四边形全章知识点与常见题型总结(讲解)

四边形全章知识点与常见题型总结(讲解)
四边形全章知识点与常见题型总结(讲解)

知识点总结

1.平行四边形的定义

两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形

这个定义包含两层意义:①四边形;②两组对边分别平行

2.对角线的定义

平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫做它的对角线

3.平行四边形的性质

①从边看:平行四边形的对边平行且相等

②从角看:平行四边形的对角相等,邻角互补

③从对角线看:平行四边形的对角线互相平分,互相平分是指两条线段有公共的中点4.平行四边形的面积

平行四边形的面积等于它的底和这个底上的高的积.

5.平行四边形的判别方法

①两组对边分别平行的四边形是平行四边形

②一组对边平行且相等的四边形是平行四边形

③两组对边分别相等的四边形是平行四边形

④对角线互相平分的四边形是平行四边形

⑤两组对角分别相等的四边形是平行四边形

6.平行四边形的性质与判定的区别

平行四边形的性质是指平行四边形的边,角,对角线等所具有的大小或位置之间的关系,而平行四边形的判定是指四边形具有什么条件就是平行四边形

7.矩形的定义

有一个角是直角的平行四边形是矩形

8.矩形的性质

①具有平行四边形的一切性质

②矩形的四个角都是直角

③矩形的对角线相等

④矩形是轴对称图形,它有两条对称轴

9.矩形的判定

①有一个内角是直角的平行四边形是矩形

②对角线相等的平行四边形是矩形

③有三个角是直角的四边形是矩形

另外还有对角线相等且互相平分的四边形是矩形

10.直角三角形的性质

直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半

11.矩形对角线产生的三角形的特点

矩形的一条对角线把矩形分成两个全等的直角三角形,两条对角线把矩形分成四个小的全等的等腰三角形

12.有关矩形面积的计算

①面积公式:矩形面积=长?宽

②如图.矩形ABCD的两条对角线相交于O,则

1

4 ABO BCO CDO ADO

S S S S S

????

====

矩形ABCD

O

A

B C

D

13.菱形的定义

一组邻边相等的平行四边形叫做菱形

14.菱形的性质

①具有平行四边形的一切性质

②菱形的四条边都相等

③菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角

④菱形是轴对称图形,每条对角线所在的直线都是它的对称轴

15.菱形的判定方法

①有一组邻边相等的平行四边形是菱形

②对角线互相垂直的平行四边形是菱形

③四条边都相等四边形是菱形

16.有关菱形的面积计算

由于菱形的对角线互相垂直平分,

11

()

22

ABD CBD

S S S BD OA OC BD AC ?

=+=+=?

A

B

C D

O

也可以用平行四边形的面积计算公式=底?高

17.正方形的定义

一组邻边相等的矩形叫做正方形

正方形不仅是特殊的平行四边形,而且是特殊的矩形,又是特殊的菱形

18.正方形的性质

正方形具有平行四边形,矩形,菱形的一切性质

①边:四边相等,对边平行

②角:四个角都是直角

③对角线:互相平分;相等;且垂直;每一条对角线平分一组对角,即正方形的对角线与边的夹角为45?

④正方形是轴对称图形,有四条对称轴

19.正方形的判定

①菱形+矩形的一条特征

②菱形+矩形的一条特征

③平行四边形+一个直角+一组邻边相等

说明一个四边形是正方形的一般思路是:先判断它是矩形,在判断这个矩形也是菱形;或先判

断它是菱形,再判断这个菱形也是矩形

20.正方形对角线产生的三角形特点

正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形,两条对角线把正方形分成四个小的全等的等腰直角三角形

21.正方形常用的辅助线添加方法

①正方形中常连对角线,把四边形的问题转化为三角形的问题

②有垂直时做垂线构造正方形

③有正方形一边中点时常取另一边中点构造图形来应用

④利用旋转法将与正方形有关的题目的分散元素集中起来,从而为解决问题创造条件

22.平行四边形,菱形,矩形,和正方形四者之间的关系

一个内角为直角

正方形

菱形

平行四边形

矩形

23.梯形定义:一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形

梯形的底:梯形中平行的两边叫做梯形的底,通常把较短的底叫做上底,较长的底叫做下底梯形的腰:梯形中不平行的两边叫做梯形的腰

梯形的高:梯形两底之间的距离叫做梯形的高

等腰梯形:两腰相等的梯形

直角梯形:一腰垂直于底的梯形

24.梯形的判定

①判定四边形一组对边平行,另一组对边不平行

②一组对边平行但不相等的四边形是梯形

25.等腰梯形的性质

①两底平行,两腰相等

②等腰梯形在同一底上的两个角相等

③等腰梯形的两条对角线相等

④等腰梯形是轴对称图形,只有一条对称轴,一底的垂直平分线是它的对称轴

26.等腰梯形的判定

①两腰相等的梯形是等腰梯形

②在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形

(以前出现,但是在新课标中没有出现的判定方法:对角线相等的梯形是等腰梯形)

27.梯形的面积

面积=(上底+下底)×高÷2

28.三角形中位线:连接三角形两边中点的线段,叫做三角形的中位线,三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半

梯形中位线:连接梯形两腰中点的线段,叫做梯形的中位线.梯形中位线平行于两底,并且等于两底和的一半

梯形辅助线的添法

一)

(图

二) (图三)

(图四) (图五) (图六)

(图七) (图八)

基础题型

1.如图在平行四边形ABCD 中,:5:3A B ∠∠=,求这个平行四边形各内角的度数

A

B

C

D

解: 四边形ABCD 是平行四边形

∴AD BC ∥,180A B ∠+∠=? 由于:5:3A B ∠∠=

故设5A x ∠=,则3B x ∠= 即53180x x +=?

解得22.5x =? 因此522.5112.5A ∠=??=?,322.567.5B ∠=??=? ∴平行四边形各内角度数分别是112.5?,67.5?,112.5?,67.5? 2.已知平行四边形ABCD 的周长为38cm ,AC ,BD 相交于O ,且A O B ?的周长比BOC ?的周长小于3cm ,如图,求平行四边形ABCD 各边的长 解: 四边形ABCD 为平行四边形 ∴O A O C =,AB CD =,BC AD =

AOB ?的周长=OA OB AB ++ BOC ?的周长=OC OB BC ++

且AOB ?的周长比BOC ?的周长小于3cm ∴()()3OC OB BC OA OB BC ++-++= 3B C A B ∴-=

又 平行四边形ABCD 的周长为38cm ∴19BC AB +=

∴8AB =cm ,11BC =cm ∴8CD =cm ,11AD =cm

3.如图,已知:在平行四边形ABCD 中,BD 是对角线,AE BD ⊥于E ,CF BD ⊥于F 求证:AE CF =

D

C

B

A

E

F

证明:方法一: 四边形ABCD 是平行四边形 ∴AB CD ∥,AB CD = ∴ABE CDF ∠=∠ AE BD ⊥,CF BD ⊥ ∴AEB CFD ∠=∠

∴()ABE CDF AAS ??? ∴AE CF =

O D

C

B

A

E

F

方法二:连接AC ,交BD 于O 四边形ABCD 是平行四边形

∴OA OC =,又AE BD ⊥,CF BD ⊥ ∴AEO CFO ∠=∠,而AOE COF ∠=∠ ∴AEO CFO ???(AAS )∴AE CF = 4.如图所示,在平行四边形ABCD 中,E ,F 分别是AC ,CA 延长线上的点,且CE AF =,则BF 与DE 具有怎么样的位置关系?试说明理由

E

F A

B

C

D

解:BF DE ∥

证明:方法一:在平行四边形ABCD 中,AB CD ∥,AB CD =, ∴BAC DCA ∠=∠

180BAC BAF ∠+∠=?,180ACD DCE ∠+∠=? ∴BAF DCE ∠=∠

又 AF CE = ∴AFB CED ???()SAS 方法二.连接BD ,交AC 于O

在平行四边形ABCD 中,AO CO =,BO DO = AF CE = ∴OF OE =

FOB EOD ∠=∠ ∴BOF DOE ???(SAS ) ∴F E ∠=∠ ∴BF DE ∥

O

E

F A

B

C D

O

E

F A

B

C

D

方法三.连接BD ,交AC 于O ,连接DF ,BE 由方法二知.OF OE =,OB OD = ∴四边形BEDF 为平行四边形 ∴BF DE ∥

5.如图,已知O 是平行四边形ABCD 对角线的交点,38AC =cm ,24BD =cm ,14AD =cm ,那么OBC ?的周长为_____

O

D

C

B

A

解:根据平行四边形对角线互相平分以及对边相等的性质可知

14BC AD ==cm ,11241222OB BD ==?=cm ,11

381922

OC AC ==?=cm

∴OBC ?的周长为14121945BC OB OC ++=++=cm

6.如图平行四边形ABCD 中,EF AB ∥,GH AD ∥,EF 与GH 交于O ,则该图形中的平行四边形的个数共有( )

A.7 B.8 C.9 D. 10

F

E

D C

B A

G

H

O

由题意可知图中的平行四边形分别是:DEOH ,EAGO ,HOFC ,OGBF ,DAGH ,HGBC ,DEFC ,EABC ,DABC 所以共有9个

7.如图,平行四边形ABCD 中,AF 平分DAB ∠交CD 于N ,交BC 的延长线于F ,

DE AF ⊥,交AB 于M ,交CB 延长线于E ,垂足为O ,试证明:BE CF =

O

N M

F E

A

B

C

D

证明: 四边形ABCD 为平行四边形 ∴A D

B C ∥,AB CD ∥,AB CD = ∴D A F F ∠=∠,ADE E ∠=∠,EDC AMD ∠=∠ D E

A F ⊥,∴90AOM AOD ∠=∠=? AF 平分DA

B ∠,∴DAF BAF ∠=∠

O A

O A = ∴AOM AOD ???(ASA ) ∴A D M A M ∠=∠,BAF F ∠=∠,EDC E ∠=∠ ∴A B B F =,CD CE =

B F

C E ∴=∴B E C F

=

8.如图,已知:D ,E ,F 分别在ABC 的各边上,DE AF ∥,DE AF =,延长FD 到G ,使2FG FD =.求证:AG 与DE 互相平分.

A

B

C

D

E

F

G

A

B

C D E

F G

证明:连接AD ,EG D E A F ∥,DE AF =

∴四边形AEDF 是平行四边形 ∴D F A E =,DF AE ∥

又 2FG FD = ∴1

2

DG DF FG ==

∴DG AE =,而DF AE ∥ ∴四边形AEGD 为平行四边形 ∴AG 与DE 互相平分

9.如图,已知D 是ABC ?的边AB 的中点,E 是AC 上的一点DF BE ∥,EF AB ∥试说明:AE 与DF 互相平分

A

B

C

D

E

F

A

B

C

D

E F

证明:连接AF ,DE DF BE ∥,EF AB ∥

∴四边形BDFE 为平行四边形,∴EF BD = D 是AB 中点 ∴BD AD =

∴AD EF =,AD EF ∥ ∴四边形ADEF 为平行四边形 ∴AE 与DF 互相平分

10.如图,点M ,N 分别在平行四边形ABCD 的边BC ,AD 上,且BM DN =,ME BD ⊥,NF BD ⊥,垂足分别为E ,F ,求证:MN 与EF 互相平分

M

N

A

B

C

D

E

F M

N

A

B

C

D

E F

证明:连接EN ,MF

四边形ABCD 是平行四边形 ∴BC AD ∥,∴CBD ADB ∠=∠

90MEF NFE ∠=∠=?,90MEB NFD ∠=∠=? ∴ME NF ∥

BM DN = ∴BME DNF ???()AAS

∴ME NF =

∴四边形EMFN 是平行四边形(一组对边平行且相等的四边形是平行四边形) ∴MN 与EF 互相平分

11.如图,AF 与BE 互相平分,交点为M ,EC 与DF 互相平分,交点为N ,那么,四边形ABCD 是平行四边形么?你是怎么判定的?

N

M E

F

A

B

C

D

N

M E

F

A

B

C

D

解:四边形ABCD 是平行四边形

证明:连接AE ,BF ,EF ,DE ,CF AF 与BE 互相平分

∴四边形ABFE 是平行四边形 ∴EF AD ∥,EF AD = EC 与DF 互相平分

∴四边形BCEF 是平行四边形 ∴EF BC ∥,EF BC = ∴AD BC =,AD BC ∥

∴四边形ABCD 是平行四边形

12.如图,已知BE ,CF 是ABC ?的高,D 是BC 的中点.求证:DE DF =

A

B

C

D

E

F

证明: BE ,CF 是ABC ?的高,

∴BFC ?,BEC ?均为直角三角形 D 是BC 的中点

∴DF 是Rt BFC ?斜边上的中线,DE 是Rt BEC ?斜边上的中线

∴12D F B C =,1

2DE BC =

∴D E D F

=

13.如图,先将矩形纸片ABCD 对折一次折痕为EF ,展开后又将纸片折叠使点A 落在EF 上,此时折痕为BM ,求NBC ∠度数的大小

M

N

A

B

C

D

E

F G

F

E

D

C

B

A

N M

提示:根据题意得111

222

AE BE DF FC CD AB BN ======

过点N 作NG BC ⊥,垂足为G

则1

2

NG BN =,∴30NBC ∠=?(直角三角形中30?角所对的直角边等于斜边的一半,反

过来也成立)

14.过矩形ABCD 对角线AC 的中点O 作EF AC ⊥分别交AB ,DC 于E ,F ,点G 为AE 的中点,若30AOG ∠=?,求证:1

3

OG DC =

G

F

E

A

B C

D

O

O

D

C

B

A

E

F

G

证明:连接CE

四边形ABCD 是矩形 ∴OA OC = EF AC ⊥

∴EF 是线段AC 的垂直平分线 ∴EA EC =

30AOG ∠=? ∴60ACB ∠=?,30OCE ∠=?∴30BCE ∠=? ∴1

2

BE EC =

G 是AE 中点

∴11

22

OG AG GE AE CE ====

∴O G A G G E ===

∴1

3

O G D C

= 15.在矩形ABCD ,6AB =,8BC =,将矩形折叠,使点C 与点A 重合,折痕为EF ,在展开,求折痕EF 的长

F

E

D

C

B

A

O

解: 6AB =,8BC = ∴由勾股定理可得10AC =

根据题意有AF CF =,设AF CF x ==,8BF x =-

由勾股定理222AB BF AF +=,即2226(8)x x +-= 解得254

x =

∴254

FC =

2575642AFCE S CF AB =?=?= ,1

2

AFCE S AC EF =? ∴15

2

EF =

(提示:对角线互相垂直的四边形面积等于对角线乘积的一半) 16.已知:如图,O 是矩形ABCD 对角线的交点,AE 平分BAD ∠,120AOD ∠=?,求AEO ∠的度数

E

O

D

C B

A

答案:提示ABE ?为等腰直角三角形,OAB ?为等边三角形,

OBE ?为等腰三角形 30OBE ∠=?,75OEB ∠=?,754530OEA ∠=?-?=?

17.如图,MN 为过Rt ABC ?的直角顶点A 的直线,且BD MN ⊥于D ,CE MN ⊥于点E ,AB AC =,F 为BC 的中点,求证:DF EF =

A

B

C

D

E

F

N

M

A

B

C

D

E

F

N

M

证明:连接AF

ABC ?为直角三角形,F 为斜边BC 的中点 ∴BF AF CF ==

90BAC ∠=? ∴90BAM NAC ∠+∠=? BD MN ⊥,CE MN ⊥

∴90BAM DBA ∠+∠=?,90BDA AEC ∠=∠=? ∴DBA EAC ∠=∠,又 AB AC = ∴DBA EAC ???(AAS )

∴DB AE =

AB AC =,90BAC ∠=?,F 为BC 的中点 ∴45ABC FAC ∠=∠=?

∴DBA ABC CAF CAN ∠+∠+∠+∠,即DBF FAE ∠=∠

又 DB AE =,AF BF = ∴DBF EAF ???(SAS )∴DF EF =

总结:在直角三角形中,出现中点时,常见的辅助线是斜边上的中线以及中位线

18.

如图E 是菱形ABCD 边AD 的中点,EF AC ⊥于H ,交CB 的延长线于F ,交AB 于G ,求证:AB 与EF 互相平分

G

H

A B

C D

E

F

F

E

D

C

B

A

H

G

证明: 四边形ABCD 是菱形 ∴B A C D A ∠=∠ AC EG ⊥,AH AH = ∴AHE AHG ???(ASA )∴AE AG =

12AE AD = ∴1

2

AG AB =

AD BC ∥ ∴F A E G ∠=∠

BGF AGE ∠=∠ ∴AGE BGF ???(AAS ) ∴EG FG =,AG GB = 即AB 与EF 互相平分

方法二:连接AF ,BE 由12AE AD =

,1

2

AG AB =得AGE AEG BGF BFG ∠=∠=∠=∠,则AE AG BG BF === ∴AE BF ∥且AE BF =∴四边形AFBE 为平行四边形 ∴AB 与EF 互相平分

19.如图,在ABC ?中,90ACB ∠=?,AD 是A ∠的平分线,交BC 于点D ,CH 是AB 边上的高,交AD 于F ,DE AB ⊥于E .求证:四边形CDEF 是菱形

A

B

C

D

E

F

H

证明: AD 是A ∠的平分线 ∴C A D E A

∠=∠ 90ACB ∠=?,CH AB ⊥

∴90CAD CDA ∠+∠=?,90FAH AFH ∠+∠=? ∴C D A A F ∠=∠ AFH CFD ∠=∠ ∴C F D C D ∠=∠ ∴CF CD = AD 是A ∠的平分线,CD AC ⊥,DE AB ⊥ ∴C D D E = ∴CF DE = C H A B ⊥,DE AB ⊥

∴C H D

E ∥ ∴四边形CFED 是平行四边形 C D C

F = ∴平行四边形CFED 是菱形

20.菱形ABCD 中,120DAB ∠=?,如果它的一条对角线长为12cm ,求菱形ABCD 的边长 解:

A

B C

D

O

D

C

B

A

若对角线12AC =cm ,

如图 四边形ABCD 为菱形,且120DAB ∠=?∴60DAC BAC ∠=∠=?则ADC ?为等边三角形 ∴菱形ABCD 的边长为12cm 若对角线12BD =cm ,

如图 四边形ABCD 为菱形,且120DAB ∠=?∴60DAC BAC ∠=∠=?则ADC ?为等边三角形 又 OD OB =∴6OD OB ==cm 设OA x =,2AD x =, 由勾股定理可得222(2)6x x =+

,解得x =

∴AD =cm 综上所述:菱形ABCD 的边长为12cm

或cm

22.如图,四边形ABCD 是正方形,E 是CD 的中点,F 是BC 上的一点,且3BF FC = 求证:AE EF ⊥

A

B

C

D

E

F

A

B

C

D

E

F

证明:连接AF ,设FC k =,则4BC k =

四边形ABCD 是正方形 ∴90B C D ∠=∠=∠=?,4AB BC CD AD k ==== E 为CD 中点 ∴2DE EC k ==

在Rt ABF ?中,222225AF AB BF k =+= 在Rt ECF ?中,22225EF EC FC k =+= 在Rt ADE ?中,222220AE AD DE k =+= 则222AE EF AF +=,∴AEF ?是直角三角形

∴90AEF ∠=? ∴AE EF ⊥

(到初三的时候此题还有额外的证明方法)

23.如图,过正方形ABCD 对角线BD 上一点P ,作PE BC ⊥于E ,作PF CD ⊥于F ,连接AP ,EF .求证:AP EF =,AP EF ⊥

F

E

P

A

B

C

D

H D

C

B

A

P

E

F

证明:连接PC ,延长AP 交EF 于点H

四边形ABCD 是正方形

∴45ABP CBP ∠=∠=?,AB BC =

BP BP = ∴ABP CBP ???(SAS ) ∴AP CP =,BAP BCP ∠=∠

PE BC ⊥,PF CD ⊥,BC CD ⊥

∴四边形PECF 为矩形(有三个角为直角的四边形为矩形)

∴PC EF = ∴P A

E F = PF EC =,90EPF PEC ∠=∠=? ∴PEF EPC ???(HL )

∴PFE PCE ∠=∠ ∴PFE BAP ∠=∠

AB BC ⊥,PE BC ⊥ ∴AB PE ∥ ∴BAP EPH ∠=∠

90PFE PEH ∠+∠=? ∴90EPH PEH ∠+∠=? ∴AP EH ⊥

24.如图正方形ABCD 中,M 是AB 的中点,MN DM ⊥,BN 平分CBE ∠,交MN 于N 求证:DM MN =

N

A

B

C

D

E

M

F

M E

D

C

B

A

N

证明:取线段AD 的中点F ,连接FM 四边形ABCD 为正方形 ∴A B A D =,90A ABC ∠=∠=? F 为AD 中点,M 为AB 中点 ∴D F A F A M ===

∴45AFM AMF ∠=∠=? ∴135DFM ∠=? BN 平分CBE ∠ ∴45CBN EBN ∠=∠=? ∴135MBN ∠=? ∴DFM MBN ∠=∠ D M M N ⊥ ∴90DMA NMB ∠+∠=?

90DMB ADM ∠+∠=? ∴ADM MBN ∠=∠

在DMF ?与MNB ?中

MDF NMB DF MB DFM MBN ∠=∠??

=??∠=∠?

∴D M F M N

???()ASA ∴DM MN = 思考:若点M 是线段AB 上一个动点,其他条件不变,则上面的结论还成立么?

M E

D

C

B A

N

F

M E

D

C

B

A

N

请参考上面的解题思路,本题还有额外的证明方法,但是需要初三学习的知识,现在就不列举了

25.如图,在梯形ABCD 中,AD BC ∥,AD BC <,E ,F 分别是AD ,BC 的中点,且EF BC ⊥,求证:梯形ABCD 为等腰梯形

A

B C

D

E

F M N

A

B C

D

E

F

证明:过E 分别作AB ,DC 的平行线交BC 于M ,N ,易知四边形ABME 和四边形DCNE

都是平行四边形 ∴A E B M =,DE NC =,AB EM =,DC EN =

E ,

F 分别是AD ,BC 的中点 ∴AE DE =,BF CF =

∴BM CN = ∴BF BM CF NC -=- ∴MF NF ⊥

EF BC ⊥ ∴EM EN = ∴EF 是线段MN 的垂直平分线 ∴ME NE = ∴AB CD = 故梯形ABCD 是等腰梯形

26.已知等腰梯形ABCD 中,AB CD =,60B ∠=?,15AD =cm ,49BC =cm ,求它的腰长

D

C B A

E

A

B C

D

解:方法一:过点A 作AE DC ∥,交BC 于点E A D B C ∥ ∴四边形AECD 为平行四边形

∴AD EC =,DC AE =

AB DC = ∴AE AB = 60B ∠=? ∴四边形ABCD 为等边三角形

∴BE AB = 15AD =,49BC = ∴491534BE BC CE BC AD =-=-=-= ∴34AB CD ==cm 方法二

M

N

A

B

C

D

过点A 作AM BC ⊥,垂足为M ,过点D 作DN BC ⊥,垂足为N 四边形ABCD 为等腰梯形 ∴AB CD =,B C ∠=∠ 90AMB DNC ∠=∠=?

∴ABM DCN ???(AAS ) ∴BM CN =

90AMN MND ADN ∠=∠=∠=?

∴四边形AMND 为矩形 ∴A D

M N = 49BC = ,15AD =

∴11

()(4915)1722

BM CN BC AD ==-=-=

60B ∠=? ∴30BAM ∠=? ∴234AB BM ==cm

27.如图,在ABC ?中,AB AC >,AD 平分BAC ∠,CD AD ⊥,点E 是BC 的中点

求证:①DE AB ∥ ②1

()2

DE AB AC =-

A

B

C

D E

F

E D

C

B

A

证明:①延长CD 交AB 于点F A D C D ⊥,∴90ADC ADF ∠=∠=? AD 平分BAC ∠ ∴DAC DAF ∠=∠ A D A D

= ∴ADC ADF ???(ASA )

(AD 又是高,又是角平分线,很容易联想到“三线合一”) ∴AC AF =,FD DC = 点E 是BC 的中点

∴DE 是三角形CBF ?的中位线

∴DE BF ∥,1

2

DE BF =

② AB AF BF -=

∴BF AB AC =-

∴1

()2

DE AB AC =-

28.如图,在梯形ABCD 中,DC AB ∥,BC DC AB =+,E 是AD 中点 求证:90CEB ∠=?

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

F

证明:取BC 中点F ,连接EF 由梯形中位线性质可知

EF DC AB ∥∥且1

()2

EF DC AB =+

BC DC AB =+ ∴2EF BC = ∴EF CF FB == ∴90CEB ∠=?

基础知识达标

一、精心选一选(每小题3分,共30分)

1、在□ABCD 中,∠A :∠B :∠C :∠D 的值可以是( )

A .1:2:3:4

B .1:2:2:1

C .2:2:1:1

D .2:1:2:1 2、菱形和矩形一定都具有的性质是( )

A .对角线相等

B .对角线互相垂直

C .对角线互相平分

D .对角线互相平分且相等 3、下列命题中的假命题是( )

A .等腰梯形在同一底边上的两个底角相等

B .对角线相等的四边形是等腰梯形

C .等腰梯形是轴对称图形

D .等腰梯形的对角线相等 4、四边形ABCD 的对角线AC 、BD 交于点O ,能判定它是正方形的是( )

A .AO =OC ,O

B =OD B .AO =BO =CO =DO ,A

C ⊥B

D C .AO =OC ,OB =OD ,AC ⊥BD D .AO =OC =OB =OD 5、给出下列四个命题

⑴一组对边平行的四边形是平行四边形 ⑵一条对角线平分一个内角的平行四边形是菱形

中点

⑶两条对角线互相垂直的矩形是正方形

⑷顺次连接等腰梯形四边中点所得四边形是等腰梯形。

其中正确命题的个数为()

A.1个B.2个C.3个D.4个

6、下列矩形中按虚线剪开后,能拼成平行四边形,又能拼成直角三角形的是()

A B C D

7. 顺次连结四边形各边的中点,所成的四边形必定是

A.等腰梯形B.直角梯形C.矩形D.平行四边形

8、如图:等腰梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC、BD相交于点O,

那么图中的全等三角形共有

A .1对B.2对C.3对 D .4对

9、下列图形中是中心对称图形,但不是轴对称图形的是

A.菱形B.矩形C.正方形D.平行四边形

10. 等腰梯形的两条对角线互相垂直,中位线长为8,则该等腰梯形的面积为

A .16

B .32

C .64

D .512

二、耐心填一填(每小题3分,共30分)

11、对角线_____平行四边形是矩形。

12、如图⑴已知O是□ABCD的对角线交点,AC=24,BD=38,AD=14,那么△OBC的周

长等于_____。

13、在平行四边形ABCD中,∠C=∠B+∠D,则∠A=___,∠D=___。

14、一个平行四边形的周长为70cm,两边的差是10cm,则平行四边形各边长为____cm。

15、已知菱形的一条对角线长为12cm,面积为30cm2,则这个菱形的另一条对角线长为

__________cm。

6、菱形ABCD中,∠A=60o,对角线BD长为7cm,则此菱形周长_____cm。

17

18、如图2矩形ABCD 的两条对角线相交于O,∠AOB =60o ,AB =8,则矩形对角线的长__。 19、如图3,等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB ∥DE ,BC =8,AB =6,AD =5则△CDE 周长_

__。

20、要从一张长为40cm ,宽为20cm 的矩形纸片中,剪出长为18cm ,宽为12cm 的矩形纸

片,最多能剪出______张。 三、用心想一想(共40分)

21、(8分)如图:在□ABCD 中,∠BAD 的平分线AE 交DC 于E ,若∠DAE =25o ,

求∠C 、∠B 的度数。

23、(8分)已知在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB =DC ,∠D =120o ,对角线CA 平分∠BCD ,且

梯形的周长20,求AC 。

21、(8分)如图:在正方形ABCD 中,E 为CD 边上的一点,F 为BC 的延长线上一点,CE =

CF ,

⑴△BCE 与△DCF 全等吗?说明理由; ⑵若∠BEC =60o ,求∠EFD 。

24、证明题:(8分)

如图,△ABC 中∠ACB =90o ,点D 、E 分别是AC ,AB 的中点,点F 在BC 的延长线上,且∠CDF =∠A ,求证:四边形DECF 是平行四边形。

25、(8分)已知:如图所示,△ABC 中,E 、F 、D 分别是AB 、AC 、BC 上的点,且DE ∥AC ,

DF ∥AB ,要使四边形AEDF 是菱形,在不改变图形的前提下,你需添加的一个条件是______________试证明:这个多边形是菱形。

参考答案

1.D ;2.C 3.B 4.B 5.B 6.B 7. D 8 .C 9.D 10.C 11.相等 12.45 13.∠A =120o ,∠D =60o 14.22.5,12.5 15.5 16.28 17.1 18.16 19.15 20 .3

21.解:∠BAD =2∠DAE =2×25o =50o 又∵□ABCD ∴∠C =∠BAD =50o ∴AD ∥BC ∴∠B =180o -∠BAD =180o -50o =130o 22.解:∵AD ∥BC ∴∠1=∠2 又∠2=∠3∴∠1=∠3 AD =DC 又AB =DC 得AB =AD =DC =x

A B

D

C

F

E

A B

C

F

E

高考物理西安力学知识点之相互作用知识点训练附答案

高考物理西安力学知识点之相互作用知识点训练附答案 一、选择题 1.如图所示,水平面上固定一竖直平面的光滑大半圆环,中央有孔的小球A、B间由细绳连接套在环上,B球与环中心O处于同一水平面上,AB间的细绳呈伸直状态,与水平线成30°夹角,恰好保持静止状态.已知B球的质量为0.1kg,取g=l0m/s2,细绳对B球的拉力为F,A球的质量为m A,则 A.F=2N;m A=0.4kg B.F=2N;m A =0. 2kg C.F=4;m A=0.2kg D.F=4N;m A=0.4kg 2.下列关于四项运动的解释,说法正确的是() A.蹦床运动员在空中上升到最高点时处于完全失重状态 B.跳高运动员在越杆时处于平衡状态 C.举重运动员在举铃过头停在最高点时,铃处于超重状态 D.跳远运动员助跑是为了增加自己的惯性,以便跳得更远 3.如图所示,质量为m的物体放在质量为M、倾角为θ的斜面体上,斜面体置于粗糙的水平地面上,用平行于斜面向下的力F 拉物体m使其沿斜面向下匀速运动,斜面体始终静止,重力加速度为g,则下列说法正确的是 ( ) A.地面对斜面体的摩擦力大小为F cosθ B.地面对斜面体的支持力为 (M +m) g C.物体对斜面体的摩擦力的大小为F D.斜面体对物体的作用力竖直向上 4.一轻质弹簧原长为8 cm,在4 N的拉力作用下伸长了2 cm,弹簧未超出弹性限度,则该弹簧的劲度系数为() A.40 m/N B.40 N/m C.200 m/N D.200 N/m 5.如图,两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上;一细线穿过两轻环,其两端各系一质量为m的小球。在a和b之间的细线上悬挂一小物块。平衡时,a、b间的距离恰好等于圆弧的半径。不计所有摩擦。小物块的质量为

平行四边形知识点总结

平行四边形、矩形、菱形、正方形知识点总结一.正确理解定义 (1)定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形. 平行四边形的定义揭示了图形的最本质的属性,它既是平行四边形的一条性质,又是一个判定方法. (2)表示方法:用“ABCD记作,读作“平行四边形ABCD”.2.熟练掌握性质 平行四边形的有关性质和判定都是从边、角、对角线三个方面的特征进行简述的. (1)角:平行四边形的邻角互补,对角相等; (2)边:平行四边形两组对边分别平行且相等; (3)对角线:平行四边形的对角线互相平分; (4)面积:①S= 底高ah;②平行四边形的对角线将四边形分成4个面积相等的三角形. =? 3.平行四边形的判别方法 ①定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形②方法1:两组对角分别相等的四边形是平行四边形 ③方法2:两组对边分别相等的四边形是平行四边形④方法3:对角线互相平分的四边形是平行四边形 ⑤方法4:一组平行且相等的四边形是平行四边形 二、.几种特殊四边形的有关概念 (1)矩形:有一个角是直角的平行四边形是矩形,它是研究矩形的基础,它既可以看作是矩形的性质,也可以看作是矩形的判定方法,对于这个定义,要注意把握:①平行四边形;②一个角是直角,两者缺一不可. (2)菱形:有一组邻边相等的平行四边形是菱形,它是研究菱形的基础,它既可以看作是菱形的性质,也可以看作是菱形的判定方法,对于这个定义,要注意把握:①平行四边形;②一组邻边相等,两者缺一不可. (3)正方形:有一组邻边相等且有一个直角的平行四边形叫做正方形,它是最特殊的平行四边形,它既是平行四边形,还是菱形,也是矩形,它兼有这三者的特征,是一种非常完美的图形. (4)梯形:一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形,对于这个定义,要注意把握:①一组对边平行; ②一组对边不平行,同时要注意和平行四边形定义的区别,还要注意腰、底、高等概念以及梯形的分类等问题. (5)等腰梯形:是一种特殊的梯形,它是两腰相等的梯形,特殊梯形还有直角梯形. 2.几种特殊四边形的有关性质 (1)矩形:①边:对边平行且相等;②角:对角相等、邻角互补; ③对角线:对角线互相平分且相等;④对称性:轴对称图形(对边中点连线所在直线,2条).

平行四边形全章知识点总结

平行四边形全章知识点总结-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

2 平行四边形全章知识点整理 【知识脉络】 【基础知识】 Ⅰ. 平行四边形 (1)平行四边形性质 1)平行四边形的定义:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 2)平行四边形的性质(包括边、角、对角线三方面) : A B D O C 边:①平行四边形的两组对边分别平行; ②平行四边形的两组对边分别相等; 角:③平行四边形的两组对角分别相等; 对角线:④平行四边形的对角线互相平分. 【补充】平行四边形的邻角互补;平行四边形是中心对称图形,对称中心是对角线的交点. (2)平行四边形判定 1)平行四边形的判定(包括边、角、对角线三方面): A B D O C 边:①两组对边分别平行的四边形是平行四边形; ②两组对边分别相等的四边形是平行四边形; ③一组对边平行且相等的四边形是平行四边形; 角:④两组对角分别相等的四边形是平行四边形; 对角线:⑤对角线互相平分的四边形是平行四边形. 2)三角形中位线:连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线. 3)三角形中位线定理:三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半. 4)平行线间的距离:

3 A B D 两条平行线中,一条直线上的任意一点到另一条直线的距离,叫做这两条平行线 间的距离。两条平行线间的距离处处相等。 Ⅱ. 矩形 (1)矩形的性质 1)矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形. 2)矩形的性质: ①矩形具有平行四边形的所有性质; ②矩形的四个角都是直角; ③矩形的对角线相等; ④矩形既是轴对称图形,又是中心对称图形,有两条对称轴,对称中心是对角线的交点. (2)矩形的判定 1)矩形的判定: ①有一个角是直角的平行四边形是矩形; ②对角线相等的平行四边形是矩形; ③有三个角是直角的四边形是矩形. 2)证明一个四边形是矩形的步骤: 方法一:先证明该四边形是平行四边形,再证一角为直角或对角线相等; 方法二:若一个四边形中的直角较多,则可证三个角为直角. 3)直角三角形斜边中线定理:(如右图) 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半. Ⅲ. 菱形 (1)菱形的性质 1)菱形的定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 2)菱形的性质: ①菱形具有平行四边形的所有性质; ②菱形的四条边都相等; ③菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角; ④菱形既是轴对称图形,又是中心对称图形,有两条对称轴,对称中心是对角线交点. 3)菱形的面积公式: 菱形的两条对角线的长分别为b a ,,则ab S 2 1 菱形

四边形知识点总结归纳大全

四边形知识点总结归纳 大全 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

望牛墩中学四边形知识点总结大全

※1.关于中心对称的两个图形是全等形. ※2.关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分. ※3.如果两个图形的对应点连线都经过某一点,并且被这一点平分,那么这两个图形关于这一点 对称. 三 公式: 1.S 菱形 =2 1ab=ch.(a 、b 为菱形的对角线 ,c 为菱形的边长 ,h 为c 边上的高) 2.S 平行四边形 =ah. a 为平行四边形的边,h 为a 上的高) 3.S 梯形 =2 1(a+b )h=Lh.(a 、b 为梯形的底,h 为梯形的高,L 为梯形的中位线) 四 常识: ※1.若n 是多边形的边数,则对角线条数公式是: 2 ) 3n (n -. 2.规则图形折叠一般“出一对全等,一对相似”. 3.如图:平行四边形、矩形、菱形、正方形的从属关系. 正方形、矩形、菱形和平行四边形四者知识点串联汇总

正方形一组邻边相等的矩形叫做正方形 平行四边形、菱形、矩形、正方形的有关性质 图形边角对角线平行四边形对边平行且相等对角相等对角线互相平分 菱形对边平行,四条边相等对角相等两对角线互相垂直平分,每一条对角线平分一组对角 矩形对边平行且相等四个角都是直角对角线互相平分且相等 正方形对边平行、四条边都相 等 四个角都是直角 两条对角线互相平分、垂 直、相等,每一条对角线 平分一组对角 平行四边形、菱形、矩形、正方形的判别方法图形判别方法 平行四边形两组对边分别平行的四边形是平行四边形一组对边平行且相等的四边形是平行四边形两组对边分别相等的四边形是平行四边形两组对角分别相等的四边形是平行四边形对角线互相平分的四边形是平行四边形 菱形一组邻边相等的平行四边形是菱形四条边都相等的四边形是菱形 对角线互相垂直的平行四边形是菱形 矩形一个内角是直角的平行四边形是矩形对角线相等的平行四边形是矩形 正方形一组邻边相等的矩形是正方形对角线互相垂直的矩形是正方形有一个角是直角的菱形是正方形对角线相等的菱形是正方形 1.延长两腰交于一点 作用:使梯形问题转化为三角形问题。 若是等腰梯形则得到等腰三角形。 2.平移一腰 作用:使梯形问题转化为平行四边形及三角形问题。 3.作高 作用:使梯形问题转化为直角三角形及矩形问题。 4.平移一条对角线 作用:(1)得到平行四边形ACED,使CE=AD,BE等于上、下底的和 (2)S 梯形ABCD =S △DBE 5.当有一腰中点时,连结一个顶点与一腰中点并延长交一个底的延长线。 作用:可得△ADE≌△FCE,所以使S 梯形ABCD =S △ABF 。

高一物理相互作用知识点总结

2019高一物理相互作用知识点总结 知识点是关键,为了能够使同学们在物理方面有所建树,小编特此整理了高一物理相互作用知识点总,以供大家参考。 第三章相互作用 考点一:关于弹力的问题 1.弹力的产出 条件:(1)物体间是否直接接触 (2)接触处是否有相互挤压或拉伸 2.弹力方向的判断 弹力的方向总是与物体形变方向相反,指向物体恢复原状的方向。弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向。 (1)压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体(受力物体)。 (2)支持力的方向总是垂直于支持面指向被支持的物体(受力物体)。 (3)绳的拉力是绳对所拉物体的弹力,方向总是沿绳指向绳收缩的方向(沿绳背离受力物体)。 补充:物体间点面接触时其弹力方向过点垂直于面,点线接触时其弹力方向过点垂直于线,两物体球面接触时其弹力的方向沿两球心的连线指向受力物体。

3.弹力的大小 (1)弹簧的弹力满足胡克定律:。其中k代表弹簧的劲度系数,仅与弹簧的材料有关,x代表形变量。 (2)弹力的大小与弹性形变的大小有关。在弹性限度内,弹性形变越大,弹力越大。 考点二:关于摩擦力的问题 1.对摩擦力认识的四个不一定 (1)摩擦力不一定是阻力 (2)静摩擦力不一定比滑动摩擦力小 (3)静摩擦力的方向不一定与运动方向共线,但一定沿接触面的切线方向 (4)摩擦力不一定越小越好,因为摩擦力既可用作阻力,也可以作动力 2.静摩擦力用二力平衡来求解,滑动摩擦力用公式来求解 3.静摩擦力存在及其方向的判断 存在判断:假设接触面光滑,看物体是否发生相当运动,若发生相对运动,则说明物体间有相对运动趋势,物体间存在静摩擦力;若不发生相对运动,则不存在静摩擦力。 方向判断:静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反;滑动摩擦力的方向与相对运动的方向相反。 考点三:物体的受力分析 1.物体受力分析的方法

平行四边形知识点总结及对应例题.

平行四边形、矩形、菱形、正方形知识点总结 定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形 平行四边形的性质: (1):平行四边形对边相等(即:AB=CD,AD=BC); (2):平行四边形对边平行(即:AB//CD,AD//BC); (3):平行四边形对角相等(即:∠A=∠C,∠B=∠D); (4):平行四边形对角线互相平分(即:O A=OC,OB=OD); 判定方法:1. 两组对边分别平行的四边形是平行四边形(定义判定法); 2. 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形; 3. 两组对边分别相等的四边形是平行四边形; 4. 对角线互相平分的四边形是平行四边形; 5.两组对角分别相等的四边形是平行四边形; 考点1 特殊的平行四边形的性质与判定 1.矩形的定义、性质与判定 (1)矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形是矩形。 (2)矩形的性质:矩形的对角线_________;矩形的四个角都是________角。矩形具有________的一切性质。矩形是轴对称图形,对称轴有_____________条,矩形也是中心对称图形,对称中心为_____________的交点。矩形被对角线分成了____________个等腰三角形。 (3)矩形的判定 有一个是直角的平行四边形是矩形;有三个角是_____________的四边形是矩形;对角线_____的平行四边形是矩形。 温馨提示:矩形的对角线是矩形比较常用的性质,当对角线的夹角中,有一个角为60度时,则构成一个等边三角形;在判定矩形时,要注意利用定义或对角线来判定时,必须先证明此四边形为平行四边形,然后再请一个角为直角或对角线相等。很多同学容易忽视这个问题。 2.菱形的定义、性质与判定 (1)菱形的定义:有一组邻边相等的平行四边形是菱形。 (2)菱形的性质 菱形的_______都相等;菱形的对角线互相_______,并且每一条对角线______一组对角;菱形也具有平行四边形的一切性质。菱形即是轴对称图形,对称轴有____条。 (3)菱形的面积

第十八章平行四边形知识点总结

} 第十八章 平行四边形知识点总结 考点题型分析: 证明线段相等:①证明线段所在的两个三角形全等;②在同一个三角形中,利用等角对等边; 一.平行四边形 1.(1)定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形. (2)表示方法: ”表示平行四边形,例如,平行四边形ABCD 记作 ABCD ,读作“平行四边形ABCD ”. 2.性质: (1)角:平行四边形的邻角互补,对角相等;(2)边:两组对边分别平行且相等;(3)对角线:对角线互相平分;(4)面积:①S ==?底高ah ;②对角线将四边形分成4个面积相等的三角形. 3.平行四边形的判别及证明四边形是平行四边形:方法有(5种) ①定义:两组对边分别平行 ②方法1:两组对角分别相等 ③方法2:两组对边分别相等 的四边形是平行四边形 ④方法3:对角线互相平分 ⑤方法4:一组对边平行且相等 二、矩形: (1)定义:有一个角是直角 的平行四边形 是矩形。 注意条件:① 平行四边形; ② 一个角是直角,两者缺一不可. (2)矩形性质:①边:对边平行且相等; ②角:对角相等、邻角互补;③对角线:对角线互相平分且相等;④对称性:轴对称图形(对边中点连线所在直线,2条). (3)矩形的判定及证明四边形是矩形:方法有(3种) ①有一个角是直角的平行四边形;②对角线相等的平行四边形; ③四个角都相等 三、菱形: (1)菱形的定义:有一组邻边相等 的平行四边形 是菱形。 注意把握:① 平行四边形;② 一组邻边相等,两者缺一不可. (2)菱形:①边:四条边都相等;②角:对角相等、邻角互补; ③对角线:对角线互相垂直平分且每条对角线平分每组对角; ④对称性:轴对称图形(对角线所在 直线,2条). (2)(2)菱形的判定及证明四边形是菱形:方法有(3种) ①有一组邻边相等的平行四边形; ②对角线互相垂直的平行四边形; ③四条边都相等. 四、正方形: (1)定义:有一组邻边相等且有一个直角 的平行四边形 叫做正方形。它既是平行四边形,还是菱形,也是矩形,它兼有这三者的特征,是一种非常完美的图形. (2)正方形性质:①边:四条边都相等; ②角:四角相等;③对角线:对角线互相垂直平分且相等,对角线与边的夹角为450; ④对称性:轴对称图形(4条). (3)正方形的判定及证明四边形是正方形:方法有(5种) ① 有一组邻边相等 且有一个直角 的平行四边形 ② 有一组邻边相等 的矩形; ③ 对角线互相垂直 的矩形. ④ 有一个角是直角 的菱形 ⑤ 对角线相等 的菱形; 2.几种特殊四边形的面积问题 ① 设矩形ABCD 的两邻边长分别为a,b ,则S 矩形=ab . ② 设菱形ABCD 的一边长为a ,高为h ,则S 菱形=ah ;若菱形的两对角线的长分别为a,b ,则S 菱形=1 2 ab . ③ 设正方形ABCD 的一边长为a ,则S 正方形=2 a ;若正方形的对角线的长为a ,则S 正方形=2 12 a . ④ 设梯形ABCD 的上底为a ,下底为 b ,高为h ,则S 梯形= 1 ()2 a b h +. 五、梯形:(选学) (1)定义:一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形。注意把握:①一组对边平行;② 一组对边不平行 (2)等腰梯形:是一种特殊的梯形,它是两腰相等 的梯形,特殊梯形还有直角梯形. (3)等腰梯形性质:①边:上下底平行但不相等,两腰相等; ②角:同一底边上的两个角相等;对角互补 ③对角线:对角线相等;④对称性:轴对称图形(上下底中点所在直线). (4)等腰梯形的判定: ① 同一底两个底角相等的梯形;② 对角线相等的梯形. 4.几种特殊四边形的常用说理方法与解题思路分析 (1)识别矩形的常用方法 ① 先说明四边形ABCD 为平行四边形,再说明平行四边形ABCD 的任意一个角为直角. ② 先说明四边形ABCD 为平行四边形,再说明平行四边形ABCD 的对角线相等. ③ 说明四边形ABCD 的三个角是直角. (2)识别菱形的常用方法 ① 先说明四边形ABCD 为平行四边形,再说明平行四边形ABCD 的任一组邻边相等. ② 先说明四边形ABCD 为平行四边形,再说明对角线互相垂直. ③ 说明四边形ABCD 的四条相等. (3)识别正方形的常用方法 ① 先说明四边形ABCD 为平行四边形,再说明平行四边形ABCD 的一个角为直角且有一组邻边相等. ② 先说明四边形ABCD 为平行四边形,再说明对角线互相垂直且相等. ③ 先说明四边形ABCD 为矩形,再说明矩形的一组邻边相等. ④ 先说明四边形ABCD 为菱形,再说明菱形ABCD 的一个角为直角. (4)识别等腰梯形的常用方法 ① 先说明四边形ABCD 为梯形,再说明两腰相等. ② 先说明四边形ABCD 为梯形,再说明同一底上的两个内角相等. ③ 先说明四边形ABCD 为梯形,再说明对角线相等.

四边形知识点经典总结

四边形知识点: 一、 关系结构图: 二、知识点讲解: 1.平行四边形的性质(重点): ABCD 是平行四边形??? ? ? ? ????.54321)邻角互补()对角线互相平分;()两组对角分别相等; ()两组对边分别相等;()两组对边分别平行; ( 2.平行四边形的判定(难点): A B D O C

C D A B A B C D O . 3. 矩形的性质: 因为ABCD 是矩形???? ??. 3;2; 1)对角线相等()四个角都是直角 (有通性)具有平行四边形的所( (4)是轴对称图形,它有两条对称轴. 4矩形的判定: 矩形的判定方法:(1)有一个角是直角的平行四边形; (2)有三个角是直角的四边形; (3)对角线相等的平行四边形; (4)对角线相等且互相平分的四边形. ?四边形ABCD 是矩形. 5. 菱形的性质: 因为ABCD 是菱形???? ??. 321角)对角线垂直且平分对 ()四个边都相等; (有通性; )具有平行四边形的所 ( 6. 菱形的判定: ?? ? ?? +边形 )对角线垂直的平行四 ()四个边都相等(一组邻边等 )平行四边形(321?四边形四边形ABCD 是菱形. 7.正方形的性质: ABCD 是正方形???? ??. 321分对角)对角线相等垂直且平 (角都是直角;)四个边都相等,四个 (有通性;)具有平行四边形的所( 8. 正方形的判定: ?? ? ?? ++++一组邻边等 矩形)(一个直角)菱形(一个直角一组邻边等 )平行四边形 (321?四边形ABCD 是正方形. A B D O C A D B C A D B C O C D B A O C D B A O

高考物理力学知识点之相互作用知识点训练

高考物理力学知识点之相互作用知识点训练 一、选择题 1.如图所示,两物体A 和B 由绕过光滑定滑轮的轻绳连接,整个装置处于静止状态,下列说法正确的是( ) A .物体A 可能不受摩擦力 B .物体A 可能不受支持力 C .物体B 受到的重力小于轻绳对B 的拉力 D .给物体A 施加一个竖直向下的外力,整个装置一定继续保持静止 2.2018年3月2日上映的《厉害了我的国》的票房和评分都极高。影片中展示了我们中国作为现代化强国的方方面面的发展与进步。如图是影片中几个场景的截图,则下列说法正的是 A .甲图中火箭点火后加速上升阶段,舱内的物体处于失重状态 B .乙图中的光伏电池能把太阳光的光能转化为内能 C .丙图中静止站立在电缆上的工作人员受到的合力垂直于倾斜的电线 D .丁图中某根钢索对桥面的拉力和桥面对该钢索的拉力是一对作用力和反作用力 3.已知力F 的一个分力F 1跟F 成30°角,F 1大小未知,如图所示,则另一个分力F 2的最小值为:( ) A . 2F B . 33F C .F D .无法判断 4.两个物体相互接触,关于接触处的弹力和摩擦力,以下说法正确的是 ( ) A .一定有弹力,但不一定有摩擦力 B .如果有弹力,则一定有摩擦力 C .如果有摩擦力,则一定有弹力 D .如果有摩擦力,则其大小一定与弹力成正比 5.如图所示,质量为 m 的物体放在质量为 M 、倾角为 的斜面体上,斜面体置于粗糙的

水平地面上,用平行于斜面向下的力F 拉物体m使其沿斜面向下匀速运动,斜面体始终静止,重力加速度为g,则下列说法正确的是 ( ) A.地面对斜面体的摩擦力大小为F cosθ B.地面对斜面体的支持力为 (M +m) g C.物体对斜面体的摩擦力的大小为F D.斜面体对物体的作用力竖直向上 6.已知相互垂直的两个共点力合力的大小为40 N,其中一个力的大小为20 N,则另一个力的大小为() A.10 N B.20N C.203 N D.60N 7.某小孩在广场游玩时,将一氢气球系在了水平地面上的砖块上,在水平风力的作用下,处于如图所示的静止状态.若水平风速缓慢增大,不考虑气球体积及空气密度的变化,则下列说法中正确的是 A.细绳受到拉力逐渐减小 B.砖块受到的摩擦力可能为零 C.砖块一定不可能被绳子拉离地面 D.砖块受到的摩擦力一直不变 8.杂技演员有高超的技术,能轻松地顶接从高处落下的坛子,关于他顶坛时头顶受到的压力,产生的直接原因是() A.坛的形变 B.头的形变 C.物体受到的重力 D.人受到的重力 9.如图,物块a、b和c的质量相同,a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧S1和S2相连,通过系在a上的细线悬挂于固定点O;整个系统处于静止状态;现将细绳剪断,将物块a的加速度记为a1,S1和S2相对原长的伸长分别为?x1和?x2,重力加速度大小为g,

平行四边形全章知识点总结

平行四边形 【知识脉络】 【基础知识】 Ⅰ. 平行四边形 (1)平行四边形性质 1)平行四边形的定义:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 2)平行四边形的性质(包括边、角、对角线三方面) : A B D O C 边:①平行四边形的两组对边分别平行; ②平行四边形的两组对边分别相等; 角:③平行四边形的两组对角分别相等; 对角线:④平行四边形的对角线互相平分. 【补充】平行四边形的邻角互补;平行四边形是中心对称图形,对称中心是对角线的交点. (2)平行四边形判定 1)平行四边形的判定(包括边、角、对角线三方面):

A B D O C 边:①两组对边分别平行的四边形是平行四边形; ②两组对边分别相等的四边形是平行四边形; ③一组对边平行且相等的四边形是平行四边形; 角:④两组对角分别相等的四边形是平行四边形; 对角线:⑤对角线互相平分的四边形是平行四边形. 2)三角形中位线:连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线. 3)三角形中位线定理:三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半. 4)平行线间的距离: 两条平行线中,一条直线上的任意一点到另一条直线的距离,叫做这两条平行线间的距离。 两条平行线间的距离处处相等。 Ⅱ. 矩形 (1)矩形的性质 1)矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形. 2)矩形的性质: ①矩形具有平行四边形的所有性质; ②矩形的四个角都是直角; ③矩形的对角线相等; ④矩形既是轴对称图形,又是中心对称图形,有两条对称轴,对称中心是对角线的交点. (2)矩形的判定 1)矩形的判定: ①有一个角是直角的平行四边形是矩形; ②对角线相等的平行四边形是矩形; ③有三个角是直角的四边形是矩形. 2)证明一个四边形是矩形的步骤: 方法一:先证明该四边形是平行四边形,再证一角为直角或对角线相等;

四边形知识点总结大全

四边形知识点总结大全 3.平行四边形的性质: 因为ABCD 是平行四边形 ?????????. 54321)邻角互补()对角线互相平分;()两组对角分别相等;()两组对边分别相等;()两组对边分别平行;( A B D O C

5.矩形的性质: 因为ABCD 是矩形 ?? ? ??.3; 2;1)对角线相等()四个角都是直角(有通性)具有平行四边形的所( A D B C A D B C O

6. 矩形的判定: ?? ? ?? +边形)对角线相等的平行四()三个角都是直角(一个直角)平行四边形(321四边形ABCD 是矩形. 7.菱形的性质: 因为ABCD 是菱形 ?? ? ??.321角)对角线垂直且平分对()四个边都相等; (有通性;)具有平行四边形的所( 8.菱形的判定: ?? ? ?? +边形)对角线垂直的平行四()四个边都相等(一组邻边等)平行四边形(321四边形四边形ABCD 是菱形. 9.正方形的性质: 因为ABCD 是正方形 ?? ? ??.321 分对角)对角线相等垂直且平(角都是直角; )四个边都相等,四个(有通性;)具有平行四边形的所( C D B A O C D B A O A D B C A D B C O

10.正方形的判定: ?? ? ? ? ++++一组邻边等矩形)(一个直角)菱形(一个直角一组邻边等)平行四边形(321四边形ABCD 是正方形. (3)∵ABCD 是矩形 又∵AD=AB ∴四边形ABCD 是正方形 11.等腰梯形的性质: 因为ABCD 是等腰梯形 ?? ? ??.321)对角线相等(; )同一底上的底角相等(两底平行,两腰相等; )( 12.等腰梯形的判定: ??? ??+++对角线相等)梯形(底角相等)梯形(两腰相等 )梯形(321四边形ABCD 是等腰梯形 (3)∵ABCD 是梯形且AD ∥BC ∵AC=BD ∴ABCD 四边形是等腰梯形 A B C D O A B C D O C D A B

高中物理必修一相互作用知识点总结

复习:第三章相互作用 知识点总结: 一、重力,基本相互作用 1、力是物体与物体之间的相互作用 (1)、施力物体(2)受力物体(3)同时产生一对力 2、力能改变物体运动状态或使物体发生形变 3、力的三要素:大小,方向,作用点 4、力和力的图示 5、重力:由于地球吸引而受的力 (1)、大小G=mg (2)、方向:竖直向下(3)、重心:重力的作用点 二、弹力 1、弹力产生条件 (1)挤压(2)发生弹性形变 2、方向:与形变方向相反 3、常见弹力(1)压力:垂直于接触面,指向被压物体 (2)支持力:垂直于接触面,指向被支持物体(3)拉力:沿绳子收缩方向(4)弹簧弹力方向:可短可长沿弹簧方向与形变方向相反 4、弹力大小计算(胡克定律):F=kx a、k 劲度系数 N/m ;b、x 伸长量 三、摩擦力 1、摩擦力产生条件:a、两个物体接触且粗糙;b、有相对运动或相对运动趋势 2、静摩擦力产生条件:1、接触面粗糙2、相对运动趋势

3、静摩擦力方向:沿着接触面与运动趋势方向相反大小:0≤f≤Fmax 4、滑动摩擦力产生条件:a、接触面粗糙;b、有相对滑动 大小:f=μN 静摩擦力分析 1、条件:①接触且粗糙②相对运动趋势 2、大小 0≤f≤Fmax 3、方法:①假设法②平衡法 滑动摩擦力分析 1、接触时粗糙 2、相对滑动 四、力的合成与分解 方法:等效替代 力的合成:求与两个力或多个力效果相同的一个力 求合力方法:平行四边形定则(合力是以两分力为邻边的平行四边形对角线,对角线长度即合力的大小,方向即合力的方向) 合力与分力的关系 1、合力可以比分力大,也可以比分力小 2、夹角θ一定,θ为锐角,两分力增大,合力就增大 3、当两个分力大小一定,夹角增大,合力就增大,夹角增大,合力就减小(0 <θ<π) 4、合力最大值 F=F 1+F 2 最小值 F=|F 1 -F 2 | 力的分解:已知合力,求替代F的两个力 原则:分力与合力遵循平行四边形定则本质:力的合成的逆运算 五、受力分析步骤和方法 1.步骤:(1)确定研究对象:受力物体(2)隔离开受力物体

平行四边形全章知识点总结 已整理好

平行四边形 【基础知识】 一. 平行四边形 (1)平行四边形性质 1)平行四边形的定义:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 2)平行四边形的性质(包括边、角、对角线三方面) : A B D O C 边:①平行四边形的两组对边分别平行; ②平行四边形的两组对边分别相等; 角:③平行四边形的两组对角分别相等,邻角互补; 对角线:④平行四边形的对角线互相平分. (2)平行四边形判定 1)平行四边形的判定(包括边、角、对角线三方面): A B D O C 边:①两组对边分别平行的四边形是平行四边形; ②两组对边分别相等的四边形是平行四边形; ③一组对边平行且相等的四边形是平行四边形; 角:④两组对角分别相等的四边形是平行四边形; 对角线:⑤对角线互相平分的四边形是平行四边形. 2)三角形中位线:连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线. 3)三角形中位线定理:三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半. 4)平行线间的距离: 两条平行线中,一条直线上的任意一点到另一条直线的距离,叫做这两条平行线间的距离。 两条平行线间的距离处处相等。 二. 矩形 (1)矩形的性质 1)矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.

B D 2)矩形的性质: ①矩形具有平行四边形的所有性质; ②矩形的四个角都是直角; ③矩形的对角线相等; 3)直角三角形斜边中线定理:(如右图) 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半. . (2)矩形的判定 1)矩形的判定: ①有一个角是直角的平行四边形是矩形; ②对角线相等的平行四边形是矩形; ③有三个角是直角的四边形是矩形. 2)证明一个四边形是矩形的步骤: 方法一:先证明该四边形是平行四边形,再证一角为直角或对角线相等; 方法二:若一个四边形中的直角较多,则可证三个角为直角. 三. 菱形 (1)菱形的性质 1)菱形的定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 2)菱形的性质: ①菱形具有平行四边形的所有性质; ②菱形的四条边都相等; ③菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角; ④菱形既是轴对称图形,又是中心对称图形,有两条对称轴,对称中心是对角线交点. 3)菱形的面积公式: 菱形的两条对角线的长分别为b a ,,则ab S 2 1 菱形 (2)菱形的判定 1)菱形的判定: ①有一组邻边相等的平行四边形是菱形; ②对角线互相垂直的平行四边形是菱形; ③四条边都相等的四边形是菱形. 2)证明一个四边形是菱形的步骤: 方法一:先证明它是一个平行四边形,然后证明“一组邻边相等”或“对角线互相垂直”; 方法二:直接证明“四条边相等”.

人教版八年级上册数学四边形知识点总结大全

四边形知识点总结大全 1.四边形的内角和与外角和定理: (1)四边形的内角和等于360°; (2)四边形的外角和等于360°. 2.多边形的内角和与外角和定理: (1)n 边形的内角和等于(n-2)180°; (2)任意多边形的外角和等于360°. 3.平行四边形的性质: 因为ABCD 是平行四边形?????? ????. 54321)邻角互补()对角线互相平分;()两组对角分别相等; ()两组对边分别相等;()两组对边分别平行;( 4.平行四边形的判定: 是平行四边形)对角线互相平分()一组对边平行且相等()两组对角分别相等()两组对边分别相等()两组对边分别平行 (ABCD 54321??? ? ? ? ? ?? . 5.矩形的性质: 因为ABCD 是矩形??? ? ??.3; 2;1)对角线相等()四个角都是直角(有通性)具有平行四边形的所( A B C D 1 23 4 A B C D A B D O C A B D O C A D B C A D B C O

6. 矩形的判定: ?? ? ?? +边形)对角线相等的平行四()三个角都是直角(一个直角)平行四边形(321?四边形ABCD 是矩形. 7.菱形的性质: 因为ABCD 是菱形 ??? ???.321角)对角线垂直且平分对()四个边都相等; (有通性;)具有平行四边形的所( 8.菱形的判定: ?? ? ?? +边形)对角线垂直的平行四()四个边都相等(一组邻边等)平行四边形(321?四边形四边形ABCD 是菱形. 9.正方形的性质: 因为ABCD 是正方形 ??? ???.321 分对角)对角线相等垂直且平(角都是直角;)四个边都相等,四个(有通性;)具有平行四边形的所( C D A B (1) A B C D O (2)(3) C D B A O C D B A O A D B C A D B C O

九年级第一章特殊的平行四边形知识点总结教程文件

第一章特殊平行四边形 一、矩形 1、矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形. 2、矩形的性质: (1)对边平行且相等。(2)矩形的四个角都是直角。 (3)矩形的对角线相等。(4)矩形是轴对称、中心对称图形。 3、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 4、矩形的图形分解 OA=OB=OC=OD 5、矩形的判定 (1)有一个角是直角的平行四边形是矩形. (2)有三个角是直角的四边形是矩形. (3)对角线相等的平行四边形是矩形. 注意:①用定义判定一个四边形是矩形必须同时满足两个条件:一是有一个角是直角;二是平行四边形.也就是说有一角是直角的四边形,不一定是矩形,必须加上平行四边形这个条件,它才是矩形. ②用定理证明一个四边形是矩形,也必须满足两个条件:一是对角线相等;二是平行四边形.也就说明:两条对角线相等的四边形不一定是矩形,必须加上平行四边形这个条件,它才是矩形. 二、菱形 1.定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 注意:菱形必须满足两个条件:一是平行四边形;二是一组邻边相等. 2.菱形的性质 (1)具有平行四边形的一切性质. (2)菱形的四条边都相等. (3)菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角. (4)菱形是轴对称、中心对称图形. (5) 菱形面积=底×高=对角线乘积的一半. 3.菱形的判定: (1)定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.(2)四边都相等的四边形是菱形. (3)对角线互相垂直的平行四边形是菱形. 注意:①对角线互相垂直的四边形不一定是菱形,必须加上平行四边形这个条件它才是菱形. O D C B A

三.正方形 1.正方形的概念:有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形. 从正方形的定义可知正方形既是一组邻边相等的矩形,又是有一个角是直角的菱形,所以既是矩形又是菱形的四边形是正方形. 矩形、菱形、正方形都是特殊的平行四边形, 它们的包含关系如图: 2.正方形的性质 (1)正方形具有四边形、平行四边形、矩形、菱形的一切性质. (2)正方形的四个角都是直角,四条边都相等. (3)正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角. (4)正方形是轴对称图形,有4条对称轴. (5)正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形,两条对角线把正方形分成四个小的全等的等腰直角三角形. (6)正方形一条对角线上一点和另一条对角线的两端距离相等. (7)正方形的面积:若正方形的边长为a ,对角线长为b ,则22 2 b a S ==. 3.正方形的判定 (1)判定一个四边形为正方形主要根据定义,途径有两种: ①先证它是矩形,再证它有一组邻边相等. ②先证它是菱形,再证它有一个角为直角. (2)判定正方形的一般顺序:①先证明它是平行四边形,②再证明它是菱形(或矩形);③最后证明它是矩形(或菱形). 四、三角形中位线定理: (1)三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半。、 (2)过三角形一边的中点,平行于另一边的直线,必平分第三边。 五、中点四边形 1、连接任何四边形各边中点所得的四边形都是平行四边形 2、中点四边形的形状只与原四边形的对角线相等和垂直有关,若不相等也不垂直是平行四边形;若相等是菱形;若垂直是矩形;若相等且垂直是正方形。

平行四边形知识点归纳和题型归类

平行四边形知识点归纳和题型归类 【知识网络】 【要点梳理】 要点一、平行四边形 1.定义: 的四边形叫做平行四边形. 2.性质:(1) ; (2) ; (3) ; (4)中心对称图形. 3.面积:高底平行四边形?=S 4.判定:边:(1) 的四边形是平行四边形; (2) 的四边形是平行四边形; (3) 的四边形是平行四边形. 角:(4) 的四边形是平行四边形; 对角线: 的四边形是平行四边形. 要点诠释:平行线的性质: (1)平行线间的距离都 ; (2)等底等高的平行四边形面积 . 要点二、矩形 1.定义: 的平行四边形叫做矩形. 2.性质:(1)边: ; (2)角: ; (3)对角线: ; (4)是中心对称图形,也是轴对称图形. 3.面积:宽=长矩形?S 4.判定:(1) 的平行四边形是矩形. (2) 的平行四边形是矩形. (3) 的四边形是矩形. 要点诠释:由矩形得直角三角形的性质: (1)直角三角形斜边上的中线等于斜边的 ; (2)直角三角形中,30度角所对应的直角边等于斜边的 . 要点三、菱形 1. 定义: 的平行四边形叫做菱形. 2.性质:(1)边: ; (2)角: ; (3)对角线: ; (4)是中心对称图形,也是轴对称图形. 3.面积:2 对角线 对角线高= =底菱形??S 4.判定:(1) 的平行四边形是菱形; (2) 的平行四边形是菱形; (3) 的四边形是菱形. 要点四、正方形 1. 定义:四条边都 ,四个角都是 的 形叫做正方形. 2.性质:((1)边: ; (2)角: ; (3)对角线: ; (4)是中心对称图形,也是轴对称图形. (5) 两条对角线把正方形分成四个全等的等腰直角三角形; 3.面积:=S 正方形边长×边长= 1 2 ×对角线×对角线 4.判定:(1) 的菱形是正方形; (2) 的矩形是正方形; (3) 的菱形是正方形; (4) 的矩形是正方形; (5)对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形; (6)四条边都相等,四个角都是直角的四边形是正方形.

四边形知识点总结大全

望牛墩中学四边形知识点总结大全

※1.关于中心对称的两个图形是全等形. ※2.关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分. ※3.如果两个图形的对应点连线都经过某一点,并且被这一点平分,那么这两个图形关于这一点对称. 三公式: 1ab=ch.(a、b为菱形的对角线 ,c为菱形的边长,h为c边上的1.S菱形 = 2 高) 2.S平行四边形 =ah. a为平行四边形的边,h为a上的高)

3.S 梯形 =2 1(a+b )h=Lh.(a 、b 为梯形的底,h 为梯形的高,L 为梯形的中位线) 四 常识: ※1.若n 是多边形的边数,则对角线条数公式是: 2 ) 3n (n . 2.规则图形折叠一般“出一对全等,一对相似”. 3.如图:平行四边形、矩形、菱形、正方形的从属关系. 正方形、矩形、菱形和平行四边形四者知识点串联汇总 平行四边形、菱形、矩形、正方形的有关性质 平行四边形、菱形、矩形、正方形的判别方法

一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 两组对角分别相等的四边形是平行四边形 对角线互相平分的四边形是平行四边形 菱形 一组邻边相等的平行四边形是菱形 四条边都相等的四边形是菱形 对角线互相垂直的平行四边形是菱形 矩形 一个内角是直角的平行四边形是矩形 对角线相等的平行四边形是矩形 正方形 一组邻边相等的矩形是正方形 对角线互相垂直的矩形是正方形 有一个角是直角的菱形是正方形 对角线相等的菱形是正方形 1.延长两腰交于一点 作用:使梯形问题转化为三角形问题。 若是等腰梯形则得到等腰三角形。 2.平移一腰 作用:使梯形问题转化为平行四边形及三角形问题。 3.作高 作用:使梯形问题转化为直角三角形及矩形问题。 4.平移一条对角线 作用:(1)得到平行四边形ACED ,使CE=AD ,BE 等于上、下底的和 (2)S 梯形ABCD =S △DBE 5.当有一腰中点时,连结一个顶点与一腰中点并延长交 一个底的延长线。 ? 作用:可得△ADE ≌△FCE ,所以使S 梯形ABCD =S △ABF 。

必修一第三章力的相互作用知识点总结

第三章 力的相互作用 第1讲 力 重力和弹力 摩擦力 一、力:是物体对物体的作用 (1) 施力物体与受力物体是同时存在、同时消失的;力是相互的 (2) 力是矢量(什么叫矢量——满足平行四边形定则) (3) 力的大小、方向、作用点称为力的三要素 (4) 力的图示和示意图 (5) 力的分类:根据产生力的原因即根据力的性质命名有重力、弹力、分子力、电场力、磁场力等;根据力的作用效果命名即效果力如拉力、压力、向心力、回复力等。(提问:效果相同,性质一定相同吗?性质相同效果一定相同吗?大小方向相同的两个力效果一定相同吗?) (6) 力的效果:1、加速度或改变运动状态 2、形变 (7) 力的拓展:1、改变运动状态的原因 2、产生加速度 3、牛顿第二定律 4、牛顿第三定律 二、常见的三种力 1重力 (1) 产生:由于地球的吸引而使物体受到的力,是万有引力的一个分力 (2) 方向:竖直向下或垂直于水平面向下 (3) 大小:G=mg ,可用弹簧秤测量 两极 引力 = 重力 (向心力为零) 赤道 引力 = 重力 + 向心力 (方向相同) 由两极到赤道重力加速度减小,由地面到高空重力加速度减小 (4) 作用点:重力作用点是重心,是物体各部分所受重力的合力的作用点。 重心的测量方法:均匀规则几何体的重心在其几何中 心,薄片物体重心用悬挂法;重心不一定在物体上。 2、弹力 (1)产生:发生弹性形变的物体恢复原状,对跟它接触并使之发生形变的另一物体产生的力的作用。 (2)产生条件:两物体接触;有弹性形变。 (3)方向:弹力的方向与物体形变的方向相反,具体情况有:轻绳的弹力方向是沿着绳收缩的方向;支持力或压力的方向垂直于接触面,指向被支撑或被压的物体;弹簧弹力方向与弹簧形变方向相反。 (4)大小:弹簧弹力大小F=kx (其它弹力由平衡条件或动力学规律求解) 1、 K 是劲度系数,由弹簧本身的性质决定 2、 X 是相对于原长的形变量 3、 力与形变量成正比 (5) 作用点:接触面或重心 3、摩擦力 (1)产生:相互接触的粗糙的物体之间有相对运动(或相对运动趋势)时,在接触面产生的阻碍相对运动(相对运动趋势)的力; (2)产生条件:接触面粗糙;有正压力;有相对运动(或相对运动趋势); (3)摩擦力种类:静摩擦力和滑动摩擦力。 静摩擦力 (1)产生:两个相互接触的物体,有相对滑动趋势时产生的摩擦力。 (2)作用效果:总是阻碍物体间的相对运动趋势。 (3)方向:与相对运动趋势的方向一定相反(**与物体的运动方向可能相反、可能相同、还可能成其它任意夹角) (4)方向的判定:由静摩擦力方向跟接触面相切,跟相对运动趋势方向相反来判定;由物体的平衡条件来确定静摩擦力的方向;由动力学规律来确定静摩擦力的方向。 (5) 作用点 滑动摩擦力 (1)产生:两个物体发生相对运动时产生的摩擦力。 (2)作用效果:总是阻碍物体间的相对运动。 (3)方向:与物体的相对运动方向一定相反(**与物体的运动方向可能相同;可能相反;也可能成其它任意夹角) (4)大小:f=μN (μ是动摩擦因数,只与接触面的材料有关,与接触面积无关) V = 2 V = 3 f = μm g f = μ(mg +ma) f = μm g cos θ

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