关于不同意进行重新鉴定的意见书
关于不同意进行重新鉴定的意见书
对于龙建萍2012年1月17日提出的对本人的赣医林司(临)鉴字第110929113号司法鉴定意见书及补充鉴定项目申请重新鉴定，本人坚决不同意，且龙建萍的申请既无事实依据，也无法律依据，请人民法院依法不允许重新鉴定。
一、龙建萍提出江西医林司法鉴定中心是本人自行委托的并怀疑本人与该鉴定中心存在不正当关系，纯属捏造事实。
本人之所以没有在萍乡市公平司法鉴定中心进行伤残鉴定，是因为龙建萍事先与原鉴定中心打招呼致使该鉴定中心违反司法鉴定程序不能客观公正的做出鉴定结论，在本人及家属发觉后该鉴定中心自行终止鉴定其间原告多次要求公平司法鉴定中心重新做出鉴定结论历时8个月拒绝做出鉴定结论违反了法律规定。应由被告承担责任。
原告的两次鉴定（及南昌重新鉴定）均是经过被告交警同意委托指定的鉴定机构（附委托书两份）南昌鉴定当时要求出具委托书被告知没有关系，需要时可以补办委托书（已补办）而原告确没有选择鉴定机构的合法权益（不准原告选择）。
鉴定书出来后经被告、保险公司交警审核后均表示无异议，是被告坚决要求经过交警调解处理又不服从道路交通事故处理程序有关法律规定，现已超过了法律规定伤残等级评定时机，给原告造成的严重后果应由被告承担。
标准编写常见的问题与规范性
标准编写常见的问题与规范性 标准编写应按照标准制修订程序进行，而标准制修订程序应符合《中华人民共和国标准化法》《国家标准管理办法》《行业标准管理办法》《地方标准管理办法》《全国专业标准化技术委员管理规定》《采用快速程序制定国家标准的管理规定》《关于加强强制性标准管理的若干规定》《关于国家标准复审管理的实施意见》《国家标准修改单管理规定》等标准化法律、法规及规章文件的规定。保障标准制修订程序的合法性是保证标准质量的最基本要求。出现标准质量的问题，究其原因，更多的是出现在标准制修订的某些环节标准的协调性以及标准的编写规范性方面。标准编写常见的问题主要由以下几大类。 一、未按既定程序开展工作 没有按照标准制修订程序开展标准的制定工作。如在标准的立项阶段、征求意见阶段、审查阶段和报批阶段等出现不同程度的问题。 （一）立项阶段经常出现的问题。对立项标准的必要性、可行性没有进行充分论证，目立项；如，有相应的国家标准或行业标准，还重复制定地方标准，超出地方标准的立项范围。 （二）编制阶段容易出现的问题。没有进行相关技术内
容的分析和验证，造成标准技术内容不够合理和科学，从而影响了标准的质量。标准在技术内容合理性方面存在的问题主要有：标准技术指标确定的依据不充分；标准技术内容不完整；标准技术内容的属性不合理等。 （三）征求意见阶段经常出现的问题。征求意见发函对象过少，发函对象不具代表性，不能够将标准涉及的各方面即生产、用户、科研、检验、管理、教学等方面的意见都征求到，有时甚至在听到某一方面的反对意见后便不再征求这方面意见了；征求意见回函中重要反对意见没有体现；征求意见汇总对未采纳的意见不说明理由或理由不充分，甚至出现对有些反对意见不作任何解释就予以拒绝等。 （四）审查阶段经常出现的问题。审查会代表面不够，缺乏相关利益方代表；审查人员较少，代表性差，全体专家代表加起来不过5~6人；强制性标准采用了函审的错误审查方式；审查中的主要修改意见没有在会议纪要中或会议纪要附件中体现；会议修改意见没有反应在报批材料中；审查会专家名单签字不全等。 （五）报批阶段容易出现的问题。对审查会或函审作出的修改意见没有采纳就报批；起草单位及归口单位对审查会上所确定的技术内容随意更改；上报材料不符报批要求，内容丢三拉四等。 二、未进行充分调研分析
司法鉴定意见书(样本)
甘肃立明司法鉴定所 曾某某道路交通事故伤残等级、后期医疗费鉴定 甘XX所[2014]临鉴字第XXX号 一、基本情况 委托人:XXXXXX中级人民法院 委托事项:曾某某道路交通事故伤残等级、后期医疗费鉴定 受理日期:2014年7月28日 鉴定材料:1.XXXX人民医院住院病历1份（住院号:******）; 2.X线片、CT片6张; 鉴定日期:2014年7月28日 鉴定地点:本所法医临床鉴定定点医院 鉴定人:张义、宋鹏飞 被鉴定人:曾某某,男性,1988年3月9日出生,27岁,住址:XXXXXX。 在场人员:XXX 二、检案摘要 根据委托人提供的XXX公安局交通警察大队道路交通事故认定书（华公交认字[2014]第XX号）记载:2014年4月5日0时许,曾某某驾驶无牌三轮摩托车沿S 202线由南向北行驶至21km+300m处时,与前方右侧路边头北尾南停放的陕D5166 6号半挂车相撞受伤,伤者被送往当地医院行相关检查后前往XXXX人民医院住院进行治疗,经过该院手术及相关对症支持治疗，患者病情好转出院。为维护当事人合法权益,特委托本所为被鉴定人曾某某行道路交通事故伤残等级、后期医疗费法医学鉴定。 三、检验过程 1、检验方法:
按照《法医临床检验规范》(SF/Z JD103003-2011)对被鉴定人曾某某进行检验。 2、书证检查: （1）根据XXXX人民医院入院记录记载:姓名:曾某某,性别:男,年龄:27岁,职业:农民,住院号:311371,病史叙述者:家属,可靠程度:可靠。主诉:车祸致右上臂肿痛、畸形、活动受限6小时。现病史:患者家属代诉。患者于入院前6小时因车祸致右上臂受伤,当时自觉右上臂剧烈疼痛、弯曲畸形,肿胀明显,活动受限,右手腕及手指背伸功能受限,伴有头痛、头晕,右眼部可见多处不规则伤口,留学不止,右手拇指掌指关节背侧可见一长约3厘米的伤口。流血不止,右手示指末节背侧皮肤缺损,流血不止,无胸闷、气短、无腹痛、腹胀,无昏迷、昏厥等症状。受伤后就诊于当地医院,行X线及头颅CT检查后示:“1.右肱骨中下1/3骨折2.右额叶脑挫裂伤”,给予右眼部、右手拇指伤口清创缝合术,建议来我院手术治疗。遂来我院,经检查后以”1.右肱骨中下1/3骨折2.3右额叶脑挫裂伤”收住我科。患者自受伤以来,神志清,精神差,不思饮食、休息差,未解大小便。体格检查:T:37.3℃,P:88次/分,R:21次/分,BP:117/72mmHg,发育正常,营养中等,神志清,精神差,被动体位,体查欠合作,动体位,体查欠合作,对答切题。皮肤、粘膜无苍白,无黄染、蜘蛛痣。各浅表淋巴结未触及肿大。头颅五官无畸形,眼睑无水肿,结膜无苍白、无充血,巩膜无黄染,左瞳孔等大等圆,Φ3.5mm,对光反射存在,右眼睑上、下缘可见多处不规则伤口（已缝合）,右眼肿胀明显,无法睁眼,瞳孔对光翻身无法查,口唇湿润,无苍白无紫绀。咽部无充血,扁桃体无肿大。颈部项强直,气管居中,甲状腺无肿大。无颈静脉怒张。胸廓对称,无畸形。胸式呼吸对称。肋间隙无变窄或增宽,胸壁无肿块皮下捻发感,触觉语颤正常;两肺叩之呈清音;呼吸音清晰,无干湿性罗音,无胸膜摩擦音;心尖搏动位于右锁中线第五肋间,无抬举感及震颤;心界不大;心率:88分,律齐,各瓣膜区未闻及病理性杂音。腹部平坦,无胃肠型及蠕动波。腹式呼吸对称。无腹壁静脉曲张,腹肌无紧张,全腹部无压痛、无反跳痛,肝脾肋下未触及,未触及包块;肝浊音界存在,脾浊音区正常,肝区无叩击痛,右、右肾区无叩击痛,腹部移动性浊音阴性;肠鸣音如常。肛门及外生殖器无异常;脊柱无畸形,双下肢无凹陷性水肿;生理反射存在,病理反射未引出。入院诊断:1.右肱骨中、下1/3骨折2.右桡神经损伤3.右
课题个人鉴定意见-课题鉴定意见范文
课题个人鉴定意见-课题鉴定意见范 文 课题鉴定组意见 xx市教育学会组织课题鉴定专家组，于xx年12月22日在xx市教研室，对王xx同志主持的河北省教育学会“xx”规划重点课题——“xx英语词汇立体学习法”进行了课题结题鉴定，鉴定方式为：听取课题主持人及课题组部分成员的汇报、查看相关资料、召开实验相关人员座谈会、观摩典型课例光盘等。经评议，专家组达成以下意见： 一、该课题符合当今我国课程改革的精神，符合中学生心理特点，选题针对性强，对改变学生的学习方式，提高学习能力和综合素质，对改变常规的词
汇教学模式，提高英语课堂教学的效率，对教师教科研能力和综合素养的提高，均起到了一定的推动作用；该课题能够紧密结合本地教学实际，对提高初中英语的教育教学质量起到了积极的促进作用。 二、该课题在实施过程中，学校领导大力支持，教育教学主管部门适时指导，及时完善研究计划；课题组奉行了求真务实的实验原则，采取了积极开放的实验态度，充分发挥了课题实验人员的积极性和创造性，真正体现了科研人员应有的执着和奉献精神，确保了课题研究规范有序地进行。 三、整个实验，实验教师大胆探索，勇于创新，师生受益大；课题的研究过程体现了词汇学法的立体性和有效性、词汇活动的知识性和趣味性、教学方法的独创性和科学性，取得了比较突出的实验成果： 1、课题组成员有多篇论文、多篇执教的课例、教学设计、教学随笔等，
在全国、沧州市、任丘市的教研活动中获奖，并有部分成果结集成册。 2. 对英语单词构词法做了深层次的研究，提出了缩合词普遍存在的学说，提出了缩合词的学习方法，对缩合词大面积研究有极大的推动作用。 3. 总结出一系列深受学生欢迎、省时高效的“爱迪英语”词汇立体学习方法，使得词汇学习的省时高效和大面积丰收成为可能。 4. 开展了多种形式的词汇学习和竞赛活动。激发了学生英语学习的主动性和积极性，培养了兴趣，发展了智能，提高了能力。 5. 实验中改变了传统的词汇教学模式，探索了多媒体“xx”英语词汇立体教学模式。编写了《“爱迪英语”词汇教学优秀课例集锦》，配相应课件。 6. 编辑了“爱迪英语”系列工具书：《初中英语词汇学习宝典》、《词汇学习方法集萃》、《英语词汇活动集锦》、《初中英语词汇总表》；制作了与教材同步的
规范性要素的编写
规范性要素的编写 一、规范性一般要素 （一）标准名称 1. 编写要求 标准名称为必备要素，它应置于正文“范围”之前和标准的封面。 名称力求简练，并应明确表示出标准的主题，使之与其他标准相区分。 名称不应涉及不必要的细节。任何其他必要的详细说明应在范围中给出。 2. 构成和形式 1) 构成 标准名称应由几个尽可能短的要素组成，其顺序由一般到特殊。通常，所使用的要素不多于下述三种： 最多三个要素：引导要素＋主体要素＋补充要素 （对象所属领域）（标准化对象）（对象的特定方面） 2) 形式：一段式、二段式、三段式 3. 要素的选择 1) 主体要素必不可少 2) 引导要素的选择 3) 补充要素的选择
4) 分部分标准要素的选择补充要素成必备，应加第几部分4.表现形式 标准名称应正确反映标准的内容和用途，名称根据不同情况采用标准的主题加下列表现形式： ——以提要求为主的过程类标准用“规范”、“规则”、“守则”等表示； ——以表示流程步骤为主的过程类标准用“规程”，例如“操作规程”； ——以表述技术指标为主的结果类标准用“技术要求”或“技术条件”； ——产品标准（结果类标准）用产品名称直接作为标准的名称。 标准具有标准编号、封面、规定的格式，已表明是标准文件，不应在名称中再加“标准”二字。 （二）范围 1.编写要求 范围为必备要素，它应置于每项标准正文的起始位置（第1章）。 范围应明确表明标准的对象和所涉及的各个方面，由此指明标准或其特定部分的适用界限。必要时，可指出标准不适用的界限。 2.作用与内容
1）作用标准的内容简介并起承上启下作用。 2）内容阐述标准“有什么”和“有什么用”(界定适用的界限) 3. 表述 1）以陈述句、规范性的语言来表达。 2）简洁、完整，成内容提要，但不是名称的重复。 3）不应包含要求。 4）不陈述编标准的目的。 5）范围的陈述应使用下列两句话的表述形式： 第一句为标准的内容概要，应表述为： “本标准 ……的尺寸。” ……的方法。” ……的特征。” ——确立了—……的系统。” ……的一般原则。” ——给出了……的指南。” ——界定了……的术语。” 第二句为标准适用性的陈述，应表述为： ——“本标准适用于……”； ——“本标准不适用于……”。
单位考核鉴定意见_评语完美版
《单位考核鉴定意见》 1、***同志自去年毕业开始在***我公司实习。在我单位见习期间，能够严格遵守并执 行公司的各项规章制度，能够用心主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够用心主动的向老员工学习，弥补自我的不足。工作用心主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。 2、xxx同学在我单位实习期间，工作用心主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够 做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自我的专业知识解决工作中遇到 的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。 3、该生在我**部实习期间，表现相当好，工作认真负责，受到我部师傅的表扬。 4、该同志工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职 工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。 5、XXX同志思想政治上善于理论联系实际，能够站在讲大局的高度，服从安排，团结同志，深入群众，把负责的工作开展得有声有色。在做好本职工作的同时，该同志还多次协助XXXX对XXX全体干部进行政治理论学习，促进了XXX的思想政治素质的提高。 6、该同志对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有 效改善自我的工作方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快适应新的岗位，在新 的业务区域能够立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自我，注重个人成长;能在业余时间精专业务知识，提高工作潜力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。 7、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚 心向富有教训的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作推荐，能够虚心听龋在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表示予以肯定。 8、该生在实习过程能够用心主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表示 优秀，体现出了应有的精神和风采圆满完成了本次实习。 9、同志谦虚谨慎，勤奋好学。他主动提高自我的综合素质，努力从多方面开拓自我的眼界。透过学习书面材料和与领导同事的交流，比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些他力所能及的行政事务工作。这种用心主动的工作态度获得了我单位领导和同事的一致好评。他比较注重理论和实践相结合，能将大学所学的知识有效地运用于实际工作中，虚心听取其他同志的意见，表现出较强的求知欲。该通知在工作中能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自我的知识解决各种问题和困难。 10、工作潜力上该同志勤于学习善于总结，把握住工作重点，掌握XX工作的方式方法， 表现出良好的个人素质较强学习潜力和较高的组织协调潜力。
规范性要素的编写
规范性要素得编写 一、规范性一般要素 (一)标准名称 1、编写要求 标准名称为必备要素,它应置于正文“范围”之前与标准得封面。 名称力求简练,并应明确表示出标准得主题,使之与其她标准相区分。 名称不应涉及不必要得细节。任何其她必要得详细说明应在范围中给出。 2、构成与形式 1) 构成 标准名称应由几个尽可能短得要素组成,其顺序由一般到特殊。通常,所使用得要素不多于下述三种: 最多三个要素:引导要素＋主体要素＋补充要素 (对象所属领域)(标准化对象)(对象得特定方面) 2) 形式: 一段式、二段式、三段式 3、要素得选择 1) 主体要素必不可少 2) 引导要素得选择 3) 补充要素得选择 4) 分部分标准要素得选择补充要素成必备,应加第几部分
4、表现形式 标准名称应正确反映标准得内容与用途,名称根据不同情况采用标准得主题加下列表现形式: ——以提要求为主得过程类标准用“规范”、“规则”、“守则”等表示; ——以表示流程步骤为主得过程类标准用“规程”,例如“操作规程”; ——以表述技术指标为主得结果类标准用“技术要求”或“技术条件”; ——产品标准(结果类标准)用产品名称直接作为标准得名称。 标准具有标准编号、封面、规定得格式,已表明就是标准文件,不应在名称中再加“标准”二字。 (二)范围 1、编写要求 范围为必备要素,它应置于每项标准正文得起始位置(第1章)。 范围应明确表明标准得对象与所涉及得各个方面,由此指明标准或其特定部分得适用界限。必要时,可指出标准不适用得界限。 2、作用与内容 1)作用标准得内容简介并起承上启下作用。 2)内容阐述标准“有什么”与“有什么用”(界定适用得界
用人单位鉴定意见范本
用人单位鉴定意见范本 用人单位鉴定意见范本 实习单位意见用人单位鉴定意见范本 用人单位鉴定意见范本 实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水平。学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。 xx同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。 xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所
学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导， 对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并 能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知 识解决工作中遇到的实际困难。 xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思 路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成 工作任务。 xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能 与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团 队合作。该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能 够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成 绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。 xxx同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。 xxx同学于XX年9月至XX年7月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相 关竞赛活动，能较好胜任流水线与ell线各岗位需求，在月末评比 中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化
司法鉴定意见书完整版
司法鉴定意见书 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
文书2 ×××司法鉴定中心（所） 司法鉴定意见书 司法鉴定机构许可证号： 声明 1. 司法鉴定机构和司法鉴定人根据法律、法规和规章的规定，按照鉴定的科学规律和技术操作规范，依法独立、客观、公正进行鉴定并出具鉴定意见，不受任何个人或者组织的非法干预。 2. 司法鉴定意见书是否作为定案或者认定事实的根据，取决于办案机关的审查判断，司法鉴定机构和司法鉴定人无权干涉。 3. 使用司法鉴定意见书，应当保持其完整性和严肃性。 4. 鉴定意见属于鉴定人的专业意见。当事人对鉴定意见有异议，应当通过庭审质证或者申请重新鉴定、补充鉴定等方式解决。 地址：××省××市××路××号（邮政编码：000000） ×××司法鉴定中心（所） 司法鉴定意见书 编号：（司法鉴定专用章） 一、基本情况 二、基本案情 三、资料摘要 四、鉴定过程 五、分析说明 六、鉴定意见 七、附件 司法鉴定人签名（打印文本和亲笔签名） 及《司鉴定人执业证》证号（司法鉴定专用章） ×年×月×日 共页第页
注： 1、本司法鉴定意见书文书格式包含了司法鉴定意见书的基本内容，各省 级司法行政机关或司法鉴定协会可以根据不同专业的特点制定具体的格式，司法鉴定机构也可以根据实际情况作合理增减。 2、关于“基本情况”，应当简要说明委托人、委托事项、受理日期、鉴 定材料等情况。 3、关于“资料摘要”，应当摘录与鉴定事项有关的鉴定资料，如法医鉴 定的病史摘要等。 4、关于“鉴定过程”，应当客观、详实、有条理地描述鉴定活动发生的 过程，包括人员、时间、地点、内容、方法，鉴定材料的选取、使用，采用的技术标准、技术规范或者技术方法，检查、检验、检测所使用的仪器设备、方法和主要结果等。 5、关于“分析说明”，应当详细阐明鉴定人根据有关科学理论知识，通 过对鉴定材料，检查、检验、检测结果，鉴定标准，专家意见等进行鉴别、判断、综合分析、逻辑推理，得出鉴定意见的过程。要求有良好的科学性、逻辑性。 6、司法鉴定意见书各页之间应当加盖司法鉴定专用章红印，作为骑缝 章。司法鉴定专用章制作规格为：直径4厘米，中央刊五角星，五角星上方刊司法鉴定机构名称，自左向右呈环行；五角星下方刊司法鉴定专用章字样，自左向右横排。印文中的汉字应当使用国务院公布的简化字，字体为宋体。民族自治地区司法鉴定机构的司法鉴定专用章印文应当并列刊汉字和当地通用的少数民族文字。司法鉴定机构的司法鉴定专用章应当经登记管理机关备案后启用。 7、司法鉴定意见书应使用A4纸，文内字体为4号仿宋，两端对齐，段首 空两格，行间距一般为倍。
单位对个人工作鉴定评语大全
单位对个人工作鉴定评语大 全 __x同志政治坚定，觉悟较高。他衷心拥护党的领导，响应党的号召，关心国家大事，积极践行我党全心全意为人民服务的宗旨，能够以马列主义、毛泽东思想、__理论和****重要思想为指导，创造性的开展工作，体现出了正确的无产阶级世界观、人生观和价值观。 __x同志有良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动同事积极工作，胜任__x工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。 __x同志工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果 __x同志勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果；悟性较强，能很快适应新
的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作；能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长；能在业余时间精专业务知识，提高工作能力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用 __x同志办事方法有改进，工作有进步，该优秀员工做事情踏踏实实、做人本分，能够虚心接受市场招商经理的建议，努力学习不足之处；大力开发所负责区域的空白品种，并积极和经理进行各种环节的沟通；在 __ 年 x 月份进步异常迅速；对待工作兢兢业业，处处为公司考虑，不记个人得失; __x同志工作认真，积极勤奋，进步很快。在短时间内掌握工作要点，在内勤中起了榜样作用。 学习态度__同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。 ×××同志谦虚谨慎，勤奋好学。他主动提高自己的综合素质，努力从多方面开拓自己的眼界。通过学习书面材料和与领导、同事的交流，比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还
4、2013司法鉴定意见书模板Word版
XX建设项目管理咨询有限公司 ********************工程造价 司法鉴定意见书 XX[2009]建鉴字第1号 一、基本情况 （一）委托人： ********法院。 （二）委托日期：二○**年*月***日。 （三）委托内容：根据*****人民法院司法鉴定转办单，本项委托鉴定内容：1、**工完成的******工程的实际工程总造价；2、原告完成的****段工程石料运输费等**项等费用。 （四）鉴定资料： 由双方提交的本案资料均已经过法院质证，故直接用作鉴定材料。 1、原告提交的资料：******。 2、被告提交的资料：******。 二、鉴定依据 （一）行为依据 ******人民法院司法鉴定案件转办单（20**）第**号。 （二）政策依据 1、《中华人民共和国合同法》。 2、《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》。
（三）计算依据 经过分析，我司从大量鉴定资料提取了其中有关部分或内容作为鉴定计算的****。 （相关计价依据等） 三、鉴定过程及分析 （一）鉴定过程 二○**年*月***日我司接受***人民法院委托，对原告**公司完成的****工程总造价及***段工程石料运输费和其他杂项费用进行鉴定。接受委托后，工作人员即与双方当事人电话联系，请其前来我公司就本案的相关情况进行沟通。 原告方****公司的代理人于二○**年*月***日来我司就本案的情况进行了初步介绍，表示还将联系现场工作人员前来详细介绍其与被告方***的主要分歧。 二○**年*月***日，被告方****的代理人和现场工程技术人员来我司就此案听取了基本介绍。并于次日通过电子邮件方式向我司介绍了原被告双方在本案中的分歧点以及相关主张意见。 我司工作人员在初步了解相关案情后，便开始与本次鉴定费用的垫缴人原告方**公司商谈鉴定费用事宜。二○**年*月***日，****通知我司***公司已缴纳本案鉴定费用给***，可以开展下一步的鉴定工作。 二○**年*月***日，原告方**公司的领导、项目经理和工程造价人员来到我司，详细阐述了本案案情以及其主张的造价计算依据和计算方式。次日，原告方**公司的工程造价人员又来到我司提交了一份与被告主张造
工作单位鉴定意见书
工作单位鉴定意见书 关于××同志的鉴定意见 ×××同志在我单位工作以来，给单位干部职工的印象是为人谦和，作风正派，政治素质高，业务能力强，工作热心负责，受到了全单位上下的一致认可和好评。 思想上，政治立场坚定，能坚持学习邓小平理论、“ __”重要思想内涵和党和各项方针政策，具有共产主义远大理想和 __社会主义的坚定信心，在思想上、组织上、行动上始终与 __保持一致。 学习上，该同志能够做到自加压力，认真学习，勤于思考，注重实效。坚持理论联系实际，积极参党支部组织的学习和各类培训活动，积极参加自学，不断提高自身素养。 工作上，认真负责，踏实肯干，讲求实效，凡事积极主动，迎难而上，不怕苦，不怕累，能与班子成员打成一片，独挡一面开展工作，凸显较强的组织能力和解决问题能力。平时积极开展畜疫防治、病畜诊疗等工作，为牧业增效、牧民增收做出了应有的贡献，受到了广大牧民群众的一致好评。
作风上，该同志能够自觉遵守党纪国法和廉政准则的各项规定，在工作生活中，严于律己，办事光明磊落，生活清清白白，做人坦坦荡荡，做到了自重、自省、自警、自励。 总之，该同志在我单位表现优秀，待人诚恳，工作扎实肯干，团结同志，乐于助人，是一名德才兼备的职工。 ××××××× ××××年××月××日 单位对个人工作鉴定 单位鉴定意见 XX同志于xx年12月正式到XXXX。主要负责××××工作。工作期间，他的突出表现得到了领导和同事们的一致肯定。 XXX同志政治坚定，觉悟较高。他衷心拥护党的领导，响应党的号召，关心国家大事，积极践行我党全心全意为人民服务的宗旨，能够以马列主义、毛泽东思想、***理论和 __重要思想为指导，创造性的开展工作，体现出了正确的无产阶级世界观、人生观和价值观。×
司法会计鉴定意见书和审计报告模板
司法会计鉴定意见书和审计报告模板 1
司法会计鉴定意见书 一、绪言： 1、案情： 原某市电信局劳动服务公司出纳员张强，采用提取现金和收取营业收入不入账的方法，贪污公款50 000元。 2、鉴定要求： （1）确认财务会计资料中有无张强贪污公款50 000元的会计事实； （2）确认张强所经管的库存现金损失数额。 3、检材： 送检员送来检材： 1月1日～ 12月31日电信局劳动服务公司现金日记账、银行存款日记账及会计凭证、收款收据存根。 二、检验： 鉴定人对某市电信局劳动服务公司由张强经管库存现金所涉及的现金日记账、银行存款日记账及会计凭证、收款收据存根进行了检验。 经检验发现： （一）张强同时经管本公司飞跃旅馆、工程服务部、综合服务部等三个部门的库存现金，并分别建有现金日记账。 其中： 1、飞跃旅馆现金日记账到 3月底，余额为24126.49元。
2、工程服务部的现金日记账到4月底，余额为1942.30元。 3、综合服务部的现金日记账到 12月底，余额为718.43元。 （二）飞跃旅馆从银行提取现金的下列业务未记账： 1、 12月31日，签发1631039＃现金支票提取现金7000元。 2、 3月1日，签发00302210＃现金支票提取现金5000元。 3、 4月12日，签发0030216＃现金支票提取现金8000元。另外，综合服务部 3月2日使用0399551＃现金支票从银行提取18000元现金未记账。 上述提取现金未记账金额共计38000元。 （三）检验有关凭证、账簿和收款收据存根发现： 1月1日～ 12月31日《收款收据》所列营业收入现金共计20399.25元均未记账。 （四）经检验，某市电信局劳动服务公司 2月共有6笔现金支出，共计21968.50元均未记账。 （五）经检验某市电信局劳动服务公司 4月已编制记账凭证但尚未记账的现金收入为21336.24元，尚未记账的现金支出为23821.16元。 三、论证 根据前述第（一）（二）（三）（四）（五）项检验结果可知：
实习单位鉴定意见范本模板
实习单位鉴定意见范本模板 1、xxx同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创 造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取 长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在xxxxxx领域不断地探索，有自己的思路和设想。 2、xxx同志自去年毕业开始在xxx信息系统(中国)有限公司实习。在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完 成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将 其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。 并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操 作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。 该同志作风优良，廉洁自律。严格遵守《xxxx》，始终坚持自警自励，以学习提高自我，以学习增强贯彻执行党风廉政建设的自觉性和坚定性。 3、实习鉴定实习，实习期为一个月。×××同志工作积极主动、高效，学习认真， 待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的 求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实................... 实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中， 取的出色的成绩。 4、xxx同学，实习鉴定实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工 作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的 知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司 的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦 相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 5、实习鉴定实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识 迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在 实习过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙 伴的一致好评! 会计实习单位鉴定意见该怎么写呢，下面为大家搜集的5篇“最新会计实习单位鉴定 意见”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友! xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
单位对个人鉴定意见精编版
单位对个人鉴定意见集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
关于X X X同志的个人鉴定XXX，男，白族，本科学历。1981年3月出生，2003年6月毕业于XXXX。同年8月分配到XXXX任教，该同志自我单位工作以来能立足本职，刻苦学习，工作热心负责，认真完成各项工作任务，在实践中各项能力得到了进一步提升，工作经验得到了进一步丰富，个人综合素质得以提高，现就XXX同志工作情况鉴定如下： 思想上，该同志政治立场坚定，能坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展和党的各项方针政策，具有共产主义远大理想和中国特色社会主义的坚定信心，在思想上、组织上、行动上始终与党中央保持一致。认真做好自己的本职工作。 学习上，该同志能够做到自加压力，认真学习，勤于思考，注重实效。坚持理论联系实际，积极参与单位组织的学习和各类培训活动，积极参加各种活动实践，不断提高自身素养。 工作上，该同志认真负责，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的同事请教。认真做好了单位计算机硬件及网络的维护、管理，并保证计算机及相关网络产品的正常工作，以及计算机相关产品的维护，管理。保障了各办公室的正常办公，并认真
做好每一项教务工作，管理好学籍系统、巡考系统，完成了信息采集、录取等工作，并出色的完成了中考、高考等相关工作。 作风上，该同志能够自觉遵守党纪国法和廉政准则的各项规定，自觉遵守我单位的各项规章制度，在工作中，严于律己，办事光明磊落，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作，做到了自重、自省、自警、自励。 总之，该同志综合素质较好，工作能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听从指挥，与同事友好相处。希望该同志能够继续加强学习，扎实工作，不断创新，通过实践不断完善自我，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。 XXXXX 2015-11-6
专家鉴定意见-模板
专家鉴定意见 齐红深同志主持的全国教育科学“九五”规划重点课题《日本侵华教育史》，圆满地完成了预定的研究计划，取得了具有较高学术价值的研究成果。 这项研究有重要的历史意义、重大的理论价值和深刻的现实政治意义。 日本帝国主义在侵华期间推行殖民教育是其整个侵华政策的重要组成部分。课题组把教育放在日本帝国主义对华军事侵略、政治奴役、经济掠夺的整体战略中进行研究，深刻揭露了殖民-主义奴化教育的本质，有力地回击了日本右翼势力为其侵略罪行辩解的谬论。 这项研究是系统、深入、全方位展开的。在地域上，从东北沦陷区扩展到全国其他地方，包括台湾、华北、汪伪政权、伪蒙疆政权等;在内容上，包括了教育政策、制度及实施状况和后果，并将中国人民反对奴化教育的斗争进行了研究和总结，从而提高了研究的层次和水平。 这项研究在坚持鲜明的政治方向的同时，坚持了严肃的科学态度，研究者搜集运用了大量历史文献资料、图片和亲历者口述史料，以无可争辩的事实为研究成果提供了丰富的依据。 这项研究在国内外产生了广泛的影响。在研究过程中，课题组多次召开国际性研讨会，数百名外国学者包括日本学者到会，对中国学者的研究给予了充分的肯定。 在日本侵略问题上，中国和东南亚以及世界各国人民同日本等某些右翼势力的斗争，反对日本复活军国主义图谋的斗争，将是长期的。因此，这项研究有必要继续下去。
鉴定组专家一致同意通过课题成果鉴定。 2. 《日本侵华教育史》是齐红深同志主持的全国教育科学“九五”规划的重点课题——“日本侵华教育史研究”的终端成果，该书由人民教育出版社出版。 (一)日本帝国主义在侵华期间实施的殖民教育是其对中国整个侵略政策的重要组成部分。揭露日本帝国主义在中国推行的殖民教育的反动本质，可以更深刻地揭露日本帝国主义的侵略罪行。这项研究课题不仅有重大的历史意义和理论价值，而且在当今有着重要的政治现实意义，同时也是对中国教育史学科建设的重要贡献。 (二)虽然过去国内外对日本侵华期间所推行的殖民教育也有一些研究，但这些研究是零星的、片断的。齐红深同志领导的这一研究课题无论是在时间上、空间上，还是在研究领域和内容上都大大超过了以往的研究。可以说，凡是日本帝国主义侵华魔爪触及到的地方，都无一不在其研究的视野之内。课题组同志不仅对日本帝国主义推行的殖民教育进行了全方位研究，而且也对中国人民反对奴化教育的斗争进行了研究和总结。因此这是研究日本侵华教育史最为深入、最为系统的研究成果。 (三)该课题研究尤其值得充分肯定的是，在整个研究过程中，既实行开放式的研究，与包括日本学者在内的国际同行开展合作和交流，同时又自始至终坚持明确的政治立场和研究方向。在整个研究过程中，主持者多次召开国际研讨会，课题组同志旗帜鲜明地阐明自己的研究成果，产生了广泛的社会影响。每次研讨会都是对日本帝国主义侵华教育的一次有力的揭露和批判;同时，通过交流也进一步深化了课题的研究内容和思路。 (四)该课题研究的又一特点是始终把鲜明的政治态度和研究方向与严肃、科学的学风紧密结合起来。在研究中，作者们运用一切手段搜集了大量日本帝国主义侵华教育史料，其中包括文献资料、图片和亲历者的口述。这些坚实的资料为作者的论点提供了无可争辩的依据。作者们一方面倾注全力搜集资料，而且在研究方法上一丝不苟、精益求精，无论是对涉及课题的基本概念，还是对研究问题的表述，都做到了严格界定、认真推敲。
课题鉴定意见1
濮阳市基础教研室教育研究课题 鉴定意见 《思想品德单元过关学情分析方法的研究》 鉴定意见： 刘奎敬同志主持的课题“思想品德单元过关学情分析方法的研究”，从2010年3月始历经二年的探索与研究完成了实验方案中规定的任务，达到了预期既定的目标，取得了研究成果。经濮阳市教育局教研室批准并组成鉴定组，对该课题的研究成果进行了认真地评议，形成如下鉴定意见： 一、课题的指导思想明确，符合新课改、新课程的理念和要求。 该课题的研究，能在新课改、新课程的理念指导下，以学生为本，关注学生的发展，重点培养学生的创新精神和自学能力，凸现学生在自主学习过程中的主体地位。符合新课程倡导的“以人为本”、“一切为了孩子发展”的核心理念，具有较高的理论价值和实践意义。 二、课题的研究方法科学、研究过程规范。 课题组在区、市教研室的指导帮助下，按照课题方案确定的研究方法，有目的、有计划、有分工地开展实验研究，注重研究的过程。课题组根据先进的教育理念，立足教育教学实际，将研究制订的实施方案进行实际操作，不断总结、反思、提高、推广，积累了丰富的研究资料。结题报告较系统地反映了课题实验的过程及取得的成果。 三、课题的研究成果明显，有一定指导价值。 该课题的研究实验，推动了学校教育的整体改革与发展，提升了学校办学的理念，培养了一批青年教师。教师的教育教学观念得到进一步地更新，教科研能力和教学水平得到提高。课堂教学开展单元过关学习的流程逐步形成，不断完善。课题研究期间，实验教师在区、市级评优课中获得优异成绩，多篇论文在全国、省、市级论文评比中获奖。反映了课题研究的成果及实验教师、学生共同成长的轨迹。
鉴定组同意该课题按时予以结题。建议进一步扩大研究的对象，进行较大范围的实验和验证。希望根据鉴定组评议会上的建议，进一步深化研究，使学校教科研取得丰硕的成果。 《初中思想品德单元三环过关策略研究》 鉴定意见： 徐保生同志主持的课题“初中思想品德单元三环过关策略研究”，是濮阳市基础教育教学研究课题项目之一，2010年3月正式启动了课题研究工作，现准备结题。经濮阳市教育局教研室批准并组成鉴定组，对该课题的研究成果进行了认真地评议，形成如下鉴定意见： 一．课题具有理论价值和实践意义 该课题充分体现了国家新课改的基本精神和旺盛的生命力，为提高学生作为“和谐人”、“健全人“的文化素质，促进学生的全面发展奠定了基础；坚持“以人为本，为学生终身发展负责”的理念，在探索中前进、在实践中成长、在改革中发展，积极实施新课程实验，扎实推进素质教育，成绩显著。因此该课题具有较高的理论价值和较强的实践意义。 二．课题研究周期长，措施有保障 该课题从2009年9月开始，分三个阶段进行实验研究，确保了研究质量，提高了研究成果的真实性，经受了实践的检验。课题在实验中，建立了组织机构，设立了实验基地，培训了实验教师，建立了实验备课组，对课题的顺利实施提供了有力的保障。 三、课题研究思路正确，方法恰当。 课题以案例开发、课堂教学等作为主要研究内容，以新理念为指导，开展理论与应用的研究，其思路是正确的。课题组成员分工明确，各有侧重，参与面大。研究方法适当，论证严谨，材料丰富，结果可信度高。值得指出的是，课题组遇到问题时，通过请教上级指导、请教有经验的教师、课题组集中研讨、查阅资料等方式，少走了弯路，提高了研究效率。
单位鉴定意见
单位鉴定意见 XXX同志于201X年X月正式到我单位就职。主要负责XXX工作。工作期间，TA的突出表现得到了领导和同事们的一致肯定。 XXX同志政治坚定，觉悟较高。他衷心拥护党的领导，响应党的号召，在职期间我支部开展的各类活动中，需要人手的时候该同志会第一时间主动加入，并配合完成任务，积极向党组织靠拢。 XXX同志谦虚谨慎，勤奋好学。TA充分利用时间主动提高个人的综合素质，努力在专业知识领域开拓自己的眼界。通过学习专业著作，查阅文献和与领导、同事的交流，主动配合开展XXX工作，深入探索和推进XXX工作。同时TA还协助完成了一些力所能及的行政事务工作，诸如推动项目资金运转、定期收集信息、按时按量提交各类材料。工作中TA注重理论与实践的结合，虚心听取其他同志的意见，能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用所学知识解决各种问题和困难。这种积极主动的工作态度，获得了我单位领导和同事的一致好评。 XXX同志踏实肯干，吃苦耐劳，接受新事物较快，具有一定的开拓和创新精神。在XXX领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行领导指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 XXX待人诚恳,作风朴实，遵守我单位的各项规章制度。工作期间，未曾出现过无故缺勤和迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 总之，XXX同志综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信在今后的工作中能取得更出色的成绩。 XXX单位 201X年X月X日