上海艺术生各院校招生简章

上海艺术生各院校招生简章
上海艺术生各院校招生简章

上海艺术生各院校招生简章

以下信息为2018年上海市高校美术类本科专业承认各省美术统

考成绩情况,2019年的信息以当年的招生简章为准。

东华大学

承认美术统考成绩的省份:上海

招生专业:服装与服饰设计、设计学类(中外合作办学)(服装设计中日合作)、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、视觉传达设计、艺术与科技、设计学类(中外合作办学)(服装设计中英合作)、设计学类(中外合作办学)(环艺设计中英合作)。

录取规则:综合成绩=专业考试成绩+(专业考试满分÷高考文化满分)×高考文化成绩小分限制:服装与服饰设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、视觉传达设计、艺术与科技等专业要求考生外语单科成绩不得低于70分(满分为150分)。设计学类(中外合作办学)(服装设计中英合作)、设计学类(中外合作办学)(环艺设计中英合作)高考英语单科成绩不低于90分(满分为150分)。

上海视觉艺术学院(民办院校)

招生省份:上海、江苏、浙江、安徽、山东、河南、辽宁、黑龙江、河北、湖南、四川、广东、贵州、吉林、新疆

招生专业:视觉传达设计、产品设计、环境设计、艺术与科技、数字媒体艺术、动画、工艺美术、服装与服饰设计、雕塑、绘画、公共艺术、文物保护与修复

录取规则:文物保护与修复按高考成绩录取,雕塑、绘画、公共艺术按招生专业课成绩录取,其他专业按综合分录取,综合分=高考文化分+美术招生专业分×(文化满分÷专业满分)。

上海大学

1、外省市:

美术学(美术史论):承认各省美术统考成绩,江苏(3人)、浙江(3人)、山东(6人)、安徽(2人),文化成绩达到考生所在省份的普通类第一批本科录取资格线(自主招生控制线)的90%,语文、外语成绩不低于90分(满分150分),按高考成绩排名录取。

动画:承认各省美术统考成绩,江苏(7人)、山东(5人)、浙江(4人)、湖南(3人)、河南(3人),文化成绩达到考生所在省份的普通类第一批本科录取资格线(自主招生控制线)的75%,合成分=文化成绩+专业统考成绩

2、上海市:

绘画(国画11人)、绘画(油画12人)、绘画(版画10人)、雕塑(10人)、环境设计(35人)、视觉传达设计(37人)、数字媒体艺术(15人)、动画(8人),外语成绩不低于65分,平行志愿录取,合成分=专业统考成绩×(文化成绩满分÷专业统考成绩满分)×60%+文化成绩×40%

美术学(美术史论6人)语文、外语成绩不低于90分(满分150分),按高考成绩排名录取。

华东师范大学

设计学类【含视觉传达设计、产品设计、环境设计、公共艺术】招生省份:河北、山西、辽宁、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、重庆、

四川、贵州、陕西

美术学类【含绘画、雕塑、美术学(美术教育)】招生省份:上海、江苏、浙江、安徽、福建、山东、河南、内蒙古

综合分=专业统考成绩+文化考试成绩

小分限制:高考英语单科成绩不低于70分

同济大学

招生专业:设计学类(含视觉传达设计、环境设计、产品设计)、动画

招生省份:福建、湖南、上海、北京、江苏、浙江、山东、广东、四川、重庆

合成分=(专业统考成绩÷专业统考满分)×400+(高考投档成绩÷高考文化满分)×600

上海交通大学

招生专业:视觉传达设计(下设视觉传达设计、环境设计)

招生省份:江苏、浙江、上海

合成录取总分=(专业课成绩×系数)×40% +文化课(含数学、外语)×60%。江苏省投档分=文化总分+专业总分

系数:上海:1.47、浙江7.5

小分限制:外语单科成绩须达到该学科满分的50%

华东理工大学

招生专业:产品设计、视觉传达设计、环境设计

招生省份:江苏、浙江、安徽、山东、河南、湖北、湖南、四川、陕西

综合分=(各省专业统考成绩÷各省专业统考满分)×400+(高考文化折算成绩÷高考文化满分)×600

高考文化折算成绩计算方式:考生所在省市美术类本科专业文化考试最低录取控制分数线划定后,当文科线>理科线时,文科考生高考文化折算成绩=投档成绩,理科考生高考文化折算成绩=投档成绩*文科线/理科线;当文科线<理科线时,文科考生的高考文化折算成绩=投档成绩*理科线/文科线,理科考生高考文化折算成绩=投档成绩;当文科线=理科线或不区分文理科时,考生文化成绩不用折算。

小分限制:英语高考成绩必须达到70分(江苏考生为56分)。

上海师范大学

招生省份:江苏、浙江、安徽、江西、山东、湖北、广西、四川

招生专业:摄影、美术学(师范)、中国画、动画、雕塑、绘画(油画、版画)、设计学类(含视觉传达设计、环境设计、产品设计)

外省市按各省规定的录取原则录取,如未规定录取原则的(如全部投档的),则按照上海的录取方法录取。

上海各专业的具体录取办法:按折算总分从高到低择优录取(不分专业先后)。折算总分 =(专业成绩÷专业满分×50% +高考文化成绩÷高考文化满分×50%)×1000

上海理工大学

招生专业:产品设计、视觉传达设计、环境设计、动画

招生省份:上海、江苏、安徽、江西、湖北、湖南

合成总分=(专业统考满分÷高考文化满分)×高考文化投档成绩+专业统考成绩

上海第二工业大学

招生专业:视觉传达设计、环境设计、产品设计及数字媒体艺术

招生省份:上海、浙江、江苏、四川、安徽

录取规则:提供折算总分的省市依据其折算总分,不提供折算总分省市按我校折算总分。总分=(文化投档成绩÷文化成绩满分+专业统考成绩÷专业统考成绩满分)×50。

上海海事大学

招生专业:视觉传达设计、绘画(中国画、油画)

招生省份:上海、安徽、山东、江苏

录取规则:上海考生投档后按综合成绩【综合成绩=高考文化考试成绩+专业考试成绩×(高考总分/专业总分)】分数优先,遵循志愿的原则录取专业,同分条件下,优先录取专业考试成绩高的考生。省级招办另有特殊政策的,遵照省级招办政策执行。

上海工程技术大学

招生省份:上海、吉林、黑龙江、江苏、浙江、安徽、江西、山东、河南、湖北招生专业:摄影、视觉传达设计、艺术与科技、产品设计、数字媒体艺术、环境设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术(中韩合作)、服装与服饰设计(中法合作)1.美术与设计学类专业总分折算办法:折算总分=高考文化投档成绩+(高考文化满分÷美术与设计学类专业统考满分)×美术与设计学类专业统考成绩。

2.摄影、中法合作办学的设计学类(服装与服饰设计)和中韩合作办学设计学类(数字媒体艺术)三个专业:依据折算总分,按志愿优先原则从高分到低分择优录取专业,即:不设最低录取资格线,优先满足第一志愿,其次考虑第二志愿,以此类推。3.其它美术与设计学类专业:依据折算总分从高分到低分划定最低录取资格线,资格线上考生根据“专业志愿优先”的原则,按折算总分从高分到低分择优录取专业。4.凡第一志愿报考我校的进档上海生源考生,美术与设计学类专业统考成绩达到全市前80名者(含同分),在满足“文化及专业成绩要求”的前提下,可不参加排序,直接录取第一专业。

上海应用技术大学

招生专业:视觉传达设计(平面设计、多媒体设计)、环境设计(室内设计、会展设计)、产品设计(产品设计、时尚产品设计)、绘画(油画、水彩画)

招生省份:上海、江西、江苏、浙江、安徽、河南、广东

合成总分=(专业统考成绩÷专业统考满分+文化投档成绩÷文化满分)×50

上海市美术与设计学类考生,按合成总分从高分到低分择优录取;外省市美术与设计类投档录取若有统一折算方法,则按其折算总分高低排序录取,否则按学校合成总分排序录取。

小分限制:本科外语单科成绩要求50分及以上,高职不作要求。

上海商学院

招生专业:视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计专业

招生省份:暂未公布(2017年招生省份为:上海市、江苏省、浙江省、安徽省、福建省、江西省、山东省、河南省、湖北省、湖南省、四川省)

上海录取总分=文化成绩+专业成绩折合分(专业成绩原始分×1.8);

外省录取总分(满分100分)=(文化成绩÷文化成绩满分×50%+专业成绩÷专业成绩满分×50%)×100。若省级招办有特殊政策的,执行省级招办政策规定。

上海小分限制:高考外语成绩须达到50分(含50分,满分150分)以上(对专业成绩位居报考学生前10名或录取总分位居前5名的考生,外语单科成绩要求可降至45分);

外省小分限制:高考外语成绩≥50分(满分150分),

上海电机学院

招生专业:产品设计、数字媒体艺术

招生省份:上海、山西、江苏、浙江、安徽、山东、广东

上海市录取规则:美术与设计学类专业统考成绩和高考文化成绩均须达到上海市艺术类本科最低录取控制线,外语单科成绩不低于50分,按考生合成分成绩从高分到低分按分数优先原则录取。同分情况下依次比较专业统考成绩、文化统考成绩、数学成绩、外语成绩。合成分成绩计算公式如下:合成分成绩=专业统考成绩+高考文化成绩×(专业统考满分÷高考文化满分)。

外省市录取规则:投挡原则按考生所在省级招办发布的招生录取文件执行,合成投档分的折算方法按省级招办规定执行(无明确规定的省份学校统一按文化分+专业分作为合成投档分),录取时以合成投档分为依据按分数优先原则从高到低录取。同分情况下依次比较专业统考成绩、文化统考成绩、数学成绩、外语成绩。外语单科成绩均不低于50分(满分按150分折算)。

上海建桥学院(民办院校)

招生专业:视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术、数字媒体艺术(动漫设计)、数字媒体艺术(数字娱乐)、产品设计(文化创意产品)、产品设计(珠宝首饰设计)、视觉传达设计(全英语教学)

招生省份:上海、江苏、浙江、安徽、江西

录取规则:

外省市艺术类专业考生录取时,学校直接使用省美术类统考成绩,不再组织校考。报考艺术类专业的考生必须参加省级招办(考试机构)统一组织的美术类专业考试,并达到专业统考最低合格要求。江西省艺术类专业录取时,根据招生计划数,按艺术综合成绩划定最低录取分数线,专业志愿录取时,所有考生根据专业志愿优先原则,按艺术综合成绩从高分到低分排序,确定录取专业。其他外省市均按本省投档成绩从高分到低分择优录取。

上海艺术类专业考生录取时,第一志愿报考我校,美术类专业市统考成绩达355分(含355分)以上、文化成绩达到上海市艺术类本科最低控制分数线以上,可直接录取。录取时除视觉传达设计(全英语教学),其它专业根据招生计划数,按艺术综合成绩划定最低录取资格线,专业志愿录取时,所有考生根据专业志愿优先原则,按艺术综合成绩从高分到低分排序,确定录取专业。

视觉传达艺术(全英语教学)仅录取第一志愿填报该专业的考生,该专业计划单列,不作内调,录取时单独划定最低录取分数线,按艺术综合成绩从高分到低分择优录取。艺术综合成绩=专业统考满分÷高考文化满分×高考文化成绩+专业统考成绩。

艺术类专业考生同分时按美术统考总分、文化统考总分、语文、数学、英语成绩从高到低排序录取;非艺术类专业同分考生均按各省市提供的投档排序规则录取。上海考生,在各科文化考试成绩都相同的情况下,再参考综合素质评价信息择优录取。

上海杉达学院(民办院校)

招生省份:上海、山东、江苏、河南、浙江、安徽、江西、陕西

招生专业:视觉传达设计、环境设计、产品设计、产品设计(数字设计方向)、服装与服饰设计

录取规则:

1.录取总分计算公式:专业统考成绩+(专业统考满分÷高考文化满分)×高考文化成绩

2.高考外语成绩须达到50分(含50分)以上,文理兼收。

3.专业录取时先按招生计划划最低录取分数线,后以专业志愿优先原则录取。

4.上海考生艺术类专业成绩达到上海市艺术类专业统考前900名、文化成绩达到上海市艺术类本科最低控制分数线,单科不限,可直接录取,按录取总分排序进行专业录取。

5.上海考生艺术类专业成绩达到上海市艺术类专业统考前1800名,单科可不限。

6.总分同分考生参照专业统考成绩。

上海师范大学天华学院(独立学院)

招生省份:暂未公布(2017年招生省份为:安徽、上海、贵州、浙江、江苏)

招生专业:环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术、视觉传达设计(双语教学)

上海市录取规则:在上海市教育考试院公布的美术市统考成绩和文化课成绩的本科录取资格线上,对报考我校艺术类专业的进档考生,遵循专业志愿优先原则,按(文化考试成绩+市招生专业考试成绩)的合成总分为主要依据,从高分到低分择优录取, 同分考生按外语、数学、语文等单科成绩从高分到低分录取。

外省市录取规则:在省级招办公布的美术统考成绩和文化课成绩的本科录取资格线上,以当地省级招办规定的录取原则进行,无加试要求,按投档成绩从高分到低分择优录取,同分考生按外语、数学、语文等单科成绩从高分到低分录取。

上海外国语大学贤达经济人文学院(独立学院)

招生省份:山西、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、广西、四川

招生专业:环境设计、数字媒体艺术

录取规则:按招生专业课成绩排名录取。

2019年高考数学艺术生百日冲刺:全册测试题(Word版,含答案)

专题1集合与常用逻辑测试题 命题报告: 1.高频考点:集合的运算以及集合的关系,集合新定义问题以及集合与其他知识的交汇,逻辑用语重点考查四种命题的关系,充要条件的判断以及全称命题存在命题等知识。 2.考情分析:高考主要以选择题填空题形式出现,考查集合的运算以及充要条件和其它知识的交汇,题目一般属于容易题。 3.重点推荐:9题,创新题,注意灵活利用所给新定义进行求解。 一.选择题(共12小题,每一题5分) 1.集合A={1,2,3},B={(x,y)|x∈A,y∈A,x+y∈A},则集合B的真子集的个数为()A.5 B.6 C.7 D.8 【答案】C 【解析】:B={(1,1),(1,2),(2,1)}; -=:.故选:C. ∴B的真子集个数为3217 2已知集合M=,则M∩N=()A.{x|﹣3≤x≤1} B.{x|1≤x<6} C.{x|﹣3≤x<6} D.{x|﹣2≤x≤6} 【答案】:B 【解析】y=x2﹣2x﹣2的对称轴为x=1;∴y=x2﹣2x﹣2在x∈(2,4)上单调递增;∴﹣2<y<6;∴M={y|﹣2<y<6},N={x|x≥1};∴M∩N={x|1≤x<6}.故选:B. 3已知集合A={x|ax﹣6=0},B={x∈N|1≤log2x<2},且A∪B=B,则实数a的所有值构成的集合是() A.{2} B.{3} C.{2,3} D.{0,2,3} 【答案】:D 【解析】B={x∈N|2≤x<4}={2,3};∵A∪B=B;∴A?B;∴①若A=?,则a=0; ②若A≠?,则;∴,或;∴a=3,或2;∴实数a所有值构成的集合为{0,2,3}.故选:D. 4(2018秋?重庆期中)已知命题p:?x∈R,x2﹣x+1>0,命题q:若a<b,则>,下列命题为真命题的是()

艺术生高三高考辅导方案.doc

艺术生个性化辅导方案 学员基本晴况: 姓名:性别:年级:学校: ◆目标学科情况 该生为文科艺术考生,最近一次月考分数基本在240分左右,估计报考院校艺术类考生的文化分数为400左右,英语有一定要求。考虑到该生是艺术生,文化知识基础比较薄弱。所以在入学后,应对该生进行摸底考试,这样能更好的设计辅导方案。同时,为拿到足够保证文化分数,初步计划对学生进行英语/数学/语文/文综等科目进行课外辅导,使其英语/数学/语文/文综成绩提高,冲刺高考。 ◆学科情况 由于该生是钢琴艺术生,因此文化课基础相对比较薄弱。但因为艺术类考生的则重点不同和每个学生本身的学习特点和性格的不同。因此,初步制定的个性化学科辅导如下: ◆学科分类辅导方向: 语文:(主要以阅读和作文为重点辅导)供需 第一部分语言基础知识:(6大专题15个模块)所需课时 3 课时 第二部分语言运用表达:(5大专题10个模块)所需课时 6课时 第三部分文言文阅读:(5大专题10个模块)所需课时 12小时 第四部分古典诗歌鉴赏:(2个专题5个模块)所需课时10 小时 第五部分文学作品(散文、小说)阅读:(7个专题10个模块)所需课时 8 小时 第六部分写作:(1个专题9个模块)所需课时 6 小时 第七部分综合练习讲解:所需课时 4 小时 数学:(分61个模块)共需80课时 专题一集合与简易逻辑(4个模块)所需课时 4 小时 专题二函数(7个模块)所需课时 12小时 专题三数列(5个模块)所需课时 4 小时 专题四三角函数(5个模块)所需课时 4 小时 专题五平面向量(4个模块)所需课时 4 小时 专题六不等式(4个模块)所需课时 6 小时 专题七直线和圆的方程(4个模块)所需课时 6小时

(整理)年上海大学插班生招生计划及学校加试科目.

作者:招考无忧发布时间:2008-07-25 21:28:58 来源:招考无忧 总体上说A与B的差别就是: 1、A的难度和知识的广度要高于B 2、A主要偏向于理工科的知识结构范围,B偏向于经济类的计算 具体细节如下: A要求但B不要求 (1) 掌握基本初等函数的性质和图形 (2) 掌握极限存在的二个准则,并会利用它们求极限 (3) 会用导数描述一些简单的物理量 (4) 了解曲率,曲率半径的概念,并会计算 (5) 了解求方程近似解的二分法和切线法 (6) 了解曲线的切线和法平面及曲面的切平面和法线的的概念,会求它们的方程 (7) 三重积分 (8) 曲线曲面积分 (9) 向量代数与空间解析几何 B要求积分与微分涉及到经济类的应用题和差分方程。

总结:一般来说把A都搞得很好了,考B一般也会很好。如还有疑问可自行比对A,B 的教学基本要求。一般考经济类的也有理科生,所以建议学文科和经济类的学生以A的难度为标准复习迎考。 作者:招考无忧发布时间:2008-07-25 21:25:36 来源:招考无忧 1、函数、极限、连续 (1)、理解函数的概念,掌握函数的表示方法 (2)了解函数的奇偶性、单调性、周期性和有界性 (3)理解复合函数的概念,了解反函数及隐函数的概念。会建立简单函数关系式 (4)掌握基本初等函数的性质和图形 (5)理解极限的概念,了解分段函数的极限 (6)掌握极限四则运算法则,掌握利用两个重要极限求极限的方法。 (7)掌握极限存在的二个准则,并会利用它们求极限 (8)理解无穷小、无穷大以及无穷小的阶的概念,会利用等价无穷小求极限1 (9)理解函数连续性的概念,会判断函数间断点的类型 (10)了解初等函数的连续性和闭区间上的连续函数的性质,并会应用这些性质 2、导数与微分 (1)理解导数的概念导数的几何意义和物理意义,函数的可导性与连续性之间的关系 (2)掌握导数的四则元算法则和复合函数的求导法,掌握基本初等函数的导数公式。会求分段函数的一阶二阶导数 (3)了解高阶函数的概念,会求简单的函数的n阶导数,掌握初等函数的二阶导数的求法 (4)会求隐函数和参数方程所确定的函数的一、二阶导数。 (5)了解微分的概念和四则运算 (6)会用导数描述一些简单的物理量 3、中值定理与导数的应用 (1)理解并会应用罗尔定理、拉格朗日定理,利用定理能求方程的根、证明不等式。了解柯西定理 (2)理解函数的极值概念,掌握用导数判别函数的单调性和求函数极值的方法(3)会用导数描绘图形 (4)会求MAX、MIN的应用问题 (5)掌握洛必达法则求未定式极限的方法 (6)了解曲率,曲率半径的概念,并会计算 (7)了解求方程近似解的二分法和切线法 4、不定积分 (1)理解原函数的概念,理解不定积分的概念及性质 (2)掌握不定积分的基本公式、换元法、分部积分法 5、定积分及其应用 (1)理解定积分的基本概念,定积分的中值定理

艺术生高考英语备考指导讲稿

艺术生高考英语备考指导 一、学情分析 1.艺考生文化课学习面对七大困惑 1)学习抓不住重点,学习无效? 2)基础差,提升困难? 3)偏科严重,有厌学情绪? 4)学习压力大,家长无力帮助? 5)知识缺漏,做题没有思路? 6)注意力不集中,粗心大意? 7)考试焦虑,遇见大考,遇见大考就失常? 2.艺考生学习四大误区 1)各知识点复习面面俱到 2)轻视大学录取限分科目 3)复习计划照搬模式 4)丧失信心,临阵脱逃 3.专业课录取与文化课录取对比 艺考文化提分理念:60%教+ 40%学= 100%成功 二、教学策略 在有限的时间内,我们应该融传统的三轮复习模式为一体,紧扣高考所需的必备基础知识和基本解题方法,注重对高考基础试题和中档试题的常握,指导考生以简洁、快速、高效的方式成功完成百日冲刺。 1.引导考生精准把握高考命题趋势,明确复习目标,帮助考生梳理高考必备知识及高频考点,掌握方法技巧; 2.突破解题瓶颈,透析近 3 年高考命题规律,优选经典高考真题、模拟题,以查漏补缺等形式快速提升的解题能力; 3.给艺术生做适当的心理疏导,尤其针对专业成绩不是很理想的考生给予鼓励和指导。

1.英语:利用空闲时间练听力 英语的知识点比较零碎,考生在复习英语时,要目标分解,不要将目标一步指向高考,不要去考虑一张卷子能拿多少分,要将这些分数化为单词、句式和文章,一点点复习。要从最基本的知识入手,背单词时,会的单词放过,不会的单词抄写一遍,要专记不会的单词。 对于听力练习,建议考生可充分利用闲暇时间,创造一个小的听力学习环境,上学路上,睡前,洗漱时,课间,都可以随时听,提高英语听力。 技巧一 在复习的过程中要认真研究《考试大纲》附录的高考例题,每年都会有变化,认真分析这些例题的变化。把握考试动态,了解常见题型,总结答题技巧,提高得分率。 技巧二 在有限的时间内应加强答题规范性、技能型的训练、一般来讲,拿到试卷要先浏览,大致了解其难易程度,然后从易到难逐步解答。例如写作要在草稿纸上写一下提纲,再修改,以便卷面整洁,做到准确、全面和简明。 2.艺考生文化课复习的要领有哪些? 一)加强基础知识积累。 1.熟知高考词汇,词组及常用句型。 1) 建议学生必须准备一本“单词随身记”,每天至少要熟练掌握30到50个单词,这样到高考时就能够基本把常见的高频词汇掌握了 2) 最好在大量阅读理解中熟记单词,效果会更好。既避免了枯燥、单调的机械记忆,也训练了阅读理解能力。 3) 英文单词是拼音文字。因此,背单词时最好是眼睛盯着,嘴里念着,手里划着。这就是综合记忆法。记单词的确是一件很苦的事。只有知难而进,持之以恒,才能达到目的。 2. 把老师讲过的重点句型、好的句子和一些好的短文背下来,试着用重点句型造句子。反复练习后形成自己的东西。这样背写结合,才能快速提高写作能力。 3. 掌握高考的重点语法。 这里特别提出针对艺术生备考英语的我的一个观点。我们学的英语其实是一门技术,一种技能。它不需要懂很多理论,不需要总是问个为什么,却需要大量的实践。因此艺术生在复习语汇法的时候,要多练而少钻研语法知识。不过非谓语动词、名词性从句、状语从句、动词的时态语态等这些为必考,必须掌握。 二)要准确,灵活运用英语知识。 灵活运用所学的知识,是学习英语的目的,也是高考的侧重点。主要体现在完形填空,阅

西北大学艺术类招生简章

西北大学2017年艺术类招生简章 西北大学2017年美术类招生简章 西北大学艺术学科初创于1985年,2006年成立艺术学院。现有5个本科专业2个专业方向以及美术学、艺术理论2个一级学科硕士点及艺术硕士、工程硕士2个专业学位硕士点,在校学生1000余人。学院为国家建设、特别是西部建设培养了数百名优秀的艺术人才,在社会上形成了良好的品牌效应。 一、专业介绍 视觉传达设计:本专业旨在培养能够在企事业、专业设计部门、学校、科研单位从事广告设计、书籍装帧设计、展示设计、CI设计、微机美术设计、装饰艺术设计等方面的应用、教学与科研工作的高素质创新型专门人才。 环境设计:本专业包括公共环境规划、城市景观设计、建筑设计、室内设计、城市雕塑、建筑小品等专业课程。主要培养能在企事业、专业设计部门、学校、科研单位从事环境艺术设计的应用及教学、科研工作,具有较强适应能力的高素质创新型设计人才。 公共艺术:本专业注重现代材料与科学技术相结合,培养在城市公共环境设计领域,从事空间环境景观设计、城市雕塑艺术设计、壁画艺术设计、装饰饰品设计、工艺设计、艺术创作和教学科研工作的高素质创新型专门艺术人才。 动画:本专业下设动画、数字媒体艺术2个专业方向,培养具备电影,电视,动画创作等方面的基础知识和基本理论,能在电影、电视等媒体的制作岗位上从事动画原画,动画创意设计和编导,三维电脑动画创作等工作的高素质创新型专门艺术人才。 美术学(美术文物鉴赏与修复方向):美术学专业旨在培养美术史论、美术评论和美术编辑、美术管理、美术文化与研究、美术考古、美术文物修复,并能在艺术研究机构、博

物馆、文物部门、文化与艺术品经营单位、新闻出版单位、中等艺术院校等从事艺术研究、教育和管理工作的高素质创新型专门人才。 二、招生计划 三、报考条件 1.考生须符合2017年全国普通高等学校招生工作报考条件和各省艺术类专业录取条件。 2.身体健康,无色盲、夜盲等症。 3.考生须参加所在省的美术类专业课统考且成绩合格。 四、专业课考试 山东考生在省统考成绩合格的基础上,还需参加我校在青岛组织的校考,专业课成绩以校考成绩为准;其余省份的美术类考生,专业课成绩均以考生所在省级招生部门组织的统考成绩为准。

高考志愿填报指南(大厚本)全解读

高考志愿填报指南(大厚本)全解读 一、首先,介绍各大学招生计划的这个大厚本,是按文理不同、招生批次不一样来分成不同版块的。 按科类一般会分为艺术类、文史类、理工类等不同部分,考生使用时不能混淆。报考文史类的考生要看文史类部分,报考理工类的考生要看理工类部分。文理兼招的专业一般会分别刊登在文史类、理工类部分中。 按批次一般会有提前批、本科批、高职高专批等。考生只需要按你自己的成绩情况给自己定好位,然后再有针对性的查找相应层次的院校,让“大厚本”本变“薄”。 二、细心的考生会发现书本中有很多的符号: 像有的地方标注有‘★’标记、有的标注有‘▲’的标记、还有的标注有‘■’的标记,有些考生可能不太清楚这些分别代表什么意思,这就需要看这个大厚本最开始的“说明”,这在大厚本目录前的出版说明里都有详细的解释。考生在使用大厚本前一定一定要先看看这一说明。 三、除了上边这些内容,还会有些没有特别标注的,但是确实经常出现的一些专有名称,这个就需要仔细研究了,接下来就把大厚本里剩下的常见的但是考生很难弄明白的一些内容概括一下。

(一)特殊招生类别 翻开大厚本,除了普通类本科版块,我们还会看到有专门的军事类、公安类、师范类、航海类院校等版块。这些一般是属于提前招生、有一定额外要求的类别。报这类学校的时候一定要看清具体要求,比如是否需要面试,对身体条件、眼睛度数等有什么要求。 举例说明: 院校名称:铁道警 察学院,院校代 号:C735 专业代号专业名称 学 制计 划 数 学 费 01侦查学(女1,需参加公安院 校统一组织的面试、体能测 试、政审等) 4 5 人

02刑事科学技术(男生,需参 加公安院校统一组织的面 试、体能测试、政审等) 4 3 人 (二)在军校生里边会看到专业后边有括号里写着“指挥类”、“非指挥类”等的字眼。 举例说明: 院校名称:解放军国际关系 学院,院校代号:P008 专业代号专业名称 学 制计划 数 学 费 01 国际关系与安全 (指挥类) 42人02 军事情报(非指 挥类) 43人

文科艺术生高考数学复习试题

精心整理 文科艺术生高考复习数学试题内容:集合与简易逻辑、函数、复数、统计与概率、立体几何(平行)、程序框图 1.已知全集R U =,集合{}{}3|,5,4,3,2,1≥∈==x R x B A ,右图中阴影部分所表示的集合为() A.{}1 B.{}2,1 C.{}32,1, D.{}21,0, 2.命题“∈?x R,0123=+-x x ”的否定是() A .∈?x R,0123≠+-x x B .不存在∈x R,0123≠+-x x C .∈?x R,0123=+-x x D .∈?x R,0123≠+-x x 3.已知函数()1,0,, 0.x x x f x a x -≤?=?>?若()()11f f =-,则实数a 的值等于() A .1 B .2 C .3 D .4 4.已知ni i m -=+11,其中n m ,是实数,i 是虚数单位,则=+ni m () A .i 21+ B .i 21- C .i +2 D .i -2 5.已知,a b R ∈,命题“若1a b +=,则2212 a b +≥”的否命题是() A .若2211,2a b a b +≠+<则B .若2211,2 a b a b +=+<则 C .若221,12a b a b +<+≠则D .若221,12 a b a b +≥+=则 6.某班共有52人,现根据学生的学号,用系统抽样的方法,抽取一个容量为4的样本,已知3号、29号、42号同学在样本中,那么样本中还有一个同学的学号是() (A )10(B )11(C )12(D )16 7.“x x 22-<0”是“40<

专业课复习计划--上海大学机械设计及理论专业专业课《机械设计》

上海大学机械设计(080203)完备学习计划所属学校:上海大学专业课:(080203)机械设计

一、专业课复习全年规划 (3) 1、基础复习阶段(开始复习-16年7月) (3) 2、强化提高阶段(16年8月-16年11月) (3) 3、冲刺阶段(16年12月) (3) 二、专业课参考资料 (4) 三、专业课学习方法解读 (5) 1.参考书的阅读方法 (5) 2. 学习笔记的整理方法 (5) 3.真题的使用方法 (5) 四、专业课各阶段具体学习计划 (6) 第一阶段:基础复习阶段(开始复习—16年7月) (6) 第二阶段:强化提高阶段(16年8月—16年11月) (9) (一)参考书深入复习计划 (9) (二)历年真题学习计划 (10) 第三阶段:冲刺阶段(16年12月) (11) 五、附录 (12) 1 上海大学研究生招生网和研究生院网站 (12) 2 上海大学2016年机械设计及理论专业招生计划数 (12) 3 上海大学机械设计专业课考试大纲 (12)

一、专业课复习全年规划 1、基础复习阶段(开始复习-16年7月) 本阶段购买学校官网指定参考书,初步开始复习,在辅导老师带领下浏览课本,抓住重点知识的理解,对重点章节反复揣摩,重点公式反复记忆,为提高阶段做准备,避免做题时手忙脚乱重新翻阅课本。 2、强化提高阶段(16年8月-16年11月) 本阶段,考生要对指定参考书进行深入复习,加强知识点的前后联系,建立整体框架结构,分清重难点,对重难点基本掌握,并完成参考书配有的习题训练。做历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。 3、冲刺阶段(16年12月) 总结所有重点知识点,包括重点概念、理论和模型等,查漏补缺,回归教材。背诵简答题,理解记忆重要公式,温习专业课笔记和历年真题,做专业课模拟试题。调整心态,保持状态,积极应考。

2020届高考艺考(艺术生)英语复习作业:必修四Unit 3 A taste of English humour

[基础巩固] 单句语法填空 1.The cooling wind swept through our bedroom windows,making(make)air conditioning unnecessary. 2.As is known to us all,not all the people are willing to vote for the people who are eager to be the winners in competitions. 3.He spent four years getting a degree,only to_find(find)there were no jobs for graduates. 4.There is no convincing explanation(explain)of the overall structure of the universe. 5.Apart from an occasional(occasion)noise from the elephant's stomach,the forest was silent. 6.According to my own understanding,a good teacher is also a good performer (perform)in class. 7.Local residents have reacted angrily to the news. 8.To my great entertainment(entertain),he promised to entertain us to ice cream. 9.We are particularly(particular)grateful to him for his timely help. 10.We finally managed to make the customers convinced(convince)of the quality of the vehicle. [能力提升] Ⅰ.阅读理解 It is natural that children are curious about the world around them.For example,they want to know how their hearts beat (跳).They want to know why the ocean water tastes salty. As children grow up,they become curious about different kinds of things.When they are babies,they are interested in the parts of their bodies and in the smiles of their mothers.They become interested in the physical world around them:the plants,the animals,the https://www.360docs.net/doc/d48636966.html,ter,they become interested in the things that people have made wheels,bicycles,cars.And when they are adults,their curiosity continues.Sometimes this curiosity leads to a career (生涯、职业) in science. Scientists spend their lives trying to find out about the world.Those who work with the earth sciences study the earth,the oceans,and the sky.Other scientists who study living things work with the biological sciences.A third group of scientists study the physical sciences,e.g.physics,chemistry.These scientists have already discovered a lot about our world.For example,they tell us why your heart beats fast when you run.They say that when you are quiet,your heart normally

2018年清华大学艺术类招生简章(美术学院)

清华大学美术学院2018年本科招生简章 清华大学美术学院的前身是创建于1956年的中央工艺美术学院,1999年并入清华大学。学院学科结构完整,教学、科研和工艺实验条件完备。学院现设有10个系和1个基础教研室,涵盖25个本科专业方向,具有艺术学门类中“设计学”、“美术学”和“艺术学理论”三个一级学科的博士学位授予权。在2017年教育部第四轮学科评估中,学院的设计学被评为A+、艺术学理论和美术学被评为A-;2017年QS世界大学学科排名,艺术设计学科位列第25名。学院师资力量雄厚,拥有一支由活跃在国内外学科前沿的艺术家、设计师和学者组成的富有影响力的师资队伍。目前,全职专业教师190人,教授69人,副教授98人,其中博士生导师91人。学院先后与美国、英国、法国、澳大利亚、日本等国家及地区的62所知名院校建立了友好合作关系,每年引进数十位国际和国内专家和著名学者进行课程讲授。2017年11月,依托清华大学美术学院和意大利米兰理工学院设计学科建立了中意设计创新基地,清华大学米兰艺术设计学院

挂牌成立,是清华大学更创新、更国际、更人文文化战略中的重要一步。 为奖励优秀学生和帮助家庭经济困难学生,学院通过多种渠道筹集奖学金和助学金,设有“平山郁夫奖学金”、“枫华奖学金”、“张仃励学金”、“袁运甫艺术奖学金”、“韩美林奖学金”等奖励基金以及对困难学生的大力资助行动,对激励学生成才和学科发展发挥了重要作用。学院实行本科优秀毕业生免试推荐攻读硕士研究生制度,每届近30%毕业生直接攻读本校硕士研究生。学院历届毕业生素质优良,受到了社会用人单位的普遍欢迎。他们分布于国家机关、新闻出版、高等院校、文化艺术团体、研究院(所)和各种相关企业单位,在各自的工作岗位上为国家建设,为繁荣和发展我国的艺术设计和美术事业做出了重要贡献。 清华大学致力于培养肩负使命、追求卓越的人,使学生具备健全人格、宽厚基础、创新思维、全球视野和社会责任感,实现全面发展和个性发展相结合。在此基础上,学院坚持不断深化教育教学改革,以培养具备国际视野和当代意识、富有责任精神、勇于创新的、有理想的设计与艺术人才为目标,为建设成为世界著名美术学院而努力奋斗。 2018年学院面向全国招生,欢迎广大热爱并有志于从事艺术设计、美术创作和艺术理论研究的考生报考! 一、报考条件 1.符合下列条件的人员,可以申请报考: ⑴遵守中华人民共和国宪法和法律; ⑵高级中等教育学校毕业或具有同等学力; ⑶身体健康,符合《清华大学本科招生体检标准》且无色盲、色弱; ⑷省级美术统考合格(艺术史论专业依据各省相关文件要求执行)。

艺术专业报考指南

北服艺术类专业招生报考指南 学校简介 北京服装学院是全国唯一以服装命名,艺工为主,艺、工、经、管等多学科协调发展,具有鲜明办学特色的全日制普通高等学校。学校始建于1959年,原隶属于纺织工业部,1998年划转北京市为主管理。 近年来,学校秉承“求是创新、学以致用”的办学理念,坚持特色办学,建立了“艺术教育与工程教育、管理教育相结合,民族服饰文化与现代设计理念相结合,理论教学与实践教学相结合”的服装教学体系。学校现有各类在校生7000余人,教职员工800余人,设有5个二级学院(服装艺术与工程学院、艺术设计学院、材料科学与工程学院、商学院、信息工程学院)、2个系(外语系、造型艺术系)、2个教学部(思想政治理论课教学部、基础教学部)、1个教学中心(计算机信息中心)及国际学院、继续教育学院和研究生部。有21个本科专业,1个一级学科硕士点、7个二级学科硕士点,1个第二学士学位点、4个双学位点。有1个北京市重点建设一级学科(纺织科学与工程), 3个北京市重点建设二级学科和4个市级科研机构(北京市服装材料研究开发与评价重点实验室、首都服饰文化与服装产业研究基地、服装北京市技术转移中心、数字与交互媒体实验室)。有全国“十佳”特色博物馆之一的民族服饰博物馆。 学校坚持以本科教育为主,积极发展研究生、留学生和继续教育,形成了以本科为主的多层次办学格局。尤其自2007年教育部实施高等教育“质量工程”以来,学校以“质量工程”为契机,坚持科学发展观,不断深入教育教学改革,通过科学规划、精心组织,扎实推进,各项工程均取得了标志性成果,使我校的综合办学实力和社会影响力得到进一步的提升:目前拥有国家级特色专业建设点4个——艺术设计、服装设计与工程、高分子材料与工程、轻化工程;北京市级特色建设专业点6个——艺术设计、服装设计与工程、高分子材料与工程、工业设计、表演、轻化工程;北京市级精品课程5门——《服装艺术设计》、《中国服装史》、《数码设计基础》、《成衣纸样与工艺》、《服装画技法》;北京高等教育精品教材6部——《服装艺术设计》和《服装纸样设计原理与技术(男装/女装)》等;国家级优秀教学团队1个——“纺织材料与纺织品设计艺工结合教学团队”;北京市级优秀教学团队4个——“纺织材料与纺织品设计艺工结合教学团队”、“服装设计与营销管理教学团队”、“计算机公共课教学团队”和“国际经济与贸易教学团队”;北京市教学名师3人;北京市级实验教学示范中心2个——“服装材料与工程实验教学中心”和“服装服饰实验教学中心”;国家级人才培养模式创新实验区1个——“艺工融合应用型现代服装高级人才培养模式创新实验区”;北京高等学校市级校外人才培养基地2个——“北服?爱慕服装专业校外人才培养基地”和“北服?新百丽校外人才培养基地”;学校还承担了教育部“新世纪高等教育教学改革工程”项目、教育部英语教学改革项目、北京市级教改立项多项,多次获得国家级、省部级以及北京市级优秀教学成果奖等

2020届高考数学艺体生专题讲义《第一节、集合》

第一节、集合 【基础知识】 1、理解集合中的有关概念 (1)集合中元素的特征: 、 、 (2)集合与元素的关系用符号∈,?表示。 (3)常用数集的符号表示:自然数集 ;正整数集;整数集 ;有理数集 、 实数集 。 (4)集合的表示法: 、 、 注意:区分集合中元素的形式:如:}12|{2++==x x y x A ;}12|{2++==x x y y B ;}12|),{(2++==x x y y x C ;}12|{2++==x x x x D ; (5)空集是指不含任何元素的集合。(}0{、φ和}{φ的区别;0与三者间的关系) 空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。(注意:B A ?,讨论时不要遗忘了φ=A 的情况。) 2、集合间的关系及其运算 (1)符号“?∈,”是表示元素与集合之间关系的,立体几何中的体现 点与直线(面)的关系 ; 符号“??,”是表示集合与集合之间关系的,立体几何中的体现 面与直线(面)的关系 。 (2){________________}A B =I ;{________________}A B =U ;{_______________}U C A = (3)对于任意集合B A ,,则:①A B B A Y Y ___;A B B A I I ___;B A B A Y I ___; ②?=A B A I ;?=A B A Y ;?=U B A C U Y ;?=φB A C U I ; 3、集合中元素的个数的计算: 若集合A 中有n 个元素,则集合A 的所有不同的子集个数为_________,所有真子集的个数是__________,所有非空真子集的个数是 。 【基础训练】

高考艺术生统考文常知识点汇总(一)

高考艺术生统考文常知识点汇总(一) 一.先秦文学 1.诸子百家 (1)儒家 孔子:主张“仁”“礼”,儒家经典:《论语》。 (2)道家 老子:主张无为而治,道家经典:《道德经》。 庄子:主张虚无主义,代表作:《庄子》。 (3)法家 韩非子:主张君主集权,代表作:《韩非子》。 2.经史典籍 “四书”:《大学》《中庸》《论语》《孟子》。 “五经”: 《诗经》——第一部现实主义文学作品。 《尚书》——第一部历史文献著作。 《礼记》——中国文化史上彪炳千古的典范。 《易经》——被誉为诸经之首,大道之源。中华传统文化的总纲领。 《春秋》——第一部编年体史书。 二.秦汉文学 1.汉代文体 (1)汉赋 汉赋四大家:司马相如、班固、杨雄、张衡。 司马相如,尊为赋圣,代表作:《子虚赋》《上林赋》。 贾谊代表作:《过秦论》《论积贮赋》。 (2)乐府诗 乐府双璧:《孔雀东南飞》《木兰诗》。 《孔雀东南飞》写的是焦仲卿与刘兰芝的爱情故事。 2.重要作品 (1)史书 司马迁著《史记》,第一部纪传体通史。 班固著《汉书》,第一部纪传体断代史。 (2)神话 西汉刘安主持编撰《淮南子》; 四大神话:《女娲补天》《共工怒触不周山》《嫦娥奔月》《后羿射日》。三.魏晋南北朝文学 1.重要作家: (1)三曹 曹操,代表作《短歌行》《龟虽寿》《观沧海》; 曹丕,代表作《燕歌行》《典论论文》; 曹植,代表作《白马篇》《七步诗》。 (2)建安七子:孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢; (3)竹林七贤:嵇康、阮籍、阮咸、山涛、向秀、王戎、刘伶; (4)大小谢:谢灵运,山水诗的开创者;谢朓,与沈约等创“永明体”;(5)诸葛亮:代表作:《出师表》《诫子书》;

2022年上海大学考研招生简章

根据教育部《上海大学关于选拔普通高校优秀考生进入研究生阶段学习的通知》文件精神,结合学校实际,对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多,要早复习,早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生,到学校考试中心,办理内部试卷。 3.每年有很多考生,不知道考试重点范围,不知道考试大纲要求,盲目复习,浪费时间和精力,复习效果很差,影响考试。 4.每年有很多考生,选择错误的复习资料,解题思路及讲解答案都是错误的,具有误导性,不利于复习。 5.学校为考生正确复习,印刷内部试卷。 6.内部试卷:包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课,学校出题。一定要按照内部试卷复习,每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄,具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校本科毕业生,主干课程成绩合格,在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业,详见《教育部选拔普通高等学校本科毕业生进入硕士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生,《硕士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数(含推免生),实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生,具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入研究生阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业,并填写《教育部普通高等学校毕业生进入研究生阶段

艺术生如何玩转高考英语作文

艺术生如何玩转高考英语作文 近年来,随着高考英语越来越倾向生活化、实用性,作文的主题也越来越贴近生活。其中一个特别频繁出现的主题就是“中国的传统文化”。而在这个大的主题之下,“中国传统节日”又无疑是一个艺术生高考历年来高频出现的话题。绝大多数艺考生在文化课冲刺期间对于这个话题都是又爱又恨。 一方面,对于从小一直耳濡目染的中国传统文化,考生们都有话可说;但另一方面,很多特定的相关表达又让艺术生难以下手。为了让大家不仅有话可说而且能真正的地道表达出来,至臻菌就在此分享一下怎么用英语来表述中国的传统节日及其习俗。 中秋节(Mid-Autumn Festival) 在每年的农历八月十五日(August 15th of lunar calendar)。在以前古代的时候,这一天是人们庆祝丰收(celebrate the harvest)和向月亮表达自己的敬意(pay homage to the moon)的神圣日子。中秋一词最早出现在《周礼》中的《礼记·月令》“仲秋之月养衰老,行糜粥饮食”。演变到今天,这一天成为了亲人朋友欢乐相聚(reunion)一起赏月(enjoy the full moon)的节日。 在这一天,家人朋友会围聚(gather)一起分享月饼(mooncakes)以此来寓意家人朋友的团团圆圆。除了各式口味的月饼,还有好吃的桂花饼(Osmanthus cake)、桂花糖(Osmanthaus candy)、桂花酒(Osmanthaus wine)等桂花制作的食物及饮品让大家在赏月之时嘴巴里也甜甜蜜蜜的。 中秋节这天的活动可不少。除了祭月、赏月、拜月,放孔明灯(Kongming Latern)来祈福也是其中的一种。通常大家会把心愿写在孔明灯上,然后点火放飞到空中,借此来许下心愿。然而现在因为安全的问题,国内已经在限制这项活动的开展。不过和家人朋友一起逛花灯(festival latern)、猜灯谜(lantern riddles)仍是一项其乐融融,必不可少的传统项目呢。 说到中秋节,不得不提一个在中国广为流传的神话故事(mythology)——嫦娥奔月(Chang’e flying to the moon)。传说嫦娥因为吃了长生不老药(elixir of immortality),奔月成仙,住在了广寒宫(moon palace)里,成为了月神(goddess of the moon)。尽管这个故事有很多不同的版本(versions),但都是中国古代人民丰富想象力的一种记载。

2018年成都体育学院艺术类招生简章

2018年成都体育学院舞蹈类专业招生简介 一、招生对象与要求 1.符合普通高校招生报名条件的四川、重庆、河北、山东、湖北、湖南、江西、新疆考生。 2.我校艺术类舞蹈学专业和舞蹈表演专业校考设项有:中国舞、体育舞蹈、运动舞蹈。 3.四川考生报考我校舞蹈类专业只须参加四川省统一组织的舞蹈类专业统考。 4.重庆、河北、山东、湖北、湖南、江西、新疆考生报考我校舞蹈类专业必须参加我校单独组织的专业校考。如所在省级招办组织艺术类相应专业统考,考生也必须参加且获得专业合格证书。如所在省级招办不进行舞蹈类统考,则直接参加我校组织的专业校考(河北、湖北考生只能选择体育舞蹈项目)。 5.考生必须参加户口所在地组织的全国普通高等学校招生文化考试。 二、校考报名时间与办法 1.考生必须参加本省组织的相对应的高考报名并获取高考报名号。 2.我校舞蹈类校考报名采用网上报名和现场确认的方式进行。考生请于2018年1月10日至3月1日登录我校舞蹈类专业网上报名系统进行网报;3月7日到我校综合馆报到确认,3月8日至9日在我校体操馆进行专业校考。 3.考生网上报名须在报名截止时间前在线缴纳报名考试费200元,报名成功以完成缴费为准,报名成功后网上打印《考生信息确认表》和《准考证》。 4.考生现场确认时请持本人第二代“居民身份证”、网上打印的信息确认表和准考证、高考报名相关材料复印件一份,所在省级招办进行艺术类相应专业统考的考生还需提供专业考试合格证书或成绩单复印件。

2018年成都体育学院舞蹈类专业考试内容及评分标准 中国舞(民族民间舞、古典舞、现当代舞)测试方法及评分标准 一、测试指标及比例 二、测试方法及评分标准 1、基本形态(分值20分) (1)体型 ①测试方法:由考官目测。要求身材匀称,线条优美。 ②成绩评定:根据考生的身体线条进行评分,分值10分。 (2)形象 ①测试方法:由考官目测。要求五官端正,气质佳。 ②成绩评定:根据考生的条件进行评分,分值10分。 2、综合素质(分值40分) (1)考试内容 ①把杆练习:擦地、蹲、小踢腿、划圈、单腿蹲、控制、大踢腿、搬腿。(抽考三项) ②把下练习:小跳、四位转、大跳、平转(抽考三项。点翻身、串翻身等难度

高考数学基础教材(艺术生用)

第1节 常见不等式及其解法 1.一元一次不等式的解法 不等式ax >b (a ≠0)的解集为:当a >0时,解集为{x |x >b a }.当a <0时,解集为{x |x <b a }. 的情形,以便确定解集的形式. 解集是解的集合,故一元二次不等式的解集一定要写成集合或区间的形式!! 解不等式(高中我们能遇到的所有不等式)的通用步骤:①解方程②画图像③写解集 例1.解下列不等式: (1)2x 2+7x +3>0; (2)x 2-4x -5≤0; (3)-4x 2+18x -81 4≥0; (4)-1 2x 2+3x -5>0; (5)-2x 2+3x -2<0; (6)已知关于x 的不等式x 2+ax +b <0的解集为{x |1<x <2},求关于x 的不等式bx 2+ax +1>0的解集. 例2.解下列不等式: (1)x +23-x ≥0; (2)2x -1 3-4x >1

叮叮小文库 1.已知集合P ={x |x 2-x -2≤0},Q ={x |log 2(x -1)≤1},则(?R P )∩Q =( ) A .[2,3] B .(-∞,1]∪[3,+∞) C .(2,3] D .(-∞,-1]∪(3,+∞) 2.设a >0,不等式-c

2019高考地理必背知识点(艺术生)

2017高考地理必背知识点 第一单元地图专题 1.经度的递变:向东度数增大为东经度,向西度数增大为西经度。 2.纬度的递变:向北度数增大为北纬度,向南度数增大为南纬度。 3.纬线的形状和长度:互相平行的圆,赤道是最长的纬线圈,由此往两极逐渐缩短。 4.经线的形状和长度:所有经线都是交於南北极点的半圆,长度都相等。 5.东西经的判断:沿著自转方向增大的是东经,减小的是西经。 6.南北纬的判断:度数向北增大为北纬,向南增大为南纬。 7.东西半球的划分:20°W往东至160°E为东半球,20°W往西至160°E为西半球。 8.东西方向的判断:劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面,在西经170°的西面) 9.比例尺大小与图示范围:相同图幅,比例尺愈大,表示的范围愈小;比例尺愈小,表示的范围愈大。 10.地图上方向的确定:一般情况,“上北下南,左西右东”;有指向标的地图,指向标的箭头指向北方;经纬网地图,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。 11.等值线的疏密:同一幅图中等高线越密,坡度越陡;等压线越密,风力越大;等温线越密,温差越大 12.等高线的凸向与地形:等高线向高处凸出的地方为山谷,向低处凸出的地方为山脊。 13.等高线的凸向与河流:等高线凸出方向与河流流向相反。

14.等温线的凸向与洋流:等温线凸出方向与洋流流向相同。 第二单元地球运动专题 1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。 2、天体系统的层次:总星系——银河系(银河外星系)——太阳系——地月系 3、大行星按特徵分类:类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天、海)。 4、月球:(1)月球的正面永远都是向著地球,也有昼夜更替。 (2)无大气,故月球表面昼夜的温差大,陨石坑多,无声音、无风, (3)月球表面有山脉、平原(即月海)、火山。 5、地球生命存在的原因: 稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。 6、太阳外部结构及其相应的太阳活动:光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。 7、太阳活动--黑子(标志)、耀斑(最激烈),太阳黑子的变化周期11年。 8、太阳活动的影响:黑子--影响气候,耀斑--电离层--无线电通讯,带电粒子流――磁场――磁暴 9、太阳辐射的影响: ①维持地表温度,促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力。 ②太阳能是我们日常所用能源。 10.自转方向:自西向东,北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向 速度: ①线速度(由赤道向两极递减至0)

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