苏教版语文必修四第三专题《氓》作业 Word版含答案 (1)

苏教版语文必修四第三专题《氓》作业 Word版含答案 (1)
苏教版语文必修四第三专题《氓》作业 Word版含答案 (1)

《氓》课时练习

(一)前置作业

1、给下列加点字词注音

氓.()蚩.蚩()匪.来贸丝()乘彼垝垣

..( )()愆.期()将.子无怒()载.笑载言()尔卜.尔筮.( ) ()

桑葚.()体无咎.言()于.嗟鸠兮( ) 犹可说.也()

其水汤.汤()靡.有朝矣( ) 士也罔.极( ) 渐.车帷裳.( ) ()夙.兴夜寐()咥.其笑矣()隰.则有泮.()()

2、下面有关《诗经》的表述,不正确的一项是()

A.《诗经》是我国最早的诗歌总集。

B.《诗经》编成于战国时期,共305篇,又称为“诗三百”。

C.“诗经六义”是指赋、比、兴、风、雅、颂。

D.“国风”,有15国风,大都是民间歌谣;“雅”分大雅、小雅,是宫廷乐曲的歌辞;“颂”分周颂、鲁颂、商颂,是宗庙祭礼的民歌。

(三)重点精练和疑点探究

1、学生自读课文,梳理文中重要的实词、虚词现象

(1)解释加点的实词、虚词

匪我愆.期()将.子无怒()以我贿.迁()

无与士耽.()自我徂.尔()渐.车帷裳()

女也不爽.()二三其德.()言.既遂.矣()隰.则有泮()秋以.为期()以.望复关()

(2)古今异义

至于

..顿丘古义:今义:

泣涕.涟涟古义:今义:

女也不爽

..古义:今义:

总角之宴.古义:今义:

(3)通假字

将子无怒匪来贸丝

于嗟鸠兮犹可说也

隰则有泮

(4)词类活用

其黄.而陨()三岁食贫.()

士贰.其行()二三

..其德()夙.兴夜.寐()

2、诵读课文,学生讨论交流,复述诗中的故事后思考:全诗写了哪些方面的内容?诗中女主人公的情感有什么变化?

明确:

四、课后巩固练习

1、下列句中划线的字形有误的一项是()

A.来即我谋其黄而陨言笑晏晏 B.载笑载言咥其笑矣士贰其行C.尔卜尔筮匪我愆期士也罔极 D.总角之宴于嗟鸩兮隰则有泮

2、下列各句中加点成语使用不恰当的一句()

A.为了赶在学术会前完成论文,他夙兴夜寐

....,辛辛苦苦忙了一个月。

B.军民同仇敌忾

....,浴血奋战的情景,至今还历历在目。

C.商店经理信誓旦旦

....地说:“我们的商店无假货。”但一检查,几乎全是假货。

D.香皂买回来后,屡试不爽

....,气得我奔向商店,大呼:“退货!”

3、对下列各句中的加粗词语理解错误的一项是()

A.匪来贸丝,来即我谋匪:非,不是

B.女也不爽,士贰其行爽:爽快,干脆

C.匪我愆期,子无良媒愆:拖延

D.以尔车来,以我贿迁贿:嫁妆

4、对下列各句的解释,有误的一项()

A.将子无怒,秋以为期——请你不要生气,把秋天订为婚期吧。

B.既见复关,载笑载言——终于又看到了你,我就有说有笑。

C.女之耽兮,不可说也——姑娘沉溺在爱情里,就无法劝说了。

D.三岁为妇,靡室劳矣——多年来做你的妻子,家里的劳苦活儿没有不干的。

5、默写

(1),子无良媒。,秋以为期。

(2)桑之未落,其叶沃若。,!

(3)三岁为妇,靡室劳矣;,。

(4),。反是不思,亦已焉哉!

《氓》参考答案

(一)前置作业

1、诗歌总集西周春秋305篇诗三百

2、风雅颂风骚民间歌谣宫廷乐歌宗庙祭祀的乐歌

3、赋比兴

4、(略)

(二)基点知识预习自测

1、(略)

2、B

(三)重点精讲和疑点探究

1、梳理文中重要的实词、虚词现象

(1)解释加点的实词、虚词

愆:动词,拖延将:动词,请,愿贿:名词,财物耽:动词,沉溺徂:动词,往渐:动词,溅湿,浸湿爽:名词,过错德:名词,品德,德行言:助词,无实义遂:动词,顺心,满足隰:名词,低洼的地方以:介词,把以:连词,来

(2)古今异义

至于

..顿丘古义:直到今义:①表示达到某种程度;②表示另提一事

泣涕.涟涟古义:眼泪今义:鼻涕

女也不爽

..古义:没有过错今义:表示看别人不顺眼或心里不高兴、不舒服

总角之宴.古义:快乐今义:酒席,宴会

(3)通假字

将子无怒(“无”通“毋”,不要)匪来贸丝(“匪”通“非”,不是)

于嗟鸠兮(“于”通“吁”,感叹词,相当于“唉”)

犹可说也(“说”通“脱”,脱身)隰则有泮(“泮”通“畔”,边岸)(4)词类活用

黄:名词作动词,变黄贫:形容词作名词,贫苦的生活

贰:使动用法,使……不专一二三:使动用法,使……三心二意

夙、寐:名词作状语,在早晨,在夜里

2、《氓》是一首情节完整的叙事抒情诗,全诗从女主人公的角度出发,写了恋爱(第一、二章)、婚变(第三、四、五章)、决绝(第六章)三个方面,清晰地展现了女主人公由欢喜到悲伤,怨恨,以至决绝的情感变化过程,让我们感受了女主人公的爱情悲剧。

(四)课后巩固练习

1、D

2、D

3、B

4、C

5、略

情感语录

1.爱情合适就好,不要委屈将就,只要随意,彼此之间不要太大

压力

2.时间会把最正确的人带到你身边,在此之前,你要做的,是好好的照顾自己

3.女人的眼泪是最无用的液体,但你让女人流泪说明你很无用

4.总有一天,你会遇上那个人,陪你看日出,直到你的人生落幕

5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在

6.我莫名其妙的地笑了,原来只因为想到了你

7.会离开的都是废品,能抢走的都是垃圾

8.其实你不知道,如果可以,我愿意把整颗心都刻满你的名字

9.女人谁不愿意青春永驻,但我愿意用来换一个疼我的你

10.我们和好吧,我想和你拌嘴吵架,想闹小脾气,想为了你哭鼻子,我想你了

11.如此情深,却难以启齿。其实你若真爱一个人,内心酸涩,反而会说不出话来

12.生命中有一些人与我们擦肩了,却来不及遇见;遇见了,却来不及相识;相识了,却来不及熟悉,却还要是再见

13.对自己好点,因为一辈子不长;对身边的人好点,因为下辈子不一定能遇见

14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心

15.离开之后,我想你不要忘记一件事:不要忘记想念我。想念我的时候,不要忘记我也在想念你

16.有一种缘分叫钟情,有一种感觉叫曾经拥有,有一种结局叫命中注定,有一种心痛叫绵绵无期

17.冷战也好,委屈也罢,不管什么时候,只要你一句软话,一个微笑或者一个拥抱,我都能笑着原谅

18.不要等到秋天,才说春风曾经吹过;不要等到分别,才说彼此曾经爱过

19.从没想过,自己可以爱的这么卑微,卑微的只因为你的一句话就欣喜不已

20.当我为你掉眼泪时,你有没有心疼过

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必修一 《沁园春·长沙》(毛泽东) 1.点明时间、地点和特定的环境的诗句是_________,____________ ,______________。 2.这首词上半阕着重写景,写景的角度多样,远看:_________,____________;近观:_________,____________。仰视:____________;俯瞰:____________。总结:____________。 3.面对大千世界,诗人关心国家命运,发出慨叹,表现诗人雄心壮志的诗句是____________,____________ ,____________。 4.诗人旧地重游,引发对往昔生活的回忆的过渡句是_________________,_________________。 5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是_________,____________ ,_________,_________,____________,____________ ,___________________。 6.表现革命者关注国家大事的言行的句子是_________,____________。 7.表现革命者力量强大的句子是_________,____________。 8.静中有动,生气勃勃的场面描写的句子是_________,____________。 《再别康桥》(徐志摩) 9.运用拟人手法,表现出油油的青草,多情可爱的两句是__________________,_________________。 10.康河的流水和水草呈现出的安闲、自在,正是诗人徐志摩心向往之的境界,《再别康桥》中“_________________,_________________。”便直接抒发了这种情感。 11.诗人徐志摩要和康桥离别,又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥,《再别康桥》中“_________________,_________________”两句运用侧面烘托的手法,表现了诗人自己的这种心情。 《荆轲刺秦王》(“易水诀别”)(《战国策》) 12.通过众宾客的穿戴来表现出送行气氛的语句是__________________,_________________。 13.通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是_________________,_________________。 14.易水诀别中,荆轲悲壮的唱词是_________________,_________________。 15.通过环境描写来渲染氛围,表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是_____________,_______________。 16.表现宾客同仇敌忾的画面的句子是_________________,_________________。 17.通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是_________________,_________________。 18.写易水送别场面时,借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是___________,

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高中语文必修一知识整理 第一专题知识整理 一、读准下列加点的字。 橘.子(jú)嬉.游(xī)澄.清(chéng)召.唤(zhào)凄.厉(qī)不驯.(xùn) 思忖.(cǔn)明澈.(chè)灰烬.(jìn)脊.骨(jǐ)摇曳.(yè)睫.毛(jié)瞳.孔(tóng)妥帖.(tiē)曙.光(shǔ)轻蔑.(miè)给.予(jǐ)叮咛.(níng)迂.回(yū)眺.望(tiào)甄.别(zhēn)撩.起(liāo)喧.响(xuān)狂妄.(wàng) 迷惘.(wǎng)炫.耀(xuàn)晨曦.(xī)商榷.(què)沉湎.(miǎn)宠.爱(chǒng)溺.爱(nì)怪癖.(pǐ)粘.贴(zhān)抹煞.(shā)犄.角(jī)摭.拾(zhí)诧.异(chà)横.蛮(hèng)颤.抖(chàn)冰雹.(báo)夭.折(yāo)擂.鼓(léi)碾.成(niǎn)焦灼.(zhuó)干瘪.(biě)藐.视(miǎo)刻薄.(bó)薄.片(báo)刹.那(chà)吮.吸(shǔn)恪.守(kè)赐.予(cì)钦.佩(qīn)教诲.(huì)沁.园春(qìn)坐标轴.(zhóu)峥嵘 ..(chóu chàng) ..(zhēng róng)吝啬 ..(lìn sè)惆怅 祈祷 ..(zhēn zhuó) ..(tǎn tè)斟酌 ..(niè shì)忐忑 ..(kē bàn)啮噬 ..(qí dǎo)磕绊 百舸.争流(gě)怅寥廓 ..(liáo kuó)挥斥方遒.(qiú)浪遏.飞舟(è)开天辟.地(pì) 不屈不挠.(náo)絮絮 ..(dāo)面面相觑.(qù)引吭.试啼(háng) ..(xù)叨叨 自艾.自怜(yì)入不敷.出(fū)瞠.目结舌(chēng) 二、正确书写下列加点的字。 瞳孔曙光轻蔑沉湎晨曦摭拾急躁惆怅翱翔磕绊淘汰 蒙蔽恪守啮噬斟酌甄别商榷思忖妥帖犄角干瘪残骸 沁园春怅寥廓挥斥方遒 怙恶不悛瞠目结舌面面相觑 三、解释下列词语的意思。 激扬文字:激浊扬清,抨击恶浊的,褒扬善良的。 絮絮叨叨:形容说话啰嗦。 似水流年:像水一样流逝的光阴。流年,光阴。 废寝忘食:顾不得睡觉,忘记吃饭。形容非常专心努力。 其乐融融:形容和睦快乐的样子。 自艾自怜:埋怨上天,怪罪别人。 怨天尤人:尤,抱怨上天推及到他人。 入不敷出:收入不够开支。 望眼欲穿:形容盼望殷切。 鬼迷心窍:比喻受到迷惑。 妄自菲薄:毫无根据地看轻自己。指自轻自贱,自暴自弃。

人教版高中语文必修一语文期末复习学案合集

人教版高中语文必修一语文期末 复习学案合集 必修一第一单元复习学案 【学考目标】 1掌握基本的文学常识,如词的基本知识,第一单元诗歌作者及其相关作品。 2 背诵第一单元的诗歌。 3 能积累赏析诗歌的基本要点,如意象,意境的想象,艺术手法的运用(借景抒情,象征,对比,渲染等)。 《沁园春长沙》 【自主复习】 ①字词积累 沁(qìn)园春:词牌名。 漫江:满江。 百舸(gě):舸,大船。 霜天:指秋天。 寥廓(liáokuò):指宇宙的广阔。 苍茫:旷远迷茫。 峥嵘(zhēngróng):不平凡,不平常。 意气:这里指意志和气概。另可作贬义,指只凭感情办事,缺乏理智。 挥斥方遒(qiú):遒,强劲有力。 激扬:激浊扬清,抨击恶浊的,褒扬善良的。 粪土当年万户侯:意思是把当时的军阀官僚看得同粪土一样。粪土,名词的意动用法,把……视如粪土。万户侯,食邑万户的侯爵,这里指大军阀、大官僚。 浪遏(è)飞舟:遏,阻止。 ②文学常识 词兴起于唐,盛行于宋,配乐歌唱,句式不齐,也称 词最初称为或,是配音乐的。后来词也跟乐府一样,逐渐跟音乐分离了,成为诗的别体,所以有人把词称为。 ③诗句默写 1 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看,,, 。,。万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;,。 ,,。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? 【达标检测】 1.给加点的字注音 橘.子洲()百舸.()惆.怅( ) 寥.廓() 携.手()遒.劲()峥.嵘()遏.制()

沁.园春( ) 2、下列各项中字词的注音有错误的一项是() A百舸.(gě)橘.子洲(jú)遒.劲(qiú) B峥嵘 ..(zhēngróng)携.手(xié)遏.制(è) C漫.江(màn)寥.廓(liáo)挥斥.(zhì) D惆怅.( chàng) 稠.密(chóu)苍茫.(máng) 3、下列各项词语字形有误的一组( ) A百舸橘子洲遒劲飞翔 B峥嵘携手砥柱遏制 C漫江急躁廖廓挥斥 D惆怅讴歌稠密苍茫 《雨巷》《再别康桥》《大堰河——我的保姆》 【自主复习】 ①文学常识 1.徐志摩,笔名,,著有等诗集。 2.戴望舒是中国现代诗人,主要诗集有《》,《》,《》,《》。 《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作,诗歌发表后产生了较大的影响。 3,艾青原名,他是我国现代著名诗人,1929赴法国勤工俭学,专修绘画,1932年回国,参加中国左翼美术家联盟,因从事爱国运动被捕,在狱中开始诗歌创作,1935年10月出狱,次年出版第一部诗集《》,受到文坛重视。艾青的主要作品有《欢呼集》《黑鳗》。【达标检测】 1. 注音 撑.着()彳亍 ..( ) 颓.圮()青荇.() 沉淀.()漫溯.()笙.箫()团箕.() 佝.偻()火钵.()忸怩 ..()炖.肉() 瓦菲.()冰屑.悉索()荆棘 ..() 关云长.()碾.了三番() 2下列各组加点的字注音无误的一项是() A撑.着(zhǎng)彷.徨(páng)寂寥.(liáo)篱.墙(lí) B彳亍 ..(chìchù) 凄婉.(wǎn)颓圮.(pǐ)迷茫.(méng) C河畔.(pàn)青荇.(xìng)长篙.(gāo)荡漾.(yàng) D斑斓.(lán)沉淀.(dìng)浮藻.(zǎo)榆阴.(yīn) 3.下列各项词语字形有误的一组() A彷徨颓圮河畔色彩斑斓 B竹篙漫溯凄婉惆怅而归 C笙箫繁衍彳亍稠密 D记载哀怨寂廖碧波 4.下列注音有误的一项() A典押diǎnyā忸怩niǔniè凌侮língwǔ

高中语文苏教版必修一至必修五_背诵总复习

必修一 沁园春?长沙 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百 侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪

土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞 舟? (默写) 劝学 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。_________,不复挺者,__________。故木受绳则直,金就砺则利,——————,——————————。 吾尝终日而思矣,不

如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,_______________, 而见者远;顺风而呼,_______________,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,————————。 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣

心备焉。故不积跬步,_______________;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。_____________;__________,________。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。______________,__________________,用心躁也。

师说 古之学者必有师。师者,________________。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也终不解矣。生乎吾前,______________,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也, __________________?是故无贵无贱,无长无少,__________,___________。 嗟乎!_____________!

最新苏教版语文四年级下册各单元分析

第一单元教材分析 第一单元由四篇课文《走,我们去植树》、《第一朵杏花》、《燕子》、《古诗两首》《习作1》、练习1组成。《走,我们去植树》是一首现代诗歌,号召少先队员植树造林、绿化祖国。《第一朵杏花》教育孩子们要像竺可桢爷爷那样养成事事求真求精的精神。《燕子》是一篇优美的状物散文。《古诗两首》选录了《江南春》《春日偶成》两首赞颂描写春天的古诗。加上建议春游的作文,整个单元洋溢着浓郁的春天的气息。教学本单元时,在进行语言文字训练的同时,也要依托文本对学生进行思想教育,达到工具性和人文性的统一。 教学目标: 1、能正确认读5个生字,按笔顺正确书写、默写22个生字。能按字的结构特点把字写端正、写匀称。 2、能按要求预习课文,借助工具书学习生字新词,初读课文,提出问题。 3、能联系语言环境和生活实际,理解常用词语,能正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵相关的课文。 4、能凭借语言文字理解课文内容,理解重点词句的意思,(这也是本单元的一个训练重点)想象课文所描绘的意境,知道课文大意,读写一体,结合课后练习和课文内容,进行适当的小练笔。 5、能够读懂习作要求,感知建议的内容和基本特点,选择其中的一种写法,写一篇关于春游的建议。 6、学会推荐或自我推荐,选举新班委,教会学生在表达时注意有礼会倾听,推荐要有根据、有条理,语气语调要适当,培养学生乐于参与讨论、敢于发表自己见解的好习惯。

本单元属“发现、创造”篇。共有三篇课文,《苹果里的五角星》《最佳路径》《人类的“老师”》。《苹果里的五角星》是一篇充满童真童趣的文章,课文记叙了邻居家的小男孩“传”给我一个鲜人为知的“秘密”:把苹果拦腰切下去,苹果核部分就会出现一个“五角星”的图案,这使“我”从中受到启发——创造力来源于打破常规的思维方式。课文最后一部分是文章的重点和难点所在,主要讲了“我”从横切苹果的有趣发现中获得的深刻感受。文章叙议结合,言近旨远,重在引人思考,给人启迪,令人回味无穷。《最佳路径》向我们介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事,着重记叙了他从一位年老的葡萄园主“给人自由,任其选择”的卖葡萄的方法上受到启发,产生了“撒下草种,提前开放”的设计策略,最终,被评为世界最佳设计的过程。故事给人以启示:尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其本身就是一种最佳选择。课文用平白朴素的语言向我们讲述了一个含义深刻,令人回味的故事。课文二、三段是学习的重点。教学时要引导学生从课文中发现葡萄园主卖葡萄的方法与格罗培斯路径设计方案之间的联系,从而理解课文蕴涵的哲理。 《人类的“老师”》是一篇有关仿生学的课文,重点介绍了人类在飞行设计、轮船设计、建筑设计等方面向动物学习的几个例子,具体说明了人类以生物为师,向自然学习的收获。帮助学生初步了解仿生学方面的知识,激发学生探索自然的强烈愿望。

苏教版高中语文必修一—必修五高考名句默写必背完整版

苏教版高中语文必修一—必修五高考名句默写 必背 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

苏教版高中语文(必修一—必修五)高考名句默写必背 1.今由与求也相夫子,________________;_________________,而谋动干戈于邦内。 ,则刑罚不中;刑罚不中,_________________。 。长幼之节,不可废也;君臣之义,___________________ 4.弟子,入则孝,____________,谨而信,________________。 5.志士仁人,_________________,_________________。 6.饭疏食,饮水,_______________,乐亦在其中矣。_______________,于我如浮云。 7.子曰:“不愤不启,_______________,_________________,则不复也。 8.子游对曰:“昔者偃也闻诸夫子曰:‘________________, _________________。’ ,博我以文,___________,欲罢不能。 ,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,__________,咏而归。 11.故木受绳则直,_______________,____________________,则知明而行无过矣。 12.问之,则曰:________________,道相似也。位卑则足羞,______________。,而不知其所止;_________________,羽化而登仙。 14.驾一叶之扁舟,_______________。_______________,渺沧海之一粟。 ,用之不竭,___________________,而吾与子之所共食。” ,可谓智力孤危,_____________,诚不得已。 17.有如此之势,____________________,____________,以趋于亡。 ,未云何龙?复道行空,____________ 19.使六国各爱其人,_____________;使秦复爱六国之人, _______________________。 ,谈笑间.________________。 21.故国神游,___________,早生华发。人间如梦,________________。 22.可堪回首,_____________,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,___________

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人教版高一语文必修一期末试卷及答案 语文考试是语文教育教学评价的方法之一,肩负着选拔人才的重要作用,下面是小编给大家带来的人教版高一语文必修一期末试卷及答案,希望对你有帮助。 高一语文必修一期末试卷 一、现代文阅读(共16分) 阅读下列文段,完成1——4题。 形势越来越紧。我们隔壁住着一位年老的工商业者,原先是某工厂的老板,住屋是他自己修建的,同我的院子只隔了一道竹篱。有人到他家去抄“四旧”了。隔壁人家的,我们听得,从篱笆缝里也看得见一些情况。这个晚上附近小孩几次打门捉小狗,幸而包弟不曾出来乱叫,也没有给捉了去。这是我六十多年来第一次看见抄家,人们拿着东西进进出出,一些人在,有人坛坛罐罐。这情景实在可怕。十多天来我就睡不好觉,这一夜我想得更多,同萧珊谈起包弟的事情,我们最后决定把包弟送到医院去,交给我的大妹妹去办。 包弟送走后,我下班回家,听不见狗叫声,看不见包弟向我作揖、跟着我进屋,我反而感到轻松,真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候,我不由自主地想到了包弟,想来想去,我又觉得我不但不曾甩掉什么,反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗,而是躺在解剖桌上

给割开肚皮的包弟。我再往下想,不仅是小狗包弟,连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗,我感到羞耻;为了想保全自己,我把包弟送到解剖桌上,我瞧不起自己,我不能原谅自己!我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。一方面责备自己,另一方面又想保全自己,不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自己终于也变成了包弟,没有死在解剖桌上,倒是我的幸运。…… 1、为引文的空格处选出最合适的一组词语(3分) A一动一静清清楚楚大声叱骂摔破 B一动一静仔仔细细大声吆喝摔破 C一举一动清清楚楚大声嚷嚷敲打 D一举一动清清楚楚大声叱骂摔破 2、仔细揣摩作者所使用的这一组词语,谈谈它们对体现当时情势的险恶有什么意义?(4分) 3、阅读引文的第二段,你认为巴金对送走包弟感到轻松吗?(4分) 4、作者说“不能保护一条小狗,我感到羞耻;为了想保全自己,我把包弟送到解剖桌上,我瞧不起自己,我不能原谅自己!”你能够体会到他在这样说的时候的心情吗?你怎么理解?(5分) 二、文言文阅读(共19分) 阅读下面文段,完成5——10题。

苏教版高中语文必修一背诵篇目名句默写

WOED格式 必修一名句默写 一.《劝学》 1.青,,;冰,水为之,而寒于水。 2.故木受绳则直,,君子博学而日参省乎己,。 3.吾尝终日而思矣,;,不如登高之博见也。 4.登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,,。 5.假舆马者,非利足也,;,非能水也,而绝江河。 6.君子生非异也,。 7.,;积水成渊,蛟龙生焉;,而神明自 得,。 8.故,无以至千里;不积小流,。 9.骐骥一跃,不能十步;,。 10.,朽木不折;锲而不舍,。 11.,,上食埃土,下饮黄泉,。蟹六跪而二 螯,,用心躁也。 二.《师说》(唐·韩愈) 1.古之学者必有师。师者,。 2.人非生而知之者,?,其为惑也,终不解矣。 3.吾师道也,,,,,师之所存 也。 4.古之圣人,其出人也远矣,;今之众人,其下圣人也亦远矣,。是故,。 5.爱其子,;于其身也,,惑矣。 6.,惑之不解,或师焉,或不焉,,吾未见其明也。 7.位卑则足羞,。呜呼!! 8.孔子曰:三人行,则必有我师。是故,师不必贤于弟子,闻道有先 后,,如是而已。 三.《赤壁赋》(北宋·苏轼) 1.清风徐来,。举酒属客,诵明月之诗,。 2.少焉,,徘徊于斗年之间。,水光接天。 ,凌万顷之茫然。 3.,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,。 4.客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,,如泣如诉,,不绝如缕。,。 5.方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,,酾酒临江,,固一世之雄也,而今安在哉? 6.寄蜉蝣于天地,。哀吾生之须臾,。挟飞仙以遨游,。 7.盖将自其变者而观之,;自其不变者观之,,而又何羡乎! 8.且夫天地之间,,苟非吾之所有,。 9.,与山间之明月,耳得之而为声,,取之无 禁,,,而吾与子之所共食。 1 专业资料整理

(完整版)苏教版高中语文必修一_知识点整理最新

苏教版高中语文必修一知识整理 第一专题知识整理 一、字词 1、读准下列加点的字。 沁(qìn)园春橘(jú)子百舸(gě)争流怅寥廓(liáo)(kuò) 嵘(zhēng)(róng)挥斥方遒(qiú)浪遏(è)飞舟开天辟(pì)地吝啬(lìn)(sè)嬉(xī)游澄(chéng)清召(zhào)唤凄(qī)厉不驯(xùn)明澈(chè)灰烬(jìn)脊(jǐ)骨不屈不挠(náo)摇曳(yè)睫(jié)毛瞳(tóng)孔曙(shǔ)光轻蔑(miè)惆怅(chóu)(chàng)给(jǐ)予 叮咛(níng)迂(yū)回眺(tiào)望撩(liáo)起喧(xuān)响坐标轴(zhóu)噼噼(pī)啪(pā)啪絮絮(xù)叨(dāo)叨狂妄(wàng)自信迷惘(wǎng )炫(xuàn)耀晨曦(xī)沉湎(miǎn)面面相觑(qù)宠(chǒng)爱溺(nì)爱怪癖(pǐ) 粘(nián)着你粘(zhān)贴抹煞(shā)摭(zhí)拾诧(chà)异横(hèng)蛮祈祷(qí)(dǎo)磕(kē)绊(bàn)颤(chàn)抖冰雹(báo)夭(yāo)折碾(niǎn)成引吭(háng)试啼自艾(yì)自怜焦灼(zhuó)干瘪(biě) 入不敷(fū)出藐(miǎo)视刻薄(bó)薄(báo)片啮噬(niè)(shì)吮(shǔn)吸恪(kè)守赐(cì)予钦(qīn)佩 教诲(huì)兢兢(jīng)刹(chà)那犄(jī)角擂(léi)鼓纤(xiān)巧瞠(chēng)目结舌商榷(què)忐忑(tǎn)(tè) 雏(chú)形斟酌(zhēn)(zhuó)甄(zhēn)别思忖(cǔn)妥帖(tiē)2、正确书写下列加点的字。 沁园春怅寥廓瞳孔遒曙光轻蔑沉湎晨曦摭拾急躁惆怅怙恶不悛翱翔磕绊淘汰蒙蔽恪守啮噬 斟酌甄别商榷思忖妥帖瞠目结舌犄角面面相觑干瘪残骸 3、解释下列词语的意思。 漫江:满江。百舸:大船。怅寥廓:由深思而激昂慷慨的心绪。 挥斥方遒:强劲有力。激扬文字:激浊扬清,抨击恶浊的,褒扬善良的。 粪土:名词用作动词,视……如粪土。到中流击水:江心水深流急的地方。

2014年高中语文苏教版新教材目录(附必修一至必修五)

2014年高中语文苏教版新教材目录(附必修一至必修五)2014年高中语文苏教版新教材目录 (附必修一至必修五) 必修一 向青春举杯 吟诵青春 沁园春·长沙(毛泽东) 相信未来(食指) 六月,我们看海去 (潘洗尘) 回旋舞 致橡树(舒婷) 面朝大海,春暖花开(海子) 回旋舞(保尔·福尔) 光阴的故事 雨巷(戴望舒) 断章(卞之琳) 错误 (郑愁予) 获得教养的途径 求学之道 劝学(荀子)

师说(韩愈) 经典的力量 获得教养的途径(赫尔曼黑塞) 写作 月是故乡明 漂泊的旅人 想北平(老舍) 我心归去(韩少功) *肖邦故园(雅-伊瓦什凯维奇)(必三调来) 乡关何处 前方(曹文轩) *今生今世的证据(刘亮程) 写作 像山那样思考 大地的眼睛 江南的冬景(郁达夫) 神的一滴(梭罗)(次序调整) 像山那样思考(奥尔多利奥波德) 与造物者游 始得西山宴游记(柳宗元)(此两篇顺序调整)赤壁赋(苏轼) 写作 必修二 珍爱生命

我与地坛(节选)(史铁生) *鸟啼(劳伦斯) 大爱无垠 最后的常春藤叶(欧·亨利)(顺序调整)*说书人(师陀) 写作 和平的祈祷 遭遇战争 一个人的遭遇(肖洛霍夫) 流浪人,你若到斯巴(海因里希伯尔) 永恒的瞬间 落日 图片两组(第二组全换) 写作 历史的回声 后人之鉴 六国论(苏洵) 阿房宫赋(杜牧) 千古江山 念奴娇赤壁怀古(苏轼) 永遇乐京口北固亭怀古(辛弃疾) 写作 慢慢走,欣赏啊

荷塘月色(朱自清) ﹡金岳霖先生(汪曾祺) 永远新的旧故事 林黛玉进贾府(曹雪芹)(顺序调整)祝福(鲁迅) ﹡边城(节选)(沈从文) 写作 必修三 语言,存在的家园 汉字的王国 语言的演变吕叔湘 *汉字王国中的“人” 【瑞典】林西莉清辞丽句必为邻 咬文嚼字(朱光潜) *简笔与繁笔(周先慎) 号角,为你长鸣 烈士的抉择 指南录后序(文天祥) 五人墓碑记(张溥) 底层的光芒 品质(高尔斯华绥) 老王(杨绛) 写作

高 2020 届语文必修一期末复习资料汇编

高2020 届语文必修一期末复习讲义汇编威远中学高一年级语文备课组 目录 专题01:高2020 届语文必修一复习之重点成语(3 页)专题02:高2020 届语文必修一复习之语病(4 页) 专题03:高2020 届语文必修一复习之课内文言文 专题04:高2020 届语文必修一复习之情境默写(3 页)专题05:高2020 届语文必修一复习之散文阅读(4 页)专题06:高2020 届语文必修一复习之名著导读(8页)

专题1:高2020 届语文必修一复习之重点成语 一、必修一第一单元(《沁园春?长沙》《雨巷》《再别康桥》《大堰河》) 1.风华正茂:正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。【近义词】年富力强、朝 气勃勃、年轻有为 2.指点江山:评论国家大事。 3.峥嵘岁月:形容不平凡的年月 4.意气风发:意气:意志和气概;风发,象风吹一样迅猛。形容精神振奋,气概豪迈。【近义词】神采飞扬、意气焕发、英姿飒爽、神清气爽。 5.中流砥柱:就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。【近义词】砥柱中流、擎天柱石、力挽狂澜 6.中流击楫:比喻立志奋发图强。【近义词】奋发图强、击楫中流 7.百舸争流:形容群舟争相行驶。 8.挥斥方遒:是说热情奔放,劲头正足。 9.五彩斑斓:形容多种颜色错杂繁多耀眼。五彩,指青、黄、赤、白、黑五色。斑斓,色彩错杂灿烂的样子。形容颜色非常好看,色彩相当丰富。((1)在五彩斑斓的水石间,鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流。碧野《天山景物记》【近义词】五颜六色、五彩缤纷、五光十色、色彩斑斓、色彩缤纷、万紫千红、绚丽多彩)10.五光十色:形容色彩鲜艳,花样繁多。但不能使用在单体上,因为语文讲究真实性,没有一朵花能同 时拥有色彩缤纷的状体。【近义词】五颜六色、万紫千红、灯红柳绿 11.天伦叙乐:天伦,旧指父子、兄弟等亲属关系。即叙天伦之乐,叙谈父子、兄弟间的快乐之事。泛指 享受和睦完美的家庭生活的乐趣。【近义词】天伦之乐 12.忸怩不安:niǔníbùān 忸怩:羞惭的样子。不好意思。心里慌乱。【近义词】扭扭捏捏、忸怩作态 13.忐忑不安:忐忑,心神不定。心神极为不安。【近义词】惶惶不安、坐立不安、如坐针毡、心神不定、 忐忑不定、烦躁不安、惶恐不安、心慌不安 14.妄自菲薄:wàng zìfěi bó妄:胡乱的;菲薄,小看,轻视。过分看轻自己。形容自卑。【近义词】自惭形秽自轻自贱 15.剑拔弩张:张,弓上弦。剑拔出来了,弓张开了。原形容书法笔力遒劲。后多形容气势逼人,或形势 紧张,一触即发。【近义词】一触即发、千钧一发、箭在弦上 16.咄咄逼人:咄咄:使人惊奇的声音。形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。也指形势发展迅速,给人 压力。【近义词】盛气凌人、气势汹汹 17.娓娓动听:形容善于讲话,使人喜欢听。【近义词】绘声绘色、娓娓而谈 18.大红大绿:指颜色浓艳。 19.大红大紫:形容显赫、得意。【近义词】大富大贵 二、必修一第二单元(《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》) 1.风云变幻:像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速,动向难以预料。近义词:风云突变、云谲风诡 2.嘉言懿行:嘉、懿:美,好。常指有益的言论和高尚的行为。一般作主语、宾语。近义词】瑰意琦行【例句】刘老师上课时常举些模范人物的来启发学生。 3.提要钩玄:提要,指出纲要;钩玄,探索精微。精辟而简明地指明主要内容。【近义词】钩玄提要、提 纲挈领 4.纲举目张:纲:鱼网上的总绳;比喻事物的主干部分。目,网眼;比喻事物的从属部分。比喻抓住事物 的关键;就可以带动其他环节。也比喻条理分明。 5.化繁为简:越是复杂的事情越是可以用简单的方法去化解,往往会得到意想不到的效果?。 6.危在旦夕:形容危险即在眼前。 7.从谏如流:指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然,形容乐意接受别人的意见。 8 临危受命:在危难之际接受任命。 9.洞若观火:就像黑夜里看火一样,形容观察事物非常清楚。 10.以退为进:表面上退却,其实准备进攻的一种战略或战术。

人教版-语文-高一-新人教版必修一期末考试

新人教版必修一期末考试 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。满分150分。考试用时150分钟。 第Ⅰ卷(共36分) 一、(15分,每小题3分) 1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是() A.百侣.(lǚ)绯.红(fēi)解剖.(pāo)痛苦流涕.(tì) B.启迪.(dí)纳粹.(cuì)谄.媚(chán)桀.骜不驯(jié) C.和蔼.(ǎi)作揖.(yī)褴.褛(lán)殒身不恤.(xù) D.浸渍.(zì)干.练(gān)不惮.(dàn)挥斥方遒.(qiú) 一、1.C(解析:A“剖”读“pōu”;B“谄”读“chǎn”;D“干”读“gàn”。) 2.下列各组词语中,书写有误的一项是() A.义气书生意气激亢引吭高歌 B.苍茫沧海桑田影碟喋血沙场 C.残忍惨不忍睹绿茵绿树成荫 D.栅栏姗姗来迟元宵直刺云霄 2.C(解析:荫—阴。) 3.下列句中横线处依次填入的词语最恰当的一项是() ①日前《马卡报》为卡卡做了一个的采访,他坚信皇马一定能力压巴萨夺冠。 ②12月20日下午,郑州市工业和信息化委员会副主任韩先敏、处长杨继武等人莅临郑州鼎盛工程技术有限公司参观指导,并重点了

电子商务中心的工作情况。 ③司法考试刑事法考点之绑架罪与抢劫罪的以勒索财物为目的绑架罪与抢劫罪都是以非法占有他人财物为目的,在客观方面都可表现为采取暴力、胁迫或其他强制手段,同时都侵犯了公民的人身权利和财产权利。 A.简短考察界限B.简短考查界线 C.简练考察界线D.简练考查界限 3. A(解析:①简短:内容简单,言辞不长;简练:措辞简要、精练。根据上文“时间紧迫”,应选“简短”。②“考察”是实地观察调查。“考查”用一定的标准来检查衡量行为或活动。③“界限”,后跟抽象的事物。“界线”后跟具体的事物。) 4. 下列句子中标点符号使用有误的一项是() A.为纪念中国共产党成立90周年和中央革命根据地创建80周年,由江西省委宣传部、中国国家博物馆、中共赣州市委联合主办的《发扬革命传统争取更大光荣——中央苏区革命传统题材展览》在北京国家博物馆开幕。 B.我得意地将电报稿递给译电员,他看了电文,又望了望我,笑着说:“‘好好休息,尽情享受’,真有意思!” C.在《关云长》这样“爷们儿”气质比较浓厚的电影中,女性角色往往被冠以“花瓶”称号,但孙俪却表示:“即使是个花瓶,我演的绮兰也是一个‘复杂的花瓶’,既要杀人,还很有心计。” D.兄不到十岁,三姐十二、三岁,我才一岁半,全仗母亲独力抚养

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