传统文化中的教育智慧

传统文化中的教育xx

1.“见贤而思齐，见不贤而内自省也。”记得很小的时候妈妈就经常拿我和别的家孩子比，有时难免很伤感，单独和妈妈在一起时，她会耐烦地对我讲：“当着别人的面，夸赞别人的时候，你要像人家学习。”加上我倔强的性格，每次妈妈一夸别人的孩子有什么什么优点时，心里总是憋足了劲儿，下决心“嗯，我也要学会，我也要做到。”就是在这样的影响下，我比同龄的孩子都要独立，自理能力强。长大后，这种思想依然存在，记得，我怀着孩子八个月了，妈妈和邻居的一句玩笑话说：“你看，这都快当妈的人了，连孩子的棉衣都不会做。”我便内自省也，我动手跟妈妈学裁剪、学缝制，在孩子小时候所有穿的棉衣棉裤都是我自己拆洗，缝制。

后来，我当了老师，这两句话，我也经常对我的孩子们讲：见到或是听到说别人有什么优点、长处，自己要努力达到。见到或是听到老师说其他的孩子有什么缺点或是不够时，要反思一下自己有没有，有同样的问题，就要赶快停止并改正；若没有同样的问题，也要警醒自己不能明知故犯知道的错误。

至今，我在工作、生活中，依然自觉不自觉都在用这两句话反思、警醒着自己。

2.“三人行必有我师焉。”这是教育我要谦和、好学，不能盲目骄慢，天外有天，人外有人。要“择其善而从之，其不善者而改之。”

3.“父母呼，应勿缓。父母命，应勿懒。出必告，反必面。”这是爸妈一直要求的，听到父母呼唤，不论干什么都要及时应答，父母老师交代的事情，要立刻动身去做，不能拖拉偷懒。出门时告诉父母去向，说好几点回家就必须遵守时间，回来家后，面告父母报平安。后来，我有孩子了，也是要求自己的孩子做到、做好。

4.“温故而知新。”“知之为知之，不知为不知，是知也。”这是学习上的指导吧，那个时代没有这么多的补习班，父母也没有时间辅导，学习就是自己的事情，关于怎么学，父母就是经常地用这样的两句教育我。这两句话一个关于对待学习的态度，一个关于学习的方法。其实有这两个思想和行动的引领，再加上“不耻下问”、“师傅领进门，修行在个人”的点拨，我的学习还一直没有让父母

操过心，费过劲。由于时代的局限，家庭的实际，最初只是考上郑州师范，在那时可是初中的好学生才能考中专的。

5.“有教无类，因材施教。”这是孔子的教育思想，当初的孔子实行“有教无类”这样开放性的措施满足了平民入学受教育的愿望，也使得孔子的学堂成为当时规模最大、培养人才最多、社会影响最广博的一所学校。在今天教育上，这个思想依然有其价值和广博深刻的影响。每个老师都要善待每个孩子，无论聪惠、笨拙，都有受教育的权利，不能歧视，不能偏爱，还要根据孩子的特点、类型“因材施教”、“诲人不倦”，让每个孩子在原有的基础上有例外的发展，让每个孩子都能喜悦地成为最佳的自己。

6.“学高为师，德高为范。”这是每个师范生都要铭记在心里的话，为人师者，不断地增强知识储备适应社会发展，不断地提升品德方面修养，以自身魅力影响感召学生。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

7.“不愤不启、不悱不发。”我觉得在八九十年代提倡的启发式教学，或许是来自孔子的这句话，要善于创设情境，启发学生思考，等学生心里明白却又不知道怎样表达时，这时再开导引导会记忆深刻，才能达到“举一反三”的效果。不能填鸭式的教学，不能搞题海战术。几千年前的思想至今都不落伍，这就是“万师之表”让人“高山仰止”之处。