(完整版)初中物理电学难题与解析

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1.如图25所示电路,电源两端电压保持不变。当开关S1闭合、S2断开,滑动变阻器的滑片P移到A端时,R3的电功率为P3,电流表的示数为I1;当开关S1断开、S2闭合时,R3的电功率为P3’,电流表的示数为I2。已知P3:P3’= 9:25,

(1)求电流表的示数I1与I2的比值。

(2)当开关S1、S2都断开,滑动变阻器的滑片P在中间某位置C时,变阻器接入电路的电阻为R c,电压表V1的示数为U1,电压表V2的示数为U2,已知U1:U2=3:2,R c的电功率为10W,这时R3的电功率为P。通过闭合或断开开关及移动滑动变阻器的滑片,会形成不同的电路,电路消耗的最大功率与电路消耗的最小功率之比为3:1。求R3的电功率P。

解:

(1)当开关S 1闭合、S 2断开,变阻器的滑片移到B 端时,等效电路如图甲所示;当开关S 1断开、S 2闭合时,等效电路如图乙所示。

25

9

32232

133=

='R I R I P P 5321=I I (2)当开关S 1、S 2都断开,变阻器的滑片在C 点

时,等效电路如图丙所示。 ∵

23

21=U U ∴2

3113

=++C R R R R ∴3R 1+3 R C = 2R 3+2R 1

2R 3 = R 1+3 R C …………………………①

电源两端电压一定,在甲、乙电路中,根据U =IR I 1(R 3+R B )= I 2(R 3+R 1)

3R B = 2R 3+5R 1…………………………②

电路消耗功率最大应为开关S 1、S 2都闭合,只有R 3接入。消耗功率最小应为R 3、R 1、滑动变阻器

R B 全部串联接入电路。

∵电路总电压U 一定

∴最小最大P P =B R R R U R U

++132

3

2

=13313=++R R R R B 2R 3 = R 1+R B …………………….……③

根据①②③式,可得:R 3=2R C

在丙电路中,电流一定,123==C C R R P P P = 2P C = 2×10W = 20W

1分 1分 1分

1分

1分

1分

1分

用其它方法解题,过程结论正确给分。

2. 如图19所示电路电源两端电压恒定,定值电阻R1=15 ,忽略灯丝电阻值R L随温度的变化。只断开开关S3时,电流表的示数为I;只闭合开关S2时,电压表示数为U1,电流表的示数为I1=0.4A;只断开开关S1,并把电阻箱R2接入电路的电阻值调整为原来的一半时,电压表的示数为U2,电流表的示数为I2。若U1∶U2=7∶10,I∶I2=2∶1。

求:(1)灯泡L的电阻;

(2)在上面的三个电路状态中,

电路消耗的最大电功率。

图19

解:只断开关S 3,电流表的示数为I ,等效电路如图7甲所示; 只闭合开关S 2,电流表的示数为I 1,等效电路如图7乙所示;

只断开开关S 1,电阻箱接入电路的电阻为原来的一半,等效电路如图7丙所示

乙 丙

21U U =107 即U U 1=10

7 ∴图乙中

U U L =103

; L

R R R 21+=37……① ……… 1分 又∵

2I I =1

2

∴L R R R 2

121+

=1

2……②

②①得:2

1212

1R R R R ++=67

2

22

11515R R +Ω+Ω=67

; R 2=6Ω…………1分 将R 2=6Ω代入①式得:R L =9Ω …………2分

由图乙:U =I ( R 1+R 2+R L )=0.4A ×(15Ω+6Ω+9Ω)=12V ………1分

(2)根据P =R U 2

电路中总电压不变,当电路中电阻最小时,电功率最大

由甲、乙、两三图分析,图甲电功率最大P =R

U 2=Ω9122

V )(=16W …2分

注:三个电路全对给1分

R 1

R 2 S 1

S 2

P

图19

3.某校的同学们在研究电路消耗的电功率与电阻的关系时设计了如图19所示的电路,滑动变阻器的最大阻值为R 3。当滑动变阻器的滑片P 置于最左端时,只闭合开关S 1,滑动变阻器的功率为P 3,电压表的示数为U 1,电路中的电流为I 1;当滑动变阻器的滑片P 置于最左端时,只闭合开关S 2时,滑动变阻器的功率为P 3′,电压表的示数为U 2,电路中的电流为I 2,此时电路的总电功率为4 W 。已知

8321=U U , 4

9

33='P P ,电路中电源两端电压保持不变。(6分)

(1)求I 1 与I 2 之比

(2)请你计算出电阻R 1与电阻R 2的比值。

(3)请你回答:如何通过开关的断开与闭合以及滑动变阻器滑片位置的改变,使整个电路消耗的总电功率最大;并请你计算出这个总电功率。

解:

(1)滑动变阻器的滑片P 置于最左端时,只闭合开关S 1;等效电路如图(甲)所示

(2)滑动变阻器的滑片P 置于最左端时,只闭合开关S 2;等效电路如图(乙)所示

(3)滑动变阻器的滑片P 置于最右端时,开关S 1、S 2都闭合;

等效电路如图(丙)所示,电路消耗的电功率达到最大值P 。

-----------------------------------------------(三个电路图正确1分) 由图甲、图乙得:

∵323233R I R I P P '='=49 ∴I I '=2

3

----------------------1分 ∵

2121R I IR U U '==83 ∴21R R =4

1

----------------------1分 U 一定:

I I '=23=3

13

2R R R R ++ R 3=2 R 2-3 R 1 ∴R =5R 1 ----------------------------------------------------------1分 由图(乙)(丙)U 一定: P =P 1+P 2=总总P R R R 232132+++P R R R =总总P 4

9

9+P =45W-----2分

4.如图25所示电路,设电源电压不变,灯丝电阻不随温度变化。

时,

当只闭合开关S

1

电流表的示数是I1。当只闭合开关S2时,电流表的示数是I2。当断开S1、S2时,电流

表的示数是I3,电压表V1、V2示数之比为2:1,此时R L消耗的电功率为0.24W;当开Array关S1、S2闭合时,灯L

电流表的示数为I4。已知I1:

求:(1) 电阻R1与R2

(2) 电流I3与I4之比;

(3) 灯L的额定功率。

图25

5、现有一阻值不变的纯电阻元件R0,标有“6V 1.8W”字样,由于电路元件R0的实际电阻值与其标准值之间可能存在差异,所以导致所标的额定功率值有可能不准。如果电路元件实际电阻值与其标准电阻值之间的差异超过1.5欧,则该电路元件将不能使用,检测人员为检测该电路元件是否合乎标准,设计了如图所示的检测电路,已知电路中电流表的量程为0-0.6A,电压表的量程为0-3V,滑动变阻器标有“20Ω 1A”的字样;

(1)请根据电路元件上所标的额定电压和额定功率,算出电路元件的标准电阻值;

(2)若电路元件的额定功率刚好是 1.8W,则电路中允许通过的最大电流是多大?电源电压不能超过多少伏?

(3)某次元件检测时,检测人员闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片,当电流表示数为0.22A时,电压表的示数为2.42V;当电流表的示数为0.25A 时,电压表的示数为1.85V,请通过计算判断所检测的电路元件是否可以使用?实际检测时,滑动变阻器的滑片是

否能滑至最左端?说出理由。

解:(1)由P

额=U

2/R0得R0=U

2/P

=(6V)2/1.8W=20Ω

(2)电路元件的额定电流:I额=P额/U额=1.8W/6V=0.3A

与电流表允许通过的最大电流相比较,可确定电路中允许通过的最大电流是0.3A

为保证定值电阻不被损坏,其两端电压最大为其额定电压(即

U0m=6V)

滑动变阻器两端电压最大为3V(电压表的量程为0~3V,即

U Rm=3V)

电源电压的最大值:U m=U0m+U Rm=6V+3V=9V

(3)在实际检测时电源电压不变,由串联电路的电压特点和题意,可列出方程组:

U=2.42+0.22R0′①U=1.85+0.25R0′②

联立①、②解得R0′ =19Ω,U=6.6V.

因为20Ω-19Ω=1Ω<1.5Ω,所以检测的电路元件可以使用。

若滑动变阻器的滑片滑至最左端,元件R0两端电压等于电源电压6.6V,超过其额定电压,会损坏电路元件,故不能。

6、热熔胶是生产中常用的粘合剂,它在常温下是固体,熔化后再冷却就能将物体牢牢地粘合在—起。图21甲是热熔胶枪(简称“胶枪”)的外形,其内部有两只相同的PTC加热元件,电路如图21乙所示,单只PTC加热元件的电阻与温度的变化关系如图21丙所示。胶枪扳机松开时,开关S l断开,开关S2的触片与b触点接通,若此时接通电源,胶枪就进入预热状态,约60s后热熔胶熔化成的胶液温度达到正常工作温度(170℃~210℃)。此后,若扣动扳机,胶枪就进入正常工作状态:固体胶条向前挤压,开关S1闭合,开关S2的触片与a触点接通,枪口冒出温度为170℃~210℃的胶液。在近似计算时,可以认为胶液的温度与PTC加热元件的温度相同。接通电源120 s后,问:

(1)胶枪在预热过程中消耗的最大功率是多大?

(2)假设胶枪在温度为170℃的条件下工作200s,它产生热量的80%被胶条吸收,在这过程中胶条吸收了多少热量?

(3)胶枪正常工作时的最小电流是多少?

解:(1)胶枪预热时,R1和R2串联,当电阻最小时(即R1=R2=1000Ω),胶枪消耗的功率最大,此时电路的总电阻R=R1+R2=1000Ω+1000Ω=2000Ω.最大功率P=UI=U2/R=(220V)2/2000Ω=24.2W

(2)胶枪正常工作时,R1和R2并联,由图丙可知,当温度为170℃,

R1=R2=1600Ω,此时电路的总电阻R′=R1R2/(R1+R2)=R1/2=800Ω

使用200s,胶枪消耗的电能W=U2t/R′=(220V)2×200s/800Ω=12100J

胶条吸收的热量Q=Wη=12100J×80%=9680J

(3)胶枪正常工作时,R1和R2并联,当电阻最大时(即R1=R2=2200Ω),电流最小,此时电路的总电阻R′′=R1/2=1100Ω

最小电流I=U/R′′=220V/1100Ω=0.2A

7、小明发现自己家汽车照明大灯的灯泡内有两根灯丝,一根是功率较小的近光灯丝(主要用于照亮前方较近的路面),另一根是功率稍大的远光灯丝(主要用于照亮前方较远的路面)。当控制手柄拨到“近光”位置时,近光灯丝正常发光;当控制手柄拔到“远光”位置时,近光灯丝和远光灯丝同时正常发光。该灯泡上标有“l2V60W/54W”的字样,通过计算回答:

(1)当控制手柄拨到“近光”位置时,通过近光灯丝的电流多大?

(2)近光灯丝正常发光时的电阻多大?

(3)小明爸爸驾车在郊区道路上行驶,将控制手柄拨到并保持在“远光”位置5分钟,这段时间内一个照明大灯消耗的电能是多少焦?

(4)说明这种灯泡内两根灯丝在电路中的连接方式,并简述理由。

解:(1)当控制手柄拨到“近光”位置时,只有近光灯丝工作,且P 近=54W

由公式P=UI 得:通过近光灯丝的电流

(2)由公式得I=R

U

得:近光灯丝正常发光时的电阻 R 近=

Ω≈=7.2A

5.4V 12近I U (3)当控制手柄拔到“远光”位置时,近光灯丝和远光灯丝同时正常发光.

总功率:P=P 远+P 近=60W+54W=114W ;t=5min=300s. 由公式P=错误!未找到引用源。得:这段时间内一个照明大灯消耗的电能 W=Pt=114W×300s=34200J

(4)这种灯泡内两根灯丝是并联的。因为近光灯丝既可以单独正常发光,也可以和远光灯丝同时正常发光,所以它们是并联的。

8、如图甲是一种“闯红灯违法证据模拟记录器”的工作原理图,当光控开关接收到红光时,开关自动闭合,且当压敏电阻受到车的压力,它的阻值变化(变化规律如图乙所示)引起电流大于或等于0.06A时,继电器的衔铁就被吸下,工作电路中的电控照相机工作拍摄违规车辆。光控开关未受到红光照射自动断开,衔铁没有被吸引,工作电路中的指示灯发光。已知控制电路电压为6V。(g取10N/kg)求:

(1)一辆质量为400kg的车闯红灯时,控制电路中的电流恰好是0.06A被拍照。此时压敏电阻的阻值是多大?

(2)电磁继电器线圈电阻是多少?

(3)一辆质量是1.2t的汽车违规闯红灯时压敏电阻消耗的电功率是多少?

(4)图丙是一种“超速违法证据模拟记录器”的示意图。如果某一路段要求时速不超过60km/h,当汽车先后通过两个感应线圈上方的时间间隔小于0.5s时,拍摄系统才会被激活而拍下超速汽车的照片。则两个线圈之间的距离应设计为多少?

解:(1)400kg 的车对压敏电阻的压力: F 1=G 1=m 1g=400kg×l0N /kg=4000N 由图像可知,此时压敏电阻的阻值是:R 1=90Ω

(2) ∵I=R

U

∴此时控制电路中的总电阻:

R=I U =A

V 06.06=100Ω

继电器线圈的电阻:R 线圈=R-R 1=100Ω-90Ω=10Ω (3)1.2t 的车对压敏电阻的压力: F 2=G 2=m 2g=1200kg×l0N /kg=12000N

由图像可知,此时压敏电阻的阻值是:R 2=30Ω 此时控制电路中的电流: I′=

线圈R R U

+2=Ω

+Ω1030V 6=0.15A

∴U 2=I 2R 2 =I′R 2=0.15A×30Ω=4.5V 此时压敏电阻消耗的电功率: P 2=U 2I 2=4.5V×0.15A=0.675W (4)v=60km /h=16.7m /s

两个感应线圈之间的距离:

S=vt=16.7m /s×0.5s=8.35m

说明:第四问结果为8.33m 也对。

9、小伊妈妈为了改善早餐的营养,买了一台全自动豆浆机,如图A所示.图B是豆浆机的主要结构:中间部位是一个带动刀头的电动机,用来将原料进行粉碎打浆;外部是一个金属圆环状的电热管,负责对液体加热煮沸.图C是这个豆浆机的主要技术参数.图D是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机交替工作的“P﹣t”图象.

(1)豆浆机正常工作时,通过电热管的电流是多大?

(2)若实际电压为200V时电热管的实际功率是多少?

(3)豆浆机正常工作做一次豆浆,总共消耗的电能是多少度?

解:

(1)∵P=UI

∴电热管正常工作的电流为I===5.5A;

(2)∵I=U/R

∴电热管的电阻为R===40Ω

===1000W;

电热管的实际功率为P

(3)由“P﹣t”图象可知,豆浆机正常工作做一次豆浆,加热时间是12min,电机打浆时间是2min,

∵P=W/t,∴豆浆机正常工作做一次豆浆消耗的电能:

W=P1t1+P2t2=1210W×720s+120W×120s=885600J=0.246kW?h.

答:(1)豆浆机正常工作时,通过电热管的电流是5.5A;

(2)若实际电压为200V时电热管的实际功率是1000W;

(3)豆浆机正常工作做一次豆浆,总共消耗的电能为0.246kW?h.

10、某物理兴趣小组探究电子磅秤的工作原理,设计图l5甲所示的电路,主要部件是电流表A和压力传感器R1(相当于电阻值随受到的压力大小而变化的可变电阻),压力传感器R1与受到的压力F的关系如图l5乙所示,秤盘与压杠质量均忽略不计。电源电压U=12V,R2=18Ω。求:

(1)秤盘上不放重物时压力传感器的电

阻R1=30Ω,此时电流表示数是多少

A? R2消耗的功率是多少W?

(2)电流表示数为0.5A时,秤盘上物体重为多少N?

初三物理电学难题

1.在图4所示的电路中,电源电压保持不变。当电键S 闭合后,只有一个电表的示数发生变化。若电路中只有一处故障,且只发生在 电阻R 或小灯L 上,则( ) A .电压表V 的示数发生变化,小灯L 断路 B .电压表V 的示数发生变化,小灯L 短路 C .电流表A 的示数发生变化,电阻R 断路 D .电流表A 的示数发生变化,电阻R 短路 2.在图13所示的电路中,电阻R 1为40Ω,滑动变阻器R 2上标有“20Ω 3A ” 字样。现有电压为6V 的电源一个,表盘如图14(a )、(b )所示的电流表、电压表各一个,电键一个。 (1)若在AB 间接入电源,CD 间接入电压表,EF 间接入电键。闭合电键 后,滑片在某一位置时,电压表示数为2V 。求:①通过电阻R 1的电流I 1;②滑片在此位置时,10s 内变阻器R 2消耗的电功W 2。 (2)请选择一个电表,将电源、电键和所选择的电表分别接入AB 、CD 、EF 间。要求选择合适的电表量程,移动滑片P 的过程中,电路各元件能正常工作,且所选电表指针转动的角度最大。 ①应在AB 间接入 ,CD 间接入 ,EF 间接入 。 ②所选电表所用的测量范围是 ,请计算出所选电表的示数变化范 围。 3.某班同学在做“测定小灯泡电功率”的分组实验中,可选用若干节新干电池 作为电源,除滑动变阻器上标的阻值字迹模糊外,器材均完好。已知小灯泡上标有“3.8V ”字样,且小灯泡的额定功率小于1W 。 ⑴甲组同学连接好电路后,闭合电键,观察到电压表的示数为6V 、电流表指针 几乎不动。经检查发现各接线柱连接完好,出现这一现象的原因是_____________。排除故障后,重新连接电路,实验步骤正确,闭合电键,观察到电流表的示数为0.18A 、电压表示数如图19所示,则可判断所用滑动变阻器上标有“_______Ω 2A ”字样。 ⑵乙组同学经讨论解决了精确测出这个小灯泡额定功率的问题。他们在不改变 实验器材的条件下,大家认为可用的电源电压可以是______V ,连接电路 图19 图 20 图14 ( a ) 图 13

初中物理-电学实验题汇总练习-含答案

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初中物理模拟考试电学实验汇总测试 一.实验探究题(共10小题) 1.小虎用图甲所示电路测额定电压为8V的小灯泡的电阻: (1)在图甲中把接错的一根导线打上“×”,再画线把它改到正确的位置上。 (2)改正错误后小虎开始做实验,某一次实验电表示数如图乙所示,则小灯泡电阻大小是Ω(保留小数点后两位数字),小虎想测量小灯泡正常工作时的电阻,应将滑动变阻器的滑片向端移动。(填字母“A”或“B“)。 (3)上述实验结束后,小虎添加了一个电流表和阻值为R0的定值电阻,设计了如图丙所示的电路,测出上述小灯泡的额定功率,请完成下列实验步骤: ①闭合开关,移动滑片P,使电流表A2的示数为,读出此时电流表A1 的示数为I; ②小灯泡的额定功率表达式为:P=(用已知量和测量量表示)。 2.小虎探究“电流与电阻的关系”,实验室提供的器材有:电源(电压恒为6V),滑动变阻器(规格为“20Ω 1A”),可供选择的定值电阻有10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω、60Ω。

(1)小虎根据图甲连接的实物电路如图乙所示,其中有一根导线连接是错误的,请在图乙中将这根线打上“×”,并画出正确的连线。 (2)电路连接正确后,先用10Ω的定值电阻进行实验,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片P,此时电流表的示数如图丙所示,断开开关,不更换或移动其他元件,仅将10Ω的定值电阻直接换成20Ω的定值电阻进行实验,然后再闭合开关。此时应移动滑片P,使电压表的示数为V。 (3)利用现有器材,其他条件不改变,小虎最多能做次实验,如果题干中6个电阻都能为实验所用,应控制定值电阻两端电压至少是V。 (4)小虎利用实验数据绘制出如图丁所示的图象,可得出电流和电阻的关系是。 3.在测量小灯泡电功率的实验中,电源为三节新铅蓄电池申联,小灯泡上标有“2.5V”字样。 (1)实验中某同学连接了如图甲所示的电路,如果此时闭合开关,会造成的后果是; (2)正确连接电路后,小明闭合开关,发现灯泡不亮,他的下一步操作应该是; (3)实验中,当电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,则此时小灯泡的电功率为W。 (4)若粗心的同学少领了一只电压表,却多领了一只电流表,老师看见了就给他一个5Ω的电阻,说这样也可以测量岀小灯泡的电功率。请你根据这个小组现有的器材在虚线框内设计一个电路图,仍然可以测量小灯泡的电功率;

初三物理电学计算题难题(答案)

初三物理电学计算题难题(答案) 1、(1)R2=U2/I2=1伏/0.1安=10欧(2)R1=U1/I1=5伏/0.1安=50欧 当滑片移到最右端时,电路中的电流最大,R1消耗的电功率最大,即 P1=U1I1= U2/ R1 =(6伏)2/50欧=0.72瓦 (3)“100Ω2A” ∵ R1、R2串联,又要使R1、R2两端的电压相等,根据串联电路分压的特点U1=U2=3伏R1=R2=50欧 ∴选择“100Ω2A”规格的滑动变阻器 2、(1)∵R1和R2 并联∴U电源=U1=U2=6伏 (2)I1=U1/R1=6伏/15欧=0.4安电流表A1示数0.4安 (3)∵当R2滑片在滑动过程中A1示数不变,仍为0.4安 ∴A1不会满刻度 那么当A满刻度时应有2种可能: a.A读数为0.6安则I2 =I-I1=0.6安-0.4安=0.2安 R2=U2/I2=6伏/0.2安=30欧 b.A读数为3安则I2 =I-I1 =3安-0.4安=2.6安〉2安会损坏滑动变阻器所以不能为3安。 3、(1)U=U1+U2=4伏+8伏=12伏 (2)R1=U1/I=U1/I1=4伏/1安=4欧 (3)若U′1=U′2,则U′1=U′2=6伏 I2′=I1′=U1′/R1=6伏/4欧=1.5安 R2′=U2′/I2′=6伏/(1.5安)=4欧 若U′2=5U′1,则U′1=2伏,U′2=10伏 I2′=I1′=U1′/R1=2伏/4欧=0.5安 R2′=U2′/I2′=10伏/(0.5安)=20欧 4、(1)∵电路是并联电路,U= U1=U2 ;I= I1 +I2= 0.8A ∴I2=I-I 1=0.8A-0.5A=0.3A R2=U/I2=12V/0.3A=40Ω (2)∵I 1不变,滑动变阻器允许通过的最大电流2A<(3A-0.5A) ∴通过滑动变阻器的电流最多为I2′= 2A R2′=U/I2′=12V/2A=6Ω 5、(1) (2) R2=50欧时,电流表示数最小 R最大=R1+R2=10欧+50欧=60欧 (3)∵U=6伏,且V表选用大量程,∴V表不可能达到满刻度

初中物理电学知识点总结(最新最全)

初中物理电学知识点总结 1、电路:把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。 2、通路:处处接通的电路;开路:断开的电路;短路:将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。 3、电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流) 4、电流的方向:从电源正极流向负极. 5、电源:能提供持续电流(或电压)的装置. 6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能. 7、在电源外部,电流的方向是从电源的正极流向负极。 8、有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合. 9、导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.导体导电的原因:导体中有自由移动的电荷; 10、绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等. 原因:缺少自由移动的电荷 11、电流表的使用规则:①电流表要串联在电路中;②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上. 实验室中常用的电流表有两个量程:①0~0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;②0~3安,每小格表示的电流值是0.1安. 12、电压是使电路中形成电流的原因,国际单位:伏特(V); 常用:千伏(KV),毫伏(mV). 1千伏=1000伏=1000000毫伏. 13、电压表的使用规则:①电压表要并联在电路中;②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;③被测电压不要超过电压表的量程; 实验室常用电压表有两个量程:①0~3伏,每小格表示的电压值是0.1伏; ②0~15伏,每小格表示的电压值是0.5伏. 14、熟记的电压值:①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④安全电压是:不高于36伏;⑤ 工业电压380伏. 15、电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用.国际单位:欧姆(Ω); 常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1兆欧=1000千欧; 1千欧=1000欧. 16、决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度 17、滑动变阻器: A. 原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的. B. 作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压. C. 正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要"一上一下";c,闭合开关前应把阻值调至最大的地方. 18、欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比. 公式:I=U/R. 公式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω). 19、电功的单位:焦耳,简称焦,符号J;日常生活中常用千瓦时为电功的单位,俗称“度”符号kw.h 1度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×106J 20.电能表是测量一段时间内消耗的电能多少的仪器。A、“220V”是指这个电能表应该在220V的电路中使用;B、“10(20)A” 指这个电能表长时间工作允许通过的最大电流为10安,在短时间内最大电流不超过20安;C、“50Hz”指这个电能表在50赫兹的交流电路中使用;D、“600revs/KWh”指这个电能表的每消耗一千瓦时的电能,转盘转过600转。 21.电功公式:W=Pt=UIt(式中单位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒). 22、电功率(P):表示电流做功的快慢的物理量.国际单位:瓦特(W);常用:千瓦(KW)公式:P=W/t=UI 23.额定电压(U0):用电器正常工作的电压. 额定功率(P0):用电器在额定电压下的功率. 实际电压(U):实际加在用电器两端的电压. 实际功率(P):用电器在实际电压下的功率. 当U > U0时,则P > P0 ;灯很亮,易烧坏. 当U < U0时,则P < P0 ;灯很暗, 当U = U0时,则P = P0 ;正常发光. 24.焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比,表达式为. Q=I2Rt 25.家庭电路由:进户线(火线和零线)→电能表→总开关→保险盒→用电器等组成.

初三物理电学实验探究题及答案资料

初三物理电学实验探究题及答案

xxxXXXXX学校XXXX年学年度第二学期第二次月考 XXX年级xx班级 姓名:_______________班级:_______________考号:_______________ 题号 一、实 验,探究 题 二、计 算题 三、综 合题 四、作 图题 总分 得分 一、实验,探究题 (每空?分,共?分) 1、测量“小灯泡的电功率”,小灯泡的额定电流为0.3A,灯丝阻值在10Ω~15Ω之间,所提供的器材有:电流表、电压表、电源(电压恒为6V)、开关各一个,滑动变阻器(“5Ω,2A”、“20Ω,1A”)两个,导线若干. (1)小明没有连接完的实物电路,如图1所示,请你用笔画线代替导线将实物图补充完整. (2)小明选用的滑动变阻器的规格为. (3)闭合开关,移动滑片,当电流表的示数为0.3A时,电压表示数如图2所示,读数为V,小灯泡的额定功率为W. (4)小红没用电压表,但多用了一个开关,其它器材与小明的相同,也测出了小灯泡的额定功率. ①请在图3虚线框内画出她设计的电路图. ②写出实验步骤:实验步骤. ③写出测定额定功率的表达式:P额= . 2、如图22甲所示是小刚测量小灯泡电功率的电路。电源电压为6V,小灯泡L的额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω左右,可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别 为10Ω和50Ω。 评卷人得分

(1)在检查仪器时,发现电流表的指针如图乙所示,则他接下来的操是。 (2)应该选用的滑动变阻器是。(选填“R1”或“R2”) (3)用笔画线代替导线将电路连接完整。 (4)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应放在端。(填“a”或“b”) (5)检查仪器和电路无误后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,进行了多次测量, 多次测量的目的 是:。 (6)在某次测量中,调节滑动变阻器滑片到某一位置时,电压表示数如图丙所示 要测定小灯泡的额定功率,应将滑片适当地向(选填“左”或“右”) 移动,同时眼睛应观察。 3、如图21是探究“电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关”的实验电路(烧瓶、煤油质量和玻璃管均相同),瓶中的电阻采用金属丝。 (1)实验中,通过观察来判断电流通过导体产生热的多少。 (2)在电流与通电时间相同的条件下,选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验,为了使实验现象最明显,可以选用表中的铜与进行对比。 4、如图20所示的电路,闭合开关后,电压表读数为6V,电流表读数为0.6A。

初中物理电学电路问题难点突破

初中物理电学电路问题 难点突破 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

初中物理电学综合问题难点突破 电学综合题历来是初中物理的难点,在近几年的中考题中屡屡出现,由于试题综合性强,设置障碍多,如果学生的学习基础不够扎实,往往会感到很难。在实际教学中,许多教师采用的是“题海战术”,无形加重了学生学习的课业负担。探索和改进电学综合问题教学,是一项很有价值的工作。 在长期的初中教学实践中,本人逐步探索了一套电学综合问题教学方案,对于学生突破电学综合问题中的障碍有一定效果。 一、理清“短路”概念。 在教材中,只给出了“整体短路”的概念,“导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路,叫短路。”而在电学综合题中常常会出现局部短路的问题,如果导线不经过其他用电器而将某个用电器(或某部分电路)首尾相连就形成局部短路。局部短路仅造成用电器不工作,并不损坏用电器,因此是允许的。因它富于变化成为电学问题中的一个难点。 局部短路概念抽象,学生难以理解。可 用实验帮助学生突破此难点。实验原理如图 1,当开关S闭合前,两灯均亮(较暗);闭 合后,L1不亮,而L2仍发光(较亮)。 为了帮助初中生理解,可将L1比作是电流需 通过的“一座高山”而开关S的短路通道则比作 是“山里的一条隧洞”。有了“隧洞”,电流只会 “走隧洞”而不会去“爬山”。 二、识别串并联电路 电路图是电学的重要内容。许多电学题一开头就有一句“如图所示的电路中”如果把电路图辨认错了,电路中的电流强度、电压、电阻等物理量的计算也随之而错,造成“全军覆没”的局面,所以分析电路是解题的基础。初中电学一般只要求串联、并联两种基本的连接,不要求混联电路。区分串、并联电路是解电学综合题的又一个需要突破的难点。 识别串、并联有三种方法,⑴、电流法;⑵、等效电路法;⑶、去表法。 ⑴、电流法:即从电源正极出发,顺着电流的流向看电流的路径是否有分支,如果有,则所分的几个分支之间为并联,(分支前后有两个节点)如果电流的路径只有一条(无分支点),则各元件之间为串联。此方法学生容易接受。 ⑵、等效电路法:此方法实质上运用了“电位”的概念,在初中物理中,电压的概念,是通过“水位差”的类比中引入的。那么,可借助于“高度差”进行类比,建立“一样高的电位”概念。可以通过类比手法,例如:如果某学校三层楼上有初三⑴、初三⑵、初三⑶三个班级,二层楼上有初二⑴、初二⑵、初二⑶三个班级,那么初三年级与初二年级任意两个班级之间的“高度差”是一样的,都相差“一层楼”。因为初三年级各班处于“一样高”的三层楼上,而初二年级各班级处于“一样高”的二层楼上。在电路中,也有“一样高电位”的概念。在电路中,无论导线有多长,只要其间没有用电器都可以看成是同一个点,即电位“一样高”。因此,我们可以找出各元件两端的公共点画出简化的等效电路。

初中物理电学电路问题难点突破

初中物理电学综合问题难点突破 电学综合题历来是初中物理的难点,在近几年的中考题中屡屡出现,由于试题综合性强,设置障碍多,如果学生的学习基础不够扎实,往往会感到很难。在实际教学中,许多教师采用的是“题海战术”,无形加重了学生学习的课业负担。探索和改进电学综合问题教学,是一项很有价值的工作。在长期的初中教学实践中,本人逐步探索了一套电学综合问题教学方案,对于学生突破电学综合问题中的障碍有一定效果。 一、理清“短路”概念。 在教材中,只给出了“整体短路”的概念,“导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路,叫短路。”而在电学综合题中常常会出现局部短路的问题,如果导线不经过其他用电器而将某个用电器(或某部分电路)首尾相连就形成局部短路。局部短路仅造成用电器不工作,并不损坏用电器,因此是允许的。因它富于变化成为电学问题中的一个难点。 局部短路概念抽象,学生难以理解。可用实验 帮助学生突破此难点。实验原理如图1,当开关S闭 合前,两灯均亮(较暗);闭合后,L1不亮,而L2 仍发光(较亮)。 为了帮助初中生理解,可将L1比作是电流需通过的 “一座高山”而开关S的短路通道则比作是“山里的一 条隧洞”。有了“隧洞”,电流只会“走隧洞”而不会去“爬 山”。 二、识别串并联电路 电路图是电学的重要内容。许多电学题一开头就 有一句“如图所示的电路中”如果把电路图辨认错了, 电路中的电流强度、电压、电阻等物理量的计算也随之而错,造成“全军覆没”的局面,所以分析电路是解题的基础。初中电学一般只要求串联、并联两种基本的连接,不要求混联电路。区分串、并联电路是解电学综合题的又一个需要突破的难点。 识别串、并联有三种方法,⑴、电流法;⑵、等效电路法;⑶、去表法。 ⑴、电流法:即从电源正极出发,顺着电流的流向看电流的路径是否有分支,如果有,则所分的几个分支之间为并联,(分支前后有两个节点)如果电流的路径只有一条(无分支点),则各元件之间为串联。此方法学生容易接受。 ⑵、等效电路法:此方法实质上运用了“电位”的概念,在初中物理中,电压的概念,是通过“水位差”的类比中引入的。那么,可借助于“高度差”进行类比,建立“一样高的电位”概念。可以通过类比手法,例如:如果某学校三层楼上有初三⑴、初三⑵、初三⑶三个班级,二层楼上有初二⑴、初二⑵、初二⑶三个班级,那么初三年级与初二年级任意两个班级之间的“高度差”是一样的,都相差“一层楼”。因为初三年级各班处于“一样高”的三层楼上,而初二年级各班级处于“一样高”的二层楼上。在电路中,也有“一样高电位”的概念。在电路中,无论导线有多长,只要其间没有用电器都可以看成是同一个点,即电位“一样高”。因此,我们可以找出各元件两端的公共点画出简化的等效电路。 图2、图3是对各电阻的连接情况分析。 图2图3 如上图2红线上各个点都与电源正极“电位一样高”,蓝线部分与电源负极“电位一样高”,可以简化

(完整)初中物理电学难题与解析

1.如图25所示电路,电源两端电压保持不变。当开关S1闭合、S2断开,滑动变阻器的滑片P移到A端时,R3的电功率为P3,电流表的示数为I1;当开关S1断开、S2闭合时,R3的电功率为P3’,电流表的示数为I2。已知P3:P3’= 9:25, (1)求电流表的示数I1与I2的比值。 (2)当开关S1、S2都断开,滑动变阻器的滑片P在中间某位置C时,变阻器接入电路的电阻为R c,电压表V1的示数为U1,电压表V2的示数为U2,已知U1:U2=3:2,R c的电功率为10W,这时R3的电功率为P。通过闭合或断开开关及移动滑动变阻器的滑片,会形成不同的电路,电路消耗的最大功率与电路消耗的最小功率之比为3:1。求R3的电功率P。

解: (1)当开关S 1闭合、S 2断开,变阻器的滑片移到B 端时,等效电路如图甲所示;当开关S 1断开、S 2闭合时,等效电路如图乙所示。 25 9 32232 133= ='R I R I P P 5321=I I (2)当开关S 1、S 2都断开,变阻器的滑片在C 点 时,等效电路如图丙所示。 ∵ 23 21=U U ∴2 3113 =++C R R R R ∴3R 1+3 R C = 2R 3+2R 1 2R 3 = R 1+3 R C …………………………① 电源两端电压一定,在甲、乙电路中,根据U =IR I 1(R 3+R B )= I 2(R 3+R 1) 3R B = 2R 3+5R 1…………………………② 电路消耗功率最大应为开关S 1、S 2都闭合,只有R 3接入。消耗功率最小应为R 3、R 1、滑动变阻器 R B 全部串联接入电路。 ∵电路总电压U 一定 ∴最小最大P P =B R R R U R U ++132 3 2 =13313=++R R R R B 2R 3 = R 1+R B …………………….……③ 根据①②③式,可得:R 3=2R C 在丙电路中,电流一定,123==C C R R P P P = 2P C = 2×10W = 20W 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 用其它方法解题,过程结论正确给分。

中考物理二轮 电路类问题 专项培优 易错 难题及答案

一、初中物理电路类问题 1.小强把台灯的插头插在如图所示的插座上,插座上有一个开关S1和一个指示灯L1(相当于电阻很大的灯泡),台灯开关和灯泡用S2、L2表示,当只闭合S2时,台灯不发光,当闭合S1时,指示灯发光,再闭合S2时,台灯发光;如果指示灯损坏,S1和S2时都闭合,台灯也能发光,如图中设计的电路符合要求的是() A.B. C.D. 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 A.由图可知,该电路为串联电路,只有两个开关都闭合时,灯泡L1和L2都发光,断开其中任意一个开关,都不发光,故A不符合题意; B.由图可知,只闭合开关S2,灯泡L2亮,故B不符合题意; C.由图可知,当灯泡L1损坏时,整个电路是断开的,灯L2不会发光,故C不符合题意;D.由图可知,该电路为并联电路,只闭合S2时,电路中无电流,台灯不发光;当闭合S1时,指示灯发光,再闭合S2时,电路是通路,台灯发光;根据并联电路的特点可知,各支路互不影响,指示灯损坏,S1和S2时都闭合,台灯也能发光,故D符合题意。 故选D。 2.某同学利用如图甲所示的电路图测定小灯泡电阻,电路中电源电压保持4.5V不变,灯泡上标有“2.5V,?A”字样,滑动变阻器上标有“50Ω 1A”。闭合开关,将滑片P滑到某一位置时,两电表的示数如图乙所示,则下列说法不正确的是()

A .此时灯泡的电阻为8Ω B .此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比为8∶7 C .该电路能探究串联电路电流的特点 D .该电路能探究电流与电压的关系 【答案】D 【解析】 【分析】 由图示电路图可知,灯泡与滑动变阻器串联,电流表测电路电流,电压表测灯泡两端电压;由图示电表确定其量程与分度值,读出其示数,应用串联电路特点与欧姆定律分析答题。 【详解】 A .此时灯泡电阻 L 2.4V 8Ω0.3A U R I = == 故A 正确,不符合题意; B .滑动变阻器两端电压 L = 4.5V 2.4V 2.1V U U U -=-=滑 此时灯泡与滑动变阻器的阻值之比 L L 2.4V 82.1V 7 R U R U ===滑滑 故B 正确,不符合题意; C .利用该电路可以探究串联电路电流特点,故C 正确,不符合题意。 D .探究电流与电压的关系,应控制电阻阻值不变,而灯泡电阻随温度升高而增大,因此该电路不能探究电流与电压的关系,故D 错误,符合题意。 故选D 。 3.如图乙所示的电路中,电源电压不变,小灯泡L.上标有“4V"字样,它的电流随它两端电压变化的图象如图甲所示。当开关S 闭合,滑动变阻器的滑片P 移到a 端时,灯泡L 正常发光。当开关S 断开,滑动变阻器的滑片P 移到距a 端某一长度处时,电压表示数为3V 。前后两种情况中,变阻器消耗的功率之比为4:3。则下列说法错误的是

人教版初三物理电学实验专题训练

初三物理电学实验专题训练 1.当温度降低到—定值时,某些物质的电阻值会变为零,这种物质叫做超导体,如果能够研制出室温下的超导材料,那么下列家用电器可大大提高效率的是:( ) A.电风扇 B.微波炉 C.电饭锅 D.白炽灯 2.现有图9所示的实验器材,其中灯泡的额定电压为2.5伏,额定功率是0.8瓦.要求开关控制电路,电流表和电压表分别测灯泡的电阻和电压;用滑动变阻器调节通过灯泡的电流,且滑片向右滑动时,灯泡电流变大. (1)按上述要求,用笔画线代替导线将它们连成实验电路. (2)闭合开关,调节滑动变阻器使电压表的示数如图(a)所示,请在图(b)中标出这时电流表指针的位置. 3.小明利用如图所示的装置探究电流产生的热量与哪些因素有关。他在两个相同的烧瓶中装满煤油,瓶中各放置一根电阻丝,且R甲大于于R乙,通电一段时间后,甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙高。该现象能够说明电流产生的热量与下列哪个因素有关: A 电压 B.电流 C.电阻 D.通电时间 4.小明为了探究电流的热效应,找来了如下器材:12V的电源,开关,一段电炉丝,粗细、长短与电炉丝相同的 铜导线,蜡和导线若干。他设计了一个简单的 实验:把电炉丝和铜导线串联起来接到电源上, 在电炉丝和铜导线上分别滴上几滴熔化的蜡。 如图3-3所示,等蜡凝固后,合上开关,过一 会儿,发现电炉丝上的蜡熔化了,而铜导线上

蜡没有熔化。 (1)他的这个简单实验能不能用来探究电流的热效应? (2)他把电炉丝和铜导线串联在电路中的目的是什么? (3)电炉丝上的蜡能熔化,而铜导线上的蜡没熔化,则此你能得出什么结论? 5.实验桌上备有电流表一只 (量程为0.6A和3A),电压表一只(量程为3V和15V),电源—组 (6V),额定电压为3.8V灯炮一只,其灯丝电阻约20Ω,“10Ω1.5A"和"20Ω1A"的滑动变阻器各一只,若用以上器材测定小灯泡的额定功率,则: (1)为组成实验电路除以上器材,还需要 1只,导线至少根,实验中,电流表应使用______A的量程;电压表应使用_____V 的量程。根据实验要求,他应选择规格为____________的滑动变阻器。若闭合开关之前,发现电压表的指针偏在零刻度线左侧,解决的办法是。 (2)用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好,使它成为完整的实验电路。 (3) 上表是四位同学在实验中遇 到的现象,请你分别写出造成这些 现象的具体原因。

(完整)初中物理电学经典难题整理

初中物理——电学试题精选 1.(2015?盐亭县校级模拟)物理兴趣小组的同学独立组装成一盏台灯后,将其接入电路中.闭合开关时,发现台灯不亮,同时其他用电器也停止工作,经检查发现保险丝熔断.更换新的保险丝后,将台灯单独接入电路,又发现保险丝熔断,其原因可能是() A.台灯灯泡的两条接线相碰了 B.灯泡的灯丝断了 C.室内电路中本来就存在短路现象 D.台灯开关的两端短路 2.(2015?黄冈校级自主招生)在如图所示的电路中,总电流I为1.2安,R1=R2=2R3.则下列对通过R2电流的判断正确的是() A.大小为0.6安,方向向右B.大小为0.6安,方向向左 C.大小为0.3安,方向向右D.大小为0.3安,方向向左 3.(2015?成都校级自主招生)有如图所示的电阻分布,在ab两点间加上某一电源,流过4Ω电阻的电流为1A,下列判断正确的是() A.ab两点间的电阻为8ΩB.流过电源的电流为6A C.CD两点间的电压为4V D.ab两点间的电压为72V 4.(2015?东城区校级模拟)如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,电阻R2与R3的阻值均为10Ω.闭合开关S,电流表A1和A2的示数之比为3:2.若把电流表A1和A2分别换成电压表V1和V2后,电压表V1的示数为U1,电压表V2的示数为U2.则下列选项正确的是() A.R1=5ΩB.R1=20ΩC.U1:U2=3:4 D.U1:U2=3:2

5.(2015?西乡塘区二模)如图所示电路,电源两端电压保持不变.闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P 由a端向b端滑动一段距离,电压表V1、V2、V3示数的变化量分别为△U1、△U2、△U3,电流表的变化量为△I.下列判断正确的是() A.电压表V1示数变小,电压表V2示数变大,电压表V1与V2的示数之和与电流表示数的比值不变B.电压表V1示数变小,电压表V3示数变大,电压表V3与电流表示数的比值不变 C.滑动变阻器的滑片P滑过的那一段距离对应的阻值为 D.定值电阻R1的阻值为 6.(2015?铁岭三模)灯泡L上标有“6V 6W”字样,测得该灯泡的电流随电压变化的关系如图甲所示.现把灯泡L接入如图乙所示的电路中,若电路电压为10V不变,电流表的量程为“0~0.6A”,电压表的量程为“0~15V”,则下列说法正确的是() A.灯泡L正常发光时,电压表的示数为6V B.当电流表示数为0.4A时,电压表的示数为9V C.灯泡L的电阻值随电压表的示数的增大而增大 D.为了保证电路安全,整个电路消耗的最大功率为6W 7.(2013?南京)如图所示,电源电压保持6V不变.电流表的量程为0~0.6A.电压表量程0~3V,定值电阻R1的规格为“10Ω 0.5A”,滑动变阻器R2的规格为“20Ω 1A”.闭合开关,为了保证电路安全,在变阻器滑片P移动过程中,下列说法正确的是() A.电阻R1消耗功率允许的变化范围为0.4W~0.9W B.电流表示数允许的变化范围为0.2A~0.5A C.变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围为2Ω~20Ω D.电路消耗总功率允许的变化范围为1.2W~3W

初中物理电学实验专题.

初中物理电学实验专题 一、仪器使用 (一电流表 1、观察电流表 (1电流表的表盘上有一个字母____,用此表测量的电流值的单位是________. (2常用的电流表有三个接线柱.其中“-”是公用接线柱,“0.6”或“3”是“+” 接线柱.当使用“-”和“0.6”接线柱时,量程为________,最小分度值为______; 当使用“-”和“3”接线柱时,量程为________,最小分度值为______. 2、使用方法 (1校零:检查电流表的指针是否对准零刻度线,如有偏差,进行较正; (2串联:电流表必须串联在电路中,使电流从标有“0.6”或“3”接线柱流入电流表,从“-”接线柱流出电流 表; (3不允许把电流表直接连到电源的两端; (4使被测电流不超出电流表量程:在已知电路中电流大小时,直接选择合适的量程;若不能判断,则先试用大量程, 然后进行选择.

注:“试触“时,应使用用大量程,且只能把一个接线柱接好,用另一根导线头迅速试触另一接线柱,观察电流表指针的反应…… 3、读数 上图中,若使用的是小量程,示数为________;若使用的是大量程,示数为 ________。两次读数之比为________。 4、理解 电流表本身的电阻很小,通常将电流表看成一根导线,电流表两端的电压忽略不计。 [典型例题] 甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上. 甲同学的问题:________________________________________; 乙同学的问题:________________________________________;

初中物理电学难题精选

初中物理电学难题精选 、单选题: 1. 在如图1所示的电路中,电源两端的电压不变。当只闭 合开关S 1时,电流表A 1的示数为I ,电流表A 2的示数为12。 当开关S 1、S 2都闭合时,电流表 A 1的示数为I /,电流表A 2的示数为 |2: | = 2: 3, |2‘: | / = 4: 7,则电阻 R 1: R 2: R 3 等于 A. 2: 1: 4 2. 把标有“ 6V 3W ”的小灯泡与最大阻值为 50 Q 的滑动 变阻器连接在电源两端电压恒 为6V 的电路中,电路的连接如图 5所示,电压表使用的 量程为 0?3V ,电流表使用 的量程为0?0.6A 。要求闭合开关后两电表的示数均不超过所选量程,且灯泡两端电 压不允许超过额定值(设灯丝电阻不变) 。下列说法正确的是 A .滑动变阻器接入电路的电阻允许调节的范围是 0 Q ?50 Q B .小灯泡的电功率最小值为 0.25W C .电路总功率的最大值为 3.6W D ?滑动变阻器滑片移动的过程中,电流表示数变化量的最大值为 0.25A 3?小敏同学在做电学实验时按照如图 3所示的电路将电学器材连接,她使用的电流表量程为 0~0.6A ,电 压表的量程为0~3V ,电源两端的电压为 6V 且保持不变,电阻R 的阻值为10Q,允许消耗的最大电功率为 0.9W 。滑动变阻器R 0的最大阻值为20 Q,允许通过的最大电流为 各个元件正常工作,以下说法正确的是 A .通过电阻R 的电流最大值为0.4A B ?滑动变阻器接入电路的最小值为 5Q C .电压表示数最大的变化量为 1V D .滑动变阻器 R 0消耗的最大功率为1.2W 二、多选题: 4?如图4所示,电源两端的电压保持不变, R 0为定值电阻。将滑动变阻器的滑片 P 置于 最左端,闭合开关 S 。移动滑动变阻器的滑片 P 到某一位置,此时滑动变阻器接入电路中的 电阻为R 1,电压表的示数为 U 。,电流表的示数为10;继续移动滑动变阻器的滑片 P ,使滑 动变阻器接入电路中的电阻值减小到 R 1/3,此时电压表的示数变为 U 0/2,电流表的示数变 为丨1。则下列说法中正确的是 A. Ii:l 0=3:2 B. R 0:R 1=1:3 C. 当滑动变阻器的滑片 P 滑到最左端 时,R 0两端的电压为2U 0 0.5A 。将开关S 闭合后,要保证电路中 B. 4:2: 1 C. 2: 3: 4 D. 图 2

初中物理电学知识点汇总

初中电学知识总复习提纲 一、电荷 1、带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电。 轻小物体指:碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 2、使物体带电的方法: ②接触带电:物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 ③感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。 3、两种电荷: 正电荷: 规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电叫正电荷。 实质:物质中的原子失去了电子 负电荷: 规定:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电叫负电荷。 实质:物质中的原子得到了多余的电子 4、电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 5、验电器: 构造:金属球、金属杆、金属箔 作用:检验物体是否带电或者带电多少。 原理:同种电荷相互排斥的原理。 6、电荷量:电荷的多少; 单位:库仑(C )。 7、元电荷(e ):一个电子所带的电荷量, e =1.6×10-19C 8、异种电荷接触在一起要相互抵消。 9、中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。 拓展:①如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷。 ②中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变,只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。 二、电路 1.电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流)。 2.电流的方向:在电源的外部,电流从电源正极经用电器流向负极。 3.电源:能提供持续电流(或电压)的装置。 4.电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能。 5.电路中有持续电流的条件:①有电源 ②电路闭合 6.导体:容易导电的物体叫导体。如:金属,人体,大地,石墨,酸、碱、盐水溶液等。 导体容易导电的原因:导体内部有大量的自由电荷。 7.绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体。如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等。 绝缘体不容易导电的原因:绝缘体内部几乎没有自由电荷。 8.电路的基本组成:由电源,导线,开关和用电器组成。 9.电路的三种状态:(1)通路:接通的电路叫通路;(2)开路(断路):断开的电路叫开路(断路); (3)短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路,绝对不允许。 定义:用摩擦的方法使物体带电 原因:不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质:电荷从一个物体转移到另一个物体上 能量的转化:机械能-→电能 ①摩擦起电

初中物理电学实验练习题

初中物理电学实验练习题 226.如图112所示,现有一个电池组,两只电流表A1和A2,两只小灯泡L1和L2(灯L1的电阻R1大于灯L2的电阻R2),一个开关,导线若干条(用笔画线代替导线).请你设计一个电路,要求开关闭合后,灯L1与灯L2并联,两只电流表接在电路中,且电流表A1的示数大于电流表A2的示数. 图112 (1)请在虚线框中画出你所设计的电路图. (2)按照你所设计的电路图,将图中的元件连接起来.(导线不要交叉) 227.在做“决定电阻大小的因素”实验时,为了便于研究,采取控制变量法,即每次挑选两根合适的导线,测出通过它们的电流,然后比较其大小,最后得出结论. (1)为了研究电阻与导体横截面积的关系,应选用的两根导线是A和D; (2)为了研究电阻与导体材料的关系,应选用的两根导线是_________; (3)为了研究电阻与导体长度的关系,应选用的两根导线是_________. 228.现有一个电池组,一个电流表,一个开关,一个已知阻值的电阻R0,导线若干.用上述器材测定待测电阻Rx的阻值,要求: (1)画出实验电路图; (2)简要写出实验步骤并用字母表示测量的物理量(电流); (3)写出待测电阻Rx阻值的表达式. 229.现有三个定值电阻R1、R2和R3(已知电阻值R1=R2=2R3),导线若干,它们分别与如图113所示虚线框中标有A、B、C、D的有关接线柱相连接.用一个供电电压为U且保持不变的电源接在A、B、C、D中的有关接线柱上进行测试,结果发现: (1)当电源接在A、C间时,电流表A2的示数是电流表A1示数的1.5倍; (2)当电源接在B、C间时,电流表A1的示数是电流表A2示数的2倍.

初中物理电学实验专题练习

初中物理电学实验专项练习 一、串、并联电路电流、电压的规律 1.小明利用如图1所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系“. (1)探究串联电路中电流的关系. ①用笔画线代替导线将开关S3连入电路中.(要求:只闭合开关S3后,R1、R2以及电流表串联;导线不许交叉) ②小明将S3闭合后,发现电流表均无示数.于是他用一只电压表对电路故障(电路中只有一处故障)进行了检测,将电压表接在R1两端时,电压表与电流表均无示数;接在R2两端时,电压表有示数,电流表无示数.电路中的故障是.小明排除故障后继续实验,读出了电路中各电流表的示数,得到了串联电路中电流的关系是:串联电路中各处电流相等. (2)完成上述实验后,小明继续探究并联电路中电流的关系. ①各开关的连接情况是(填写各开关断开或闭合). ②分析实验中各电流表的读数(如图2所示),可知并联电路中电流的关系是:. ③电阻R1:R2=. (3)为了验证结论的普遍性,你可以采用的方法是:. 【拓展】在电源电压不变的情况下,小明两次实验中电路消耗的最大功率与最小功率之比P最大:P最小=.2.小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验. (1)图甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是(选填“A”“B”或“C”)处的电流. (2)请在图乙中移动一根导线,测量另外一处的电流.在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线连接正确的电路.移动后电流表测量的是(选填“A”“B”或“C”)处的电流. (3)测出A、B、C三处的电流如表所示,由此得出初步结论:(只写表达式).小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验.操作方法是:.

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古往金来 初中物理——电学试题精选 1.( 2015?盐亭县校级模拟)物理兴趣小组的同学独立组装成一盏台灯后,将其接入电路中.闭合开关时,发 现台灯不亮,同时其他用电器也停止工作,经检查发现保险丝熔断.更换新的保险丝后,将台灯单独接 入电路,又发现保险丝熔断,其原因可能是() A.台灯灯泡的两条接线相碰了 B.灯泡的灯丝断了 C.室内电路中本来就存在短路现象 D.台灯开关的两端短路 2.( 2015?黄冈校级自主招生)在如图所示的电路中,总电流I 为 1.2 安, R1 =R2=2R3.则下列对通过R2 电流的判断正确的是() A .大小为0.6 安,方向向右B.大小为0.6 安,方向向左 C.大小为0.3 安,方向向右D.大小为0.3 安,方向向左 3.( 2015?成都校级自主招生)有如图所示的电阻分布,在ab 两点间加上某一电源,流过4Ω电阻的电流为 1A ,下列判断正确的是() A . ab 两点间的电阻为8ΩB.流过电源的电流为6A C. CD 两点间的电压为4V D. ab 两点间的电压为72V 4(. 2015?东城区校级模拟)如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,电阻R2与R3的阻值均为10Ω.闭 合开关 S,电流表 A 1和 A 2 的示数之比为3:2.若把电流表 A1和 A 2 分别换成电压表V 1和 V 2后,电压表 V 1 的示数为 U ,电压表 V 2 的示数为 U .则下列选项正确的是() 1 2

古往金来5.( 2015?西乡塘区二模)如图所示电路,电源两端电压保持不变.闭合开关S,将滑动变阻器的滑片 P 由 a 端向 b 端滑动一段距离,电压表V 1、 V 2、V 3示数的变化量分别为△ U1、△ U2、△ U 3,电流表的变化量为△ I.下列判断正确的是() A .电压表 V 1 示数变小,电压表V 2 示数变大,电压表V 1 与 V 2的示数之和与电流表示数的比值不变 B.电压表 V 1 示数变小,电压表V 3 示数变大,电压表V 3 与电流表示数的比值不变 C.滑动变阻器的滑片P 滑过的那一段距离对应的阻值为 D.定值电阻R1的阻值为 6.(2015?铁岭三模)灯泡L 上标有“6V6W ”字样,测得该灯泡的电流随电压变化的关系如图甲所示.现 把灯泡 L 接入如图乙所示的电路中,若电路电压为10V 不变,电流表的量程为“0~0.6A”,电压表的量程 为“0~ 15V ”,则下列说法正确的是() A .灯泡 L 正常发光时,电压表的示数为6V B.当电流表示数为0.4A 时,电压表的示数为9V C.灯泡 L 的电阻值随电压表的示数的增大而增大 D.为了保证电路安全,整个电路消耗的最大功率为6W 7.( 2013?南京)如图所示,电源电压保持6V 不变.电流表的量程为0~ 0.6A .电压表量程0~ 3V ,定值电阻 R1的规格为“10Ω 0.5A ”,滑动变阻器R2的规格为“20Ω1A ”.闭合开关,为了保证电路安全,在变阻 器滑片 P 移动过程中,下列说法正确的是() A .电阻 R1消耗功率允许的变化范围为0.4W~ 0.9W B.电流表示数允许的变化范围为0.2A ~0.5A C.变阻器 R2接入电路的阻值允许变化范围为2Ω~ 20Ω D.电路消耗总功率允许的变化范围为 1.2W ~ 3W

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