“关爱他人,奉献爱心”主题班会策划方案

“关爱他人,奉献爱心”主题班会策划方案
“关爱他人,奉献爱心”主题班会策划方案

“关爱他人,奉献爱心”主题班会策划方案

一、活动背景

半个学期以来,我有感于学生平时的表现:行为较为自私,缺乏互助意识与奉献精神,拟定通过本次主题班会活动设计,引导学生从自己身上找差距,努力克服自身缺点,激发奉献情感,学会关心、帮助他人,不讲利益,不图回报,提高自身修养与素质,做一名有益于社会的高尚的人。

二、活动目的

联系实际,让学生体验爱、懂得爱、珍惜爱、理解爱、奉献爱,引导学生学会关心自己,孝敬父母、善待亲友、友爱同学、关爱周围的一切。

三、活动主旨

奉献爱心,关注弱势群体、关注身体健康。

四、活动准备

(1)召开班干部会议,确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持。

(2)全班学唱?爱的奉献?。

(3)布置会场(在黑板上书写主题,布置教室座位以及准备歌曲)。

五、活动时间

2016年4月5日

六、活动地点

山西轻工职业技术学院艺术设计系

七、活动班级

艺术设计系所有班级

八、活动过程

(1)由主持人宣布活动开始。

(2)由文艺委员领唱歌曲?爱的奉献?,之后主持人讲述一些有关弱势群体的示例,使同学们对那些弱势群体有更深入的了解,对奉献爱心有强烈的意识。

(3)主持人对艺术系学生会生活部发放的倡议书进行讲解,并进一步讲明关注“弱势”

与“健康”的有关内容,来倡导大家关注弱势群体。

(4)同学们当场进行爱的辩论,并进行心得体会的交流。

(5)主持人协助系学生会生活部成员组织大家捐款,并清点捐款额,做好登记。

(6)号召大家在关注弱势群体的情况下,应该提高自己的责任意识,伸出援助之手,让爱心永在,为社会奉献一片爱心,常怀感恩之心,珍惜现在的大学生活,以此活动为契机,积极参加社会实践活动,主动承担更多的社会责任,以实际行动奉献社会,回报祖国,为社会作出力所能及的贡献。

(7)全体起立合唱歌曲?感恩的心?。

(8)结束语:用真情温暖人心,让爱心伴你成长,我们明白,一个真正怀有善心的人,是不关心名利的,他们关心的是善念在宇宙中的流转,并由此产生的对构建和谐社会的推动力。

这让我们感动,我们为一切有着善良内心的群体而感动。也为我们所处的这个美好时代而奉献自己应有的力量。

九、活动总结

爱,是一种永恒的旋律。冰心老人曾经说过这样一段话:爱在左,情在右,在生命路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫使得穿花拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可挥,不觉得悲凉!“予人玫瑰,手留余香”,教育之不能没有爱,犹如池塘之不能没有水,没有爱就没有教育,只有我们献出一片爱心,铁石也会变成金。愿爱心是我们心中的一颗种子,它能茁壮出爱的绿荫,不仅美丽自己,更荫泽他人,让爱永驻人间。而为弱势群体“爱心募捐”的活动已经结束了,活动取得了很好的效果。通过这次活动,相信大家对“奉献爱心”有了新的体会。“爱心”不只

是口头上说说的,它是要付出实际行动的,全体同学的表现都很不错,都尽自己所能为弱势群体献出了自己的一片心意。

此次活动以艺术系和系学生会生活部的名义进行的,得到了校领导的大力支持,参与活动的是艺术系所有班级。在此,我们向所有奉献爱心的同学表示深深的敬意,并祝愿好人一生平安。

策划人:王晋伟

时间:2016年3月28日高考是我们人生中重要的阶段,我们要学会给高三的自己加油打气

“关心他人,奉献爱心”德育主题班会教案

“关心他人,奉献爱心”德育主题班会教案 关心他人,奉献爱心德育主题班会教案高二()班活动背景半个学期以来,我有感于学生平时的表现:行为较为自私,缺乏互助意识与奉献精神,拟定通过本次主题班会课活动设计,引导学生从自己身上找差距,努力克服自身缺点,激发奉献情感,学会关心帮助他人,不讲利益,不图回报,提高自身修养与素质,做一名有益于社会的高尚的人活动目的联系实际,让学生体验爱懂得爱珍惜爱理解爱奉献爱,引导学生学会关心自己,孝敬父母善待亲友友爱同学关爱周围的一切。 活动准备要求学生收集关心或回报为话题的材料或身边事例。 活动过程活动基本情况:年月日,于高二()班教室,班级人分为个小组。 一班主任以《爱的奉献》引出班会主题。 这是心的呼唤/这是爱的奉献/这是人间的春风/这是生命的源泉/再没有心的沙漠/再没有爱的荒原/死神也望而却步/幸福之花处处开遍/啊……/只要人人都献出一点爱/世间将变成美好的人间/啊……/只要人人都献出一点爱。 爱的力量是多么伟大啊,死神也望而却步/幸福之花处处开遍。 我们要学会关心关爱别人,时刻向那些需要帮助的人伸出无私援助的手,做一个充满爱心乐于奉献的人。 本次班会的主题就是学会关心,奉献爱心。 二学生分小组发言交流同学之间关心他人的感人事迹,畅谈关心

和回报如:妈妈爱吃鱼头,我从小就知道,学生描述内容,作自由发言。 (描述:这描述的是儿子幼年时,母子俩在饭桌前吃饭。 妈妈将一条鱼分成鱼头和鱼身两份,将鱼头放在自己的饭里,而把鱼身夹给儿子,微笑着,脸上流露出对儿子万般的慈爱,儿子也对着妈妈天真地笑着。 许多年后也同样在饭桌前,所不同的是妈妈已经是两鬓苍苍,年老力衰,儿子已经长大成人,仪表堂堂,他也正如母亲当年分鱼一样,他满脸堆笑地把鱼头夹给妈妈,说:妈妈爱吃鱼头,我从小就知道。 已是风烛残年的母亲沉着面孔,望着含辛茹苦拉扯大并曾给予无限慈爱的儿子,眼里闪动着点点辛酸的泪光,心里有千言万语不知从何说起。 )小结丰富深刻含义:①儿女不要忘记父母的养育之恩;②滴水之恩,当以涌泉相报;③谁言寸草心,报得三春晖;④世上只有妈妈好;⑤只要我们多奉献一点爱;⑥传统的孝顺父母;⑦对社会的尊老敬老。 ⑧关心集体,关心社会。 三学会关心(请学生说说身边的故事和感想)学生联系自身实际谈一谈关心自己的问题。 ①关心自己的身体;②关心自己的学习;③关心自己的品德培养。

关爱他人主题班会活动方案

关爱别人——主题班会 一、活动目标 (1)这学期,由于一些同学不能正确处理现象,这直接影响了班级建设。为培养同学之间互相关爱,召开本次班会。 (2)通过班会,使同学们同学之间遇事互相关心,培养同学们关爱别人的意识,增强班级凝聚力。 班会形式:欣赏歌曲、竞赛、讨论等形式。 二、活动准备 (1)召开班干部会议,确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持并培训; (2)全班学唱《爱的奉献》以及布置竞赛; (3)布置会场(在课室前面黑板书写主题,准备音乐磁带,布置教室座位。) 班会主持: 三、活动过程: 1.男女主持人发言 男:老师! 女:同学们! 男女:大家好! 女:首先,让我们以热烈的掌声对亲临指导的领导、老师表示热烈的欢迎。(掌声) 男女:“关爱别人——主题班会现在开始!(掌声)

女:首先,我们两位主持有一个小小的请求:希望全体同学合唱一首《爱的奉献》,为这次主题班会拉开序幕。全体起立! (班级全体同学合唱《爱的奉献》,指挥:周旭瑶同学) 女:同学们请坐。 男:我们都是同学,在班里应该互相帮助。 女:嗯,一点也不错,我们每个人都献出一点爱,我们的集体将会是个团结的集体。 男:好,下面进行我们班会课的第一个环节——“我说谁帮过我”。在这一环节中,我们主要是让同学们用心去发现我们班的关爱别人的优良传统;同时,也希望同学们能发扬这些优良传统,促使我们的集体更团结。(学生自由发言) 女:“我说谁帮过我”环节就到此为止,从刚才同学们的发言中,我们可以知道,我们初一(9)班的能关爱别人的同学还真不不少呢。下面,请欣赏一个我们班的同学自编自演的小品——《上课时》。请同学们一边看一边思考,小品中人物的做法哪些是正确的,哪些是错误的。 2.通过演小品。 (小品表演表演者:学生黄平、蔡远达) 小品内容:上课时,因为一件衣服,两人打起来,课也没上好 引入: 女:小品已经表演完了,让我们再次以热烈的掌声感谢这么多位“演员”的表演,谢谢!

“关心他人_奉献爱心”主题班会

“关心他人,奉献爱心”主题班会 四年级 活动背景: 半个学期以来,我有感于学生平时的表现:行为较为自私,缺乏互助意识与奉献精神,拟定通过本次主题班会课活动设计,引导学生从自己身上找差距,努力克服自身缺点,激发奉献情感,学会关心、帮助他人,不讲利益,不图回报,提高自身修养与素质,做一名有益于社会的高尚的人。 活动目的: 联系实际,让学生体验爱、懂得爱、珍惜爱、理解爱、奉献爱,引导学生学会关心自己,孝敬父母、善待亲友、友爱同学、关爱周围的一切。 活动准备:: 要求学生收集“关心”或“回报”为话题的材料或身边事例。 四、活动过程: 一、班主任以《爱的奉献》引出班会主题。 这是心的呼唤/这是爱的奉献/这是人间的春风/这是生命的源泉/再没有心的沙漠/再没有爱的荒原/死神也望而却步/幸福之花处处开遍/啊……/只要人人都献出一点爱/世间将变成美好的人间/啊……/只要人人都献出一点爱。 爱的力量是多么伟大啊,死神也望而却步/幸福之花处处开遍。

我们要学会关心、关爱别人,时刻向那些需要帮助的人伸出无私援助的手,做一个充满爱心、乐于奉献的人。本次班会的主题就是“学会关心,奉献爱心”。 二、学生分小组发言交流同学之间关心他人的感人事迹,畅谈关心和回报 1、如:妈妈爱吃鱼头,我从小就知道,学生描述内容,作自由发言。 (描述:这描述的是儿子幼年时,母子俩在饭桌前吃饭。妈妈将一条鱼分成鱼头和鱼身两份,将鱼头放在自己的饭里,而把鱼身夹给儿子,微笑着,脸上流露出对儿子万般的慈爱,儿子也对着妈妈天真地笑着。许多年后也同样在饭桌前,所不同的是妈妈已经是两鬓苍苍,年老力衰,儿子已经长大成人,仪表堂堂,他也正如母亲当年分鱼一样,他满脸堆笑地把鱼头夹给妈妈,说:“妈妈爱吃鱼头,我从小就知道。”已是风烛残年的母亲沉着面孔,望着含辛茹苦拉扯大并曾给予无限慈爱的儿子,眼里闪动着点点辛酸的泪光,心里有千言万语不知从何说起。) 2、小结 丰富深刻含义:①儿女不要忘记父母的养育之恩;②滴水之恩,当以涌泉相报;③谁言寸草心,报得三春晖;④世上只有妈妈好;⑤只要我们多奉献一点爱;⑥传统的孝顺父母;⑦对社会的尊老敬老。 ⑧关心集体,关心社会。 三、学会关心 (请学生说说身边的故事和感想)

“关爱孤儿-奉献爱心”活动方案

“关爱孤儿-奉献爱心”活动方案

“关爱孤儿,奉献爱心”活动方案 一、关于“关爱孤儿,奉献爱心”活动方案的背景与目标 尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富,为抓住契机,进一步营造和谐的社会环境,我们计划开展一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。计划将于2012年1月18日在白银市白银区儿童社会福利院开展一次慰问活动。 1.对中学生进行奉献爱心的教育很重要 中学生们都会唱那首歌曲,“世上只有妈妈好”,有妈的孩子是个宝,儿歌道出了人间真情。可谁又曾想到,在我们城市的角落周围有这样一个弱势群体,他们没有亲人,他们是孤儿!那些无助的孤儿们,他们从懂事开始便知道,自从出世后就再也没见到爸爸、妈妈过。但党和政府、市慈善基金会、民政福利机构以及社会各界的好心人把他们当成宝,不少慈善热心人当起了孤儿的爸爸、妈妈,不是亲人胜似亲人,使孤儿不孤,给他们营造了一个温馨的家。有的助孤热心人还提出,对孤儿的关爱应全方位,不仅在生活上给予无微不至的关心,而且在心理上给予安抚,重在科教育人,让他们德智体美全面发展,以便为社会培养更多的栋梁人才。 关爱孤儿也是一个城市精神与文化的体现,一个城市充满着爱,这个城市是有生命力的,当一个城市呈现我为人人,人人为我的良好氛围时,这个城市将变得更加美丽。孤儿是我国社会发展中一个不可忽视的弱势群体,由于他们的身心曾受过严重的创伤,从小就缺少父母的关爱和家庭的温暖,因此他们更

关爱留守儿童主题班会教案

关爱留守儿童主题班会教案 朱明珠 教学目标: 1、情感目标:通过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。 2、认知目标:让留守学生通过班会这个平台,吐露心声,缓解心疾,唤起同学们的爱心、同情心。同时,也使他们懂得父母在外打工的艰辛,对孩子的思念和厚望,从而体谅父母,感谢父母的养育之恩。 3、行为目标:在今后的生活中,师生自觉地关心、帮助留守学生,使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度,用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。 三、活动过程 生1:爱是人间的春风。 生2:爱是生命的源泉。 生1:爱是人类最美的语言 生2:爱是我们无私的奉献。 二人合:三.二班《真情真爱牵手互助》关爱留守学生主题 班会现在开始。 生1:为了生活,我们班许多同学的爸爸、妈妈都离开我们,到 外地打工挣钱,我们一直与爷爷、奶奶或外公、外婆居住在一起。 于是!我们有了一个别样的名字 全班合:留守儿童

生1:“留守儿童”对父母的思念,可以说是情真意切。 生2:下面让我们一起来听他们的心声。请听诗歌朗诵《留守的孩子》 甲:院中枣树树叶又落下,那把最甜的红枣,想留给妈妈。坐 在门前,不想说话,哦,打工的妈妈,你在哪儿? 乙:那条花格裤,裤腿变短了,奶奶说我的个子,又见长高啦。 我考了满分,老师夸我了,哦,远方的妈妈,你会知道吗? 丙:都说妈妈在哪哪里就是家,可是打工的妈妈远在天涯。我 多么盼望你能早点回家,我来画一幅,快乐团圆的图画。丁: 都说妈妈在哪哪里就是家,可是打工的妈妈远在天涯。我多么 盼望你能早点回家,在妈妈怀里,眼含幸福的泪花。合:院中 枣树,树叶又落下。留守的孩子,又在想妈妈。 坐在门前,不说一句话, 苦咸的泪珠,一串串掉下。

助人为乐-奉献爱心主题班会

美在奉献里 七年级三班十月份主题活动 一、教学目标: 1、通过主题班会让学生了解并且寻找到奉献精神的真谛。 2、帮助学生发现在奉献的形式是多种多样的,目前适合小学生的是乐于助人,为班级学校奉献,有集体荣誉感。 3、通过主题班会帮助学生共同发现助人为快乐之本。 二、教学重点: 1、奉献精神的真正理解 2、乐于助人,点滴小事从我做起 三、活动形式: 以主题班会形式,全班同学共同参与。以小故事,诗歌朗诵,大家交流心得等节目共同组成主题班会。 四、教学过程: (一)什么是奉献精神 主持人A:3月5日,是个平凡的日子,但是每年我们却用它来纪念一个不平凡的人,那就是雷锋。今天,我们同样在他的精神激励下,也让我们用自己的实际行动来响应号召。二年六班“学习雷锋`奉献爱心”主题队会正式开始。 主持人B:我们一直在说奉献精神,那么真正的奉献精神又是什么呢?让我们从下面的几个小故事中来进行领悟吧: 节目一:(奉献精神的小故事) 主持人A:听完这些小故事,让我们来思考一下,什么才是奉献精神呢?(请同学们发言)主持人B:大家说的都不错,在我们的身边同样有着无数的平凡的人在自己的本职岗位上无私做出奉献。例如,警察叔叔,据统计,春节期间,当全国人民都在全市九成的民警,都坚守自己的岗位,你还能说出哪些职业一直默默奉献? 主持人A:雷锋常说:“革命需烧木炭,就去做张思德,革命需堵枪眼,就去做黄继光。”他的确这样做到了,他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中,立志在平凡中干出不平凡的业绩,乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。无论是当公务员,还是当工人和军人,他都脚踏实地、兢兢业业、一丝不苟、勤奋努力,工作在哪里,就在哪里闪光发热,竭尽所能为国家、为社会创造财富。 主持人B:下面请听勾瑞瑶`汤函玉同学的配乐诗朗诵《你,浪花里的一滴水》 主持人A:听完这首诗后,让我更加感受到虽然个人的力量是如此的微小,但是只要每个人无私奉献下,聚集在一起就会变得无限的大。不如让我们在游戏中感受一下吧。 (二)乐于助人,点滴小事从我做起: 主持人A:但是我们还是小学生,不能够像刚刚那些大人物做出英雄事迹,那我们又该怎么办呢? 主持人B:虽然我们的资历还很浅,但是我们可以从身边的小事开始做起,班级是我家,一切靠大家,在我们身边也有很多的小事值得我们去做,正所谓“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。那么就让我们想想,有哪些事,微不足道,却能够为班级,为年级争光添彩。

主题班会课:学会感恩,关爱他人

主题班会课:学会感恩,关爱他人 一次,有一位问题学生被带到年段办公室,一进办公室,发现他的家长在向班主任反映自己在家的表现,立马摆出一副凶神恶煞的样子对他的家长(用闽南语)说:“回家有你好看的”。这样的场面让我无比困惑,课间休息时,带着疑惑,我走进教室,听到俩对话:“下节课是谁的?”“XXX(连名带姓直呼老师)”。我立刻把该学生叫到身边严加批评。针对学生不懂得感恩,结合学校德育处下达的任务,我开展了下面的主题班会课: 学会感恩,关爱他人 初二(4)班主题班会课 主持1:草木为了感激春的到来而吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放; 主持2:硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。 主持1:自然界尚且如此感恩,人更应该具有感恩之心。 合:今天,我们的主题班会课为‘学会感恩,关爱他人’ 主持1:什么是幸福?“所谓幸福,就是拥有一颗感恩的心。” 主持2:什么是感恩?字典说:“所谓感恩,就是对别人所给的帮助给予感激。” 主持1:儒家说:“仁,而仁更是宽恕,在宽恕者与被宽恕者之间,都应该具备一颗感恩的心。” 主持2:常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的。 主持1:学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命 主持2:学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷

的知识 主持1:学会感激——感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量 主持2:学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间 主持1:那么,就在今天。 主持2:让我们去靠近感恩,感受感恩,学会感恩! 主持1:下面请听诗朗诵,“ 感恩老师” 朗诵者:蔡莹莹林书培 当早霜将您的黑发打白,您用它染浓了黑板。 当课业多的让您挥汗如雨,您用它灌溉了幼苗。 无情的板擦,擦去了您年轻的容颜。 雪白的粉笔,勾勒了您的皱纹。 辛苦的老师,感谢您一字一句不辞辛苦的教导我们。 辛苦的老师,感谢您一点一滴不辞辛苦的为我们奉献。 辛苦的老师,感谢您当我们偏离轨道时对我们的矫正。 天使感恩上帝,因为上帝赐予它纯洁的心灵。 我们感恩老师,因为老师交给我们理想大门的钥匙。 感恩,我们的老师,感恩您为我们所作的一切。 让我们真诚地说一声对:谢谢您,老师;您辛苦了! 主持2点评:两位同学的演讲声请并茂,曾几何时,风里雨里,老师含辛茹苦,陪伴了我们这么多年,我们首先感谢的是他们了。在同学的朗诵中,我们听到了同学的心声,也聆听了人间最真挚的感情。 主持1:而我们的启蒙老师是父母。人的爱憎也许是与生俱来的,但这和父母从小到大对我们的细心呵护是分不开的,正是这份无私的爱感染了我们,让我们学会了如何去爱别人,然而无知的我们却从来都不知道这是父母对我门的“终生教程” 也许我

关爱残疾人主题班会教案

关爱残疾人主题班会教案 活动意图: 5月20日是全国的第十七次助残日,今年助残日的主题是“保障残疾人权益,共建和谐社会”,为了更好地弘扬中华民族扶残助弱的传统美德,倡导“奉献、友爱、互助、进步”的精神,号召全体学生用自己的爱心和实际行动表达对残疾少年儿童的关心和帮助。 活动目的: 1、通过宣传,弘扬中华民族扶残助弱的美德,提高小学生的思想觉悟。 2、营造理解、尊重、爱护、关心、帮助残疾人的良好氛围。 3、开展用实际行动,表达献爱心活动。 活动准备: 倡议书、宣传栏、活动小品等 活动过程: 一、由班主任宣读班级的《扶残助弱》倡议书。 二、营造良好气氛,倡导“奉献爱心”精神。 1、组织学习讨论宣传单、宣传栏材料。 2、分组学习关于扶残助弱的宣传材料。 三、模拟实践,深化明理。 (在活动中,我们有目的地让学生参与实践,用学生亲身的实践体会残疾人在生活中遇到的困难要比正常人多得多,更需要别人的关心、帮助和理解,从而培养学生养成有一颗同情心和乐于帮助残疾人的爱

心。) 1、分组分别模仿“盲人”“瘸子”“哑人”等残疾人处理日常生活事务。 2、分组交流自己的亲身感受和心得体会。 3、小组汇报,交流。 各抒已见,论一论、议一议自己的感受与体会。 四、献爱心,表达心意。 1、师:同学们,通过今天早上升旗时的国旗下讲话和薛主任对本次助残日活动的动员讲话,阅读报纸和学习宣传资料等,同学们亲身去听、去说、去想、去感受、去体会,大家都深深体会到残疾人在日常生活中遇到的困难和所受的痛苦,是何等的艰辛。希望同学们献出你的爱心,用实际行动来表达你们对残疾人的关心与帮助。 2、学生捐献活动开始。(拍摄几张照片) 3、师:刚才我们可以看到,同学们你捐五角、我献出一元、他捐出……一颗颗爱心在跳动。大家用真情和爱心谱写了一曲精神文明建设的赞歌,涌现出一颗颗爱护、关心、帮助残疾人的童心,为帮助残疾人献出一颗火热的心。

献爱心主题班会教案

献爱心主题班会教案 一、班会目的: 使大家认识到帮助他人的重要性,学会奉献爱心、真正的做到真心身边的人和事。 “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”主题班会,班里的班级干部以及班里的同学都积极的发表了自己心中的看法。 主持人:班主任陈刚 参加人数: 26人 地点:教室四年级(二)班 二、班会流程: 1.主持人开场白:“在这个世界上人和人需要互相沟通,互相交流,互相帮助。这样才能够构成一个和谐的社会。相反的,社会的秩序就会混乱。因此,我们每个人都应具有爱心,本次的主题班会就是围绕爱心展开的。” 2.看一段关于人与环境的图片资料,大家发表自己的看法。 3.看一段关于人与人和谐共处的故事, 大家发表自己的看法: ①人与人应当互相谦让,互相尊重; ②人与人也应当求同存异; ③他人遇到困难时我们要给以援助之手;

④在帮助他人时也要注意保护自我…… 4.六人小组对于爱心的理解及范围进行讨论。 5.六人小组派代表发言: ①爱心不止是对于人,而是对植物、动物、环境等等世界上所有生命、物质而言的; ②爱心是人潜意识里的一种思想; ③爱心表现在各个方面…… 6.对于如何献爱心同学发言: ①组织大家一起进行公益劳动; ②利用一些小时间朗读一些关于这方面的文章; 3帮助学习上有困难的同学,形成“一帮一”…… 7.将献爱心与“八荣八耻”相结合,牢记在心。 8. 朗读诗歌《奉献》。 9.主持人总结。 班主任总结:希望在以后的时间,我们要多开展一些爱心活动,大家也要学会奉献爱心,做一个能够帮助他人的人。 三、班会效果: 在班里的“一帮一”活动开展的越来越好,献爱心的风气也愈来愈浓厚。希望能将爱心进行到底!

奉献爱心,拥抱真情,传送关爱的口号

奉献爱心,拥抱真情,传送关爱的口号 篇一】 1、奉献爱心,拥抱真情。 2、慈善公益人人参与,奉献爱心从我做起。 3、来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净。 4、关心社会福利事业,关爱社会弱势群体。 5、也许只需一滴水,饥渴的树苗就不再枯萎; 6、慈心为民,善举济世。 7、孕子知慈,育子知孝,慈孝之知,天地可泣! 8、让爱心汇成海洋,让真情放飞希望。 9、光大慈善心,共建文明城。 10、播种爱心希望,成就未来梦想。 11、用爱心的沃土,助希望的青苗茁壮成长。 12、希望——源自您的爱心。 13、无私的爱心,无限的希望。 14、大爱无疆,真爱永恒。

15、爱心成就梦想,真情点燃希望。 16、成长路上有爱同行。 17、树木拥有绿色,地球才有脉搏。 18、让爱心传递文明,让奉献精彩城市。 19、用我们的爱心托起明天的希望。 20、传递爱的真心,延续爱的希望。【篇二】 21、真情关爱,伴您成长。 22、慈为父母心,孝是儿女情。 23、爱心相连,精彩尽现。 24、以慈爱惠顾儿女,以孝道感恩父母 25、爱心万人行,万人献爱心。 26、奉献您的爱心,成就孩子梦想。 27、让爱同筑一颗心,全世界拥有一颗心 28、爱心助学,点燃希望。 29、精彩关爱情,爱心永相伴。 30、情暖通州,心系希望。 31、爱心无限,大爱无边。 32、传递爱心,人间温馨。 33、用爱心撑起一片艳陽天。 34、点亮一盏灯,温暖一颗心。

35、奉献您的爱心,延续爱的希望。 36、我是一只小小小鸟,总是飞呀飞不高 37、关爱有约,爱心无限。 38、爱心接力棒,传递暖大家。 39、爱心大舞台,有你更精彩。 40、1+1=2,一棵树+一棵树=一片树林。【篇三】 41、人生大舞台,有爱多精彩。 42、爱心点点,温暖人间。 43、帮困助学好风尚,敬老扶残真善举。 44、善心留万代,真情永千秋。 45、欲揽春色入自家,无可奈何成落花。 46、让爱心在希望中绽放,让希望在教育中成长。 47、播撒爱心,真情永溢。 48、播洒爱心,点燃希望。 49、帮困助学,敬老扶残。 50、片片爱心,缕缕深情。 51、因为有了爱,世界更精彩。 52、捐出一份爱心,奉献一片真情。 53、父母慈,子女孝,家庭和,国家兴

班会方案:一堂主题班会课学会感恩,关爱他人

一次,有一位问题学生被带到年段办公室,一进办公室,发现他的家长在向班主任反映自己在家的表现,立马摆出一副凶神恶煞的样子对他的家长(用闽南语)说:“回家有你好看的”。这样的场面让我无比困惑,课间休息时,带着疑惑,我走进教室,听到俩对话:“下节课是谁的?”“xxx(连名带姓直呼老师)”。我立刻把该学生叫到身边严加批评。针对学生不懂得感恩,结合学校德育处下达的任务,我开展了下面的主题班会课: 学会感恩,关爱他人 初二(4)班主题班会课 主持1:草木为了感激春的到来而吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放; 主持2:硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。 主持1:自然界尚且如此感恩,人更应该具有感恩之心。 合:今天,我们的主题班会课为‘学会感恩,关爱他人’ 主持1:什么是幸福?“所谓幸福,就是拥有一颗感恩的心。” 主持2:什么是感恩?字典说:“所谓感恩,就是对别人所给的帮助给予感激。” 主持1:儒家说:“仁,而仁更是宽恕,在宽恕者与被宽恕者之间,都应该具备一颗感恩的心。” 主持2:常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的。 主持1:学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命 主持2:学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识 主持1:学会感激——感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量 主持2:学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间主持1:那么,就在今天。 主持2:让我们去靠近感恩,感受感恩,学会感恩! 主持1:下面请听诗朗诵,“ 感恩老师” 朗诵者:蔡莹莹林书培 当早霜将您的黑发打白,您用它染浓了黑板。 当课业多的让您挥汗如雨,您用它灌溉了幼苗。 无情的板擦,擦去了您年轻的容颜。 雪白的粉笔,勾勒了您的皱纹。 辛苦的老师,感谢您一字一句不辞辛苦的教导我们。 辛苦的老师,感谢您一点一滴不辞辛苦的为我们奉献。 辛苦的老师,感谢您当我们偏离轨道时对我们的矫正。 天使感恩上帝,因为上帝赐予它纯洁的心灵。 我们感恩老师,因为老师交给我们理想大门的钥匙。 感恩,我们的老师,感恩您为我们所作的一切。 让我们真诚地说一声对:谢谢您,老师;您辛苦了! 主持2点评:两位同学的演讲声请并茂,曾几何时,风里雨里,老师含辛茹苦,陪伴了我们这么多年,我们首先感谢的是他们了。在同学的朗诵中,我们听到了同学的心声,也聆听了人间最真挚的感情。 主持1:而我们的启蒙老师是父母。人的爱憎也许是与生俱来的,但这和父母从小到大对我们的细心呵护是分不开的,正是这份无私的爱感染了我们,让我们学会了

助人为乐-奉献爱心主题班会

《助人为乐`奉献爱心》主题班会教案 一、教学目标: 1、通过主题班会让学生了解并且寻找到奉献精神的真谛。 2、帮助学生发现在奉献的形式是多种多样的,目前适合小学生的是乐于助人,为班级学校奉献,有集体荣誉感。 3、通过主题班会帮助学生共同发现助人为快乐之本。 二、教学重点: 1、奉献精神的真正理解 2、乐于助人,点滴小事从我做起 三、活动形式: 以主题班会形式,全班同学共同参与。以小故事,诗歌朗诵,大家交流心得等节目共同组成主题班会。 四、教学过程: (一)什么是奉献精神 主持人A:3月5日,是个平凡的日子,但是每年我们却用它来纪念一个不平凡的人,那就是雷锋。今天,我们同样在他的精神激励下,也让我们用自己的实际行动来响应号召。二年六班“学习雷锋`奉献爱心”主题队会正式开始。 主持人B:我们一直在说奉献精神,那么真正的奉献精神又是什么呢?让我们从下面的几个小故事中来进行领悟吧: 节目一:(奉献精神的小故事) 主持人A:听完这些小故事,让我们来思考一下,什么才是奉献精神呢?(请同学们发言)主持人B:大家说的都不错,在我们的身边同样有着无数的平凡的人在自己的本职岗位上无私做出奉献。例如,警察叔叔,据统计,春节期间,当全国人民都在全市九成的民警,都坚守自己的岗位,你还能说出哪些职业一直默默奉献? 主持人A:雷锋常说:“革命需烧木炭,就去做张思德,革命需堵枪眼,就去做黄继光。”他的确这样做到了,他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中,立志在平凡中干出不平凡的业绩,乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。无论是当公务员,还是当工人和军人,他都脚踏实地、兢兢业业、一丝不苟、勤奋努力,工作在哪里,就在哪里闪光发热,竭尽所能为国家、为社会创造财富。 主持人B:下面请听勾瑞瑶`汤函玉同学的配乐诗朗诵《你,浪花里的一滴水》 主持人A:听完这首诗后,让我更加感受到虽然个人的力量是如此的微小,但是只要每个人无私奉献下,聚集在一起就会变得无限的大。不如让我们在游戏中感受一下吧。 (二)乐于助人,点滴小事从我做起: 主持人A:但是我们还是小学生,不能够像刚刚那些大人物做出英雄事迹,那我们又该怎么办呢? 主持人B:虽然我们的资历还很浅,但是我们可以从身边的小事开始做起,班级是我家,一切靠大家,在我们身边也有很多的小事值得我们去做,正所谓“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。那么就让我们想想,有哪些事,微不足道,却能够为班级,为年级争光添彩。 主持人B:那我先来说一个:在学校的每个角落,看到纸屑,要捡起来。尽管不是自己丢的。为学校的环境着想。

服务社会 奉献爱心主题班会

服务社会奉献爱心 ――――2016护理1班主题班会 班会目的 社会是个人生存的“空气”,而个人又是社会大家庭中的一员,通过本次班会,借蚌埠市创建文明城市的机会,激发学生的社会责任感和义务感,对社会充满爱心,树立为人民服务的观念。 会前准备 (1)在本次班会前,在班级开展一次“向社会献爱心”活动,要求每个学生做一件好事,每人写出一份活动总结,小组讨论选出最有意义的三件事; (2)请音乐教师教唱歌曲《爱的奉献》、; (3)布置黑板,正中画上欢笑的人群,两边用红色粉笔画上志愿者标志图,用大字书写:服务社会奉献爱心。 班会内容 一、播放轻音乐,男女主持人走上讲台。 甲:志愿者是自愿参与公益慈善救助事业、不计报酬、无私奉献的人!乙:志愿者是赞同团结、互助、进步、人道、博爱、奉献精神的人! 甲:浩瀚无垠的宇宙中,人类只拥有一个家园。 乙:沧海桑田的历史中,你我只拥有一次生命。 甲:珍惜生命、善待生活,和谐共存、仁爱互助,不仅是中华民族的传统美德,更是全人类共同的心愿。 乙:在艰难中,同胞需要您的救助;在困境中,您也离不开他人的帮助! 甲:生命需要关爱,社会需要奉献。 乙:梦中的天堂实在遥远,现实中的乐园却能在你我的手中——开拓!甲:团结互助,奉献爱心,这才是真正有意义、有价值的人生。 乙:我们共有一片蓝天,都有同样的爱心,请加入志愿奉献者的行列吧,甲:有真诚和善良相伴,生命不会寂寞! 乙:让我们共同努力,以微笑和关爱,播洒欢欣和希望, 甲:以温暖和无私,传播友情和爱心,共同济危扶困, 乙:让志愿奉献者的爱心播洒得更广阔、更深远,让生活更加美好!让世界更加美丽! 甲:爱——在心中,路——在脚下 乙:志愿奉献的旅程中,有我们与你同行!…… 甲:志愿奉献的旅程中,有我们与你同行!…… 合:向志愿者敬礼! 志愿服务奉献爱心主题班会现在开始! 二、由黄小蝶同学朗诵: 让志愿服务播洒爱心 三、根据每人写的活动总结,小组讨论选出最有意义的三件事,给同学们分享。 四、合唱《奉献》 五、主持人: 甲:爱心像花朵一样美丽芬芳,源源不断地提供生长的希望 乙:爱心像一棵大树那样茁壮撑开绿色的生命歌唱

奉献爱心教案

奉献爱心教案 【活动目的】 联系实际,让学生体验爱、懂得爱、珍惜爱、理解爱、奉献爱,引导学生学会关心自己,孝敬父母、善待亲友、友爱同学、关爱周围的一切。 【活动准备】 要求学生收集“关心”或“回报”为话题的材料或身边事例。 【活动过程】 一、班主任以《爱的奉献》引出班会主题。 这是心的呼唤/这是爱的奉献/这是人间的春风/这是生命的源泉/再没有心的沙漠/再没有爱的荒原/死神也望而却步/幸福之花处处开遍/啊……/只要人人都献出一点爱/世间将变成美好的人间/啊……/只要人人都献出一点爱。 爱的力量是多么伟大啊,死神也望而却步/幸福之花处处开遍。我们要学会关心、关爱别人,时刻向那些需要帮助的人伸出无私援助的手,做一个充满爱心、乐于奉献的人。本次班会的主题就是“学会关心,奉献爱心”。 二、学生分小组发言交流同学之间关心他人的感人事迹,畅谈关心和回报 1、如:妈妈爱吃鱼头,我从小就知道,学生描述内容,作自由发言。 (描述:这描述的是儿子幼年时,母子俩在饭桌前吃饭。妈妈将一条鱼分成鱼头和鱼身两份,将鱼头放在自己的饭里,而把鱼身夹给儿子,微笑着,脸上流露出对儿子万般的慈爱,儿子也对着妈妈天真地笑着。许多年后也同样在饭桌前,所不同的是妈妈已经是两鬓苍苍,年老力衰,儿子已经长大成人,仪表堂堂,他也正如母亲当年分鱼一样,他满脸堆笑地把鱼头夹给妈妈,说:“妈妈爱吃鱼头,我从小就知道。”已是风烛残年的母亲沉着面孔,望着含辛茹苦拉扯大并曾给予无限慈爱的儿子,眼里闪动着点点辛酸的泪光,心里有千言万语不知从何说起。) 2、小结 丰富深刻含义:①儿女不要忘记父母的养育之恩;②滴水之恩,当以涌泉相报;③谁言寸草心,报得三春晖;④世上只有妈妈好;⑤只要我们多奉献一点爱;⑥传统的孝顺父母;⑦对社会的尊老敬老。⑧关心集体,关心社会。 三、学会关心 (请学生说说身边的故事和感想) 学生联系自身实际谈一谈关心自己的问题。①关心自己的身体;②关心自己的学习;③关心自己的品德培养。 关心别人,从身边做起:有事晚归给家里挂个电话,免得家人牵挂;父母生日送张贺卡;在家里做些力所能及的家务事,如洗碗、扫地、拖地等。教师节对老师说声节日快乐;同学有忧愁的时候,送去真诚的慰藉。关心班级,为集体争光。爱护我们的生活环境和学习环境。 3、请一位同学朗读《学会关心别人》 扶老携幼,情满街巷。。 盲聋病残,爱心不忘。 同学之间,友爱献上 做人莫忘,尊师敬长。 他人有难,尽力相帮。 助人为乐,品格高尚。 四、教师总结 关心是细小的。它,可以是一个微笑;可以是一句简单的问候;可以是共同进退中传递的

《关爱他人,学会感恩》主题班会

《关爱他人,学会感恩》主题班会 一、活动背景 班里的孩子几乎没有人懂得感恩,缺乏一颗感恩的心,所以存在着种种有个性的学生。感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可,并意欲回馈的一种认识,也就是知恩、报恩。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活动,我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。 二、活动目标 现在的孩子对于别人的付出习以为常,他们许多人并不知道自己的行为在伤害了别人,他们缺乏一颗爱心。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活动,我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。 三、活动准备 1. 制定活动计划。 2. 排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》。 3. 制作好班级活动所需的音乐,加以渲染分气氛。 4. 收集学生成长经历中的一些感恩事件。录音机、磁带、让学生收集父母关心自己的事 例,儿歌,诗歌。 四、活动过程 (一)仪式: 甲:人生有阳光,也有风雨,有成功也会有失败。 乙:在迷茫的时候,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向。 甲:在你跌倒的时候,有人用心把你扶起来,帮你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向成功的彼岸,那么你能不心存感激吗?你能不思回报吗? 合:下面我们宣布《关爱他人,学会感恩》主题班会现在开始。 (二)学生诗朗诵《感恩》 我酸涩的语言 真情厚重的评论 比这温暖的春天还要温暖 …… 脑海中掠过一句句,一句句 或激励或温情或期待的“手”语 猜想着那句句暖意的背后 该有着多么真挚的目光和感想 今天我们在一起畅谈感恩,我们首先应该知道为什么感恩,感谁的恩,怎样感恩,同学们能说说我们自己的认识吗? 学生发言: 1. 感恩是礼貌,有人帮助了我们随便说声"谢谢",可能给对方心理带来一股暖流。 2. 感恩是安全,妈妈一声唠叨,提醒我一路平安,老师的一个微笑,感化我一世健康, 警察的一个手势,指引着我明确人生的斑马线。 3. 有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮助我们,怀着感恩的心, 是有礼貌,是知恩图报。 4. 感恩是乐观,感谢困难,感谢挫折不是乐观吗?对于我们不甚喜欢的一些人和事物, 尽量想到他的正面,想到他对我们的利处,从而去感谢他。 5. 感恩是一种心态,一种品质,一种艺术。

关爱他人主题班会策划书

关爱他人主题班会策划书 活动目标 1.使研究对象感受到被人关爱的温暖、快乐的同时,要拥有一颗感恩的心,学会从小尊老爱幼、关心他人、爱护他人。 2.使同学之间遇事互相关心,培养同学们关爱他人的意识,增强班级凝聚力。 活动准备 1.全班学唱《感恩的心》并学做手语? 2.班级布置 活动过程 主持人发言 女:首先,我们两位主持有一个小小的请求:希望全体同学合唱一首《爱的奉献》,为本次主题班会拉开序幕。全体起立!????? 班级全体同学合唱《爱的奉献》 男:我们都是同学,在班里应该互相帮助。尤其是要对辛龙更多的关爱与帮助。 女:嗯,一点也不错,我们每个人都献出一点爱,我们的班集体将会是个团结的集体。 男:好,下面进行我们班会课的第一个环节:寻找“关爱”的足迹----我说谁帮过我。在这一环节中,我们主要是让同学们用心去发现我们班关爱他人的优良传统;同时,也希望同学们能发扬这些优良传

统,促使我们的集体更团结。再想想我们以后应该怎样给予辛龙更多爱心帮助呢? 学生自由发言: 女:从刚才同学们的发言中,我们可以了解,我们班中关爱他人的同学还真不不少呢。下面,请几位同学给我们讲讲故事吧。 学生讲故事《让阳光“拐个弯儿”》、《用“心的阳光”照耀别人》。 一个被人关爱的人是幸福的,一个关爱别人的人是快乐的。当我们把奉献爱心当成生活中不可缺少的组成部分,温馨的感受便会溢满心田。 男:非常感谢这些同学为我们带来的故事。下面我们进入下一个环节:各抒己见话“关爱”。 女:我们班是一个团结的班集体,这来自全班同学的共同努力。同学们,我们应该如何关爱家人、同学、老师和身边的其他人呢?大家可以说一说。 男:同学们,通过这次班会,大家以后要互相关爱,共同进步,把我们班建设成为一个更加团结的班集体。 女:让我们的心中长存感恩,永远怀着一颗感恩的心去关心朋友,关怀师长,关爱家人,关注社会。把这首《感恩的心》送给这个世界上关心着我们的人! 全班演唱《感恩的心》 男:关爱是春天的细雨,滋润心田; 女:关爱是夏天的凉风,送来舒爽;

“关心他人-奉献爱心”主题班会

“关爱他人,奉献爱心” ——常丰小学一年级主题班会 活动时间:2015年3月30日星期一 活动地点:一年级教室 参见人员:班主任及全班学生 活动目的: 联系实际,让学生体验爱、懂得爱、珍惜爱、理解爱、奉献爱,引导学生学会关心自己,孝敬父母、善待亲友、友爱同学、关爱周围的一切。 活动准备: 要求学生收集“关心”或“回报”为话题的材料或身边事例。活动过程: 一、班主任以《爱的奉献》引出班会主题。 这是心的呼唤/这是爱的奉献/这是人间的春风/这是生命的源泉/再没有心的沙漠/再没有爱的荒原/死神也望而却步/幸福之花处处开遍/啊……/只要人人都献出一点爱/世间将变成美好的人间/啊……/只要人人都献出一点爱。 爱的力量是多么伟大啊,死神也望而却步/幸福之花处处开遍。我们要学会关心、关爱别人,时刻向那些需要帮助的人伸出无私援助的手,做一个充满爱心、乐于奉献的人。本次班会的主题就是“学会关心,奉献爱心”。

二、学生分小组发言交流同学之间关心他人的感人事迹,畅谈关心和回报 1、如:妈妈爱吃鱼头,我从小就知道,学生描述内容,作自由发言。 (描述:这描述的是儿子幼年时,母子俩在饭桌前吃饭。妈妈将一条鱼分成鱼头和鱼身两份,将鱼头放在自己的饭里,而把鱼身夹给儿子,微笑着,脸上流露出对儿子万般的慈爱,儿子也对着妈妈天真地笑着。许多年后也同样在饭桌前,所不同的是妈妈已经是两鬓苍苍,年老力衰,儿子已经长大成人,仪表堂堂,他也正如母亲当年分鱼一样,他满脸堆笑地把鱼头夹给妈妈,说:“妈妈爱吃鱼头,我从小就知道。”已是风烛残年的母亲沉着面孔,望着含辛茹苦拉扯大并曾给予无限慈爱的儿子,眼里闪动着点点辛酸的泪光,心里有千言万语不知从何说起。) 2、小结 丰富深刻含义:①儿女不要忘记父母的养育之恩;②滴水之恩,当以涌泉相报;③谁言寸草心,报得三春晖;④世上只有妈妈好;⑤只要我们多奉献一点爱;⑥传统的孝顺父母;⑦对社会的尊老敬老。 ⑧关心集体,关心社会。 三、学会关心 (请学生说说身边的故事和感想) 学生联系自身实际谈一谈关心自己的问题。①关心自己的身体; ②关心自己的学习;③关心自己的品德培养。

关爱他人主题班会教案

关爱他人主题班会教案 召开“让我们学会关爱他人”主题队会,来培养学生关爱他人的康健人格。分享了关爱他人主题班会的教案,欢迎参考! 一、辅导设计理念 1、相关年龄特征阐述: 高中生处于自我意识发展的高峰期,很简易出现自我中心倾向,表现在人际关系中就是过多地考虑自己的感受而忽略对方的感受,心胸开始变得狭隘。这会危机影响学生优良人际关系的建立,从而影响学习。只有使他们学会宽饶,才有可能拥有融洽的人际关系。 2、活动危机性阐述: 人际交往的辅导是心理康健教育中极其危机内容之一。 人际交往是个体社会需要的危机组成部分,是个体保持自己生存和发展的必要条件。心理学家舒茨(W·C·Schutz)对大量的有关社会行为资料进行了分析,结果发现,在人际关系方面,人们有三种基本的人际需要:包容的需要、控制的需要和感情的需要。包容的需要是指人们希望与别人发生相互作用,并建立和维持调和关系的需要。舒茨还指出这三种人际需要之间具有继承性和连续性。所以,在人际交往的辅导中,学生首先应该学会宽饶,有能包容他人的广漠胸襟。 二、辅导目标 1、认知目标 通过本堂课,让学生认识到在人际交往中摩擦是不可避免的,当摩擦出现时需要我们怀有宽饶的心去对待。 2、情感目标 通过“情景再现”栏目这一教学环节,使学生体会到宽饶他人之后的喜悦心情,领悟到宽饶对建立优良人际关系的危机作用。

3、行为目标 使学生在人际交往中,逐渐学会以一颗宽饶的心对待他人,即使有时是对方的错,也试着主动与对方握手言和;人无完人,学会用放大镜将他人的优点放大,用缩小镜将他人的缺点缩小。 三、辅导重点 认识宽饶在人际交往中的危机性;在实际生活中,遇到人际摩擦时,能够真正地学会宽饶他人。 四、辅导难点 在实际生活中,能时刻用宽饶的原则来对待他人,从而维系调和的人际关系。 五、课前准备 1、阅读德育读本《我是他人的天使》(校本教材)“宽饶仁爱”篇,找出其中最打动你的一个人、一个场景或一个细节、一句话,写一段感想。 2、用一段话概括“什么是宽饶”。 3、收集有关宽饶的故事、格言。 教学过程: 导入语: 同学们,大家都想拥有更多的朋友,拥有调和融洽的人际关系,都想学业有成,人生璀璨!这是多么优美的人生境界!然而现实却让我们很多同学陷入了迷茫,我们常常因为一点小事而与同学发生摩擦,因为一句话和朋友形同陌路,因为一点损害而和老师、父母无声地冷战!有没有解决的良方?有,那就是——宽饶! 有人说,宽饶是和煦的春风,可以抚慰受伤的心灵;有人说,宽饶是温暖的阳光,可以融化心中的坚冰;也有人说,宽饶是绵绵的细雨,可以滋润干涸

《关爱他人,学会感恩》主题班会教案

《关爱他人,学会感恩》主题班会教案 《关爱他人,学会感恩》主题班会 活动目的: 通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。 活动准备: 1、制定活动计划; 2、复习唱《感恩的心》《甜甜的秘密》、诗朗诵、三句半、小品。 3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。 时间:4月2日 地点:教室 活动过程: 主持人1:人生有阳光,也有风雨,有成功也会有失败。 主持人2:在迷茫的时候,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向。主持人1:在你跌倒的时候,有人用心把你扶起来,帮你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向成功的彼岸,那么你能不心存感激吗?你能不思回报吗? 合:下面我们宣布“《关爱他人,学会感恩》”主题班会现在开始。 主持人2:第一项班长讲话:

班长:亲爱的同学们,感恩——对我们来说是一个熟悉而又陌生的字眼,也许我们都不曾理解过感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。今天就让我们一起来感恩,学会感恩,让生命可以轻装一点,未来才会有阳光。所以我们会用我们所能做到的一切去感谢这个世界,用力所能及的全部力量来报答一切。最后预祝我们的班会圆满成功。 主持人:有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的。 主持人:有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。 万双阳:羔羊跪乳、乌鸦反哺,中华儿女孝父母。今天,我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空,回忆父母为我们付出的点点滴滴。请欣赏汤小宾尹一农同学为我们献上的诗朗诵《母亲的赞歌》。 岁月,抛落我一双又一双鞋子 风雨,脱掉我一件又一件衣裳 家园,赐于我一座又一座路标 母亲,永不疲倦地向我凝望 古老而又永恒的关爱 有时,母亲的手送我一程 有时,母亲的心送我一程 其实,送与不送都一样 我早已经知道

慈善奉献爱心主题班会

慈善奉献爱心主题班会 三年级 【活动目的】培养学生的爱心和乐于助人的优良品质,激发学生内心深处的情感,让孩子年少的心永远处于温和、感恩、善良的情感上,从而使全班同学在爱心中成长,在爱的阳光沐浴下幸福快乐的学习生活,使大家认识到帮助他人的重要性,学会奉献爱心、真正的做到关心身边的人和事。 【活动准备】幻灯片,黑板报、背景音乐、相关歌曲等 【活动过程】 在背景音乐《爱》附带全班照片的幻灯片自动播放中开始主题班会 1主持人宣读周记中片段,里面饱含了浓浓的师生情,友爱,以及为了共建和谐班集体的片片爱心,让大家认识到在爱心中成长的幸福感!从而揭示爱是人类永恒的主题,因为有爱,人们才去追求幸福,也正因为有爱,人们才能追求到幸福,过上快乐的生活。因为有父母对你的爱,你才能幸福生活在学校里,才能享受到美餐、漂亮的衣服、快乐的心情。因为有朋友对你的爱,你才能在忧伤时,有倾诉的对象、在高兴时,有分享的时光。因为这个社会到处充满了爱,因此在你迷路是有警察叔叔给你帮助、在拥挤的公交车上有人给老人让座、在川流不息的马路上,有人扶起摔交的孩童。。。。 2.如果以上就是大家对同学,对班集体爱心的行动,为了让自己更幸福,让周围的人更幸福我们的爱心还应该行动在那些方面呢?(讨论)然后总结如下三个部分: 第一部,孝敬父母——对父母的爱。讲述的感人故事,让学生们内心不禁汹涌澎湃,以“给父母的一封信”的形式表达了对父母的爱,感恩父母铭记父母的教诲,永远孝敬父母。

第二部分,尊敬教师——对老师的爱。悠扬的乐曲,配乐诗朗诵《我爱你,老师!》,把老师比作了蜡烛,燃烧了自己,照亮了他们,把老师比作了春蚕,到死也要吐出最后一口丝,把老师比作孺子牛,吃的是草,挤出的是奶……,感谢老师的辛勤,感谢老师无私的奉献,学生发出共同的心愿——老师,我们永远爱你! 第三部分,关爱弱者——让世界充满爱(小爱到大爱),观看了汶川大地震,青海玉树地震,舟曲特大山洪泥石流,贫困地区失学孩子的视频和数据资料,学生心灵受到很大的震撼,决心用实际行动证明世界的温暖,献出自己一点点的爱,让生活处处充满爱的阳光。 第四部分,投身环保事业———关注人类生存的爱(为子孙后代),观看相关资料数据,让学生注意到到环保的重要性,只要大家为环保事业贡献出力量,做力所能及的事情,就是功在千秋的爱! 3总结 主持人总结:爱,是一种永恒的旋律。冰心老人曾经说过这样一段话:爱在左,情在右,在生命路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使得穿花拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可挥,不觉得悲凉!“予人玫瑰,手留余香”,教育之不能没有爱,犹如池塘之不能没有水,没有爱就没有教育,只要我们献出一片爱心,铁石也会变成金。愿爱心是我们心中的一颗种子,它能茁壮出爱的绿荫,不仅美丽自己,更荫泽他人,让爱永驻人间。 班主任总结:“那么,在以后的时间,我们要多开展一些爱心活动,大家也要学会奉献爱心,做一个能够帮助他人的人。”让爱心在行动中成长!让大家都幸福的成长起来,成为幸福的人!希望大家明天更美好! 4全班齐唱《明天更美好》结束主题班会

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