廖艳光·广告创意教学大纲

廖艳光·广告创意教学大纲
廖艳光·广告创意教学大纲

4.图形

5.商标

6.文字

7.色彩

第一节广告设计的版面编排

1.广告版面的编排原则

2.广告版面的编排方法

3.广告版面的编排类型

第二节平面广告设计

1.报纸广告设计

2.杂志广告设计

3.路牌广告设计

4.招贴广告设计

* 重点:本章第一节、第二节

* 课时分配: 18学时

* 考核目标:学会

应用篇

相关知识点

1.全国大学生艺术大赛

2.时报金犊奖

3.one show青年创意竞赛

小结

* 重点:本章第一节

* 课时分配:6学时

* 考核目标:学会

作业: 1.指纹的联想

2.自我推广

3.展示创意

4.大广赛

三学时分配:课程总学时为48,上课时间占27学时,21课时为考试课时。

四课程的基本要求

掌握广告创意的基本方法

五课程考核方式

本课程为考试课,成绩根据学生的平时成绩和考试成绩来进行综合评定。

其中平时成绩占40%,考试成绩占60%。由于本课程实践操作性较强的特点,平时成绩根据平时作业和考勤,按百分制来进行综合评定,最后按40%进行计算。考试成绩通过命题考试按百分制来进行测定,考试时间为4学时,最后按60%进行计算。考试形式为开卷,由主讲教师根据学生所学专业的特点、所学重点内容来进行命题,工具、材料、绘制手法不限,一般须规定尺寸规格。

将平时成绩加上考试成绩所得之和即为最后的课程成绩。

六教材和参考书

教材:《广告创意设计》*占鸿鹰.刘镜奇,东方出版中心,2008年1月第一版教参:《广告创意基础》*苏丹,宋立民.湖北美术出版社,2006年6月

广告创意与策划教学大纲

《广告创意与策划》课程教学大纲 一、说明 (一)课程定义: 本课程是面向网络与新媒体专业学生开设的选修课。其任务是使学生通过《广告创意与策划》课程的学习,了解现代广告概念及类型划分,了解广告认知原理,掌握广告创意的程序方法及策略表现形式,掌握广告策划书的撰写方法。 (二)编写依据: 本课程大纲根据武汉体育学院体育科技学院人文社科系网络与新媒体专业人才培养方案(2018版)编写。 (三)目的任务: 通过本课程的学习,培养学生对广告创意的策略表现能力,提高广告创意者的素质。要求学生根据广告创意的程序方法,从广告媒体设计考虑出发,给出完整的广告策划方案。 (四)学时数与学分数: 本课程教学总学时为36课时,2学分,其中实践12课时。具体学时分配参照下表。 (五)适用对象: 网络与新媒体专业大三学生。 (六)课程编码: KY1810A01

二、教学内容与学时分配 三、教学内容与知识点 第一章什么是广告 第一节广告学与广告 知识点:广告学、广告。 第二节广告创意与广告策划 知识点:广告创意、广告策划。第二章广告创意概论 第一节广告创意原理 知识点:广告创意原理。

第二节广告创意原则 知识点:关联性原则、原创性原则、震撼性原则。 第三节广告创意思维 知识点:广告创意的思维特征、思维形式。 第三章广告创意表现与策略 第一节广告创意类型 知识点:商品情报型、对比型、戏剧型、故事型、幽默型、悬念型、联想型。 第二节广告创意手法 知识点:头脑风暴法、组合法、联想法。 第三节广告创意训练 知识点:广告创意的程序、放射性思维训练。 第四章不同媒介的广告创意 第一节网络广告创意 知识点:网络广告的概述、网络广告的运行、网络广告文案写作。 第二节电视广告创意 知识点:电视广告的应用、发布、文案、电视广告赏析。 第三节手机广告创意 知识点:手机广告概述、手机广告的运营。 第五章广告策划概论 第一节广告策划的概念与作用 知识点:广告策划的产生与分类、现代广告策划。 第二节广告策划的类型与方法 知识点:广告策划的类型、方法。 第六章广告市场调查与分析 第一节广告市场调查

经典广告创意分析

经典广告文案集锦 红牛饮料平面广告文案 广告语:轻松能量来自红牛 标题:还在用这种方法提神; 正文:都新世纪了,还在用这一杯苦咖啡来提神;你知道吗;还有更好的方式来帮助你唤起精神:全新上市的强化型红牛功能饮料富含氨基酸,维生素等多种营养成分,更添加了8倍牛磺酸,能有效激活脑细胞,缓解视觉疲劳,不仅可以提神醒脑,更能加倍呵护你的身体,令你随时用有敏锐的判断力。提高工作效率。醒题:迅速抗疲劳激活脑细胞 健力士黑啤酒 广告语:尽情享受两全其美 正文:深黑不失清醇。出奇地顺畅和清爽。 选用黑啤材料,以白啤的方式,独特创酿出更加香醇的酒味,犹如宝剑出匣,令人折服。 diploma奶粉 标题:试图使他们相会? 正文:亲爱的扣眼: 你好,我是纽扣, 你记得我们已经有多久没在一起了? 尽管每天都能见到你的倩影, 但肥嘟啷的肚皮横亘在你我之间, 让我们有如牛郎与织女般地不幸。 不过在此告诉你一个好消息, 主人决定极力促成我们的相聚, 相信主人在食用diploma脱脂奶粉后, 我们不久就可以天长地久,永不分离。 鲜菜果蔬食品有限公司 正文:在你品尝过各种零食之后…… 甜的、咸的、酸的乐西 想必你吃过不少、很容易腻的、是不是? 现在,我们把苹果、菠萝、香蕉啦,还有刀豆、黄瓜、胡萝卜、土豆什么的制成原色原味、香脆可口的新款小零食。 这就是来自阳光下的 贝尔脆——天摆果蔬脆片 25克贝尔脆就有250克新鲜果蔬的营养 对不喜欢吃蔬菜的孩子来说 是最好的补充 从今天起,还有一周的免费品尝活动 在各大食品店举行呢

注意,不要错过噢! 凯洛格玉蜀黍片平面广告文案 标题:这是一个一心一意戴着帽子吃凯洛格玉蜀黍片的年轻人 正文:这可以吗?妈妈哪儿去了?她在别的地方,她很放心地不必管他。小孩子很快活。他舀出了牛奶再把那些金黄的玉蜀黍片用调羹盛进去。 看起来他认为那些东西很好——它们发出沙沙的声音。他吃起来嘴里很舒服——既脆又薄。它们风味绝佳——一种甜甜蜜蜜的味道,这使他举起羹勺。凯洛格玉蜀黍片对小孩和大人都有引起食欲的力量,它已经有50年以上的历史。 当洛克威勒替我们画这个小孩的时候,这就是他想努力捕捉的人。也许这会唤起你去查看你所储藏的凯洛格玉蜀黍片的想法。你知道它是怎样——一旦你有了一满包,你知道的下一件事,就是你把玉蜀黍片都吃光了。 台湾地区黑松企业黑松天霖水电视广告文案 挑逗的水(画面为香水) 游戏的水(画面为游泳池中的水) 补充的水(画面为输液的药水) 冒险的水(画面为托起小船的海水) 享乐的水(画面为酒) 成长的水(画面为奶瓶中的乳汁) 发现一瓶好水——黑松天霖水。 s&w罐头平面广告文案 第一则 我们添加的唯一的东西就是盐 (w罐头标签)我们公司的鲑鱼没有必要添加油料以增其汁味。因为它们都是特别肥大的鲑鱼。这些健康的鲑鱼,每年溯游到菩提山之北的长长河川。如果我们在蓝碧河选不出理想的鲑鱼怎么办呢?我们会耐心地等到明年。为什么?因为如果不是完美的,不会被s&w装入罐头。 第二则 从50颗大粒的桃子里,s&w精选出5颗 (画面为一堆平铺开的桃子,中间有5个空白) 光是最好的还不行。贩s&w挑选桃子的条件是:全熟,又圆又肥大。多汁而甘甜是理所当然的。 以此标准挑选出来的桃子,自然不多,而能贴上saw标签的,更是经过精选后的少数。我们坚守此要求:s&w不会把不完美的东西装入罐头。 第三则 一颗s&w豆子的际遇 (画面为一颗豆子经过重重检查进入罐头,正文的每一句话,对应一个检查程序) 这是叫做“完美”的特别品种 在西部广阔丰沃的土壤中育成 在它非常鲜嫩时就要采摘 它外皮的柔软度要经过测试 它的成熟度要用我们的圆熟度计来证明

经典广告策划案例分析

经典广告策划案例分析 最近,我一直在问自己,广告策划到底怎么做。本人是小白,此问题很是困扰,随经朋友推荐了一本销售冠军的书,《我把一切告诉你》,个人感觉很有收获。这段时间,反复读了几遍感触很大。这部作品主要描写了主人公蓝小雨一生的职场经历,是一部令人震撼的职场小说,作者蓝小雨不写理论知识,只谈人生经历,道理通俗易懂,知识容易应用和复制,而主人公蓝小雨传奇的经历也带给读者不只是知识和经验的积累,也带给读者以心灵的感触和震撼。 主人公蓝小雨的经历就是一个传奇,他像一位能征善战的将军,有谋略和方法,完成了很多一般人认为不可能完成的任务。 主人公经历了诸多磨难,诸多坎坷,但也收获了很多。 1、第一份工作,在报社两年时间成为销售冠军,收入百万,在职位上能够和他们的销售总监平起平坐。 2、在报社遭遇不公平待遇,毅然辞职后进行创业的疯狂。 3、创业失败后,干装修艰难的还款历程。 4、在乳业巨头A集团的奋斗。能够很短时间进入角色,组建团队,包装设计打败广告部逸总,最终成为四个部门的总监。 让我感受最深的是蓝小雨头脑简单往前冲的猛劲儿,还有提出问题—分析问题—解决问题的思维模式。这本书让我学到了很多东西,使我的人生观有了一个新的改变。主要有一下几个方面: 一、吃苦耐劳,永不放弃 主人公蓝小雨在初毕业工作和创业失败时能吃苦的精神非常让我感动,创业失败,欠下巨款,作者与朋友一起住在狭小的环境中,吃不好,住不好。蓝小雨即使在艰苦的环境下也不放弃,不放弃反思,不放弃成功,虽然最后失败了,但这种精神非常让人感动。 二、诚信——公司欠账自己独自还款 主人公蓝小雨首次创业失败欠下百万巨款,遭受到了重大的打击,甚至被债主胁迫逼债,在如此艰难的处境下,他也不逃不避,勇于承担,凭自己不懈的努力和顽强地毅力开拓了新的事业,并在三年内还清了所有的欠款,并重新开始新的职业道路。 三、先关爱各户的谈判技巧 本书中蓝小雨的谈判技巧是最为我称赞的。蓝小雨通过先关怀客户,深入分析客户需求,帮助客户提具体可行的建议,经常赠送小礼物等多种小技巧先跟客户拉近关系,再根据客户的具体需求,具体、有针对性的跟客户谈判,虽然谈判

经典广告创意案例分析

经典广告创意案例分析 “U是时候红牛了” 红牛饮料简介: 14年前,风靡全球的红牛饮料来到中国,在中央电视台春节晚会上首次亮相,一句“红牛来到中国”广告语,从此中国饮料市场上多了一个类别叫做“能量饮料”,金色红牛迅速在中国刮起畅销旋风。 红牛功能饮料源于泰国,至今已有40年的行销历史,产品销往全球140个国家和地区,凭借着强劲的实力和信誉,“红牛”创造了奇迹。做为一个风靡全球的品牌,红牛在广告宣传上的推广,也极其具有特色。 红牛饮料广告创意特点分析: 一、独特性 红牛是一种维生素功能型饮料,主要成分为牛磺酸、赖氨酸、B族维生素和咖啡因(含量相当于一杯袋泡茶)。红牛功能饮料科学地把上述各种功效成分融入产品之中,与以往普通碳酸饮料不同。从推广之初,就将产品定位在需要补充能量的人群上。 “汽车要加油,我要喝红牛”,产品在广告宣传中就将功能性饮料的特性:促进人体新陈代谢,吸收与分解糖分,迅速补充大量的能量物质等优势以醒目、直接的方式传达给诉求对象。 让大家通过耳熟能详、朗朗上口的广告语,接受“红牛”作为功能性饮料能够提神醒脑、补充体力、抗疲劳的卓越功效。 二、广泛性 “红牛”的消费群体适合于需要增强活力及提升表现的人士饮用。特别适合长时间繁忙工作的商务人士、咨询服务业人士、需要长时间驾驶的专业司机、通宵达旦参加派对的休闲人士、正在进行运动或剧烈运动前的运动爱好者和需要保持学习状态的大中学生。目标对象较为广泛,供不同职业、不同年龄段人饮用。 三、树立品牌形象,注重本土化 红牛初来中国时,面临的是一个完全空白的市场。引用营销大师的观点而言,那是一个彻底的“蓝海”。因为当时的中国市场,饮料品牌并不多,知名的外来饮料有可口可乐和百事可乐,运动类型饮料有健力宝,几大饮料公司广告宣传力度都非常强,各自占据大范围的市场。红牛饮料要想从这些品牌的包围中迅速崛起,不是一件容易的事情。 因此,红牛饮料“中国红”的风格非常明显,以本土化的策略扎根中国市场。公司在广告中宣传红牛的品牌上,尽力与中国文化相结合。这些叙述固化在各种宣传文字中,在色彩表现上以“中国红”为主,与品牌中红牛的“红”字相呼应,从而成为品牌文化的底色。中国人万事都图个喜庆、吉利,因而红红火火,越喝越牛。这正体现了红牛饮料树立品牌形象的意图,了解中国市场消费者的购买心理后,将红牛自身特点与中国本土文化结合的完美体现。 四、多媒体、大冲击、深记忆 红牛在1995年春节联欢晚会之后的广告上首次出现,以一句“红牛来到中国”告知所有中国消费者,随后红牛便持续占据中央电视台的广告位置里,从“汽车要加油,我要喝红牛”到“渴了喝红牛,累了困了更要喝红牛”,大量黄金时间广告的宣传轰炸。并配合以平面广告的宣传,红牛在短短的一两年里,让汽车司机、经常熬夜的工作人员、青少年运动爱好者,都成为红牛的忠实消费群体。红牛一举成名,给中国消费者留下很深的记忆。后来出现了大量模仿甚至假冒红牛的饮料,比如:蓝狮、金牛、红金牛、金红牛等等。 四、一句广告词,响彻十余年 一个来自于泰国的国际性品牌——红牛,以功能性饮料的身份挟着在当时看来颇为壮观的广告声势向人们迎面铺来。一直以来,“困了累了喝红牛”这句带有明确诉求的广告语惹得

《广告设计》课程教学大纲

《广告设计》课程教学大纲 课程名称:广告设计 英文名称:Advertising Design 课程类别:专业限选课 课程性质:选修课 总学时:32 讲课学时:20 实验(实践)学时:12 学分:2适用对象:工业设计 先修课程:色彩静物、设计素描、字体与标志设计、计算机辅助图形图像处理 一、编写说明 (一)制定大纲的依据 遵循大庆石油学院“工业设计”专业的教学大纲。 (二)课程简介 广告设计课程是为培养从事广告设计与实施的应用性人才而设。已成为现代人生活中必不可少的一部分,是现代社会经济活动中重要的组成部分。同时也是一种视觉传递艺术,以形象作为诉求的主导因素,用视觉阐述观点。 (三)课程的地位与作用 广告已成为现代人生活中必不可少的一部分,是现代社会经济活动中重要的组成部分。它是介于社会学、美学与市场营销学边缘的综合性科学,既是一门科学也是一门艺术,随着商品经济的发展将发挥越来越重要的作用。 (四)课程性质、目的和任务 《广告设计》是广告设计与制作专业的主要课程,它以图文为主要内容传递信息,通过此课程可以广泛了解观众的视觉心理欣赏习惯,视觉表述的艺术形式,深入地研究媒体艺术和传播行为,解决视觉美学与创造性思维的问题,并根据市场的发展,要求学生了解广告的运作过程。即从市场调研、企划、创意、媒介流程和国际及本土化广告公司的发展趋势等角

度研究如何成为一个全面发展的广告人的问题。 (五)与其他课程的联系 广告设计是以“字体设计”、“版式设计”、“图形创意”、“广告学”等专业基础课为基础。 本课程结束后为学生学习“企业形象设计”、“招贴设计”等打下良好的专业基础。 (六)对先修课的要求 熟练掌握“字体与标志设计”、“计算机辅助图形图像处理”中相关知识。 二、大纲内容 第1章广告概述 (一)教学目的和任务 着重了解广告的基本概念、要素、功能、任务、分类以及不同媒介广告的优缺点,了解现今广告公司设计工作者的岗位、职责,明确未来就业求职的方向。 (二)教学基本要求 1.掌握广告的定义,了解广告的功能与任务。 2.掌握广告的种类与广告工作者的职责。 (三)教学重点和难点 重点:广告的定义、功能与任务。 难点:广告的种类与不同媒介广告的优缺点。 (四)教学建议与说明 1.结合优秀图片及实例讲解广告的种类与功能。 2.结合概念和图片,帮助学生理解不同媒介广告的优缺点。 (五)教学内容

三个广告案例分析

益达口香糖广告案例分析 益达是1984年箭牌公司在美国推出的第一款无糖口香糖,并在短短五年之内跃居全球无糖口香糖的第一品牌。在中国,箭牌公司是从1996年开始在广东率先推出“益达”无糖口香糖的。现在,“益达”无糖口香糖的销售网络已经覆盖了国内逾300座城市,深受中国消费者的青睐。 【市场分析】 市场现状:目前,我国口香糖市场销售总额约30亿元,年均以超过10%的速度高速增长,远高于糖果市场8%的平均增长速度,是糖果市场含金量最大的产业之一。目前,中国口香糖市场被牌、乐天、好丽友盘踞,此外,美国口香糖巨头华纳、欧洲最大的糖果公司利夫集团也纷纷进入中国口香糖市场。近年来,乐天称,其目标是成为中国口香糖市场的头号企业,这项计划正受到全世界食品业的关注。近来稳坐中国口香糖市场头把交椅的“箭牌”集团军也按捺不住这场挑衅,启动旗下几乎占据中国市场90%份额的绿箭、黄箭、白箭、益达和劲浪五大金刚全线反击,特别是其中有防治蛀牙功能的“益达”品牌动作频频,正面狙击“乐天”等后起之秀的挑战,顽强地维护着其口香糖市场龙头地位。近日,“益达”在各主要零售网点,如7-Eleven便利店中,推出促销活动。另外,绝少更换形象的箭牌集团军近期也旧貌换新颜,“益达”首次推出立体包装,增加了口味;首次推出、并在其包装上标明木糖醇含量为50%。而此前,乐天大规模宣传中就一直以其产品木糖醇含量超过50%作为最大产品卖点。业内分析,口香糖老大箭牌的市场动作应该是对后起之秀们的应对,然而随着国际资本纷纷以功能型口香糖为切入点介入中国口香糖市场,中国口香糖市场的市场份额将被重新调整。吃木糖醇口香糖不仅可以清新口气,还可以健康牙齿,于是,近几年,木糖醇口香糖渐渐成了口香糖市场的绝对主力,成了人们耳熟能详的常用词。产经报告口香糖但随着中国消费者口腔保健意识的普遍提高,口香糖市场的竞争也越来越激烈,很多大品牌都不断对产品进行换代升级,认为只有刺激消费需要,才能扩大市场销售。例如,益达花样百出地举办各种促销活动、好丽友倡导小包装口香糖的设计理念,而乐天则改良配方,对木糖醇口香糖进行了升级换代 【品牌介绍】 页脚内容1

广告策划与创意教学大纲

广告策划与创意教学大 纲 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

《广告策划与创意》(课程编号:)教学大纲 一、课程性质与任务 《广告策划与创意》是广告与会展专业的专业主干课程,是一门重要的艺术设计类专业理论课。通过本课程的学习,学生能够掌握广告策划与创意的理论知识,提高广告设计中的整合能力与创造力,理解广告策划与其他学科之间的关系以及中西方广告创意的差异。从而为接下来的实践课程打下坚实的理论基础,在有理可依、有法可循的基础上,实现最大化的独立创新,继而获得在工作中强而有效的竞争力。 本课程是广告与会展专业进入大学的第一门理论课,同时也是一门重要的专业基础课程,是学生真正进入设计领域学习的敲门砖。如前所述,学生在本课程的学习效果对日后的学习与工作有着十分重要的影响,因此,该课程在整个广告与会展专业课程中占据重要地位。 二、课程目标 通过本课程的教学,学生将达到以下目标: 1.知识目标: (1)理解和掌握广告策划中的市场调查、战略规则、策略制定、效果测定等相关理论。 (2)理解和掌握广告创意的理论、原则、形态和手法。 (3)理解广告策划与其他学科之间的关系以及中西方广告创意的差异。 (4)熟悉广告策划的基本步骤。 (5)了解中西方广告的发展与现状。 2.能力目标: (1)具备对于设计理论的学习能力。 (2)具备对于广告设计的整合能力。 (3)具备对于相关主题的广告策划与创意能力。 (4)具备在具体项目中阐述方案的语言表达能力。 3.素质目标: 在组织教学中能够让学生认识到理论学习的严肃性,端正学习态度,养成分析与研究的理论学习习惯,并培养学生的活学活用能力与自我表达能力。从而为今后的设计学习与就业打下坚实的基础。

广告创意规律模板

广告创意 这6个模板分别是: 形象化类比—The Pictorial Analogy Template 极端情景—The Extreme Situation Template 呈现后果—The Consequences Template 制造竞争—The Competition Template 互动实验—The InteractiveExperimentTemplate 改变维度—The Dimensionality Alteration Template 形象化类比 The Pictorial Analogy Template 把某个象征性的物品,加到你的产品上。 比如如何突出避孕套很薄? 1,首先想一下在大众心理中,“薄”的象征是什么?(比如吹的气泡是薄的象征)。 2,然后再想一下产品的那个方面可以跟某个“薄”的象征物联系起来(比如产品的包装、LOGO、形状等)。 3,创造某个创意的新形象,把两者联系起来。 极端情况 The Extreme Situation Template 找到一个情形,在该情景下,产品的一个卖点重要到了不切实际的程度。 比如宜家为了突出“鞋柜不够用了,你需要买个好鞋柜”,呈现一张“因为鞋子放不下而不得不把一只鞋塞到另一只鞋”的图片。

呈现后果 The Consequences Template 向消费者呈现使用产品的极端后果(甚至是负面的后果)。 比如杜蕾斯为了突出避孕套避孕效果好,呈现了使用产品的极端后果:所有人都用杜蕾斯,结果导致人类文明的衰落(没有生孩子的人)。 OLAZ美白产品广告:不要用我们的产品,否则你会变白得签证官都认不出你! 制造竞争 The Competition Template 把你的产品跟非同类的产品进行对比和竞争,以突出产品优势。 比如NIKE球鞋广告,让代言人C罗跟布加迪威龙跑车进行百米跑比赛,结果C罗赢了。

经典广告评析

农夫山泉广告评析 “人体中的水,每18天更换一次” “水的质量决定生命的质量” “我们不生产水,我们只是大自然的搬运工” “农夫山泉有点甜” 相信以上广告大家都是耳熟能详,此广告没有华丽的外衣,却有着一颗足以让人心动的内心,广告简洁而富有内涵,字里行间真切的透露出企业的真挚情感和强烈社会责任意识,说实话,这则广告是所有广告中,我百听不烦的一则。下面是我简单的评析: 一、原则性分析 农夫山泉广告运用了广告创意八原则中的:目标中心原则,吸引性原则,情感性原则,简洁性原则,适应性原则,联系性原则 1、目标中心原则:农夫山泉的目标中心就只有一个“销售农夫山泉”在整个广告 宣传的过程中农夫山泉锁定主角。 2、吸引性原则:农夫山泉抓住了人们迫切需要健康、安全食品的产品形象出现 心里需求,顺势提出了“我们不生产水,只做大自然的搬运工”,以及“农夫山泉有点甜”的广告,他们看似简单明了的话语却传达出了真挚的情感。因此引起了广大消费者的共鸣,从而吸引了广大消费者,并且在当时处处诉求纯净、

富含矿物质的纯净水市场,农夫山泉出其不意地从另一个角度挖掘出纯净水的特质一一不是无昧,而是“有点甜”。农夫山泉不入俗套,独辟蹊径,只是轻轻却又着重地点到产品的口味,也仅仅是“有点甜”,显得超凡脱俗,与众不同。这样就形成了非常明显的差别,使自己的产品具有了鲜明的个性,重要的是让电视机前的消费者感到耳目一新,这样的产品让消费者忘记是困难的,一个广告能达到这样的效果,这个产品也就成功了一半。 3、情感性原则,联系性原则:广告一开始就通过对一杯水水的倒入与更换,向 我们讲述一个健康知识“人体中的水,每18天更换一次,水的质量决定生命的质量”。通过水的质量决定生命的质量,农夫山泉转而向我们介绍农夫山泉的水源地——千岛湖。足以证明农夫山泉的水质量是很好的。农夫山泉是健康的天然水,不是生产加工出来的,不是后续添加人工矿物质生产出来的。 这就显出了农夫山泉和竞争对手的不同,别的品牌可以用自来水加工当矿泉水卖,而我们只是大自然的搬运工。农夫山泉把自然、健康的饮用水“搬”到我们身边的人——不是来赚我们钱的,不是有害的,这更值得感谢。农夫山泉有点甜的广告语更是贴心,让人倍感温馨,巧妙的营销方式和真挚的情感表达进一步搭建了与人们心灵沟通的桥梁,也增进了人们对企业的信赖。4、简洁性原则:农夫山泉的广告语简单明了,画面清晰不服夸,纯真朴实,切 中主题,让人过目不忘影响深刻,与其他品牌的纯净水广告绚丽纷扰的环境区别开来,更显得农夫山泉饮用水的品质与众不同,得到了另一种关注和认可。 5、适应性原则:农夫山泉不仅广告而且产品本身也经得起考验,朴实自然没有 任何浮夸和虚假的成分,适应了现代市场的发展需要。

可口可乐广告创意赏析培训资料.doc

《市场营销学》作业 学生姓名:王品 学号:1205022407 专业班级:B12市场营销4 班 任课教师:黄军校 学院:管理学院 2013年6月

可口可乐广告创意分析 B12市场营销4班王品 1205022407 中国是一个有着浓厚的亲情文化的国度,中国的传统节日一年之中有两个比较大的节日都是关于亲情的,中秋节和春节。拿春节来说,每年春节,人们不论离家多远,不论有多繁忙,都要回家,这是一种文化,也可以说是一种习惯,家里的亲人都在翘首期盼。 广告开头,又一年的春节到了,那一天已经是大年三十,家家户户吃团圆饭的日子,可是儿子独自一个人在巴黎,母亲在牵挂中忙忙碌碌准备年夜饭,接到儿子的电话,大喜过望,以为儿子回来了,没想到儿子却身在巴黎,不能回家过年,母亲很失望但依然理解儿子。儿子走在巴黎街头看到一个餐馆有饺子出售,便走进餐馆要了一份,没想到餐具却是叉子,儿子无奈苦笑。这时服务员递过一罐可口可乐,大喜,总算能喝道每年在家过年都喝的可口可乐了,没想到可口可乐瓶上的阿娇和阿福跳了出来,说要带他回家。儿子很高兴,他们马上出发回家了,这时候家里正在 吃团圆饭,母亲正问有没有人要饺子,儿子在门口说:“我要”,母亲回过头,看到儿子居然回来了,全家人都很高兴,吃起了真正的团圆饭。这时候阿娇阿福喜洋洋地关上了大门,屏幕上出现可口可乐和“带我回家,欢欢喜喜过春节”的字样和旁白。 广告中的儿子是刘翔扮演的,他演的真实感人,那是因为广告故事情节源于刘翔的真实生活和经历。“作为运动员,由于比带和训练的需要印象中我同人家一起吃年夜饭过春节的机会并不多。我很想念妈妈烧的饭菜。”这是刘翔的心里话,而谈到广告创意,他说“故事的创意很好,非常贴近生活,很中国。而且同现实生活中的我很像,所以,这次拍摄可口可乐新年广告,帮我实现了把我带回中国,回到父母身边,同家人欢聚一堂,共度新年的愿望。”可口可乐请刘翔来代言,除了看中他的名气外,更多的是了解他的经历和感受。 这是可口可乐针对春节投放的一则电视广告,广告故事很好的抓住了中国人的情感特色:回家过团圆年。故事运用神话的手法表达了人们心中的真实愿望。整则广告不管是从内容还是形式都非常本土化,运用了以下几种中国元素:代表过年的饺子、中国传统的吉祥物---阿娇和阿福、代表喜庆的红色,整个背景音乐都很轻快,预示着故事的大团圆结局,也迎合了人们盼望春节团圆的心态。一个外国品牌能在每一个细节上都做到如此本土化是很难能可贵的。 传统的中国年原本是以喝酒来庆祝的,并且只是限于男人们相互举杯庆祝,后来随

网络广告教学大纲

《网络广告设计与制作》教学大纲 课程性质:专业必修课 课程编号: 课程名称:网络广告设计与制作 授课对象:电子商务大专二年级 总学时:72 学分数:2 适应专业:电子信息工程、电子商务 先修课程:网页设计、计算机基础 一、课程教学目的和任务 现代网络广告设计已经不再局限于传统的动画广告设计,而是结合了互动技术,多媒体技术等手段营造出更加引人入胜的效果。 本课程介绍网络广告的历史和前景、特点、类型、策划流程、表现元素等知识;通过当前流行的网幅广告、互动广告、视频广告、手机广告等案例来剖析其创意思路和制作技术。 二、课程教学基本要求 主要是围绕网络广告实例进行展开,以循序渐进方式使学生快速掌握FLASH设计各种类型广告的知识的技能,具体有下列基本要求: 1、了解网络广告设计的理论基础; 2、掌握网络广告基本特性、形式; 3、了解网络广告的要素、广告的设计的各种方法;

4、掌握网幅广告制作; 5、掌握互动网络广告设计; 6、掌握视频广告设计; 7、了解手机广告设计手机。 三、课程主要教学内容与学时分配 第1章网络广告概述 (一)、教学目的及要求: 通过本章的学习,使学生了解网络广告发展和基本特性。(二)、教学内容: 1.1 网络广告的历史和前景 1.2 网络广告的优势 1.3网络广告的类型 1.4 网络广告的要素 (三)、教学重点: 网络广告的要素 第2 章网络广告的设计理论 (一)、教学目的及要求: 通过本章的学习,使学生了解网络广告的设计的各种方法。(二)、教学内容: 2.1 网络广告的策划流程

2.2网络广告的表现元素 (三)、教学重点: 网络广告的策略选择。 第3章网幅动画设计 (一)、教学目的及要求: 通过本章的学习,使学生掌握网幅广告制作。 (二)、教学内容: 3.1诺基亚手机广告实例制作 3.2网幅 (三)、教学重点: 网幅广告的制作技巧,遮罩的使用。 第4章互动广告设计之一 (一)、教学目的及要求: 通过本章的学习,使学生掌握交互式广告的制作,了解鼠标跟随动画的相关交互脚本。 (二)、教学内容: 4.1 尼桑汽车广告实例制作 4.2 大众汽车广告实例制作 4.3互动广告实例练习一 (三)、教学重点:

16个经典广告创意文案

1.马克的故事 求职网站广告 某航天中心的指挥塔内,年轻人马克聚精会神地注视着面前的显示屏。忽然,显示屏上同时出现了两个移动的目标,而且这两个飞行物正越飞越近,有迎头相撞的危险。马克心急如焚,紧盯着显示屏,手忙脚乱地急速操作着键盘。然而,飞行物竟然象设定好了程序一样依然越飞越近。 最后,惨剧发生了,撞击的火光映红了整座指挥塔。但就在惨剧发生的一刹那,马克像变了个人一样,他兴奋地紧握双拳,脸上掠过一阵难以抑制的狂喜。这时,画面出现如下字幕:“马克,曾任电子游戏编程员”。 广告语:“你可以换老板,但千万别换专业。” 2.食指手术的故事 番茄酱广告 令人期待的时刻终于来到了。静静的病房里,护士正小心翼翼地为中年男子一层一层地揭开缠在食指上的厚厚的

纱布。病人惴惴不安,身边的妻子紧握着他的另一只手,主治医生则站在病人的对面,神情也并不轻松。 终于,通过手术被加长了的食指活生生地“耸立”在了众人的眼前。手术成功啦!夫妻俩欣喜万分。回到家里,他们迫不及待地打开冰箱,从里面取出了番茄酱瓶子。丈夫把刚刚动过手术的长长的手指伸进瓶子,顺利地将瓶底仅存的一层番茄酱“捞”了出来,兴奋而又自豪地凝望着妻子,而妻子则眼巴巴地盯着丈夫食指尖上的番茄酱…… 3.全是洗衣粉惹的祸 洗衣液广告 一位年轻的日本夫妇来到南美某国旅游。在机场,当日本男子经过安检门的时候,报警器响了起来。他马上意识到自己的衣袋里还装者几枚硬币。于是,他一脸歉意地掏出这几枚硬币,让海关人员过目。不料,海关人员顿时大惊失色。 原来,该男子手里除了那几枚硬币外,还有一些可疑的白色粉末。海关人员一涌而上,不由分说地把他强行驾走。

创意广告欣赏与分析

你,为什么喜欢广告? 是不是想了5秒以上,或找出了多于3个的理由? 别想了,没有答案! 尽管我们都由衷的热爱广告。 这就是创意的力量, 让你不知为何爱上它, 让你哭的时候笑出来,笑着笑着就哭了。 我们都一样, 热爱这个充满惊喜的世界, 也想给这个世界带来惊喜, 所以,我们聚在一起, 我们都是“学广告的人”。 你有好点子,却犹犹豫豫不敢说,结果被别人抢了先?在害怕什么呢?被无视?被否定?被嘲笑?收起你的胆怯吧!大胆一点!真正的广告人,敢于挑战失败,并捍卫自己的创意。有好点子,别藏着,到金铅笔的舞台上,举给全世界看看! 也许你听过无数奖项自称为“广告界奥斯卡”,但奥斯卡在全世界只有一个。作为全美最大的广告节和全世界第二大的广告节,金铅笔正是广告界奥斯卡这一名称的来源。来纽约金铅笔国际创意节,站到全世界最顶尖的舞台上! 越来越多的汽车广告正在强调概念化。所谓概念化,或者更确切的说,是广告的功能放大化,

即用夸的表现形式强调汽车的某一种特性。 果蔬饮料:要生态,要诱人,要新鲜,要营养,最重要的是要----天然。把蔬菜精华装进瓶子,就是一瓶健康饮料,平面直观,诉求一目了然。

一“盘”在手天下我有 平面中的这位男子抱着这一摞的爆米花,这是要赶怎样的一场电影,才能将其全部消耗殆尽?Seagate却说,这是为1583部电影所准备的。只要拥有Seagate便携式硬盘,就等于随身携带着1583部电影,带上这么多的爆米花,也就没什么好奇怪的了。不仅是电影,

女子所携带的巨型大提琴,也是为了表达,Seagate所能容纳的音乐也是一个天文数字。 763234首音乐,只用一个硬盘就能轻松搞定。当然,Seagate不仅仅是容量巨大那么简单,相比其他的便携式硬盘,他们的运转速度要快过别家的两倍,真可谓一“盘”在手天下我有。

十则经典广告赏析与分析

十则经典广告赏析与分析

十则经典广告赏析与分析 评论1 安泰人寿,到底想干什么? 看美国安泰人寿的这两则广告,我认为是对 智力和眼力的挑战。 这两则广告,创作者试图借助公益宣传到达宣传安泰人寿关注社会资源,致力于公益的企业形象.版画的风格,长文案,手法还算新颖.但是是否很恰当?作者用洋洋三百多字讲水资源的重要,就单从文字传达的信息,就让我不知道安泰要干什么?公益广告——让人珍惜水资源?安泰自己的标志、电话、网址一应俱全,安泰很显然不是环保署。创作者并不关心节约水资源究竟和安泰有何关系,或者说这样做能达到树立安泰形象的目的吗?还是产生更大误解?形象广告——蔡志忠式加日本式的绘图风格无可厚非,但从“找到水比喝水更艰难”到“可能是迅猛龙灭绝原因之一”或“淋到雨比躲雨更享受”到“绝对是地球人灭绝征兆之一”,让人去想到安泰人寿,在逻辑上或许能通但的确费劲,消费者

会怎么理解呢? 所以看似新鲜的做法,如果掌握的分寸有问题,就会失去原来的策略初衷! 评论2福特汽车《过天晴篇》平淡中见真实 广告片的视角独特,画面单纯,通篇采用俯拍镜头。小雨过后,7个人拥上一辆停在露天的房车,故事虽然平淡却真实而富有生活气息。广告创意的高明在于巧妙利用了雨后车痕这一人这一视而不见的现象,两三个简捷的镜头语言就戏剧性地表达了福特车小而载人多的广告诉求。 美中不足的是,片中的人声欢笑,分散了受众对这则以视觉语言说话的广告片对视觉元素的注意力,使雨后车痕这一核心元素往往被忽视,从而给人不知所云的第一印象,对观众的智商提出了过高的要求,限制了广告诉求对目标消费群体的周延度,从而使广告的有效性打了折扣。为了弥补不足,广告用了一个3D制作画面,图解福特车5座加2座的功能特性,落入生硬广告的俗套,破坏了这贞广告如纪实片一般浑然天 成的整体调性.

《平面广告创意设计》教学大纲-2014

《平面广告创意设计》教学大纲 课程名称: 平面广告创意设计 总学时:36 课时(36课时理论教学) 学分:3学分 课程类型:专业课 先修课程:Photoshop平面设计 CorelDRAW设计 适合专业:数字媒体制作专业 一、课程教学目的 本课程以培养学生的广告设计能力、提高鉴赏水平的为教学目标,力图构建一个科学的、合理的平面广告设计实验课程教学体系。使学生通过本课程的系统学习,不断地巩固在课堂上学到的相关理论知识,加深对设计基本概念的理解,更好地将设计基础知识与广告设计实践相结合,培养学生的综合设计能力、创造性思维能力以及艺术修养,逐步掌握平面广告设计的各个步骤、方法,使学生能够综合运用所学知识,独立完成平面广告作品的创意与设计,以适应社会发展的需要。 通过教学达到以下目的: (1)构建符合现代社会需求与技术发展的课程内容体系 按照数字媒体专业对人才培养的要求,培养的重点定位到整个应用设计上来,着眼于培养具有创新思维、动手能力强,能进行广告方案设计的人才。 (2)理论与实践相结合,进一步加强学生综合设计能力和创新能力的培养 基于数字媒体学科应用性、实践性较强的特点,将学生的学习方式从基于点、面学习为主的知识接受型升华到与社会需求、技术发展、学科综合等相结合并做到举一反三和创新的能力素质培养型,在强化产品设计基础理论学习的同时,在科学的实验和实践教学体系、合理的实施方式指导下,有针对性的训练学生的综合能力和创新设计能力。 (3)进一步完善体现“以教师为主导、学生为主体”教学理念的教学模式 寻求一种科学的教学模式以鼓励学生深化所学知识、拓展思维、让学生愿意并主动学习与思考。力争在教学实践中,对学生在问题的提取、问题的解决、问题的思考方法、交流和沟通5个方面进行综合能力培养。

广告创意趋势分析

广告企划与调查的流程 一、广告企划商场如战场,行销计划如同作战计划,拟订行销计划并不是纸上谈 兵,更不是广告各部门的单独作业,而是由广告企划、行销部门、P.R(公关)部门、及负责报纸、杂志、广播、电视、促销等媒体的各部门所组成的作战参谋部1968年日本电通广告公司开发了将广告计划置于经销体系的电通模式,即所谓MAP体系(Mar-keting AdverB tising Plan System),电通模式将广告计划过程分为四个阶段,即构想计划、课题计划、实施计划、评论计划。在这里,我们将广告流程中的企划分为六个计划步骤:①选择商品的市场,②研究商品,③估计成本及预算,④选择媒体,⑤消费者分析,⑥企划广告及流程。选择商品的市场在计划整个广告前,要找出每种商品的市场,包括整个市场营运计划及消费市场调查,以此来决定商品的广告定位。在这一阶段,中心是分析市场构造,决定市场对策方针及市场目标,这一阶段包括三个主要因素,市场分析:明确消费者的需要,决定广告目标,以防止销售政策错误,避免虚耗时间和资金。消费者调查分析:了解是否有可能增大消费量?是否有新的消费机会?有否有可能开拓新的消费需要?认清消费者,决定市场目标:以全部消费者为对象,还是以某种特写地区、特定阶层为对象?这需要考虑企业本身的生产能力、销售能力、资金能力等等。研究产品研究产品需要考虑这样一些要素:产品的生命周期:即产品从诞生到没落的过程。电通广告公司将产品的生命周期分成四个阶段,即导入期、成长期、成熟期、衰退期。美国密西根大学一批广告学家则认为,产品生命周期中的不同阶段对应着的不同的购买对象:(1)导入期的购买者属高阶层,或对新产品、流行产品具有满足欲的那部分人。(2)成长期的购买者可分为前期与后期。前期年龄高,教育程度也高,此类人士的特点是容易将产品使用后的感觉传达他人。后期是一般水准的消费者,此类人士的特点是喜欢出席各种聚会,喜欢听取他人意见,迎合潮流。(3)成熟期的购买者对成长期后期的购买者拥有抵抗欲即抱着抵抗性而购买。(4)衰退期的购买者年龄高、具消极性、保守性,不常与一般人接触,生活方式较守旧。产品生命周期与促销计划:随着产品的生命周期中购买对象不同,促销策略与促销组合也有所不同。(1)导入期:属产品的发售阶段,其特点是消费者尚未完全知道产品价值,产品生产量不大、企业作业度低、出货量小、成本高、企业的盈利小,这时促销活动最为重要。在这一阶段需要注意:①市场调查。着重产品知名度调查,购买者的评判调查,经销店的意见调查等。②促销目的。重点是告知产品品牌及产品的特征。③促销主题。突出差异,如新、稀少、高级等。④促销手段。(a)大众媒体广告发布。(b)开展向经销者提供促销物品、分发广告传单,实施店头广告及实地展销等促销活动。(c)P.R(公关)活动:举办新闻报道(Publicity)产品说明会,新产品的试用及工厂参观等。(2)成长期:这一时期的重点在于扩大需求,提升企业知名度,以提高利润,增加生产量等,在这一阶段:①促销目标:扩大需求,提高消费喜爱的程度。②市场调查:以抽样调查测量知名状况及购买状况,

文化创意学课程教学大纲

文化创意学课程教学大纲 课程编号: 课程名称:文化创意学 英文名称:Cultural industry creativity learns 课程类型: 专业基础课 课程性质:专业限修课 总学时: 32 讲课学时: 32 实验(实践)学时: 0 学分: 2 适用对象: 汉语言文学专业 先修课程:中国文化史传播学公共关系学 一、编写说明 (一)制定大纲的依据 本课程依据汉语言文学专业培养目标——面向社会所需求的文化传播、宣传策划的复合型高级专门人才,制定本课程教学大纲。 (二)课程简介

本课程系统地梳理文化产业策划与创意的理论及方法,从文化产业创意的内涵入手,分析了创意的思维特点,文化产业策划的特征、原则以及一般程序;课程对文化市场战略的创意与策划、文化产品的创意与策划、文化品牌的创意与策划、文化市场流通渠道的创意与策划进行理论阐述,着重分析文化产业市场运作过程中的重要问题。课程根据不同文化产业形态(纸质传媒产业、影视文化产业、动漫产业、广告产业、休闲文化产业)的特点进行创意与策划,分析各文化产业形态创意的特点、策划的原则和方法,同时注意将理论问题与产业实践紧密结合,注重课程的实践性和可操作性。 (三)课程的地位与作用 本课程是汉语言文学专业的基础理论课程和限选课程。课程理论性、实用性均较强,与传播学、广告学、公共关系学等学科联系密切,主要从理论与实践的角度讲解文化产业与社会的互动关系。课程重在考查学生对各类文化产业创意与策划的特征与程序的了解和把握,培养学生创意思维能力与策划能力,扩充了专业相关学科知识,为学生进一步学习搭建坚实平台,为联系各实际领域搭建桥梁。 (四)课程性质、目的和任务 文化产业是观念形态的产业化,是以文化产品和文化服务为生产和消费对象的特殊产业,它最终满足的是人们的精神心理需求。文化产业在获取丰厚经济效益的同时,还担负起增强人的文化素养、提

经典广告案例分析

经典广告案例分析各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 篇一:经典广告案例分析之手机篇 经典广告案例分析之手机篇 直线网 波导的“战斗机”广告,可谓是家喻户晓(图1),片中由著名歌星李纹驾驶的战机,飞驰在蔚天空中,穿梭于城市之间。广告整个前半段战斗机的内容实际都是三维CG动画! 其中,片中战斗机飞驰的时候机尾喷射出引擎火焰,极大地增强了场景的真实感。那“引擎火焰喷效果是如何制作的呢?妙用3DSMAX中的Video Post与Combustion两个模块就可以生成一个可信果了。 制作战斗机尾部引擎“炽热点” 步骤 1 打开3DSMAX软件,“file/import”导入战斗机的模型文件(模型制作不是本文介绍重建议采用Nurbs、

EditMesh等技术手段自主建模。我们将整个动画预设为60帧的标准。 步骤2 在前视图中,使用建立命令面板中的标准物体:Sphere,建立一个半球体。将其命名为热点”。 步骤 3 在左视图中,选择“Non-Uniform Scale”将对象X轴的比例设为16%,绕Z轴将其旋-20°,放置到战机尾部。 步骤4 将对象再多复制几个,同样放置于战斗机尾部喷射口的合适区域。 注:调整物体位置时,可以先选中物体,然后其上会出现X/Y/Z的各自坐标,此时我们可以直快捷选取,很方便。 步骤5 选中所有的“炙热点”,打开材质编辑器,选中一个材质样本球,调整参数使其接近的色调。给此材质命名并将其赋与场景中的所有“炙热”物体。 渲染一下场景,我们就会看到战斗机尾部几个“炽热点”的效果了。但此时还仅仅是“点”。面,我们使用Combustion 功能模块来实现飞行时候的“喷射”。

《广告创意与策划》教学大纲设计

泰豪游戏分院 《广告创意与策划》课程教学大纲 课程名称:广告创意与策划 课程编码: 课程性质:专业方向课 适用专业:艺术设计 编写人:姚冲;审定人:; 一、课程简介 (一)课程性质与任务 “广告策划与创意”课程是广告专业的一门专业性、应用性强的重要基础技术课程。广告策划涵盖广告环境分析、产品研究、消费者行为研究、竞争对手研究、广告目标确定、广告定位、广告创意、广告战略、媒体选择、广告发布时机确定、广告费用预算、广告效果调查及评估等。广告创意又在课程体系中居于关键地位,在广告运作的框架中起着至关重要的作用,因为它是广告作品直接打动消费者的核心,是为促进产品或服务的销售、实现广告目标,经过创造性思维而获得的独特的“好的主意”或“好的点子”。创意是广告的灵魂,是广告设计的基础,是使广告活动取得事半功倍效果的捷径。目前美广、装广、影视广告专业均开设本课程,具体课程的细分根据不同的专业方向有所调整。总体是面向社会主义市场经济发展的需要,面向地方经济发展的需要,培养德、智、体全面发展的,具有一定的理论修养、写作、电脑操作等能力突出的复合型高等职业人才。《广告策划与创意》锻炼学生公关、宣传的能力,提高他们适应市场经济的能力 1、(二)课程教学目的及要:求创意是广告的灵魂,提升创意能力;策划是广 告的生命,提升策划能力;注重课内课外作业训练,并强调以赛带练,在实战中提升创作水平;广泛阅读:书籍、杂志、网站等; (三)课程教学内容

本课程着重在市场营销框架中强调广告策划与创意,重广告策划书的撰写能力和广告作品的创意能力的提升 (四)先修课程及后续课程 先修课程有:美术基础、图像处理 后续课程有:场景设计、角色设计、数字绘画 二、课程教学总体安排 (一)学时分配建议表:总32学时 1.教材: 2.参考书目: 《广告创意训练教程》张勇高等教育出版社 《现代广告学》(第四版)何修猛复旦大学出版社 2002年 《现代广告策划》潘哲初复旦大学出版社 1999年 《广告学教程》张金海姚曦上海人民出版社 2003年 《当代广告学》,[美]威廉·阿伦斯,华夏出版社,1999 《一个广告人的自白》,[美]大卫·奥格威,中国友谊出版社 《奥美的观点》企业管理出版社 2000年 《定位》,[美]里斯·特劳特,中国财政经济出版社 《公共关系的战略与战术》,[美]丹尼斯·威尔科克斯等,解放出版社

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