一些困境，请你就其中存在的问题提出对策措施。答题要点： 1、法律法规不完善，敏感案件仓促判决，社会影响恶劣。对此，要以政府用人导向、荣誉制度和法律援助等加强对好人好事的嘉许保护。 2、媒体为求影响，对个别不良行为过分渲染，瓦解社会信心;对此，应对媒体加强指导

监管，增强其责任感。 3、某些学雷锋活动短期突击，有口号化、形式主义等不良倾向。对此，要创新形式，并使之组织化、日常化。 4、受负面现象影响，部分群众信心不稳，疑虑过多。对此，要加强教育引导。生活有保障社会才稳定 2012年申论热点对策解析——生活有保障社会才稳定社会保障是我们人民生活安稳的前提，一个国家民生的稳定主要看社会保障的质量，我们国家通过立法，积极动员社会各方面资源，保证无收入、低收入以及遭受各种意外灾害的公民能够维持生存，保障劳动者在年老、失业、患病、工伤、生育时的基本生活不受影响，同时根据经济和社会发展状况，逐步增进公共福利水平，提高国民生活质量。但是在现实生活中，我们的社会保障体系还是不够健全。京佳卢宇恒老师指出要健全社会保障就要先清楚我们社会保障制度有哪些不健全。具体来说我们的社会保障存在以下问题：一、当前我国社会保障体系还很不完善。存在覆盖范围窄、保障水平低、法律不够健全、监察执法等一系列亟待解决的问题。二、人口老龄化使老年人的养老、医疗、社会服务等问题更加突出。我国养老保险长期实行现收现付制，没有留出积累资金。老龄化提前到来，意味着“未富先老”，我国社会保障制度面临着养老负担重、筹集资金难和医疗费用大等诸多挑战。三、就业方式日益多样化使扩大社会保障覆盖面问题更为凸显。近几年，我国就业格局发生明显变化，全国职工中，有超过一半的人在非公有制企业工作，相当数量的非公有制职工没有享受社会保障。在当前情况下，如何把这些人纳入社会保障的覆盖范围，是我们必须研究解决的问题。而要完善社会保障体系就要从以下角度进行：一、进一步加大财政投入。加大财政对社会保障的投入，调整支出结构，建立规范的社会保障预算制度，进一步提高社会保障支出的比重。二、努力扩大社会保障体系的覆盖面。适应人口老龄化、就业方式多样化、城镇化加快的特点，完善现有的保障制度，有计划地把应该纳入而未纳入的人切实纳入进来，真正实现“应保尽保”；探索新的制度建设，针对不同群体增加新的保障项目，如建立符合农民工特点的社会保障制度、农村养老保险制度等。三、加强社保基金的筹集和监管。通过各种方式，积极引导参保人员缴纳社会保险费，鼓励社会捐赠，扩大社保基金的筹集渠道，不断做大做强全国社保基金。同时，要进一步加大对社保基金的监管力度。要进一步提升基金的统筹层次，建立健全各项制度，促进基金管理的公开、透明，确保基金的安全运行。

雷锋精神的现实意义

雷锋精神的现实意义三月，是学雷锋的日子，也是人们想起雷锋，评价雷锋的日子。雷锋的一生，如同流星般短暂，但他说过：“人的生命是有限的，但为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中。” 在这种思想的指导下，雷锋真诚地爱人、关心人，做了许许多多帮助人的事，对我们民族作了最生动的诠释。雷锋精神，已经成为中华民族精神一个重要文化符号，成为共产党人创造的一笔非常珍贵的精神财富。弘扬雷锋精神，不仅有着永远都不过时的时代意义，而且对于现在加强社会主义精神文明建设、建设社会主义和谐社会、构建社会主义核心价值体系，更是十分必要。刚刚过去的3月5日，是毛泽东“向雷锋同志学习” 题词纪念日。现将笔者1998 年参加弘扬雷锋精神座谈会的发言稿贴在这里，以纪念这位平凡而又伟大的共产主义战士。有人说，当今时代已不再需要雷锋了。现在的中国发展市场经济，在这个社会，竞争无处不在。谁要是不为自己着想，那他根本就不能在这个社会立足。在很多人看来，挣钱是第一目的，我有钱了，管你下岗、失业，管你饿死、冻死！因此，学雷锋的人日渐其少。我们的时代真的不需要雷锋精神了吗？恰恰相反，随着时代的发展，我们更需要雷锋精神。在当今的中国，社会主义市场经济的建立和发展，不仅没有减弱雷锋精神的光芒，反而为雷锋精神的弘扬创造了一个新的广阔的舞台。社会主义市场经济是契约经济，也是诚信经济，它的运行机制和运作理义同雷锋精神并不相悖。因此，我们不仅需要雷锋精神，还应大力提倡雷锋精神。在社会化大生产条件下，个人与他人、个人与社会是一个必须相互依存的有机整体，需要艰苦奋斗携手合作的团队精神；商品生产经营者要在激烈的市场竞争中长期处于不败之地，就必须遵循诚实守信、平等互利等原则。一个民族，若

长征精神的基本内涵

长征精神的基本内涵【字号：大中小】新华网甘肃频道（2007-11-19 16:08）来源：南方网从1934年10月到1936年10月的两年中，中国工农红军离开了原来的根据地，举行了震惊世界的二万五千里长征。长征中红军斩关夺隘、抢险飞渡，杀退了千万追兵阻敌，翻越了高耸人云的雪山，跋涉了渺无人烟的草地，其神勇艰苦的精神，充分显示了共产主义无比顽强的生命力，表现了共产党军队无坚不摧的战斗力量。红军长征是中华民族精神和共产党人革命精神的凝聚。美国著名记者哈里森·索而兹伯里热烈赞扬长征"是人类有文字记载以来最令人振奋的大无畏事迹"，"本世纪中没有什么比长征更令人神往和更为深远地影响世界前途的事件了"。毛泽东曾说："长征事前并无计划，没有让我参加准备工作，我到最后一刻才接到撤离的通知。"但是长征却使毛泽东及其共产党人赢得了中国。事实证明，三大主力红军会宁会师，标志着伟大的长征胜利了，这是中国革命转折性的一个伟大胜利，为以后抗日战争的胜利、三大战役的胜利和解放全中国奠定了基础。长征中广大指战员所表现出的不畏千难万险的革命英雄气概，自强不息的奋斗精神，已经突破了时代和国度的界限，在人类活动史上树立了一座无与伦比的丰碑。长征是中国共产党人的骄傲，是中国工农红军的骄傲，是中华民族的骄傲。据杨成武回忆讲："一方面军到达陕北后，毛泽东召集了团以上干部会议，总结了长征精神，毛主席说，长征的同志都是英雄汉，长征是播种机，播下的种子将来是有收获的。" 江泽民同志《在纪念红军长征胜利六十周年大会上的讲话》指出：长征精神"就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。"概括起来，长征精神就是"不怕苦、不怕死"的崇高境界，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量，是中国共产党人政治本色的集中体现。长征精神的本质，就是让劳苦大众摆脱剥削和压迫，求生存获解放。随着社会主义市场经济的深人发展，对长征精神时代价值的认识提出了更深更新更高的要求。弘扬这个时代精神，科学地认识它的时代价值，已经成为当前一个迫切需要研究解决的问题。科学深入地认识研究长征精神的时代价值，必须把长征精神的价值研究与长征精神内在逻辑结构的研究结合起来，因为长征精神的价值就存在于它自身的内在逻辑结构中。我们只有认清长征精神的内在逻辑结构，才能按照长征精神的本质内涵去研究认识长征精神的时代价值。科学地把握长征精神的内在逻辑结构长征精神是中国共产党的执政规律及其精神的集中体现之一，它作为一个历史的生成物，作为一个客观的有生命的认识对象，人们对它的理性认识，特别是价值功能的认识不可能是一次完成的。应该说，对长征精神逐步深入认识的过程是一个人们认识成果逐步积累的过程。另外，长征精神作为一个发展着的精神存在物又有一个自我逐步成熟展开的过程，也是人们对它的深层次认识，特别是价值认识需要一定时间。以往我们对长征精神的研究，基本上是外在特征、外在整体风貌的研究，因此对长征精神的价值研究有待深入。因为认识和把握事物的外部特征尚不足以揭示事物的内在本质，只有揭示事物的内在逻辑结构，才能更好地认识事物的本质，深化对事物价值的认识。长征精神作为一种实践精神、行动哲学，必然有它科学的体系，有它独特的内在逻辑结构。长征精神时代价值的具体内容都应该在长征精神的发展过程中及其内在逻辑结构中去研究。我们认为，长征精神的内在逻辑结构可以概括为四个层次： 1．理想信念的灵魂支柱层。理想信念是长征精神最基本的思想内核。长征的胜利就是共产主义理想的胜利，是矢志不渝革命精神的胜利。长征的两年时间里，环境虽然险恶，但红军指战员仍然是视死如归，其根本原因是由于大家继承发扬了井冈山讲理想、讲信念的精神。中国工农红军长征胜利的历史也证明：伟大的理想必定产生伟大的动力，坚定的信念必然激发不懈的追求和坚强的努力，确立了共产主义信念，就有了坚定的奋斗目标，强大的精神支柱和用之不竭力量源泉。然而，正是因为在长征精神中包孕着坚定的理想信念，所以，长征精神具有巨大的凝聚向心的力量、感召激励的力量，这两种力量就是长征精神现代价值中的重要的作用。 2．坚韧不拔、英勇无畏的生死观念层。长征中表现出来的革命英雄主义精神，已经突破了时代和国度的界限。我们知道，红军长征是在极为险恶的战争环境和自然条件下进行的，经历和承受了中外历史上罕见的艰难险阻。那么大家究竟靠的是什么？除了对社会主义和共产主

谈谈大学生如何培养和践行社会主义核心价值观

谈谈大学生如何培养和践行社会主义核心价值观当代大学生是一个活泼的群体，是一个正在成长并且发展的群体，肩负着民族的希望和未来，承担着祖国和历史的重大责任。因而，大学时期在人生阶段中就显得尤为重要，我们应当在大学时期树立正确的世界观、人生观、价值观，践行社会主义核心价值观，使自己成长为德智体美全面发展的高素质型人才。胡锦涛同志指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”我们作为青年中最富有创造精神和超越意识的大学生群体，能否确立社会主义核心价值观，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，对于构建社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标具有重大而深远的意义。党的十八大报告指明，社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义的发展方向。社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这 24 个字是社会主义核心价值观的基本内容。我们大学生只有自己学习和践行社会主义核心价值体系，坚持崇高理想追求，弘扬伟大民族精神，塑造文明道德风尚，才能健康成长为社会主义建设的有用之人。首先，作为当代大学生，我们要追求远大理想，坚定崇高的信念。人生最重要的不是成功，而是价值，要有树立实现人生价值的理想。诚然，我们没有保尔柯察金那样为全人类的解放事业而努力奋斗的伟大抱负，也许不能做到像杜红英大姐那样守得住清贫，耐得住寂寞。但我们不能甘于平庸，安于现状，有人说：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的。人们往往不能忍受着百分之五的痛苦，而错过百分之五的精彩，在百分九十的平淡中度过。其次，我们要做忠诚的爱国者，时刻不忘自己是中华人民共和国的一份子。维护国家利益，维护祖国统一，以振兴中华为己任。无论我们以什么样的方式来报效祖国，都要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，努力学习，掌握报效祖国的本领。再者，领悟人生真谛，创造人生价值。我们要树立正确的人生观和价值观，追求高尚的人生目的，确立积极进去的人生态度，用科学高尚的人生观指引人生。明是非，知荣辱，辨善恶，在实践中不断地创造人生的价值，赋予人生与众不同的意义。同时，我们还要加强道德修养，锤炼道德品质。大学时期是人生道德意识形成，发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对大学生们一生影响很大。我们要牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，做一个知荣辱讲道德的人。我们大学生要继承和弘扬中华民族优良道德传统，努力养成良好的道德品质。最后，我们大学生在日常生活中还要做到遵守社会公德，维护公共秩序，并且要增强法律意思，做一个知法、明法、守法的公民。总之，践行社会主义核心价值体系的过程，是一个人加强修养、完善自我的过程。我们大学生要从自我做起，从现在做起，自觉担负起时代赋予的崇高使命。作为新一代大学生，感知着伟大祖国的迅猛发展，感知着经济与科学的迅速

“工匠精神”的当代释义

“工匠精神”的当代释义摘要“工匠精神”是工匠追求极致的精神理念，它包含了爱岗敬业、精益求精、专注和创新四个基本内涵。爱岗敬业是指工匠应具有爱岗、乐业与敬业的品质，精益求精是指工匠应具有求实严谨、注重细节与追求极致的工作态度，专注是指工匠应具有执着专注与坚守只做好一件事的精神，创新是指工匠应具有培养创新思维和提高创新能力的理念。“工匠精神”就是在全社会倡导一种敬业观，这对于形成尊重职业、尊重劳动的社会风气具有重要意义，也为我国社会主义伟大事业的发展助力。关键词爱岗敬业精益求精专注创新中图分类号：D64 文献标识码：A 工匠一般是指具有一技之长的手工业劳动群体。而“工匠精神”就是指各行各业的从业者对自己工作认真负责、对技艺不断改进、追求更好产品的理念与精神。目前我国正处于经济转型时期，“工匠精神”凸显了其重要的时代价值。研究“工匠精神”的基本内涵，有利于深化人们对工匠精神的认识，从而为进一步培育和弘扬工匠精神奠定了基础。一、爱岗敬业工匠爱岗、乐业与敬业，不忘初心，并将内心的追求融

于实际工作中，有着强烈的爱岗敬业精神，爱岗敬业是“工匠精神”基本内涵之一。工匠应具有爱岗、乐业与敬业的品质。爱岗，顾名思义就是热爱自己的岗位，一份职业、一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的前提和保障。岗位是多样化的，每个岗位都有不同的职业要求，因此工匠首先要深刻认识到职业都是平等的，只有分工的不同而没有高低的不同，进而学会认同自己的职业，加深劳动光荣的认识并热爱自己的岗位。只有热爱自己的工作岗位，才能不断培养奉献精神。乐业就是工匠乐意从事自身工作，并能在工作中领略出乐趣。一个真正的敬业者，必然发自内心地喜欢自己的职业，工匠应该具有“干一行爱一行”的职业精神，那么他们就会对所从事的职业具有强烈的认同感，进而工作使命感不断增强，对工作有激情，从而可以激发工作的巨大能量。如果每位工匠都乐于从事自己的职业，能够正确对待工作中的苦，将热情变为一种职业习惯，并且能够从自己的工作中找到无限趣味，在工作中挖掘出乐趣，那么工匠就能够在愉快的心境中创作，这就为打造优质产品提供了前提条件。敬业是指劳动者在工作中具有的专心致志的品质、脚踏实地、勤勉的工作态度以及一种对待工作积极负责的价值取向。现在敬业不仅体现为一种工作要求，更是工匠的一种价值观。敬业引导工匠在工作过程中勤奋并能够承担与完成相应的工作任务，责任心、

雷锋精神在现代的意义与作用

雷锋精神在现代的意义与作用 497班胡婕那一个风雨交加的日子，他的鲜血洒满了那片他深深热爱着的土地，猛烈的雨水不停地冲刷着这红色的伤痕，却再无法将他金色的魂灵从这里褪去。那句“向雷锋同志学习”的口号像一阵风一般刮遍了大江南北，刮向千秋万世。我们早已熟知这个名字，那个伟岸的身影常常需要我们呈45度角仰视，“榜样”这个词常常就像北极星，它就在那里，又明又亮，指引着方向，可想要去触及，却又那么难。生活在21世纪的我们，可能很难想像在上个世纪还有那么一个人，他穿梭在茫茫人海中，将所能给的帮助悉数给了需要帮助的人。他付出的有泪、有汗，还有血。十几年的求学生涯已经让这个人物的身影逐渐在我脑海里清晰起来，我能够明白雷锋精神并不仅仅是扶老奶奶过马路这么简单，一群人堵在十字路口，把一个老人搀过来扶过去，这并不叫雷锋精神！有一句话叫做“雷锋叔叔没户口，三月来了四月走。”三月的福利院孤儿院门口总是堵满了学雷锋的志愿者，三月的风飘过，也把他们悉数刮了回去。这不免让人有些失望。在这种大背景下，仍有那么一群热血的有志青年，他们空怀一身理想与热情，他们想追随雷锋同志的足迹将好事送进千家万户。可是他们迷茫了，他们该怎么做才能投身社会、贡献社会呀！这时候，雷锋精神的作用就是一个路标，在岔路口指引他们正确的道路。这个世界上从来不缺需要帮助的人，他们或扭了脚不能走路；或东西太重无法起身；或在异乡的路上迷了方向。他们此刻心中一定会无比怀念那个身穿绿军装的年轻人：雷锋！那就是你啊！每个人都可以是雷锋，每个人都有帮助别人的权力与义务，每个人都是值得投去赞赏的目光的！如果雷锋精神充光的是风向标的角色，那他就绝不是一块只能仰视而无法翻越的石碑。前辈的力量不可否认地在当代年青人心中有着巨大的影响，当听到雷锋的先进事迹时，有的人心中难免激昂澎湃，这也促使了他们去主动地清扫路边的垃圾，带着迷路的孩子寻找回家的路。每个人都希望生活在一个和谐美好的社会里，每个人都盼望着会有那么一天，整个世界同乐，在外遇上困难不用愁，因为到处都有活雷锋。在雷锋精神被大力倡导的今天，我们可以发现，雷锋精神的意义已经那么重要，一个没有雷锋精神的世界是冷漠而残酷的，认清雷锋精神并竭力留住它！就是现在！

雷锋精神的时代内涵

雷锋精神的时代内涵内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

雷锋精神的时代内涵雷锋精神就狭义而言，是对雷锋的言行和事迹所表现出来的先进思想、道德观念和崇高品质的理论概括和总结；就广义而言，已升华为以雷锋的名字命名的、以雷锋的崇高品质为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的、为人们所敬仰和追求的精神文化。雷锋精神的产生有其特殊的历史政治背景。雷锋生活的年代是国民经济和社会发展极端困顿、集体主义价值观被强烈推崇、人们的思想观念非常单纯、利益需求非常趋同的时代。正是这样的时代，孕育出了以“心里永远装着别人，唯独没有他自己”为核心理念支撑的雷锋精神。那么，在改革开放深入推进、市场经济快速发展、物质生活日益丰富、价值取向趋于多元的今天，雷锋精神是否过时了呢答案是否定的。雷锋精神永远不会过时，因为它与中华民族的传统美德和伟大的民族精神是联系在一起的。同时，雷锋精神应该具有与时俱进的品质，应该保持其实质与内核不变的情况下，使其内容和形式体现时代性、把握规律性、富于创造性、具有实效性。也就是说，要实现雷锋精神的时代化，使雷锋精神的内涵体系在新的历史条件下不断得到丰富和升华。一、雷锋精神的时代内涵，归结起来，可以表述为两个字：“上”与“善”。雷锋精神体现了一种“向上”的人生姿态。纵观雷锋短暂的一生，他始终具有一种积极主动的生活态度，对新中国、新生活充满无限热爱和美好向往，始终以饱满的热情和充足的干劲投入到工作、学习之中去。当前，全面建设小康

社会、建设和谐社会需要发扬雷锋精神，需要学习雷锋这种乐观向上，积极作为的人生姿态。 1、在工作上“向上”，发扬忠于职守的敬业精神。雷锋说：“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉，螺丝钉虽小，其作用是不可估量的。我愿永远做一个螺丝钉。”不怕苦、不怕累，干一行、爱一行、钻一行的“螺丝钉精神”，是雷锋精神在事业上的具体体现。其核心是服从组织分配，热爱本职工作，忠于职守，敬业奉献。从雷锋所处的历史环境来看，“螺丝钉精神”与当时计划经济体制下的人才资源配置方式存在某种相适应性，反映了个人意愿与国家需要的高度一致性，成为当时鼓励人们在平凡的岗位上埋头苦干、忘我工作的精神力量。如今在市场经济条件下，社会就业渠道更广泛，单位用人机制更灵活，个人自主选择性更强，但并不意味着带有服从性的“螺丝钉精神”已经过时。今天的“螺丝钉精神”体现着服从性与选择性的统一，一个人只有将个体选择与国家和人民的需要结合起来，才能实现自我价值与社会价值的统一。所以，我们每个人都应该像永不生锈的螺丝钉，以高度的责任感和使命感对待自己的工作，不管身居要职还是平凡岗位，都应爱岗敬业，脚踏实地，求真务实，努力做好本职工作，自觉抵制不良风气的腐蚀，为国家和社会发展多做贡献。 2、在学习上“向上”，发扬刻苦钻研的“钉子”精神。雷锋说：“有些人说工作忙，没有时间学习。要学习时间是有的。问题是善不善于挤，愿不愿意钻。一块好的木板，上面一个眼都没有，但钉子为什么能钉进去呢一个是挤劲，一个是钻劲。”用“挤”和“钻”的钉子精神，努力学习革命理论，刻苦钻研业务技术，练就为人民服务的本领，为社会主义建设添砖加瓦，这是雷锋“向

(整理)思修-浅论当代大学生人生价值观

浅论当代大学生人生价值观 ————期末演讲比赛稿件沈阳师范大学 2010级广播电视编导李扬

浅论当代大学生人生价值观生活中基本价值的信念、信仰、理想等观念和思想的总和就是人生价值观，形式上表现在人对一些基本价值的看法、信念、信仰、理想等，内容上反映了人对地位、需要、利益的主观特征，是以“信什么，要什么，坚持追求和实现什么”的方式存在人的精神意念中；他起一个衡量尺度的作用，是一个人最重要的精神追求。大学生是未来社会的最主要的接班人，我们大学生所承担的是社会的健康发展和不断进步，因此大学生的价值观念决定了未来社会的主流观念，所以大学生的我们必须建立一个整体上健康积极向上的价值观，这是维持社会稳定发展的必要前提，而大学是当代大学生价值观形成的关键时期，但同时大学也是各种文化观念、价值体系存在最集中的地方，加上当代大学生恰好生活在社会转型期，更要面对各种鱼龙混杂的观念和体系，这样建立一个正确健康的价值观显得尤为重要。随着社会主义经济体制的逐步建立和改革开放的不断深入，中国经济基础和上层建筑的各个领域发生了剧烈的变化，我国高等教育的各个方面也受到冲击和挑战，并直接影响了当代大学生的人生价值取向。如何根据当代大学生的人生价值观的现状加强对当代大学生的思想政治教育，使之树立正确的人生价值观，从而把他们培养成为有健全的人格和积极向上的人，这应该是高等教育的另一个重要课题。一、当代大学生人生价值观成因合格的社会主义事业的建设者和接班人，这应该是高等教育的另一个重要课题。大学生价值观的困惑在任何社会都存在，但当代大学生中的价值困惑是前所未有的广泛和深刻，这与当今中国社会的巨大变革是紧密相连的，也与大学生自身的特点以及家庭和学校的德育状况有关。中国改革和中国社会转型引起价值观的多元化，是当代大学生人生价值观形成的特定的社会背景。随着思想的解放、社会的发展、中西文化的碰撞，大学生的价值观已由改革开放以前的单一走向多元，我国传统的、西方传入的、过去“左”的、改革开放实践中新生的价值观念同时并存。具体说来，比如，在价值标准上，有的“唯书”，有的“唯上”，有的“唯实”，有的“跟着感觉走”，有的跟着“时髦”走；有的以社会利益为标准，有的以小团体利益为标准，有的以个人利益为标准。在价值取向上，有的重钱，有的重义；有的重享乐，有的重事业；有的重原则，有的重“关系”；有的重理想，有的重现实。多元化的价值观既给大学生多种选择，但也容易导致大学生的困惑：究竟应该选择哪种价值观？一方面，国际文化交流的发展开拓了大学生的眼界，使我们以中华民族素有的厚德载物精神去汲取世界各国的优秀文化。另一方面，多元文化的冲击，确实在国内少部分大学生中产生了消极影响，使一些大学生有共产主义理想淡化、人生信仰多元化、人生目的庸俗化的一面。面对西方价值观的双重影响，有些大学生在价值观方面产生了困惑和矛盾。生活经验、社会阅历不足，心理发展不成熟，是导致所有社会的大学生容易产生价值观困惑的共同主观原因。虽然在学校受到多年教育，但缺乏对社会现实的具体了解，缺乏生活实际的磨练和对社会制度、社会规范、社会思想意识的思考。于是，在接触社会生活时，看到纷繁复杂的社会现象，了解人们各不相同甚至截然对立的价值观，就感到社会和生活难以理解，茫然困惑，不知道究竟哪些是真善美的，哪些是假恶丑的。同时，因为生活经验、社会阅历不足，能力不够，就会出现很多矛盾和困难，如想做一个高尚的人，但难以自律；想参与社会，但缺乏政治素质；渴望成才，但缺乏学习磨练的毅力。而现代社会工作、生活节奏加快，竞争加剧，加重了我们的心理负荷；观念的多元和多变，又使我们无所适从。这一切容易导致他们精力旺盛，敢想敢做，有时又不计后果、不愿负责；情感强烈，需要丰富，而又不看形势，避苦求乐；思想敏捷、勇于创新，却容易盲目，不辨真伪。

当代社会的雷锋精神

当代社会的雷锋精神当代社会的雷锋精神 “人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的"。《雷锋日记》那么雷锋精神到底有什么具体含义呢?雷锋精神内涵之一、奉献精神雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。雷锋精神内涵之二：“钉子”精神雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。雷锋精神内涵之四：艰苦奋斗精神一、你觉得在你周围的人中，有多少人在实践雷锋精神？是另有所图。许多英雄流血又流泪的事件，也让许多人收回了助人之心。另一方面是越来越少的人舍得把自己的时间投入到没有经济回报的事情中去，“时间就是金钱”成为现代社会的一句至理名言，即便有人做了好事，也会成为一种炒作，一种交易，甚至是某些人骗钱坑人的手段。由此产生了“雷锋出国了”“雷锋精神过时了”“当雷锋太傻”“雷锋三月来了四月走”诸如此类的话语。此外，在市场经济的冲击下，确实有许多人越来越浮躁，追名逐利，贪污腐-败，见死不救，交通事故之后故意碾压，等等种种与社会主义格格不入的现象屡屡发生，是人们不得不对这个社会产生怀疑。

二、你认为雷锋精神在现代社会是否依然适用？作为永远的榜样，雷锋精神在年复一年的“学雷锋活动”中不断强化、升华，凝聚成崇尚服务、奉献的社会主流价值，无数的人们以各种各样的方式参与其中，涌现出的无数英模人物又以榜样的力量丰富、充实着榜样的内涵。我们的社会需要始终昂扬蓬勃向上的力量。说到底，榜样，只有植根民间、感动百姓，才能真正有示范之力。雷锋精神启示我们，一个平凡人在任何时候都可以做出不平凡的抉择，都可以显示人性的光芒，显示道德力量的伟大。提升国民的道德水准，需要立足于从普通百姓中挖掘道德建设资源。在任何时候我们都应该看到，贪贿的官员、堕落的“明星”、为富不仁的“老板”、黑心的造假者，肯定不是社会的主流。无数诚实劳动的普通百姓，认真生活的“平实的大多数”，才是社会的主流，才是民族的脊梁。挖掘普通公民人性的光辉，道德建设的资源宝库，就会取之不尽、用之不竭。当代社会的雷锋精神[篇2] 曾几何时，谈起雷锋，在中国可以说是无人不知，无人不晓。谈起“雷锋精神”，人们首先想到的一定是：全心全意为人民服务。然而，随着时代的变迁，雷锋精神的光环似乎也渐渐的黯淡了下来。如今社会生活，就像拿扫帚的不一定是扫大街的，还有可能是哈利波特一样。当你拯救了一条生命后，你迎来的不一定是掌声，还有可能是接踵而来的麻烦（赵本山小品《出名》深刻反映了这一事实）；假如你做了件微不足道的好事，那么你迎来的也可能不是人们的赞扬，而是一句句冷嘲热讽（不用说，想必也大家早已感同身受）。“社会经验”告诉我们：面对社会舆-论和社会道德，我们对待雷锋精神只能持观望态度，甚至是敬而远之。然而，只有当像小悦悦事件一样的悲剧接连-发生后。我们才会恍然发现：当今的社会是多么的需要雷锋精神啊！往年，三月五日在我的记忆中几乎不留痕迹。可是今年，无论电视、报纸甚至于学校举办的各项活动，都紧紧地与学习雷锋精神这一主题相围绕。难道这只是因为今年是雷锋逝世50周年吗？人类之所以高等，高就高在懂得亡羊补牢。

浅谈当代大学生应该怎样追求有价值的人生

……………………………………….. 论文摘要：为了追求有价值的人生，我们需要树立科学的人生价值观，确定崇高的理想，全面提高自身的素质；用知识武装自己的大脑，用美德充实自己的心灵；珍惜时间，勇于接受挑战，善于把握机遇；与人和谐相处，增强合作和共赢意识；热爱祖国，奋发图强，做一个对社会、对人民有用的人。关键词：价值理想追求合作爱国 1.何为人生价值？鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空，虎啸深山。万事万物都在发挥着自己的极致，用各自不同的能力，实现着自身的价值。对于我们当代大学生来说，我们应该清楚认识到人生价值的含义：人生价值是人的价值中的一个组成部分，仅仅指人类个体的人生实践活动的价值，也就是特定个体的人生实践活动在满足社会、他人和自我需要时所发挥的作用。总的来说，人生价值就是一个人在一生中对人类社会的延续和发展所做出的贡献和所起的作用。一个人的一生是否有价值，就是看他的知识、能力、思想品德等及其生命过程中的一系列实践活动，对社会发展和人类进步起着什么样的作用。如果个体的属性满足了社会发展、人类进步和自身完善的需要，他的人生就是有价值的，如果个体的属性不能够满足社会发展和人类进步的需要，或者破坏了这种需要，他的人生就是无价值的。 2.树立科学的人生价值观和高尚的人生目的美国总统林肯曾经说过：“喷泉的高度不会高过它的源头，一个人的事业也是这样，她的成就绝不会超过自己的理想。”所以，树立科学的人生价值观和崇高的理想对我们每个人都是非常必要的。个人的人生价值取向体现了个人自身对人生价值的追求。人生价值观蕴含着个人对人生的自我设计、自我塑造、自我期待，决定着个人以怎样的心态和意志去看待世界，对待人生。个人人生价值取向的正确与否直接关系到个体是社会发展的推动力还是障碍力，也决定着个体的人生价值能否实现。更重要的是，每个人的意志，每个人的价值取向，每个人的社会行为，都不等于零，他们都对社会历史有所影响，每个人都参与了历史的创造。崇高的理想，可以点燃人们的生命之火，激发人们的聪明才智，唤起人们奋发向上的精神。理想不同于空想、幻想，它是建立在客观现实可能性基础上的，反映了人们对自己及社会发展前景的一种构想。理想是人生的奋斗目标和精神支柱，一个人一旦确立了崇高的理想并坚定不移地付诸实践，它就会产生一种不达目的誓不罢休的意志。这种意志的力量，就是一往无前、百折不挠的精神，就是一种视死如归、勇往直前的大无畏气概。人有了崇高的理想，就有了人生的精神支柱，就会在平凡的工作岗位上创造出不平凡的业绩，就会在艰苦的事业中保持高昂的热情和不懈的勇气，就会在祖国和任命需要的生死关头毫不犹豫地做出勇敢的牺牲。苏格拉底曾经说过“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”理想是青春的光和热，是人生航行的指南针。正因为有了理想，生活才变得这样甜蜜；正因为有了理想，生活才显得如此宝贵！ 3.修养与成才健康心理完善人格一个人要健康成长、顺利成才，离不开科学文化素质、思想道德修养和身体心理素质的有机结合。培养自身的高尚情操，提高自生修养是实现人生价值的前提。心理健康是人才成长的基石。大学生的心理正处于迅速走向承受有没有完全定型的时期。大学新生从高考的喜悦中走进大学，面对的是从生活环境、生活条件、人际关系到学习方式的一系列急剧转折。并且，大学生正处在第二次心理断乳期，由于远离了父母亲人，没有了教育者的全面指导和督促，自己的生活尚未能完全自理，因此各种问题纷至沓来，交织在一起。面对这一切变化，大学生需要努力学习知识与经验，积极适应新的环境，建立新的心理结构，重树对生活的信心,重建心理的平衡。美国著名心理学家威廉詹姆士曾言：“播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。”思想道德修养在很大程度上决定了我们待人处事的态度和人生的境界。古人在这方面已经做了很多探讨：“止谤莫如修身。”（《中论•虚通》）止谤是针对别人，修身是针对自己。评定一个人，最能说明问题的还是自己的内在修养展现给别人的印象。“海纳百川，有容乃大。”（《书经》）宽容和大度难为，确实大德，自古皆以为然。“饵之下，必有死鱼。”（《经略》）贪欲乃修身大敌，拒绝香饵的诱惑比自身的苦修更为艰难。“富贵不淫，贫贱不移，威武不屈”才是做人应有的风骨。“毋以恶小而为之，毋以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”修身养性，提高自身境界，让自己如水般淡雅。 4.行动主动追求惜时