学 生 作 业 检 查 评 比 标 准
巡检镇白鹤船完全小学学生作业检查评比活动安排
一、检查评比标准：
二、步骤安排：
、教师自评：对照标准，将所代学科地学生作业分为优秀、合格、不合格三类，统计并上报三类作业地数量和各占地百分比.
、学校评比：根据各种作业本地使用情况，安排教师对语文、数学、品德、自然、美术共五科种作业进行分组评价，其办法同“教师自评”.
、总结表彰：
（）、分数量化：将各科优秀、合格、不合格作业各占地百分比按百分制折算成分数，用“合格分数优秀分数－不合格分数”分别得出教师自评和学校评比地分数，按“教师自评×学校评比×”得出各科作业地评价成绩.一科多种作业平均计算.
（）、通报教师自评和学校评比地分数及各科作业地总评成绩，各检查组进行信息反馈.
（）、奖励：根据各科作业地总评成绩，学校对各组前地学科作业颁发奖状，在教师业务考核中记分.对各科作业优秀地学生颁发奖品.
三、分组分工：
第一组
组长：刘艳丽[计算教师自评和学校评比地分数、各科作业地评价成绩；通报检查中地信息.]
统计：山于安[主评语文补充练习，负责统计各种各类作业地数量，计算各占地百分比]
成员：聂明生[主评作文]
陶茂数[主评品德、生字]
刘书荣[主评自然、美术]
第二组
组长：温传奎[计算教师自评和学校评比地分数、各科作业地评价成绩；通报检查中地信息.]
统计：刘炬明[主评数学补充练习，负责统计各种各类作业地数量，计算各占地百分比]
成员：范德虎[主评语文同步训练]
山仲学[主评数学同步训练]
年月日
学生操行评定表,自我鉴定怎么写
【一】:学生操行评定表自我鉴定 学生操行评定表篇二学生大学年鉴定表自我鉴定光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从2010年进入某学校就读以来，一直一严谨 的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益 激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论 如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方 针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请 书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立 了正确的人生观和价值观。在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学， 态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除 了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了 自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣 获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实， 任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活 动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多 次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们
致好评。 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生 活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与 同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践 中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。不足之处就是人际交往能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。回首大三这一年来的大学生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着 探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下 坚实的基础。且我相信用心就一定能赢得精彩！这段大学生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。在思想上我积极向党组织靠拢，并且认真研习党的十一届三中全会以来的路线，方针 和政策，以严格的态度坚持四项基本原则，特别是“三个代表”和“八荣八耻”的学习，使 我从中学到了很多。 在学习上在这一年里，先后取得了会计从业资格证书和助理会计师，这对我今后的工 作有很大的帮助，也是对我这一学年努力最好的肯定。功课学习，比去年有了一定的进步， 学到了一定的专业知识，取得丙等奖学金并获得“校优秀团员”称号。在生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。这一年中，我读了一些名著和 几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要。所以 无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条， 并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很
如何写学生操行评语
如何写学生操行评语 学生的操行评语对学生、家长有着极其重要的作用。如何写好学生的操行评语，是每一位优秀班主任应有的责任和义务。而有一些班主任并没有真正领悟到学生操行评语的重要性，还没有发挥操行评语的不可估量的作用，针对这一现象，我本人将一些工作上的经验作一个小小的总结，希望能起到抛砖引玉的作用。曾看到过一篇论文提出。某“教育研究自愿者群体”对教育性评语进行了为期两年的探索和试验。其中，有几个发现值得我们教育工作者深思：其一，4个班所有的评语均采用“该生……”的提法，这几乎成了一种固定的评语写作模式；其二，评语的内容笼统、趋同，用语枯燥、贫乏，语词的重复使用率之高令人惊奇；其三，不少学生记得最清晰的、最喜欢的往往是那些最符合、最代表他个性特征的那些句子。由此可见，学生对班主作评语的期望与班主任对评语的重视程度存在一定的矛盾。那么，我们班主任对操行评语有怎样的认识呢？下面，我就来发表我的一些看法。 一、概述 操行评语又称品行鉴定，是对在校学生的政治、思想、学习、工作等情况进行综合考查评定所作的评语。国家教委1988年颁发的<<关于中学生品德评定的几点意见>>指出：“操行评语由班主任负责”，“每学期末，班主任对学生个人小结、小组评议签署意见，学年末写出评语”。因此，定期给班上每个学生写操行评语是班主任工作中一项重要内容。 二、重要性 操行评语既是对学生全面考核后的概括性评价，又是促使学生进步的良好手段。操行评语首先是写给学生本人看的。好的评语有助于激发学生向上的热情，有助于提高学生自我评价能力，有助于保护学生的自尊心，有助于学生自我完善。其次，操行评语也是给家长看的。操行评语能帮助家长了解学生的情况，使家长与学校紧密联系，共同教育学生。
小学生操行分评分细则
阿用完小操行分试行办法 一、积分情况要求： 1、每个学生以100分为基础分。 2、打积分的学生或组织的教师要大公无私，实事求是，坚持纪律制度面前人人平等的原则。 3、按10 0分标准减到80分的学生，由班主任在班上作批评教育，并在班上作检讨，在班上作处置。减到60分学生，在学校集合，当作全校师生检讨，并作该学生批评教育，学校给予处置。 4、在60分以下的，通知家长领回家自行教育。学校有权作出相应处分并录入学生个人档案。 5、班主任在每周的班会上，要加强积分宣传力度，并强调和及时总结，表扬加分的学生，指出减分学生的不足之处。 6、班主任每周为学生统计一次分数，并进行表彰或批评教育。凡积分在90分以下，取消本学期评三好学生、优秀干部、优秀少先队员资格、爱心资助等的奖励和资助。积分在80分以下，取消学期评比单项先进资格，55分以下学生将通报家长。 7、各班班主任要配合监督干学生工作，应一如既往，不要虎头蛇尾，做到有始有终。 8、凡是操行分低于95分的学生，取消优秀班干，三好学生，9、每周值周教师在周一会议上。通报全校操行分最低的学生。奖励得分最高的学生。并颁发流动红旗（在上一周中卫生评比最高的班级）。 二、文明监督岗职责与权力 为了配合值周教师工作，管好我校的纪律，维持好我校的教学秩序。特意在每周安排五位文明监督岗员一同参与到我校的管理中来。文明监督岗员主要权力和职责如下： 1、早操：监督学生的迟到和缺操情况。组长负责记录《校务》中的早操数据（组
长不参与做早操）； 2、早自习（7:00）：监督岗员听到铃声响后2分钟后发现还有学生没有进教室的学生，若没有正当的理由，视为迟到。扣个人操行分2分。2分钟后，监督岗员分别到各个班清点早自习应道人数。没有请假的，算缺席。扣个人操行分4分。并填写（校务本上的早读人数） 3、早上第一节课(8:00)：铃声响1分钟后才进教室的，若没有正当理由，视为迟到。扣个人操行分2分。 4、课间操：小组长负责记录各班体育委员报上来的人数。 5、午间休息(12:30)：每天的中午12：35分，监督岗组长负责约着组长到各个宿舍巡查一遍，发现有同学讲话，或者打闹的，记录其学号和姓名、违纪简明原因、所扣分数等； 6、下午第一节课(2:30)：上课铃声响1分钟后，还未进教室或者上体育课集合的。视为迟到，扣个人操行分2分； 7、上晚自习(7:00)：上晚自习铃响后1分钟没进教室的，视为迟到，扣个人操行分2分。两分钟后到各个教室清点人数。未请假且还未到的，视为缺席，扣个人操行分4分。组长吧各班上晚自习的人数记录在校务本上； 8、晚休(9:00):晚休铃响后1分钟，还未完成洗漱或者还在讲小话等各种不按时作息行为的。扣个人操行分2分。 监督岗员注意事项： 1、当发现有学生不配合或者有学生不满意监督岗员的记录、扣分等现象的，要找值周教师或者班主任调解； 2、监督岗员要以身作则，在校园内要做到表率作用； 3、监督岗员要本着以负责，认真的态度来完成各项学校安排的任务； 4、监督岗员，不只是完成以上规定的事项，在平时的学习生活中，发现有违反相关规则的，也需要及时记录；有发现好人好事等行为，业适当给以加分鼓励； 5、监督岗员在每周的周四下午第二节课打扫卫生后到各班打分； 6、监督岗员在履职时，要佩戴好“文明监督岗”的标志。 7、监督岗员在周五中午把所记录的信息和各表册给值周教师。
学生操行评定大全
学生操行评定大全 1.你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。 2.勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。 3.你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。 4.你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为自己的实际行动，只有脚踏实地的去做事情的人，才能达到光辉的顶点！ 5.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不
能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你能得到成功的喜悦! 6.诚实，文静是你良好的一面；能积极参加劳动，运动会上努力为班级体争取荣誉，曾经因为没有取得好成绩而落泪，让我深深的感动。但学习是你的薄弱项，老师知道你也很努力，但缺少一个有效的学习方法，因此致使你的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同学交流，找到适合自己的有效的学习方法，争取早日实现你的梦想。 7.外表秀气柔弱的你，却有着洒脱的个性。你的善良与宽容大度交相辉映，赢得了同学的好评；你的平和与善解人意，让老师倍感欣慰。文笔优美的随笔，是老师怡心养性的享受，如朋友般的交流是我期盼的师生境界。高二的你更加沉稳与理性，对学习的态度更加专注，成绩有一定的提升。希望不仅要勤学，更要好问，掌握科学方法，提高课堂效率，争取高三更大的进步。 8.你忠实厚道，朴直豁达，班中的脏活、累活总能看到你的身影，谁有难处你都热情相助，同学
大学生操行分评定细则
学生操行评定规则 操行分的评定，由班主任或辅导员具体负责，在班主任或辅导员的具体指导下，由操行评定小组记载。学生的操行分每学期评定一次，在每学期结束前，在由学生写出自我鉴定的基础上，由操行评定小组进行评议，并给每位同学评分，班主任及辅导员在评定学生操行分时，听取任课教师的意见，评出学生的基本操行分值，按其规定的分值，给予加分或减分，最后确定学生操行总分和等级。 评定流程： 同学本人写申请根据规则对自己操行打分（注明得分理由）由评定小组审核并给予打分辅导员根据两份数据结合平时表现给予操行评定 在班上宣布并至少为期一天的公示将公示结果报告给辅导员90分以上的同学将由学习部协助辅导员进行再次审核确认无误，操行评定完成 所有评定的参考材料必须是本学期内的数据，跟奖学金相关的证书材料不得参与操行分的评定。凡是90分以上的同学将由学习部协助系上老师进行再次审核.最终确认无误之后再录入本班成绩并参与奖学金评定。 一、操行等级 操行等级分优、良、及格、不及格四级。 对学生操行考核内容实行测评量化积分制。 积分与等级的关系：90-100分为优，80-90分为良，60-79分为及格，60分以下为不及格。将操行优良级比例与班级管理考核学期月累积平均分挂钩。 二、学生操行考核与测评 学生操行考核测评表的几点说明： 1）、本表各项目由班主任（辅导员）老师、各班操行评定小组根据学生的实际表现，进行综合考评,同时学生自身应做好记录，以便出现争议后进行核对。2）、有突出表现的应在“加减分理由”一栏中加以说明，然后进行加减分。3）、评定小组以班长为组长，另外班级推选五人为组员（建议推选学习委员，室长代表，同学代表等组成六人的评定小组）。 4）、评定要求：所有人必须做到公平、公正、公开三原则。 三、凡有下列情形之一者，操行为不及格 1、受到学校记过以上（含记过处分的当学期）处分者。 2、一学期有四门以上（含四门）课程考核成绩不合格者。 四、并凡操行分不及格者自行与辅导员交流并在班内和全系通报批评。对操行不及格的学生，没有资格评定助学金。一学年操行分成绩平均不及格者，不得参加“三好学生”评选活动。
小学生操行评定表
小学生操行评定评价细则 思想道德素质热爱祖国、热爱党、热爱社会主义 热爱劳动、艰苦朴素、讲究卫生 关心集体，敢于同不良现象作斗争 讲文明、有礼貌、尊敬师生 团结同学、待人诚实、助人为乐、关心他人、乐于做好事 文化科学素质上课精神集中、认真听课、大胆发言 按时独立完成作业、作业清楚正规、格式规范认真思考、勤学好问、养成自觉阅读的好习惯有自学能力、知识面广、读写能力高 积极参加学科活动、兴趣广泛、全面发展 安全纪律按时到校、遵守课堂纪律、不迟到、不早退、有事请假 课前准备好、课后课间积极参加有益活动 不打架、不骂人、自觉遵守公共规则 上、下学自觉排队，做到快、齐、静，自觉遵守交通法律法规和交通安全常识 身体素质运动技能达标 身体健康、坚持体育锻炼 劳动技能勤劳、勤俭、吃苦耐劳自理能力强、主动做家务 审美形成自然美、艺术美、生活美的欣赏兴趣
素质能美化自己的学习和生活环境 心理素质自尊、自爱、自信、自强、自重、自律，具备积极的自我体验、自我反思、自我调节能力 勇敢坚强、耐挫折、不任性、钟爱自然，合作乐群，有同情心
年班小学生操行评定表 姓名 思想道德素质文化科学素质安全纪律身体素质劳动技能审美素质心理素质总评 优良合 格 基 本 合 格 优良合 格 基 本 合 格 优良合 格 基 本 合 格 优良合 格 基 本 合 格 优良合 格 基 本 合 格 优良合 格 基 本 合 格 优良合 格 基 本 合 格 优良合 格 基 本 合 格
阳泉市中小学生德育评价登记表 （年月——年月） 年级班班主任：年月日姓名性别评价姓名性别评价姓名性别评价
学生人数优秀及格不及格注：每学期评定一次，由班主任填写后报学校政教处。
大一操行评定表的自我评定范文
【一】:操行评定表大一 铜陵学院学生操行评定表 【二】:学生操行评定表自我鉴定 学生操行评定表篇二学生大学年鉴定表自我鉴定光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从2010年进入某学校就读以来，一直一严谨 的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益 激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论 如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方 针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请 书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立 了正确的人生观和价值观。在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学， 态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除 了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了 自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣 获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实， 任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活
动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多 次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一 致好评。 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生 活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与 同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践 中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。不足之处就是人际交往能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。回首大三这一年来的大学生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着 探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下 坚实的基础。且我相信用心就一定能赢得精彩！这段大学生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。在思想上我积极向党组织靠拢，并且认真研习党的十一届三中全会以来的路线，方针 和政策，以严格的态度坚持四项基本原则，特别是“三个代表”和“八荣八耻”的学习，使 我从中学到了很多。 在学习上在这一年里，先后取得了会计从业资格证书和助理会计师，这对我今后的工 作有很大的帮助，也是对我这一学年努力最好的肯定。功课学习，比去年有了一定的进步， 学到了一定的专业知识，取得丙等奖学金并获得“校优秀团员”称号。在生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。这一年中，我读了一些名著和 几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要。所以
小学生操行评分细则
五年级（1）操行评分考核细则 一、班级纪律，共同遵守。 1．迟到、早退1次扣1分；无故缺席一天，扣2分。 2．自习课违纪者扣1分，经班干部提醒不改正的再扣1分。 3．上课预备铃响后没安静下来的扣1分。 4．课间操不认真、集合集会不守纪律的一次扣2分。 5．排队就餐不讲秩序、故意推搡、大声喧哗者每项次扣2分。 6．无故不参加集合放学者扣3分，故意拖沓的扣1分。 7．在校期间全天佩戴红领巾，课间操和集会不戴红领巾的每次扣1分。 8．科任教师反映课堂违纪的扣3—5分。 9．偷别人东西经查实者扣操行分30分。 10．损坏公物，除按价赔偿外，扣2—5分。 11．给同学、老师起绰号的扣2分。每月出全勤，无旷课、迟到早退、病事假者奖2分。 二、清洁卫生，团结协作。 1．无故不参加打扫卫生者扣1分；逃走未扫扣当事人3分，并单独打扫第二天的卫生。 2．发现课桌内有垃圾、乱丢垃圾的各扣2分。 3．值日生未对讲台、讲桌、黑板整理、保洁的一次扣1分。 4．清洁卫生被学校扣分的，小组长扣4分，小组成员各扣3分，卫生监督员扣2分。 5．卫生大扫除必须在规定时间内完成，对逃避值日或值日怠慢者扣3分。 6．清洁卫生受班主任批评1次扣当天责任人2分，小组长扣3分，卫生监督员扣1分。 三、安全工作，人人监督。 1．攀爬学校篮架、围墙、走道栏杆、楼梯扶手等，发现一次扣3分。 2．在校内打闹、追逐及做有危险性游戏的每人扣2分。 3．查实在校、上放学路上打架、有意伤人和强取勒索财物等违纪行为者扣10分。 4．到河、塘和库玩耍一次扣50分，私自到河、塘和库洗澡者扣100分。 5．查实进网吧一次扣30分。 6．每天必须按时回家，家长反映不按时回家的一次扣5分。 四、学习知识，积极进取。 1．上课积极举手发言，老师根据情况酌情给1—3分，班干部可根据情况推荐加2分。 2．早晨到校无故不晨读者扣2分。 3．一周作业每次得100分或优者加2分，书写得不端正的每次扣1分，做错的题未改正的扣2分。 4．未按时交作业1次扣1分，未做、未完成作业者1次扣3分，并补做作业。 5．单元测试得100分者加2分，进步和下降的酌情加、扣1--2分。 6．学习明显进步的同学（以期末模拟测试成绩为准），加5、10、15、20分，辅导的小老师加4、6、8、10分。 五．文明礼仪 1.说别人坏话或者骂人的一次扣5分，说脏话的一次扣3分。 2.欺辱同学的一次扣5分。 3.在教室玩球影响到他人的一次扣3分。附：其他奖励和处罚 1．获校级、县级“先进班集体”，全班每人加10分、20分。以小组为单位，每一个月结算1次分值，得分从高到低，前1、2名依次每人加2分、1分；第3名每人扣1分，排最后的每人扣2分。 2．好人好事一件加1——5分。 3．参与学校等单位组织的各类竞赛，国家级奖10分、省级8分、市级6分、县级4分、校级3分。 4．班委干部（包括小组长）做好各自的分管工作一期加5分，班干部如有触犯其他扣分项加倍扣分。 5．关心爱护集体，为集体作出贡献的酌情加1——5分。 6．获学校通报表扬的加5分，通报批评的扣5分。 学生操行评定的办法 1．每个学生一期的基础分为100分。 2．每月班长和副班长配合纪律委员对评分小结一次，当众公布。 3．期末，操行积分90分以上者，操行等级为“优秀”；80-89分者，操行等级为“良好”；60-79分者，操行等级为“及格”；60分以下者，操行等级为“不及格”。 4．学期结束时，被评为“优秀”的表扬，60分以下者将请家长。 5. 学期结束时，根据操行分的得分高低来布置假期作业，原则上得分低的多布置，得分高的少布置。 6．评选“优秀少先队员”、“文明学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”必须在操行“优秀”的学生中结合学科成绩进行评选。 五年级（1）操行评分考核细则 一、班级纪律，共同遵守。 1．迟到、早退1次扣1分；无故缺席一天，扣2分。 2．自习课违纪者扣1分，经班干部提醒不改正的再扣1分。 3．上课预备铃响后没安静下来的扣1分。 4．课间操不认真、集合集会不守纪律的一次扣2分。 5．排队就餐不讲秩序、故意推搡、大声喧哗者每项次扣2分。 6．无故不参加集合放学者扣3分，故意拖沓的扣1分。 7．在校期间全天佩戴红领巾，课间操和集会不戴红领巾的每次扣1分。 8．科任教师反映课堂违纪的扣3—5分。 9．偷别人东西经查实者扣操行分30分。 10．损坏公物，除按价赔偿外，扣2—5分。 11．给同学、老师起绰号的扣2分。每月出全勤，无旷课、迟到早退、病事假者奖2分。 二、清洁卫生，团结协作。 1．无故不参加打扫卫生者扣1分；逃走未扫扣当事人3分，并单独打扫第二天的卫生。 2．发现课桌内有垃圾、乱丢垃圾的各扣2分。 3．值日生未对讲台、讲桌、黑板整理、保洁的一次扣1分。 4．清洁卫生被学校扣分的，小组长扣4分，小组成员各扣3分，卫生监督员扣2分。 5．卫生大扫除必须在规定时间内完成，对逃避值日或值日怠慢者扣3分。 6．清洁卫生受班主任批评1次扣当天责任人2分，小组长扣3分，卫生监督员扣1分。 三、安全工作，人人监督。 1．攀爬学校篮架、围墙、走道栏杆、楼梯扶手等，发现一次扣3分。 2．在校内打闹、追逐及做有危险性游戏的每人扣2分。 3．查实在校、上放学路上打架、有意伤人和强取勒索财物等违纪行为者扣10分。 4．到河、塘和库玩耍一次扣50分，私自到河、塘和库洗澡者扣100分。 5．查实进网吧一次扣30分。 6．每天必须按时回家，家长反映不按时回家的一次扣5分。 四、学习知识，积极进取。 1．上课积极举手发言，老师根据情况酌情给1—3分，班干部可根据情况推荐加2分。 2．早晨到校无故不晨读者扣2分。 3．一周作业每次得100分或优者加2分，书写得不端正的每次扣1分，做错的题未改正的扣2分。 4．未按时交作业1次扣1分，未做、未完成作业者1次扣3分，并补做作业。 5．单元测试得100分者加2分，进步和下降的酌情加、扣1--2分。 6．学习明显进步的同学（以期末模拟测试成绩为准），加5、10、15、20分，辅导的小老师加4、6、8、10分。 五．文明礼仪 1.说别人坏话或者骂人的一次扣5分，说脏话的一次扣3分。 2.欺辱同学的一次扣5分。 3.在教室玩球影响到他人的一次扣3分。附：其他奖励和处罚 1．获校级、县级“先进班集体”，全班每人加10分、20分。以小组为单位，每一个月结算1次分值，得分从高到低，前1、2名依次每人加2分、1分；第3名每人扣1分，排最后的每人扣2分。 2．好人好事一件加1——5分。 3．参与学校等单位组织的各类竞赛，国家级奖10分、省级8分、市级6分、县级4分、校级3分。 4．班委干部（包括小组长）做好各自的分管工作一期加5分，班干部如有触犯其他扣分项加倍扣分。 5．关心爱护集体，为集体作出贡献的酌情加1——5分。 6．获学校通报表扬的加5分，通报批评的扣5分。 学生操行评定的办法 1．每个学生一期的基础分为100分。 2．每月班长和副班长配合纪律委员对评分小结一次，当众公布。 3．期末，操行积分90分以上者，操行等级为“优秀”；80-89分者，操行等级为“良好”；60-79分者，操行等级为“及格”；60分以下者，操行等级为“不及格”。 4．学期结束时，被评为“优秀”的表扬，60分以下者将请家长。 5. 学期结束时，根据操行分的得分高低来布置假期作业，原则上得分低的多布置，得分高的少布置。 6．评选“优秀少先队员”、“文明学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”必须在操行“优秀”的学生中结合学科成绩进行评选。
小学生操行评定评语
小学生操行评定评语 导读：本文是关于小学生操行评定评语，希望能帮助到您！ 小学生操行评定评语 1. 沉静稳重是你的个性，认真塌实是你的品格，你的负责能干，好学上进，让你具有很大的亲和力。是老师心目中的得力助手，同学心中的优秀学生。你那一手隽秀老练的铅笔子，实在令人折服!望上课发言再大胆些，在集体活动中展示你的风采。 2. 你是一个性格内向的孩子。同学与你较易相处，学习上较认真，上课专心，老师布置的作业能按时完成。但活动中不大活跃，兴趣不浓。上课举手不积极，学习不得答，正确率不高，成绩不够理想。希你今后大胆发言，争取取得优异的成绩。 3. 每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。 4. 你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。 5. 你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处，气量大，胆量较小，但上课不专心，爱开小差，老师布置的作业不能按时完成，学习成绩特别差。希今后改掉坏习惯，争取更大的进步。 6. 你是一个性格内向、聪明伶俐的男孩。平时能按时完成老师布置的
作业，学习认真，成绩优良，做事认真。但可后不太喜欢活动。希今后上课大胆发言，多看课外书，努力提高写作水平。 7. 你是一个文明守纪、团结同学、尊敬师长的好学生。一丝不苟的学习态度令同学敬佩。你积极参加学校的各项活动，乐于助人，关心集体。上课时认真听讲，积极思维。在这里，老师真诚地希望你各方面加倍努力，争做一名全面发展的好学生。 8. 你是个懂事、较有上进心的好男孩。你尊敬师长，团结同学，深受老师和同学的喜爱。令老师感到欣慰的是，你上课精彩的发言能博得同学的赞赏;你每次能出色地完成各项任务。不过，你在学习和工作中还必须戒骄戒躁，各方面争取有更出色的成绩。 9. 你是一个文静和懂事的孩子，平时学清洁，讲卫生，学习较认真，能写出一手漂亮的字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受，不过，近来做数学题时，你总是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很可惜，希今后能积极发言，老师相信你一定能做到。 10. 你是一个机灵、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大，你对人有礼貌，劳动能积极参加。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度，不要惹事生非，做一个人人喜爱的好学生。 11. 你尊敬师长，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。只是在学习上的自觉性还不够，时而会有拖拉作业的现象。老师希望你能努力克服自身的缺点，发挥你的聪明才智，争做一名人见人夸的好学生。 12. 大大咧咧的你，尊敬老师，热爱集体，特别欣赏你踏步的样子，真像一个运动员!下学期来，你的字也有了很大进步。希望你进一步严格要求自己，做事所动脑，不毛糙，培养条理性，让好习惯成为你学习生活上的好伙伴。
学生学期操行评定评语
学生学期操行评定评语 导读：本文是关于学生学期操行评定评语，希望能帮助到您！ 学生学期操行评定评语 1. 该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实，坚持出满勤，并能积极参加社会实践和文体活动，劳动积极。是一位发展全面的好学生。 2. 你懂事、善良，礼貌待人，性格谦和，尊师爱友，是老师心目中的好学生。作为学习委员，办事认真，深得老师、同学的好评。学习踏实认真，富有进取心，学习成绩优秀。希一如既往，对自己提出更高的要求，相信在你的人生旅途中没有最好，只有更好。 3. 你尊敬师长，团结同学，集体荣誉感强，积极参加力所能及的活动。是一个刻苦学习，要求上进的学生，上课专心听讲，善于思考，具有一定的钻研精神，但也有粗心的小毛病。希望你在学习上加倍努力并且进一步增强自信心，克服困难，勇往直前，实现自己心中的理想! 4. 你性格文静，待人诚恳，尊敬师长，团结同学。严以律己，尊师爱友，乐于助人，关心班集体建设。学习目的明确，上进心强，成绩优良。望你在以后的学习生活中，增强主动性，积极参加各项活动，同时注意时间合理分配，理科方面多思考，多总结，你一定会是一名全面发展的好学生。 5. 该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特
的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。 6. 该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。 7. 你尊敬师长，团结同学，集体荣誉感强，积极参加力所能及的活动，课代表工作认真负责，是一个刻苦学习，要求上进的学生，上课专心听讲，善于思考，具有一定的钻研精神，成绩优秀。希望你在学习上加倍努力并且进一步增强自信心，克服困难，勇往直前，实现自己心中的理想! 8. 你稳重、懂事、待人温和，与同学和睦相处。积极参加各项活动，热爱集体。工作负责、到位，深得老师同学好评，被评为“最佳课代表”。学习目的明确，态度端正，成绩良好，有一定的进取精神。希望你平衡心态，继续发扬刻苦学习精神，树立必胜的信心，相信成功就在不远处向你招手。 9. 你聪明、好学，善解人意，与同学相处融洽，关心班集体建设。各项活动中表现积极，你上课专心听讲、认真完成作业，有自己一套行之有效的学习方法并取得了较好的成绩。望在后阶段学习生活中多点信心、恒心，做事更稳重点，踏踏实实，相信你会取得更大进步的。 10. 你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊!知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
学生操行评定表自我鉴定
学生操行评定表篇二： 学生大学年鉴定表自我鉴定 光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从2010年进入某学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。 在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。 在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积
极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得 到老师和同学们的一致好评。 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。 不足之处就是人际交往能力较 1 / 13 差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。 回首大三这一年来的大学生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础。且我相信： 用心就一定能赢得精彩！ 这段大学生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。 在思想上： 我积极向党组织靠拢，并且认真研习党的十一届三中全会以来的路线，方针和政策，以严格的态度坚持四项基本原则，特别是“三个代表”和“八荣八耻”的学习，使我从中学到了很多。
学生作业批改情况检查记录表
目录 1、教师·信息篇（1）教师个人基本信息表 2、规划·学习篇（1）教师的自我发展规划 （2）本年度个人发展计划 （3）教师参与的进修和培训活动。 （4）阅读的书目及读书心得或摘抄 3、教学·科研篇（1）优秀教学设计 （2）自我推荐的课件、公开课资料 （3）教师试题开发资料 （4）参与课题研究情况 4、研究·反思篇（1）教后反思 （2）教育教学随笔、反思和叙事故事 （3）研究成果 5、成果·总结篇（1）教师发表的论文、案例 （2）教师荣誉称号目录。 （3）学生获奖情况记录。 （4）指导青年教师情况。 6、评价·管理篇（1）教师发展性评价 7、生活·特色篇（1）教师个性成果展示资料。
接庄后苏小学教师个人基本信息表姓名性别出生年月籍贯民族政治面貌最后学历职称职务教龄班主任年限任教年级个人 简历 教学 工作 情况 科研 工作 情况 自 我 剖 析 我的教育 格言
教师个人专业发展规划表 1、总体发展目标： 职称目标 A.一级教师 B.高级教师 C.区名师 D 省、市名师 师德目标 A.校先进德 育工作者 B.区先进德育 工作者 C.市先进 德育工 作者 D.省先进德育 工作者 教学能力目标 A.校骨干教 师 B.区骨干教师 或学科带头 人 C.市骨干 教师或学 科带头人 D.省骨干教师 或学科带头 人 班主任能力目标 A.校优秀班 主任 B.区优秀班主 任 C.市优秀 班主任 D.省优秀班主 任 2、专业理论学习目标（可以多选） 自学理论书籍共册 A.教育理论册 B.学科知识册教师专业培训 A.职务培训 B.专业培训 C.校本培训 D.其它 3、教育教学发展目标（可以多选） 公开教学 A.校级 B.区级 C.市级 D.省级教学比武 A.获校级奖 B.获区级奖 C.获市级奖 D.获省级奖指导学生竞赛 A.获校级奖 B.获区级奖 C.获市级奖 D.获省级奖指导培养教师 A.见习教师 B.初级教师 C.中级教师 校本课程开发 A.0门 B.1门 C.2门 D.3门 学生满意度 A.60％以上B、70％以上 C.80％以上 D.90％以上信息技术 A.网络应用 B.Office 和Excel应 用 C.个人网页 D.建资源库 教科研论文或案例篇 A.校级 B.区级 C.市级 D.省级或国 家级 教科研成果项 A.校级 B.区级 C.市级 D.省级或国 家级
学生操行评定表自我鉴定
学生操行评定表篇二：学生大学年鉴定表自我鉴定 光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从2010年进入某学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。 在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。 在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。 在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。 不足之处就是人际交往能力较 差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。 回首大三这一年来的大学生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础。且我相信：用心就一定能赢得精彩！ 这段大学生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。 在思想上：我积极向党组织靠拢，并且认真研习党的十一届三中全会以来的路线，方针和政策，以严格的态度坚持四项基本原则，特别是“三个代表”和“八荣八耻”的学习，使我从中学到了很多。 在学习上：在这一年里，先后取得了会计从业资格证书和助理会计师，这对我今后的工作有很大的帮助，也是对我这一学年努力最好的肯定。功课学习，比去年有了一定的进步，学到了一定的专业知识，取得丙等奖学金并获得“校优秀团员”称号。 在生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。这一年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。 四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、
大学生操行鉴定范文6篇_大学生操行自我鉴定范文
大学生操行鉴定范文6篇_大学生操行自我鉴定范文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 大学生操行鉴定范文 大学生操行鉴定范文篇一时光如电，岁月如梭，还清晰记得刚进大学时的情景，转眼间，大一生活已经结束，回顾这一年应该说收获是多方面的：一、学习方面。在学习上，我态度认真、刻苦，努力钻研，具备了扎实的专业基础知识。二、生活方面。学生会工作在大学生活中是一项重要内容，在能力锻炼方面，我积极参加学生工作和社会实践活动，并取得了一定的成绩。三、思想政治素质方面。我积极提高自身思想修养在大学生活和实践中，让我的思想觉悟有了较大的提高，平时关心时事，不断提高自己。 大学生操行鉴定范文篇二时间过得真快，转眼间大二的生活结束了。一年来，在老师和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。在学习上，现在与以前相比有了很大的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。坚持每个星期看至少两本专业书以上，将重要的知识点记下来，提高自己的专业水平。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度。思想政治学习方面。始终保持与党中央高度一致，认真学习和实践科学发展观，积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，反对任何形式的霸权主义和分裂主义。在生活方面和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱一起学习，一起娱乐，加深同学情谊。 大学生操行鉴定范文篇三大三这学年的学习生活是我人生的一大转折点。我在这一年不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下更加坚实的基础而不懈努力。思想政治上：积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。积极向党组织靠拢，不断增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来严格要求自己 在学习方面:我一直坚持端正的学习态度和虚心求教的心态以及充沛的精力
学生操行评定个人工作总结
学生操行评定个人工作总结 第一篇：学生操行评定规则 第一条学生操行评定基础分为80分，满分为99分。 第二条操行评定标准 一、学生干部加分 1、学院学生会干部加3分 2、系学生干部加2分 3、学院其他院级干部加2分 4、班级干部加2分 5、以上累计加分不超过4分 二、奖励及活动加分 (一)校运会及迎新杯、欢送杯 1、凡运动员都加2分，搞后勤及写稿子的加1分; 2、迎新杯获奖全体队员追加1分; 3、运动会参加两项以上的追加1分; 4、运动会获一等奖追加3分，二等奖追加2.5分，三等奖追加2分，其余获奖者追加1分(前八名获奖); (二)活动加分 1、参加院级活动的加2分，获一等奖追加3分，二等奖追加2分，三等奖 追加1分; 2、参加系级活动的加1分，获一等奖追加2分，二等奖追加1分，三等奖
追加0.5分; 3、参加社区援助活动的加1.5分; 38 (三)其它加分 1、由第一周开始四周满勤者加0.5分，第四、八、十二、十六、二十周统 计，一学期满勤者追加1分; 2、获院级称号的加1.5分;(如“三好学生”、“十佳文明学生”等) 3、寝室获“文明寝室”称号的同学各加2分，连获4次者每人追加1分， 获“十佳文明寝室”称号的加2分; 4、英语、计算机过级者加2分; 5、三笔字过其一者加1分,全过者追加一分; 6、获优秀班集体或先进团组织全班每人加2分; (四)其他获院级以上奖项的和为班级争光的酌情加分; 三、处罚 1、无顾迟到、早退者扣;1.5分 2、无顾旷课的扣3分; 3、要求全班到齐的活动，未到者扣2分; 4、不打扫卫生的扣1分; 5、其他违法乱纪行为酌情扣分; 第三条、操行评定的运用 (一)、学生操行评定作为学生入党等重要表现依据，并作为评优及毕业推荐的基本条件。